班級集體活動策劃方案（優(yōu)秀17篇）

方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時所采用的一系列有條理、有計劃的步驟和操作方式。方案的制定需要權(quán)衡利弊和風險，根據(jù)不同因素進行全面綜合考慮，避免片面和短視。希望以下的方案實例能夠幫助你更好地理解和應用方案的概念和方法。

班級集體活動策劃方案篇一

活動目標：

1、幼兒初步嘗試在紙筒上運用懸空的技能繪畫春天的景物。

2、在繪畫活動中體驗愉快的情感。

活動準備：

高矮、大小不同的紙筒、四張桌子(植物、動物、昆蟲、人們)。

活動過程：

一、導入：春天的景物。

1、觀察圖片，講述春天的景物。

師：春天是個美麗而又五彩繽紛的季節(jié)!我今天就帶來了一些圖片，請你們一起來看看!

師：這表示的是春天里的什么呢?(教師引導幼兒觀察圖片)。

幼：蝴蝶!

師：那春天還有哪些昆蟲呢?說一說。

幼：勤勞的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶、……。

師：你還看到什么了?(柳樹)哪些植物是春天特有的?

幼：雪白的梨花、粉紅色的桃花、黃黃燦燦的迎春花、金黃色的油菜花……。

師：春天會有哪些小動物從睡夢中蘇醒或是春天特有的呢?

幼：青蛙、小蛇、烏龜、小熊、蝌蚪……。

師：人們會在這溫暖的春天做些什么呢?

幼：放風箏、春游、野餐。

小結(jié)：因為春天是這么的美，所以人們都很喜歡春天!

(幼兒通過對自己周圍生活中觀察和了解，簡單地進行講述一些春天特有的事物，為之后的繪畫活動中幼兒所要繪畫的內(nèi)容有所了解)。

2、歸納提升。

欣賞課件ppt。

(活動中因為已經(jīng)有了先前的對春天動植物既人們的認識，所以教師在引導幼兒復習鞏固有關(guān)春天里面美好的事物。幼兒簡單地進行講述，教師針對幼兒講述的內(nèi)容進行補充，并用ppt課件來展示。這樣幼兒對于春天里一些不熟悉的事物有了全面的了解，為之后的繪畫內(nèi)容做好了鋪墊)。

二、介紹繪畫方法。

師：我們剛才認識了春天有許多的昆蟲、植物、動物以及人們的活動，現(xiàn)在我們就要把這么美的春天畫下來!

1、觀察材料。

(1)看地上有什么?(顏料、毛筆)。

(2)紙筒有什么用呢?

不同點：

(1)手要懸空，不能撐在桌子上畫。

(2)紙筒可以邊畫邊旋轉(zhuǎn)(橫著或是豎著都可以)。

教師簡單示范：

(教師在介紹繪畫的工具時，引導幼兒發(fā)現(xiàn)并講述繪畫時候所要注意到的問題，教師提醒幼兒讓孩子們知道這是"懸空畫"，學習一個新的技能，并且要進行示范繪畫。教師的示范繪畫，讓幼兒能夠更好地掌握繪畫的技巧，以免在繪畫過程中遇到難題)。

師：你想畫什么?(幼兒講述，教師快速的繪畫)。

(教師讓幼兒在繪畫前先進行講述，養(yǎng)成每次繪畫前都能夠做到心中所想，然后再動手繪畫，這樣也比較有把握不繪畫錯)。

2、自選主題。

(教師事先準備的示范畫，讓幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)要按照主題繪畫。并對幼兒提出要求，選定一個主題后就必須將這個主題中的一些內(nèi)容繪畫在紙筒上)。

師：看，你知道老師繪畫了春天里的什么嗎?從哪里看出來的?

幼：畫了春天的人們在放風箏、植樹。

師：每個桌子上都有"昆蟲、植物、動物、人們的活動"這些字，畫之前請你想好你要畫春天的什么，然后再去進行選擇!

如：如果我選擇了畫春天的植物，那就應該畫些什么呢?

幼：梨樹、桃樹等。

3、待會請畫好的小朋友，把你們的畫都放到前面來!

三、幼兒制作繪畫。

教師巡回指導。

四、講評。

師：今天我們小朋友的畫都很美!誰能用好聽優(yōu)美的詞語來介紹一下你的畫?

師：誰來說說你最喜歡誰的作品，為什么?你知道他畫了哪個主題嗎?

師：誰愿意來介紹一下自己的作品，是什么主題，畫了些什么?

總結(jié)：今天我們在紙筒上繪畫了美麗的春天，其實我們還可以用懸空的方法在墻壁上，瓶子上等畫出許多春天美麗的事物，美化我們的環(huán)境!

(講評的時候，教師要針對幼兒繪畫的內(nèi)容，按照主題繪畫的要求里觀察點評孩子的作品。并讓幼兒學會用自己連貫的語言來介紹繪畫的內(nèi)容)。

班級集體活動策劃方案篇二

1.大賽名稱：光電工程學院班級活動方案創(chuàng)意大賽。

2.參賽對象：光電工程學院06、07級學生。

3.活動內(nèi)容：面向光電工程學院06、07級班級，征集班級活動方案創(chuàng)意，從中選出優(yōu)秀方案進行ppt演示，在此基礎(chǔ)上進行表彰。

4.活動時間：x年10月23日—x年11月21日。

5.活動地點：西安工業(yè)大學未央校區(qū)。

6.活動意義：配合x年“關(guān)愛自我、美麗心靈”心理健康節(jié)的活動安排，豐富我校大學生的'校園生活，展現(xiàn)我校大學生的精神風貌。在活動中培養(yǎng)學生的團體協(xié)作能力，增強學生集體歸屬感與班級集體凝聚力，努力構(gòu)建和諧班級與和諧校園。

7.主辦單位：西安工業(yè)大學大學生心理咨詢中心。

8.協(xié)辦單位：西安工業(yè)大學光電工程學院。

1.作品主題：方案內(nèi)容思想積極向上，能夠體現(xiàn)當代大學生精神風貌及團結(jié)協(xié)作精神。

2.參賽方案須打印在a4紙張上。

3.參賽截至日期：請各班于x年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。

4.獎項設(shè)置：

一等獎：1名。

二等獎：2名。

三等獎：3名。

5.評選標準：方案主題、內(nèi)容切合主題程度、語言表達以及活動效果。

班級集體活動策劃方案篇三

今年同學們在一起學習也快一個月了,同學們最大是缺乏相互的交流與學習,今天舉辦這個活動是為了讓大家在一起共同交流下,相互認識下對方,消除彼此間陌生的感覺.希望同學們積極參加這個自由演講活動,讓這個小小的舞臺,展示你最迷人的風采.相信今天是一個成功的活動,因為有我們54位同學的熱情和支持!

一:活動主題:個人朗誦或演講

二:活動時間與時間安排

1.活動開始時間:本周日19:00.

2.活動結(jié)束時間:本周日21:00.

三:活動地點:

教學

六:具體分工:

1:調(diào)動同學積極參與活動的積極性,展示個人才能.2:讓同學得到一次鍛煉個人膽識,表達個人見解的機會.3:讓同學在活動中感受班級的凝聚力和班級的團結(jié).4:讓各為同學為班級的積極向上,健康發(fā)展貢獻自己的力量.5:向同學們宣示,我們是一個集體,優(yōu)秀的班級是靠每個同學的貢獻換來的.九:活動目的通過這次活動讓大家知道,優(yōu)秀的班級是靠每一個同學努力得來的榮譽,不是某個人可以做到的.希望同學們能團結(jié)一致,共同交流學習,共同進步.為自己美好的前途而努力共同進步!希望同學們以更加積極的心態(tài)參加班級活動和學?；顒?為班級的榮譽而貢獻自己的力量.希望同學們在以后的學習中積極配合老師教學,積極回答老師問題,希望同學大學能學有所成!祝福你們!

策劃人:陳海濤

時間:2011-3-16

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班級集體活動策劃方案篇四

二、活動主題:走出校園，感受農(nóng)家生活。

三、活動時間：____年4月21日。

四、活動地點：金星農(nóng)莊(大學城)。

五、活動對象：11電商2班成員。

六、活動流程：

2.到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數(shù)，再由組織委員和生活委員去購買團票。

3.進入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領(lǐng)大家到野炊目的地，班干部帶領(lǐng)大家清理場地，組織委員帶組長去領(lǐng)野炊工具。

4.野炊流程(分工合作，自由發(fā)揮)。

5.野炊后集體去活動6.15：30分集合準備返校。

七、注意事項。

1.活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照。

2.準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)。

3.帶上學生證。

4.注意保管好自己的財物，避免發(fā)生財產(chǎn)丟失。

5.進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件(活動時最好集體一起玩)。

班級集體活動策劃方案篇五

二、 地點：校中心廣場

三、 參加對象：

1.全院各班級同學

2.報名地點:其他班的同學可以到數(shù)控1班班委小組成員那報名

3.報名時間性:12月21日下午

四.活動主辦方:

五、 活動項目："投擲炸彈活動"

六、 活動規(guī)則：

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)

2.發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎者經(jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)

七、 工作人員安排

活動負責人：熊敏

宣傳人:萬斌

現(xiàn)場維護:張星星

裁判員:萬斌

后勤保障:劉偉 羅帥

主持人:熊敏萬斌

活動組織人:熊敏 羅帥

班級集體活動策劃方案篇六

二、活動人員：華藝之家全體成員

三、策劃：班主任及團支書

四、活動名稱：野炊

五、活動目的

1.為了加強班級同學之間的感情交流，促進班級團結(jié)和諧的氛圍;

2.為了豐富班級同學的課余生活。

六、活動對象、單位

1.活動對象：華藝之家全體同學。

2.活動單位：班級共分為3個小組，以小組為單位進行野炊。

七、具體分組情況如下：

第一組：組長：李裕翠

第二組：組長：毛成嬌

第三組：組長：吳迷然

八、活動時間：__年5月12日早上9：30點

九、活動地點：安江大橋叉頭村

十、活動物品：

炊具：鐵鍋、勺子、鏟子、打火機、菜刀、砧板

餐具：塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙

食物：豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜、

佐料：食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。

十一、后期工作

1.團支書、組織委員、宣傳委員、各小組組長清洗干凈好所有借的炊具并清點歸還。

2.團支書、組織委員、宣傳委員各、小組組長做好野炊活動現(xiàn)場的清潔工作。

3.由學習委員將活動照片及錄像整理后上傳到班級群分享里，供班級同學拷貝留念。

十二、注意事項

1.要求每位同學積極參與，如有特殊情況確實不能參加者，需向班長說明情況，方可。

2.活動中，以小組為單位行動，組長要切實負責，如有緊急情況，要及時向班長或團支書報告，安全重于泰山。

3.借的物品希望大家小心愛護，損壞由個人賠償。

5.保護環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。

6.活動過程中若有個人問題需要離開集體，請務必向組長請假。

華藝之家班委

__年5月12日

班級集體活動策劃方案篇七

作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動，有利于促進學院與社會外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設(shè)與豐富學院師生校園生活文化而助推添力。

20xx年xx月xx日

xxxxxxxx

全校師生

xxxx

體育部和生活部負責會場道具安放和調(diào)配，女生部和權(quán)益部負責游戲主持；

文藝部負責海報和宣傳，其他部門協(xié)助。

（1）20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日進行海報，廣播，oa宣傳。

（2）20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日進行報名活動其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。

（3）賽事安排：

時間：20xx年xx月xx日下午20xx年xx月xx日晚。

地點：室外大操場。

內(nèi)容：四個小游戲組成，流程如下：

首先欲參加游園的同學去服務臺領(lǐng)取游園卡。

道具：氣球若干，內(nèi)置小字條（字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎品等）。

道具：凳子（若干）。

道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）。

參加人員：兩人一組，可多組參加游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)、（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）、（題目：左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）并在過關(guān)的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃x。

道具：氣球若干。

本子；筆；杯子；圣誕帽；小圍巾。

班級集體活動策劃方案篇八

活動時間：__年_月_日。

為了促進班級同學間的交流，營造和諧融洽的'氛圍，豐富同學間的校園生活，增強同學們的生活能力，培養(yǎng)同學們自主活動和能力，同時感受大自然美景，注會q1132班全體班委決定策劃舉行秋游，加強同學們的集體意識的活動。

前期準備。

1、織委員對同學們進行詢問，征詢同學們的意見，于是決定馬鞍山森林公園之旅。

2、10月21日在梅五樓下全體班委對秋游的程序和材料進行討論并制定了有限的制度。

3、交通方式由租憑公司提供，并在10月27日7：30做大巴士前往。

4、根據(jù)辦理的人數(shù)進行了分組，共6個小組，每組一名組長負責。

5、人員安排：

a、劉維星，六級、劉娟，郭鳳萍勘察活動地點及場地租借。

b、謝冬冬聯(lián)系包車司機。

c、張嬋媛，劉娟，劉維星訂燒烤用具。

d、聶曉，吳麗，劉娟，郭鳳萍購買燒烤食材及調(diào)料。

e、每小組負責人解紅霞，熊倩，劉娟，陳文娣，張嬋媛。

f、所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火機，紅薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，饅頭，醬油，食物油，鹽，孜然粉，辣醬。

三、經(jīng)費預算：

車費：400元含往來。

食物：饅頭30元青菜70元肉40元。

醬料：50元。

四、活動進程。

(1)10月27號早上7：30在門口集合坐車，8：40到達目的地。

(2)同學們可自由活動，觀賞風景，大飽眼福。

(3)11：00在燒烤區(qū)集合，每組以組為單位燒烤。

(4)14：00同學們分享成果，拍照。然后集體返校。

五、注意事項：安全第一。

六、后期工作。

班級集體活動策劃方案篇九

1、走進自然，親近自然

2、讓大家在活動中獲得快樂為了培養(yǎng)同學們的感情，豐富

大學機體生活，促進同學之間的交流，加強班級團結(jié)合

作，加強班級凝聚力，緩解學習上的`壓力，增進交流，提

高同學們的溝通能力，讓大家在活動中認識更多的朋友

3、豐富大學課余生活，培養(yǎng)積極向上、團結(jié)合作的團隊精神

：20xx年11月22日

受到活動的目的

1、調(diào)查路線（黃立幸、梁金生負責。11月18日前完成）

2、向公交公司聯(lián)系包車（黃立幸、鄭關(guān)余負責。11月18日

前完成）

3、購買活動所需物品，訂購肉類，見附件1（徐子奇、黃立

幸、梁金生、鄭關(guān)余、莫天明、馮景負責。11月20日前完

成）

4分組并選出各組的負責人（11月17號前完成）

5、召開班級全體會議，說明活動注意事項（11月17日晚召

開班會）

6、邀請院長、梁書記、班主任（曾敏珺、肖麗梅負責）

1，活動結(jié)束后，所有同學騎車返校

活動期間，必須聽從隨行班干指揮，不擅自離開活動地點

活動過程中聽從統(tǒng)一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與負責人聯(lián)系，不要擅做決定。

2準備相應藥品。創(chuàng)可貼、止痛劑，以備突發(fā)情況。

1.燒烤2.游戲

3記得帶傘，以防天氣有變。

4注意安全，過馬路要小心。

5垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂丟亂放。

6負責人應該經(jīng)常清點人數(shù)，防止有人掉隊。

7要注意文明禮貌，保護環(huán)境，交通安全

9遇突發(fā)事件，馬上與負責人聯(lián)系，立刻處理

1、當天搬運活動物品上車（梁業(yè)資、李棣文負責）

2、當天08：40在南區(qū)12樓下集合，統(tǒng)一進行考勤（鄭關(guān)余負責）

3、09:00準時出發(fā)

4、活躍騎車過程中的氣氛（梁業(yè)資、陸萬福負責）

5、09:35到達目的地。下車后搬運物品統(tǒng)一到達燒烤場

7、10:00----12：00為各組的燒烤期間

8、12:30開始第一個全體游戲（游戲見附件2）

9、13:10開始第二個全體游戲（游戲見附件2）

1.若因天氣原因，時間改為11月30日

：龍燁老師：

梁書記：

包車10輛200元

烤爐2個x50＝100元

購買附件1的物品

流動經(jīng)費200元

班級集體活動策劃方案篇十

1、活動主題

我們班本次活動主題為“本碩大聯(lián)歡和諧促發(fā)展”。通過在厚山舉行紙牌游戲，素質(zhì)拓展，集體游戲，燒烤等一系列活動來進行大聯(lián)歡。

2、活動目的

為了讓本碩班同學們之間更好的進行交流，另一方面，為了讓同學們走出宿舍，走出教室去欣賞美麗祖國，欣賞美麗校園。我們本碩班要在鄭州大學充滿魅力色彩的厚山進行豐富有趣的團日活動。活動主要就是為了讓大家在一起多交流交流，拋開往日的學習煩惱，放下昔日里的生活雜事，離開萬惡之源的宿舍，大家盡情的進行聯(lián)歡。去接近大自然，從另一個方面去了解昔日的伙伴。提升本碩班的班級凝聚力。

3、活動意義

通過本次活動，可以讓我們本碩班的同學從另一個方面去了解班級其他同學，既加強了我們彼此之間的感情，又讓我們的班級凝聚力得到充分的提升，而且讓我們在游玩中去接近美麗校園。紙牌等一些游戲小游戲不僅讓大家得到放松，而且可以鍛煉大家的智力。素質(zhì)拓展與集體游戲可以可以加大班級同學之間的配合與合作，有利于和諧班集體的構(gòu)建。自己動手燒烤可以提升大家的動手能力，另外可以讓同學們體會到食物來之不易，以后養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣。

本碩班全體同學。

時間：11月14日10：00―15：30

地點：鄭州大學厚山

1、召開團支部大會，提出團日活動主題，說明團日活動目的及意義，聽取大家意見。根據(jù)大家的建議及意見進行適當?shù)卣{(diào)整。并協(xié)商團日活動的時間及地點。

2、由團支部制定活動詳細過程并草擬策劃書。

3、團支部進一步討論，完善活動流程及策劃

4、團支書收集有趣的紙牌游戲名稱，準備素質(zhì)拓展所需要的物品，提前查看厚山情況，向美食協(xié)會租借燒烤烤具，列舉所需要的燒烤物品。

5、活動當天班長做好通知工作，一定要提前通知全班同學，讓同學們提前到達的活動地點。

6、活動當天團支書及班委要及時將燒烤烤具及所需的各種物品拿到活動地點。

1、班委提前到厚山選定活動場地，并提前通知全體同學到活動場地。

2、活動分組：

將全體同學隨機分成三組。

3、紙牌殺人游戲：

（1）參加游戲人數(shù)共13人（12――16人皆可），選其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中3張a，6張為普通牌，3張k。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交由大家抽。抽到普通牌的為良民，抽到a的為殺手，抽到k的為警察。自己看自己手里的牌，不要聲張不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。

（2）法官說：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛睡覺了。此時只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛后。法官又說：殺手掙開眼睛，可以出來殺人了。

4、素質(zhì)拓展

讓十二個人組成六組，每一組都拉一根繩子，形成高低不同的障礙，讓參加先掙著眼通過障礙，當熟悉兩遍記下路程后，用布蒙住眼睛再次通過，旁邊的同學可以指導，看通過的時間長短來分出勝負。

5、燒烤及野炊

快到中午時間時，開始進行燒烤，將提前準備好的食品拿出來，每組挑出兩到三人進行燒烤，再挑出三到四名女生進行炒菜。其他同學可以為這些同學幫忙或在一旁做游戲，玩紙牌。當食物烤熟后，大家要通過排隊來領(lǐng)取食物，大家一定要仁讓。注意保護環(huán)境。同時注意安全。

班級集體活動策劃方案篇十一

在祖國建國60周年，五四運動90周年，澳門回歸10周年之際，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。五四運動90周年我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將五四中體現(xiàn)出的大學生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰(zhàn)面對機遇，我們大學生應利用科學發(fā)展觀，肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發(fā)展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。

活動的目的及意義：為了使班級同學更加了解我國建國60周年以來在政治，經(jīng)濟，文化，人民生活水平發(fā)生的巨大變化，深入理解“一國兩制”，科學發(fā)展觀等方針，明確大學生的目標以及青春使命，從現(xiàn)在開始努力奮斗，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備。

祖國六十周年成就班級演講比賽

弘揚愛國主義精神展現(xiàn)大學生風采，我與祖國共奮進

山東建筑大學法政學院社會工作專業(yè)071班

國慶期間(初步定在10月5日上午)

山東建筑大學大學生活動中心影視廳

一、觀看影視《建國大業(yè)》，重溫歷史愛國精神

《建國大業(yè)》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片，它逼真的再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民浴血奮戰(zhàn)取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產(chǎn)黨的積極迫害。告誡我們當代大學生要珍惜來之不易的學習機會，努力學習科學文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。

同時，通過對毛澤東等領(lǐng)袖的全面了解，感受領(lǐng)袖的人格魅力，從而提高大學生的政治素養(yǎng)，激勵大學生積極系統(tǒng)的學習以科學發(fā)展觀為核心的黨的先進理論知識。

二、舉行祖國六十周年成就班級演講比賽

1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結(jié)

2、讓每一位班級成員都貢獻力量

3、鍛煉部分同學組織策劃協(xié)調(diào)能力

4、向大家宣傳愛國主義精神風貌。

1、將全班同學共32人一一編號，采用隨機抽樣的方式，每四人一組，共八組。

2、每組采用ppt展示的方式參與祖國六十周年成就班級演講比賽。采用4+2時間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。

從八支隊伍中各選一名成員擔任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式評比。評比標準分為：材料充實度(25)、ppt制作質(zhì)量(25)、現(xiàn)場發(fā)揮情況(25)、問題回答情況(25)。

1、按最后各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。

班級集體活動策劃方案篇十二

20xx年元旦將至，為了迎接新年的到來，為了使孩子們度過一個既快樂又有意義的元旦，大一班準備舉辦一場“歡元旦――演繹經(jīng)典國學故事”的新年活動，詣在使家長與孩子在表演經(jīng)典文化故事的同時，讓大家通過活動感受到經(jīng)典與生活的聯(lián)系，從中獲得感受到國學經(jīng)典的精髓。

元旦活動主題：“歡元旦――演繹經(jīng)典國學故事”歡元旦――演繹經(jīng)典國學故事”――演繹經(jīng)典國學故事。

元旦場地與時間：

地點：xxx幼兒園xxx三樓

時間：20xx年12月31日上午8：30――10：30

每戶家庭準備：

故事表演要求：每個幼兒必須了解故事內(nèi)容進行角色表演，每戶家庭出一位家長和幼兒進行表演小故事，可自制服裝和道具模仿古人的穿戴，如果演員不夠時課增加組員。把我們的爺爺奶奶，外公外婆帶上，來一個家庭大演繹。如：“黃香溫習”“程門立雪”“孔融讓梨”“孟母三遷”等，要求故事精煉，意義深遠。

表演時間：3分鐘

形式：比賽

（一）全體幼兒誦讀《改變一生64個卓越行為習慣》

（三）古箏欣賞（專業(yè)古箏老師介紹古箏歷史，并演奏1-2首古箏曲欣賞）

（四）小結(jié)祝福發(fā)獎狀和元旦禮物場景布置：

1、準備，每一個故事準備一張背景；

2、每一個故事準備一首國學經(jīng)典曲子；

3、氣球、彩帶的等。

班級集體活動策劃方案篇十三

為貫徹黨中央、國務院關(guān)于進一步提升大學生精神文明建設(shè)的.決議，培養(yǎng)當代大學生的競爭意識和團體協(xié)作意識，豐富大學生的課外活動生活，使大學生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時代“四有”新人，促進各專業(yè)間的交流，深入當代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學風建設(shè)月的口號：“志存高遠，發(fā)揚奧運精神；矢志篤行，彰顯資環(huán)風采?！钡奶栒傧?，資環(huán)學院20x006班發(fā)起了本次辯論賽。

資源與環(huán)境學院20x006班

網(wǎng)絡(luò)支持：大學生校內(nèi)網(wǎng)

團體獎：獲勝方一個：獎品

個人獎：辯手一個：獎品

11月25號下午三點半在2306教室舉行

（一）辯論賽流程

1、辯論賽開始

2、辯論賽規(guī)則

3、介紹評委及嘉賓

4、宣布辯題

5、介紹參賽代表隊伍及所持立場6、參賽隊員自我介紹

7、辯論賽開始

8、評委打分

9、評委點評

10、宣布比賽結(jié)果

11、辯論比賽結(jié)束

（二）辯論賽細則

1、時間提示

時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時間剩余10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。

3、開篇立論

4、攻辯階段

1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

2）正反方2、3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨完成本x辯，不得中途更替。

3）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

4）正反方選手站立完成每一x辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改x辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)提問）。

5）每一x辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發(fā)言。

6）四x辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結(jié)。一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽的實際狀況的背稿。

5自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當扣分。

6結(jié)辯

辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞。

（三）辯論賽評分機構(gòu)

1）團體分（共計100分）

1、陳詞10分

2、攻辯15分

3、攻辯小結(jié)10分

4、自由辯論25分

5、總結(jié)陳詞10分

6、語言風度10分

7、團體配合、臨場反應20分

2）辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的辯手由得分者獲得。

1、語言表達10分

2、整體配合10分

3、辯駁能力10分

4、美感風度10分

5、辯論技巧10分

1、20x006班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。

2、由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。

禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

共計8元

班級集體活動策劃方案篇十四

活動主題：張揚個性，炫博客風采(暫定)。

活動目標：我們通過網(wǎng)絡(luò)博客的形式相聚在一起，擁有一個共同的名字——大學生。生命給了我們年輕的思想，我們用它去碰撞激情的火花。從網(wǎng)絡(luò)中走出來，把友誼袒露在陽光之下，共同創(chuàng)造美好的明天。

活動時間：

活動地點：長春市文化廣場——某飯店——某歌場。

活動人員：全體長春大學生博客群成員。

活動設(shè)備：dv一臺，數(shù)碼相機一臺。(注：需兩個人做攝像)。

活動形式：活動前，各位群友將姓名、聯(lián)系方式等信息統(tǒng)一匯總于此次活動的負責人(此資料保密，沒有個人允許絕不外露)。各位群友于早10點在文化廣場集合。事先并不約好地點，在文化廣場為范圍，主動去識辨群中好友，確認身份后一同去尋找下一位好友。11點，由活動負責人將沒有找到的好友約到指定地點。人員到齊后，做室外活動。(活動內(nèi)容暫定)。

活動一：多人條繩。

活動二：丟手絹。

活動三：踢毽子。

活動期間或活動后，大家合影留念。

下午，大家到指定飯店聚餐。并開始進行室內(nèi)活動。(活動內(nèi)容暫定)。

活動一：卡啦不ok歪唱比賽。

活動二：特長展示。

活動費用：aa制50元/人(初定)。

班級集體活動策劃方案篇十五

三、活動地點：弘雷樓601。

四、活動形式：室內(nèi)活動。

五、活動對象：10中本2團支部全體成員。

六、活動背景：

人文學院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動，在這個與同學與老師交流文學心得的舞臺上我們可以學得更多，走得更遠。作為人文學子，書應該是我們的摯友;作為未來的老師，書應該是我們寶貝，讀書應該成為我們生活的一部分。要做教書人，肯定要先當好讀書人，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。

七、活動目的：

1、這次團活動，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。

2、這次團活動，旨在本支部成員重視教師技能的培訓，做好做老師的準備。

3、這次團活動，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學子而自豪。

4、這次團活動，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。

八、活動流程：

1、主持人致團活動開幕詞，介紹嘉賓。

2、全體齊唱團歌。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團組織生活的序幕。

3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書。

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵著千千萬萬的學子，幾代人競相模仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書?觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。

4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書。

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應該怎樣讀書呢?有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢?在這個環(huán)節(jié)中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。

5、讀書成果展。

從小學到中學再到大學，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個環(huán)節(jié)中，我們將以多個形式分享我們的碩果。

a、一句話推薦好書。

身為人文學子，我們都熱衷于文學，可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學作品。

我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個宿舍做成一個ppt，然后整個支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。

b、課后文學作品研究成果展示。

學習不應該僅僅是個人的學習，也應該體現(xiàn)團體學習的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現(xiàn)場，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。

c、名著知識競答。

我們究竟學到了多少?有什么是我們?nèi)鄙俚?這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎?你知道這個作家寫有那些作品嗎?知道就說出來吧!多多獎品等著我們。

d、詩歌要唱出來。

詩歌一定要朗誦的嗎?不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學作品不但是看的，讀的，也可以唱的!

e、圖書漂流。

你有一個思想，我有一個思想，交換了，就有兩種思想;你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。

我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書，再在活動現(xiàn)場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。

6、嘉賓點評。

嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結(jié)束。

7、合影留念。

這個活動永遠值得我們?nèi)涯睿屛覀冇浵逻@一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財富。

九、預期效果。

1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會堅定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。

2、通過和專業(yè)老師的文學交流，本支部成員將會更加了解《活著》的文學意義，也應該懂得我們應該怎樣去讀書。

3、通過“一句話推薦好書”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。

4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究，本支部成員將會加深友誼，也提高自學的能力。

5、通過名著知識競答這個環(huán)節(jié)，本支部成員將會檢測到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。

6、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背。

7、通過“圖書漂流”這個活動，本支部成員將會又擁有了一本書的知識，并且也會加緊支部成員間平時的聯(lián)系。

十、活動嘉賓。

班主任：張令吾教授。

特邀嘉賓：張德明博士。

組織部干部及其他團支部的團支書。

十一、人員具體分工安排。

1、策劃：蔡玉明。

2、申請教室：黃玉兒。

3、會場布置：全體班干。

4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒。

5、攝影：林思雨。

6、主持：李敏霞、陳思慧。

十二、組辦單位：

____總支部。

班級集體活動策劃方案篇十六

為了鞏固各班級間的友誼，加強大一到大三班級之間的聯(lián)系溝通和合作，豐富同學們的課外生活，充分展現(xiàn)大學生的風采，培養(yǎng)各個班級的團結(jié)協(xié)作能力，也讓同學們在緊張的學習生活之余舒展筋骨，強身健體，體育部精心策劃了“xx系20xx年春季籃球聯(lián)賽”。

20xx年4月24日開始

xx籃球場

xx系第x屆團xx學生會

1、男子除信管以外班級以相同年級同專業(yè)為參賽小組單位，信管以大一大二大三為一個參賽單位。

2、女子以不同年級相同班級為小組參賽單位。

3、每個參賽隊伍最多x名隊員。

4、參賽對象為xx級到xx級全體同學。

男子：

1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。男子x個隊分成x個小組，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽。

2、比賽第二階段采用交叉比賽，決出前四。

女子：

1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。女子x個隊分成x個小組，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽。

2、比賽第二階段采用交叉比賽，決出前四。

決定名次辦法

勝一場得分x分，負一場得x分，棄權(quán)得x分計算，按積分多少決定名次，積分多者名次列前。競賽結(jié)束時出現(xiàn)若干以積分相同，則按下列辦法處理：若兩隊積分相同，按該兩隊之間競賽的勝負決定，勝隊名次列前。若x隊或x隊以上積分相同，則按這幾個積分相同的隊之間競賽的勝負場次而定，勝場多者，名次列前，若他們之間勝負場次仍相同，則按他們之間競賽的得失分率大小而定，而得分率大者名次列前。得分率等于總得分/總失分；若得失分率仍相等，則按他們在全部競賽中的得失分率而定。

（一）本次比賽采用國際籃球協(xié)會審定的'20xx年《籃球競賽規(guī)則》。

（二）特別規(guī)定：比賽分四節(jié)，男隊每節(jié)12分鐘，女隊每節(jié)10分鐘，初賽的時候暫停期間不停表，第四節(jié)最后2分鐘采用24秒的規(guī)則（由于沒有24秒計時器，裁判可看實際情況對遲遲不投籃的一方吹24秒違例）。

男子前四名頒發(fā)獎狀

女子前三名頒發(fā)獎狀

（1）、在經(jīng)濟與管理系理會上由體育部進行口頭宣傳。

（2）、召開體育委員會議，由各班體育委員和班長擴大宣傳。

（3）、由宣傳部以海報的形式進行文字宣傳。

x月xx到x月xx日

（報名班級于x月xx日x點xx到xx抽簽）

xx等

記分牌：xx元

創(chuàng)口貼：xx元

口哨：xx元

印刷：xx元

活動負責人：

班級集體活動策劃方案篇十七

1.感受中秋節(jié)與家人團聚的歡樂氣氛。

2.能說出親人團聚的情梁和心情，表達對家人的關(guān)愛。

3.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的來歷和風俗文化。

目標2.3。

1.經(jīng)驗準備。聽過有關(guān)中秋節(jié)的傳說。

2.材料準備。教師用材料:課件“歡樂中秋節(jié)”:不同的月餅若干、不同的月餅盒4~5個。幼兒用材料:《健康社會》第6~7頁。

一、活動導入。

出示月餅盒，引導幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節(jié)的話題。

教師:這些月餅盒上有什么圖案，表達的是什么意思?

小結(jié):月餅盒上的中國結(jié)、月亮、嫦娥等圖案是中秋節(jié)常見的，蘊含對親人的思念，對朋友的祝福以及闔家團圓的喜慶。每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是家人團聚的節(jié)日，大家在一起賞月、吃月餅慶祝團圓。

二、感知理解。

1.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，了解中秋節(jié)的由來。

教師:動畫里講了一個什么樣的故事?中秋節(jié)是怎么來的?

小結(jié):中秋節(jié)的習俗有很多，如賞月、拜月、吃月餅、黃桂花、飲桂花酒。吃桂花棟等，有些地區(qū)還會舉辦富有當?shù)靥厣幕顒?，如觀潮(江浙帶)、燃燈(湖廣一帶用瓦片疊塔于塔上燃燈、江南-帶則做燈船)等。

3.鼓勵幼兒說-說和家人-起過中秋節(jié)的情景和感受。

三、操作體驗。

1.出示月餅，引導幼兒觀察月餅的外形，知道月餅的寓意。

教師:月餅的形狀是什么樣的?為什么是圓圓的呢?你吃過什么餡兒的月餅?小結(jié):圓形的月餅象征農(nóng)歷八月十五的月亮最圓最亮，圓圓的月亮象征著團圓。

2.將月餅切成小塊，幼兒分組品嘗月餅，感受團圓、甜蜜、快樂的心情。

3.播放課件“玩游戲”，進-一步了解中秋節(jié)的文化。

4.請幼兒完成《健康.社會》第6~7頁的活動，加深了解中秋節(jié)的風俗習慣。

四、總結(jié)分享。

教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。

教師:中秋節(jié)你想和家人一起做什么?

小結(jié):中秋節(jié)是親人團聚的日子，當不能和親人相聚的時候，我們可以通過打電話的方式問候他們。

1.在美工區(qū)提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料制作月亮和月餅:在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍，鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關(guān)月亮的故事。

2.請家長掃描《健康社會》封三下方小火車中主題一的二維碼，找到故事動畫《歡樂中秋節(jié)》，和幼兒起欣賞故事內(nèi)容，并在農(nóng)歷八月初-至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化。

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