計劃也是一個不斷修正和改進(jìn)的過程，我們應(yīng)該及時反思和調(diào)整我們的計劃。為了制定一份較為完美的計劃，我們首先需要明確我們的目標(biāo)是什么，以及達(dá)成這一目標(biāo)所需的步驟和時間。堅持目標(biāo)導(dǎo)向，確保計劃能夠幫助你實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
雨露計劃通知篇一
我為貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于20xx年新實(shí)施強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)補(bǔ)貼政策的通知》精神，按照省扶貧辦下發(fā)《關(guān)于做好20xx年雨露計劃工作的通知》要求，決定對全區(qū)8個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道建檔立卡貧困戶中，接受中職中技、高等職(專)業(yè)教育的貧困學(xué)生給予扶貧補(bǔ)助，實(shí)現(xiàn)應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)全覆蓋。
“建檔立卡”貧困戶中，接受一、二、三年級中職中技(含普通中專、職業(yè)高中、技工院校)、高等職(專)業(yè)教育(含普通大專、高職院校、技師學(xué)院等)的在校學(xué)生，每生每年給予20xx元的生活困難補(bǔ)助，連續(xù)補(bǔ)助2年(三年級學(xué)生畢業(yè)后不再享受)。
符合條件的貧困學(xué)生無論在何地就讀，都以家庭在其戶籍所在地申請雨露計劃教育扶貧助學(xué)補(bǔ)助。
“建檔立卡”貧困戶成員可通過兩種方式申請。
“建檔立卡”貧困戶成員登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃網(wǎng)站，填寫個人信息并提交資助申請表。
“建檔立卡”貧困戶成員登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃網(wǎng)站，下載雨露計劃百事通軟件，通過手機(jī)填寫個人信息并提交資助申請表。
資助對象申請后，通過軟件平臺由村、鄉(xiāng)初審、區(qū)審核公示后確認(rèn)。
20xx年9月1日開始，12月1日前結(jié)束。
審核認(rèn)定工作結(jié)束后，在20xx年3月底前，區(qū)財政局通過惠農(nóng)一卡(折)通，將20xx元補(bǔ)助資金一次性直補(bǔ)到建檔立卡貧困戶家庭賬戶。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：鞏艷軍劉軍。
離石區(qū)扶貧辦。
20xx年9月25日。
雨露計劃通知篇二
“雨露計劃”的總體目標(biāo)將在“”期間，通過職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助500萬左右經(jīng)過培訓(xùn)的青壯年貧困農(nóng)民和20萬左右貧困地區(qū)復(fù)員士兵成功轉(zhuǎn)移就業(yè)，以下是小編為您帶來的雨露計劃工作通知模板，僅供參考!
為進(jìn)一步幫助農(nóng)村貧困對象提高技能，促進(jìn)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)增收脫貧，國務(wù)院扶貧辦將紫陽縣列為雨露計劃信息管理服務(wù)試點(diǎn)縣，對接受中、高等職業(yè)教育和一年以上技能培訓(xùn)的農(nóng)村貧困家庭子女進(jìn)行直接補(bǔ)助。即日起開始接受學(xué)生網(wǎng)上申報。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
申請補(bǔ)助對象為我縣已建檔立卡的貧困家庭中，20xx年秋季至20xx年春季學(xué)年度在校接受本地和異地高等職業(yè)教育(一、二、三年級)、中等職業(yè)(一、二年級)教育及一年以上技能培訓(xùn)(進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段的學(xué)生除外)的學(xué)生。
申請方式有兩種:。
1、通過在互聯(lián)網(wǎng)申請，登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃官網(wǎng)，進(jìn)入系統(tǒng)登錄頁面注冊后，進(jìn)行申請。首次登陸該系統(tǒng)，從新人注冊入口，并牢記注冊密碼。已經(jīng)注冊的用戶，直接填寫身份證號及密碼，進(jìn)入申報流程。
2、通過手機(jī)短信進(jìn)行申請，發(fā)送“學(xué)生身份證號”到“10690xx08888”(聯(lián)通、電信)、或“106900808888”(移動)，同時按照短信回復(fù)進(jìn)行相關(guān)操作。使用手機(jī)短信申請的學(xué)生，登錄網(wǎng)站時，密碼為手機(jī)號。
現(xiàn)在開始，截止20xx年5月31日。申報完之后可以上網(wǎng)及時查閱申報、審核進(jìn)展情況。
補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每學(xué)年xx00元。補(bǔ)助對象可以同時享受國家中等職業(yè)學(xué)校減免學(xué)費(fèi)和生活補(bǔ)貼政策，以及其他相關(guān)優(yōu)惠政策。
1.提供的手機(jī)號碼必須真實(shí)有效。2.提供的銀行卡號必須是農(nóng)村信用社的帳號。3.“雙不在檔”的學(xué)生申報時需填寫一份調(diào)查表，鎮(zhèn)村核實(shí)蓋章后交縣扶貧開發(fā)局。
紫陽縣扶貧開發(fā)局。
20xx年4月21日。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府:。
根據(jù)貴州省財政廳、扶貧辦《20xx年“1戶1人·雨露計劃實(shí)施意見》(黔扶通[20xx]25號)、《關(guān)于下達(dá)20xx年第二批中央財政專項(xiàng)扶貧資金(發(fā)展資金)的通知》(黔財農(nóng)[20xx]8號通知精神，今年將實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡貧困戶子女應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)政策，差額資金在第二批下達(dá)資金中補(bǔ)足，為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市扶貧開發(fā)工作精神，確保按時完成我縣20xx年雨露計劃·圓夢行動任務(wù)，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)將本年度圓夢行動的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
縣扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。
資助農(nóng)村貧困戶子女接受高等教育。
對應(yīng)屆高中畢業(yè)生考入二本(含)以上大學(xué)的農(nóng)村建檔立卡貧困(低保)家庭子女和農(nóng)村孤兒，一次性補(bǔ)助每生4000元”(20xx年底家庭人均純收入低于2736元。以20xx年縣扶貧辦精準(zhǔn)扶貧建檔立卡貧困人口信息系統(tǒng)錄入的貧困戶為準(zhǔn))均屬于此次資助對象。
補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行貴州省扶貧開發(fā)辦公室《關(guān)于下達(dá)20xx年全省雨露計劃。
工作方案。
的通知》(黔開辦〔20xx〕19號)文件，人均補(bǔ)貼4000元，用于一次性發(fā)放生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼。
推薦與本人申請相結(jié)合。一是由縣教育局、學(xué)校提供20xx年農(nóng)村戶口學(xué)生高考成績情況;二是各鎮(zhèn)根據(jù)考生家庭情況提出推薦名單，學(xué)生本人填寫《20xx年貴州省“雨露計劃·圓夢行動”資助申請表》，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦)蓋章后(鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核必須是建檔立卡貧困戶，如審計查出不是貧困戶的，后果由鄉(xiāng)鎮(zhèn)自行負(fù)責(zé))，交縣扶貧辦初審?？h扶貧辦按照相關(guān)要求審核后，提出初審名單交縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組組織財政、審計、監(jiān)察、教育等相關(guān)部門進(jìn)行復(fù)審，確定資助名單，并在縣主要媒體上進(jìn)行公示。
貧困戶在同等條件下，按照“七個優(yōu)先”的原則進(jìn)行篩選：即一本生優(yōu)先、復(fù)退軍人子女優(yōu)先、雁歸人員子女優(yōu)先、殘疾家庭子女或殘疾學(xué)生優(yōu)先、單親家庭子女孤兒優(yōu)先、少數(shù)民族子女優(yōu)先、獨(dú)生子女優(yōu)先。
縣扶貧辦根據(jù)省扶貧辦公示名冊和省、市扶貧辦、財政局下達(dá)的相關(guān)文件、附《20xx年貴州省“雨露計劃·圓夢行動”資助申請表》、錄取。
通知書。
復(fù)印件、戶口本、身份證復(fù)印件、農(nóng)村信用社賬戶復(fù)印件、資助款發(fā)放清冊(受資助人本人簽字)，經(jīng)財政局審核后直接支付到學(xué)生家庭銀行卡上，確保受資助學(xué)生本人受益。
7月10日項(xiàng)目啟動，召開相關(guān)部門會議，安排部署相關(guān)事宜。7月xx日—7月31日完成摸底調(diào)查報名。8月1日—5日完成初審，提交初審名單。8月8日前縣扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組組織扶貧、教育、財政、審計、監(jiān)察等部門進(jìn)行縣級復(fù)審，復(fù)審名單在縣主要媒體上公示五天，同時上報市扶貧辦審核，再報省扶貧辦審核、公示。8月25日前將資助資金發(fā)放到資助學(xué)生手中，確保受資助學(xué)生在入學(xué)前得到資助。
附：1、20xx年貴州省“雨露計劃·圓夢行動”資助申請表。
2、印江縣20xx年“雨露計劃?圓夢行動”資助貧困學(xué)生生花名冊。
雨露計劃通知篇三
各村委會：
根據(jù)國開辦發(fā)〔20xx〕19號文件和縣扶貧辦要求，為切實(shí)做好今年我鄉(xiāng)的雨露計劃工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、扶持對象。扶貧助學(xué)補(bǔ)助受益對象為全縣農(nóng)村建檔立卡貧困家庭中有子女接受中、高等職業(yè)教育的貧困家庭。
2、扶持期限。貧困家庭子女接受職業(yè)教育在校學(xué)習(xí)期間(包括頂崗實(shí)習(xí))，其家庭均可享受扶貧助學(xué)補(bǔ)助。
3、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。扶貧助學(xué)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)在往年每生每年xx00元的基礎(chǔ)上有提高。具體標(biāo)準(zhǔn)待省扶貧辦下文明確后執(zhí)行。
4、補(bǔ)助方式。
凡符合條件的貧困家庭，無論其子女在何地就讀，均在其家庭所在地申請扶貧助學(xué)補(bǔ)助。
雨露計劃職業(yè)教育補(bǔ)助的對象是農(nóng)村建檔立卡貧困家庭，補(bǔ)助資金一律通過支農(nóng)惠農(nóng)“一卡(折)通”直接發(fā)放到貧困家庭。
每學(xué)年分秋季學(xué)期、春季學(xué)期兩期申請、審核，補(bǔ)助資金分學(xué)期發(fā)放。秋季學(xué)期，9月20日至11月20日期間進(jìn)行申報(20xx年雨露計劃申報截止日期為20xx年11月20日);春季學(xué)期，3月10日至5月10日期間進(jìn)行申報。
5、申報審核。
(一)上網(wǎng)申報。20xx年秋季學(xué)期起，職業(yè)教育補(bǔ)助一律通過全國雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行申報?？赏ㄟ^手機(jī)安裝“雨露百事通”app按提示填報，或登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃網(wǎng)站實(shí)名注冊提交申請。貧困家庭沒有條件通過網(wǎng)絡(luò)申報的，縣扶貧辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧站、駐村干部和幫扶責(zé)任人在征得貧困家庭同意后，提供及時幫助和服務(wù)。
(二)系統(tǒng)審核。雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)與國務(wù)院扶貧辦建檔立卡系統(tǒng)和教育部、人力資源和社會保障部中、高等職業(yè)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)自動比對，審核貧困家庭信息和學(xué)生在校信息。
(三)公示監(jiān)督。審核通過的擬補(bǔ)助扶貧對象名單及相關(guān)信息在貧困家庭所在行政村進(jìn)行公示，接受村民監(jiān)督。公示現(xiàn)場拍攝照片，上傳管理服務(wù)系統(tǒng)留存。對群眾舉報的不符合條件的補(bǔ)助對象，經(jīng)查實(shí)后由縣級扶貧部門核準(zhǔn)后取消補(bǔ)助對象資格。
雨露計劃職業(yè)教育是推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的重要舉措，要將雨露計劃職業(yè)教育扶貧助學(xué)補(bǔ)助政策落實(shí)到位，引導(dǎo)更多貧困家庭子女接受職業(yè)教育，努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)學(xué)盡學(xué)，應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)。
各村要加強(qiáng)雨露計劃政策的宣傳，同時要充分發(fā)揮駐村工作隊(duì)和貧困戶幫扶責(zé)任人作用，采取多種形式進(jìn)村入戶宣傳國家職業(yè)教育支持政策和雨露計劃職業(yè)教育扶持政策，確保建檔立卡貧困“兩后生”家庭要普遍知曉和深入了解雨露計劃職業(yè)教育扶持政策，動員貧困家庭家長支持子女接受職業(yè)教育，營造全社會關(guān)注、關(guān)心、參與、支持的良好氛圍。
在雨露計劃信息管理服務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行注冊申報和審核公示，政策性、時限性都很強(qiáng)，要求很高，這就要求我們務(wù)必高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，明確要求，過細(xì)工作，切實(shí)把雨露計劃職業(yè)教育工作的各個環(huán)節(jié)落到實(shí)處，把好事辦好。
借母溪鄉(xiāng)人民政府。
20xx年10月16日。
雨露計劃通知篇四
申請補(bǔ)助對象為我縣已建檔立卡的貧困家庭中，20xx年秋季至20xx年春季學(xué)年度在校接受本地和異地高等職業(yè)教育(一、二、三年級)、中等職業(yè)(一、二年級)教育及一年以上技能培訓(xùn)(進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段的學(xué)生除外)的學(xué)生。
申請方式有兩種:
1、通過在互聯(lián)網(wǎng)申請，登錄國務(wù)院扶貧辦雨露計劃官網(wǎng)，進(jìn)入系統(tǒng)登錄頁面注冊后，進(jìn)行申請。首次登陸該系統(tǒng)，從新人注冊入口，并牢記注冊密碼。已經(jīng)注冊的用戶，直接填寫身份證號及密碼，進(jìn)入申報流程。
2、通過手機(jī)短信進(jìn)行申請，發(fā)送“學(xué)生身份證號”到“10690xx08888”(聯(lián)通、電信)、或“106900808888”(移動)，同時按照短信回復(fù)進(jìn)行相關(guān)操作。使用手機(jī)短信申請的學(xué)生，登錄網(wǎng)站時，密碼為手機(jī)號。
現(xiàn)在開始，截止20xx年5月31日。申報完之后可以上網(wǎng)及時查閱申報、審核進(jìn)展情況。
補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每學(xué)年xx00元。補(bǔ)助對象可以同時享受國家中等職業(yè)學(xué)校減免學(xué)費(fèi)和生活補(bǔ)貼政策，以及其他相關(guān)優(yōu)惠政策。
1.提供的手機(jī)號碼必須真實(shí)有效。2.提供的銀行卡號必須是農(nóng)村信用社的帳號。3.“雙不在檔”的學(xué)生申報時需填寫一份調(diào)查表，鎮(zhèn)村核實(shí)蓋章后交縣扶貧開發(fā)局。
紫陽縣扶貧開發(fā)局
20xx年4月21日
雨露計劃通知篇五
各村委會、廣大村民：
按照自治區(qū)扶貧辦的通知，201x年秋季學(xué)期雨露計劃申報開始了，請相互轉(zhuǎn)告，確保貧困學(xué)生按時申報：
一、申報時間。
201x年秋季學(xué)期雨露計劃的申報時間為：201x年12月1日-201x年12月31日。
二、申報要求。
1、必須是建檔立卡貧困家庭中的子女。
2、必須是念中職或高職的學(xué)生。
3、雨露計劃必須是每學(xué)期在“雨露計劃官網(wǎng)”“職業(yè)教育培訓(xùn)資助申請”窗口都要申報，并上傳本學(xué)期的學(xué)籍證明，為了避免上傳的學(xué)籍證明看不清楚，請把原件拿到打印店里掃描成圖片后保存到手機(jī)，登錄自己的雨露計劃賬號，在上傳學(xué)籍證明上上傳掃描的學(xué)籍證明圖片，確保學(xué)籍證明信息清晰。
4、學(xué)生在填寫雨露計劃時填寫“家庭信息”、“個人信息”、“學(xué)籍內(nèi)容”。信息一定要按要求填寫完整，銀行卡號寫戶主的社保卡號，必須準(zhǔn)確填寫常用的手機(jī)號碼，以備接收審批進(jìn)度短信通知。
請相互轉(zhuǎn)告!
好水鄉(xiāng)人民政府。
201x年11月30日。
雨露計劃通知篇六
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府:。
根據(jù)貴州省財政廳、扶貧辦《20xx年“1戶1人·雨露計劃實(shí)施意見》(黔扶通[20xx]25號)、《關(guān)于下達(dá)20xx年第二批中央財政專項(xiàng)扶貧資金(發(fā)展資金)的通知》(黔財農(nóng)[20xx]8號通知精神，今年將實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡貧困戶子女應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)政策，差額資金在第二批下達(dá)資金中補(bǔ)足，為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市扶貧開發(fā)工作精神，確保按時完成我縣20xx年雨露計劃·圓夢行動任務(wù)，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)將本年度圓夢行動的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
縣扶貧辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。
資助農(nóng)村貧困戶子女接受高等教育。
對應(yīng)屆高中畢業(yè)生考入二本(含)以上大學(xué)的農(nóng)村建檔立卡貧困(低保)家庭子女和農(nóng)村孤兒，一次性補(bǔ)助每生4000元”(20xx年底家庭人均純收入低于2736元。以20xx年縣扶貧辦精準(zhǔn)扶貧建檔立卡貧困人口信息系統(tǒng)錄入的貧困戶為準(zhǔn))均屬于此次資助對象。
補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行貴州省扶貧開發(fā)辦公室《關(guān)于下達(dá)20xx年全省雨露計劃工作方案的通知》(黔開辦〔20xx〕19號)文件，人均補(bǔ)貼4000元，用于一次性發(fā)放生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼。
推薦與本人申請相結(jié)合。一是由縣教育局、學(xué)校提供20xx年農(nóng)村戶口學(xué)生高考成績情況;二是各鎮(zhèn)根據(jù)考生家庭情況提出推薦名單，學(xué)生本人填寫《20xx年貴州省“雨露計劃·圓夢行動”資助申請表》，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府(街道辦)蓋章后(鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核必須是建檔立卡貧困戶，如審計查出不是貧困戶的，后果由鄉(xiāng)鎮(zhèn)自行負(fù)責(zé))，交縣扶貧辦初審。縣扶貧辦按照相關(guān)要求審核后，提出初審名單交縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組組織財政、審計、監(jiān)察、教育等相關(guān)部門進(jìn)行復(fù)審，確定資助名單，并在縣主要媒體上進(jìn)行公示。
貧困戶在同等條件下，按照“七個優(yōu)先”的原則進(jìn)行篩選：即一本生優(yōu)先、復(fù)退軍人子女優(yōu)先、雁歸人員子女優(yōu)先、殘疾家庭子女或殘疾學(xué)生優(yōu)先、單親家庭子女孤兒優(yōu)先、少數(shù)民族子女優(yōu)先、獨(dú)生子女優(yōu)先。
縣扶貧辦根據(jù)省扶貧辦公示名冊和省、市扶貧辦、財政局下達(dá)的相關(guān)文件、附《20xx年貴州省“雨露計劃·圓夢行動”資助申請表》、錄取通知書復(fù)印件、戶口本、身份證復(fù)印件、農(nóng)村信用社賬戶復(fù)印件、資助款發(fā)放清冊(受資助人本人簽字)，經(jīng)財政局審核后直接支付到學(xué)生家庭銀行卡上，確保受資助學(xué)生本人受益。
7月10日項(xiàng)目啟動，召開相關(guān)部門會議，安排部署相關(guān)事宜。7月xx日—7月31日完成摸底調(diào)查報名。8月1日—5日完成初審，提交初審名單。8月8日前縣扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組組織扶貧、教育、財政、審計、監(jiān)察等部門進(jìn)行縣級復(fù)審，復(fù)審名單在縣主要媒體上公示五天，同時上報市扶貧辦審核，再報省扶貧辦審核、公示。8月25日前將資助資金發(fā)放到資助學(xué)生手中，確保受資助學(xué)生在入學(xué)前得到資助。
附：1、20xx年貴州省“雨露計劃·圓夢行動”資助申請表。
2、印江縣20xx年“雨露計劃?圓夢行動”資助貧困學(xué)生生花名冊。
雨露計劃通知篇七
村委會意見
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))財政所意見
一卡通號：
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日
扶貧和移民部門意見
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日
財政部門意見
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日
說明：1、“培訓(xùn)時間”欄，系指參加“轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)”。2、“入學(xué)時間”欄，系指就讀中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(院)。3、“戶別”欄，系指貧困戶、建檔立卡戶、移民戶、低保戶、五保戶。4、本表一式二份，扶貧和移民、財政部門各一份。
雨露計劃通知篇八
培訓(xùn)專業(yè)學(xué)制
是否已獲得其他資助
主要來源務(wù)農(nóng)務(wù)農(nóng)務(wù)工
家庭主要成員
哥哥
惠農(nóng)“一卡通”號
誠信承諾
法有關(guān)規(guī)定接受處罰。學(xué)生簽字：年家長簽字：月日
培訓(xùn)學(xué)校審核意見學(xué)校(蓋章)負(fù)責(zé)人簽字：
年月日
村審核意見村委會(蓋章)負(fù)責(zé)人簽字：
年月日
鎮(zhèn)審核鎮(zhèn)(蓋章)意見年月日負(fù)責(zé)人簽字：
縣財政扶貧財政部門(蓋章)：部門審定負(fù)責(zé)人簽字：意見年月日年月日填表說明：1.補(bǔ)助對象必須是“貧困人口識別”登記在冊人員。2.照片處粘貼本人近期免冠2寸彩色照片。3.此表一式三份由縣扶貧辦、鎮(zhèn)政府和培訓(xùn)學(xué)校各存檔一份。負(fù)責(zé)人簽字：扶貧部門(蓋章)：
雨露計劃通知篇九
今年，我縣計劃培訓(xùn)人數(shù)294名，至本月累計培訓(xùn)340人，超額完成省市下達(dá)的任務(wù)。其中，貧困青壯年勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)120人，分服裝兩期辦班，目前已全部完成培訓(xùn)；中高級技工培訓(xùn)70人；自主創(chuàng)業(yè)技能和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)150人，均已培訓(xùn)合格。目前，“雨露計劃”學(xué)員均已享受到了國家的補(bǔ)貼，所有資金均按規(guī)定投入、使用和管理，做到了參訓(xùn)農(nóng)民工、培訓(xùn)基地、就業(yè)單位三滿意。
主要做法
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作機(jī)構(gòu)。政府將“雨露計劃”作為“民生工程”來實(shí)施，納入了縣政府“民生工程”工作目標(biāo)考核體系。為規(guī)范培訓(xùn)工作的開展，縣里成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)聯(lián)席會議領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織“雨露計劃”、陽光工程等培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施。扶貧和移民辦作為“雨露計劃”的實(shí)施單位，明確了具體領(lǐng)導(dǎo)分管，制訂了詳細(xì)的“雨露計劃”實(shí)施方案和財政補(bǔ)助資金管理辦法，培訓(xùn)嚴(yán)格按照省、市要求組織實(shí)施。
2、整合培訓(xùn)資源，擴(kuò)大培訓(xùn)能力。我辦為擴(kuò)大培訓(xùn)能力，提高培訓(xùn)質(zhì)量，引入了競爭機(jī)制。一是在三個培訓(xùn)基地開展農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，二是與用人企業(yè)聯(lián)系、就地轉(zhuǎn)移和加強(qiáng)崗前培訓(xùn)。
3、堅持以人為本，強(qiáng)化技能培訓(xùn)。為了使培訓(xùn)轉(zhuǎn)移減少盲目性，增強(qiáng)針對性，確保參訓(xùn)學(xué)員真正掌握一門專業(yè)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，我辦與各培訓(xùn)基地先后開設(shè)了計算機(jī)應(yīng)用、電子電工、縫紉車工、針織服裝等專業(yè)。堅持以點(diǎn)帶面，建立培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。同時，各培訓(xùn)基地在嚴(yán)格管理中塑造學(xué)員形象，在因材施教中抓教學(xué)質(zhì)量，在以人為本中抓管理服務(wù)。學(xué)員通過按受不同層次的專業(yè)培訓(xùn)，基本掌握了一技之長，為就業(yè)脫貧奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
4、突出提高技能和激勵獎懲。緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)用工和自主創(chuàng)業(yè)開展培訓(xùn)，并視工作完成情況進(jìn)行獎懲。在年度重點(diǎn)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展財政扶貧資金中，調(diào)劑部分資金用于“一村一名中高級技師”培訓(xùn)工作的獎勵。培訓(xùn)任務(wù)完成不好的村不僅沒有獎勵還要扣出資金來用于獎勵任務(wù)完成好的村，此舉極大地激發(fā)了各村做好培訓(xùn)工作的積極性。
5、健全管理制度，加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)督。為了強(qiáng)化項(xiàng)目的管理，加強(qiáng)對培訓(xùn)基地的監(jiān)督，我辦推行了公示、檢查驗(yàn)收等制度，保證了項(xiàng)目的順利實(shí)施。
一是建立了公示制度。培訓(xùn)前一個月，培訓(xùn)基地要將4個以上專業(yè)和每個專業(yè)培訓(xùn)的預(yù)計時間向外公示，由貧困勞動力自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容、專業(yè)、學(xué)習(xí)時間、培訓(xùn)學(xué)校，以提高培訓(xùn)質(zhì)量和農(nóng)民參與培訓(xùn)的積極性。每期培訓(xùn)班開班前10天內(nèi)，培訓(xùn)基地要根據(jù)專業(yè)要求對外公示本期培訓(xùn)具體時間、學(xué)習(xí)要求、就業(yè)去向（具體的用工單位）、上崗時間、預(yù)期最低工資等真實(shí)內(nèi)容，使培訓(xùn)對象心中有數(shù)。貧困勞動力根據(jù)培訓(xùn)基地公布的培訓(xùn)信息，自行選擇培訓(xùn)基地和專業(yè)，帶好本人身份證、戶口簿等有效證件前往基地報名。報名時，應(yīng)由學(xué)員親自填寫報名登記冊等有關(guān)表格信息，經(jīng)培訓(xùn)基地核實(shí)學(xué)員身份后方可參加培訓(xùn)。所有參訓(xùn)人員不得享受扶貧系統(tǒng)的重復(fù)培訓(xùn)補(bǔ)助。
二是嚴(yán)格檢查驗(yàn)收制度。我辦與財政局負(fù)責(zé)培訓(xùn)班的驗(yàn)收考核。每期培訓(xùn)班開班時均應(yīng)派員到場核實(shí)學(xué)員身份，清點(diǎn)學(xué)員人數(shù)；培訓(xùn)期間還要進(jìn)行不定期抽查，中途抽查次數(shù)不少于2次。抽查結(jié)束后，抽查人員要在抽查表上簽字以示負(fù)責(zé)。培訓(xùn)結(jié)束時根據(jù)開班、抽查和結(jié)業(yè)時的人數(shù)，以40%、30%和30%的比例確定為本次培訓(xùn)班的.參訓(xùn)人數(shù)。
6、加強(qiáng)跟蹤管理，實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧。為了確保培訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)移穩(wěn)定就業(yè)，實(shí)現(xiàn)脫貧，各培訓(xùn)基地安排專人到安置地對學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一管理，保證學(xué)員及時就業(yè)，專業(yè)對口，做到了學(xué)以致用。對安置就業(yè)的學(xué)員實(shí)行跟蹤服務(wù)管理，對其進(jìn)行定期回訪，隨時了解情況，維護(hù)合法權(quán)益。對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)處理。
存在問題
我縣農(nóng)村貧困勞動力絕對數(shù)量大，貧困程度深，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)重，建議加大投入力度。招收貧困學(xué)員難度較大，貧困子女普遍文化水平偏低。部分鄉(xiāng)村干部只看重項(xiàng)目資金，關(guān)注公益事業(yè)，對勞動技能培訓(xùn)認(rèn)識的深度、廣度不夠積極性不高。部分貧困戶子女只看重眼前利益，對長期培訓(xùn)專業(yè)熱情不高，只考慮早就業(yè)，早掙錢，不考慮長遠(yuǎn)利益。
1.繼續(xù)認(rèn)真全面完成省、市下達(dá)給我縣的“雨露計劃”培訓(xùn)任務(wù)。
2.加大對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，積極探索創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)新路。
雨露計劃通知篇十
就業(yè)時間 身份證 號 碼 培訓(xùn)時間 入學(xué)時間 戶主姓名 戶 別
村 委 會 意 見
(蓋章) 負(fù)責(zé)人： 年 月 日
鄉(xiāng) ( 鎮(zhèn) ) 政 府 意 見
一卡通號：
(蓋章) 負(fù)責(zé)人： 年 月 日
扶 貧 和 移 民 部 門 意 見
(蓋章) 負(fù)責(zé)人： 年 月 日
財 政 部 門 意 見
(蓋章) 負(fù)責(zé)人： 年 月 日
說明：
1、 “培訓(xùn)時間”欄，系指參加“職業(yè)技能培訓(xùn)” 。
2、 “入學(xué)時間”欄，系指就讀中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(院) 。
3、 “戶別”欄，系指貧困戶、建檔立卡戶、移民戶、低保戶、五保戶。
4、本表一式二份，扶貧和移民、財政部門各一份。
雨露計劃通知篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是甘肅省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院16級市政工程專業(yè)的學(xué)生，我叫王瑞峰。喜聞有“雨露計劃”，專門針對高職院校就讀貧困學(xué)生的幫助政策，因此我特向各領(lǐng)導(dǎo)申請“雨露計劃”資金支持我完成學(xué)業(yè)，我會為我的學(xué)業(yè)而不懈努力。
我家在隴山鄉(xiāng)亂莊村王家灣社。我家現(xiàn)有六口人，爺爺，爸爸，媽媽，姐姐和弟弟。父母文化程度不高又不懂技術(shù)，只能在家種地靠賣糧食來掙錢，農(nóng)閑時父母靠打零工來補(bǔ)貼家用，特別是近幾年父母的身體不好又不能干重活，所以不能到外地打工，只能在家種地，家庭的收入更少了。母親由于在去年工地干活時意外受傷，腳趾骨折，至今尚未痊愈，不能進(jìn)行大量勞動；爺爺已經(jīng)年近九旬，年邁多病，由于肝臟疾病常年吃藥；姐姐就讀于天水師范學(xué)院資源與環(huán)境工程系地理科學(xué)專業(yè)，今年已經(jīng)大三，之前兩年高昂的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)已經(jīng)讓家里負(fù)債累累，現(xiàn)在加上我的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)，無疑是讓家里的經(jīng)濟(jì)壓力雪上加霜；弟弟就讀于通渭縣第三中學(xué)，我們姐弟三人的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)成了父母每天背在身上的千斤巨石，壓得他們沒有喘息的機(jī)會。
由于家庭收入來源少，生活貧困，所以是甘肅省精準(zhǔn)扶貧戶，受政府扶貧幫助，我們家庭很是感激，可是目前因?yàn)槲覀兘愕苋说膶W(xué)費(fèi)問題，讓家里欠債較多，光貸款就6萬元，在20xx年由于姐姐上學(xué)欠下親戚一萬多元的`學(xué)費(fèi)也至今未還。在開學(xué)之前看到父親為了我們的學(xué)費(fèi)四處找人籌錢借錢，向別人低聲下氣，我心里很是難受，想著自己去打工掙點(diǎn)錢，減輕一下父母的負(fù)擔(dān)，可是最后由于種種原因沒有去成，所以很期望這次“雨露計劃”的資助可以給我一個幫助家里減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)會。
我能夠進(jìn)入學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我知道這機(jī)會來之不易，所以我會加倍的努力。在生活中，樸素節(jié)儉，性格開朗，只要自己能夠去幫助別人的，我都會去盡我所能的去幫助別人?，F(xiàn)如今政府給予我們貧困學(xué)生種種政策幫助，讓我們看到了希望。我一定會努力的學(xué)習(xí)，報答所有關(guān)心和給予我?guī)椭娜?，為了能夠順利完成學(xué)業(yè)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在特向各領(lǐng)導(dǎo)申請此次“雨露計劃”的資助。希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請，我將不勝感激，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xx。
時間：20xx年9月9日。
雨露計劃通知篇十二
申請書最核心的是表述愿望、提出請求(不要太長，說清楚自己請求就好，太長反而適得其反)申請書的.寫作格式一般來講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個部分：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。
通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫出接受申請的人名稱，并在稱呼后面加冒號。如“敬愛的···老師：”。
動機(jī)、理由要重點(diǎn)寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫
申請書可以有結(jié)尾，也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。(五)落款落款，即要署上申請人姓名和成文日期。
雨露計劃通知篇十三
編號：
文化程度
填表日期：
民族聯(lián)系電話政治面貌
年
月日
去扶貧辦(蓋章)
負(fù)責(zé)人(簽字)：
負(fù)責(zé)人(簽字)：
負(fù)責(zé)人(簽字)：
負(fù)責(zé)人(簽字);
年月日
身份證復(fù)印件粘貼出
行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話備注：1、本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、扶貧辦、區(qū)財政局各一份。2、次表編號必須與匯總表編號一致。
本人簽名
雨露計劃通知篇十四
貼照片處(報名現(xiàn)場采集照片)
縣財政局縣扶貧簽字：簽字：蓋章：蓋章：年月日
簽字：蓋章：年月日
簽字：蓋章：年月日
年
月
日
身份證粘貼處(正反兩面)
行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)本人簽名系電話備注：1、本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財政局各一份;2、此表編號必須與匯總表編號一致;3、身份證復(fù)印件(正反面)粘貼在表格背面。
雨露計劃通知篇十五
作為一項(xiàng)旨在幫助農(nóng)村學(xué)生的公益項(xiàng)目，雨露計劃不僅為我們提供了一個與鄉(xiāng)村孩子交流的機(jī)會，更讓我們深刻體會到教育的重要性。在參與雨露計劃的過程中，我意識到每個孩子都應(yīng)該有平等接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會，并隨之產(chǎn)生了對鄉(xiāng)村教育問題的思考。通過雨露計劃，我不僅學(xué)習(xí)到了如何與孩子們相處，還體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀。此外，我也考慮到了自身在項(xiàng)目實(shí)施中的不足和應(yīng)對之策?？偟膩碚f，雨露計劃不僅給予了農(nóng)村學(xué)生更多機(jī)會，也讓我有了進(jìn)一步關(guān)注鄉(xiāng)村教育問題的愿望。
在與鄉(xiāng)村孩子交流的過程中，我深刻意識到了每個孩子都應(yīng)該有平等接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會。無論是在課堂里還是課余時間，我們與鄉(xiāng)村孩子一起玩耍、學(xué)習(xí)，感受到了他們對知識的渴望和問題解決能力的潛力。與他們相處的時間并不長，但卻讓我深受觸動。想象一下，如果每個孩子都有機(jī)會接受更好的教育，那么未來的社會將充滿更多的希望和可能性。這對我來說，是非常重要的。
通過參與雨露計劃，我感受到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀。我們走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校，看到了條件簡陋的教室、缺乏好書的圖書館、敷衍了事的教學(xué)方式。孩子們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，他們面臨的困境是我們城市孩子無法想象的。在這些條件下，他們的求知欲和學(xué)習(xí)熱情仍然堅持了下來。這讓我意識到，教育不僅僅是教室里的知識傳遞，更是一種信念和堅持。
通過參與雨露計劃，我也反思了自身在項(xiàng)目實(shí)施中的不足。在與孩子們的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和溝通技巧上還有很大的提升空間。我意識到，作為志愿者，除了傳遞知識，我還需要更多地關(guān)注學(xué)生的個性和需求，幫助他們找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式。在接下來的工作中，我將更加努力地提升自己的能力，并與團(tuán)隊(duì)合作，共同幫助鄉(xiāng)村學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢想。
通過參與雨露計劃，我更加關(guān)注了鄉(xiāng)村教育問題。我意識到，優(yōu)質(zhì)教育資源格局不平衡的問題已經(jīng)成為制約農(nóng)村學(xué)生發(fā)展的瓶頸。我相信，每個孩子都應(yīng)該有平等接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會，無論出生在城市還是農(nóng)村。我決心在未來的學(xué)習(xí)和工作中，為改善鄉(xiāng)村教育作出自己的貢獻(xiàn)。
雨露計劃是一次難忘的經(jīng)歷，讓我深刻體會到了教育的重要性。通過與鄉(xiāng)村孩子的交流，我認(rèn)識到每個孩子都應(yīng)該有平等接受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會。參與項(xiàng)目也讓我感受到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀，反思了自身在項(xiàng)目實(shí)施中的不足和應(yīng)對之策。最重要的是，雨露計劃讓我對鄉(xiāng)村教育問題產(chǎn)生了更深的關(guān)注，并決心在未來的學(xué)習(xí)和工作中為改善鄉(xiāng)村教育做出貢獻(xiàn)。
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