教案的編寫需要基于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合考慮。教案要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲望。小編為您準(zhǔn)備了一系列的教案案例，希望對您的教學(xué)有所啟發(fā)。
預(yù)防水痘教案及反思篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
了解水痘的主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
知道得了水痘后，身體不舒服要及時(shí)告訴家長和老師。
學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、預(yù)防水痘的宣傳畫。
2、“圖夾文”的水痘預(yù)防方法。
活動(dòng)過程：
一、欣賞預(yù)防水痘的宣傳畫。
1、“大家一起來看看這張宣傳畫上有內(nèi)容？”
“你從哪里看出畫上的小朋友生病了？”
2、幼兒觀察、講述畫面的體溫表；小朋友臉上、身上小痘痘，臉上表情很痛苦；小朋友在吃藥等。
“你們知道小朋友得的是病嗎？”
3、幼兒回憶。
“誰小時(shí)候得過水痘？得病的時(shí)候，身體感覺怎樣？”
“怎么會(huì)得水痘的？”
“萬一被傳染上水痘，該怎么辦？”
4、幼兒聽老師講宣傳畫上的內(nèi)容。
二、觀看報(bào)道，水痘的主要癥狀。
“季節(jié)容易得水痘？”
“得了水痘，身體會(huì)哪些癥狀和反應(yīng)？”
“皮膚很癢，為抓？很癢的時(shí)候怎么辦？”
“德勒水痘為上幼兒園？要在家休息多久？”
三、教師小結(jié)。
“小朋友在生活中要注意個(gè)人衛(wèi)生，傳染季節(jié)不要到人多的地方，不接近帶傳染源的病人等。就遠(yuǎn)離水痘了。”
活動(dòng)小結(jié)：
通過本次活動(dòng)，幼兒對水痘有了大體的了解，他們知道吃板藍(lán)根、大青葉可以預(yù)防此病的'發(fā)生，同時(shí)掌握了正確地洗手方法。知道要注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭，剪指甲；飯前便后要洗手；不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物；少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時(shí)，孩子們因?yàn)橹浪皇窃趺椿厥?，又知道?yīng)該怎樣預(yù)防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對于水痘不再害怕。而且，孩子們還把自己了解到的知識告訴家長，讓爸爸媽媽們不再害怕。另外我們還利用張貼宣傳資料讓家長了解水痘，并堅(jiān)持每日消毒和嚴(yán)格的晨檢制度，從根本上預(yù)防疾病的發(fā)生。
小百科：水痘（varicella，chickenpox）是由水痘—帶狀皰疹病毒初次感染引起的急。主要發(fā)生在嬰幼兒和學(xué)齡前兒童，成人發(fā)病癥狀比兒童更嚴(yán)重。以發(fā)熱及皮膚和黏膜成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征，皮疹呈向心性分布，主要發(fā)生在胸、腹、背，四肢很少。
預(yù)防水痘教案及反思篇二
今天，這節(jié)課我已經(jīng)是第七次上了，但依然有很多感想。關(guān)鍵是，這一節(jié)課我面對的學(xué)生不是我自己熟悉的學(xué)生。
１．我是通過多媒體展示一組2003年中國各地戰(zhàn)勝“非典”的圖片進(jìn)行導(dǎo)入新課的。雖然現(xiàn)在的孩子對這場沒有硝煙的戰(zhàn)役很陌生，但是卻能很快調(diào)動(dòng)孩子們的求知探索欲望。而且學(xué)生看的很真切，聽得很認(rèn)真，導(dǎo)課環(huán)節(jié)很出彩。
２．課堂形式有利于學(xué)生的參與，同時(shí)充分地發(fā)揮了孩子們的主體地位。老師只是起到一個(gè)教學(xué)輔助者的作用。
３．課堂形式豐富多樣。這節(jié)課上，我主要采用了小調(diào)查，討論，出謀劃策，學(xué)生展示等學(xué)習(xí)形式進(jìn)行授課，孩子們的參與性很高。
４．利用多媒體教學(xué)，向?qū)W生展示預(yù)防傳染病的一般措施的圖片，讓學(xué)生從感性上認(rèn)識，并結(jié)合生活實(shí)際，從理性上掌握了本節(jié)課的相關(guān)知識。
１．由于是參加賽教活動(dòng)，提前也沒有和北關(guān)中學(xué)的學(xué)生溝通交流，所以對孩子們及班集體的情況不了解，因此，沒能大膽地放手，將課堂徹底交給學(xué)生。
２．由于是新老師授課，部分學(xué)生比較拘謹(jǐn)，也沒能發(fā)揮自己好的課堂表現(xiàn)水平。
３．由于時(shí)間關(guān)系，教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完整，最后的課堂練習(xí)環(huán)節(jié)沒有涉及到。
４．由于時(shí)間關(guān)系，展示環(huán)節(jié)時(shí)間過于倉促，評價(jià)就顯得少了。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我還得不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，敢于創(chuàng)新，更好地研究學(xué)生、鉆研《標(biāo)準(zhǔn)》和新教材，精心設(shè)計(jì)完成每一節(jié)課，使每個(gè)學(xué)生的生物素養(yǎng)有所提高。
預(yù)防水痘教案及反思篇三
安全活動(dòng)《預(yù)防傳染病》，目標(biāo)是了解有關(guān)傳染病知識，樹立預(yù)防為主的防控知識以及增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識?；顒?dòng)的重點(diǎn)是如何預(yù)防傳染病，小朋友應(yīng)該知道哪些病是傳染病，及傳染病的基本癥狀，然后再說一說傳染病的預(yù)防方法。
一開始，我提出問題：“什么是傳染?。俊庇械暮⒆诱f感冒是傳染病，有的說是鬧肚子……于是我就改變了上課的流程，先請幼兒觀看安全視頻的前半段，了解什么是傳染病。在了解到“傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。”這一點(diǎn)以后，我再問“什么是傳染??？哪些病是傳染病？”這回孩子們回答的就較好了。
同時(shí)詢問：“例如……是通過……傳播的，那我們該如何預(yù)防呢?”孩子們根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)回答的非常自如。對此，我又加了一個(gè)“判斷是不是傳染病”和“判斷能不能預(yù)防傳染病”兩個(gè)小游戲。
在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)孩子對于什么是傳染?。咳绾晤A(yù)防傳染?。慷加辛嗣鞔_的認(rèn)識。
預(yù)防水痘教案及反思篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。
考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)過程：
當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻，同時(shí)，也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘游泳安全常識學(xué)好防溺水安全知識是防止溺水的最好措施，因此我校針對游泳的特點(diǎn)對學(xué)生開展了如下有用知識學(xué)習(xí)：
一、游泳小常識：
1、必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
二、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
三、溺水的急救方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定："未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。"這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
四、面對洪水時(shí)如何避免溺水1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;2、盡力躲避大浪;3、盡量抓住浮托物;4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;5、洪水來之前要準(zhǔn)備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路線和地點(diǎn)。洪水來時(shí)要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。
6、洪水來時(shí)，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過時(shí)，可在家長、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
五、防雷知識1、在室內(nèi)怎樣防雷?關(guān)好門窗，盡量遠(yuǎn)離門窗、陽臺和外墻壁。在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器。發(fā)生雷擊火災(zāi)時(shí)，要趕快切斷電源，并迅速報(bào)警。
2、打雷時(shí)，在家怎樣使用電器?切斷電源，拔掉電話插頭，同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電的裝置，更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼，因?yàn)榫薮蟮睦纂娀匮刂饕u擊淋浴者，不要使用設(shè)有外接無線的收音機(jī)和電視，不要接打電話，強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)，一定不要使用手機(jī)。
3、如果打雷、閃電時(shí)，我們在戶外，那該怎么辦?不要停留在高樓平臺上，不要進(jìn)入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，則必須與樹干保持3米的距離，下蹲并雙腿靠攏。
六、總結(jié)。
預(yù)防水痘教案及反思篇五
1.樹立對疾病地正確態(tài)度。
2.提高自我保健的意識和能力。
3.了解春季防病治病的基本知識。
一課時(shí)。
生病真難受。
通過體驗(yàn)、交流、討論，感受生病帶來的痛苦，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識疾病，培養(yǎng)學(xué)生的防護(hù)能力。
1.體溫計(jì)。
2.學(xué)生課前調(diào)查一下春季以來周圍人生病的情況。
1.導(dǎo)入活動(dòng):請同學(xué)們談?wù)勛约赫n前春季疾病調(diào)查的情況。
2.小結(jié)要點(diǎn):春天是個(gè)疾病多發(fā)的季節(jié)。
3.集體交流:學(xué)生交流自己或者別人生病時(shí)候的感受。
4.小結(jié)要點(diǎn):生病真是一件不舒服的事情。
5.測量體溫。
(1)生病時(shí)候重要的癥狀就是發(fā)燒，我們要學(xué)會(huì)測量體溫。
(2)指導(dǎo)測量體溫的正確方法，并告知學(xué)生人的正常體溫。
6、小結(jié)。
預(yù)防水痘教案及反思篇六
現(xiàn)在正值春夏交替之際，加之近期我區(qū)天氣時(shí)暖時(shí)寒，氣溫波動(dòng)頻繁，正是水痘易發(fā)病時(shí)期，兒童一旦感染上水痘不僅對身體造成傷害，而且影響正常的學(xué)習(xí)和生活，為了更好做好水痘防控工作，近日，學(xué)校召開預(yù)防水痘專項(xiàng)會(huì)議。在會(huì)上，學(xué)校負(fù)責(zé)安全衛(wèi)生的老師向老師們再次詳細(xì)講解了水痘的癥狀、病理和傳染源等知識，針對如何預(yù)防和處理、落實(shí)晨檢、午檢制度等方面都作了具體而詳盡的講解和要求。會(huì)議還提出，全體老師必須在思想上高度重視，以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控工作，層層落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然，在日常工作中切實(shí)落實(shí)“五早”要求：早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、早處理，對水痘疫情做出快速反應(yīng)。
學(xué)校利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、微信公眾平臺和致家長的一封信等形式進(jìn)行健康安全教育和衛(wèi)生科普教育，學(xué)校還積極鼓勵(lì)學(xué)生要加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)自身體質(zhì)，更加有效地預(yù)防疾病的感染。相信在莼湖中心小學(xué)全體師生的共同努力下，孩子們都能健健康康、快快樂樂地成長。
你了解水痘嗎？
1水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒初次感染引起的急性傳染病。水痘潛伏期為12-21天，多為2周左右。初始表現(xiàn)為低熱、全身不適、食欲不振等癥狀。1-2天后開始出現(xiàn)皮疹，初為紅色斑丘疹或斑疹，數(shù)小時(shí)后變成橢圓形水滴樣小皰疹，周圍有紅暈，皰疹液起初透明，后變?yōu)榛鞚帷Ｆふ铌懤m(xù)分批出現(xiàn)，伴有瘙癢，先出現(xiàn)于軀干部，繼而向面部及四肢擴(kuò)展，四肢末端較少。2～3天后，皮疹開始結(jié)痂，數(shù)天后痂皮脫落，一般不留疤痕。
2主要發(fā)生在嬰幼兒和學(xué)齡前兒童，成人發(fā)病癥狀比兒童更嚴(yán)重。以發(fā)熱及皮膚和黏膜成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征，皮疹呈向心性分布，主要發(fā)生在胸、腹、背，四肢很少。
3冬春兩季多發(fā)，其傳染力強(qiáng)，水痘患者是惟一的傳染源，自發(fā)病前1～2天直至皮疹干燥結(jié)痂期均有傳染性，接觸或飛沫吸入均可傳染，易感兒發(fā)病率可達(dá)95%以上。
4該病為自限性疾病，一般不留瘢痕，如合并細(xì)菌感染會(huì)留瘢痕，病后可獲得終身免疫，有時(shí)病毒以靜止?fàn)顟B(tài)存留于神經(jīng)節(jié)，多年后感染復(fù)發(fā)而出現(xiàn)帶狀皰疹。
注意事項(xiàng)。
1注意消毒與清潔。
2定時(shí)開窗通風(fēng)。
3如有發(fā)熱及時(shí)退燒。
4注意病情變化。
5避免用手抓破皰疹。
生活中預(yù)防：
減少接觸，防止感染；
注意個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)；
經(jīng)常開裝通風(fēng)，保持空氣清新；
開展宣傳教育，及時(shí)掌握發(fā)病情況；
學(xué)校在行動(dòng)。
第一，在思想上高度重視。學(xué)校針對時(shí)下正是“水痘”高發(fā)季節(jié)，對全校教師進(jìn)行傳染病預(yù)防的宣傳教育。要求全體教師在思想上高度重視，立足崗位，扎實(shí)工作。
第二，各班主任加強(qiáng)“晨檢”工作，堅(jiān)持落實(shí)“一看二摸三問”的原則，要觀察學(xué)生情緒和臉色狀況；摸摸孩子的額頭，看看是否發(fā)燒；并將檢查情況及時(shí)記錄，以便針對問題及時(shí)處理。
第三，認(rèn)真做好教室通風(fēng)工作。要求班主任保證教室門窗常開通風(fēng)，避免學(xué)生之間可能出現(xiàn)的交叉感染。并在每天放學(xué)后對教室進(jìn)行消毒。第四，認(rèn)真做好傳染病預(yù)防宣傳教育工作。要求班主任通過晨間談話、放學(xué)一分鐘教育等形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防的教育。一旦出現(xiàn)水痘癥狀，及時(shí)到醫(yī)院就診，根據(jù)醫(yī)生建議采取居家或住院隔離治療，在治愈后憑醫(yī)院證明返校學(xué)習(xí)。
預(yù)防水痘教案及反思篇七
了解水痘的主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
2、“圖夾文”的水痘預(yù)防方法。
1、“大家一看這張宣傳畫上有內(nèi)容？”
“你從哪里看出畫上的小朋友生病了？”
2、幼兒觀察、講述畫面的體溫表；小朋友臉上、身上小痘痘，臉上表情很痛苦；小朋友在吃藥等。
“你們知道小朋友得的是病嗎？”
3、幼兒回憶。
“誰小時(shí)候得過水痘？得病的時(shí)候，身體感覺怎樣？”
“怎么會(huì)得水痘的？”
“萬一被傳染上水痘，該怎么辦？”
4、幼兒聽老師講宣傳畫上的內(nèi)容。
“季節(jié)容易得水痘？”
“得了水痘，身體會(huì)哪些癥狀和反應(yīng)？”
“皮膚很癢，為抓？很癢的時(shí)候怎么辦？”
“德勒水痘為上幼兒園？要在家休息多久？”
“小朋友在生活中要注意個(gè)人衛(wèi)生，傳染季節(jié)不要到人多的地方，不接近帶傳染源的病人等。就遠(yuǎn)離水痘了?！?/p>
通過本次活動(dòng)，幼兒對水痘有了大體的了解，他們知道吃板藍(lán)根、大青葉可以預(yù)防此病的發(fā)生，同時(shí)掌握了正確地洗手方法。知道要注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭，剪指甲；飯前便后要洗手；不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物；少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時(shí)，孩子們因?yàn)橹浪皇窃趺椿厥?，又知道?yīng)該怎樣預(yù)防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對于水痘不再害怕。而且，孩子們還把自己了解到的知識告訴家長，讓爸爸媽媽們不再害怕。另外我們還利用張貼宣傳資料讓家長了解水痘，并堅(jiān)持每日消毒和嚴(yán)格的晨檢制度，從根本上預(yù)防疾病的發(fā)生。
預(yù)防水痘教案及反思篇八
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小班健康怎樣預(yù)防水痘教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、樹立幼兒初步的防范意識。
2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
1、排練情景表演：豆豆迷路了。
一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。
二、1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。
2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識。
3、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出
想法，答對的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。
(1)在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦?
(2)在城市迷了路，你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)
(3)在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)
(4)在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦?
三、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束
1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的'工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。
2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多，但對于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高孩子的自我保護(hù)意識。
預(yù)防水痘教案及反思篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固對手足口病的病癥認(rèn)知。
3、心理上知道重視自己的身體健康。
4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
鞏固對手足口病的病癥認(rèn)知。
活動(dòng)難點(diǎn)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套。
活動(dòng)過程：
1、今天我們來了解一下手足口病，你聽說過這種病嗎?說說你知道的病癥。
2、看視頻：預(yù)防手足口。
3、回顧(請幼兒以小組為單位，將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來，大家討論，推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄)——因?yàn)榭催^聽過可能會(huì)忘記，但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。
4、請各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上，并指著記錄的內(nèi)容一一陳述，師幼傾聽。
5、小結(jié)：看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法，教師適當(dāng)補(bǔ)充。
老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū)，小朋友們每天來幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家：紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等，綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園，帶上醫(yī)生開的藥，保育老師會(huì)照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)心。
活動(dòng)反思：
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好?？磩?dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
預(yù)防水痘教案及反思篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過班會(huì)課中的看照片、知識競賽等，讓學(xué)生對水痘傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
2、通過小組討論、演講各類發(fā)言反思自己個(gè)人衛(wèi)生上的疏忽，從而珍惜健康，珍愛生命。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
2、準(zhǔn)備知識競賽題十個(gè)。
3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。
4、每人寫一篇《預(yù)防傳染病》的短文?；顒?dòng)過程：
一、導(dǎo)入：
展示圖片。
二、組織討論：
1、學(xué)生討論關(guān)于水痘傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
2、報(bào)告討論結(jié)果水痘：
水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。
教師總結(jié)：預(yù)防水痘的發(fā)生其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>
(1)、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。臉：潔凈無污垢。頸：脖頸、耳根干凈無污垢。手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
桌兜：整潔無雜物。
(2)、管理傳染源，隔離患者至全部癥疹為止。對有接觸史的高度易感者可在3日內(nèi)注射水痘帶狀皰疹免疫球蛋白或高效價(jià)帶狀皰疹免疫血漿，以減少發(fā)病的危險(xiǎn)性。
(3)、隔離患者至全部皮疹結(jié)痂或出疹后7天。其污染物、用具可用煮沸或暴曬法消毒。接觸水痘的易感者應(yīng)留檢3周，也可早期應(yīng)用丙種球蛋白(0.4-0.6ml/kg)或帶狀皰疹免疫球蛋白5ml，可明顯降低水痘的發(fā)病率，減輕癥狀。最近幾年研制的水痘病毒活疫苗，用于正常易感兒童預(yù)防有效。
(4)、水痘患者為主要傳染源，自水痘出疹前1～2天至皮疹干燥結(jié)痂時(shí)，均有傳染性。易感兒童接觸帶狀皰疹患者，也可發(fā)生水痘，但少見。所以應(yīng)該遠(yuǎn)離傳染源。
(5)、水痘主要通過飛沫和直接接觸傳播。在近距離、短時(shí)間內(nèi)也可通過健康人間接傳播。
三、預(yù)防水痘傳染病知識競賽：
劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個(gè)小組計(jì)分。
四、課堂總結(jié)：
學(xué)生活動(dòng)情況和效果評價(jià)。
(后續(xù)活動(dòng)：出一期《講衛(wèi)生，預(yù)防水痘傳染病》的手抄報(bào)。)。
預(yù)防水痘教案及反思篇十一
春夏季節(jié)是手足口病及各種傳染病的的高發(fā)期,為有效預(yù)防和控制手足口病的暴發(fā)和蔓延,保護(hù)我園幼兒身體健康和生命安全,根據(jù)有關(guān)文件精神和相關(guān)規(guī)定,全面掌握預(yù)防手足口病的方法和措施,并進(jìn)一步完善各種預(yù)警機(jī)制,同時(shí)開辟專題宣傳欄,并通過多種途徑加強(qiáng)對家長的宣傳和知識培訓(xùn),為杜絕手足口病在幼兒園的出現(xiàn),為此,我們幼兒園啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,制定措施,預(yù)防手足口病的發(fā)生,做到讓家長真正放心.
一、高度重視,提高認(rèn)識,落實(shí)責(zé)任。
1、園長作為幼兒園預(yù)防控制手足口病工作的第一責(zé)任人,要高度重視幼兒園衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,迅速啟動(dòng)預(yù)防控制手足口病工作預(yù)案,把幼兒園手足口病預(yù)防控制工作當(dāng)作當(dāng)前幼兒園重點(diǎn)工作之一.
2、成立幼兒園預(yù)防控制手足口病工作領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長:沈惠芬。
副組長:李小琴居三妹。
成員:各班班主任。
二、做好宣傳教育工作。
向家長宣傳講解手足口病的一些常規(guī)知識.我們通過宣傳欄、校訊通、網(wǎng)站等各種形式向家長宣傳手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識,了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主.教育家長及幼兒,注意休息的同時(shí),保證充足的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,鍛煉身體,鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果.膳食注意粗細(xì)搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng),增強(qiáng)孩子的免疫力.家園配合做好預(yù)防工作.
三、加強(qiáng)預(yù)防措施,做好疫情報(bào)告和疫情監(jiān)測工作。
1、加強(qiáng)晨檢和午檢工作.在幼兒入園和孩子在園午睡期間、起床時(shí),我們必須通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,做好每日晨檢登記工作,發(fā)現(xiàn)發(fā)燒和皮疹、皰疹、口腔潰瘍等可疑情況馬上隔離,通知家長,及時(shí)診斷,并及時(shí)了解狀態(tài),及時(shí)上報(bào).
2、教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后一定要洗手,用肥皂和流動(dòng)水洗手,并要嚴(yán)格規(guī)范洗手方法.
3、加強(qiáng)幼兒園日常衛(wèi)生管理,做好衛(wèi)生消毒工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施.園內(nèi)公共場所、教室、寢室保持開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等.桌椅、床、門、大型玩具、器械、樓梯扶手、門柄、水龍頭、地面等用1:200的消毒液擦洗,毛巾、玩具用消毒液浸泡,水杯、餐具進(jìn)消毒柜消毒.對活動(dòng)室、寢室進(jìn)行紫外線消毒,每天1小時(shí)以上,被褥、圖書日光曝曬消毒.
4、控制集體活動(dòng),不到公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機(jī)會(huì).由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等.
四、控制措施及應(yīng)急物資儲(chǔ)備:。
發(fā)生病人后應(yīng)采取措施,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,通知家長立即到醫(yī)院就診.病人及時(shí)隔離治療,做到早報(bào)告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,掌握疫情控制的主動(dòng)權(quán).對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒.對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒.并對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況.減少與其他班級并班,集會(huì)或集體活動(dòng).加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等.同時(shí),我們將做好應(yīng)急處置物資準(zhǔn)備,對預(yù)防和消殺物品、消殺器械、防護(hù)用品等的儲(chǔ)備及時(shí)補(bǔ)充完善,確保發(fā)生疫情時(shí)能夠迅速、有力、有效進(jìn)行處置.患兒增多時(shí),要及時(shí)向衛(wèi)生和教育部門報(bào)告.根據(jù)疫情控制需要向教育和衛(wèi)生部門申請決定采取放假措施.
五、加強(qiáng)紀(jì)律,嚴(yán)格要求。
我們將要求全體教職工,堅(jiān)守工作崗位,認(rèn)真履行應(yīng)急處置工作職責(zé),對違紀(jì)違規(guī)的工作人員依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處.
預(yù)防水痘教案及反思篇十二
1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。
3.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫軟件。
2.小牙刷、茶杯。
3.對牙齒的作用有了一定的認(rèn)識。
活動(dòng)過程。
1.猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：
(1)猜謎語。
(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。
小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的`健康結(jié)實(shí)。
2.了解齲齒形成的原因及危害。
(1)看電腦動(dòng)畫，提問：東東的牙齒為什么會(huì)疼?
(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。
a)吃了東西就去睡覺。
b)小細(xì)菌“小紅臉、小藍(lán)臉”在牙齒里住下做壞事。
c)牙齒就會(huì)變成什么樣子?
(3)“小紅臉、小藍(lán)臉”有沒有找過你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。
(4)了解齲齒的危害。
小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。
3.教育幼兒如何保護(hù)牙齒。
(1)怎樣將“小紅臉、小藍(lán)臉”趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)。
(2)怎樣才能不讓它們再來?
：牙齒對我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走“小紅臉、小藍(lán)臉”這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)補(bǔ)起來，不要讓小細(xì)菌再來。
活動(dòng)建議。
1.如果沒有動(dòng)畫軟件“小紅臉、小藍(lán)臉”，可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為“小紅臉、小藍(lán)臉”，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。
2.在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì)幼兒漱口的正確方法。
3.建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。
4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬。
預(yù)防水痘教案及反思篇十三
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
手足口病例圖。
一、談話導(dǎo)入小朋友們，每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請幼兒講述）
二、介紹手足口病的基本知識1、看來小朋友們對手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2—5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2、請幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對手足口的認(rèn)識）
3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑。患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會(huì)得病。
全年均可有發(fā)病，但3—11月份多見，6—8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。
三、知道預(yù)防手足口病的方法。
怎樣預(yù)防手足口??？（幼兒討論）
小結(jié)：預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上，垃圾及時(shí)清理、消毒。
四、開展比賽活動(dòng)。
（1）比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
五、結(jié)束部分
一起說手足口病兒歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān)；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好?？磩?dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
預(yù)防水痘教案及反思篇十四
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《預(yù)防水痘》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2、“圖夾文”的水痘預(yù)防方法。
1、“大家一起來看看這張宣傳畫上有內(nèi)容？”
“你從哪里看出畫上的小朋友生病了？”
2、幼兒觀察、講述畫面的體溫表；小朋友臉上、身上小痘痘，臉上表情很痛苦；小朋友在吃藥等。
“你們知道小朋友得的是病嗎？”
3、幼兒回憶。
“誰小時(shí)候得過水痘？得病的時(shí)候，身體感覺怎樣？”
“怎么會(huì)得水痘的？”
“萬一被傳染上水痘，該怎么辦？”
4、幼兒聽老師講宣傳畫上的'內(nèi)容。
二、觀看報(bào)道，水痘的主要癥狀。
“季節(jié)容易得水痘？”
“得了水痘，身體會(huì)哪些癥狀和反應(yīng)？”
“皮膚很癢，為抓？很癢的時(shí)候怎么辦？”
“德勒水痘為上幼兒園？要在家休息多久？”
三、教師小結(jié)。
“小朋友在生活中要注意個(gè)人衛(wèi)生，傳染季節(jié)不要到人多的地方，不接近帶傳染源的病人等。就遠(yuǎn)離水痘了?！?/p>
通過本次活動(dòng)，幼兒對水痘有了大體的了解，他們知道吃板藍(lán)根、大青葉可以預(yù)防此病的發(fā)生，同時(shí)掌握了正確地洗手方法。知道要注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭，剪指甲；飯前便后要洗手；不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物；少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時(shí)，孩子們因?yàn)橹浪皇窃趺椿厥?，又知道?yīng)該怎樣預(yù)防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對于水痘不再害怕。而且，孩子們還把自己了解到的知識告訴家長，讓爸爸媽媽們不再害怕。另外我們還利用張貼宣傳資料讓家長了解水痘，并堅(jiān)持每日消毒和嚴(yán)格的晨檢制度，從根本上預(yù)防疾病的發(fā)生。
預(yù)防水痘教案及反思篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道什么是流感，了解其危害性。
2、懂得怎樣預(yù)防流感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片。
活動(dòng)過程：
師：“小朋友們，你們每天早上來幼兒園時(shí)老師在門口都對你們做了哪些檢查啊?”
幼：記體溫、摸頭、有無發(fā)燒咳嗽癥狀……。
師：那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎?
幼：……。
師：老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預(yù)防疾病，現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種傳染病，叫做“流感”，今天，老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關(guān)知識。
1、圖片(一)：圖片上有誰?他頭怎么了?
2、圖片(二)：這個(gè)小朋友喉嚨怎么了?
3、圖片(三)：這個(gè)小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受，他的表情怎樣?
這種病叫什么病?
教師小結(jié)什么是流感，是一種由流行性病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。
提問：流感有什么危害?重者會(huì)引發(fā)肺炎和呼吸困難，甚至死亡。
1、討論：怎樣才能預(yù)防流感?
小結(jié)：要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要保持居室衛(wèi)生，常開窗通風(fēng);盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場所;避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人，凡是出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時(shí)告訴老師，及時(shí)到醫(yī)院就診。
請家長配合引導(dǎo)幼兒正確洗手，預(yù)防流感。
預(yù)防水痘教案及反思篇十六
水痘的主要癥狀，懂得預(yù)防和治療，的自我保護(hù)意識。
2、“圖夾文”的水痘預(yù)防方法。
（1）、“大家一起來看看這張宣傳畫上有內(nèi)容？”
“你從哪里看出畫上的小朋友生病了？”
（2）、學(xué)生觀察、講述畫面的體溫表;小朋友臉上、身上小痘痘，臉上表情很痛苦;小朋友在吃藥等。
“你們知道小朋友得的是病嗎？”
（3）、學(xué)生回憶。
“誰小時(shí)候得過水痘？得病的時(shí)候，身體感覺怎樣？”
“怎么會(huì)得水痘的？”
“萬一被傳染上水痘，該怎么辦？”
（學(xué)生）。
（4）、學(xué)生聽老師講宣傳畫上的內(nèi)容。
2、觀看報(bào)道，水痘的主要癥狀。
“季節(jié)容易得水痘？”
“得了水痘，身體會(huì)哪些癥狀和反應(yīng)？”
“皮膚很癢，為抓？很癢的時(shí)候怎么辦？”
“德勒水痘為上學(xué)生園？要在家休息多久？”
3、教師小結(jié)。
“小朋友在生活中要注意個(gè)人衛(wèi)生，傳染季節(jié)不要到人多的地方，不接近帶傳染源的病人等。就遠(yuǎn)離水痘了?！?/p>
通過本次活動(dòng)，學(xué)生對水痘有了大體的了解，他們知道吃板藍(lán)根、大青葉可以預(yù)防此病的發(fā)生，同時(shí)掌握了正確地洗手方法。知道要注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭，剪指甲;飯前便后要洗手;不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物;少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時(shí)，孩子們因?yàn)橹浪皇窃趺椿厥?，又知道?yīng)該怎樣預(yù)防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對于水痘不再害怕。而且，孩子們還把自己了解到的知識告訴家長，讓爸爸媽媽們不再害怕。另外我們還利用張貼宣傳資料讓家長了解水痘，并堅(jiān)持每日消毒和嚴(yán)格的.晨檢制度，從根本上預(yù)防疾病的發(fā)生。
預(yù)防水痘教案及反思篇十七
通過本次班會(huì)的教育，使學(xué)生了解水痘癥狀以及預(yù)防措施，能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。
同學(xué)們，你們知道什么是水痘嗎？這次班會(huì)，我們就一起來研究這些問題。
1、看水痘圖片。
2、認(rèn)識水痘。
水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，水痘是由帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。
1、控制傳染源對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延?；紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。
2、切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
3、提高抵抗力。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力。搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生。
4、合理膳食，增加營養(yǎng)，多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等，積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。
6、勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
7、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其電腦室、教室等。
8、合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
9、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。
10、傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒。如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷水痘的流行與傳播。
預(yù)防水痘教案及反思篇十八
為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學(xué)工作的正常開展，金太陽幼兒園結(jié)合自身實(shí)際情況，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)條款，特制訂出本應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標(biāo)：
1、在幼兒家長中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護(hù)意識。
2、堅(jiān)持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。
二、工作原則。
1、預(yù)防為主，常抓不懈。
幼兒園是各類疾病高發(fā)的場所，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏就會(huì)帶來不可阻擋的危害幼兒園師生的生命健康受到極大威脅，因此幼兒園的傳染病防控工作應(yīng)該是不可忽視的重要工作之一，針對當(dāng)前各種傳染疾病高發(fā)的情況，應(yīng)該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機(jī)制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無患。
2、依法管理、快速反應(yīng)。
機(jī)制和醫(yī)療救治機(jī)制，要堅(jiān)決做到快速、及時(shí)、完善、穩(wěn)妥的處理，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。
三、組織管理。
(一)成立預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
幼兒園成立以張麗娟園長為組長的預(yù)防和控制傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)分工如下：
1、根據(jù)上級教育行政主管部門的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防處理預(yù)案。
2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責(zé)任制，檢查、督促幼兒園各班級預(yù)防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責(zé)任到人。
3、廣泛深入班級定期開展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學(xué)習(xí)生活中普及突發(fā)事件防治知識，提高幼兒的應(yīng)急處理能力。
4、建立和完善幼兒的每日一次的晨午檢記錄，及時(shí)掌握幼兒的身體狀況，針對可能出現(xiàn)的突發(fā)流行行疾病和傳染病，堅(jiān)決做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)救治等一系列的反應(yīng)措施，確保幼兒園的教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時(shí)向上級有關(guān)主管部門匯報(bào)情況，并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。
6、所有應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)成員的通訊方式要24小時(shí)保持暢通。
四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)。
要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)：
(一)所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應(yīng)急相應(yīng)，立即啟動(dòng)一日一報(bào)告制度與加強(qiáng)疫情的通報(bào)，二是加強(qiáng)幼兒園各個(gè)班級以及部門的公共設(shè)施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保幼兒園的安全。三是加大對校園進(jìn)出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進(jìn)入校園。
(二)所在地區(qū)發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應(yīng)急響應(yīng)，首先在校園內(nèi)開幼兒園的幼兒開展定時(shí)測量檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題及時(shí)排查和及時(shí)救治，并及時(shí)向上級有關(guān)部門報(bào)告;三是加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫(yī)療部門做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。
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