在一段時(shí)間內(nèi)積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都可以寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際，展示自己的思考和領(lǐng)悟。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）。
2020年是一個(gè)特殊的年份，全球新型冠狀病毒疫情爆發(fā)，全球各國(guó)紛紛采取措施，為盡量減少病毒傳播，國(guó)內(nèi)也從1月24日開(kāi)始實(shí)行了延遲開(kāi)學(xué)，高中生們?cè)诩疑暇W(wǎng)課，度過(guò)了特別的一段時(shí)間。盡管疫情還沒(méi)有完全得到控制，但隨著疫情防控形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，全國(guó)各省陸續(xù)開(kāi)啟校園復(fù)課。作為高三學(xué)生的我，也迎來(lái)了高中生復(fù)課的第一課。本文從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)這次復(fù)課的心得體會(huì)。
第二段：嘗試感受復(fù)課魅力（250字）。
由于疫情原因，這次復(fù)課迎來(lái)了新的改變。高中化學(xué)老師為我們備好了消毒水，老師和學(xué)生都必須全程佩戴口罩。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到熟悉的同桌和老師時(shí)，我感到十分驚喜。坐在座位上，我開(kāi)始上課，所有的同學(xué)都出奇地專(zhuān)注聽(tīng)講，不會(huì)有任何的干擾。這讓我意識(shí)到，我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間不應(yīng)該用來(lái)浪費(fèi)，而且只有返校復(fù)課后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各個(gè)科目才能真正有序地展開(kāi)，調(diào)整到最佳狀態(tài)，最終完成高考的沖刺。
第三段：熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好（300字）。
其實(shí)，復(fù)課的過(guò)程并不會(huì)很難，但需要的是態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。在校園內(nèi)，我們能夠感受到生活的美好，這個(gè)校園到處都充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的氣息。學(xué)生們可以零距離地交流，更好地互相幫助。在復(fù)課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，沉浸在學(xué)習(xí)的世界中是自己壓抑情感、忘卻煩惱、陶冶情操的一條通往樂(lè)園的路。這樣，我們的生活就會(huì)變得更加豐富，也會(huì)讓我們?cè)谛枰獣r(shí)感到更加快樂(lè)和刺激。
第四段：堅(jiān)持積累，永遠(yuǎn)不放棄（300字）。
在復(fù)課的過(guò)程中，我們需要保持一種良好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)復(fù)雜多變的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這意味著我們需要不斷地積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，同時(shí)也需要投入更多的精力和時(shí)間。雖然難度很大，但是如果我們始終保持耐心和信心，面對(duì)困難不放棄，那么才能夠取得更好的成績(jī)。堅(jiān)持，是我們上下求索的重要品質(zhì)。
第五段：總結(jié)（200字）。
在這次復(fù)課的體驗(yàn)中，我深刻地意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，只有擁有知識(shí)、擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)和面對(duì)未來(lái)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，我們要在這里獲得真正的財(cái)富，也要為提高我們自己的文化素養(yǎng)而自覺(jué)努力。在我們開(kāi)學(xué)的第一課中，我們需要樹(shù)立正確認(rèn)識(shí)，加油學(xué)習(xí)，才能在未來(lái)的時(shí)間里做好自己該做的事情，擺脫學(xué)習(xí)中常見(jiàn)而容易遇到的困難，勇往直前！
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇二
作為一名即將進(jìn)入高中的新生，語(yǔ)文作為一門(mén)重要的學(xué)科，又將成為新的必修課程，第一課已經(jīng)進(jìn)入了我的生活。我對(duì)此感到非常激動(dòng)和期待，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為語(yǔ)文是一門(mén)非常美妙和有趣的學(xué)科，而在第一課的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)文的魅力與價(jià)值。
作為一個(gè)高中新生，第一門(mén)必修課程就是語(yǔ)文，我感到非常重要和責(zé)任重大。首先，老師帶領(lǐng)我們逐步了解了語(yǔ)文應(yīng)該具備的特點(diǎn)和性質(zhì)。語(yǔ)文是一門(mén)高度的語(yǔ)言學(xué)科，它包含著豐富的文化背景和歷史背景，同時(shí)在語(yǔ)言技能、思維能力和文化素養(yǎng)方面有著非常重要的意義。我們深刻認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)文作為一門(mén)學(xué)科，對(duì)于我們了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我、提高素養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。
在第一課的學(xué)習(xí)中，我們深刻感受到了語(yǔ)文之美。語(yǔ)文是一門(mén)具有審美價(jià)值的學(xué)科，它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式，更是一種情感、思想、文化交流的載體。這在我們的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)得尤為明顯。在與同學(xué)們互動(dòng)、討論，交流信息的過(guò)程中，我們不僅僅學(xué)到了語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，而且更多地了解到了互相溝通交流的技巧和方法。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我也領(lǐng)略到了語(yǔ)文之美——文學(xué)作品所傳達(dá)的思想、情感和精神，這些精神和美感，都令我們感到意猶未盡。
高中語(yǔ)文第一課，讓我逐漸認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文對(duì)于我們的人生和未來(lái)有著怎樣的意義和價(jià)值。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和提高，是全面、系統(tǒng)、過(guò)程化的，它不僅僅是一份將來(lái)的學(xué)位證書(shū)，更是塑造我們?nèi)烁?、提高我們智慧、豐富我們靈魂的手段之一。語(yǔ)文科目不但是我們的學(xué)科之一，也是在我們生命中引領(lǐng)我們成長(zhǎng)與進(jìn)步的存在。
最后，我認(rèn)為，高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要我們持之以恒，認(rèn)真對(duì)待。我們需要從一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，順序、衍生地掌握語(yǔ)文的各個(gè)方面。同時(shí)，在知識(shí)的層面上，在練習(xí)的層面上，多進(jìn)行思辨，這有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地深刻思考，從而更好地掌握語(yǔ)文；在情感與情趣上，應(yīng)當(dāng)積極去感知美、感受美、生活美，并通過(guò)這些來(lái)提升自我。
總之，高中語(yǔ)文第一課——語(yǔ)文學(xué)科中的第一課，讓我真正地領(lǐng)略到語(yǔ)文的價(jià)值和美感，也讓我更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文對(duì)我們?nèi)松W(xué)業(yè)和未來(lái)的重要性。作為一名高中新生，我將繼續(xù)努力，學(xué)好語(yǔ)文，早日成為一名具有高度文化素養(yǎng)的人才。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇三
一開(kāi)始，老師們分別介紹了自己，讓我們感到，盡管離線上課時(shí)間長(zhǎng)，但是他們對(duì)學(xué)生們的熟悉仍舊沒(méi)有變。而我們面對(duì)著老師的教學(xué)，也興奮又有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲覀冞@段時(shí)間完全依賴(lài)線上學(xué)習(xí)，無(wú)法想象回到現(xiàn)實(shí)教室時(shí)，內(nèi)心的感受會(huì)特別強(qiáng)烈。然而，一開(kāi)始做完老師的“問(wèn)候”，我們的課堂氛圍迅速熱絡(luò)起來(lái)，仿佛在家中聽(tīng)線上課不過(guò)分。
第三段：體驗(yàn)。
復(fù)課的第一課，我們主要是復(fù)習(xí)了之前的內(nèi)容。從接觸英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科來(lái)看，感覺(jué)復(fù)習(xí)的難度不是特別大，能夠消化理解。而且是難度不是太大，老師所授知識(shí)點(diǎn)又都是我們高二時(shí)期的必修基礎(chǔ)知識(shí)。在講解過(guò)程中，我們的心理承受力無(wú)疑被點(diǎn)亮了。更感覺(jué)隨著時(shí)間的推移，我的輸出思維能力也在不斷增強(qiáng)。
第四段：體悟。
從第一課中，我們也意識(shí)到，復(fù)課不是重要的目的，而是對(duì)我們恢復(fù)正常上學(xué)生活的一個(gè)開(kāi)始。短暫的線上節(jié)奏生活雖然沒(méi)有抵擋我們的前進(jìn)，也讓我們不太習(xí)慣現(xiàn)實(shí)中的生活。人們?cè)诔砷L(zhǎng)中，從不會(huì)去擔(dān)憂(yōu)已經(jīng)過(guò)去和未來(lái)的復(fù)雜因素，能健康地面對(duì)當(dāng)下，調(diào)動(dòng)自身的積極性和創(chuàng)造力，才是真正的大挑戰(zhàn)。因此，在復(fù)課的第一課上，我們更需要達(dá)成“心態(tài)復(fù)課”。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
隨著復(fù)課的不斷進(jìn)行，我們的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始逐漸步入正軌。學(xué)習(xí)和生活方方面面均在新起點(diǎn)上開(kāi)展。我們需要努力調(diào)整狀態(tài)，把握好這一段時(shí)間，用心參與學(xué)習(xí)，做到自主思考多，口頭表達(dá)和寫(xiě)表達(dá)要有努力，克服自身性格中比較懶惰的狀態(tài)。相信在我們共同的努力下，我們能夠持續(xù)保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期，迎接更好的自己。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇四
高中的德育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一個(gè)塑造學(xué)生良好品德的過(guò)程。在高中德育的第一課中，我深刻認(rèn)識(shí)到了德育的重要性，以及如何在高中的學(xué)習(xí)、生活和社交中實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。下面，我將分享我在高中德育第一課中的心得體會(huì)。
第一段：德育意識(shí)深刻
在德育第一課上，老師首先講述了什么是德育，德育的目的和意義。聽(tīng)完老師的講解，我深刻認(rèn)識(shí)到德育是高中教育中不可或缺的部分，是培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)的重要手段。德育不僅僅是說(shuō)一些空洞的道德理念，更是要結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中體驗(yàn)和感受，讓德育顯得更有意義和實(shí)效。
第二段：主動(dòng)學(xué)習(xí)德育知識(shí)
在德育第一課中，我們了解了德育方案的重要性，以及如何理解和使用方案。通過(guò)學(xué)習(xí)德育方案，我們可以了解學(xué)校對(duì)學(xué)生德育的具體要求和目標(biāo)，也可以讓學(xué)生明確自己的德育責(zé)任和義務(wù)。我認(rèn)識(shí)到要主動(dòng)學(xué)習(xí)德育方案，了解其中的內(nèi)容和要求，積極行動(dòng)，將道德理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
第三段：德育改變自我
德育不僅僅是要教給學(xué)生，更是要改變學(xué)生的行為和態(tài)度。德育能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和修養(yǎng)，讓學(xué)生成為有責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)精神和社會(huì)責(zé)任感的人。在德育第一課中，我認(rèn)識(shí)到德育需要改變我自己的行為和態(tài)度。只有自己先做到，才能去引導(dǎo)別人做到，從而推動(dòng)德育成果的實(shí)現(xiàn)。
第四段：德育落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中
德育不僅僅是在課堂上教，更是要貫穿在學(xué)習(xí)和生活的方方面面。學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，需要不斷地針對(duì)不同的德育目標(biāo)，采取不同的行動(dòng)和措施。在德育第一課中，我認(rèn)識(shí)到德育要貫徹落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中，例如誠(chéng)實(shí)、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)合作、遵紀(jì)守法、尊重師長(zhǎng)等等，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不斷踐行，才能逐漸成為良好的習(xí)慣。
第五段：德育需要全員參與
德育是一個(gè)全員參與的過(guò)程。不僅僅是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)，學(xué)生自身也需要積極參與。德育的實(shí)現(xiàn)需要學(xué)校和家庭的密切合作，也需要學(xué)生的積極參與。在德育第一課中，我認(rèn)識(shí)到德育需要全員參與，不僅僅是在課堂上聽(tīng)老師講，更是需要在學(xué)習(xí)和生活中積極應(yīng)用，彼此互相推動(dòng)和鼓勵(lì)，全員共同實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)高中德育第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到德育的重要性，及其貫徹落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中的重要性。德育需要全員參與，需要學(xué)生自身的積極參與和行動(dòng)，才能真正發(fā)揮其作用，塑造學(xué)生良好品德和修養(yǎng)。我相信，在德育的努力下，我們的高中生活一定會(huì)更加豐富、充實(shí)和有意義。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇五
作為高中語(yǔ)文的第一課，我們學(xué)習(xí)了《三重門(mén)》這篇文章。這篇文章給我們展示了一種不同于常規(guī)的寫(xiě)作方式，通過(guò)三個(gè)看似不同但又相互呼應(yīng)的場(chǎng)景，讓讀者逐漸了解一個(gè)復(fù)雜的人物形象。這個(gè)人物在過(guò)程中經(jīng)歷了不同的情緒和思想，給我們帶來(lái)了很多的思考。
第二段：情節(jié)分析。
作為一篇故事，情節(jié)的展開(kāi)很關(guān)鍵。從文章的標(biāo)題我們可以看出，整篇文章圍繞三個(gè)“門(mén)”展開(kāi)，每個(gè)“門(mén)”都代表著不同的情節(jié)。第一個(gè)門(mén)是男主人公被妻子逐出家門(mén)的情節(jié)，第二個(gè)門(mén)是男主人公與朋友相見(jiàn)的情節(jié)，第三個(gè)門(mén)是男主人公回到家里與妻子和好的情節(jié)。在每個(gè)情節(jié)中，男主人公都有不同的反應(yīng)，也呈現(xiàn)出不同的性格特點(diǎn)。整部故事雖然只有三個(gè)情節(jié)，卻猶如三幅畫(huà)一樣，通過(guò)細(xì)膩的描繪帶給我們很多的感動(dòng)。
第三段：人物分析。
文章中的人物塑造也是精心設(shè)計(jì)的。男主人公在文章中的性格特點(diǎn)逐漸被揭示：對(duì)愛(ài)情執(zhí)著、忠于朋友、渴望和妻子和好。通過(guò)男主人公的行為和內(nèi)心的感受，我們看到了一個(gè)復(fù)雜而真實(shí)的人物形象。女主人公幾乎沒(méi)有出場(chǎng)，但她的形象卻也很鮮明，從她逐出丈夫的冷酷態(tài)度，到后來(lái)與丈夫重逢的感人場(chǎng)面，都讓人深深地感動(dòng)。
第四段：主題思考。
文章探討了愛(ài)情、友誼、家庭、責(zé)任等普遍的主題。男主人公在各種情況下堅(jiān)持自己的信念，無(wú)論是面對(duì)妻子的逐出，還是與朋友的聚會(huì)，他都不斷地反思自己的人生，探究?jī)?nèi)心的真正渴望。整個(gè)故事的最高潮是男主人公回到家里，與妻子和好，可以看出作者想要通過(guò)這個(gè)情節(jié)表達(dá)的情感是寬恕和重歸于好。
第五段：總結(jié)。
《三重門(mén)》這篇文章開(kāi)啟了我們高中語(yǔ)文的大門(mén)，它不同于以往我們所閱讀過(guò)的故事，但正是這種獨(dú)特的寫(xiě)作方式，讓我們更深刻地理解了人物性格和故事情節(jié)的內(nèi)蘊(yùn)。通過(guò)這篇文章，我們也意識(shí)到一個(gè)好的作家需要有深刻的人生體驗(yàn)和對(duì)人性的敏銳洞察。讓我們期待在今后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)探索更多精彩的文字世界。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇六
高中，是一個(gè)新的起點(diǎn)，是人生中重要的一個(gè)階段。第一課，便是踏入新學(xué)校后所上的第一節(jié)課程。這節(jié)課對(duì)我而言，注定會(huì)是一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅感受到了高中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，也意識(shí)到了自己所面臨的挑戰(zhàn)。更重要的是，這次課程為我打下了一個(gè)良好的開(kāi)始，給我?guī)?lái)了更多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
首先，步入高中第一課給我留下了深刻的印象。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)了教室。黑板上寫(xiě)著一個(gè)座右銘：“昨日種種，皆成今日?！边@句話(huà)深深地刺激了我內(nèi)心的渴望。老師的教誨給了我極大的鼓舞和動(dòng)力，讓我相信自己可以用辛勤的努力去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
其次，第一節(jié)課也是我第一次感受到了高中的激烈競(jìng)爭(zhēng)。在過(guò)去的初中生活中，我可以輕松地在班級(jí)中保持前列。然而，高中是一個(gè)全新的環(huán)境，我才剛剛適應(yīng)，就發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)們都非常優(yōu)秀。他們聰明、努力，每個(gè)人都在爭(zhēng)取表現(xiàn)出色。這讓我意識(shí)到，我需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高自己的學(xué)術(shù)水平，才能在這樣的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟。
第三，第一節(jié)課給了我面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。老師布置了一道難題，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)解決。這道難題對(duì)我而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覜](méi)有在課前做過(guò)任何準(zhǔn)備。然而，我并沒(méi)有被困難嚇倒，而是積極主動(dòng)地嘗試解決。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于找到了答案。這個(gè)過(guò)程不僅讓我體驗(yàn)到了解決問(wèn)題的喜悅，也讓我明白了努力與堅(jiān)持的重要性。
第四，第一節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)到高中不僅僅是學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)，還有更多的機(jī)會(huì)等待我去發(fā)展自己的興趣。在這堂課上，我認(rèn)識(shí)到我的同學(xué)們有著各式各樣的才藝和特長(zhǎng)。一位同學(xué)展示了他畫(huà)畫(huà)的才華，而另一位同學(xué)則演繹了一場(chǎng)精彩的鋼琴演奏。這讓我明白，高中的學(xué)習(xí)不僅是為了考試，還是為了培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，提升自己的綜合素質(zhì)。
最后，步入高中第一節(jié)課也讓我深刻地體會(huì)到教育的重要性。老師的教導(dǎo)不僅來(lái)源于課本上的知識(shí)，更包括對(duì)學(xué)生思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。他們幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力、啟發(fā)我們的思考，為我們提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。與此同時(shí)，我們也要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
步入高中第一課，對(duì)于我而言是一次意義非凡的經(jīng)歷。這節(jié)課讓我意識(shí)到高中的競(jìng)爭(zhēng)激烈，也給了我面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也明白了高中不僅僅是學(xué)術(shù)上的追求，還要培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。我將以這次課程為新的起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，迎接更大的挑戰(zhàn)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇七
高中生復(fù)課第一課可能是很多人期待的時(shí)刻，也可能是一直以來(lái)?yè)?dān)心的時(shí)刻。無(wú)論如何，這一次的復(fù)課對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。這篇文章將探討我的復(fù)課體驗(yàn)，并分享一些關(guān)于如何適應(yīng)這個(gè)新現(xiàn)實(shí)的建議。
第二段：感悟。
重返教室的感覺(jué)非常奇妙。盡管我在這個(gè)空間里度過(guò)了數(shù)個(gè)學(xué)年，但這次回來(lái)，所有的事情都不同了。在學(xué)校里的每一個(gè)門(mén)口和教室前，我們都要接受溫度檢測(cè)，在教室里必須戴口罩。席位之間有更多的距離，學(xué)生不得出教室，老師更加嚴(yán)格地進(jìn)行衛(wèi)生管理。雖然所有這些措施都是為了我們自己的健康，但仍然讓人感到陌生和有些不安。
第三段：適應(yīng)。
從獨(dú)自在家上課到回到教室，對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)轉(zhuǎn)變。我們需要適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，并盡可能地保持自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)術(shù)成就。最重要的是，在課堂上保持專(zhuān)注，提高注意力，這對(duì)于取得好成績(jī)非常重要。我發(fā)現(xiàn)，讓自己和朋友/同學(xué)互相檢查講座筆記，保持課程計(jì)劃的日常檢查以及遵守老師的建議等都非常有幫助。
第四段：挑戰(zhàn)。
無(wú)論學(xué)校的政策如何，我都很擔(dān)心自己和身邊的人的健康。再加上現(xiàn)在要在一個(gè)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，這給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)了很多壓力。從個(gè)人衛(wèi)生到社交距離，我們需要遵守各種限制。此外，由于長(zhǎng)時(shí)間的斷電，許多人都感到很疲倦，很難保持高度的狀態(tài)。我們需要接受這些挑戰(zhàn)，并為應(yīng)對(duì)它們而采取積極的措施，比如每天做一些鍛煉，保證充足的睡眠，以及定期與家人和同學(xué)交流。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，我們必須在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境下適應(yīng)和適應(yīng)的能力。在接受挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該采取積極主動(dòng)的態(tài)度，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，與同學(xué)和老師保持聯(lián)系，并且為保持自己和身邊人的健康而繼續(xù)保持高度的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。為了在這個(gè)新的學(xué)期中取得成功，我們必須克服困難并努力達(dá)到我們的目標(biāo)。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇八
第一段：第一次走進(jìn)高中校園，我感受到了一種陌生的緊張和不安。高中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，一切都充滿(mǎn)了未知。然而，第一堂課的開(kāi)始令我感受到了一種溫暖和安慰，因?yàn)槔蠋熃o了我們很多鼓勵(lì)和支持。我意識(shí)到，在這個(gè)新的階段，我會(huì)不斷面臨挑戰(zhàn)和壓力，但是只要積極面對(duì)，我一定能夠克服困難，取得進(jìn)步。
第二段：在第一課中，老師為我們介紹了高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)，以及課程體系的架構(gòu)。我深深地感到自己進(jìn)入了一個(gè)富有挑戰(zhàn)性和機(jī)遇的階段。高中學(xué)習(xí)不再是簡(jiǎn)單地記憶和吸收知識(shí)，而是需要分析和思考的過(guò)程。老師告訴我們，高中學(xué)習(xí)的核心是培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力，同時(shí)注重素質(zhì)教育的全面發(fā)展。這些目標(biāo)讓我感到很有動(dòng)力，我決心要全力以赴，追求自己的夢(mèng)想。
第三段：與初中不同的是，高中的課堂氛圍更加嚴(yán)肅和緊張。老師的講解更深入，內(nèi)容更復(fù)雜。雖然有時(shí)候感覺(jué)壓力有些大，但是我深知這是為了更好地提高自己。在第一課中，我了解到高中的學(xué)習(xí)方法也會(huì)有所改變。我們需要更多地依靠自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，老師會(huì)起到引導(dǎo)和輔助的作用。我認(rèn)識(shí)到，這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力非常重要，所以我會(huì)積極適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：高中生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還包括許多課外活動(dòng)和社團(tuán)，這給了我更多展示自己和發(fā)展興趣愛(ài)好的機(jī)會(huì)。在第一課上，老師向我們介紹了學(xué)校的各種社團(tuán)和俱樂(lè)部，鼓勵(lì)我們積極參與其中。我對(duì)此深感興奮和期待，我想要嘗試新的事物，結(jié)交新的朋友。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，我相信我將能夠全面發(fā)展自己，培養(yǎng)更多的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：步入高中并不僅僅是一種身份的改變，更是心態(tài)的轉(zhuǎn)換。在邁進(jìn)新的旅程的同時(shí)，我深感責(zé)任的重大和未來(lái)的不確定。但是，我堅(jiān)信只要我努力學(xué)習(xí)，積極思考，勇于迎接挑戰(zhàn)，我一定能夠超越自己，取得優(yōu)異的成績(jī)。這一課在我心中種下了奮斗的種子，我決心將來(lái)用汗水和努力來(lái)澆灌它，讓它在高中的歲月中茁壯成長(zhǎng)。
在步入高中的第一課中，我感受到了一種前所未有的緊張和興奮，明白了高中學(xué)習(xí)的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，也意識(shí)到了自己需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和不斷發(fā)展個(gè)人興趣。雖然有時(shí)候壓力會(huì)讓我感到困難和迷茫，但是我相信只要我積極面對(duì)，勇于迎接挑戰(zhàn)，我必將在高中學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，收獲更多的成長(zhǎng)和成功。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇九
近日，疫情得到有效控制，全國(guó)范圍內(nèi)的高中生陸續(xù)返校復(fù)學(xué)。這是他們長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月來(lái)的第一次走進(jìn)教室，重拾學(xué)業(yè)的重要時(shí)刻。在高中生復(fù)學(xué)的第一節(jié)課上，我深深感受到了這個(gè)特殊時(shí)期的不同，也積累了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)高中生復(fù)學(xué)第一課的體會(huì)總結(jié)。
首先，高中生復(fù)學(xué)第一課讓我意識(shí)到了課堂的重要性。在疫情期間，我們只能通過(guò)線上學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行學(xué)業(yè)的積累。而線上學(xué)習(xí)雖然有一定的方便性，但其實(shí)效果并不如傳統(tǒng)的實(shí)體課堂?；氐浇淌液?，我發(fā)現(xiàn)老師的講解更加生動(dòng)活潑，同學(xué)們也可以更加直觀地感受到知識(shí)的力量。課堂上的熱鬧氣氛讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更高的投入度，也加深了我對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
其次，高中生復(fù)學(xué)第一課讓我對(duì)老師的敬意有了新的認(rèn)識(shí)。在疫情期間，老師們用心為我們備課、輔導(dǎo)、答疑，承擔(dān)了更大的壓力和責(zé)任。而學(xué)校開(kāi)展的第一課，老師們更是充滿(mǎn)了激情和期待。他們精心準(zhǔn)備了新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教具和教材，以求給我們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上，老師們用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓我們更容易理解和接受知識(shí)。我對(duì)老師們的付出和辛勤工作表示由衷的敬意和感謝。
第三，高中生復(fù)學(xué)第一課讓我重新認(rèn)識(shí)到與同學(xué)溝通的重要性。疫情期間，我們與同學(xué)之間無(wú)法像以往一樣面對(duì)面地交流。通過(guò)線上學(xué)習(xí)，我們更多地與屏幕對(duì)話(huà)，而無(wú)法真正感受到同學(xué)間的情感交流。然而回到教室后，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們的交流有著不可替代的價(jià)值。在復(fù)學(xué)第一課上，同學(xué)們通過(guò)講話(huà)、問(wèn)答、討論等方式，我更明確地感受到了知識(shí)的分享和思維碰撞所帶來(lái)的成長(zhǎng)。
第四，高中生復(fù)學(xué)第一課讓我更加珍惜班級(jí)集體。從復(fù)學(xué)的那一刻起，我便意識(shí)到了班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種特殊的存在。在疫情期間，我習(xí)慣了一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活，而忘記了班級(jí)集體的力量?；氐浇淌液?，我如同看到了親人一般的溫暖。在課堂上，老師們講解完畢后，同學(xué)們通過(guò)互動(dòng)合作來(lái)解決問(wèn)題，幫助彼此進(jìn)步。在課間休息時(shí)，班級(jí)里傳來(lái)的笑聲和談笑聲讓我感受到了歸屬感和融入感。我明白了集體的力量是無(wú)窮的，珍惜班級(jí)集體是我們高中生應(yīng)該具備的品質(zhì)。
最后，高中生復(fù)學(xué)第一課讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。在疫情期間，學(xué)習(xí)環(huán)境的變化讓我有些迷失，對(duì)自己的學(xué)習(xí)信心也有所動(dòng)搖。然而，復(fù)學(xué)的第一課上，老師們向我們介紹了新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和要求，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。與同學(xué)們互動(dòng)的過(guò)程中，我也更加明確了自己的學(xué)習(xí)路徑和方向。我決心更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步和成績(jī)。
總之，高中生復(fù)學(xué)第一課讓我有了太多太多的收獲和體會(huì)。它讓我重新認(rèn)識(shí)到了課堂的重要性，對(duì)老師的敬意有了新的認(rèn)識(shí)，加深了與同學(xué)的交流和珍惜集體的意識(shí)，同時(shí)也明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，追逐自己的夢(mèng)想，使自己變得更加優(yōu)秀。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇十
高中護(hù)士第一課是我作為一名高中護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，接受的第一堂實(shí)踐課程。此次課程主要目的是為了讓我們熟悉基本的護(hù)理技能，提升我們的動(dòng)手能力和應(yīng)急處理能力。作為護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這是我們專(zhuān)業(yè)生涯的起點(diǎn)，對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐具有重要意義。
在高中護(hù)士第一課中，我們學(xué)習(xí)了許多基本的護(hù)理技能，比如測(cè)量體溫、測(cè)量血壓、包扎傷口等。雖然這些看似簡(jiǎn)單的技能，但卻是我們?nèi)蘸蟪蔀閮?yōu)秀護(hù)士的基礎(chǔ)。通過(guò)親自實(shí)踐，我更加深刻地體會(huì)到了動(dòng)手操作的重要性和技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在實(shí)踐中，我們需要更加細(xì)心、耐心和用心，確保操作的正確性和患者的安全。
第三段：與同學(xué)們的交流與合作。
此次高中護(hù)士第一課中，我與同學(xué)們合作緊密，相互交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐的過(guò)程中，我們互相幫助，共同解決問(wèn)題。通過(guò)與同學(xué)們的交流，我不僅學(xué)到了更多的技巧和經(jīng)驗(yàn)，也增加了對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重視。在工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，只有大家齊心協(xié)力，才能完成工作的目標(biāo)。通過(guò)與同學(xué)們的交流與合作，我更加明確了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并下定決心要與同學(xué)們保持緊密的合作關(guān)系。
雖然高中護(hù)士第一課是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但我也意識(shí)到了其中一些不足之處。在課程中，我希望能夠增加一些實(shí)際案例分析和應(yīng)急處理的情境模擬，以便讓我們更好地理解和掌握所學(xué)的技能。此外，我也希望能夠增加一些互動(dòng)和討論環(huán)節(jié)，讓我們可以更深入地交流和學(xué)習(xí)。
高中護(hù)士第一課是我作為護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要起點(diǎn)，也是我日后成為一名優(yōu)秀護(hù)士的基石。通過(guò)這次實(shí)踐課程，我不僅學(xué)到了基本的護(hù)理技能，更加明確了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到了對(duì)于課程的改進(jìn)和完善的必要性，希望以后的培訓(xùn)能更加貼合實(shí)際，注重實(shí)踐和互動(dòng)，為我們的職業(yè)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，高中護(hù)士第一課讓我對(duì)于護(hù)理工作有了更深刻的理解和體會(huì)。我將以更加積極的態(tài)度參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生。我相信通過(guò)我們的不懈努力和對(duì)于護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)，我們一定能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成就。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇十一
新學(xué)期的第一課是在高一(6)班，講的是湘教版地理必修1前言部分：走進(jìn)地理學(xué)。這是開(kāi)學(xué)的第一課，也是高一新生進(jìn)入高中以來(lái)的'第一節(jié)地理課，所以，在之前備課的時(shí)候我就很重視。我一直在考慮怎樣上好這第一節(jié)課，上一節(jié)輕松、愉快又能提起新學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。
45分鐘很快就過(guò)去了，上完課我如釋重負(fù)，但思緒仍然停留在課堂上，這一節(jié)課效果到底怎么樣?有什么得失?別的老師會(huì)怎樣上這節(jié)課?抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，我去聽(tīng)了同課頭的一位資深老教師的課，課后又和這位馬老師討論了這節(jié)課應(yīng)該怎么上最有效果。
首先是值得肯定的地方。考慮到對(duì)同學(xué)們來(lái)講，既是新學(xué)期的第一節(jié)地理課，也是第一次接觸新老師，所以，我以一種輕松、幽默的風(fēng)格來(lái)對(duì)待這節(jié)入門(mén)課。通過(guò)我風(fēng)趣的自我介紹，幽默的授課風(fēng)格以及與學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系的授課內(nèi)容，課堂氛圍非常好，效果也很不錯(cuò)。這也使我更加肯定了這種輕松、幽默的授課方式，使我對(duì)以后的教學(xué)更加有信心。
這里重點(diǎn)總結(jié)這節(jié)課的不足之處。
由于考慮到上課的條理，我過(guò)度地依賴(lài)課件，使整節(jié)課有一些呆板，有些照本宣科的意思。更好的做法應(yīng)該是：先確定本節(jié)課的主線索，然后利用學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的實(shí)例來(lái)說(shuō)明和豐富課堂主線及內(nèi)容2016高中開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思2016高中開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)反思。
教學(xué)設(shè)計(jì)中忽略了課堂時(shí)間的分配，或者說(shuō)在課堂教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有做到收放自如，整個(gè)教學(xué)過(guò)程沒(méi)有設(shè)計(jì)中的那么流暢，致使課后剩余了較多時(shí)間。這個(gè)問(wèn)題的解決辦法是在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意每一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間，在課堂教學(xué)過(guò)程中注意把握，既要給學(xué)生留有思考和活動(dòng)的時(shí)間，也要保證整節(jié)課的流暢性。
課堂上教學(xué)語(yǔ)言的使用還不夠凝練，過(guò)于口語(yǔ)化和贅述較多，使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)有一種繁冗的感覺(jué)。這就要求自己在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程中多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，多思考，注重教學(xué)語(yǔ)言的組織。
總體想來(lái)，這節(jié)開(kāi)學(xué)第一課雖然有可取之處，但需要改進(jìn)的地方還有不少，需要學(xué)習(xí)的地方也有很多。總而言之，教學(xué)工作是一門(mén)缺憾藝術(shù)，總有這樣或那樣的不足，這更要求我在今后的工作中要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，完善自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇十二
隨著疫情的逐漸控制，高中生們紛紛迎來(lái)了復(fù)學(xué)的時(shí)刻。經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的停課，再次返校上課，第一節(jié)課自然格外令人期待。作為一名高中生，我對(duì)于復(fù)學(xué)第一課有著深刻的感悟和體會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，以五段式的方式，來(lái)談?wù)勎业男牡谩?/p>
首先，在高中復(fù)學(xué)第一課上，我深切地感受到了家校合作的重要性。教室里懸掛的一條條橫幅，印上了“歡迎復(fù)學(xué)”的字樣，寄托了學(xué)校的期盼和對(duì)學(xué)生們的關(guān)心。而在課堂上，老師們講課生動(dòng)活潑，引導(dǎo)我們積極參與。同時(shí)，學(xué)校采取了很多舉措，確保大家的健康與安全，比如精心制定的防控措施、晨測(cè)、午測(cè)等。這讓我更加明白，只有家校合作，學(xué)校與家庭的共同努力，才能為我們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。
其次，在復(fù)學(xué)第一課上，我深刻地意識(shí)到了課堂學(xué)習(xí)的重要性。疫情期間，我們學(xué)習(xí)的方式無(wú)疑發(fā)生了巨大的改變，線上教育成了主要的學(xué)習(xí)形式。而在復(fù)學(xué)后的第一堂課上，我才真正感受到了老師親自講解授課的重要性。老師們的講解更加直觀、深入，在課堂上我們可以通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的氛圍也更加濃厚，相互討論、交流，使得我們得以更好地理解和消化知識(shí)。這次體會(huì)讓我更加珍惜課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加重視老師們的教誨。
此外，在復(fù)學(xué)第一課上，我還深感到了對(duì)于時(shí)間規(guī)劃的重要性。長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)使我養(yǎng)成了一些不良的時(shí)間管理習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)遲到或忘記準(zhǔn)備材料。而復(fù)學(xué)第一課的到來(lái)，讓我重新審視了自己的時(shí)間安排問(wèn)題。在課前，我會(huì)提前準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)材料和器具，確保課堂學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。而且，我也會(huì)提前安排好每天的作息時(shí)間，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)自己的課余時(shí)間。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效率得到了顯著提高，時(shí)間也得到了更好地安排。
最后，在高中復(fù)學(xué)第一課上，我還意識(shí)到了自我調(diào)整的重要性。疫情的影響讓我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)受到了一定的影響，有的同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)返校焦慮、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問(wèn)題。而復(fù)學(xué)第一課給了我一個(gè)重新調(diào)整心態(tài)的機(jī)會(huì)。我告訴自己，要以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，不再畏懼困難，要對(duì)學(xué)習(xí)有信心，并且時(shí)刻保持一顆求知的熱情。在課堂上，我努力與老師和同學(xué)們積極互動(dòng)，力求盡快找回學(xué)習(xí)的節(jié)奏。通過(guò)這種調(diào)整，我感到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
總之，高中復(fù)學(xué)第一課對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。我通過(guò)這次課堂的參與，深刻體悟到了家校合作的重要性、課堂學(xué)習(xí)的重要性、時(shí)間規(guī)劃的重要性以及自我調(diào)整的重要性。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，為今后的學(xué)習(xí)生活樹(shù)立了正確的態(tài)度和思維方式。我相信，在家庭、學(xué)校和自己的共同努力下，我定能取得更好的成績(jī)，并取得更大的進(jìn)步。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇十三
1988年9月27日，中國(guó)導(dǎo)彈核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭成功，這是繼原子彈爆炸成功后，中國(guó)于無(wú)聲的深海之中，牢牢筑起的第二道核盾牌！而中國(guó)第一代核潛艇首任總設(shè)計(jì)師、中國(guó)第一個(gè)核動(dòng)力裝置的主要設(shè)計(jì)者正是彭士祿。
1951年，彭士祿以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取選派留學(xué)蘇聯(lián)的名額，前往喀山化工學(xué)院化工機(jī)械系學(xué)習(xí)。1956年，正當(dāng)他準(zhǔn)備畢業(yè)回國(guó)時(shí)，正在蘇聯(lián)訪問(wèn)的陳賡大將問(wèn)他：“中央已決定選一批留學(xué)生改行學(xué)原子能核動(dòng)力專(zhuān)業(yè)，你愿意改行嗎？”彭士祿幾乎是脫口而出：“我當(dāng)然愿意，只要祖國(guó)需要！”之后，他像核潛艇一樣悄無(wú)聲息地“深潛”，與共和國(guó)的核事業(yè)緊緊地連在了一起。
1965年，代號(hào)為“09”的中國(guó)第一個(gè)核潛艇工程上馬。一支幾百人的先遣隊(duì)，靜悄悄地來(lái)到四川青衣江畔的深山里，開(kāi)始秘密建設(shè)中國(guó)第一座潛艇核動(dòng)力陸上模式堆試驗(yàn)基地。交通不便，就都吃住在工地上，180天不見(jiàn)太陽(yáng)、毒蛇蚊蟲(chóng)肆虐，他們依然干勁十足。彭士祿曾回憶道：“困難時(shí)期，我們都是吃著窩窩頭搞核潛艇。那時(shí)沒(méi)有電腦就拉計(jì)算尺、敲算盤(pán)，那么多的數(shù)據(jù)就是沒(méi)日沒(méi)夜算出來(lái)的.?！?/p>
1974年8月1日，中國(guó)第一艘核潛艇被命名為“長(zhǎng)征一號(hào)”，正式列入海軍戰(zhàn)斗序列。至此，中國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。
1983年，彭士祿被任命為大亞灣核電站籌建總指揮。年近花甲之年，他再一次踏上了共和國(guó)核電事業(yè)的拓荒之路。面對(duì)這一場(chǎng)代表國(guó)家的“商業(yè)博弈”，彭士祿奔波各地籌集資金，參加一輪輪商業(yè)談判，他的各項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性工作，為大亞灣核電站快速開(kāi)展建設(shè)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1987年，大亞灣核電站順利開(kāi)工。半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，彭士祿像一頭拓荒牛一樣，從引進(jìn)消化吸收國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，到自主研發(fā)核心技術(shù)，打贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)核電領(lǐng)域的攻堅(jiān)戰(zhàn)，引領(lǐng)我國(guó)核電發(fā)展走上了快車(chē)道。
一造核潛艇，二建核電站！一輩子干了兩件大事的彭士祿，在他看來(lái)，中國(guó)的核動(dòng)力事業(yè)發(fā)展到今天，絕不是一個(gè)人兩個(gè)人所能及的，而他自己“頂多算其中的一顆螺絲釘?！?/p>
20xx年3月22日，彭士祿在北京逝世，享年96歲。他默默走完了為祖國(guó)“深潛”的一生。一輩子太短，短到他只為祖國(guó)做成了兩件事；一輩子又太長(zhǎng)，長(zhǎng)到他把生命熔鑄進(jìn)新中國(guó)核事業(yè)基座上的磐石。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇十四
高中生作為正在成長(zhǎng)的青少年群體，對(duì)于人生的道路和自己的未來(lái)發(fā)展有著更加強(qiáng)烈和迫切的渴望和需求。因此，觀看第一課成為了他們不可或缺的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過(guò)第一課的學(xué)習(xí)，高中生們可以獲得對(duì)生活的思考和人生觀念的塑造，并為自己的未來(lái)鋪平道路。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷，從五個(gè)方面對(duì)高中生觀看第一課的心得體驗(yàn)進(jìn)行探討。
首先，觀看第一課讓我深刻體會(huì)到了自己的價(jià)值和責(zé)任。在課程中，我看到了那些改變世界的傳奇人物，通過(guò)他們的努力和追求，為這個(gè)世界帶來(lái)了改變和希望。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的使命和責(zé)任，我們的努力可以產(chǎn)生巨大的影響力。于是，我開(kāi)始認(rèn)真思考自己的價(jià)值觀和生活目標(biāo)，希望能為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
其次，第一課教會(huì)了我珍惜時(shí)間和珍惜機(jī)遇。課程中的先行者們告訴我，時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，我們要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，不要虛度光陰。同時(shí)，機(jī)遇也是很重要的，我們要有觀察力和敏銳的感知力，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。因此，我開(kāi)始精心安排自己的時(shí)間表，利用每一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，明確自己的目標(biāo)，并為之付諸行動(dòng)。
第三，觀看第一課給我?guī)?lái)了對(duì)自己的認(rèn)知和自信的提升。在課程中，我看到了許多與我同齡的青少年取得了驚人的成就。他們的才華和領(lǐng)導(dǎo)力讓我震撼，同時(shí)也鼓舞了我。我意識(shí)到，我也可以成為那樣的人，只要我付出努力和持之以恒的行動(dòng)。于是，我開(kāi)始更加自信地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，相信自己可以取得成功，并不斷努力向著目標(biāo)前進(jìn)。
再者，第一課教導(dǎo)了我如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。課程中強(qiáng)調(diào)了優(yōu)秀人才的兩個(gè)重要特質(zhì)：勤奮和誠(chéng)實(shí)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我理解到只有付出辛勤的努力才能取得成功，而誠(chéng)實(shí)不僅是一種道德品質(zhì)，也是一個(gè)人在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)。因此，我堅(jiān)持養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力保持我的誠(chéng)實(shí)和正直，相信這樣的品質(zhì)會(huì)在我將來(lái)的發(fā)展中起到重要的作用。
最后，第一課讓我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜身邊的人和事。課程中的先行者們告訴我，成功不是孤立的，我們都需要依靠他人的幫助和鼓勵(lì)。在追求目標(biāo)的道路上，我們要感恩身邊的親人、老師和朋友，同時(shí)也要珍惜他們的存在。因此，我開(kāi)始更加關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的人，提高自己的人際關(guān)系處理能力，并時(shí)刻保持感恩之心，感激他人對(duì)我的幫助和支持。
總的來(lái)說(shuō)，觀看第一課對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)自己的價(jià)值和責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)時(shí)間和機(jī)遇有了更明確的把握，對(duì)自己的自信和能力有了更大的信心，對(duì)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀有了更高的追求，并學(xué)會(huì)了感恩和珍惜身邊的人和事。希望未來(lái)的高中生能夠充分利用這門(mén)課程，為自己的人生道路鋪路，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇十五
政治作為一門(mén)重要的科目，不僅令人感到充滿(mǎn)了神秘和抽象，更是引發(fā)了很多人的困惑。然而，在開(kāi)學(xué)初，我們迎來(lái)了高中政治第一課，師從一位富有經(jīng)驗(yàn)的政治老師。在這堂課上，我不僅對(duì)政治產(chǎn)生了濃厚的興趣，還深刻體會(huì)到政治的重要性。以下是我對(duì)高中政治第一課的心得體會(huì)。
第二段：政治的定義與意義。
在第一課中，我了解到政治是指人們?cè)谔囟ㄉ鐣?huì)背景下就社會(huì)事務(wù)進(jìn)行協(xié)商、爭(zhēng)論和制定決策的一種行為。政治是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量，從而使每個(gè)人和整個(gè)社會(huì)能夠在強(qiáng)大的合力驅(qū)動(dòng)下發(fā)展繁榮。政治的重要性不言而喻，它與各個(gè)方面的生活密切相關(guān)，如經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)境、外交等。因此，學(xué)習(xí)政治，了解政治，對(duì)于我們每個(gè)人都具有重要意義。
第三段：政治的基本概念與要素。
在第一課上，政治老師為我們介紹了政治學(xué)的基本概念與要素。政治學(xué)是研究政治思想、政治制度、政治行為等一系列政治現(xiàn)象的科學(xué)，它包括政治科學(xué)和政治學(xué)理論兩個(gè)層面。政治學(xué)的基本要素包括國(guó)家、權(quán)力、政治組織、政治參與等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些基本概念與要素，我對(duì)政治學(xué)的框架有了初步的認(rèn)識(shí)，更明白了政治學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法。
第四段：政治制度與民主。
在第一課中，政治老師還向我們介紹了不同的政治制度，其中包括民主制度。民主制度以人民的意志為基礎(chǔ)，注重人民的參與和表達(dá)，實(shí)行選舉制度，并通過(guò)權(quán)力制衡和法治原則來(lái)保障公平正義。民主制度是一種成熟的政治制度，它為人民提供了發(fā)表意見(jiàn)、行使權(quán)力、參與決策等重要機(jī)會(huì)。通過(guò)了解民主制度，我意識(shí)到民主不僅僅是一種政治制度，更是每個(gè)公民的責(zé)任和權(quán)利。
第五段：政治覺(jué)悟與價(jià)值引領(lǐng)。
通過(guò)第一節(jié)政治課，我意識(shí)到政治覺(jué)悟和價(jià)值引領(lǐng)對(duì)于我們每個(gè)人都是至關(guān)重要的。政治覺(jué)悟指的是對(duì)于國(guó)家政治現(xiàn)象和政治制度的認(rèn)知和理解，它是每個(gè)公民應(yīng)具備的能力和素養(yǎng)。而價(jià)值引領(lǐng)指的是通過(guò)正確的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀，培養(yǎng)自己具備正確的思維方式和行為準(zhǔn)則。只有擁有政治覺(jué)悟和正確的價(jià)值引領(lǐng)，我們才能更好地行使公民權(quán)利，參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過(guò)高中政治第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)政治的認(rèn)識(shí)和理解有了極大的提高。政治不再是抽象和陌生的概念，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的學(xué)科。政治的基本概念和要素、政治制度的多樣性、政治覺(jué)悟與價(jià)值引領(lǐng)的重要性，這些都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)政治過(guò)程中需要深入思考和探討的問(wèn)題。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地了解和參與政治，為建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
高中語(yǔ)文第一課心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠病毒疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊。由于病毒的傳播，學(xué)生們不得不在家中進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，與同學(xué)和老師們的親密互動(dòng)被迫中斷。然而，隨著疫情的得到控制，高中生們終于迎來(lái)了復(fù)學(xué)的機(jī)會(huì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在復(fù)學(xué)的第一課上，我深深地體會(huì)到了很多心靈上的震撼和啟示。
第一堂課開(kāi)始時(shí)，教室里座無(wú)虛席，同學(xué)們的面容充滿(mǎn)了期待和興奮。大家欣喜地發(fā)現(xiàn)，畢竟網(wǎng)上課堂還是無(wú)法與真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境相媲美的。我們仿佛觸摸到了久違的學(xué)習(xí)氛圍和師生互動(dòng)的溫度。在老師的講解下，我們重溫了一些之前在家中學(xué)習(xí)時(shí)僅通過(guò)在線教學(xué)難以理解的知識(shí)，領(lǐng)會(huì)到了更深一層的思想內(nèi)涵。同時(shí)，課堂上的同學(xué)們能夠互相討論問(wèn)題，向老師提問(wèn)，這給了我們更多的機(jī)會(huì)去解決疑惑和認(rèn)識(shí)到自己的不足。
復(fù)學(xué)第一課上，我還意識(shí)到了課堂之外的重要性。長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)诩依锪?xí)慣了浸泡在自己的思緒世界中，缺乏與他人的交流和互動(dòng)?，F(xiàn)在，我們重新聚集在一處，相互分享經(jīng)歷、思考問(wèn)題、交流想法，這種集體學(xué)習(xí)的氛圍無(wú)疑能夠帶給我們更多收獲。在課后的問(wèn)答時(shí)間里，同學(xué)們積極踴躍地發(fā)言，與老師互動(dòng)，使得課堂變得更加生動(dòng)有趣。我明白了即便網(wǎng)上課程較為方便，但它不能完全取代現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)和人際交往，只有將兩者結(jié)合起來(lái)，我們才能獲得更全面的教育。
除了課堂上的受益，復(fù)學(xué)第一課還令我體會(huì)到了自律的重要性。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較為自由，但這也給我們帶來(lái)了困擾。我們很容易拖延任務(wù)，喪失學(xué)習(xí)的規(guī)律性。而在課堂上，我們必須遵守一定的時(shí)間表，按時(shí)完成練習(xí)和作業(yè)。這需要我們具備很好的自律能力，時(shí)刻保持專(zhuān)注和高效。通過(guò)第一課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自律在學(xué)習(xí)中的重要性，只有掌握好時(shí)間和任務(wù)管理，才能更好地適應(yīng)高中生活的要求。
復(fù)學(xué)第一課上還給我留下了關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的深刻印象。由于疫情的突發(fā)，高中生的學(xué)習(xí)幾乎全部從線下轉(zhuǎn)移到線上，導(dǎo)致之前默契合作的機(jī)會(huì)減少，同學(xué)之間關(guān)系的疏離感增加。然而，回到課堂后，我感受到了同學(xué)們之間的友善和合作。大家相互配合，互相幫助，在解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)上互相支持。在我困惑的時(shí)候，同學(xué)們總是耐心地給予指導(dǎo)，使我能夠很快找到解決方法。我明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性，集體的力量遠(yuǎn)勝過(guò)個(gè)人的努力。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能戰(zhàn)勝困難，取得更好的成績(jī)。
通過(guò)高中生復(fù)學(xué)的第一課，我對(duì)學(xué)習(xí)和人際關(guān)系的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了課堂之外的交流和互動(dòng)對(duì)知識(shí)的吸收和成長(zhǎng)的促進(jìn)作用，明確了自律和團(tuán)結(jié)互助的重要性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將更加珍惜與老師和同學(xué)的相處時(shí)光，更加努力地學(xué)習(xí)和互助，不斷提高自己，為實(shí)現(xiàn)更好的人生奮斗，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
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