總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn)，為以后的行動提供借鑒?？偨Y(jié)應(yīng)該具有一定的邏輯性和條理性，易于閱讀和理解?？偨Y(jié)的范文可以給我們提供啟示和思考，但我們要抓住其中的核心要點，根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行總結(jié)和概括。
思政微電影實踐心得篇一
我覺得這個需要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣來把握！
在高一的時候，我參加了東莞中學(xué)葉健剛老師牽頭進(jìn)行的分課型語文閱讀實驗課。該實驗主要把學(xué)生閱讀根據(jù)終身發(fā)展的需要分成泛讀課。精讀課。讀寫課。鑒賞課。研究課五種課型，力克傳統(tǒng)教學(xué)凡課必讀。凡課必講。凡課必練之弊端，有針對性地明確學(xué)習(xí)的目的，提高學(xué)習(xí)的效率。其中給了學(xué)生大量閱讀的機會，比如速讀和專題閱讀！我非常樂于上這樣的課，因為這也避免了教師在課堂教學(xué)中的強詞奪理，把學(xué)生還給學(xué)生，使學(xué)生更多地能實現(xiàn)量的積累！常常感慨考試侵占了學(xué)生讀書的時間，也常常感慨，教學(xué)剝奪了學(xué)生學(xué)習(xí)思考的權(quán)利。聽了對于拍攝短片的感受，可以羅列出以下一些問題。
首先是關(guān)于拍攝短片的類型和題材的問題。沒有明確自己是拍攝哪一種類型，到底是紀(jì)錄片還是實驗影像？其實這個問題也跟自己沒有去仔細(xì)斟酌選擇好的題材有關(guān)，到底自己做的《民族題材》是要表達(dá)積極的還是批判的？沒有清晰的意識，對于自己的短片的根本思想模糊不清，單單只考慮到呈現(xiàn)給觀眾的畫面，而沒有考慮到更深層的意義，而往往一個好的作品內(nèi)涵才是最重要的，并不全是畫面和一些浮華的東西。
來看，首先是沒有一個不干擾被攝對象的概念，總是希望被攝者按照自己的期望來表演，這其實是紀(jì)錄片最忌諱的`問題。其次是沒有與被攝對象溝通的能力，使被攝者面對鏡頭變的拘謹(jǐn)而不自然。再次是沒有一個適應(yīng)環(huán)境的能力，不知道跟被攝者周圍的人物接觸和溝通，比如老師講課的時候，不知道和老師交涉等。最后是沒有一個持之以恒的精神，遇到問題和困難就退縮，就像老師說的，沒有湖南人的精神，要吃得苦。耐的煩。不怕死。霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來看也有很多問題。首先是對于器材的選擇不熟練，這關(guān)鍵是對各種器材的性能不了解，沒有花心思去研究，甚至有些機器不會用，這是很不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次是對焦的問題，跟焦的時候不太精確，有時候出現(xiàn)跑焦的問題，這也是跟器材的熟練程度有關(guān)。有時候在太暗的情況下光圈開的太大，導(dǎo)致對焦很困難，不會處理這樣的問題等。再次是機器端的不夠穩(wěn)，這是跟拍攝的太少有關(guān)，因為紀(jì)錄片大部分是手持拍攝的，并且被攝對象的動向沒有預(yù)見性，是隨機性的，隨時有變動，所以對于手持拍攝的姿勢要求很高?？傊畬嵤┡臄z是拍攝短片中最重要的環(huán)節(jié)，也是出現(xiàn)的問題最多的環(huán)節(jié)，有待以后慢慢學(xué)習(xí)和實踐。
最后是關(guān)于剪輯和編輯的問題，在剪輯的過程中對于軟件
習(xí)上面，沒有進(jìn)取心和上進(jìn)心。白白浪費了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時刻勉勵自己。
思政微電影實踐心得篇二
20xx年的寒假政冶學(xué)習(xí)結(jié)束了，我自覺受益匪淺，感觸至深。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從有經(jīng)驗的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學(xué)習(xí)，也會努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。
“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生;其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學(xué)生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差，有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說的，當(dāng)你不能改變環(huán)境，你就適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)你不能改變別人，你就改變自己;當(dāng)你不能改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子們的`世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護(hù)他們健康成長。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。經(jīng)過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱學(xué)生寒假生活計劃小學(xué)生寒假計劃中學(xué)生寒假計劃大學(xué)生寒假計劃寒假實踐總結(jié)寒假生活總結(jié)情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在大家知道寒假政治學(xué)習(xí)心得體會的內(nèi)容了吧!希望大家可以好好利用!
思政微電影實踐心得篇三
近年來，微電影在青年學(xué)生中越來越受歡迎。而思政小組微電影則為學(xué)生們提供了一個思考、創(chuàng)作和表達(dá)的平臺。作為一名大學(xué)生，我也有幸參與了思政小組微電影的拍攝和制作，從中收獲了很多人生經(jīng)驗和心得。以下是我的體會和心得。
第二段：思政小組微電影的意義
思政小組微電影旨在通過影像表達(dá)青年學(xué)生對社會、人生、家庭等話題的關(guān)注、思考和態(tài)度。它不僅讓我們了解社會熱點、思考人生意義，還能鍛煉我們的創(chuàng)意、策劃、表達(dá)和團(tuán)隊協(xié)作能力。微電影還能夠在展現(xiàn)作品內(nèi)容的同時傳遞價值觀和正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
第三段：拍攝過程中的感受
在拍攝微電影的過程中，我深深地感受到了團(tuán)隊協(xié)作的力量。每位成員擔(dān)任著不同的角色，包括策劃、導(dǎo)演、攝影、表演等，都需要相互配合、協(xié)作和理解。因為有全體成員的努力，我們最終完成了一部成功的微電影作品。同時，拍攝過程也非常耗費時間和精力，它需要耐心、毅力和細(xì)心的把握。但是，當(dāng)作品呈現(xiàn)在觀眾面前時，每個團(tuán)隊成員都感到非常驕傲和滿足。
第四段：微電影對我的啟示
微電影制作為我?guī)砹嗽S多啟示，其中最重要的一個便是“創(chuàng)意無處不在”。事實上，每個人都可以在日常生活中尋找到創(chuàng)意的源泉。創(chuàng)意不僅僅存在于美術(shù)、文學(xué)、電影等藝術(shù)領(lǐng)域中，而且也與生活中的點點滴滴息息相關(guān)。微電影的制作還讓我明白了，一名成功的團(tuán)隊領(lǐng)袖需要有領(lǐng)導(dǎo)能力、交際能力、協(xié)商能力和創(chuàng)新精神。這些都是成為一個成功的團(tuán)隊領(lǐng)袖所必須具備的素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
思政小組微電影不僅讓我們收獲了人生經(jīng)驗和技能，還提高了我們的思辨能力和價值觀。通過微電影制作，我們在思考社會、家庭和人生的同時，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)業(yè)精神和交際能力?？偠灾颊〗M微電影讓我們在日常生活中重溫并發(fā)現(xiàn)價值社會的真正意義。
思政微電影實踐心得篇四
經(jīng)過幾周的努力，我們組完成了對“物價上漲”的調(diào)查實踐活動。通過實踐，我們小組收獲頗豐，同時解了“物價上漲”的緣由，提出了相應(yīng)的提案。
我們討論的“物價上漲”的問題，也是政府“兩會”所關(guān)心的問題，面對這個嚴(yán)峻的問題，政府也出臺了很多宏觀調(diào)控手段，進(jìn)行調(diào)整。在此，我經(jīng)實踐活動和根據(jù)政府的一些宏觀調(diào)控手段，提出我們實踐的調(diào)查結(jié)果和提案。
在西鄉(xiāng)塘市場的調(diào)查采訪中，一名打工的專職鐘點阿姨反映到：“去菜市場逛一圈，竟然很難看到1元/斤以下的菜。有些當(dāng)季菜，比如莧菜，都是4、5元一斤?！弊苑Q“原本不太在乎錢”的白領(lǐng)最近也體會到了食品價格上漲的壓力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散養(yǎng)母雞20元一斤，買兩只雞花了200元?，F(xiàn)在花錢都覺得肉疼?！?/p>
除蔬菜外，包括水果、糧油在內(nèi)的其他食品也出現(xiàn)不同程度的價格上漲。繼“房奴”出現(xiàn)后，最近，網(wǎng)絡(luò)上甚至出現(xiàn)了自稱吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。 有人反映，雜糧漲價比之蔬菜更為“兇猛”：“去年綠豆3元/斤，今年已經(jīng)賣到11元/斤。前兩天，家門口的超市還賣斷貨了?！?/p>
在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，中國36個大中城市重點測的食用農(nóng)產(chǎn)品價格比前上漲0.3%，是連續(xù)第6周上漲，網(wǎng)民們紛紛發(fā)貼訴說物價上漲之害，城里人說物價漲了坑了城市居民，富了農(nóng)村群眾;農(nóng)村人說物價漲了，種啥養(yǎng)啥都賠本，物價上漲不只傷害了農(nóng)村群眾，傷害了城市居民，物價上漲嚴(yán)重傷害的是政府的公信力，糧價漲了，糧農(nóng)未曾得到多少實惠，肉價回升了，豬農(nóng)也未嘗到甜頭，蒜價漲了，蒜農(nóng)依舊未實現(xiàn)增收。這就是物價上漲下農(nóng)村的真實情況。
思政微電影實踐心得篇五
微電影是一種以短小精悍、情感真摯的方式來傳達(dá)故事的影視形式，它利用獨特的節(jié)奏感、視覺效果和音樂配合等手段來渲染情感，引發(fā)觀眾的共鳴，受到越來越多人的追捧。在這個高度關(guān)注影視創(chuàng)作和拍攝技術(shù)的時代，我有機會參與了一次微電影的實踐，通過拍攝和制作這部微電影，我收獲了很多，以下是我對這次實踐的體會和感悟。
第一段：認(rèn)知微電影制作的基礎(chǔ)知識
在實踐之前，我并沒有制作微電影的經(jīng)驗，對于電影的構(gòu)成、劇本的寫作、剪輯技巧等方面知之甚少。但是在這次實踐中，我認(rèn)識到制作微電影需要對電影的基礎(chǔ)知識有所了解，包括劇本創(chuàng)作、演員表演、鏡頭運動、聲音制作等，這些都是影響微電影質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，在開始拍攝之前，我要充分了解這些知識，才能更好地完成拍攝和后期制作的工作。
第二段：挑選合適的題材
制作微電影前，我們需要先考慮好題材。好的題材能夠引起觀眾情感上的共鳴，提高微電影的播放率和傳播效果。而對于我們學(xué)生來說，最好挑選身邊的人際故事，通過刻畫身邊那些真實的、感人至深的故事，呈現(xiàn)出一些現(xiàn)象背后的真相，或鏡頭下的真實面貌，讓觀眾得到正能量的刺激。所以，在進(jìn)行創(chuàng)作時，我們需要在角色塑造、情節(jié)安排等方面做好準(zhǔn)備，讓故事既有感染力，又能夠讓觀眾能夠引起共鳴。
第三段：制作過程中的技巧
在實踐中，制作微電影涉及到許多拍攝技巧的運用。例如配合聲音特效、拍攝用的鏡頭類型選擇等等，應(yīng)該根據(jù)不同情節(jié)的需要進(jìn)行安排。同時，還需要調(diào)整拍攝角度及鏡頭運動，注意色彩和光影變換，感性和理性兼顧，讓整個影片畫面更加逼真，情感更加生動。這其中要特別注意對于人物的刻畫，通過人物行動、表演、語言來展示角色內(nèi)心的情感，更好地讓觀眾感同身受。
第四段：拍攝中的溝通和配合
制作微電影需要多人協(xié)同配合，有時涉及到演員、攝像、美工等多方面人員的配合。這就需要我們有良好的溝通技巧和責(zé)任心，及時掌握拍攝進(jìn)度和要求，使整個團(tuán)隊協(xié)調(diào)順暢，運轉(zhuǎn)有序。在拍攝中，再難的拍攝難題也能夠被成功解決，得到一個完美的作品。
第五段：微電影之后的感悟
經(jīng)過實踐之后，我意識到微電影的創(chuàng)作和制作離不開團(tuán)隊的配合、自身的認(rèn)知、追求良好的題材和高超的技藝，而作品的影響更是不再于時空的限制，而是感性與理性的交融，是情感與理智的一次跨越。同時這也讓我認(rèn)識到自己的不足和提升的方向，讓我更加熱愛這項事業(yè)，在處理事情上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)；在創(chuàng)作中不斷追求超越和突破，在微電影制作領(lǐng)域中獲取更多的技術(shù)和情感滋養(yǎng)，挑戰(zhàn)自我，開拓創(chuàng)新。
作為一種現(xiàn)代文化語言，微電影深入人心的影響力并不僅限于被傳閱的范圍， 在同齡人和青年一代中也得到了極大的推崇和喜愛。隨著社會的發(fā)展，微電影已經(jīng)成為新生代文化的代表形式。因此，我們要不斷實踐，探索并提高自己的創(chuàng)作能力，傳遞更多正能量為生活注入更多溫暖和感動。
思政微電影實踐心得篇六
作為現(xiàn)代大學(xué)的學(xué)生，思政教育非常重要。在這本應(yīng)該是最好的年紀(jì)里，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓思政教育成為自己成長進(jìn)步的重要一環(huán)。在一個溫暖又萌新的環(huán)境里，我參加了本學(xué)期的思政小組微電影之行，并由此獲得了許多寶貴的體會。
二、認(rèn)識自己
在制作思政小組微電影時，我深深感受到了自己身上的不足和需要加強的地方。鏡頭的角度，取景的藝術(shù)感都需要不斷地調(diào)整和深化。在這個過程中，我逐漸認(rèn)識到，自己在現(xiàn)代多媒體劇本創(chuàng)作上面的欠缺。但是我并沒有放棄，相反地，這次機會讓我更加認(rèn)識到自己不足的地方，激勵我在之后的學(xué)習(xí)生活中不斷努力進(jìn)步。
三、擁有更多的交際能力
在這個過程中，最讓我感動和收獲的是和同伴的交流和協(xié)作。在思政小組電影制作的過程中，我們不僅需要處理好個人之間的技術(shù)難題，還需要進(jìn)行敘事的培訓(xùn)。但是，隨著交流與溝通的不斷深入，我和我的同伴們建立起了深厚的友誼和共同進(jìn)步之路。并且，這一次經(jīng)驗也讓我學(xué)會了如何高效地和人交流，聽取他們的意見和想法，使自己的思想更加豐富。
四、創(chuàng)新意識
在制作微電影的過程中，我們還需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識。在有限的時間內(nèi)，如何進(jìn)行東西的創(chuàng)作和發(fā)揮想象力是非常重要的。在這個過程中，我們不僅可以給自己增加新的思想，還可以激勵自己不斷嘗試新的東西，不斷突破自己的思想與界限，從而不斷創(chuàng)新成果，將思政教育推向新的高度。
五、性格的積極轉(zhuǎn)變
這次思政小組電影制作的經(jīng)歷，讓我也有所收獲。在影片制作時，并不如我所想是一帆風(fēng)順的。在遇到問題時，我也會有所失落和意氣消沉。但是，通過同伴們的激勵與支持，我逐漸轉(zhuǎn)變了我的性格，讓自己不再自閉和失望，而是擁有了積極和進(jìn)取的心態(tài)。這樣的轉(zhuǎn)變使我以積極態(tài)度和樂觀的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
這次思政小組微電影制作讓我收獲了很多，不僅讓我認(rèn)識到自己的不足之處和需要加強的地方，還讓我認(rèn)識到了自己在交際能力、創(chuàng)新意識和性格上的不足之處。但是，我相信經(jīng)過這次的體驗和收獲，我會更加變得優(yōu)秀，不再停滯不前。因為在成長進(jìn)步的路上，沒有大道普及的道路，只有自己的堅持和努力！
思政微電影實踐心得篇七
思政微電影是一種融合了思想性和藝術(shù)性的影視作品，以其生動形象的表現(xiàn)方式深受青年人的喜愛，極大地提升了思政教育的效果。在本次參加思政微電影比賽的過程中，我的責(zé)任心得到了深刻的體會。
第二段：責(zé)任心觀點的闡述
作為一位創(chuàng)作者，我認(rèn)為在創(chuàng)作中應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，將自己的思想觀念和價值觀傳達(dá)給觀眾，同時也要注重表現(xiàn)形式和技巧，以吸引觀眾的注意力。只有在對自己的作品負(fù)責(zé)、對觀眾負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)作品和自己所追求的價值。
第三段：創(chuàng)作思想與技巧的融合
在這次思政微電影比賽中，我通過對于題材的深入思考和細(xì)致的拍攝，成功地將我的創(chuàng)作思想和技巧深度融合。我決定用“反思”這一主題，講述我自己在工作和生活中的反思過程，希望通過這種方式傳達(dá)出一種積極向上、有價值的生活精神。
第四段：責(zé)任心的成果
我的思政微電影成功地將我自己的思想融入了其中，向觀眾傳遞了我的價值觀念，同時因為其精細(xì)的制作和生動的表現(xiàn)手法，也在很大程度上吸引了觀眾，達(dá)到了思想和藝術(shù)的交融。這個成果并非只是對于本次比賽的勝利，更是我的一個思考和反思過程，是對于我自己和我的思維方式的一個總結(jié)和回顧。同時，這個成果也推動了我自己思想成長的進(jìn)程，讓我更加明確我自己的目標(biāo)和信仰。
第五段：結(jié)語
在本次的思政微電影比賽中，我體會到了責(zé)任感的重要性。創(chuàng)作一部思政微電影不僅要有創(chuàng)意和思想，更要注重技巧和表現(xiàn)。只有將這兩者融合在一起，承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能創(chuàng)作出具有自我價值和意義的作品。這次比賽的經(jīng)歷讓我深刻地意識到了自己的責(zé)任意識，也讓我更清楚地知道了自己要堅信什么、要追求什么。我相信，這種責(zé)任和信仰也將伴隨著我的未來，成為我的內(nèi)心助力，在人生的道路中不斷前行。
思政微電影實踐心得篇八
近年來，電影培訓(xùn)作為一種新興的思政課教學(xué)手段逐漸在高校中得到了普及。我有幸參加了一堂關(guān)于電影培訓(xùn)的思政課程，通過觀看一部電影，并進(jìn)行深入討論和反思，對我的思政學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下是我對此課程的心得體會。
第一段：電影元素的引入
電影作為一種藝術(shù)形式，具有獨特的視覺與聲音的傳播方式，能夠?qū)⒂^眾帶入一個全新的情境中。思政課引入電影培訓(xùn)，充分利用電影的表現(xiàn)力和感染力，能夠讓學(xué)生更加深入地體驗和感受到思政知識的價值和內(nèi)涵。在這堂思政課中，我和同學(xué)們一起觀看了一部關(guān)于社會現(xiàn)實問題的電影。通過電影的不同場景和人物角色，我們?nèi)谌肓穗娪暗那楣?jié)中，深入了解了現(xiàn)實社會中的種種挑戰(zhàn)和困境。
第二段：影片內(nèi)容的思考
在觀看這部電影過程中，我不僅僅是被影片中的場景和情節(jié)所吸引，更重要的是，在影片所展示的社會現(xiàn)實問題中，我開始思考社會責(zé)任和個人責(zé)任的關(guān)系，思考一個人應(yīng)該如何在復(fù)雜多變的社會中做出正確的選擇。這部電影通過生動的故事情節(jié)，真實地展現(xiàn)了社會中存在的各種問題和現(xiàn)象，引發(fā)了我對社會問題的反思和思考，也促使我更加關(guān)注社會問題，積極參與社會實踐，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：思政課的收獲與啟發(fā)
通過電影培訓(xùn)，思政課的內(nèi)容不再是枯燥的理論講解，而是將生活與思想相結(jié)合，通過影片的情節(jié)和人物的塑造，將抽象的思想理念具體化、形象化，使其更加貼近學(xué)生的生活實際和思維習(xí)慣。這種新穎的教學(xué)方式讓我更容易理解和接受思政課的內(nèi)容，同時也展現(xiàn)了電影作為一種藝術(shù)形式的魅力和影響力。我深刻地感受到思政課所傳遞的核心理念和價值觀，對自己的人生目標(biāo)和價值追求有了更加明確的認(rèn)識。
第四段：電影培訓(xùn)對個人的影響
這堂思政課通過電影培訓(xùn)的形式，激發(fā)了我對思政課的興趣，使我更加主動地參與到思政學(xué)習(xí)中。我開始積極思考自己的人生目標(biāo)和奮斗方向，思考如何樹立正確的人生觀和價值觀，在追求個人幸福的同時，積極投身社會，為社會發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我逐漸認(rèn)識到，作為一名大學(xué)生，不僅需要追求個人的成長和進(jìn)步，更需要關(guān)注社會的發(fā)展和改善。只有積極參與社會實踐，為社會貢獻(xiàn)自己的力量，才能實現(xiàn)自身價值的最大化。
第五段：對電影培訓(xùn)思政課的展望
電影培訓(xùn)思政課作為一種新的思政教學(xué)方法，對學(xué)生思維和道德觀念的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。然而，我們也看到了它的不足之處。電影培訓(xùn)思政課具有一定的局限性，無法覆蓋所有的思政教育內(nèi)容，同時，電影本身也具有主觀性和局限性，需要我們在觀看電影的同時具有批判性思維，能夠辯證地看待問題。因此，對于電影培訓(xùn)思政課的未來發(fā)展，我們需要進(jìn)一步深化教學(xué)設(shè)計，將其他形式的思政教學(xué)手段與電影培訓(xùn)相結(jié)合，以確保思政課的教學(xué)效果和實踐意義的最大化。
總結(jié)起來，通過電影培訓(xùn)思政課的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了思政課的重要性和價值，明確了自己的人生目標(biāo)和價值追求，更加關(guān)注社會問題，積極參與社會實踐。電影培訓(xùn)思政課為我們提供了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，通過電影的藝術(shù)表現(xiàn)和情節(jié)故事，引發(fā)我們對社會問題的思考和反思。同時，我們也應(yīng)該正視電影培訓(xùn)思政課存在的局限性和不足，進(jìn)一步深化思政課的教學(xué)設(shè)計，探索更多形式的思政教學(xué)手段，以提高思政課的教學(xué)效果和實踐意義。
思政微電影實踐心得篇九
第一段：引言（開篇引入話題）
電影是一種不僅能帶給我們歡樂，還能激起思考的藝術(shù)形式。在大學(xué)期間，我有幸參加了一次電影培訓(xùn)思政課，這讓我受益匪淺。在這門課程中，我們不僅觀看了大量的電影作品，更重要的是通過電影引發(fā)的思考，使我們對社會、人性和自身有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：觀影體會（電影對人生的啟迪）
在這門培訓(xùn)課程中，我觀看了許多優(yōu)秀的電影作品，如《肖申克的救贖》、《大江大河》等。通過觀看這些電影，我發(fā)現(xiàn)電影并不僅僅是一種娛樂方式，更是一種對生活的思考。電影中的每一個場景都承載著導(dǎo)演的用心，每一個角色都有他們各自的命運和故事。這些觸動人心的故事和生動的人物帶給我們一種啟迪，讓我們在感受到人類情感的同時，也在思考自己的生活和人生的意義。
第三段：社會問題反思（電影對社會問題的關(guān)注）
電影是對社會問題最直觀的呈現(xiàn)方式之一。在這門課程中，我們觀看了許多反映社會問題的電影作品。比如，通過電影《無聲的證人》，我們了解到法律在現(xiàn)實生活中的局限性和人性的復(fù)雜性；通過電影《活著》，我們深刻體會到了國家歷史和個體命運的交融。這些電影引發(fā)了我們對社會問題的思考，讓我們更加關(guān)注社會的現(xiàn)狀和改革的方向。
第四段：自身成長（電影培訓(xùn)對個人成長的促進(jìn)）
電影培訓(xùn)思政課不僅僅是對社會問題的關(guān)注，更是對個人成長的促進(jìn)。通過觀看電影，我們在情感上得到了滿足，同時也對自己的認(rèn)知產(chǎn)生了新的啟發(fā)。在觀影之后，我們會參與集體討論，與同學(xué)們進(jìn)行思想的碰撞和交流。在這個過程中，我們學(xué)會了傾聽他人的觀點、講解自己的觀點，并從爭論中提高自己的思辨能力。而這些能力的提升對我們的日常生活和將來的發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：總結(jié)（對電影培訓(xùn)思政課的影響）
回顧這門電影培訓(xùn)思政課，我不禁感慨萬分。通過觀影和討論，我提高了自己的思辨能力，拓寬了對社會問題的認(rèn)識，并收獲了許多真摯而珍貴的友誼。電影培訓(xùn)思政課讓我感受到了電影的力量和教育的魅力，也讓我更加熱愛生活、積極主動地去思考和改變。
在這篇關(guān)于“電影培訓(xùn) 思政課心得體會”的文章中，我們首先引入話題，并指出電影作為一種藝術(shù)形式既能帶給我們歡樂，又能激起思考。然后，通過觀影體會，我們指出電影對人生的啟迪。接著，我們談到電影對社會問題的關(guān)注，以及對個人成長的促進(jìn)。最后，我們對整個電影培訓(xùn)思政課進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)了電影對我們的影響。
本文共含有五個段落，分別敘述了電影對人生、社會問題和個人成長的影響。通過觀影，我們可以在享受藝術(shù)的同時，也能對我們的思想和行為方式進(jìn)行反思。電影培訓(xùn)思政課在培養(yǎng)大學(xué)生對社會問題的關(guān)注、提高思辨能力等方面起到了重要的作用。希望這篇文章能讓更多的人認(rèn)識到電影的教育價值，并從中獲得更多的啟發(fā)。
思政微電影實踐心得篇十
在電影行業(yè)中，配音是一項重要而被忽視的工作，它扮演著為角色賦予聲音，增強觀影體驗的角色。最近，我參與了一次電影配音實踐活動，不僅讓我親身體驗到了配音的魅力，也讓我深刻地認(rèn)識到了這項工作的挑戰(zhàn)和藝術(shù)性。
第二段：認(rèn)識到配音的挑戰(zhàn)
配音是一門需要綜合技能的藝術(shù)。首先，演員需要完全理解和感同身受他所配音的角色。只有這樣，才能準(zhǔn)確地表達(dá)角色的內(nèi)心感受，并將其傳遞給觀眾。其次，配音演員需要有出色的聲音技巧。他們必須能夠調(diào)整音調(diào)、語速和節(jié)奏，以適應(yīng)不同人物的形象和情緒變化。此外，配音演員還需要具備良好的口才和表演能力，以在配音時使角色更加真實、生動。
第三段：體會到配音的藝術(shù)性
通過實踐，我意識到配音并不僅僅是為觀眾提供一個聲音，而是為電影增添一種新的維度和情感。在實際配音的過程中，我嘗試著理解角色的情感并詮釋出來，這要求我不僅要關(guān)注對白的準(zhǔn)確傳達(dá)，還要考慮如何通過聲音傳達(dá)角色的內(nèi)心感受。我發(fā)現(xiàn)，通過調(diào)整音調(diào)和語速，我可以增強角色的個性特點，讓觀眾真正產(chǎn)生情感共鳴。而且，配音的藝術(shù)性還在于在配音過程中注入自己對角色的理解和獨特見解，使角色更加個性化、獨特。
第四段：挑戰(zhàn)與成長
在配音實踐中，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)。首先，與角色完全合拍需要時間和努力，因為角色的情感和心理需要我們不斷地揣摩和感同身受。其次，精準(zhǔn)準(zhǔn)確的配音技巧需要長時間的訓(xùn)練和積累，這要求配音演員不斷提高自己的聲音技巧和表演能力。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難，使我不斷成長和進(jìn)步。通過與其他配音演員的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多新的技巧和方法，提高了自己的配音水平。
第五段：總結(jié)
參與電影配音實踐活動是我在電影行業(yè)的一次寶貴經(jīng)驗。我體驗到了配音的挑戰(zhàn)和藝術(shù)性，進(jìn)一步認(rèn)識到了這項工作的重要性。通過這次實踐，我不僅提高了自己的配音技巧和表演能力，也學(xué)到了如何更好地理解和詮釋角色。我相信，只要不斷努力和學(xué)習(xí)，我會在電影配音領(lǐng)域取得更好的成績，并為觀眾呈現(xiàn)更加出色的配音作品。
思政微電影實踐心得篇十一
隨著社交媒體和手機相機的普及，微電影已經(jīng)成為了一種新興的文化形式。近年來，越來越多的人開始嘗試制作自己的微電影，這不僅讓我們更加關(guān)注了電影的藝術(shù)表現(xiàn)和人文關(guān)懷，也讓我們更加注重自身的情感表達(dá)和心靈溝通。在這篇文章中，我將分享我在制作微電影過程中的所見所聞，并探討其中的實踐心得。
第二段：初入微電影的坑。
制作微電影首先需要有一個好的切入點，一個讓你有靈感的故事或是題材。初學(xué)者通常會遇到不少困難，可能由于對設(shè)備的不了解，因為缺乏聰明的構(gòu)思或是制作過程出現(xiàn)了粗枝大葉的問題而產(chǎn)生了失望。實際上，準(zhǔn)備充分，有充足的時間規(guī)劃和預(yù)算計劃，選擇一個較容易的主題或是板塊，進(jìn)而設(shè)計和策劃一個完整的故事情節(jié)，都是一開始必須考慮的問題。所以，一開始的坑是不可避免的，但要找到自己的節(jié)奏和平衡，同時考慮到團(tuán)隊合作和資源的投入。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性。
在制作微電影的過程中，團(tuán)隊合作是能否順利制作的關(guān)鍵因素之一。每個人都有自己的想法和專業(yè)技能，有一個熱情和積極的合作伙伴團(tuán)隊可以幫助我們克服挑戰(zhàn)和麻煩，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。這需要大家互相信任，共享知識和經(jīng)驗，并尊重每個人的意見和建議。只要團(tuán)隊合作得當(dāng)，你就能把一些難題轉(zhuǎn)化為可行的方案，令微電影更具影響力和藝術(shù)價值。
第四段：故事情節(jié)的設(shè)計和創(chuàng)新。
完成微電影最重要的環(huán)節(jié)要算是故事情節(jié)的設(shè)計和創(chuàng)新。從原創(chuàng)性出發(fā)，我們就可以對自己的角色、結(jié)局和畫面進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)而完善故事情節(jié)的相關(guān)設(shè)置和構(gòu)思。如果想要實現(xiàn)這樣的目標(biāo)，就需要深刻理解故事情節(jié)的構(gòu)成，把自己的感情投射到角色中，進(jìn)而發(fā)掘角色的特點和發(fā)展。通過創(chuàng)新，我們可以改變?nèi)藗儗ξ㈦娪暗钠鹩嵍?，吸引更多的用戶關(guān)注我們的作品。
第五段：制作過程的感受。
經(jīng)過幾次嘗試之后，有一些關(guān)于制作微電影的經(jīng)驗和感受，在此與大家分享。首先，要有耐心和毅力，盡可能把每一步過程都做好，這樣一步一步地向前進(jìn)，最后才能取得成功。其次，可以嘗試多樣化的技術(shù)和手段，探索不同的角度和故事。最終，我們需要相信自己的創(chuàng)新和想象力，為觀眾帶來更深刻和有意義的故事。
總結(jié)：
微電影制作雖然并不容易，但是在實踐中，我們可以學(xué)到很多關(guān)于故事的構(gòu)成和細(xì)節(jié)的技能和技巧。通過分享我們的實踐和經(jīng)驗，我們可以共同探討并豐富這個文化形式，為人們的生活和情感世界帶來更多可能性。
思政微電影實踐心得篇十二
近年來，隨著電影產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，電影培訓(xùn)也逐漸成為人們關(guān)注的熱門話題。作為一種結(jié)合了視覺效果和思想內(nèi)涵的藝術(shù)形式，電影不僅可以娛樂觀眾，更可以傳遞價值觀念和思想。因此，電影培訓(xùn)也逐漸成為了大學(xué)生思政教育的一種新的形式。在參加電影培訓(xùn)的過程中，我深深地體會到電影的魅力以及思政教育的重要性。
首先，在電影培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何審視電影藝術(shù)。電影作為一種藝術(shù)形式，有其獨特的表達(dá)方式和創(chuàng)作手法。通過電影培訓(xùn)，我學(xué)會了欣賞電影的構(gòu)圖、畫面、劇情以及人物形象等方面的技巧，并且學(xué)會了從藝術(shù)角度去理解和解讀電影。例如，在觀看《霸王別姬》這部電影時，我不再只是看劇情的發(fā)展，而是開始關(guān)注電影中的意象、鏡頭運用和導(dǎo)演的意圖。這使我逐漸提高了對電影藝術(shù)的鑒賞能力，也讓我對電影產(chǎn)生了更深的熱愛。
其次，在電影培訓(xùn)中，我也更加深入地了解了思政教育的重要性。在現(xiàn)代社會，思政教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。而電影培訓(xùn)提供了一個極好的平臺，在觀看電影的過程中，不僅可以通過電影中的人物形象和情節(jié)反思自己的人生觀和價值觀，更可以借鑒電影中的智慧和思想來指導(dǎo)自己的行為。例如，在觀看《活著》這部電影時，我不禁思考人生的意義、親情的重要性以及社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。這對我來說是一次深刻的思想洗禮，也讓我更加珍惜眼前的生活。
同時，在電影培訓(xùn)中，我也得以感受到了電影的教育力量。電影作為一種大眾化的藝術(shù)形式，具有廣泛的影響力和感染力。通過電影，我們可以傳遞正能量、塑造正確的價值觀念。觀看正能量的電影，可以激發(fā)人們的積極向上，樹立正確的目標(biāo)和追求。而觀看有關(guān)社會現(xiàn)實的電影，可以引起人們的關(guān)注和思考。例如，《無問西東》這部電影通過講述四位主人公堅持追求愛情和理想的故事，激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛情和理想的向往，也讓我樹立了堅持和奮發(fā)向上的信念。
最后，在電影培訓(xùn)中，我也意識到了電影與生活的辯證關(guān)系。電影雖然是一種藝術(shù)形式，但其創(chuàng)作靈感往往來源于生活，又反過來影響著我們的生活。在電影培訓(xùn)中，我看到了電影與現(xiàn)實之間的聯(lián)系，看到了電影如何反映社會的缺陷和問題。通過了解電影背后的歷史和現(xiàn)實背景，我更加深刻地認(rèn)識到當(dāng)代青年應(yīng)該關(guān)注社會問題，關(guān)心弱勢群體。而這也是大學(xué)生思政教育的重要內(nèi)容之一。因此，電影培訓(xùn)不僅可以培養(yǎng)我們的審美情趣，更能引導(dǎo)我們積極參與社會實踐，為社會做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，電影培訓(xùn)作為一種新興的思政教育形式，既能提高我們對電影藝術(shù)的鑒賞能力，又能啟發(fā)我們的思想和價值觀念。通過觀看電影，我們可以更好地理解和解讀世界，增強社會責(zé)任感和價值觀念。電影更是一種重要的文化瑰寶，通過電影培訓(xùn)，我們也能更好地傳承和弘揚優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。希望電影培訓(xùn)能夠在思政教育中發(fā)揮更重要的作用，為培養(yǎng)社會主義接班人做出更大的貢獻(xiàn)。
思政微電影實踐心得篇十三
導(dǎo)言：
電影燈光在影片中扮演著非常重要的角色，它不僅僅是照亮畫面的工具，更是影片情感和氛圍的表達(dá)方式。作為一名電影制片人，我在電影燈光的實踐中有著許多體會和心得。下面我將從調(diào)整光線、營造氛圍、渲染角色、傳遞信息以及營造情感五個方面，分享我對電影燈光的實踐心得體會。
一、調(diào)整光線
在電影制作過程中，調(diào)整光線是至關(guān)重要的。通過調(diào)整光線的亮度、方向和角度，可以改變畫面的明暗、成像的立體感和層次感，從而塑造出不同的視覺效果。例如，柔和的光線能夠給人一種溫馨舒適的感覺，而強烈的光線則會帶來緊張和壓抑的氛圍。調(diào)整光線還能夠突出角色的特點和情感，例如通過側(cè)光來突出角色的輪廓和表情。因此，合理地調(diào)整光線對于表達(dá)影片中的劇情和情感非常關(guān)鍵。
二、營造氛圍
電影是通過畫面語言來講述故事和傳達(dá)情感的藝術(shù)形式，而燈光作為其中的一種元素，可以營造出不同的氛圍。通過燈光的色溫、色彩和亮度的調(diào)整，可以表達(dá)出不同的情緒和主題。例如，橙色的燈光可以給人一種溫暖感，藍(lán)色的燈光則會讓人感到冷靜和神秘。利用燈光的變化，可以將觀眾帶入到情感的世界中，增加觀眾對影片的共鳴和代入感。
三、渲染角色
燈光在電影中還可以通過渲染角色，突出他們的形象和特點。通過不同的燈光技巧，可以改變角色的形象和氛圍，使其更加符合劇情的需求。如果是一個英雄角色，可以通過光線的明亮和逆光來增加其英勇和威嚴(yán)感；如果是一個反派角色，可以利用側(cè)光和陰暗的光線來凸顯其邪惡和可怕。通過運用不同的燈光效果，可以讓觀眾更加深入地了解角色的內(nèi)心世界和情感變化。
四、傳遞信息
電影作為一種視覺藝術(shù)形式，可以通過燈光向觀眾傳遞信息。通過燈光的亮度、色彩和角度的變化，可以增加觀眾對場景和人物的理解。例如，在一個懸疑片中，通過燈光的陰暗和閃爍來刻畫出兇殺現(xiàn)場的恐怖感；在一個浪漫片中，通過柔和的燈光來表達(dá)男女主角之間的愛情情感。通過燈光的運用，可以幫助觀眾更好地理解和感受影片中的情節(jié)和主題，增強觀影體驗。
五、營造情感
最后，燈光在電影中能夠營造出情感的氛圍。通過燈光的強度、顏色和變化，可以增加影片的情感張力和沖擊力。例如，在一個悲劇片中，可以通過使用暗淡的燈光和低沉的音樂來表達(dá)出悲傷和哀思；在一個喜劇片中，可以通過明亮的燈光和歡快的音樂來表達(dá)出歡樂和幸福。燈光的運用不僅僅是為了美化畫面，更是為了增強觀眾的情感體驗，讓他們更加深入地感受影片所要傳達(dá)的情感和意境。
總結(jié)：
電影燈光的實踐是一門復(fù)雜的藝術(shù)，它需要制片人根據(jù)劇情和主題的需要，合理地運用光線來表達(dá)情感和傳遞信息。通過調(diào)整光線、營造氛圍、渲染角色、傳遞信息以及營造情感，制片人可以將觀眾帶入到影片的世界中，增強觀眾的共鳴和代入感。我深深體會到電影燈光實踐的重要性，將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，為創(chuàng)作更加精彩的電影而努力。
思政微電影實踐心得篇十四
第一段：引言 (150字)
隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機的普及，微電影短小精干的形式成為了當(dāng)今最受歡迎的影像表達(dá)方式之一。作為一個學(xué)習(xí)電影制作的學(xué)生，我深深地意識到了微電影的優(yōu)勢和應(yīng)用價值，并選擇了參加微電影制作的實踐課程。在這個過程中，我收獲了很多，不僅僅是技術(shù)上的提高，更是對創(chuàng)作和人生的深刻認(rèn)識。
第二段：技術(shù)與表現(xiàn) (250字)
技術(shù)是實踐出真知，而在微電影實踐中，技術(shù)的累積和提升直接影響著創(chuàng)作的表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)了光影原理、拍攝技巧、剪輯和音樂等技能，我更深入了解了影像語言的表現(xiàn)方式和傳達(dá)情感的奧妙。尤其是在剪輯中，我體會到了“時間”這個最基礎(chǔ)的元素對微電影表現(xiàn)力的極大影響。通過對每個鏡頭的剪輯、音效的配合、鏡頭和音樂的呼應(yīng)等，我更好的表現(xiàn)了想要傳達(dá)的意境。
第三段：故事與主題 (300字)
微電影與長片不同之處在于時間的限制使得故事和氛圍的傳達(dá)極為關(guān)鍵，提煉故事情節(jié)和主題則成為了微電影創(chuàng)作的核心。故事本身不必是大眾熟知的，但必須要有情節(jié)，講述的是現(xiàn)實生活中的細(xì)節(jié)和真實感受，這樣才能激發(fā)觀眾的共鳴。我曾經(jīng)制作一部微電影，講述的是一對分手已久的戀人，在電影中有意識的運用了諸如情緒化的音樂，構(gòu)建出強烈戀愛的氛圍而引人入勝。這也是微電影短小精干但又能傳達(dá)深刻主題的一大優(yōu)勢。
第四段：反思與思考 (300字)
在實踐中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 一是制作周期較短，任務(wù)較為緊張，需要充分利用時間，不斷嘗試創(chuàng)作；二是如何把故事更好地表達(dá)出來，如何賦予主題和情感，讓觀眾感受到放棄、痛苦、幸福等情感，是制作微電影中最為重要的工作；最后是如何去營銷自己的作品，讓它吸引更廣泛的觀眾，并得到人們的認(rèn)可和關(guān)注。
第五段：夢想與未來 (200字)
通過這塊實踐，我更深刻地認(rèn)識到微電影的魅力，也更明確了自己未來的職業(yè)方向。微電影的發(fā)展前景可觀，它蘊含的商業(yè)價值以及對文化領(lǐng)域的影響力都是不可忽視的，勵志成為微電影領(lǐng)域的專業(yè)人才成為我的未來目標(biāo)。未來，我會堅持學(xué)習(xí)電影制作技術(shù)，不斷創(chuàng)新創(chuàng)作，進(jìn)一步拓展自己的職業(yè)領(lǐng)域，在更廣泛的人群中營銷我的作品，讓微電影創(chuàng)作成為我實現(xiàn)夢想的重要一環(huán)。
總結(jié)：(200字)
微電影的制作不是簡單的技術(shù)堆砌，更多的是從未曾觸及的細(xì)節(jié)和真實感受。我們要去挖掘真正深層次的故事情節(jié)和主題，讓我們的創(chuàng)作反映出真正的生活狀態(tài)。面對未來，我們不能滿足于一味追求視覺效果，而應(yīng)該要懂得運用影像語言，傳遞生活的真情實感。微電影之于電影，可能只是一朵小小而精致的花朵，但，它的存在讓整個電影世界更加豐富多彩。
思政微電影實踐心得篇十五
電影燈光是電影藝術(shù)中不可或缺的一環(huán)，它能夠創(chuàng)造出不同的視覺效果，為電影故事增添更多的情感和動態(tài)。通過實踐，我們能夠更好地理解電影燈光技術(shù)的運用，并掌握如何利用不同的燈光元素來打造適合電影情節(jié)的氛圍和氣氛。
第二段: 講述實踐過程中的挑戰(zhàn)和體驗
在實踐的過程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)。首先是了解燈光設(shè)備和器材的功能和操作方法。這需要我們對不同型號的燈光設(shè)備有一定的了解，并且能夠迅速熟悉每種設(shè)備的具體操作方法。其次是合理運用不同類型的燈光來烘托電影情景中的氣氛。不同的電影情節(jié)需要不同的燈光來傳達(dá)出對應(yīng)的情緒和感覺，這需要我們與導(dǎo)演和攝影師密切合作，并準(zhǔn)確把握他們的意圖和要求。
第三段: 分享實踐中的收獲和心得
通過實踐，我對電影燈光技術(shù)有了更深入的了解。首先，我學(xué)會了如何使用光線角度和光線的明暗來制造不同的陰影效果，以突出人物和物體的層次感和形狀。其次，我掌握了如何利用不同顏色的燈光來創(chuàng)造不同的情緒和氣氛。冷色調(diào)的燈光可以制造出緊張和冷漠的感覺，而暖色調(diào)的燈光則可以營造出溫暖和浪漫的氛圍。此外，我還學(xué)會了如何使用特殊的燈光效果，如聚光燈和閃光燈來烘托關(guān)鍵時刻或者突出重點人物。這些技巧和知識的掌握，使我的燈光實踐更加豐富和有趣。
第四段: 總結(jié)實踐的意義和價值
電影燈光實踐無疑是一次難得的學(xué)習(xí)機會。通過實踐，我們能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際操作能力，并且親身體驗到電影燈光的魅力和重要性。在實踐過程中，我們還能夠與導(dǎo)演、攝影師和其他成員進(jìn)行有效的溝通和合作，了解他們對燈光的要求和期望，從而更好地滿足他們的需求。這種合作與交流的經(jīng)驗，對于以后從事相關(guān)行業(yè)的發(fā)展非常重要。
第五段: 展望未來的學(xué)習(xí)和實踐計劃
通過這次電影燈光實踐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我意識到自己還有很多需要進(jìn)一步提高和學(xué)習(xí)的地方。我希望能夠繼續(xù)鉆研燈光技術(shù)，學(xué)習(xí)更多的燈光設(shè)備和器材的使用方法，拓寬自己的技術(shù)水平。同時，我也希望能夠參與更多的電影制作項目，與更多的導(dǎo)演和攝影師合作，豐富自己的實踐經(jīng)驗，并將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的電影燈光師，為電影藝術(shù)增添更多的光彩。
以上是一篇關(guān)于電影燈光實踐心得體會的連貫五段式文章。通過此文的寫作可以使文章觀點清晰，邏輯連貫，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出自身在電影燈光實踐中的收獲以及對于最終成為一名優(yōu)秀的電影燈光師的展望。
思政微電影實踐心得篇十六
第一段：引入主題及背景信息（字?jǐn)?shù)：200）。
電影是一種視覺藝術(shù)，而燈光則是影響電影視覺效果的重要元素之一。作為一名電影制作愛好者，我參加了一次電影燈光實踐活動，這次活動讓我深刻地體會到了燈光在電影中的重要性以及燈光實踐的不易。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并對電影燈光實踐的意義進(jìn)行探討。
第二段：燈光在電影中的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。
燈光是電影中創(chuàng)造視覺效果的關(guān)鍵之一。通過合理的燈光設(shè)計，可以營造出各種不同的氛圍和情感表達(dá)，進(jìn)而增強電影的藝術(shù)表現(xiàn)力。在實踐過程中，我意識到不同類型的電影需要不同的燈光處理。例如，驚悚片需要運用暗淡的燈光和陰影來營造緊張的氛圍，而浪漫片則需要柔和明亮的燈光來表現(xiàn)溫馨和浪漫。通過燈光的創(chuàng)造和運用，導(dǎo)演可以準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意圖，影片的觀眾也能更好地理解故事背后的情感。
燈光實踐是一項技術(shù)性較強的工作，它需要攝影師具備豐富的專業(yè)知識和靈活運用的能力。在我的實踐之中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，例如如何合理使用燈光設(shè)備、如何控制燈光的亮度和方向等等。在學(xué)習(xí)和實踐中，我逐漸掌握了一些技巧。首先，了解光的特性非常重要。不同光源的亮度和色彩會對影片的表現(xiàn)產(chǎn)生不同的影響，因此必須學(xué)會掌握燈光的基本知識。其次，掌握燈光設(shè)備的使用技巧也是至關(guān)重要的。通過學(xué)習(xí)和實踐，我了解了不同類型的燈光設(shè)備的特點和功能，使我能夠在實踐中更加靈活地運用和創(chuàng)造燈光效果。
電影燈光實踐不僅僅是一種技巧，更是一種實踐藝術(shù)。通過操作燈光設(shè)備和創(chuàng)造燈光效果，攝影師可以通過影片向觀眾傳達(dá)情感和思想，從而引起觀眾的共鳴和思考。同時，燈光實踐也是一種表達(dá)個人創(chuàng)意的方式。每個人對于燈光設(shè)備的運用和創(chuàng)造都有不同的理解和概念，通過實踐，我們可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的燈光風(fēng)格，從而為電影創(chuàng)作增添個性和特色。
第五段：總結(jié)及個人體會（字?jǐn)?shù)：250）。
通過這次電影燈光實踐活動，我深刻領(lǐng)悟到了燈光在電影中的重要性和多樣化的創(chuàng)作方式。在以后的實踐和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)深化對燈光的了解和掌握，提升自己的技術(shù)水平。同時，我也會結(jié)合自己的創(chuàng)意和思考，嘗試在燈光實踐中創(chuàng)造出更多獨特與有趣的效果，為電影創(chuàng)作注入創(chuàng)意和活力。通過不斷實踐和學(xué)習(xí)，我相信我能夠成為一名出色的攝影師，并在電影創(chuàng)作中發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。
總結(jié)：通過這篇文章，我對電影燈光實踐的意義和挑戰(zhàn)有了更深入的認(rèn)識。燈光不僅僅是為了照亮場景，更是創(chuàng)作藝術(shù)的一部分。通過合理的設(shè)計和運用，燈光可以為影片增添色彩和情感，幫助導(dǎo)演和觀眾更好地傳達(dá)和理解故事背后的情感。燈光實踐是一項綜合性的工作，它需要攝影師具備豐富的專業(yè)知識和技巧，同時也需要他們發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，創(chuàng)造出獨特且有趣的視覺效果。通過不斷實踐和學(xué)習(xí)，我們能夠提升自己的技術(shù)水平和創(chuàng)作能力，成為優(yōu)秀的電影制作者。
思政微電影實踐心得篇十七
對于拍攝短片的感受，可以羅列出以下一些問題。
首先是關(guān)于拍攝短片的類型和題材的問題。沒有明確自己是拍攝哪一種類型，到底是紀(jì)錄片還是實驗影像?其實這個問題也跟自己沒有去仔細(xì)斟酌選擇好的題材有關(guān)，到底自己做的《民族題材》是要表達(dá)積極的還是批判的?沒有清晰的意識，對于自己的短片的根本思想模糊不清，單單只考慮到呈現(xiàn)給觀眾的畫面，而沒有考慮到更深層的意義，而往往一個好的作品內(nèi)涵才是最重要的，并不全是畫面和一些浮華的東西。
術(shù)與文學(xué)是相關(guān)的，文學(xué)水平對片子是有很高的提升的。
再次是實施拍攝的問題。從拍攝《民族題材紀(jì)錄片》的能力
來看，首先是沒有一個不干擾被攝對象的概念，總是希望被攝者按照自己的期望來表演，這其實是紀(jì)錄片最忌諱的問題。其次是沒有與被攝對象溝通的能力，使被攝者面對鏡頭變的拘謹(jǐn)而不自然。再次是沒有一個適應(yīng)環(huán)境的能力，不知道跟被攝者周圍的人物接觸和溝通，比如老師講課的時候，不知道和老師交涉等。最后是沒有一個持之以恒的精神，遇到問題和困難就退縮，就像老師說的，沒有湖南人的精神，要吃得苦、耐的煩、不怕死、霸的蠻。從拍攝的技術(shù)上來看也有很多問題。首先是對于器材的選擇不熟練，這關(guān)鍵是對各種器材的性能不了解，沒有花心思去研究，甚至有些機器不會用，這是很不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次是對焦的問題，跟焦的時候不太精確，有時候出現(xiàn)跑焦的問題，這也是跟器材的熟練程度有關(guān)。有時候在太暗的情況下光圈開的太大，導(dǎo)致對焦很困難，不會處理這樣的問題等。再次是機器端的不夠穩(wěn)，這是跟拍攝的太少有關(guān)，因為紀(jì)錄片大部分是手持拍攝的，并且被攝對象的動向沒有預(yù)見性，是隨機性的，隨時有變動，所以對于手持拍攝的姿勢要求很高?？傊畬嵤┡臄z是拍攝短片中最重要的環(huán)節(jié)，也是出現(xiàn)的問題最多的環(huán)節(jié)，有待以后慢慢學(xué)習(xí)和實踐。
最后是關(guān)于剪輯和編輯的問題，在剪輯的過程中對于軟件
興趣。在剪輯的問題上以后還要加倍的補回來，虛心學(xué)習(xí)。
總之這次拍攝的問題非常的多，究其原因，還是心思不在學(xué)習(xí)上面，沒有進(jìn)取心和上進(jìn)心。白白浪費了一學(xué)期。在最后的大學(xué)一年里面要加倍努力，時刻勉勵自己。
思政微電影實踐心得篇十八
今天小編為大家精選的內(nèi)容是思政課社會實踐心得，歡迎大家閱讀!
社會實踐是要求學(xué)生參加各種機構(gòu)單位舉辦的活動，從而達(dá)到校方要求的實踐與學(xué)習(xí)相互提升的目的。
社會實踐，對于我而言，對于擁有眾多活動的東軟學(xué)院來說，其實是一件簡單的事情。
但是要在活動中確立自己的認(rèn)識觀，得到實質(zhì)上的學(xué)習(xí)，就要看同學(xué)們對社會實踐的態(tài)度。
這一學(xué)期的社會實踐中，我參加了四項活動。
得到的心得如下:
11月22日，我參加了老師課堂上的課堂答辯，答辯內(nèi)容是關(guān)于鳳姐與芙蓉姐姐的價值觀問題的。
而我是代表對兩者價值觀持否認(rèn)態(tài)度的。
我方認(rèn)為，鳳姐現(xiàn)象是反映了當(dāng)今媒體的發(fā)展傾向凌亂狀態(tài)，沒有較為規(guī)整的發(fā)展道路，鳳姐之所以可以被炒的熾熱，媒體的作用是少不的，因為媒體在尋找過于飽滿的市場中的出路，從而使得媒體界的凌亂。
而鳳姐的價值觀是病態(tài)的社會景象的極端反映。
對于鳳姐，我認(rèn)為要以分析的態(tài)度去看待，在她雷人的語言中看社會問題，在她不要臉的行為中找出問題所在等等，一味的批斗不是解決問題的辦法。
關(guān)于芙蓉姐姐，也是有同樣的情況，于論壇中吹噓，對己身的過于自信等等，都是對自己，對他人的欺騙。
對于答辯后的總結(jié)，當(dāng)代社會是病態(tài)的，有詆毀國家的，有吹噓自己的，有各種雷人雷事，讓得社會窘不堪言。
我們作為新一代的社會人，應(yīng)該做出應(yīng)有的行動，思想不能因其出名而隨風(fēng)而動，對于事物應(yīng)該有自己正確的價值觀。
12月5日，參加了匯豐環(huán)球駐佛山的副總裁就他的外企職業(yè)生涯作出了座談會。
會上，他對自己的全面定位是我全場中得到的最大的收獲。
他說，他曾試過自己辦企業(yè)，但是嘗試過兩次后還是失敗，其中有各種的原因是他兼顧不了的，所以將自己定位于“打工仔”的位置，但是這毫不影響我對他講座的受益點。
或許有很多人希望創(chuàng)業(yè)，，一輩子創(chuàng)業(yè)，但是到頭來還是竹籃打水的份，能有這位總裁這么確定的定位的，還是少之又少的。
所以我認(rèn)為對于自己的定位一定要清楚，當(dāng)需要更正的時候，勇于去更正，不可堅持已經(jīng)錯誤的。
12月14日，我參加了自己班組織的觀看愛國主義影片，片名是紀(jì)念辛亥革命100周年的《辛亥革命》。
雖然這段歷史從初中課本一直學(xué)完到高中，但是在觀看的時候，才會明白，原來辛亥革命是如此的艱難，革命中原來還有很多教科書上沒有提及的，如:中山先生有先見之明前往英國規(guī)勸銀行家們不貨款給滿清政府，中山先生對于辭去臨時大總統(tǒng)職務(wù)的詳細(xì)情況等等。
看完后，全身熱血涌動，對于先輩的貢獻(xiàn)，無以言語，只能替先輩更好的守護(hù)這片土地。
同日晚上，思科公司在我校舉行了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座，對于思科公司的歷史介紹等等，最后給予我們網(wǎng)絡(luò)安全的建議等等。
對于這兩個月中的社會實踐活動作為實踐者的我，我覺得，我們身為大學(xué)生，應(yīng)該明確自己的價值觀，就業(yè)觀，愛國主義觀，國家安全、網(wǎng)絡(luò)安全等思想。
今年暑假注定是忙碌而充實的，因為學(xué)校和思修課的要求，我們需要進(jìn)行暑假的社會實踐活動，可以選擇調(diào)研活動，也可以選擇在暑假期間外出打工。
我選擇了打工。
本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。
沒辦法，我只好靠我媽媽的關(guān)系，進(jìn)到她所在的公司上班。
因為是私人企業(yè)，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來公司實踐的學(xué)生要輕松些。
舅舅的公司做的是出口貿(mào)易，生產(chǎn)賽馬用的`馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方。
我所做的工作就是給已經(jīng)生產(chǎn)好的產(chǎn)品貼上標(biāo)簽，清點后裝箱。
雖然簡單，卻十分重要，因為這是所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，出了一點差錯就會影響出貨進(jìn)度，我必須兢兢業(yè)業(yè)才能避免出錯。
其實每天貼標(biāo)簽，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發(fā)過牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認(rèn)了一個職務(wù)之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情。
一樣的工作，不一樣的是心態(tài)。
心態(tài)調(diào)整好了，每天都充滿干勁兒，若是心態(tài)沒有到達(dá)最佳狀態(tài)，就沒有繼續(xù)下去的動力。
其實我的專業(yè)是商務(wù)英語，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。
但巧的是，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國人打交道，所以我這唯一學(xué)英語的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位。
雖然一開始時外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件需要花費掉我很長的時間來理解，但隨著日子的推移，我與外國公司經(jīng)理的msn交流也順利了許多。
當(dāng)我得知通過我和外國公司的交流順利達(dá)成幾筆交易的時候，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動種出的果實總是格外香甜。
短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶--酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月，回首這一個月的實踐活動，我的內(nèi)心充滿著激動，也有著無限的感慨。
這次的暑假實踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點認(rèn)識:
一.在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。
以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗，使我與別人對話時不會應(yīng)變，談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
別人給的意見要聽取，耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。
沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。
重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。
社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，就有些害怕了。
自己覺得困難挺多，社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。
如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。
”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中要不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式日趨激烈，憂慮和壓力于時時困擾著將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。
打工實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
思政課社會實踐感想
經(jīng)過幾周的努力，我們組完成了對“物價上漲”的調(diào)查實踐活動。
通過實踐，我們小組收獲頗豐，同時解了“物價上漲”的緣由，提出了相應(yīng)的提案。
我們討論的“物價上漲”的問題，也是政府“兩會”所關(guān)心的問題，面對這個嚴(yán)峻的問題，政府也出臺了很多宏觀調(diào)控手段，進(jìn)行調(diào)整。
在此，我經(jīng)實踐活動和根據(jù)政府的一些宏觀調(diào)控手段，提出我們實踐的調(diào)查結(jié)果和提案。
在西鄉(xiāng)塘市場的調(diào)查采訪中，一名打工的專職鐘點阿姨反映到:“去菜市場逛一圈，竟然很難看到1元/斤以下的菜。
有些當(dāng)季菜，比如莧菜，都是4、5元一斤?！弊苑Q“原本不太在乎錢”的白領(lǐng)最近也體會到了食品價格上漲的壓力。
她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散養(yǎng)母雞20元一斤，買兩只雞花了200元。
現(xiàn)在花錢都覺得肉疼?！?/p>
除蔬菜外，包括水果、糧油在內(nèi)的其他食品也出現(xiàn)不同程度的價格上漲。
繼“房奴”出現(xiàn)后，最近，網(wǎng)絡(luò)上甚至出現(xiàn)了自稱吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。
有人反映，雜糧漲價比之蔬菜更為“兇猛”:“去年綠豆3元/斤，今年已經(jīng)賣到11元/斤。
前兩天，家門口的超市還賣斷貨了”
在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，中國36個大中城市重點測的食用農(nóng)產(chǎn)品價格比前上漲0.3%，是連續(xù)第6周上漲，網(wǎng)民們紛紛發(fā)貼訴說物價上漲之害，城里人說物價漲了坑了城市居民，富了農(nóng)村群眾;農(nóng)村人說物價漲了，種啥養(yǎng)啥都賠本，物價上漲不只傷害了農(nóng)村群眾，傷害了城市居民，物價上漲嚴(yán)重傷害的是政府的公信力，糧價漲了，糧農(nóng)未曾得到多少實惠，肉價回升了，豬農(nóng)也未嘗到甜頭，蒜價漲了，蒜農(nóng)依舊未實現(xiàn)增收。
這就是物價上漲下農(nóng)村的真實情況。
在國際上，泡菜，對于韓國人而言，是一日三餐都離不開的食物。
但由于氣候異常，腌制泡菜的主要原料---白菜的價格持續(xù)上漲，有的地方價格甚至是以往的4倍。
這讓韓國很多普通家庭吃不上泡菜，被當(dāng)?shù)孛襟w稱為“泡菜危機”。
還有對于剛畢業(yè)和在校的大學(xué)生而言，物價上漲同樣也帶來了嚴(yán)峻的問題。
剛畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)的時候工資較低，特別是在大城市，基本上可以保持溫飽問題，而住的卻是簡陋的房子 物價上漲對在校的大學(xué)生來說，直接影響到的是食堂的飯價，吃一餐都比原來貴上2到3塊錢。
對于我們學(xué)校表面上沒有什么大的影響，那是因為國家補助
xx年暑假，我步入了淮陰工學(xué)院。
來到學(xué)校后我沒有做家教或其他兼職，所以我的社會經(jīng)驗肯定是不如其他同學(xué)的。
而xx年大二暑假，“思政課”社會實踐讓我不得不去進(jìn)行社會實踐了。
這是大學(xué)生必修的實踐課，所以就同本村好友商量后一起進(jìn)行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究。
做這項調(diào)查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當(dāng)前農(nóng)村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會實踐經(jīng)驗。
這個暑假是充實的。
我們生活在農(nóng)村，對農(nóng)村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個課題的原因。
因為上了大學(xué)以來很少回家的原因，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。
其實不僅僅是我們小樓村變了，我們這個鎮(zhèn)子都是一樣的。
因為我們這個鎮(zhèn)子的特點:干炒之鄉(xiāng)。
根據(jù)圍著全村看過之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個問題，這些問題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了。
(一)村中的主路已經(jīng)由石頭路修成水泥路。
xx年8月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來源，原來是每戶300元底線，在此基礎(chǔ)上任意捐助，其余政府補貼。
于是我們隨機到幾戶鄰居家調(diào)查捐助金額，高的1000元，低的50,100。
這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的。
俗話說，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。
(二)每戶人家都統(tǒng)一了廁所。
原來的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞，鳥語花香。
但處處都有著這樣或那樣的廁所。
這是農(nóng)村一個不太好的現(xiàn)象，因為時不時的會飄過一陣臭味。
現(xiàn)在，政府補貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。
xx年8月2日，我們調(diào)查了村民對政府這一政策的滿意度如何，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定!
(三)村子邊緣空地開始建廠。
由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng)，有句話說:一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。
所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調(diào)查了。
xx年8月4號，我們通過父母帶領(lǐng)找到廠長，調(diào)查了建廠安排。
這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士，看到了本村優(yōu)勢后決定回鄉(xiāng)自理。
建好場子后，決定繼續(xù)干炒，而這次就在村里炒，本村農(nóng)民就是工人。
廠長還要我們繼續(xù)調(diào)查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿意工資，并提供問卷，我們就一同到下發(fā)給村民調(diào)查。
也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。
要求基本上是50元每天并管一頓午飯。
這也許就是農(nóng)村的樸實，從來不講什么基本工資+加成吧。
我相信，這廠子辦的起來!
(四)政府補貼農(nóng)民種地落實了。
xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網(wǎng)上看了看政府對農(nóng)村政策，決定調(diào)查下對農(nóng)民種地補助情況。
8日，我們對我們村第六，七組農(nóng)戶進(jìn)行詢問，政府的補貼按畝下發(fā)，沒有拖欠，我們家也有收獲。
雖然種上了樹，但畢竟也細(xì)心培育了嘛!還有村民說，不要錢已經(jīng)很感激了，還送錢，明年多包兩畝。
今年種大蒜就賺了5,6萬，比外出打工還強!
思政微電影實踐心得篇十九
近年來，隨著全球化的發(fā)展和信息時代的來臨，大學(xué)生們的思想道德建設(shè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了增強學(xué)生的價值觀念和核心素養(yǎng)，提高他們的社會責(zé)任感和理性思維能力，我校開設(shè)了思政課，并在課堂上播放電影。近期我在思政課上觀影后，深受啟發(fā)和思考，下面我將結(jié)合自身的體會談一談關(guān)于思政課播放電影的心得體會。
在思政課上播放電影，首先給我留下深刻印象的是電影所傳遞的思想與人性的深層次思考。電影作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，借助情節(jié)的鋪陳和角色的刻畫來探討社會現(xiàn)實問題，展現(xiàn)人性的善惡、真善美等方面，引發(fā)觀眾的共鳴。例如，我校在思政課上播放的電影《活著》，以其純樸而真實的劇情，深刻地剖析了人性的復(fù)雜度。通過觀看這部電影，我們不僅對人性有了更深刻的理解，還能夠從中得到對生活的思考，進(jìn)而找到一種面對困境和挫折的積極態(tài)度。
其次，在思政課播放電影中，我感受到了電影藝術(shù)帶給我們的審美和情感體驗。電影作為一種流暢、立體、具有影像感的藝術(shù)形式，可以通過畫面、音效、劇情等方式將觀眾帶入不同的時空和情感世界。例如，在思政課上播放的電影《大明宮詞》，通過精致的畫面、悅耳的音樂以及真實的歷史背景，營造了宛如穿越千年的視聽享受。觀看這部電影后，我們不僅對歷史有了更深入的了解，還能夠從中感受到歷史人物的情感與矛盾，這種情感體驗使我們對社會和人性產(chǎn)生了更多的思考。
再次，思政課播放電影還能夠開拓我們的思維空間，培養(yǎng)我們的邏輯思維和表達(dá)能力。在思政課上，老師會布置一些關(guān)于電影的作業(yè)，要求我們對電影的劇情、主題和道德取向進(jìn)行分析和評價。這種要求促使我們?nèi)ダ硇运伎己涂陀^分析，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和判斷能力。同時，在書面作業(yè)中，我們需要運用自己的語言來表達(dá)思想和觀點，這鍛煉了我們的文字表達(dá)能力。通過思政課上播放電影的互動形式，不僅豐富了我們的思維空間，還提高了我們的邏輯思維和表達(dá)能力。
另外，思政課播放電影也促進(jìn)了師生之間的交流和互動。在思政課中，教師不再是單純的授課者，而是與學(xué)生共同進(jìn)入電影情節(jié)，共同討論和思考電影所涉及的問題。例如，在觀看《小時代》這部電影時，教師和學(xué)生一起探討了現(xiàn)代都市青年的夢想和現(xiàn)實矛盾。通過這種互動形式，學(xué)生們能夠主動參與討論，表達(dá)自己的觀點，增強了師生之間的互動性和密切性，加深了對學(xué)生的影響和教育效果。
最后，思政課播放電影還能夠增進(jìn)學(xué)生對社會現(xiàn)實問題的認(rèn)識和關(guān)注。當(dāng)我們觀看電影中的社會現(xiàn)象和人性問題時，往往會從中認(rèn)識到社會的不公和人性的復(fù)雜。例如，在觀看《喜劇之王》這部電影時，我們不僅可以感受到主角的努力和才華，還能夠從中深思娛樂圈背后的黑暗和殘酷。這種對社會現(xiàn)實問題的認(rèn)識和關(guān)注，讓我們能夠更加深入地了解和思考社會的發(fā)展和改革，從而培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和理性思維能力。
總之，思政課播放電影不僅給我們帶來了深刻的思想與人性思考，還拓展了我們的思維空間，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和表達(dá)能力，促進(jìn)了師生之間的交流和互動，并增進(jìn)了我們對社會現(xiàn)實問題的認(rèn)識和關(guān)注。因此，對于思政課播放電影這一教學(xué)形式，我深感其重要性和影響力。希望在今后的思政課教學(xué)中，能夠繼續(xù)保持這種教學(xué)活動，為我們的大學(xué)生思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8201056.html】
