讀后感可以讓我們更好地理解自己的情感和感受，并從中汲取力量和啟示。寫讀后感時，可以借助一些具體的例子或者引用書中的語句來支撐自己的觀點。這里有一些讀者分享的獨特讀后感，或許能夠給你在寫作過程中帶來新的思考和觀點。
青春之歌的讀后感篇一
有的人的青春是白色的，因為為它代表純潔，有的人的青春是綠色的，因為它代表生機，有的人的青春是……而她——林道靜的青春是紅色的，因為它代表革命，代表奮斗！
著名的紅色經(jīng)典——《青春之歌》是當代女作家楊沫的代表作。小說寫了主人公林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的曲折過程。她為了尋找個人出路，逃避當“玩物”和“花瓶”的命運，踏上了流亡之路。她逃離了那個令她憎恨家庭，到北戴河附近的楊家村小學尋找表哥夫婦，誰知他們已辭職離開，沒辦法，只得做了代課教師。然而，校長余敬唐卻想把她嫁給當?shù)氐臋?quán)貴，她走投無路，投海自盡，一直注意她的北大學生余永澤救了她。
余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，因為余永澤愛情的感動，她與余永澤建立起了家庭。孤苦無依的林道靜因此享受到了家庭的溫馨。但卻在許多實際問題上發(fā)生分歧后來，她遇到了盧嘉川，對革命產(chǎn)生了感情。余永澤一再攔阻她參加革命活動，甚至導致盧嘉川被捕入獄。林道靜在慘痛的事實面前如夢初醒，她終于認清了余永澤的自私庸碌的本質(zhì)，毅然決定和他分手。投身到抗日救亡中去。后來經(jīng)過一系列的磨練，讓她漸漸克服了軟弱，最終成為了一名光榮的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。
林道靜，是一個由小資產(chǎn)階級知識分子成長為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的藝術(shù)典型，她純潔，善良，有時候執(zhí)拗，倔強，有的時候，又帶著惹人憐愛的淡淡感傷，她那感情豐富的內(nèi)心世界和對愛的熱烈追求都是獨有的，因為空前的民族危亡和激烈的學生運動，因為黨的教誨，因為親身實踐，她走上了這條紅色的革命之路。
看完這部作品，它讓我深深地感受到了“九·一八”到“一二·九”這個時期的愛國知識分子對祖國的一片熱忱和真誠，對信念的堅持，忠貞。它塑造了以大學生為中心的一批愛國知識分子，在這特殊的時代，在黨的教育下，不斷更新自己，完善自己，使自己擺脫封建思想和封建家庭的束縛，解放自己的思想的曲折過程。他們的青春，因為這而美麗，因為這而充實，因為這而煥發(fā)光彩??！
在那個時代，廣大的青年知識分子只有積極投身于無產(chǎn)階級革命的斗爭中，才是唯一出路，才能真正的擁抱他們紅色的的青春。
因為《青春之歌》，林道靜走進了我的生活，走進了我的內(nèi)心世界。我克制不住自己，對她欣賞，對她喜歡，對她尊敬，甚至對她崇拜。她由一開始對待世上的萬事萬物的冷漠，再到后來對待無產(chǎn)階級革命的熱愛，林道靜生活中的一點一滴，一波一瀾，都在我內(nèi)心不停地翻滾，翻滾，久久不能平息。
合上書，閉上眼，深深地去感受她的那種革命的精神，她的那種堅強的意志，她的那種無私的奉獻精神。這不由得讓我想到了處在和平且又科技發(fā)達時代的我們，現(xiàn)在的我們幾乎都是獨生子女，我們大家一個個都像是處在溫室的花朵，不會獨立，不會堅持，經(jīng)歷不起一點點的風吹雨打，什么事都要依靠父母，都要別人替你來完成，這就讓我們?nèi)鄙倭藞詮姷囊庵尽Ｌ幵谇啻浩诘奈覀?，總是抱怨父母，抱怨朋友，抱怨他們對我們這兒做的不好，那兒做的不夠的。但是，她們并沒有欠我們什么，我記得我看過這樣一句話“對別人好點，沒人欠你的！”現(xiàn)在的我們，太缺乏奉獻精神了。
一些青少年，整天泡網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡，逃課，打架，這不僅傷害了自己的身心，也浪費了他們大好的青春吶，甚至有的對都已經(jīng)生活失去信心，只想著自盡，一了百了，失去了寶貴的青春……我希望這些少年能夠早日醒來，迷途知返，讓我們這些處在花季的青少年的青春之花更美好的綻放！
青春像一首旋律優(yōu)美的歌，雖然短暫，但卻美好！讓我們?nèi)フ湎啻?，去充實青春，讓青春之歌充盈我們生命的每個角落吧??！
青春之歌的讀后感篇二
有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強自信心，更加勇敢頑強，才會使自己擁有一對永折不斷的翅膀。
近來我閱讀了《青春之歌》這部優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時，也更深入了解黨在各個時期的歷史和感人事跡。閱讀過程中，我始終被書中的先進人物導引著，陪他們在成長和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運。
通過仔細品我讀了解到：《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。
在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反應了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想的束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她是一個成長中的人物，是30年代在黨和革命斗爭中培育下成長起來的知識分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強的反抗性格和同情勞動者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級的溫情、狂熱，不切實際的幻想。她離家后，走的是個人反抗的道路。她和余永澤分手，是對封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭經(jīng)驗。初見戴愉，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密，這都有說明她單純、幼稚、缺乏斗爭策略。入黨后以堅強的信念為黨忠實、頑強地工作，克服了自身弱點，成為一名先鋒戰(zhàn)士。
林道靜被寫得充實豐滿，生動感人，她在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮姡紊现饾u成熟起來。讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常。可她只當這些災難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運低頭，這種永不服輸?shù)木瘛⒏锩嗄甑墓廨x理想和勇于獻身的革命熱情，對我們當代大學生有著強大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴；但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币驗樵谒伎嫉倪^程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導下，對自己的人生進行思考，最終決定跟黨走，跟著中國共產(chǎn)黨走向康莊大道！我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實，昭示著寒冬的希望。青春充滿......
青春之歌的讀后感篇三
《青春之歌》是我國著名作家楊沫的代表作之一，書中描寫了以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。之前在讀大學的時候就看過這本書，這次單位組織“讀紅色書籍學革命歷史”讀書征文活動，我借此機會又把這本小說重讀了一遍。讀完之后，我再一次深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
在《青春之歌》中我領(lǐng)略到了林道靜對于黨的真摯的依賴的像孩子見到母親一樣的情感;領(lǐng)略到他們像火山一樣噴發(fā)的熱血的愛國之情;領(lǐng)略到那個動蕩的、轟轟烈烈的時代的風云。《青春之歌》飽含著作者的感情，將那段不應忘懷的歷史賦予了青春的激情和熱火，用紅色染滿記憶，用斗爭抒寫豪情，那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強烈的共鳴。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，他們不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運。這種不服輸?shù)?、大無畏的精神，在當今社會當真是一筆無價的財富了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被浪費了多少?我們揮霍著青春的年華，卻不能清醒地意識到青春的寶貴，讓歲月在指縫間悄悄地流逝，碌碌無為。在遇到挫折和困難表現(xiàn)得“不堪一擊”，面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪。買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人靜思時，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感……在生命的歷程中，不要把自己的命運交給“命運”，而是要努力改寫命運。盡管這條路很艱難，可是有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的!跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅定的腳步。
青春好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。今年，我們偉大的黨要迎來她的90周歲生日。中國共產(chǎn)黨成立90年以來，經(jīng)歷了幾多滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強。那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種向往!回首往昔，在我們遭受外國人欺凌時，我們的黨一次又一次地帶領(lǐng)全國人民從危險困境中走出來，因為黨的心中有我們，有人民!黨用偉岸身軀來保護我們，我們也要回報于黨：永遠愛黨，保衛(wèi)黨!
青春之歌的讀后感篇四
青春是耀眼的流星，曾有幾時，卻又光彩絢麗；青春是天邊的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又艷麗迷人；青春是晨間的霧，迷蒙含蓄，卻又時常徘徊……彩色的青春，繽紛的青春，靚麗的青春，青春就是一首動人心弦的交響曲。高低起伏的優(yōu)美旋侓，永不放棄，敢于奮斗就是這首曲子的節(jié)拍！青春對于一個人的一生來說，尤為重要，因為那是最為美麗的時候。那些年過半百的人，青春留給他們的是美好的幸福回憶；我們這些朝氣蓬勃的人，青春給予我們的是無限的希望與憧憬。讓我們用滿身的熱血去謳歌青春，去擁抱青春，去感受青春，唱響《青春之歌》吧！
她出身于一個地主家庭，生母，慘招迫害致死。身受異母的欺辱和虐待，她沒有屈服，也不會掉一滴眼淚，而是勇敢的生活下去。她究竟是用何等的毅力，何等的精神，何等的心態(tài)去面對這極為殘酷的現(xiàn)實。當我看到那些“擰”，“咬”“抓”等刺眼的字眼時，心不禁的怔了幾下。一個年僅幾歲的孩子，本應是幸?？鞓返南硎芡晟?，無憂無慮的玩鬧著；可現(xiàn)在不僅要干粗活，還要遭受比其她傭人都差的待遇和暴力，正是太不幸了！不僅童年如此殘忍，后來的遭遇更是讓所有人都替她抱怨老天為什么如此不公！
真的很佩服林道靜，能夠在如此惡劣的環(huán)境下，讓自己的青春綻放出最美麗的花朵！
坐在明亮的教室，品嘗人間的美食，盡情的游耍玩樂……與林道靜的遭遇是無法相提并論的?；叵肫鹨驗橐稽c點磨難，而哭泣；回想起因為一點點困難，而放棄；回想起因為挫折，而逃避……真的太不該，太不該！
青春是耀眼的流星，曾有幾時，卻又光彩絢麗；青春是天邊的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又艷麗迷人；青春是晨間的霧，迷蒙含蓄，卻又時常徘徊……彩色的青青春，繽紛的青春，靚麗的青春，青春就是一首動人心弦的交響曲。高低起伏的優(yōu)美旋侓，永不放棄，敢于奮斗就是這首曲子的節(jié)拍！青春對于一個人的一生來說，尤為重要，因為那是最為美麗的時候。那些年過半百的人，青春留給他們的是美好的幸?；貞洠晃覀冞@些朝氣蓬勃的人，青春給予我們的是無限的希望與憧憬。讓我們用滿身的熱血去謳歌青春，去擁抱青春，去感受青春，唱響《青春之歌》吧！
她出身于一個地主家庭，生母，慘招迫害致死。身受異母的欺辱和虐待，她沒有屈服，也不會掉一滴眼淚，而是勇敢的生活下去。她究竟是用何等的毅力，何等的精神，何等的心態(tài)去面對這極為殘酷的現(xiàn)實。當我看到那些“擰”，“咬”“抓”等刺眼的字眼時，心不禁的怔了幾下。一個年僅幾歲的孩子，本應是幸?？鞓返南硎芡晟睿瑹o憂無慮的玩鬧著；可現(xiàn)在不僅要干粗活，還要遭受比其她傭人都差的待遇和暴力，正是太不幸了！不僅童年如此殘忍，后來的遭遇更是讓所有人都替她抱怨老天為什么如此不公！
真的很佩服林道靜，能夠在如此惡劣的環(huán)境下，讓自己的青春綻放出最美麗的花朵！
坐在明亮的教室，品嘗人間的美食，盡情的游耍玩樂……與林道靜的遭遇是無法相提并論的?；叵肫鹨驗橐稽c點磨難，而哭泣；回想起因為一點點困難，而放棄；回想起因為挫折，而逃避……真的太不該，太不該！
細品青春的美酒， 撥動青春的音弦，聆聽青春的聲音，綻放出屬于自己最美麗的青春之花；尋找到屬于自己最絢麗的色彩；演繹出自己最棒的青春人生！
青春之歌的讀后感篇五
《青春之歌》為讀者展現(xiàn)了“九·一八”事變后，主人公林道靜，為了反抗花瓶”、“沒有靈魂的傀儡”和依靠別人的供養(yǎng)過日的命運，走向了共產(chǎn)主義道路，在革命者的幫助下成為了有堅強內(nèi)心，不畏強權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。
《青春之歌》情節(jié)真實感人，文筆流暢通順，時代色彩濃郁，人物形象栩栩如生。它教育了一代又一代的青年讀者，是一部常銷不衰的優(yōu)秀青年讀物。
從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期，北京的一批青年大學生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國的侵略，拯救危難中的祖國而進行的不屈不撓的斗爭，他們是多么的堅強！頑強地對待敵人，他們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了一個“強”字。他們的內(nèi)心是強的，身軀是強的，理念更是強的！只有強者才能戰(zhàn)勝敵人，擊敗敵人，他們是無比剛強的！
當今社會的我們，因為家家戶戶多是獨生子女，一遇到挫折就放棄，一遇到難題就退縮，一遇到困難就害怕，所以個個像是溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起任何風吹雨打，很多事情還要依賴父母：作業(yè)、生活起居上下學的接送……因此缺乏了鍛煉的機會。新聞曾報道，一位農(nóng)村女孩的父母常年在外打工，無人照顧她，她用她柔弱的肩膀擔起了責任，撐起了整個家。在困苦、艱辛的磨練下，她變得獨立自強。任何事情她都是自己做，自己承擔。我真佩服她??！她像書中的林靜道一樣，自強不息。而我呢？我也是從小被寵壞了，自己的事還要依賴父母，一點兒也不自主，什么事情自己不能做主，仍需要父母的幫助與照料，還像一只幼鳥，那么大了，翅膀還沒硬化，仍然不會飛翔，也不想飛翔。但自從我讀了這本《青春之歌》后，我才明白我是多么渴望那片蔚藍的天空，多么渴望飛翔！我明白，我必須獨立，必須堅強，因為只有經(jīng)歷過困難才會長大！
珍惜青春，黃金的時代在我們的面前而不是在我們的后面。相信，面朝大海春暖花開。不論暴風雨來的多么猛烈，請做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折與困難中前行，風吹的猛烈了就展開自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱，面向暴風雨，相信——雨后就會有彩虹！
雨過的彩虹——更加滄桑，更加明亮，更加美麗！我們也應如此投入到風雨中，面對挫折，磨練自己，堅強自己的心理，堅強自己的信念，是自己蛻變！
青春之歌的讀后感篇六
如果說青春就是生機和活力，那么剛出生的嬰兒才應該有青春；如果說青春就是期盼和夢想，那么窮苦的人們更應該擁有青春。但在我眼中青春不只是這樣，青春應該是成長和綻放，還應是不斷地追求和追求過后的迷茫和失望......我們的青春并不完美，但卻給予我們最美的回憶，它是我們一生中唱過的最動聽的歌。
關(guān)于青春的話題永遠不會過時，所以《致青春之歌》這本書為我們講述了在不同時期不同環(huán)境和背景之下的青春故事。雖然有這樣那樣的不同之處，但卻一樣的精彩和令人感動。
《流淌在指針間的青春》是我感觸最深的一篇文章，它也許沒有過多華麗的詞藻，也沒有感人至深的故事情節(jié)，但就是因為作者文筆的那份質(zhì)樸與平凡，表達出自己的真實情感，可以直擊到人的內(nèi)心深處。文章寫了關(guān)于作者與三塊手表之間的故事，這三塊表對于她來說都是有非常重要意義。第一塊手表是媽媽托鄰居幫買的，花了78元錢，在當時相當于一個工人一個月的工資，是一筆不小的數(shù)目，所以作者很愛惜它，但時間久了，它還是停下了腳步。第二塊手表是作者高考成功后，媽媽用爸爸的撫恤金千挑萬選買的一塊進口表。在作者眼里不僅僅是一塊手表，還有父母對她的愛與期盼，她小心翼翼的戴著這塊表，但沒想到在參加工作時被自己弄丟了，幸運的是最終被同事找到了。但那次并沒有那么幸運了，手表被作者落在了公交車上，從此以后就再也沒找到。這是朋友送給她一份禮物，是一塊和她丟的差不多的手表，她每天都戴著它，為了不讓媽媽擔心，也為了自己和朋友間的友誼。
在時間過了很久，作者把自己丟手表的事告訴了媽媽，但她不知道媽媽早已知道了這件事。作者很詫異，媽媽為什么沒有怪她把那么貴重的手表丟了。媽媽解釋說，手表丟了你已經(jīng)很難過了，我還責怪你干什么，讓你更難過嗎？挽回不了的事就放下吧！對，挽回不了事就放下，生活中總有些事情，時境過遷，也有太多太多的事是我們無法左右的。那就讓我們活得豁達些吧！于事無補的事就放下，有時候遺憾不完備也是種美感，也值得我們?nèi)ド钏肌Ｔ囅氍F(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌Φ闷鹉请S風而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望，不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅定的腳步。
人們總在追求完美，但世上真的存在嗎？我想應該是不存在，即使再完美的人也會有缺點，再完美的人生也會有遺憾。所以對于生活我們無需斤斤計較，因為我們是活給自己看的，只要做到問心無愧就可以了。
如果事與愿為，就相信上天一定另有安排，所有失去的都會以另一種方式歸來。
青春之歌的讀后感篇七
女作家楊沫寫的著名小說《青春之歌》這本書，主要寫的是一個女大學生如何成長為一名堅強、寧死不屈的中國共產(chǎn)黨員的故事。她的`名字就是---林道靜。
林道靜出生在大地主林伯唐的家中，但她非常的不幸，她的親人只有她的媽媽李秀妮和太外公老李。秀妮被林伯唐娶為姨太太時，老李就跳河自殺了。
而且，秀妮生完孩子就被趕出了家門，她回家發(fā)現(xiàn)外公已不在時，也跳進了白河川。
一轉(zhuǎn)眼，林道靜就有十八、十九歲了。有一天，道靜知道她親媽是怎么死后，毅然離家出走，住進了同學王曉燕的家。并加入了進步青年的行列。
后來，因為種種原因，林道靜險臨槍決，但都被她的好友救了。那時，林道靜還沒有入黨，所以一場唇槍舌戰(zhàn)后，終于見她從審訊室里出來了。但她入黨后，就沒那么幸運了。她的下落被胡夢安知道后，就到處通緝她。最后，將她送進了北平(今北京)監(jiān)獄，受盡了苦刑。
后來，她們設法逃出后，就與革命人士一起大破關(guān)門，攻打日本鬼子。最后，真是因為有許許多多像林道靜那樣的愛國者，才打敗了日本鬼子，國民黨才夾著尾巴逃到掉了。
林道靜以及她的同伴們的英雄事跡在我心中深深地扎下了根……。
我們受著愛國教育，享受著革命前輩用鮮血換來的幸福生活，一定要牢記革命前輩們的英雄跡，努力學習，長大保衛(wèi)和建設祖國。
青春之歌的讀后感篇八
有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強自信心，更加勇敢頑強，才會使自己擁有一對永折不斷的翅膀。
近來我閱讀了《青春之歌》這部優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時，也更深入了解黨在各個時期的歷史和感人事跡。閱讀過程中，我始終被書中的先進人物導引著，陪他們在成長和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運。
通過仔細品我讀了解到：《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。
在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反應了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想的束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她是一個成長中的人物，是30年代在黨和革命斗爭中培育下成長起來的知識分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強的反抗性格和同情勞動者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級的溫情、狂熱，不切實際的幻想。她離家后，走的是個人反抗的道路。她和余永澤分手，是對封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭經(jīng)驗。初見戴愉，僅憑一聲“同志”的`稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密，這都有說明她單純、幼稚、缺乏斗爭策略。入黨后以堅強的信念為黨忠實、頑強地工作，克服了自身弱點，成為一名先鋒戰(zhàn)士。
林道靜被寫得充實豐滿，生動感人，她在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮?，政治上逐漸成熟起來。讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常。可她只當這些災難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運低頭，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻身的革命熱情，對我們當代大學生有著強大的促人奮發(fā)的感染力。
青春之歌的讀后感篇九
“青春”對于我們每個人，都是太短促了，也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。
每個人都擁有青春，對于那些年過半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想；而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。
青春是人生最美好的時光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。最近，我看了一本流動著青春熱血的好書——《青春之歌》。
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小記。展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期，北京的一批青年大學生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的心由之路。
楊沫在《青春之歌》中用洋洋灑灑的文字，扣人心弦的情節(jié)塑造了大量生動活潑、有血有肉的靈動的文學形象。有在斗爭中茁壯成長的女主人公林道靜；爽朗熱情、堅貞不屈的盧嘉川；穩(wěn)健沉著、機智勇敢的江華；關(guān)懷戰(zhàn)友、視死如歸的林紅；積極向上的徐輝、羅大方、許寧；庸俗自私的余永澤；貪圖富貴享樂而淪為娼妓的白莉蘋……還有其他形形色色的各種類型的人物形象。但是小說中塑造的這些眾多的文學形象中，最典型的還是女主人公林道靜的形象。作家在小說中刻意安排了各種各樣的人物來襯托林道靜這一人物形象的成長和蛻變，小說中的人物雖然龐雜，但卻安排得非常得當，把要表現(xiàn)和突出的都做得很到位。沒有給讀者眼花繚亂，雜亂無章的感覺，反而讓讀者覺得這樣的人物形象的刻畫是必不可少。
它塑造了林道靜這么一位由知識分子鍛造成的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士形象。楊沫以其女性的視角，敏感、細膩地描寫了小資產(chǎn)階級林道靜成長為革命者的全過程，對于五十年代的年輕人具有人生啟示性和方向性作用。然而作為一部文學作品，林形象塑造規(guī)則化、樣板化、格式化的弊病很大程度上扼殺了作品的藝術(shù)性，使小說更趨向于主流意識針對知識分子的一個思想教育讀本。
《青春之歌》塑造了小資產(chǎn)階級出身的共產(chǎn)黨員林道靜形象，曾經(jīng)激勵一代有抱負的中國青年主動靠攏黨組織，接受黨的領(lǐng)導和教育，自覺改造世界觀，抵制形形色色的非無產(chǎn)階級思想，樹立為社會主義和共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想。他們熱烈響應黨的號召，到工廠農(nóng)村去，到邊疆礦山去，積極投身社會主義建設的火熱生活，在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉成長。
林道靜在成長過程中曾有過沉湎于個人瑣屑生活的纏繞，對理想感到渺茫的經(jīng)歷，她“像一只孤獨的駱駝，背著沉重的負擔，跋涉在無窮無盡的苦難的沙漠中”，在共產(chǎn)黨員的帶領(lǐng)下她終于看見綠洲。林道靜形象的真實可信在于其有一個逐漸完美的過程。她從一個舊知識分子成長為一個共產(chǎn)黨員新人，這在中國文學史的長廊中是過去沒有的新形象。
透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸?shù)摹⒋鬅o畏的精神，在現(xiàn)在當真是一筆無價的財寶了。
小說在女主人公林道靜形象的塑造上，真是地展示了作品主人公的成長歷程，細膩地記錄了人物的前進軌跡，預示了作品人物在與工農(nóng)相結(jié)合的大道上，將會邁出更堅定的步伐。在作品人物成長前后思想言行的對照中，啟示人們，必須勇于否定和摒棄舊我，永不停歇地追求進步，樹立崇高革命理想，才會生活得更有意義，才會對國家、對社會做出切實的貢獻！這樣的一種暗喻，正是小說塑造典型的知識分子成長的形象的巨大意義。小說還較好地處理了作品主要人物與周圍人物的關(guān)系，將加入黨組織之后的林道靜置身于群眾運動之中，凸顯了黨和群眾的魚水關(guān)系。這些都充分證明了小說對林道靜這一形象的塑造是空前絕后的成功。
欣賞完了這部作品后，我感觸頗多，在當今社會中的我們，也應該像文中的林道靜有無私的奉獻精神和堅強的意志，這種奉獻要體現(xiàn)在我們的生活中，因為現(xiàn)在家家戶戶多數(shù)是獨生子女，所以個個像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉獻精神，而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風發(fā)的走向未來！
不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。
青春之歌的讀后感篇十
第一次拿起這本書時，是在三、四年級的時候，當時還小不了解作者所向我們轉(zhuǎn)遞的情感。只是被書中那位名叫林道靜的女性所吸引，她在民族危亡的時刻，毅然投身到抗日救亡的洪流中去，成長為一名堅定的無產(chǎn)階級的革命者。
再次拿起這本書時，已長大不少，開始對作者所寫有所感悟，有所體會，也逐漸了解這本書的背景。故事的時間發(fā)生在1931年的“九.一八”事變到1935年的“一.二九”運動之間，18歲的林道靜抗拒養(yǎng)母的包辦婚姻，逃離家庭來到北戴河尋求親人的幫助。在這里她碰到了北大學生余永澤，余永澤的愛情感動了林道靜，使從小孤苦無依的林道靜感受到了家的溫暖?；氐奖逼胶?，在抗日烽火和愛國運動的感召下，激發(fā)了林道靜的愛國熱情。她接受了共產(chǎn)黨人盧嘉川的啟蒙，開始接觸革命思想，與余永澤開始在政治道路上出現(xiàn)分歧。自私，平庸的余永澤一再阻攔林道靜參加革命，并直接導致盧嘉川被捕犧牲。在慘痛的事實面前，林道靜與余永澤決裂，投身到抗日救亡的洪流中去。經(jīng)歷了各種磨難與考驗，在林紅、江華等共產(chǎn)黨人的幫助和領(lǐng)導下，最終成為一名堅定的無產(chǎn)階級革命者。
歷史上是否有林道靜這個人物存在，我們無從考證，但我們可以確定的是，有千千萬萬像林道靜這樣的人------在民族危亡時，自覺地承擔起決定民族命運的歷史責任，組織民眾，不畏艱難和犧牲進行斗爭。
這本1958年就出版的小說至今已六十多年了?；蛟S已不被大多數(shù)青年所熟悉了解，但盧嘉川，江華，林紅，林道靜等共產(chǎn)黨人的形象會永遠留在人們心中。茅盾也曾高度評價《青春之歌》，“告訴了讀者，黨的優(yōu)秀兒女曾經(jīng)怎樣的忠心耿耿、艱辛斗爭，為革命事業(yè)、為今天的我們廣大人們的幸福生活，獻出了自己的生命?！敝灰隳闷疬@本書，就一定會被里面的愛國熱情所吸引，所感召。
作為當代青年，我們一方面要潛心讀書，敏于求知，德法兼修，用青春澆灌初心，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步；另一方面要勇于擔當，同心同向，永葆先進性，用行動踐行夢想，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而不斷奮斗。，把黨的期望放在心上，把民族希望背在身上，把歷史使命擔在肩上，用青春澆灌初心，用行動踐行夢想。
青春之歌的讀后感篇十一
“因為不安，所以青春。因為茫然，所以青春。因為彷徨，所以青春。因為孤單，所以青春。因為忐忑，所以青春?！?/p>
剛剛接觸這本書時還很單純，認為這是本小說但當我讀了一小部分時他把我深深吸引了。就是他讓我青春不在荒廢。文章是以時間順序?qū)懙?，就像人生：童年、少年、青年、中年、老年?/p>
童年之所以無憂無慮是因為家長和朋友的關(guān)心。
“童年時，我們生活安穩(wěn)無憂，或許那時，你要比現(xiàn)在幸福，但那時的幸福也只能夠稱為”水族館里的幸福“有穩(wěn)定的光亮，溫和的溫度，有家人和朋友生活在一起，每天固定的時間，媽媽會端上美味的佳肴……”這是在文章中，作者的評論。
在作者的看法中，有這些幸福，卻沒有自由：“但是這安穩(wěn)的代價是那厚厚的玻璃，生活只是在結(jié)實的玻璃缸里朝外張望。”
沒錯，每個孩子都幼稚地認為長大了好，為的是想逃開家長和老師的束縛，直到長大的那一刻，才明白：“現(xiàn)在，當我們成人后，那塊玻璃也被打碎，我們變成了能夠接觸到痛苦的小魚。如今，沒有了溫暖的水沒有明亮的光，也沒有了現(xiàn)成的食物，什么都沒有……不見了同在魚缸里生活的家人和朋友，只剩自己一個人?！?/p>
只有你，獨自站在人生邊上。
因為痛，所以叫青春;沒有痛，怎能叫青春。誰的青春沒有迷茫，不安，痛苦呢?所以，我要感謝那些帶給我痛苦和挫折的人，若沒有你們，我不會看清自己，我不會進步，不會堅強，不會學會如何使自己進步。正是由于你們的存在，我一天比一天堅強，一天比一天進步，只要我體內(nèi)還有一個細胞在運動，我就不會倒下。你們可以打敗我，但絕對打不到我。
青春之歌的讀后感篇十二
鐘聲一次次在耳邊回響，又是一天過去了，看著眼前這本《青春之歌》，似乎親身經(jīng)歷了一場場波瀾，追隨著那位叫林道靜的戰(zhàn)士，從懵懂無知，成長為一名革命者，一步步的學會對抗，學會堅強，追隨青春的腳步，從生命的冬天走到春天，經(jīng)歷的，實在太多太多。
冬天總在不經(jīng)意間到來，它留給你的，也許是冰冷，也許是畏懼，但是，面對生命的冬天，我們應該去戰(zhàn)斗，去對抗，就像林道靜那樣，學會去克服冬天的寒冷，去挑戰(zhàn)那沒有溫暖，只有私欲和利益的冬天！
還記得書里中有句話：“冬天來了，春天還會遠嗎？”是的，只要對抗生命的嚴冬，春天的希望就不會遙遠！
正值豆蔻年華的我們啊，迎來的，是人生的春天，十五六歲的我們，生命中處處是花香四溢，也許，誰都不能體會到，同樣是花季少女的林道靜，在當時那種社會飽受的輕視與屈辱，但是我們看能感受到的，是她那追求生命希望的精神！她那種力求擺脫生命的枷鎖，實現(xiàn)生命價值的精神！
是的，沒有夏日炎炎酷暑的磨練，就不會有秋天碩果累累的喜悅——一邊是平庸安定的生活，一邊是困苦艱險的革命之路。我想，面對這個抉擇，很多人都會泰然地選擇安定的生活，但是，她，林道靜，這個懷揣夢想的女孩，毅然地選擇了那條風雨之路，也許是深受愛國思想的熏陶，也許是上天注定讓這個平凡而不平庸的女孩追逐她的青春夢想，在炎炎夏日，一個嬴弱的女孩，獨自對抗著電閃雷鳴，多少次的失望無助，多少次的痛苦淚水，練就了一個堅強的革命者！小說中有這樣一句話：“人在痛苦的時候，是最容易回憶往事的?！闭l又會知道，在多少個孤獨的夜晚，林道靜又有著多少思念與溫馨被回憶起——作為女兒，她有著對家鄉(xiāng)，對親人的牽掛，作為妻子，她有著對溫馨家庭的回憶，然而，她沒有忘記，她是一名革命者！她是祖國的希望與未來！她不能停下，她要追求希望，她要飛向更加美好的明天！
終于，生命的累累碩果裝飾了秋天，在經(jīng)歷的一個夏日的積淀，她成長為了一名成熟而優(yōu)秀的革命者，經(jīng)歷了風雨之后，她終迎來了秋高氣爽，完成了生命中華麗的蛻變，呵，上天終沒有辜負這個追逐夢想的革命者！她，用一輩子去追逐！去奮斗！去拼搏！去實現(xiàn)人生的價值，去點燃生命之火！
鐘聲又一次響起，莊重而嚴肅。是的，人生不能沒有夢想，人生不能沒有追逐夢想的希望，人生的春天里，我們更應該播種希望的種子，揮灑辛勤的汗水，去學會成長，去實現(xiàn)生命的價值！
站在生命的新起點，我，思緒萬千。
青春之歌的讀后感篇十三
《青春之歌》講述了從日本侵華發(fā)生的九一八事變，到愛國學生推動的一二九運動，在這動蕩不安的五年間，女主人公林道靜從一個依附于封建家庭的傳統(tǒng)女性，逐漸成長為有理想有追求的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
在這個故事中，我一點一點地看到道靜的成長和改變。她的改變最初源于家庭的壓迫，自幼喪母，長大后被父親逼迫出嫁，于是道靜選擇離家出走。
這時，林道靜遇到了她人生中第一次的救贖，北大學生余永澤，他救下道靜并與之相愛。可當?shù)漓o真正與余永澤在一起后，她無暇讀書，不再工作，她發(fā)現(xiàn)余永澤是個平庸自我、只注重自己生活品質(zhì)的人。
而與此同時，道靜結(jié)識了同為北大學生的盧嘉川，在那些以國家民族為己任的青年學生中間，她開始對馬克思主義科學產(chǎn)生了強烈的求知欲，盧嘉川也鼓勵道靜開闊視野，追求理想。道靜復活了她的青春。
盧嘉川犧牲后，道靜接過他未竟的事業(yè)，參與社會斗爭。在經(jīng)歷了被捕和逃脫后，道靜接觸到了共產(chǎn)黨人江華，他們一起把革命的理想和實際工作結(jié)合起來。
人物。
小說塑造了一批具有鮮明時代特征的人物，其中有不畏犧牲勇于革命的共產(chǎn)黨人，也有熱愛國家熱愛自由的進步青年，林道靜的成長和醒悟離不開他們。我最喜歡的人物是盧嘉川和江華。
盧嘉川是學生運動的帶頭者，他散發(fā)傳單、組織集會，憑借機智和沉著一次次的打破敵人的陰謀。與道靜相識后，他鼓勵道靜閱讀馬克思主義書籍，帶領(lǐng)道靜走出狹窄的個人生活。如果說余永澤是道靜的第一道救贖，那么盧嘉川是道靜革命道路上的第一位引路人。
盧嘉川的犧牲令我痛惜，他被捕入獄后遭受了非人的折磨，然而在這種死境中，盧嘉川也沒有倒下，他建立“獄中支部”，組織絕食斗爭，鼓勵革命獄友堅守秘密。
江華是道靜投身革命運動的另一個重要人物，他是工人的兒子，一直接受革命教育。后來組織農(nóng)民運動，他待人真誠、對黨忠誠、工作嚴肅認真，對于斗爭經(jīng)驗還不成熟的道靜給予了很多幫助，和道靜成為彼此信任的革命戰(zhàn)友。
在我看來，盧嘉川如烈火一般打破道靜煩悶的舊生活，帶給道靜復活的青春。他的奮斗歷程早已鐫刻在道靜的靈魂深處，時刻提醒她要做一個同他一樣的正直的人。而江華是如水一般溫暖的人，他潛移默化的陪伴著道靜不斷成熟起來，成為一名真正的共產(chǎn)黨人。
青春。
林道靜在革命的洪流中找回了自己的青春，她和千千萬萬個革命青年一道，將個人理想與國家民族結(jié)合起來，從普通走向偉大，從平凡走向崇高。
青春有追求，碌碌無為的過著自己生活的人是沒有青春的，他們擁有的只是時間。只有在有限的青春中找到前進的理想，埋頭進取，才能在一步一步的腳印中匯聚成青春的意義。
青春有愛情，美好的愛情給青春增添了羅曼蒂克的色彩，但它的曇花一現(xiàn)也會讓青春有迷茫、有低落，甚至失去方向。唯有持久的愛情，建立在共通的信仰之上，歷久彌新。
青春有奮斗，無論在哪個年代，奮斗的年輕人都懂得腳踏實地，將星星之火燒至燎原。而今的我們面對著幸福生活，更要勇于擔當、砥礪奮斗，把青春奮斗融入我們的時代。（時穎惠）。
青春之歌的讀后感篇十四
余永澤是小說《青春之歌》中的一個人物，這個人物的開場給我們一個很善良正義的形象，但是隨著小說的進展，我們看到了他阻礙革命的一面。他自己不支持革命，進而想讓林道靜也順從他去過平靜的生活。我們總是說，在中華民族面臨生死存亡的時候，每個人都不就應沉默。但是余永澤卻不是這樣，他死讀書，讀死書，只為自己畢業(yè)后將去哪工作著急，于是便央求羅大方讓羅大方的父親引薦自己給胡適，好為自己的將來做準備。再之后，我們又看到大部分的同學都南下請愿，抗擊軍警的暴力，而他卻在圖書館研究著古文。對于余永澤我們的批評家從來都是毫不客氣，認為這樣的人雖于革命無大的危害，但中國人如果都像他那樣，那亡國只是遲早的事。
《青春之歌》是楊沫50年代的經(jīng)典作品，小說的格調(diào)就是革命，抗擊侵略，抵制暴政。書中給我們塑造了許許多多的英雄形象，像林道靜，盧嘉川，許寧，羅大方，還有許許多多平凡的革命者，他們?yōu)榱烁锩膭倮?，為了民族的生存，將自己個人的生命置之度外，不懼怕把牢底坐穿，堅強地應對強悍的敵人。同時小說中也有許多反派的人物，像那個胡局長，還有那些特務，當然還有那個黨的叛徒戴渝。除去這兩種人，就是那些既不支持革命，也不對反動者低頭的人。這類人也許經(jīng)過革命的宣傳會加入革命的陣營，也許至死也就是平凡的在世上生活著。我們此刻所說的余永澤就是這第三類人。
余永澤出生在地主家庭，這并不能夠說明什么，畢竟有那么多的地主家庭的青年最后成為了革命的先驅(qū)。余永澤生性懦弱這卻至關(guān)重要，他順從父母的安排，娶了一個有缺陷的女生做妻子，可沒過多長時刻就死了。他看到林道靜在小村無依無靠，就主動去幫忙她，進而兩人產(chǎn)生了感情，結(jié)為夫妻。但是生性懦弱的他，不敢參加革命，認為這只是少數(shù)人的事情，不需要自己關(guān)心。他也害怕自己的妻子因參加革命而遭遇什么不測，因此堅決反對。余永澤的懦弱使他不敢向反動的統(tǒng)治者說不，不敢加入革命的隊伍，而只能順著傳統(tǒng)的和平的路那樣走著。他是中文系的學生，從他待人接物，和林道靜討論文學，我們就應知道他也是有很強潛質(zhì)的人，但是他將他的未來定在了只為個人而生活的那一個狹小的信念中，在民族危亡的時刻卻兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，為自己而工作。我們是否需要激烈的批評呢，我想大可不必，正因有人說，性格決定人生，余永澤生活在一個沒有斗志的地主家庭，構(gòu)成了他懦弱的性格，在戰(zhàn)火紛飛，時局動蕩的革命年代，他的性格決定他只能沉默。
但我們始終沒有看到余永澤背叛林道靜，這一點我們就應看到，他沒有告密，沒有出賣道靜的朋友，他只是冷眼旁觀著一切，但是一個原則卻是不倒向反動派。余永澤的錯誤在于沒有看到對付黑暗的統(tǒng)治只能用革命的手段，想茍活于世，只能碌碌無為。在那個時代，其實像他這樣沒有革命的人其實是許多的，看過《圍城》的人都知道那上方發(fā)生的事也差不多就是抗日的時候，但是我們卻并沒有批評方鴻漸他們不革命，正因那只是一本描述普通生活的書。我們的社會什么樣的人都有，人的性格決定著他的行為，我們不能苛求每個人都是革命者，畢竟人各有志，也許是他的思想有局限性，也許是他生活的環(huán)境不允許他如此。我們所要批評的人是那些反動派，那些背叛革命的人，他們阻礙社會的發(fā)展，殘害我們的革命志士，是非正義之流。
對于余永澤我們還能看到他受封建思想毒害至深，封建宗法觀念根深蒂固。從他聽從父母的安排娶一個自己都不認識的女生，到他對待農(nóng)民的冷酷，再到他對待林道靜是否就應出去工作的問題，我們能夠看出。國民黨是代表大地主在資產(chǎn)階級利益的集團，當然對中小地主也不會太差，作為地主家庭出生的余永澤不反抗這個不公平世界也就有了另外的理由，他并沒有受到生計上的威脅，他不需要透過革命的手段去獲得生存的權(quán)利。因此我們黨之因此團結(jié)農(nóng)民階級來進行革命就是正因他們的生存受到威脅，他們具有革命性。有人批評《青春之歌》說它描述的是一個小資產(chǎn)階級的小姐林道靜，也就是正因他們認為資產(chǎn)階級不具備革命性，林道靜從資產(chǎn)階級變成工農(nóng)階級的黨的一員，有點不切實際。
一部《青春之歌》讓我們看到了堅強不屈的革命志士，一個余永澤卻讓我們看到了社會的復雜，人性的復雜。任何一個人物都是值得我們?nèi)ド罹?，去了解，我們不能正因片面的主觀性認識或別人的評論就去妄加批判。李魁是反叛的，但是卻殺人不眨眼，嚴嵩是有名的奸臣，但是他年輕的時候卻是一個博學好問，勤奮刻苦的青年。人性是復雜的，我們無法猜透一個人的所想，正如我們不知道為什么有的人已經(jīng)位高權(quán)重，什么都有了，可卻還要以權(quán)謀私，打壓下屬?！肚啻褐琛访枋龅挠嘤罎捎肋h只能作為教科書的材料，在那里，我們能夠?qū)⑺鳛榉疵娌牧霞右宰C明革命年代不應沉默，而就應去應對不公平的世界。但在我們真正要去了解認識一個人物形象的時候，我們要加一些明白，不好苛求。
青春之歌的讀后感篇十五
青春洋溢著，揮灑著希望，蘊含著力量。
《青春之歌》就是這樣一部充滿理想，昂揚的紅色經(jīng)典文學作品。作品描寫了抗日和抗戰(zhàn)時代背景下，以林道靜為主要人物的一批進步青年，從對待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰，從反對封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國主義侵略，并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中。全文讓我感受到那個時代青年學生對祖國的熱愛和真誠，以及他們堅強的信念和對自由、真理的不懈追求精神。
作品的第一部分，主人公林道靜逃出給她帶來痛苦回憶的地主家庭，但又找不到前進的方向，理想與現(xiàn)實的巨大反差使她身心俱疲。如果說第一部分是寫林道靜痛苦中的掙扎，那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，中國共產(chǎn)黨黨員艱苦頑強的奮斗。從發(fā)起定縣小學的學生運動時的稚嫩，到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機智;從剛剛被捕時的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗與磨練的覺悟和覺醒;從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗，到在北大領(lǐng)導學生成立學生自治會發(fā)起學生運動的獨當一面。林道靜在一次次的生死考驗中成熟著，并最終成長為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
《青春之歌》蘊含著作家楊沫的生活原型，將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的和火熱，用紅色染滿記憶，用戰(zhàn)斗抒寫豪情，用鏗鏘而激昂的文字喚起新時代下的青年學生心靈深處強烈的共鳴。
如今，對于每一個青年學生來說，“志愿者”已不是一個陌生的名詞：情系山區(qū)兒童，奔赴邊遠貴州山區(qū)支教而成為“感動中國”年度人物的徐本禹;汶川和玉樹地震災難中，志愿者們以血肉之軀為災區(qū)人民筑起了一道不可撼動的“生命長城”;20北京奧運會賽場內(nèi)外，志愿者以細致周到的服務贏得了世界友人的贊揚;;剛剛結(jié)束不久的上?！笆啦鄙?，青年志愿者們充分展現(xiàn)出了一個正在崛起中大國的文明姿態(tài)……。我們是社會主義的人、是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的開拓者。如果說林道靜、盧嘉川、許寧、羅大方的一生，留下的是他們?yōu)檎任ｋy中的祖國不屈不饒革命精神的青春之歌，那新時代下的我們應該更好地傳承他們的革命精神：將個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，做一名自愿服務黨、服務人民、服務社會的社會主義現(xiàn)代化建設的“志愿者”，譜寫屬于這個時代的絢麗篇章，奏響屬于我們的青春之歌。
青春之歌的讀后感篇十六
青春，是一首美妙的樂曲，她哼著小調(diào)，輕輕走進你的生命里；青春，是一首動聽的歌曲，她用動人的歌喉，唱出生命中最美好的旋律；青春，是一首激昂的舞曲，她沸騰著熱血，帶著你去做瘋狂的事。
每個人的青春都是生命中最美好的時光，每個人的青春之歌都是如此的優(yōu)美動聽和激昂。一生只有一次感覺青春的機會，請把握好她，請和她一起譜寫最輝煌的樂章。
有人說，青春是用來學習的。沒錯，增長知識沒什么不好的，學習可以豐富大腦，加深內(nèi)涵，可以去接受高等教育來開闊自己的眼界。結(jié)識到有知識的人可以互相學習，在良好的學習環(huán)境中更可以充實自己。但請記住，不要讓你的青春記憶里只有學習，這樣老了以后會后悔的。
也有人說，青春是用來戀愛的，這種說法也沒錯。愛情是人生中必不可少的一樣，它和親情、友情一樣，值得人們?nèi)プ非蟆８惺芮啻旱拿篮?，戀愛有什么不可以的？愛情是美好的，幸福的，擁有愛情是幸運的，當然，請尊重愛情，有個限度，請不要玷污“愛”這個字。請不要讓“愛情”這么美好的一件事染上污點。
青春之歌可以是瘋狂的，可以是豐富的，可以是美好的，可以是各種各樣的。但我不希望青春被揮霍，被玷污，被浪費。請珍惜你美好的青春，譜寫出一首獨一無二、與眾不同的青春之歌。當青春離去時，能將這部青春光盤拿出來慢慢欣賞，感受青春中流過的淚、揚起的微笑、做過的傻事、愛過的人……你會感慨、會流淚、會滿足、會自豪……但我希望，你不會后悔！
青春之歌的讀后感篇十七
正值青春年華的我們，享受著安逸的生活，在黨的陽光下茁壯地成長，讓我們好好珍惜這段時光。
近來，我讀了女作家楊沫的代表作《青春之歌》，這本書敘述了一個“小資產(chǎn)階級知識分子”林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的曲折過程。林道靜為了尋找個人出路，踏上流亡之路。她逃離家庭，到北戴河附近做了代課教師。然而，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給當?shù)氐臋?quán)貴，走投無路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學生余永澤搭救。
的余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，從小孤苦無依的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。當遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。,林道靜決心離開庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。
我深深地感受到了那個時代的愛國學生對祖國的熱愛與真誠，以及那一份為了祖國愿意捐獻自己一切的赤忱之心。
回歸到我們現(xiàn)在這群在黨的陽光下成長的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，說我們一代不如一代啊，浪費黨的栽培啊，但事實并不是這樣的，我們都在努力著，努力學習，努力成為人才，努力報效祖國。
我們把握得住青春，不需要過分坎坷，只需要平平淡淡，盡自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現(xiàn)在，不需要過分輝煌，只需要平平凡凡，的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來，不需要過分耀眼，只需要讓周圍人看見，盡自己所有的思考力選擇每一條道路，不需要過多的言語，只要用行動就可以證明我們在黨的陽光下成長的很好!
從小聽著這樣的故事長大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起??黨永遠會在前方指引著我們的道路。
請讓我們珍惜這段時光，在黨的陽光下努力前行。
青春之歌的讀后感篇十八
青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律;青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇;青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢沖垮陳舊的木橋。這幾天，我看了一本流動著青春熱血的書——《青春之歌》。
《青春之歌》為讀者展現(xiàn)了“九·一八”事變后，一批愛國主義青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅持馬克思主義的道路情景，細致的雕琢了一個個性格鮮明的知識分子形象。而主人公林道靜是一個從小寄人籬下的的青年，為了反抗命運，她憑著旺盛的革命熱情在革命者的幫忙下，從一個受盡凌ru的青年成長為一名有堅強內(nèi)心，不畏強權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。
回首此刻，我們物質(zhì)生活豐富，有著社會、家庭和朋友的照顧，不必為生存而擔心;可我們的精神生活與林道靜相比，卻顯得多么微不足道。林靜道找到并堅定了自己的思想與信仰，實現(xiàn)了青春的價值。而正值青春年華的我們卻很少有人把握住青春的價值：有些人把青春浪費在了網(wǎng)游的虛幻中，有些人把青春浪費在了頹廢的酒吧，還有的人把青春獻給懶惰與放下。
每個人的青春都有著其特殊的價值，并占據(jù)著特殊的地位。正值青春的我們就應無愧且無悔于青春，在這個人生的關(guān)鍵時期我們就應為收獲一個完美的未來而播種下理想，并發(fā)奮讓它實現(xiàn)。但是我們又有幾人真正做到了無愧青春呢，其實每個人的青春都有著自己的挫折與不順，有的人在挫折中站了起來，而有的人卻如脆弱的玻璃瓶經(jīng)不起挫折的磨礪。
青春期的我們有著鴻圖之志，但我們的理想?yún)s不堪一擊，在幾次失敗和教訓之后就變得軟弱與膽怯。玫瑰在破土前，只有在黑暗的土地里經(jīng)受寒冷與寂寞的挑戰(zhàn)，才能沖破大地，綻放自己的美。
我們的理想也只有在挫折的不斷錘煉下才能由普通的石頭變成河蚌里發(fā)光的珍珠。完美的未來需要我們?yōu)橹D苦奮斗，而理想是我們奮斗的動力。黃金時代就在我們的面前，我們應學習林道靜，珍惜青春，把握時光，把握每一天的完美。只有不斷奮斗，才有真正的前途和出路，才能有真正值得歌頌的完美青春。不論暴風雨來的多么猛烈，請做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折與困難中前行，風吹的猛烈了就展開自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱，面向暴風雨。
要堅信——雨后就會有彩虹!
青春之歌的讀后感篇十九
說實話，如果不是作業(yè)要求，我絕對不對讀這樣的書。
全篇充斥著知識分子的口號，即使是沒有經(jīng)歷過革命，一個大學生的天真和幼稚也讓我吃驚。
林道靜，本文主人公，在生活中收到馬克思主義的感染，漸漸成長的故事。在家中受到階級壓迫，跑回鄉(xiāng)下投奔表哥不成，后在鄉(xiāng)下教書，余永澤闖進了他的心。他的浪漫和口才打動了她。后林發(fā)現(xiàn)自己鄉(xiāng)下教書工作的丑相，再次逃離回北平。這次她和余永澤結(jié)婚(?)，但在日常生活的瑣屑中發(fā)現(xiàn)他自私冷漠的本性，此時她又心儀了另一個人，盧嘉爾。盧是一個北大的革命衛(wèi)士，領(lǐng)導學生運動，他的淵博和穩(wěn)重的魅力征服了林，解脫她的日常生活。她也漸漸的在盧的影響下閱讀進步書籍，后決心成為他們中的一員。在革命過程中，盧被敵人捕押，在獄中受盡折磨死去。后她在進行組織工作時也被捕押，在獄中頑強抵抗，后被釋放。受到組織上江華的知道一步步成為一個真正的黨員，同時和江華修成正果。
先講個輕松的，我讀完這本書想起了一句話，女人可以因崇拜產(chǎn)生愛情，男人因憐憫產(chǎn)生愛情。這句話是對本書感情的真實寫照。先是余的浪漫，后是盧的魅力，再是江的踏實，本書的男人都是在境遇上強于女主的。女主有充沛的熱情和悲慘的命運，感情線發(fā)展的倒是很合理。
再說到文章中的革命斗爭，愛國的斗爭本應該讓人熱血沸騰，只是我覺得本書有點像喊口號，一點也無法讓我融入進去，那些時時刻刻掛在口中的階級倒是讓我想起___。文學史對這本書評價頗高，說是融合了楊沫本人的生活經(jīng)歷讀來親切感人……有點扯，我覺得書中的知識分子理想主義過重，以女主人公為代表，一個從小受到這樣遭遇不斷漂泊的人生經(jīng)歷能有這種單純的思想我也是覺得很不可思議。學生運動常常造成較大的流血犧牲也不進行反思，獄中的折磨片段太英雄主義，即使有堅貞的精神，身體也是肉做的，無法想象她的描寫是不是全是自己的想象。
青春之歌的讀后感篇二十
輕輕的合上這本書，我的心被林道靜感動了，更被千千萬萬的革命工作者感動了!他們?yōu)榱烁锩?，更為了人民，奮起抗戰(zhàn)。他們用自己的身體，自己的智慧，自己的毅力去對付國民黨的機槍!不管他們是多么渺小，但是大海就是千千萬萬顆渺小的水珠形成的!
在一次的細細品味中，我領(lǐng)悟到了林道靜對黨真摯的依賴像孩子依賴母親一樣的感情;領(lǐng)悟到他們像火山一樣噴發(fā)熱血的愛國熱情;領(lǐng)悟到了那個時代動蕩的的時代風云。在那個動亂不安的時代，林道靜的革命精神讓人贊嘆不已。
林道靜在入黨前遇到過很多困難，那時候沒有人告訴她下一步該如何走，她只能靠自己一點點地摸索前進的道路。她堅持著、堅持孤獨地走下去，革命的理念伴隨她左右，促使她勇敢地、不顧一切向前沖。
那個時代讓我們停不下前進的步伐來。它一直督促著你向前，向前……這支永不老朽的歌歌頌著勇者，只要你還有一點青春的氣息，它就能燃燒起革命的熱情，現(xiàn)在的孩子們經(jīng)歷不起任何風吹雨打，很多事都要靠父母，所以我們更需要的鍛煉堅強的意志，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風發(fā)的走向未來。
青春之歌的讀后感篇二十一
在我心中，青春應該是成長與綻放，青春還應該是探索與迷惘。年輕的少男少女獨占這青春，徜徉于未知的海洋。
青春也許并不完美，可恨的是這種缺憾逝去得太快，青春也許并不美麗，但最美的我們卻在青春中綻放：
青春是一首最美的歌。
青春是琴。
青春是琴，錦瑟無端五十琴，一弦一柱思年華，青春年華宛如琴聲。
《誰的青春不是倉促而終》的作者白斌小的時候被無盡的虛榮心所控制。他上中學的時候，虛榮心更是如漫天的樹藤一般，盤踞著整顆青春的心。
我們的虛榮、嫉妒、叛逆終與倉促的青春一樣，不管怎樣阻攔，終究要在大學畢業(yè)的那個夏天寂然地結(jié)束。
青春就像一段旅程，匆匆趕路的我們別忘了留下一份心情欣賞沿途的風景，獲得理想的未來并不是青春的目的，而那一路的天高云淡，鳥語花香，才是真正的收獲。如果做不到這一點，哪怕你比別人步步領(lǐng)先，也終是空留遺憾。
青春是弦，如弦聲一般一掠而過。而青春對于人生來說，也只不過是一段每個人都會路過的一陣大雨過后的天高云淡，鳥語花香的風景。
青春是棋。
青春是棋，哪似頑仙癡不省，春風蝴蝶睡香深，青春宛如一盤棋。
青春是棋，每走一步，都會改變自己的未來。因此在我們的青春里，一定要走好自己的每一步。為自己列一些規(guī)矩來束縛自己的腳步。
曾國藩在青春之時曾為自己列了十二條規(guī)矩。他于讀書尤為可貴的，是把它當成一生之事，相伴終生。在青春之路上，一定要束縛自己的腳步，因為沒走錯一步，都會改變自己的未來，青春之路需要束縛。
青春需要勇氣。青春是棋，每走一步都要有足夠的勇氣，只有足夠的勇氣才會把每一步棋走好。因此，青春需要勇氣，勇氣決定未來。
青春是人生的一段路程。人生的機會在哪里？就在自己的手中，就在自信、自強的勇氣里。
青春要慎重地走好每一步。
青春是詩。
青春是詩，少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。
在每個人的眼中，青春是不同的。因此，在每個人心中，都有一首屬于自己的青春之歌。
后記。
青春，如琴、棋、詩。
讓我們走好青春路上的每一步。
青春之歌的讀后感篇二十二
今年的五月九號是我畢生難忘的日子，因為在這一天我終于被黨組織批準成為一名真正的共產(chǎn)黨員，正式成為黨組織中的一員。在預備期內(nèi)，為了進一步提高自己，充實自己，我又重新閱讀了紅色經(jīng)典小說《青春之歌》，收獲良多，進一步提高了自己的思想政治覺悟。
《青春之歌》是我國著名女作家楊沫的代表作，作者以林道靜——一位地主家庭出身的小姐，克服重重的苦難，掙脫精神的枷鎖，最終成長為一名勇敢堅強的共產(chǎn)黨員為故事主線，描寫了從“九·一八”事變到“一二·九”學生運動這段歷史時期北平一批有愛國熱情的青年人逐步走向成熟的成長史和抗爭史。深刻地表現(xiàn)出了那個時代的年輕人昂揚的革命熱情和旺盛的青春激情。看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，感受到他們那個時代青年學生逼人的青春活力和激情。直至今天，那火一樣的青春激情仍然在燃燒著我的心，讓我的內(nèi)心激情澎湃，久久不能平靜。
這部作品以林道靜為主要人物，她是一個由小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她的成長經(jīng)歷具有普遍性，代表著那個時代廣大的知識分子走過的一條曲折艱難的道路。作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者，她經(jīng)過了一個艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。由于深受繼母的.凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強的反叛性格。在內(nèi)心深處，她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，所以，為了反抗不幸的命運而毅然選擇離家出走。這可以說是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向社會時邁出的共同的第一步。但在當時，她仍然算不上是一個成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想還常常在不經(jīng)意間流露出來。最后在盧嘉州、林紅等人的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭，并參加“一二九”學生運動，在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮?，才在政治上逐漸成熟起來，成為一名真正的無產(chǎn)階級革命者。
主人公林道靜出身于大地主家庭，雖然家庭生活算不上幸福，只要她愿意，她還是可以安心地過著衣食無憂的富足生活。然而，她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，不甘心平庸混沌地度過平凡的一生。于是她選擇了離家，選擇了改變，選擇了反抗。在她不斷為個人的命運掙扎時，理所當然地遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折和打擊，林道靜沒有灰心失望，她沒有選擇放棄妥協(xié)。盡管前行的道路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，她選擇笑對坎坷，笑對挫折。憑著不服輸、不妥協(xié)的精神，她頑強的抗爭著，在抗爭中走向成熟，在抗爭中走向勝利，在抗爭中鳳凰涅槃獲得新生，從而收獲了自己別樣的青春，收獲了自己別樣的人生。這樣的人生，精彩紛呈；這樣的人生，濃墨重彩；這樣的人生，引人入勝。
讀著《青春之歌》，生活在和平年代的我們或許無法擁有對抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜和其他愛國學生們的成長和進步過程，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，他們所擁有的不一樣的“青春”。他們的青春是這么的有力，那么的昂揚，他們找到了青春的節(jié)拍，并緊隨其后，從而收獲了激情四射的壯麗人生，不可否認，他們是幸福的。讀這部作品的時候你就好像回到了那個時代，你不可能停下來，那個時代不讓你停下來，他催著你前進、前進！這就構(gòu)成了它獨特的青春舞步，催人奮進，只要你還有一點點青春的氣息，它就能點燃它，燃燒你。讓你緊跟著激情澎湃的時代脈搏盡情舞動，盡情揮灑美好青春。
青春對于我們每個人，都意義非凡，但青春對于我們每個人都太短促了，然而也正是因為它的短促才更顯得它的彌足珍貴。每個人都擁有青春，對于那些年過半百的人，青春給了他們的回憶和遐想；而對于我們這些風華正茂的人來說，青春給了我們無盡的活力和憧憬向往。青春是首歌，面對剛剛奏響的青春樂章，我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。青春是幅畫，面對剛剛鋪開的人生畫卷，我們所要做的就是畫好青春的每一筆，讓青春的畫面絢麗多彩。斗爭年代的血與淚，苦與樂，是那么深邃，讓人久久難以忘懷，抬頭看看窗外陽光明媚，春光正好，枝頭鳥兒輕吟淺唱，歲月妖嬈。如今的生活是多么美好，多么安詳，然而憶苦思甜，我們不能忘記，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來的勝利。當然，歷史已成過眼云煙，新的時代，還要由我們這些新時代的青年用我們多彩的青春譜出嶄新的激昂的“青春之歌”。
《青春之歌》是一部充滿戰(zhàn)斗激情的動人小說，唱出了那個時代青年人的心聲，也唱出了全國人民的心聲，我們這個時代也需要那么一部“青春之歌”。當我們再次迷茫，再次彷徨，再次萌生放棄希望的想法，讓青春之歌來喚起那封存的激情和活力，激勵我們在生活中繼續(xù)指點江山，激揚文字，寫下屬于自己的青春的贊歌。
青春之歌的讀后感篇二十三
時間在地球的自轉(zhuǎn)中一天天溜走，不知不覺間年越來越近了?？晌覅s毫無感覺，聞不到一點年的味道，只因沉重的生存壓力把我壓得都成了機器人，對身邊一切似乎毫無感覺。只有看到路上拖著大包小包行色匆匆的路人，我才猛然想起快過年了，也是時候回家和親人團圓了。但回家過年路途之艱辛又令我望而生畏，這不是說我所在的城市離故鄉(xiāng)有多遙遠，而是回家過年坐車人潮之擁擠和那價格直線上升的車票令我卻步。
炮竹聲聲除舊歲，在故鄉(xiāng)；炮竹聲成了除舊迎新的零界點。在我的味覺里，那濃濃的炮竹味就是故鄉(xiāng)的年味！每年除夕零時一過，那迎接新年的鞭炮聲就會陸續(xù)響起，一直持續(xù)到天亮。聽著炮竹聲；聞著炮竹香；踏著除舊迎新的步伐，記得年幼時調(diào)皮的我，總會在天剛剛之時就起來四處亂跳。跟著撿回來一大堆未被燒著的炮仔，然后興致勃勃地用自己自做的炮槍玩了起來！此玩法在今天的我看來，那是拿自己的小命在開玩笑，想著，想著，我不更倒抽一口冷氣，幸虧當時老天爺保佑——而當時年幼的我卻玩得不亦樂乎。
年幼時的我喜歡過年，不僅僅是過年有炮竹味。更重要的是過年還有新衣服穿和壓歲錢拿，在那個經(jīng)濟并不寬裕的年代，一套新衣服；一塊幾毛的壓歲錢；對我來說是如此的泥足珍貴。聞著身上新衣服味；手中壓歲錢的錢味，這也是我感知中的年味吧！年后雖然大部分壓歲錢都上交父母，自己只能留下一小點，但嘴饞的我總是折磨著到底是喝健力寶還是菠蘿??？所以；年味除了新衣服和壓歲錢，剩下的的就是零食味了。
故鄉(xiāng)的年味，除了每家每戶門前紅彤彤的鞭炮紙外，還有就是新帖上去的春聯(lián)。每一家的春聯(lián)內(nèi)容都或明或暗地透露了主人對來年的心思又或期待！曾幾何時那彰顯民權(quán)的春聯(lián)也被賦予某種政治色彩，某某萬歲；忠于某某；永遠跟某某走等等內(nèi)容，成了那年頭故鄉(xiāng)春聯(lián)的年味。春聯(lián)內(nèi)容的演變過程折射了國家由階級斗爭轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟建設的過程，春聯(lián)內(nèi)容的演變過程同時更是國家尊重民權(quán)的一個縮影。國家每進步一小步，對個體公民而然那是進步一大步！期待故鄉(xiāng)的年味不僅僅只有鞭炮味和春聯(lián)味，而更多的是民主味！
回不回家過年呀？我心情甚為糾結(jié)，在這萬物都在漲唯有工資低的年代。一年到頭辛辛苦苦下來掙了幾個錢，除了平日孝敬各路“神仙”外，快到年關(guān)還要給鐵老大打劫一筆后，所剩已無幾。唉！有錢沒錢回家過年！我收拾行李擠進滾滾的回家人潮，此刻；故鄉(xiāng)越來越近了，年；越來越近了，故鄉(xiāng)的年味更越來越近了?。斏幔?。
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