愛的藝術讀后感(實用12篇)

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愛的藝術讀后感(實用12篇)
時間:2023-11-06 05:41:04     小編:筆塵

寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

愛的藝術讀后感篇一

“戀愛不是一種與人的成熟程度無關,只需要投入身心的感情。如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達到一種創(chuàng)造傾向性,那么每種愛的試圖都會失敗,如果沒有愛他們的能力,如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人,那么人們在自己的戀愛生活中也永遠得不到滿足。”

“同共生有機體結(jié)合相對立的是成熟的戀愛,那就是在保留自己完整性和獨立性的條件下,也就是保持自己個性的條件下與他們合二為一。人的戀愛是一種積極的力量,這種力量可以沖破人與人之間的高墻并使人與人結(jié)合。戀愛可以使人克服孤寂和與世隔絕感,但同時又使人保持對自己的忠誠,保持自己的完整性和本來的面貌。在戀愛中出現(xiàn)了兩個生命合為一體,卻依然保持兩體的怪現(xiàn)象?!?/p>

“如果兩個人能從自己的生命的本質(zhì)出發(fā),體驗到通過與自己的一致,與對方結(jié)為一體,而不是逃離自我,那么在這樣的基本事實面前,就連和諧、沖突,歡樂和悲傷這樣的東西也就只能退居第二位了?!?/p>

這是在《愛的藝術》中我最喜歡的段落。這本書對于我這個不屬于心理學領域的人來講,其實讀起來很晦澀難懂,說它對是一本課外書,不如說它是一本心理學領域的專業(yè)書籍。經(jīng)常有種讀著讀著就讀不下去的感覺。它是好書推薦中的其中一本書,我也非常承認它的經(jīng)典和價值,只是我覺得我以后還是需要很長時間慢慢領悟和消化其中的內(nèi)容。

我覺得其中的內(nèi)容更像是愛的規(guī)則。書中提到了博愛、母愛、性愛、自愛、深愛。其實我覺得這些愛中,其他的都沒有那么的復雜,只有戀愛,太具有難以掌控性。戀愛本來是兩個獨立的個體的結(jié)合,可是在現(xiàn)實中往往會涉及兩個家庭,很對夫妻的感覺毀于和其他家庭成員的矛盾,到現(xiàn)在,我對克服這樣的矛盾還是沒有太大的信心,雖然我一直嘗試用愛去避免,但是還是有幾分擔心,或許只有愛是不夠的。

愛情中最應該做的就是尊重彼此的獨立性,只有這樣,才不會限制彼此的發(fā)展,才不會讓對方有窒息的感覺。

總之,我覺得不管怎么經(jīng)營,怎么去做,只要兩個人都感覺幸福,那就是好的戀愛。

愛的藝術讀后感篇二

上周偶然讀到一本很不錯的小說——美國作家弗洛姆的《愛的藝術》,不同于以往的愛情故事,這是一本純粹從理論層面來解構(gòu)愛的書。

史鐵生說,夕陽西下的余暉將人間大地上的每一份坎坷都照得好燦爛,這種裹挾著浪漫色彩的敘事是因為擁有了對人間的厚重情感從而產(chǎn)生的。我們在物理空間上的渺小感可以完全被內(nèi)野生成的浪漫所覆蓋。這即是愛之于生命的重要性。弗洛姆的這本書則能讓我們更好的去認識愛、了解愛,進而了解我們自己、了解這個社會。

在書的第一章節(jié),弗洛姆為愛做了一個概念的辨析:愛,是一門藝術嗎?如果愛是一門藝術,那就要求想要掌握這門藝術的人有方面的知識,并付出努力?;蛘?,愛只是偶然產(chǎn)生的、令人心蕩神怡的感受,只有幸運兒才能墜入愛的情網(wǎng)呢?弗洛姆以第一種假設為基礎,但今天大多數(shù)人毫無疑問相信的是第二種假設。然而,大多數(shù)人絕不認為愛情無關緊要,相反,他們追求愛情,悲歡離合的愛情電影他們百看不厭,百般無聊的愛情歌曲他們百聽不煩,但他們之中,又沒有人認為,人們本可以學會去愛。以上的闡述直指了一個存在于我們之間的根本性問題:大多數(shù)人認為愛情,首先應該是自己能否被人愛,而不是自己有沒有能力愛的問題,因此,對于他們來說,重要的是“我如何才能值得被愛”。為了達到這一目的,他們采取了各種途徑,男子通常采取的方法是:在其社會地位所允許的范圍內(nèi),盡可能的去獲得名利和權力;而女子則是通過保持身段和服飾打扮使自己富有魅力,而男女都喜歡采用的方法,則是使自己具有文雅的舉止、有趣的談吐、樂于助人、謙虛謹慎。事實上,我們這個社會,大多數(shù)人理解的值得被人愛無非是贏得人心和對異性具有吸引力這兩種傾向標準的合成物而已。

弗洛姆認為人們的第二個問題出現(xiàn)在:人們認為愛的問題是一個對象問題,而不是一個能力問題。我們往往在等待一個對的人出現(xiàn),認為促成一段浪漫愛情或完美婚姻的關鍵在于愛的對象,或者是被愛的對象,而不是愛的能力。人們對愛的對象的執(zhí)著究其根本,與當代的文化緊密相關。作者提出了這樣的觀點:人與人之間的愛情關系,也遵循同控制商品和勞動力市場一樣的基本原則,現(xiàn)代人的幸福感是由消費構(gòu)建的,我們在選擇對象的時候,其實就是在做以價值和使用價值為基礎的利益交換,這種言辭聽起殘忍,但也的確很現(xiàn)實。

曾經(jīng)有人說過:愛情最殘忍的地方就在于,從它發(fā)生的最初就已經(jīng)達到巔峰,那種怦然心動,那種迫不及待,那種想要達到未來的期許,那種熊熊燃燒的強烈欲望,都在戀愛的開始就已經(jīng)被預支。從此往后,再怎么走都是下坡路。我并不否認這種情緒變化的客觀存在,但是弗洛姆提出的第三個問題恰恰解答了這一情緒變化,那就是:人們混淆了falling love和being love這兩個概念。我們永遠期待那浪漫且遺世獨立的愛情降臨在自己身上,但面對高比例的失敗和失望,我們仿佛只剩下一條路了,那就是:克服愛情的挫折,找到原因,并去探究愛的意義。而弗洛姆將認識愛的藝術的方法分為了掌握理論和付諸實踐兩個部分,認為我們理應把愛當成一種藝術形式,是我們可以通過后天努力去掌握的能力,而不是所謂的天賦。

在愛的理論探究中,弗洛姆從人為什么會需要愛的根源性問題出發(fā)。他認為愛情是對人類生存問題的回答,人擁有理智,人是生命,一種意識到存在的生命。人可以意識到自己、他人、人的過去和發(fā)展前途的可能性,人對他單一存在的覺悟,對他短暫生命的覺悟,人可以意識到生不由己和死的必然性,人知道自己的孤獨,意識到面對社會和自然威力的時候自己的無能為力,所有的這一切都使他的特殊和孤寂存在成為無法忍受的監(jiān)禁。如果人不從他的監(jiān)禁中解放出來,如果他不能以這種或那種方式同他人或周圍世界結(jié)合在一起,他就會瘋狂。

弗洛姆認為在愛情當中最關鍵的因素是“給”,而不是“得”。那么,如何“給”?我們應當給予什么?給與的目的又是什么?他應該把他內(nèi)心有生命力的東西給別人,他應該同別人分享他的歡樂,興趣,理解力,知識,憂傷和悲傷。簡而言之,一切在他身上有生命力的東西,通過他的“給”,豐富了他人,在提高自己生命感的同時也提高了對方的生命感,而雙方都會因為喚醒了內(nèi)心的某種生命力而充滿快樂。除此之外,還有一些其他的基本要素,譬如:關心,責任心,尊重和認識。

“愛情可以更好的認識事物和生命的秘密”,在意識到客觀世界中人類的局限性,意識到利用純粹的理性的角度達到超越幾乎是很難實現(xiàn)的,于是我們需要借助一些創(chuàng)造性的獨具性的方式——愛情。這大概也就是為什么愛情在現(xiàn)代人生命當中不可或缺的原因了吧,其實大部分人的愛都是很盲目的,在荷爾蒙爆發(fā)的時刻沉溺,在磕磕絆絆中陪伴,或者是帶著物質(zhì)利益屬性的尋找。

當代人對于愛情總是抱有一些不切實際的美好幻想,人們相信世界上真的有與你天造地設的伴侶,你們是彼此的唯一,正在尋找或等待著對方的到來。卻從未懷疑過,這些命題的正確性與否。在弗洛姆的理論體系中,成熟的愛情是保留自己的完整性和獨立性的條件下,也就是保持自己個性的條件下,與他人的合二為一。愛情只能產(chǎn)生于這樣的兩個人之間,兩個人都從相互的圈子里跳出來并相互結(jié)合,同時,他們每個人又能脫離自我中心的去體驗自己,只有這種中心體驗才是人的現(xiàn)實,才是生活,才是愛情的基礎。

愛,首先不是同某一個人的關系,而更多的是一種態(tài)度,性格上的一種傾向,這種態(tài)度決定了一個人同整個世界,而并不是同愛的唯一對象的關系。

盡管如此,大多數(shù)人還是認為愛情取決于對象,而不是能力。他們甚至認為,愛一個人就是強烈愛情的證明,而這正是一種錯誤的結(jié)論。正因為人們沒有把愛情看作是一種積極的行動,所以他們認為只要找到愛的對象就行,別的東西自然而然就會產(chǎn)生。

可以把這種態(tài)度,同想畫一張畫的人做一個類比,這個人雖然想畫畫,但他不是學繪畫這門藝術,而是強調(diào)他首先要找到他愿意畫的合適的對象,如果他找到這個東西他也就能畫出來畫了。

如果我確實愛一個人,那么我也愛其他人,我就會愛世界,愛生活,愛我自己。如果我能對一個人說我愛你,我也應該可以說,我在你身上愛所有人,愛世界,愛生活,也愛我自己。人們總是很執(zhí)拗于愛的對象,而不是愛的能力和愛的藝術的掌握。其實里面,男女主角所犯下的過錯就在于,他們把愛執(zhí)拗于一個人的身上,而把性播撒人間。而弗洛姆在這本書中的論斷就是,我們應該把性執(zhí)拗于一個人的身上,而把愛播撒人間。

愛的藝術讀后感篇三

選擇閱讀這本書是因為每一個人都需要知道愛是什么并且如何去愛這個看似簡單但大有深意的問題,從“北大包麗被精神控制后自殺案”等等因為不懂愛或沒有學會愛而引發(fā)的悲劇中,我們可以感受到了解愛的藝術是多么有必要,它可以讓你與你愛的人建立健康積極的愛的結(jié)合關系。

人類的存在是伴隨著孤獨感的,從古至今,人們一直在嘗試擺脫孤獨感,隨著社會的進步和時代的更替,擺脫孤獨感的方法也在不斷更新從而變得多元化,在原始社會,人們建立與自然界的原始聯(lián)系,讓自己融入自然或者與之結(jié)合,這就產(chǎn)生了宗教儀式這種強烈的、具有周期性的、刺激性的狂歡,由于這能夠使人們在時空上結(jié)合并暫時擺脫孤獨感,它被所有人推崇和鼓勵;另一種方式就是情欲放縱或者飲酒成癮,在這種狂歡狀態(tài)中,人們可以暫時拋開孤獨和焦慮,但這并不是一個好的擺脫它們的方式,一旦孤獨感再次涌上大腦,這一類人又開始了刺激神經(jīng)、麻醉精神的狂歡,一切歸于平靜后,反而孤獨感更甚,因為他們生活混亂,虛度光陰,沒有愛,只有放縱。接下來到西方當代社會,隨著城邦和國家的建立,統(tǒng)治階級出現(xiàn)了,人們想要擺脫孤獨感的方式就是不做異類,從眾且合群,除此之外,保留一點點個性作為生活的自由。中國有句話叫“高處不勝寒”,往往站在高處的人就是與眾不同的,無論是思想還是行為,都鮮為人理解,所以他們的孤獨感是大于一般民眾的。到了工業(yè)社會,思想家們提出了“平等”的概念,人們之間的特殊差異應該得到尊重,遵從民眾不再被當做唯一真理,新鮮元素出現(xiàn)在社會——民主、自由、反對剝削和壓迫。放眼現(xiàn)代社會,生存似乎變得比從前任何時候都困難,因為這個時代的生存不僅僅包括活著,更重要的是生活,人像機器一樣運作著,每天都處于無限的交易之中,人與人的距離感日益增加,“996”的工作狀態(tài)完全支配大多數(shù)的人,他們過著日復一日相同的生活,他們的娛樂被限定,短暫的樂趣就是幸福感的來源。但畢竟人不是機器,人需要愛,而這就要求在人和人之間達到真正的結(jié)合。

以上所講到的人的生存就是愛能結(jié)合的基礎條件,愛就是人類生存于這個世界的動力與目標,是一種必需品。書中談到:“成熟的愛是在保持一個人的完滿性和一個人的個性的條件下的結(jié)合”,這樣的愛是有活力的也是積極的,我們不會見到哪一對情侶是完全相同的,正是因為二人獨特的個性,雙方才會被彼此吸引,產(chǎn)生愛,通過愛結(jié)合在一起,雙方才會“主動地站進去”;反之,如果雙方為了能保持穩(wěn)定性,委屈自己適應對方或是凌駕于對方之上,那么這兩人都是不完滿的,結(jié)果就是這份愛會變質(zhì),變得被動與消極,兩個人都會淪為感情的奴隸。給予是愛的必要條件,它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予,后者則更為重要,因為愛就是一種精神上的產(chǎn)物,給予你所愛的人主動的關心、以平等和自由為基礎的尊敬、用行動去了解和深入他(她),加深你們之間的結(jié)合,用愛克服孤獨感。擁有愛的能力是能夠愛人的關鍵而并非是對象,很多時候,我們在尋找伴侶或是朋友的時候,都是沖著“合適”去的,性格合適,家庭條件合適等等,但是合適不該是愛情或友情的前提,而是你們真誠給予、付出后所達到的成就,如果一個人懂得如何去愛,那他的愛就不會被限制于與他各方面匹配和合適的某些人當中,他會有能力愛自己,愛所有的人,愛整個世界。

愛人的能力是隨著一個人成長而漸漸習得的,從出生起感受到母親對我們無條件的愛(包括一種明顯的對我們的關心和肯定以及另一種隱藏起來的對生活的愛和生活在人間的幸福),父親對我們有條件的愛,當我們做得好的時候會得到來自父親的贊揚,做的不好會受到來自父親的批評教育,我們也從以依戀母親為中心到以依戀父親為中心最終依戀兩者的愛結(jié)合,這就說明我成了一個心理成熟的人,會自主的愛人,而成熟的愛是一種承諾,不是一時的沖動,這就要求我們在意志上要有堅定的愛的信念,這樣的愛才不會消失,才會永葆青春。

在了解了愛的理論之后,重要的是愛的藝術的實踐。愛的藝術同其他的藝術一樣,要想掌握它,首先就要有約束感,但不是強迫自己去實踐,而是在學習愛的藝術時讓自己主動的融入進去,享受它并且接受它,第二,我們需要專注,即使在難以集中精力的環(huán)境中,我們也能使大腦充滿覺知和意識,第三,忍耐性,藝術之所以被稱為藝術,就在于它并不容易被理解和運用,我們要經(jīng)受得住這個漫長而緩慢的學習過程,第四,對它保持高度關心,將它列入你的任務清單。同時,愛的藝術的實踐需要信念的實踐,信念是創(chuàng)造力的源泉,是一個人具有思想和獨立性的重要表現(xiàn),我們要對自己有信念,對所愛的人有信念,這是一種源源不斷的鼓勵與認同,信念加固并穩(wěn)定了愛的城堡,反之,沒有信念的人是無法愛人的,他們的思想被權力、金錢、冷漠、無知、猶豫或恐懼侵占,他們和周遭的人之間有一道厚厚的墻壁,無法與之達到愛的結(jié)合。除了信念之外,還需要有勇氣,要有能夠接受風險和心理壓力的能力,這就要求先獨立,后愛人,因為一個思想和行為獨立的人才有承受壓力和痛苦的能力,否則,一個只能依附他人而不能給予的人是不會與他人達到愛的結(jié)合狀態(tài)的。

在當今金錢至上的社會中,經(jīng)濟效益先行,要將人放于最高地位上是比較困難的,但我們?nèi)匀灰粲踉讷@取資本利益之前,先確保對人類同胞的愛,要有人類休戚相關共生存的意識。我國倡導推動構(gòu)建“人類命運共同體”,尋求人類共同利益和共同價值,應對人類共同挑戰(zhàn),正體現(xiàn)了我國欲同世界人民相結(jié)合,合作共贏,實現(xiàn)共同發(fā)展和世界和平的偉大目標,這體現(xiàn)出了人類之間同胞的愛,正是愛每個人,愛整個世界,和所有的人結(jié)合在一起。

愛的藝術讀后感篇四

《愛的藝術》以簡潔的語言向讀者解釋了“愛”這個非常深奧的話題。

本書表明:愛不是一種與人的成熟程度無關只需要投入身心的感情,愛是一門藝術,想要掌握這門藝術,就要有這方面的知識,并為它努力。

“一無所知的人什么都不愛。懂得很多的人,卻能愛?!?/p>

“愛是一門藝術嗎?回答是肯定的。因此,它需要知識和努力?!?/p>

有一點是眾所周知的,那就是:愛是一種無論你貧窮或是富有,無論你年幼或是年邁,都普遍存有于你與其他人之間的情感,愛也是人類社會得以維系的最重要的情感因素之一。然而,對于“什么是愛?”,我們常常不能確切地描述。有人說:“愛是一種不期而遇的喜悅,愛是不需言語表達的幸福,愛是讓人沉迷的情愫……”可是,這些只是愛的一些表征而已,愛的本質(zhì)究竟是什么呢?當我品讀過這本《愛的藝術》之后,我想:愛,應當是一門藝術,而不僅僅是一種簡單的喜悅。

或許,愛并不是一種人類擁有的天賦,而是需要人類去學習的一種能力。然而,并非所有人都意識到了這一點。從一出生開始父母的呵護,再到長大后與自己的伴侶、子女相伴,大多數(shù)人都把來自他人的愛看作是順其自然的產(chǎn)物,而放棄了對愛的學習與訓練。我認為這是非常糟糕的。原生家庭的一些創(chuàng)傷,以及個人成長路上的一些荊棘芒刺,容易導致人們對愛的認知出現(xiàn)偏差。書中弗洛姆“愛的實踐”這一節(jié)就對此提出了一些解決方法,我總結(jié)下來就是:“想要學會如何去愛人,先要學會愛自己。想要過好兩個人的生活,先要學會獨處?!?/p>

如果愛是一門藝術的話,我們就要像對待藝術一樣對待它,我們應該去學習愛,體會愛,感悟愛?,F(xiàn)代社會的快節(jié)奏,常常讓我們感到疲憊不堪,我們的精力都放在快速更新的信息上,放在公認更加重要的學習和工作上,而忽略了愛自己,愛他人,忽略了靈魂的放松,忽略了精神生活的升華。

如果連最基本的素養(yǎng)都做不到,如何確保我們有精力去學習愛的藝術呢?答案可想而知。然而,即使是這樣,我們?nèi)匀徊荒芊艞墝鄣淖非?,仍然要懷抱對愛的希望。正如弗洛姆所云:“當你意識到自己沒有被愛時,實際上,真正的擔憂——盡管常常是無意識的——卻是對于去愛的恐懼,是害怕自己去愛。”

我覺得,心懷期待,感動常在,心中想愛,愛即存在。

愛是一門藝術,放下恐懼,敞開內(nèi)心,嘗試去愛,才是愛的開始!

愛的藝術讀后感篇五

最近幾天看啦《愛的藝術》這本書,感受頗多。書中,作者弗洛姆的主要觀點是愛是一門藝術,需要人們有這方面的知識并付出努力,同時,愛的是給予而不是得到。

當今社會所有人都在渴望愛,許多小說、歌曲都在稱頌愛,但為什么這個世界有這么多為愛煩惱的人?!稅鄣乃囆g》中,弗洛姆就說其實絕多數(shù)人沒有具備愛的能力,又或者說其實多數(shù)人談的是愛的感覺,談的是被愛,通過看這本書知道愛其實是一種能力,可以學習,從哪里學起,主要有三個重要元素,說起來簡單,但想做好并不容易。

首先,第一個需要學習的能力是給予,你要主動的給予,給予很容易嗎?其實不是,很多人會說,哦!我很大方,很慷慨。因為很多人的給予都帶有被動,都是因為某個因素促使他在付出,他的付出其實是有一個更大的目標,希望是要有回報的,這本書里講的付出是不再需求回報,沒有被動、沒有社會壓力或者其他什么方面的壓力促使他主動給予,主動給予是想要分享,我們可以檢查下自己的給予是主動給予,還是被動給予。如果你不能去有主動給予,而是被動給予,說明你的愛的能力是有限的。

第二個能力是關懷。書中說到真正的關懷是本身要有勞動力在里面的,平時當我們說,我們好愛自己的家人,卻從來沒見過你關懷、照顧過你的家人。說自己好愛自己的學生,也從來沒見過你關心過你的學生,那只能說明你愛的是家人、學生給你來的感覺,所以,真正的愛中,你要有勞動性的關懷。

最后一個需要學習并具備的能力是尊重,真正的愛中必然有尊敬,我們大部分人都覺得尊敬只是想由上到下。這本書就說尊敬其實在拉丁文中得意思是如實的注視對方,你是如何的,我就要如何的對待你,很多的父母以為他們愛孩子,其實他們只是希望他的孩子變成一個他渴望形成的樣子,并沒有如實的尊重。只有尊重,你才會獲得真正的對方。

《愛的藝術》是心理學家弗洛姆最著名的作品,出版至今已被翻譯成多國文字,在全世界暢銷不衰,被譽為當代愛的藝術理論專著最著名的作品。這是是一本可以輕松閱讀但又能引起思考的“小書”,很慶幸遇見啦它,弗洛姆的文筆很流暢,思維很連貫,不是那種嚴肅的說教,也不是牧師般的引導,他不是要教會我們什么,他只是在講述,就好像一個老者在講自己人生中關于愛的那一章節(jié),每個聽眾各取所需即可。

愛的藝術讀后感篇六

讀完了弗洛姆的《愛的藝術》,很好的一本薄薄的書。

人的孤獨感是無法回避的事情,克服的辦法一是創(chuàng)造,主動去改造自然,實現(xiàn)自我和外部世界直接的聯(lián)通;另一個就是愛,分享自己的生命力,實現(xiàn)自我和人群之間的聯(lián)通。無論是創(chuàng)造還是愛,都是主動性的行為;所以弗洛姆提倡“創(chuàng)造性的人格”。

通俗地說,愛是給予而不是接受。愛確實是內(nèi)心強大的表現(xiàn)。當然,大多數(shù)時候,我們會說,愛情是弱者的感情,但是,過于脆弱的相互依賴的愛情可能也無法真正健康而長久。我贊成說,一個懂得并且能夠享受孤獨的人——獨處,而不求助于各種他者的支持——才有著真正的去愛人的力量。真正的愛里,應該能夠同時成就自己和他人。無論是一味索取的愛,還是按照自己的臆想一味給予并且認為對方需要的愛,都是不健康的。

弗洛姆也大量探討了現(xiàn)代社會是否有利于愛的培養(yǎng)的問題,他認為,西方社會導致了愛的潰散;其主要論據(jù)在于,現(xiàn)代社會的組織方式帶來了現(xiàn)代人與自身、與其他人、與自然之間的關系被異化了。我贊同,在工業(yè)大革命之后,“物”在人類生活中享有了從未有過的地位,受到了從未有過的崇拜;但是我不敢肯定,在現(xiàn)代社會之前,愛是普遍的,而現(xiàn)代社會的到來,帶來了愛的潰散。可能確實現(xiàn)代對于人之間關系的抨擊很多,從文學到哲學的各個方面,但是更加可能是由于人的信仰變化——從崇拜愛與美到崇拜物而貶低人——而造成的。我們甚至不能說,是資本主義社會之前,還是在資本主義社會時期,我們對自己的心靈更加敏感或者麻木。所謂協(xié)作精神和相互體諒對于相處的作用,我想不只是現(xiàn)代會這么要求——人和人是不同的,相處之間摩擦就是必然的不可避免的,同理心和讓步就是必要的潤滑劑,而非某個社會形態(tài)強加在于人身上的,只不過大眾媒體會不會這樣坦誠。

讓步假設說,現(xiàn)代社會確實存在愛的潰散,這也不能用資本主義社會的生產(chǎn)方式、美德標準帶來了這樣的情況來概括。如果愛——博愛、母愛、性愛,可以給人帶來愉悅,那么人就不會輕易放手它們,不會因為社會崇尚協(xié)作精神,就貿(mào)然提議說,我們放棄相互之間的愛,用協(xié)作意義上的共生來替代吧。——人面對魚和熊掌的第一反應,不會是,兩者我該放棄哪一個,而首先會是,我能不能同時占用兩者。另外,如果我們談論這個話題的起意在于學會愛,獲得幸福感,那么籠統(tǒng)而輕巧地把責任推于社會形態(tài)是一種既不負責任又無濟于事的行為——我們大可以把時間花在一部電影一桶爆米花,而不是嚴肅的思考上。

但是,我們確實注意到資本主義社會的組織形式,或者說工業(yè)化的進程,確實改變了人的很多習慣、特征;這樣特征和習慣的改變可能最終改變了社會里愛的現(xiàn)狀。

確實,現(xiàn)代社會里更多幸福感來源于消費——或者說,人的幸福感向來部分來自于消費,而在工業(yè)化之前,消費部分占有份額受到了消費品總量的限制,無法大幅擴張;而工業(yè)化帶來了這樣的可能性,于是人自然地轉(zhuǎn)向這部分更加容易增長的幸福來源,從而形成了大眾逐利的場面;而這樣的情況有可能造成了大家對于精神層面替代性的忽視。打個不恰當?shù)谋确剑苍S國際貿(mào)易里“福利惡化型”增長的情況會出現(xiàn)。

同時,現(xiàn)代社會從根本上改變了人的習性。弗洛姆在“愛的實踐”里所提到了幾種愛的基本要求:“自律”、“專注”、“耐心”、“極大的熱情”(discipline,concentration,patience,passion)。但是現(xiàn)代社會的物質(zhì)消費約束集確實不利于這些美德的培養(yǎng),這些美德在社會中的地位也遠不如一兩千年前。我們可以說,人性的的進化是緩慢的,遠遠慢于意識形態(tài)的演化,更加慢于生產(chǎn)力的提升——尤其是在生產(chǎn)力經(jīng)歷了指數(shù)甚至更快的增長之后。不可能指望植根于人性的意識形態(tài)迅速地可以適應生產(chǎn)力的提升,而同時保持了當初的種種堅韌不摧。因此,愛成為一種需要學習、時時注意的能力——培養(yǎng)這樣能力之始,就是從努力靠近弗洛姆所提出的幾項要求開始。

愛的藝術讀后感篇七

這是當代最著名的作品之一。現(xiàn)在記憶模糊,但其中作者對“愛”的詮釋仍令我折服。這本書剖析了“愛”。首先“愛”的基本要素是“給”,其實就跟我們佛家說的“舍”和“得”一樣,你先要給,才能獲得你想要的回報,但偏偏愛這個東西卻是不求回報的。在“愛”里面——給,是力量的表現(xiàn)更是心胸寬闊的體現(xiàn),通過給予能表現(xiàn)一個人關心、責任、尊重和了解。可是現(xiàn)在的社會讓我們大多數(shù)處在只想被愛的位置,愛也需要大家共同去學習,經(jīng)營的,只有人們不斷付出努力獲得大眾的認可,使自己變的“可愛”。其次,《愛的`藝術》這本書里將愛分成了:博愛、母愛、性愛、自愛、神愛。愛在我們的作家眼里就是一門藝術,在我們每一位中又何嘗不是一種令人“心曠神怡”的藝術?!看著作者對母愛的剖析,我不禁聯(lián)想到父母和孩子之間的愛,那絕對是無私的、博大不求回報的!母愛就如同一種祝福,總是為此無條件的付出!現(xiàn)在的獨生子女多了,生活環(huán)境也好了,可我們和我們的孩子的“博愛”卻在一步步的退化?,F(xiàn)在,偶遇路邊的老人倒了沒有人再毫不猶豫的沖上去扶起來,遇到壞人沒有人再敢挺身而出的扶弱一把??弗洛姆認為極端的自私主義者,他們不是真誠地愛對方。人們的“愛”因為各自內(nèi)心的孤獨和自私正在被一點一點的蠶食掉,現(xiàn)在人們的思想被“互利交換”化上了等號!感慨啊,這本書在19世紀50年代的時候就將人類的愛剖析的一清二楚,如今21世紀的我們卻因為“愛”有待學習和實踐。無論是哪一種愛都需要我們各自努力無私的先行付出,正如我們的作者所說:真正的愛是內(nèi)在創(chuàng)造力的表現(xiàn),包括關懷、尊重、責任心和了解諸多因素。愛不是一種消極的沖動情緒,而是積極追求被愛人的發(fā)展和幸福,這種追求的基礎是人的愛的能力。

愛的藝術讀后感篇八

前段時間認真的閱讀了心理學大師佛洛姆的作品《愛的藝術》。感受十分深刻,我們學習工科的,平時注重了太多理性而忽略了對一些生活中的一些基本的現(xiàn)象的分析,對愛的理解只停留在感性的層面上,這使得有些人可能在自己的感情處理中遇到很多問題。讀這部作品最大感受就是能在享受中警醒,在反思中頓悟。

《愛的藝術》這本書中所謂的"愛"與人們普遍認為的那種"一個人偶然幸運地體驗并陶醉于其中的一種純粹的快感"不同。佛洛姆認為愛是一種能力,一種態(tài)度。愛是一種積極的活動,并不是一種被動的情感。如果用最通常的方式來描述愛的主動特征,那么,它主要是給予,而并不是接受。或者說愛是一個人的活動能力,而不是兩個人的偶然相遇。因此,人們需要從理論和實踐上對愛進行系統(tǒng)的學習,才能真正具備愛的能力,才能更好地實踐愛。

一個人在世界上存在的意義是什么,這是人從開始有自己的意識以后一直在追尋的問題。在讀完這本書之后,我認為,人存在的價值就是"愛"。這也是人與其他自然界東西的本質(zhì)區(qū)別,我們的全部的人格都是在這里體現(xiàn)出來的。當然會不會愛也就體現(xiàn)出人生的真正的價值。要想探索出愛的真諦,就必須從理論和實踐兩個方面說起。

愛的起源應該追溯到人們從脫離自然界開始后的孤獨和無力感。在長期的歷史進程中,人們從自然界的束縛中逃離并獲得自由,卻又轉(zhuǎn)而依附另一種精神權威而逃避自由,就是為了克服孤獨和無力感,但這種方式永遠也無法讓個體獲得真正的自我,實現(xiàn)人作為人的真正價值。然而,作為人類社會進步的必然趨勢,人的個性的全面發(fā)展終究要實現(xiàn),并且這種發(fā)展的最終歸宿就是愛。

盡管當今社會的人們在愛的旅途中到處碰壁,比如高離婚率、自殺率、犯罪率等等問題對這個社會的和諧造成了極大的傷害,人們對愛的實踐感到空前的茫然,對愛的關注和渴望更是超越了以往的任何時代。但是人們還是一如既往的忽略探索愛的本質(zhì)含義,在行為上走向了另一個極端。"盡管他們對愛如饑似渴,卻又認為幾乎每一件事都比愛重要:成就、名望、金錢、權力——幾乎人們所有的精力都用來研究如何實現(xiàn)這些目標"。這是作者對世人的這種行為表達了深深的不滿,"難道只有那些能夠贏得金錢和名利的東西是值得學習的,而愛只對精神有益,在現(xiàn)實意義上并無利可圖,是一種我們根本沒有必要花費太多精力學習的奢侈品嗎?"可以看出愛才是最珍貴而且是人生的真諦。

博愛、母愛、性愛、自愛、神愛等各種形式的愛常常包含著共同的基本要素:關心,責任,尊重和了解。關心是首要因素,這在母愛中體現(xiàn)得最為明顯, "愛是對所愛對象的生命和成長的積極關心","愛的本質(zhì)是為某物而勞作,是促使某物成長,愛和努力是分不開的。"從真正意義上講,責任完全是一種自愿行為,是我們對另外一個人表達或沒有表達的需要的反應,而當今我們理解的責任卻多是指職責,從外部加于人身上的某些事。尊重和責任是互相依存的,假如沒有尊重,責任就完全有可能是支配和占有。尊重不是害怕和畏懼,它是指按照個體的本來面目,發(fā)現(xiàn)個體的獨特個性,對個體的成長和發(fā)展順其自身的規(guī)律和意愿。了解是為愛提供正確的方向和現(xiàn)實的依據(jù)。

所以愛是一種能力,一種態(tài)度。自已應該對愛有進一步的理解才能夠在愛的實踐中取得正面的效果。從而面對自己的人生才可以不那么迷茫,真的掌握人生的密碼,在生活中處理好"愛"。不斷地提升愛己,愛人的能力。在提升愛的能力的道路上,我們也應該記住生命不息,奮斗不止道理。

愛的藝術讀后感篇九

本書的作者,在通過分析當今社會愛情和婚姻模式的基礎上,直言當代人懂愛者甚者,更多的,“歸根結(jié)蒂愛情的產(chǎn)生往往是以權衡對方及本人的交換價值為前提”,“人們一方面渴望愛情,另一方面卻把其他的東西:如成就、地位、名利和權力看得重于愛情”。

純粹的愛戀在物質(zhì)社會已經(jīng)越來越少,這已經(jīng)是無可否認的`事實,我們的內(nèi)心都對真摯的愛情充滿渴望,可是我們又太過于自我保護不敢輕易付出(縱是付出也保留很多),每一個人都如此,最終循環(huán)下來便成了一個缺乏真摯愛情的社會。

愛的藝術讀后感篇十

當我第一次看到這本書時,我就產(chǎn)生了興趣。愛情是一門藝術這句話對我來說很新奇。對于愛情,我從小就只有膚淺的感受。爸爸對我像爸爸,媽媽對我像媽媽,朋友對我像朋友,我從不細分愛的種類和深淺。就這樣糊里糊涂地生活著,但每當看到有關愛情的詩文,心里便不禁產(chǎn)生某種共鳴,激起對愛情的向往,卻始終不知如何去愛。直到看了這本書,我才漸漸有了答案。

愛是一門藝術,因此,它需要知識和努力。因此,弗洛姆在書中盡可能詳盡地向讀者展示了愛情的方方面面,也多次呼吁讀者學會如何去愛,如何讓自己的愛有力、真實、生動。

“所有愛的嘗試都注定要失敗,除非努力積極地發(fā)展你的整個人格作為一種創(chuàng)造性的性格。沒有愛鄰居的能力,沒有真正的謙遜、勇氣、忠誠、自制,就不可能獲得滿意的結(jié)果?!边@是書中最有價值的一段話。弗洛姆的許多例子證明,愛情不是對象的問題,而是天賦的問題。既然是天賦的問題,那就好好學習和修煉,后天才能達到滿意的境界。于是愛情成了一門值得我們潛心研究的藝術。

作為這門藝術的初學者,我只能從表面上感受到這門藝術的一些比較明顯的`特點。它們是:給予、自尊、自愛、大愛。

弗洛姆說:“愛主要是給予,而不是接受?!薄皭凼莿?chuàng)造愛的能力,沒有愛就無法創(chuàng)造愛?!苯o予愛是創(chuàng)造愛的潛能的最高表現(xiàn)。在其中,我們體驗到自己是強大的、富有的和有能力的。我們可以盡可能多地去愛。就在山谷里唱吧,沒有回聲也沒關系,我們沒必要那么吝嗇。真正的財富是成為一個可以幫助他人的人的經(jīng)歷。一個急于失去某些東西的人,無論他擁有多少,都是貧窮和有需要的?!皭鄣谋举|(zhì)是為某件事而努力,讓它成長。愛和努力是分不開的。你愛你所工作的,你為你所愛的而努力?!?/p>

愛的藝術讀后感篇十一

了懂得什么叫感情,感情到底能帶來什么樣的用心好處,同時也是為了改變之前認為“感情是無聊的東西“的看法,我讀了這本《愛的藝術》當然這本書也談及到了親情和友情方面的知識,自己在這兩方面還是看的很重的!只是因為在之前不理解真正的感情。

讀完這本書之后,自己也懂得了不少!那么感情到底是什么呢?書中的幾個詞概括了其真正的含義。愛除了給予之外還有這些用心的要素了解,尊重,職責和關心。首先先談談了解和尊重吧,要想尊重一個人,首先要了解這個人。透過了解認識對方,認識對方才能尊重對方。為感情所持的職責感和關心程度如果不以了解為基礎,那么,一切都只會是盲目的。然后再談談關心和職責吧,感情說到底就是對所愛對象的生命和成長的用心關心。如果缺乏這種用心的關心,那么這種愛就稱不上真正的愛。關心也自然會牽動感情的另一個方面,即職責感。職責感完全是人的一種由心里駕馭的自覺行為,是“我“對另一個具有生命好處的客體表達出來或尚未表達出來的愿望和反應。

所謂愛人的職責感,就是建立再對他人的負責就像對自己負責一樣的基礎上的。同時呢,尊重也是感情的第三個重要因素,如果感情沒有尊重,那么所謂的職責感就很容易蛻化成對對方的支配,占有甚至是奴役。尊重這個詞的實際好處就是指客觀地正視對方的全部,并容納對方獨有個性的存在。讓一個被我愛的人能以她自己的方成長或發(fā)展,而不是要求對方服務于我,我同樣就應感到和她很一致,而且樂意理解他(她)本來的面目,而不是要求他(她)成為我預先設計好了的模型,更不是為了她當作我使用的工具。所以只有在自由和給予屬于她自己空間的基礎上才會有感情。感情是一種行為,是人的能量的實踐,這種能量只有在自由中才能得到發(fā)揮,而且永遠不會是被外力強迫所導致的結(jié)果。那么如何才能獲得真正的用心感情呢?需要兩點重要的要素,第一:自覺擺脫自戀,第二:客觀性著眼于現(xiàn)實,不斷的培養(yǎng)自己的謙恭和理智。

愛一個人就意味著要獻出自己,而不是有條件地期盼得到對方的回報。感情是信念的一種行為!如果“我“在愛,我便會處于對“我“所愛的人十分關心的狀態(tài),而不僅僅僅要求每一天都和對方溺在一齊!如果你不認同完成一切事情都需要有必須的時間和過程,一開始就急于求成,你就毫無目的地給自己施加壓力,你就會因此一事無成,更不可能得到真正用心的感情!

當我讀完這本《愛的藝術》之后,它讓我真正懂得了什么叫作感情,感情需要彼此的信任,彼此的尊重,彼此的關心,彼此的包容,并且給彼此自己的自由空間而并不是整天溺在一齊,無所事事,整天喜怒無常,頹廢至極。而是彼此都有自己的理想,有自己的奮斗目標,有為彼此未來的打算所以“我相信感情并不是無聊的,感情能夠是用心向上的,能夠是彼此間的精神支柱。

“所以我祝福天下所有有情人終成眷屬,祝福你們永遠幸福,快樂每一天。至于我自己呢?一切的一切等我自己真正成熟了之后再說吧。那么何謂思想成熟的人?是指能夠創(chuàng)造性地發(fā)揮自己潛力的人。思想成熟的人只想擁有他自己的勞動果實,在理性推導下,他放下了先前那種無所不能的目標幻想,并能以一種謙恭的態(tài)度應對現(xiàn)實。

愛的利息讀后感

愛的教育寒假讀后感

【熱】愛的教育讀后感

愛的教育讀后感三篇

《愛的教育》讀后感400字

《愛的教育》讀后感550字

愛的藝術讀后感篇十二

愛的藝術說,愛是建立在博愛的基礎上的',愛是決心和意愿。

是的,這就是我不承認非爾莫屬,不會為了眼前的愛人而貶低其他人的原因。也是我不輕易說出愛這個字的原因。

愛的藝術說,愛需要成熟完整的人格,像爸爸一樣批評和要求自己,像媽媽一樣無條件原諒自己;愛是給予。不是需要。

是的,我會內(nèi)疚,會學習改進甚至過程有學的四不像的犯錯,我也不停的告訴自己接納和相信自己。我努力去心疼一個人,但不讓自己陷入貪圖他的什么而不敢或不甘離開。

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