總結(jié)可以激發(fā)我們不斷進(jìn)步的欲望，讓我們更加努力奮斗。在總結(jié)時(shí)，要抓住最核心的東西，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)出來(lái)。以下是一些總結(jié)范文的匯編，其中包含著豐富的寫(xiě)作思路和技巧，供您參考。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇一
小敏，中共黨員，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院村電子商務(wù)201903班學(xué)生，2009年6月至今，小敏一直在軍墾醫(yī)院上班，現(xiàn)為醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)職務(wù)。
農(nóng)歷28日休息日那天，接到單位領(lǐng)導(dǎo)電話通知，她就立刻動(dòng)身趕回了醫(yī)院開(kāi)會(huì)，才知道這次肺炎的嚴(yán)重性，隨后全院開(kāi)始著手開(kāi)展疫情防控工作。春節(jié)以來(lái)，她沒(méi)有跟父母、丈夫、小孩見(jiàn)過(guò)面，更別說(shuō)一起過(guò)年、吃年夜飯了。每日全天候24小時(shí)，隨時(shí)待命工作，吃、住、行都在醫(yī)院。在她們管轄地區(qū)已經(jīng)確診了幾例新冠肺炎患者，她頂著心理壓力和恐懼，以不畏風(fēng)雨，不畏艱險(xiǎn)的精神時(shí)刻抗擊在醫(yī)護(hù)一線，為了患者的康復(fù)和地方防控疫情工作付出了全部的精力和時(shí)間。當(dāng)問(wèn)及是什么讓她堅(jiān)持、支撐到現(xiàn)在，她輕輕說(shuō)了一句："工作需要，責(zé)任重于泰山，不想在戰(zhàn)場(chǎng)上當(dāng)一個(gè)逃兵。"
因?yàn)榭h城當(dāng)前的病毒疫情形勢(shì)比較嚴(yán)峻，醫(yī)護(hù)人員緊缺，她自愿報(bào)名參加縣"組建新型冠狀病毒感染肺炎醫(yī)療救治預(yù)備隊(duì)"，當(dāng)日就火速前往縣人民醫(yī)院救援。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇二
小璇，健康管理學(xué)院2019級(jí)食品質(zhì)量與安全二班學(xué)生。早在2021年寒假時(shí)，她就已經(jīng)加入了大同市云岡區(qū)疫情防控志愿者隊(duì)伍。在了解到家鄉(xiāng)疫情防控人員不足的情況后，她主動(dòng)請(qǐng)纓，積極報(bào)名參加疫情防控工作，勇敢做戰(zhàn)“疫”先鋒，成為了一名疫情防控志愿者，在村委會(huì)值守，進(jìn)行返鄉(xiāng)人員的登記報(bào)備。在確保個(gè)人防護(hù)的`情況下，她不忘社區(qū)交給她的任務(wù)，按時(shí)到崗，逐戶(hù)排查與疫區(qū)有聯(lián)系的住戶(hù)和返鄉(xiāng)人員；堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行防疫檢驗(yàn)登記，認(rèn)真檢查進(jìn)出人員的出入證、身份證（工作證），張貼疫情防控知識(shí)宣傳單；勸阻村民聚集，以免對(duì)他們的健康造成威脅，確保每一位居民都戴口罩出門(mén)，這既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。
2022年3月我國(guó)各地出現(xiàn)本土病例，為了堅(jiān)決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家“動(dòng)態(tài)清零”政策，落實(shí)學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，全面提高學(xué)生應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程，健康管理學(xué)院于2022年4月1日進(jìn)行開(kāi)學(xué)返校疫情防控應(yīng)急處置演練，模擬學(xué)生返校報(bào)道情況。小璇同學(xué)全面策劃組織此次疫情防控演練，并全程監(jiān)督指導(dǎo)志愿者們的工作，同時(shí)對(duì)返校人員信息核驗(yàn)、測(cè)溫驗(yàn)碼、異常情況處置等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)演練。在同學(xué)們的配合和志愿者們的努力下，此次防疫演練高效率高質(zhì)量完成，大家攜手為學(xué)校的防疫工作做出了貢獻(xiàn)。
2022年4月3日，山西省太原市小店區(qū)出現(xiàn)本土病例，為積極響應(yīng)小店區(qū)防疫政策，科學(xué)精準(zhǔn)做好疫情防控工作，我校開(kāi)展全員核酸檢測(cè)工作。小璇同學(xué)作為健康管理學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記，她汲取之前做社區(qū)防疫志愿者的經(jīng)驗(yàn)，義不容辭地參與到此次學(xué)?？挂吖ぷ髦?，在確保自身安全的情況下，有序組織學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，全力以赴保障本次核酸檢測(cè)工作順利完成。直至4月4日凌晨一點(diǎn)，組織全院600余名師生全部完成本次核酸采集工作。她第一批來(lái)，并堅(jiān)守到最后一刻，全程沒(méi)有停下腳步，發(fā)揚(yáng)青年不怕苦不怕累的精神，和老師們?cè)谝黄?，圓滿完成了此次全員核酸檢測(cè)工作。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇三
小寧是一名北京科技大學(xué)的在讀大學(xué)生。在謝家灣鄉(xiāng)，和他一樣每天堅(jiān)守疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn)的共有304名大學(xué)生志愿者。
小寧告訴記者，在疫情到來(lái)之際，作為青年大學(xué)生，我們覺(jué)得更有義務(wù)投身到疫情防控工作當(dāng)中，對(duì)社會(huì)來(lái)講，我們這是對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)我們大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神；對(duì)個(gè)人而言，我們既是一種自己能力的鍛煉，又是一種能力的提升，我想，在社會(huì)各界的共同努力之下，在我們青年大學(xué)生的積極投入中，疫情防控阻擊戰(zhàn)這一場(chǎng)勝利一定會(huì)大獲全勝。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，充分發(fā)揮人民群眾的智慧和力量，調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的積極性和參與度，切實(shí)守住基層疫情防控的第一道防線，自疫情發(fā)生后，謝家灣鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府高度重視，堅(jiān)決落實(shí)各級(jí)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作安排，迅速啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，同時(shí)向村民發(fā)出"眾志成城、抗擊疫情"倡議，得到村民，特別是大學(xué)生們的積極響應(yīng)，最終確定304名大學(xué)生組成"疫情防控志愿者"，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢測(cè)點(diǎn)的醫(yī)護(hù)人員、民警、鎮(zhèn)村干部及群眾一道站在了抗擊疫情的第一線，成為疫情防控工作的新力量。
截止目前，大學(xué)生志愿者們配合鎮(zhèn)村干部成立勸導(dǎo)站、檢查點(diǎn)67個(gè)，與村組干部、黨員群眾全天輪班值守，建立了人員流動(dòng)詳細(xì)臺(tái)賬信息。并通過(guò)建立微信公眾平臺(tái)、制作錄音帶、張貼公告等方式，宣傳相關(guān)防控政策和相關(guān)知識(shí)，并勸導(dǎo)群眾少出門(mén)、少聚集。共推遲婚慶活動(dòng)12場(chǎng)，取消秧歌社火15場(chǎng)，有效避免了人群的聚集。
謝家灣鄉(xiāng)衛(wèi)計(jì)辦主任劉軍告訴記者，疫情發(fā)生后，各村群眾響應(yīng)黨的號(hào)召，自發(fā)組織成立了各種形式的志愿者服務(wù)群體，保障自身安全的前提下，在精準(zhǔn)排摸返甘人員、卡點(diǎn)設(shè)置勸返群眾、政策宣傳示范引領(lǐng)方面發(fā)揮了不可替代的作用，是防控任務(wù)落實(shí)的一股生力軍，為我們?nèi)l(xiāng)打贏打好疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了最充分、最有力的群眾基礎(chǔ)。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇四
小周同學(xué)寒假返鄉(xiāng)期間報(bào)名成為了社區(qū)的一名志愿者。在社區(qū)內(nèi)，她對(duì)出入的居民和車(chē)輛進(jìn)行體溫測(cè)量記錄，對(duì)返鄉(xiāng)人員進(jìn)行上門(mén)詢(xún)問(wèn)登記，幫助社區(qū)做好疫情防控的工作。春節(jié)期間，她積極宣傳禁止燃放煙花爆竹、禁止電動(dòng)車(chē)入單元樓的通知，為社區(qū)居民普及消防安全知識(shí)，輔助社區(qū)居民過(guò)上一個(gè)安全祥和的幸福年。在她看來(lái)，寒假期間的志愿服務(wù)活動(dòng)不僅為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，還有利于自身實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，疫情期間，大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)義不容辭地為家鄉(xiāng)抗疫貢獻(xiàn)自己的青春力量。
“奉獻(xiàn)青春力量，我義不容辭。”
做好安全防護(hù)的黃思嶸同學(xué)隨居委會(huì)挨家挨戶(hù)宣傳病毒知識(shí)，貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)病毒防護(hù)宣傳單，告誡居民盡量不要外出。她還在春節(jié)期間參與送春聯(lián)的暖心活動(dòng)，為市民送去祝福和快樂(lè)?！霸谥驹阜?wù)過(guò)程中，我們不但自身能力得到了提升，精神和心靈也得到了滿足。志愿服務(wù)是一舉兩得的好事，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與”黃同學(xué)這樣說(shuō)道。
假期里，陳淼同學(xué)作為新城社區(qū)的志愿者服務(wù)活躍在幫扶群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的一線，用自己平凡的行動(dòng)溫暖著需要幫助的人。她參加了社區(qū)組織的溫暖鄰里志愿服務(wù)，年前參與了印刷版畫(huà)、寫(xiě)對(duì)聯(lián)等活動(dòng)，在活動(dòng)的參與中，她深刻認(rèn)識(shí)理解到了黨對(duì)于人民群眾的關(guān)心愛(ài)護(hù)，并感覺(jué)到自身的文化內(nèi)涵也得到了一定程度的提升。
“各奮愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海。”
面對(duì)疫情，但黃學(xué)婷深知功薄蟬翼也好過(guò)無(wú)動(dòng)于衷。因此她決定成為蘇州圖書(shū)館雛鷹志愿者的一份子，為抗疫做一些力所能及的.事情。在為期一周的志愿者活動(dòng)中，她的主要任務(wù)是管理閱覽室。在學(xué)習(xí)了排架的相關(guān)知識(shí)后，她認(rèn)真檢查每本書(shū)的編號(hào)并將其按序排放整齊，同時(shí)協(xié)助工作人員掃描、整理、擺放圖書(shū)資料，為讀者測(cè)量體溫，查看健康碼，維持圖書(shū)館的秩序。黃同學(xué)表示，希望通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)起青年的責(zé)任，把小我融入大我當(dāng)中，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇五
小康，中共黨員，黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院村園林201901班學(xué)生，麻城市三河口鎮(zhèn)獅子峰林場(chǎng)獅子峰村村支部副書(shū)記、治保主任。自2020年1月23日武漢封城之前，從武漢返鄉(xiāng)的麻城人口多達(dá)數(shù)萬(wàn)，密切接觸者的數(shù)量不可估量。作為千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)村干部中的一員，為了守住疫情傳播的"第一道防線"，他做到了"舍小家保大家"，每天走街串巷，超負(fù)荷工作，敢于啃硬骨頭，敢于接觸"最危險(xiǎn)"的人。為抗擊疫情，防止疫情擴(kuò)散、蔓延，他做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自1月25日起，他就一直奔波在全村的每個(gè)角落做宣傳、勸導(dǎo)工作。大年初一，他挨家挨戶(hù)用喇叭來(lái)宣傳，勸導(dǎo)村民不要串門(mén)拜年。初二、初三，他貼告示，繼續(xù)宣傳、勸導(dǎo)，并著手排查武漢返鄉(xiāng)人員和密切接觸者，掌握第一手資料，建立臺(tái)賬。初四，他得知當(dāng)?shù)赜形錆h華南海鮮批發(fā)市場(chǎng)的返鄉(xiāng)人員，主動(dòng)上門(mén)做勸導(dǎo)工作，并發(fā)放消毒液和口罩。每天他都會(huì)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面消毒。由于長(zhǎng)時(shí)間工作，他的褲子被消毒液侵蝕得嚴(yán)重褪色。
他說(shuō)，在疫情面前，沒(méi)有局外人。作為一名黨員，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命；作為一名黨員干部，也必須身先士卒，攻堅(jiān)克難；作為一名黃職學(xué)子，更應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記老師的教誨，厚植"三農(nóng)"情懷，服務(wù)廣大農(nóng)民，以?xún)?yōu)異的成績(jī)和先進(jìn)的事跡為母校爭(zhēng)光添彩！
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇六
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。當(dāng)2022年3月下旬，新冠疫情突襲唐山大地時(shí)，青年女大學(xué)生小楊在封城封路、小區(qū)封閉管控的第一時(shí)間，就主動(dòng)報(bào)名參加了豐南區(qū)陽(yáng)光家園社區(qū)的抗疫志愿者活動(dòng)，并做出了突出的貢獻(xiàn)，為抗疫志愿者活動(dòng)增添了感人的色彩。
小楊報(bào)名參加抗疫志愿者活動(dòng)之時(shí)，正值小區(qū)封閉管控初始階段，百事待興，沒(méi)有頭緒，任務(wù)重、時(shí)間緊，急需有熱情、有能力的高素質(zhì)人才。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)慎重考慮，讓她擔(dān)任陽(yáng)光家園小區(qū)生活物資保供站站長(zhǎng)，將搭建社區(qū)居民生活物資保障網(wǎng)絡(luò)的重任交給了她。面對(duì)這一重任，她深知責(zé)任重大，確保這條供給線的暢通，事關(guān)小區(qū)穩(wěn)定大局、抗疫成敗。臨危受命，她不敢有絲毫懈怠，以超常的工作激情，全身心投入到工作中。查資料、摸底數(shù)，上下溝通、左右協(xié)調(diào)，僅用一天時(shí)間，就搭建起以社區(qū)保供站為原點(diǎn)、以樓棟為支撐、以樓門(mén)為基礎(chǔ)的居民小區(qū)生活物資保障網(wǎng)絡(luò)。協(xié)助社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在陽(yáng)光家園小區(qū)的22棟居民樓，設(shè)置保供樓長(zhǎng)22個(gè)、保供樓門(mén)長(zhǎng)50個(gè)，為封閉在小區(qū)內(nèi)的約700余戶(hù)，1400多位居民提供了生活物資保障。并為確保渠道暢通，她主持建立了居民保供服務(wù)組和特殊群體一對(duì)一保供服務(wù)組，完備了保供工作體系，保供站成立僅一天時(shí)間，居民生活物資保障網(wǎng)絡(luò)就正式運(yùn)轉(zhuǎn)，把各類(lèi)群眾急需的生活物資，及時(shí)送到了居民手中。
在陽(yáng)光家園小區(qū)保供網(wǎng)絡(luò)建立初期，有9個(gè)樓棟沒(méi)能確定樓長(zhǎng)。小楊通過(guò)走訪，及時(shí)對(duì)這9個(gè)樓棟的居民情況進(jìn)行了全面了解，在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，確定了重點(diǎn)樓長(zhǎng)人選。在此基礎(chǔ)上，小楊身先士卒，不畏風(fēng)險(xiǎn)，穿上隔離服，帶領(lǐng)其他志愿者登門(mén)入戶(hù)做工作。每到一戶(hù)，她都耐心細(xì)致地做宣傳、搞動(dòng)員。由于小區(qū)居民樓沒(méi)有電梯，全靠?jī)蓷l腿上下樓，又穿著隔離服，時(shí)間一長(zhǎng)，她和其他志愿者們都又累又乏，身體明顯吃不消，但為了盡快保障保供網(wǎng)絡(luò)全面開(kāi)通，保證生活物資及時(shí)送到居民手中，她和志愿者互相鼓勵(lì)，咬牙堅(jiān)持。居民被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，紛紛配合，順利確定了樓長(zhǎng)，解決了這個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。
為將小區(qū)居民生活物資的保供工作做到位，她不計(jì)個(gè)人得失，以一名普通志愿者的身份，全身心地投入到保供站的規(guī)范管理工作中。為確保保供站規(guī)范運(yùn)行，她著手制定了居民生活物資保供站工作職責(zé)及工作人員崗位職責(zé)，逐級(jí)壓實(shí)站長(zhǎng)、樓長(zhǎng)、樓門(mén)長(zhǎng)的物資采購(gòu)、資金管理的崗位責(zé)任，使保供站工作很快步入了正軌。作為站長(zhǎng)，小楊還主動(dòng)承擔(dān)了保供站每天居民生活物資訂購(gòu)統(tǒng)計(jì)、分發(fā)、匯總上報(bào)等大量具體工作。每日5300余元的訂購(gòu)額，在科學(xué)合理的安排下，只需半個(gè)多小時(shí)便分發(fā)到居民手中。她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，一絲不茍的服務(wù)態(tài)度，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，也獲得了廣大居民的交口稱(chēng)贊。
每天起早貪晚的工作，雖然異常忙碌，甚至加班加點(diǎn)，但她卻樂(lè)在其中，無(wú)怨無(wú)悔。她用青春和汗水，澆灌的抗疫志愿者之花別樣紅。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇七
小月，女，19歲，共青團(tuán)員，看到共青團(tuán)內(nèi)江市市中區(qū)團(tuán)委“鄰里守望、共同戰(zhàn)役”的倡議書(shū)后，成為了一名疫情防控志愿者，在牌樓街道環(huán)城路協(xié)助社區(qū)封閉式管理和疫情防控知識(shí)宣傳。
問(wèn)及為什么要成為疫情防控志愿者，她說(shuō)，“因?yàn)檫@次疫情，學(xué)校也推遲了開(kāi)學(xué)，想在這段時(shí)間盡己所能助力防疫工作，所以就報(bào)名加入了志愿者隊(duì)伍?！苯裉焓撬龍?jiān)守防控崗位的第8天，在人潮攢動(dòng)的卡口點(diǎn)，她稚嫩的臉龐難免顯得格格不入，但是她仍盡心盡責(zé)守崗位，穩(wěn)中有序做好各項(xiàng)防疫工作。面對(duì)家人與朋友的不解，她說(shuō)：“作為一名大學(xué)生，就應(yīng)該展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，為防疫工作貢獻(xiàn)一份青春力量?！?/p>
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，她用勇敢傳遞了正能量，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，她是當(dāng)之無(wú)愧的青年榜樣。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇八
xxx，35歲，大學(xué)本科，群眾。2004年開(kāi)始在珠江街流動(dòng)人員和出租屋服務(wù)管理中心工作，現(xiàn)在是珠江街網(wǎng)格中心的一名網(wǎng)格員。他是網(wǎng)格中心的一位資深老員工，一直負(fù)責(zé)督導(dǎo)和檔案管理工作。在新冠肺炎疫情防控期間，中心根據(jù)疫情防控需要對(duì)他的工作進(jìn)行了調(diào)整，重點(diǎn)、難點(diǎn)工作需要人員支援就把他派去。因此，哪里需要他，哪里最危險(xiǎn)，他就出現(xiàn)在哪里。有同事因身體原因不能上門(mén)巡查，他說(shuō)“我頂上”；給居家隔離人員送菜、送“八個(gè)一”物品、清理垃圾，他說(shuō)“我來(lái)”；《來(lái)珠江街湖北武漢朋友防護(hù)指引》上需要留管理員電話，他說(shuō)“寫(xiě)我的”。日常工作加上這些特殊工作，他常常忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，年初三至今一直堅(jiān)守在崗位上。
平時(shí)，為了能夠不錯(cuò)過(guò)任何突發(fā)任務(wù)，xxx的手機(jī)總是保持24小時(shí)待命，這一次他仍然是第一時(shí)間回到工作崗位，奔赴防疫第一線。
因要跟時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地排查重點(diǎn)地區(qū)人員的居住情況，網(wǎng)格中心把他分派到西新居委協(xié)助人員排查工作，他根據(jù)原有的來(lái)穗人員名冊(cè)，充分利用微信、電話、上門(mén)等方式，逐門(mén)、逐戶(hù)開(kāi)展人員排查登記工作，詳細(xì)了解他們春節(jié)前后外出具體情況，登記外出返穗人員回程乘坐的交通工具，核查相關(guān)的票據(jù)，登記他們的軌跡，做到不留死角、全面覆蓋。特別是對(duì)來(lái)自湖北等重點(diǎn)疫區(qū)返穗人員實(shí)行重點(diǎn)摸排，確保做到”不漏一戶(hù)、不漏一人”，全面詳實(shí)地掌握片區(qū)來(lái)穗人員底數(shù)和基本情況，隨時(shí)掌握動(dòng)態(tài)、及時(shí)向上級(jí)反應(yīng)有關(guān)情況。
“一定要注意，出門(mén)戴口罩，每天勤洗手，門(mén)窗多通風(fēng)”“一定要少聚集、少出門(mén)”這是xxx每天對(duì)居民說(shuō)得最多的話語(yǔ)，重復(fù)的話語(yǔ)就這樣一遍又一遍的堅(jiān)持著，每天的連軸轉(zhuǎn)，xxx的嗓子早以開(kāi)始沙啞了。在疫情發(fā)生以后，xxx通過(guò)各種途徑讓群眾知曉相關(guān)的疫情知識(shí)，他積極進(jìn)社區(qū)為居民群眾講解政策，逐戶(hù)向來(lái)穗人員以及居民群眾派發(fā)《致南沙市民的一封信》《致廣大來(lái)南沙的湖北、武漢朋友的一封信》《預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎小tips！》《致珠江街居民朋友們的一封信》等宣傳資料，并通過(guò)微信、電話等，以形式多樣、通俗易懂的方式深入網(wǎng)格進(jìn)行宣傳，尤其是對(duì)疫情最新信息以及疫情防控知識(shí)等進(jìn)行廣泛宣傳，讓社區(qū)居民正確認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒，鼓舞居民增強(qiáng)信心打贏疫情防控戰(zhàn)役，號(hào)召居民群眾待在家里不要外出，不要走親訪友，不信謠，不傳謠，不造謠。
為了及時(shí)掌握重點(diǎn)人員回珠江的情況，xxx除了逐戶(hù)逐人排查外，還在出租屋門(mén)上粘貼《來(lái)珠江街湖北武漢朋友防護(hù)指引》，在防護(hù)指引上留下自己的電話號(hào)碼，讓來(lái)穗人員到家時(shí)第一時(shí)間聯(lián)系自己，以便準(zhǔn)確及時(shí)掌握來(lái)穗人員的旅居情況、身體情況。在防護(hù)指引上留自己的電話號(hào)碼就意味著從這張指引貼出來(lái)的那一刻起必須24小時(shí)待命，隨時(shí)解答來(lái)電提出的問(wèn)題，對(duì)于剛回到珠江的來(lái)穗人員還要做好詢(xún)問(wèn)和指引，甚至需要立即到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助處理各種情況?？挂咂陂g，常常有人深夜致電，他常常深夜處理，耐心解答各種問(wèn)題。
作為一名網(wǎng)格員，他是不怕臟、不怕累，冒著危險(xiǎn)一直沖在抗疫的最前線，為網(wǎng)格員樹(shù)立了榜樣。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇九
為做好小區(qū)封閉式管理，打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，唐家口街道黨工委書(shū)記姚xx帶領(lǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)梳理所有小區(qū)的出入口情況，挑燈夜戰(zhàn)布下社區(qū)作戰(zhàn)“一張網(wǎng)”計(jì)劃。唐家口六段2個(gè)小區(qū)、廣東山莊路兩側(cè)4個(gè)小區(qū)、長(zhǎng)征路片15棟樓是他在街域地圖上圈畫(huà)最多的區(qū)域，他多次協(xié)調(diào)交管河?xùn)|支隊(duì)研究斷路封堵設(shè)卡最佳方案，合零為整，最終實(shí)現(xiàn)了全街所有小區(qū)均有管理方案。
他注重統(tǒng)籌力量，發(fā)揮街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”作用，率先向轄區(qū)單位發(fā)出《倡議書(shū)》，帶領(lǐng)班子成員、社區(qū)“兩委”成員積極發(fā)動(dòng)在職黨員、退休老干部和老黨員、退役軍人、群眾，科學(xué)調(diào)配機(jī)關(guān)下沉力量，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、動(dòng)態(tài)調(diào)配，隨時(shí)安排各類(lèi)力量到最需要的工作崗位。截至目前，已有22個(gè)駐區(qū)單位、130余名在職黨員、300余名志愿者參與小區(qū)封閉防控。姚xx每天都會(huì)深入到各點(diǎn)位，檢查關(guān)愛(ài)值守人員，提醒大家提高警惕，提高思想認(rèn)識(shí)。在他的帶領(lǐng)下，大家發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，實(shí)現(xiàn)了小區(qū)100%二十四小時(shí)封閉管理，為防控疫情守住了“第一道防線”。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇十
“阿姨，您的處方單是以前的，藥店說(shuō)需要新的處方單才能開(kāi)藥，請(qǐng)您讓主治醫(yī)師再開(kāi)一張發(fā)過(guò)來(lái)吧”“叔叔，您要的藥沒(méi)有了，看看這種行不行”在武漢市漢陽(yáng)區(qū)晴川街的一家藥店，19歲的張xx一邊跟店主報(bào)需求，一邊聯(lián)系居民詢(xún)問(wèn)購(gòu)藥的細(xì)節(jié)，忙得不可開(kāi)交。
張xx是武漢本地的“00后”大學(xué)生，疫情發(fā)生后，她主動(dòng)到社區(qū)報(bào)名，成為一名志愿者，主要負(fù)責(zé)給居民買(mǎi)藥送藥?！爸坝羞^(guò)志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我們的城市遇到困難了，我想繼續(xù)為家鄉(xiāng)人民出一份力?！睆坸x說(shuō)。
張xx工作的漢陽(yáng)晴川街龍燈社區(qū)龍燈里小區(qū)是一個(gè)老舊小區(qū)，居民大多是老年人。為了滿足居民多樣化的用藥需求，張xx和同事們經(jīng)常從早跑到晚，遇到一些難買(mǎi)到的藥，還得一家家藥店去詢(xún)問(wèn)，經(jīng)常飯都來(lái)不及吃。
“雖然只是跑腿的工作，但有些藥對(duì)居民來(lái)說(shuō)是‘救命藥’，我們必須爭(zhēng)分奪秒去買(mǎi)。”張xx說(shuō)，小區(qū)居民買(mǎi)高血壓、糖尿病等慢性病的藥物比較多，有的隔幾天就需要再買(mǎi)一次。最多的時(shí)候，她一天要買(mǎi)五六十種藥品，光排隊(duì)就要好幾個(gè)小時(shí)。
讓張xx印象最深的是，一天下午，她接到居民求助：一名70多歲的危重癥患者急需球蛋白。她和同事立即開(kāi)車(chē)外出找藥，一家家藥店去詢(xún)問(wèn)，從漢陽(yáng)一路搜尋到漢口，輾轉(zhuǎn)10多家藥店，終于在快要天黑時(shí)，在一家即將打烊的藥店買(mǎi)到了藥。當(dāng)他們把藥送到求助居民手中時(shí)，對(duì)方感動(dòng)得熱淚盈眶。
志愿者的辛苦付出，居民都看在眼里?！伴_(kāi)始時(shí)一些居民不放心，但看到那些買(mǎi)藥的居民不僅拿到了急需的藥，零錢(qián)也一分不少，現(xiàn)在他們都提前寫(xiě)下醫(yī)?？艽a，放心地交給我們購(gòu)藥?！睆坸x欣慰地說(shuō)。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇十一
農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦公室工作人員羅德生。正月初5以來(lái)，他白天隨組督導(dǎo)晚上整理材料一天未缺，特別是在組長(zhǎng)因腳扭傷不能下床期間，他主動(dòng)請(qǐng)纓、敢于擔(dān)當(dāng)，挑起本組督導(dǎo)重任，共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題60余個(gè)，提出建議50余條，其中商超不對(duì)個(gè)人銷(xiāo)售、村(社區(qū))負(fù)責(zé)代購(gòu)代送，小區(qū)樓棟明確樓長(zhǎng)負(fù)責(zé)服務(wù)等建議被區(qū)防控指揮部采納。當(dāng)發(fā)現(xiàn)肖營(yíng)還建房住戶(hù)有1600多戶(hù)5000余人，物業(yè)保安值守力量嚴(yán)重不足，導(dǎo)致少數(shù)住戶(hù)經(jīng)常翻越圍欄出入存在重大傳染隱患時(shí)，他邊向領(lǐng)導(dǎo)口頭報(bào)告，邊迅速組織10名志愿者巡邏，有效地阻隔病毒傳播。他不顧個(gè)人安危把節(jié)省下來(lái)口罩送給志愿者，還購(gòu)買(mǎi)3箱方便面為志愿者提供午餐。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇十二
陽(yáng)春三月，置身紅、黃、粉、紫、白的浪漫花海，造型各異的荷蘭風(fēng)車(chē)與連片種植的花兒相互映襯，聊天、賞花、拍照，享受遠(yuǎn)離都市喧囂的閑情逸致，仿佛能讓時(shí)光慢下來(lái)……走進(jìn)玉林市福綿區(qū)沙田鎮(zhèn)六龍村的龍泉湖休閑生態(tài)園，吃特色鄉(xiāng)土農(nóng)家飯、住舒適浪漫客棧、看秀美田園風(fēng)景、享農(nóng)家樂(lè)趣已成為一種時(shí)尚。
在這片絢爛的田園風(fēng)光中，有一個(gè)人一直在不停地忙碌著，一會(huì)兒去問(wèn)問(wèn)來(lái)龍泉湖休閑莊園參加植樹(shù)造林活動(dòng)的師生們有什么需求；一會(huì)兒跟員工一起搬磚、修整花道，進(jìn)一步完善生態(tài)園的基礎(chǔ)設(shè)施；一會(huì)兒又跑到黃沙鱉和鴕鳥(niǎo)養(yǎng)殖區(qū)，看看它們的情況……這個(gè)人就是六龍村殘聯(lián)專(zhuān)職委員、黨支部書(shū)記助理、龍泉湖休閑生態(tài)園景區(qū)董事長(zhǎng)xxx。在20xx年2月25日上午舉行的全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上，他榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)，進(jìn)京參會(huì)并接受?chē)?guó)家的表彰。
“功成不必在我，功成必定有我！能夠獲得‘全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人’這份榮譽(yù)，盡自己綿薄之力，為家鄉(xiāng)的脫貧事業(yè)添磚加瓦，我非常榮幸也很自豪?！眡xx笑著說(shuō)道。
20xx年初的一天，菜市里一個(gè)爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)黃沙鱉的`場(chǎng)面，觸發(fā)了xxx養(yǎng)殖黃沙鱉的念頭。
20xx年，在摸索掌握了一套科學(xué)的養(yǎng)殖技術(shù)后，xxx投入150萬(wàn)元，在六龍村建起了第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的黃沙鱉養(yǎng)殖示范場(chǎng)，開(kāi)啟了黃沙鱉規(guī)模養(yǎng)殖之路。為了形成產(chǎn)業(yè)化，xxx采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的辦法，聘請(qǐng)廣東海洋大學(xué)的專(zhuān)家到場(chǎng)指導(dǎo)，將技術(shù)人員送到各地黃沙鱉養(yǎng)殖基地參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷總結(jié)養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，他積累和完善了一整套從龜鱉種苗繁育、成鱉養(yǎng)殖到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)都比較成熟可行的技術(shù)方案。經(jīng)過(guò)幾年的努力，公司迅速發(fā)展壯大，很快就吸納了150多戶(hù)養(yǎng)殖戶(hù)（其中100戶(hù)為殘疾人戶(hù)）加入合作社，為村民提供了500多個(gè)勞動(dòng)崗位，他也成為了聞名遐邇的“黃沙鱉王”。
一人富不是真的富，作為一個(gè)殘疾人，xxx特別理解殘疾人生活的艱難。為了帶領(lǐng)身邊的殘疾人群眾一起致富脫貧，xxx通過(guò)反復(fù)考察和研究，決定在養(yǎng)殖的基礎(chǔ)上傾力打造龍泉湖生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)示范區(qū)，帶領(lǐng)村民發(fā)展黃沙鱉養(yǎng)殖，將養(yǎng)殖戶(hù)聚合在一起，在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、供應(yīng)鱉苗、采購(gòu)生產(chǎn)資料、市場(chǎng)銷(xiāo)售等方面實(shí)行統(tǒng)一的“合作社+基地+養(yǎng)殖戶(hù)”經(jīng)營(yíng)模式。合作社社員有332戶(hù)（其中建檔立卡貧困戶(hù)182戶(hù)、殘疾人100戶(hù)），輻射帶動(dòng)800多養(yǎng)殖戶(hù)，就業(yè)人數(shù)達(dá)到2000多人，打響了“廣西綠色有機(jī)黃沙鱉”品牌。
為了加快殘疾人脫貧致富步伐，他還探索建立了投入少、見(jiàn)效快、效益高的長(zhǎng)效扶貧機(jī)制，每年給100多戶(hù)殘疾人家庭免費(fèi)發(fā)放黃沙鱉苗，同時(shí)進(jìn)行免費(fèi)技術(shù)指導(dǎo)，保價(jià)回收，使每戶(hù)殘疾人家庭年均增收達(dá)4000元以上。由于部分殘疾人殘疾程度比較高，完全沒(méi)法參加勞動(dòng)，不能依靠勞動(dòng)脫貧，從20xx年起，xxx每年給六龍村的殘疾戶(hù)發(fā)放慰問(wèn)金1000元。
xxx家里兄弟姐妹多，加上身有殘疾，生活十分拮據(jù)。從小他就誓要擺脫貧困，改變命運(yùn)。高中畢業(yè)后，他燒過(guò)磚，開(kāi)過(guò)面條作坊，賣(mài)過(guò)拖拉機(jī)拉料，后來(lái)做起市政工程，在外創(chuàng)業(yè)十幾年可算是風(fēng)生水起，成為了“百萬(wàn)富翁”。
雖說(shuō)六龍村的不少父老鄉(xiāng)親通過(guò)養(yǎng)殖黃沙鱉生活水平提高了，可是xxx心里仍有一塊心病沒(méi)有解決，那就是村里的村容村貌沒(méi)有提升，尤其是村里的殘疾人，生活十分單調(diào)。
20xx年7月，xxx當(dāng)選六龍村黨支部書(shū)記。上任后，他積極助推六龍村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在硬化村道、安裝路燈、建排污處理池中，積極捐款出力。他說(shuō)，作為一名村干部，就應(yīng)在家鄉(xiāng)建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，促進(jìn)家鄉(xiāng)的繁榮和發(fā)展。
“我的最高目標(biāo)，就是把六龍村打造成‘最美村莊’”。xxx說(shuō)。20xx年以來(lái)，他共籌集各級(jí)資金1150多萬(wàn)元修建村里的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施。六龍村先后被評(píng)為了“全國(guó)文明村”“廣西黃沙鱉村”“自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織”“美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn)”“玉林市生態(tài)村”等。
為發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，xxx將爭(zhēng)取到的上級(jí)項(xiàng)目扶持資金200萬(wàn)元投資入股到龍泉湖休閑生態(tài)園建設(shè)城堡酒店，村集體經(jīng)濟(jì)收入突破10萬(wàn)元。20xx年，他爭(zhēng)取3個(gè)村入股到龍泉湖休閑生態(tài)園景區(qū)，按每年分紅帶動(dòng)建檔立卡貧困戶(hù)182戶(hù)756人增收。
村里富裕了，xxx不改初心，沒(méi)有忘記曾經(jīng)發(fā)誓要帶領(lǐng)他們脫貧，一起走向富裕文明生活的殘疾人群體。在xxx的主持下，六龍村創(chuàng)辦了“殘疾人之家”，購(gòu)置了電視、音響、vcd及空調(diào)等電器設(shè)備和殘疾人文體娛樂(lè)用品，設(shè)立了村委健身室、棋牌室、書(shū)畫(huà)室、圖書(shū)室，配備推拿按摩、康復(fù)指導(dǎo)等設(shè)施，豐富了殘疾人的文體娛樂(lè)生活。
征途漫漫，惟有奮斗。今年的村“兩委”換屆后，xxx不再擔(dān)任六龍村黨支部書(shū)記，但為了繼續(xù)為殘疾人服務(wù)，xxx主動(dòng)提出繼續(xù)擔(dān)任殘疾人專(zhuān)職委員?！白鳛樾乱粚脷埣踩藢?zhuān)職委員，我將積極配合村黨組織的工作，同時(shí)再接再厲、繼續(xù)做好殘疾人工作?！眡xx堅(jiān)定地說(shuō)。
殘疾人能守住脫貧攻堅(jiān)成果，在鄉(xiāng)村振興里繼續(xù)提高生活水平，要比健全人付出更多的努力，因此，我打算從基礎(chǔ)設(shè)施、尤其是殘疾人專(zhuān)用設(shè)施的逐步完善做起，一步一步帶領(lǐng)我村殘疾人，投入到鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游中，助力家鄉(xiāng)振興?！陛d譽(yù)歸來(lái)，xxx希望能在鄉(xiāng)村振興中再立新功。
他表示，今后的六龍村將緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，以鄉(xiāng)村全域旅游助推鄉(xiāng)村全面振興。利用本村特色養(yǎng)殖業(yè)和飛露巖古廟、共和水庫(kù)等豐富的旅游資源，精心打造極具地方特色的現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光旅游示范園，吸收更多有勞動(dòng)能力的殘疾人進(jìn)入企業(yè)工作，切實(shí)解決他們的創(chuàng)業(yè)致富問(wèn)題，通過(guò)打造全天候、四季游的全域旅游產(chǎn)品，通過(guò)聯(lián)合運(yùn)營(yíng)的方式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品、文化衍生品和度假產(chǎn)品等各區(qū)域各產(chǎn)業(yè)充分整合流通，把六龍村旅游打造成生產(chǎn)美、生態(tài)美、生活美的全域旅游發(fā)展主陣地，不但助力六龍村殘疾人參與鄉(xiāng)村振興事業(yè)，還要輻射帶動(dòng)周邊村落乃至整個(gè)沙田鎮(zhèn)的殘疾人參與到鄉(xiāng)村振興這個(gè)偉大的事業(yè)。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇十三
教師，以教育為生的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最古老的職業(yè)之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
我叫劉xx，女，生于19xx年，1988年從事教育教學(xué)工作，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。1988年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。2005年以來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校三年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的本事和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自我的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了很多的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴提高給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一齊提高。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話，寫(xiě)出自我的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫忙，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中進(jìn)取探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我進(jìn)取觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自我，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)本事和業(yè)務(wù)水平。2010年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；2011年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；縣教導(dǎo)主任評(píng)課、說(shuō)課均獲二等獎(jiǎng)；我進(jìn)取參加鄉(xiāng)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。08年9月以來(lái)，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng)，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責(zé)是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開(kāi)展團(tuán)體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)本事的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。異常是經(jīng)我指導(dǎo)過(guò)的___、___、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量。
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我時(shí)刻要求自我做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
。
有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班團(tuán)體。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自我的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有必須的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我進(jìn)取組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自我組織、自我管理、自我發(fā)展，逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。經(jīng)過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”――這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這期望的田野上！
她，一名普通老師，從教24年，始終在教育第一線擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯;她，24年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了樸實(shí)無(wú)華的人生。
愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生一直是24年來(lái)她不變的心靈坐標(biāo)。有了這個(gè)坐標(biāo)，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯。工作中從不斤斤計(jì)較，始終全身心的投入到教學(xué)中，她為了能更好地完成任務(wù)，加班加點(diǎn)，是家常便飯，卻樂(lè)此不疲，始終保持良好的精神狀態(tài)。早晨和學(xué)生一起跑操，下午和學(xué)生一起進(jìn)教室，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，年年如此，天天這樣。有了這個(gè)坐標(biāo)，她教書(shū)育人，愛(ài)滿學(xué)生，情滿課堂。課堂教學(xué)飽含情感，用真心真情感染學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣濃厚，班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)一直走在前列。有了這個(gè)坐標(biāo)，作為班主任的她嚴(yán)于律己，身正為范，平等尊重每一位學(xué)生，做到“親其師，信其道”，所帶班級(jí)師生關(guān)系和諧，深受學(xué)生喜愛(ài)和信服。學(xué)生從她平易近人的言行，求實(shí)鉆研的態(tài)度，受到極大的影響。她這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的工作精神深得同行的好評(píng)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，她始終堅(jiān)守著自己的崗位，奉獻(xiàn)了自己的青春，她無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樗龍?jiān)信：心中有理想，再累也快樂(lè)。
她就是這樣一位樸實(shí)的老師，學(xué)校是她的家，工作是她最大的快樂(lè)。她就是-老師。
xx老師從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)x年，一直奮斗在教學(xué)第一線。在工作中，她嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)決服從學(xué)校的工作安排。她長(zhǎng)期帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，工作任勞任怨，把“最終有益于學(xué)生的終身發(fā)展”作為實(shí)施課堂教學(xué)的主要依據(jù)，熱愛(ài)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新，是她工作態(tài)度的真實(shí)寫(xiě)照。
她擔(dān)任班主任工作x余年，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持早到校、晚離校，利用盡可能多的時(shí)間陪伴學(xué)生，參加到學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動(dòng)過(guò)程中去，細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的身體變化和心理變化，選擇合適的時(shí)間和學(xué)生談心，時(shí)刻不忘記把思想教育放在第一位。上學(xué)期她觀察到一個(gè)女生原本活潑的性格變得沉默寡言、悶悶不樂(lè)，xx老師先是問(wèn)學(xué)生本人，該女生有顧忌地支支吾吾，xx老師沒(méi)有勉強(qiáng)她說(shuō)出原因，而是先通過(guò)家長(zhǎng)了解孩子在家情況，說(shuō)是與同學(xué)鬧矛盾。xx老師又及時(shí)找部分班干部和她同桌了解詳細(xì)情況，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)男生對(duì)她有校園欺凌傾向。為讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性與危害性，xx老師通過(guò)黑板報(bào)宣傳校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容、通過(guò)班會(huì)自查班級(jí)存在的此類(lèi)現(xiàn)象、又找部分問(wèn)題學(xué)生談話，最終既讓全班同學(xué)受到了教育，又讓同學(xué)們體會(huì)到班主任對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)懷。xx老師關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。曾經(jīng)班級(jí)有一個(gè)女生xx，有先天皮膚病和輕微智障，入學(xué)時(shí)，班級(jí)學(xué)生都欺負(fù)她，xx老師看在眼里，疼在心里。為幫這個(gè)女生走出困境，給她安排一些能為同學(xué)們服務(wù)的事情，并常常把她帶在身邊，手把手教她發(fā)作業(yè)、打掃衛(wèi)生、記錄作業(yè)等。時(shí)間久了，該生成為各任課老師給學(xué)生傳遞信息的得力助手，同學(xué)們還推薦她為入團(tuán)積極分子。她通過(guò)各種渠道全方位地了解學(xué)生，力爭(zhēng)做到對(duì)每個(gè)學(xué)生都有較全面的了解，以便幫助學(xué)有困難的學(xué)生度過(guò)難關(guān)，幫助他們樹(shù)立自信，形成健康向上的人格。多年來(lái)，她所帶班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生能自覺(jué)要求上進(jìn)，多次獲得“文明班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。
她課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，大膽運(yùn)用新的教學(xué)方法和教學(xué)技能。新知識(shí)授課，既注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，又注重基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的課堂參與;綜合復(fù)習(xí)課，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，使優(yōu)秀學(xué)生的思維得到拓展提升。課堂教學(xué)中，她關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，對(duì)課堂上沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生常在放學(xué)后義務(wù)輔導(dǎo)。她擔(dān)任教研組長(zhǎng)，積極組織數(shù)學(xué)老師開(kāi)展集體備課和教科研，尤其是對(duì)青年老師的培養(yǎng)，指導(dǎo)她們力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，鼓勵(lì)她們積極參與課題實(shí)驗(yàn)，還利用寒暑假等休息時(shí)間指導(dǎo)她們撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)起到了很好的引領(lǐng)作用。
三尺講臺(tái)勤耕耘，一片丹心育桃李。三十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，xx老師永遠(yuǎn)把激情放在工作上、把愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生。她用實(shí)際行動(dòng)在踐行一個(gè)共產(chǎn)黨員的誓言：一次選擇教師，一生作答教育。
陳老師，現(xiàn)任運(yùn)河小學(xué)教學(xué)副主任兼六年級(jí)語(yǔ)文教師。工作12年間，虛心學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，潛心研究教育教學(xué)，取得了突出的成績(jī)。
自20老師年首都師范大學(xué)畢業(yè)至今，陳老師一直工作在教育第一線，用耐心和智慧成為學(xué)生成長(zhǎng)路上最好的陪伴者。作為班主任，陳老師的為師之道是“做智慧型教師”。當(dāng)學(xué)生受到挫折，感到迷茫時(shí)，她送去溫暖和夢(mèng)想；當(dāng)學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做事時(shí)，她送去幫助和期望……將心比心，她把自己看成學(xué)生，體會(huì)著他們的喜怒哀樂(lè)；她把自己當(dāng)做長(zhǎng)者，牽起孩子的手去感受陽(yáng)光。11年的班主任工作經(jīng)歷中獲得“通州區(qū)優(yōu)秀班主任”、“北京市紫金杯優(yōu)秀班主任”“青年崗位能手”等光榮稱(chēng)號(hào)，而陳老師最珍愛(ài)的一份榮譽(yù)卻是一位六年級(jí)畢業(yè)生自己繪的一副畫(huà)——一條彩色的紙帶精心地綁著一個(gè)小畫(huà)軸。打開(kāi)來(lái)，畫(huà)面唯美精致，更令人心生溫暖的是那兩行工整娟秀的小字：“在我們絕望的時(shí)候，您讓我們看到了希望；在我們迷茫無(wú)助的時(shí)候，您給我們指明了方向”。學(xué)生們喜愛(ài)她，敬佩她，感謝她，她卻總說(shuō)：“我要感謝孩子們，是孩子們讓我明白，每個(gè)人都該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)?！?/p>
學(xué)生們喜愛(ài)陳老師不僅僅因?yàn)樗俏涣己玫呐惆檎撸且驗(yàn)樗恼Z(yǔ)文課堂讓人受益匪淺。“學(xué)習(xí)型教師”是陳老師作為一名語(yǔ)文教師的方向，她是個(gè)善于反思的人，勤于反思每節(jié)課的得失，力爭(zhēng)完善教學(xué)方法；她是個(gè)積極進(jìn)取的人，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以求為學(xué)生帶來(lái)最優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)服務(wù)。她曾在通州區(qū)第幾屆“春華杯”課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中取得一等獎(jiǎng)第一名、在北京市青年教師課堂觀摩中獲得第一名、在北京市的習(xí)作和古詩(shī)文研討中上展示課，她師從北京市基教研中心小學(xué)語(yǔ)文辦公室主任張立軍老師，她深深地認(rèn)識(shí)到新一代教師使命的重大，明確了對(duì)于學(xué)生道德垂范、情感培育、知識(shí)傳授、學(xué)法引導(dǎo)，乃至人生啟迪的重要。
從班主任到學(xué)校的教學(xué)副主任，陳老師的每一步都走得扎實(shí)而踏實(shí)。她將提升學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為己任，精心組織語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)?！把芯啃徒處煛笔峭苿?dòng)教學(xué)質(zhì)量提升的重要因素。近一年的語(yǔ)文教師教學(xué)研討活動(dòng)中，她帶領(lǐng)老師們?cè)诘湍昙?jí)的教學(xué)中關(guān)注學(xué)生在趣味中進(jìn)行學(xué)習(xí)；在中年級(jí)的教學(xué)中關(guān)注習(xí)作的指導(dǎo)和段落的教學(xué)；在高年級(jí)的教學(xué)中關(guān)注閱讀化繁為簡(jiǎn)，增大閱讀的空間。在活動(dòng)中，陳老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，與不同年段的老師一起研究符合學(xué)生需要的教學(xué)方法。在她的帶動(dòng)下，老師們覺(jué)得教學(xué)是一件實(shí)實(shí)在在的事，研討是一種真真切切的需要。
***，男，漢族，現(xiàn)年32歲，大學(xué)本科學(xué)歷，靈臺(tái)一中化學(xué)教師。任教9年來(lái)，先后多次榮獲縣級(jí)優(yōu)秀教師、市級(jí)優(yōu)秀教師、青年教學(xué)能手，模范班主任等稱(chēng)號(hào)。
在業(yè)務(wù)上，該同志積極參與課改，更新教學(xué)理念，不斷改變教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研新教材，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并不斷為自己充電，逐漸形成了自己的教育特色。在教學(xué)內(nèi)容上，注重技法訓(xùn)練并向培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神轉(zhuǎn)變；在方法上，從注重模仿能力訓(xùn)練向培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力及創(chuàng)造性思維轉(zhuǎn)變；在對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)上，從注重結(jié)果向注重過(guò)程的教育觀轉(zhuǎn)變；在能力上，從掌握單純的作業(yè)能力向培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力轉(zhuǎn)變。使學(xué)生的各種能力得到綜合地培養(yǎng)和鍛煉。
俗話說(shuō)“學(xué)高為師”他深知要想給別人一杯水，自己不但應(yīng)該有一桶水，而且應(yīng)該有源源不斷的活水，不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。他明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考，都有做到與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì)有創(chuàng)新，有發(fā)展。在課余，他不斷充電強(qiáng)智，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加新教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視野，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。在教學(xué)中，該同志能不斷進(jìn)行教學(xué)反思，勤于總結(jié)，更好的把握教育規(guī)律，并做到學(xué)以致用。
從2002年至今，他一直擔(dān)任化學(xué)教學(xué)和班主任工作。在學(xué)習(xí)中，該同志關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，從不放棄一個(gè)學(xué)生，為了使每個(gè)學(xué)生都能各盡其才，實(shí)現(xiàn)自己的理想，他從思想工作入手針對(duì)不同層次的學(xué)生展開(kāi)教育，用賞識(shí)的目光去看待學(xué)生，用鼓勵(lì)的眼神給學(xué)生以自信，用親切的語(yǔ)言肯定學(xué)生的進(jìn)步，為了使工作更有實(shí)效性，他從學(xué)生學(xué)習(xí)水平的高低和科目發(fā)展的平衡性出發(fā)，給每個(gè)學(xué)生制造成了成長(zhǎng)目標(biāo)，確立優(yōu)勢(shì)，明確劣勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)生能夠可持續(xù)發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都明確自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，真正落實(shí)“不求個(gè)個(gè)升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”的思想。從2002年至今畢業(yè)的學(xué)生有考入重點(diǎn)大學(xué)的，有升入專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校的，有出社會(huì)當(dāng)小老板的，教學(xué)至今，主要業(yè)績(jī)簡(jiǎn)述如下：
2006年8月至2007年7月，擔(dān)任初一兩班生物和初三級(jí)化學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任三、一班班主任工作，化學(xué)在“中考”中及格率為85.3%,獲全縣第二名，班級(jí)合格率達(dá)48.8%；排位全縣第三，居同級(jí)之首。
2007年8月至今，擔(dān)任初一兩班生物和初三級(jí)化學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任三、一班班主任工作，第一學(xué)期末，在11校聯(lián)考中化學(xué)及格率為98.3%，優(yōu)秀率為89.6%，平均分為83分，三項(xiàng)指標(biāo)均居第一位，班級(jí)合格率為39.5%，居11校之首。
2004年10月課件《原電池》獲市級(jí)教師計(jì)算機(jī)2等獎(jiǎng)；
2005年11月，獲平?jīng)鍪械谝粚谩扒嗄杲虒W(xué)能手”稱(chēng)號(hào)；
2007年1月，在全縣初中教師賽教中獲一等獎(jiǎng)；
2007年3月，被新開(kāi)鄉(xiāng)政府評(píng)為“青年教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)；
2007年9月，被平?jīng)鍪形?、市政府評(píng)為優(yōu)秀教師，并受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2009年，在靈臺(tái)一中青年教師普通話演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)第三名。
2008——2009學(xué)年度高一化學(xué)中期和期末考試中，本人所帶成績(jī)獲普通班第一名，所帶班級(jí)成績(jī)高居16個(gè)普班之首，本人被靈臺(tái)一中授予優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)，并在期末總結(jié)大會(huì)上發(fā)言。
2009——2010學(xué)年度第一學(xué)期中期考試中，本人所帶文科、理科班化學(xué)成績(jī)位居第一名，本人所帶班級(jí)高二（13）成績(jī)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)高居普班之首；期末考試中，化學(xué)成績(jī)本人或理科班第一名，所帶班級(jí)成績(jī)獲理科班第一名。
2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期中期考試中，本人化學(xué)獲理科普通班第一名，班級(jí)成績(jī)以壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)榮獲第一名。
2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期期末化學(xué)會(huì)考中，本人所帶四個(gè)教學(xué)班的化學(xué)成績(jī)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得第一名，本人所帶班級(jí)各門(mén)學(xué)科均名列前茅，平均分獲普通班第一名。
在教育教學(xué)中，他積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索和研究，積極探索，大膽實(shí)踐，鉆研教材、大綱，了解學(xué)生，深入實(shí)際，堅(jiān)持以人為本的原則，構(gòu)建和諧課堂。他倡導(dǎo)學(xué)生“民主、合作、探究”式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中，從學(xué)生的角度出發(fā)，從實(shí)際生活出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、潛能，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，讓更多的學(xué)生勤于動(dòng)手，主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)展，確實(shí)達(dá)到了在教學(xué)中育人的目的。
多年的教學(xué)工作離不開(kāi)他對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)，無(wú)論在課堂上，還是課外，他總是微笑著去面對(duì)每一個(gè)孩子，真誠(chéng)的與他們?nèi)ソ煌?，成為孩子們的良師益友，特別是對(duì)那些有困難的學(xué)生，他給予更多的關(guān)心，正因?yàn)樗麑?duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)心呵護(hù)，所教的班級(jí)學(xué)生師生關(guān)系融洽，凝聚力強(qiáng)，上進(jìn)心足，所帶班級(jí)多次榮獲先進(jìn)班集體的稱(chēng)號(hào)，愛(ài)心的付出也使他真正休味到了教育工作的真正價(jià)值。
展望未來(lái)，該同志將以強(qiáng)烈的責(zé)任感，滾燙的熱情心，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，播種希望，為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，用青春抒寫(xiě)人生價(jià)值的樂(lè)章。
杜xx，男，現(xiàn)年36歲，1998年畢業(yè)于咸陽(yáng)師院數(shù)學(xué)系，次年取得陜西師大理學(xué)學(xué)士學(xué)位，中學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)為白廟中學(xué)教師，參加工作十余年來(lái)，一直堅(jiān)守在教學(xué)崗位上，擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并兼任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，各項(xiàng)工作成績(jī)突出，為白廟中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。
教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。他將自己的心血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛(ài)的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力，他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，在他的日歷中沒(méi)有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生，卻很少有時(shí)間與妻子、孩子呆在一起，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要上班，還要買(mǎi)菜，接送孩子上學(xué)。為了學(xué)校的發(fā)展，他欠家人太多了。自己沒(méi)有請(qǐng)一天假。有時(shí)孩子生病了，他沒(méi)有時(shí)間帶孩子去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著。
教法獨(dú)特，技術(shù)精湛。他十分喜歡學(xué)習(xí)，無(wú)論工作再忙，再累，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他認(rèn)為“數(shù)學(xué)是思維的體操，問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，整理編寫(xiě)了大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料，并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念、新教材確立了以“問(wèn)題情景——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類(lèi)推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來(lái)，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)顯著，多次位居全區(qū)前列。
杜xx老師熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作，既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。
1、有事業(yè)心和責(zé)任心。他熱愛(ài)教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，力爭(zhēng)精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精選，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中。
杜xx老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，xx學(xué)年剛剛帶完一屆畢業(yè)班，xx學(xué)年，他又顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了八、九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。除教授數(shù)學(xué)外，還配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)評(píng)比中名列前茅，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著，。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng)。
2、以德服人，組建科組。自擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作以來(lái)，主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研組各項(xiàng)工作。在此期間，他以自己真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)影響著整個(gè)學(xué)科組。定期組織科組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及新的教改動(dòng)態(tài)，關(guān)注數(shù)學(xué)中考的命題動(dòng)態(tài)。能協(xié)同科組老師共同搞好教學(xué)工作，協(xié)調(diào)好老師之間的關(guān)系，支持和協(xié)助科組老師的教研、教改工作。杜xx老師注重科組資料的積累、整理及利用。為構(gòu)建濃厚科組的教研氣氛，經(jīng)常與其他學(xué)校的數(shù)學(xué)組聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，收到良好的效果。他經(jīng)常幫助青年教師解決教學(xué)中的實(shí)際困難，并在教學(xué)方面予以具體的指導(dǎo)。近三年來(lái)，他所帶領(lǐng)的科組有一位老師被評(píng)為渭城區(qū)教壇新秀，二位教師分別獲渭城區(qū)教學(xué)能手，二位教師獲區(qū)級(jí)賽教一等獎(jiǎng)，三位老師獲咸陽(yáng)市青年教師基本功大賽二、三等獎(jiǎng)。xx學(xué)年的初三畢業(yè)生是他所帶的一屆初中畢業(yè)生，他是這個(gè)年級(jí)任教教師之一，數(shù)學(xué)中考取得了平均78。5分的好成績(jī)。xx學(xué)年，他接手初三數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，與同備課組的老師一起，在中考中又取得了好成績(jī)，數(shù)學(xué)平均79分，連續(xù)兩年居渭城區(qū)農(nóng)村八校之首。一舉摘掉了白廟中學(xué)質(zhì)量落后帽子，極大提高了學(xué)校聲譽(yù)，是白廟中學(xué)走在了其他學(xué)校的前列。在他的帶動(dòng)下，白廟中學(xué)數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，教學(xué)理念新，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的科組。xx及xx學(xué)年數(shù)學(xué)組都被評(píng)為校優(yōu)秀科組。
由于社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)教師的要求亦越來(lái)越高，杜xx老師近幾年來(lái)不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新自己的教學(xué)觀念，用現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。他努力探索現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果，近幾年來(lái)，通過(guò)自學(xué)，已能制作較高質(zhì)量的課件，這種好學(xué)的精神也從正面影響著學(xué)生。
綜上所述，杜xx老師愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)崗位上努力工作、勤奮學(xué)習(xí)，出色地完成了本職工作，同時(shí)也得到同行們的贊譽(yù)，先后被評(píng)為渭城區(qū)優(yōu)秀教師、正陽(yáng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、正陽(yáng)鎮(zhèn)模范班主任、咸陽(yáng)市青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng)。
xx，是xx的村民，xx小學(xué)的一名普通的人民教師，同時(shí)也是一名年輕的黨員。從教十多年來(lái)憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的歡樂(lè)與成功，無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)都依然那么堅(jiān)定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自我所鐘愛(ài)教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。
-年7月，xx以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出了師范學(xué)校的校門(mén)，踏上了小學(xué)教育的講臺(tái)，從那時(shí)起，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自我的事業(yè)看得無(wú)比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來(lái)，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專(zhuān)題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書(shū)籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項(xiàng)基本功訓(xùn)練》、《六項(xiàng)技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》。
她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu);沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想;就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。
課堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語(yǔ)文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造本事和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。在改革的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自我的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。
執(zhí)教十幾年來(lái)，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑?！彼冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。
她班有個(gè)叫-的男孩子，很多同學(xué)向她反映，這名男同學(xué)下課不愿和大家一齊玩，很孤僻，并且他經(jīng)常摸班上女孩子的頭發(fā)和衣服什么的，叫女同學(xué)很害怕。她了解到這一情景后沒(méi)有立刻批評(píng)這個(gè)小男孩，而是經(jīng)過(guò)調(diào)查走訪和一系列工作，最終解開(kāi)了這個(gè)謎也找到了解決問(wèn)題的方法。原先，這個(gè)男孩的父母離異，父親在打工，母親在外很少回家，對(duì)孩子不管不問(wèn);爺爺奶奶都上了歲數(shù)，又沒(méi)有文化，對(duì)孩子的管理很不到位。
于是肖教師就多次和這個(gè)小男孩談心，使他最終吐出了心里話：別的孩子都有爸爸媽媽的疼愛(ài)，我也要，并且怕同學(xué)看不起。肖教師明白了，原先這個(gè)孩子是生活上缺少關(guān)心，心靈上缺少溫暖。從此以后，肖教師一有空就和他在一齊玩，有時(shí)把他摟在懷里，并經(jīng)常把他帶回自我家，象對(duì)待自我孩子一樣，使他能感受到母親般的溫暖，讓他的少兒心理得以正常發(fā)育，人格得以正常完善。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，這名同學(xué)最終和其他孩子一樣能夠正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，和同學(xué)相處得很融洽。這樣的例子在肖教師身上很多很多，肖教師時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。每件事都使她認(rèn)識(shí)到：學(xué)校無(wú)小事，育人需精心。
xx憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。她堅(jiān)定地說(shuō)：“我決心把自我的一生獻(xiàn)給教育事業(yè)，因?yàn)樵谶@個(gè)崗位上才真正能衡量人生的價(jià)值，這就是我不悔的選擇、不悔的追求?！?/p>
**是我校優(yōu)秀的年輕教師，2004年畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué)化學(xué)教育系。從教6年來(lái)，他堅(jiān)持在教學(xué)、德育一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。杏壇春秋，書(shū)寫(xiě)了他教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè);講臺(tái)歲月，浸透著他不懈追求的摯愛(ài)深情。他深深地愛(ài)著自己所從事的神圣事業(yè)，把自己的愛(ài)與責(zé)任，把自己的滿腔熱情都傾注在了教育事業(yè)上。
要當(dāng)一名優(yōu)秀教師，首先需要有先進(jìn)的教學(xué)理念、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和高超的教學(xué)藝術(shù)。作為一名化學(xué)教師，對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)的研究、對(duì)學(xué)科認(rèn)知規(guī)律的探討始終是他關(guān)注的焦點(diǎn)。他十分重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，每年都訂閱多種業(yè)務(wù)報(bào)刊，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改革、完善他的教學(xué)方法，他努力在自己的課堂上營(yíng)造民主自由的學(xué)術(shù)氛圍，允許出錯(cuò)，更鼓勵(lì)創(chuàng)新，這使得他的學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，學(xué)習(xí)能力的提高呈現(xiàn)出加速上升的態(tài)勢(shì)。
高中化學(xué)是一門(mén)讓不少學(xué)生感到頭疼、厭煩的課，可他的學(xué)生們卻說(shuō)：“我們愛(ài)上**老師的化學(xué)課?！?/p>
“為什么?”
“他的課不生硬、不枯燥。”
化學(xué)課要和學(xué)生的日常生活聯(lián)系在一起，要盡可能多地給學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，要重視學(xué)生的感知和體驗(yàn)。這是他的認(rèn)識(shí)?；瘜W(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，我們的日常生活中的每一種事物、現(xiàn)象都與化學(xué)息息相關(guān)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得直接的經(jīng)驗(yàn)，自己得出結(jié)論，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能使學(xué)生在過(guò)程中收獲到一些課本上的結(jié)論無(wú)法讓他們產(chǎn)生的靈感火花，而這些火花常常使學(xué)生有一種創(chuàng)造發(fā)明的沖動(dòng)……。
愛(ài)崗敬業(yè)是高尚師德的核心，無(wú)私奉獻(xiàn)是教師這一職業(yè)的基本要求，像大多數(shù)的老師一樣，他有著極強(qiáng)的敬業(yè)精神，“不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，給學(xué)生上好每一節(jié)課”是他給自己定下的規(guī)則，雖然他也有輕傷不下火線的經(jīng)歷，也有顧不上家中老人小孩的歉疚，但他認(rèn)為：作為一名新時(shí)代的教師，不應(yīng)該將愛(ài)崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭、不顧身體的硬拼、死拼上，而應(yīng)該有更高的理念、更高的追求。衷心熱愛(ài)自己的職業(yè)，孜孜以求不斷學(xué)習(xí)，全方位提高自己的崗位技能，在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻(xiàn)，這是他對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的認(rèn)識(shí)，也是他始終不**的追求。
具有良好的師德，是每一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹(shù)立良好的師德形象，我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng)，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
作為班主任，我也注意時(shí)刻在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育早上學(xué)生遲到現(xiàn)象。早上，無(wú)論是冬天還是夏天，學(xué)生似乎都習(xí)慣了遲到。為改變這一不良的行為，我先正面引導(dǎo)“一日之計(jì)在于晨”，然后提出要求早到，之后我面對(duì)同學(xué)保證：請(qǐng)向我學(xué)習(xí)!為此，我天天早上5：30起床，在6：00之前站在班門(mén)口。這一行為從我做班主任的第一天起，沒(méi)有改變過(guò)(請(qǐng)假除外)。同學(xué)們看到我的做法，都很快改正了自己的行為。對(duì)此，我的結(jié)論是一個(gè)教育真理：身教重于言教。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見(jiàn)的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。
古人說(shuō)“師嚴(yán)而后道尊”，也說(shuō)“仁者愛(ài)人”?？梢?jiàn)“嚴(yán)”與“愛(ài)”是育人成才的重要原則。在班級(jí)管理方面，我做到“嚴(yán)”與“愛(ài)”并行，起到了很好的效果。
首先是以“嚴(yán)”治班。剛開(kāi)始擔(dān)任班主任的時(shí)候，我遇到了很多班級(jí)管理上的問(wèn)題經(jīng)過(guò)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教及自身的反思摸索，我找到了管理班級(jí)的有效方法。首先是制定“班法”，即通過(guò)民主集中形成班規(guī)。制定之后用一到兩周的時(shí)間“試行”，沒(méi)有問(wèn)題了則開(kāi)始正式執(zhí)行。然后是執(zhí)行“班法”，每周公布，每月評(píng)比，作為排座位、評(píng)優(yōu)評(píng)先及學(xué)期末綜合評(píng)定等的重要依據(jù)。然后是執(zhí)法“監(jiān)督”。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情況，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán)，由團(tuán)委作為“仲裁委員會(huì)”，對(duì)考核情況進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的評(píng)判。最后是考核結(jié)果處理。我的做法是嚴(yán)格處理表現(xiàn)不佳的同學(xué)，以儆效尤;同時(shí)用精神和物質(zhì)雙重鼓勵(lì)來(lái)表彰先進(jìn)。此法一出，天下太平。班級(jí)常規(guī)工作井井有條，整個(gè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。
其次是以“愛(ài)”育人。因?yàn)閷W(xué)生是活生生的人，所以，單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問(wèn)題。例如同是遲到的學(xué)生，你并不知道他們?yōu)槭裁催t到，但在班級(jí)考核上都反映為“扣1分”，長(zhǎng)此以往，也許會(huì)挫傷有些同學(xué)的積極性，產(chǎn)生消極抵抗的想法：“我就是遲到了，你盡管扣分唄!”一副“銅豌豆”的架勢(shì)。遇到這樣的學(xué)生，就需要用“愛(ài)”來(lái)感化，用“情”來(lái)引導(dǎo)。還有考試前后同學(xué)們的心情波動(dòng)很大，需要班主任及時(shí)地送上“愛(ài)”的香茗，及時(shí)找到同學(xué)談話，打開(kāi)心結(jié)，或鼓勵(lì)，或激將，或提醒，通過(guò)各種方法讓“愛(ài)”充滿學(xué)生心中，對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響，多用愛(ài)心去感化他們。
俗話說(shuō)“既要埋頭拉車(chē)，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實(shí)地，又開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。六年來(lái)，我始終保持著對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，始終認(rèn)為教師是天底下最光榮的職業(yè)，教育是人類(lèi)發(fā)展史上最光輝的事業(yè)，我始終保持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，教好我的化學(xué)課，帶好我的班級(jí)。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評(píng)。六年來(lái)，我先后榮獲市高中化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、全市高中化學(xué)青年教師教學(xué)比武一等獎(jiǎng)、“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、市高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課市級(jí)一等獎(jiǎng)等。
回首往事，感慨萬(wàn)千，展望未來(lái)，前程似錦。在教學(xué)中，我深深體會(huì)到了“教育是一門(mén)藝術(shù)”這句話的分量。在和我可愛(ài)的學(xué)生們的接觸中，我從內(nèi)心深處愛(ài)上了“教育”這門(mén)“藝術(shù)”。每天與學(xué)生在一起，心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，心靈永遠(yuǎn)純潔，心底永遠(yuǎn)善良;每天和書(shū)本打交道，把知識(shí)和方法教給學(xué)生，雖然辛苦，卻充滿樂(lè)趣。在學(xué)校度過(guò)的每一天都讓我感到身心愉悅。在以后的工作中，我要繼續(xù)保持自己的特色和作風(fēng)，懷抱對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，用自己的愛(ài)、自己的情，繼續(xù)在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求，在為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春和力量的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
黨支部會(huì)議學(xué)習(xí)了優(yōu)秀黨員教師張興芬的先進(jìn)事跡，黨員教師們無(wú)不被張興芬的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，表示要向張興芬看齊，學(xué)習(xí)她堅(jiān)定的理想信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“四有”好教師、“四個(gè)引路人”;學(xué)習(xí)她的大愛(ài)無(wú)私，始終堅(jiān)信“教育是愛(ài)的事業(yè)”;學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著，無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)。我們要向她學(xué)習(xí)，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)和做到以下三個(gè)方面。
一是深入農(nóng)村基層，掌握實(shí)際情況要堅(jiān)持誠(chéng)信鋪路，這是獲得群眾尊重和信任的前提。堅(jiān)持以誠(chéng)待人，要求我們?cè)诼鋵?shí)涉及群眾切實(shí)利益的工作時(shí)，態(tài)度真誠(chéng)，言語(yǔ)實(shí)在。以貼近群眾現(xiàn)實(shí)生活的言語(yǔ)交流，避免官話、套話、虛話，以誠(chéng)心贏得群眾理解與支持。堅(jiān)持以誠(chéng)待人，要做到言出必行，做出的承諾一定要做到，而且要按時(shí)做到。承諾百次不如做到一次，群眾看重的是工作實(shí)效，是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)與成果，要做到不輕易承諾，一經(jīng)承諾即實(shí)施，這是走基層的重要內(nèi)容之一。重承諾重行動(dòng)是誠(chéng)信品質(zhì)的體現(xiàn)，如此才能贏得群眾的信任和擁護(hù)。
二是自我凈化，才能立根鑄魂。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，就是親身向廣大共產(chǎn)黨員做出了模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)教育廣大黨員，什么是正確的政治覺(jué)悟，怎樣做到在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)持向黨中央看齊，堅(jiān)持正確的政治覺(jué)悟，與一切不正之風(fēng)進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。因此，我們十分有必要把這種對(duì)黨員覺(jué)悟的培養(yǎng)，把廣大黨員文化自信的樹(shù)立，以及看齊觀念的養(yǎng)成，都作為黨員學(xué)習(xí)教育的制度性?xún)?nèi)容來(lái)貫徹落實(shí)，樹(shù)立正確的榜樣，培養(yǎng)堅(jiān)定的信念，建成牢固的制度。這樣才能促進(jìn)廣大黨員緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，讓廣大黨員和干部在相互提醒和督促中共同進(jìn)步，不給腐敗現(xiàn)象和不法行為存在的空間。
三是作為黨員干部，不僅要有干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感，更要有對(duì)紀(jì)律制度的敬畏心。修身立德，內(nèi)化于心。凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，提高廣大黨員政治覺(jué)悟，依靠文化自信堅(jiān)定共產(chǎn)黨員理想信念，要依靠科學(xué)的和規(guī)范的黨的制度建設(shè)，突出黨紀(jì)黨規(guī)對(duì)政治方向的明確指引，增強(qiáng)廣大黨員，特別是黨員干部的看齊意識(shí)。正如習(xí)總書(shū)記所指出的，要讓黨員、干部習(xí)慣在相互提醒和督促中進(jìn)步，黨的各級(jí)組織在堅(jiān)持不懈、持之以恒中見(jiàn)常態(tài)、見(jiàn)長(zhǎng)效。
推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深深入的思想政治學(xué)習(xí)必須是制度化的、常態(tài)化的、持久不斷的。要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)為一整套科學(xué)嚴(yán)格的制度規(guī)范，成為廣大黨員的行為行動(dòng)的準(zhǔn)則準(zhǔn)繩，特別是要內(nèi)化為每一個(gè)共產(chǎn)黨員的思想政治覺(jué)悟和判斷大是大非的標(biāo)準(zhǔn)，靠的是不斷地訓(xùn)練和不斷的學(xué)習(xí)。
我叫xxx，出生于19xx年，1994年畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)從教11年整。再?gòu)氖陆逃ぷ鞯?1年中，一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，并于xx年——xx年間繼續(xù)學(xué)習(xí)于哈爾濱師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育系，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷;于xx年10月全國(guó)英語(yǔ)教師技能大賽，進(jìn)入復(fù)賽。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng)，在教學(xué)中經(jīng)常出示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此賴(lài)指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。
在教學(xué)中，運(yùn)用討論式教學(xué)法提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的興趣與熱情，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的認(rèn)可，同時(shí)發(fā)表了《突破英語(yǔ)口語(yǔ)技能》一文。
在英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)。在xx年——xx年的高三復(fù)習(xí)中，我采取了“四位一體”的復(fù)習(xí)教學(xué)方法。這種復(fù)習(xí)教學(xué)方法，把學(xué)生從“題海戰(zhàn)”中解放出來(lái)，嚴(yán)格遵守“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的教學(xué)原則，把知識(shí)全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納、由易到難、循序漸進(jìn)，達(dá)到五技的目的。這種方法注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運(yùn)用生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)為本，因?qū)W論教”，廢棄了“應(yīng)試教育”的要求和訓(xùn)練方法，體現(xiàn)的是以創(chuàng)造性為核心的素質(zhì)教育。在實(shí)踐過(guò)程中，從階段訓(xùn)練、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是先教師做學(xué)發(fā)指導(dǎo)，然后由學(xué)生自己通過(guò)討論等方式，歸納、總結(jié)出一般的、規(guī)律性的東西，并自己分析、對(duì)比、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而使學(xué)生的智力因素得到進(jìn)一步的發(fā)展。通過(guò)思想動(dòng)員、感情溝通和榜樣樹(shù)立，也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)定了信心、鼓足勇氣，非智力因素也得到了充分的調(diào)動(dòng)，提高了教學(xué)質(zhì)量。在xx年高考中，在生員不如往界的情況下，卻取得了比往界更好的成績(jī)。
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無(wú)小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取，于xx年11月光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛(ài)、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到最高的評(píng)價(jià)。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在我的面前變的陽(yáng)光、積極向上。至今，我所教過(guò)的學(xué)生，其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問(wèn)候及求助，我是他們貼心的朋友。每當(dāng)此時(shí)，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?dòng)。在從教的十余年，發(fā)表了〈〈淺談“差生”轉(zhuǎn)化〉〉、〈〈正確看待中學(xué)生“早戀”現(xiàn)象〉〉、〈〈提高英語(yǔ)教學(xué)，首先要提高教師自身素質(zhì)〉〉等多篇論文并獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，對(duì)待中學(xué)生“早戀”的看法，曾引起總局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給予高度的評(píng)價(jià)。
在工作中，我不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題，是學(xué)校的教研骨干，先后承擔(dān)了學(xué)校的多項(xiàng)研究課題，是英語(yǔ)組研究性學(xué)習(xí)課題組組長(zhǎng)。有多篇論文發(fā)表并獲獎(jiǎng)：xx年〈〈論英語(yǔ)教學(xué)中的課堂藝術(shù)〉〉(省森工一等獎(jiǎng))、xx年〈〈論高中英語(yǔ)教學(xué)中的環(huán)境、語(yǔ)境與情境〉〉(省一等獎(jiǎng))、論文〈〈高中英語(yǔ)教學(xué)中的口語(yǔ)教學(xué)口語(yǔ)教學(xué)出攤初探〉〉在林區(qū)教學(xué)上發(fā)表，同時(shí)被編入〈〈全國(guó)優(yōu)秀教師論文集〉〉。現(xiàn)在針對(duì)英語(yǔ)社會(huì)化的需求不斷提高，為使學(xué)生打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)〈〈如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率〉〉的科研課題，并申請(qǐng)為校級(jí)科研課題。在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂(lè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動(dòng)的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時(shí)，帶領(lǐng)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)的研究工作，進(jìn)行了卓有成效的探索與實(shí)踐，取得了一定的成果。五年內(nèi)有多名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)，所指導(dǎo)的教師也有很大的提高。
在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)。
xxxx，xxxx縣中學(xué)副校長(zhǎng)、黨總支宣傳委員、教務(wù)處主任，xxxx5年8月出生，xxxx8年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
他是一位有理想、有抱負(fù)、有志向的優(yōu)秀教師，這位曾榮獲自治區(qū)優(yōu)秀教師和自治區(qū)優(yōu)秀德育教師并記個(gè)人二等功的教師，在教學(xué)一線平凡艱苦的工作崗位上，彰顯了他在教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)生管理上的卓越才華，先后在學(xué)校擔(dān)任的各項(xiàng)工作中屢有建樹(shù)，成為單位的業(yè)務(wù)骨干和行業(yè)的佼佼者，迅速成長(zhǎng)為xxxx縣中學(xué)副校長(zhǎng)、黨總支宣傳委員。南寧市“十一五“學(xué)科帶頭人”、市"十一五"教學(xué)骨干、市先進(jìn)生產(chǎn)工作者等榮譽(yù)記錄了他為xxxx縣教育建設(shè)付出的汗水和才智，也是對(duì)他勇于拼搏、精益求精的工作作風(fēng)的最好褒獎(jiǎng)。
他擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的方針、政策，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要論述，思想和行動(dòng)始終與黨中央保持一致。在工作崗位上表現(xiàn)出為人師表及強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，他忠于黨的教育事業(yè)，在教學(xué)崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終保持黨員的先進(jìn)性，得到領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的一致好評(píng)，在學(xué)校學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，滿意率高達(dá)100%，為學(xué)校的教育事業(yè)進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。
他參加工作14年，依托xxxx縣中學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)，虛心向上，勤奮熱情，大膽施展自己的才華，不斷進(jìn)步，迅速成為生物學(xué)科的教學(xué)骨干，是xxxx縣中學(xué)青年教師的佼佼者。近年來(lái)多次獲得各級(jí)表彰：xxxx9年7月榮獲自治區(qū)優(yōu)秀教師并記個(gè)人二等功榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，xxxx9年8月被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀德育教師，xxxx1年被評(píng)為南寧市“我最喜愛(ài)的老師”暨第十二屆“李國(guó)偉、榮慕蘊(yùn)教育園丁獎(jiǎng)”，xxxx0年5月所帶的0706班被評(píng)為自治區(qū)先進(jìn)班集體，xxxx5年、xxxx7年、xxxx9年和xxxx1所帶的0301班、0410班、0706班和0810班先后4次被評(píng)為南寧市優(yōu)秀班集體；xxxx6年被評(píng)為南寧市“十一五”教學(xué)骨干，xxxx0年獲南寧市“十一五”學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；xxxx8年被評(píng)為南寧市先進(jìn)生產(chǎn)工作者，xxxx9年獲南寧市共青團(tuán)工作最佳支持獎(jiǎng)，xxxx9年和xxxx0年連續(xù)兩年被評(píng)為xxxx縣"十佳教師"；xxxx7年獲“xxxx縣優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，xxxx7年被評(píng)為xxxx縣“十一五”學(xué)科帶頭人，xxxx8年獲xxxx縣“教壇名星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；xxxx8年和xxxx1年被評(píng)為xxxx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；xxxx3--xxxx4年度被南寧地區(qū)派往基礎(chǔ)薄弱學(xué)校---廣西崇左縣中學(xué)支教一年，在支教期間，工作卓有成效，被南寧地區(qū)授予“地區(qū)先進(jìn)支教隊(duì)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。先后8次被評(píng)為校級(jí)"優(yōu)秀班主任"，所帶的班級(jí)7次獲得"文明班級(jí)標(biāo)兵"；xxxx5年、xxxx7年、xxxx8年、xxxx9年、xxxx0年5次年度考核優(yōu)秀等級(jí)；xxxx6年、xxxx8年、xxxx9年3次獲高中生物競(jìng)賽和生物教師培訓(xùn)"優(yōu)秀輔導(dǎo)員"光榮稱(chēng)號(hào)。
在班級(jí)管理中，他主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，具備較強(qiáng)的學(xué)生工作組織能力和水平，他關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，認(rèn)真做好家訪工作，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，深受學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的好評(píng)，成為了學(xué)校班主任工作的骨干和典范。其中在去年所帶的0706班，他推行民主管理而又不失師道尊嚴(yán)，在道德教育中大做文章，該班團(tuán)結(jié)而富有活力被評(píng)為”自治區(qū)先進(jìn)班集體”。xxxx0年和xxxx1年xxxx縣的理科高考狀元均出自該同志所帶的班級(jí)：在xxxx0年的高考中他所帶的0706班有2人獲600分以上，30人上一本線，全班59人全部上二本線，其中理科狀元蘇永吉同學(xué)被北京大學(xué)錄取。xxxx1年的高考中所帶班級(jí)0810班有2人獲600分以上，32人上一本線，其中xxxx縣理科狀元吳永斌同學(xué)被華中科技大學(xué)錄取，出色完成縣委縣政府交給的任務(wù)。所帶的班級(jí)中，先后有何佳陽(yáng)、徐華池、蘇永吉三位同學(xué)考取了清華、北大，這也在xxxx縣的教育史上書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小小的奇跡。
xxxx同志的教學(xué)基本功底深厚，能熟練運(yùn)用多種軟件來(lái)制作多媒體課件，在參加全區(qū)中學(xué)教師“說(shuō)課與課件制作展示”競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。他曾多次指導(dǎo)學(xué)生參加高考，在高考中所任教的生物科平均分在04年居南寧市第二名，05年居廣西第十名；07年又培養(yǎng)出覃忠良同學(xué)等高考生物尖子（高考生物總分排廣西第三名）。此外，在指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽和廣西生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽方面，有1名學(xué)生獲全國(guó)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，4名學(xué)生獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，11名學(xué)生獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。由于成績(jī)突出，該同志在08年作為全縣中小學(xué)生物教師培訓(xùn)的主講導(dǎo)師，09年又被聘為xxxx縣“21世紀(jì)園丁工程”c類(lèi)培養(yǎng)工作導(dǎo)師團(tuán)主講成員。
如果說(shuō)勤于思考、注重積累是他良好的工作習(xí)慣，那么扎實(shí)進(jìn)取、雷厲風(fēng)行是他扎實(shí)的工作作風(fēng)。xxxx0年xxxx任教務(wù)處主任、黨總支宣傳委員、高三班主任，他覺(jué)得肩上的擔(dān)子更重了……他深知：教育這一育人行業(yè)，不能出現(xiàn)任何失誤，否則后果不堪設(shè)想。他殫精竭慮，始終把“學(xué)生第一、質(zhì)量第一”作為自己的工作行動(dòng)指針，哪里有學(xué)生找他幫忙，哪里就會(huì)出現(xiàn)他的身影，學(xué)生都說(shuō)：“我們?cè)谌魏蔚胤蕉疾荒艹鲆稽c(diǎn)兒小毛病，不然對(duì)不起張老師。”正是對(duì)工作的這種認(rèn)真、執(zhí)著，才造就了一個(gè)個(gè)教學(xué)奇跡。長(zhǎng)期的忙碌，家人都習(xí)慣了他的“過(guò)家門(mén)而不入”。家里無(wú)暇照看，擔(dān)子都落到在同單位工作且教學(xué)任務(wù)非常繁重的愛(ài)人身上，但是為了xxxx中這個(gè)“大家”，他覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。正因?yàn)樗麩o(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了許多學(xué)生，有一位考取同濟(jì)大學(xué)曾是張老師所教的學(xué)生是這樣評(píng)價(jià)張老師的：張老師是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，能做他的學(xué)生，是我的榮幸。教學(xué)上，他對(duì)知識(shí)的把握準(zhǔn)確，主攻難點(diǎn)，而且經(jīng)常能根據(jù)書(shū)上的內(nèi)容編小故事，讓我們加深記憶。他的資料很多，他的教案本上粘貼著很多從這些資料剪下來(lái)的例題，用來(lái)豐富我們的視野。課外，他是我們同學(xué)的好朋友，周六晚上，他經(jīng)常跟我們一起打籃球，還經(jīng)常去到宿舍，跟同學(xué)們談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑。工作上，他是一個(gè)很勤奮的人，每天早上六點(diǎn)四十他會(huì)準(zhǔn)時(shí)到教室監(jiān)督我們，晚上，即使不是他晚輔導(dǎo)，他也會(huì)來(lái)教室看一看，我晚上回家的時(shí)候，經(jīng)?？匆?jiàn)他的辦公室中亮著燈。作為老師，他對(duì)我們每個(gè)人都很了解，哪位同學(xué)心里有事，他會(huì)即使找他談心。他樂(lè)觀，他友善，他心情不好，不會(huì)無(wú)端動(dòng)怒，他身體不好，也不會(huì)說(shuō)給我們聽(tīng)，免得我們擔(dān)心。他走在我們中間，閃耀著高尚的人格魅力，他那“只要有心，就沒(méi)有什么不可以”的信念深深地印在我們每一位同學(xué)的心里。所以，我對(duì)他的評(píng)價(jià)是：是良師亦是良友，授知識(shí)亦授品德，如果還有來(lái)世的話，我一定繼續(xù)做xxxx老師的學(xué)生。
他學(xué)以致用，善于在教學(xué)實(shí)踐中探索規(guī)律，結(jié)合工作實(shí)際總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，指導(dǎo)實(shí)踐，積極開(kāi)展科研活動(dòng)，大力促進(jìn)教學(xué)改革，曾在xxxx8年開(kāi)始參與全國(guó)“九五”教育部重點(diǎn)課題專(zhuān)項(xiàng)課題的研究并通過(guò)了驗(yàn)收，所寫(xiě)的課題論文在全國(guó)總課題組研討會(huì)上評(píng)為三等獎(jiǎng)。并在xxxx1年開(kāi)始參加廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃研究課題的研究，xxxx8年參與了廣西"十一五"課題的研究并獲得了結(jié)題，同時(shí)還參加校級(jí)課題的研究。在課題研究中他善于總結(jié)教學(xué)規(guī)律，共寫(xiě)有18篇教研論文，其中5篇論文還在區(qū)級(jí)書(shū)刊上發(fā)表。他還參與了教育部“九五”、“十五”和“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題國(guó)家級(jí)生物學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)課題的研究，并順利獲得了結(jié)題，xxxx1年他承擔(dān)了廣西教育學(xué)會(huì)和南寧市教科所“十二五”規(guī)劃課題的兩個(gè)a類(lèi)重點(diǎn)課題。
該同志從xxxx0年起被任命為學(xué)校的政教副主任、團(tuán)委書(shū)記，現(xiàn)在作為副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任，他想方設(shè)法把學(xué)校的日常政教管理、教學(xué)安排、教學(xué)檔案管理、業(yè)務(wù)考核、學(xué)籍管理、教育教學(xué)科研、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、考試考務(wù)等工作安排好，使學(xué)校教學(xué)管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校會(huì)考連年合格率均達(dá)99%以上，學(xué)校高考本科升學(xué)率連年上新臺(tái)階。xxxx1年高考上線率創(chuàng)歷史新高：一本上線240人，二本上線876人，三本上線1318人，學(xué)校在高考上取得了前所未有的進(jìn)步，該同志作出了重要的貢獻(xiàn)。
從昔日的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到今天成為一名出色的教學(xué)能手和教育管理者，xxxx同志正一步一個(gè)腳印地踐行著他入黨時(shí)“全心全意為人民服務(wù)”的莊重諾言。踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事——是xxxx同志的座右銘，也正是抱著這樣的信念，這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員把青春和汗水全部奉獻(xiàn)給了他摯愛(ài)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上展示著無(wú)私奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取的共產(chǎn)黨員風(fēng)采。
敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)肯干，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的印象;待人誠(chéng)懇，服務(wù)熱忱，是同事對(duì)她的評(píng)價(jià);加班加點(diǎn)，忘我工作，是她的工作常態(tài)。她就是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院綜合辦主任婁丹華，一名“以院為家、愛(ài)院如家”的80后師大人。
腳踏實(shí)地，做辦公室工作的多面手。作為一名辦公室主任，她把學(xué)習(xí)作為看家本領(lǐng)，學(xué)校的各項(xiàng)政策她弄得明明白白，學(xué)院的院情她摸得清清楚楚，是問(wèn)策能對(duì)、遇事能辦、開(kāi)口能說(shuō)、提筆能寫(xiě)的“多面手”。四年來(lái)，她累計(jì)撰寫(xiě)黨政聯(lián)席會(huì)議紀(jì)要144篇、學(xué)院周志和新聞報(bào)道400則，起草修訂規(guī)章制度80項(xiàng)。此外，還有十年院史、學(xué)院計(jì)劃和總結(jié)、各類(lèi)評(píng)優(yōu)申報(bào)材料及公文十余萬(wàn)字。
作為“攀登工程”、“省一流學(xué)科”a類(lèi)建設(shè)單位及擁有141名教職工的大學(xué)院，學(xué)院財(cái)務(wù)工作任務(wù)繁重，經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目繁多，數(shù)額巨大。她不畏難、肯鉆研，從零學(xué)起，很好地?fù)?dān)當(dāng)起“會(huì)計(jì)”這個(gè)角色，每月做的酬金發(fā)放清單就有10張之多，經(jīng)手的各類(lèi)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)單疊起來(lái)有幾尺高。她熟知各類(lèi)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，熱心為師生解答相關(guān)財(cái)務(wù)問(wèn)題，計(jì)財(cái)處老師半開(kāi)玩笑地說(shuō)“丹華你可以來(lái)做28861208財(cái)務(wù)咨詢(xún)熱線的兼職接線員了!”
她還是大型會(huì)議和活動(dòng)的策劃組織能手。從全局看，她善于把握重點(diǎn)，協(xié)調(diào)各部門(mén)關(guān)系，統(tǒng)籌推進(jìn)各工作進(jìn)程;從細(xì)節(jié)看，她善于發(fā)現(xiàn)薄弱，制定工作方案，崗位精確到人，時(shí)間精確到分，物品精確到一張桌子的擺放位置，一個(gè)臺(tái)簽的字體大小。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，她與同事一起出色完成了110周年校慶系列活動(dòng)，受到學(xué)校表彰，也積極參加“21世紀(jì)杯”全國(guó)英語(yǔ)演講賽等許多會(huì)議活動(dòng)，受到中國(guó)日?qǐng)?bào)社等單位的表?yè)P(yáng)。
甘于奉獻(xiàn)，做外院一家人的前行者。工作量大、經(jīng)常加班，她沒(méi)有一句怨言，從不講任何條件和報(bào)酬;擔(dān)子很重、壓力很大，她從不叫苦叫累，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)，從未降低過(guò)工作要求和標(biāo)準(zhǔn)?！?+2”、“白加黑”，白天做不完的事晚上接著做，工作日做不完的節(jié)假日、休息日接著做。
“外院一家人網(wǎng)絡(luò)工作室”是老師們?nèi)粘＝涣?、咨?xún)問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要窗口，無(wú)論何時(shí)，只要老師們有問(wèn)題，有需要，她總是第一時(shí)間回復(fù);領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，她也總是第一時(shí)間接受，大家稱(chēng)她為“秒回達(dá)人”，真正在踐行學(xué)?！白疃嗯芤淮巍焙蛯W(xué)院“十個(gè)零”的服務(wù)承諾。
學(xué)校部署的各項(xiàng)工作，需提交的各種材料，她也總是及時(shí)提交，完成規(guī)范，執(zhí)行有力，落實(shí)徹底。學(xué)院在近幾年的綜合考評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部滿意度測(cè)評(píng)中均名列前茅。
在工作中她既講人情，會(huì)暖心;又講原則，守底線。學(xué)院班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，教工和諧奮進(jìn)。殷企平老師總是說(shuō)，“謝謝你的幫助，好丹華，在外院工作我很幸福?！笔雇庠阂患胰嗽趯W(xué)院體會(huì)到一種幸福感和歸屬感正是她所努力追求的目標(biāo)，堅(jiān)持的理念。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇十四
20xx年，xx從區(qū)級(jí)部門(mén)調(diào)任到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任副鎮(zhèn)長(zhǎng)，分管的第一項(xiàng)工作就是殘疾人工作，他懷著滿腔的真情，用行動(dòng)做表率，帶領(lǐng)同事取得一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)和成績(jī)認(rèn)真踐行了一個(gè)基層殘疾工作者的應(yīng)有職責(zé)。
他作為一名中共黨員，他始終不忘“全心全意為殘疾人服務(wù)”。他在黨言黨、在黨愛(ài)黨，在黨為黨、在黨護(hù)黨，他始終堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)殘疾人事業(yè)的法律法規(guī)和方針政策，積極宣傳和踐行人道主義思想，恪守“人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)”職業(yè)道德，刻苦鉆研和精通殘疾人工作業(yè)務(wù)，依法維護(hù)殘疾人合法權(quán)益，全心全意為殘疾人服務(wù)，在殘疾人教育、就業(yè)、社會(huì)保障等方面做了大量工作。特別是在殘疾人脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇挑重?fù)?dān)、扎實(shí)工作，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
20xx年，該同志調(diào)任到梓棉鎮(zhèn)工作后，他經(jīng)常帶領(lǐng)分管辦公室同志深入村、社了解殘疾人生活、工作情況，當(dāng)時(shí)梓棉鎮(zhèn)是偏遠(yuǎn)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了有效解決農(nóng)村殘疾人生活困難問(wèn)題，他結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，以就近就業(yè)的原則，召集當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖大戶(hù)“抱團(tuán)”成立農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖企業(yè)，建成殘疾就業(yè)基地，將轄區(qū)10余名家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾人介紹到種養(yǎng)殖企業(yè)就業(yè)，既解決了他們行動(dòng)不便的問(wèn)題，又讓他們就近就掙了錢(qián)，增加經(jīng)濟(jì)收入，轄區(qū)殘疾人全部按時(shí)間、按要求實(shí)現(xiàn)脫貧。
20xx年5月，該同志調(diào)整到涪江街道任副主任，繼續(xù)具體分管殘疾人工作，他迅速進(jìn)入工作角色，扎實(shí)深入社區(qū)了解殘疾人的生活、工作情況，通過(guò)調(diào)研分析，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)村殘疾人和城市殘疾人有著不同的生活需求，城市殘疾人的生活條件和經(jīng)濟(jì)收入較農(nóng)村殘疾人高，但作為社會(huì)上的弱勢(shì)群體，他們更希望被重視，針對(duì)這一情況，他積極與他們交心談心，打成一片，向他們積極宣講各項(xiàng)優(yōu)惠政策，另一方面，他積極向區(qū)級(jí)殘聯(lián)部門(mén)匯報(bào)爭(zhēng)取，在區(qū)殘聯(lián)部門(mén)的支持和指導(dǎo)下，率先在韓家脊社區(qū)建設(shè)首個(gè)城市社區(qū)殘疾人之家，為他們開(kāi)展康復(fù)、就業(yè)、咨詢(xún)和技能培訓(xùn)等，打造涪江街道殘疾人“朋友圈”，贏得了廣大群眾稱(chēng)贊。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇十五
區(qū)社會(huì)事務(wù)管理局副局長(zhǎng)、拆遷部負(fù)責(zé)人吳倫武。新冠肺炎疫情發(fā)生后，該同志主動(dòng)向區(qū)指揮部請(qǐng)纓，到最危險(xiǎn)的地方去。2月5日，按區(qū)要求組建榕庭迎賓館隔離點(diǎn)。下午兩點(diǎn)接到命令，晚上六點(diǎn)開(kāi)始接收密切接觸者。他用“跟我上”的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)所有人，研究隔離方案，對(duì)隔離者分類(lèi)施策，當(dāng)晚接收隔離者62人。直到夜晚12點(diǎn)半回到房間，脫下防護(hù)服，他才發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)衣已經(jīng)被汗水浸透。近一個(gè)月來(lái)，他就像一個(gè)上滿了勁兒的時(shí)鐘，事無(wú)巨細(xì)，皆掛于心。從出來(lái)到現(xiàn)在，他沒(méi)回過(guò)一次家，沒(méi)睡過(guò)一次完整覺(jué)。在他的精心安排和細(xì)致工作下，整個(gè)隔離點(diǎn)共查處疑似患者9名，確診患者3名，其他隔離者隔離期滿，已安全回家居家觀察，工作人員無(wú)一例感染者，有效的阻斷了新冠肺炎疫情的蔓延和傳播?，F(xiàn)在，榕庭迎賓館隔離點(diǎn)有隔離觀察確診、疑似病例出院患者87人，他的擔(dān)子更重了，工作更忙了。但他依然不忘初心，牢記使命，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇十六
20xx年12月份以來(lái)，**鎮(zhèn)進(jìn)一步完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，形成工作合力，不斷把禁毒工作推向新臺(tái)階，主要表現(xiàn)以下幾方面：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保障。鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府堅(jiān)持每季度研究部署禁毒工作一次以上及有關(guān)人事、經(jīng)費(fèi)等重大問(wèn)題，按排4名專(zhuān)職禁毒工作人員，撥款30萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，共配備辦公室6間，電腦16臺(tái)等。
(二)完善機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任。結(jié)合**實(shí)際鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府研究修改了《**鎮(zhèn)美沙酮藥物維持治療工作有關(guān)規(guī)定及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《**鎮(zhèn)禁毒工作目標(biāo)考核及獎(jiǎng)勵(lì)保障實(shí)施方案》，進(jìn)一步提高了禁毒干部的工作積極性。
(三)狠抓督查，確保落實(shí)。采取了定期檢查和隨機(jī)走訪方式，每季度定期開(kāi)展2次督查1次的考核，及時(shí)督促村居落實(shí)整改措施，通報(bào)考核結(jié)果并兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲規(guī)定。
結(jié)合鎮(zhèn)政府中心工作開(kāi)展宣傳。如結(jié)合計(jì)生孕環(huán)檢工作、重要節(jié)假日維穩(wěn)工作、"平安三率"大提升工作廣泛深入地開(kāi)展禁毒宣傳。"6.26"禁毒集中宣傳月活動(dòng)，撥出了5萬(wàn)元作為專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，安排了禁毒掛圖展及法律咨詢(xún)，送法進(jìn)企業(yè)、進(jìn)娛樂(lè)場(chǎng)所，各校開(kāi)展學(xué)習(xí)《禁毒法》等一系列宣傳活動(dòng)。并發(fā)表縣級(jí)以上信息共143條，其中省級(jí)以上22條。
(一)狠抓尿檢工作。
駐村干部、派出所片警充分協(xié)作，()對(duì)每個(gè)尿檢對(duì)象進(jìn)行仔細(xì)排摸，掌握準(zhǔn)確動(dòng)態(tài)信息，并報(bào)禁毒辦公室歸檔統(tǒng)一處理。對(duì)尿檢釘子對(duì)象按排村干部專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)控，一旦有新的情況，立即向禁毒辦、派出所匯報(bào)。鎮(zhèn)財(cái)政組撥出足夠的經(jīng)費(fèi)，確保禁毒辦一旦需要，則立刻可以組織人員外出開(kāi)展幫教尿檢。
(二)積極開(kāi)展打擊活動(dòng)。
20xx年以來(lái)，**派出所積極配合縣禁毒辦組織開(kāi)展易涉毒娛樂(lè)場(chǎng)所統(tǒng)一清查行動(dòng)，派出所組織專(zhuān)門(mén)力量涉易制毒化學(xué)品企業(yè)進(jìn)行地毯式的大檢查全年達(dá)2次。
(三)加大戒斷三年以上鞏固工作力度。
對(duì)已符合脫毒的吸毒對(duì)象加強(qiáng)檔案整理，加強(qiáng)社會(huì)調(diào)查。5月份以來(lái)，對(duì)全鎮(zhèn)共205個(gè)吸食阿片類(lèi)吸毒人員開(kāi)展就業(yè)情況大排查安置活動(dòng)。
(四)積極開(kāi)展禁種鏟毒工作。
鎮(zhèn)禁毒辦積極開(kāi)展禁種鏟毒工作，通過(guò)分發(fā)宣傳資料、張貼鏟毒通告、排查摸底、設(shè)立舉報(bào)電話、落實(shí)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度等有效措施，特別是4月、11月中旬，禁毒辦、林辦、農(nóng)辦等多部門(mén)聯(lián)合，開(kāi)展禁種踏勘工作，實(shí)現(xiàn)了我鎮(zhèn)沒(méi)有發(fā)生非法種植毒品原植物的目標(biāo)。
(一)大力提高禁毒干部業(yè)務(wù)水平。20xx年以來(lái)，**鎮(zhèn)分別在每年的半年度和年度之際，組織開(kāi)展禁毒干部培訓(xùn)會(huì)，聘請(qǐng)公安局、禁毒辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家為主講教老師。20xx年日7月25日召開(kāi)禁毒工作業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，全鎮(zhèn)村居主要干部、禁毒干部、駐村干部共300余人參加培訓(xùn)會(huì)。
(二)大力開(kāi)拓禁毒干部的創(chuàng)新思維。一是組織禁毒干部到**等地考察，學(xué)習(xí)這些單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。二是與先進(jìn)單位開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流理論研討，解決了現(xiàn)實(shí)工作中碰到的疑難問(wèn)題，打開(kāi)了禁毒干部的思路，使我鎮(zhèn)禁毒工作不斷創(chuàng)新。
十四運(yùn)期間先進(jìn)事跡材料篇十七
**x，男，xx歲，本科學(xué)歷，2000年參加工作。該同志自參加工作以來(lái)，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，積極投身普法、禁毒工作，通過(guò)組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的法制宣傳教育活動(dòng)，不斷將普法、禁毒工作逐步引向深入，為本單位工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。該同志牢固樹(shù)立“忠誠(chéng)、務(wù)實(shí)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值理念，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、務(wù)實(shí)的工作方法，出色的工作業(yè)績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的充分肯定和高度好評(píng)，連續(xù)三次被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師，被評(píng)為xx市優(yōu)秀班主任，獲得xx市教學(xué)能手、xx市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)等等！
勤思考、善謀事、積極發(fā)揮級(jí)部校長(zhǎng)的職責(zé)作用。
該同志在集中宣傳整治一系列專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中，組織級(jí)部師生在禁毒宣傳、禁毒管制等方面做了大量卓有成效的工作，取得了顯著成績(jī)。該同志不但謀好“事前事”，還努力謀好“事中事”和“事后事”，每一項(xiàng)工作任務(wù)完畢，都要進(jìn)行條塊梳理，系統(tǒng)歸納，總結(jié)得失，及時(shí)拾遺補(bǔ)缺。
善學(xué)習(xí)、善研究、積極做好禁毒宣傳工作。
《禁毒法》的頒布實(shí)施是我國(guó)民主法制建設(shè)的一件大事，它對(duì)于規(guī)范和指導(dǎo)禁毒工作，全面推進(jìn)我國(guó)禁毒事業(yè)發(fā)展，具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。為了宣傳落實(shí)好《禁毒法》，使全社會(huì)普遍知曉《禁毒法》，推動(dòng)我市禁毒工作再上新臺(tái)階，該同志始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位，把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、干好工作的根本途徑。本著“擠”和“鉆”的態(tài)度，堅(jiān)持自加壓力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。近年來(lái)，該同志積極發(fā)揮禁毒宣傳主陣地作用，帶動(dòng)本級(jí)部各班級(jí)采取多種形式大力宣傳《禁毒法》，不斷推動(dòng)禁毒宣傳進(jìn)班級(jí)、進(jìn)學(xué)校，在全校營(yíng)造了深厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。掀起了學(xué)習(xí)宣傳《禁毒法》的高潮。
一是以舉辦禁毒知識(shí)競(jìng)賽為依托，推動(dòng)禁毒宣傳進(jìn)班級(jí)。
二是以開(kāi)設(shè)“禁毒知識(shí)一堂課”為依托，推動(dòng)禁毒宣傳進(jìn)學(xué)校。為了做好中學(xué)生毒品預(yù)防教育工作，該同志在學(xué)校廣泛開(kāi)展“禁毒知識(shí)一堂課”活動(dòng)，不斷提高中學(xué)生防范和拒絕毒品的認(rèn)識(shí)和能力，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒、校園不涉毒”。
三是以組織禁毒知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽為依托，推動(dòng)禁毒宣傳進(jìn)家庭。
不前，而是以更加飽滿的工作熱情，全身心地投入到新的工作中，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨和人民的教育和培養(yǎng)，以更扎實(shí)的工作態(tài)度，全心全意投入到為人民服務(wù)中去。
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