總結(jié)是一種積累的過程，可以為未來提供寶貴的經(jīng)驗。注意總結(jié)的語言風格，既要正式得體，又要具有個人特色?？偨Y(jié)范文可以幫助我們深入理解總結(jié)的目的和方法。
部隊防火新聞稿篇一
地震給人們帶來的損失是巨大的，它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災意識，力爭把災害帶來的損失降到最低程度。
發(fā)生地震時，還有很多自救的方法：
一、將門打開，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面，戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。
二、不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及前排的同學可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
三、我們要帶上基本很厚的書或衣服，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員。
我們要做到減災防震還要愛護我們的環(huán)境，首先我們應做到以下幾點：
1.保護森林，種植樹木，保護水土。
2.保護臭氧層防止有毒氣體擴散。
3.要節(jié)約用電，不過度浪費。
4.小心用火，不亂玩火。
5.要多學防震、防災方面的知識，有防范意識。
6.節(jié)約用水，珍惜每一滴水。
如果先做好了這幾點，會減少災害的發(fā)生，或者一旦災難發(fā)生時會挽回不少人的生命。
地震給我們帶來的傷害是巨大的，突如其來的巨大災害，將無數(shù)或平凡或精彩的生命，在分秒之間，從或平靜或波折的生活中拽進巨大的困頓和危難，甚至沉入深淵。每想到這一點，每一個有幸深處平安之地的中國人，心中就再難平安。
我們要爭取做到最好，防止自然災害帶來的不必要傷害，
努力保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共。
同防止災害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛!
今天，學校為了增強我們面對地震的逃生意識和正確的逃生方法，在20-年6月10日下午最后一節(jié)課時，進行了全校范圍內(nèi)的防震演練。我們在教室里等待著通知，早在這之前，老師就給我們講解過演練的注意事項和相關(guān)的防震知識。過了一會兒，廣播通知防震演練開始，學校播放地震來臨的警報聲，我們聽到警報聲后，迅速的躲到課桌下和墻角處，過了大約兩分鐘左右，廣播里喊到：“地震已過，趕快離開教室”，我們按著老師事先安排的順序，井然有序地朝操場空曠地撤離。可以看到每個樓層都是一股股的人流向操場涌去，并無人你推我攘，顯得很有順序。不一會兒，全部的人就都疏散到了操場指定的位置，這次的防震演戲十分成功。
地震讓人難以預測，它的破壞力大又廣，而我們只能通過增強自己的防震意識才能很好的預防和逃生。通過這次的防震演練，使我懂得了當?shù)卣鸢l(fā)生的時候，我該從哪逃生?怎樣正確的逃生?通過這次防震演練，也大大增強了我們保護生命的意識——生命不只是自己的，還有他人的。
部隊防火新聞稿篇二
一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛。
為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學校財產(chǎn)安全,穩(wěn)定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校安全辦帶領下組織策劃了一次消防演習。
本次演習由校長甘佑忠、副校長馮強擔任總指揮，安全干事、學生發(fā)展部周子淇主任擔任現(xiàn)場指揮，消防2支隊副隊長沙龍、班長江盼擔任技術(shù)指導。
本次消防演習前，對消防疏散現(xiàn)場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的布置，設計了預案。參加本次演習的有來自教學管理服務一線部門的職工30余人。我們假設20xx年6月1日(天氣晴、西北風、風力三級)，克拉瑪依第三中學女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火災;205、515宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。
火情發(fā)生后，學校老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領導迅速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預案引導疏散學生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進行撲救。
xx市消防支隊指揮中心接到第三中學報警，立即調(diào)度轄區(qū)南林中隊出動5車30人趕赴現(xiàn)場。
二、演習過程與結(jié)果。
學校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，消防二支隊的技術(shù)員并對營救過程進行了現(xiàn)場講解。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。
中午3點整，消防疏散演習正式開始。組織人員在現(xiàn)場設置了11個煙餅起煙點，參加演習的10名安全員，2人一組在專家的指導下按照規(guī)范程序?qū)嵤c煙。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、快捷，滅火過程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。
三、不足：
1、在宿舍時，就有許多同學蠢蠢欲動，吹口哨的、學警報聲音的。導致宿舍里面比較混亂。
2、疏散時同學們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點，但是我們大多同學都是跑到一半就不跑了，開始說話、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學。導致疏散時間變長。
3、初三內(nèi)初班的學生，自我管理意識較差，比較多的同學沒有按要求集合，坐在足球場草坪上聊天。
4、值得表揚的是我們內(nèi)出初一、初二的同學們非常有紀律。
今后，我們決心在局領導下努力落實好各項法律法規(guī)、規(guī)章制度、消防措施，確保學校安全。
部隊防火新聞稿篇三
11月11日下午，“xxx”第26屆xx省大學生籃球決賽在xxx大學體育館落下帷幕，我?；@球隊以xx的比分完勝xx大學籃球代表隊，奪得總決賽爭霸賽冠軍。
“xx”四強聯(lián)賽是xx高校籃球最高榮譽的賽事之一，是xx大學生籃球聯(lián)賽的重要組成部分，此項賽事已舉辦3個賽季，大學生籃球聯(lián)賽通過幾輪主客賽較量來爭奪此項賽事桂冠。出席此次賽事的有xx等。
比賽首先由一段街舞表演和拉丁舞表演點燃全場激情、活躍觀眾氛圍，伴隨著哨聲的響起，現(xiàn)場的氣氛極具攀升，狹路相逢勇者勝較量，雙方很快進入了激烈的角逐。賽場上，雙方比拼很激烈，團隊之間的默契傳球、完美配合引來圍觀同學一陣陣地喝彩。最終我校以一分之差勝出。比賽在和諧歡快地氛圍中圓滿結(jié)束。最后由嘉賓進行了頒獎。在11月11日下午本屆xx省“xx”圓滿落下帷幕。
比賽由xx開球，總決賽開始，一開始就以xx的比分形成壓倒性優(yōu)勢，xx大學緊接著又以一個三分遠投讓隊友歡呼、賽場尖叫，雙方選手出現(xiàn)的換人情況讓比賽進入緊張，隨后以xx的比分結(jié)束第一節(jié)比賽，休息中進行文藝表演緩解雙方隊友壓力。競爭愈發(fā)激烈，比賽的氣氛也愈加緊張，參賽隊員體現(xiàn)出了極強的競技意識。進攻、防守不斷演變，球場對手你追我趕，擊鼓納威聲接連不斷，xx球員不斷發(fā)起進攻，xx也接連防守試圖抓住機會改變局勢。雙方選手不斷突破極限，上演著球技與體能之間的較量，分數(shù)板上不斷變換的數(shù)字令人心驚膽戰(zhàn)，最后以xx比分結(jié)束上半場，雙方比分的接近顯得下半場壓力山大。中場的休息進行三場精彩的文藝表演，緩解球員的疲憊和觀眾的緊張。下半場比賽再次迅速進入白熱化階段，比賽場上戰(zhàn)火燃燒，場下觀眾情緒激昂、奮力吶喊，鼓聲震天，吶喊聲夾雜著鼓聲充斥著整個球場，賽場上他們熟練地運球、傳球，積極地拼搶、精準地投籃，場外的喝彩聲也一浪高過一浪。雙方選手奮力拼搏，努力實現(xiàn)更快、更強的精神品質(zhì)，xx球員一路拼殺以xx比分與亞軍失之交臂、含淚奪冠。場下一片歡呼、沸騰，xx大學為之驕傲，xx人為之自豪。
學校體育是學校教育中必不可少的部分是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設人才的重要方面，正如近代著名教育家蔡元培所言：“完全人格，首在體育”?？梢姡旙w育最終進入精神層面的構(gòu)筑，涵養(yǎng)起文化價值，才能令人久遠受益，為此我校將繼續(xù)發(fā)揚體育精神。
部隊防火新聞稿篇四
新生軍訓新聞稿全文如下，文章“新生軍訓新聞稿：軍訓第一響之風雨無阻”由作者常理工數(shù)統(tǒng)投稿、校園新聞稿欄目編輯于20xx—09—09整理發(fā)布，希望對你有所幫助。
9月8日，數(shù)學與統(tǒng)計學院的新生們迎來了大學生涯的第一課——軍訓。他們在數(shù)學與統(tǒng)計學院各領導、輔導員及教官的指導下積極投身訓練之中。
數(shù)學與統(tǒng)計學院14級新生身穿整齊的軍服，以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極地去迎接軍訓新生活。雖然今天才是軍訓第一天，但他們絲毫都沒有懈怠之情，而是迅速地投入到訓練中去。操場上隨處可聽到教官洪亮的口令聲，隨處可看到著裝整齊的訓練方隊。即使天空不作美，軍訓還不到一個小時，天空就飄起了小雨，新生們依舊迎著小雨，筆直地站著軍姿。
新生軍訓，不僅鍛煉了堅忍不拔的毅力，也培養(yǎng)了團結(jié)互助的精神，有利于他們更加自信、堅強的應對日后學習生活中的困難與挑戰(zhàn)。
部隊防火新聞稿篇五
為夯實參訓隊員的身體素質(zhì)，切實增強隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力，3月5日，輪訓班結(jié)合總（支）隊“大比武”科目開展針對性、科學性和實用性訓練，確保干部輪訓班取得實效。
訓練開始前，教員提出了兩個要求：一是科學施訓，確保訓練工作安全穩(wěn)定。做好熱身活動，杜絕發(fā)生訓練事故，運用多種手段，提高隊員訓練積極性。二是加強體能訓練，筑牢根基練硬功。體能訓練是各項工作任務的基礎，也是提高隊伍戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵所在。此次體能訓練先后開展了3000米（5000米）跑、單杠引起向上、雙杠臂屈伸、體能組合操等科目的訓練，訓練過程中，隊員們個個精神抖擻、斗志昂揚，突破身體的極限和耐力，你追我趕，形成了“比、學、趕、幫、超”的良好訓練氛圍，達到了預期訓練效果，訓練結(jié)束后隊員們紛紛表示：在今后的訓練過程中一定堅決發(fā)揚“不怕苦，不怕累”的精神，不斷增強體能素質(zhì)。
此次體能強化訓練，提高了隊員的身體素質(zhì)，強健了隊員的體魄，增強了隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力，為保證此次干部輪訓班奠定了堅實基礎。
部隊防火新聞稿篇六
5月12日全國防震減災日。還記得八年前，罕見的“5?12汶川大地震”發(fā)生了。在那場無情的天災中，無數(shù)中華兒女離我們而去，而那些幸存的人有的也成了殘疾，他們失去了身邊的親人，他們的痛苦只有他們自己知道。
一聲巨響，所有的教學樓瞬時垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在這猝然降臨的巨大自然災害面前，每個人的本能反應就是逃生。只有逃，才會有一線生存的希望。所以，今天為了避免再發(fā)生8年前的悲劇，我們七八年級師生在校領導的帶領下一起舉行了一次“防震逃生演練”。
在上午10點40分時，一聲急促的哨聲響徹整個校園，學生在班主任老師的指揮下迅速抱頭鉆到課桌下并用書本護住自己的頭部。十秒鐘過去了，長哨聲再次響起，同學們自覺排成隊有序的抱頭弓腰，毫不猶豫地快步向教室外移動，往樓梯口快步跑去?？梢钥吹矫總€樓層都是一股股的人流向操場涌去，并無人你推我攘，顯得很有順序。同學們也都嚴肅了起來。并且在每個樓梯口、拐角處和進出操場的路上和入口處都有老師在疏散同學，同學們在老師的引領下都緊靠著樓梯右邊兩排走，下了樓梯迅速向操場跑去，在操場空地上同學們以班級為單位蹲在一起，雙手抱頭。全部同學就位后，所有老師也迅速到達指定位置，雙手抱頭，蹲在一起。在兩次的演練中同學和老師們都積極認真的進行演練，也切實感受到了演練中的緊張激烈，卻又井然有序，增強了師生的防震減災意識和在地震發(fā)生時切實有效的逃生方法。
通過這次演練，我有以下幾點體會：
通過防震逃生演練，引導學生有組織、迅速地安全疏散，讓學生能夠掌握基本的逃生方法，進一步提高學校師生應對各種自然災害及突發(fā)事件的應變能力，增強自我保護和自我救助能力，最大限度地減輕地震災害造成的損失。
本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以魏校長為組長的演練領導組，制定了比較完善的《____中學防震逃生演練方案》，設立了指揮部，明確了各位老師的分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領（護頭）和其它基本要領。
如：演練中個別同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時人員較為集中，略顯擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
在這次活動中七八年級全體師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分鐘的時間，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了一定的經(jīng)驗。不僅落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
部隊防火新聞稿篇七
8月22日上午11點，五峰高級中學新生在各班教官、班主任、值守家長的指導下進行了內(nèi)務整理訓練。
內(nèi)務整理是新生軍訓的重要內(nèi)容之一，目的是使新生養(yǎng)成良好的生活習慣，并持之以恒地堅持下去。教官們整理出樣板間，各班同學再進行觀摩學習，對照樣板間進行整理。教官分班進行詳細指導。
內(nèi)務整理時，對于學生來說最難的就是疊被子，對于這樣的重難點，教官們一邊示范一邊講解，從被子的對折尺寸、折疊手法、掏平壓實和如何疊出棱角等方面做了詳細的示范和講解。
在內(nèi)務整理的過程中，各班班主任也親自到場督導，值守家長也參與其中，共同幫助學生搞好內(nèi)務。至此，同學們已經(jīng)進行了五次內(nèi)務整理訓練，從第一天的臟亂無序到整潔干凈，從內(nèi)務檢查評分七點多分到滿分十分，各宿舍都取得了很大的進步。
每日兩次的內(nèi)務整理訓練，不僅提高了同學們整理內(nèi)務的水平，增強了同學們的自律意識，同時也為同學們今后養(yǎng)成良好的學習和生活習慣奠定了堅實的基礎。
部隊防火新聞稿篇八
(陳軍云、牛元哲)在’98抗洪中為搶救群眾而犧牲的“抗洪英雄”高建成等17名官兵生前所在的空軍某高炮團，在今年的大洪水前再次沖到了抗洪搶險的第一線。
7月27日晚，漢江洪北大堤告急，多處險情不斷，上萬名群眾的生命財產(chǎn)遭遇嚴重威脅。前線指揮部把任務最重的一段堤壩交給了這支曾在抗洪搶險中立下赫赫功績的“英雄部隊”。
接到上級緊急支援搶險救災命令后，這個團立即啟動抗洪搶險應急方案，火速派遣300余名官兵，在團長黃順華的帶領下緊急馳援洪北大堤。行進途中，由于道路被洪水沖毀，車輛前進受阻，黃順華果斷率領官兵下車徒步前進。經(jīng)過3個小時的緊急行軍，他們成為第一支趕到現(xiàn)場的搶險部隊。
’98抗洪時，黃順華是高建成所在連的連長。1998年8月1日，這個團官兵迎著決堤的江水奮勇救人，被決堤的滔滔江水沖散。連長黃順華、指導員高建成臨危不亂，沉著指揮，官兵們舍生忘死，救群眾、救戰(zhàn)友。在與洪水搏斗中，這個團直接救助群眾42名，高建成等17名官兵英勇犧牲。
大堤險情不斷，這個團負責的堤段連續(xù)出現(xiàn)管涌險情。官兵發(fā)揚’98抗洪精神，連續(xù)奮戰(zhàn)，搬運土石1300余立方米，筑起一道底寬2米、上寬1.5米、高0.8米、長900米的防洪子堤，穩(wěn)固了堤壩防線。
期間，堤壩連續(xù)3處出現(xiàn)管涌險情，搶險官兵不顧個人安危，紛紛跳入湍急的江水中封堵漏洞，加固堤段，經(jīng)過一個多小時的奮戰(zhàn)，又一次成功排除險情。
28日深夜，官兵又接到緊急情報，迅速轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場，徹夜奮戰(zhàn)，加固堤壩近2000米，搬運土石2700余立方米。
在整個行動和搶險過程中，團長黃順華率18名曾經(jīng)參加’98抗洪的官兵擔綱的黨員突擊隊，成了這段江堤上最引人注目的一支“搶險突擊隊”。司務長張慶松退掉休假車票，主動請纓上抗洪一線。雷達班長張就望’98抗洪時還是新兵，今年已是面臨退伍的老士官了，但他依然表示：“只要當一天兵，就會奉獻24小時?！焙币瞬卤愰_敏，父親癱瘓在床，家中房屋又遭泥石流沖毀，他強忍悲痛說：“當了兵就要舍小家顧大家，盡管現(xiàn)在還不知道家人的安危，但我一定會先盡責后盡孝!”
目前，這個團由黨員組成的30多個巡防小組仍24小時在大堤密切巡視汛情。(完)
部隊防火新聞稿篇九
天氣依然酷熱難耐。陽光熱辣辣地照射在訓練場上，也無情地照射在同學身上。突如其來的高強度訓練卻沒有摧垮同學們的堅定，依然拼盡全力訓練。
同學們熱情洋溢。點點汗水折射出陽光的熱烈，訴說著青春的激情。訓練場上回蕩著稚嫩卻堅定的口號，展現(xiàn)著同學們的自信與堅毅。
在教官更為嚴格的訓練下，同學們都成長了很多。經(jīng)過七天軍訓的洗禮，同學們的腳步整齊而堅毅，隊列劃一而自信，儼然已從一名象牙塔里的大學生蛻變?yōu)橛柧殘錾蠐]曬汗水的士兵。
我們都有一個堅定的信念：天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心智，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能。我們今天的付出，是為了明日的輝煌!
新的開始新的感悟穿上新軍服，感覺真得很不同，就連面貌也煥然一新了!大家都用最快的速度沖到樓下集中。
在教官的帶領下，我們來到了足球場，沒有太多的寒暄，我們開始了最緊張的訓練。盡管訓練非常艱苦，盡管大家都覺得很累，但沒有一個人決定放棄，大家都堅持到了最后!
軍訓的主要目的并不是讓大家在短短的十四天里就能鍛煉出強健的體魄，而是希望我們能在艱苦的訓練中培養(yǎng)出我們堅強的意志!
部隊防火新聞稿篇十
為了豐富大學生的課余生活，提高大學生的綜合素質(zhì)，增強團隊精神和集體凝聚力，展現(xiàn)大學生積極向上的風貌，由我系體育部舉辦的“友誼杯”籃球賽于12月19日拉開了帷幕。
參賽隊伍分別是16g117班和16g142班。兩班的同學都踴躍參與！本次賽制采取上、下兩個半場的方式，每場15分鐘！
參賽隊伍分別是16g117班和16g142班。兩班的同學都踴躍參與！本次賽制采取上、下兩個半場的方式，每場15分鐘！
哨聲一響起，各方拉拉隊大喊加油后，比賽正式開始……
雙方隊員也迅速進入狀態(tài)。賽場上，117班的同學拿到籃球后迅速運球，左躲右閃，躲開了對方隊員的阻攔，三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，籃球應聲人網(wǎng)！首先奪得開場的2分！
雙方隊員激情高漲，你爭我奪，展開了一輪輪的投球，防守，動作帥氣利落。隊員們表現(xiàn)出強烈的取勝欲望，出色的配合以及迅速的回防，給場上制造了緊張刺激的氣氛。
同時場下啦啦隊更是熱情高漲，吶喊助威，堪比一個小賽場，氣氛十分活躍，比賽甚是精彩。同學們的團隊協(xié)作精神場上場下隨處可見。場上球員一個個積極拼搏，一路奮勇表現(xiàn)了運動員的風采，使這次的籃球賽格外絢麗多彩！
我系的籃球友誼賽就這樣如火如荼的進行中
部隊防火新聞稿篇十一
6月23日9時至24日9時景德鎮(zhèn)市平均降雨157.5毫米，6月25日零點，昌江渡峰坑水文站水位達33.3米，超警戒水位4.8米。6月24日12時景德鎮(zhèn)市啟動防汛ii級應急響應……瓷都百姓生命財產(chǎn)安全備受威脅，170萬群眾翹首以盼。
“時間就是生命，災情就是命令”景德鎮(zhèn)支隊接到災情后，第一時間調(diào)集全市官兵攜帶沖鋒舟、橡皮艇、救生拋投器等救援器材，分成3個小組6支分隊第一時間趕赴各個災區(qū)開展救援。
暴雨傾盆打開被困學生“回家路”
24日9時許，景德鎮(zhèn)支隊特勤中隊接到支隊調(diào)度命令稱：位于景德鎮(zhèn)市金葉小區(qū)內(nèi)一培訓機構(gòu)有大量學生被困。中隊立即出動1輛消防車、一艘沖鋒舟、7名官兵火速趕往現(xiàn)場實施營救。
到達現(xiàn)場后，了解到學生被困地點位于景德鎮(zhèn)市茶山路內(nèi)，處于地勢低洼地帶，經(jīng)現(xiàn)場勘察，最深處水位達170余厘米。指揮員立即派出一艘橡皮艇、7名官兵，前往解救被困學生。
“船來了，船來了!”被困群眾們看到消防官兵來后，不自禁得歡呼起來。經(jīng)3個小時的營救后，現(xiàn)場89名群眾被順利轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域，無人員傷亡。
聞“汛”而動“疏通”癱瘓主干道。
6月24日，由于受到大面積特大暴雨影響，景德鎮(zhèn)多地發(fā)生嚴重城市內(nèi)澇，受災群眾不計其數(shù)。上午9時22分，景德鎮(zhèn)支隊高新大隊接到支隊調(diào)度命令稱：位于轄區(qū)瓷都大道古城小學地段因嚴重積水導致主干道癱瘓，有人員被困。大隊立即出動一輛搶險救援車及8名官兵火速前往現(xiàn)場實施處置。
抵達現(xiàn)場后，經(jīng)勘察發(fā)現(xiàn)此路段地勢較低，現(xiàn)場水位達到1.5至1.7米，不少底層建筑已被水淹沒。目前，有將近40名群眾無家可歸。隨后指揮員立即下令：立即將隨行的橡皮艇卸至水中，由現(xiàn)場參戰(zhàn)官兵分為兩小組。一組駕駛皮劃艇在現(xiàn)場民警、區(qū)委會工作人員的帶領下前往小學后的居民區(qū)疏散難民;并由另一組人員留守岸邊負責器材裝備調(diào)度及維護現(xiàn)場秩序。11時20分，經(jīng)過近兩小時的救援行動后，大隊官兵共轉(zhuǎn)移疏散被困居民40人，搶救被困人員3人，現(xiàn)場無人員傷亡。
逆水而行為百姓開辟橙色“通道”
景德鎮(zhèn)市老城區(qū)集中于珠山區(qū)，一遇暴雨珠山區(qū)的低洼棚戶便有嚴重的內(nèi)澇險情。6月24日10點15分，景德鎮(zhèn)支隊珠山大隊接到報警稱李家坳幸福小區(qū)附近多處低洼地帶出現(xiàn)道路、民房被淹，有人員被困，急需要救援。大隊立即出動一輛搶險救援車，7名官兵前去救援。
到達現(xiàn)場后，經(jīng)勘查發(fā)現(xiàn)該小區(qū)積水最深處約1.5米，指戰(zhàn)員立即利用橡皮艇開展救援。經(jīng)1個半小時的施救后，李家坳幸福小區(qū)多名群眾被安全轉(zhuǎn)移。隨后，官兵利用擴音器進行搜查喊話，在確認無人員被困后收整裝備趕赴下一個救援現(xiàn)場。
20點30分大隊救援官兵趕到市黃泥頭自來水公司，營救一名患有心臟病的患者被困人員。救援現(xiàn)場水流湍急，水下情況復雜，大隊由5名指戰(zhàn)員組成的救援突擊小組逆水而行，前往救援。救援官兵于20點45分發(fā)現(xiàn)被困者，在成功轉(zhuǎn)移被困患者后，指揮員立即將現(xiàn)場情況匯報給指揮中心，請求協(xié)調(diào)地方120急救中心進行下一步救助。
21點20分，救援官兵未做休整，趕赴黃泥頭村委會營救兩名被困人員。夜幕降臨后，現(xiàn)場依然還有很多群眾在地勢較高的地方等待疏散撤離，看到穿著救援服帶著橡皮艇經(jīng)過的消防官兵們，紛紛向官兵們發(fā)出求助。救援官兵們就這樣一路走一路救，為百姓開辟橙色生命“通道”。
眾志成城欲與“洪魔”試比高。
24日14時至25日12時，景德鎮(zhèn)支隊樂平大隊連接7起報警。大隊官兵連續(xù)作戰(zhàn)33個小時，救援地點最遠相隔60余公里，處置完一處警情又立馬又投入到新的救援中。
25日8時，樂平大隊接到受災群眾報警稱：位于眾埠鎮(zhèn)方家山塘畔村有一戶人家四個幼童被困水中，其中最大的五歲，最小的才兩歲，情況緊急，請求救援。正在眾埠鎮(zhèn)救援的消防官兵得知情況后，迅速前往救援。在行進路上，不時遇到橫斜的大樹和湍急的洪水。官兵一路披荊斬棘、挺進向前，于8時32分到達現(xiàn)場。經(jīng)勘察發(fā)現(xiàn)塘畔村全村被淹，停水停電，受困的四個孩子家中連沖奶粉的熱水也沒有，生命安全更是無法保障。解救過程中，現(xiàn)場指揮員余駿安撫著小孩情緒，并將小孩抱上橡皮艇，轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。在群眾的贊揚聲和被救幼童家人的感謝聲中再次趕往抗洪一線。
截止目前，景德鎮(zhèn)支隊共接出警32起，已出動搶險救援車34輛、沖鋒舟9艇、橡皮艇25艘、消防官兵259名，成功疏散被困群眾417名，營救被困人員366名，搶救財產(chǎn)價值287.9萬元。
景德鎮(zhèn)支隊還將組織官兵駐守一線，嚴正以待，牢記職責使命，誓與洪魔抗戰(zhàn)到底，守衛(wèi)瓷都百姓生命財產(chǎn)安全。
部隊防火新聞稿篇十二
他的這一舉動是我們?nèi)嗤瑢W始料未及的，從得知他要去參軍的時刻起，他便已經(jīng)通過了審核，等待他的就僅僅是前去部隊報到的時間安排了。當筆者問起他是如何做出這一舉動時，他的回答是：“想去部隊好好鍛煉一下，無論是身體上還是心理上，都要得到較大的提高；并且暫時放下學業(yè)能讓自己有一個好的緩沖時間，能夠為自己的未來進行一個好的規(guī)劃”。
據(jù)相關(guān)方面的詢問得知，該同學此次報名是在看到“在學校參加入伍的大學生應享有的政策”后決定的，這個政策是國家鼓勵在校大學生入伍服兵役提出的，其中審核要求如下：
身高：男性162mm以上女性160mm以上。
身心健康，體格健壯即可。
對于此次的離開，大家都十分的不舍，班級還特意為為其召開了一次餞別會，并拍照留作紀念，體現(xiàn)出了深厚的友誼。
部隊防火新聞稿篇十三
20xx年x月x日-17日，在寒冷的冬季到來之際，重慶郵電大學生物信息學院實踐服務部聯(lián)合綠葉義工，通信學院、光電學院、自動化學院和法學院開展“低碳同行，衣往情深”市民學校活動。生物信息學院負責對接崇文路社區(qū)，并在崇文路街道小區(qū)設置了三個站點，聯(lián)合大一的五個支部安排志愿者輪流值班服務。
此次活動的地點安排在崇文路社區(qū)管轄的小區(qū)內(nèi)，分別是：新世紀百貨的樓下小區(qū)里、農(nóng)貿(mào)市場附近的小區(qū)和社區(qū)警衛(wèi)亭附近。并從社區(qū)辦公室借來桌椅作為回收衣物的臨時辦公場所，利用由綠葉義工提供的展架和宣傳單在小區(qū)內(nèi)積極宣傳。得助于社區(qū)袁老師的幫助，提前將活動進行通知，所以活動取得不錯的成績。
當展架架起、條幅展開的時侯，便有許多的老年人及過往的行人紛紛駐足觀看。這些生物信息學院的青年志愿者們耐心而又禮貌地向大家介紹了行動的背景和目的，并向他們解釋了舊衣物的去向，號召大家捐出自己不需要的衣服，為那些貧困地區(qū)送去一絲溫暖。居民們了解到這一公益活動的時候，都很樂意獻出自己的力量。熱心的居民積極參加這次的“捐一件舊衣，獻一片愛心”的活動，并慷慨地拿出自己不需要的衣物。大包小包的衣物，大雙小雙的鞋子，來了又去，去了又來的好心人，給了所有人無盡的感動。原來世界上不是缺少愛，而是缺少愛的表達方式。當然生物信息學院的志愿者們也很熱心地幫助來捐獻衣物的老奶奶和老爺爺提一袋又一袋沉重的衣服。盡管汗水浸濕了衣襟，步履沉重，可是一想到遠處的孩子將因此而過一個溫暖的冬季，身上就充滿了力量。
每個站點都有志愿者同學靜靜等候著獻愛心的居民。讓志愿者們感到意外的是，竟有如此多的熱心的居民，他們穿過一個又一個拐角，踏過一階又一階的樓梯，整理一件又一件的衣服，親自將衣物送往值班地點。志愿者們心里的熱情更是一浪高過一浪，激動并感動。
4.58噸衣物，其中生物學院占1/3的站點。
部隊防火新聞稿篇十四
籃球是一種球類運動，兩隊在一個長方形的籃球場上比賽。每隊有五名球員，他們可以傳球、投球、擊球、滾球或向任何方向運球。目的是將籃球放入對方的籃球中得分，防止對方獲得控球或得分。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一篇:部隊籃球賽新聞稿
10月28日，第五屆空軍駐京部隊“藍天杯”籃球比賽在空軍機關(guān)大院籃球場正式拉開帷幕。空軍有關(guān)首長出席開幕式，空軍四大部和駐京部隊參賽單位有關(guān)領導，各參賽隊領隊、運動員、教練員、裁判員，以及部分官兵代表300多人參加。
本屆比賽共有北空、空軍指揮學院、空軍裝備研究院、航空兵某師和空軍機關(guān)四大部等8個單位16支代表隊參加，是歷屆參賽隊伍最多、規(guī)模最大的一次。開幕式后，舉行了本屆籃球比賽揭幕戰(zhàn)，由航空兵某師代表隊對陣空軍裝備研究院代表隊。兩支隊伍為大家奉上了一場扣人心弦、精彩紛呈的比賽。中場休息期間，駐京單位官兵表演了女子太極、刀棍術(shù)、舞獅等群眾性體育活動節(jié)目，展示了基層文化建設成果。
據(jù)悉，在駐京各單位的大力支持和積極參與下，空軍駐京部隊“藍天杯”籃球比賽從20xx年至今已經(jīng)成功舉辦了四屆，成為深受部隊官兵歡迎的群眾性體育活動品牌。今年的比賽，在規(guī)模和賽制上進行了調(diào)整，自10月28日起至11月9日，按照空軍機關(guān)組和駐京部隊組，分循環(huán)賽、淘汰賽和總決賽三個階段進行。每個組的比賽均采取先循環(huán)后交叉淘汰的賽制，最后由兩組冠軍隊進行總決賽。這次比賽，不僅是對基層文化工作的一次全面檢驗，也是對空軍官兵身體、心理素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，更是各部隊凝聚力戰(zhàn)斗力的考驗。
第二篇:部隊籃球賽新聞稿
為了豐富大學生的課余生活，提高大學生的綜合素質(zhì)，增強團隊精神和集體凝聚力，展現(xiàn)大學生積極向上的風貌，由我系體育部舉辦的“友誼杯”籃球賽于12月19日拉開了帷幕。
參賽隊伍分別是16g117班和16g142班。兩班的同學都踴躍參與！本次賽制采取上、下兩個半場的方式，每場15分鐘！
參賽隊伍分別是16g117班和16g142班。兩班的同學都踴躍參與！本次賽制采取上、下兩個半場的方式，每場15分鐘！
哨聲一響起，各方拉拉隊大喊加油后，比賽正式開始……
雙方隊員也迅速進入狀態(tài)。賽場上，117班的同學拿到籃球后迅速運球，左躲右閃，躲開了對方隊員的阻攔，三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，籃球應聲人網(wǎng)！首先奪得開場的2分！
雙方隊員激情高漲，你爭我奪，展開了一輪輪的投球，防守，動作帥氣利落。隊員們表現(xiàn)出強烈的取勝欲望，出色的配合以及迅速的回防，給場上制造了緊張刺激的氣氛。
同時場下啦啦隊更是熱情高漲，吶喊助威，堪比一個小賽場，氣氛十分活躍，比賽甚是精彩。同學們的團隊協(xié)作精神場上場下隨處可見。場上球員一個個積極拼搏，一路奮勇表現(xiàn)了運動員的風采，使這次的籃球賽格外絢麗多彩！
我系的籃球友誼賽就這樣如火如荼的進行中
第三篇:部隊籃球賽新聞稿
11月11日下午，“xxx”第26屆xx省大學生籃球決賽在xxx大學體育館落下帷幕，我?；@球隊以xx的比分完勝xx大學籃球代表隊，奪得總決賽爭霸賽冠軍。
“xx”四強聯(lián)賽是xx高?；@球最高榮譽的賽事之一，是xx大學生籃球聯(lián)賽的重要組成部分，此項賽事已舉辦3個賽季，大學生籃球聯(lián)賽通過幾輪主客賽較量來爭奪此項賽事桂冠。出席此次賽事的有xx等。
比賽首先由一段街舞表演和拉丁舞表演點燃全場激情、活躍觀眾氛圍，伴隨著哨聲的響起,現(xiàn)場的氣氛極具攀升,狹路相逢勇者勝較量，雙方很快進入了激烈的角逐。賽場上，雙方比拼很激烈,團隊之間的默契傳球、完美配合引來圍觀同學一陣陣地喝彩。最終我校以一分之差勝出。比賽在和諧歡快地氛圍中圓滿結(jié)束。最后由嘉賓進行了頒獎。在11月11日下午本屆xx省“xx”圓滿落下帷幕。
比賽由xx開球，總決賽開始，一開始就以xx的比分形成壓倒性優(yōu)勢，xx大學緊接著又以一個三分遠投讓隊友歡呼、賽場尖叫，雙方選手出現(xiàn)的換人情況讓比賽進入緊張，隨后以xx的比分結(jié)束第一節(jié)比賽，休息中進行文藝表演緩解雙方隊友壓力。競爭愈發(fā)激烈，比賽的氣氛也愈加緊張，參賽隊員體現(xiàn)出了極強的競技意識。進攻、防守不斷演變，球場對手你追我趕，擊鼓納威聲接連不斷，xx球員不斷發(fā)起進攻，xx也接連防守試圖抓住機會改變局勢。雙方選手不斷突破極限，上演著球技與體能之間的較量，分數(shù)板上不斷變換的數(shù)字令人心驚膽戰(zhàn)，最后以xx比分結(jié)束上半場，雙方比分的接近顯得下半場壓力山大。中場的休息進行三場精彩的文藝表演，緩解球員的疲憊和觀眾的緊張。下半場比賽再次迅速進入白熱化階段，比賽場上戰(zhàn)火燃燒，場下觀眾情緒激昂、奮力吶喊，鼓聲震天，吶喊聲夾雜著鼓聲充斥著整個球場，賽場上他們熟練地運球、傳球，積極地拼搶、精準地投籃，場外的喝彩聲也一浪高過一浪。雙方選手奮力拼搏，努力實現(xiàn)更快、更強的精神品質(zhì)，xx球員一路拼殺以xx比分與亞軍失之交臂、含淚奪冠。場下一片歡呼、沸騰，xx大學為之驕傲，xx人為之自豪。
學校體育是學校教育中必不可少的部分是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設人才的重要方面，正如近代著名教育家蔡元培所言：“完全人格，首在體育”?？梢?，當體育最終進入精神層面的構(gòu)筑，涵養(yǎng)起文化價值，才能令人久遠受益，為此我校將繼續(xù)發(fā)揚體育精神。
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