寫總結(jié)有助于我們更加客觀地認(rèn)識自己的長處和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對于成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，要進(jìn)行客觀分析和總結(jié)，不要一味陷入自滿或自責(zé)的情緒中。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇一
為了迎接全區(qū)第四屆和全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，20xx年9月開始宣傳動員，給各個學(xué)院下發(fā)《關(guān)于做好z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的通知》（團(tuán)學(xué)聯(lián)發(fā)[z]9號）的文件，為廣大同學(xué)提供良好學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵動員大家積極投入到此次競賽中。
進(jìn)一步下發(fā)了《關(guān)于做好z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的補(bǔ)充通知》（內(nèi)大團(tuán)發(fā)[20xx]10號），加大其影響力。
本次競賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門和各學(xué)院的大力支持和協(xié)助。由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任委員，校團(tuán)委、教務(wù)處、科技處、財(cái)務(wù)處、宣傳部、研究生院、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地辦公室、關(guān)心下一代委員會等有關(guān)部門聯(lián)合組成組織委員會負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。我校此次競賽中涌現(xiàn)出了很多具有科技性、創(chuàng)新性、實(shí)用性的優(yōu)秀作品，又一次掀起了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的高潮。
6月25日下午3：00，我校團(tuán)委在主樓131會議室舉辦了全區(qū)第四屆全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽擬報送作品模擬答辯及評審會。我?？萍继幪庨L王志平，生科院牛建明教授、化工院溫國華副教授、經(jīng)管院劉敏副教授、經(jīng)管院郭金鳳副教授、經(jīng)管院王峰正副教授五位評審專家，科技處項(xiàng)目管理科科長王宇，團(tuán)委（學(xué)工處）相關(guān)負(fù)責(zé)老師參加了本次模擬答辯及評審會。經(jīng)過評審，下發(fā)《關(guān)于表彰z大學(xué)第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽獲獎?wù)叩臎Q定》（內(nèi)大團(tuán)發(fā)[20xx]18號）的文件對優(yōu)秀者予以表彰，并選出40件優(yōu)秀作品報送全區(qū)第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽。三件被報送參加在四川大學(xué)舉辦的全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽。
由自治區(qū)團(tuán)委、教育廳、科技廳、科協(xié)、學(xué)聯(lián)主辦的第四屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽終審決賽作品答辯于20xx年6月28日(星期六)下午2:30在z農(nóng)業(yè)大學(xué)、z財(cái)經(jīng)學(xué)院、z建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、z電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等四所高校同時進(jìn)行。進(jìn)入終審決賽的前81件作品進(jìn)行了現(xiàn)場答辯，我校有19件參賽作品入圍并全部參加答辯。經(jīng)過緊張激烈的角逐，我校獲金獎2個，銀獎5個，銅獎12個，以1430分的總成績位居各高校之首，力捧“挑戰(zhàn)杯”。
由教育部、中國科協(xié)、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)主辦的“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽已經(jīng)成功舉辦了十屆，第十一屆全國競賽20xx年將在北京航空航天大學(xué)舉辦。
課外學(xué)術(shù)科技作品競賽著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和科研精神，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，反映了青年學(xué)生成長發(fā)展的強(qiáng)烈愿望，成為廣大學(xué)生素質(zhì)拓展和科技創(chuàng)新活動的必要手段。在第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中我校有1件作品獲二等獎、4件作品獲三等獎，取得了較優(yōu)異的成績；為在第六屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中取得優(yōu)異成績，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于組織開展z大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的通知》（內(nèi)大團(tuán)發(fā)[z21號）的文件，決定組織開展z大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇二
“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽是一項(xiàng)全國性的大學(xué)生科技競賽活動，包括大學(xué)生“課外學(xué)術(shù)科技作品競賽”和大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽”，“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽為同學(xué)們提供了一種全新的社會實(shí)踐形式。通過創(chuàng)業(yè)大賽這一廣闊的平臺，讓同學(xué)們在參賽的過程中進(jìn)一步去挖掘自己的潛能，施展自己的才華，讓自己的閃光點(diǎn)更加發(fā)揚(yáng)光大。制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，更需要同學(xué)們加深專業(yè)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是創(chuàng)業(yè)活動的根本源泉，是創(chuàng)業(yè)的基點(diǎn)所在，這將使同學(xué)們在課業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐這兩種課內(nèi)與課外的學(xué)習(xí)中相得益彰。自20xx年以來，我系已成功舉辦了兩屆。其中20xx年參加天津市比賽，我院作為唯一一所獨(dú)立院校參賽，我系常雪川同學(xué)的作品進(jìn)入成功復(fù)賽。20xx年3月我系又組織舉辦了第三屆創(chuàng)業(yè)大賽，前期經(jīng)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)匯報協(xié)商，取得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持；通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、版報等渠道大力宣傳，有37支隊(duì)伍報名參加，涉及各系、年級、專業(yè)等200多人；同時系里又為每支參賽隊(duì)伍配備了相應(yīng)的指導(dǎo)老師。
前期由劉翔、高學(xué)爭二位總指導(dǎo)老師對參賽隊(duì)伍進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、項(xiàng)目立案的講解；中期又對參賽隊(duì)伍通過不同師資力量進(jìn)行了5次系列培訓(xùn)，并及時進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)間交流。5月29日至6月1日，我系對最終完成作品的24支隊(duì)伍進(jìn)行了初選，最后有12支隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。20xx年11月14日晚6：00“挑戰(zhàn)杯”第三屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽決賽在b座報告廳隆重舉行，整場比賽各團(tuán)隊(duì)均詳細(xì)講解、沉著答辯，他們用精練的語言、生動的幻燈片在規(guī)定的時間內(nèi)充分展示了自己的作品，展現(xiàn)出良好的專業(yè)知識素質(zhì)。
最終《天津市綠源農(nóng)產(chǎn)品配送公司》榮獲一等獎，《甜蜜時光diy有限公司》獲得二等獎。
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇三
假期的結(jié)束又離我很近了，但我很平靜。生命的長河在我心中蕩漾。像每個節(jié)日一樣，流水讓人愛，讓人深思。我清楚地記得，當(dāng)牛年的鐘聲響起時，我的心情和現(xiàn)在一樣平靜祥和。為了孩子，我變老了；對于年輕人，我是坦然的；對于老人，我已經(jīng)長大了；至于我自己，我也在逐漸找回自我。
成長就是這樣一步步的，踩在每一個親人的心上，印在每一個老師的心上。假期里，和往年一樣，我去看望每一位長輩，他們可以講出我小時候的各種故事，讓我在多年后的記憶里拾起那些幼稚的故事；拜訪了每一位老師之后，他們都會給我充分的肯定，讓我今天依然堅(jiān)定無悔的前行。再多的感激也無法表達(dá)這些親友從小給我的幫助和支持。也許對他們最真誠的回報就是今天的我經(jīng)過不斷的努力和我所期待的未來。
大學(xué)以來，閱讀似乎已經(jīng)成為我假期生活中不可或缺的一部分。這個假期，讀書的次數(shù)沒有預(yù)想的多，但是讀書的感覺更多。尤其是因?yàn)榻衲昙磳⑻ど峡佳姓鞒?，這個假期的學(xué)習(xí)讓我體會到了不同的讀書方法，不同階段的讀書狀態(tài)的不同。今年的假期重點(diǎn)放在研究生的詞匯上。假期的前十天，可能是因?yàn)閯倧钠谀┛荚嚨?噩夢中恢復(fù)過來，無法適應(yīng)假期這么輕松的生活，閱讀效率不理想，完全偏離了原來的計(jì)劃?；丶姨接H的春節(jié)期間，我仔細(xì)思考了一些關(guān)于閱讀的問題，更好地理解了如何閱讀，找到了一種適合自己的有效閱讀方法。所以我覺得，或許讀的書不多，但是通過這種閱讀體驗(yàn)，幫助新一年的閱讀生活，是一種新的收獲。
每個節(jié)日都給人不同的體驗(yàn)，這不僅僅是因?yàn)槲覀冏约旱牟粩喑砷L和進(jìn)步，也是基于我們社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步。就像每年都有新的春晚一樣，每個春晚都有不同的主題，每個主題都有不同的觀點(diǎn)，我們周圍的一切都在發(fā)生巨大的變化。也許我們不需要親自練習(xí)。只要我們關(guān)注身邊的人和事，用心去體會社會的是非，就能給假期畫上一個完美的句號。
當(dāng)然，隨著信息時代的不斷進(jìn)步和發(fā)展，我們接觸社會的方式越來越多。不是所有的修行都要走出家門，也不是所有的靈感和感受都要親身經(jīng)歷才能明白。在新的時代，被公認(rèn)為“第四媒體”的網(wǎng)絡(luò)——，為我們的新一代提供了便捷的機(jī)會。我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解我們需要的信息，關(guān)注我們感興趣的事情，把握當(dāng)前的社會趨勢，逐步形成自己對某些事件的看法和理解，完善自己的思想價值體系。比如最近互聯(lián)網(wǎng)一直在收集關(guān)于中國教育體制改革的意見和建議。作為大學(xué)生，我們是舊教育制度的個人實(shí)踐者，我們也曾遭受過舊教育制度的不合理。因此，我們有權(quán)利也應(yīng)該為國家教育體系的建設(shè)提供建議。也許我們個人的聲音會很弱，但只要社會上的每一個年輕人都以社會人的身份參與進(jìn)來，我們看到的不僅僅是教育部門是否采納了我們的意見，還有我們整個社會公民的熱情，整個社會關(guān)系的互動，甚至整個社會民主制度的健全。
最后用xx《春晚》一句經(jīng)典臺詞結(jié)尾：“我驕傲！”
因?yàn)?，我是個年輕人.
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇四
21世紀(jì)是研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的世紀(jì)。大學(xué)教育和大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，需要有奠定專業(yè)基礎(chǔ)的課堂理論教學(xué)與課外知識創(chuàng)新的實(shí)踐教學(xué)這兩者的有機(jī)統(tǒng)一。早在上個世紀(jì)90年代，在美國著名的博耶（boye）報告中，就提出在本科教育中要建立研究為本的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，以期提高大學(xué)本科教育質(zhì)量。20xx年教育部發(fā)布的旨在提高我國本科教育質(zhì)量的“教高〔20xx〕001號”文件中，也強(qiáng)調(diào)“積極推動研究性教學(xué)，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力?！睘榇?，我們利用擔(dān)任本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師的機(jī)會，結(jié)合教師自己的科研方向及目前承擔(dān)的研究課題，帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生開展課外科研活動，大大激發(fā)了學(xué)生參與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的積極性。有位大學(xué)生深有感觸地說：“這些實(shí)際科研活動，促使我更深刻地理解書本知識，激勵我更積極地自學(xué)書本以外的東西。死的模型、定理、理論，變成了活生生的奇妙的研究現(xiàn)象，還能創(chuàng)造出有價值的學(xué)術(shù)成果?！?/p>
大學(xué)的實(shí)踐教學(xué)包括社會調(diào)查、工廠實(shí)習(xí)、軍事訓(xùn)練、假期實(shí)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)、公益勞動、科研活動等諸多形式和環(huán)節(jié)，其中，建立健全激勵和保障大學(xué)生積極參與科研活動的長效機(jī)制，則應(yīng)成為高等院校實(shí)踐教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。
20xx年年初，胡錦濤同志在全國科學(xué)技術(shù)大會上提出，要用15年左右的時間，使我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家的行列。這是在新形勢下，黨中央、國務(wù)院為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)和開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面做出的重大戰(zhàn)略決策。其中，建設(shè)“科學(xué)研究與高等教育有機(jī)結(jié)合的知識創(chuàng)新體系”，被擺到了重要位置，在國家創(chuàng)新體系建設(shè)的五個子系統(tǒng)中位列第二。大學(xué)是我國培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的主要基地，質(zhì)量是大學(xué)的主線，創(chuàng)新是大學(xué)的靈魂。要培養(yǎng)和造就符合現(xiàn)代化建設(shè)需要的數(shù)以千萬計(jì)的高層次創(chuàng)新型人才，必須大力創(chuàng)新教育與教學(xué)模式，尤其是創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式。通過進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，使大學(xué)生借助于直接參與科技創(chuàng)新活動，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
大學(xué)生積極參與科研活動、多出成果、多出精品，不僅符合國家的宏觀戰(zhàn)略決策，進(jìn)一步提升大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量、水平檔次和名氣名聲，而且更為重要的是直接關(guān)系到學(xué)生們自己的切身利益，可以達(dá)到一舉多得的目的和功效。我們在正式具體開展大學(xué)生科研活動之前，也提前講明了這項(xiàng)活動的具體意義，激發(fā)了學(xué)生們的濃厚興趣。一是有助于更好地完成教學(xué)計(jì)劃要求的“社會調(diào)查”課程作業(yè)?？梢岳眉倨跁r間，圍繞指定的科研課題開展調(diào)查研究，掌握第一手素材，集中精力完成或初步完成研究內(nèi)容，課程作業(yè)和科研活動兩不誤。二是有助于參加校內(nèi)、本省乃至全國性的大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科研活動大賽并取得較好的成績。因?yàn)橹笇?dǎo)教師提出的選題，一般都具有較強(qiáng)的理論價值和現(xiàn)實(shí)針對性，并輔之以學(xué)生先期和較長期的準(zhǔn)備，所以成功的希望比較大。三是有助于高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。我們從近年來指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文的實(shí)際情況來看，大多數(shù)學(xué)生不知道該如何下手，甚至連最基本的學(xué)術(shù)規(guī)范、論文格式、摘要及關(guān)鍵詞、文獻(xiàn)綜述、參考文獻(xiàn)等要求，幾乎一無所知，學(xué)生、老師都很費(fèi)勁費(fèi)時。而提早在平時的科研活動中加強(qiáng)這方面的科研訓(xùn)練，彌補(bǔ)這些科研基本常識，則無疑有助于學(xué)生按時保質(zhì)完成畢業(yè)論文。四是對于大學(xué)生在科研活動中撰寫的優(yōu)秀論文，指導(dǎo)教師也可以推薦發(fā)表，這不僅增加了學(xué)分，而且為以后的考研、就業(yè)都提供了一個新的“賣點(diǎn)”和競爭砝碼。
目前，在許多高校，由于一些主客觀因素的制約，開展大學(xué)生參與科研活動還存在著不少亟待改進(jìn)的問題。集中表現(xiàn)在：本科教學(xué)呈現(xiàn)出“維持性”特征，即大學(xué)本科教學(xué)過程往往停滯在學(xué)習(xí)科學(xué)真理的認(rèn)識過程上，而忽視了大學(xué)教育應(yīng)具有的“研究性”和“創(chuàng)新性”，本科生學(xué)習(xí)方式依然是被動的知識接受式，創(chuàng)新性普遍不足，推進(jìn)大學(xué)生開展科研創(chuàng)新與學(xué)術(shù)活動的力度和廣度都不夠；在大學(xué)生第二課堂活動中，文體性活動比較豐富，而科研創(chuàng)新活動偏少，校園文化中的學(xué)術(shù)氛圍不濃；大學(xué)生參與科研創(chuàng)新與學(xué)術(shù)活動的整體水平還比較低，參與學(xué)生人數(shù)較少且分布不平衡，科研活動主要局限在科研能力強(qiáng)的教師和少數(shù)大學(xué)生范圍內(nèi)。
其主要原因有三個方面：第一，由于缺乏各方面的有力支持，大學(xué)生參與科研活動的保障、激勵和評價機(jī)制還不健全。一方面，缺乏統(tǒng)一的大學(xué)生科研活動領(lǐng)導(dǎo)組織和指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。一些院校也有一些大學(xué)生社團(tuán)和協(xié)會舉辦的一些培訓(xùn)和科技競賽活動，但往往是各自為政，而且規(guī)模小、不規(guī)范，導(dǎo)致大學(xué)生的科研活動處在松散的自發(fā)狀態(tài)，科研創(chuàng)新與學(xué)術(shù)成果的水平不高，社會價值不大。另一方面，不少院校還沒有設(shè)立面向全校學(xué)生的科研創(chuàng)新與學(xué)術(shù)活動基金，以及制定統(tǒng)一的有關(guān)大學(xué)生參與科研活動的實(shí)施管理辦法。不僅缺乏規(guī)范管理及經(jīng)費(fèi)支持，而且在大學(xué)生所取得的科研成果鑒定和獎勵，以及指導(dǎo)老師的工作量認(rèn)定和津貼獎勵等方面，也缺乏激勵和評價機(jī)制的保障。第二，人才培養(yǎng)計(jì)劃與學(xué)生課程設(shè)置出現(xiàn)一定程度的脫節(jié)。在課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)中，專門介紹科研創(chuàng)新理論知識和方法的課程偏少。在教學(xué)過程中，沒有將課內(nèi)教學(xué)和課外的科研活動有機(jī)地結(jié)合在一起，理論與實(shí)踐存在一定程度的脫節(jié)，從而影響學(xué)生獨(dú)立思維能力和研究探索精神的培養(yǎng)以及實(shí)踐操作能力的提高。第三，大學(xué)生的課業(yè)壓力和對科研的神秘畏難情緒。當(dāng)大學(xué)生面臨較大的課業(yè)壓力時，自然把科研創(chuàng)新與學(xué)術(shù)活動看作可有可無的事情，使得一些科研創(chuàng)新與學(xué)術(shù)活動只能吸引極少數(shù)的學(xué)生參加。還有部分學(xué)生感到科研創(chuàng)新與學(xué)術(shù)活動是高不可攀的事，因此出現(xiàn)說者多、實(shí)踐者少的局面。
為了在大學(xué)時代為大學(xué)生們提供一個初步而基本的從事科研活動的鍛煉機(jī)會，并針對制約大學(xué)生從事科研活動的內(nèi)外因素，在開展教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研活動的過程中，主要應(yīng)該采取以下一些相關(guān)的支持和保障性措施。
首先，努力在校園院系營造良好的科研學(xué)術(shù)氛圍。盧梭在《愛彌爾》中認(rèn)為：“問題不在于教他各種學(xué)習(xí)，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。毫無疑問，這是所有一切良好的教育的一個基本原則?！彼裕髮W(xué)教育更應(yīng)該提倡研究性學(xué)習(xí)的風(fēng)尚。本科生是科研力量的源泉、是研究生的后備軍，我們要在本科生教學(xué)中通過樹立科學(xué)研究和探究問題的觀念，激發(fā)大學(xué)生參與科研的興趣，從本科生教育開始抓起科研能力的培養(yǎng)，在學(xué)校形成崇尚學(xué)術(shù)、參與科研的良好氛圍。當(dāng)然，大學(xué)生要具有從事科研工作的初步能力，也是《中華人民共和國學(xué)位條例》中對本科畢業(yè)生的一項(xiàng)基本要求和規(guī)定。
其次，基于研究性學(xué)習(xí)的視角，轉(zhuǎn)變大學(xué)師生的角色。在大學(xué)生參與科研的實(shí)踐教學(xué)過程中，教師的角色必須從傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”者向“設(shè)計(jì)師、引路人、推進(jìn)者”轉(zhuǎn)變，也就是說，科研型實(shí)踐教學(xué)中的教師必須是一個復(fù)合型的教育者。所以，教師可以根據(jù)自己的科研方向和研究領(lǐng)域，擬定選題范圍并提出具體的實(shí)施步驟及要求，并注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的研究方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。同樣，大學(xué)生必須從“被動接受者”向“主動參與者”轉(zhuǎn)變，學(xué)生的主動參與是保證研究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)生在科研活動中通過一系列的質(zhì)疑、判斷、比較和選擇，以及相應(yīng)的分析、綜合、概括等認(rèn)識活動，學(xué)會進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，包容不同的觀點(diǎn)，在多樣化的思維和認(rèn)知中進(jìn)行觀點(diǎn)的碰撞和思辨。
再次，建立健全高等院校支持和保障大學(xué)生參與科研活動的制度機(jī)制。具體可由學(xué)校的教學(xué)管理部門制定相應(yīng)的規(guī)章制度和計(jì)劃，如《大學(xué)生課外科研活動管理辦法》《大學(xué)生研究計(jì)劃》《大學(xué)生科研創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定辦法》等，同時要設(shè)立科研創(chuàng)新專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、基金，促進(jìn)師生雙方共同參與科研活動的積極性。有關(guān)規(guī)章制度的內(nèi)容主要是規(guī)定大學(xué)生參與相應(yīng)的一定數(shù)量的科研活動就能在獎學(xué)金評定、學(xué)分的獲得上面得到相應(yīng)的獎勵；對指導(dǎo)教師相應(yīng)的工作量的及時認(rèn)定和予以津貼、獎勵。特別是對能夠公開發(fā)表論文、在各種各層次的學(xué)術(shù)創(chuàng)新大賽中獲獎的學(xué)生及其指導(dǎo)教師都要予以重獎。最后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取適于大學(xué)生參與科研活動的具體措施。每一所大學(xué)的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)研究的要求不一樣，教師的科研能力也不同、所承擔(dān)的科研項(xiàng)目也多少不均，所以，應(yīng)該鼓勵那些學(xué)術(shù)造詣較深、科研項(xiàng)目較多的大學(xué)教師，積極接受和指導(dǎo)大學(xué)生參與自己的科研項(xiàng)目并開設(shè)相關(guān)選修課程；對于有能力且愿意參與導(dǎo)師科研活動的大學(xué)生，在課業(yè)課時方面給予一定的相應(yīng)補(bǔ)償，使其能夠有比較充分的時間參與科研活動，達(dá)到以科研帶學(xué)習(xí)的目的，從而將大學(xué)生的動手實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)納入到有組織、有計(jì)劃的實(shí)踐教學(xué)過程之中。
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外語學(xué)院學(xué)習(xí)部年4月
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇五
忙碌的一個學(xué)期快要過去了，我們都覺得這個學(xué)期過得很充實(shí)，為院貢獻(xiàn)了我們的力量，同時也學(xué)到了很多知識。我們按時完成了院里布置給我們的每一項(xiàng)任務(wù)，并積極組織參加了一些新的活動。現(xiàn)在對我們部這學(xué)期的工作做出簡要總結(jié)，以供院里對我們部進(jìn)行考核。
一、本學(xué)期我們部召開例會及臨時會議共十次，留下會議記錄的有七次會議。每次會議主要對前面的活動進(jìn)行總結(jié)，對以后的工作進(jìn)行安排，并做好個部員的思想教育工作。
二、本學(xué)期我們部共組織進(jìn)行七次活動，留下活動記錄的有五次?；顒尤缦拢?/p>
1）、完成“三好杯”籃球賽與運(yùn)動會訓(xùn)練的后勤工作。
2）、完成校運(yùn)動會的后勤工作。
3）、兩次協(xié)助生活部進(jìn)行院內(nèi)的衛(wèi)生檢查。
4）、宣傳易初蓮花“三對三”籃球賽。
5）、針對易初蓮花的經(jīng)營管理問題進(jìn)行問卷調(diào)查并反饋。
6）、宣傳“挑戰(zhàn)杯”我校預(yù)賽的具體事項(xiàng)。
7）、宣傳“三星杯”精英挑戰(zhàn)賽。
后勤工作方面，我們盡力做到了最好，事后得到了上級的認(rèn)可，我們都很欣慰。
協(xié)助生活部的衛(wèi)生檢查工作我們同樣認(rèn)真完成，每一次都是部員全部到場，聽從生活部的調(diào)遣。
和易初蓮花的合作方面，我們?nèi)〉昧瞬诲e的結(jié)果。通過引進(jìn)“三對三”籃球賽和進(jìn)行針對性的問卷調(diào)查，我們得到了易初蓮花的認(rèn)可。易初蓮花下一步如果想進(jìn)入安徽大學(xué)的學(xué)生市場，我院學(xué)生會是其首選的合作伙伴。
“挑戰(zhàn)杯”的宣傳工作相比之下比較困難，因?yàn)槠湫畔碓床淮_切且信息不完整，但是我們通過收集各方信息并整理，及時將預(yù)賽通知發(fā)放到各班，保證院內(nèi)每個學(xué)生都能了解。
“三星杯”精英挑戰(zhàn)賽的初期宣傳很理想，但是宣傳活動的最后一天海報被其他商業(yè)海報覆蓋，所以最后一天的活動以失敗告終，我們及時總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，確保以后的工作不再發(fā)生類似的情況。
三、本學(xué)期我部共進(jìn)行了四次聚餐，加強(qiáng)部內(nèi)交流，增進(jìn)部內(nèi)友誼。
第一次為了大一大二成員的相互交流，第二次是集體的野外燒烤，第三次是部員張蕾的十七歲生日同時也為了表揚(yáng)大家運(yùn)動會期間的工作，第四次是全部一起度過端午節(jié)。四次都取得了很好的效果，留下了很多美好的時光。
總之，雖然我部認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作，但是我們還有更大的成長空間，還有更多的工作等著我們?nèi)ネ瓿?。所以在以后的時間里，我們一定會再接再厲，爭取取得更大的成績，為院里爭光!
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇六
為了保證大家的出行安全和道路通暢，1月22日9：00，天津大學(xué)建筑學(xué)院學(xué)生黨員們沖鋒在前、志愿在前、服務(wù)在前，拿起鐵鍬、掃帚等勞動工具，到建筑學(xué)院系館前清雪除冰，以實(shí)際行動踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
同學(xué)們不畏寒冷、齊心協(xié)力、配合默契，沿建筑學(xué)院系館周邊主要通行道路掃積雪、鏟冰層、除路障。
活動過程中，有人負(fù)責(zé)撒鹽、有人拿起鐵鍬鏟除冰雪、有人則用掃帚清理路面，雖然天氣寒冷，但沒有人退縮掉隊(duì)，大家齊心協(xié)力，不輕視每一處道路積雪，不放過每一個堅(jiān)冰暗碴。
老師和同學(xué)們干得熱火朝天，不亦樂乎，忙碌的身影儼然冬日里的一抹暖陽，使這個寒冬顯得暖意融融。
在老師和同學(xué)們的齊心協(xié)力地努力下，經(jīng)過一個多小時的集中奮戰(zhàn)，道路變得整潔通暢。
活動總結(jié)：
此次掃雪除冰活動的開展，不僅確保了校園道路的暢通，也體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用。參加活動的老師和學(xué)生黨員們出力流汗、磨練意志，更加深刻的體味了勞動光榮的道理。
疫情無情人有情，在這個被疫情籠罩的特殊時節(jié)，留校的黨員們?nèi)栽谠诜忾]的校園里積極貢獻(xiàn)微薄的力量，用志愿服務(wù)點(diǎn)亮青春底色，為保障校園安全舒適的環(huán)境出力獻(xiàn)策，展現(xiàn)出黨員斗志昂揚(yáng)的精神面貌！
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇七
對于這次行傳統(tǒng)禮儀，做文明大學(xué)生的活動本班極力展開人人參與，在做完活動介紹以后就馬上行動起來從小事做起從身邊做起。
每一個同學(xué)對這個活動都表現(xiàn)積極，樂于參與。此次活動讓大家對禮儀和文明引起很大的重視，活動影響力很大，增進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，使同學(xué)們相互影響，共同進(jìn)步。相信中華美德將生生不息，源遠(yuǎn)流長。
在此次活動中我班級全體同學(xué)共同參與在青海大學(xué)昆侖學(xué)院校園內(nèi)進(jìn)行撿垃圾活動，真正的做到了用自己微薄的力量來改變身邊的環(huán)境針對此次行傳統(tǒng)禮儀做文明大學(xué)生用自己的力量創(chuàng)建清潔校園活動我班級有以下總結(jié)：
1.在活動中我班級同學(xué)能夠積極的為創(chuàng)建清潔的校園奉獻(xiàn)自己的力量。
2全班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下針對足球場、籃球場、致明樓附近每一個角落的垃圾進(jìn)行清理。
3每一個同學(xué)都很積極，有的同學(xué)在不太熱的天氣環(huán)境下盡然都干的滿頭大汗
4.對于此次活動我個人感覺很成功，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都真正認(rèn)識到了從身邊的小事做起的快樂，經(jīng)過全班同學(xué)的一番努力展現(xiàn)在我們眼前的是一個干凈，舒適的校園，一個讓人感到溫馨的環(huán)境，我全班同學(xué)認(rèn)識到眾人拾柴火焰高的道理，把我們班級同學(xué)的力量匯集在一起在不到兩小時的時間里我們的勞動成果就清清楚楚的展現(xiàn)在青大的校園里。
5.通過此次活動然我們知道環(huán)境的清潔是靠大家一起創(chuàng)造的如果我們學(xué)校的每一個人都能做到不亂扔垃圾那么我們的校園會更加美好我們所生存的環(huán)境會更加舒心我們也會更加幸?？鞓返亩冗^我們的大學(xué)生活。
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇八
一個學(xué)期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個人都想做的美麗的夢。但這個夢并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的?；谶@門課程我也有自己的一些想法。
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程心得
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對社會的認(rèn)識還處在一個初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。
膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動、教學(xué)體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，使學(xué)生變被動接受就業(yè)指導(dǎo)為教會學(xué)生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
越來越多大學(xué)生走出校門的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題。
我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇九
“崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)。”挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽“旨在引導(dǎo)大學(xué)生適應(yīng)深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力。在順利舉辦“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽啟動儀式后，為更好地指導(dǎo)同學(xué)們參加比賽，舉辦了“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽評審策略講座。本次活動具體總結(jié)如下：
1、3月1日，由經(jīng)管學(xué)院團(tuán)委主辦、經(jīng)管學(xué)院科創(chuàng)部承辦的挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽評審策略講座在14號樓203教室成功舉辦。
2、本次講座的主講人為“挑戰(zhàn)杯”資深指導(dǎo)老師、校團(tuán)委蘇超老師。蘇超老師就挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的評審方式、步驟以及完成一份成功的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書所應(yīng)注意的問題等方面做了細(xì)致的講解。
1、讓同學(xué)們對“挑戰(zhàn)杯”具有深刻清楚的認(rèn)識。
蘇超老師從目的、實(shí)質(zhì)、核心、形式四個方面詳細(xì)的介紹了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的含義，讓同學(xué)們對此有一個清醒的認(rèn)識。蘇老師還給同學(xué)們介紹了創(chuàng)意計(jì)劃競賽的評審六步驟，生動的展現(xiàn)了“挑戰(zhàn)杯”大賽的每道程序。蘇老師就創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的意義及其關(guān)注點(diǎn)，學(xué)生作品的通病以及建議團(tuán)隊(duì)關(guān)注的角度和注意事項(xiàng)展開了詳細(xì)的闡釋，并指出，時代特征的選題、特色鮮明的創(chuàng)意、切實(shí)可行的商業(yè)計(jì)劃、引人入勝的創(chuàng)意展示以及出色完美的現(xiàn)場的表現(xiàn)都將直接決定團(tuán)隊(duì)的成敗。
2、濃厚了我院的學(xué)術(shù)氛圍。
“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽評審策略講座是一次學(xué)術(shù)氛圍濃厚的講座。通過本次講座，我院的科學(xué)創(chuàng)新氛圍、學(xué)術(shù)氛圍得到了極大的提高，大大激發(fā)了同學(xué)們對“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的熱情。
3、為同學(xué)們提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺。
這次挑戰(zhàn)杯講座為學(xué)生提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺，會后同學(xué)們與蘇老師進(jìn)行了長時間的交流和討論，解決了同學(xué)們心中的疑問，取得了非常好的效果，會后好多同學(xué)都表示，通過這次講座對挑戰(zhàn)杯有了更加深刻的認(rèn)識。
本次活動中好的方面：
1.為了這次活動能夠順利進(jìn)行我們科創(chuàng)部為此做了精心的準(zhǔn)備。首先，安排干事在3點(diǎn)半前到學(xué)生會辦公室去拿宣傳板和干事們的工作證，其次安排干事通知宣傳部部長拿宣傳紙，并粘到宣傳板上，另外還安排干事拿好暖瓶和紙杯，以備在活動期間給老師使用?；顒娱_始前，由兩個干事在門口負(fù)責(zé)禮儀，4點(diǎn)分活動開始后安排干事看住門口防止學(xué)生亂進(jìn)亂出，影響講座的質(zhì)量和會場的氣氛?；顒咏Y(jié)束后蘇老師與學(xué)生進(jìn)行交流討論，科創(chuàng)部的干事們打掃教室收回宣傳板和工作證以便下次活動使用。
2.活動基本達(dá)到了預(yù)期的效果。在本次活動中，蘇老師為同學(xué)們做了關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”詳細(xì)的介紹。在活動結(jié)束最后，蘇老師給大家從細(xì)節(jié)和項(xiàng)目等方面列舉了此次比賽的十個制勝點(diǎn)，他還對團(tuán)隊(duì)成員的搭配組合以及答辯中須注意的一系列問題提出了自己寶貴的建議，為同學(xué)們順利參賽打下了良好的基礎(chǔ)，。這些讓學(xué)生明白了自己作品中的不足，加深了學(xué)生對挑戰(zhàn)杯的認(rèn)識，增加了學(xué)生對自己參賽作品的信心，為學(xué)生以后的比賽做出了有效的指導(dǎo)。
本次活動中存在的問題：
1.活動前的宣傳不到位。最好在3個餐廳門口擺上宣傳板，
加強(qiáng)宣傳讓更多的人知道這次講座，并且能夠參加這次講座，從中能夠?qū)W到一些東西。
2.會場的布置有些簡陋。由于時間緊，任務(wù)重。整體感覺
就像平時在上課一樣，對于一些同學(xué)來說沒有什么吸引力，顯的也不是很隆重。
3.干事在本次活動中沒有得到最充分的鍛煉。現(xiàn)在由于辦活動比較急，所以出現(xiàn)了一種部長下命令，干事們就簡單的去執(zhí)行這樣一種現(xiàn)象，這樣干事們會很被動，達(dá)不到鍛煉的機(jī)會。
總之，在科創(chuàng)部全體成員的共同努力下，一定會克服重重困難，越來越好。只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能夠勇往直前。讓我們一起努力吧！
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇十
挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束已經(jīng)三個多月了，一直沒時間寫個總結(jié)。這是我大學(xué)以來參加的第一個大型的比賽，怎么說呢，付出了很多，但得到的更多。我們一路披荊斬棘，最終止步于校決賽，雖然結(jié)果不是很理想，但是有句話叫做知足者常樂，所以我已經(jīng)滿足了（后來的事我不是很清楚，進(jìn)了省賽，而且還拿了一等獎，太強(qiáng)了?。?！雖然我沒參加省賽，不過依然很自豪，畢竟我也付出過）。感謝我的組員們，感謝我的學(xué)姐學(xué)長特別是小麻子，還有隊(duì)里干練的幾位“女豪杰”，很榮幸能夠和你們一起合作，你們都很有優(yōu)秀，導(dǎo)致我現(xiàn)在覺得自己也變得自信起來了，呵呵。
還有一句話叫做過程比結(jié)果重要，所以，回憶參加比賽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重溫那激-情燃燒的歲月。
初賽
現(xiàn)在想想初賽其實(shí)是最辛苦的，本來對這個采集器一無所知，對經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識一無所知的情況下，竟然要幾個人一起辦一個模擬公司，難度之大可想而知。不過我這個人是如果有一個人可以在旁邊一起討論，就能夠暫時忘記壓力，畢竟有“難”同當(dāng)了嘛。。。漸漸的對課題和團(tuán)隊(duì)有了一定的了解后，接下來又碰到了一個問題――分工問題。我向來自信不足，突然說要自己獨(dú)立擔(dān)負(fù)起一塊，團(tuán)隊(duì)里的其他人都是各個專業(yè)的精英人物，有的擅長財(cái)務(wù)，有的技術(shù)很在行，有的演講能力出色???關(guān)鍵時刻，總有貴人相助，這個人就是小麻子。所以后來我就和他一起負(fù)責(zé)公司戰(zhàn)略和市場營銷的部分，那段時間真實(shí)，哎，感覺大學(xué)里除了期末考試，沒有其他時候會比當(dāng)時更累，更瘋狂，白天上完課，就去圖書館看市場營銷的.書，或者上網(wǎng)查資料，作業(yè)，課程根本不當(dāng)回事，現(xiàn)在想想好瘋狂，原來我努力起來有這么瘋狂，可以一直在電腦面前一寫就寫到午夜一點(diǎn)多，可以做夢上著物理課想著怎樣提高采集器的銷量。。。
11月27日，瘋狂程度達(dá)到極限（其實(shí)是因?yàn)榈诙煲o指導(dǎo)老師看，正所謂壓力產(chǎn)生動力），凌晨三點(diǎn)多，終于把策劃書給寫好了?？粗覍懙奈迩Ф嘧值氖袌鰻I銷的策劃，一種成就感油然而生，小麻子也把他的戰(zhàn)略那塊完成了。就這樣，靠著我們的努力，順利晉級。
復(fù)賽
過了兩個多星期，我們的任務(wù)又來了，說要做ppt，而且要在一個星期內(nèi)做好，更糟糕的是，團(tuán)隊(duì)里沒人會做ppt，而且有人要考試，有人要考證。。。當(dāng)時根本不知道該如何下手。結(jié)果又一個貴人出現(xiàn)了，那就是鐘佳佳學(xué)姐，她帶來了很多很perfect的ppt，還有她的專注做事的精神，結(jié)果5天之內(nèi)，我們的ppt前前后后改了4遍，那幾天是幾乎時時刻刻在想著怎樣把ppt給完善，怎樣完成黨交給的光榮而艱巨的任務(wù)。最后在陳亮學(xué)長的實(shí)驗(yàn)室，又通宵把ppt給做完了，記得那天還是考六級。那天給我映象最深的是，陳亮學(xué)長的抗凍能力真是太強(qiáng)了，就這樣進(jìn)入決賽。
調(diào)研和決賽
悠閑地寒假過去了，當(dāng)其他同學(xué)還在家享受著家的溫暖的時候，為了我們的創(chuàng)業(yè)大賽，我們提前一周到了學(xué)校。晚上決定明天到哪個公司調(diào)研，然后就是查路線。第二天就是坐公交（而且?guī)缀醵际且屓寺勶L(fēng)喪膽的b1），四五天時間，我坐過的公交車估計(jì)和這兩年在杭州坐過公交車一樣多。在調(diào)研期間，更加了解了這個和人交流的藝術(shù)，哎，我的性格看來真不適合和人交流。
“挑戰(zhàn)杯”雙創(chuàng)工程之創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽是面向全國青年的第三屆青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，大賽以提高大學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)新思維，加強(qiáng)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神為宗旨。激發(fā)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，選拔創(chuàng)新人才和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成果，完美展現(xiàn)人才、技術(shù)、資金等要素的有機(jī)結(jié)合，推動生產(chǎn)力的跨躍式發(fā)展。
為了培養(yǎng)加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，由我院團(tuán)委，教務(wù)處主辦，院學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦的第三屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽于3月17日在吉林工程技術(shù)師范學(xué)院落下帷幕。，我院同學(xué)積極響應(yīng)上級號召，大賽得到各院系分團(tuán)委，學(xué)生會的大力支持，學(xué)生報名踴躍。
本次大賽自啟動之日起，截止到3月27日，報名人數(shù)已超過百余人，初賽23支隊(duì)伍，復(fù)賽組隊(duì)19支，并邀請了專家評委有：許建平、劉學(xué)彬、王芳、段越軍、昌友權(quán)、趙春楊、董鵬中、馬馳。他們利用自己的時間經(jīng)過幾天的評審，選出9支隊(duì)伍進(jìn)入總決賽，經(jīng)過緊張的策劃，籌備，總決賽于5月15日在第三教學(xué)樓108教室拉開帷幕?？倹Q賽分兩個部分:產(chǎn)品陳述和即場答辯。評委們精妙的提問，選手們巧妙的回答贏得在場觀眾的陣陣掌聲，拉拉對的喝彩聲更是連續(xù)不絕。經(jīng)過激烈的角逐，勁旅團(tuán)隊(duì)的《游刃有娛網(wǎng)》獲得一等獎，凌翼隊(duì)的《微型gps便攜式監(jiān)控系統(tǒng)》和筷子隊(duì)的《秸稈筷子》獲二等獎，其余6支隊(duì)伍獲三等獎。
本次大賽的圓滿成功離不開學(xué)生會各部門的大力支持與幫助。他們?nèi)蝿谌卧故谴舜未筚惓晒Φ年P(guān)鍵。學(xué)習(xí)部配合默契，為了體現(xiàn)學(xué)生會舉辦這次大賽的意義。我部出一名主持人，尤為值得一提的是宣傳部為背景設(shè)置費(fèi)心費(fèi)力。校園風(fēng)和記者團(tuán)的參加更是為這次大賽增添了光彩。結(jié)尾一曲＂相信自己＂引得在場觀眾的陣陣掌聲。
通過這次大賽，提高了我院學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)了創(chuàng)新思維，加強(qiáng)了創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，有效的引導(dǎo)學(xué)生提高他們的綜合素質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)所需的知識結(jié)構(gòu)，完善綜合知識體系。
雖然我院的大賽已經(jīng)結(jié)束，但值得欣慰的是，我們的9支隊(duì)伍中有5支即將參加省里的比賽，我們的選手將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，他們要走的路將會更遠(yuǎn)，讓我們共同期待，他們在省里再創(chuàng)佳績，為我院增光添彩！大賽流程：1、宣傳2、各院系組隊(duì)3、作品上交4、作品評審5、決賽6、大賽表彰。
本次大賽共有五支團(tuán)隊(duì)代表學(xué)校晉級省里比賽，希望他們能不負(fù)重望，有更好的表現(xiàn)為我院爭光添彩。
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇十一
在20xx年8月26日至今，我們一行四人已在六中實(shí)習(xí)達(dá)兩個月了。這段時間來，我們漸漸適應(yīng)了這里的工作、生活，并在各方面取得了進(jìn)步。
首先，在工作上，學(xué)校為我們四人均分配了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，我們在實(shí)習(xí)初幾乎每天都會聽指導(dǎo)老師或其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課。在這一過程中我們學(xué)到了許多可貴的東西，如教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法等方面，使我們受益匪淺。在多次聽課與指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們都已陸陸續(xù)續(xù)走上了講臺，開始了實(shí)習(xí)生活的第一節(jié)課，盡管邁出第一步對我們每個人都有些困難，但在各位老師的幫助下我們在不斷進(jìn)步著。在講課過程中我們運(yùn)用所學(xué)知識結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展各種活動，活躍課堂氣氛。課下，為了檢驗(yàn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，經(jīng)常布置知識點(diǎn)總結(jié)的作業(yè)。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，我們還為他們布置了一系列寫作方面的作業(yè)，從而提高學(xué)習(xí)效率。在上個月末，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為檢驗(yàn)我們一個月來的實(shí)現(xiàn)效果，特意為我們安排了聽評課。各位校領(lǐng)導(dǎo)在聽完我們四個人的課后，為我們進(jìn)行了詳細(xì)的評課，針對我們每個人的優(yōu)缺點(diǎn)分別進(jìn)行了點(diǎn)評，使我們在看到自己優(yōu)點(diǎn)的同時，也找到了自己的差距與不足，更加明確了以后努力的方向。除此之外，我們的指導(dǎo)老師為了讓我們?nèi)矫娴玫藉憻?，有些已?jīng)開始讓我們逐步接手班主任工作。我們幫助原班主任辦板報，開展各種活動，逐漸進(jìn)入了角色，管理起班級額有模有樣，很有班主任的架勢。
其次，在生活上，我們的學(xué)校處于一個山坳中，四面環(huán)山，，一眼望去綠油油的一片。每天我們仰望藍(lán)藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣，感受著大自然的美好。我們的住宿條件還不錯，全部住在辦公樓里，水電很方便，環(huán)境也很清凈。此外，學(xué)校還配有食堂，這就為我們減輕了做飯的負(fù)擔(dān)，盡管飯菜不是很可口，但在我們四個人的歡聲笑語中，一切都可以克服。雖然遠(yuǎn)離了都市，我們少了許多娛樂的項(xiàng)目，但為了不至于使我們的生活枯燥乏味，我們想了許多點(diǎn)子來自娛自樂：打乒乓球、羽毛球、籃球，晚飯后在沒有工作的情況下伴著教學(xué)樓里的燈光在操場上跑步，散步，以此來鍛煉身體。
再次，在交往上，我們四個人與學(xué)校的老師關(guān)系融洽，經(jīng)?；突ブＮ覀儗Υ魑活I(lǐng)導(dǎo)與老師彬彬有禮，熱情大方，因而換來全校老師對我們的一致好評。在學(xué)生交往時分寸把握適度，在課上我們與他們是師生關(guān)系，課下是友好的朋友關(guān)系，因此受到了學(xué)生的尊敬和熱愛。
總之，這段時間我們不斷摸索，不斷進(jìn)步，我們實(shí)習(xí)生活也步入正軌，我們會繼續(xù)努力的！
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇十二
在第xx個國際勞動?jì)D女節(jié)來臨之際，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心重視下，在學(xué)院婦工委的指導(dǎo)幫助下，師院學(xué)生會生活部女工委結(jié)合學(xué)院中心工作的需要，針對女大學(xué)生的特點(diǎn)，精心組織設(shè)計(jì)，開展了慶“三八”評建知識大家知趣味大游園活動，并取得了圓滿成功。
一、活動主題
以貫徹“三個代表”重要思想，堅(jiān)持以人為本，結(jié)合學(xué)院以評促建工作，展示我院女大學(xué)生風(fēng)采，激勵女大學(xué)生們發(fā)奮圖強(qiáng)，為學(xué)院發(fā)展做奉獻(xiàn)為主題而開展的慶“三八”評建知識大家知趣味大游園活動。
二、活動時間
20xx年3月4日下午2：00—4：30
三、活動地點(diǎn)
校排球場
四、活動內(nèi)容和形式
1、評建知識66問：采用摘取卡片回答問題的形式，使大家更進(jìn)一步了解我院評估工作的一些情況和任務(wù)，以便大學(xué)生們更好投身于評估工作中去。
2、轉(zhuǎn)呼啦圈走路：活動參與者一邊轉(zhuǎn)呼啦圈，一邊走路(20米)。
3、墊排球?；顒訁⑴c者只需墊50個排球即可。
五、活動參與人數(shù)
大約有730名女大學(xué)生參與本次活動，共發(fā)放紀(jì)念品266份。
六、活動中好的做法
1、活動準(zhǔn)備比較充分。經(jīng)過了一個星期的精心準(zhǔn)備，并對場地進(jìn)行了合理的布置和人員的安排。另外，通過召開各系女生部會議、到樓棟進(jìn)行宣傳和海報等形式，宣傳工作做得比較到位。
2、活動氛圍比較活躍。由于活動都是女生們平時喜歡的項(xiàng)目，又是以了解評建知識，娛樂為目的，所以氣氛比較活躍。
七、存在的不足
1、活動規(guī)模還不夠大。在校女大學(xué)生有幾千人，而到場的只有700多人。這可能是宣傳還是不夠，還有場地、資金等個方面的問題。
2、活動內(nèi)容還有待創(chuàng)新。當(dāng)代女大學(xué)生視野非常開闊，還要思考如何更好地吸引她們的注意力。
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇十三
尋訪“最大學(xué)生美志愿者”活動方案正值第28個國際志愿者日來臨之際，全國高校積極普及志愿服務(wù)理念，掀起志愿服務(wù)活動熱潮。為進(jìn)一步倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧校園進(jìn)程中的積極作用，決定開展尋訪“最美大學(xué)生志愿者”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動目的
通過尋訪“大學(xué)生最美志愿者”活動，深入尋找發(fā)掘宣傳有代表性的、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的高素質(zhì)志愿者，展示全國高校大學(xué)生志愿者風(fēng)采，宣傳志愿者的感人事跡，宣傳志愿者敢于付出、無私奉獻(xiàn)的時代風(fēng)采，在全社會弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的良好風(fēng)尚，分享高校志愿者管理經(jīng)驗(yàn)，為全國高校志愿者隊(duì)伍的發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。
二、活動主題
美在身邊愛在奉獻(xiàn)
三、活動組織
主辦單位：中國青年網(wǎng)
承辦單位：校園頻道校園通訊社
南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年文化傳媒中心
四、活動對象
全國高校志愿者均可通過推薦等形式參加活動。
五、活動內(nèi)容
的采訪、撰寫、拍攝等工作，由中國青年網(wǎng)校園頻道進(jìn)行專題報道。
六、評選標(biāo)準(zhǔn)
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，秉持志愿理念，弘揚(yáng)志愿精神，熱心志愿服務(wù)事業(yè)。
2.有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極奉獻(xiàn)愛心，貢獻(xiàn)突出，深受服務(wù)對象的贊譽(yù)和志愿者的擁戴。
3.淡泊名利，默默奉獻(xiàn)，不畏艱苦，能夠發(fā)揮良好的先鋒模范作用，具有良好的社會影響力。
七、參評辦法
（一）學(xué)校推薦
各高校團(tuán)委可推薦本校同學(xué)參加，原則上每所高校推薦名額不超過5名。
提交材料如下：
1.提交被推薦人的主要事跡、照片、材料；準(zhǔn)確介紹和客觀評價被推薦人的基本情況和先進(jìn)事跡，要有具體、鮮活的事例。
2.提供被推薦人有關(guān)事跡的書面證明、證書、獎狀等復(fù)印件。
（二）自薦
本次活動，優(yōu)秀志愿者可自薦。
提交材料如下：
1.個人主要事跡、照片、材料；準(zhǔn)確介紹和客觀評價自己的基本情況和先進(jìn)事跡，要有具體、鮮活的事例。
2.提供個人有關(guān)事跡的書面證明、證書、獎狀等復(fù)印件。
八、評選流程
（一）初選環(huán)節(jié)
時間：20xx年3月10日-3月30日
由中國青年網(wǎng)篩選出50名事跡典型、感人的大學(xué)生志愿者，提交組委會核準(zhǔn)。
（二）決選環(huán)節(jié)
時間：20xx年3月30日-4月15日
20xx年3月30日-20xx年4月15日，入圍的50名最美志愿者在中國青年網(wǎng)公示并接受網(wǎng)友投票。
4月15日，按照網(wǎng)友投票，最終確定前20人為“最美大學(xué)生志愿者”，后30名為“最美大學(xué)生志愿者提名獎”。
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇十四
為活躍大學(xué)生的校園文化生活，展示大學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的成果，促進(jìn)大學(xué)生全面健康成長，經(jīng)省委高校工委、省教育廳同意，遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟主辦、魯迅美術(shù)學(xué)院承辦全省大學(xué)生賀卡、證書封面設(shè)計(jì)大賽。
本次設(shè)計(jì)作品征集含賀卡和獲獎證書封面兩類設(shè)計(jì)稿，賀卡設(shè)計(jì)以“教師節(jié)”“母親節(jié)”“元旦”“春節(jié)”四種節(jié)日其中之一作為設(shè)計(jì)主題；獲獎證書封面設(shè)計(jì)主題無明確要求,可自由創(chuàng)作。
遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟網(wǎng)站承辦單位：魯迅美術(shù)學(xué)院。
20xx年5月5日—20xx年5月30日。
遼寧省省內(nèi)高校在校大學(xué)生、研究生均可報名參加。
1、賀卡和證書的設(shè)計(jì)要求。
創(chuàng)意獨(dú)特、主題鮮明、視覺沖擊力和思想性強(qiáng)，設(shè)計(jì)表現(xiàn)要有較高的藝術(shù)性，積極向上，有時代感，能充分表現(xiàn)出作品的主題。作者要能夠通過自己巧妙的.構(gòu)思和精心設(shè)計(jì)的作品來弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會道德水平的提高、倡導(dǎo)社會道德風(fēng)尚等作用，賀卡、證書的造型結(jié)構(gòu)由作者自行設(shè)計(jì)。
2、作品規(guī)格：
作品折疊后尺寸不大于210mm×150mm，參賽者必須填寫《賀卡、證書設(shè)計(jì)大賽作品申報表》（每幅作品/張參賽表格，附件下載），簡潔注明每件作品創(chuàng)意說明，粘附于樣稿背面一并上交。
3、參賽作品要求。
為電子稿和制作樣稿各一份，電子文稿需以光盤方式提交，電子文檔應(yīng)符合用作平面印刷的文件，、.ai、.cdr、.psd四種格式之一，分辨率為300dpi，其他格式無效。
1、所有參賽作品均要求為作者的原創(chuàng)作品，符合國家法律、法規(guī)和政策要求。
2、參賽者報送作品數(shù)量不限，每件作品均需提交電子稿和制作樣稿各一份。多人合作創(chuàng)作的作品，請注明其他創(chuàng)作者姓名。
3、參賽者必須擁有應(yīng)征作品所有素材的所有權(quán)、使用權(quán)，不得剽竊抄襲他人作品，不得違背黨和國家的路線方針政策和各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)定。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，即取消其參賽獲獎資格，若發(fā)生法律糾紛由參賽者自行承擔(dān)。參賽者須自行負(fù)責(zé)通過注冊或申請專利的方式，保障其設(shè)計(jì)免被抄襲。
4、請作者自留底稿，所有參賽作品及相關(guān)資料不退還。
本次比賽設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎，由遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟網(wǎng)站頒發(fā)獲獎榮譽(yù)證書和獎品。
本活動主辦單位享有參賽作品使用權(quán)，可使用參賽者所提供的一切資料。凡來稿的作者，均視為已確認(rèn)并遵守本次征集活動的各項(xiàng)規(guī)定。
大學(xué)生挑戰(zhàn)杯活動總結(jié)篇十五
指導(dǎo)思想是要注重引導(dǎo)合理擯葬消費(fèi)與滿足群眾不同層次的需要并重。
1.1公司概述
上海思億濱葬服務(wù)公司是一個提議中的公司，它倡導(dǎo)一種全新的、以文化為核心的擯葬服務(wù)，反對傳統(tǒng)的“留下骨灰，遺失文化”或個別的“撤掉骨灰，也撤掉文化”的做法，以“讓死者留下”為宗旨。任何人都有其精彩的一生，人生文化是一種更新意義的文化，對死者是緬懷，對生者是財(cái)富。本公司針對顧客不同需求，提供如生平簡介、影像圖片投影、紀(jì)念畫冊、音像制品、策劃布置追悼禮廳和擯葬設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等系列服務(wù)項(xiàng)目，全方位記錄、展示死者一生。讓平凡的一生變精彩，讓精彩的一生更精彩，使死者家屬和友人不僅可以更高雅地悼念死者，更可以分享死者獨(dú)特的人生文化，隨著人生文化的不斷積淀，必將為社會留下一種全新的“文化遺產(chǎn)”。
1.2市場機(jī)會和競爭優(yōu)勢
在睹物思人的同時也領(lǐng)會5真話。
足夠大的市場與高品質(zhì)的產(chǎn)品將會使我公司的產(chǎn)品擁有前景。
1.4投資與財(cái)務(wù)
公司注冊資本120萬元。
公司成立初期共需資金140萬元，其中風(fēng)險投資80萬元自籌20萬元，銀行貸款40萬元，其中：固定資產(chǎn)投資25萬金115萬元。第二年估計(jì)盈利110萬元左右。以后每年銷售凈于20%。資金回收期為2.26年。
創(chuàng)業(yè)小組的成員將參與公司財(cái)務(wù)、營銷、推廣和人力資源管理工作，他們具有專業(yè)的管理和營銷知識，可以有效控制人力成本和材料成本，提高公司運(yùn)營效率。產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作人員主要出藝術(shù)和文學(xué)專業(yè)的員工組成，他們具有良好的文學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng);同時，公司聘請?jiān)跀P葬文化方面有突出貢獻(xiàn)的喬寬元教授和上海市民政局?jǐn)P葬管理處處長顧秋根先生為顧問，不但能滿足顧客的特殊需求，更能根據(jù)客戶需求不斷擴(kuò)充公司文化的外延。
2背景描述
家門，來到各個墓地和陵園給自己的已經(jīng)去世的親人掃墓，寄托自己對親人的哀思。為了表達(dá)這種感情，他們會在親人的墓碑前，燒掉許多具錢、錫箔等物品，同時伴隨的就是呼天搶地的哭聲。從環(huán)境保護(hù)的角度來說，由于人數(shù)眾多，每年此類時節(jié)，各個陵園都是濃煙彌漫，交通擁擠，給周邊環(huán)境帶來了極大的污染。從唯物的角度來談，人死不能復(fù)生，更重要的是生者如何繼承死者的精神文化遺產(chǎn)，更好地生活。
在我國，濱葬習(xí)俗主要經(jīng)歷了兩次變革：第一次就是由埋葬變?yōu)榛鹪幔@是人們思想認(rèn)識的一大進(jìn)步，在上海已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)100%的火化;第二次是由保留骨灰變?yōu)椴槐Ａ艄腔?，人們真正從形式上接受唯物觀。在如今的中國擯葬業(yè)的活動中唯心主義和封建思想仍有相當(dāng)大的市場，與我們的社會文化形成巨大反差。目前擯葬業(yè)的經(jīng)營狀況并不樂觀，許多擯儀館甚至虧損經(jīng)營;同時，人們的需求通常都是低層次的。這表明，我國擯葬行業(yè)面臨有效供給和有效需求都不足的雙重問題。目前，我國政府主管部門在擯葬行業(yè)逐步推行“少占地，不占地”的指導(dǎo)方針，提倡逐步破除迷信習(xí)俗和取締宣揚(yáng)迷信的場所，規(guī)范操作方式，逐步凈化這一市場領(lǐng)域。隨著國家引導(dǎo)消費(fèi)需求的改變和有效需求的增加，必定引發(fā)有效供給的擴(kuò)大。?上海是我國生活水平和醫(yī)療水平較高的城市，已率先進(jìn)人老齡化社會，保守估計(jì)平均壽命為80歲。上海1600萬入口中平均每年約有20萬人去世。同時上海人普遍推行墓祭，以較低限計(jì)算，如果墓祭延續(xù)5年(這是一個與事實(shí)相去甚遠(yuǎn)的數(shù)據(jù)，僅為方便計(jì)算用)，那么，“新鬼、老鬼”共有100萬，并將逐步以年20萬的速度遞增——這是一種“累積效應(yīng)”。國外學(xué)者提出了“250定律”，即每一個現(xiàn)代人有250個社會關(guān)系，如250人都要為死者祭悼，則共有25刪萬人次掃墓!就以上海2001年清明節(jié)為例，在短期內(nèi)因祭奠掃墓而出行的就約有450萬人，這還不算是一個大的數(shù)字。單單以這450萬人計(jì)，這是一個多么巨大的消費(fèi)群體啊!擯葬消費(fèi)又是一個多么大的消費(fèi)領(lǐng)域!城市化過程的加快，使居民的居住方式與農(nóng)居不同，失去了辦喪事的場所;上海濱儀館中“一小時追悼會”的奔喪模式，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)喪者家屬和親朋好友對逝者的懷念之心的。這里就有巨大的需求。有需求，就有市場。所以，我們認(rèn)為關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳M足消費(fèi)者潛在的購買欲，以何種形式推出我們的服務(wù)。
留下來，通過一定的藝術(shù)加工和處理并經(jīng)過時間的沉積轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N個人的文化遺產(chǎn)，被自己的親友緬懷和發(fā)揚(yáng)。如何更加理性地對待死亡，如何以更加文明的方式表達(dá)對死者的哀思，如何更加形象地與死者“對話”，如何化悲痛為進(jìn)步的動力，如何使亡者的個人文化遺產(chǎn)得以保留和發(fā)揚(yáng)，這就是弘揚(yáng)另一種文化——人生文化。這就是發(fā)起成立本公司的出發(fā)點(diǎn)。在公司內(nèi)部方面，我們擬組建這樣一個公司，其根本目的就是滿足廠大人民群眾在這方面快速增長的物質(zhì)和精神方面的需求，開創(chuàng)一種新的服務(wù)，借助大學(xué)生在文化修養(yǎng)較高和文化理念較先進(jìn)的優(yōu)勢，依靠學(xué)院老師在擯葬文化方面的最新研究成果，建立、發(fā)展、深化公司的業(yè)務(wù)范圍。我們的服務(wù)就是幫助人民徹底損棄思想糟粕，以一種更好的方式表達(dá)自己對死者的紀(jì)念——留下骨灰，更留下文化。
我們準(zhǔn)備推出的服務(wù)產(chǎn)品就是一種傳播文化的有效載體。制作光碟能再現(xiàn)死者的音容笑貌;為死者出書，能讓死者的一些精神或是對后人的一些忠告得到傳延等等。
3產(chǎn)品服務(wù)介紹”
3.1產(chǎn)品描述
3.1.1紀(jì)念畫冊
紀(jì)念畫冊是將死者一生用圖文并茂的手法表現(xiàn)出來的精美畫冊。素材：有關(guān)死者的各種平面圖形、文稿資料，包括死者的照片、圖片，生平事跡簡介，有關(guān)死者的文字資料，死者親朋對死者的評價等文字資料。
規(guī)格：850mm×1168mm，1/32，782mm×1092mm，或根據(jù)顧客具體要求。每冊不少于20頁，最多40頁。
內(nèi)容描述：封頁;正文，進(jìn)行加工處理再創(chuàng)作過的圖片、文字，展現(xiàn)死者一生及性格優(yōu)點(diǎn)。
全彩色畫冊：封頁2—4頁，全彩色印刷;正文部分的插圖頁為彩色印刷，非插圖頁為黑白印刷。
黑白畫冊：封頁2頁，彩色印刷;正文部分黑白印刷。
軟封，全彩色或者彩色。平裝，軟封，黑白。
特點(diǎn)用途：畫冊內(nèi)容可涵蓋死者一生經(jīng)歷，制作精良，圖文并茂，極具個人風(fēng)格藝術(shù)水準(zhǔn)，收藏方便。
3.1.2音像制品
素材：有關(guān)死者的文字、圖片、影音資料，包括死者的照片、圖片，生平事跡簡介，有關(guān)死者的文字資料，有關(guān)死者的錄像資料、聲音資料，死者親朋對死者評價等文字資料。
種類：dvd/vcd;cd內(nèi)容描述：dvd/vcd，有關(guān)死者的影像或動態(tài)圖片，配以聲音、音樂;cd，有關(guān)死者的純粹的聲音，包括死者生前原始聲音，親屬朋友對死者回憶評價原音以及背景音樂。規(guī)格：以1碟為單位，可有不同規(guī)格。
特點(diǎn)用途：多角度展現(xiàn)死者一生，真實(shí)再現(xiàn)死者音容笑貌，容量大，方便收藏。
3-1.3生平簡介
素材：有關(guān)死者平面圖形、文稿資料，包括死者的照片、圖片，生平事跡，有關(guān)死者的文字資料等。
3.1.4影像、圖片投影服務(wù)
素材：死者的照片、圖片，生平事跡簡介，有關(guān)死者的文字資料，有關(guān)死者的錄像資料、聲音資料，死者親朋對死者評價等文字資料。
種類：圖片投影，一組幻燈片的投影;多媒體放映，動態(tài)音像的放映。
內(nèi)容描述：圖片投影，制作好一組有關(guān)死者的兼有圖片與文字的投影。
多媒體放映：放映制作好的有關(guān)死者的多媒體短片。
服務(wù)方式：提供各種顧客所需的設(shè)計(jì)圖紙;咨詢。提供擯葬設(shè)計(jì)及相關(guān)的
特點(diǎn)用途：專業(yè)水準(zhǔn)的設(shè)計(jì)，方便顧客，擴(kuò)大業(yè)務(wù)影響范圍。
3.1.7特殊項(xiàng)目服務(wù)
種類：專集，按死者生前不同的興趣愛好，制作成專集，如某某某畫集、某某某文集、某某某攝影集等;其他顧客要求的特殊項(xiàng)目服務(wù)。
特點(diǎn)用途：滿足不同顧客的不同特殊要求，更能擴(kuò)大顧客群體。
3.2產(chǎn)品優(yōu)勢
.產(chǎn)品工藝成熟。
.產(chǎn)品流程工藝較簡單。
.產(chǎn)品前期投資小，利潤率較高。
.資深專家的參與，實(shí)力雄厚。
4市場調(diào)查和分析基于弘揚(yáng)文明、科學(xué)、先進(jìn)的擯葬文化這一宗旨，我們對本市不同文化層次的消費(fèi)者進(jìn)行了一項(xiàng)問卷調(diào)查。經(jīng)過初步調(diào)查，目前上海市受過初中以上文化教育的人士中90%以上希望死后能有一種形式將自己生前寶貴的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)保留下來，以便為后人留下個人文化遺產(chǎn)。結(jié)合所查閱的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報表，我們做了如下市場分析報告。
4.2swot分析報告
4.2.1優(yōu)勢
公司提供系列服務(wù)，吸引不同層次的顧客，有利于占有市場份額。
公司擁有擯葬業(yè)的專家作為技術(shù)指導(dǎo)，有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)，員工文化層次高，以大學(xué)生為主要員工。成員都為青年人，有創(chuàng)新精神，開拓性強(qiáng)。
本公司屬創(chuàng)業(yè)型公司，調(diào)頭靈活，調(diào)節(jié)性強(qiáng)。
根據(jù)上海市的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表明，目前家屬在一位死者身上的一系列花費(fèi)約為3萬元(含基地建設(shè))，而本公司所提供的服務(wù)費(fèi)用平均僅占其3%。4.2.2弱勢.公司規(guī)模較小，資金有限。.抗風(fēng)險能力弱。.由于行業(yè)因素，公司內(nèi)部文化較易沉悶.員工多為創(chuàng)業(yè)者，缺少經(jīng)驗(yàn)。4.2.3機(jī)會社會文化：
上海的文化需求水平高，受傳統(tǒng)觀念影響，人們對擯葬十分重視。此外，在各項(xiàng)社會規(guī)劃、國家政策方面，國家著手加強(qiáng)擯葬業(yè)的建設(shè)，提倡環(huán)保、綠色、高文化層次的擯葬業(yè)務(wù)。
由表1不難看出，上海約70%的人口接受過初中以上(含初中)文化教育，接受過高中(含中專)以上文化教育的人約為30%。
競爭：
目前，擯葬服務(wù)業(yè)的業(yè)務(wù)主要是保留死者骨灰及提供辦理追悼會場所等初級服務(wù)以及追悼會的全過程拍攝、死者照片留念等表層文化需求服務(wù)，缺少深層文化需求服務(wù)。
創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)杯計(jì)劃書：咖啡餐廳創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
一、基本情況：
1、企業(yè)名：日式咖啡餐廳
2、行業(yè)類型：餐飲業(yè)
3、組織形式：個體工商戶主要經(jīng)營范圍：縣、市中心，這里是人流的中心集合處
4、經(jīng)營地點(diǎn)：湖南省株洲市
面積：占地大概150平方米選擇該地點(diǎn)的理由：因?yàn)槭兄行奶帥]有一間咖啡餐廳，該地點(diǎn)是人流車流的集中地帶，交通方便，市場前景非常廣闊。
相關(guān)工作經(jīng)歷：曾經(jīng)在餐廳里打工，懂得一點(diǎn)怎樣經(jīng)營，但在日后的日子里本人會增加社會實(shí)踐的，學(xué)習(xí)與這方面的知識的。
二、立項(xiàng)概述：我們是日語專業(yè)的大學(xué)生，從小對日本的動漫感興趣，然而也隨之了解到了一些日式生活及飲食?，F(xiàn)在面臨工作不好找，想憑者我們對日系飲食文化的向往，一直希望開一間日式咖啡餐廳，用此來發(fā)展自己。根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，資金情況及對當(dāng)今社會的了解，決定要謹(jǐn)慎從事，三思而后行，因?yàn)檫@有非常大得風(fēng)險，加上自己的經(jīng)驗(yàn)不足。隨著居民生活水平的不斷提高，追求環(huán)保，追求健康已成為一種生活時尚。咖啡的很多功能都有助于身體健康。良好的食品可以保證人們的身心健康，顧客至上，這是我們的宗旨。
三、市場分析隨著經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定快速增長，城鄉(xiāng)居民收入水平明顯提高，餐飲市場表現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢頭。目前我國的餐飲市場中，正餐以中式正餐為主，西式正餐逐漸興起，但目前規(guī)模尚小;快餐以西式快餐為主，肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等，是市場中的主力，中式快餐已經(jīng)蓬勃發(fā)展，但當(dāng)前尚無法與“洋快餐”相抗衡。如何讓咖啡餐飲去占領(lǐng)更多的市場，是我們需要解決的問題。隨著人們對自身生活質(zhì)量關(guān)注程度的提高。如何給消費(fèi)者一個舒適放松的飲食，成為餐飲業(yè)今后發(fā)展的主題?？梢灶A(yù)見運(yùn)用環(huán)保、健康、舒適放松，將是今后餐飲業(yè)的發(fā)展趨勢。在未來幾年內(nèi)，我國餐飲業(yè)經(jīng)營模式將多元化發(fā)展，國際化進(jìn)程將加快，而且咖啡等休閑餐飲必將成為時尚，這無疑給投資休閑餐飲業(yè)帶來了契機(jī)。
四、市場調(diào)查
1、市場前景：日式咖啡餐廳是一個相對高級的餐飲場所，中餐包括：粥、粉、面、飯、點(diǎn)心、小食、燉品、燒烤、鹵菜、小炒、火鍋等;西餐包括：日本料理、韓國料理、法國料理等，適合追求生活品位的年輕人、情侶、商務(wù)人士、大學(xué)生等。優(yōu)質(zhì)多元的菜品搭配，加上會員管理制度和一定的營銷、推廣活動，這是一個利潤空間高、投資回報快的項(xiàng)目，目前已受到許多有意進(jìn)軍餐飲業(yè)的投資者的高度關(guān)注。
2、投資標(biāo)準(zhǔn)及回報：
(1)金額預(yù)算。投資者可根據(jù)資金狀況，考慮開社區(qū)店、標(biāo)準(zhǔn)店或旗艦店三種級別的日式咖啡餐廳，投資總額分別為8萬元、10萬元和15萬元。最好用投資總額的70%作為實(shí)際投資，30%作為備用資金，以應(yīng)付開業(yè)之后的后續(xù)投入以及突發(fā)狀況。按10萬元標(biāo)準(zhǔn)店進(jìn)行投資，其中店面租金，2萬元(一百平米左右);淡雅而不失現(xiàn)代氣息的裝修，3萬元左右;杯具和其他設(shè)備(桌椅、空調(diào)、音響)，2萬元;各種咖啡、食品、水果，2萬元。(2)、收益評估。日式咖啡餐廳每日營業(yè)15小時，平均日接待顧客一百五十人，每人消費(fèi)35元，日營業(yè)額可達(dá)5250元，按20%的純利潤率計(jì)算，日盈利1050元，月盈利3萬多元。投資者可于半年內(nèi)收回成本，第一年盈利可達(dá)20萬元以上。
3、附近同行餐營業(yè)調(diào)查：附近有小吃、西式快餐店、中式快餐店、大排檔、小炒之類。除了西式快餐店外，其他的飯館環(huán)境均比較差，不注重衛(wèi)生。人們生活水平提高，需要的物質(zhì)有所改善與增加，生活方式改變，大多數(shù)消費(fèi)觀念增強(qiáng)，更加追求精神文明。而且在幾百米之內(nèi)有好幾個大型商場，多所中學(xué)，更有助于顧客的增加。
4、開業(yè)前的調(diào)查：在開日式咖啡餐廳之前，我得訪問一些餐館和商家，仔細(xì)觀察消費(fèi)者的消費(fèi)情況，并詢問一些消費(fèi)者，比如：不同年齡、不同職業(yè)、不同收入水平的消費(fèi)者，有著不同的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)需求，我認(rèn)為精明的商家在經(jīng)營過程中要不斷的揣摩各種消費(fèi)群的心理變化和需求變化。
五、裝修經(jīng)驗(yàn)
1、通常情況下，日式咖啡餐廳裝修設(shè)計(jì)須簡約、明亮，給人自然、舒適之感。靠馬路一側(cè)要裝上大型落地玻璃，不僅讓顧客看到繁華的街道，也讓行人看到典雅大方的餐廳店堂;軟裝、燈光須配合桌椅的顏色，最好為暖色調(diào)。裝修費(fèi)用控制在200元/平方米以內(nèi)。
2、裝修細(xì)節(jié)。為了提升服務(wù)品質(zhì)，日式咖啡餐廳內(nèi)還須擺放一臺電視、一個仿古書架;在洗手池邊標(biāo)明“為了您的健康，請您洗手”的字樣;收銀臺最好設(shè)計(jì)成酒吧吧臺狀，臺上放紙巾、宣傳單、印著日式餐廳地址的打火機(jī)、收銀柜等，臺后則可擺放各種酒、裝飾品、懸掛的酒杯，給顧客留下輕松、周到的第一印象。
3、個性化設(shè)計(jì)。每個咖啡餐廳一定要有一處奪人眼球的設(shè)計(jì)，譬如，在大廳的小舞臺上設(shè)計(jì)一個留言板或貼紙區(qū)，方便顧客與咖啡餐廳、顧客與顧客之間交流;還可根據(jù)場地大小，考慮增加吸煙室、兒童娛樂區(qū)等。注意：在茶餐廳內(nèi)，一定要做好通風(fēng)和防火措施。
4、裝修的重中之重——廚房。某咖啡餐廳老板馮鑫女士：據(jù)我所知，有些咖啡餐廳經(jīng)營者為節(jié)約裝修成本，只著重裝修大廳和包房，壓縮了廚房的裝修費(fèi)用，其實(shí)這是個誤區(qū)。廚房在咖啡餐廳營業(yè)的前期作用不明顯，因?yàn)榭土髁啃?，但到了后期，?dāng)?shù)陜?nèi)菜品能夠吸引越來越多顧客光顧時，廚房設(shè)計(jì)不合規(guī)格，設(shè)備落后，將有可能因上菜速度慢導(dǎo)致客源流失?？Х鹊膹N房是由專業(yè)設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)：(1)須檢查廚具的出廠年號、產(chǎn)品加工精度、鋼板厚度等，以保障安全烹飪;(2)地面最好安裝100×100規(guī)格的深色系吸水地磚;(3)廚房要有“雙道雙門”，以保障工作人員進(jìn)出流暢;(4)廚房與整個咖啡餐廳的面積比不得低于1：0、3，并且要隔音、隔熱、隔味;(5)另外，除配置空調(diào)系統(tǒng)、電源電壓等設(shè)備外，還須按照一個灶臺提供4～六人用餐的規(guī)格來設(shè)置灶臺數(shù)量?？傊?，一定要保證廚房運(yùn)作的安全和環(huán)保。
六、經(jīng)營策略
1、菜品搭配：日式咖啡餐廳的經(jīng)營可借鑒快餐店的經(jīng)營方式，集中餐、西餐、快餐、冷熱飲、水果拼盤于一體，以環(huán)境好、上餐快、品種豐富、價格便宜為亮點(diǎn)，除提供各種日式菜品和當(dāng)?shù)靥厣似吠?，可根?jù)廚師水平，搭配韓式料理、西式糕點(diǎn)等，還可配備價格在28～100元不等的各種咖啡，滿足各類消費(fèi)者的需求。由于咖啡餐廳的主要收入來源于商務(wù)午餐，最好能免費(fèi)為顧客提供一杯飲料或一碗湯。
2、宣傳方式
(1)、在日式咖啡餐廳外設(shè)一塊長三米、寬
2、五米的活動宣傳板，列出每日更新的菜品和特價套餐。(2)、在日系咖啡餐廳周邊五百米或一千米以內(nèi)的報亭做外觀包裝廣告，一個月給報亭老板100～200元廣告租金，還可在報亭放一疊日式咖啡餐廳的宣傳單，任憑顧客領(lǐng)取。包裝廣告上可以印上日式咖啡餐廳的店名、理念、指向標(biāo)和距離等。(3)、寫字樓附近的日式咖啡餐廳，可大量派發(fā)傳單，若進(jìn)店顧客少，可在傳單中添加每日菜品，開展訂餐服務(wù)。注意：有訂餐服務(wù)的快餐店很多，日式咖啡餐廳如打算操作此模式，一是要保證菜品質(zhì)量及口感在周圍同行中屈指可數(shù)，二是要想盡辦法“降價”，比如取消贈送飲料、水果等，使套餐外賣價格與普通快餐店的套餐價格相當(dāng);住宅區(qū)或?qū)W校附近的日式咖啡餐廳，可在各個校園網(wǎng)論壇或小區(qū)業(yè)主論壇發(fā)帖，發(fā)布日式咖啡餐廳菜品信息和“周末二人特價套餐”、“社區(qū)家庭套餐”等活動內(nèi)容。(4)、聯(lián)系各種收費(fèi)相對便宜的知識講座，如化妝品使用講座、色彩搭配講座、婚姻知識講座等。最關(guān)鍵是要讓“這家日式咖啡餐廳有講座”的消息外傳，吸引更多顧客。同時需要注意，講座最好能安排在一個單獨(dú)的房間內(nèi)，以免干擾到其他消費(fèi)者。
3、會員管理制度。
7、五折優(yōu)惠。如此一來，不僅可以迅速穩(wěn)定客戶，還可以通過顧客預(yù)存的消費(fèi)卡，緩解經(jīng)營中時常遇到的資金壓力。
某咖啡餐廳周先生：我的會員制在同行中算比較成功的。日式咖啡除了在每位會員生日當(dāng)天贈送賀卡、鮮花外，還會提前一周通知會員來店里領(lǐng)取生日禮物;日式咖啡還建了一個會員qq群，在群空間里公布了日式咖啡每周的活動內(nèi)容，并設(shè)置會員心情版、會員交友版、會員投訴版、會員建議版等，以確保第一時間了解會員的建議和意見，提升服務(wù)品質(zhì)。
4、細(xì)節(jié)為王。(1)、態(tài)度。營業(yè)時，服務(wù)員應(yīng)隨時保持微笑。(2)、禮儀。包括店主在內(nèi)，須掌握基本的問候禮節(jié)、稱呼禮節(jié)、儀表禮節(jié)和迎送禮節(jié)。(3)、強(qiáng)化記憶培訓(xùn)。記住熟客的用餐習(xí)慣和常用菜品，使其感覺到至高無上的尊重?？偠灾?，只要投資者能把握住各種開店技巧、經(jīng)營之道以及細(xì)節(jié)問題，一家有品位、時尚多元的日式咖啡餐廳的未來，便能有很多種可能，而唯一不可能的是被市場淘汰。
挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
1(一)主辦單位：校團(tuán)委
(二)承辦單位：校學(xué)生會大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心
(三)相關(guān)要求：
1、參賽選手自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補(bǔ)、專業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組，在廣泛調(diào)查市場、分析企業(yè)的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書，并創(chuàng)造條件吸引資金，把計(jì)劃推入市場。
2、所提出的產(chǎn)品或服務(wù)應(yīng)為參賽者參與的發(fā)明創(chuàng)造或經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項(xiàng)可能實(shí)現(xiàn)開發(fā)研究的概念產(chǎn)品或服務(wù)。
3、選手要上交一份包括附錄在內(nèi)的完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。獲獎選手將擇優(yōu)推薦參加“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽。
(四)截稿時間：12月18日
(五)收稿要求：作品分電子版和書面版(書面版要求用a4紙打印)兩種，以學(xué)院為單位統(tǒng)一匯總交至校團(tuán)委。
(六)大賽評獎：設(shè)
一、
二、三等獎若干名。
挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
2一、申報對象
我校在讀本?？粕⒋T士生、博士生。
二、時間安排
1、作品申報截止時間：20--年11月25日下午5：00
2、校內(nèi)評審立項(xiàng)時間：20--年12月
3、作品完成時間：20--年12月——20--年3月
4、校內(nèi)決賽時間：20--年3月
5、重慶市決賽時間：20--年5月
6、全國決賽時間：20--年9月
三、申報說明
1、本屆競賽為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可包括產(chǎn)品(農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)類;生物醫(yī)藥類;化工技術(shù)、環(huán)境科學(xué)類;電子信息類;材料類;機(jī)械能源類)和服務(wù)咨詢類，項(xiàng)目要有較好的創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性和較好的市場前景等。
2、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員一般為4—6人，成員知識結(jié)構(gòu)要合理，應(yīng)包括產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)或創(chuàng)意研究、企業(yè)管理、市場營銷、財(cái)務(wù)管理等多專業(yè)領(lǐng)域?qū)W生。
3、指導(dǎo)教師在所在學(xué)院和學(xué)生社區(qū)團(tuán)委協(xié)助下，由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)聯(lián)系確定，一般為1—3人，確定的指導(dǎo)教師要有較為充足的指導(dǎo)時間并具備相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識。
4、參加今年第十二屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的優(yōu)秀作品和獲獎作品在修改為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書后也可申報。
5、申報作品經(jīng)校學(xué)生科技創(chuàng)新活動專家小組初審確定資助項(xiàng)目，資助資金從校大學(xué)生科技創(chuàng)新基金中劃撥。資助分兩期進(jìn)行，前期資助金額為500—2000元，后期視作品參賽成績追加資助金額。
6、作品申報書可從校園網(wǎng)和校團(tuán)委網(wǎng)站上下載，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人按照要求據(jù)實(shí)填報。
7.申報時上交作品申報書和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書各五份(創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書2000字左右)。
四、我校教師指導(dǎo)的作品獲獎，按照交大〔2009〕155號文件的規(guī)定，按獲獎等級可沖抵相應(yīng)崗位業(yè)績積分，并可獲得相應(yīng)的工作量酬金。學(xué)生獲獎按照《學(xué)生手冊》中的相關(guān)規(guī)定予以獎勵，并在學(xué)校評優(yōu)評先和免試攻讀碩士研究生中綜合考慮。
五、校團(tuán)委將在近期相繼在各個社區(qū)舉行往屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽獲獎作品巡展，并適時邀請有關(guān)專家舉辦“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽活動的講座，指導(dǎo)廣大同學(xué)申報創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品。
六、請有意申報的同學(xué)，在規(guī)定時間內(nèi)將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書和作品申報書先報送所在學(xué)生社區(qū)團(tuán)委(研究生報研究生部團(tuán)委)，再統(tǒng)一報送校團(tuán)委。
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