讀后感是讀完一本書、一篇文章或者一部電影后，對所閱讀或觀看內(nèi)容的理解、感悟以及吸收的一種文字表達(dá)形式。通過寫讀后感，我們可以進(jìn)一步加深對作品的思考和理解，將自己的感受與讀者分享。寫讀后感時(shí)要注意用詞精準(zhǔn)、語言通順，避免主觀感受過多或過少，保持客觀公正的立場。推薦大家閱讀以下的讀后感范文，或許能給你帶來不同的思考和啟發(fā)。
紅瓦黑瓦讀后感篇一
在一年一度的寒假里，我閱讀了《紅瓦黑瓦》這本書，這本書讓我愛不釋手，其中我最喜歡的章節(jié)是《染坊之子》這一章，內(nèi)容既好看又有趣，文中趙一亮這個(gè)人物深深地吸引了我，他的刻苦堅(jiān)持的`品質(zhì)讓我敬佩不已。
在我們平日的學(xué)習(xí)生活過程中也要學(xué)習(xí)趙一亮的刻苦堅(jiān)持的精神，做一個(gè)永不退縮的戰(zhàn)士，不論遇到什么困難都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下去就是勝利，就能到達(dá)成功的彼岸。
紅瓦黑瓦讀后感篇二
曹文軒的文章很動(dòng)人，《紅瓦》以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意地描述了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。
本書以;林冰為主角，林冰是一個(gè)害羞的男孩，小學(xué)時(shí)，還被叫為"公丫頭"。他與馬水清、謝百三、劉漢林一起住一間宿舍，從互不相識(shí)，到未把鋪蓋卷好就成了好朋友。我在看《紅瓦》之前，還看過曹文軒的《草房子》，都是以油麻地為背景的，少年在懵懂中慢慢磨練，慢慢成長。
《紅瓦》一共有八個(gè)故事，也可以理解成是《草房子》的續(xù)集，在其中除了主人公林冰，我欣賞的還有謝百三。謝百三，總是頭一個(gè)勞動(dòng)，最后收拾殘局的，他雖然也想指揮他人，卻無奈他不是那種冷酷、傲慢、心安理得的指揮他人的人，只好賣力勞動(dòng)，于是總是汗淋淋的。相比之下，反而是馬水清比較有領(lǐng)袖的樣子，他的主意多，在關(guān)鍵時(shí)卻還是謝百三能干。
在文中，我不喜歡喬桉，他太過于強(qiáng)勢，而且打人，這使他的形象并不這么高大…"那條道很寬，很長，兩行白楊拔地而起，青森森地直指天空，讓人覺得有一條深不見底的隧道，要通向另一個(gè)陌生而不可把握的世界。"。
《紅瓦》是一本很好的青春讀本，從紅瓦房到黑瓦房的向往，孩子的天真，暗地的較量…這本講述了成長的小說，從頭到尾都看上去那么自然，我想到了馬水清家的柿子樹、丁韶廣的那張紅亮亮的大床、夏蓮香插著藍(lán)色小花的墨水瓶、趙一亮悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的胡琴…全文有著淡淡的憂傷，但又十分雅致。
紅瓦黑瓦讀后感篇三
假期中，我讀了這本書。是作者從他的40萬字的長篇力作《紅瓦》中提煉創(chuàng)作而成的一部少年長篇小說，從小說反映的內(nèi)容和生活來看，可以視為《草房子》的續(xù)篇。小說以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意地描述了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。全書情節(jié)起落跌宕、震撼人心，關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。
讀了這本書，讓我明白了：別人的優(yōu)點(diǎn)，我們要正確看待，不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點(diǎn)，無論如何，你都要承認(rèn)，要取人之長，補(bǔ)己之短。相反，對于別人的缺點(diǎn)更要正確看待，不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)而看不起他，甚至嘲笑他。
紅瓦黑瓦讀后感篇四
只有你對別人好，別人才會(huì)對你好。
趙一亮是油麻地最有錢的一戶人家，他很喜歡使人尷尬，也很嫉妒別人的才華。比如許一龍，許一龍是油麻地胡琴拉的最好的，趙一亮就很嫉妒他。后來趙一亮想去許一龍那邊拉胡琴，許一龍拒絕了。之后趙一亮家里窮了，他因?yàn)橥的绢^被抓了。
我們不應(yīng)該別人有某一項(xiàng)比你優(yōu)秀的特長，你就嫉妒別人，你應(yīng)該向別人學(xué)習(xí)，這樣同學(xué)之間才可以相互學(xué)習(xí)；相反，如果別人有一項(xiàng)能力不如你，你也不應(yīng)該嘲笑他，應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，應(yīng)該向別人指教自己的那一項(xiàng)長處。
一定要與人為善，不要因?yàn)樽约河憛拕e人，就讓別人陷入尷尬?！凹核挥鹗┯谌?。”如果你不想因?yàn)閯e人而陷入尷尬，我們就應(yīng)該與人為善。
怨恨也是一種很不好的東西，不要因?yàn)橐恍┬∈戮蛯e人不好，不然等你想和別人和好時(shí)，別人也會(huì)不喜歡你。
其實(shí)，我的生活也有類似的例子：我和我隔壁的一個(gè)朋友玩游戲的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，他和我就爭吵了起來，我罵了他幾句，然后頭也不回地走了。之后我一直沒有理他。
有一天，我覺得無聊了，想和那個(gè)朋友玩的時(shí)候，他好像沒有看見我似的，轉(zhuǎn)過頭，就要往家的方向走去。一邊走，一邊在嘴中說著：“哎呀！剛剛誰在說話啊！沒聽見啊！”
做人一定要與人為善，不然誰也不會(huì)喜歡你的。
紅瓦黑瓦讀后感篇五
寒假開始了，這是讓整個(gè)麻油鎮(zhèn)的每一個(gè)學(xué)生最輕松快樂的假日。這說明又要過年了。過年時(shí)馬水清幾個(gè)兄弟又有許多的有趣的事讓我們一起去看一看：在過年里馬水清他們會(huì)玩許多游戲如打雪仗、堆雪人等等。
在一天的春節(jié)晚，上家家戶戶都進(jìn)入了甜美般的夢鄉(xiāng)。悲劇慢慢得到來，不知道誰家失了，火房子一個(gè)接一個(gè)的被燒。照一亮還在做他的美夢，是馬水清把照一亮喊醒的那時(shí)馬水清拉著他往外跑?；馃脑絹碓酱?，麻油鎮(zhèn)的村民和孩子們都拿著能滅火的工具一起來滅火。
等火光越來越小的時(shí)候眼前的麻油鎮(zhèn)就不在是麻油鎮(zhèn)了，全都燒成灰燼，全沒有了，但是他們還是沒有放棄，他們又重頭到尾蓋起了麻油鎮(zhèn)。
馬水清我想對你說：你是一個(gè)有勇氣的.孩子在你的朋友遇到危險(xiǎn)事，是你把他們從失火的救了出來，你的勇敢和友宜值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我知道朋友之間有很大的友宜，友宜是摸不著，能感覺的到的東西。相信你們將來的麻油鎮(zhèn)會(huì)變的更美好。
紅瓦黑瓦讀后感篇六
《紅瓦》寫了我林冰在油麻地中學(xué)與馬水清、謝百三、劉漢林等朋友的故事。最后我們宿舍中只有馬水清和謝百三兩人上了高中。
紅瓦房為初中部，黑瓦房為高中部，這些年來一直如此。這地方的人總是對還在茅屋里讀小學(xué)的孩子說：好好念書，先進(jìn)紅瓦房再進(jìn)黑瓦房。在他們看來進(jìn)紅瓦房是一個(gè)理想，進(jìn)黑瓦房則是一個(gè)更大的理想。紅瓦房、黑瓦房是兩個(gè)臺(tái)階――人生的兩個(gè)臺(tái)階《紅瓦》文學(xué)的靈魂其實(shí)就在油麻地大學(xué)，稻香渡、大麥田里。
淋冰和他的'朋友在無邊的田園里玩耍，在籃球場上競爭，在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí)，這真是一種享受，也是我喜歡的學(xué)習(xí)方法。
堅(jiān)持一種嚴(yán)肅的，對文學(xué)懷有一種敬畏之心的精神，是非?？少F的。這是《紅瓦》教給我的。
紅瓦黑瓦讀后感篇七
中秋節(jié)放假的幾天里，我翻開了一本書。曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》。從第一次看《草房子》開始，我就喜歡上了曹文軒的筆風(fēng)。
他的文章優(yōu)美且略顯悲傷，以一種悲憫與近乎追憶的情懷，為我們展現(xiàn)著許多與主人公林冰有關(guān)少年的生活，也展示著他們或甜蜜或沮喪的情感世界。掩卷而思，一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物仿佛就在我的眼前。而主人公林冰，令我印象最為深刻。他是一個(gè)才藝出色的少年，和馬水清，謝百三，劉漢林等人的兄弟情義也讓我為之感動(dòng)。喬桉，這個(gè)心靈已被扭曲的大男孩，自己始終感覺活在別人的冷眼里，最后竟是殺死外公的兇手。當(dāng)對他的冷酷與殘忍切齒痛恨的同時(shí)，我也不竟多了一份沉思，一位笛子吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng)的孩子，為何不能把日子過得燦燦爛爛，而一生都在為復(fù)仇而沉重地活著？或許，人們給予這個(gè)孩子的愛還太少。
這群初中生都有美好的追求和夢想。他們曾一起哭，一起笑，一起打架，一起經(jīng)歷著人生的酸甜苦辣咸，最后各奔西東……就像曹文軒說的“厄運(yùn)中的相扶，困境中的相助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動(dòng)我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量好美感的力量，而這一切與日月同在?！币舱且?yàn)檫@樣，他們經(jīng)歷了成長，明白了人生。
紅瓦黑瓦讀后感篇八
在這期暑假里，我讀了許多書，有：《辮子姐姐成長物語》、《摩登校園里的大人物》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》……其中，最讓我記憶猶新的書就是《紅瓦黑瓦》。
《紅瓦黑瓦》這再簡單不過的名字，背后卻是一段十分美好的回憶，可愛的淋冰；大氣的馬水清；汗淋淋的.謝三百；驕傲的喬桉；可憐的丁黃氏和丁楊氏……紅瓦和黑瓦的意思就是初中和高中，紅瓦房是初中，黑瓦房是高中。每個(gè)人都可以上初中，但是高中不是每一個(gè)人都可以上得了的。我想：“作者曹文軒，可能是回憶起了，他在紅瓦黑瓦的那些事情，以‘淋冰’等主人公，和大家一起分享自己的童年趣事?！?/p>
難怪李師江先生說：“曹文軒是小說界的汪國真?！弊屛覀円黄鹱x曹文軒的小說，讓我們一起分享身邊的小說。“好讀書，讀好書”讓我們一起讀書吧！
紅瓦黑瓦讀后感篇九
寒假里我花了三天時(shí)間讀了曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》，書里的故事非常感人，我被深深地打動(dòng)了。
從這本書中，我看到了同學(xué)之間的深厚的友誼：同學(xué)趙一亮因?yàn)榧依锇l(fā)生火災(zāi)，變得一貧如洗，只能去偷木伐上的木頭，當(dāng)他們在接受公安局的調(diào)查時(shí)，雖然大家都知道弄散木排的人是趙一亮，但為了保護(hù)這位同學(xué)的聲譽(yù)，都守住了秘密沒有說出去。雖然這種做法在現(xiàn)在的我們看來是不對的'，包庇了同學(xué)錯(cuò)誤的行為，但還是讓我看到了同學(xué)之間深厚的友誼。書中也讓我看到了老師對學(xué)生的愛：在大串聯(lián)的時(shí)候，為了防止學(xué)生走丟，老師們想了一個(gè)辦法：她們自費(fèi)給每個(gè)同學(xué)每人發(fā)一個(gè)小瓷鳥，小瓷鳥用力吹一下就會(huì)發(fā)出悅耳的鳥叫聲，這種獨(dú)特的鳥叫聲成為互相聯(lián)絡(luò)的信號。
看了這本書，我的感受是：雖然我們生活的時(shí)代和書中描述的生活環(huán)境完全不一樣，現(xiàn)在的我們可以無憂無慮地在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，但同學(xué)間的友誼同樣值得我們珍惜，我們同樣要懷著一顆感恩的心去愛辛勤的老師和自已的家人。
紅瓦黑瓦讀后感篇十
上周，我讀了曹文軒的小說集之一《紅瓦黑瓦》。以前，我還讀了他的其他作品，如，《青銅葵花》，《草房子》等。我認(rèn)為《紅瓦黑瓦》是《草房子》的`續(xù)篇。讀完了這本書，我深有感受。
這本書主要描寫的是：主人公林冰和他的其他三個(gè)好友，馬水清、劉漢林、謝百三的校園生活。還細(xì)膩地記錄了一些少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。
在我的眼中，馬水清是愛照鏡子的，劉漢林是吃苦耐勞的，謝百三是勤快、愛勞動(dòng)的，林冰是害羞的。她們四個(gè)人在一起，讓我看到了真正的友誼。
給我留下印象最深的就是—主人公林冰。他有一個(gè)害羞的毛病，他從小時(shí)候就是這樣，一直沒能改掉這個(gè)毛病，同學(xué)們以前都愛叫他“公丫頭”，還有，在他每次陶卉都躲躲閃閃，很害羞，缺點(diǎn)歸缺點(diǎn)，人無完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。林冰的優(yōu)點(diǎn)也是不少的，它非常善良，別看他非常害羞，在幫人方面，他也總是很熱情的，而且，他的寫得非常出色，這都是我要向他學(xué)習(xí)的。
不過，最打動(dòng)我的還是書中包含了許多為人處世的道理。比如說別人的優(yōu)點(diǎn)，我們要正確看待，不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過別人就嫉妒別人。相反，別人的缺點(diǎn)也要正確看待，不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)兒看不起他，甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處，就應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，相互包容。
這本書內(nèi)容震撼人心，無時(shí)無刻不讓我回味。
紅瓦黑瓦讀后感篇十一
這個(gè)故事講了主人公林冰在中學(xué)直到畢業(yè)的生活。
在油麻地中學(xué)有個(gè)規(guī)定，能先進(jìn)紅瓦房學(xué)習(xí)再進(jìn)黑瓦房學(xué)習(xí)的`學(xué)生就是好學(xué)生，林冰就是先在紅瓦房學(xué)習(xí)的。
因?yàn)樗魑膶懙姆浅：?。?jīng)常被老師邵其平表揚(yáng)。不久，林冰來到了黑瓦房。
新老師艾零不欣賞他的作文，林冰不服氣，去找艾老師評理。艾老師批評林冰字寫得太亂，看書少，艾老師提來了兩箱書，叫林冰每個(gè)星期來看書。
林冰有個(gè)最好的朋友馬水清，他每個(gè)星期都要請林冰吃一碗豬頭肉。他們經(jīng)歷了許許多多有意思的事兒。
最后他們都找到了各自的生活。大家都來看看這本書吧！
紅瓦黑瓦讀后感篇十二
風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來，我將它丟入大海，它隨著流水，一閃一閃的去了……在我的身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和黑瓦房。
綠色的油麻地，吹過吟唱的風(fēng)，到天邊晃動(dòng)的陽光，害羞的空氣，一派清新自然的田園風(fēng)光。方圓幾十里，就這么一所設(shè)有高中部的中學(xué)。
他上了紅瓦房，所有的故事就從這里開始。那時(shí)候他還是個(gè)天真的孩子，和同宿舍的同學(xué)一起買菱角，吃豬頭肉，一起打倒欺負(fù)他們的喬桉，和馬水清哥們幾個(gè)打打鬧鬧。沒有任何顧慮……上了黑瓦房之后他就長大了，開始變得愛琢磨人，愛安慰人了，連和他同穿一條褲子都嫌肥的馬水清之間的有些生疏了。不過，這就是生活，每個(gè)人都有著一段過去，從開始的幼稚天真變得成熟穩(wěn)重。人就是這么善變。
我一氣呵成讀完，起落跌宕，撼人心的情節(jié)發(fā)展，讓我久久不能平靜，關(guān)懷與情素蕩漾字里行間。這本書記錄這一群孩子的成長。用帶有詩意的描寫著往昔鄉(xiāng)村的淳淳風(fēng)情，讓人過目不忘，有著‘公丫頭’外號的林冰，小鳥依人的陶卉，大方的馬水清……讓我打心底的佩服起曹文軒來，這本書讓我細(xì)細(xì)品味出了鄉(xiāng)村生活和城市現(xiàn)代生活的不一樣來。
秋天到了，一片落葉悄無聲息的降臨在一本已經(jīng)被翻得七零八落的書上——《紅瓦黑瓦》。
紅瓦黑瓦讀后感篇十三
我最近讀一本名叫《紅瓦黑瓦》的書。講述的大意是這樣的：一位小學(xué)生林冰，從小學(xué)生升入油麻地中學(xué)。紅瓦房為初中部，黑瓦房為高中部。在學(xué)生們看來，進(jìn)紅瓦房是一個(gè)理想，而進(jìn)黑瓦房則是一個(gè)更大的理想。
子，學(xué)校舉行大串聯(lián)，他們要走幾十里路外的`縣城，他們還未出過遠(yuǎn)門欣喜若狂。但是在一次輪船上船后，林冰竟然與串聯(lián)隊(duì)伍走丟了，他一人獨(dú)自上了輪船。到了對岸后他堅(jiān)強(qiáng)地活了三天，終于找到了隊(duì)伍。離走出紅瓦房的日子已經(jīng)不多了林冰害怕再也見不到自己的同學(xué)了，但在公布名單的時(shí)候名單上卻沒有林冰他失望地走回來家，不愿到光天化日之下去。可是變化發(fā)生了，杜林明下臺(tái)了，換了一個(gè)新校長，新校長把名單重新核審了一遍刷下去幾個(gè)補(bǔ)上幾個(gè)，這樣經(jīng)歷一些小曲折林冰還是上了高中。
令我印象最深的就是大串聯(lián)講述的是邵老師帶隊(duì)，開始了大串聯(lián)。雖然晚了一些時(shí)候但依然歡喜不己。小孩會(huì)走路了就要往門外跑，人要出門往遠(yuǎn)處走。但走到輪船上，林冰卻與同學(xué)老師們走丟了，到了對岸以后堅(jiān)強(qiáng)地活過了三天三夜，終于找到了隊(duì)伍。
它給我的啟發(fā)是做事情要堅(jiān)強(qiáng)，要有堅(jiān)韌不拔的精神總會(huì)找到成功的道路。我也要像。
主人公一樣堅(jiān)持不懈！一定會(huì)成功的。
我在生活中也會(huì)遇到一些困難，我也要向林冰學(xué)習(xí)自己變堅(jiān)強(qiáng)！
紅瓦黑瓦讀后感篇十四
在這個(gè)暑假，我讀了一本由曹文軒寫的一本書——《紅瓦黑瓦》，全書講述了的是一個(gè)在校園中生活的故事。講述了趙一亮中學(xué)的一生，他喜歡拉胡琴，而且技術(shù)一流，鎮(zhèn)上人人都知道。
讀完《紅瓦黑瓦》這本書，我仿佛也被帶進(jìn)了油麻地的淳樸、單純的生活中了，其中給我映象最深的是馬水清，他為了朋友兩肋插刀，雖然馬水清的家庭條件最好，但他有一個(gè)可憐的.身世，他三歲母親就去世了，父親又當(dāng)兵了，而且又和其它人結(jié)婚了。所以馬水清從小就和爺爺住在一起。另外給我記憶深刻的就是那善良，害羞，樂于助人的公林冰了。
《紅瓦黑瓦》這本書生動(dòng)有趣，情感細(xì)膩，每一件事都詳細(xì)的描寫，很真實(shí)，人物的情感，動(dòng)作，語言，都很好的描寫出來，內(nèi)容有時(shí)讓人緊張，有時(shí)讓人心曠神怡，讓讀者身臨其境，仿佛到了那有趣的初中生活。
《紅瓦黑瓦》這本書讓我學(xué)到的很多，也認(rèn)識(shí)了很多。厄運(yùn)中的相扶，困境中的相助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動(dòng)我們的是道義的力量，情感的力量，智慧的力量和美戚的力量，而這一切與日月同在。
紅瓦黑瓦讀后感篇十五
在我家的書桌上，每天中午、每天傍晚，經(jīng)常有一本書，趴在那里，講林冰，描陶卉。
曹文軒寫人物時(shí)，主要寫他——林冰，他是一個(gè)十足的“渾丫頭”，因?yàn)樗貝酆﹄?，所有情景都少不了他，因?yàn)闀械恼麄€(gè)都是他親眼所見，親耳所聞的事兒。
甄秀庭，該打！鮑小萌，好好地獎(jiǎng)勵(lì)你這位舉名天下的超級大英雄，啥反動(dòng)派啦，啦，全被您給打光了，啪啪啪仨巴掌，誰不知道咱鮑小萌！英雄好漢，犧牲自己，造福別人?？墒呛髞淼氖虑?，艾雯暈了！我也覺得有些得不償失了，有些難過。
趙一亮，所有人都在為你著急、難過，這口水龍，這破鎮(zhèn)委，為啥就不選你進(jìn)黑瓦房！他是真的非?？蓱z，不要嘲諷他！
紅瓦黑瓦讀后感篇十六
躺在小椅子上，吹著涼風(fēng)聞著淡淡的花香，翻開曹文軒爺爺?shù)慕茏鳌都t瓦黑瓦》。這是一本純美小說，字里行間都透露著曹文軒爺爺?shù)恼媲閷?shí)感，一起走進(jìn)這書中的故事。
“風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了......在我身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房！”簡簡單單的兩行字，在這背后有隱含了多少故事，多少情感。有人可能會(huì)問我：“紅瓦房、黑瓦房到底代表了什么？”在我看到這書的第一刻是我也為這個(gè)問題糾結(jié)了好久，但還是百思不得其解。其實(shí)翻開書一切謎底都揭開了。紅瓦房是初中房，黑瓦房是高中房，那是那里所有孩子都向往的地方。而主人公林冰的故事就在這兩所房子之中展開了......
林冰是一個(gè)“小矮子”（在高二之前罷了），但他有著一顆善良的心。他的生活是那般的多姿多彩：有趣的事、悲傷的事、嚴(yán)肅的事、興奮的事樣樣齊全，真讓人羨慕呀。其中讓我印象最深刻的是林冰與馬水清一起玩耍、吃東西的場景。那是多么和諧的場景，人的一生可能只有一個(gè)知己，也可能一個(gè)也沒有。但要想馬水清的這樣的朋友那更是極為罕見吶！
這是一本記錄生活的書，雖說是小說，但讀起來卻又是那般真實(shí)?？此坡L的六年學(xué)習(xí)生涯就這樣短暫地過去，留下這一本記憶也是一種幸運(yùn)，至少你不會(huì)什么也沒有?？赐甏藭螅覍⒑煤糜涗浵挛业纳?。送自己一句話：好記性不如爛筆頭！
紅瓦黑瓦讀后感篇十七
拿起這本書，一看到題目，《紅瓦黑瓦》。我心里就在想，這里的紅瓦代表著什么？黑瓦又是代表著什么呢？在好奇心的驅(qū)使下我打開了這本書。
這本書的故事先從林冰剛就讀油麻地中學(xué)開始，這所學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，這個(gè)學(xué)校初中呢，是紅瓦房，高中呢是黑瓦房。在故事中我認(rèn)識(shí)了很多人物，像誠實(shí)的劉漢林、才藝出眾的林冰不到一會(huì)兒，我就被書中的情節(jié)帶了進(jìn)去，也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧！
當(dāng)我被一個(gè)個(gè)震撼人心的故事牽著走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這里的字、句、段都用得那么恰當(dāng)、那么優(yōu)美我仿佛有了身臨其境的感覺。
在這本書中讓人最難忘的是林冰、謝百三、馬水清和劉漢林這四位室友的友誼。
一口氣讀完這本書，最打動(dòng)我的應(yīng)該是書中那許多的人與人之間的交往，為人處事的道理。使我懂得了，對于別人的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該正視，取人之長補(bǔ)己之短，而對于別人的缺點(diǎn)，我們也要正確對待，不要嘲笑甚至看不起他懂得了這些，之前腦海中許多問題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩，人生的漫漫長路我應(yīng)該腳踏實(shí)地地走好每一步！
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