語文學(xué)習(xí)是培養(yǎng)人們細(xì)心觀察、準(zhǔn)確思考和獨立思考能力的重要途徑，我們要重視語文學(xué)習(xí)的重要性。結(jié)合實際，用事實說話，增加說服力；這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。
學(xué)普通話后的心得篇一
學(xué)普通話是現(xiàn)代社會不可或缺的一項技能，對于我們每一個人來說都十分重要。然而，對于非漢語母語國家的人來說，學(xué)習(xí)漢語可能會遇到一些困難。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我不僅學(xué)到了漢語，更重要的是我獲得了很多心得體會。在這篇文章中，我想和大家分享一下我在學(xué)普通話的道路上所積累的心得體會。
第二段：積極心態(tài)
學(xué)習(xí)普通話不僅僅是學(xué)習(xí)漢語，還需要有積極的心態(tài)。首先，我們應(yīng)該保持一種學(xué)習(xí)漢語的熱情。其次，要學(xué)會從中尋找樂趣，讓學(xué)習(xí)變得更有趣。當(dāng)我們對漢語充滿熱情和樂趣時，學(xué)習(xí)效果就會更好。因此，我們應(yīng)該積極尋找漢語學(xué)習(xí)的樂趣，例如結(jié)識漢語母語人士交流、觀看中國電影和聽中國音樂等。
第三段：學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)普通話的過程中，學(xué)習(xí)方法也是一個非常重要的方面，有時這比口語或語法技巧更重要。我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況選擇一種最適合自己的學(xué)習(xí)方式。有些人適合通過聽力練習(xí)、聽錄音和聽跟讀學(xué)習(xí)。還有一些人適合通過閱讀、寫作和翻譯學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)多聽多說是我提高普通話發(fā)音的最好方法。每當(dāng)我嘗試說新的詞匯或表達時，我會面對巨大的挑戰(zhàn)，但我仍然堅持不懈地練習(xí)。
第四段：文化背景
學(xué)習(xí)漢語也意味著必須了解中國文化和歷史。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我發(fā)現(xiàn)漢語學(xué)習(xí)與文化背景緊密相關(guān)。因此，了解中國的文化和社會習(xí)慣是必須的。我參加了一些中文角和文化交流活動，結(jié)識了一些中國人，這讓我更好地了解了當(dāng)代中國和中國人的生活方式。這些經(jīng)驗讓我更好地理解了漢語和中國文化的聯(lián)系。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)普通話需要時間和耐心。在學(xué)習(xí)中，不要害怕犯錯，因為犯錯也是學(xué)習(xí)的一部分。要相信自己的能力，不要輕易放棄。學(xué)習(xí)普通話是一項長期的投資，需要我們通過日積月累的不斷努力去達成我們的目標(biāo)。無論我們學(xué)習(xí)漢語的原因是什么，我們都必須堅持下去，努力學(xué)習(xí)，才能掌握這門重要的技能。在這個過程中，我們會不斷成長，也會不斷獲得寶貴的心得體會。
學(xué)普通話后的心得篇二
此刻坐在那里，心理十分的清楚，這是我第三次出此刻普通話的考場上。為了自己的夢想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有提高，心理覺得很欣慰，學(xué)習(xí)普通話真的是一件喜憂參半的事情。
我是一個生長在農(nóng)村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時，對于普通話的要求并不嚴(yán)格，當(dāng)時別提有多羨慕語文教師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
進入高中后，才深深的體會到自己進入普通話學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中，尤其是有一個考證的要求。一聽說能夠報名，我就進取的報名練習(xí)了。每一天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時，教師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，最終聽到教師夸我有很大的提高了。經(jīng)過前面兩次進入普通話考場的學(xué)習(xí)，我深深的體會到學(xué)習(xí)普通話，不是隨口說說就能夠說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能提高的，而要講究學(xué)習(xí)方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最好最先跟讀；再者在平時說話的時候要多注意，避免方言與普通話相混合發(fā)音；最終要注重說與寫的結(jié)合，在寫的文字要能用嘴復(fù)述出來。
此刻越來越覺得，學(xué)習(xí)普通話讓我變得越來越細(xì)心了，修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我想日后再來回想每一次進入普通話考場的情景，以及平時刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷，那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
學(xué)普通話后的心得篇三
為期三天的**縣普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，這是**縣第四期普通話培訓(xùn)活動，我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。
這次培訓(xùn)會，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴(yán)格又民主，不論從上課和活動形式上看，還是從考勤上看，都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動。培訓(xùn)會上老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，在培訓(xùn)過程中常常與學(xué)員互動，讓大家更好的融入這次學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師還教導(dǎo)我們，想要說好普通話首先要端正自己的態(tài)度，在平時的學(xué)習(xí)生活中我們可以通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。除了養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣，我們還必須多學(xué)、多記、多讀、多聽、多總結(jié)、多練習(xí)。學(xué)好普通話，絕非一朝一夕就能學(xué)好，語言習(xí)慣的改變是件不容易的事，從習(xí)慣使用方言過度到能熟練自如的使用普通話，需要我們下一番苦工。
通過這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
學(xué)普通話后的心得篇四
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言。為了進一步提高青年教師的普通話水平，20xx年12月7日星期二晚上8:00在高一年級辦公室，青年教師培訓(xùn)班請到了陳雄梅老師對我們進行普通話，感覺受益頗多。
陳雄梅老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
總之，這次普通話培訓(xùn)課開闊了我的視野，對我們青年教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻。同時也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
學(xué)普通話后的心得篇五
普通話不僅是漢民族用來交往的共同語，也是漢族和民族之間用來交際的語言。特別是在我們這個人口眾多，方言眾多，且有很大差異的國家，隨著經(jīng)濟和信息高速發(fā)展，普通話能力已經(jīng)對于現(xiàn)代中國人來說已經(jīng)逐漸成為一項基本的語言素養(yǎng)。
作為一個潮汕人，雖然從小學(xué)開始在學(xué)校就講普通話，但是，由于口音與方言的影響，自己的普通話還是不太標(biāo)準(zhǔn)，特別是前鼻音和后鼻音的區(qū)分，自己可能沒怎么注意，但是其他地方的人一聽就知道我讀錯了。所以，在大二可以接觸到這樣一門課程，糾正自己不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我覺得還是挺開心的。
所以，每次上普通話課程我都爭取跟著老師一起讀字詞的音，調(diào)，雖然這種感覺像是在上小學(xué)的拼音，但是，整個過程相對于枯燥的專業(yè)課，我覺得還是很有興趣的。雖然只有短短的八周時間，但我在這段時間盡量鍛煉好自己普通話的發(fā)音，這個關(guān)于語言的鍛煉有利于我到時走出學(xué)校去面試可以給面試官一個好的印象。
以前，總覺得普通話就那么回事，上了這幾節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)原來里邊有大大的學(xué)問，標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音，能夠讓大家聽著舒服，聽著清楚。學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺。第三，不懂就查。我們宿舍雖然有說潮汕話的，客家話的，白話的，在大家在一起的.時候都說普通話，在這樣一個環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一起努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
在本學(xué)期開展普通話課程的同時，我還報了普通話等級考試，雖然不是為了考取教師資格證，但是在當(dāng)今這個社會，多一項本領(lǐng)，多一個證件還是必須的，這也是現(xiàn)實的。另外，普通話的訓(xùn)練也是我的興趣之一，所以，我會為了我的這個興趣，堅持下去！好好練習(xí)普通話。
總而言之，普通話是中國的主要語言。我們要將它發(fā)揚光大，同時，我們也要不排斥其他方言，這樣才能是中國百花齊放，百家爭鳴。希望大家都練習(xí)好普通話，真正會說話，說清晰的話，這樣的社會才是美好的社會，中國需要這樣的一個語言環(huán)境來創(chuàng)造更多的驚喜與未來！
學(xué)普通話后的心得篇六
此刻坐在這里，心理非常的清楚，這是我第三次出現(xiàn)在普通話的考場上。為了自己的理想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進步，心理覺得很欣慰，學(xué)習(xí)普通話真的是一件喜憂參半的事情。
我是一個生長在農(nóng)村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時，對于普通話的要求并不嚴(yán)格，也只有上語文課和政治課時，才是全程的普通話。當(dāng)時別提有多羨慕語文老師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
進入高中后，才深深的體會到自己進入普通話學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中，尤其是有一個考證的要求。大一時一聽說可以報名，我就積極的報名練習(xí)了。每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時，老師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，終于聽到老師夸我有很大的進步了。
通過前面兩次進入普通話考場的學(xué)習(xí)，我深深的體會到學(xué)習(xí)普通話，不是隨口說說就可以說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能進步的，而要講究學(xué)習(xí)方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最好最先跟讀;再者在平時說話的時候要多注意，避免方言與普通話相混合發(fā)音;最后要注重說與寫的結(jié)合，在寫的文字要能用嘴復(fù)述出來。
現(xiàn)在越來越覺得，學(xué)習(xí)普通話讓我變得越來越細(xì)心了，修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我想日后再來回想每一次進入普通話考場的情景，以及平時刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷，那會是我大學(xué)乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
學(xué)普通話后的心得篇七
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的.現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。
第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。
第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
第五，堅持用普通話進行日常的對話。
另外，還有一個小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅持一段時間后會有明顯的效果。
毫，相是深遠也!
學(xué)普通話后的心得篇八
心相印，語相通，和諧共處樂融融。
作為中國人就應(yīng)該說普通話，寫規(guī)范字。這是對我們當(dāng)今學(xué)生的基本要求，因此我們家刮起了一陣“普通話糾音風(fēng)”!
媽媽是一名教師，雖然普通話考了二級甲等，但是生活中的她有時還是會說錯;常常前鼻音不分，導(dǎo)致我出錯并怪我老是寫錯別字。于是我決定給媽媽上節(jié)普通話糾音課。
第二天，媽媽下班回到家，我對她說：“媽媽，上了一天的班，你辛苦了!”媽媽對我嚴(yán)肅地說：“有事說事，別亂獻殷勤，你要干什么?”我把我的想法和媽媽講了之后，沒想到媽媽很快就答應(yīng)了，還說：“哼，不知道誰教誰!”就在這時，媽媽說：“快來看，天上有一只好大的灰機……”我耐心地跟媽媽講，你再好好說一下，是飛機還是灰機?媽媽想了一下，說：“不好意思，我心一急，小嘴巴一抖，就說錯了，應(yīng)該是飛機?！蔽艺f：“沒關(guān)系，知錯能改就是好媽媽。說好普通話是一件很簡單的事，只要你處處留心，就知道普通話是多么的簡單了?！眿寢屶嵵氐攸c了點頭。
爸爸是一個地道的青陽人，青陽話說得十分正宗，可是普通話也是正宗的“青普話”。有一次，爸爸讓我拿一個碗，并且告訴我要底下有“毒”的，我驚訝地說，這碗有“毒”怎么吃啊!在旁邊的媽媽說：“不是碗有‘毒’的意思，而是碗底有拖的意思?！蔽一腥淮笪?。后來，爸爸也像一名小學(xué)生一樣，認(rèn)真地讀著“晚托”。飯燒好后，他就喊我：“七飯了!”我真是被他打敗了，又給他糾正是“吃飯?！彼f：“餓曉得了?！蔽艺f，標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)該是說：“我知道了?！彼忠粋€勁的點頭稱是。
關(guān)于普通話糾正課，爸媽把我當(dāng)成了小老師，認(rèn)真耐心地跟著我讀。普通話糾音親子課堂上的一幕又一幕，讓我們親子關(guān)系越來越和諧!
學(xué)普通話后的心得篇九
《學(xué)普通話的體會》三分鐘演講稿普通話是我國的通用語，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為學(xué)好我的普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)里。那么什么是普通話呢？普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)，制造方言，以典型的現(xiàn)代白話文著述為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族官方語言。要學(xué)好普通話，我覺得這樣有幾個訣竅。第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。第二，多讀拼音報紙上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，一舉一動，觸手可及，第三，不知道就要調(diào)查。詞典是我們最好的.朋友如果不知道，就要謙虛地請教，直到完全正確為止。第四，閱讀詞典，翻開現(xiàn)代漢語詞典，一字一句地朗讀是非常有效的。第五，用普通話繼續(xù)日常對話。還有一個小偏房，就是嘴里含著一個話梅，堅持一段時間會有明顯的效果。（另一方面）?？傊灰?，就要能說好普通話。經(jīng)過普通話的學(xué)習(xí)，對我大有幫助。這才意識到，原來普通話不是標(biāo)準(zhǔn)普通話，沒有絲毫差別，博大精深。
學(xué)普通話后的心得篇十
中國是一個文化古國，中華上下五千多年不管在那一個朝代都淵源流傳著普通話和漢字。普通話是一個人文化素質(zhì)，和道德修養(yǎng)的精神體現(xiàn)。更是標(biāo)志著一個國家的文明進步和現(xiàn)代化的程度。
在世界各地都匯集了，來自不同城市的人也有了不同的'方言，如果說兩個人用不同的方言來對話，那么對方都很難懂得自己的意思，從而和對方變得更生疏，而如果他們都用普通話來交談的時候，兩個人都能理解對方的話語，慢慢的就會成為更好的朋友。在這個例子上證明了，普通話在社會上的重要性。普通話要從小學(xué)起在校園里老師要講普通話學(xué)生要學(xué)好普通話，讓國家的文明再進一步，讓所有中國人都學(xué)好普通話，寫規(guī)范字做文明人。讓普通話成為我們的校園語言，提高廣大師生語言水平，傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化。
我作為一名中國人，最應(yīng)該學(xué)好的就是普通話，他是我們中華民族語言文化的象征。如果想學(xué)好普通話，就應(yīng)該從漢語拼音學(xué)起，每個字母都有自己獨特的音調(diào)。學(xué)普通話不是很難也不是很簡單，只要用心去學(xué)才會學(xué)好。因為普通話是由詞語組成的，詞語都得用心靈去體會它。普通話蔓延到了各地，每一個國家、每一個民族、每一個人都在講普通話，我向往普通話，因為他抑揚頓挫。
我們應(yīng)該帶動身邊的朋友一起學(xué)習(xí)講普通話，傳揚文化。讓更多的人了解普通話，這個時候我們就可以貢獻一份力量去宣傳普通話，給國家的文化水平，再向前進一步。那么現(xiàn)在我們小手拉大手傳承弘揚中華文化，一起來齊講普通話。
學(xué)普通話后的心得篇十一
練習(xí)普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。只要你一如既往的堅持下去，那么普通話水平將會取得很大進步，因此，下面是說習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于如何說好普通話心得與大家分享，供你參考。
多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平，在你講錯的時候，請他們幫你糾正，這樣對你的普通話提高非常有幫助，因為你的學(xué)習(xí)不止在于可以課堂，還在生活中。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個。
學(xué)習(xí)計劃。
每天抽出一定的時間比如每天1小時專門學(xué)習(xí)普通話。在這個時間段你一定要聽與講相結(jié)合若只是聽那么你說出的效果就沒有那么好跟讀與大膽說對于提高普通話是至關(guān)重要的。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證所以要堅持堅持久了必成習(xí)慣成功的話往往靠的是持之以恒的態(tài)度所以學(xué)習(xí)普通也要保持堅持不懈態(tài)度。
學(xué)普通話后的心得篇十二
普通話是中國的國家通用語言，具有統(tǒng)一、規(guī)范、方便交流的特點。隨著國家的發(fā)展和開放，普通話已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚恼Z言工具。學(xué)好普通話不僅有助于提高溝通能力，還能夠更好地融入社會，獲取更多的機會和資源。因此，學(xué)好普通話成為了每個中國人的責(zé)任和使命。
段落二：普通話學(xué)習(xí)的方法和技巧
要想學(xué)好普通話，首先要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和信念。只有堅信自己能夠?qū)W好普通話，才能保持學(xué)習(xí)的動力和耐心。其次，要通過多聽、多說、多讀、多寫的方式進行學(xué)習(xí)。多聽標(biāo)準(zhǔn)的普通話，可以培養(yǎng)對普通話的敏感性和自然感。多說可以提高口語表達能力，多讀可以拓寬詞匯量，多寫則能夠提升書面表達的能力。在學(xué)習(xí)過程中，也可以借助一些學(xué)習(xí)工具和方法，如收聽普通話節(jié)目、參加普通話角色扮演、參加普通話演講比賽等。
段落三：普通話學(xué)習(xí)的困難和解決方法
學(xué)習(xí)普通話也會遇到一些困難，如音調(diào)、語法、發(fā)音等方面的問題。在發(fā)音方面，可以通過不斷地模仿和練習(xí)來糾正。可以使用錄音設(shè)備進行自我檢查，或者向老師和同學(xué)請教。在語法方面，可以多讀經(jīng)典教材和參考書籍，也可以找一些語法培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)。同時，積極參加普通話的實踐活動，如晚會、朗誦比賽，可以增加學(xué)習(xí)的樂趣和實踐的機會。
段落四：普通話學(xué)習(xí)心得體會
在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我深刻體會到了語言的重要性和影響力。通過學(xué)習(xí)普通話，我的口語表達能力和溝通能力得到了明顯提高，更加自信地與他人交流。在工作和生活中，能夠運用規(guī)范的普通話進行溝通交流，不僅增強了我的職業(yè)競爭力，還讓我更好地適應(yīng)了社會環(huán)境。同時，學(xué)習(xí)普通話也使我更加懂得了尊重和包容不同方言和語言習(xí)慣，促進了地區(qū)間的友好交流。
段落五：普通話的未來和發(fā)展
隨著中國的崛起和國際地位的提升，普通話的國際影響力也在不斷增強。越來越多的外國人學(xué)習(xí)普通話，中國文化和普通話成為了他們了解中國和融入中國社會的橋梁。未來，普通話的發(fā)展將更加規(guī)范、全面，學(xué)習(xí)普通話也將成為全世界的熱潮。因此，我們每個人都應(yīng)該努力學(xué)好普通話，提高自己的溝通能力和與世界交流的能力。
總結(jié)：
學(xué)好普通話是每個中國人的責(zé)任和使命。通過正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，解決學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，我們可以取得顯著的進步。通過學(xué)習(xí)普通話，我們不僅能提高自己的語言能力，還能夠與更多的人交流和溝通。同時，普通話的發(fā)展也將為中國在世界舞臺上發(fā)揮更大的作用。讓我們堅持學(xué)好普通話，為自己的未來增添更多的可能性和機遇。
學(xué)普通話后的心得篇十三
普通話是中國最通用的語言，也是中國人溝通交流的主要工具。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，普通話課是不可或缺的一部分。我在參加普通話課的過程中，收獲頗多，積累了一些寶貴的心得體會。
第一段，我想從自身的態(tài)度和觀念入手。剛開始學(xué)習(xí)普通話時，我并沒有重視它的重要性。覺得自己的方言就夠用了，沒必要特地去學(xué)習(xí)普通話。然而，隨著年齡的增長和經(jīng)歷的積累，我漸漸意識到普通話在社會生活中的重要性。無論是求職面試還是社交活動，流利的普通話都是最基本的要求。因此，我對學(xué)習(xí)普通話的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，開始認(rèn)真對待普通話課。
第二段，我想談?wù)勂胀ㄔ捳n對我口語表達能力的提升。在普通話課上，我學(xué)到了很多規(guī)范的語音、發(fā)音方法和口語表達技巧。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)，我的口語表達能力有了明顯的提高。以前，我在演講或面試等場合往往會緊張，導(dǎo)致口吃或說不清楚。而現(xiàn)在，我能夠更加自信地流利地表達自己的觀點，與他人進行有效的溝通和交流。
第三段，普通話課不僅提高了我口語表達能力，還對我聽力理解能力起到了積極的影響。普通話課上，老師會用各種生動有趣的材料來教授課程。這些材料包括電影、綜藝節(jié)目、新聞等。通過聽這些材料，我逐漸適應(yīng)了標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音和各種語速。這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)，但是通過反復(fù)的聽和模仿，我逐漸提高了自己的聽力理解能力。在日常生活中，我也能更好地理解他人的意思，從而更好地與他人溝通和交流。
第四段，普通話課還培養(yǎng)了我豐富的詞匯量和語言表達能力。普通話課上，老師會帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)各種實用的詞匯和表達方式。通過大量的詞匯積累和靈活的語言運用，我逐漸擁有了豐富的詞匯量和語言表達能力。在寫作、演講和表達觀點時，我能夠更加準(zhǔn)確、生動地使用詞語，使自己的表達更具有說服力和感染力。
第五段，普通話課在培養(yǎng)我文化素養(yǎng)方面也起到了重要的作用。普通話是中國的國家語言，它承載著中國的歷史、文化和價值觀。通過學(xué)習(xí)普通話課，我不僅了解了普通話的發(fā)展歷程和相關(guān)政策，還學(xué)習(xí)了一些中國的傳統(tǒng)文化知識。這些知識讓我更加了解中國的文化底蘊，增加了我作為中國人的文化自信。
總之，普通話課是一門重要的課程，對我來說收獲頗多。它不僅提高了我的口語表達能力和聽力理解能力，還培養(yǎng)了我豐富的詞匯量和語言表達能力。同時，它也培養(yǎng)了我作為中國人的文化素養(yǎng)。我相信，通過持之以恒的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的普通話水平會不斷提高，為我在社會中更好地發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)普通話后的心得篇十四
在沒有上語音課以前，我一直以為自己的普通話還可以，但隨著一節(jié)一節(jié)語音課的進行，我才漸漸發(fā)現(xiàn)原來自己的普通話在很多方面存在的問題都太多太多。
對于老師，在老師給我們上第一堂課時，我就被老師那種獨特的氣質(zhì)吸引住了，有時甚至?xí)椴蛔越南胛覟楹稳绱诵疫\，會在這位老師的課堂上學(xué)習(xí)。給我印象最深的是不在迫不得已的情況下是不會讓別的老師幫忙代課的，因為她說：“讓其他老師幫忙代課，我實在不放心”。這可能讓不知情的人聽了會產(chǎn)生一定的誤會，但我覺得這既體現(xiàn)了老師對自己學(xué)生的負(fù)責(zé)也體現(xiàn)了她對自己的自信，我十分贊同和佩服老師的這種做法。
除了老師的人格魅力讓我欽佩外，老師的授課方式也特別值得我們肯定。記憶中，在課堂上老師很少笑，總是以一副嚴(yán)肅的表情面對我們，也對我們比較嚴(yán)格?？墒瞧婀值氖沁@并沒有讓我有覺得反感，反而聽的特別認(rèn)真。
在本期語音課中，老師完全沒有用照本宣科的教學(xué)方式，她擁有一套完全屬于自己的教學(xué)課件和方法，使人有種不愿聽都不行的沖動。
頁面簡潔而優(yōu)雅真可謂不媚不俗，課件的內(nèi)容也相當(dāng)全面實用，至少我是這樣認(rèn)為。因為它展示的都是十分重要的知識，沒有泛泛而談的話外語。從第一章的“語音基礎(chǔ)知識”到最后一章的“兒化音”，老師講的課件內(nèi)容都那么的一絲不茍，完善而不冗雜，讓我覺得聽這堂課實在是在接受知識的過程中享受而非煎熬。
從氣息，開口，唇，舌等各個發(fā)音器官的部位進行給我們進行語音的糾正和標(biāo)準(zhǔn)化。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我在發(fā)音器官部位上得到了很大的規(guī)范和改進，也學(xué)習(xí)到了一些正確的發(fā)音方式和技巧，同時更使我意識到自己在初學(xué)發(fā)音時很多地方都偷懶了，從而導(dǎo)致一直以來在語言發(fā)音上的惡性循環(huán)。不過值得慶幸的是能在本期的語音課上得到及時的糾正。
老師也很重視我們的課堂實踐練習(xí)，因為老師明白學(xué)生們課后自覺練習(xí)是很沒有保證的。而且其練習(xí)方式也很注意側(cè)重點，很有針對性。比如對于方言音糾正，就找相應(yīng)地方的同學(xué)來讀，這樣既糾正了同學(xué)們的方音，又給同學(xué)們做了方音示范；對于鼻邊音平翹舌等發(fā)音的練習(xí)，老師就會用一些相應(yīng)的典型詞組、繞口令等讓我們練習(xí)；有時針對輕聲兒化音等發(fā)音的練習(xí)，老師又會用一些比較典型的段落、小故事等材料等等來讓大家得到一定的體驗和練習(xí)。總之，練習(xí)材料不僅簡單有趣而且典型，真的讓我感嘆。
老師也充分利用起我們的課間十分鐘，她在課間總會給我們播放一段十分鐘左右的__，這些__不僅讓我們在心靈上得到了充實，而且在糾正語音上也起到一定的作用。課間的語音播放是不是要聽，完全有我們自己決定，但值得高興的是大多同學(xué)都在聽，相信如此輕松而愉悅的學(xué)習(xí)方式，實在讓人沒有理由拒絕吧。
在這一點上老師并沒有十分的強調(diào)，但我覺得如果是真的是認(rèn)真聽了老師的課的同學(xué)，這課后的.練習(xí)不用老師提醒，我們就已經(jīng)會不自覺的要主動進行了。因為既然學(xué)到的知識那么有用而且實際，不運用都不可能呢。
說實話，在沒有開始寫這份心得體會時，我想真的沒什么可以寫的。但當(dāng)我執(zhí)筆開始在紙上時，老師給我忙完了上課的一幅幅畫面就很自然地浮現(xiàn)在我眼前，內(nèi)心還有一種很奇妙的激動。通過以上的總結(jié)，我猛然覺得吳老師真的太神奇了，那課堂上的一言一行都多么輕易自然的讓我深深地記住，讓我一想她就會有滔滔不絕的感慨，不僅僅只是不愧為人師表，老師無論是個人修養(yǎng)，還是那由內(nèi)而外的氣質(zhì)，甚或是其對工作的盡職盡責(zé)都可謂難得。
當(dāng)然，每個人都不可能時十全十美的，可能因為只是在課堂上才能和吳老師有所接觸，課堂上老師總是一副嚴(yán)肅表情，我常在想要是老師能多笑笑會更有親和力，那么老師又會是另一種風(fēng)格站在我們面前，應(yīng)該授課效果也很好吧。
總之，我覺得本期的《普通話》課對于我個人而言是十分必要的，而且能在吳老師的課堂上學(xué)習(xí)，我更是毫無意見了。通過本期的語音課的學(xué)習(xí)，我最大的感受就是，現(xiàn)在終于能分辨普通話的發(fā)音了，也能大致辨別的說話者普通話的水平，我很高興。但一想到自己的普通話二級甲等都還沒有過，心里還是有點擔(dān)憂，很希望通過本期的語音課學(xué)習(xí)后，在下次的普通話測試中能順利通過。
一學(xué)期又轉(zhuǎn)眼即逝《普通話》課程也隨之告一段落，課程雖然不算多，但老師和老師給我們講的課，都讓我從中學(xué)到了不少知識。
學(xué)普通話后的心得篇十五
我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個月了，這段時間我真的學(xué)到了許多真正的知識。讀了十幾年的書，語文成績一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯的，但通過幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，在讀書的時候都沒有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。
這一段時間，每天雷打不動的兩個小時就是聽我們要考的文章，不僅要聽而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點，把每個音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽，讓她一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無誤為止。
開始時我一篇文章讀起來要錯很多，經(jīng)過一星期的訓(xùn)練，我的普通話終于有點兒起色了，我感到很開心。練習(xí)了這么長時間的的普通話，不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過這段時間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后，我就越來越喜歡練習(xí)它了，有時讀別的文章的時候，還時常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。
學(xué)普通話后的心得篇十六
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的'現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音，第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，爭取舉一反三，觸類旁通，第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。第五，堅持用普通話進行日常的對話。另外，還有一個小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅持一段時間后會有明顯的效果。
總之，只要努力，就必須能把普通話說好。經(jīng)過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。這才明白，原先北京話并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，差之分毫，相是深遠也！
學(xué)普通話后的心得篇十七
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧：
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學(xué)習(xí)，參加了普通話的強化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習(xí)慣一定會有所改變。
通過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
學(xué)普通話后的心得篇十八
普通話心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的普通話心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【普通話心得體會優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，局機關(guān)組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人無窮的享受。學(xué)好普通話，說難也不難，說不難還真有點兒難。如果你不會說普通話，那么你就不能把你正確的意思表達出來。經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過關(guān)，想說好普通話是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無源之水、無本之木!更談不上說一口流利的普通話。
第二，要多讀報，多看新聞聯(lián)播，鍛煉說普通話的感覺，仔細(xì)模仿播音員的發(fā)音，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，如果碰到不會讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會念錯了。
第四，堅持用普通話進行日常交流。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會在不知不覺中得到提高。
第五，錄音對照。這個方法是我從孩子用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，孩子聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來反復(fù)聽，從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語速、發(fā)音、語調(diào)等。
總之,說好普通話是我們作為一個教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過這次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語言學(xué)習(xí)任重而道遠,想學(xué)好普通話貴在堅持,貴在積累運用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!
同志們，讓我們大膽的說普通話吧，無論說的好與不好，都能帶動身邊的每一個人和我們共同學(xué)說普通話，從而提高我們自身的素質(zhì)和社會的文明進步。
以上是我學(xué)習(xí)普通話的幾點體會，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。謝謝大家!
渴望讓每一個孩子健康快樂成長，長大后在社會上找到自己的位置!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!首先真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機會，其次，真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽我一個剛剛踏入我們聊城實驗小學(xué)不足一年的小輩的匯報。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言，我個人認(rèn)為也是世界上最美的語言，對于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過現(xiàn)代漢語，但是像這種專門進行普通話培訓(xùn)的活動還是第一次接觸。此次活動，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的認(rèn)識，可以用四個字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測試應(yīng)試指導(dǎo)》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認(rèn)真地聽講、記筆記，跟著老師進行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當(dāng)她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側(cè)重點是說說經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我的一點收獲和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的。
的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時候，我聽得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認(rèn)識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
通過本次學(xué)習(xí)，我感覺說好普通話，首先要端正態(tài)度，敢于說普通話。還必須從以下幾個方面入手，即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。
多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;掌握聲母和韻母的正確發(fā)音，掌握音變，比如說，輕聲、兒化、變調(diào)、變音等等。
多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。
多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。
多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運用。
多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，李娟老師說：要把說普通話當(dāng)成自然而然的事，敢于說普通話，課堂上要說，課下要說，下了班也要說，買菜說，逛商場說，吃飯說，連做夢都在說，跟學(xué)生說，跟家長說，跟同事說，跟朋友說，跟家人說，如果到了走火入魔，出神入化的境界，我相信沒有說不好的普通話。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語言文化知識，提高了說普通話的能力，而且讓我深刻的體會到，學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)會并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長時間的磨練和積累。同時，我相信，只要努力，人人都能成功!
最后，把本次培訓(xùn)老師提供的幾個網(wǎng)站，轉(zhuǎn)獻給大家，希望對大家的普通話水平的提高有所幫助。
昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個澡在自己的床上睡到自然醒。一個人輾轉(zhuǎn)到晚上十點多才拖著行李回到了荊門，雖然已累到不行，但還是認(rèn)真徹底洗了個熱水澡，然后開始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測評能力心里就基本放松，估摸著應(yīng)該是過了，但沒查口語成績之前在群里看到一堆人說沒通過時心里還是緊張了一下。為確保無誤，內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺拿證書的時候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個星期的高壓學(xué)習(xí)，確不夸張，我真的時刻都繃著一根弦，并且從最開始一點一點慢慢越來越緊，許久都從未有過這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會電話支持我，她總說相信我只要努力認(rèn)真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說嗯但內(nèi)心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學(xué)語文老師還有電臺播音的人一起學(xué)習(xí)，相比起來我一個從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫漢語拼音的體育老師，漢字的積累簡直是甚少，因此這一個星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點多就起床讀書，晚上九點上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí)，十一二點再睡覺。
后面幾天為了節(jié)約時間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會兒。對于剛剛結(jié)束了一段時間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔(dān)心自己的嗓子會崩潰，最后導(dǎo)致口語測試受影響，萬幸還是堅強挺過來了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個朋友說過，有時候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結(jié)果，就好比這一回我如果是掛了也不過就只是小難過一下而已，但還是會在過程中傾力去做，只是不想未來的某一天想起的時候，會埋怨自己的失敗是因為沒盡力。
有時候機會和機遇并不是次次都會眷顧你，也許錯過就不再會有，我不愿自己的人生留下太多錯過的遺憾，因此我會認(rèn)真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開啟寫開題的模式了，時間緊任務(wù)重，不知道會被導(dǎo)師打回來多少次，提出多少意見挨多少批，也需做好一個打不死的小強，挺住，熬過15號。在忙忙碌碌中本命年都進入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，iwilldomybest!晚安。
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校教師的普通話水平，讓每位教師順利通過普通話測試工作，我有幸參加了國培計劃的普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻。同時也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根!
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