一個(gè)良好的計(jì)劃可以幫助我們避免拖延癥,提高工作效率。在制定計(jì)劃之前,需要對(duì)相關(guān)的背景信息和資源進(jìn)行充分的了解。這些范文展示了不同領(lǐng)域和層面的計(jì)劃,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
安全工作計(jì)劃初中班主任篇一
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實(shí)、快樂(lè),擁有智慧”為目標(biāo),以“立志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、快樂(lè)、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。
二、班級(jí)情況分析。
我們班共有學(xué)生47人,女生26人,男生21人,學(xué)生能力、性格差異較大,因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
(一)充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
(二)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
(三)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
三、弘志明德,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之材。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì),而且他們能一步一步前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我國(guó)古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”。自孔子以來(lái)的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,未有不本于志者……我認(rèn)為,作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之材,意義就更重大了。
可是,每次我詢問(wèn)不同的學(xué)生:“孩子,你們長(zhǎng)大了想干什么”時(shí),他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了,我聽了很是納悶,我不相信學(xué)生會(huì)這樣說(shuō),于是我接著問(wèn):“那你們讀書是為了什么呢?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們的回答也是同樣爽快:“不知道?!碑?dāng)時(shí)我在想,這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對(duì)孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不主動(dòng),懶懶散散,無(wú)所事事,過(guò)一天算一天,過(guò)了今天不知道明天干什么。
針對(duì)學(xué)生中存在的這種情況,我覺得應(yīng)該利用課前和課余時(shí)間,搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講:想象“二十年后的我”;周恩來(lái)少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,自沉汨羅的屈原,想的是祖國(guó)的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
學(xué)生終于明白了:一個(gè)沒(méi)有理想的人,就象沒(méi)有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀,有了理想,才會(huì)有前進(jìn)的方向;有了理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí),我還有意識(shí)地營(yíng)造一些氛圍,讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?,幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,思想教育工作實(shí)在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
學(xué)生是富有理想的,這是他們成功的希望所在。相信每個(gè)學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐?,放飛自己希望,奔向自己燦爛輝煌的明天。
四、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
(一)課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
(二)課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
五、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō):“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(一)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(二)班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
六、班干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
七、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年,這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
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安全工作計(jì)劃初中班主任篇二
1.活動(dòng)安全教育:
教育本班學(xué)生遵守學(xué)校安全規(guī)則,不攜帶任何危險(xiǎn)物品玩游戲(如剪刀、玩具等尖銳物品),不在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作,不擅自離開群體,彼此相處融洽,互相謙讓,不擠壓、碰撞,不(打、推、咬、抓)其他同學(xué);上下樓梯要注意安全。
2.食品安全教育:
教學(xué)生區(qū)分過(guò)期食品和垃圾食品,吃飯時(shí)洗手,避免不干凈和不新鮮的食物,吃飯時(shí)注意帶刺和帶骨食物的安全,以及拿熱菜和熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。
3.生命安全教育:
教育學(xué)生不要亂動(dòng)教室、宿舍、家里的插座、電板,防止觸電,不要將手指放在門窗上,防止夾傷,注意不要玩水、火、肥皂、消毒用品,上廁所不要推、擠,防止碰撞、碰撞。
4、藥品管理安全教育:
教育學(xué)生生病不要吃藥,要去正規(guī)醫(yī)院,千萬(wàn)不要買藥吃。
5.交通安全教育
(1)行走常識(shí)
步行是中學(xué)生最基本、最常見的交通方式。所以要加強(qiáng)這方面的安全教育,掌握以下常識(shí)。
1、走在馬路上走在人行道上,靠右。
2.走路時(shí)注意各種信號(hào)燈的指示,以便看到第二慢三關(guān)。
3.不得停留在道路、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施內(nèi);不要在路上玩耍、亂扔?xùn)|西、潑水、分發(fā)印刷廣告或從事妨礙交通的活動(dòng)。
4.不得跨越、攀爬或跨越隔離設(shè)施。
(2)旅行安全
1、選擇交通管理部門認(rèn)可的運(yùn)輸資質(zhì)、優(yōu)質(zhì)客車;如果發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全駕駛的疾病或過(guò)度疲勞,不得乘車;發(fā)現(xiàn)駕駛員沒(méi)有駕駛證或者飲酒的,不得乘車;發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車不具備載客資格或者存在明顯質(zhì)量問(wèn)題的,不予乘坐;不要坐超載的車。
2.不要在高速公路上等待車輛或迎接出租車。你應(yīng)該依次在車站站臺(tái)或指定的地方等候。車到之后,車停下來(lái),先下后上;請(qǐng)勿在船上攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品。
6.家庭安全教育:
向家長(zhǎng)宣傳安全教育和安全教育活動(dòng)的重要性,要求家長(zhǎng)積極配合安全教育、家庭生活安全和家庭活動(dòng)環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預(yù)防教育。).
7.教學(xué)生記憶和識(shí)別特殊數(shù)字
教學(xué)生簡(jiǎn)單的自助方法識(shí)別特殊數(shù)字(如110、119、120)的`使用,教學(xué)生不要隨意玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等。
培訓(xùn)指導(dǎo)
明確方向,警告學(xué)生不要相信陌生人。如果他們一個(gè)人在家,不應(yīng)該隨意開門。遇到危險(xiǎn),教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避,訓(xùn)練學(xué)生多做力所能及的事情,學(xué)會(huì)照顧自己。
因?yàn)閷W(xué)生還年輕,自制力差,所以我不僅對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)的教育,還在業(yè)余時(shí)間觀察他們的運(yùn)動(dòng)。只要發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生有不安全行為,我會(huì)及時(shí)教育他們。
安全工作計(jì)劃初中班主任篇三
七(1)班全體學(xué)生。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、透過(guò)活動(dòng),建立起以班級(jí)為主的《知識(shí)海洋》。
3、透過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐潛力的提高。
5、透過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)潛力,培養(yǎng)讀書的興趣,讓學(xué)生充滿文化底蘊(yùn)。
四、活動(dòng)口號(hào):
“小書本里面的大世界,我們每一天用心體會(huì),每一天精心豐富!”
五、活動(dòng)措施:
1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。
(2)讓我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。
2、活動(dòng)開展:
(7)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象,多積累,創(chuàng)作,編寫格言,并制作成格言卡。
3、根據(jù)學(xué)生平時(shí)的閱讀態(tài)度,閱讀質(zhì)量,閱讀次數(shù),評(píng)選出班級(jí)“讀書之星”。
安全工作計(jì)劃初中班主任篇四
主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,對(duì)本班學(xué)生安全、班級(jí)教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下十個(gè)方面:
1、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)安全的文件精神,經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作,發(fā)揮班級(jí)干部的作用,建立班級(jí)安全制度。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自身保護(hù)能力,做到安全教育的經(jīng)常、及時(shí)和有針對(duì)性。
3、每天做好本班學(xué)生的晨練,統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況,及時(shí)了解未來(lái)校上課學(xué)生的情況,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,送至醫(yī)院處理,并與家長(zhǎng)聯(lián)系;一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生高燒,及時(shí)報(bào)告,并配合做好消毒隔離工作。
4、每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作。對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查,如存在安全隱患,及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門,并提醒學(xué)生注意。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全管理,防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。
5、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng),做好活動(dòng)前的專項(xiàng)教育,對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì)時(shí)必須帶隊(duì),并按規(guī)定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓,注意安全。
6、關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。
7、積極調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的'各類糾紛,防止矛盾激化,杜絕校園暴力,避免意外傷害的發(fā)生。
8、班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,我將及時(shí)送到附近醫(yī)院就診,并上報(bào)學(xué)校,同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪,了解或說(shuō)明情況,做好后續(xù)工作。
9、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止,并與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生安全教育工作。
10.對(duì)重大突發(fā)事件,立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施。學(xué)生因事外出的,由班主任出具請(qǐng)假條.
安全工作計(jì)劃初中班主任篇五
孩子的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的`同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。教育學(xué)生無(wú)論集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天上、下課的路隊(duì),讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系、保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和老師的努力下,全班無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講、警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
安全工作計(jì)劃初中班主任篇六
1.經(jīng)常組織時(shí)事學(xué)習(xí)和社會(huì)主義榮辱觀的教育等。
3.能根據(jù)實(shí)際開好每一次班會(huì),幫忙學(xué)生樹立正確世界觀和人生觀。
二、班群眾建設(shè)好。
1.學(xué)期初有班群眾建設(shè)目標(biāo),工作計(jì)劃,期末有總結(jié),平時(shí)有工作記錄。
3.班級(jí)同學(xué)精神面貌良好,具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和較強(qiáng)凝聚力。
4.每學(xué)期期中、期末學(xué)習(xí)成績(jī)良好,后進(jìn)生有進(jìn)步。
三、班容班貌美化好。
4.愛護(hù)公物、財(cái)產(chǎn)保管好,教室內(nèi)無(wú)長(zhǎng)明燈,能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。
四、班風(fēng)班紀(jì)好。
1.班級(jí)能經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并能落到實(shí)處。
2.班級(jí)同學(xué)具有良好行為習(xí)慣,學(xué)期《日常行為規(guī)范》總分在年級(jí)前列。
3.一學(xué)期班級(jí)內(nèi)無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象(指受警告以上處分)。
4.上公共課秩序井然,紀(jì)律好,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。
五、禮貌禮儀好。
1.班級(jí)同學(xué)能自覺穿好校服,并能每一天檢查,記錄;。
2.班級(jí)中騎自行車的同學(xué)進(jìn)出校門能自覺下車,進(jìn)校自行車停放在指定位置;。
安全工作計(jì)劃初中班主任篇七
班級(jí)簡(jiǎn)介:高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,原來(lái)44人,3人未報(bào)到,2個(gè)考美術(shù),一個(gè)考體育。班級(jí)以“天道酬勤有恒乃成”為指導(dǎo)宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢(mèng)”為班級(jí)奮斗格言;堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣,貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級(jí)目標(biāo)是在來(lái)年的高考上能有所突破,為--年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。
班干部陣容:(見--市--中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表) 。
班干部要求做到如下:
(1)以身作則,工作兩不誤;
(2)切實(shí)完成本職工作,戒浮躁;
(3)有高度集體榮譽(yù)感與責(zé)任心。
班級(jí)管理工作,堅(jiān)持計(jì)劃性,規(guī)劃性,加強(qiáng)落實(shí)班級(jí)的日常德育教育工作,將主要工作放置于促進(jìn)上。班級(jí)的工作及學(xué)生盡量做到:學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有計(jì)劃、天天有作為;在這些方面上,做到預(yù)測(cè)性遠(yuǎn)點(diǎn)、落實(shí)性強(qiáng)點(diǎn)、時(shí)效性高點(diǎn)、促進(jìn)性大點(diǎn)。以下從幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)劃:
抓常規(guī),促
常規(guī)是的前提與基本保證,沒(méi)有常規(guī),什么都無(wú)從談起。只有樹立從常規(guī)著手,樹立班級(jí)正氣,才能在上統(tǒng)一思想同意行動(dòng)的促,這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律 。
學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、--中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,揚(yáng)班級(jí)之正氣。
充分調(diào)動(dòng)班干部及委員的模范作用,通過(guò)對(duì)他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€(gè)班級(jí)的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)(附:高三(2)班干部培訓(xùn)會(huì)議記錄),加強(qiáng)對(duì)班干部的思想上的培訓(xùn)提高,做到班級(jí)干部對(duì)班級(jí)事務(wù),“統(tǒng)一思想齊抓共管” 。
德育養(yǎng)成,為主
成立養(yǎng)成指導(dǎo)中心,引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,在方法上不斷的完善,促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績(jī)的提高,組織分管副班長(zhǎng)、委員、課代表、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部組成了養(yǎng)成指導(dǎo)中心。
共同營(yíng)造班級(jí)氛圍,讓他們?yōu)榘嗉?jí)解決一些上的問(wèn)題。計(jì)劃如下:
【創(chuàng)設(shè)環(huán)境增強(qiáng)動(dòng)力】
進(jìn)入高三,班級(jí)的布置相當(dāng)重要,一個(gè)環(huán)境的氛圍營(yíng)造及布置都會(huì)潛移默化的去影響或者鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的,對(duì)的促進(jìn)也是十分重要的。
在班級(jí)布置和要求上,除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,加強(qiáng)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響,注重班級(jí)布置的效果的提高和影響力的改變。對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置,班主任做到為班級(jí)樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語(yǔ)上的促進(jìn) 。
【干部培養(yǎng)班級(jí)希望】
班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班級(jí)的主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。
1.一支精干的班干部隊(duì)伍,盡快地讓他們擔(dān)任起班級(jí)的工作,使班級(jí)的工作盡快走上正軌,保證教學(xué)的正常秩序。
2.班級(jí)干部例會(huì)時(shí)間及主持,適時(shí)開班干部召會(huì)議,討論一下這一階段工作的呈要心得 。并做好記錄,計(jì)劃下一階段工作,針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的某些情況有計(jì)劃的工作。
計(jì)劃前瞻落實(shí)第一
制定班級(jí)的學(xué)期總目標(biāo),總主題,有計(jì)劃的開展班級(jí)一系列工作 。為此,將在以后做每個(gè)月的工作計(jì)劃和每周的周計(jì)劃,乃至每天的計(jì)劃,計(jì)劃是相對(duì)穩(wěn)定的,隨著學(xué)校的活動(dòng)及班級(jí)的班情進(jìn)行調(diào)整。
計(jì)劃制定了,加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)成為班級(jí)的重要工作,做到不紙上談兵,而是有針對(duì)性,有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃,為班級(jí)的工作實(shí)效逐步發(fā)展起到推動(dòng)作用。
以上是我在本學(xué)期中的工作計(jì)劃 。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下,班級(jí)工作一定會(huì)呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌,班級(jí)也一定會(huì)更上一層樓。我也將用實(shí)際的行動(dòng)、為高三(2)來(lái)年的高考而努力奮斗!
安全工作計(jì)劃初中班主任篇八
安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,每一位父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。下面小編整理了班主任安全。
工作計(jì)劃。
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本班現(xiàn)有學(xué)生9人,其中男生5人,女生4人。孤獨(dú)癥+多動(dòng)2人,腦癱3人,智障2人,綜合2人。
1、早操要人人參加,養(yǎng)成良好的行走習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的課題紀(jì)律,養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。
3、課間操要人人會(huì)做,強(qiáng)身健體。
4、放學(xué)要養(yǎng)成站隊(duì)守紀(jì)律的習(xí)慣。
5、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。。
6、在校學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
7、學(xué)生不可以進(jìn)入主教學(xué)樓,擾亂普校的正常上課秩序。
(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每時(shí)每刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
2、教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。
3、結(jié)合情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
1、通過(guò)殘奧會(huì)教育學(xué)生要懂得自強(qiáng)不息。
2、教育學(xué)生要懂得克服生活中的挫折,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
3、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。
4、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。
1、建立學(xué)校家庭互訪制度。
2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
3、密切與社區(qū)的聯(lián)系,共同致力良好氛圍的形成,為學(xué)生回歸社會(huì)提供平臺(tái)。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策。
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。
2、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。
4、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
5、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校。(如小刀。)。
6、嚴(yán)格交接制度,保證不走失一個(gè)孩童。
以教育局、中心校和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù),以素質(zhì)教育為主線,以法制教育的落實(shí)為重點(diǎn),以學(xué)生知法、懂法、守法為目的,結(jié)合我校實(shí)際,全面提高青少年法制觀念,培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識(shí),保證學(xué)生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。落實(shí)安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
本學(xué)期我們尚店瑞祥小學(xué)四年級(jí)共有學(xué)生51人,他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣,知識(shí)水平,思想品德等有很大差異。通過(guò)上學(xué)期的要求,培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,法制觀念有比較強(qiáng),人人熱愛班集體,個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識(shí)有了好轉(zhuǎn)??傮w說(shuō)來(lái),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),學(xué)習(xí)的興趣較高,但上課時(shí)思想開小差的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)的積極性不高,在這方面有待強(qiáng)化,切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益。使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。
確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識(shí)的普及任務(wù),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò),形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局,切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益,預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
1、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。
2、著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育。學(xué)習(xí)社會(huì)主義民主法制理論,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí);進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育,提高自我約束、自我保護(hù)能力,預(yù)防和減少違法犯罪行為。
3、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班會(huì)進(jìn)行集中教育,平時(shí)注意隨時(shí)提醒。
4、防課間意外的教育:課間提倡文明休息,做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊(duì)時(shí),不要擁擠,要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。
5、防溺水教育:進(jìn)行防溺水的教育,不下河塘,不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
6、防觸電的教育:對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講解,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
7、防食物中毒的教育:不喝生水,不亂買零食亂吃零食,更加不要買路邊的三無(wú)零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過(guò)期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。
8、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育:重視同學(xué)身體健康教育,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
9、防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育:檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家里用火用氣的安全知識(shí)宣傳。不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,煤氣爐的防火安全知識(shí)。
10、盡量不帶錢和貴重物品來(lái)校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。
班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,對(duì)本班學(xué)生安全、班級(jí)教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下十個(gè)方面:
經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作,發(fā)揮班級(jí)干部的作用,建立班級(jí)安全制度。
防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自身保護(hù)能力,做到安全教育的經(jīng)常、及時(shí)和有針對(duì)性。
統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況,及時(shí)了解未來(lái)校上課學(xué)生的情況,;一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,送至醫(yī)院處理,并與家長(zhǎng)聯(lián)系;一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生患有甲型流感,及時(shí)報(bào)告,并配合做好消毒隔離工作。
對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查,如存在安全隱患,及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門,并提醒學(xué)生注意。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全管理,防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。
做好活動(dòng)前的專項(xiàng)教育,對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì)時(shí)必須帶隊(duì),并按規(guī)定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓,注意安全。
對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。
我將及時(shí)送到附近醫(yī)院就診,并上報(bào)學(xué)校,同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪,了解或說(shuō)明情況,做好后續(xù)工作。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止,并與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生安全教育工作。
一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施。學(xué)生因事外出的,由班主任出具。
請(qǐng)假條。
安全工作計(jì)劃初中班主任篇九
小學(xué)班主任的安全工作計(jì)劃怎么寫?以“徹底消除安全隱患,杜絕安全事故,確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)安全教育和管理,確保學(xué)生安全。
一、指導(dǎo)思想。
安全工作關(guān)系到師生安全,是學(xué)校開展正常教育教學(xué)和社會(huì)穩(wěn)定的重中之重。根據(jù)“安全第一”的原則和學(xué)校的“安全與我”活動(dòng),制定本學(xué)期的安全教育教學(xué)計(jì)劃。
二,教學(xué)目標(biāo)。
1、讓學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)一些常見的安全知識(shí),自我保護(hù)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí),掌握必要的安全行為和知識(shí)技能,養(yǎng)成正確使用和應(yīng)對(duì)日常生活中安全事件的習(xí)慣,預(yù)防安全事件,減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,保護(hù)學(xué)生健康。
3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),堅(jiān)持專業(yè)課與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識(shí)教育與加強(qiáng)管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自助和自理要盡量和幫助別人結(jié)合起來(lái)。從淺入深,循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化習(xí)慣。
三,教學(xué)難點(diǎn)。
1.學(xué)生從思想上理解安全的重要性,可以從行動(dòng)上時(shí)刻關(guān)注安全。
2.關(guān)注身邊的安全隱患,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3.深刻理解“六大安全教育主題”的含義和內(nèi)容。
四、學(xué)術(shù)分析、教材分析:
安全教育關(guān)系到學(xué)生的生命安全,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)和社會(huì)穩(wěn)定的重中之重。x年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一些安全知識(shí),但是有些知識(shí)不科學(xué),不系統(tǒng)。開設(shè)安全教育課程可以幫助學(xué)生掌握公共安全常識(shí),健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容:道路交通安全知識(shí)、用電知識(shí)、如何與壞人打交道、外出時(shí)在公共場(chǎng)所的自我防范、上學(xué)路上的安全、消防安全教育、防震安全教育、防雷安全教育、溺水安全教育、小學(xué)生消防安全教育。
v.教學(xué)措施:
1、堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)”的原則。
在教學(xué)中,要面對(duì)學(xué)生豐富多彩的生活,深入挖掘?qū)W生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),積極從實(shí)際生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)中尋找相關(guān)的教材,注意選擇學(xué)生普遍關(guān)心并愿意交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的討論,幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技巧,并應(yīng)用到生活實(shí)踐中。
2.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中,要注意引導(dǎo)學(xué)生積極探索與健康和安全成長(zhǎng)相關(guān)的問(wèn)題,通過(guò)開展思考、討論、收集、調(diào)查等多種活動(dòng),在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題。并掌握安全知識(shí),提高安全技能,豐富解決問(wèn)題的情感體驗(yàn)。在教學(xué)中,不應(yīng)將書本內(nèi)容作為學(xué)生死記硬背的教條,而應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),使課堂成為學(xué)生獨(dú)立、合作、探索的舞臺(tái)。
不及物動(dòng)詞教學(xué)進(jìn)展。
第一周:道路交通安全常識(shí)。
第二周:安全騎車。
第三周:上學(xué)路上的安全。
第四周:遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域。
第五周:工作中注意安全。
第六周:如果我遇到一個(gè)壞人怎么辦。
第七周:不要離家出走。注意安全。
第八周:電力安全常識(shí)。
第九周:防震安全教育安全。
第十周:預(yù)防溺水的安全教育。
十一周:防火。
十二周:小學(xué)生防火自救安全教育。
十三周:防雷安全教育。
十四周:食物中毒預(yù)防。
十五周:預(yù)防。
根據(jù)學(xué)校安全工作的要求,以確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生安全為目標(biāo),堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、人人有責(zé)的方針,為進(jìn)一步完善安全教育,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,提高安全意識(shí),保障學(xué)生安全,貫徹安全重于泰山的理念,切實(shí)抓好安全教育,特制定本預(yù)案。
一是提高安全意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)管理。
牢固樹立安全第一的理念,消除安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起,對(duì)學(xué)生懂事,從小事培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí);動(dòng)之以情,提高學(xué)生在小事上的自我保護(hù)能力;引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
二、具體措施。
1、利用班會(huì)時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)安全教育的規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和執(zhí)行規(guī)范和守則的意識(shí)。把握學(xué)生公共安全意識(shí),保障學(xué)生人身安全。
2.圍繞快樂(lè)上學(xué)、安全回家的主題,開展上下學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長(zhǎng)陪同下上下學(xué),自覺遵守交通規(guī)則,不在路上逗留玩耍,走人行道,過(guò)馬路時(shí)走人行橫道。
3.強(qiáng)調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不要在教室和校園追逐嬉戲;有秩序地進(jìn)出教室;未經(jīng)老師允許,不要離開校園;不要攀登籃球桿等危險(xiǎn)高度;不要從高處跳下。
4.請(qǐng)勿將刀具或其他尖銳物品等危險(xiǎn)物品帶入學(xué)校。使用刀剪時(shí),必須有家長(zhǎng)或老師陪同。
5.上體育課或課間休息時(shí)避免運(yùn)動(dòng)損傷。在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,循序漸進(jìn),以免發(fā)生碰撞;不要玩危險(xiǎn)的游戲。
6.教育學(xué)生不要在校園內(nèi)外玩水或玩火。
7.教育學(xué)生在課堂上正確使用鉛筆,不要用鉛筆戳學(xué)生;教育學(xué)生和同學(xué)互相幫助,團(tuán)結(jié),友愛,文明。
安全工作計(jì)劃初中班主任篇十
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的.童年充實(shí)、快樂(lè),擁有智慧”為目標(biāo),以“立志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、快樂(lè)、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。
我們班共有學(xué)生47人,女生26人,男生21人,學(xué)生能力、性格差異較大,因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
(一)充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
(二)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
(三)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì),而且他們能一步一步前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我國(guó)古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”。自孔子以來(lái)的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,未有不本于志者……我認(rèn)為,作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之材,意義就更重大了。
可是,每次我詢問(wèn)不同的學(xué)生:“孩子,你們長(zhǎng)大了想干什么”時(shí),他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了,我聽了很是納悶,我不相信學(xué)生會(huì)這樣說(shuō),于是我接著問(wèn):“那你們讀書是為了什么呢?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們的回答也是同樣爽快:“不知道?!碑?dāng)時(shí)我在想,這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對(duì)孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不主動(dòng),懶懶散散,無(wú)所事事,過(guò)一天算一天,過(guò)了今天不知道明天干什么。
針對(duì)學(xué)生中存在的這種情況,我覺得應(yīng)該利用課前和課余時(shí)間,搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講:想象“二十年后的我”;周恩來(lái)少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,自沉汨羅的屈原,想的是祖國(guó)的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
學(xué)生終于明白了:一個(gè)沒(méi)有理想的人,就象沒(méi)有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀,有了理想,才會(huì)有前進(jìn)的方向;有了理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí),我還有意識(shí)地營(yíng)造一些氛圍,讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约海瑤椭鷮W(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,思想教育工作實(shí)在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
學(xué)生是富有理想的,這是他們成功的希望所在。相信每個(gè)學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐耄棚w自己希望,奔向自己燦爛輝煌的明天。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
(一)課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
(二)課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō):“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(一)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(二)班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年,這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
安全工作計(jì)劃初中班主任篇十一
1、做到每天都科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系,及時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為,以便及時(shí)教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué),及時(shí)和其家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)共同教育,使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái)。
3、課間活動(dòng)要規(guī)范,不興鬧、追逐;不玩小石子等危險(xiǎn)物品;不玩危險(xiǎn)游戲等等。
4、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
5、杜絕學(xué)生私自外出的現(xiàn)象。
1、對(duì)教室內(nèi)的電、門、窗及其它設(shè)施進(jìn)行排查,加強(qiáng)維護(hù)。
2、防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生,對(duì)集會(huì)上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生,如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
3、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)等多種途徑,對(duì)學(xué)生開展安全教育。
進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí),在工作中,我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位,讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
為了進(jìn)一步抓好安全教育工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,提高安全意識(shí),確保學(xué)生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處,切實(shí)抓好安全教育工作,特?cái)M定本計(jì)劃。
牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起,對(duì)學(xué)生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí);動(dòng)之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí),切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”的主題,開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下上放學(xué),自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過(guò)馬路要走人行橫道。
3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒(méi)有老師允許不隨便上教學(xué)樓;不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校,使用刀、剪等用具必須有家長(zhǎng)或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷,在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞;不做危險(xiǎn)性游戲。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動(dòng)課,老師都應(yīng)親自在場(chǎng),督促學(xué)生注意安全。
此外,在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)放心,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
安全工作計(jì)劃初中班主任篇十二
班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的.前提條件,是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,才能保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任,并結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況,我深受啟發(fā)特制定本安全工作計(jì)劃如下:
1、常規(guī)教育方面
充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度,展開表?yè)P(yáng)與批評(píng)。讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我在班級(jí)設(shè)立"一幫一,一督一"政策,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在每天最后一節(jié)課進(jìn)行一日總結(jié),對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),并予以物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì).對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、重視安全教育,要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
(2)防課間意外的教育,在學(xué)校時(shí),不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊(duì)時(shí),不要擁擠,要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。
(3)防溺水教育,要進(jìn)行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育,多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,建立個(gè)人健康檔案,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé),班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度,做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
5、每周放學(xué)后,檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
安全工作計(jì)劃初中班主任篇十三
本班有學(xué)生43名,其中男生25人,女生18人,男生較多,不好管理。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與他人合作。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng).
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
4、使學(xué)生講文明,懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)公物,遵守紀(jì)律。
1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)。
2、加強(qiáng)思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名合格的小學(xué)生。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。
4、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
1、常規(guī)教育方面
(1)、充分利用晨間談話、午間時(shí)間和班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀(jì)律等,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開展評(píng)星活動(dòng),負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)集體的匯報(bào),評(píng)出"每日之星"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
(2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
(3)、發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。利用各種評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
2、紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的.班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
(1)、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
(2) 、站隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展:“隊(duì)列小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。
3、衛(wèi)生方面
(1)、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
4、班級(jí)文化建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)顯著位置設(shè)置班風(fēng)、班訓(xùn)。評(píng)比板上墻,發(fā)揮其積極的作用。展示板充分利用起來(lái),分階段展示學(xué)生的各種作品。繼續(xù)進(jìn)行“班級(jí)小明星”的評(píng)比活動(dòng),在明星墻上展示學(xué)生的照片。并美化班級(jí)環(huán)境,把班級(jí)布置得干凈、雅致、內(nèi)涵豐富,有自己班級(jí)的特色。
安全工作計(jì)劃初中班主任篇十四
一年級(jí)下學(xué)期班主任安全工作計(jì)劃 安全是大事,作為班主任,對(duì)于安全教育更不敢懈怠。為落實(shí)好學(xué)生的安全工作,讓學(xué)生樹立安全意識(shí),能做到高高興興上學(xué),平平安安回家,特制定安全工作計(jì)劃:
一、一年級(jí)學(xué)生的年齡小,安全意識(shí)比較淡薄,因此,作為班主任需要花更多的時(shí)間跟蹤他們的行為,并及時(shí)矯正,主要的.措施有:
1、做到每天都科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系,及時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為,以便及時(shí)教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué),及時(shí)和其家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)共同教育,使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái)。
3、課間活動(dòng)要規(guī)范,不興鬧、追逐;不玩小石子等危險(xiǎn)物品;不玩危險(xiǎn)游戲等等。
4、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
5、杜絕學(xué)生私自外出的現(xiàn)象。
二、認(rèn)真組織實(shí)施。
1、對(duì)教室內(nèi)的電、門、窗及其它設(shè)施進(jìn)行排查,加強(qiáng)維護(hù)。
2、防止校園擁擠事故的發(fā)生,對(duì)集會(huì)上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生,如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
3、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)
等多種途徑,對(duì)學(xué)生開展安全教育。
進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí),在工作中,我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位,讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
安全工作計(jì)劃初中班主任篇十五
一年級(jí)學(xué)生的年齡小,安全意識(shí)比較淡薄,因此,作為班主任需要花更多的時(shí)間跟蹤他們的行為,并及時(shí)矯正,主要的措施有:
1、做到每天都科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系,及時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為,以便及時(shí)教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué),及時(shí)和其家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)共同教育,使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái)。
3、課間活動(dòng)要規(guī)范,不興鬧、追逐;不玩小石子等危險(xiǎn)物品;不玩危險(xiǎn)游戲等等。
4、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
5、杜絕學(xué)生私自外出的現(xiàn)象。
1、對(duì)教室內(nèi)的電、門、窗及其它設(shè)施進(jìn)行排查,加強(qiáng)維護(hù)。
2、防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生,對(duì)集會(huì)上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生,如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
3、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)等多種途徑,對(duì)學(xué)生開展安全教育。
進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí),在工作中,我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位,讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
為了進(jìn)一步抓好安全教育工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,提高安全意識(shí),確保學(xué)生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處,切實(shí)抓好安全教育工作,特?cái)M定本計(jì)劃。
牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起,對(duì)學(xué)生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí);動(dòng)之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí),切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”的主題,開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下上放學(xué),自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過(guò)馬路要走人行橫道。
3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒(méi)有老師允許不隨便上教學(xué)樓;不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校,使用刀、剪等用具必須有家長(zhǎng)或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷,在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞;不做危險(xiǎn)性游戲。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動(dòng)課,老師都應(yīng)親自在場(chǎng),督促學(xué)生注意安全。
此外,在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)放心,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
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