對于工作和學(xué)習(xí)來說，總結(jié)是一種反思和提升的方式，可以指導(dǎo)我們未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)是對工作和學(xué)習(xí)中所遇到問題進(jìn)行梳理和解決的過程，能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)?？偨Y(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，以下是一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一名大四x專業(yè)xx，今天我很高興能作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，特別感謝大家對我即將畢業(yè)的支持。
大學(xué)的四年真的從此一去不復(fù)返了。大學(xué)生活給我留下了很多美好的回憶，我現(xiàn)在甚至將來都不會忘記。同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)后，我們要去一個不為人知的社會。當(dāng)我們還是學(xué)生的時候，我們真的應(yīng)該和我們說再見。在這里，我也代表我的同學(xué)們，感謝教了我們四年的老師，感謝我們生活了四年的大學(xué)校園。校園生活豐富多彩，有各種各樣的活動可以參加，這不僅豐富了我的大學(xué)生的生活，而且培養(yǎng)了我們各方面的能力。我相信在大學(xué)的四年時間里，所有的學(xué)生都參加了一個組織學(xué)習(xí)，無論是學(xué)生會、志愿者還是社團(tuán)，都會有一定程度的接觸，每個人一定都經(jīng)歷過不同組織帶來的體驗(yàn)?，F(xiàn)在，當(dāng)我們畢業(yè)的時候，我們必須離開學(xué)校。我想我們也必須放棄，不僅是為了老師和同學(xué)，也是為了這個學(xué)校留下的回憶。
雖然我們會感到難過，但我們更期待未來，我們有今天的我們。我們要感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的資源，感謝老師的教學(xué)和教育，感謝同學(xué)們四年來的陪伴。因此，我們的大學(xué)生活是有趣的?，F(xiàn)在畢業(yè)了，經(jīng)常想起大一到大四的生活。自從進(jìn)了大學(xué)，我變了很多。等我成熟了就不說了，能力也大大提高了。在場的很多同學(xué)應(yīng)該都有這種感覺。當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)時，我們進(jìn)入了一個新的世界。我們無限地在這個世界上游泳。大學(xué)給了我們更好的生活，給大學(xué)注入了我們的靈魂。隨著畢業(yè)的到來，我也回憶起自己在大學(xué)的四年。在這個過程中我經(jīng)歷了很多，收獲了很多。我交了很多志同道合的朋友，認(rèn)識了很多人。沒課的時候，我要么在圖書館看書，要么在校外兼職。以上是我在大學(xué)里經(jīng)歷過的生活，有意思，自己喜歡，真正學(xué)到的東西。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們真的很想和學(xué)校、老師、同學(xué)說“再見”，去那個充滿大學(xué)回憶的社會。希望我們都能在自己的領(lǐng)域取得好成績。祝你前程似錦，前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇二
親愛的同學(xué)們，老師們：
在這個麥浪飄香的收獲季節(jié)，我們在這里隆重舉行2015屆學(xué)生畢業(yè)典禮，今天6月9日，是一個喜慶的日子，也注定是你們難以忘懷的日子。此時此刻，我懷著與你們同樣激動的心情，感受著這份收獲的喜悅；也懷著與你們同樣眷戀的情懷，體會著即將離別時的難舍。此刻，我要說的第一個關(guān)鍵詞，就是“祝賀”，祝賀你們圓滿完成了初中學(xué)業(yè)，圓滿完成了國家法定的九年義務(wù)教育，即將踏上新的學(xué)習(xí)征程，衷心的祝賀你們！
我要說的第二個關(guān)鍵詞，是“感謝”！感謝同學(xué)們，用四年青春躍動的音符，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)譜寫了活力樂章！感謝同學(xué)們，用四年勤奮耕耘的汗水和文明守紀(jì)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌為實(shí)驗(yàn)中學(xué)增添了內(nèi)涵底蘊(yùn)、提升了聲譽(yù)形象！我還要代表學(xué)校感謝2015屆的老師們，感謝你們的勤勉敬業(yè)和奉獻(xiàn)付出，感謝你們?yōu)橥瑢W(xué)們所付出的一切努力！請讓我們向2015屆的老師們致以崇高的敬意！
我的第三個關(guān)鍵詞，是“記憶”！時光如梭，轉(zhuǎn)眼間四年初中生活悄然度過。這片校園永遠(yuǎn)記得，你也應(yīng)該記得：2012年9月，你們來到這里，從此開始青春作伴的中學(xué)時光。四年里，教室里，映照著你們孜孜以求的身影；實(shí)驗(yàn)室里，彌漫著你們探索求知的聲息；操場上，留下了你們大課間歡快的活動和運(yùn)動會競爭拼搏的足跡；舞臺上，激蕩著你們的歡歌勁舞和鏗鏘話語，實(shí)園處處涌動著你青春的理想，醞釀著你抱負(fù)的萌芽，這里的一草一木都見證了你們的發(fā)展歷程和成長足跡，你們給學(xué)校帶來了青春的活力，留下了多彩的記憶！四年的發(fā)奮學(xué)習(xí)，四年的品格磨礪，四年的知識洗練、四年的校風(fēng)熏陶，你們的品德得到了哺育，你們的情感得到了滋潤，你們的知識得到了充實(shí)，你們的能力得到了提升，你們的品格得到了砥礪。你們承載了母校的厚重與平和，裹挾上永生的實(shí)中印記。你們的母校，你們的老師親眼目睹了你們的進(jìn)步和成長，內(nèi)心充滿了無限的欣慰、快樂和幸福！當(dāng)然，正如樂章中有高亢也有低沉，這四年里，也會有一些令你們不悅的變奏，請?jiān)试S我在這里說一聲抱歉，請同學(xué)們諒解，為我們的不盡如人意之處，為四年中學(xué)校留給你們的一些遺憾。但也請相信，母校正在與你們一起成長、成熟，也與你們一樣，在不斷努力、不斷完善。
我要說的第四個關(guān)鍵詞，是“感恩”！
偉大的。你們都應(yīng)該對您的父母深情的說一聲：“您辛苦了”！
你們要感恩你們的老師。你們度過了四年初中生活，老師們也為你們付出了他們生命歷程中的一千四百多個日子，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成長都會使他們高興，你們的每一點(diǎn)問題和失誤也常常讓他們感到不安。雖然你們的老師可能對你們過于嚴(yán)厲了一些，有時候甚至還不近人情、缺乏些民主、寬容，但請你們理解他們，因?yàn)槟愕睦蠋焸兯龅囊磺腥际菫榱四銈兒?！?zé)備有時源自于一種深深的“愛”！你們都應(yīng)該對你們的老師滿懷感恩之情的說一聲：“老師，您辛苦了”！
你們還要感恩你們的學(xué)校。泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)是你們初中四年的“學(xué)習(xí)之家”、“成長沃土”，這里的老師、同學(xué)和一草一物都曾與你朝夕相伴，這里留下了你美好的成長記憶，塑造了你的品格、意志和攀登精神，涵養(yǎng)了你的學(xué)識和能力，在這里你獲得了知識，開闊了視野，提高了能力，擁有了智慧，為將來的成長、成才夯實(shí)了可持續(xù)發(fā)展的根基，你們應(yīng)該能夠在母校擁有一段健康、快樂、自信、向上的學(xué)習(xí)生活而感到自豪！你們應(yīng)該為母校給予你們這么多精神財(cái)富和成長動力而無比感激！
當(dāng)然你們還要感恩你們的四年同窗。四年時間里，是你的同桌、同學(xué)同你一道相處、共事和學(xué)習(xí)！你應(yīng)該不會忘記當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時得到的無私幫助，生活中不開心時的傾訴交流，身體不舒服時的一聲問候，運(yùn)動場上奔跑時的吶喊助威，演出演講時的陣陣掌聲。當(dāng)然同學(xué)之間難免出現(xiàn)過一些矛盾摩擦，也曾爭吵過、怨恨過、嫉妒過，但這些比起你們四年所鑄就的“同學(xué)情”是那樣的微不足道，當(dāng)你們就要分手踏上新的征程的時候，你是否感受到同學(xué)之間真的還沒有待夠，真的是留戀難分！
憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨！看現(xiàn)在，出發(fā)的號角已經(jīng)吹響，后天你們將走上中考的戰(zhàn)場，迎接人生的一次重要考驗(yàn)！
在此，我要說的第五個關(guān)鍵詞，是“自信”！
面對中考，我想對你們說：中考是你們初中學(xué)業(yè)成效的一次大檢閱。拿出你的勇氣與自信，拿出你的智慧和力量，從容面對，沉著應(yīng)戰(zhàn)，不憂、不急、不躁，保持一個高昂的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮出你的智慧和能力，等待你的將是勝利的喜悅！
當(dāng)然我們也要客觀的面對這次人生旅程上重要轉(zhuǎn)折，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)校里，比較多的是用學(xué)習(xí)成績來評價一個同學(xué)，但對一個人的一生來說，最重要的并不僅是一個人的學(xué)習(xí)成績，而是他的綜合素質(zhì)，包括他的習(xí)慣素養(yǎng)、個性品質(zhì)、積極態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)意志、進(jìn)取精神、社會適應(yīng)能力、合作交往的能力、身體素質(zhì)等等。因此說考上普通高中固然很好，沒有考上普高，就讀職業(yè)中專的同學(xué)也不一定不好（比如區(qū)文化產(chǎn)業(yè)中專辦學(xué)水平高、畢業(yè)生就業(yè)形勢好、春季高考對口高校、高職升學(xué)率高，成績不允許我們就讀普高，選擇文化中專也是成才的一條途徑），成績可能決定我們升入哪一類學(xué)校，但考分并不能決定我們將來的一生?！叭倭校行谐鰻钤?，“人才多樣化，人人能成才”，“適合的才是最好的”，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，只要你努力和拼搏，就會有精彩和喜悅！
同學(xué)們，現(xiàn)在你們即將離開母校踏上新的追夢之旅，作為實(shí)中學(xué)子，你們承載了母
校和你們的老師很多的期望和期待，在此，
我要說的第六個關(guān)鍵詞，是“期望”！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。面對以后的學(xué)習(xí)和生活，希望同學(xué)們：
一是要有理想信念。北大原校長王恩哥曾寄語北大畢業(yè)學(xué)子插上“兩個翅膀”一個叫理想，一個叫毅力。如果一個人有了這“兩個翅膀”，他就能飛得高，飛得遠(yuǎn)。崇高的理想是人生路上的指路明燈，堅(jiān)定的信念和毅力是克服困難，奮然前行的強(qiáng)大動力。面對今后的人生道路，希望你們胸懷堅(jiān)定的理想和信念，秉持青春的執(zhí)著和熱忱，傳承弘揚(yáng)母校的“砥礪攀登”精神，不畏困難，勇于進(jìn)取，將個人的前途命運(yùn)和報效祖國、服務(wù)人民的理想信念緊密結(jié)合起來，在不懈的奮斗中綻放出光輝燦爛的光芒，用激情與汗水、奮斗與拼搏彈奏一曲精彩的青春樂章，實(shí)現(xiàn)人生的真正價值。
二是要優(yōu)秀做人。做人是道德之本、立身之本，優(yōu)秀做人就是做一個光明正大大寫的人，一個人格健全、品行高尚，知識與信念并重的有教養(yǎng)的人，一個具有遠(yuǎn)大志向和夢想的人，一個懂得父愛、母愛、師愛、仁愛的感恩的人。只有懂得并踐行了人的真正內(nèi)涵，才能以德立身，德慧并舉，奮發(fā)有為，自立自強(qiáng)。優(yōu)秀做人，既是一個目標(biāo)，也體現(xiàn)為一個成長發(fā)展的過程，就是要使個人素質(zhì)日臻完善，修養(yǎng)日趨提高，發(fā)展日漸成熟，任何時候做到講文明、守規(guī)則、重誠信、懂感恩、負(fù)責(zé)任，一句話，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。
三是要樂于學(xué)習(xí)。升入高一級學(xué)校，你們將面對的是更高的要求、更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。首要的是要撲下身子勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤奮和刻苦是學(xué)習(xí)之“帆”，學(xué)習(xí)需要勤奮，需要付出，需要出力流汗，需要有克服困難的意志，需要有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣，任何想在學(xué)習(xí)上“投機(jī)取巧”都是行不通的，就像愛迪生所言：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”當(dāng)然，還要以學(xué)為樂，試想，在高漲火熱的高中學(xué)習(xí)生活中求學(xué)深造、展現(xiàn)自己的能力，體現(xiàn)自身的價值，能夠在學(xué)習(xí)中解除自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長見識、提升智慧，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更完善，向著自己的目標(biāo)和夢想一步步邁進(jìn)，學(xué)習(xí)又何嘗不是一件快樂的事呢！同時，還要善于學(xué)習(xí)，聯(lián)合國教科文組織指出：未來的文盲就是那些沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。所以說“會學(xué)”比“學(xué)會”更關(guān)鍵更重要。希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)幫助下，學(xué)習(xí)把握科學(xué)有效的適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)可貴的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這樣，你將會受益無窮，回報你的也必將是收獲和成功。
完成”、“我的問題我解決”、“我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”，你們都要義不容辭的擔(dān)當(dāng)其自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。只要你有夢想、有信念、有行動，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，必有收獲！
親愛的同學(xué)們，愿你們珍藏這份記憶，銘記這份叮嚀，帶著美好的夢想，帶著踏實(shí)、自信、執(zhí)著、感恩的實(shí)中人品性，來面對新的生活，去迎接新的挑戰(zhàn)！母校相信，無論身處何地，你們將用自己的行動表明，你們不愧為泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀的學(xué)子！你們定會用青春、智慧和汗水去濃墨重彩地書寫屬于你們的精彩故事，去開創(chuàng)自己美好的未來！衷心的期待你們今后人生的道路更加高遠(yuǎn)和寬廣，更加燦爛和輝煌！讓母校因你而自豪！
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，健康成長！也真誠的希望同學(xué)們?；丶铱纯?！
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好，明天大家就要離開母校，奔赴新的工作崗位，開始了人生又一個征程。在此，讓我代表全體老師對大家圓滿地完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！ 同學(xué)們，回想當(dāng)初我們師生、同學(xué)共同生活在一個學(xué)校，一起在課堂討論問題，一起參加實(shí)習(xí)，我們已經(jīng)形成了良好的師生關(guān)系、朋友關(guān)系！但現(xiàn)在，同學(xué)們要到一個新的工作崗位、一個新的環(huán)境、陌生的人群，老師希望大家在新的環(huán)境里開拓一個嶄新的局面，跨出勇敢、堅(jiān)實(shí)的一步。同學(xué)們不要祈求痛苦與挫折有所止境，要有一顆戰(zhàn)勝它們的心。用自己的聰明才智、靠自己的真實(shí)本領(lǐng)、用長春工程學(xué)院學(xué)子的塌實(shí)去開創(chuàng)一個美好的未來。
同學(xué)們！我們要在生活中幻想，不要在幻想中生活，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，任何偉大的事業(yè)和成功都是從基層做起、基礎(chǔ)做起。要努力培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，在實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)自己辨別是非的能力，使自己成為單位中德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。
同學(xué)們！我們要把握機(jī)會，積累經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)位置，相信每位同學(xué)的明天都比今天好。
希望我們師生常聯(lián)系！相互補(bǔ)充，相互提高，希望你們一如既往地關(guān)注母校的發(fā)展，母校就是你們的家，希望你們常 回家看看，全體老師歡迎你們，長春工程學(xué)院歡迎你們！
最后祝大家前程似錦，一帆風(fēng)順，萬事如意！
xx年6月
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的學(xué)長學(xué)姐們：
大家上午好！
我是外國語學(xué)院2015級的學(xué)生宋歌，很榮幸能夠作為一名在校生站在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表師大眾多學(xué)子對于辛勤培養(yǎng)我們多年的每一位老師表示衷心的感謝！同時，我也代表學(xué)弟學(xué)妹們祝愿即將踏上工作崗位以及選擇繼續(xù)深造的學(xué)長學(xué)姐們前程似錦，踏雪飛鴻！
學(xué)消減了我們的年少輕狂，有你們作為標(biāo)桿，學(xué)弟學(xué)妹們變得不那么輕佻浮躁；而是充滿積極向上的斗志，篤信前行。為此，請?jiān)试S我對在座的各位道一聲：謝謝！謝謝你們與我們攜手共灑青春，同書未來！ 低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。你們將人生最美好的年華留在了師大，成為了一道亮麗的風(fēng)景定格在河南師范大學(xué)的歷史上。當(dāng)校園里再次彌漫著合歡花香時，當(dāng)師大上空再次飄蕩起淡淡的離別歌曲時，我親愛的師兄師姐即將離開母校。今天，請你們帶著最美的記憶，帶著崇高的理想，走向未來嶄新的生活，走向祖國的四面八方。明天，我們也將學(xué)成畢業(yè)，走向社會，走向生活。我們將以你們作為奮斗的'榜樣，用汗水和努力印證師大人“學(xué)高為師 德高為范”的精神，爭取早日成才，與你們一起肩負(fù)為母校爭光，為國效力的重任！
最后，在我們的母校即將迎來她九十歲生日的時候，祝愿各位學(xué)長學(xué)姐在今后的人生中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航,且行，且珍惜！祝愿我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利，家庭美滿！
謝謝大家！篇二：白巖松在中國傳媒大學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言
白巖松在中國傳媒大學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言
2015年7月
我從來沒有參加過母校的典禮，我當(dāng)然也從來沒有機(jī)會穿過各位穿的如此漂亮的服裝。我今天早早的就來了，結(jié)果一路上看到的都是最美麗的景致——留影的，大家相擁相伴的。可是換一個角度突然??很奇怪，今天在我來的路上，我在聽一首老歌，這首老歌有一句歌詞，“淚落在胸口像一場雨”。我記得有一個詩人曾經(jīng)說過這樣一句話，“每一次告別，都是一次微型的死亡”。我想是的。人生中具有如此儀式感的事不多。而這一次告別，是如此的，將來會讓你難忘。也許你們還意識不到，結(jié)束的這四年大學(xué)生涯是什么。我已經(jīng)離開這所學(xué)校，整整二十四年了，是我讀大學(xué)的六倍，走得越遠(yuǎn)越清晰。原來我以為這四年不過是我的大學(xué)生涯，到現(xiàn)在我才清楚，這分明是我的另一個故鄉(xiāng)啊。故鄉(xiāng)就是你年少的時候天天想離開，而年歲大了之后天天想回去的地方，越遠(yuǎn)越清晰。不管你曾經(jīng)在故鄉(xiāng)有怎樣的抱怨，有怎樣的不順暢，或者怎樣難忘的記憶，一切都會被時間慢慢地沖刷掉，剩下的都是最美好的一種回憶。所以，你們真心的應(yīng)該在接下來要離開校園的這不多的時間里頭，去觸摸，將來注定會在你們記憶當(dāng)中永遠(yuǎn)無法忘記的故鄉(xiāng)的每一寸肌膚。
接下來，自然會??作為一個師哥，應(yīng)該給大家說幾句臨別的贈言了。其實(shí)我想說的不是臨別的贈言，而是歡迎的話語。也許離開校園二十四年了，我可以代表這紛繁復(fù)雜的社會。今天??恕我還是用“廣院”吧，今天廣院交給社會一群你們，未來社會將還給廣院怎樣的一群呢？該用怎樣的歡迎語對你們說呢？我覺得第一個要說的是，永遠(yuǎn)對未來抱有好奇，而不是畏懼，希望成為你們一生的箴言。人都希望有一種安全感，在每一次變動的時候總會有一些忐忑，前途未卜。但是，永遠(yuǎn)要用好奇之心去看待未來。我今天依然如此。不管經(jīng)歷怎樣的波折，我依然好奇，五年后，十年后的中國會怎樣，我們會怎樣，身邊的朋友會怎樣，我的很多夢想會變現(xiàn)嗎？不要用畏懼去看待未來，要用好奇去看待未來。
的要更殘酷，要更多的波折挑戰(zhàn)。另外，現(xiàn)實(shí)還有一個特別的地方——絕不像大家想象的，充滿著玫瑰色的夢，或者理想，或者都是浪漫的東西。我不得不坦誠地告訴各位，現(xiàn)實(shí)非常平淡。您做好了離開校園，去面對平淡的準(zhǔn)備了嗎？生活中，百分之九十，甚至更多的時光全是平淡的。即便戀人間也不會是天天送玫瑰花的，因?yàn)楫?dāng)他/她是你的老公或者妻子之后，你會說，不用天天送了，太浪費(fèi)錢了。即便是工作或者說事業(yè)，每天絕大多數(shù)的時間應(yīng)對的也都是平淡的瑣碎的事情。一個能接受平淡，并且把平淡變得不平淡的人，才可能讓自己的人生不太平淡。但是你首先要去接受生活中大部分時間是平淡的事實(shí)。務(wù)實(shí)了，才可能慢慢地靠近夢想。
是，體面和有尊嚴(yán)的輸。趁年輕趕緊去試著輸，歲數(shù)大了，機(jī)會不多了。
第四句話，接剛才袁軍副校長的話，這是馮曉蘭先生總結(jié)的，說中國，每一個人想要有成功，三件事——立言，立德，立功。但是我必須告訴各位，成功不一定，它需要很多外在的環(huán)境。比如說，立言，就需要天賦；而立功，也就是我們今天指的事業(yè)有成，需要機(jī)緣巧合。我就是運(yùn)氣地趕上了九三年的《東-方-時-空》，其實(shí)跟我一樣的人有很多很多，但是我要承認(rèn)這種運(yùn)氣。但是只有一種成功，被中國人認(rèn)為是巨大的，而且沒有門檻，那就是立德。但是最簡單的立德卻又最難，因?yàn)樗枰忝刻旌喓唵螁蔚膱?jiān)持。它太難了，但卻是中國最高的成功境界，那就是成為一個大寫的“人”。不管社會如何現(xiàn)代化，請注意，你只要做一個大寫的“人”，你得到的會非常多。就如《道德經(jīng)》上的那五個字——“無私為大私”，當(dāng)你真正無私之后，你得到的是最多的。
會改變的，那就是做人和讓生命變得更漂亮。
最后，當(dāng)然要說一句話啦，要讓你自己成為中國正方向的推動者。中國這列車，有的人從后向前推，我希望是我們；有的人從前面攔著，不讓它走；還有人從側(cè)面推；最可氣的是，居然還有很多人，不管你從哪面推，他都坐在車頂上去享受。不要去看別人，讓你，成為車廂后面，去推動中國向正前方向好的未來去前進(jìn)的那股力量。
各位同學(xué)們，大家早上好：
作 vice chancellor, chancellor 則相當(dāng)于校董會主席，或名譽(yù)校長。雖然不管學(xué)校的行政事務(wù)，但畢業(yè)典禮是一定要來的，因?yàn)閷W(xué)位是由 chancellor 授予的。參加畢業(yè)典禮后回到上海的楊教授對記者說，看來，我們的大學(xué)畢業(yè)典禮也應(yīng)該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業(yè)生的親朋好友列席畢業(yè)典禮，校園里到處都是熱烈慶祝的場面有感而發(fā)說了這番話的。
大學(xué)畢業(yè)畢竟不同于中小學(xué)。大學(xué)畢業(yè)標(biāo)志著成熟、標(biāo)志著自立。今天在座的 974 名北郵畢業(yè)生， 619 人已經(jīng)簽約就業(yè)， 355 人已經(jīng)收到研究生錄取通知書。不論你們大學(xué)畢業(yè)后的第一步走上了哪一條道，相信你們都會有光輝的前程，請?jiān)试S我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。（掌聲）
五千年的文明，給我們留下許多，給我們留下太多。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，如果大學(xué)生真是這樣，這與僧侶、修女的區(qū)別何在？（笑聲、掌聲）
“君子固窮”與其說是讀書人的骨氣，不如說是農(nóng)業(yè)社會讀書人的無奈。我們曾經(jīng)忍受“原子彈不如茶葉蛋，手術(shù)刀不如剃頭刀”這種社會分配的不公，不能把它留給你們這一代。今天的大學(xué)，必須面對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、面對科技發(fā)展、面對社會發(fā)展。
和就業(yè)年薪。因此，北郵一定要把這三個“非常高”保持到永遠(yuǎn)。（掌聲）
就業(yè)不等于創(chuàng)業(yè)。就業(yè)是在這四種流動中相對被動地尋找到一個適合自己的崗位。創(chuàng)業(yè)是指主動參與、積極影響這四種流動。創(chuàng)業(yè)者，無論是科學(xué)家、教授，還是企業(yè)家、經(jīng)紀(jì)人，都要組織人才、籌集資金、調(diào)動物資、采集信息。就業(yè)，當(dāng)一個好職工，要求高尚的職業(yè)道德、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練的職業(yè)技能、良好的團(tuán)隊(duì)精神。傳統(tǒng)的高等教育對此非常重視，有一整套的培養(yǎng)手段和嚴(yán)格的評價體系。我相信你們已經(jīng)具備了這些優(yōu)良素質(zhì)。然而，一個成功的創(chuàng)業(yè)者則還需要風(fēng)險意識、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學(xué)生具備這(轉(zhuǎn)載于:)樣的能力與素質(zhì)，是高等教育面臨的新課題。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇三
各位在座的老師、同學(xué)們：早上好！
一年一度的畢業(yè)典禮，又如期到來，在莊嚴(yán)而又充滿著激動心情的場面里，我們又要說再見了。在座的各位，或親證、或見證、或見過中式婚禮的場面，大多數(shù)情況下，作為新娘一方的父親或母親，會把自己女兒的手放到新郎的手上，把自己心愛的女兒托付給他?；蛘?，一對新人的父母把自己兒女們的雙手放在一起，讓他們互相牽手，互相接受，組成新的命運(yùn)共同體。但在今天的畢業(yè)典禮上，我，還有臺下在座的各位老師，無法找到這雙手，把你們托付給他或他們，因此，我，還有在座的各位老師，只能把你們交給你們自己。
目前的中國，已經(jīng)久違了成人禮的儀典。如果我們不拘泥于成人禮的外在形式及其傳統(tǒng)的內(nèi)容，也許我們可以把從小學(xué)到大學(xué)的一次次畢業(yè)典禮，看作是一場又一場的成人禮的儀典。小學(xué)、中學(xué)、高中的畢業(yè)典禮可惜沒有禮服與禮冠，從大學(xué)畢業(yè)開始，畢業(yè)典禮上，我們每個人都獲得了一種身份，以及與身份相稱的禮服與證書。但也只有在大學(xué)的畢業(yè)典禮上，我們似乎才可以說，你們已經(jīng)成人。因?yàn)椋髮W(xué)的畢業(yè)證書可以成為你們通向社會各個行業(yè)的開業(yè)執(zhí)照，碩士、博士證書只表明這張執(zhí)照的含金量不同而已，而作為開業(yè)執(zhí)照的本質(zhì)屬性是相同的。
把你們交給你們自己，就意味著今后的一切，都由你們自作主宰，自我負(fù)責(zé)。自作主宰，自我負(fù)責(zé)，當(dāng)然就不是一種自我放任，隨意揮霍自己的青春，消費(fèi)自己，而是要在成己的前提下成物。成己，就是充分地發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己人生在世的價值；成物，就是通過自己積極、能動的努力，在各個領(lǐng)域里做出一番成就與事業(yè)。成己成物，從馬克思主義哲學(xué)的角度來看，就是合目的與合規(guī)律的結(jié)合，從中國傳統(tǒng)哲學(xué)的角度看，就是性與天道的結(jié)合。把你們交給你們自己，并不意味著學(xué)院從此如釋重負(fù)，對你們不再關(guān)心，而是一種“生而不有，為而不恃，長而不宰”的道之讓，讓你們在廣闊的社會生活里，與人交道，與物交道，然后竭天成能，日生日成，日新又新，新新不已。當(dāng)有一天你們面臨重大的得失、榮辱、甚至是生死抉擇的緊要關(guān)頭，特別地感到無力與無助的時候，也許你們在不經(jīng)意地一回頭之間，會看到武大哲院一雙溫柔、慈祥而又充滿著深情的堅(jiān)定目光——愛智、求真、向善、致美，在注視著你們。
把你們交給你們自己，也是我與在位各位老師的天職。作為教育者的我們，不是把自以為是的觀念、知識強(qiáng)加給你們，而是把我們自以為是正確的知識、觀念呈現(xiàn)給你們，讓你們在與古今中外圣賢君子、仁人志士的交往與對話中，發(fā)現(xiàn)你們各自天生的傾向，并在多種可能的面前選擇最好的、最可能的自己。你們即將得到的學(xué)位證書，不只是一種能力的證明，更重要的是證明你有潛能做好很多未知而又艱難的事情。而人生最難的事情，莫過于認(rèn)識你自己。哲學(xué)學(xué)位的證書將為你們認(rèn)識自己開辟一條曲徑通幽、各顯神通的道路。
把你們交給你們自己，其實(shí)也是我們對你們的一種信任與囑托。你們身上不僅攜帶著哲學(xué)學(xué)院悠久的傳統(tǒng)與豐厚的信息，而且也承載著哲學(xué)學(xué)院現(xiàn)實(shí)的光榮的與未來的夢想。你們像群星一樣散落在祖國的四面八方，甚至是世界各地。哲學(xué)學(xué)院的榮譽(yù)因?yàn)槟銈兌P(yáng)，哲學(xué)學(xué)院的光榮因?yàn)槟銈兌?，哲學(xué)學(xué)院的夢想因?yàn)槟銈兌兊酶映溆挥袕?qiáng)大的吸引力量。
送君千里，終有一別，再長的畢業(yè)典禮致辭，也長不過學(xué)院永遠(yuǎn)關(guān)注你們的深情目光。莊子曰：“送君者，自其涯而返，君自此遠(yuǎn)矣。”蕭萐父先生用詩的語言與新時代的詩情重塑了莊子的詩意：“送君者自其涯返，奔逸絕塵盼后生。”祝大家在未來的工作與生活中，成就屬于你們自己的光榮與夢想！謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇四
尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的親友們、同學(xué)們：
大家上午好!我是來自化學(xué)工程系的博士畢業(yè)生唐城，非常榮幸今天能夠站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。數(shù)載光陰如白駒過隙，我們總覺得畢業(yè)好像還很遠(yuǎn)，但一早起來，突然發(fā)現(xiàn)還沒來得及吃遍每一個食堂、看盡每一處風(fēng)景、話別每一位摯友，就要匆匆打包行囊，奔赴人生的下一段旅程了。時光在不經(jīng)意間來了又去，被修剪過的主干道行道樹又冒出新生的枝丫，變得郁郁蔥蔥;剛剛被刷白的二校門據(jù)說用了黑科技，從此不再擔(dān)心變臟;在一年又一年“校強(qiáng)我弱”的感慨中，清華的qs排名已經(jīng)進(jìn)入世界前二十。伴著清華越來越好，我們也在不斷成長，臨別之際，內(nèi)心充滿激動和感恩。
此時此刻，請?jiān)试S我代表20xx屆全體研究生畢業(yè)生們向?qū)W校和師長們表達(dá)最真摯的謝意。感謝芳華正茂、人文日新的清華園，為我們不斷營造更好的學(xué)習(xí)氛圍與生活環(huán)境;感謝身正學(xué)高、春風(fēng)化雨的師長們，在我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上指點(diǎn)迷津、引領(lǐng)方向;感謝志向高遠(yuǎn)、攜手共進(jìn)的同窗們，有你們一路同行奮斗的青春才更有激情;感謝默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)定支持的家人們，是你們給予了我們無畏前行的力量。而我，還要特別感謝在學(xué)生時代尾巴上邂逅的一段美好的校園愛情，使我今天能夠在妻子的陪伴下參加畢業(yè)典禮，還能夠?qū)崿F(xiàn)抱娃參加博士答辯的小夢想。
我相信每一位同學(xué)在清華短短的幾年，都有太多值得回憶的美好時刻，無論數(shù)往還是將來，是清華園這個小世界里的愛和溫暖孕育了我們無盡的夢想和希望?；叵胛迥昵埃疫x擇留在清華讀博的原因，是想多去探索些未知的東西，趁年輕，多闖蕩。那個時候我告訴自己，博士不能白讀，一定要對周遭的一切始終保持旺盛的好奇心。
是好奇心，讓我們打開了一扇又一扇充滿未知和驚喜的人生大門。愛因斯坦說：“我沒有特殊的天賦，我只是極度的好奇?！毙碌闹R領(lǐng)域和思維方式常常讓我感到新鮮有趣，我也就在一路愛看熱鬧的跌跌撞撞中走進(jìn)了石墨烯的世界。大家都知道石墨，如果把石墨比喻成一本字典，石墨烯就是字典中的一頁紙，只有一個原子的厚度，有著非常優(yōu)異的基礎(chǔ)性質(zhì)和應(yīng)用前景。隨著研究逐漸深入，我不禁思考，石墨烯能不能像吹糖人一樣地?zé)o縫地構(gòu)成一個立體的三維結(jié)構(gòu)呢?如果可以，是不是能夠更加充分發(fā)揮三維石墨烯材料的特殊優(yōu)勢?就在這樣的好奇和摸索中，我逐漸確定了自己的博士課題，也有幸取得過一些微小的成果?，F(xiàn)在的我非常享受每天在好奇心驅(qū)使下去發(fā)現(xiàn)新的有意義的方向，我相信好奇心可以帶給我們驚喜。
是好奇心，讓我們擁有了不懈追逐夢想的專注力和意志力。在日新月異的社會里，好奇心本身就是一種核心競爭力和寶貴的財(cái)富，它驅(qū)使我們?nèi)プ鲆恍┻x擇，同時也給了我們改變和創(chuàng)造的機(jī)會。因?yàn)閷τ钪娴膹?qiáng)烈好奇，和對探究太空的渴望，南仁東學(xué)長傾注了生命最后22年的全部精力、智慧與熱情，只為建成世界第一大、水平第一高的射電望遠(yuǎn)鏡。這座相當(dāng)于30個足球場接收面積的“大鍋”，能夠接收到來自137億光年以外的宇宙邊緣的電磁信號，為中國開啟了一道仰望蒼穹的“天眼”，也把中國天文學(xué)帶到世界第一梯隊(duì)。在這些優(yōu)秀校友的激勵下，我也堅(jiān)定了自己在學(xué)術(shù)的世界中不斷好奇、不斷探究的人生理想，這也促使我畢業(yè)后選擇出國做博后，在能源材料領(lǐng)域繼續(xù)修煉內(nèi)功。
是好奇心，讓我們對一生的事業(yè)永葆熱忱和初心。人們常說，好奇心是年輕的標(biāo)志。20xx年，在意大利的石墨烯大會上，我發(fā)現(xiàn)了一位很特殊的老人，她全程坐在會場的前排，專注地聽每一個報告、認(rèn)真地做筆記、熱情地提問，比研究生還認(rèn)真。直到她上臺做了一個小時的精彩報告我才知道，她是美國科學(xué)院院士、工程院院士mildred dresselhaus教授，當(dāng)時她已85歲高齡了，她非常自豪地跟大家說“i came here for science”。在敬佩之余讓人不得不感嘆，歲月絲毫沒有影響她年輕的心和敏銳的思維。我所在課題組的創(chuàng)始人、清華大學(xué)20xx年突出貢獻(xiàn)獎獲得者金涌院士已在化學(xué)化工領(lǐng)域工作58年了，從流態(tài)化工程到生態(tài)工業(yè)工程，再到化學(xué)化工科普，金院士耄耋之年仍在奮斗的路上，用對事業(yè)的熱忱與初心扛起對國家的擔(dān)當(dāng)，是我們?nèi)松飞系陌駱印?/p>
饒宗頤先生在《書法六問》里講到“學(xué)書先求平直，復(fù)追險絕，最后人書俱老，再歸平正”。在清華，我們學(xué)會了為學(xué)為人橫平豎直的基本功;從明天起，我們就應(yīng)當(dāng)去大膽地追其險絕了。我們將帶著過去這幾年里塑造的優(yōu)良品格、鍛煉出的過硬本領(lǐng)、收獲到的寶貴學(xué)識，踏上新的人生征程;我們向母校保證，我們將會用一生去詮釋“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，用行動和奮斗書寫無愧于新時代、無愧于清華人的華彩篇章。
最后，我想以梁啟超先生的一句話與大家共勉——“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長?！?/p>
謝謝大家!
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇五
親愛的孩子們：
三年，我們無數(shù)次在這里，仰望國旗升起，感受明媚陽光。閉上雙眼，運(yùn)動場上的你們的吶喊,歡呼猶在耳畔，一幕幕都那么真切，那么清晰。今天，在你們即將畢業(yè)的這個特殊日子里，看著你們一張張熟悉而可愛的笑臉，涌上老師心頭的是感動、珍惜、不舍。
三年的生活，你們有歡聲和笑語，有汗水和淚水，有成功和失敗…。
三年，有與你朝夕相伴的同學(xué)。你們一起學(xué)，一起笑，一起瘋。三年，有知你懂你的朋友?？鄲罆r，給你安慰，成功時分享你的喜悅。還悄悄告訴你那些不被老師知道的小秘密…數(shù)不盡的樁樁件件。同學(xué)情、朋友意讓你的初中生活變得更加多彩而絢麗。
但是，十多天以后，你們卻不得不說：同學(xué)，再見了！朋友，再見了！老師，再見了！廣益，再見了！！
初中生活的所有也將隨著我們的再見，而寫下一個完整的句號。留下一個個永遠(yuǎn)令人懷念的不可復(fù)制的美好回憶！
離別的季節(jié)，更是豐收的季節(jié)！老師希望你們在最后這緊迫的十多天里，以積極的心態(tài)迎接中考，留下人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。因?yàn)槟愕钠床愕膲粝霑诹路棚w；因?yàn)槟銈兊钠床?，廣益的輝煌將由你們鑄就…廣益愛你們，廣益的老師愛你們，廣益祝福你們未來的人生精彩無限！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的師兄、師姐們：
大家上午好！
我很榮幸能有機(jī)會站在這個講臺上發(fā)言，在此，謹(jǐn)讓我代表全體非畢業(yè)班的同學(xué)對師兄師姐們的順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！同時，也對師兄師姐們對我們一貫以來的關(guān)心、愛護(hù)和幫助表示衷心的感謝！
離別在即，我們又要送走一批朝夕相處的師兄師姐。在這四年里，你們亦師亦友，勤學(xué)苦練，教會了我們許許多多。我們一起迎接了本科教學(xué)評估，我們一起見證了校區(qū)幾年來的快速發(fā)展，我們一起體會了大學(xué)生活的酸甜苦辣。你們的一言一行使我們懂得了：理想的愿望不相信輕率的眼淚，成功的喜悅不接納無能的退縮，稚嫩的雙肩應(yīng)該擔(dān)起前輩的夢想，聰慧的雙眼要意識到明天的緊迫。
今天，是你們圓滿完成學(xué)業(yè)的日子，也是師兄、師姐們走進(jìn)社會、建設(shè)祖國、實(shí)現(xiàn)理想的第一步?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君”。我相信，這樣的道路，一定是成功的道路。作為你們的師妹，我真誠地祝福你們，愿你們在將來的日子里，平安幸福、前程似錦、一帆風(fēng)順！
在接下來的日子里，我們將繼續(xù)秉承西南大學(xué)“含弘光大、繼往開來”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、負(fù)重自強(qiáng)”的校區(qū)精神，在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，為校區(qū)的建設(shè)與發(fā)展而努力，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)而奮斗。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇七
沈：今天是一個值得銘記的日子，因?yàn)槲覀兗磳⑴c四年的初中生涯道聲再見。
曹：越過中考這道坎，記住畢業(yè)這一天；
黃：一本薄薄的畢業(yè)證書中，承載的是我們充實(shí)的、沉甸甸的四年。
朱：下面，請郭雄校長、王楊書記、王娟娟校長，應(yīng)朔主任、年級組長任偉建老師、楊乃澄老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書！
（頒發(fā)畢業(yè)證書）。
曹：接過這紅紅的畢業(yè)證書，我們的心中都感慨萬千。
黃：我們想起了四年來含辛茹苦培育我們的老師，想起了四年來和自己朝夕相處的朋友。
朱：的確，是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
沈：是敬愛的老師無私的胸懷，孕育了未來的希望。
合：感謝您，親愛的老師！
沈：縱然千言萬語，也表達(dá)不了我們對您的感激之情。
朱：此刻，當(dāng)您看到昔日的頑童即將離開，心情也一定格外不平靜。
黃：在我們即將告別母校之際，
曹：讓我們用美好的祝愿，
沈：用誠摯的感謝：
合：感謝您，我們敬愛的老師！
黃：是您的無私奉獻(xiàn)，哺育了一代又一代新人走向人生，
朱：走向社會，
合：走向明天的燦爛與輝煌！
曹：獻(xiàn)上一束花，四溢的是生命中最沁人心脾的芬芳，
黃：送上一份禮，傳遞的是師生間最簡約樸素的情誼。
朱：禮不在重，所承載的卻都是我們的一片心意。
沈：下面有請各班代表向我們敬愛的班主任和所有的任課老師送上我們所精心準(zhǔn)備的小禮物，以此來感謝他們在過去四年間的哺育與奉獻(xiàn)。
（學(xué)生獻(xiàn)禮）。
曹：走過了無數(shù)個寒暑日夜、走過了四載的春夏秋冬；在這即將離別的時候，每一位老師都有許多話想對我們說。
黃：在這難忘的時刻，讓我們共同聆聽各位親愛的班主任老師對我們的畢業(yè)祝福！
（教師贈言）。
曹：學(xué)問重基礎(chǔ)，真情貴點(diǎn)滴；的校園里有太多的細(xì)節(jié)值得我們?nèi)チ粢狻?/p>
黃：聚散皆是緣，離合總關(guān)情；初中的四年間有太多的瞬間值得我們?nèi)フ湎А?/p>
朱：再看一眼身邊的同學(xué)，二十年后的聚會將會是怎樣的場景；
沈：再看一眼熟悉的母校，為初中的生涯留下更多難忘的回憶。
曹：那條蜿蜒曲折的小徑，布滿了我們歡快的腳步；
沈：那間窗明幾凈的教室，留下了我們清朗的笑聲；
朱：那方幽深碧綠的池塘，映照了我們活力的身影；
黃：那片綠草如茵的操場，見證了我們青春的故事。
曹：辯論賽上，我們唇槍舌劍、妙語連珠；
黃：運(yùn)動場上，我們騰挪跳躍、生龍活虎；
朱：五月歌會，我們心手相牽、引吭高歌；
沈：十四歲生日，我們活力四射、豪情萬丈；
曹：我們一起學(xué)習(xí)，一起做伴，一起尋找青春的寶藏；
黃：我們一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，一起向下一個目標(biāo)邁進(jìn)；
朱：我們一起唱、一起跳，一起奔跑，一起歡笑；
沈：這一切的留念，這一切的回憶，都將被永遠(yuǎn)記錄在我們的《青春紀(jì)念冊》里。
曹：這本珍貴的《青春紀(jì)念冊》，已經(jīng)被我們制作成為了光盤，其中濃縮了我們四年初中生活中每一個精彩的瞬間，每一個感人的點(diǎn)滴，每一個青春的故事，每一個成長的腳印。
沈：在光盤的制作過程中，有許多老師與同學(xué)都曾付出過自己的汗水與勞動。
朱：在這里，我們要向那些為我們記錄下青蔥歲月的老師和同學(xué)表示誠摯的感謝。
黃：其中，導(dǎo)演初三（5）班吳佳俊同學(xué)、攝影初三（2）班楊嘯宇同學(xué)、文字編輯初三（2）班周盈盈同學(xué)以及演員初三（5）班王稼欣同學(xué)和初三（8）班沈丹楓同學(xué)都在光盤的制作過程中傾注了自己的汗水與智慧。
曹：此外，藝術(shù)總監(jiān)任偉建老師、攝影指導(dǎo)俞振冰老師、技術(shù)指導(dǎo)徐彰老師；正是他們在光盤的制作過程中給我們的同學(xué)們悉心的指導(dǎo)，才使我們的初中生活有了一個定格。
沈：下面，有請參加光盤制作的同學(xué)們上臺，接受我們送給他們的小小禮物，以表達(dá)我們的感謝。
朱：那接下來，就讓我們共同翻開這本《青春紀(jì)念冊》，跟著它，一起去追尋我們四年初中生涯所走過的的足跡。
（影片《青春紀(jì)念冊》）（此后：8班歌曲插入）。
曹：仿佛還是四年前的那個夏天，人生若只如初見；
黃：仿佛還是十四歲生日的那個夜晚，我們遙望星空無眠；
朱：仿佛還是五月歌會的那方舞臺，我們在音樂中凝聚；
沈：仿佛還是并足跑的那片賽場，我們手拉手、肩并肩！
曹：四年，四十八個月，整整一千四百二十三天；
沈：這是充滿著詩情畫意的四年，我們用青春與真情譜寫了壯麗的詩篇；
朱：這是酸甜苦辣五味俱全的四年，不過正因?yàn)槠湮逦毒闳攀沟盟泳剩?/p>
黃：我們有過甜蜜、有過瘋狂、有過振奮，都化作了濃濃的真情；
朱：我們有過爭吵、有過誤會、有過苦澀，都消失在理解與寬容。
曹：我們一起上課、一起聊天、一起休憩、一起放學(xué)；
黃：我們一起聽歌、一起打球、一起挨罵、一起懷念。
沈：明天，這一切的一切或許都將成為記憶的碎片。
朱：失去了才知道珍惜，告別了才懂得懷念；
黃：我們青春的記錄中，將永存一段美好的回憶。
曹：真情你我，相逢如歌；或許我們都不曾想到，四年的走過竟如此難以割舍。
沈：時光如梭，歲月匆匆；也許我們還不曾感覺，四年的光陰竟如此轉(zhuǎn)瞬即逝。
朱：走過四季，走過崎嶇，提起來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著歡笑；
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇八
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
xxxx小學(xué)xxxx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌！
請坐！
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難荊回想五年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。
甲：在這五年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長宣布xx屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請各中隊(duì)長上臺領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組組長沈老師代表全體老師為我們講話。
（沈老師發(fā)言）。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——五（4）班的杜佳耘同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝杜佳耘同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！?，由五（1）中隊(duì)表演。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞五2中隊(duì)的豎笛合奏《希望》。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請欣賞五（2）班同學(xué)的相聲《歡樂童謠》，以表達(dá)他們對母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由五4中隊(duì)為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
乙：《今天行動計(jì)劃》猶如戰(zhàn)斗號角，吹遍校園的每個角落。
甲：學(xué)會演奏已成為我們每個同學(xué)的追求。
乙：下面請欣賞五4中隊(duì)的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由五3中隊(duì)為我們帶來的小品《一輩一個》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽五5中隊(duì)的二重唱《放假了》。
甲：還記得xx年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個明星小演員嗎？今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請五5中隊(duì)董子泱同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢幻境地。聽完了董子泱同學(xué)的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！
甲：可親可敬的.師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。
乙：請聽五1班同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱實(shí)小老校歌。
甲：五年了！無形中，我們已經(jīng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園渾然一體！實(shí)小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是實(shí)小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即，我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請各中隊(duì)隊(duì)長代表各班同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對母校的感激之情。
乙：洪校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽洪校長的殷殷希冀！
（洪校長寄語）。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來！
發(fā)給每人一張紙，然后讓大家在上面寫上心里話，可以是對老師的感謝，可以是對同學(xué)的不舍，也可以是對這6年生活的感慨，最后署名是誰寫的。
寫完后，疊好，全都放到一個大箱子里。
然后“擊鼓傳花”，最后傳到誰那里鼓聲停了，誰就出列。
然后主持人從箱子中抽出一張紙，開始念，但是不要念出名字。比如是寫個老師的，不要念那個老師的名字，也不要念出是誰寫的。如果是寫感慨什么的，只要不念署名就好了。
然后讓那個出列的同學(xué)猜是寫給誰的和誰寫的，如果猜錯了的話，就要表演節(jié)目。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
甲：這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！
乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎?。ㄐｉL講話）。
甲：謝謝郭校長！我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為寧師附小爭光！
乙：下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）。
甲：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
乙：接下來，我們有請同學(xué)的媽媽——畢業(yè)班學(xué)生家長講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——（1班、2班、3班……）。
乙：天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請欣賞小提琴表演《送別》（樂器演奏）。
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧！請欣賞詩朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
乙：請欣賞六年級全體師生表演唱《感恩的心》。(師生表演唱)。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：下面請郭校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班同學(xué)排好隊(duì)伍依次上臺。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
乙：請聽合唱校歌《我們從這里揚(yáng)帆起航》。（合唱校歌）。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘(shenshen)學(xué)子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以附小為榮！
乙：明天，附小以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以附小為榮！明天，附小以我們?yōu)闃s！
合：寧師附小xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇九
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！xxxx小學(xué)xxxx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國歌！請坐！
男：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵胛迩?，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少。
女：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
女：在這五中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。
男：在這五里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
男：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
女：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
女：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長宣布xx屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
女：有請教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請各中隊(duì)長上臺領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書。
男：在這五中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五級組組長沈老師代表全體老師為我們講話。
（沈老師發(fā)言）。
男：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
女：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
男：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——五（x）班的杜佳耘同學(xué)發(fā)言。
女：謝謝杜佳耘同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
男：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
女：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
男：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
女：請欣賞詩朗誦《告別母?！?，由五（x）中隊(duì)表演。
男：我們將要離開了，滿載多采擷的累累碩果。
女：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
男：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
女：請欣賞五中隊(duì)的豎笛合奏《希望》。
男：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
女：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
男：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
女：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
男：下面請欣賞五（x）班同學(xué)的相聲《歡樂童謠》，以表達(dá)他們對母校的依戀！
男：讓我們用赤誠的心去耕耘。
女：讓我們用勤勞的手去編織。
男：請欣賞由五中隊(duì)為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
女：《今天行動計(jì)劃》猶如戰(zhàn)斗號角，吹遍校園的每個角落。
男：學(xué)會演奏已成為我們每個同學(xué)的追求。
女：下面請欣賞五中隊(duì)的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。，
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十
老師們、同學(xué)們：
今天，我們隆重集會，舉行城望一中20xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們致以最熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的茁壯成長而嘔心瀝血、傾注智慧和愛心的老師們表示最衷心的感謝！
在這莊嚴(yán)而又神圣的時刻，我希望各位青年朋友們能遠(yuǎn)離備考的焦躁，放慢腳步，舒緩心情，去細(xì)數(shù)時光里的流年碎影，靜聽歲月中的成長回聲。這三年，是同學(xué)們從少年走向青年的三年，是性格、價值觀形成的三年。在這三年里，同學(xué)們開始關(guān)注自我、觀察社會，開始獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑。在這三年里，形形色色的興趣愛好、理想追求、人生價值在同學(xué)們腦海中激蕩、碰撞、裂變。因此，如何讓同學(xué)們在這一方象牙塔里科學(xué)地學(xué)習(xí)、理性地思考、健康的成長、快樂地生活成了學(xué)校一直的工作目標(biāo)。
為了達(dá)到這個目標(biāo)，學(xué)校大力實(shí)施精致教育、培養(yǎng)完全人物，苦心謀劃工作、慧心設(shè)計(jì)課程、精心組織活動。無論是在一年一度的“體育藝術(shù)節(jié)、教育科技節(jié)”，還是晨跑、課間操、升旗儀式、班會課、或者團(tuán)隊(duì)活動、衛(wèi)生勞動、聽取講座、參加競賽等等，學(xué)校均想方設(shè)法創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，提升文化品位。我們認(rèn)為，一個學(xué)校，就應(yīng)該在思想引領(lǐng)教育行動、文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、智慧成就非凡事業(yè)、和諧構(gòu)筑人文環(huán)境、個性凸顯突出特色、奮爭抵達(dá)特殊境界的過程中放慢腳步、腳踏實(shí)地、穩(wěn)步前行。作為校長，因百事纏身等諸多原因，我沒法能和你們一一傾心交流，我甚至沒能記得住更多同學(xué)的颯爽身姿……。但是我記住了你們拼搏的汗水、收獲的喜悅。三年里，你們有150人次在國家、省、市級各類競賽中獲獎，有近300人次被評為省、市、校級優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部；佘周、尹寒航、何勝、徐熙航、張?zhí)锾锏韧瑢W(xué)以優(yōu)異的成績成為大家學(xué)習(xí)的榜樣；莫奇、姚凱文、賈啟陽、劉玥、黃威民等幾十名同學(xué)通過了南方科技大學(xué)、中南大學(xué)、蘭州大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)等高校的自主招生考試；安祺同學(xué)取得了清華大學(xué)美術(shù)專業(yè)合格證；陳嬌同學(xué)取得了沈陽大學(xué)器樂專業(yè)全國第一名的好成績。我還記住了許許多多雖不能立于潮頭，但做到了自己的最好的同學(xué)們，你們是城望一中最樸實(shí)的人文風(fēng)景，是你們讓城望一中具有了最樸素的人文情懷。
作為校長，為你們的成功、為你們的進(jìn)步，更為你們的成長，感到由衷的高興。同時，也請?jiān)试S我代表學(xué)校向1085名高三畢業(yè)生表示衷心的感謝，是你們的努力成就了城望一中今日的輝煌。謝謝你們！同學(xué)們，你們即將遠(yuǎn)行。人在旅途，請你們牢記：
要以儒家的精神積極作為?？鬃右簧苡瘟袊麄髌淙寮宜枷?，雖然應(yīng)者了了，但仍然孜孜不倦；孟子雖遇艱難險阻，仍豪言壯語：“雖千萬人，吾往矣”。范仲淹雖被貶黜，卻心憂天下。青年朋友，無論任務(wù)多么艱巨，不管前方多么艱險，我們當(dāng)用知識的瓊漿強(qiáng)健體魄，用儒家的精神武裝內(nèi)心，用果敢的態(tài)度貫穿始終，奮勇前進(jìn)、百折不撓。
要以道家的情懷淡看得失。20xx多年前的莊子，面對位高權(quán)重的相位，他“持竿不顧”，留給名利一個決絕背影，卻給后世樹立了千古典范。年輕的朋友，我們可能成功、也可能失敗、可能收獲、也可能兩手空空……，我希望大家要有道家的情懷，成功時淡然，失敗時坦然；寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天外云卷云舒。
要以佛家的心性善待他人。釋尊一次外出，正遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。釋尊不忍鷹傷害無辜的鴿子，也不想鷹白白餓死。于是取出天平，一邊放鴿子，另一邊放上自己身上割下的肉。誰知釋尊割下最后一片肉的時候，天平才終于平衡!這一刻肉身沒有了，但真正的佛祖卻誕生了。年輕朋友，我們并不是要求大家都去舍己為人，但我希望每個人行走世間，內(nèi)存佛心，慈悲為懷，與人為善，用自己的真心換得別人的真誠，用自己的善良贏取別人的愛心。
同學(xué)們，幾天后，你們將從這里起航。請記住城望一中，你們的母校。母校將佇立成永遠(yuǎn)的風(fēng)景，做大家精神的港灣。若干年后，無論你是政壇名人、軍界將軍、商業(yè)巨子、科技精英，還是一名普普通通的勞動者，都能夠?；貋砜匆豢?，走一走，到運(yùn)動場，教室里，樟樹下去尋覓中學(xué)時代的天真和夢想，重溫那塵封已久的浪漫和激情，談?wù)勀感５淖蛱?，看看母校的今天，想想母校的明天。最后衷心祝愿你們高考成功、金榜題名！祝愿你們在新的征程中一帆風(fēng)順、萬事如意！
謝謝！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十一
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
請坐！
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵胛迥昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。
甲：在這五年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長宣布2010屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請各中隊(duì)長上臺領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組組長沈老師代表全體老師為我們講話。
（沈老師發(fā)言）。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
乙：謝謝杜佳耘同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！?，由五（1）中隊(duì)表演。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞五2中隊(duì)的豎笛合奏《希望》。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
甲：下面請欣賞五（2）班同學(xué)的相聲《歡樂童謠》，以表達(dá)他們對母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由五4中隊(duì)為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
乙：《今天行動計(jì)劃》猶如戰(zhàn)斗號角，吹遍校園的每個角落。
甲：學(xué)會演奏已成為我們每個同學(xué)的追求。
乙：下面請欣賞五4中隊(duì)的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由五3中隊(duì)為我們帶來的小品《一輩一個》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽五5中隊(duì)的二重唱《放假了》。
甲：還記得2005年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個明星小演員嗎？今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請五5中隊(duì)董子泱同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢幻境地。聽完了董子泱同學(xué)的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。
乙：請聽五1班同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱實(shí)小老校歌。
甲：五年了！無形中，我們已經(jīng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園渾然一體！實(shí)小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是實(shí)小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即，我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請各中隊(duì)隊(duì)長代表各班同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對母校的感激之情。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。伴隨著陣陣清風(fēng)，我們六年級的學(xué)生即將辭別母校，踏進(jìn)初中的校園；辭別老師，走進(jìn)初中的課堂；辭別同學(xué)，邁進(jìn)初中的大門！現(xiàn)在的我們，最應(yīng)該感謝老師，因?yàn)槭抢蠋熃涛覀冎R，教我們做人。老師陪我們度過多少個日日夜夜，受了多少艱辛困苦，但老師總是那么偉大，她用自己的雙手替我們學(xué)生頂住了半邊天。老師從不叫苦叫累，就算自己在難受，也要給學(xué)生上課。老師一個響亮的名字，在三百六十行里老師這個職業(yè)最讓人敬佩，是當(dāng)之無愧的.第一。同學(xué)們，我們每一個人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感恩即將離別的老師吧！
我們畢業(yè)了，從現(xiàn)在起我們不再是天真爛漫，對父母要糖吃的小孩子了，我們是青年，是祖國未來的棟梁。我們的一舉一動，預(yù)示著祖國未來的繁榮富強(qiáng)。讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，奮進(jìn)的目標(biāo)，讓祖國強(qiáng)大為動力，一步一個腳印的去實(shí)現(xiàn)吧！今天，是昨天父輩們用站著鮮血的理想建成的；明天，更需要用我們蘸著汗水的理想去創(chuàng)造！
同學(xué)們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，是五月的花海，前方是新世紀(jì)的曙光，讓我們用辛勤的汗水澆灌理想之花，用拼搏的雙手去開拓祖國美好的未來。
最后祝老師們身體健康，工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十三
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
請坐！
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵胛迥昵埃覀冞€是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。
甲：在這五年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長宣布20xx屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請各中隊(duì)長上臺領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組組長沈老師代表全體老師為我們講話。
（沈老師發(fā)言）。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——五（4）班的杜佳耘同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝杜佳耘同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！?，由五（1）中隊(duì)表演。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞五2中隊(duì)的豎笛合奏《希望》。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請欣賞五（2）班同學(xué)的相聲《歡樂童謠》，以表達(dá)他們對母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由五4中隊(duì)為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
乙：《今天行動計(jì)劃》猶如戰(zhàn)斗號角，吹遍校園的每個角落。
甲：學(xué)會演奏已成為我們每個同學(xué)的追求。
乙：下面請欣賞五4中隊(duì)的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由五3中隊(duì)為我們帶來的小品《一輩一個》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽五5中隊(duì)的二重唱《放假了》。
甲：還記得20xx年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個明星小演員嗎？今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請五5中隊(duì)董子泱同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢幻境地。聽完了董子泱同學(xué)的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。
乙：請聽五1班同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的`心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱實(shí)小老校歌。
甲：五年了！無形中，我們已經(jīng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園渾然一體！實(shí)小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是實(shí)小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即，我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請各中隊(duì)隊(duì)長代表各班同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對母校的感激之情。
乙：洪校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽洪校長的殷殷希冀！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十四
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
xxxx小學(xué)xxxx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌!
請坐!
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵胛迥昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。
甲：在這五年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績。
合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長宣布2006屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請各中隊(duì)長上臺領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組組長沈老師代表全體老師為我們講話。
(沈老師發(fā)言)
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——五(4)班的杜佳耘同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝杜佳耘同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花。
乙：請欣賞詩朗誦《告別母?！?，由五(1)中隊(duì)表演。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請欣賞五2中隊(duì)的豎笛合奏《希望》。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊。
甲：下面請欣賞五(2)班同學(xué)的相聲《歡樂童謠》，以表達(dá)他們對母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請欣賞由五4中隊(duì)為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》
乙：《今天行動計(jì)劃》猶如戰(zhàn)斗號角，吹遍校園的每個角落。
甲：學(xué)會演奏已成為我們每個同學(xué)的追求。
乙：下面請欣賞五4中隊(duì)的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣賞由五3中隊(duì)為我們帶來的小品《一輩一個》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的.最后一個假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽五5中隊(duì)的二重唱《放假了》。
甲：還記得2005年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個明星小演員嗎?今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請五5中隊(duì)董子泱同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢幻境地。聽完了董子泱同學(xué)的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨(dú)奏，大家掌聲歡迎!
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。
乙：請聽五1班同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會唱的同學(xué)一起唱。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱實(shí)小老校歌
甲：五年了!無形中，我們已經(jīng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園渾然一體!實(shí)小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃!今天，我們依然是實(shí)小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁!畢業(yè)在即，我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請各中隊(duì)隊(duì)長代表各班同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對母校的感激之情。
乙：洪校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽洪校長的殷殷希冀!
(洪校長寄語)
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2006屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來!
發(fā)給每人一張紙，然后讓大家在上面寫上心里話，可以是對老師的感謝，可以是對同學(xué)的不舍，也可以是對這6年生活的感慨，最后署名是誰寫的。
寫完后，疊好，全都放到一個大箱子里。
然后“擊鼓傳花”，最后傳到誰那里鼓聲停了，誰就出列。
然后主持人從箱子中抽出一張紙，開始念，但是不要念出名字。比如是寫個老師的，不要念那個老師的名字，也不要念出是誰寫的。如果是寫感慨什么的，只要不念署名就好了。
然后讓那個出列的同學(xué)猜是寫給誰的和誰寫的，如果猜錯了的話，就要表演節(jié)目。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好!
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
甲：這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長!
乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長!
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!(校長講話)
甲：謝謝郭校長!我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為寧師附小爭光!
乙：下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。(同學(xué)講話)
甲：謝謝同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
乙：接下來，我們有請同學(xué)的媽媽——畢業(yè)班學(xué)生家長講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——(1班、2班、3班……)
乙：天下沒有不散的筵席!我們今天的離別意味著來日的相聚!下面請欣賞小提琴表演《送別》(樂器演奏)
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開!
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧!請欣賞詩朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十五
主持人出場，園長致辭：
師：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),來賓，小朋友們,。
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽,。
合：大家下午好!
師：盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動著歡樂的音符；
幼：甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。
幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，更舍不得離開我們的園長老師。
師：讓我們再次聽聽園長老師的囑咐與教誨，小朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致辭！
（園長致辭）。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）。
家長代表致辭：
幼：在我們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有許多話想對我們說。
師：讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎大x班xxx小朋友的xx--xx（）和大家說說心里話。
（家長代表致辭）???（幼兒代表獻(xiàn)花）。
師：感謝家長們?nèi)陙韺ξ覀児ぷ鞯闹С峙c理解，在這兒我代表所有的老師向我們的家長朋友們由衷的說聲“謝謝”！
師：走過春夏，我們播種心愿，耕耘希望；
幼：走過秋冬，我們收獲今天，期盼明天。
合：走過昨天，三年快樂的時光依然在眼前；
走過今天，我們依依不舍說再見。
幼：伙伴們，讓我們用歌聲、用舞姿、用話語來表達(dá)此時此刻的心情！
合：漳浦縣實(shí)驗(yàn)幼兒園2007屆大班畢業(yè)典禮專場演出現(xiàn)在開始！
《英語歌曲聯(lián)唱》（中班）。
幼：首先，請欣賞由中班小朋友帶來的《英語歌曲聯(lián)唱》。
舞蹈《歡慶鈴鼓》。
幼：林老師，你喜歡新疆的維吾爾族嗎？
師：當(dāng)然喜歡??！聽說維吾爾族人個個能歌善舞，熱情好客！
幼：我告訴你，今天呀，來了一群可愛的維吾爾族小姑娘，可漂亮了！
師：是嗎？那快把她們請出來吧！
幼：請欣賞由大班舞蹈隊(duì)小朋友表演的舞蹈《歡慶鈴鼓》。
歌表演《過家家》。
師：大班小朋友表演的舞蹈太精彩了，我們小班的小朋友也不示弱哦。接下來，請欣賞?。?）、小（4）班小朋友帶來的歌表演《過家家》，掌聲歡迎。
《在校生致答辭》。
幼：聽說我們大班的哥哥姐姐們要畢業(yè)了，中班的小弟弟，小妹妹們是多么的舍不得啊。
師：他們也有很多心里話要告訴大班的小朋友們。掌聲歡迎中班小朋友為大家送上《在校生致答辭》。
歌伴舞《好運(yùn)來》。
演唱：陳毅麗（家長）?伴舞：中??班。
三句半。
《我愛我的幼兒園》。
幼：我愛我的幼兒園，老師愛我像媽媽。
教我唱歌和舞蹈，教我畫畫做游戲。
我說老師辛苦了，長大一定來報答。
請欣賞由大（4）班小朋友表演的三句半《我愛我的幼兒園》。
童話劇《狐貍和兔子》。
師：瞧！今天小動物們也來歡送我們大班的小朋友畢業(yè)啦！
幼：它們會帶來什么節(jié)目呢？
師：接下來請欣賞大（2）班小朋友帶來的英語童話劇《狐貍和兔子》。
英語律動《做早操》。
師：欣賞完有趣的童話劇后，小班的小朋友也要來一顯身手了，請欣賞由?。?）小（2）班小朋友一起表演的英語律動《做早操》。
《大家來運(yùn)動》。
幼：（擺姿勢?）。
師：xx，你在干嘛？?。
幼：我是大力士。?。
師：?。磕氵€沒回答我的問題呢。?。
幼：我是健康寶寶啊。?。
師：哦，你也想?yún)⒓颖硌輰Π桑?。
幼：對，2008年就要到了，舉國上下都在為迎接奧運(yùn)會而準(zhǔn)備著，我們小朋友們也不示弱，大家一起運(yùn)動起來，作個身強(qiáng)力壯的健康寶寶！
師：好，那就請大家踴躍的加入到健康寶寶的行列中來，《大家一起來運(yùn)動》。
家長節(jié)目。
師：為了這次畢業(yè)典禮，我們的爸爸媽媽們花了許多心思來排練節(jié)目，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx家長為我們帶來。
獨(dú)唱《越走路越寬》。
幼：快畢業(yè)了，我要“祝大家健健康康，快快長大”、“祝大家每天都有好心情”“祝大家越走路越寬”！
舞蹈《夢中警徽亮晶晶》。
《英語歌曲聯(lián)唱》。
師：每個人都有自己的理想，孩子們的理想更是五彩繽紛。
幼：今天，在這美妙的時刻，我們要用歌聲放飛心中的理想。
師：請欣賞由大班小朋友帶來的《英語歌曲聯(lián)唱》。掌聲歡迎！
《畢業(yè)生致答辭》。
師：小朋友在幼兒園里度過了最快樂、最美好的童年時光。在即將邁出幼兒園的大門，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時刻，相信孩子們還有很多話想對老師說，讓我們一起來聆聽他們離別前的心聲吧！請欣賞大班小朋友帶來的《畢業(yè)生致答辭》。
舞蹈《快樂的一天》。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十六
（洪校長。
寄語。
）
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：2010屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩的未來！
發(fā)給每人一張紙，然后讓大家在上面寫上心里話，可以是對老師的感謝，可以是對同學(xué)的不舍，也可以是對這6年生活的感慨，最后署名是誰寫的。
寫完后，疊好，全都放到一個大箱子里。
然后“擊鼓傳花”，最后傳到誰那里鼓聲停了，誰就出列。
然后主持人從箱子中抽出一張紙，開始念，但是不要念出名字。比如是寫個老師的，不要念那個老師的名字，也不要念出是誰寫的。如果是寫感慨什么的，只要不念署名就好了。
然后讓那個出列的同學(xué)猜是寫給誰的和誰寫的，如果猜錯了的話，就要表演節(jié)目。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
甲：這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！
乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎?。ㄐｉL講話）。
甲：謝謝郭校長！我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為爭光！
乙：下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）。
甲：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
乙：接下來，我們有請同學(xué)的媽媽——畢業(yè)班學(xué)生家長講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——（1班、2班、3班……）。
乙：天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請欣賞小提琴表演《送別》（樂器演奏）。
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧！請欣賞詩朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
乙：請欣賞六年級全體師生表演唱《感恩的心》。(師生表演唱)。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：下面請郭校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班同學(xué)排好隊(duì)伍依次上臺。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
乙：請聽合唱校歌《我們從這里揚(yáng)帆起航》。（合唱校歌）。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘(shenshen)學(xué)子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以附小為榮！
乙：明天，附小以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以附小為榮！明天，附小以我們?yōu)闃s！
合：2010屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
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畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在六年時間里，我給各位同學(xué)講過許多次話，各位同學(xué)也許多次在此集中，但是這樣的場景今天卻有不一樣的內(nèi)涵。崗埠中心小學(xué)２０１０屆小學(xué)生畢業(yè)典禮隆重舉行，作為校長，是我最后僅有的機(jī)會給各位同學(xué)講話，此時此刻，千言萬語卻不知從何說起，離別的傷感油然而生。六年來，我們朝夕相處，彼此關(guān)心，彼此建立濃厚的友情，這種情感是真摯的、真誠的、真實(shí)的，它不會隨著你們離開校園而消失，它會扎根我們的心田，伴隨一生。
同學(xué)們，六年里，你肯定經(jīng)歷了許多苦澀和甜蜜，記憶了許多讓你難忘的事情。那么在這些記憶里，你記憶了老師的諄諄教誨了嗎？你記憶了老師的關(guān)心和愛護(hù)了嗎？你記憶了不做作業(yè)被老師批評的場景了嗎？你記憶了考試沒考好而傷心落淚了嗎？你記憶了沒被評上“三好學(xué)生”而情緒低落了嗎？你記憶了沒被選上班干而憤憤不平了嗎？……好了，不管怎樣，這些記憶讓你收獲了成熟，讓你收獲了成長。一年、幾年、幾十年，這些被記憶的事情會抑不住地涌上你的腦海，讓你回味無窮，體會小學(xué)階段的純真、浪漫、無暇。
同學(xué)們，經(jīng)過六年的光陰，你從懵懂無知的兒童變成了意氣奮發(fā)的少年，許多學(xué)生能獨(dú)立思考問題和解決問題，擁有獨(dú)特的見解和看法，具備了判斷是非、美丑的能力，有時還會時不時出現(xiàn)“叛逆”的行為，這些都說明你長大了。暑后你們將踏入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，緊接著要面臨人生的中考、大考，雖然路途遙遠(yuǎn)，道路曲折，但命運(yùn)會眷顧勤奮、努力的人，只要你努力、加油，好運(yùn)氣會伴隨你的，你會心想事成的，你的母校會經(jīng)常關(guān)注你，牽掛你，在人生的旅途中，千萬不能因善小而不為，不能因惡小而為之，做一個真正對社會有益的人。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十八
小夏：親愛的老師和同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
小李：這里是20xx畢業(yè)晚會典禮現(xiàn)場，歡迎各位的到來！
小李：每年的這個時候，除了互道別離，互至珍重外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
小夏：是的，這是一次為了“告別”的聚會，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
小夏：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事；靜靜緬懷，等待又一個青春之旅從今晚起航！
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