總結(jié)可以幫助我們回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯推理和論證，讓讀者能夠理解和接受你的觀點(diǎn)?，F(xiàn)在來(lái)看看一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
采煤概論心得篇一
作為一名采煤隊(duì)的成員，我有幸參與了許多采煤作業(yè)，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在采煤隊(duì)工作的心得體會(huì)。通過(guò)勞動(dòng)與汗水，我更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明白了堅(jiān)持與奉獻(xiàn)所帶來(lái)的成就感。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在采煤隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的因素。每個(gè)人都有各自的任務(wù)和責(zé)任，但是只有通過(guò)緊密協(xié)作，才能夠?qū)⑦@些單獨(dú)的工作變?yōu)檎w的力量。在采煤現(xiàn)場(chǎng)，我們需要互相支持和配合，以確保作業(yè)的順利進(jìn)行。比如，挖掘機(jī)需要準(zhǔn)確地清理渣土，卡車需要準(zhǔn)時(shí)將煤炭運(yùn)送到指定地點(diǎn)。只有當(dāng)每個(gè)人都明白自己的角色，并默契地協(xié)同工作，才能夠完成任務(wù)并取得成功。
第三段：堅(jiān)持與奉獻(xiàn)的重要性。
采煤是一項(xiàng)辛苦而危險(xiǎn)的工作，需要長(zhǎng)時(shí)間的工作和堅(jiān)持不懈的精神。我體會(huì)到了自己體力的極限，也意識(shí)到只有堅(jiān)持下去，才能夠克服困難和取得進(jìn)步。此外，個(gè)人的奉獻(xiàn)也是取得成功的關(guān)鍵因素之一。每個(gè)人都要付出額外的努力，做出額外的貢獻(xiàn)，才能夠最終實(shí)現(xiàn)采煤目標(biāo)。在采煤隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了不懼困難，不怕辛苦；我明白了只有付出才能有所得。
第四段：團(tuán)隊(duì)的力量與成就感。
正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人的堅(jiān)持與奉獻(xiàn)，我們的采煤隊(duì)才能夠取得巨大的成就。每一次成功的采煤作業(yè)都會(huì)給我們帶來(lái)滿滿的成就感。當(dāng)我們看到毫米之間的精確操作，當(dāng)我們聽(tīng)到機(jī)器的轟鳴聲，當(dāng)我們感受到隊(duì)友們的默契配合，我們的心中都會(huì)充滿自豪和喜悅。這種成就感不僅激勵(lì)著我們?cè)诓擅鹤鳂I(yè)中更加努力，也激勵(lì)著我們?cè)谏钪凶非蟾叩哪繕?biāo)。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)在采煤隊(duì)的工作中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，了解到了堅(jiān)持與奉獻(xiàn)所帶來(lái)的成就感。這些都是我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。無(wú)論在什么領(lǐng)域，只要我們珍惜團(tuán)隊(duì)合作的力量，堅(jiān)持不懈地奉獻(xiàn)，就一定能夠取得成功。我希望能夠?qū)⑦@些心得體會(huì)應(yīng)用到我的生活和工作中，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。采煤隊(duì)的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，讓我能夠更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。
采煤概論心得篇二
在藥學(xué)領(lǐng)域，我對(duì)藥物研發(fā)、生產(chǎn)、管理和使用的全面了解，以及通過(guò)實(shí)踐掌握藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、臨床藥學(xué)等專業(yè)知識(shí)的過(guò)程。
1.背景介紹
藥學(xué)是一個(gè)廣泛的領(lǐng)域，涵蓋了多個(gè)學(xué)科，包括藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、臨床藥學(xué)等。作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我通過(guò)課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，逐漸熟悉了這些知識(shí)。
2.過(guò)程與方法
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我采用了多種方法，如閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、參與實(shí)驗(yàn)研究、進(jìn)行案例分析等。我不僅關(guān)注理論知識(shí)，還注重實(shí)踐操作，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和臨床觀察，我深入理解了藥物的作用機(jī)制、副作用以及藥物濫用的風(fēng)險(xiǎn)。
3.反思與總結(jié)
通過(guò)藥學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我認(rèn)識(shí)到，藥物研發(fā)和使用對(duì)社會(huì)健康有著深遠(yuǎn)的影響，我們應(yīng)該不斷追求藥物的安全性和有效性。同時(shí)，我也意識(shí)到，藥學(xué)研究需要不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總的來(lái)說(shuō)，藥學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歷程。我不僅提高了專業(yè)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。我期待在未來(lái)的工作中，為社會(huì)的健康和福祉做出貢獻(xiàn)。
采煤概論心得篇三
《采煤概論》是一本介紹煤礦采礦的基本知識(shí)和技術(shù)的教材。在讀完這本教材后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了采煤業(yè)的重要性，并對(duì)整個(gè)采煤過(guò)程有了更深入的了解。在此分享我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)采煤的重要性的認(rèn)識(shí)。
煤炭是國(guó)家的重要能源資源，其重要性不言而喻。采煤是煤炭能源的重要來(lái)源之一，可以提高國(guó)家的能源供應(yīng)，并為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)該注重環(huán)境保護(hù)，通過(guò)科技手段提高采煤效率，減緩采煤對(duì)環(huán)境造成的不良影響。
第三段：對(duì)采煤過(guò)程的了解。
采煤是一項(xiàng)復(fù)雜的過(guò)程，涉及到多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，如工程測(cè)量、礦井通風(fēng)、礦山安全等。在采煤過(guò)程中，要注意了解煤礦地質(zhì)情況，合理規(guī)劃采礦方案，采用現(xiàn)代化設(shè)備和技術(shù)，提高煤礦采礦效率和品質(zhì)，同時(shí)還要遵守國(guó)家有關(guān)礦山生產(chǎn)安全各項(xiàng)規(guī)定，確保安全生產(chǎn)。
第四段：對(duì)采煤技術(shù)的認(rèn)識(shí)。
隨著科技的不斷革新和創(chuàng)新，現(xiàn)代采煤技術(shù)也在不斷進(jìn)步。例如，礦山開(kāi)采過(guò)程中需要使用高性能的敞口式液壓鉆機(jī)、電動(dòng)裝載機(jī)以及采煤機(jī)，這些工具的作用令我感到非常震撼。采煤的過(guò)程中，應(yīng)該要合理運(yùn)用這些技術(shù)工具，以實(shí)現(xiàn)高效率和低成本的生產(chǎn)目標(biāo)，并能最大限度地減少環(huán)境污染。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，采煤概論的理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用讓我對(duì)采煤產(chǎn)業(yè)有了更全面的了解。正如作者所說(shuō)，采煤要在科技的推動(dòng)下取得更大發(fā)展，才能更好地滿足國(guó)家和人民的需求。最后，希望社會(huì)各界能夠重視煤炭資源的保障和利用，為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
采煤概論心得篇四
引言：
藥學(xué)是一門涵蓋了廣泛學(xué)科的綜合性學(xué)科，其研究對(duì)象是藥物，包括天然藥物、合成藥物、生物藥物等。藥學(xué)涉及的學(xué)科包括藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)等，旨在保障人類健康和提高生活質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
在學(xué)習(xí)藥學(xué)概論課程中，我主要學(xué)習(xí)了藥物的作用與用途、藥物的劑型與制備、藥物的作用機(jī)制、藥物的體內(nèi)過(guò)程、藥物的質(zhì)量保證與安全合理用藥等方面的知識(shí)。此外，我還學(xué)習(xí)了藥物的不良反應(yīng)與藥物濫用的影響，以及如何進(jìn)行藥物監(jiān)測(cè)和藥物政策的制定等內(nèi)容。
學(xué)習(xí)心得：
在學(xué)習(xí)藥學(xué)概論課程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了藥物的重要性和安全性。我了解到藥物可以有效地治療疾病，但同時(shí)也存在著藥物濫用和不良反應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。在學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了藥學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，還了解到了藥物研究的進(jìn)展和藥物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)藥學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，也更加熱愛(ài)這一專業(yè)。
個(gè)人收獲：
通過(guò)學(xué)習(xí)藥學(xué)概論課程，我不僅掌握了藥學(xué)的基本知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行藥物研發(fā)和生產(chǎn)，如何進(jìn)行藥物監(jiān)測(cè)和藥物政策的制定，以及如何應(yīng)對(duì)藥物的不良反應(yīng)和藥物濫用的問(wèn)題。此外，我還提高了自己的文獻(xiàn)查閱和論文寫作能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
藥學(xué)概論課程的學(xué)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了藥物的重要性和安全性，也讓我掌握了藥學(xué)的基本知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為人類健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
采煤概論心得篇五
《采煤概論》是礦業(yè)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)這門課程能夠讓學(xué)生了解采煤的基本工藝和技術(shù)，為將來(lái)從事礦業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。作為一名礦業(yè)專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)《采煤概論》的過(guò)程中收獲了很多，下面是我的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)的掌握。
學(xué)習(xí)《采煤概論》中最重要且最基礎(chǔ)的知識(shí)就是采煤工藝和采煤機(jī)械的種類及工作原理。在課堂上，老師通過(guò)課件和案例分析等方式向我們介紹了采煤的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括采區(qū)劃分、通風(fēng)、作業(yè)面安全、裝載機(jī)和輸送機(jī)等。同時(shí)，老師還讓我們到采礦集團(tuán)進(jìn)行實(shí)地考察，我們親眼看到了現(xiàn)場(chǎng)采煤的過(guò)程，這些都讓我對(duì)采煤有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
采煤作為一項(xiàng)需要多方面協(xié)作的工作，學(xué)習(xí)《采煤概論》也讓我意識(shí)到這一點(diǎn)。在課堂上，我們常常會(huì)分成小組進(jìn)行討論，通過(guò)分享彼此的觀點(diǎn)和想法，我們更好地理解了采煤的工藝和機(jī)械，也更好地鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第四段：安全意識(shí)。
在采煤作業(yè)中，安全是第一位的。學(xué)習(xí)《采煤概論》也教育我們要始終保持安全意識(shí)。課程中的案例分享，我們清楚地看到了因安全意識(shí)不足導(dǎo)致的事故。我們?cè)谡n程中也對(duì)采煤場(chǎng)所的安全管理、鉆孔爆破、瓦斯滅火、礦山救援等方面有了更加深入的了解。這種安全意識(shí)的培養(yǎng)不僅能夠幫助我們做好自我防護(hù)，還能夠更好地為礦山安全生產(chǎn)作出貢獻(xiàn)。
第五段：未來(lái)展望。
學(xué)習(xí)《采煤概論》是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們從了解采煤的基本概念到深入掌握采煤的工藝和機(jī)械，但這只是一個(gè)開(kāi)始，我們需要不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，以更好地服務(wù)于煤礦行業(yè)的發(fā)展。
總之，學(xué)習(xí)《采煤概論》帶給了我很多的啟示和收獲，這些收獲將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
采煤概論心得篇六
本文是筆者對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的概述體會(huì)，主要關(guān)注于《采煤概論》這一門課程。采煤是我國(guó)的傳統(tǒng)行業(yè)，它的發(fā)展一直牽動(dòng)著人們的心，這門課程就是為我們指明在這一領(lǐng)域里需要掌握的技能和理論。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到該門課程的重要性和實(shí)用性，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的職業(yè)意識(shí)和證明能力。下面筆者將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)《采煤概論》這一課程中的體會(huì)和收獲。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法。
《采煤概論》的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，我們學(xué)習(xí)了很多采煤的知識(shí)和技能。課程內(nèi)容主要分為兩部分，第一部分是煤礦工程概述，包括礦井的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、巷道及設(shè)置、采礦方法等。第二部分是采煤設(shè)備，包括采煤機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、煤電機(jī)等。在學(xué)習(xí)這一課程過(guò)程中，筆者意識(shí)到學(xué)習(xí)需要積極的思考和探究，而不只是被動(dòng)地接受。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，同時(shí)與同學(xué)交流并討論一些疑惑，讓自己能夠理解、掌握和運(yùn)用課堂上所講述的知識(shí)。
第三段：知識(shí)結(jié)合實(shí)踐。
在學(xué)習(xí)《采煤概論》這一門課程中，不僅關(guān)注于課堂上的知識(shí)，更重要的是將這些知識(shí)與實(shí)際操作進(jìn)行結(jié)合。課程安排了一些實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作，這讓我們能夠更直觀更深入地了解采煤的實(shí)際工作。實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)踐操作中，我們了解了煤礦行業(yè)的基本現(xiàn)象和人們的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，更深入地了解了煤礦行業(yè)的本質(zhì)，并了解了應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)服務(wù)于煤礦的內(nèi)部和外部資產(chǎn)的應(yīng)用重要性、前景和方向。
第四段：反思與收獲。
在學(xué)習(xí)《采煤概論》這一門課程中，為我?guī)?lái)了許多有益的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何利用自己的思考和理解來(lái)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次，我對(duì)自己的專業(yè)目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，這對(duì)我將來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員有很大的幫助。最后，我對(duì)煤礦行業(yè)的了解更加了解和深入，使我能夠更客觀、詳細(xì)地考慮到采煤行業(yè)的各種因素，更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展。同時(shí)，我也明白，采煤是一門需要不斷學(xué)習(xí)和開(kāi)拓創(chuàng)新思維的行業(yè)。
第五段：總結(jié)。
總之，學(xué)習(xí)《采煤概論》這一門課程不僅加深了我對(duì)采煤行業(yè)的了解和專業(yè)技能的掌握，也鍛煉了我的思考能力和實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到任何一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域都需要自己的努力和付出。希望未來(lái)我可以不斷努力，將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到更廣闊的領(lǐng)域和實(shí)踐中，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
采煤概論心得篇七
第一段：引入采煤的背景和重要性（200字）。
采煤作為一項(xiàng)重要的工業(yè)活動(dòng)，在能源領(lǐng)域有著不可替代的地位。在煤炭資源豐富的地區(qū)，許多人從事采煤工作，以滿足人們對(duì)熱能和電力的需求。作為一個(gè)從事采煤工作多年的礦工，我深刻體會(huì)到采煤工作的重要性以及由此帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)和體驗(yàn)。
第二段：采煤工作的艱辛和危險(xiǎn)（300字）。
采煤工作是一項(xiàng)辛苦而危險(xiǎn)的工作，需要在地下礦井中進(jìn)行。礦井中的高溫、潮濕和缺氧是我們每天都面臨的挑戰(zhàn)。此外，礦井中的天然氣、煤塵和巖石突水等風(fēng)險(xiǎn)，隨時(shí)威脅著我們的安全。所以，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)必須時(shí)刻保持警覺(jué)，并嚴(yán)格遵守安全規(guī)程和操作規(guī)范。
第三段：采煤工作中的技能和技術(shù)（300字）。
在采煤工作中，技能和技術(shù)相當(dāng)重要。我們必須熟練掌握各種采煤機(jī)械和設(shè)備的使用，懂得維護(hù)和修理。另外，了解煤礦地質(zhì)特點(diǎn)、采煤方法、煤與瓦斯的防治等知識(shí)，對(duì)我們提高采煤效率、確保安全至關(guān)重要。在我的多年經(jīng)驗(yàn)中，我意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和修煉的重要性，因?yàn)椴擅杭夹g(shù)也在不斷發(fā)展。
第四段：采煤工作中的團(tuán)隊(duì)合作（200字）。
采煤工作是一個(gè)集體行為，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作。在礦井中，我們相互依賴，互相照應(yīng)。大家密切配合，高效協(xié)作，從而最大限度地保證了生產(chǎn)的順利進(jìn)行和工作的安全性。同時(shí)，我們也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)互助的精神，這些對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都有著重要的促進(jìn)作用。
第五段：采煤工作的價(jià)值和成就感（200字）。
采煤工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。通過(guò)我的努力，我為社會(huì)提供了穩(wěn)定的能源供應(yīng)，為人們的生活提供了保障。在從事這項(xiàng)工作的過(guò)程中，我也獲得了不少成就感和滿足感，因?yàn)槲抑牢宜龅墓ぷ魇怯袃r(jià)值的，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)采煤工作，我深刻體會(huì)到了采煤工作的艱辛和危險(xiǎn)，也學(xué)到了許多技能和技術(shù)知識(shí)。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和對(duì)工作的責(zé)任感讓我收獲了成就感。作為一名礦工，我為能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而感到自豪。采煤工作困難重重，但我愿意堅(jiān)持下去，為社會(huì)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
采煤概論心得篇八
一份藥學(xué)概論心得：
這次藥學(xué)概論的學(xué)習(xí)，使我對(duì)藥學(xué)知識(shí)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)藥學(xué)知識(shí)不僅在理論上有著重要的意義，而且在實(shí)踐中的應(yīng)用也同樣重要。
首先，我對(duì)藥學(xué)的定義和作用有了更清晰的認(rèn)識(shí)。藥學(xué)是研究藥物設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)、流通、使用過(guò)程中藥效物質(zhì)基礎(chǔ)及作用機(jī)理的學(xué)科。它涉及到藥品研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、臨床應(yīng)用、藥事管理等多個(gè)方面，是醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的核心領(lǐng)域。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)藥物發(fā)現(xiàn)與設(shè)計(jì)、化學(xué)治療、中藥與天然藥物、藥物分析、藥物代謝、生物藥劑學(xué)、生物藥物、臨床藥學(xué)、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，我對(duì)藥物研發(fā)的全過(guò)程有了更深入的理解。這些課程涵蓋了從藥物發(fā)現(xiàn)、臨床試驗(yàn)、藥品注冊(cè)、生產(chǎn)到上市后監(jiān)測(cè)的整個(gè)過(guò)程，使我對(duì)藥物研發(fā)的艱辛和復(fù)雜性有了更深的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)，我也了解到藥學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)挑戰(zhàn)。隨著科技的不斷進(jìn)步，人工智能、大數(shù)據(jù)、基因編輯等技術(shù)在藥學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，為藥學(xué)的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更深的自信。藥學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更好地應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，為醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，這次學(xué)習(xí)使我對(duì)藥學(xué)有了更全面的了解，也讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深的自信。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將更好地為醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
采煤概論心得篇九
第一段：“《概論》的重要性”
人生有很多難以回避的時(shí)刻需要面對(duì)諸如何做選擇，如何規(guī)劃自己的未來(lái)等問(wèn)題，我認(rèn)為學(xué)習(xí)《概論》可以給我們提供一個(gè)非常好的解決方案。 《概論》不僅僅是一堂課，它更重要的是一種觀念和方法論，幫助我們了解并處理可能會(huì)面臨的難題，同時(shí)也讓我們?cè)诟邔哟紊纤伎歼@些問(wèn)題。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我深刻了解到了《概論》的重要性，因?yàn)椴还芪覀儗W(xué)習(xí)什么專業(yè)或就業(yè)方向，這都是一個(gè)十分有價(jià)值的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
第二段：“如何應(yīng)用概念框架”
學(xué)習(xí)《概論》其實(shí)就是學(xué)習(xí)如何用一個(gè)科學(xué)的方法論來(lái)分析問(wèn)題，這其中涉及到的一些概念框架可以幫助我們更好地理解問(wèn)題本身，并為我們找到解決問(wèn)題的辦法。例如，我們學(xué)習(xí)到了SWOT分析，這種分析方法可以用于分析一個(gè)公司或個(gè)人的戰(zhàn)略，幫助我們?cè)诹私鈱?duì)手的情況下進(jìn)行決策。然而，SWOT方法也有著缺陷，它可以找到一個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的弱點(diǎn)，但不能提供針對(duì)這些弱點(diǎn)的任何解決方案。所以我們不能單純地依賴SWOT分析，而是要針對(duì)不同的問(wèn)題選擇合適的工具。
第三段：“對(duì)自身意義”
我認(rèn)為《概論》對(duì)我個(gè)人的意義非常重大，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多對(duì)我的成長(zhǎng)和生活都有著深遠(yuǎn)影響的知識(shí)。學(xué)習(xí)這門課程，除了能夠?qū)⒁恍┖诵母拍罾卫蔚卣莆赵谑种兄?，還能夠幫助我形成學(xué)習(xí)新知識(shí)的習(xí)慣和方法，而這是非常寶貴的。而且，我也在課程中了解到了我自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助我更好地認(rèn)識(shí)并發(fā)現(xiàn)我自己真正想要做的事情。
第四段：“對(duì)職業(yè)規(guī)劃的幫助”
學(xué)習(xí)《概論》還有助于我的職業(yè)規(guī)劃，因?yàn)檫@門課程教會(huì)了我如何定位自己，思考自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。我們能夠通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的方法，來(lái)找到自己的優(yōu)勢(shì)、興趣和職業(yè)規(guī)劃之間的平衡點(diǎn)，從而做出更為明智的選擇；此外，學(xué)習(xí)多種職業(yè)規(guī)劃方法還能夠提供洞見(jiàn)，進(jìn)一步幫助我規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和發(fā)展方向。
第五段：“總結(jié)”
學(xué)習(xí)《概論》雖然只是我大學(xué)生涯中的一部分，但是對(duì)我的影響真是深遠(yuǎn)。在這堂課中，我學(xué)會(huì)了對(duì)自己的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的工具和方法論，并且深入了解了對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的重要性，幫助我更好地明確自己的發(fā)展道路。同時(shí)，學(xué)習(xí)概論對(duì)于重視思維發(fā)展和多維度了解不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，也是非常有益的。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課，我已經(jīng)開(kāi)始嘗試用不同的角度去思考問(wèn)題，這不僅僅提升了我對(duì)知識(shí)的理解，更是讓我明確了自己對(duì)未來(lái)的發(fā)展和大學(xué)生活的期望。
采煤概論心得篇十
采煤隊(duì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的重要組成部分，我有幸成為其中的一員。在這個(gè)春夏秋冬循環(huán)往復(fù)的采煤工作中，我收獲了不少寶貴的心得體會(huì)。下面將從團(tuán)隊(duì)合作、困難克服、工作技巧、責(zé)任意識(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面展開(kāi)，與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作。
在采煤隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮著不可或缺的作用。每天都是以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的形式進(jìn)行工作，互相配合、互相幫助，才能完成任務(wù)。我們時(shí)刻保持清晰的溝通，密切配合，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的無(wú)縫銜接。這種團(tuán)隊(duì)合作精神讓我深感團(tuán)結(jié)的力量，教會(huì)我如何傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，不僅僅是個(gè)人能力的提升，更是團(tuán)隊(duì)實(shí)力的提升。
第三段：困難克服。
采煤工作并不容易，面對(duì)種種艱難險(xiǎn)阻，我們要有勇氣和毅力去克服。有時(shí)，惡劣的天氣、復(fù)雜的礦井結(jié)構(gòu)和高強(qiáng)度的工作任務(wù)會(huì)給我們帶來(lái)巨大的困難和挑戰(zhàn)。但是，我們從不退縮，相反，我們用堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的精神一一克服。這鍛造了我們的意志力和決心，讓我們?cè)谏詈凸ぷ髦懈訄?jiān)強(qiáng)。
第四段：工作技巧。
在采煤工作中，技巧是至關(guān)重要的。熟練的操作和正確的技巧不僅能提高工作效率，還能提高安全性。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我學(xué)會(huì)了正確操作礦車和起重設(shè)備，掌握了各種工具的使用方法，并能迅速適應(yīng)各種工況。這些技巧的學(xué)習(xí)和提升不僅讓我更加熟練地完成工作，還讓我在職場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：責(zé)任意識(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)。
作為采煤隊(duì)的一員，我深切理解責(zé)任的重要性，并且時(shí)刻保持著對(duì)工作的高度責(zé)任感。每一次任務(wù)，無(wú)論大小，都是我對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任。在采煤工作中，我經(jīng)歷了繁重的勞動(dòng)和壓力，但這些困難都讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難勇敢前行，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，不斷地提升自己。這讓我意識(shí)到，只有不斷超越自己，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。
結(jié)論：
采煤隊(duì)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段珍貴的經(jīng)歷。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、困難克服、工作技巧、責(zé)任意識(shí)和個(gè)人成長(zhǎng)的五個(gè)方面，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將在我的人生道路上指引我前行，讓我變得更加堅(jiān)韌、聰明和有能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。我相信，這些收獲和體會(huì)不僅將對(duì)我個(gè)人有所裨益，也會(huì)在我的職業(yè)生涯中起到積極的推動(dòng)作用。
采煤概論心得篇十一
班主任是一班學(xué)生的教育者和組織者，一個(gè)班的學(xué)生能否成為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，很大程度上取決于班主任的工作方法。所以，班主任工作中，采取有效的方法，精心育人，把班級(jí)培養(yǎng)成優(yōu)秀的班集體，是班主任不可推卸的責(zé)任和為之奮斗的目標(biāo)。
一、以身作則，為人師表
俗話說(shuō)：“學(xué)生是老師的影子，老師是學(xué)生的鏡子，”要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，而且要做得更好。要把自己的言行植根于“愛(ài)”，愛(ài)學(xué)生，是班主任工作的基點(diǎn)，是衡量一位班主任能否勝任工作的一個(gè)重要尺度。古人云：“感人心者，莫過(guò)乎情。”做人的工作，情是首位的。什么是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)？班級(jí)工作中愛(ài)的構(gòu)成因素有哪些？歷來(lái)沒(méi)有確定而統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。自己在實(shí)踐中的體會(huì)是：教師對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)，理解、信任、尊重、寬容等是師愛(ài)之本。我把自己融化在同學(xué)們之中，從課內(nèi)到課外，從出勤到紀(jì)律，從學(xué)習(xí)到品德，處處為他們做出表率，并和他們一起探討人生的價(jià)值，使學(xué)生們做到“愛(ài)我家長(zhǎng)，愛(ài)我老師，愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我中華”。
二、嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，融洽關(guān)系
記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。”不過(guò)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要同對(duì)他們的嚴(yán)結(jié)合起來(lái)。平時(shí)對(duì)每個(gè)同學(xué)都要嚴(yán)格要求，對(duì)小事小非也不姑息。但生活上要關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們。既做良師，又做益友，師生之間建立起了深厚的感情和新型的師生關(guān)系。這為我順利地“傳道、授業(yè)、解惑”和學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、要樹(shù)立正面典型
“榜樣的力量是無(wú)窮的”。為學(xué)生樹(shù)立榜樣，讓他們有目標(biāo)，有干勁，有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這是形成班風(fēng)的'重要途徑。要樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，既要有社會(huì)上的，又要有班級(jí)里的。例如，三月份學(xué)雷鋒的先進(jìn)典型，又要樹(shù)立班中的學(xué)雷鋒典型。這樣，遠(yuǎn)學(xué)近看相結(jié)合，就會(huì)使學(xué)生有方向，趕有目標(biāo)，使人人都爭(zhēng)向榜樣學(xué)習(xí)，便會(huì)形成一種積極向上的，力爭(zhēng)上游的良好班風(fēng)。
四、要從小事抓起
從小事抓起，造成一種“大氣候”，這是形成良好班風(fēng)的首要工作。有的班主任老師對(duì)某些小事，例如：偶爾抄作業(yè)或同學(xué)吵嘴等置之不理。認(rèn)為一次兩次抄作業(yè)不算什么，同學(xué)間偶爾發(fā)生口角也是難免的，算不了什么大事，久而久之便會(huì)形成一些惡劣的習(xí)慣，導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)形成一種壞風(fēng)氣，最終一發(fā)不可收拾。其實(shí)在班級(jí)中哪有驚天動(dòng)地的大事？正是一件件的小事，才反應(yīng)出每個(gè)學(xué)生的思想實(shí)質(zhì)和道德水平。只有抓住一件件小事進(jìn)行經(jīng)常性的教育，才能形成良好的班風(fēng)。
五、要常抓不懈
任何一種風(fēng)氣的形成，都不是一朝一夕的事。絕不是通過(guò)幾件事，或是通過(guò)幾項(xiàng)活動(dòng)就可以形成的。班風(fēng)的形成也不例外。這需要一個(gè)過(guò)程，需要一段較長(zhǎng)的時(shí)間（當(dāng)然這與工作方法、工作力度有關(guān)），應(yīng)常抓不懈。比方說(shuō)，要讓學(xué)生形成上自習(xí)不說(shuō)話的習(xí)慣，事先應(yīng)向?qū)W生講明要求，然后，每天都要進(jìn)行不同形式檢查。初期肯定有的學(xué)生不適應(yīng)，這樣班主任可連續(xù)進(jìn)行引導(dǎo)幫助，次數(shù)多了，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣了，遵守紀(jì)律上好自習(xí)的風(fēng)氣便形成了，而這可能需要幾個(gè)月甚至更多的時(shí)間。無(wú)論讓學(xué)生形成一種什么風(fēng)氣，養(yǎng)成一個(gè)什么習(xí)慣，萬(wàn)不能讓他們認(rèn)為你不過(guò)是在搞搞形式，而要讓他們看出你的態(tài)度是認(rèn)真的、堅(jiān)決的，而且要持久地抓下去。這樣，你的工作才能扎實(shí)、持久、深入地開(kāi)展下去，良好的班風(fēng)才能形成。
六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、全面提高教學(xué)質(zhì)量
所謂后進(jìn)生指的是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，他們?cè)诎嗬镫m然數(shù)量不多，但影響卻很大，因而必須抓緊抓好。他們只所以成績(jī)長(zhǎng)時(shí)間得不到提高，主要是自卑心理較重，認(rèn)為反正自己是老師不愛(ài)理，同學(xué)瞧不起的人。因此，上課靜坐、下課違反紀(jì)律。如不及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，會(huì)越拉越長(zhǎng)。針對(duì)這種情況，我在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)癥下藥。首先在班級(jí)提出“我們班級(jí)無(wú)差生”的倡議，以消除差生的自卑心理。在座次上合理搭配，有利于提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他們身上閃光的東西，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。同時(shí)還根據(jù)不同差生的特點(diǎn)，因材施教，以盡快地促進(jìn)差生向優(yōu)生轉(zhuǎn)化，形成比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，差生的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步地得到了提高。因此，我認(rèn)為，做為一名人民教師，在教書育人當(dāng)中，首先重正身，講務(wù)實(shí)。教書育人，不是在口頭上，而是在行動(dòng)上。正確擺正人生觀與價(jià)值觀。真正做到讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成材。既然家長(zhǎng)把孩子交給了我們，那么，我們就不能辜負(fù)他們對(duì)我們的信任?？傊龊冒嘀魅喂ぷ?，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并非易事，而良好的班風(fēng)一旦形成，則會(huì)使班級(jí)各項(xiàng)工作樣樣領(lǐng)先，而班主任則可相對(duì)輕松。這其實(shí)也是班主任從繁忙工作中解脫自己的一個(gè)很好途徑。
作者:宋清先單位:山東萊州市郭家店鎮(zhèn)中心小學(xué)
采煤概論心得篇十二
第一段：介紹采煤行業(yè)的背景和重要性（字?jǐn)?shù)：200）。
采煤是指在煤礦開(kāi)采中將煤炭從地下開(kāi)采至地面的過(guò)程。煤炭作為重要的能源資源，對(duì)于國(guó)家的工業(yè)發(fā)展和居民生活至關(guān)重要。然而，采煤過(guò)程中存在著許多困難和危險(xiǎn)，需要采煤隊(duì)員保持高度的警惕和專業(yè)技能。在這個(gè)過(guò)程中，我參加了一支采煤隊(duì)，積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：面對(duì)艱苦環(huán)境和工作壓力要保持團(tuán)結(jié)合作（字?jǐn)?shù)：250）。
采煤作業(yè)通常在地下狹小而惡劣的環(huán)境中進(jìn)行，空氣質(zhì)量差，溫度高，噪音大。與此同時(shí)，工作壓力也非常大，需要保持高度集中的精神和注意力。在這樣的環(huán)境下，團(tuán)隊(duì)合作變得尤為重要。我們必須互相扶持，共同面對(duì)困難。只有通過(guò)相互支持和合作，我們才能在這樣的環(huán)境中安全地開(kāi)展工作。
第三段：保持專業(yè)技能和警惕，確保安全（字?jǐn)?shù)：250）。
采煤是一項(xiàng)危險(xiǎn)而技術(shù)性極高的工作，我們必須時(shí)刻保持警惕，并具備專業(yè)技能。我們接受了嚴(yán)格的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了各種安全規(guī)程和工作技巧。我們知道，煤礦存在著諸多危險(xiǎn)，如煤層突水、瓦斯爆炸等。因此，我們必須時(shí)刻審視周圍的環(huán)境，并嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行工作。只有通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骱图寄埽拍鼙Ｕ献陨淼陌踩?/p>
第四段：困難與挫折磨煉意志力和毅力（字?jǐn)?shù)：250）。
采煤隊(duì)面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，如工作時(shí)間長(zhǎng)、作業(yè)空間狹小、體力消耗大等。在面對(duì)這些困難時(shí)，我們必須保持堅(jiān)定的意志力和毅力。我們一起挑戰(zhàn)困難，不斷超越自我。面對(duì)用力挖掘的種種困難，我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了毅力和堅(jiān)韌的精神。只有在克服困難的過(guò)程中，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
通過(guò)參與采煤隊(duì)的工作，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)技能、困難與挫折磨煉意志力等方面的重要性。這些經(jīng)歷不僅使我獲得了專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，更塑造了我為人處事的態(tài)度。我明白了在團(tuán)隊(duì)中合作的重要性，學(xué)會(huì)了迎接困難和挫折，不輕易放棄。這些心得體會(huì)將在我今后的工作和生活中持續(xù)受益。
總結(jié)：采煤隊(duì)心得體會(huì)讓我領(lǐng)悟到采煤行業(yè)的重要性以及其中的困難和危險(xiǎn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、保持警惕、專業(yè)技能和堅(jiān)韌不拔的精神，我們能夠克服困難，確保工作的安全和順利進(jìn)行。這些心得體會(huì)不僅在采煤行業(yè)中適用，更可應(yīng)用于各個(gè)方面的工作和生活中。通過(guò)這次經(jīng)歷，我收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，也提升了個(gè)人的綜合素質(zhì)。
采煤概論心得篇十三
概論課程在學(xué)習(xí)中扮演著非常重要的角色，它為我們進(jìn)一步深入專業(yè)課程提供了重要的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時(shí)也是我們?cè)鷮?shí)基礎(chǔ)知識(shí)的重要途徑。在學(xué)習(xí)《概論》的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了概述專業(yè)知識(shí)的重要性，加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系的理解，據(jù)此我想從五個(gè)方面談一談對(duì)這門課程的體會(huì)和感悟。
1. 從總體上了解專業(yè)知識(shí)
《概論》作為一門介紹一門學(xué)科或?qū)I(yè)知識(shí)的課程，它在概括專業(yè)知識(shí)這一方面“不求甚解”，但卻可以在對(duì)整個(gè)學(xué)科的范圍、分支及發(fā)展歷程進(jìn)行總體了解的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生求知欲望，培養(yǎng)了解、理解及學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣。而且，《概論》還有助于初次接觸專業(yè)知識(shí)的學(xué)生，幫助他們了解、選擇和確定自己的專業(yè)方向，從而為日后深入專業(yè)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
2. 掌握基礎(chǔ)知識(shí)的重要性
在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前，我們首先要掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，而《概論》正好為我們提供了一種掌握基礎(chǔ)知識(shí)的途徑。在學(xué)習(xí)《概論》的過(guò)程中，我們可以理解專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)與體系，更加深入了解并掌握與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)概念和理論體系，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)，更好地完成后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)。
3. 知識(shí)的解讀和整合
在學(xué)習(xí)《概論》的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)、理論和概念，但如果這些知識(shí)只是孤零零地存在，缺乏系統(tǒng)的整合和解讀的話，那么我們并不能真正地掌握這些知識(shí)。在《概論》課程中，老師會(huì)對(duì)各種概念和理論詳細(xì)解讀和講解，通過(guò)整合知識(shí)，使零散的知識(shí)點(diǎn)更加有機(jī)地聯(lián)系在一起，讓我們更好地理解和掌握專業(yè)知識(shí)體系。
4. 提高學(xué)習(xí)方法
《概論》的學(xué)習(xí)過(guò)程雖然是概括和淺顯的，但也需要有條理的學(xué)習(xí)方法才能全面掌握知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得要想學(xué)好《概論》我們需要有選擇性地學(xué)習(xí)，注重條理性和系統(tǒng)性，先學(xué)習(xí)概念后到理論，然后學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的前沿或趨勢(shì)，這樣可以更好地接受并掌握知識(shí)，以此進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)方法。
5. 學(xué)習(xí)激發(fā)智力與思維能力
《概論》雖然只是一門介紹性的課程，但也經(jīng)常需要我們對(duì)講解內(nèi)容進(jìn)行思考和分析，這種思考能夠激發(fā)我們的智力和思維能力，從而加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握。通過(guò)對(duì)不同學(xué)科和領(lǐng)域的介紹，我們能夠了解專業(yè)知識(shí)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)術(shù)背景，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，《概論》課程雖然是一種介紹性質(zhì)的課程，但是對(duì)我們掌握專業(yè)知識(shí)和深入學(xué)習(xí)下一步的專業(yè)課程具有非常重要的意義。從學(xué)習(xí)到一個(gè)更高的層次，同時(shí)為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)也幫助我們提高個(gè)人能力和智力素質(zhì)，還可以為我們更好地為職場(chǎng)奠定基礎(chǔ)。
采煤概論心得篇十四
一、課前準(zhǔn)備――提高教學(xué)質(zhì)量的前提
（一）研究教材
對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)，研究課文，是教師的重要基本功。怎樣研究課文呢？首先要對(duì)自己所教年段的課程有一個(gè)大致的了解和掌握。對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)段要求要掌握。其次要對(duì)自己所教學(xué)科有一個(gè)全面的了解，就小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)教師要對(duì)自己所教的本冊(cè)書的教學(xué)內(nèi)容有一個(gè)了解，并能細(xì)化到每單元的重點(diǎn)、目標(biāo)。同時(shí)要對(duì)所教學(xué)科上下冊(cè)內(nèi)容要知道，知識(shí)銜接要熟于心。同時(shí)要有獨(dú)立解讀教材的能力。在沒(méi)有任何參考的情況下能準(zhǔn)確的理解教材，并能確定準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)。而這種功夫，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是非下不可的。
（二）研究學(xué)生
搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，就要研究學(xué)生。因?yàn)榻虒W(xué)是一個(gè)師生雙邊活動(dòng)的過(guò)程。所謂研究學(xué)生，是說(shuō)教師在考慮如何“教”的時(shí)候，還要考慮學(xué)生在學(xué)習(xí)這篇課文中、在接受這個(gè)訓(xùn)練中，會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，思路的走向會(huì)是怎樣的，如何“學(xué)”是最有效的。教師如果只從自己的經(jīng)驗(yàn)、好惡去考慮，就很難有理想的效果。
（三）設(shè)計(jì)教學(xué)
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是教師備課的重要組成部分，是語(yǔ)文課上實(shí)施素質(zhì)教育的藍(lán)圖。因此，搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率是非常重要的。
這里著重談閱讀課的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的一些方法。
選好教學(xué)的`突破口
一篇課文，從哪里入手進(jìn)行教學(xué)，即選擇教學(xué)的突破口，不少人管它叫“切入”。對(duì)于被稱作“藝術(shù)”的語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，這“切入”是很有講究的。有人形容：一篇課文就像一塊好看的花布，高明的裁縫總是能夠就著圖案縫制成一件漂亮的衣裳，而他裁下的第一刀（所謂切入），對(duì)能不能縫制成一件漂亮的衣裳至關(guān)重要。成功的語(yǔ)文教學(xué)總是與這切入有著重要關(guān)系。很多教師在教學(xué)中，創(chuàng)造了多種“切入”的方法，而且行之有效。
二、精心設(shè)計(jì)提問(wèn)
成功的語(yǔ)文課上總是少不了富有啟發(fā)性的提問(wèn)。設(shè)計(jì)這樣的提問(wèn)需要技巧，更需要功夫和經(jīng)驗(yàn)。大凡成功的教師都很注意在設(shè)計(jì)上下工夫。在不少老師的課上，我們都能發(fā)現(xiàn)精致巧三、課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)，有經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，但更主要的在于教師的教學(xué)思想和對(duì)教材把握的程度。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)的著眼點(diǎn)一般在以下幾處：
1）在關(guān)鍵的內(nèi)容上。
2）在內(nèi)容的矛盾處。
3）在內(nèi)容的對(duì)比處。
4）在課文的重復(fù)處。
5）在課文的細(xì)節(jié)處。？
6）在課文有深刻蘊(yùn)涵之處。
7）在文章的空白處
總之，或在關(guān)鍵處――不解決不能夠讀懂課文，或?qū)W生不經(jīng)意處――而在精讀中又是不可忽略的地方，或在字面背后還另有深刻含義的語(yǔ)句之處設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，往往可以讓學(xué)生充滿興趣，從中獲得成功的感受，達(dá)到教學(xué)的目的。
四、課后練習(xí)要跟上，設(shè)計(jì)要有層次，有梯度
相信在教師精心準(zhǔn)備，細(xì)致預(yù)設(shè)，課堂靈動(dòng)生成和課后及時(shí)批改和講解中一定會(huì)提高教學(xué)質(zhì)量的。
相關(guān)專題：尚無(wú)數(shù)據(jù)采煤概論心得篇十五
摘要：通過(guò)多層次多形式培訓(xùn)在職教師；教師到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；聘請(qǐng)企業(yè)骨干到校任教；注重實(shí)習(xí)基地的運(yùn)用；積極提供技術(shù)服務(wù)；加強(qiáng)教科研工作等多種途徑能積極幫助中職學(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
關(guān)鍵詞：中職教師；培養(yǎng)；專業(yè)化
中職教師不僅能夠承擔(dān)課堂教學(xué)，而且能夠指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)，職教教師不僅要有基本的專業(yè)知識(shí)，掌握基本教育方法，而且要有課程開(kāi)發(fā)能力，以及一定的教育科研能力。職教教師只有掌握了最新的專業(yè)知識(shí)，才能使培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)職業(yè)。理想的職教教師所具備的素質(zhì)應(yīng)有以下幾個(gè)方面：專業(yè)精神、專業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)的能力、職業(yè)教育的專業(yè)能力、人際關(guān)系及技巧的能力等?？傊?，職教教師不僅要有良好的專業(yè)理論知識(shí)，并且還應(yīng)熟悉本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，所以對(duì)職教教師的發(fā)展，提出了“雙師型”培養(yǎng)的要求。
對(duì)于中職教育質(zhì)量的高低，中職教師扮演著重要角色：從學(xué)生思想政治教育到職業(yè)態(tài)度培養(yǎng)，從傳授知識(shí)到技能訓(xùn)練，中職教師都傾注了辛勤和汗水?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-）》明確指出，職業(yè)教育要面向人人，面向社會(huì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
但目前，大部分中職學(xué)校，特別是農(nóng)村中職學(xué)校教師都是缺編的，尤其是專業(yè)課教師。由于諸多原因一時(shí)還難以改變這種狀況，面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)情況，為應(yīng)對(duì)專業(yè)課教師緊缺的矛盾，所以我們應(yīng)更正基礎(chǔ)課教師不需要專業(yè)實(shí)踐知識(shí)的觀念，處于基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)課教師在完成基礎(chǔ)課程講授的同時(shí)，應(yīng)具備一定的專業(yè)知識(shí)，既要擔(dān)任一定的專業(yè)課學(xué)工作，也應(yīng)該成為學(xué)生就業(yè)的第一引路人。但這些擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)的教師正是缺乏專業(yè)課知識(shí)。而一些剛參加工作的年輕專業(yè)課教師，雖然他們專業(yè)理論較為扎實(shí)，動(dòng)手能力較強(qiáng)，但他們都不具備教師任職資格。沒(méi)有基本的教學(xué)理論指導(dǎo)，教學(xué)基本功一般，對(duì)教育規(guī)律和職業(yè)教學(xué)要求理解不夠，課堂教學(xué)管理能力和態(tài)度一般，難以符合提升教學(xué)質(zhì)量的要求。
一、多層次多形式培訓(xùn)在職教師：
重視加強(qiáng)對(duì)中青年教師的.培養(yǎng)和培訓(xùn)。
1、學(xué)校要重視每一次“國(guó)培”、“省培”的機(jī)會(huì)。在學(xué)校挑選優(yōu)秀中青年積極參加，并給他們下達(dá)明確的培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束返校后要及時(shí)召開(kāi)培訓(xùn)座談會(huì)，召集相關(guān)專業(yè)的教師進(jìn)行座談交流。
2、在授課技法方面，可以采用名師導(dǎo)學(xué)的方式，名師可以是學(xué)校聘請(qǐng)的學(xué)科理論專家或技術(shù)人員，也可以是本校該領(lǐng)域有特長(zhǎng)的教師。通過(guò)這種模式，在某方面教育有需求的教師跟隨名師學(xué)習(xí)，可以作為教學(xué)助手，在學(xué)習(xí)和協(xié)作中豐富知識(shí)提高能力。
3、在實(shí)踐技能方面，選派中青年教師到企業(yè)掛職頂崗鍛煉。由學(xué)校在專業(yè)課教師中選派中青年教師以脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)形式，直接在合作企業(yè)掛職鍛煉，支持鼓勵(lì)教師在企業(yè)獲得行業(yè)資格證書，以全面提高教師的“雙師”技能。
二、校企密切進(jìn)行科技合作和開(kāi)發(fā)
學(xué)校應(yīng)采取積極措施鼓勵(lì)專業(yè)課教師走出學(xué)校，面向企業(yè)，面向生產(chǎn)，隨時(shí)與企業(yè)保持業(yè)務(wù)和信息的聯(lián)絡(luò)。在條件許可的情況下，允許教師個(gè)人自由利用閑暇時(shí)間深入企業(yè)，積極參與企業(yè)的生產(chǎn)、研發(fā)工作。充分利用學(xué)校資源，參與企業(yè)的員工培訓(xùn)及產(chǎn)品客戶培訓(xùn)，以此使專業(yè)課教師及時(shí)獲取行業(yè)企業(yè)信息，并使之及時(shí)開(kāi)展課題研究，讓學(xué)生能夠?qū)W到最新知識(shí)信息、管理信息，從而有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
三、教師到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)
學(xué)校按計(jì)劃、有步驟安排教師進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。教師深入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，不僅為了指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生在企業(yè)正常有序工作，而且能夠了解行業(yè)企業(yè)的最新標(biāo)準(zhǔn)和動(dòng)態(tài)，參與新產(chǎn)品新技術(shù)的開(kāi)發(fā)與利用，同時(shí)也能學(xué)習(xí)企業(yè)的運(yùn)作方式和管理模式。這樣有利于在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。一方面，提高理論應(yīng)用于實(shí)際能力，開(kāi)闊教師眼界，領(lǐng)略先進(jìn)工藝，以補(bǔ)充教材的滯后不足；另一方面，通過(guò)實(shí)踐提高自己的教學(xué)水平，積累教學(xué)所需要的職業(yè)技能、專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、聘請(qǐng)企業(yè)骨干到校任教
積極從企業(yè)引進(jìn)一些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或操作技能，熟習(xí)本地區(qū)、本行業(yè)情況、具備教師基本條件的行家里手、能工巧匠來(lái)校擔(dān)任兼職教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。把這些“行業(yè)骨干”請(qǐng)進(jìn)來(lái)，可以對(duì)專職教師的實(shí)踐能力起到“傳、幫、帶”的作用。讓“行業(yè)骨干”與專業(yè)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)校通過(guò)招聘、推薦等方式在企業(yè)和社會(huì)聘請(qǐng)一些本校相關(guān)專業(yè)的“能工巧匠”，以及回聘本校在專業(yè)上有所成就的優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)校任教，建立一支應(yīng)用能力強(qiáng)的兼職教師隊(duì)伍。聘請(qǐng)本地區(qū)本行業(yè)的既熟悉專業(yè)技能，又適合教師崗位的能工巧匠到學(xué)校任教，以優(yōu)化“雙師型”教師隊(duì)伍的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。讓兼職教師承擔(dān)部分專業(yè)課的實(shí)踐教學(xué)，既可以彌補(bǔ)學(xué)校自身教師實(shí)踐能力不強(qiáng)的缺陷，也可以促進(jìn)該專業(yè)的教師學(xué)習(xí)提高。
三、注重實(shí)習(xí)基地的運(yùn)用
校外實(shí)訓(xùn)基地也是“雙師型”教師建設(shè)與培養(yǎng)的基地。這和到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)不同，因?yàn)閷?shí)訓(xùn)基地不僅承擔(dān)學(xué)生的專業(yè)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)承擔(dān)培養(yǎng)“雙師型”教師的任務(wù)。選派教師到實(shí)習(xí)基地培訓(xùn)，讓教師既承擔(dān)理論教學(xué)，又承擔(dān)部分實(shí)踐工作，技能水平提高很快。
四、積極提供技術(shù)服務(wù)
充分利用學(xué)校的技術(shù)資源、設(shè)備資源、場(chǎng)地資源對(duì)外開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，服務(wù)對(duì)象既可以是校企合作單位，也可以是學(xué)校周邊的社區(qū)、群眾場(chǎng)所。服務(wù)時(shí)機(jī)可以通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的一些公益活動(dòng)積極參與，也可以事先聯(lián)系相關(guān)單位進(jìn)行。技術(shù)服務(wù)由教師牽頭，學(xué)生參與，這種“真刀實(shí)槍”的工作鍛煉，能夠使學(xué)生掌握職業(yè)技能，提高專業(yè)實(shí)踐能力及就業(yè)能力。教師在帶教過(guò)程中也能進(jìn)一步提高實(shí)踐操作能力和組織協(xié)調(diào)能力，提高了“雙師”修養(yǎng)，同時(shí)也提升了學(xué)校的知名度和社會(huì)影響力。
五、加強(qiáng)教科研工作
提升“雙師型”教師的科研素質(zhì)。教科研工作不僅能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而且是學(xué)校加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，學(xué)校要積極鼓勵(lì)教師撰寫論文、開(kāi)展課題研究、參加各類技能大賽等活動(dòng)；加強(qiáng)專業(yè)教師校際之間交流，搭建同專業(yè)教師校際交流平臺(tái)。通過(guò)教科研，增強(qiáng)教師開(kāi)發(fā)能力和創(chuàng)新能力，提高教師的專業(yè)知識(shí)能力。
總之在“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)問(wèn)題上，要敢于探索，勇于創(chuàng)新，制定一套行之有效、操作合理的“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)和管理制度，并不斷完善各項(xiàng)配套措施。
參考文獻(xiàn)
[1]袁子劍.中職“雙師型”教師典型培養(yǎng)路徑分析.職業(yè)教育研究，20xx，（9）.
[2]王敬華.價(jià)值鏈視角下的“雙師型”教師培養(yǎng)研究.職業(yè)教育研究，20xx，（12）.
采煤概論心得篇十六
作為一名采煤工，我深知這份職業(yè)的危險(xiǎn)性和辛苦程度，但我仍然驕傲地堅(jiān)持著工作。在我的多年采煤工作中，我慢慢總結(jié)出了一些心得體會(huì)，這些體會(huì)不僅幫助我順利地完成了工作，也讓我更深刻地理解了這個(gè)行業(yè)。
第二段：人性的挑戰(zhàn)。
采煤工作不僅讓人面對(duì)險(xiǎn)情和壓力，也要求我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和高度的責(zé)任感。在深山采煤的過(guò)程中，我們面臨著各種各樣的困難和人性的挑戰(zhàn)。例如，我們需要在低矮的煤礦里長(zhǎng)時(shí)間工作，需要忍受炎熱和悶熱的環(huán)境，同時(shí)還要注意自身的安全問(wèn)題。在這樣的情況下，我們需要強(qiáng)大的心理承受能力，以切實(shí)保障自身的安全和工作的有效性。
第三段：熟練的技能。
采煤是一個(gè)非常技術(shù)性的行業(yè)。在工作中，我們需要掌握各種機(jī)械設(shè)備的操作技巧，熟知各種采煤方法的使用方法，需要不斷地學(xué)習(xí)和自我提高。在這個(gè)行業(yè)里，熟練的技能和無(wú)止境的自我提升是非常必要的，因?yàn)橹挥性诓粩嗟靥岣咦陨砑寄艿耐瑫r(shí)，我們才可以更好地?fù)肀н@項(xiàng)工作并成功地進(jìn)行下去。
第四段：采煤工的責(zé)任。
采煤工是一個(gè)非常苛刻的行業(yè)，工作的成功與否與我們的責(zé)任心息息相關(guān)。我們需要關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，在盡可能紀(jì)律性的同時(shí)，不斷地提高我們的生產(chǎn)效率。同時(shí)，我們還要注意供應(yīng)市場(chǎng)的需求，及時(shí)調(diào)整采煤計(jì)劃，以確保我們的工作順利進(jìn)行。這些責(zé)任對(duì)我們每個(gè)人都是非常明顯的，因而我們必須牢記這些責(zé)任，不斷地努力工作和改進(jìn)。
第五段：小結(jié)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，采煤工作需要各種能力來(lái)克服和應(yīng)對(duì)，但在闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)的挑戰(zhàn)后，我們得到了更多的成就感和自豪感。在這個(gè)行業(yè)里，我們需要努力、耐心、和對(duì)自身負(fù)責(zé)，也需要團(tuán)結(jié)一致、協(xié)同配合，并且不斷地提高自身技能和承擔(dān)責(zé)任。讓我們一起努力，以積極的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
采煤概論心得篇十七
采礦工人是我們社會(huì)的勤勞勞動(dòng)者之一，他們跑在礦井里，承擔(dān)著繁重的工作。尤其是采煤工——他們不僅要承受高溫、悶熱、塵土、噪音的困擾，還要經(jīng)常面對(duì)危險(xiǎn)的煤礦事故。所以，我希望通過(guò)我的一些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，能夠?qū)Υ蠹仪袑?shí)地說(shuō)明做一名采煤工所需要的努力和毅力。
采煤工是一個(gè)骯臟的、累人的職業(yè)。他們的工作是在地底深處打井，開(kāi)挖煤礦，運(yùn)出煤炭和其他礦物質(zhì)。工作中需要靠手持鏟子和鑿子等手工工具完成。時(shí)間長(zhǎng)了，可想而知采煤工身上的傷痕和勞損。
第三段：采煤工需要具備的素質(zhì)和技能。
生命安全是最為重要的，所以，在采煤的整個(gè)過(guò)程中必須嚴(yán)格遵守安全規(guī)定。對(duì)煤礦設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)和熟練操作也很重要。為此，采煤工需要有相對(duì)的技術(shù)素質(zhì)、勤奮和耐力。當(dāng)然，有更多的體力和精力都是加分項(xiàng)。
由于采煤工作位置偏僻，空氣中灰塵很多，工作環(huán)境是相當(dāng)困難的。面對(duì)黑暗、吵鬧、高溫、潮濕和疲勞，在煤礦的日復(fù)一日的工作中，有時(shí)讓采煤工感到很不適應(yīng)，也很累。更要注意在惡劣環(huán)境里的安全措施。
第五段：對(duì)采煤工的寄語(yǔ)。
采煤工是我國(guó)煤炭工業(yè)的中流砥柱，也是我們偉大祖國(guó)的奮斗者和建設(shè)者。我對(duì)這個(gè)行業(yè)的人員充滿敬意，希望他們能嚴(yán)格要求自己，安全第一，珍惜自己的生命。同時(shí)，奉勸所有煤礦負(fù)責(zé)人加強(qiáng)安全意識(shí)，盡可能減少煤礦事故，共創(chuàng)和諧勞動(dòng)者和諧社會(huì)。
采煤概論心得篇十八
筆者是一位從事初三英語(yǔ)教學(xué)十多年的農(nóng)村初中英語(yǔ)教師，農(nóng)村初中學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，到了初二年級(jí)(更有甚者初一下學(xué)期)，就出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象.部分學(xué)生由于多種原因，對(duì)英語(yǔ)失去了興趣，成績(jī)急劇下滑。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我體會(huì)到靈活多樣的教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)的關(guān)鍵。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)而大面積提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)，我進(jìn)行了有益的探索.
一、適用多種功能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
初三學(xué)生雖然經(jīng)過(guò)兩年多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但不少學(xué)生仍然死記硬背單詞的字母拼寫，有的不會(huì)讀，有的讀不正確，這樣就嚴(yán)重地影響了教學(xué)效果。摸清這個(gè)規(guī)律，為了掃除語(yǔ)音降礙，我總是在開(kāi)學(xué)初抽出時(shí)間復(fù)習(xí)音標(biāo)、讀規(guī)則等語(yǔ)音知識(shí).在單詞教學(xué)中，讓學(xué)生利用音標(biāo)進(jìn)行拼讀，用拼讀規(guī)則來(lái)幫助記憶單詞.
對(duì)于新單詞識(shí)記，讓學(xué)生根據(jù)音節(jié)有停頓地邊讀單詞邊寫(不是邊拼字邊寫)如population-po-pu-la-tionexpensive-ex-pen-sive.還要求學(xué)生眼、耳.口、腦、手協(xié)同活動(dòng)，做到眼睛看著單詞，口里讀著單詞，耳朵聽(tīng)著單詞，心里想著單詞，手指寫著單詞，從而提高識(shí)記效率。指導(dǎo)學(xué)生采用單詞部分注音法，增強(qiáng)對(duì)單詞的記憶力，例如sweep，只在字母ee下面注音【i:],farthest，只在字母ar下面注音【a:].學(xué)生只要記住注音的字母，單詞會(huì)讀就一定會(huì)寫.還可以鼓勵(lì)學(xué)生自己做一些聽(tīng)音辨音游戲，以鍛煉其辨音能力.
初中學(xué)生對(duì)單詞往往感到難度很大.很難過(guò)單詞關(guān).這就要求英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中，有憊識(shí)地補(bǔ)充一些構(gòu)詞法知識(shí)，讓學(xué)生舉一反三，擴(kuò)大詞匯f.如，許多名詞，sun,wind,rain,cloud等詞加后級(jí)y就變成形容詞，許多動(dòng)詞+er就變成名詞。又如，通過(guò)學(xué)習(xí)friendly這個(gè)單詞，請(qǐng)學(xué)生體會(huì)二therly,ely等詞的含義.通過(guò)學(xué)習(xí)interest,interesting,interested這些同根詞，不僅要求學(xué)生注愈不同詞性的詞的不同種用法，而且著重講述相同詞性詞的不同用法，以增加信息t，提高記憶效率。這樣，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生就容易產(chǎn)生自己研究學(xué)習(xí)的興趣，嘗試?yán)眠@些規(guī)律進(jìn)行有效的探知，從而在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，鞏固了舊知識(shí)。
在教學(xué)過(guò)程中，英語(yǔ)教師要想方設(shè)法利用各種方式方法增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛，徽發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。注意師生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與愈識(shí)。如教直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)時(shí)，筆者先說(shuō)一句陳述句，然后問(wèn)學(xué)生hatdidisay?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“yousaidthat“”“”然后又問(wèn)whatdidiaskyou?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“youaskeduswhat“”“?”然后又讓學(xué)生互相提問(wèn)，教師再引導(dǎo)學(xué)困生復(fù)述一遺，從而增加學(xué)困生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
此外，還可以多種多樣的練習(xí)激發(fā)學(xué)生的興趣，如除了書面練習(xí)，還有口頭練習(xí)如值日生報(bào)告、扮演角色、根據(jù)提示完成對(duì)話、游戲活動(dòng)、競(jìng)賽等。使學(xué)困生始終處在活躍的思維中，從而提高英語(yǔ)成績(jī).
二、認(rèn)真研究教材，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)
學(xué)生到了初三年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重。要在有限的時(shí)間里提高學(xué)生的成績(jī)，必須要向課堂教學(xué)要質(zhì)t.因此，教師在上每一節(jié)課之前，首先要熟悉該課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)耍熟悉初一、初二已經(jīng)學(xué)過(guò)的教學(xué)重點(diǎn).在備課時(shí)要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地把初一、初二學(xué)過(guò)的`重要內(nèi)容進(jìn)行歸納、整理，在上課時(shí)做到以新帶舊、以舊促新，把過(guò)去學(xué)過(guò)的舊知識(shí)與本學(xué)期要學(xué)的新內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，便于學(xué)習(xí)、記憶.如，在第三冊(cè)中出現(xiàn)lookup(查閱)這個(gè)詞組，r,lookoutof,lookinside,lookaround等詞組.出現(xiàn)not”“”but“”“(不僅…而且…)這個(gè)句型，并分析了它們的異同。這樣既復(fù)習(xí)了已學(xué)知識(shí)，并使之加深鞏固，在這些舊知識(shí)的墓礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，化難為易，便于學(xué)習(xí)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要獲得知識(shí)，不僅靠課堂，還耍靠課后的總結(jié)和歸納，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，因此教師在教學(xué)過(guò)程中必須培養(yǎng)學(xué)困生的自學(xué)能力.首先，要幫助他們制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出一些思考問(wèn)超，指導(dǎo)他們課前預(yù)習(xí)，從而提商預(yù)習(xí)效果，減輕上課的心理負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。其次，要指導(dǎo)他們作好課堂筆記，便于課后自己復(fù)習(xí)。經(jīng)常槍查他們復(fù)習(xí)的情況，使他們養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣.幫助他們將學(xué)過(guò)的語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行歸納、對(duì)比、分類，使其條理化、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化.從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高.
三、開(kāi)發(fā)智力因素，創(chuàng)建和諧氛圍
一些學(xué)生學(xué)習(xí)久不見(jiàn)提高，究其原因，非智力因t的影響是不容忽視的.所以英語(yǔ)教師要致力于開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，減輕學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，為他們創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍，給學(xué)生提供獲得成功的機(jī)會(huì).事實(shí)證明，隨粉英語(yǔ)學(xué)習(xí)的裸入，詞匯、句型、語(yǔ)法越來(lái)越多，越來(lái)越復(fù)雜，一部分學(xué)生無(wú)法跟上，學(xué)習(xí)f無(wú)疑超過(guò)這些學(xué)學(xué)生所接受的范圍.教育心理學(xué)告訴我們，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生同樣具有進(jìn)取心，自葬心，他們也渴望進(jìn)步。因此，筆者在課堂上特別注愈這一部分學(xué)生，積極尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，例如英語(yǔ)讀得較好的學(xué)困生，筆者幫他們預(yù)習(xí)新課的單詞，課堂上讓他帶領(lǐng)全班同學(xué)讀;字寫的好的學(xué)生.讓他們到照板寫答案，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心.在課堂問(wèn)魔設(shè)計(jì)時(shí)分難中易.對(duì)學(xué)困生提問(wèn)一些他們力所能及問(wèn)題，如果回答不完全或未答好，就加以引導(dǎo)，從不指責(zé)，這樣給他們養(yǎng)成良好的開(kāi)口習(xí)恨，以后逐漸地由易到難.在出考月時(shí)筆者注愈分配好難中易理的分?jǐn)?shù)比例，讓荃礎(chǔ)差的學(xué)生有瓜可做，增進(jìn)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，徽發(fā)他們進(jìn)一步嘗試成功的學(xué)習(xí)愿望.
部分學(xué)生在英語(yǔ)課上往往注愈力不夠集中，或者注愈力集中的時(shí)間較短，這導(dǎo)致他們聽(tīng)課質(zhì)f差，效率低，久之成為學(xué)困生.因而教師一定要想方設(shè)法在課堂上引起這一部分學(xué)生的注愈，以達(dá)到聽(tīng)課的目的.首先每節(jié)英語(yǔ)課的開(kāi)場(chǎng)要新順，使學(xué)生迅速集中注意.講課時(shí)，要精心、合理安排，把重點(diǎn)、難點(diǎn)的內(nèi)容列為隨意注意，并間隔地對(duì)這些，點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講述。還有老師的目光要多關(guān)注那些學(xué)習(xí)困難生，老師關(guān)切的目光會(huì)引起他們的注愈。從而達(dá)到“無(wú)聲勝有聲”的效果。
同時(shí)，英語(yǔ)教師要理解、葬盆、寬容，善待學(xué)困生.努力曹造一種寬松和諧的教育教學(xué)氛圃，消除學(xué)生的吸張感和恐俱感，使學(xué)生“親其師，信其道”，不斷調(diào)動(dòng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們積極進(jìn)取的情感.總之，要提離學(xué)生初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難生的英語(yǔ)成幼，不但耍用力，更要用心;不但?？喔?，更加要巧千.只有這樣，才能使學(xué)困生變不想學(xué)到想學(xué)，由想學(xué)到好學(xué)，由好學(xué)到會(huì)學(xué)，這樣才能更有效地提高英語(yǔ)成幼.
采煤概論心得篇十九
采煤工是我國(guó)工業(yè)發(fā)展過(guò)程中不可或缺的職業(yè)之一。作為一名采煤工，我深深感受到了這個(gè)職業(yè)的特殊之處，它不僅需要力氣，更需要技巧和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)職業(yè)中，我得到了很多鍛煉，并領(lǐng)悟到了許多珍貴的心得體會(huì)。
一、技巧和經(jīng)驗(yàn)的累積。
采煤工在日常工作中，需要用到很多的技巧和經(jīng)驗(yàn)，這些技巧和經(jīng)驗(yàn)需要長(zhǎng)時(shí)間的累積，不能一蹴而就。例如，在采煤的過(guò)程中，我們需要采取“抽放頂”“退向支護(hù)”的方式，來(lái)保證煤與巖層的相對(duì)穩(wěn)定。而這一點(diǎn)也需要我們的經(jīng)驗(yàn)，在日常生產(chǎn)中的積累。當(dāng)我們遇到新的問(wèn)題時(shí)，我們需要知道怎么去解決它，需要一種有效而且快速的方法來(lái)應(yīng)對(duì)。
二、職業(yè)技能的提升。
采煤工這個(gè)職業(yè)，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)來(lái)提高自己的職業(yè)技能。我們需要熟悉機(jī)器的操作以及深入了解工作，才能完成任務(wù)。我曾經(jīng)經(jīng)常出現(xiàn)操作不熟練、機(jī)器出現(xiàn)故障等問(wèn)題，但我意識(shí)到我們作為一名采煤工，必須掌握操作技巧。只有自己不停地摸索，才能在日后的工作中將自己的技能水平提升到更高的層次。
三、生產(chǎn)的安全重要性。
采煤工這個(gè)職業(yè)，在生產(chǎn)過(guò)程中，安全是最重要的。我們要保證自己的安全，還要關(guān)注周圍安全。因?yàn)椴擅旱倪^(guò)程中，一旦出了安全問(wèn)題，那么就會(huì)讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)造成重大損失。因此，我們必須高度重視安全，保持警覺(jué)，做好防范工作。
四、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
作為一名采煤工，一個(gè)人的力量是非常有限的，需要多方面的協(xié)作和配合。我們必須與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同完成任務(wù)。只有當(dāng)大家齊心協(xié)力，才能更快地完成工作，同時(shí)也能增加工作的效率，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。因此，保持良好的團(tuán)隊(duì)精神和素質(zhì)，是我們必須具備的重要素質(zhì)。
五、自我修養(yǎng)的提升。
采煤工這個(gè)職業(yè)涉及到多方面的知識(shí)和技能，我們需要通過(guò)學(xué)習(xí)和探討來(lái)提高自己的技術(shù)水平，同時(shí)也需要關(guān)注自身的修養(yǎng)和職業(yè)道德，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己更加成熟、自信并充滿能量。
總之，作為一名采煤工，我們需要具備多方面的素質(zhì)，而這些素質(zhì)也是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的基石。我深信，只有通過(guò)如此不斷的努力和實(shí)踐，我們才能成為真正優(yōu)秀的采煤工，讓我們能夠更好地為國(guó)家的能源事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8174022.html】
