消防緊急疏散應急預案演練（優(yōu)質18篇）

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消防緊急疏散應急預案演練篇一

案。

1．學校設立突發(fā)火災事故消防處置應急指揮組，由校長、分管校長、部門主管組成。發(fā)生突發(fā)事故校長和事故所在部門負責人必須急速就位，并啟動應急報告程序。如發(fā)生火災指揮組指令有關工作部門組織初起火災撲救，由指揮長命令各行動組就位參與緊急處置。

指揮組下設滅火行動組，通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護網救護組。各組成員分別由總務處、校長辦、教導處落實。具體職能人員必須迅速就位，參與相關工作。

滅火行動組由總務處組建的學校義務消防隊組成，接獲指令網后急速趕赴現場進行初起火災撲救工作，在消防隊到達現場后配合撲滅工作，服從消防隊指揮。

通訊聯(lián)絡組由校長辦組成，值班人員接到火警報告后負責向校長、分管校長匯報、請示，向市局匯報、請示，負責向各工作組下達指揮組命令。校長、分管校長發(fā)出指令各行動組必須執(zhí)行。

疏散引導組由政教處負責組建和實施。根據火災發(fā)生部位和程度，年級分管主任、分管生活指導主任到達現場組織師生疏散引導，辦公樓、教學樓、圖書館和實驗樓、公寓樓等各樓層現場工作人員，根據指揮組指令，迅速有序地疏散引導學生進入空曠安全地帶。

安全防護救護組由政教處組織治保室、校醫(yī)室人員就位。治保室組織導護人員、門衛(wèi)到達現場維護秩序，校醫(yī)室組織初起火災受傷師生的救治，確診需要轉送醫(yī)院就診的與醫(yī)院聯(lián)系。

2．報警與接警的處置程序。

如發(fā)生突發(fā)火災事件，現場人員發(fā)現初起火災后應急速組織撲滅并及時派員報告校長辦，校長辦接警后迅速報告校長、分管校長，由校長、分管校長視情況決定是否啟動應急預案。如遇地震事件，現場人員應即時疏散師生到安全區(qū)域，并派員及時清點人數報告校長或行政值班人員。

夜間門衛(wèi)值班時發(fā)現初起火災應立即報告治保室和分管校長并視情及時報警。生活指導組值班人員發(fā)現或接到初起火災報告應立即通過應急廣播通知全體寄宿生保持冷靜，并報告分管主任、分管校長，根據初起火災情況確定報警。

3．應急疏散的組織程序和措施。

初起火災發(fā)生現場的教職工應及時組織學生有序疏散。應急指揮組運行后，應急指揮組指令應急疏散引導組人員到場組織疏散。其他非現場師生應根據應急指揮組要求，確定是否疏散。疏散時引導人員應明確疏散隊伍走向，各疏散引導人員應相互配合，確保疏散有序，不發(fā)生擁擠踩踏等二次傷害事故。疏散地點應選擇就近空曠安全區(qū)域。疏散結束應及時進行人員清點，發(fā)現人員缺少的應組織查找。疏散情況應及時做好書面記錄，由在場人員簽字。組長應在現場安撫在場師生，對有傷病學生應報安全防護組處置。

4．火災撲救初起火災的程序和措施。

初起火災發(fā)生后現場人員應及時利用現場滅火設備對初起火災進行撲滅，應急指揮組運行后，滅火行動組到達現場組織撲救工作，消防隊到達現場后，現場人員要予以配合。撲滅初起火災貴在及時、正確。要根據不同燃燒物選用有效滅火方法、設備。

5．通訊聯(lián)絡、安全防護的程序和措施。

地震或初起火災現場人員應立即將現場情況報告通訊聯(lián)絡組。通訊聯(lián)絡組根據分工分別報告校長、分管校長并聯(lián)絡各部門工作人員做好應急準備。安全防護、救護組接到應急指揮組指令后急速就位。安全防護組維持現場秩序，(來源：好范文 http:///）配合指揮組做好與消防、公安部門到達現場人員協(xié)作。救護組及時檢查受傷師生傷情，作出妥善處理。

應急工作中各班主任要主動發(fā)揮作用，各班主任必須到達現場，維護本班學生秩序，組織疏散引導，聯(lián)系受傷學生家長。黨團組織應發(fā)揮核心和突擊隊作用。在崗黨團教師要身先士卒，協(xié)助組織應急處置工作。

對在應急處置工作中作出貢獻的部門和人員，給予褒獎并報送上級部門表彰。對玩忽職守、推諉扯皮，造成事件和損失擴大的部門和人員給予相應處理。

附件一：

應急指揮組：

組長：毛曉華

副組長：蔣國生、張立新

成員：顧忠良

滅火行動組：

組長：朱靖江

成員：黃祖洪、施昌華、潘水華

通訊聯(lián)絡組：

組長：郁瑾

副組長：何波

疏散引導組：

組長：石凱鋒

副

消防緊急疏散應急預案演練篇二

為加強學校安全教育和管理，確保火災來臨時應急處置工作迅速、高效、有序進行，最大限度減少人員傷亡和財產損失，切實保障全體師生生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，保證學校各項工作順利開展，根據《中小學公共安全教育指導綱要》及省、市、區(qū)突發(fā)事件總體應急預案及有關專項應急預案，結合本校實際，特制定本應急疏散預案。

一、應急疏散工作原則和啟動條件。

堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急疏散工作?；馂膩砼R時立即啟動本預案。

學校成立消防應急疏散工作領導小組(以下簡稱領導小組。應急狀態(tài)下，轉為應急疏散指揮部)全面負責學校應急疏散工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等。

1.領導小組：

領導小組組長：江世旭（電話：）副組長：常策王蕓蕓。

成員：單連海郭啟軍孫克金各班主任職責：

（5）及時調查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

（6）妥善做好突發(fā)事件的善后工作。

2.辦公室（教導處）小組組長：常策成員：孫克金。

職責：

（1）承擔領導小組的日常事務;。

（3）協(xié)調各工作組之間的工作;。

（4）負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練;。

（5）安排應急期間的值班工作;。

（6）完成領導小組交辦的其他工作。

3.疏散引導組。

小組組長：王蕓蕓成員：李賽李翠職責：

（1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；

（3）做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

（4）對學生進行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播。

4.搶險救護組。

小組組長：邴竹青于輝。

成員：劉曉亮、職責：

（1）第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

（2）視情搶救重要財產、重要檔案等；

（3）負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；

（4）負責預防次生災害的發(fā)生。

5.后勤保障組。

小組組長：郭啟軍成員：邵立進。

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消防緊急疏散應急預案演練篇三

當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故或突發(fā)停電等需要緊急疏散教學樓內的幼兒、老師時，啟動本預案。

（一）應急疏散領導小組：

職責：全面負責指揮協(xié)調突發(fā)事件處置工作。根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。在緊急疏散領導小組統(tǒng)一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯(lián)絡組。

（二）現場指揮組：

基本職責：負責指揮協(xié)調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（三）緊急疏散組：班主任?；韭氊煟涸诂F場指揮組指揮下，依據預案措施，按班級有序地撤離現。

（四）傷員救護組：配班老師、保育員?；韭氊煟簱艽?20，與就近醫(yī)院聯(lián)系，并配合醫(yī)生進行護理。

（五）外圍控制組：門衛(wèi)、后勤人員?；韭氊煟壕S持秩序，與家長溝通。

（六）通信聯(lián)絡組：基本職責：上報上級單位，24小時通信暢通。

消防緊急疏散應急預案演練篇四

組長：

副組長:。

成員：

現場指揮：

(二)消防應急指揮小組職責：

1、組長：

2、副組長：

(i)負責、協(xié)調、消防應急預案的實施，配合總指揮對處置過程實施和，處理隨時可能發(fā)生的意外事件。

(2)執(zhí)行總指揮指令，掌控現場全過程，根據情況隨時向總指揮報告。

3、現場指揮：

(1)依據總指揮的指令，調度各應急小組及樓層安全引導員，落實處置程序，報告處置過程和結果。

(2)在消防應急指揮小組的下根據現場情況及時確定疏散范圍、疏散路線、指揮部位置、集合地點等。

(三)應急小組編成和職責。

1、通訊組：

組長：組員：

職責：負責、對外聯(lián)系，保障通訊暢通，接收反饋信息，上傳下達指令，在現場指揮的指令下協(xié)調人員調配。

2、滅火組：

組長：組員：

職責：發(fā)生火災或收到現場指揮指令后，攜帶對講機，使用和消防水帶對初期火災實施滅火行動；對于火災現場的`貴重物品或重要文件資料應予以轉移或保護，搜救被困人員。

3、救護組：

組長：成員：

職責：收到現場指揮指令后，立即攜帶強光手電、擔架、急120救包等設備趕赴現場，對受傷人員展開救援，并與急救中心保持聯(lián)系，確保救援準時到位。若因火災較大無法取得以上救援設備，可由采購辦從應急物資內調撥。

4、疏散組：

組長：

成員：及各科室安全疏散員。

職責：發(fā)生火災或聽到聲光報警或接到疏散指令后，由疏散引導員、引導員負責指揮員工由緊急疏散通道有序撤離至集合地點。

5、警戒組：

組長：成員：

職責：執(zhí)行警戒任務，密切現場變化動態(tài)，及時反饋信息，必要時協(xié)助兄弟班組處置現場情況，特別注意，所有人員只能撤離火場，不能進入火場。

（一）報法：

1、當發(fā)現安全事故（火災）時，立即先期處理，撲救初期火災，若火情較小能夠，撥打院總值班電話和保衛(wèi)科電話求救，說明事故的類別、物質、部門、位置、情況和報警人姓名、科室。

2、若火情較大難以，利用附近的手動報警器報警。3119、根據事故情況可撥打火警電話向消防部門報警，準確報告起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人姓名、所用電話號碼告訴消防隊以便聯(lián)系。

（二）按法。

報警人員報警后本人或派人到通往我院的交通路口和街道巷口接應消防車。

發(fā)現火災事故時在相對安全的情況下人員救援并緊急疏散患（者。當接到消防應急指揮小組組長院長）下達的疏散命令，或者聽到全院火警鈴響，各樓層疏散組組長馬上疏散。

（一）疏散逃生時過程迅速有序，根據事故情況選擇逃生路線，人員通過后關閉防火門。

（二）根據起火位置人員疏散，優(yōu)先疏散離起火點近的患者及家屬，然后依次疏散全區(qū)病員，選擇未受火災影響的就近樓梯疏散。

（三）火場逃生忌驚慌失措、亂喊亂叫、盲目亂跑、亂開門窗、貪戀錢財、隨意跳樓、忌坐電梯。疏散時用濕毛巾、濕衣物捂住口鼻，彎腰避免濃煙。

（四）部分患者因傷病不能自行疏散，醫(yī)護人員可用被褥放在地上讓病員躺臥在上進行疏散或可用擔架進行疏散。

（一）保衛(wèi)科值班人員通過中心看到火情后應立即到現場確認火勢情況，并通知。

（二）保衛(wèi)科迅速滅火組趕赴現場進行滅火救援。

（三）接到啟動應急預案的通知或我院各樓層警鈴響后,通訊組、滅火組、疏散組、救護組、警戒組迅速人員及設備展開相應救援、疏散等工作。

（四）事故完全后，應封閉現場，等待事故原因。

消防緊急疏散應急預案演練篇五

為預防和減車交通事故的發(fā)生，保障乘車師生的生命安全，根據《中華人民共和國道路交通安全法》有關精神，特制定校車（學校自備車和學校租賃交通出租公司車輛）交通事故應急處理預案。

駕駛員交通安全意識淡薄、違法駕駛、超速、超載、超車；駕駛員疲勞駕駛、技術生疏、應變能力差；校車車況、安全性、特別是制動系統(tǒng)不符合基本要求等造成校車交通事故。對方駕駛員及行人、非機動車違章行為引發(fā)校車交通事故。

1、選擇遵紀守法、經驗豐富、工作責任性強有一定駕齡的駕駛員擔任校車駕駛員。

2、建立全區(qū)校車駕駛員集中學習教育制度，定期組織交通法規(guī)的學習及業(yè)務知識的培訓，提高駕駛員的安全意識和操作技能。

3、定期對駕駛員進行專門的身體與心理狀況的檢查。

4、選擇認真負責的老師隨車，做好學生的安全保護工作。

5、加強學生交通安全教育和行為規(guī)范教育，引導學生文明乘車，不將頭手伸出窗外，不搶座位。

6、建立一車一檔管理制度，對學校所有的校車實行車檔登記管理制度。登記檔案內容包括行駛證、車輛登記證、車輛保險、駕駛員駕駛證、校車證。

7、加強對學校新增車輛的管理。學校增添車輛或調換車輛之前均需作申報。要選擇安全性、穩(wěn)定性高，緩沖性、抗碰撞能力強的車輛向學校推薦，讓學校在限定范圍內作選擇，二手車及未列入推薦型號的車輛均不得作為學生車。

8、學校制訂并落實駕駛員駕車安全制度、教師跟車制度等相關管理制度，并認真實施。

9、做好車輛例行保養(yǎng)工作，每天對車容、車況、安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。

10、不準違法超載、超速、超車。

一旦發(fā)生校車交通事故，一般按下列程序進行處理：

1、車輛碰撞等交通事故：發(fā)生人員傷亡、車輛嚴重損傷應立即報警，若無傷者、能自行協(xié)商解決者可自行協(xié)商解決。

2、立即處置乘車人員，如有傷者，應及時送就近醫(yī)院救治。

3、有秩序地指揮學生換乘其它車輛，特別注意換車過程中的學生安全保護。

4、報區(qū)教育局辦公室、安全辦。一般事故3天內作書面報告，重大事故立即口頭報，事后作書面匯報。

5、通知受傷學生家長。

6、配合交通事故處理部門進行調查、處理，參與事故的調解。

1、組織領導：

組長：歐陽金陵。

副組長：鄭建強。

組員：蔣中民、張學軍、李偉。

2、人員分工（教育、管理、報警、報告、協(xié)調、護送傷者等）。

消防緊急疏散應急預案演練篇六

1、組織機構：包括滅火行動組、通訊聯(lián)絡組，疏散引導組、安全防護救護組；

2、報警和接警處置程序；

3、應急疏散的組織程序和措施；

4、撲救初起火災的程序和措施；

5、通訊聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施。

6、滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練，并結合單位實際，不斷完善預案。

滅火和應急疏散各項職責應由當班的消防安全管理人、部門主管人員、消防控制室值班人員、保安人員、義務消防隊承擔。主要職責如下：

1、滅火行動組：發(fā)生火災立即利用消防器材、設施就地進行火災撲救；

2、通信聯(lián)絡組：負責與消防安全管理人和當地公安消防機構之間的通訊和聯(lián)絡；

3、疏散引導組：負責引導人員正確疏散、逃生；

4、安全防護救護組：協(xié)助搶救、護送受傷人員；搶險物資、器材器具的供應及后勤保障；阻止與場所無關人員進入現場，保護火災現場，并協(xié)助公安消防機構開展火災調查。

消防緊急疏散應急預案演練篇七

物業(yè)公司、消防部門、醫(yī)院各科室

總指揮：

副總指揮:

1、秩序保衛(wèi)組：

組長：

副組長：任務：負責疏散現場的秩序、指揮、引導疏散、設置警戒線和物資警衛(wèi)。

2、物資搶救組：

組長：

副組長：

任務：負責物資搶險

3、滅火作戰(zhàn)組：

組長：

副組長：

任務：負責實施滅火

4、醫(yī)療救護組：

組長：

副組長：

任務：負責現場救護和轉移病人

5、聯(lián)絡協(xié)調組：

組長：

副組長：

任務：負責上傳下達，上報主管單位并將上級部門的指令及時反饋給指揮部。做好現場錄像、攝影及收集有關資料工作，配合單位現場采訪。

演練按照醫(yī)院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務消防隊按照滅火救生預案展開,演練科室人員應立即做好病人疏散、先期滅火等工作，引導群眾從各個安全疏散出口迅速有序的`疏散到安全地點。

現場總指揮宣布演練開始。

第一步驟：現場病區(qū)向消防中心報告警情；

第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛(wèi)科；

“119”第四步驟：保衛(wèi)科向報警，報院，并召集院內義務消防隊緊急集結；

第五步驟：現場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應急照明、防火門（簾）、電梯等按消防要求動作。

滅火作戰(zhàn)組立即做好滅火作戰(zhàn)的準備，實施滅火。第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶；第八步驟：當病人、陪人疏散完后立即人員搶救物資。第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。

第十步驟：院救護隊接應病人轉移至安全地帶。

由總指揮小結、消防部門講話，宣布演練結束。

消防緊急疏散應急預案演練篇八

學校是人員集中的公共場所，在突然遇到地震、火災等緊急情況下，如果組織不當，很容易因為擁擠踩踏發(fā)生安全事故。為保證學生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，特制定此緊急疏散預案。

在突然遇到地震、火災等學生在教室內安全不能保證的緊急情況，立即啟動此預案。預案的啟動人依次是校長、學校中層領導、教師。預案啟動人在傳達室通過廣播、電話下達疏散命令，緊急疏散預案啟動。在啟動預案的同時，迅速報警或向有關部門匯報。

班主任、科任教師聽到疏散的命令，立即組織學生開始疏散。疏散時，組織學生按次序撤離。任課教師站在教室門口附近，防止學生在教室門口擁堵踩踏。當學生全部撤離教室后，班主任、任課教師方可離開。

各教室內的學生疏散到樓道、樓梯內的時候，因學生特別集中，尤其是在樓梯上，非常容易造成擁擠踩踏事故。這時，教學樓樓道由值班教師負責安排，各班班主任老師負責安排學生從規(guī)定的樓道依次上下樓。注意通行次序，后到讓先到。注意保護學生，防止摔倒。如有人員摔倒，教師馬上扶起，防止踩踏。

手扶欄桿、墻，防止摔倒；如有濃煙，在可能的情況下用濕布掩住口鼻；絕對禁止從樓上跳下。

如果在學校操場內仍不能保證學生安全，要迅速組織學生疏散到校外。

人數不全時，學校立即組織人員進行搜救。

學生疏散到安全地點以后，立即開始救治傷員。傷勢較重的，立即派人送往就近的醫(yī)院；傷勢較輕的，先由學校衛(wèi)生室進行包扎、救治，然后送往醫(yī)院。同時，學校與受傷學生的家長及時取得聯(lián)系。

消防緊急疏散應急預案演練篇九

為了提高我單位員工處置突發(fā)事件下的應急能力，進一步加強對公司員工的安全教育，提高安全防范意識，保證員工在突發(fā)火情預報發(fā)布或發(fā)生后，快速、有序、高效地實施緊急疏散工作，最大限度地減輕意外事故造成的損失。堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，開展緊急疏散演練，熟悉緊急疏散的程序和線路，讓我單位員工掌握組織人員疏散逃生的方法，確保在災害來臨時，最大限度地保護業(yè)主的生命安全。

1、演練內容：火災應急疏散演練

2、演練對象：全體員工

3、演練時間：20xx年3月16日

4、演練疏導點：各安全出口、疏散走道

5、演練疏散地點：堯帝廣場

總指揮：宋重陽現場指揮：王少武參與者：全體員工協(xié)調人員：趙澤兵

1、廟會街出、入口

2、小吃街入口

1、在早上點名時，由安保組進行提醒：同志們，堯帝廣場突發(fā)火災緊急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各位疏散負責人重申演練程序和演練要求。

2、總指揮發(fā)出演練警報信號（可以是哨音），計時員開始計時。

3、各組疏散引導員對著負責的堯帝廣場喊話：“本場所發(fā)生火災，請各位員工不要驚慌，聽我指揮，跟我一起逃離事故現場?！?/p>

4、疏散引導員組織人員迅速在堯帝廣場前縱隊集合。

5、疏散聚集點負責人迅速清點員工人數，及時向總指揮報告。

6、警報解除，總指揮宣布安全疏散演練結束，各組人員有序退場。

1、現場計時員：聽到演練開始信號后開始計時。

3、緊急疏散時，各部門負責人立即組織員工從離安全出口由近到遠的順序有組織撤離。

4、離開時各組成一路縱隊，避免碰撞、擁擠、踩傷。整個撤離過程中，員工用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰迅速行走。疏散時要按指定路線，不要擁擠，各組人員沿疏導員引導路線行走。

5、疏散順序為離出口近的員工先撤離，其他人員由離安全出口由近及遠的順序依次撤離，疏導員要注意各路口的緊湊銜接。

6、當各部門負責人指揮人群疏散時，不得撤離崗位，待全部員工撤離后才能撤離到疏散聚集點。

7、疏散過程中，要按指定的路線迅速小跑，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，不要大聲喧嘩。遇到災情，千萬不要擅自行動。

8、各組人員到達疏散地后，遵守紀律，原地待命。直到災情信號解除。

9、被疏散人員集結后，各部門負責人應立即清點人數，并把人數向現場指揮報告，整個過程應在最短時間內完成。

1、由現場指揮整隊后，聽從總指揮對演習的講評。

2、宋部長對演習的講評

在剛剛結束的火災應急疏散演練活動中，我們員工都能夠認真執(zhí)行演練預案所規(guī)定的職責，忠于職守，嚴格要求，保障安全，快速疏導，不折不扣地完成規(guī)定的任務。我們都能夠把演練當實戰(zhàn)，高度警惕，互幫互助，快速撤離，井然有序，很好地保證了本次演練工作的圓滿完成，向全體員工付出的努力提出表揚，向為這次活動付出辛勤勞動的員工們表示衷心的感謝。公司組織這樣的活動，目的是為了增強全體員工的安全意識，提高員工的自救、自護能力，提高我們對突發(fā)事件的`應變能力。安全在于防范，責任重于泰山。通過這樣的演練活動，我們希望每一位員工都能夠清醒地認識到，在突發(fā)事件面前，我們應該把員工的生命安全放在第一位，最大限度地保障全體員工盡快脫離險境。我們希望每一位員工都能夠清醒地認識到，在突發(fā)事件面前，我們只有聽從指揮，團結一致，齊心協(xié)力，才能夠最大限度地保障我們每個人自身的人生安全。

現場指揮王少武：解散。

消防緊急疏散應急預案演練篇十

滅火行動組：黃剛。

疏散引導組：王宏濤。

安全救護組：羅洪彬。

通訊聯(lián)絡組：黃剛。

上述各小組要全責安排輪班同事，確保24小時均有符合規(guī)定的相關人員當班，并切實做到“如之即來，來之能戰(zhàn)”。

二、報警和接警置程序。

火警電話：119。

公司報警電話：

1、嚴禁亂發(fā)警報或報警信號，避免不必要的恐慌。

2、所有報警信號無論真假，均以真火警處理。

3、確認是誤報的信號時，應立即解除警報并報相關部門與人員。

報警：

1、任何員工發(fā)現火災都必須立即報警。

2、火災發(fā)現者應根據火勢判斷采取適當的報警方式，如未發(fā)現濃煙應立即撥打本店內部報警電話，如火勢已經較大應立即撥打119火警電話同時通知負責人員。

3、向消防部門報警時應沉著冷靜，向接警人詳細提供火災的準確位置、什么物質著火、有無人員受困、目前火情火勢情況等相關信息。并按照消防部門的指示通知人員到主要道路上去引導消防車進入。

三、應急疏散的組織程序和措施。

1、火災發(fā)生區(qū)域工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務對受困人員進行緊急疏散。

2、區(qū)域負責人地得知火場的情況以后，必須立即作出是否進行應急疏散和進行部分區(qū)域或全部區(qū)域疏散的命令，并盡快傳報告主要負責人。

3、各區(qū)域疏散小組成員沉著冷靜，引導區(qū)域人員有序的從安全出口疏散，對受傷和情緒不穩(wěn)定的人提供幫助，到達安全地點時要注意清點人數。

四、撲救初起火災的程序和措施。

1、火災發(fā)生區(qū)域的工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務就近使用消防設施、器材展開初起火災的撲救工作，盡力控制火災的蔓延，及時通知負責人，等待相關人員的到來。

2、滅火行動組接到報警后應立即攜帶所配備的滅火設施趕赴火場，了解事故的詳細情況，在事故發(fā)生區(qū)域同事的協(xié)助下有計劃的展開滅火自救工作。

3、滅火行動組應有供應水及其它所需滅火劑的專門人員，火災發(fā)生后按照平時訓練迅速啟動消防水泵、鋪好消防水帶、準備其它裝備，并組織現場員工供水、滅火、確保滅火所需。

4、當接到撤離的命令后，滅火行動小組應協(xié)助疏散小組進行人員的疏散，并一起撤離出火災現場。

5、當消防隊趕到火場后，滅火行動組應配合消防隊進行供水、滅火和聽從消防指揮員的命令。

五、通訊聯(lián)絡、安全救護的程序和措施。

1、通訊聯(lián)絡人員要做好接警的處理。

2、通訊聯(lián)絡人員在證實發(fā)生火災后應立即報告主要負責人，并立即撥打火警，同時通知各行動小組進入火場。

3、要認真做好現場的警戒工作，防止擁擠、踩踏、碰撞等造成其它事故。

4、安全救護人員應盡力對受傷人員進行一定的治療。

5、到主要路口去引導消防車進入火場。

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消防緊急疏散應急預案演練篇十一

在平平淡淡的日常中，沒準兒會出現一些突發(fā)事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，就不得不需要事先制定應急預案。那么大家知道應急預案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學校緊急疏散應急預案，希望能夠幫助到大家。

本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道疏散到安全地帶，學會自救和救人。

組長：王松梅

成員：臧傳琴楊玉曉孫立軍王煥玲

廣播室

組織人員：兩樓之間秩序由萬炳勇、李建亮兩位級部主任負責，操場由劉洪強、季方杰兩位體育老師負責。前樓秩序由王桂民、周家勝負責。

一號樓：

樓內東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合，樓內西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。

秩序負責：前門：高志娥后門：張金梅

各班主任帶班楊玉曉負責在底樓大廳指揮。

二號樓：

六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操場六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。

其它班級依此從正樓梯下迅速集中到大操常

秩序負責：

一樓：萬炳勇

二樓李秀娟

三樓丁術國

四樓李子紅

各班主任帶班王煥玲負責東樓梯口指揮王立芬負責西樓梯口指揮。

1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，保證學生的安全，防止擁擠現象發(fā)生。

2、檢查本樓層，并清場后向指揮部（組長）報告情況。

每位協(xié)調老師及其他老師要積極配合指揮小組，做好學生逃離時的秩序及情緒控制工作，按照既定線路幫助學生逃離。

消防緊急疏散應急預案演練篇十二

為了加強師生員工的安全意識，增強自救能力，減少突發(fā)事故對學校師生的危害，結合本校實際情況，特制定本緊急疏散預案。小編精心為你整理了學校緊急疏散應急預案，希望對你有所借鑒作用喲。

本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

掌握必要的'逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道疏散到安全地帶，學會自救和救人。

組長：王松梅

成員：臧傳琴楊玉曉孫立軍王煥玲

廣播室

組織人員：兩樓之間秩序由萬炳勇、李建亮兩位級部主任負責，操場由劉洪強、季方杰兩位體育老師負責。前樓秩序由王桂民、周家勝負責。

樓內東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合，樓內西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。

秩序負責：前門：高志娥后門：張金梅

各班主任帶班楊玉曉負責在底樓大廳指揮。

六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操場六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。

其它班級依此從正樓梯下迅速集中到大操常

秩序負責：

一樓：萬炳勇

二樓李秀娟

三樓丁術國

四樓李子紅

各班主任帶班王煥玲負責東樓梯口指揮王立芬負責西樓梯口指揮。

1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，保證學生的安全，防止擁擠現象發(fā)生。

2、檢查本樓層，并清場后向指揮部（組長）報告情況。

每位協(xié)調老師及其他老師要積極配合指揮小組，做好學生逃離時的秩序及情緒控制工作，按照既定線路幫助學生逃離。

消防緊急疏散應急預案演練篇十三

【導語】本站的會員“絕艷情”為你整理了“中小學消防安全應急疏散演練預案”范文，希望對你有參考作用。

一、指導思想

為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育

教學

二、演練目的及內容

1.內容：

（1）應急防火演練。

（2）現場模擬滅火演練。

2.目的：

（1）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

（2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對，自我保護的目的。

三、

當x樓的x室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，可能發(fā)生學生惡性傷害事件。

四、組織機構

1.指揮組

學校成立滅火和應急疏散指揮組?？傊笓]：xxx

副總指揮：xxx

成員：學校班組成員、各班主任、保衛(wèi)人員指揮組職責是：

（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

（2）指揮協(xié)調各職能小組開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；

協(xié)調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

（3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

2.疏散引導組

組長：xxx

成員：各班主任

職責：平時負責全?；饒鲎跃?、應急疏散的宣傳教育；戰(zhàn)時指揮做好人員和物資的疏散自救工作。

3.滅火組

組長：xxx

成員：各班科任

（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。

組長：xxx

成員：xxx、xxx

職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。

5.搶救護理組

組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx

職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。五、應急實戰(zhàn)演練。

演練時間(20xx年x月份)，由學校演練指揮組臨時決定。要求：

1.聽到報警鈴聲后(以哨聲為信號，第一次演練信號：三次短哨。第二次信號：三次長哨。)上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2.各班主任組織學生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3.班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。

4.在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內的秩序。

5.警報戒除后，校長作演練后的講話。

消防安全應急疏散預案

幼兒園疏散演練應急預案范文

消防應急疏散預案演練

消防安全疏散的應急預案

滅火和應急疏散預案演練制度

消防緊急疏散應急預案演練篇十四

為切實加強學校安全教育，牢固樹立師生安全防范意識，特制定本預案，以應對學校在突發(fā)安全事件時，作好學生的緊急疏散工作，確保全校師生的生命財產安全。

本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

落實安全責任制，加強對學生與教師的管理，提高全校師生的安全意識和緊急逃生技能，確保師生生命安全。

組長：

副組長：

組員：

1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會，班會，課間廣播等多個時段，對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

2、進一步落實安全目標責任制，細致到學校每一處開關，插銷，電閘都有人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。

3、處在現場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人員及時報警，當班教師要引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。

4、加強日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查，每周有一次重點檢查，每月不定期抽查，對檢查出的問題限期整改并復查，直到問題徹底解決為止。

消防緊急疏散應急預案演練篇十五

為防患于未然，避免在火災、地震等突發(fā)事件來臨時，驚慌失措，造成新的或更大的損失，確保全校師生快速撤離危險之地，預防擁擠踩踏事故的發(fā)生，根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中小學幼兒園安全管埋辦法》，制定本預案。

緊急疏散是在火災、地震等突發(fā)事件來臨時，為了避險，迅速將人員由危險場所撒往安全地域的行動。實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性，特別是對小學生而言，因此，不到緊要關頭不可實施，而必須實施時則應當機立斷，緊急疏散的時機和范圍由校長或值班校領導根據災情下達，當班教師在緊急情況下可指揮本班學生緊急疏散。

1、“以人為本、學生優(yōu)先”的原則，做到“生命第一，學生優(yōu)先”，最大限度地保障學生的生命安全。

2、“安全第一，預防為主”的原則。學校要樹立“應急”意識，不斷加強安全教育，組織應急演練，提高師生的逃生技能。

3、“親臨一線，靠前指揮”的原則，每位領導、各組組長和當班教師在危險發(fā)生時，都要親臨一線，靠前指揮。

1、應急救援指揮部

總指揮：師振國（校長）

職責：全面負責緊急疏散的應急救援指揮工作。

副總指揮：閆榮、井銀（副校長）

成員：劉衛(wèi)才、何桂榮、王景麗、郭蕓和各年級組長

職責：具體負責緊急疏散的應急救援、調查處理和善后等工作。

2、通信聯(lián)絡組組長：

組長：王景麗（教導處主任）

成員：劉衛(wèi)才、郭蕓、 何桂榮

職責：保障通訊設備的暢通、及時發(fā)布啟動應急預案警報。及時報警并向上級報告災情，確保上情下達、下情上報。做好電話值守，負責事故情況的收集，發(fā)布災情信息。統(tǒng)計人員傷亡和財產損失情況，評估災情。

3、疏散引導組組長：組長：劉衛(wèi)才（教務主任）

成員：何桂榮 、王景麗、 司愛玲

職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移，維護現場秩序，清查學生人數，做好學生思想穩(wěn)定工作。

4、緊急救援組組長：組長：何桂榮（教務主任）

成員：王景麗、劉衛(wèi)才、司愛玲和各班班主任

職責：迅速搜尋受傷人員，切斷氣源、電源，保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證，維護校園治安秩序，控制人員進出，防盜、防搶。防止災害擴大。

5、醫(yī)療救護組組長：組長：郭蕓（輔導員）

成員：各班班主任

職責：負責受傷人員的應急搶救處置，盡快將傷員送往醫(yī)院搶救，妥善安置傷員，及時通知受傷人員親屬。

6、后勤保障組組長：組長：何桂榮（總務主任）

成員：王景麗、郭蕓 、劉衛(wèi)才

職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用，設置避難場所，供應受災師生食品物品，及時運送人員、傷員和應急物資。

7、善后處理組組長：組長：劉衛(wèi)才（教導主任）

成員：王景麗、郭蕓、何桂榮

職責：負責事故調查處理和事故善后處理，及時向師生和傷員親屬通報有關情況，穩(wěn)定師生情緒，做好災后教學秩序的恢復和重建工作。

1、當發(fā)現災情后，首先向附近人員發(fā)出報警信號，并立即采取應急措施，向學校值班領導報警。報警時要講明災情地點、災情部位、被困人員情況、聯(lián)系電話號碼和行走路線。

2、學校校長根據實際情況啟動應急預案，學校應急救援領導小組領導立即趕赴現場，指揮預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位展開工作。

3、通信聯(lián)絡組利用校園廣播宣布學校進人緊急疏散狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍，保持通信聯(lián)絡暢通，及時、準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。

4、緊急救援組迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救，轉移重要物資危險物品。同時對現場實行警戒，防止無關人員進人現場。維護好現場秩序。避免人員傷亡。

5、疏散引導組應立即疏通緊急疏散通道，疏散現場師生，避免發(fā)生擁擠，此時教師要做好維護秩序、防止慌亂的工作，在到達指定集中地點后。由疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數，穩(wěn)定師生情緒并等待進一步指令。

6、醫(yī)療救護組積極搶救受傷及被困傷員。對受傷師生及時救治，視情況送醫(yī)院救治，并及時通知傷員親屬。

7、后勤保障組迅速調集所需物資、設備，為完成疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

8、善后處理組在事故發(fā)生后要協(xié)助有關部門做好事故現場分析，并做好災后心理輔導、衛(wèi)生消毒等工作，恢復重建教學秩序。

（一）有準備疏散要求

1、各班班主任擔任各班應急指揮，指揮本班學生疏散，樓梯口值班老師立即到位，疏導學生有序下樓，組織學生按照距離教室門的遠近先后離開教室，自動排成兩列縱隊，任課老師在前面引導，班主任在最后護送，到達安全集結地域。

2、緊急疏散路線及順序按指定的路線以及順序。要迅速、有秩序、安靜、不慌張。

（二）上課時間緊急疏散要求

如果遇到險情，以當時在場的最高領導為緊急疏散的第一責任人（順序為：年級教研組長為年級主要責任人、班級上課老師為班級主要責任人）。正在班級上課的老師首先負責本班學生安全撒離，接著負責相對應的樓梯口安全。

（三）課間或自由活動期間緊急疏散要求

課間或自由活動期間緊急疏散，以學生個體所在位置劃分。學生在哪個班級位置活動，就沿上課時間所在班級位置下樓。

1、離開教室時不要擁擠，要有序地排隊依次離開，門口處最多一次通過2人。

2、前面學生如果發(fā)現自己的鞋子被踩掉或有物品掉失，禁止彎腰或停下腳步，應及時快速離開，后面的學生不準推擠前面的學生，以免造成事故發(fā)生。

3、學生撤出樓門后，應盡量靠遠離建筑物、樹木的地方移動，迅速向操場中心位置集結。出教學樓的學生，根據突發(fā)事件的性質或部位，可選擇遠離樓的路段向操場集結。

4、天氣較暗時疏散注意腳下安全，每個學生一定積極與周圍同學配合，不要驚慌失措，以免造成不必要的踩踏事件發(fā)生。

5、在撤離時所有人員一切行動聽指揮，不發(fā)布任何無根據或造成恐慌的信息。

消防緊急疏散應急預案演練篇十六

一、應急處置領導和指揮小組：

組長：朱錫偉

副組長：仲崇亮、裴伯良

組員：朱旗、袁劍鳴、魏娟、馮潔、阮琪、李明霞、張云、張維、王曉方、各校區(qū)保安。

二、領導小組職責：

1、大力宣傳貫徹和落實國家和黨中央維護社會治安、政治穩(wěn)定的各項措施、方針、政策，指導本單位各部門、全體師生員工做好預防工作，做好各項工作檢查、落實。

2、要定期分析各種不安定的因素，研究和制定各項預防措施。

3、遇到突發(fā)事件發(fā)生，要迅速組織力量處理突發(fā)事件，同時要做好臨場指揮和善后的處理工作。

三、應急指揮辦公室：

突發(fā)事件應急辦公室設在三校區(qū)校長室。

電話：

四、突發(fā)事件應急崗位、任務

1、運輸組、任務：

組長：裴伯良

組員：曹萍、張小峰、張云

任務：運輸組由學校教師車輛汽車組組成，發(fā)生突發(fā)事故后，要及時準備好交通運輸工具，由組長根據實際情況指揮組員以及其他有車輛的老師做好傷病員和物資運輸運送的工作。

2、救護組、任務

組長：王燕英

組員：張維、張云、王曉方

任務：突發(fā)事件發(fā)生時，根據需要組織人員進行搶救，必要時馬上打120通知急救中心請求救援。

3、滅火組、任務

組長：張云

副組長：張維、王曉方

（1）接駁消防栓救火：

全體保安、張云、張維、王曉方

（2）使用滅火器人員：

各校區(qū)、各樓層辦公室負責老師

（3）任務：當聽到火災警鈴聲和廣播聲后，滅火人員要馬上趕到出事現場，按照自己的分工進行滅火工作。

4、疏散引導組、任務

組長：朱旗、袁劍鳴、魏娟

組員：各年級組長、任課教師、班主任、各樓層辦公室人員。

任務：引導學生按照指定的路線疏散。

5、廣播組、任務

組長：朱旗

組員：黃蕓、夏秋霞、許秋紅

任務：發(fā)生事件后，廣播員要即到廣播室進行廣播，傳達總指揮的命令和要求。

五、安全及突發(fā)事件應急和處理程序

1、指揮部辦公室接到報告后，應立即向總指揮報告，召開領導小組全體會議，對突發(fā)事件進行綜合評估，初步判斷事件類型，開展調查和處理。向指揮部提出是否啟動應急預案的建議。啟動應急預案后，必須在事件發(fā)生2小時內向上級教育部門報告。

2、當突發(fā)事件發(fā)生時，總指揮要立刻進入現場指揮，以最快的速度做好應急處理，控制局面。

3、如總指揮不在現場，由副總指揮代替，副總指揮不在，應由指揮機構的人員依次進入總指揮崗位代理總指揮行使總指揮職能。

4、當聽到緊急疏散指令時，各辦公室、教室、專用教室的任課教師和實習老師應立即停止上課，任課教師指揮學生按疏散線路有序疏散，各辦公室人員應走到樓層的梯口指揮學生有序疏散。

5、任課老師必須在學生全部離開課室后才自己離開課室，各樓層辦公室教師必須檢查該樓層學生全部離后才能撤離，全部人員疏散到操場，按升旗儀式位置集合，班主任、任課老師要清點好學生人數，及時報告指揮部。

6、總指揮在核定人員數目無誤后，宣布執(zhí)行下一步方案。

7、根據突發(fā)事件應急處理的需要，指揮部有權緊急調集人員、物資、交通工具以及相關設施、設備。必要時，對人員進行疏散和隔離。應急預案啟動期間，停止一切校內外的大型集體活動，學生的社會實踐、嚴格控制外來人員進入校園。

8、如發(fā)生毆斗事件，除迅速控制局面，平息事態(tài)外，應將雙方主要人員和有關人員帶離現場，并且要驅散其它人員。

9、如發(fā)生社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”請求支援。

10、如發(fā)生集會，要立刻做好穩(wěn)定情緒，并且做好說服教育工作，組織人員做好現場的保衛(wèi)，維持好秩序，密切注意有人混水摸魚搞破壞及煽動，必要時擬打電話“110”或通知當地派出所請求幫助。

11、組織專人做好事件的調查工作，保留第一手資料，保護現場和留證物，并且寫好突發(fā)事件發(fā)生的報告送到有關部門。

12、在校園網發(fā)現與國家、政府等部門有煽動性、惡意攻擊、不合法的集會通知等，要馬上向校級領導匯報情況，并且要把該資料打印一份出來，然后迅速刪除網上內容，根據校領導的要求通知有關上級部門，同時要做好調查工作。

六、應急疏散路線

遇到緊急情況需要疏散時，各班級按下樓做操線路疏散。任課教師在教室指揮學生迅速離開課室，同時班干部要協(xié)助班主任及其他人員做好疏散工作，當日值班老師按樓層分工負責維持疏散秩序，指揮學生有序疏散。

七、善后注意事項：

1、突發(fā)事件發(fā)生后，要妥善處理、穩(wěn)定師生情緒，學校教職工不得以個人名義向外亂擴散消息，以免引起不必要的混亂。

2、事故后，要注意維護好正常的教學和工作秩序，組織人員做好善后工作。

3、如有新聞媒體要求采訪，必須要經過上級部門同意，未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實，影響學校聲譽。

八、后勤保障

1、人員保障

總務科、少先隊大隊部和指揮部全體成員組成應急預備隊，隨時待命參加突發(fā)應急事件的預防控制工作。

2、技術保障

學校要加強應急預備隊成員的業(yè)務培訓，完善突發(fā)事件的監(jiān)測、診斷手段。

3、物資保障

學校要建立緊急物資儲備庫，儲備應急器械、消毒藥品、檢測試劑、電筒等。

4、資金保障

學校要根據實際情況，建立應付突發(fā)事件專項資金，專款專用。

九、罰則

學校各部門和個人有下列行為之一的，由指揮部提交情況報告，經校務會議研究，給予行政處分，在期末績效考核中扣除相應的獎勵經費。

1、未按規(guī)定履行報告職責，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報的。

2、在防治工作中玩忽職守，失職、瀆職的。

3、不服從指揮部的統(tǒng)一指揮，對領導的監(jiān)督、指導不予配合，或者采取其他方式阻礙、干涉的。

消防緊急疏散應急預案演練篇十七

為防患于未然，避免在火災、地震等突發(fā)事件來臨時，驚慌失措，造成新的或更大的損失，確保全校師生快速撤離危險之地，預防擁擠踩踏事故的發(fā)生，根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中小學幼兒園安全管埋辦法》，制定本預案。

一、適用時機和范圍

緊急疏散是在火災、地震等突發(fā)事件來臨時，為了避險，迅速將人員由危險場所撒往安全地域的行動。實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性，特別是對小學生而言，因此，不到緊要關頭不可實施，而必須實施時則應當機立斷，緊急疏散的時機和范圍由校長或值班校領導根據災情下達，當班教師在緊急情況下可指揮本班學生緊急疏散。

二、處置原則

1、“以人為本、學生優(yōu)先”的原則，做到“生命第一，學生優(yōu)先”，最大限度地保障學生的生命安全。

2、“安全第一，預防為主”的原則。學校要樹立“應急”意識，不斷加強安全教育，組織應急演練，提高師生的逃生技能。

3、“親臨一線，靠前指揮”的原則，每位領導、各組組長和當班教師在危險發(fā)生時，都要親臨一線，靠前指揮。

三、組織機構與職責

1、應急救援指揮部

總指揮：師振國（校長）

職責：全面負責緊急疏散的應急救援指揮工作。

副總指揮：閆榮、井銀（副校長）

成員：劉衛(wèi)才、何桂榮、王景麗、郭蕓和各年級組長

職責：具體負責緊急疏散的應急救援、調查處理和善后等工作。

2、通信聯(lián)絡組組長：

組長：王景麗（教導處主任）

成員：劉衛(wèi)才、郭蕓、何桂榮

職責：保障通訊設備的暢通、及時發(fā)布啟動應急預案警報。及時報警并向上級報告災情，確保上情下達、下情上報。做好電話值守，負責事故情況的'收集，發(fā)布災情信息。統(tǒng)計人員傷亡和財產損失情況，評估災情。

3、疏散引導組組長：組長：劉衛(wèi)才（教務主任）

成員：何桂榮、王景麗、司愛玲

職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移，維護現場秩序，清查學生人數，做好學生思想穩(wěn)定工作。

4、緊急救援組組長：組長：何桂榮（教務主任）

成員：王景麗、劉衛(wèi)才、司愛玲和各班班主任

職責：迅速搜尋受傷人員，切斷氣源、電源，保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證，維護校園治安秩序，控制人員進出，防盜、防搶。防止災害擴大。

5、醫(yī)療救護組組長：組長：郭蕓（輔導員）

成員：各班班主任

職責：負責受傷人員的應急搶救處置，盡快將傷員送往醫(yī)院搶救，妥善安置傷員，及時通知受傷人員親屬。

6、后勤保障組組長：組長：何桂榮（總務主任）

成員：王景麗、郭蕓、劉衛(wèi)才

職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用，設置避難場所，供應受災師生食品物品，及時運送人員、傷員和應急物資。

7、善后處理組組長：組長：劉衛(wèi)才（教導主任）

成員：王景麗、郭蕓、何桂榮

職責：負責事故調查處理和事故善后處理，及時向師生和傷員親屬通報有關情況，穩(wěn)定師生情緒，做好災后教學秩序的恢復和重建工作。

四、緊急疏散處置程序

1、當發(fā)現災情后，首先向附近人員發(fā)出報警信號，并立即采取應急措施，向學校值班領導報警。報警時要講明災情地點、災情部位、被困人員情況、聯(lián)系電話號碼和行走路線。

2、學校校長根據實際情況啟動應急預案，學校應急救援領導小組領導立即趕赴現場，指揮預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位展開工作。

3、通信聯(lián)絡組利用校園廣播宣布學校進人緊急疏散狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍，保持通信聯(lián)絡暢通，及時、準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。

4、緊急救援組迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的`滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救，轉移重要物資危險物品。同時對現場實行警戒，防止無關人員進人現場。維護好現場秩序。避免人員傷亡。

5、疏散引導組應立即疏通緊急疏散通道，疏散現場師生，避免發(fā)生擁擠，此時教師要做好維護秩序、防止慌亂的工作，在到達指定集中地點后。由疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數，穩(wěn)定師生情緒并等待進一步指令。

6、醫(yī)療救護組積極搶救受傷及被困傷員。對受傷師生及時救治，視情況送醫(yī)院救治，并及時通知傷員親屬。

7、后勤保障組迅速調集所需物資、設備，為完成疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

8、善后處理組在事故發(fā)生后要協(xié)助有關部門做好事故現場分析，并做好災后心理輔導、衛(wèi)生消毒等工作，恢復重建教學秩序。

五、緊急疏散實施要求

（一）有準備疏散要求

1、各班班主任擔任各班應急指揮，指揮本班學生疏散，樓梯口值班老師立即到位，疏導學生有序下樓，組織學生按照距離教室門的遠近先后離開教室，自動排成兩列縱隊，任課老師在前面引導，班主任在最后護送，到達安全集結地域。

2、緊急疏散路線及順序按指定的路線以及順序。要迅速、有秩序、安靜、不慌張。

（二）上課時間緊急疏散要求

如果遇到險情，以當時在場的最高領導為緊急疏散的第一責任人（順序為：年級教研組長為年級主要責任人、班級上課老師為班級主要責任人）。正在班級上課的老師首先負責本班學生安全撒離，接著負責相對應的樓梯口安全。

（三）課間或自由活動期間緊急疏散要求

課間或自由活動期間緊急疏散，以學生個體所在位置劃分。學生在哪個班級位置活動，就沿上課時間所在班級位置下樓。

六、注意事項

1、離開教室時不要擁擠，要有序地排隊依次離開，門口處最多一次通過2人。

2、前面學生如果發(fā)現自己的鞋子被踩掉或有物品掉失，禁止彎腰或停下腳步，應及時快速離開，后面的學生不準推擠前面的學生，以免造成事故發(fā)生。

3、學生撤出樓門后，應盡量靠遠離建筑物、樹木的地方移動，迅速向操場中心位置集結。出教學樓的學生，根據突發(fā)事件的性質或部位，可選擇遠離樓的路段向操場集結。

4、天氣較暗時疏散注意腳下安全，每個學生一定積極與周圍同學配合，不要驚慌失措，以免造成不必要的踩踏事件發(fā)生。

5、在撤離時所有人員一切行動聽指揮，不發(fā)布任何無根據或造成恐慌的信息。

七、聯(lián)系方式

急救電話：

區(qū)教體局：

學校值班電話：

消防緊急疏散應急預案演練篇十八

一、實施對象和范圍：

當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故或突發(fā)停電等需要緊急疏散教學樓內的幼兒、老師時，啟動本預案。

二、機構設置與職責

（一）應急疏散領導小組：

職責：全面負責指揮協(xié)調突發(fā)事件處置工作。根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。在緊急疏散領導小組統(tǒng)一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯(lián)絡組。

（二）現場指揮組：

基本職責：負責指揮協(xié)調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（三）緊急疏散組：班主任?；韭氊煟涸诂F場指揮組指揮下，依據預案措施，按班級有序地撤離現。

（四）傷員救護組：配班老師、保育員?；韭氊煟簱艽?20，與就近醫(yī)院聯(lián)系，并配合醫(yī)生進行護理。

（五）外圍控制組：門衛(wèi)、后勤人員?；韭氊煟壕S持秩序，與家長溝通。

（六）通信聯(lián)絡組：基本職責：上報上級單位，24小時通信暢通。

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