報告是對某個事件、情況或問題進行詳細匯報和闡述的一種文學形式。在寫報告時，我們要遵循學術(shù)規(guī)范和語言規(guī)范，確保報告的學術(shù)價值和行文規(guī)范。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師競聘個人工作述職報告篇一
時間流逝得如此之快，而且不會少的，只有多的，我們又將接觸新的知識，新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的工作競聘個人述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好!
我叫__，是公司的改革浪潮把我推上了今天這個講臺，我競聘的職位是經(jīng)營部經(jīng)理，站在這里競聘，既在自己的意料之外，又在自己的意料之中，意料之外是我沒有當領(lǐng)導的經(jīng)驗，意料之中是我相信自己的優(yōu)勢。正因為沒有當過領(lǐng)導，便少了一些為官的禁錮，一張白紙好為大家、也為自已勾畫一幅理想的藍圖，我愿意為這張藍圖付出辛勤和汗水。
在營銷部門工作了五年，對全省的水泥行業(yè)有了一定的認識，我省現(xiàn)有水泥企業(yè)237戶，年生產(chǎn)能力為2693萬噸，我公司經(jīng)過了四十多年的發(fā)展，占有一定的品牌優(yōu)勢、質(zhì)量優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢。近年來，隨著水泥市場風起云涌的變化，競爭日益加劇，公司面臨著生存和發(fā)展的雙重壓力。因此，營銷工作必須在思想觀念、內(nèi)部管理和營銷方面實現(xiàn)根本性的轉(zhuǎn)變。
基于上述思考，假如我能擔任經(jīng)營部經(jīng)理，我的設(shè)想是:轉(zhuǎn)變一個觀念、培養(yǎng)二個意識、實現(xiàn)三個目標。具體來說:。
一是轉(zhuǎn)變營銷觀念。目前的經(jīng)營理念還停留在由賣方市場向買方市場過渡的推銷階段，雖然名稱叫營銷經(jīng)理部，但仍然只“銷”，不“營”。因此，樹立以客戶為中心，以顧客需求為導間的現(xiàn)代營銷觀念勢在必行。
二是培養(yǎng)大局意識和法律意識。一切工作要以大局出發(fā)，堅決服從企業(yè)的改革大局，貫徹執(zhí)行公司方針目標，培養(yǎng)營銷隊伍觀全局、想全局、顧全局、攬全局的意識和能力。同時，在法律的框架下規(guī)范營銷行為。因為，在依法治國、依法治企的大背景下，法律行為與人們的生活、工作息息相關(guān)，對于營銷人員尤是如此，例如:目前的營銷人員對法律中的訴訟時效理解出現(xiàn)偏差，導致過早的放棄訴訟時效，失去貨款回籠的最后一道法律保護屏障。所以，對營銷人員進行有針對性的法律知識培訓，提高法律意識，既可以保護本企業(yè)的合法權(quán)益，又可運用法律知識為企業(yè)挽回不必要的經(jīng)濟損失。
實現(xiàn)三個目標的內(nèi)容是:。
1、建構(gòu)營銷網(wǎng)絡(luò)。在做好昆明水泥市場的同時，營銷網(wǎng)絡(luò)向地州輻射。以新中標的水麻路、平鎖路、永武路等公路建設(shè)為切入點，分別設(shè)立滇東北片區(qū)和滇南片區(qū)辦事處，以溪洛渡、問家壩、小灣電站為突破口，搶占62·5級和特種水泥等高端市場，利用營銷網(wǎng)絡(luò)覆蓋全施兼并、收購地州中小水泥廠，進行技術(shù)改造，興建粉磨站，實現(xiàn)產(chǎn)品的戰(zhàn)略擴張。
2、建設(shè)營銷渠道。結(jié)合中間商營銷和直銷兩條渠道來達到更多的細分市場，增加市場覆蓋面，作到優(yōu)勢互補，規(guī)避市場單一帶來的經(jīng)營風險，克服“以量定價”的弊端。
3、資源優(yōu)化配置。對營銷人員進行一次徹底的摸底調(diào)查，根據(jù)其特長、能力安排合適的工作崗位，實現(xiàn)人盡其才、人盡其力、人盡其用。用真情和愛心去善待每一位同事，充分尊重他們的人格，營造出愉快、和諧的工作氛圍，真正產(chǎn)生“人心齊、泰山移”的效果。
今天的競聘，我的態(tài)度是:不怕失敗，因為我本來就不是經(jīng)理，但我更希望成功，因為我們大家都希望公司的明天比今天更美好。
最后，以一幅對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝可喜，寵辱不驚看花開?！毕侣?lián)是“敗無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“繼續(xù)工作”。
述職人：
__年__月__日。
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我叫__，護理本科學歷，__年10月到本院參加工作至今，一直在脊柱外科從事護理工作，__年取得護師資格。
此次競聘護師初級職稱，我認為自己有以下幾點優(yōu)勢：
第三、性格優(yōu)勢。我思維敏銳，心理素質(zhì)良好，工作認真負責，善于與人溝通，凡是我經(jīng)手的工作，都會盡心竭力地去做，力求完美。同時，我個人也十分渴望能夠盡自己的力量，在工作中承擔更多的責任，為病人做一些實事。如果能競聘成功，我將在科護士長的領(lǐng)導下和在主管護師的業(yè)務(wù)指導下，兢兢業(yè)業(yè)地做好臨床護理等業(yè)務(wù)技術(shù)工作。下面，我就如何做好脊柱外科護理工作談?wù)勎业南敕ǎ?/p>
第三、工作認真負責，保證護理質(zhì)量，增長護理經(jīng)驗，以身作則，建立和諧護患關(guān)系，在實習生和年輕護士面前起到榜樣示范作用。
無論能否競聘成功，我都會用全身心地投入到護理工作中，盡心竭力為我院護理工作再上新臺階作出自己的貢獻。
述職人：__。
__年__月__日。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，大家上午好！
我是x號競聘者，我叫__，現(xiàn)任______。今天，我很榮幸能站在講臺上參加競聘。首先感謝黨委行政為我們搭建這個展示自我、接受檢驗的寶貴平臺。__x年，我從大學畢業(yè)后來__x單位，x年來，我先后在????等部門工作，從事過??等工作。多部門的工作經(jīng)歷，多崗位的工作環(huán)境，鍛煉了我的工作能力，積累了我的工作經(jīng)驗，豐富了我的人生閱歷，也使我參與此次競聘具備了相對獨特的三個優(yōu)勢。第一，主動工作的熱情高。作為走出校門就來到單位的年輕人，這里是我實現(xiàn)人生價值的舞臺，我不愿“甘于平庸，得過且過”，我選擇用一種積極、熱情、認真的態(tài)度對待工作、珍惜崗位。無論是在一線還是在機關(guān)，我都堅信只有不懈努力才能遠離平庸。事無大小，只要能學到新東西，我都會全身心投入，多聽多看多練，勤于思考、用心做事，使我在各個崗位都能盡快進入角色，我也努力成為情況熟悉、業(yè)務(wù)熟練的“萬金油”和“潤滑劑”，能夠做到在領(lǐng)導用人的關(guān)鍵時刻及時頂上去，在同事遇到問題時能主動搭把手，用我的風風火火的工作勁頭營造出團結(jié)向上，積極進取的工作氛圍。
第二，實現(xiàn)目標的執(zhí)行力強。一路走來，得益于領(lǐng)導的關(guān)心幫助和同志們的信任支持，工作多樣化的鍛煉，培養(yǎng)了我高效的執(zhí)行力。承擔一項工作，就是肩負一份責任，面對任務(wù)，我不會找任何借口，服從大局是第一位，不推諉、不扯皮、不拖拉、定了就干，及時行動，不折不扣的完成。走上中層崗位后，我堅持事不避難、沖在前，勇于擔當，敢負責，一門心思盯住目標，干就要干第一，爭就要爭一流，我能把握好方向，配合好領(lǐng)導，倒排時間節(jié)點，把任務(wù)分清分細，廣泛協(xié)調(diào)溝通爭取支持，盡職盡責完成賦予我的使命，為單位上下步調(diào)一致，合力贏得“整盤棋”而努力。
第三，解決困難的韌勁大。這份“韌勁”在我理解就是“肯吃苦、善堅持、重細節(jié)、勇創(chuàng)新”。從事文字工作后，我的性格也進一步得到磨練，凡經(jīng)我手代表單位出去的文字材料，我力求精益求精，有時為了一個詞語反復修改，寧可放棄休息加班加點。公文管理更是字斟句酌，正式行文前，我都要再三核對標點、日期、格式，無一遺漏。為了提高管理效能，我還配合領(lǐng)導，對內(nèi)部管理規(guī)范等重新梳理，修訂和更新了更適合應用的標準化流程，確保工作有跡可循、臺賬完備。事情雖小，但凡事最怕就是認真二字。
古語說：“人貴在自知自省”。自省方知不足，而后能奮進。通過自我剖析，我主要在學習持續(xù)性不夠和會犯年輕急躁情緒這兩點仍需不斷改進。競聘是一種挑戰(zhàn)，崗位意味著奉獻。如果此次競聘成功，我認為除了必須具備“三寬四有”，這一新時期領(lǐng)導干部的鮮明特質(zhì)外，就我個人而言，還將從以下幾方面繼續(xù)努力：
一是加強學習不懈怠，樹立全局觀念，強化整體意識。多學理論知識。堅持理論指導實踐，實踐豐富理論，提高政策領(lǐng)悟力；多學業(yè)務(wù)知識。盡快進入角色，適應新的工作環(huán)境，爭當本職工作的行家里手。多學科學管理知識，學會在各項具體工作中靈活運用，最大限度地調(diào)動團隊積極性和工作熱情，形成合力。
二是貫徹執(zhí)行不走樣，在實踐中不斷提高領(lǐng)導藝術(shù)。牢牢把握“爭先、領(lǐng)先、率先”的工作目標，圍繞中心工作貫徹執(zhí)行不懈怠，制定工作方案，完善工作方法，強化工作措施，調(diào)配部門資源，圓滿完成各項工作任務(wù)；在實際工作中著力提高管理能力。學會運用制度、建立管理機制的能力，實現(xiàn)本部門工作的規(guī)范化、標準化。學會運用指揮、授權(quán)、控制等科學管理方法，提高團隊的工作效能。學會提高思考能力、計劃能力、整合資源能力的基礎(chǔ)上，加強上下之間、橫向之間、下屬之間的協(xié)調(diào)溝通，形成順暢的工作聯(lián)系和人際關(guān)系；學會傾聽、包容和引導，做好團隊的思想工作。堅持以人為本，樹立服務(wù)的思想，及時解決團隊同事存在的思想問題，幫助解決工作中遇到的困難，創(chuàng)造一個積極向上，人際和諧，工作之間相互配合的良好工作環(huán)境。
三是廉潔自律不放松，率先垂范不斷增強凝聚力。我將始終堅守廉潔自律，克己奉公的信條，以德立身、以德樹威，做一個明白人、正直人和公道人。我會更加自重。尊重自己，也更加尊重別人，做到表里如一，言行一致；我會更加自省。常常反省我的言行是否符合共產(chǎn)黨員的標準和領(lǐng)導干部的身份。我會更加自警。管住小節(jié)，警鐘長鳴，時時以黨紀國法告誡自己，用黨性原則要求自己，正確對待名利，嚴于律己、清正廉潔，牢牢守住最后底線，清清白白做人，踏踏實實做事。
機會為新的起點，一如既往地踏實做人、勤奮工作，以工作實績回報大家的關(guān)愛。
謝謝大家！
本人鄧櫻菡，__年7月畢業(yè)于福建師范大學中文系漢語言文學教育專業(yè)，獲得文學學士學位。__年3月被確認為中學一級教師。
本人堅持四項基本原則，堅定正確的政治方向，關(guān)心國家大事，積極參加有益的政治活動和政治學習，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，扎實工作，不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
自__年任中學二級教師以來，本人一直擔任兩個班級的語文教學工作，具有扎實的專業(yè)理論知識和較為豐富的教學經(jīng)驗。在工作中，我始終保持著一種積極學習的心態(tài)，不斷研究試題與考試變化，努力構(gòu)建一套切實有效的教學模式。__年和__年兩年擔任高三教學工作，所任教班級成績良好。
任職期間，積極參加我校教研組組織的課題研究，一次為省級課題《開發(fā)利用本土資源探究學習語文》，一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學有效性研究》。__年一篇論文參與學校匯編。
任現(xiàn)職以來，本人自__年9月至__年7月連續(xù)5年擔任班主任，所任教班級積極參加學校組織的各項活動，多次取得好成績，班風良好，班級成績位列年級前列。__年9月起任高一語文備課組長，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作，完成學校各項任務(wù)。
參加工作以來，我年年出滿勤，能較好地完成教學工作量。并且不斷發(fā)展自己，完善自己：__-06學年，被評為同安一中“校優(yōu)秀教師”；__年，獲“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽作文教學成果二等獎；__年，獲廈門市班會創(chuàng)新大賽二等獎，__年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎，__年獲廈門二中德育先進個人稱號。
同時，__年9月起參加廈門市骨干教師培訓，不斷完善發(fā)展自己?！鞍俪吒皖^，更上一層樓”，未來工作的路還更長，教學工作任重而道遠，我將做好以下幾方面：
一、熱愛語文展現(xiàn)個性——“不學梧桐半年綠，要學松柏四季青”
在工作中，我會保持住一貫以來對于語文的神圣感、崇高感和榮譽感，矢志不渝，堅定不移，并且力求語文教學銳意創(chuàng)新張揚個性。
我會做到以下幾點：一是有一個恰當而準確的自我定位；二是多讀書，不斷接納新思想，特別是加深對新課程、新教育理念的理解和認識；三是要成為專業(yè)化、研究型的新型教師，用全新的教育觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學活動。四是積極參與課程改革并落實在教育教學的實踐內(nèi)，積極參與課題教學研究。
二、學習名師追求進步——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
1、做一個有人文關(guān)懷的老師。
我會關(guān)注每一個學生發(fā)展的潛力，尊重學生的個體差異，對后進生熱情鼓勵，耐心誘導，努力提高他們的自信心和自覺能力。我將通過課堂教學、課外活動、面談及家訪等多種方法幫助每一個學生健康成長，爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學科薄弱的學生。
2、做一個積極思考的老師。
在教學中，用心鉆研教材考綱；在生活中，關(guān)注思考現(xiàn)實。并把獨到的見解，辯證的觀點落實到教學實踐中，通過班級日記、作文、周記等與學生進行交流，直接引導學生去磨礪自己的思想。同時自己要把思考的結(jié)果結(jié)晶為教學論文。
3、做一個真才實學的老師。
我會傾注自己全部的熱情，用自己的知識去影響每個學生，努力抓好教學常規(guī)，并著力培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)。爭取教學成績再上一個臺階，爭取讓學生的寫作有所長進。
學海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限。作為一名青年教師，我還有很多不足需要改善，我會再接再厲，開拓進取，不斷創(chuàng)新，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線，不斷前行。
本人1999年畢業(yè)于北京師范大學物理系,同年來到廈門二中擔任物理教師，至今已工作13年。__年獲中學一級教師任職資格。
自參加工作以來，我能夠以高度的責任感和事業(yè)心來面對自己的教育和教學事務(wù)，多年不計難度服從學校安排跨年段教學，做好常規(guī)教學工作。通過摸索和自己的刻苦努力，不僅取得了一些成績，業(yè)務(wù)能力也在逐年提升，工作13年中有6年承擔會考教學任務(wù)4年承擔高考教學任務(wù)均取得較好成績，今年第14年依然在高三并跨年段高一，并于上學期擔任高一備課組長組織與承擔校本課及競賽輔導，組織開展研究性學習活動，近年所在高三年段物理均分在市排名有達到7或8，在__年和__年的會考教學中分別取得年段優(yōu)良率98%和98.7%及格率都99%以上的好成績，在非畢業(yè)班的教學中也取得良好成績，特別于__年7月高二物理市期末統(tǒng)一考試中與備課組共同努力取得年段平均分市排名第七的好成績，在__-13上學期的期中期末考試中班級均分均保持年段領(lǐng)先位置。為取得這些成績離不開課堂的關(guān)注與課余對一個個后進生的關(guān)心督促與輔導，不放棄任何一個后進生是我堅持的態(tài)度。
在常規(guī)教學外我還積極展開校本課《物理學史》的教學、物理競賽輔導、研究性學習活動，在__年第28屆全國中學生物理競賽中與黃曉萍老師共同指導學生獲市三等獎兩人，在非畢業(yè)班學年均有研究性課題指導。同時，我在教學鉆研上，積極閱讀相關(guān)書籍雜志，認真學習教學理論，虛心向老教師學習，在實踐嘗試中積極反思總結(jié)經(jīng)驗，力求在課堂教學及課后鞏固中突破教學困難取得好的成效。在此基礎(chǔ)上我撰寫的論文已一次發(fā)表在cn級刊物上兩次獲得市物理論文評比二等獎兩次參與學校匯編。積極認真參加教學技能比賽，在__年廈門市第三屆中學課堂教學改革創(chuàng)新大賽中獲三等獎。在教研組的組織和安排下，我認真參與學校課題《有效教學的研究》和市級課題《適于中學普及應用的課堂觀察技術(shù)研究》，其中為展開有效教學的研究，__-11高二備課組積極展開《自感》新課的教學探討，以開課評課，跟蹤測試，成績統(tǒng)計的形式進行分析討論，得出相關(guān)結(jié)論，并寫出相應的教學案例和報告。
在4年半的班主任工作中關(guān)心愛護每一位學生，通過日常教育與各項活動，努力建設(shè)良好的班風、學風，其中__-02學年度所任班級高一（5）班班風良好成績優(yōu)秀于該學年被評為校先進班級。在只擔任學科教學工作時，依然注重全員德育，在學科德育滲透之余時常關(guān)心學生學習生活及心理狀態(tài)并于周末或假期走訪學生家里了解學生家庭環(huán)境與教育并與家長溝通學生的教育問題。工作以來個人兩次獲先進，三次考核優(yōu)。
鑒于以上情況，本人申請競聘本次學校中學中級十級崗位教師職務(wù)。
教師競聘個人工作述職報告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導和老師，讓我參加這次競聘演講。
我競聘的是歷史教師崗位。
雖然我不是歷史科班出身，但我從小就喜歡讀歷史故事，熟知各個時代的歷史典故。當然，我知道，要做好歷史教學工作，并不是簡單的知道歷史故事就行，而是要用整體歷史觀幫助學生認識自己、做好自己，把歷史教學升華為服務(wù)人生的教育。
在多年的歷史教學工作中，我一邊認真的學習歷史專業(yè)知識，一邊鉆研歷史教育教學的理論知識，形成了一定的歷史教學理論和特點，那就是一方面注重基礎(chǔ)知識，另一方面也注重把歷史知識和現(xiàn)實生活相結(jié)合多方位、多角度的培養(yǎng)學生的歷史能力。使學生不成為歷史課死記硬背的受害者，而成為學科的掌控者。
正是這一理論，使我在中學歷史評職答辯中受到專家的好評。順利的以漢語言文學專業(yè)拿到中學歷史一級教師職稱。為了提高教學成績，我還根據(jù)學生已有的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征精心備課，充分發(fā)揮歷史課本身的特點，盡量的把課上的生動活潑，讓學生在學習知識的同時也感到學習的快樂，許多學生都喜歡上我的歷史課。所以使我也取得了一些成績。
近x年以來，我每年都被評為校優(yōu)秀教師或先進教師，主持的歷史備課組在同事的共同努力下，也年年被評為優(yōu)秀備課組。本學期，我所擔任的九年級的歷史教學成績，在縣期末考評的位次上均處于同班學科的最高位，九年級全級的.歷史學科在縣綜合位次上也取得了排名第x的成績。當然？這些成績的取得是領(lǐng)導的高度重視而得到的。
此外，從教以來，我一直都堅決服從并做好學校領(lǐng)導安排的本職工作和其他工作，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助。在師德師風問題上我時刻警示自己，嚴格約束自己，從未有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。在出勤上面也嚴格遵守學校的規(guī)章制度，過去一年里，從未有過遲到早退的現(xiàn)象，也沒有過一次請假。
如果我競聘成功，在今后的教學中？我一定堅持做到：
1、認真做好教學“八認真”工作，耐心輔導學生，教書育人。
2、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后做好培優(yōu)補差工作。
3、課堂教學上積極采用“三環(huán)五步”教學模式，充分借助網(wǎng)絡(luò)豐富知識與題庫，提高學生的知識量。
4、強化綜合訓練，加強對個別學生的督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
5、積極參加教研活動，深入學習教學理論，積極撰寫論文，繼續(xù)提高教學理論水平和教研能力。
如果我沒有競聘成功，我一定遵從學校的統(tǒng)籌安排，在新的崗位上繼續(xù)努力。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
述職人：
20xx年xx月xx日。
教師競聘個人工作述職報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
首先非常感謝各位領(lǐng)導和老師給予我這次競職演講的機會。作為一名年輕的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。
我叫xxx，今年xxx歲，畢業(yè)于xxxx師范高等?？茖W校幼師部。20xx年畢業(yè)后順利應聘到家鄉(xiāng)一所公辦幼兒園，一直從事幼兒教師工作，至今有三年多了。我十分熱愛幼教這份工作，參加工作幾年來，我以飽滿的工作熱情，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實的工作作風，憑著自身的努力。在參加工作第二年就擔任了班主任職位。
今天我很榮幸來到這里參加競聘演講，我競聘的崗位是：副班教師。
作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，一定要具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度。
我個人認為我有能力勝任這份工作，首先我有一點教學經(jīng)驗，從學校出來就一直在幼教的崗位上工作，雖然才僅僅三年時間，但我也有了一些或多或少的教育經(jīng)驗和方法，這些經(jīng)驗讓我在今后教學工作中有了很大的信心，我也相信只要我繼續(xù)不斷發(fā)展會越來越好。
其次幼兒教師的工作繁瑣而平凡，每天都是由點點滴滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，更何況每天是要面對一個班級的孩子，他們每天大大小小多多少少有很多的事情，所以老師不僅要照顧個別孩子，更要顧全班級照顧所有的孩子，所以我們要有科學的管理方法和組織能力，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
能夠從事這份工作，是我的榮幸。我覺得自己越來越喜歡這份工作，一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔這份工作，我想在有幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，我愿意把我的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起這份工作。
以上幾點是我參加競聘的理由，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。在今后工作中，我還需要加強自身修養(yǎng)，不斷學習幼教理論知識，學習《綱要做到觀念更新與時俱進，保持一種積極向上的工作態(tài)度，在今后的教育工作和家長交流工作中堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。多于領(lǐng)導同事交流學習，虛心請教，互幫互助，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。
各位領(lǐng)導，各位老師們，非常感謝你們給予我這次機會，我也請你們繼續(xù)給予我支持，如果競選成功，我將用心做事，說到做到，不會讓大家失望。我會干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)!
教師競聘個人工作述職報告篇四
多年來，我工作認真負責，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神跟實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將多年以來工作情況總結(jié)如下：
教師競聘個人工作述職報告篇五
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，述職報告也應跟上時間的腳步了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的競聘個人工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
各位領(lǐng)導、同事大家好，我叫__，來自信息工程系，很榮幸能夠有機會參加這次競聘，我競聘的崗位是信息工程系教學辦主任一職，下面我將從兩個方面介紹一下自己。
一、個人基本情況以及主要工作業(yè)績。
生于1980年5月，中共黨員，沈陽工業(yè)大學碩士研究生，中級職稱，擔任實驗室主任一職，20__年留校任教，后通過自己的努力與學習，20__年獲得遼寧大學自考學士學位，20__年獲得沈陽工業(yè)大學計算機應用技術(shù)專業(yè)碩士研究生學歷和學位。
作為信息工程系第一屆畢業(yè)學生，我親眼見證了信息工程系的成長與發(fā)展，對信息工程系有著深厚的感情，在這里感謝母校多年來對我的教育與培養(yǎng)，感謝各級領(lǐng)導、同事多年來對我的關(guān)心、支持與幫助。
10年來的工作歷練，使我具備了較強的專業(yè)技能，先后獲得了華三h3cne、h3cse、銳捷rcna、rccp等企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師認證以及講師資格；同時也積累了豐富的實踐教學經(jīng)驗，先后主講過《高級路由與交換技術(shù)》、《無線、存儲與防火墻技術(shù)》等專業(yè)骨干課程，參與了《網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)》省級精品課程建設(shè)與課程改革，發(fā)表論文10篇，參編教材2本。
二、工作思路開展。
如果有幸競聘成功，我將在系主任、書記的領(lǐng)導下開展以下方面工作：
1、做好主任、書記的助手，為領(lǐng)導分憂，為同事服務(wù)，起到承上啟下的橋梁作用，同時提高自身業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導水平，嚴格要求自己，樹立良好形象。
2、加強教學日常管理，嚴抓學風、教風、考風管理工作，定期開展學生與教師座談會，有問題及時反饋與解決，確實把教學日常管理工作做好做實做細。
3、強化師資隊伍的建設(shè)，確立教師個人發(fā)展方向，加強理論學習與培訓，提升教師素質(zhì)；完善系部二次分配考核辦法，充分調(diào)動教師工作人員的積極性。
4、加強科研教研管理工作，提高教師專業(yè)技能，注重成果轉(zhuǎn)換工作；深化專業(yè)改革，突顯專業(yè)特色，提升專業(yè)水平。
5、建立長效機制，積極開展學生競賽與校企合作工作，培養(yǎng)學生專業(yè)興趣，增強學生專業(yè)技能，提高學生社會影響力，為學生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)，引導學生積極就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量。
以上是本人工作上的一些想法，還不成熟，還需進一步的完善與提高。
本人在工作中能夠踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的做好系部交給的各項工作任務(wù)，與同事和睦相處、相互尊重，能夠起到為人師表、教書育人的表率作用，我有信心，也有能力勝任這個崗位，無論競聘是否成功，我都將一如既往地做好本職工作，最后我用一句話來結(jié)束這次競聘演說：“勿以得之而驕狂，勿以失之而沉淪，讓我們同舟共濟，奔向美好明天”。謝謝大家！
一、思想認識。
任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學生搞好團結(jié)，虛心向老教師學習。
二、教學工作。
我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學藝術(shù)。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務(wù)。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。
三、教研工作。
我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，精心上好課。活動中積極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學習，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力。
四、出勤與業(yè)績。
參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，還積極承擔繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務(wù)。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏得了校領(lǐng)導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰，__年被學區(qū)評為優(yōu)秀教師，__年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。
回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學生，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量!
一位哲學家曾說過：“倘若船帆遇不到風，充其量只是一塊普通的帆布”。正是醫(yī)院人事制度改革的春風，使我這塊普通的帆布有機會站在演講臺上，接受組織的挑選。首先，我衷心感謝在座的各位領(lǐng)導和同志們，感謝你們?yōu)槲姨峁┝诉@次難得的機會，謝謝你們！
首先，我作一個簡單的自我介紹。
我叫__，今年25歲，共青團員，本科學歷。我20__年大學畢業(yè)后光榮的成為一名白衣天使，到今天我已經(jīng)在醫(yī)院工作七個年頭了。在這片圣潔的熱土上，我用汗水書寫著燦爛的青春，用行動踐行著一名護士的錚錚誓言。20__年，在全市護士綜合素質(zhì)大賽中，我榮獲二等獎；20__年，我被單位派往江蘇，參加第__屆精神科護士長班學習，以優(yōu)異成績結(jié)業(yè)；20__年，在湖南精神年會和江西精神年會上，我撰寫的論文得以交流并發(fā)表；我還多次被評為“優(yōu)秀團員”。
經(jīng)過綜合權(quán)衡，競聘這一職位，我認為我有以下優(yōu)勢：
首先，我具有一定的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。
其次，我具有嫻熟的工作經(jīng)驗。
第三，我具有較強的組織、協(xié)調(diào)和管理能力。
第四，我熱愛護理事業(yè)，具有嚴謹踏實血液透析護士長競聘演講的工作作風。
此外，我還具備扎實的護理專業(yè)理論知識和比較厚實的文字功底，這些將更加有利于我今后工作的順利開展。
各位領(lǐng)導，各位評委員，參加這次競聘，我愿在求真務(wù)實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在競爭中完善自己。如果承蒙各位厚愛，讓我走上護士長的工作崗位，我將不負眾望，努力做好自己的工作，簡單來講就是做好三方面的工作：
一是為護理部主任當好參謀；
二是為護理姐妹們當好主管；
三是帶領(lǐng)下屬積極為患者做好服務(wù)。
具體我將做到以下幾點：
第一，真誠講團結(jié)，協(xié)調(diào)護理部門主任搞好工作。
第二，狠抓服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平。
第三，以市場為導向，以病人為中心，實現(xiàn)醫(yī)院經(jīng)濟效益最大化。
第四，加強學習，努力把自己培養(yǎng)成多元化復合型人才。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。尊敬的各位領(lǐng)導、評委們，以上是我向你們匯報的簡要情況。我深深明白，護士長一職擔負著醫(yī)院護理工作的重任，它不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任！如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上ccu護士長競聘這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績回報大家的厚愛！給我一個機會，我還您一份希望！
謝謝大家！
本人徐飛，畢業(yè)于東北師范大學，研究生學歷，中共黨員，于20__年8月參加工作，同年取得中學二級職稱。按照廈門市規(guī)定，于20__年9月獲得中學一級職稱。
本人自進入學校后，能夠服從學校的各項的安排，任教以來一直擔任班主任管理工作。在歷史同仁和各位老教師的幫助下，我的教學能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人對從教以來的工作情況進行匯報。
一、基本情況。
1．師德表現(xiàn)：本人遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，認真履行教師職責，恪盡職守，為人師表，以黨員先鋒為己任、人生觀和職業(yè)道德觀向善，作風正派，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
2．任現(xiàn)職年限：20__年8月至廈門二中任教，20__年11月取得中學二級教師職稱，20__年取得了中學一級教師職稱。
3．任教課時總量：20__-學年承擔高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7個班的歷史學科教育教學工作，該學年課時量560節(jié)；20__-學年承擔高二文科班（5）班歷史學科教學和理科班（10）、（11）、（12）班歷史會考工作，以及在高一年段開設(shè)校本課程《世界戰(zhàn)爭史》，由于組內(nèi)老師生病，另加一個班的工作量，該學年課時量為480節(jié)；20__-學年承擔高三（5）、（6）班歷史學科的教育教學工作，該學年課時量為400節(jié)，20__-學年承擔高三（3）、（6）班歷史學科的教育教學工作，該學年課時量為400節(jié)。
4．承擔班主任工作情況：20__-學年擔任高一（10）班班主任、20__-學年擔任高二（5）班班主任、20__-學年擔任高三（5）班班主任，20__-學年擔任高三（3）班班主任。在擔任班主任工作期間，本人富有責任心，關(guān)心、熱愛學生，注重學生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學生成才，班主任工作得到了學校領(lǐng)導、同事、家長和學生的一致好評。
5．任職期考核總評情況：任中學歷史二級教師職稱三年來，考核總評情況分別為20__-學年合格、20__-學年優(yōu)秀、20__-學年合格。
6．表彰情況：撰寫的教學設(shè)計《新航路的開辟》匯編到學校的論文集中、獲20__-學年校優(yōu)秀德育工作者。
二、教育教學成績。
1、教學工作：20__-學年所承擔的7個班的歷史教學，成績基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進步，并獲得學生的喜愛；20__-學年所承擔的3個班的會考教學，最終除一個班有兩個b級之外，另兩個班全部a等級，為高二歷史會考盡了一份力。20__-學年擔任高三（5）（6）的教學工作，（5）班一直穩(wěn)居平行班前列，（6）班則不斷進步。20__-學年擔任高三（3）（6）的歷史教學，經(jīng)過一年的拼搏，兩個的歷史成績有了質(zhì)的飛躍。
2、教研工作：進入歷史教學工作后，本人積極提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市教科院組織的各類培訓，參加教研組關(guān)于有效教學的研討，教研水平有所提高。20__年12月參加“以尊重為價值導向，推進辦主任工作研討會”，20__年9月參加了全國班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級研修班，圓滿的完成了學習任務(wù)。20__年廈門教科院視導時，本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的肯定，本人兩次代表學校歷史組參與市里比賽。
3、德育工作：4年來，本人一直擔任班主任工作。為了做好班主任工作，我積極通過各種途徑提高自己的管理能力，包括多次參加德育處組織的德育教研活動。同時本人富有責任心，關(guān)心、熱愛學生，注重學生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學生成才。在凝聚班集體的同時，主動把自己的情感融入整個班級之中，帶頭參加班集體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。同時，發(fā)揮學生的潛能，加強班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)班干部的組織能力和管理能力。在關(guān)注學生成績的同時，側(cè)重培養(yǎng)學生的各項能力，充分利用班會，準備各種系列的班會，豐富學生的情感和生活。20__-年獲得校先進德育工作者。
作為年輕教師，本人資歷尚淺，但孜孜向上的心態(tài)會促使我不斷向上攀沿，鑒于符合申報中學一級教師職務(wù)的資格，特此申報。
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好!首先，感謝各位領(lǐng)導的信任、支持和幫助，感謝公司給我這次參加競聘的機會。我叫王建，1975年9月出生，黨員，本科學歷，政工師。20__年7月至20__年9月，在公司工程管理部實習、任工藝安裝技術(shù)員、助理工程師，20__年9月至今在公司辦公室接待信訪崗位工作。我這次報名競聘的是綜合服務(wù)中心管理副主任崗位。
我今天的陳述內(nèi)容主要分兩部分：
一、對競聘崗位的認識及自身的主要優(yōu)勢。
職工餐廳作為公司生產(chǎn)后勤服務(wù)的重要領(lǐng)域，關(guān)乎大部分職工的“一日三餐”，服務(wù)的好壞直接關(guān)系到職工的切身利益，直接關(guān)系到公司生產(chǎn)經(jīng)營等中心工作的有效保障。作為餐廳管理工作的直接負責人，對人員的綜合素質(zhì)、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)能力等方面都有著較高要求。
這次參加該崗位的競聘，一是相信自己能夠在這一重要崗位為公司做更多的工作、提供更好的服務(wù)，二是通過競聘來檢驗自己、激勵自己不斷進步。
對照競聘崗位要求，我認為自己有以下幾點優(yōu)勢：
一是具有較強的服務(wù)意識。參加工作15年來，其中近10年是在辦公室度過的，多年的接待崗位經(jīng)驗和辦公室工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了我強烈的大局觀念和服務(wù)意識，養(yǎng)成了一切以公司大局為重、一切以服務(wù)為本的工作思維方式，在做好職工餐廳服務(wù)上我有著比較深刻的認識和理解，也有著類似的崗位工作經(jīng)驗。
二是具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。參加工作以來，我先后經(jīng)歷了5年的基層鍛煉和10年的機關(guān)磨練，得益于各級領(lǐng)導的支持和幫助，對基層和機關(guān)工作都有了比較全面的了解，特別是在日常公司重大接待活動、重要會議組織上，與公司內(nèi)外部人員建立了順暢的工作聯(lián)系和良好的工作友誼，在綜合事務(wù)的辦理上具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和掌控把握能力。
三是具有扎實過硬的工作作風。在辦公室接待崗位工作10年來，特別是在公司領(lǐng)導的直接影響下，我始終把“踏踏實實做人、老老實實做事”作為自己的工作信條，始終嚴格要求自己，積極主動服務(wù)，低調(diào)沉穩(wěn)做事，認真細致工作，任勞任怨，敬業(yè)奉獻，使經(jīng)手的工作、辦理的事情經(jīng)得起檢驗。
四是年富力強，身體健康。今年36歲，正是干事的黃金年齡，身體素質(zhì)好，工作熱情高，干勁足，有充__的精力和體力投入到工作中，具備承擔繁重工作任務(wù)的身體條件。
這些優(yōu)勢堅定了我做好職工餐廳管理和服務(wù)工作的信心和決心。但我也感到，與領(lǐng)導的要求相比，與公司發(fā)展的要求相比，自己還存在著一些不足，將在今后的工作中盡快地加以克服和改進。
如果我這次競聘成功，我有決心有信心在公司餐委會的直接領(lǐng)導下，在同事們的幫助下，積極向宋主任學習，狠抓服務(wù)，強化管理，推進職工餐廳工作水平和服務(wù)水平不斷提升。
1.加強食品全過程管理，確保食品安全和品質(zhì)。食品質(zhì)量直接關(guān)系到職工的身體健康，抓好食品質(zhì)量就是直接維護職工的切身利益。在認真總結(jié)現(xiàn)有管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合當前全國食品安全整治要求，進一步加強職工餐廳食品管理制度建設(shè)，嚴格從業(yè)人員定期健康查體和全員持證上崗，嚴格食品原材料進貨、食品加工、窗口銷售等全過程管理，建立落實每道工序責任制，強化品質(zhì)檢驗監(jiān)督和餐委會定期抽檢，確保食品安全和質(zhì)量，讓職工吃的更加放心。
2.加強全面服務(wù)管理，努力提高服務(wù)水平。在確保日常保質(zhì)保量食品供應的基礎(chǔ)上，結(jié)合季節(jié)特點，進一步完善餐廳每周食譜，加強特色食品供應，努力豐富節(jié)日和夜班餐桌，確保職工不同時段、不同口味需求。進一步完善職工餐廳滿意度調(diào)查方式和內(nèi)容，定期聽取職工意見建議，有針對性地改進飯菜種類和質(zhì)量，持續(xù)改進餐廳環(huán)境、管理和服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，引入健康、營養(yǎng)飲食理念，結(jié)合全員職業(yè)查體和健康查體結(jié)果，改進食品供應結(jié)構(gòu)，實施員工飲食建議，促進員工養(yǎng)成健康飲食、營養(yǎng)飲食的良好習慣，提高全體員工健康管理水平。
3.加強內(nèi)部基礎(chǔ)管理，創(chuàng)建職工滿意餐廳。在餐廳hse工作上，嚴格執(zhí)行公司各項制度和屬地職責，突出加強用火、用電、用水管理，強化危險因素排查和隱患治理，狠抓從業(yè)人員設(shè)備操作技能和hse培訓，確保安全環(huán)保。在人員管理上，健全完善內(nèi)部工作責任考核，強化員工、承包方服務(wù)意識和窗口意識，樹立良好形象。同時，進一步規(guī)范外包管理制度，完善服務(wù)合同和保障協(xié)議，加強財務(wù)管理，強化節(jié)約用水、用氣、用電，確保餐廳運轉(zhuǎn)規(guī)范、高效。
以上是我對餐廳管理工作的一些認識和想法。當然，做好餐廳管理只是綜合服務(wù)中心工作的一部分。我將牢固樹立大局觀念，全局意識積極配合支持中心整體工作，形成工作合力，推進綜合服務(wù)中心服務(wù)水平和工作水平不斷提升。如果我競聘成功，我將勤奮學習，扎實工作，努力在新的崗位創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績，回報組織和領(lǐng)導的信任和支持。如果競聘沒有成功，我也將一如既往地保持積極進取的精神，盡快彌補自己的差距和不足，加倍努力，為公司發(fā)展建設(shè)做出自己應有的貢獻。
最后我再次感謝組織、領(lǐng)導和同志們給我展示自我的機會。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家下午好！我叫李海龍，現(xiàn)任總調(diào)度室副主任。按照大會安排，首先代表總調(diào)度室對20__年度的工作情況作一簡要匯報，同時，也就本人工作、學習情況向大家做個匯報，請大家多提寶貴意見和建議。
緊張而忙碌的20__年既將過去，全年2億噸商品煤生產(chǎn)的攻堅戰(zhàn)役業(yè)馬上接近尾聲，回顧這風雨兼程的一年，在這三百多天的日日夜夜里，總調(diào)度室在公司領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在全體調(diào)度室人員的共同努力下，在各部門、各單位的領(lǐng)導和同志們的大力支持和理解幫助下，緊緊圍繞全年安全生產(chǎn)任務(wù)目標，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)開展各項工作，較好的完成了上級賦予的各項工作。
一、認真履行職責，全面完成各項工作目標。
一年來，我們認真履行部門職責，全力發(fā)揮調(diào)度組織、指揮和協(xié)調(diào)的職能作用，嚴格堅持年初確定的以“安全為中心，均衡生產(chǎn)”的組織原則，以完成全年商品煤生產(chǎn)外運任務(wù)為目標，以安全調(diào)度為重點，突出業(yè)務(wù)保安和現(xiàn)場管理，積極參與各項生產(chǎn)、生產(chǎn)準備及改造項目，精心組織礦井均衡生產(chǎn)和裝車外運等工作，較好地完成了調(diào)度指揮與協(xié)調(diào)等各項工作。20__年，我們通過實行部門領(lǐng)導24小時值班制度，推行調(diào)度全程跟蹤協(xié)調(diào)重點工作、重點工程，加強與集團和兩鐵路公司的溝通協(xié)調(diào)，加強礦井檢修期間的調(diào)度協(xié)調(diào)，隨時掌握生產(chǎn)過程中的各種信息，對分管領(lǐng)導在月度會和早調(diào)度會上的講話精神，以及公司所屬各生產(chǎn)、生產(chǎn)輔助單位和各相關(guān)業(yè)務(wù)部門涉及安全、生產(chǎn)、基建等公司重大、重點項目進行跟蹤督辦，及時協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)和裝車中存在的問題，全面協(xié)調(diào)解決安全生產(chǎn)、洗選、裝車、外運及機電設(shè)備故障等方面的問題，以旬保月、月保季、季保年的生產(chǎn)組織方式，確保了月度和季度作業(yè)計劃超額完成，較好地完成了全年2億噸商品煤生產(chǎn)的組織外運任務(wù)，預計全年商品煤生產(chǎn)超奮斗目標186萬噸。
二、以信息化建設(shè)為手段，著力打造工作亮點。
一年來，在公司領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，我們步伐堅定地走出了一條“科學調(diào)度，規(guī)范運行，精確高效，爭創(chuàng)一流”之路。
通過信息化手段，強化調(diào)度工作信息化建設(shè)。對公司各礦井井下的運輸、供電、通風、給排水等主要系統(tǒng)以及地面洗選裝車等情況進行實時監(jiān)測，確保系統(tǒng)安全。修改完善了公司調(diào)度信息管理系統(tǒng)，系統(tǒng)涵蓋了公司安全生產(chǎn)及調(diào)度工作的全部動態(tài)信息，便于公司及時掌握安全生產(chǎn)運行狀態(tài)。新系統(tǒng)正式上線運行后，基本實現(xiàn)了無紙化辦公，有效促進了整體的工作效率和調(diào)度管理水平。
三、注重人員和業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，全面加強調(diào)度隊伍和質(zhì)量標準化建設(shè)。
按照《調(diào)度系統(tǒng)管理制度》，嚴格執(zhí)行24小時調(diào)度匯報流程，科學調(diào)度，規(guī)范運行，全面加強調(diào)度隊伍和質(zhì)量標準化建設(shè)，強化調(diào)度值班人員素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，各項工作取得了長足進步。
嚴格執(zhí)行深入現(xiàn)場制度。為進一步強化調(diào)度值班人員業(yè)務(wù)水平，全面了解各礦井、生產(chǎn)輔助各大系統(tǒng)等情況，提升調(diào)度人員綜合素質(zhì)及管理水平，我們嚴格執(zhí)行調(diào)度人員深入現(xiàn)場制度，從8月份起，推行調(diào)度人員到基層礦井、洗煤廠和裝車站進行跟班鍛煉學習，目前已安排6批次，明年將繼續(xù)安排。
今年以來，每月進行一次安全生產(chǎn)、專業(yè)知識、企業(yè)文化的綜合業(yè)務(wù)考試，每旬邀請礦井、生產(chǎn)輔助和后勤等單位的相關(guān)技術(shù)人員到部門進行授課，全面了解各礦井、生產(chǎn)輔助各大系統(tǒng)、主要設(shè)備參數(shù)等具體情況。從8月份以來，每周堅持出一期《總調(diào)度室周工作動態(tài)》，進一步指導部門人員較好地完成本職工作。同時從10月1日開始，對安全生產(chǎn)調(diào)度員和監(jiān)測監(jiān)控調(diào)度員進行輪崗，全面強化和提高調(diào)度值班人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。還多次利用早班前會時間，觀看了國學大師翟鴻燊講座，提升了調(diào)度人員團隊意識和集體觀念，有效地促進和提升了調(diào)度人員綜合調(diào)度協(xié)調(diào)能力。
一年來，總調(diào)度室在部門領(lǐng)導配備不足、安全形勢嚴峻和產(chǎn)量任務(wù)重的情況下，充分發(fā)揮調(diào)度“上情下達，下情上傳”的職能作用，部門人員團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，心往一處想，勁往一處使，部門工作氛圍濃厚，工作熱情高漲，勢頭良好。
我本人在調(diào)度系統(tǒng)工作已經(jīng)15個華年，自從進入公司總調(diào)度室以來，在公司領(lǐng)導和前幾任主任的正確指引下，在各位同仁的大力支持下，對調(diào)度工作產(chǎn)生了濃厚的感情，在調(diào)度整體協(xié)調(diào)指揮方面，取得了一定的成效。特別是今年4月份，尤其是7月份以來，主持部門工作，在生產(chǎn)組織、指揮協(xié)調(diào)和部門建設(shè)等方面做了大量工作，個人在工作、學習方面取得了很大的進步和成長。
一年來，我個人特別注重思想道德修養(yǎng)，強化作風建設(shè)。抓思想、提素質(zhì)、練能力，勤于學習，苦練內(nèi)功，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)；注重加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，率先垂范，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，認真履行領(lǐng)導干部廉潔自律的規(guī)定，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，樹立了自身良好形象。
在調(diào)度室這一崗位，我們時常提醒自己，要不斷進行反思、對照自己的工作，結(jié)合崗位要求，我們認為主要存在以下幾方面不足：
一是主動參與精神不夠。主動思考問題方面不夠，有時處于被動的工作狀態(tài)。
二是待人處事不夠成熟。對一些事情的處理，容易情緒化，所以在工作中有時有急躁情緒，用理論指導實際工作的水平也還有欠缺。
三是管理需進一步提升。工作常常是安排的多，檢查得少，工作的精細化程度有待進一步提高。
一年來，盡管自己努力工作，未敢松懈，但取得的每一點成績，都離不開調(diào)度室這個集體中的每一位領(lǐng)導和同事的幫助和支持。今日我深感責任重大，也意識到自己在能力、學識等方面與崗位要求還有不小的差距，我相信勤能補拙，要加強學習，提高素養(yǎng)，也有信心、有決心，在今后的工作和學習中，進一步嚴格要求自己，虛心向各位領(lǐng)導、同事學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷對自己提出更高的要求，憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改善自己的不足之處，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和管理水平。
教師競聘個人工作述職報告篇六
本人從事體育工作多年來受到了校領(lǐng)導及各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高，述職報告《教師競聘述職報告》。期間多次被評為優(yōu)秀教師及六好職工。曾經(jīng)參加市級體育課比賽獲一等獎，所寫論文也曾獲得過市一等獎及煤炭部二等獎。所帶我校男女籃球隊在參加局市級的比賽中，也多次獲得優(yōu)異成績。深受學校的老師及學生們的喜愛?，F(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀。，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按照學校的要求做好各項工作。
二、精心施教，關(guān)愛學生。
緊隨當前課改的新形勢，狠抓課堂教學，嚴格要求，一著不讓；能主動接近學生，與學生打成一片；時刻關(guān)心學生的學習和身體狀況，詢問他們對體育課的感受；及時掌握學生的反饋信息，及時糾正教學方法；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究，力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課，讓每一個學生都體驗運動的樂趣。
經(jīng)過多年的教學，我認為，要想讓學生喜歡上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學、學中益智、練中健體，”才能激發(fā)學生的學習熱情。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學理念，才能接近學生，與學生打成一片；只有以學生為主線，思、探、學、練、評結(jié)合，才能提高學生的身體素質(zhì)。
三、潛心鉆研，完善自我。
由于不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成績也被認可。在本學期結(jié)束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進個人。所在班組也被評為市體育先進集體。為我校爭得了榮譽。
成績屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為求是小學體育教學及競技體育的明天出力，流汗。
成績屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為梅小競技體育的明天出力，流汗。
教師競聘個人工作述職報告篇七
成績屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為求是小學體育教學及競技體育的明天出力，流汗。
我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認真學習專家領(lǐng)導的指導性建議，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6s學習策略，杜郎口的教改經(jīng)驗，都給我很大的觸動與幫助。用真誠的心去關(guān)愛全體學生，贏得他們的尊重與信任。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質(zhì)保量做好各項工作。
我執(zhí)教嚴謹，教法靈活，堅小學教師崗位競聘持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，讓學生學的輕松快樂。課堂教學效率高，學生課外沒有負擔，十幾次執(zhí)教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數(shù)學成績各項指標多次名列全縣第一。受到學生和家長的好評。
十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信，只要用心，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟，駕御教育教學的技能也會逐步提教師中層競聘演講稿高。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn)，我都會一如既往踏踏實實的對待工作，爭取早日成為更加出色的人民教師!
本人從事體育工作多年來受到了校領(lǐng)導及各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高，期間多次被評為優(yōu)秀教師及六好職工。曾經(jīng)參加市級體育課比賽獲一等獎，所寫論文也曾獲得過市一等獎及煤炭部二等獎。所帶小學教師崗位競聘演講稿我校男女籃球隊在參加局市級的比賽中，也多次獲得優(yōu)異成績。深受學校的老師及學生們的喜愛。現(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀。，嚴格遵守學校的教師競聘職稱演講稿各項規(guī)章制度，按照學校的要求做好各項工作。
緊隨當前課改的新形勢，狠抓課堂教學，嚴格要求，一著不讓;能主動接近學生，與學生打成一片;時刻關(guān)心學生的學習和身體狀況，詢問他們對體育課的感受;及時掌握學生的反饋信息，及時糾正教學方法;熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究，力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課，讓每一個學生都體驗運動的樂趣。
經(jīng)過多年的教學，我認為，要想讓學生喜歡上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學、學中益智、練中健體，”才能激發(fā)學生的學習熱情。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學理念，才能接近學生，與學生打成一片;只有以學生為主線，思、探、學、練、評結(jié)合，才能提高學生的身體素質(zhì)。
由于不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成績也被認可。在本學期結(jié)束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進個人。所在班組也被評為市體育先進集體。為我校爭得了榮譽競聘上崗演講稿。
教師競聘個人工作述職報告篇八
思想積極上進，政治立場堅定。注意加強師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。在20xx、20xx學年度考核為“優(yōu)秀”。
二、教學方面。
在任職以來，曾擔任過《餐廳服務(wù)》、《導游基礎(chǔ)知識》、《旅游地理》、《飯店英語》、《服務(wù)心理學》、《客房服務(wù)》等課程的教學工作，周課時平均為20學時，年工作量平均為800學時。在教學工作中，遵守教師職業(yè)道德行為準則，愛崗敬業(yè)，為人師表，教學效果良好，受到學生好評。在學院教務(wù)處、實訓處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎，在說課、說課程標準比賽中先后獲得一、二等獎。20xx年參加全市技校系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得二等獎。
三、科研方面。
在搞好本職工作和教學工作的同時，還不斷加強科研工作，做到以教學促科研，以科研促教學，成績較為突出。先后發(fā)表論文：
1、《個性化服務(wù)在飯店中的應用》，《神州》；
2、《論酒店人性化管理的應用》，《旅游縱覽》；
3、《技校酒店管理專業(yè)校企合作模式的新探索》，《科學與財富》；
以上論文均為獨立完成；
四、專業(yè)方面。
積極參加省市組織的專業(yè)技能大賽，通過大賽提升自身水平。在20xx年12月河南省第二屆豫菜大賽中，獲餐廳服務(wù)（英語口語項）金獎。20xx年10月新鄉(xiāng)市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(wù)（中餐宴席設(shè)計）金獎。20xx年9月新鄉(xiāng)市烹飪大賽中獲得餐廳服務(wù)類金獎，同時被評為“新鄉(xiāng)市技術(shù)能手”和“新鄉(xiāng)市餐廳服務(wù)名師”。
五、班級管理方面。
我自20xx年調(diào)到新校區(qū)以來一直擔任班主任工作，所帶的班級多次被學校評為“先進班集體”和“優(yōu)秀團支部”。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，甚至影響著他們一生的道路。在20xx、20xx年被評為優(yōu)秀（先進）班主任，20xx年1月參加學院班主任“說班會”比賽，獲得一等獎。20xx年2月被新鄉(xiāng)市團市委評為“新長征突擊手”。
六、其他方面。
積極參加學校組織的各項活動，能認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。20xx年在學院創(chuàng)建“省級文明單位”活動中被評為優(yōu)秀個人，在20xx年學生職業(yè)規(guī)劃大賽中，被評為“優(yōu)秀輔導教師”。
回顧自己這些年來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
一、愛崗敬業(yè)，努力學習，提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應新時期教學工作的要求，我認真學習關(guān)于教育教學工作的文件和指示，認真學習重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責。
二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。
備課時，我根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
此外，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手，激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內(nèi)，我工作也是寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與全組老師共享，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。
四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)。
成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。
教師競聘個人工作述職報告篇九
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。多年來，在堅持抓好新課程理念學習跟應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向跟以后語文課該怎么教跟怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受跟不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性跟個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點跟缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，多年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等跟民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)跟看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法跟指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
一直以來，我講究教育技巧，面向全體，因材施教，努力探討不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作，教育效果良好，我擔任班主任工作的班級師生關(guān)系融洽，都能形成良好的班風，從未發(fā)生過安全事故，違法犯罪率為零，我任課班級的總體成績在該級中常常名列前茅。
教師競聘個人工作述職報告篇十
述職報告是任職者陳述自己任職情況，展示個人水平，表現(xiàn)個人意識形態(tài)的，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導考核和群眾監(jiān)督的一種應用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。下面是小編收集整理的，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的領(lǐng)導和同事：
大家好！
首先感謝幼兒園領(lǐng)導為老師們營造了一個“開放、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，讓像我這樣的普通老師有機會以競爭的形式得到快速提升。同時，我要感謝在座的各位給了我巨大的勇氣和信心。個人認為，這不僅僅是一場比賽，更是一次鍛煉自己的機會，讓自己挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，給自己在大家面前充分展現(xiàn)自我的機會。對自己是一個很好的考驗、學習和鍛煉！即使競選失敗，也能看到自己的差距，為以后的努力指明方向。
我是__，我今年__歲。自從我20歲來幼兒園工作以來，已經(jīng)有__年了。在這__年的工作中，我一直努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做好。通過這一年的工作，我已經(jīng)完全具備了勝任班主任崗位的能力和素質(zhì)，我認為自己最適合做一名幼兒園班主任。我競爭有三個原因：
第一，有吃苦耐勞的精神和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。
班主任工作一直是任何一個教育單位的工作亮點，對教育教學目標的實現(xiàn)和孩子身心的健康成長起著關(guān)鍵作用。班主任的工作繁瑣平凡，每天都是由一點點小事組成的。面對幼兒園的孩子，不應該有絲毫懈怠。他必須始終保持高度的敬業(yè)精神和責任感，具備科學的管理方法和組織能力，這一點我是具備的。面對孩子，我有很好的耐心，能隨機處理各種突發(fā)情況。我喜歡迎接這個挑戰(zhàn)。我喜歡過緊張、有節(jié)奏、充實而有意義的生活。我愿意把我充沛的精力和愛心用在孩子身上。我真的很喜歡這個職業(yè)。
二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗。
你也知道，我從幼師學校畢業(yè)后就一直在做幼師工作。多年來，我積累了很多教學經(jīng)驗和方法。正如哲學家所說，經(jīng)驗是一種財富，我更愿意把我的經(jīng)驗看作一種資源，一種可以在未來工作中使用、分享和整合的資源，一種可以創(chuàng)造未來的資源。
第三，干一行，愛一行，愛幼師工作。
是的，我喜歡老師。在這些年的教學中，我每天都過得很快樂，很幸福。從事這份工作是我一生的榮幸。感覺越來越喜歡這份工作，一直有很強的進取精神。我年輕時鍛煉自己。我精神飽滿，熱愛承擔班主任工作。我想在幼兒教育中鍛煉我所有的才能，這樣當我老了，退休了，我會無怨無悔地回憶起我的青春。
以上幾點是我參加這次比賽的原因。我今天帶著勇氣和希望來到這里。我很清楚，成績和經(jīng)驗只能說明過去，不能證明未來。如果領(lǐng)導和同事信任我，愿意讓我做下學期的幼兒園班主任，我會從以下幾個方面努力：
我將圍繞幼兒園工作的總體目標，結(jié)合本班幼兒的實際情況，有計劃、有目的地開展教育教學。在教學中，我們可以即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每個孩子在這學期的各方面都有明顯的提高。
二、每個孩子都是一個特殊的身體，他們有不同的愛好和特點，我會認真研究孩子發(fā)展的需求，制定一套專門的研究方案，并仔細詳細地記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的重點。吸收各地教育教學的精華，靈活運用于一日教育教學中，提高孩子的思維能力、想象力和創(chuàng)造力，使每一個。
孩子全面和諧的發(fā)展。
三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”充分利用家長資源。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通qq群等多種溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。
五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。
六、多和領(lǐng)導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習，多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。
各位領(lǐng)導、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：
大家好!
感謝學校為我提供這樣一個檢驗自我的機會。
我競聘的崗位是中學物理高級教師。
下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導和同事們作簡要的陳述：
一、自我簡介。
我叫施育人，1977年2月出生，1999年6月于華中師大物理本科畢業(yè)被分配到希望中學任教，一直從事初中物理教學，擔任過科組長、班主任、科任教師等工作。
二、對競聘崗位的認識。
物理是一門應用性和實踐性很強的學科，對推動科學技術(shù)進步、社會發(fā)展起著極大作用。而中學物理擔負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任，所以國家教育對中學物理教學非常重視。而中學物理的內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，知識點散，內(nèi)容非常抽象，要學生學好中學物理，是比較困難。而我在大學里是學這門知識的，對物理學有深入的研究，且在教學方面有濃厚的興趣，所以我有能力做好這方面工作。
1、我有一顆熱愛教育的心。我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。與他們真誠的交流著，在美好的時光里，演繹出一片燦爛的晴空。
2、我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。在工作中，能經(jīng)得起磨練，不怕困難，不怕艱苦。在教學中會主動與其他教師交流學習，討論課改問題，能立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的和評價手段。
3、我有過硬的專業(yè)知識水平、較強的工作能力，具有中學物理高級教師的資格;在教學中本著“為學生服務(wù)，把愛獻給學生”的信條，保持為人師表的言行和風度。能務(wù)實教學，關(guān)愛學生。并且，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力胸有成竹，我認為完全能勝任中學物理教育工作。
4、我有健康的體魄優(yōu)勢，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、各位老師：
你們辛苦了！
很感謝大家給予我這次寶貴的機會！請給我三分鐘的時間，讓我再搏一次創(chuàng)業(yè)三載的機遇！
三年前，我接受學校的安排，走上了班主任的工作崗位，三年來，年輕的我與學生一起，體驗成長的快樂與酸澀，品嘗成敗的酸甜苦辣，直到欣喜地看到他們在金色的七月里收獲生命歷程中的第一桶金！
三年來，我飽嘗了教師與班主任雙重角色的酸辛，充分體驗到與學生打成一片的喜悅，也淺嘗了中考揭榜后的滿足與成就感。
三年來無數(shù)個日夜，我為學子奔波，努力，無數(shù)次為學生而煩惱、郁悶，當我一次又一次的在深夜接到家長的電話說孩子還沒回家時，當我一趟又一趟的奔波于城區(qū)各家網(wǎng)吧之間尋找這些孩子時，當我一句又一句的說教這些調(diào)皮的孩子時，我都想過再也不要干班主任了。
可我是青年人，我愿意生活中充滿激情與挑戰(zhàn)，不愿意生活平淡到只有三點一線的生活；可我還是名語文教師，我愿意延伸、拓展我的教育事業(yè)，不愿意放棄任何一次用文字來表達情感；不愿意放棄用語言來影響孩子們做人的機會；我更是個創(chuàng)業(yè)者，我更愿意把班主任工作當作是我為之終生奮斗的事業(yè)。我更愿意自己存在在我更多的學子們的心中。
今天，經(jīng)過矛盾的斗爭，我第一次站在了這個競聘的講臺上，沒有別的想法，沒有任何遲疑，只是想考驗一下自己的實力，只是想再爭取一次磨礪自己的機會！
朋友們，評委們！古人曰：“世有伯樂，然后有千里馬?！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會！投上你神圣的一票！相信我吧，謝謝！
尊敬的領(lǐng)導和同事：
大家下午好！
首先感謝各位領(lǐng)導為我們的青年教師搭建了一個展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧，敢說敢做，內(nèi)心卻一絲不茍，一往無前，不安現(xiàn)狀的年輕老師。今天，為了鍛煉和提高，我走上了比賽的舞臺。
有人說這樣的公選活動是一個大游戲，我們一線幼兒園班主任就是充當考生人數(shù)大分母的一員，不可能是幸運的那一個。但我覺得競爭是成長的唯一途徑，壓力是擁有動力的唯一途徑。關(guān)鍵是看參與者持什么樣的心態(tài)！即使我充當分母，我也會是最接近分子的那個！我覺得參與的過程本身就是一種鍛煉，體驗也是一種財富。不管結(jié)果如何，我都會珍惜這次機會。我在競爭教學副主任的職位。如果我成功了，我會繼續(xù)努力。如果我不成功，我會加倍努力。
20__年，在管城區(qū)，我獲得了數(shù)學組第三名，我有幸實現(xiàn)了我的教學夢想。入職前兩年，在莆田鄉(xiāng)東洲小學任教，擔任六年級數(shù)學和副班主任。那時，我剛出生的小牛犢不怕虎。工作積極，學習虛心，能力在不太有利的環(huán)境中初步得到鍛煉。
20__年調(diào)到回民兩個小時，才意識到自己剛剛開始成長。經(jīng)過四年的歷練，在領(lǐng)導同事的關(guān)心和幫助下，在學?！八{青工程”的幫助下，我迅速成長。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的女生，輕松掌控課堂，逐漸形成有自己教學風格的“區(qū)級骨干教師”；從一個當初家長看不上你的年輕班主任，到一個受到學生、家長、領(lǐng)導好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”；從最初的困難和挫折，我糾結(jié)于我的選擇，現(xiàn)在我堅定的相信我的夢想，站在比賽的舞臺上！
一路走來，在成績和榮譽的背后，我感恩：感謝領(lǐng)導對教學的肯定和重用，感謝同事們的支持和幫助，更感謝冠城讓我夢想成真。我始終堅信：“強大的能力是工作所迫；鐵肩被重擔壓得喘不過氣來！與其把希望寄托在客觀條件的變化上，不如把希望寄托在挖掘自己的潛力上！年輕是我們有編織夢想的時候！”
今天機會再來的時候，我不能輕言放棄。我相信我能勝任這個職位。如果我有幸在比賽中取得成功，我設(shè)想在以下幾個方面做出努力：
一是以身作則，帶頭示范，不斷提高自身素質(zhì)。
俗話說：“他的身體是直立的，他沒有做到；他的身體不太對勁，雖然他做不到?！薄芭c其扯斷喉嚨，不如露一手?！币髣e人做，你必須先做；如果別人被禁止做這件事，他們就不會做。
首先要勤奮、努力、不計得失，有很強的敬業(yè)精神和責任感。其次，要加強政治、文化、業(yè)務(wù)方面的學習，努力成為教育教學的帶頭人。第三，尋求教育教學改革的新路子，特別是在新課程背景下，需要大膽探索，勤于反思，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識，用新思維、新方法進行教學改革。
二、適應崗位職能變化，擔當好學校管理網(wǎng)絡(luò)的骨干。
教學副主任既是學校工作的執(zhí)行者，又是管理者。這需要很強的溝通能力。和校長相比，我是左膀右臂，要敢于說話，大膽扮演參謀的角色。與老師相比，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與老師同甘共苦。做好上下兩手準備，成為校長和老師之間的橋梁。
三、不斷加強師資隊伍建設(shè)，努力提高教育教學質(zhì)量。
在教學管理中，教導處要以生為本，以師為本，要嚴格而不失人性，嚴肅之中融入詼諧，營造公平競爭，積極進取的工作氛圍。
首先立足校本，強化教研，倡導學習。
作為教導副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源，根據(jù)學校的教學現(xiàn)狀，圍繞教學的重點，積極引導教師全員參與，開展校本教研及讀書學習活動。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對老師們的目標。積極開展校本研修，組織各項活動：
1、組織教學理論學習與心得交流、教學反思交流、教學案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等。
2、開展課堂教學研討活動，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程，以達到以教促研，以研促教，共同提高的目的。
3、還要抓專題研究，申請教研課題，成立實驗小組，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。
4、傾心營造學習氛圍，努力倡導“讓讀書成為師生習慣”活動，組織老師們閱讀教育著作，加強理論修養(yǎng)，不斷更新觀念，拓寬視野。
第二：立足校情，努力提高教學質(zhì)量。
狠抓一個中心：課堂教學。作為教導副主任要多聽隨堂課，多開展有目的，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學情況進行分析，幫助老師們查找解決平時教學時存在的問題，確保課堂教學質(zhì)量。
第三：以師為本，做好教師工作，不斷加強師資隊伍建設(shè)。
作為學校領(lǐng)導中的一員，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性，增強老師們的主人公意識，還要樹立管理即服務(wù)的意識，與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系，善于傾聽老師們的意見，虛心向老師們學習和請教，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學發(fā)展的道路，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進教師們共同提高，幸福成長！
最后我想說的是“人生重要的，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向！堅定目標，努力前行！”我的演講到此結(jié)束，感謝大家的耐心聆聽！
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我競爭的是小學高級教師職稱和三年級語文教學工作崗位。之所以競爭是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：多年來，我嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參加學校組織的政治、業(yè)務(wù)學習和外出培訓活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構(gòu)建屬于自己的教學風格。
多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，教學中，我注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關(guān)愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎(chǔ)，走好學習成長的第一步。
工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。
基于以上原因，我有信心做好小學高級教師及三年級語文教學工作。如果競爭不上，我會服從學校工作安排，爭取下次機會。
教師競聘個人工作述職報告篇十一
在學習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，一直有所變化，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應當如何寫報告呢？下面是小編收集整理的教師個人工作競聘述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多年來，我工作認真負責，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將多年以來工作情況總結(jié)如下：
一、班主任工作。
在班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。多年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。
多年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
一直以來，我講究教育技巧，面向全體，因材施教，努力探討不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作，教育效果良好，我擔任班主任工作的班級師生關(guān)系融洽，都能形成良好的班風，從未發(fā)生過安全事故，違法犯罪率為零，我任課班級的總體成績在該級中常常名列前茅。
三、教研方面。
在教學改革的浪潮中，在完成教學任務(wù)的同時，我還認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，積極參加科組的教研活動，注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫論文多次參加縣級、市級交流、獲獎、發(fā)表。
四、工作實績。
多年來，我所帶的班級德育考核合格率為95%，學生違法犯罪率為零，每月都獲得?！拔拿靼唷狈Q號。本人年度考核優(yōu)秀。我任教的班級的思想政治課，總體成績良好，合格率達70.6%，優(yōu)秀率達14.8%。
總之，多年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立"以學生為主體"，"以培養(yǎng)學生主動發(fā)展"為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立"以學生為主體"，"以培養(yǎng)學生主動發(fā)展"為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。"學海無涯，教無止境"，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
成績屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為求是小學體育教學及競技體育的明天出力，流汗。
一、傾心教育，為人師表。
我愛崗敬業(yè)，教書育人，以良好的職業(yè)道德、扎實的教學實踐和銳意進取的精神為教育事業(yè)付出了自己最大的努力。認真學習專家領(lǐng)導的指導性建議，不斷反思并運用于自身的教育教學。如6s學習策略，杜郎口的教改經(jīng)驗，都給我很大的觸動與幫助。用真誠的心去關(guān)愛全體學生，贏得他們的尊重與信任。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求保質(zhì)保量做好各項工作。
二、精心施教，形成特色。
我執(zhí)教嚴謹，教法靈活，堅小學教師崗位競聘持把教學與科研融為一體。注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，讓學生學的輕松快樂。課堂教學效率高，學生課外沒有負擔，十幾次執(zhí)教市、縣級公開課、觀摩課。任教班級的數(shù)學成績各項指標多次名列全縣第一。受到學生和家長的好評。
三、潛心鉆研，完善自我。
十余年的教學生涯中，我致力于教育教學研究，大膽改革，勇于創(chuàng)新，取得優(yōu)異的成績。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信，只要用心，在不斷的探索和實踐中，我的教育教學觀念會越來越成熟，駕御教育教學的技能也會逐步提教師中層競聘演講稿高。無論這次競聘高級教師的愿望能否實現(xiàn)，我都會一如既往踏踏實實的對待工作，爭取早日成為更加出色的人民教師！
本人從事體育工作多年來受到了校領(lǐng)導及各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高，期間多次被評為優(yōu)秀教師及六好職工。曾經(jīng)參加市級體育課比賽獲一等獎，所寫論文也曾獲得過市一等獎及煤炭部二等獎。所帶小學教師崗位競聘演講稿我校男女籃球隊在參加局市級的比賽中，也多次獲得優(yōu)異成績。深受學校的老師及學生們的喜愛?，F(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀。，嚴格遵守學校的教師競聘職稱演講稿各項規(guī)章制度，按照學校的要求做好各項工作。
二、精心施教，關(guān)愛學生。
緊隨當前課改的新形勢，狠抓課堂教學，嚴格要求，一著不讓；能主動接近學生，與學生打成一片；時刻關(guān)心學生的學習和身體狀況，詢問他們對體育課的感受；及時掌握學生的反饋信息，及時糾正教學方法；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究，力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課，讓每一個學生都體驗運動的樂趣。
經(jīng)過多年的教學，我認為，要想讓學生喜歡上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學、學中益智、練中健體，”才能激發(fā)學生的學習熱情。在課上，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學理念，才能接近學生，與學生打成一片；只有以學生為主線，思、探、學、練、評結(jié)合，才能提高學生的身體素質(zhì)。
三、潛心鉆研，完善自我。
由于不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成績也被認可。在本學期結(jié)束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進個人。所在班組也被評為市體育先進集體。為我校爭得了榮譽競聘上崗演講稿。
任現(xiàn)職以來，本人積極鉆研教育教學業(yè)務(wù)，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤于探索，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成績。
本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學任務(wù)，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時間來進行業(yè)務(wù)學習，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)跟教學水平，并在教學實踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學方法，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格，上課深受學生喜愛。
從20__年開始，帶領(lǐng)學生開展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓學生之間自由組合，組成課題研究小組，開展小課題研究。在本人的指導之下，學生的小課題研究取得了一系列成果，學生科學探究能力得到了鍛煉，學習的積極性、主動性大大提高，學生綜合素質(zhì)更進了一步，學習成績穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學的前列，這跟本人的科學施教、精心指導是分不開的。
在教學過程中，我不但注意對教法的研究跟總結(jié)，而且十分注意對學生學法的指導。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學生自己。在教學中我關(guān)心、愛護每一位學生，對學生管教管導，多采用激勵跟表揚，少用批評跟指責。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，幽默風趣，說理深入淺出，使課堂充滿活力。在課堂教學中，注意兼顧到不同層次學生的需要，采取“保兩頭，促中間”的方法，也就是注意培養(yǎng)尖子生，照顧后進生，促進中等生發(fā)展，確保了班級總體水平的提高。
從20__年以來，我就一直擔任我校理化教研組長，在教學工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動，定期開展教學業(yè)務(wù)學習，使本組教師的教學業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高，在20__年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設(shè)計、論文比賽中，我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿，全部獲獎。
除以上工作外，因?qū)W校工作需要，我還擔任了學校校園廣播維護工作，學校新聞攝影工作，學生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在各項工作中，充分發(fā)揮主人翁意識，為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
一、“愛”的職責。
“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學教師的責任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑?，廣大的中小學教師，尤其是小學教師，擔負著特殊的使命。說特殊，是因為小學教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦!我作為一個小學教師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福!祝我們快樂!
我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我常常為此而感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像__爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學，祝您身體健康!”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。
我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧!!!
二、“愛”的行動。
我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應該是這樣的一種教育：學生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的......
為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。
首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學生意識到的--我是一個“活”的生命。其次，我切實轉(zhuǎn)變教學觀念。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學習方式，我要讓學生覺得數(shù)學課是有趣的，我要讓學生從學習過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義.如果他們學的好,不會是書呆子.如果他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。
其三，我改變評價方式。
我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學生。我開通了網(wǎng)上學習的方式，學生可以在線通過qq與我交流學習，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓學生課后可以再學習，我會及時的回復每一位學生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛?，互相留言，互相學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。
在我的博客里有珍珠園小學教導主任汪尊明老師，我一直在向他學習，學習教學經(jīng)驗與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學習資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
我愛雨東小學，是學校的領(lǐng)導與所有的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學校做出努力。我努力完成學校賦予我的每一件教育教學工作，力爭在教育教研中做出成績，發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習生，讓他們傳播雨東小學的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學，讓他們相信我校，孩子都來我校上學。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學更加美好的明天。
“愛”無止境，我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學激情，能調(diào)動學生高漲的學習熱情，能建立與各位老師良好的友情。
教師競聘個人工作述職報告篇十二
述職報告這種帶有藝術(shù)性的論說文，是帶有色彩的，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在報告中反復突出。下面是小編收集整理的競聘崗位個人工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的總部領(lǐng)導：
我是__商業(yè)連鎖超市__年第二批儲訓學員，__，歲，大專學歷，市場營銷專業(yè)。我要競聘的是食品見習領(lǐng)班，請各位領(lǐng)導檢核考查。
__年7月份離校后，__連鎖是我的第一份工作。__年9月30日，我以儲備干部的身份進入__連鎖超市的__分店學習。在此期間，我主要在生鮮部和招聘崗學習和鍛煉，積累了一些賣場工作和人際交往的經(jīng)驗。不過，在這里我始終沒能在最喜歡的食品部得到學習的機會。
__年11月19日，我被分配到__分店食品部進行支援，我終于可以在食品部從頭開始，熟悉食品商品進、銷、存的每一步，而且，我經(jīng)歷了__分店從裝貨架到現(xiàn)在建臺帳以及以后開業(yè)的的每一個過程，尤其是在食品部，我掌握了商品陳列的原則和方法，并且熟悉了食品商品的分類，當然，最關(guān)鍵的是，在嚴謹而有序的開店氣氛中，我學到的不僅僅是開店程序和商品陳列等表面上的東西，更包括突發(fā)事件的處理和團隊精神的建設(shè)等更深層次的東西。
通過在__連鎖超市兩個多月的學習和鍛煉，我基本上熟悉了公司的大概情況，認真研究了公司的企業(yè)文化，了解了各個部門的工作職責和人員編制，積累了賣場商品陳列和補貨的經(jīng)驗，對零售行業(yè)也有了更深刻的認知和信心。我知道，自己的經(jīng)驗還不是很豐富，而且有些專業(yè)知識也不是很過硬，但我有信心做好食品見習領(lǐng)班一職，并且希望自己可以在這個職位上完善現(xiàn)有的不足，提升專業(yè)知識，并掌握工作方法。
進入__，我對零售行業(yè)的認識，經(jīng)歷了以下的轉(zhuǎn)變：剛一開始很茫然，經(jīng)過一段時間的親身體會，慢慢發(fā)現(xiàn)從事零售行業(yè)的樂趣，到現(xiàn)在已經(jīng)是有點喜歡上這份“事業(yè)”了。我真的把它當事業(yè)來看，而不僅僅是一份掙錢的工作。對于__連鎖，我的態(tài)度始終很積極，因為，我堅信：__連鎖已經(jīng)給我提供了一個展示自己的平臺，只要我自己努力奮斗，加強自身的專業(yè)素質(zhì)，積累豐富的工作經(jīng)驗，再順著__的大局勢發(fā)展，服從總部的人事調(diào)動，一定會很好的實現(xiàn)自己的人生價值，并且將自己的人生價值實現(xiàn)和信合的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。所以現(xiàn)在，對于我自身而言，應該把自己當作一個“空瓶子”，然后在今后的工作當中，不斷地去“裝滿”“填充”，讓自己更加充實，這樣才可以勝任所有的工作。
我的職業(yè)規(guī)劃很簡單，正如上述所言，我希望并且我自信可以勝任食品見習領(lǐng)班一職，而且希望在這個職位上做好，向更高一級發(fā)展。在今后的工作中，我一定會遵從公司的人事調(diào)動和支援安排（特別是支援開新店的），因為我覺得這真的是很難得的學習和鍛煉機會。我會把自己的發(fā)展和__的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，用做一個“事業(yè)”的態(tài)度去看待__，在幫助__創(chuàng)造財富的同時實現(xiàn)自己的人生價值。在這個過程中，一定踏踏實實，一步一步來，認真對待每一個細小的工作，以“誠實實干”的態(tài)度來做事和做人，并以“零售無巨細，細節(jié)決定成敗”的行業(yè)金句來完善今后工作的質(zhì)量。
以上就是我的食品見習領(lǐng)班競職報告，里面包含一些我對零售行業(yè)和__連鎖的認識和期望。
感謝公司給我機會接受系統(tǒng)的理論知識培訓，并且讓我在__分店開業(yè)時學習和鍛煉。這些都將會成為我今后工作的寶貴經(jīng)驗和美好回憶。
再次表達我對本公司的敬意和信心，以及對零售行業(yè)的喜愛和堅持。
此致
敬禮！
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好!
我叫__，是公司的改革浪潮把我推上了今天這個講臺，我競聘的職位是經(jīng)營部經(jīng)理，站在這里競聘，既在自己的意料之外，又在自己的意料之中，意料之外是我沒有當領(lǐng)導的經(jīng)驗，意料之中是我相信自己的優(yōu)勢。正因為沒有當過領(lǐng)導，便少了一些為官的禁錮，一張白紙好為大家、也為自已勾畫一幅理想的藍圖，我愿意為這張藍圖付出辛勤和汗水。
在營銷部門工作了五年，對全省的水泥行業(yè)有了一定的認識，我省現(xiàn)有水泥企業(yè)237戶，年生產(chǎn)能力為2693萬噸，我公司經(jīng)過了四十多年的發(fā)展，占有一定的品牌優(yōu)勢、質(zhì)量優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢。近年來，隨著水泥市場風起云涌的變化，競爭日益加劇，公司面臨著生存和發(fā)展的雙重壓力。因此，營銷工作必須在思想觀念、內(nèi)部管理和營銷方面實現(xiàn)根本性的轉(zhuǎn)變。
基于上述思考，假如我能擔任經(jīng)營部經(jīng)理，我的設(shè)想是:轉(zhuǎn)變一個觀念、培養(yǎng)二個意識、實現(xiàn)三個目標。具體來說:。
一是轉(zhuǎn)變營銷觀念。目前的經(jīng)營理念還停留在由賣方市場向買方市場過渡的推銷階段，雖然名稱叫營銷經(jīng)理部，但仍然只“銷”，不“營”。因此，樹立以客戶為中心，以顧客需求為導間的現(xiàn)代營銷觀念勢在必行。
二是培養(yǎng)大局意識和法律意識。一切工作要以大局出發(fā)，堅決服從企業(yè)的改革大局，貫徹執(zhí)行公司方針目標，培養(yǎng)營銷隊伍觀全局、想全局、顧全局、攬全局的意識和能力。同時，在法律的框架下規(guī)范營銷行為。因為，在依法治國、依法治企的大背景下，法律行為與人們的生活、工作息息相關(guān)，對于營銷人員尤是如此，例如:目前的營銷人員對法律中的訴訟時效理解出現(xiàn)偏差，導致過早的放棄訴訟時效，失去貨款回籠的最后一道法律保護屏障。所以，對營銷人員進行有針對性的法律知識培訓，提高法律意識，既可以保護本企業(yè)的合法權(quán)益，又可運用法律知識為企業(yè)挽回不必要的經(jīng)濟損失。
實現(xiàn)三個目標的內(nèi)容是:。
1、建構(gòu)營銷網(wǎng)絡(luò)。在做好昆明水泥市場的同時，營銷網(wǎng)絡(luò)向地州輻射。以新中標的水麻路、平鎖路、永武路等公路建設(shè)為切入點，分別設(shè)立滇東北片區(qū)和滇南片區(qū)辦事處，以溪洛渡、問家壩、小灣電站為突破口，搶占62·5級和特種水泥等高端市場，利用營銷網(wǎng)絡(luò)覆蓋全施兼并、收購地州中小水泥廠，進行技術(shù)改造，興建粉磨站，實現(xiàn)產(chǎn)品的戰(zhàn)略擴張。
2、建設(shè)營銷渠道。結(jié)合中間商營銷和直銷兩條渠道來達到更多的細分市場，增加市場覆蓋面，作到優(yōu)勢互補，規(guī)避市場單一帶來的經(jīng)營風險，克服“以量定價”的弊端。
3、資源優(yōu)化配置。對營銷人員進行一次徹底的摸底調(diào)查，根據(jù)其特長、能力安排合適的工作崗位，實現(xiàn)人盡其才、人盡其力、人盡其用。用真情和愛心去善待每一位同事，充分尊重他們的人格，營造出愉快、和諧的工作氛圍，真正產(chǎn)生“人心齊、泰山移”的效果。
今天的競聘，我的態(tài)度是:不怕失敗，因為我本來就不是經(jīng)理，但我更希望成功，因為我們大家都希望公司的明天比今天更美好。
最后，以一幅對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝可喜，寵辱不驚看花開。”下聯(lián)是“敗無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“繼續(xù)工作”。
述職人：
__年__月__日。
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我叫__，護理本科學歷，__年10月到本院參加工作至今，一直在脊柱外科從事護理工作，__年取得護師資格。
此次競聘護師初級職稱，我認為自己有以下幾點優(yōu)勢：
第三、性格優(yōu)勢。我思維敏銳，心理素質(zhì)良好，工作認真負責，善于與人溝通，凡是我經(jīng)手的工作，都會盡心竭力地去做，力求完美。同時，我個人也十分渴望能夠盡自己的力量，在工作中承擔更多的責任，為病人做一些實事。如果能競聘成功，我將在科護士長的領(lǐng)導下和在主管護師的業(yè)務(wù)指導下，兢兢業(yè)業(yè)地做好臨床護理等業(yè)務(wù)技術(shù)工作。下面，我就如何做好脊柱外科護理工作談?wù)勎业南敕ǎ?/p>
第三、工作認真負責，保證護理質(zhì)量，增長護理經(jīng)驗，以身作則，建立和諧護患關(guān)系，在實習生和年輕護士面前起到榜樣示范作用。
無論能否競聘成功，我都會用全身心地投入到護理工作中，盡心竭力為我院護理工作再上新臺階作出自己的貢獻。
述職人：__。
__年__月__日。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，大家上午好！
我是x號競聘者，我叫__，現(xiàn)任______。今天，我很榮幸能站在講臺上參加競聘。首先感謝黨委行政為我們搭建這個展示自我、接受檢驗的寶貴平臺。__x年，我從大學畢業(yè)后來__x單位，x年來，我先后在????等部門工作，從事過??等工作。多部門的工作經(jīng)歷，多崗位的工作環(huán)境，鍛煉了我的工作能力，積累了我的工作經(jīng)驗，豐富了我的人生閱歷，也使我參與此次競聘具備了相對獨特的三個優(yōu)勢。第一，主動工作的熱情高。作為走出校門就來到單位的年輕人，這里是我實現(xiàn)人生價值的舞臺，我不愿“甘于平庸，得過且過”，我選擇用一種積極、熱情、認真的態(tài)度對待工作、珍惜崗位。無論是在一線還是在機關(guān)，我都堅信只有不懈努力才能遠離平庸。事無大小，只要能學到新東西，我都會全身心投入，多聽多看多練，勤于思考、用心做事，使我在各個崗位都能盡快進入角色，我也努力成為情況熟悉、業(yè)務(wù)熟練的“萬金油”和“潤滑劑”，能夠做到在領(lǐng)導用人的關(guān)鍵時刻及時頂上去，在同事遇到問題時能主動搭把手，用我的風風火火的工作勁頭營造出團結(jié)向上，積極進取的工作氛圍。
第二，實現(xiàn)目標的執(zhí)行力強。一路走來，得益于領(lǐng)導的關(guān)心幫助和同志們的信任支持，工作多樣化的鍛煉，培養(yǎng)了我高效的執(zhí)行力。承擔一項工作，就是肩負一份責任，面對任務(wù)，我不會找任何借口，服從大局是第一位，不推諉、不扯皮、不拖拉、定了就干，及時行動，不折不扣的完成。走上中層崗位后，我堅持事不避難、沖在前，勇于擔當，敢負責，一門心思盯住目標，干就要干第一，爭就要爭一流，我能把握好方向，配合好領(lǐng)導，倒排時間節(jié)點，把任務(wù)分清分細，廣泛協(xié)調(diào)溝通爭取支持，盡職盡責完成賦予我的使命，為單位上下步調(diào)一致，合力贏得“整盤棋”而努力。
第三，解決困難的韌勁大。這份“韌勁”在我理解就是“肯吃苦、善堅持、重細節(jié)、勇創(chuàng)新”。從事文字工作后，我的性格也進一步得到磨練，凡經(jīng)我手代表單位出去的文字材料，我力求精益求精，有時為了一個詞語反復修改，寧可放棄休息加班加點。公文管理更是字斟句酌，正式行文前，我都要再三核對標點、日期、格式，無一遺漏。為了提高管理效能，我還配合領(lǐng)導，對內(nèi)部管理規(guī)范等重新梳理，修訂和更新了更適合應用的標準化流程，確保工作有跡可循、臺賬完備。事情雖小，但凡事最怕就是認真二字。
古語說：“人貴在自知自省”。自省方知不足，而后能奮進。通過自我剖析，我主要在學習持續(xù)性不夠和會犯年輕急躁情緒這兩點仍需不斷改進。競聘是一種挑戰(zhàn)，崗位意味著奉獻。如果此次競聘成功，我認為除了必須具備“三寬四有”，這一新時期領(lǐng)導干部的鮮明特質(zhì)外，就我個人而言，還將從以下幾方面繼續(xù)努力：
一是加強學習不懈怠，樹立全局觀念，強化整體意識。多學理論知識。堅持理論指導實踐，實踐豐富理論，提高政策領(lǐng)悟力；多學業(yè)務(wù)知識。盡快進入角色，適應新的工作環(huán)境，爭當本職工作的行家里手。多學科學管理知識，學會在各項具體工作中靈活運用，最大限度地調(diào)動團隊積極性和工作熱情，形成合力。
二是貫徹執(zhí)行不走樣，在實踐中不斷提高領(lǐng)導藝術(shù)。牢牢把握“爭先、領(lǐng)先、率先”的工作目標，圍繞中心工作貫徹執(zhí)行不懈怠，制定工作方案，完善工作方法，強化工作措施，調(diào)配部門資源，圓滿完成各項工作任務(wù)；在實際工作中著力提高管理能力。學會運用制度、建立管理機制的能力，實現(xiàn)本部門工作的規(guī)范化、標準化。學會運用指揮、授權(quán)、控制等科學管理方法，提高團隊的工作效能。學會提高思考能力、計劃能力、整合資源能力的基礎(chǔ)上，加強上下之間、橫向之間、下屬之間的協(xié)調(diào)溝通，形成順暢的工作聯(lián)系和人際關(guān)系；學會傾聽、包容和引導，做好團隊的思想工作。堅持以人為本，樹立服務(wù)的思想，及時解決團隊同事存在的思想問題，幫助解決工作中遇到的困難，創(chuàng)造一個積極向上，人際和諧，工作之間相互配合的良好工作環(huán)境。
三是廉潔自律不放松，率先垂范不斷增強凝聚力。我將始終堅守廉潔自律，克己奉公的信條，以德立身、以德樹威，做一個明白人、正直人和公道人。我會更加自重。尊重自己，也更加尊重別人，做到表里如一，言行一致；我會更加自省。常常反省我的言行是否符合共產(chǎn)黨員的標準和領(lǐng)導干部的身份。我會更加自警。管住小節(jié)，警鐘長鳴，時時以黨紀國法告誡自己，用黨性原則要求自己，正確對待名利，嚴于律己、清正廉潔，牢牢守住最后底線，清清白白做人，踏踏實實做事。
機會為新的起點，一如既往地踏實做人、勤奮工作，以工作實績回報大家的關(guān)愛。
謝謝大家！
本人鄧櫻菡，__年7月畢業(yè)于福建師范大學中文系漢語言文學教育專業(yè)，獲得文學學士學位。__年3月被確認為中學一級教師。
本人堅持四項基本原則，堅定正確的政治方向，關(guān)心國家大事，積極參加有益的政治活動和政治學習，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，扎實工作，不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
自__年任中學二級教師以來，本人一直擔任兩個班級的語文教學工作，具有扎實的專業(yè)理論知識和較為豐富的教學經(jīng)驗。在工作中，我始終保持著一種積極學習的心態(tài)，不斷研究試題與考試變化，努力構(gòu)建一套切實有效的教學模式。__年和__年兩年擔任高三教學工作，所任教班級成績良好。
任職期間，積極參加我校教研組組織的課題研究，一次為省級課題《開發(fā)利用本土資源探究學習語文》，一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學有效性研究》。__年一篇論文參與學校匯編。
任現(xiàn)職以來，本人自__年9月至__年7月連續(xù)5年擔任班主任，所任教班級積極參加學校組織的各項活動，多次取得好成績，班風良好，班級成績位列年級前列。__年9月起任高一語文備課組長，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作，完成學校各項任務(wù)。
參加工作以來，我年年出滿勤，能較好地完成教學工作量。并且不斷發(fā)展自己，完善自己：__-06學年，被評為同安一中“校優(yōu)秀教師”；__年，獲“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽作文教學成果二等獎；__年，獲廈門市班會創(chuàng)新大賽二等獎，__年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎，__年獲廈門二中德育先進個人稱號。
同時，__年9月起參加廈門市骨干教師培訓，不斷完善發(fā)展自己?！鞍俪吒皖^，更上一層樓”，未來工作的路還更長，教學工作任重而道遠，我將做好以下幾方面：
一、熱愛語文展現(xiàn)個性——“不學梧桐半年綠，要學松柏四季青”
在工作中，我會保持住一貫以來對于語文的神圣感、崇高感和榮譽感，矢志不渝，堅定不移，并且力求語文教學銳意創(chuàng)新張揚個性。
我會做到以下幾點：一是有一個恰當而準確的自我定位；二是多讀書，不斷接納新思想，特別是加深對新課程、新教育理念的理解和認識；三是要成為專業(yè)化、研究型的新型教師，用全新的教育觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學活動。四是積極參與課程改革并落實在教育教學的實踐內(nèi)，積極參與課題教學研究。
二、學習名師追求進步——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
1、做一個有人文關(guān)懷的老師。
我會關(guān)注每一個學生發(fā)展的潛力，尊重學生的個體差異，對后進生熱情鼓勵，耐心誘導，努力提高他們的自信心和自覺能力。我將通過課堂教學、課外活動、面談及家訪等多種方法幫助每一個學生健康成長，爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學科薄弱的學生。
2、做一個積極思考的老師。
在教學中，用心鉆研教材考綱；在生活中，關(guān)注思考現(xiàn)實。并把獨到的見解，辯證的觀點落實到教學實踐中，通過班級日記、作文、周記等與學生進行交流，直接引導學生去磨礪自己的思想。同時自己要把思考的結(jié)果結(jié)晶為教學論文。
3、做一個真才實學的老師。
我會傾注自己全部的熱情，用自己的知識去影響每個學生，努力抓好教學常規(guī)，并著力培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)。爭取教學成績再上一個臺階，爭取讓學生的寫作有所長進。
教師競聘個人工作述職報告篇十三
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！非常感謝這次的基層醫(yī)療機構(gòu)機制改革，讓我有機會參加我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護士崗位的競聘，我會好好表現(xiàn)，將自己最優(yōu)秀的一面展示在大家面前，讓大家對我有一個全面的認識。我來了，因為我自信，我來不是來演講，我是全力以赴爭取這個職位！我的競聘優(yōu)勢有以下幾個方面：
我20xx年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，在校三年的時間，我系統(tǒng)地學習了護理專業(yè)知識。20xx年xx省高等教育自學考試開設(shè)了高等護理專業(yè)，我積極報名參加，克服了工作、生活和學習的矛盾，于20xx年獲得了大專學歷。通過勤奮的學習，擴大了知識面，對護理專業(yè)的新知識、新理念有了比較深的理解。同時認真對待院里組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學知識應用于臨床實踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗，不斷升華自己的理論水平，自工作以來共撰寫論文xx篇，其中在省級刊物上發(fā)表xx篇。比較深厚的專業(yè)知識使我的工作得心應手。
自參加工作以來，我先后在xx科、xx科、兒科等不同的崗位從事護理工作，工作中我做到了向有經(jīng)驗的老同志請教，學習他們的好經(jīng)驗、好做法，每當院領(lǐng)導派我到一個新的工作崗位，我都善于及時總結(jié)工作經(jīng)驗，找出各自的規(guī)律和特點，盡快適應這一崗位的要求。20xx年的工作實踐使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。特別是在小兒科工作期間，每年都有流感大流行季節(jié)，針對病人多、任務(wù)重，輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，協(xié)助護士長合理安排護理人員，帶領(lǐng)護理隊伍加班加點、從容應對。通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。
多年來的理論學習和工作實踐以及老師們的言傳身教，使我牢固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀念。正是因為如此，在工作中我做到了服務(wù)熱情、周到細致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，我苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩(wěn)的性格，也培養(yǎng)了快速敏捷的思維能力和應變能力。自20xx年擔任小兒科副護士長職務(wù)以來，進一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠協(xié)助護士長處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神，以改革求發(fā)展。工作中以身作則，服從領(lǐng)導、團結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量。認真負責的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導和同志們的好評，自己多次被評為先進工作者、優(yōu)秀護士等稱號。今年xx月份被評為“病人最滿意的護士”，為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教師競聘個人工作述職報告篇十四
教師是學生身心發(fā)展過程的教育者，教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平。述職報告是述職者本人總結(jié)經(jīng)驗、改進工作、提高素質(zhì)的一個途徑。它具有報告性、總結(jié)性和理論性的特點。你是否在找正準備撰寫“教師個人競聘述職報告范文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委和在座的老師們：
大家好!
我是來自甕坪小學的呂永，現(xiàn)在的職稱是小學一級教師，本人任現(xiàn)職以來，擁護中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政領(lǐng)導,堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人，在工作中，服從領(lǐng)導工作安排，不怕困難，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得一定的成績。
一、傾心教育，為人師表。
任現(xiàn)職以來，我深深地認識到，作為一名新時代的教師，只有具備高深的職業(yè)道德，才能培育出品質(zhì)優(yōu)良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。
二、精心設(shè)計，愛心施教。
作為在第一線上課的老師，我知道，只有把教學工作搞好，才能對得起國家的培養(yǎng)。近三年，學校安排我上科學課程，我深深知道，沒有科學發(fā)展，就沒有人類的發(fā)展和進步。為此，我精心設(shè)計實驗課堂教學，準確把握科學課程的教學大綱和教材，制定合理的實驗教學目標，把各種現(xiàn)代的教學方法有機地觸合到科學課程中去，并充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體教學手段的作用，課前充分準備，引領(lǐng)學生在課內(nèi)外探索宇宙和地球的奧秘。平時帶領(lǐng)學生到大自然中去探索，做好各項實驗工作，力求讓學生自己去動手操作，養(yǎng)成動手動腦的好習慣。把學生愛上科學課作為我的教學目標。
作為一名普通的教學工作者，我還深深知道：學生光有知識，沒有良好的品德修養(yǎng)，也是一個殘缺的人才。這樣，我們的社會就不會和諧發(fā)展。因此，培養(yǎng)學生的愛心，讓學生學會做人，讓學生學會做一個會關(guān)愛別人的人是何等的重要。為此，我不僅精心備課，上課，認真批改作業(yè)，更把怎么培養(yǎng)好學生學會關(guān)愛別人、學會關(guān)愛社會作為我上課上的重點。我還在工作中注重表率作用，平時注意關(guān)心學生，做學生的良師益友。讓學生感染愛，體會到愛心的存在對每一個人來說多么的重要。對于教學，我花了不少功夫?qū)φn程目標進行了深入研究與探討;改進老的教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、不斷學習，完善自我。
四、展望未來，努力奮進。
成績已成為過去，我將挑戰(zhàn)迎接未來，克服各種困難，繼續(xù)學習，探索創(chuàng)新，努力工作，生命不息，奮進不停。我將爭取今后更大的進步。
隨著時間的流逝，新一輪教師競聘又開始了。我一直認為自己只是一名普通而平凡的語文教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘著，努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”。
下面，就從幾方面簡單談?wù)勅陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性?；仡欉@三年來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，熱愛、關(guān)心全體學生，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，團結(jié)同事。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，從沒有委托家長辦過私事，具有較高的威信和良好的教師形象。
二、堅持學習，提高自身素質(zhì)。
俗話說，打鐵先要自身硬。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本人能夠積極學習各種教育理論，經(jīng)常閱讀一些教學書籍，以充實自己。多次的培訓、研討、聽課，讓我更加準確地了解到新教學的理念，取其之長，補己之短。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，自學flash動畫制作知識，學制多媒體課件，為教學服務(wù)。同時關(guān)注學校網(wǎng)站與論壇，多次發(fā)表文章。不斷給自己“加壓”，讓大腦富起來，提高了自身素質(zhì)。這三年還通過自學，已獲取了大專學歷。
三、改進教法，提高效率。
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。改進課堂教學方法，是提高教學效率的關(guān)鍵。幾年來，我在這一方面狠下工夫。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。在教學中，讓學生有機會坦陳自己的想法，以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，自主獲取知識，提高學生的能力。同時，能自制教具、課件想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上，適當?shù)男〗M合作學習、“我當小老師”等教學手段讓我的教學如魚得水。教師已成為學生的親切朋友，教室也成為學生的學堂，讓語文課堂真正煥發(fā)出應有的活力。作業(yè)能把準梯度，并具有代表性，做到有布置有檢查，還提倡開放式作業(yè)，讓學生自己選擇喜歡的作業(yè)，使他們真正喜歡語文這一學科。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
四、配合學校，搞好語文實踐活動。
本人能夠配合學校的安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。如教五年級，通過朗讀、寫字、作文、讀書會、講故事等形式，充分調(diào)動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，創(chuàng)新精神。還注重學生的閱讀和寫作，加強語言積累，指導學生辦小報、編寫作文選等，重視培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神。去年任教一年級，能配合學校素養(yǎng)課，在學生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教育，組織學生認真練好鉛筆書法，并耐心指導，嚴格要求，效果可佳。配合學校的大閱讀活動，鼓勵學生與中國古文化做親密接觸，多讀、多背古詩和三字經(jīng)，學生積極響應，超額完成了本年級要求背誦的詩經(jīng)。
五、和諧教育，溝通情感。
學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。按照學生的認知規(guī)律及特點，我采用和諧教育，幫助學生樹立學習信心，端正學習態(tài)度，溝通師生情感，讓學生做學習的小主人。我注重學生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學生，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化中，對后進生努力做到從友善開始，比如：握握她的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，師生之間得到了溝通，情感也加深了。
愛，是通向?qū)W生心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。教師只有熱愛、理解、尊重、關(guān)注學生豐富而復雜的內(nèi)心世界，才能通向他們的心靈。
六、辛勤的汗水，換來了豐碩的成果。
幾年來，由于本人的不斷努力，取得了一定的成績。在五年級鋼筆字和作文比賽中本班名列前茅，在威海舉行的“金洋乳業(yè)杯”和“新華杯”中小學作文競賽中我班有20多名學生分別獲得不同名次的獎，我也榮獲優(yōu)秀指導獎。在學校舉行的一年級的鉛筆字、朗讀、背詩經(jīng)比賽中分別獲得級部第一名的好成績,在全市素質(zhì)大檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅。七、查找不足，完善自我。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免還存在著不足。如：個別學生不良學習習慣還有待進一步引導改正，差生與優(yōu)生的距離較大，學習成績不夠理想。平時對于學生整體照顧不夠，基礎(chǔ)知識不夠扎實。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。走進新世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，要吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。
任現(xiàn)職以來，本人積極鉆研教育教學業(yè)務(wù)，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤于探索，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成績。
本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學任務(wù)，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時間來進行業(yè)務(wù)學習，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，并在教學實踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學方法，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格，上課深受學生喜愛。
從20__7年開始，帶領(lǐng)學生開展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓學生之間自由組合，組成課題研究小組，開展小課題研究。在本人的指導之下，學生的小課題研究取得了一系列成果，學生科學探究能力得到了鍛煉，學習的積極性、主動性大大提高，學生綜合素質(zhì)更進了一步，學習成績穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學的前列，這和本人的科學施教、精心指導是分不開的。
在教學過程中，我不但注意對教法的研究和總結(jié)，而且十分注意對學生學法的指導。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學生自己。在教學中我關(guān)心、愛護每一位學生，對學生管教管導，多采用激勵和表揚，少用批評和指責。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，幽默風趣，說理深入淺出，使課堂充滿活力。在課堂教學中，注意兼顧到不同層次學生的需要，采取“保兩頭，促中間”的方法，也就是注意培養(yǎng)尖子生，照顧后進生，促進中等生發(fā)展，確保了班級總體水平的提高。
從20__年以來，我就一直擔任我校理化教研組長，在教學工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動，定期開展教學業(yè)務(wù)學習，使本組教師的教學業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高，在20__年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設(shè)計、論文比賽中，我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿，全部獲獎。
除以上工作外，因?qū)W校工作需要，我還擔任了學校校園廣播維護工作，學校新聞攝影工作，學生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在各項工作中，充分發(fā)揮主人翁意識，為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
教師競聘個人工作述職報告篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家下午好！非常感謝領(lǐng)導給我這個機會參加今天的主管護師競聘。
感謝各位院領(lǐng)導打照了這個公平競爭的平臺，也感謝領(lǐng)導們一如既往的支持和幫助，讓我有勇氣站在這競聘的講臺上，這將是我跨越人生歷程的又一個嶄新的目標。
首先，連續(xù)七年的臨床護理工作讓我在業(yè)務(wù)技術(shù)上成長并成熟，十年管理崗位的歷練，尤其是近三年民營醫(yī)院全科護士長工作的經(jīng)歷，讓我對于各種專科疾病的護理技術(shù)又有了明顯的提高與發(fā)展，并積累了較多的護理管理與應對突發(fā)事件的經(jīng)驗，這將是我今后做好護士長工作最有力的支撐。
其次，參加工作以來，在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和同事們的大力幫助下，我始終嚴格要求自己，努力提高自身綜合素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，熟練掌握了手術(shù)室的各項操作技術(shù)。我一直在履行著手術(shù)室護士的職責，并且負責組織本科室各級護理人員的業(yè)務(wù)學習，督促所屬人員從事執(zhí)行無菌技術(shù)操作護士崗位競聘演講稿規(guī)程，對精密儀器的維護和保養(yǎng)。認真執(zhí)行手術(shù)室工作制度，在搶救中，不斷提高經(jīng)驗水平。手術(shù)中不斷適應各個手術(shù)醫(yī)生的喜好和習慣，盡量讓每一位進入手術(shù)室的醫(yī)生都有一個滿意的心情。
一、做一個有效的管理者。
在護理部的統(tǒng)一安排部署下，結(jié)合科室的實際，有計劃的開展工作，合理安排自己的時間，即重業(yè)務(wù)，又不輕管理，并經(jīng)常審視自己的工作效率。作為一名管理者，即要懂得放權(quán)，又要兼顧指導，用護士之所長，多鼓勵溝通，少批評和指手畫腳，使科室同事形成團結(jié)協(xié)助的氛圍,充分發(fā)揮科室的`團隊效能。
二、做一個有威信的管理者。
突出的業(yè)務(wù)能力是護士長樹立威信的基礎(chǔ)，在今后的工作中，我將堅持不懈的學習業(yè)務(wù)知識，不斷掌握新知識，新技術(shù)，努力做到以技服人。在日常工作中，嚴格自律，要求護士做到的自己首先要做到。當遇到突發(fā)事件時，敢于挺身而出手術(shù)室護士演講稿，冷靜分析，沉著處理。在工作中時刻注意調(diào)整自己的心態(tài)，以積極向上的態(tài)度面對工作。并及時有效的解決護士思想上，工作上的難題，使科室形成積極、樂觀、主動的工作氛圍。
三、做一個善于溝通的管理者。
要求自身并帶動科護士加強人文素質(zhì)的學習及培養(yǎng)，不斷提高溝通的技巧，從患者的需求出發(fā)，進行個性化服務(wù)，誠懇的傾聽患者的意見和批評，努力構(gòu)建和諧的護患關(guān)系。同時加強與醫(yī)生的溝通與交流，多商量，多協(xié)作。密切配合醫(yī)生做好臨床診療工作。
在此次競聘中，如果我能聘上，我會更加努力的工作學習，我相信我自己有能力也有信心干好主管護師該做的工作，把手術(shù)室的工作做到更好。如果聘不上，我將依然保持正確的心態(tài)，反思自己的不足，秉承自己的一貫作風，努力學習，勤奮工作，踏實做事。
教師競聘個人工作述職報告篇十六
多年來，我所帶的班級德育考核合格率為95%，學生違法犯罪率為零，每月都獲得?！拔拿靼唷狈Q號。本人年度考核優(yōu)秀。我任教的班級的思想政治課，總體成績良好，合格率達70.6%，優(yōu)秀率達14.8%。
總之，多年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教師競聘個人工作述職報告篇十七
在班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
教師競聘個人工作述職報告篇十八
任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。
在教育教學過程中，潛心鉆研，認真做好教學工作，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校地理學科組的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進新課改，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學中，我面對全體學生，分層教學與管理，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應用，提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探討地理教學方法。
作為一名教師，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學環(huán)節(jié)中去，把學生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當班主任時，我積極抓好班風建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我積極引導、敢于放手、對他們多表揚、少批評，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。
在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗。歷年來，我無愧地完成了各項教學任務(wù)和育人職責，我任教的學生地理成績的合格率和優(yōu)秀率居區(qū)鎮(zhèn)上游水平。
針對學生地理素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學，在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重學生，熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學工作中積累豐富教學經(jīng)驗、教學方法的年長教師，更有銳意進取、教法先進的年青教師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚長避短，共同提高。
為了使教學工作適應改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學改革。并主動幫助學校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù)，學會了課件制作。
多年來，我積極承擔繁重的教育教學工作，認真完成各項教學任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務(wù)，履行了育人的職責。多年來，我擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴格管理，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。
回顧自己14年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
任現(xiàn)職以來，我在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關(guān)愛學生、團結(jié)同志，并取得了可喜的成績，贏得了學校、學生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰。xx年區(qū)優(yōu)秀教師，xx年市教學優(yōu)秀班主任，09年至xx年連續(xù)三年考核優(yōu)。我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學生，回報社會！
教師競聘個人工作述職報告篇十九
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來越多人會去使用報告，慢慢地也會改變，那么我們應當如何寫一份好的報告呢？下面是小編收集整理的最新個人競聘工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作為一個初任的中層干部，我還有許多方面要多加以學習與反思，使自己各方面的工作能在原有的基礎(chǔ)上得以提升。
一、堅持嚴于律己，內(nèi)外兼修。
一個期來的工作使我感到：不管是教研組長還是保教主任不是一種職務(wù)，而是一種責任。因此，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》、《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的理論水平，并在日常的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。在今年全省教材更新的形勢下，當遇到把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成時，我都會自主查閱資料、總結(jié)反思，與其他教師共同探討、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園組織各種比賽時，我都積極參加，把它作為提升自己業(yè)務(wù)能力的一種機會。哪怕有時候參賽的對象是新教師，我覺得也是我學習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。所以我能把班級工作開展的蒸蒸日上，教研組工作開展的有聲有色。
二、注重實踐的學習與積累不斷成長。
雖然我已擁有十六年的幼兒教育經(jīng)驗，在管理工作上的經(jīng)驗不足，因此，我堅持不斷的學習，積累先進的教育理念，并在園長的指導下參與到幼兒園的保教工作指導與培養(yǎng)中。細心的園長為我創(chuàng)造了不斷學習與成長的在力保障，在每項的業(yè)務(wù)上總是很細心地向我說明，并鼓勵我在實踐工作放手實踐，針對我在工作中有不足給給予實效性的指導，使我的業(yè)務(wù)能力在一個學期中得到了充分的學習與煅煉，不斷地成長。
做為同在一線的教師，我時刻持以學習與研討的態(tài)度深入教學第一線，努力做到在思想上引導教師，在業(yè)務(wù)上指導教師。在一日活動中與老師們互相學習，交流心得，為教師們出點子、提建議，聽取教師們在教學方面的建議和想法，改進自己在工作上的不足，努力使自己的保教工作水平不斷提高。
三、找準定位，協(xié)助園長工作。
我記得在競聘保教主任時，曾經(jīng)對保教主任的職責作了一個詳細的了解，使我懂得不管是教研組長還是保教主任，首先是輔助的作用。因此，我在找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，積極承擔園內(nèi)的各項工作。同時與其他年級組長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理。
四、做活教研，促進教師成長。
“在研討中發(fā)展，在反思中成長?！边@是我園對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標。我們十分重視各種形式的研討活動，使每位教師都能得到鍛煉的機會。為此我在制定保教計劃時，就在考慮，什么樣的活動是老師需要，而又不會引起教師的壓力和焦慮情緒呢，為此在制定計劃時我有幾個創(chuàng)新的舉措。
1、提出了“自薦性和互聽性”聽課，提出教師根據(jù)自己在組織活動中遇到的困難可以選擇自己開課研討，也可以到在這個方面能力較強的老師班上聽課，同時要求老師在聽課時，不僅僅是簡單地聽主題活動，而更應該關(guān)注教師日常生活的各個環(huán)節(jié)的實施。使聽課成了一個針對性強的研討活動。
2、開展多種形式的教研。在制定計劃時，我通過和個別老師的聊天，了解一線教師對研討活動的期望或建議，從而改變了許多研討活動的方式。在今年的研討活動中，有視頻式的、有案例式的、有討論式的、有傳達專家講座式的等等，可以讓老師們在形式多樣的獲得成長。
3、是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、年級組教研活動、技能比武周、環(huán)境布置評比、創(chuàng)游分年段展評等活動，本學期還專門針對區(qū)域和創(chuàng)游活動開展了多次的展示與交流，通過這些活動的開展，我園的各項教育教學活動的質(zhì)量得以了提高。
五、善于反思，確定努力方向。
回顧一年來的工作，不僅可以為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶，更可以反思一年來的工作，為新學年的啟航揚起新的風帆，下一步我將努力做好以下幾點：
1.加強學習與積累，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。
2.加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。
3.提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導策略。
有時候在工作中竭盡全力想把事情做的完美，但時有不盡人意的地方，可是我依然能感受到來自領(lǐng)導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學年里信心滿懷、動力十足，我一定會在以后的日子里，爭取更大的進步，更好地服務(wù)社會、老師、家長與幼兒。
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好。
非常感激組織給我提供這次匯報工作的機會。三年前，我曾站在這里鄭重承諾，如果我擔任中層正職，我將以服務(wù)全區(qū)、服務(wù)大局為宗旨，以工作求一流、服務(wù)求一流為目標，大事要事抓突破，難點熱點抓創(chuàng)新，領(lǐng)導交辦抓效率，服務(wù)基層上檔次，真正做到學會做事，學會做官，學會做人，學會學習。三年來，每每想到我的承諾，點點滴滴我不敢懈怠，為兌現(xiàn)承諾，作為處長，我從學會做事，學會做官，學會做人，學會學習四個方面進行了不斷的充實和提高。
一、抓重點亮點，破難點熱點，找準結(jié)合點，初步學會了做事。工作中圍繞大事搞突破，充分發(fā)揮職能作用，找準人事管理工作的切入點，人事編制管理工作進一步規(guī)范；加強與各部門的協(xié)調(diào)和溝通，提高執(zhí)行工作的精準度，處室整體工作全面提升。
二、既當伯樂，也做孺子牛，培養(yǎng)隊伍與率先垂范并舉，初步學會了做官。我個人在加班加點，率先垂范的同時，注重強化處室內(nèi)部柔性管理，倡導快樂工作，以博大的心對待下屬，以善良的心對待其他同事，將勞碌的心全部留給自己。以真誠帶動全處人員，以富有藝術(shù)的方法推進工作。在工作中學習，在學習中提高，處室全體人員機關(guān)工作經(jīng)驗、綜合能力和單兵作戰(zhàn)能力全面提高，較好地履行了處長的職責。
三、既當千里馬，也做老黃牛，提高能力和勤奮苦干共存，初步學會了做人。一方面勇當千里馬，各項工作爭創(chuàng)一流，向標兵學習，一方面甘作老黃牛，以勤奮和敬業(yè)為本色，以奉獻真誠為已任，努力做一個能想事、能干事、干成事的合格干部，個人綜合能力，特別是組織能力和綜合協(xié)調(diào)能力有明顯提高。
四、以學習為快樂，理論水平與業(yè)務(wù)技能同步提高，初步學會了學習。多年的積累讓我享受到了學習成功的快樂。__年5月全市公開選拔副處級干部，在參與的576人中，本人以綜合成績前60名，專業(yè)知識前10名，小組第5的身份取得面試資格。__年10月，我以高于分數(shù)近30分通過全國mpa資格考核。
以上四個學會，讓本處的工作得到最完美的回報，為全面完成各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
一是圍繞全區(qū)中心工作搞突破，建立完善了立體交叉考核體系。重點圍繞目標責任制考核等大事要事，圓滿組織完成四個年度的目標責任制考核工作，從動員部署、組織考核、匯總匯報到全區(qū)表彰大會的召開，工作緊張有序，沒出現(xiàn)任何問題；同時注重與大事要事相結(jié)合，立足于考核內(nèi)容的創(chuàng)新，對全區(qū)考核辦法進行十多次修改完善，全區(qū)立體交叉考核體系更加規(guī)范。
二是圍繞打造全區(qū)體制優(yōu)勢，找準編制工作與全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的切入點。全面完成機構(gòu)改革各項工作，編印了16萬字的機構(gòu)改革資料匯編，規(guī)范了全定崗定員工作，人事調(diào)配與編制工作的銜接進一步協(xié)調(diào)；配合實施《行政許可法》，從機構(gòu)編制方面理順了行政執(zhí)法主體，規(guī)范了事業(yè)單位登記工作，為規(guī)范全區(qū)依法行政創(chuàng)造條件；高質(zhì)量地完成了區(qū)劃調(diào)整后機構(gòu)編制的接收和調(diào)整工作。
三是圍繞創(chuàng)一流佳績，狠抓調(diào)研和各項基礎(chǔ)工作。對處室工作程序、職責分工進行了充實和調(diào)整；對機構(gòu)編制文件按設(shè)置及沿革進行分類檢索，提高查閱文件的精確度和效率；強化機關(guān)事業(yè)單位編制動態(tài)管理，進一步明確了機關(guān)事業(yè)單位工作人員核增、核減的程序；以提高個人寫作水平和推動工作為目標，強化信息調(diào)研工作，信息工作量歷年列全局前列。
以上成績的取得，是局黨委大力支持的結(jié)果，也是各處室大力配合的結(jié)果，也是全處人員共同努力的結(jié)果。
當然，金無足赤，人無完人，個人不盡人意的地方還有很多，表現(xiàn)在具體工作中，存在自滿情緒，缺乏爭創(chuàng)一流的動力；抓落實的措施和力度不夠，工作主動性還需一步的改進；重大問題面前有時有急燥情緒，多數(shù)時候是欲速則不達，得不償失。以上的不足我將在今后工作中進一步克服。
最后借此機會，對三年來關(guān)心我、教育我的各位領(lǐng)導表示崇高的敬意，對支持我、幫助我的各個處室和每一個同志表示誠摯的謝意，也歡迎大家在今后的工作中一如既往地支持我，關(guān)愛我、教育我。以上不對的地方，請批評指正。謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
我十分高興，也十分榮幸的參加這次競爭上崗會議，我競爭的崗位是安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局。
一、我的基本狀況。
我叫馮海林，一九七五年畢業(yè)于牡丹江林校林學專業(yè)，后進修于東北林業(yè)大學林學系，九六年函授畢業(yè)于中央黨校函授學院經(jīng)濟管理專業(yè)大專班，中共黨員，林業(yè)工程師，目前在安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局工作，主任科員。20__年12月至今一向從事安全生產(chǎn)管理的具體工作，在這期間先后榮獲管理局機關(guān)先進個人、標兵，優(yōu)秀黨員，森工總局安全生產(chǎn)先進個人，黑龍江省“安康杯”先進個人等榮譽稱號。
二、競爭崗位所具備的條件和主要工作狀況。
1、能認真貫徹執(zhí)行森工總局和管理局黨委、管理局的決策和部署，堅持四項基本原則，在安全生產(chǎn)管理工作中有開拓創(chuàng)新意識。
2、林校畢業(yè)后即在林場從事十年的基層工作和生產(chǎn)實踐，使我熟悉掌握了林業(yè)的木材生產(chǎn)、營林生產(chǎn)和安全生產(chǎn)管理的全過程，培養(yǎng)鍛煉了我的組織潛力、文字綜合潛力和實際工作潛力，積累了豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，為之后的機關(guān)工作打下了良好的基礎(chǔ)。在分管安全生產(chǎn)具體工作中圓滿地完成了各年度、各時期領(lǐng)導和組織交給的工作目標與工作任務(wù)，在處領(lǐng)導的指導下所負責的工作在森工總局安全生產(chǎn)年終考核中連續(xù)五年被評為第一，并榮獲了黑龍江省“安康杯”先進單位，黑龍江省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理“先進單位”，在森工總局安全生產(chǎn)會議上多次受到總局領(lǐng)導的表揚。
3、在安監(jiān)局工作8年中，增強了我的事業(yè)心和職責感，先后制定下發(fā)了《牡丹江林區(qū)重、特大安全生產(chǎn)事故救援應急預案》、《牡丹江林區(qū)突發(fā)公共事件總體應急預案》和《安委會規(guī)則》，在工作中能愛崗敬業(yè)，對轄區(qū)內(nèi)的國有、私有、股份、群眾等1336家企業(yè)的安全生產(chǎn)職責制落實狀況、基礎(chǔ)資料管理狀況和安全生產(chǎn)管理狀況等進行了調(diào)研摸底，制定下發(fā)了10個安全生產(chǎn)基本狀況統(tǒng)計表，建立了以林業(yè)局為單位的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)資料檔案，受到了森工總局的好評和推廣。在工作中能團結(jié)同志，為人光明磊落，處事公道，背后不搞自由主義，有民主全局觀念。
4、具有務(wù)必的業(yè)務(wù)和實際工作潛力，能夠獨立完成自己的本職工作，能在工作中認真貫徹執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策和有關(guān)法律法規(guī)，并同本部門的實際工作有機的結(jié)合起來，及時總結(jié)經(jīng)驗找出共性問題，制定措施指導基層的安全生產(chǎn)經(jīng)營活動。
三、下步工作思路。
1、認真貫徹執(zhí)行上級的路線、方針、政策，緊緊圍繞管理局的中心工作做好本職工作，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的'原則，牢固樹立安全為基層服務(wù)的思想觀念，當好處長的助手和參謀。
2、用心配合、全力協(xié)助領(lǐng)導抓好安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的自身隊伍與行業(yè)隊伍建設(shè)，采取切實有效的措施，努力抓好安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的各項工作。
3、強化行業(yè)管理。一是認真落實管理局交給的各項工作任務(wù)，堅持依法行政，不斷探索安全生產(chǎn)管理的新方法、新途徑、新措施。二是強化安全生產(chǎn)管理，使指導、監(jiān)督管理貫穿整體安全生產(chǎn)工作的始終。三是認真貫徹執(zhí)行好管理局和上級的有關(guān)規(guī)定和技術(shù)標準，把新的規(guī)定和標準及時貫穿于安全生產(chǎn)當中。
4、增加安全生產(chǎn)工作內(nèi)涵。在工作的同時繼續(xù)搞好調(diào)查研究和分析，總結(jié)規(guī)律性的共性問題，使多個行業(yè)的安全生產(chǎn)和行政執(zhí)法有機的結(jié)合起來，促進牡丹江林區(qū)的安全生產(chǎn)工作健康發(fā)展，為指導全林區(qū)的安全生產(chǎn)工作做出自己應盡的職責。
感謝管理局黨委，管理局給我這次參加競聘的機會，不論我能否被聘用，我都會一如既往的刻苦學習，勤奮工作，為牡丹江林區(qū)安全生產(chǎn)事業(yè)和林區(qū)經(jīng)濟的振興作出自己的貢獻。
謝謝諸位！
各位領(lǐng)導、老師們：
上午好！
首先，我要感謝王校長能給我們青年教師創(chuàng)設(shè)這么好的一個發(fā)展平臺和機會。這將必定能有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長，也會對學校今后的教育發(fā)展產(chǎn)生更深遠的意義。
其次，說說自己這次競聘的兩個理由：
一、為了回報母校，不辜負母校這么多年來對我的悉心培養(yǎng)。
我出生在黎里鎮(zhèn)的一個農(nóng)村家庭，中學時代就讀于黎里二中和黎里中學，是母校為我推開了讓我祖祖輩輩都夢寐以求的大學之門。20__年大學畢業(yè)，回到母校，踏上了體育教師這個工作崗位?；厥走^去的求學時代，不免有些感慨萬千。在座的很多領(lǐng)導和老師，曾經(jīng)都是教育我成長的恩師，我成長的每一步都離不開他們對我的諄諄教導。我深知，我不是他們培養(yǎng)的秀的學生，但我深信，我是他們培養(yǎng)的秀的青年教師！
工作至今已經(jīng)近十一年了。記得當初剛踏上工作崗位時，由于是非師范專業(yè)，在業(yè)務(wù)上比較薄弱，幾乎是一張白紙。但我相信，一張白紙能畫出美麗的圖畫。憑著自己不屈不撓的拼搏精神，我虛心好學，刻苦鉆研，勤奮工作，勇挑重擔。幾年下來，業(yè)務(wù)能力得到了快速提高，得到了校領(lǐng)導和同行的認可。__年擔任教研組長，__年被批準加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名黨員教師。同時在各級各類的教學評比中屢次獲獎，其中，獲得2次獲得吳江市基本功競賽一等獎，一次獲得蘇州市教學基本功競賽二等獎；獲得過吳江市教學能手比賽一等獎，吳江市a級和aa級優(yōu)質(zhì)課教師稱號，獲得過3次年度考核優(yōu)秀，其中2次為嘉獎。
__年成為了吳江市初中最年輕的體育學科帶頭人，20__年獲得了體育碩士學位。近三年內(nèi)發(fā)表或獲獎?wù)撐墓?篇。其中，省級以上發(fā)表為5篇，發(fā)表為2篇，大市獲獎1篇。我還參與撰寫了《觀課議課——問題診斷與解決(中小學育)》一書，該書作為吳江市教育局多年來實施課堂觀察研究的成果，于20__年4月由東北師范大學出版社出版，已經(jīng)面向全國發(fā)行。
十年磨一劍。我從一個初出茅廬的年輕教師，已經(jīng)發(fā)展成為市級優(yōu)秀骨干。無論在教育觀念、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)態(tài)度、教育信仰等各方面得到成熟的發(fā)展。十年的專業(yè)發(fā)展史，也是自己精神思想的發(fā)育史。十年的磨礪，使我懂得了一個人不在于起點在哪里，而是只要善于學習，踏實工作，堅定信念，把握好方向，一定能做出超乎預期的業(yè)績。就如我市省特級教師管建剛在他的書中所說的：“誰懂得了‘工作即學習’的道理，誰實踐了‘工作即學習’的，誰就走在了他人的前面。”
相信在座的不少青年教師和我有著同樣的成長經(jīng)歷，我們應該有責任為黎里中學今后的教育發(fā)展貢獻一份力，回饋于母校對我們的培養(yǎng)。青年教師的發(fā)展會影響著學校的發(fā)展，同樣，學校的發(fā)展也會決定著教師一生的幸福。因此，我們有責任、有使命去傳承學校優(yōu)良文化，創(chuàng)造新的歷史。
二、求發(fā)展，這是我內(nèi)在的需求。
教師的發(fā)展是需要平臺的。平臺是什么？拿教育局沈局長的話說：“平臺就是助推器，平臺就是孵化器”。平臺的大小，將決定你發(fā)展的深遠度。體育教研組長給我的專業(yè)成長提供了一個良好的發(fā)展平臺，我用八年時間成為了市級骨干教師，學科帶頭人。教師只有尋求不斷的發(fā)展，才能創(chuàng)造出新的價值。發(fā)展是永無止境的，創(chuàng)造也是永無止境的，人的價值也將變得永無止境。
最后，談?wù)勛约簩χ袑又磉@個職位的理解：
無論是想成為一名優(yōu)秀教師，還是一名中層干部，我認為要做好以下兩點：
一、忠誠。
所謂忠誠就是一心一意的忠于和服從。我認為最應該讓我忠誠的人，是我年邁病殘的父母、我的妻子和女兒，即我的家庭。為了家庭的美滿和幸福，我可以做出任何選擇。一個對家庭負責的人，才是有責任感的人，而一個有責感的人，才能為他人負責、為工作負責、學校負責，才能成就一番事業(yè)。其次，作為一名優(yōu)秀教師要忠誠于教育事業(yè)。教育既可以當作一份職業(yè)，也可以做成一份事業(yè)。我希望自己能成為管建剛老師筆下的“第三類”教師，即把自己的事，當作教育的事來做，在教育上做出一番自己的事業(yè)。當然，事業(yè)的成功離不開學校領(lǐng)導的支持和培養(yǎng)，因此，對于學校領(lǐng)導的忠誠是一名優(yōu)秀教師或干部必須必須具備的職業(yè)素質(zhì)。一個人做到了忠誠于家人、忠誠于領(lǐng)導、忠誠于事業(yè)，就是忠誠于黨、忠誠于國家。
二、奉獻。
一個人的價值不僅僅在于索取，或者獲得多少榮譽和地位，而是在你為社會、為學校、為他人創(chuàng)造了多少價值。中層干部是領(lǐng)導決策的推動者，落實者，具有承上啟下的作用。要做好這個職業(yè)，首先要奉獻精神和服務(wù)意識。任何事情考慮要從大局出發(fā)，少顧及私利，多服從大局利益。把奉獻和服務(wù)看成是中層干部的成長方式，只有在默默地奉獻中，才會有回報，才能壯大自己。我相信，只要全心全意去為服務(wù)于全體教師，為領(lǐng)導和教師之間創(chuàng)設(shè)一個良好的溝通渠道，我校的各項政策和任務(wù)會更加有效地實行和落實。偉大的物理學家阿基米德曾對世人說：“假如給我一個支點，我就可以把整個地球翹起。”那么我對大家說：“假如給我這個平臺，我將無私地奉獻自己，為黎里中學的發(fā)展增光添彩！”
如果領(lǐng)導和教師們能認同我，那么請你們真誠地投我一票。我在此表示衷心的感謝！
各位領(lǐng)導：
大家好！今天，在競爭上崗這個莊嚴、神圣的講壇上，我認真、誠懇地向各位匯報自己的基本情況，讓大家對我有更加深入的了解。同時，也衷心感謝你們給與我這次難得的參與競爭和接受挑選的機會。感謝各位領(lǐng)導和同志們多年來對我的關(guān)心和支持。
我今年38歲，大學文化，中共黨員，職稱為講師，現(xiàn)任辦公室主任科員，具體負責文秘綜合工作。__年畢業(yè)于大學中文系，畢業(yè)后擔任語文教師。20__年3月借調(diào)到辦公室，20__年參加省直機關(guān)第一次公務(wù)員考試，于20__年1月正式進入機關(guān)。其間，于20__年10月至20__年5月參加省救災重建和促進農(nóng)村工作工作隊赴農(nóng)村工作8個月，并被評為省先進工作隊隊員。在這里，我以平常的心態(tài)，競爭機關(guān)副處長職位。
我進入機關(guān)已經(jīng)10年。10年里，我得到了鍛煉，得到成長。作為一名辦公室綜合秘書，我認真履行職責，發(fā)揮自己的特長，注意積累知識，提高能力。我的具體工作，大家叫做寫材料，或者筆桿子，我也深感這個職位壓力巨大，責任重大，因為局里的的各種材料，代表著全局的形象，從我手里出去的材料，要經(jīng)得起考驗，要能夠出新意、有創(chuàng)新。這幾年，我在寫材料中，注意積累，注意能力的培養(yǎng)，重點學習國家和省的各項工作部署，特別是本部門方面的方針政策，我都深入學習，認真鉆研，并結(jié)合我省工作實際，運用到材料之中。近幾年，全省工作會議的省領(lǐng)導講話，局重要會議上的領(lǐng)導講話、工作匯報，局組織的調(diào)研活動等材料，有相當一部分出自我手，而且得到了領(lǐng)導的肯定。同時，我還負責督辦、催辦工作、信息工作，參與局重要會議、大型活動的籌備工作，都出色完成了任務(wù)。這些，都是對自己豐富知識和培養(yǎng)能力的絕好鍛煉，在語言表達、文字組織、綜合協(xié)調(diào)、計劃決策、宏觀管理等方面，都打下了一定的基礎(chǔ)。
我個性比較沉穩(wěn)，不愛拔尖，不善張揚，而且為人本分，隨和大度，時時處處以“堂堂正正做人，老老實實干事”作為自己的座右銘。對同志和諧相處，以誠相待，對基層同志熱情接待，對領(lǐng)導尊重敬重，為人熱情禮貌。參加這次競爭，我將“不以一時之得意，自夸其能，更不以一時之失意，自墜其志”。無論如何，我都將以這句話自勉，一如既往地扎扎實實做事，實實在在做人。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在改革創(chuàng)新中完善自己。如承蒙各位領(lǐng)導和同志們的信任，讓我走上責任更大的工作崗位，我將努力用一顆火熱的心，勤學、苦干、自律、創(chuàng)新，為大家，為我局的工作，為黨的事業(yè)貢獻出更大的力量。
一是盡快完成“兩個轉(zhuǎn)變”，進入工作角色，迅速完成由獨立工作向組織協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)變，由“領(lǐng)導交辦，辦就辦好”向“怎么去辦，怎么辦好”轉(zhuǎn)變。用“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的標準嚴格要求自己，找差距、明方向、理思路，著力培養(yǎng)自己觀全局、想全局、顧全局、攬全局的意識和能力，從完成工作出發(fā)，做到“四個好”，即當好參謀，寫好材料，搞好協(xié)調(diào)，做好服務(wù)。
二是著力發(fā)揮“兩個特點”，營造輕松和諧的工作氛圍。作為年輕干部，“活”與“新”是我們的特點，在工作中，多理解尊重、少埋怨非議，多責己喻人、少橫眉冷對，多將心比心、少冷漠無情。做到“三個適度”，即冷熱適度，不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處;剛?cè)徇m度，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷;寬嚴適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責，多情義、少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
三是努力抓好“兩支隊伍”，即處室班子隊伍和骨干隊伍。針對年輕干部根基淺、經(jīng)驗少、威望低的實際情況，爭取處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代、守業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，打牢自己的思想和理論基礎(chǔ)。要按照“”重要思想和的要求，勵精圖治，用“以德鑄威，以才樹威，以干揚威，以廉生威”來樹立年輕干部的形象。順應時代潮流，尊重每個同志的個性，有功不爭，有過不諉，充分展現(xiàn)出一名年輕干部應有的胸襟和氣度。
如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責去要求我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準自己的位置;像尺子一樣公正無私;像太陽一樣給人以溫暖;像竹子一樣每前進一步，小結(jié)一次。
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同志們，我在機關(guān)工作10年，我熱愛這個團結(jié)、奮發(fā)、向上的集體，熱愛我所從事的工作，熱愛我所鐘愛的體育事業(yè)，熱愛與我相處的同志們。我為能夠在這個集體而驕傲和自豪。我為我們的成功而歡呼跳躍，也為我們的失利而扼腕嘆息，我已經(jīng)深深地與單位融為一體。為事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量，是我的理想和愿望。請各位領(lǐng)導和同志們投我一票，我不會辜負你們的厚望，我會加倍努力。請組織和同志們考驗我，信任我，為我加油。
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