心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它是我們對(duì)某一事物或某一情況的深入思考和感悟。冷靜思考、客觀反思、積極總結(jié)是我們寫心得體會(huì)時(shí)需要注意的要點(diǎn)。心得體會(huì)的好處是能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己，也可以作為寶貴的參考和教訓(xùn)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有所啟迪。在寫心得體會(huì)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況，并圍繞主題進(jìn)行展開(kāi)。我們可以從這些心得體會(huì)中學(xué)到許多東西，親身感受作者的思考和成長(zhǎng)。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇一
賞析：開(kāi)頭這一段作者給我們講述了青年必須認(rèn)真考慮職業(yè)規(guī)劃的重要性。“認(rèn)真考慮”這個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了在選擇職業(yè)時(shí)要排除錯(cuò)誤的幻想，要找出鼓舞的來(lái)源。并且連用了了四個(gè)疑問(wèn)句，構(gòu)成排比，提醒人們選擇職業(yè)時(shí)，一定要清醒，要冷靜善于識(shí)破假象，要認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部分量，找出鼓舞的來(lái)源。
2、如果我們把這一切都考慮過(guò)了，如果我們生活的條件容許我們選擇任何一種職業(yè)，那么我們就可以選擇一種能使我們最有尊嚴(yán)的職業(yè)，選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業(yè)，選擇一種給我們提供廣闊場(chǎng)所來(lái)為人類進(jìn)行活動(dòng)、接近共同目標(biāo)（對(duì)于這個(gè)目標(biāo)來(lái)說(shuō)，一切職業(yè)只不過(guò)是手段）即完美境地的職業(yè)。
在表達(dá)時(shí)用了排比的修辭，使得本段氣勢(shì)連貫，很好地表達(dá)了作者的觀點(diǎn)，可以看出年輕的馬克思高尚的職業(yè)追求和人生理想。
3、盡管我們由于體質(zhì)不適合我們的職業(yè)，不能持久地工作，而且工作起來(lái)也很少樂(lè)趣。但是，為了克盡職守而犧牲自己幸福的思想激勵(lì)著我們不顧體弱去努力工作。如果我們選擇了力不能勝任的職業(yè)，那么，我們決不能把它做好，我們很快就會(huì)自愧無(wú)能，并對(duì)自己說(shuō)，我們是無(wú)用的人，是不能完成自己使命的社會(huì)成員。由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄。還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的賜予來(lái)補(bǔ)償?shù)母星閱?？妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠(yuǎn)嚙噬著我們心靈，吮吸著其中滋潤(rùn)生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。
賞析：
“如果我們選擇了力不能勝任的職業(yè)，那么，我們決不能把它做好，”這里用假設(shè)復(fù)句提醒人們應(yīng)根據(jù)自身的條件選擇職業(yè)，否則，導(dǎo)致的后果將是對(duì)自己的完全否定?！斑€有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的賜予來(lái)補(bǔ)償?shù)母星閱?？”兩個(gè)反問(wèn)句的連用，突出了強(qiáng)調(diào)“妄自菲薄”對(duì)我們自身感情的負(fù)面影響和打擊，它是無(wú)法靠外界的賜予來(lái)補(bǔ)償?shù)摹！巴苑票∈且粭l毒蛇”這個(gè)比喻句把抽象的一種自卑情感變成了具體形象、可視可感的物象行為，生動(dòng)形象地揭示了錯(cuò)誤的選擇帶來(lái)的對(duì)心態(tài)的危害。這一段作者非常生動(dòng)地寫出了身體條件對(duì)職業(yè)選擇的影響。
4、在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為，這兩種利益是敵對(duì)的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的。人類的天性本身就是這樣的：人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也過(guò)得完美。
賞析：
馬克思認(rèn)為，選擇職業(yè)的最高目標(biāo)是胸懷全人類的幸福，為同時(shí)代人的完美和幸福而工作，自己也會(huì)因此而達(dá)到完美，那他也就是一個(gè)幸福的人。
我們也可以看出十七歲的馬克思是一個(gè)年少卻胸懷崇高目標(biāo)的人，他從小就有為類利益而奮斗的大志，所以以后成為世界偉人就在情理之中了。
5、如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們所壓倒，因?yàn)檫@是為人類而獻(xiàn)身。那時(shí)，我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。我們的事業(yè)是默默的，但她將永恒地存在，并發(fā)揮作用。
賞析：
在文章的最后，馬克思以他十七歲的年齡為自身的職業(yè)選擇做了激情的宣告：“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身?！睆倪@些語(yǔ)言中，我們可以清晰地看到，馬克思所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動(dòng)的職業(yè)?！懊鎸?duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”“骨灰”在這里是借代的用法，借代我們遺留下的事業(yè)或美名?！案呱械娜恕笔侵赣羞h(yuǎn)大理想抱負(fù)的人。合起來(lái)就是，如果我們能夠從事有尊嚴(yán)的職業(yè)，并竭盡全力，犧牲自己，我們就會(huì)贏得后人的愛(ài)戴和敬仰，我們的美名和事業(yè)就將永垂不朽。
作為新時(shí)代的青年，我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)，應(yīng)向我們偉大的思想先驅(qū)學(xué)習(xí)，把“最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)”作為我們的終身職業(yè)。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇二
每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)至少他本人看來(lái)是偉大的，而且如果最深刻的信念，即內(nèi)心深處的聲音，認(rèn)為這個(gè)目標(biāo)是偉大的，那它實(shí)際上也是偉大的，理想的實(shí)現(xiàn)談何容易，從人類誕生那一刻起到現(xiàn)在幾千萬(wàn)年過(guò)去了，才發(fā)展到今天的境界！實(shí)現(xiàn)崇高的理想必定要有三個(gè)重要的點(diǎn)，一是堅(jiān)持，二是機(jī)遇，三是掌握技能方法！
品讀馬克思《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》時(shí)，我深有體會(huì)，有如今強(qiáng)大的祖國(guó)作為后盾，我們的理想才能更好地去實(shí)現(xiàn)！馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們的使命決不是求得一個(gè)最足以炫耀的職業(yè)，因?yàn)樗皇悄欠N使我們長(zhǎng)期從事而始終不會(huì)感到厭倦、始終不會(huì)松勁、始終不會(huì)情緒低落的職業(yè)，相反，我們很快就會(huì)覺(jué)得，我們的愿望沒(méi)有得到滿足，我們的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們就將怨天尤人。是的，理想的確遙遠(yuǎn)，但是在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們就必須為了實(shí)現(xiàn)理想去奮斗！有了理想才有動(dòng)力，有了理想，才有希望！怨天尤人只會(huì)徒增你的煩惱！
當(dāng)今社會(huì)，我們大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)后都有一段迷茫期。要么是猶豫考研還是工作，要么是不清楚找工作社會(huì)需求為主還是興趣為主等等。我們都沒(méi)有靜下心來(lái)，認(rèn)真考慮我們的內(nèi)心渴望得到的到底是什么。一個(gè)人真正的成功并非是你掙了多少錢，也并非是你出了多大的名氣，而是在你的工作領(lǐng)域也好，目標(biāo)追求也罷,你是否做到了自己能做到的最好。馬克思認(rèn)為“我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)應(yīng)該遵循的主要方針是人美的幸福和我們自身的完美?！碑?dāng)我們選擇了為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)并且使自己的內(nèi)心感別充實(shí)快樂(lè)，為人類做出了自己的貢獻(xiàn)，那么就快接近成功了。
現(xiàn)如今大一的我，仍然是對(duì)自己人生規(guī)劃迷茫，每當(dāng)一個(gè)個(gè)理想從我腦海中浮現(xiàn)，我都會(huì)心急如焚地去實(shí)現(xiàn)，可是實(shí)現(xiàn)談何容易，我沒(méi)有足夠的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)，技能掌握得不夠全面，所以理想只能從我眼皮底下溜走，留住它，談何容易！你將來(lái)從事什么工作，都與你現(xiàn)在掌握得技能和你的興趣，對(duì)這個(gè)工作的了解程度息息相關(guān)！假如你連興趣都沒(méi)，談何去保持熱度動(dòng)力去工作了!
我在大學(xué)學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，但是我的興趣愛(ài)好是體育運(yùn)動(dòng)，我以后理想從事的工作就是把體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品還有服務(wù)推廣到市場(chǎng)，進(jìn)軍體育服務(wù)貿(mào)易行業(yè)，這個(gè)就是我現(xiàn)階段以至于將來(lái)要實(shí)現(xiàn)的一個(gè)理想目標(biāo)！既契合我的專業(yè)技能，也契合我的興趣愛(ài)好和對(duì)體育市場(chǎng)這方面的了解！
由此可見(jiàn)，以后的職業(yè)選擇一定要遵從自己的內(nèi)心想法。如老師說(shuō)一般，不論以后干什么，立足現(xiàn)在，想做什么就去做，并努力為之奮斗，做好自己該做的、要做的就不算是荒費(fèi)自己，就像那句話一樣:“當(dāng)你不知該做什么，迷茫無(wú)知時(shí)，便做好自己，充實(shí)自己，這就足夠了”。未來(lái)的世界我不能預(yù)測(cè)，但是未來(lái)我自己的人生可以預(yù)測(cè)，并為之奮斗！
“青年時(shí)代，我們選擇吃苦也就選擇了收獲，收獲一份甜蜜的果實(shí)也就等于實(shí)現(xiàn)自己人生的理想，我們選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路，也為自己的事業(yè)鋪上厚實(shí)而又靚麗的道路！”
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇三
能夠說(shuō)出自己的人生規(guī)劃，樹立積極向上的人生理想。
【教學(xué)重點(diǎn)】引發(fā)學(xué)生對(duì)生命意義和人生道路的思考，嘗試在多夢(mèng)的季節(jié)規(guī)劃人生。
【課時(shí)安排】1課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、導(dǎo)入課文。
十六七歲應(yīng)是嘗試規(guī)劃人生、設(shè)計(jì)人生未來(lái)方向的時(shí)候，馬克思說(shuō)：每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)至少他本人看來(lái)是偉大的。在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中，馬克思以他十七歲的年紀(jì)談了青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的若干原則，以及自己職業(yè)選擇的初步方向。
二、合作研討課文。
2.馬克思認(rèn)為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么？
明確：個(gè)人喜好、身體條件、自身能力。
3.馬克思認(rèn)為我們?cè)谑裁辞闆r下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)？
明確：在虛榮心讓我們對(duì)某種職業(yè)產(chǎn)生短暫的熱情的情況下。
4.“冒險(xiǎn)把大廈建筑在松軟的廢墟上”這個(gè)比喻說(shuō)明了什么道理？
明確：所選職業(yè)超越體質(zhì)的極限。
5.馬克思提出選擇什么樣的職業(yè)應(yīng)遵循哪幾個(gè)原則？
明確：有尊嚴(yán)、深信正確、能提供廣闊場(chǎng)所的接近完美的境地。
明確：人類的幸福和我們自身的完美。
7.馬克思自己所向往的職業(yè)是什么？
明確：為人類的幸福而勞動(dòng)的職業(yè)。這其實(shí)是他在十七歲向社會(huì)發(fā)出的職業(yè)理想激情宣告。
三、小結(jié)。
本文富有激情和理性，文章邏輯性強(qiáng)。作者先談怎樣選擇職業(yè)，再談選擇怎樣的職業(yè)，然后談自己的職業(yè)選擇原則及自己的職業(yè)理想。在每一部分，行文中都能讓我們看到作者思考的縝密和思想的睿智。
四、作業(yè)布置。
根據(jù)你的個(gè)人實(shí)際，請(qǐng)為你自己未來(lái)的職業(yè)理想作一個(gè)設(shè)計(jì)，并請(qǐng)說(shuō)出選擇這種職業(yè)的理由。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇四
職業(yè)選擇是人生中至關(guān)重要的決策，尤其對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)更是如此。作為權(quán)力的傳承者，青年人必須審慎考慮自己的職業(yè)選擇，以便為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在許多情況下，人們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)會(huì)受制于許多因素，例如個(gè)人興趣愛(ài)好、家庭背景、社會(huì)環(huán)境和教育水平。本文旨在探討青年職業(yè)選擇的一些心得體會(huì)，以便幫助青年人在最佳的條件下做出最明智的選擇。
第二段：了解自己。
在職業(yè)選擇過(guò)程中，首先要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的才能、特長(zhǎng)和愛(ài)好。青年人在面對(duì)選擇職業(yè)的時(shí)候應(yīng)該首先要找出自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并了解自己的興趣和愛(ài)好。這樣能夠讓青年人有目標(biāo)、更自信和清楚的方向。因此，了解自己就是在職業(yè)選擇的過(guò)程中最關(guān)鍵的一步。
第三段：了解社會(huì)。
在了解自己的情況下，青年人也需要了解自己所處的社會(huì)環(huán)境。了解職業(yè)市場(chǎng)的變化、就業(yè)前景和社會(huì)需求是理解社會(huì)的關(guān)鍵。青年人可以通過(guò)大量的閱讀、咨詢和調(diào)查來(lái)了解行業(yè)和職業(yè)的相關(guān)信息，從而幫助他們作出最好的選擇。
第四段：選擇就業(yè)門檻。
門檻選擇是在職業(yè)選擇中的關(guān)鍵決策因素之一。門檻升高的行業(yè)和企業(yè)往往需要青年人具備更高的技能和知識(shí)。青年人在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)該評(píng)估自己的能力水平，選擇相應(yīng)的行業(yè)和企業(yè)。這樣能夠讓青年人獲得更多的機(jī)會(huì)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：拓展視野。
選擇職業(yè)和行業(yè)需要拓寬自己的視野，了解更多的行業(yè)、企業(yè)和職位。青年人可以通過(guò)參加各種社交活動(dòng)、職業(yè)指導(dǎo)、招聘會(huì)等活動(dòng)來(lái)拓寬自己的視野。此外，青年人還可以通過(guò)接觸各種人、閱讀各種書籍和網(wǎng)絡(luò)文章來(lái)了解自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，從而開(kāi)闊自己的視野。
結(jié)論：
青年人的職業(yè)選擇是人生中至關(guān)重要的決策之一。正確認(rèn)識(shí)自己、了解社會(huì)、門檻選擇和拓展視野是職業(yè)選擇過(guò)程中的關(guān)鍵要素。選擇職業(yè)需要充分了解職業(yè)市場(chǎng)的變化、就業(yè)前景和社會(huì)需求，同時(shí)也要提高自己的技能和知識(shí)水平，才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。只有掌握了這些技巧，一顆堅(jiān)定、積極求進(jìn)的心態(tài)，才能在職場(chǎng)中不斷成長(zhǎng)、獲得成功。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇五
設(shè)想：因?yàn)楸菊n相對(duì)來(lái)說(shuō)比較抽象，學(xué)生在理解上存在一定的障礙，所以不能奢求學(xué)生讀懂每一句話，應(yīng)該利用本課訓(xùn)練學(xué)生篩選信息的能力。
教學(xué)目標(biāo)：一、篩選信息；
二、理解馬克思關(guān)于職業(yè)的觀點(diǎn)。
課時(shí)：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
二、提問(wèn)三至五名學(xué)生，回答上述問(wèn)題。
三、教師總結(jié)：
看來(lái)每個(gè)人選擇職業(yè)都有自己的考慮，那么作為一代革命導(dǎo)師的馬克思在年輕的時(shí)候是怎么看待這一問(wèn)題的呢？他對(duì)青年選擇職業(yè)提出了哪些建議？讓我們帶著這些問(wèn)題去默讀課文，并用筆標(biāo)出文中對(duì)你的人生選擇最有啟發(fā)的語(yǔ)句。
四、學(xué)生讀課文，篩選信息。教師巡視，對(duì)學(xué)生標(biāo)了哪些語(yǔ)句做到心中有數(shù)。
五、提問(wèn)學(xué)生，讀自己篩選的語(yǔ)句，并說(shuō)出篩選的理由。（估計(jì)集中在課文最后幾段）
六、馬克思自己后來(lái)選擇的職業(yè)和他的觀點(diǎn)是否一致？（引導(dǎo)學(xué)生探究）
先找出馬克思的觀點(diǎn)：在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。
馬克思的職業(yè)：思想家，革命家。
馬克思的貢獻(xiàn)：發(fā)現(xiàn)了歷史唯物論，提出剩余價(jià)值規(guī)律、科學(xué)社會(huì)主義，組織了共產(chǎn)主義同盟并進(jìn)行了卓有成效的斗爭(zhēng)。作為共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人和杰出領(lǐng)袖，他為人類指明了前進(jìn)方向的同時(shí)，也使自身達(dá)到了完美，并永遠(yuǎn)被人們懷念。
七、新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體多元化，本課練習(xí)第三題設(shè)計(jì)了自我評(píng)價(jià)題，可以用此題訓(xùn)練學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。
學(xué)生當(dāng)堂自評(píng)，并朗讀對(duì)自我的評(píng)價(jià)，同時(shí)可請(qǐng)其他學(xué)生加以評(píng)價(jià)予以參照。
八、布置作業(yè)：完成課后練習(xí)四，以書面形式上交。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇六
1935年年僅17歲的馬克思在畢業(yè)時(shí)寫了一篇表達(dá)他胸懷大志的文章《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》，傳達(dá)了他對(duì)自身奉獻(xiàn)人類社會(huì)的無(wú)私情感。
17歲正是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的年紀(jì)，馬克思通過(guò)對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深入探索與人生的冷靜思考，全面闡釋了人在職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)秉承的情懷。馬克思指出人在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的原則就是個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，能夠選擇使得自身和社會(huì)變得美好和高尚的職業(yè)。但是他也指出現(xiàn)實(shí)生活條件也許使我們無(wú)法選擇內(nèi)心深處的最合適的工作，我們還要秉承自身對(duì)這份工作的熱情，這份熱情不是來(lái)自虛榮、名利、一時(shí)沖動(dòng)，而是內(nèi)心深處與自身的熱情，如果不是這樣，那么這樣的工作就會(huì)因?yàn)楦鞣N困難的出現(xiàn)而傷害自己。只有經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立認(rèn)真的思考，能夠清醒認(rèn)識(shí)并敢于面對(duì)困難，才能正真值得從事這份工作。
馬克思同樣將實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一作為青年在選擇職業(yè)時(shí)的參考。我們選擇適合自身職業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的完美與目標(biāo)是建立在實(shí)現(xiàn)人類幸?；蛘呱鐣?huì)價(jià)值的基礎(chǔ)之上的。馬克思認(rèn)為僅僅為了實(shí)現(xiàn)自身的追求而從事一份不利于整個(gè)社會(huì)發(fā)展或人類幸福的工作不是一種個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是以社會(huì)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)為前提的，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是相統(tǒng)一。只有為人類餓事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，那么個(gè)人也是完美的。正如同“如果我們選擇最能為人類而工作的職業(yè)，那么重?fù)?dān)就不會(huì)將我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家做出的犧牲”這也已經(jīng)表明馬克思受啟蒙思想、人道主義、理性主義的熏陶，立志為實(shí)現(xiàn)人類幸福而奮斗。
青年是祖國(guó)的未來(lái)，是承擔(dān)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，我們肩負(fù)著歷史了使命與時(shí)代責(zé)任，作為未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，我們要將個(gè)人的價(jià)值與社會(huì)的價(jià)值相統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)守馬克思主義信仰不動(dòng)搖，立志做人間的普羅米修斯，實(shí)現(xiàn)人類的幸福與自身的完美。
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青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇七
世界因?yàn)橛胁煌娜?，才成為漂亮的樣子。剛?qiáng)的人因?yàn)橛熊浫醯娜藖?lái)襯托而顯得格外偉岸，為善的人因?yàn)橛凶鲪旱娜藖?lái)襯托而顯得格外慈悲，英雄因?yàn)橛衅胀ㄈ藖?lái)襯托而顯得彌足珍貴。
我不是說(shuō)因此我們就要勇于往壞的方面發(fā)展好去襯托別人，而是英雄會(huì)在世上成為旗幟帶領(lǐng)更多的人向前走。
馬克思是那個(gè)時(shí)代中的英雄，是精神世界里的巨人，他在17歲時(shí)寫的《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》至今廣為傳頌。馬克思在文中說(shuō)到“目標(biāo)”、“信念”，并提到我們的使命決不是求得一個(gè)最足以炫耀的職業(yè)。更重要的是，他提出人類的幸福和我們自身的完美這兩種利益并非敵對(duì)，當(dāng)我們?yōu)榇蠹叶I(xiàn)身時(shí)，我們感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千萬(wàn)人。馬克思的思想引領(lǐng)和鼓舞了無(wú)數(shù)青年，他完美地踐行了自己的理論，把自己的一生化為默默的、但是永恒發(fā)揮作用的存在，散發(fā)著光輝。
像我在開(kāi)頭時(shí)說(shuō)的一樣，世人不盡相同，也擁有著不相同的想法。在青年選擇職業(yè)這方面，我有一些與馬克思不盡相同的認(rèn)識(shí)——不同的想法不一定相悖，只是側(cè)重不同。正如世事本不是非黑即白，只是世人令它們?nèi)绱硕选?/p>
就我自己來(lái)說(shuō)，我很早就清楚自己會(huì)從事新聞工作，這可能并不是我用生命去熱愛(ài)的職業(yè)，我不敢說(shuō)它是神輕聲而堅(jiān)定的啟示。我最熱愛(ài)的是美術(shù)，非常熱愛(ài)，美術(shù)不是我的生命，但它勝過(guò)我身體的一部分。如果我要失去它，我愿意用我的腿把它換回來(lái)。但就是這樣熱愛(ài)的一件事情，我決不會(huì)讓它成為我的職業(yè)。
這引出了第一點(diǎn)，我認(rèn)為我們不一定要把最熱愛(ài)的事情當(dāng)作職業(yè)。首先，“把最熱愛(ài)的`事情當(dāng)做職業(yè)”的目的大概是令人在自己感到幸福的同時(shí)為人類做出盡可能多的貢獻(xiàn)。但是有時(shí)候，“把最熱愛(ài)的事情當(dāng)做職業(yè)”也許無(wú)法同時(shí)實(shí)現(xiàn)以上兩點(diǎn)。在我們把最愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)時(shí)，我們會(huì)漸漸體會(huì)到它的壓力，當(dāng)我們的天賦和勤奮的總和的平方都無(wú)法應(yīng)付這種壓力時(shí)，知其不可而為之的情況就出現(xiàn)了。我們的最愛(ài)給我們的壓力使我們對(duì)它的愛(ài)逐漸消減，惡性循環(huán)使我們?cè)桨l(fā)退步，終于走向終點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)幸福興許不重要，但我們是不是就不太方便為人類做出貢獻(xiàn)了？假如有一天，美術(shù)成為了我的生計(jì)，如果我不得不在無(wú)靈感時(shí)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)，它就給我?guī)?lái)了壓力。雖然我還愛(ài)它，但是我大概不愿意拿腿去換它，即使愿意也是為了生計(jì)。我還能用它給誰(shuí)做貢獻(xiàn)呢？反過(guò)來(lái)，美術(shù)不是我的職業(yè)，它是我一生的愛(ài)好。一有閑暇，我可以利用它盡可能地給大家?guī)?lái)美，到晚年時(shí)，也許已成規(guī)模，也許可以為人所用，正是對(duì)他人的貢獻(xiàn)。如果有人說(shuō)：你不把美術(shù)作為職業(yè)是無(wú)法登峰造極的，新聞?dòng)浾吣挠袝r(shí)間畫畫？給誰(shuí)做貢獻(xiàn)去？實(shí)際上，時(shí)間永遠(yuǎn)不是被畫畫占走的，省去沒(méi)有必要的娛樂(lè)和閑聊，我一定有畫畫的時(shí)間。有時(shí)間，有熱情，沒(méi)有壓力，相伴一生，即使不登峰造極又如何？古今中外沒(méi)有一個(gè)人被定論為藝術(shù)第一人的，不是第一位也一樣偉大。更適合作為職業(yè)的，也許是我們既很擅長(zhǎng)、又不極端珍愛(ài)的事情。
最近我愛(ài)的兩個(gè)藝人的親人都過(guò)世了，一位是樸有天的父親，一位是沈昌珉的奶奶。南美巡演回國(guó)的樸有天因?yàn)橐恢痹谕猓亲詈笠粋€(gè)知道噩耗的，也沒(méi)能見(jiàn)上父親最后一面。從14號(hào)聽(tīng)聞噩耗，15號(hào)守靈，16號(hào)葬禮，到17號(hào)他又開(kāi)始了工作，他沒(méi)有時(shí)間陪著弟弟和母親，他要去拍電視劇，那個(gè)劇是一個(gè)劇情很歡樂(lè)的劇。作為一個(gè)喜歡樸寶貝一年多的粉絲，他就是我們心里的寶貝?？吹剿谲?yán)锿纯蓿倏吹剿趧≈袣g笑，我心情不是那么好。沈昌珉也是因?yàn)楣ぷ髟颍荒茉谝呀?jīng)走了的奶奶身旁守了很短的兩三個(gè)小時(shí)。他們有事業(yè)的頂峰，這頂峰也為家人帶來(lái)了很多好處，但也不能說(shuō)沒(méi)有痛苦，他們平時(shí)是不能和家人在一起的。被問(wèn)起有什么愿望時(shí)，他們里的一個(gè)說(shuō)是希望有一天能見(jiàn)見(jiàn)妹妹，能和家里人一塊吃頓飯。他想念家人，家人何嘗不也是如此。
這種事情總是有得有失。但在我看來(lái)，至少是對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，我一定會(huì)在選擇職業(yè)時(shí)考慮父母，這是第二點(diǎn)。馬克思在文中也提到了父母，是說(shuō)父母會(huì)在我們喪失理智的地方支持著我們，讓我們冷靜下來(lái)。而我覺(jué)得，我在選擇職業(yè)時(shí)，要考慮什么職業(yè)能讓我一直陪伴著他們，常見(jiàn)到他們，每天說(shuō)一聲早上好。從事地質(zhì)考察、探險(xiǎn)、核研究等工作的人們，我打心底里崇敬他們。他們的苦難和他們的家人的苦難，在日后便化為了整個(gè)人類的珍寶，具有了永久的價(jià)值。這種犧牲是我最為崇敬、仰望的，也許我一生無(wú)法這樣，我不敢割舍我身上的線去追求人類的進(jìn)步，而且也不具備這樣的能力。我的父母為我做了多少，我非常清楚，又或許我知道的還只是九牛一毛。老舍在《我的母親》中寫的“當(dāng)我為她的身體擔(dān)憂時(shí)，我?guī)子錅I；當(dāng)我想做一件事討她歡喜時(shí)，我會(huì)獨(dú)自微微地笑。”這種情感，正是我的情感。不敢想到要是以后我離開(kāi)他們，那會(huì)是怎樣的一種情景。我決不敢這樣，否則這將是我一生的痛悔。
馬克思在文中表達(dá)的是，選擇職業(yè)時(shí)不僅考慮自己，更要考慮廣大人類。而我能做到的是不僅考慮自己，更考慮到父母——哪一個(gè)工作能使我常伴父母身邊。這不需要優(yōu)厚的收入就能做到。在此基礎(chǔ)上，我再考慮能否發(fā)揮自己的能力為他人做出盡可能大的貢獻(xiàn)。
《我離成人還很遙遠(yuǎn)》中有這樣的話：“我只是17歲的人而已，我只看到了17歲時(shí)的世界啊。又怎么會(huì)看到其它的呢？”我現(xiàn)在的一切想法，都只是一個(gè)快十六歲的人的想法，我的世界就只是這樣。無(wú)論我看多少書、看什么書，有怎樣看起來(lái)膚淺或者不膚淺的認(rèn)識(shí)，那也只是十六歲的我的世界。如果我以后發(fā)現(xiàn)十六歲時(shí)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤了，那也不可笑，那是成長(zhǎng)的過(guò)程，那個(gè)時(shí)候愛(ài)過(guò)的藝人，依然是我愛(ài)過(guò)的藝人。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇八
教學(xué)設(shè)想：因?yàn)楸菊n相對(duì)來(lái)說(shuō)比較抽象，學(xué)生在理解上存在一定的障礙，所以不能奢求學(xué)生讀懂每一句話，應(yīng)該利用本課訓(xùn)練學(xué)生篩選信息的能力。
教學(xué)目標(biāo)：一、篩選信息；
二、理解馬克思關(guān)于職業(yè)的觀點(diǎn)。
課時(shí)：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
二、提問(wèn)三至五名學(xué)生，回答上述問(wèn)題。
三、教師總結(jié)：
看來(lái)每個(gè)人選擇職業(yè)都有自己的考慮，那么作為一代革命導(dǎo)師的馬克思在年輕的時(shí)候是怎么看待這一問(wèn)題的呢？他對(duì)青年選擇職業(yè)提出了哪些建議？讓我們帶著這些問(wèn)題去默讀課文，并用筆標(biāo)出文中對(duì)你的人生選擇最有啟發(fā)的語(yǔ)句。
四、學(xué)生讀課文，篩選信息。教師巡視，對(duì)學(xué)生標(biāo)了哪些語(yǔ)句做到心中有數(shù)。
五、提問(wèn)學(xué)生，讀自己篩選的語(yǔ)句，并說(shuō)出篩選的理由。（估計(jì)集中在課文最后幾段）。
六、馬克思自己后來(lái)選擇的職業(yè)和他的觀點(diǎn)是否一致？（引導(dǎo)學(xué)生探究）。
先找出馬克思的觀點(diǎn)：在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。
馬克思的職業(yè)：思想家，革命家。
馬克思的貢獻(xiàn)：發(fā)現(xiàn)了歷史唯物論，提出剩余價(jià)值規(guī)律、科學(xué)社會(huì)主義，組織了共產(chǎn)主義同盟并進(jìn)行了卓有成效的斗爭(zhēng)。作為共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人和杰出領(lǐng)袖，他為人類指明了前進(jìn)方向的同時(shí)，也使自身達(dá)到了完美，并永遠(yuǎn)被人們懷念。
七、新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體多元化，本課練習(xí)第三題設(shè)計(jì)了自我評(píng)價(jià)題，可以用此題訓(xùn)練學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。
學(xué)生當(dāng)堂自評(píng)，并朗讀對(duì)自我的評(píng)價(jià)，同時(shí)可請(qǐng)其他學(xué)生加以評(píng)價(jià)予以參照。
八、布置作業(yè)：完成課后練習(xí)四，以書面形式上交。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇九
作為90后的我們，正站在一個(gè)將影響一生的重大選擇面前：選擇職業(yè)。而對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，這并不是簡(jiǎn)單的填報(bào)志愿，而是需要經(jīng)歷多方面考慮才能做出最佳決策，那么，我在此將分享我在這個(gè)過(guò)程中的心得和體會(huì)。
首先，就我個(gè)人而言，最重要的一個(gè)方面就是職業(yè)的興趣愛(ài)好，也就是我們常說(shuō)的職業(yè)興趣。我們都知道，一份工作會(huì)占據(jù)我們一天中大部分的時(shí)間，如果這份工作與自己的興趣相違背或者不吻合，那么就會(huì)非常的難以為繼，甚至可能持續(xù)的進(jìn)行了幾年或者十年，最終可能會(huì)折磨自己，而在職業(yè)選擇時(shí)，一定要考慮這個(gè)因素。
其次，就是就業(yè)前景和薪資待遇，在當(dāng)前的社會(huì)中，如果沒(méi)有穩(wěn)定的收入和良好的就業(yè)前景，絕大部分年輕人都會(huì)感到無(wú)力感和焦慮，為此，對(duì)于選擇職業(yè)，要保證其具有較高的發(fā)展性和競(jìng)爭(zhēng)力，在“能夠得到必要的回報(bào)”的條件下挑選優(yōu)秀的職業(yè)可以讓我們更好地享受人生。
第三，就是與個(gè)人背景和性格相匹配。每個(gè)人都有自己不同的性格和背景，那么，這也是需要考慮的一個(gè)重要因素。比如，如果一個(gè)人比較內(nèi)向，不適合人際交往頻繁的職業(yè)，否則就可能因?yàn)槁毼缓凸ぷ鲀?nèi)容不適合而讓自己疲憊不堪。另外，我們還需要比較職業(yè)所需要的才能和自己的能力和優(yōu)劣點(diǎn)是否相符，職業(yè)順理成章的需要和個(gè)人能力掛鉤。
然后，就是社會(huì)責(zé)任和社會(huì)意義。作為一名年輕人，在選擇職業(yè)時(shí)不能僅僅關(guān)注個(gè)人的收益，還需要考慮這份工作是否為社會(huì)帶來(lái)有益的價(jià)值。一個(gè)對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的職位可能會(huì)對(duì)自己的價(jià)值觀或者人生有重大的影響。比如，選擇醫(yī)療行業(yè)或教育行業(yè)應(yīng)該攜帶著一種責(zé)任感和使命感，為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
最后，是認(rèn)識(shí)自我和挑戰(zhàn)自我。年輕人必須堅(jiān)定自己的目標(biāo)，有自己的個(gè)性和風(fēng)格，而職業(yè)選擇與發(fā)展正是尋找自己的過(guò)程。應(yīng)主動(dòng)嘗試新的職業(yè)，關(guān)注生活中的新穎事物，發(fā)現(xiàn)新的人和事，以及成長(zhǎng)，不斷地接受新的學(xué)習(xí)和學(xué)科，自己努力挑戰(zhàn)和改變, 這就意味著不斷的突破和提升。
總之，選擇職業(yè)是一個(gè)大事，需要我們?cè)谝粋€(gè)多方面的考慮下做決策。從職業(yè)興趣、就業(yè)前景、個(gè)人性格、社會(huì)責(zé)任到自我的認(rèn)識(shí)和挑戰(zhàn)都是重要的考慮因素。希望在未來(lái)的日子里，我們能夠更加主動(dòng)地尋找目標(biāo)，不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)建自己熱愛(ài)的明天，成為更好的自己。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇十
社會(huì)公眾大都從興趣愛(ài)好或者工資多少、職位高低、福利待遇等層面考慮一份職業(yè)的好壞，而很少有人能把它作為達(dá)成“使人類和他自己趨于高尚”的目標(biāo)的手段來(lái)看待。當(dāng)初周恩來(lái)一句“為中華之崛起而讀書”讓多少紈绔子弟面紅耳赤？真正的偉人凡事絕不是只為自己考慮，他不會(huì)只為一己私欲而作出抉擇。但同時(shí)，他也不會(huì)一味委曲求全責(zé)難自己，他們會(huì)更傾向于選擇自己最擅長(zhǎng)而又能使人民受益最多的職業(yè)?！叭绻覀冞x擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！?/p>
意識(shí)深深烙印于物質(zhì)，而格局決定了高度。
有人覺(jué)得社會(huì)地位、家庭出身就是我們的起跑線，而有人出生就衣食無(wú)憂生在終點(diǎn)線，于是奮力拼搏以彌補(bǔ)自己的“先天不足”與身份地位的差異，或者怨天尤人，渾渾噩噩，虛度年歲。其實(shí)，做事情的初衷也是我們的起跑線，我們對(duì)自己所從事職業(yè)的信仰、思想的高尚程度、做事時(shí)所期望的效益與服務(wù)的人群也在一定程度上決定了我們能走多遠(yuǎn)。
正如文章所言，“我們的使命決不是求得一個(gè)最足以炫耀的職業(yè)，因?yàn)樗皇悄欠N使我們長(zhǎng)期從事而始終不會(huì)情緒低落的職業(yè)?！蔽覀儜?yīng)該選擇能把自己能力最大化于社會(huì)的工作，選擇自己存在感最強(qiáng)的工作，選擇使我們自己能真正受到鼓舞的工作，不為名不為利，不為虛榮心。生命本就是無(wú)意義的，人向死而生，生就是一個(gè)不斷為自己的存在尋找意義的過(guò)程。為浮名虛利的打拼注定是不能長(zhǎng)久的，這樣的掙扎遲早會(huì)耗盡你所有的熱情。若是習(xí)慣了在這溫柔鄉(xiāng)里消沉，再想擺脫，想重歸正途，便更加吃力了?！安煌跣?，方得始終。”可是，“初心易得，始終難守”。希望我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)不要在塵世繁華與紙醉金迷中迷失了自己的初心。哪怕最初的想法已經(jīng)改變，也不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘了為什么出發(fā)。
人事都太過(guò)復(fù)雜，我們的選擇太多，容易引誘人誤入的歧途也太多。
阡陌縱橫，“我們的目光應(yīng)該投向哪里呢？在我們喪失理智的地方，誰(shuí)來(lái)支持我們呢？是我們的父母，他們走過(guò)了漫長(zhǎng)的生活道路，飽嘗了人世的辛酸——我們的心這樣提醒我們?！鄙頌槿四傅凝垜?yīng)臺(tái)就曾在《親愛(ài)的安德烈》里提到：“當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。”能夠選擇自己的職業(yè)，能夠把職業(yè)融入生命，成為生活的一部分，在工作時(shí)感受到尊嚴(yán)與被尊重，而不是被迫謀生，這真的是一件值得拼盡全力去追求的事情。著名的默片大師卓別林所演繹的經(jīng)典電影《摩登時(shí)代》就辛辣的諷刺了將人類作為工具奴隸的所謂“工業(yè)時(shí)代”，他們?cè)诠ぷ髦姓也坏酱嬖诟?，并且自己可以隨意被任何人代替。卓別林的歡樂(lè)逗趣背后給人們留下的更多是對(duì)此的沉痛反思：如果選擇了一份自己都覺(jué)得將就，沒(méi)有尊嚴(yán)的工作，那就成了自己生活的奴隸。工作的時(shí)間里期盼著早點(diǎn)結(jié)束，草草了事，漫不經(jīng)心，郁郁寡歡，只有在工作之余的時(shí)間才能感受到生命的樂(lè)趣，感受到自己是有別于低等動(dòng)物的人，并且那短暫的歡愉里也仍舊為即將到來(lái)的工作而擔(dān)憂失落著、恐慌著，似是將自己的生命人為縮短了好幾倍。
“如果我們選擇了力不能勝任的職業(yè)，那么我們決不能把它做好，我們很快就會(huì)自愧無(wú)能，并對(duì)自己說(shuō)，我們是無(wú)用的人，是不能完成自己使命的社會(huì)成員。由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄。還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的賜予來(lái)補(bǔ)償?shù)母星閱?？”人無(wú)完人，金無(wú)赤足。好比讓魯迅去打仗，讓關(guān)羽去寫喚醒群眾針砭時(shí)弊的文字，他們也都不能勝任。是他們無(wú)用嗎？顯然不是?？扇绻麄儧](méi)有找準(zhǔn)方向，不根據(jù)自己長(zhǎng)處的努力，只能是不斷碰壁，不斷撞南墻，最后也依舊會(huì)懷疑自己一無(wú)是處。最令人唏噓的便是世上少了一拯救亂世危亡中世人精神世界的大文豪，也埋沒(méi)了忠肝義膽戰(zhàn)無(wú)不勝攻無(wú)不克的安邦大將。如果發(fā)現(xiàn)自己做某件事情無(wú)能為力有心無(wú)力，那么不要著急否定自己，不要妄自菲薄，而是應(yīng)該靜心反思自己所做的選擇，是不是浪費(fèi)了自己的才華，是不是駛錯(cuò)了方向？“妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠(yuǎn)嚙噬著我們心靈，吮吸著其中滋潤(rùn)生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。”它會(huì)讓我們失去信心，失去繼續(xù)走下去的勇氣。它掩埋我們的心智，讓我們懷疑存在的意義與價(jià)值。對(duì)別人“疑人不用，用人不疑”，對(duì)自己也一樣，不相信自己的能力就會(huì)使我們做事時(shí)畏畏縮縮，會(huì)讓我們與正軌失之交臂。
不排除另一種失誤，一開(kāi)始認(rèn)定了一種自以為非它莫屬的職業(yè)，然后出現(xiàn)兩種情況。一是順?biāo)熳约旱男脑?，然后覺(jué)得才看清了它的本來(lái)面目，唾棄它排斥它，實(shí)則從未真正有過(guò)偏執(zhí)與熱愛(ài)。再者是沒(méi)能堅(jiān)守住陣營(yíng)，它便成了“心口上的一顆朱砂痣”，總覺(jué)得心存遺憾，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，不論怎么選擇都成為了一種將就。為了避免這種假性喜歡與遺憾，我們?cè)谧鞒鲞x擇之前就理應(yīng)全方位考量，不能憑一時(shí)沖動(dòng)而與它海誓山盟“私定終生”。成熟的一個(gè)重要指標(biāo)就是分辨喜歡與愛(ài)，當(dāng)你認(rèn)清了它的真正面目，知道它的所有弊端卻依舊想要堅(jiān)持想要攜手一生的職業(yè)，那便可以作為你的歸屬了?！稓g樂(lè)頌》里曾提及：“喜歡是執(zhí)子之手，愛(ài)是與子偕老”，無(wú)論生活一帆風(fēng)順亦或貧困潦倒，我們都不應(yīng)該放任自己只因一時(shí)好感下決定，而應(yīng)該選擇自己所愛(ài)。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇十一
馬克思在他十七歲中學(xué)畢業(yè)時(shí)寫下這篇畢業(yè)論文，這位偉大的思想家雖然已經(jīng)逝世，但他的思想?yún)s依然留存，我們從中也受益匪淺。細(xì)讀這篇文章后，見(jiàn)識(shí)到他當(dāng)時(shí)就具有的極高覺(jué)悟，震撼不已。
在這篇文章中，馬克思從幾個(gè)方面談?wù)摿饲嗄暝诋厴I(yè)后選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)該考慮的一些事情。
首先，馬克思談到，人作為高智能生物的存在，區(qū)別于其他動(dòng)物有人自身對(duì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)時(shí)使用方法的選擇。這是極其重要的，人有了選擇的機(jī)會(huì)，同時(shí)是經(jīng)過(guò)自身思考后的選擇。這個(gè)選擇的機(jī)會(huì)甚至貫穿于馬克思文章中，有關(guān)于目標(biāo)的選擇、關(guān)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)機(jī)會(huì)的選擇、關(guān)于職業(yè)的選擇、關(guān)于是否參考類是父母在內(nèi)的一些“顧問(wèn)”的選擇。
接下來(lái)，馬克思開(kāi)始對(duì)自己的目標(biāo)做出了討論。文中談到人們要有一個(gè)自己的目標(biāo)，不是隨便的一個(gè)目標(biāo)，馬克思指出：“我們不應(yīng)拿自己最重要的事業(yè)去碰運(yùn)氣”，對(duì)于畢業(yè)的青年來(lái)說(shuō)，如果目標(biāo)是未來(lái)的職業(yè)選擇，那是馬克思那么說(shuō)是完全正確的。畢業(yè)的青年不應(yīng)該隨意地選擇了自己的職業(yè)。
馬克思甚至這樣來(lái)定義那個(gè)目標(biāo)：來(lái)自自己內(nèi)心深處的聲音。如此形象具體。的確，如果我們?cè)诖_定目標(biāo)時(shí)真的能夠做到追隨自己內(nèi)心的想法，那樣當(dāng)我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗時(shí)，主觀上自己就會(huì)有堅(jiān)持下去的動(dòng)力，這也是極其重要的。
當(dāng)然馬克思有對(duì)一些人對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持做了細(xì)談。馬克思談到很多人在制定目標(biāo)后都缺乏堅(jiān)持為目標(biāo)奮斗下去的毅力。當(dāng)時(shí)我讀到那段時(shí)也真是感觸頗深，一下子想到了過(guò)去的自己。過(guò)去的自己沒(méi)少定一些小目標(biāo)，例如每周讀幾本書，早起晨跑，堅(jiān)持背單詞……這些都以書上積滿的灰塵，錯(cuò)過(guò)的鬧鐘以及擱置在一旁的詞匯書宣布了那些目標(biāo)的作廢。想想實(shí)在可悲，當(dāng)初的信誓旦旦，如今卻已是不聞不問(wèn)。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是一段長(zhǎng)跑，不需要我們起跑時(shí)的爆發(fā)力，卻很依賴我們跑下去的毅力。我們都曾目睹了無(wú)數(shù)滿腔熱血出發(fā)，幾天后放棄的事例，或許自己也參與其中。所以，可貴是對(duì)于目標(biāo)持續(xù)的追求。
然后，馬克思開(kāi)始討論青年對(duì)于職業(yè)的選擇所應(yīng)考慮的幾點(diǎn)。第一，青年選擇某一職業(yè)的理由或是企圖，是真的認(rèn)為那是最能為人類福利而勞動(dòng)的工作，還是懷揣著一種對(duì)于這一職業(yè)的虛榮的炫耀。如果是前者那就是值得高興的，而如果是后者的話，那么青年對(duì)于這一職業(yè)的選擇就是相當(dāng)危險(xiǎn)的。虛榮心只能引起我們對(duì)于這種或那種職業(yè)突然的熱情，卻不能支持我們長(zhǎng)期從事這么一項(xiàng)工作，馬克思也提到，如此的話，我們很快就會(huì)覺(jué)得，我們的愿望沒(méi)有得到滿足，我們的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，最后導(dǎo)致的只會(huì)是我們的怨天尤人。
因此，青年在選擇職業(yè)是應(yīng)該好好思索自己做出這個(gè)選擇是否真的聽(tīng)從了自己內(nèi)心的聲音。第二，青年在選擇某個(gè)職業(yè)時(shí)對(duì)這一職業(yè)要有正確的認(rèn)識(shí)。這究竟是怎樣的一份工作，自己有沒(méi)有對(duì)這個(gè)選擇有很好的理解，那個(gè)職業(yè)是否真的是我們想的那樣美好，或是關(guān)于這個(gè)職業(yè)的各種美好的言論都是我們道聽(tīng)途說(shuō)、都是我們幻想出來(lái)的。如果真是如此，那就相當(dāng)危險(xiǎn)了。青年在選擇職業(yè)時(shí)絕不能僅僅對(duì)這個(gè)職業(yè)是片面的理解，還應(yīng)該深刻地去了解它。弄明白這一職業(yè)對(duì)我們的要求，包括對(duì)我們知識(shí)技能、對(duì)于我們從事這一職業(yè)后應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任、對(duì)我們體質(zhì)等多方面的要求。當(dāng)我們對(duì)這些都熟知時(shí)，我們才能更正確地做出自己是否決定對(duì)這份職業(yè)的選擇。而在這決定是否做出選擇的思想斗爭(zhēng)中，我們除了參考這個(gè)職業(yè)對(duì)我們的要求這個(gè)客觀事實(shí)，同時(shí)我們也有我們的“顧問(wèn)”。
所以，第三，青年在選擇某一職業(yè)時(shí)，應(yīng)該很好地利用好“顧問(wèn)”這一資源，馬克思認(rèn)為，他們是更有經(jīng)驗(yàn)的，所以青年可以從他們那得到有勝與其自身主觀上的判斷。第四，青年應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)。人類社會(huì)中有很多職業(yè)供青年選擇，這時(shí)青年就又要好好考慮這選擇。馬克思認(rèn)為，青年應(yīng)該選擇有尊嚴(yán)、甚至是最能為人類福利而勞動(dòng)的工作。后者我想可能大多數(shù)人沒(méi)有馬克思那么高思想覺(jué)悟，但至少應(yīng)該做到前者這一標(biāo)準(zhǔn)。
以上就是馬克思對(duì)于青年在選擇職業(yè)時(shí)的一些論述，但我想如果我們能去掉“選擇職業(yè)”這一框架，馬克思所述的言論對(duì)于我們生活學(xué)習(xí)方面還是適用的。
如若我們對(duì)一件事情有自己的選擇權(quán)利，那我們就應(yīng)該在做出選擇前有周全的考慮。這是我們不會(huì)在之后的行動(dòng)中因?yàn)楹翢o(wú)準(zhǔn)備而束手無(wú)策的重要保障，這個(gè)工作包含了我們?cè)诤芏喾矫娴乃妓?。我們首先需要?duì)那件事有自己獨(dú)立的認(rèn)識(shí)，其次我們還應(yīng)審視自己做這么一件事的目的，最好我們可以向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，畢竟前車之鑒還有很有利的。
而且，想馬克思所述青年在選擇職業(yè)后應(yīng)該有對(duì)這一目標(biāo)的持久追求、不滅的熱情。我想求學(xué)之路亦是如此，也需要我們有堅(jiān)持下去的毅力，絕不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄對(duì)知識(shí)的追求。同樣，在我們的日常生活中，我們要學(xué)會(huì)以辯證的方法去看待問(wèn)題，不局限與事物的表面，這樣才能做到周全的考慮。
以上就是我讀完《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》馬克思這篇文章的感想。如今我雖然還未面臨到選擇職業(yè)這樣一個(gè)問(wèn)題，但馬克思在這篇文章中提到的種種觀點(diǎn)無(wú)疑是我未來(lái)在面臨這一問(wèn)題的很好借鑒。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇十二
在拿破侖帝國(guó)破滅，被推翻的封建勢(shì)力又重新復(fù)活的時(shí)刻，自由主義又一次鋪天蓋地地席卷了整個(gè)歐洲世界。馬克思誕生在這樣一個(gè)環(huán)境中，就注定了其飽受啟蒙思想的熏陶。再加上馬克思的父親頭腦中充滿了宗教自由和政治自由的啟蒙思想，他的言行舉止對(duì)少年馬克思思想的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，因此這就成就了其異于常人的睿智，無(wú)論是思想還是言行。《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》這篇文章是馬克思的中學(xué)論文，思想見(jiàn)地就達(dá)到了常人不可比擬的階層。
本文主要闡明了關(guān)于青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)考慮的因素，怎樣選擇職業(yè)以及如何選擇適合自己職業(yè)，并提出自己的觀點(diǎn)“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美”。
此文章的語(yǔ)言清新優(yōu)美，讀完之后猶如當(dāng)頭棒喝，尤其對(duì)于我們這樣的在校大學(xué)生，在面臨即將開(kāi)啟新的生活方式時(shí)，難免會(huì)感到迷茫與浮躁。生活猶如萬(wàn)花筒，工作更是多種多樣，所以我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)會(huì)眼花繚亂，不知其思所歸，其意所至。馬克思說(shuō)：“神也給人指定了共同的目標(biāo)——使他自己和人類趨于高尚。”我們選擇職業(yè)是一種自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，所以首先我們要對(duì)自己有一個(gè)正確的價(jià)值定位。為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而追求適合自己職業(yè)，才能最終選擇出“最終為人類而工作的職業(yè)”。
1、青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，問(wèn)問(wèn)自己內(nèi)心想要什么。他在文章中提出在選擇職業(yè)時(shí)，“我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮：所選擇的職業(yè)是不是真正使我們受到鼓舞？我們的內(nèi)心是不是同意？我們受到的鼓舞是不是一種迷誤？我們認(rèn)為是神的召喚的東西是不是一種自欺？”選擇職業(yè)不是為了滿足一個(gè)人的虛榮心，要明白虛榮心容易給人鼓舞或者是一種我們覺(jué)得是鼓舞的東西。但是，被名利弄得鬼迷心竅的人，理智已無(wú)法支配他，于是他一頭栽進(jìn)那不可抗拒的欲念驅(qū)使他去的地方。他已經(jīng)不再自己選擇他在社會(huì)上的地位，而聽(tīng)任偶然機(jī)會(huì)和幻想去決定它。
2、馬克思認(rèn)為青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美，以此為指針就應(yīng)當(dāng)選擇最能為人類而工作的職業(yè)，這才是最高尚的職業(yè)，選擇這樣職業(yè)的人才是最崇高的人，才是人們最敬仰的人。馬克思的考慮很深刻，自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值是不可分割的，我們只有把社會(huì)需要放在第一位，選擇符合國(guó)家需要的事業(yè)才是正確的。
人是社會(huì)性的動(dòng)物，人具有主觀選擇與客觀改造的能力是人區(qū)別于一般動(dòng)物的體現(xiàn)，正因?yàn)槿说闹饔^選擇具有能動(dòng)性，才使得我們?cè)谶x擇的過(guò)程中需要考慮很多因素，最終做出完美的決定。馬克思告訴我們青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)該考慮的因素，從中我體會(huì)到即使面對(duì)著萬(wàn)般的選擇，但最重要的是你自己想要什么。我認(rèn)為作為一個(gè)平凡的大學(xué)生，揚(yáng)言自己要為人類的幸福而努力，為了拯救人類而選擇職業(yè)，這是不符合現(xiàn)實(shí)的。既然要一切從實(shí)際出發(fā)，那么我們必須要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，既不能妄自尊大也不能妄自菲薄。
我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)一定要充滿熱情，深切的熱愛(ài)這份工作我們才想要去為之而努力。這正如馬克思在文章里提到的“我們的使命決不是求得一個(gè)最足以炫耀的職業(yè)，因?yàn)樗皇悄欠N使我們長(zhǎng)期從事而始終不會(huì)情緒低落的職業(yè)?！敝挥袑?duì)工作充滿熱情，在工作過(guò)程中才“始終不會(huì)情緒低落”。
另外，在選擇職業(yè)時(shí)還要考慮我們個(gè)人的體質(zhì)問(wèn)題。只有擁有一個(gè)健康的體魄，才會(huì)有源源不斷的精力與熱情投入到工作中去。如果我們選擇了力不能勝任的工作，那么我們的熱情很快就會(huì)被榨光，并且自愧無(wú)能，產(chǎn)生的后果必然時(shí)妄自菲薄。正如馬克思所說(shuō)“妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠(yuǎn)嚙噬著我們心靈，吮吸著其中滋潤(rùn)生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液”。
馬克思會(huì)對(duì)青年選擇職業(yè)有如此見(jiàn)解，可見(jiàn)他在17歲得時(shí)候就有了明確的人生觀和世界觀。我們讀完這篇文章之所以會(huì)感到震撼，那是源于我們對(duì)其見(jiàn)解的心悅臣服。由此說(shuō)來(lái)，作為新一代大學(xué)生，我們首先應(yīng)該明確自己人生觀、價(jià)值觀與世界觀，才能在意識(shí)洪流中堅(jiān)守屬于自己的一方天地，才能在形形色色的誘惑下堅(jiān)持原則，不被誘惑所擾。選擇職業(yè)也是一門學(xué)問(wèn)，在大學(xué)我們一定要做好自己今后的職業(yè)生涯規(guī)劃，不要讓自己陷入迷茫的深淵。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇十三
1835年秋天，馬克思中學(xué)畢業(yè)前夕，寫了一篇名為《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》的論文，本文主要闡明了關(guān)于青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)考慮的因素，怎樣選擇職業(yè)以及如何選擇適合自己職業(yè)，并提出自己的觀點(diǎn)“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美”。時(shí)過(guò)境遷，馬克思寫下這篇文章后已經(jīng)過(guò)了接近200年的時(shí)間了，他的觀點(diǎn)對(duì)兩百多年后身處中國(guó)的我們而言依然有些啟發(fā)，但也并不是完全符合我們的價(jià)值觀念。
面對(duì)畢業(yè)季，馬克思和他的同學(xué)也面臨著升學(xué)和就業(yè)的問(wèn)題，大家都在考慮自己的前途。有的人希望成為詩(shī)人、科學(xué)家或哲學(xué)家，獻(xiàn)身文藝和學(xué)術(shù)事業(yè)；有的人打算充當(dāng)教士或牧師，幻想天堂的幸福；有的人則羨慕資產(chǎn)者的豪華生活，把舒適享樂(lè)作為自己的理想。很難斷定他們誰(shuí)是誰(shuí)非，畢竟人類是天生的利己主義者，這在兩百多年后的.今天依然沒(méi)有例外。而我們現(xiàn)在這樣一個(gè)經(jīng)過(guò)幾代人無(wú)數(shù)的努力所打造出來(lái)的新世界里，人們也已經(jīng)習(xí)慣性的為了自己考慮，畢竟，個(gè)人利益最大化的合力便也成了社會(huì)利益的最大化，這是前人為我們爭(zhēng)取來(lái)的，我們不能放棄。
讀完此文章之后，我對(duì)人生的目的也有了一些思考，像我們這樣的在校大學(xué)生，在面臨即將開(kāi)啟新的生活方式時(shí)，難免會(huì)感到迷茫與浮躁。生活猶如萬(wàn)花筒，工作更是多種多樣，所以我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)會(huì)眼花繚亂，不知其思所歸，其意所至。馬克思說(shuō)：“神也給人指定了共同的目標(biāo)——使他自己和人類趨于高尚。”我們選擇職業(yè)是一種自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，所以首先我們要對(duì)自己有一個(gè)正確的價(jià)值定位。為了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值而追求適合自己職業(yè)，才能最終選擇出“最終為人類而工作的職業(yè)”，這也是我們當(dāng)前普遍認(rèn)同的價(jià)值觀念。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇十四
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生理解馬克思所闡述的選擇職業(yè)的觀點(diǎn)，樹立正確的人生觀。
重點(diǎn)：理清文本思路，理解馬克思闡述的青年選擇職業(yè)時(shí)必須考慮的因素和選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
難點(diǎn)：鑒賞本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)馬克思為人類而犧牲的崇高精神，思考自己的人生之路。
1課時(shí)。
1、了解馬克思的生平概況。
2、閱讀兩篇文章：《馬克思的選擇與抱負(fù)》《談?wù)勄嗌倌曦?zé)任意識(shí)的培養(yǎng)》。
3、讀文本：一是了解大意；二是劃出重點(diǎn)詞語(yǔ)并理解詞義。
1、概括介紹馬克思的功績(jī)。
2、抽查詞語(yǔ)。
驀然怨天尤人恪盡職守藐視。
1、讀題目，確定中心詞——考慮。
2、根據(jù)教師要求讀文本，找“考慮”，確定“考慮”所在段落。
3、按照教師要求細(xì)讀5和7段，聯(lián)系上下文內(nèi)容，理思路，合并同類項(xiàng)，劃分結(jié)構(gòu)。
4、在教師指導(dǎo)下，根據(jù)上述操作過(guò)程劃分結(jié)構(gòu)如下：
（一）1—2。
（二）316。
（三）17—28。
5、根據(jù)教師給出的句式概述本文的思路：此文先闡述……，再……，最后……。
學(xué)生按照教師要求讀文思考：
1、作者是如何引出“選擇”這個(gè)話題的？
2、17段在文中有怎樣的作用？概括“這一切”所指代的具體內(nèi)容。
3、根據(jù)13、14、15段分析說(shuō)明作者怎樣論述體質(zhì)與擇職的關(guān)系的？
4、在三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中，馬克思認(rèn)為遵循的'主要方針是哪個(gè)？為什么？
5、概括主旨：
讀了此文后，結(jié)合自己的實(shí)際情況談自己對(duì)馬克思為人類獻(xiàn)身精神的認(rèn)識(shí)。
1、從內(nèi)容方面看：本文說(shuō)理嚴(yán)密表現(xiàn)在哪里？
2、從形式方面看，本文說(shuō)理嚴(yán)密表現(xiàn)在哪里？
1、練習(xí)：學(xué)生回憶有關(guān)高考問(wèn)題的答題方法回答問(wèn)題（此練習(xí)穿插在上述教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行）。
2、作業(yè)：結(jié)合“五”的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
馬克思。
思路結(jié)構(gòu)：寫法特點(diǎn)：
一、（12）青年首要責(zé)任結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)理嚴(yán)密。
二、（316）考慮的問(wèn)題。
熱情。
社會(huì)關(guān)系表現(xiàn)：內(nèi)容上下溝聯(lián)。
體質(zhì)。
能力關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。
三、（1728）擇職的標(biāo)準(zhǔn)。
獲得尊嚴(yán)。
深信其正確。
為人類獻(xiàn)身。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇十五
《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》是卡爾·馬克思的中學(xué)考試德語(yǔ)作文，后被收錄在《馬克思全集全集》第一卷（下冊(cè)）當(dāng)中。
在這篇文章里面，最廣為人知也最為振奮人心當(dāng)屬這句：“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲；那時(shí)我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將悄然無(wú)聲地存在下去，但是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！?/p>
我現(xiàn)在即將踏入大三，再過(guò)一段時(shí)間就會(huì)離開(kāi)學(xué)校前往社會(huì)尋找以后的職業(yè)工作，曾經(jīng)我讀這段話并沒(méi)有多少感覺(jué)，但現(xiàn)在重新細(xì)細(xì)的品味，卻引人深思。
在對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇上，我深刻的剖析了自己，從我的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)成績(jī)、性格愛(ài)好出發(fā)對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行了一番規(guī)劃，期間我一次又一次想：“什么是最能為人類而工作的職業(yè)？”
想到了最后，我便給出自己答案：“不管是什么樣的職業(yè)，能夠始終為人民服務(wù)，那就是最能為人類而工作的職業(yè)?！?/p>
把握了這一點(diǎn)我的思維就慢慢清晰了起來(lái)，對(duì)未來(lái)從事怎樣的職業(yè)也就不再擔(dān)心，我也從這漸漸明白我要成為一個(gè)什么樣的人了：我的專業(yè)決定了我未來(lái)是一名工人，我的階級(jí)決定了我永遠(yuǎn)站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)一邊，我的理想決定了我依靠的不是個(gè)人而是集體，我要成為一名為人民群眾服務(wù)的人。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇十六
這篇文章是馬克思17歲的時(shí)候?qū)懙模易x這篇文章應(yīng)該都會(huì)首先驚嘆于17歲馬克思思考問(wèn)題的深度與思想高度，再而便是心中升起一股強(qiáng)烈想要奉獻(xiàn)的想要實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的情感。所以我看完之后第一件事就是分享給了同學(xué)，現(xiàn)在大四了，覺(jué)得文中提到的選擇職業(yè)時(shí)的考慮，確確實(shí)實(shí)是應(yīng)該考慮了。
先是這樣一段話，我覺(jué)得把現(xiàn)代社會(huì)的一些現(xiàn)象描述得清楚且深刻：“偉大的東西是光輝的，光輝則引起虛榮心，而虛榮心容易給人鼓舞或者是一種我們覺(jué)得是鼓舞的東西;但是，被名利弄得鬼迷心竅的人，理智已無(wú)法支配他，于是他一頭栽進(jìn)那不可抗拒的欲念驅(qū)使他去的地方;他已經(jīng)不再自己選擇他在社會(huì)上的地位，而聽(tīng)任偶然機(jī)會(huì)和幻想去決定它。”“虛榮心”，一個(gè)我們嗤之以鼻卻又實(shí)實(shí)在在存在于人類身上的劣根性之一，也許我們終究無(wú)法消除虛榮心，但可以控制，可以戰(zhàn)勝。在我看來(lái)戰(zhàn)勝虛榮心的辦法便是投入自己熱愛(ài)的領(lǐng)域、職業(yè)，享受從事這份職業(yè)，做這些事情的快樂(lè)，當(dāng)你真真正正做著你熱愛(ài)的事情的時(shí)候，是沒(méi)有時(shí)間虛榮的。
想起了不久前的一個(gè)新聞，某高職院校黨委副書記，以權(quán)謀私，貪贓枉法，克扣學(xué)生的助學(xué)金，收受工程款“感謝費(fèi)”，用這些骯臟不凈的錢去整容，一顆腐朽骯臟的心焉能有好看的皮囊?無(wú)非只能擁有一張哭笑不得的丑惡嘴臉。按理說(shuō)，她所從事的教育工作者的職業(yè)是一個(gè)光榮而偉大的職業(yè)了，但是她卻早已忘了初心、偏了道。也許沒(méi)能控制住的虛榮是原因之一。所以，我們一旦選擇了一項(xiàng)職業(yè)，也要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，勿陷私念，勿忘初心。
馬克思此篇文章的另一段話：“如果我們通過(guò)冷靜的研究，認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部份量，了解它的困難以后，我們?nèi)匀粚?duì)它充滿熱情，我們?nèi)匀粣?ài)它。覺(jué)得自己適合它，那時(shí)我們就應(yīng)該選擇它，那時(shí)我們既不會(huì)受熱情的欺騙，也不會(huì)倉(cāng)促?gòu)氖??！笔沁@段話促使我分享給我同學(xué)們這篇文章。這段話它給了你一個(gè)大體衡量你能否在某個(gè)崗位上持之以恒、堅(jiān)持不懈的奮斗。我覺(jué)得可以簡(jiǎn)單粗暴理解為，你選擇的某個(gè)職業(yè)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是正確還是錯(cuò)誤。
在近期的一個(gè)雙選會(huì)上，總是有很多同學(xué)包括我，拿著簡(jiǎn)歷不知道投哪里，投什么崗位。真的是處在了一個(gè)非常迷茫的階段。我深知造成這種現(xiàn)在這樣迷茫的果，必然是我之前的想法和做的事情的因。人生需要經(jīng)營(yíng)，每一步都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，現(xiàn)在的兵荒馬亂原因之一沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃，之二是沒(méi)有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，對(duì)自己的專業(yè)能力不自信。所以我們拿著簡(jiǎn)歷，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又把簡(jiǎn)歷放回包里。
只是，這段話也并沒(méi)有幫助我厘清我未來(lái)要從事什么，我只能用這段話假設(shè)：“如果我從事了某行業(yè)，是否有能力承擔(dān)它的責(zé)任，是否能幫助到他人，我是否快樂(lè)?！逼鋵?shí)，放到通篇文章來(lái)看，你是否快樂(lè)并不重要，重要的是，從事一個(gè)為全人類貢獻(xiàn)的事業(yè)。但是，如此高度的思想境界，我是真的達(dá)不到，只希望能從事一個(gè)樂(lè)此不疲的行業(yè)，能夠力所能及幫助他人便好。
還有一段話特別戳中我的心：“如果我們選擇了力不能勝任的職業(yè)，那么我們決不能把它做好，我們很快就會(huì)自愧無(wú)能，并對(duì)自己說(shuō)，我們是無(wú)用的人，是不能完成自己使命的社會(huì)成員。由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄。還有比這更痛苦的感情嗎?還有比這更難于靠外界的賜予來(lái)補(bǔ)償?shù)母星閱?妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠(yuǎn)嚙噬著我們心靈，吮吸著其中滋潤(rùn)生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液?！边@段話道出能力和從事的職業(yè)相匹配是多么重要啊!
我總結(jié)出來(lái)的合適的職業(yè)――為人類有貢獻(xiàn)+自己有能力+喜歡該職業(yè)并獲得正向反饋。這可能是最理想的狀態(tài)了吧，但并不是人人都會(huì)如此幸運(yùn)。但總歸應(yīng)該在追求理想狀態(tài)的路上。
大四的少年啊!加油吧!總有一天，在你努力拓展知識(shí)、提升能力后，你能夠遇見(jiàn)那份讓你擇一事，終一生的職業(yè)，但愿那天來(lái)得不會(huì)太晚。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇十七
作為大學(xué)生而言，我們即將步入社會(huì)，踏上選擇職業(yè)的征程。我們對(duì)未來(lái)有很多的幻想，也有很多期待，但現(xiàn)實(shí)中我們會(huì)面臨著諸多阻力和抉擇，它們會(huì)逐漸動(dòng)搖我們的決心，甚至擊垮我們的意志，此時(shí)，面對(duì)未來(lái)，我們很多人都會(huì)迷茫，止步不前。今天，在讀完整篇文章之后驚嘆折服之余，我不得不重新審視我自己對(duì)未來(lái)的構(gòu)想。起初，我希望未來(lái)可以有一份賺錢的工作，可以滿足自己的虛榮心，可以給父母子女衣食無(wú)憂的生活。我并沒(méi)有想過(guò)當(dāng)一個(gè)人工作只是為了物質(zhì)和面子上的滿足時(shí)，還有何種樂(lè)趣和社會(huì)責(zé)任可言，這種日囂塵上的扭曲的職業(yè)觀不單單是個(gè)人虛榮心的驅(qū)使更是整個(gè)社會(huì)價(jià)值取向扭曲的結(jié)果。在這樣一種內(nèi)心強(qiáng)大的虛榮心的作祟下，正如馬克思所說(shuō)：“他的職業(yè)已經(jīng)不再是由他自己選擇，而是由偶然機(jī)會(huì)和假象去決定了。”
看到過(guò)不少人為生計(jì)而忙碌奔波，尤其是隨著社會(huì)發(fā)展，有的人為滿足自己的虛榮心升更大的官賺更多的錢而巴結(jié)諂媚領(lǐng)導(dǎo)，不再憑借著自己的實(shí)力。我不禁靜下心來(lái)思考，我似乎想要得到的不僅僅是這些表象的東西，就像馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中所說(shuō)的“我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮：我們對(duì)所選擇的職業(yè)是不是真正的懷有熱情，發(fā)自我們內(nèi)心的聲音是不是同意選擇這種職業(yè)，我們的熱情是不是一種迷誤，我們認(rèn)為是神的召喚的東西是不是一種自我欺騙?！边x擇職業(yè)各有所好，但如果一個(gè)人的選擇有損尊嚴(yán)和人格的話，即使再大富大貴在我看來(lái)他也不如靠自己體力謀生的人。
所以我要選擇一個(gè)造福人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，靠自己實(shí)力、技術(shù)工作的職業(yè)。不管有多大的阻力，我相信自己都能做到。
適合自己的就是最好的。職業(yè)沒(méi)有高低貴賤，只要不出賣自己的靈魂，只要有益于人類社會(huì)，即可選擇，這就是我的擇業(yè)觀。也許它不被許多人認(rèn)可，也許它不能給我?guī)?lái)可觀的物質(zhì)利益，但我堅(jiān)信，我的選擇是正確的。我無(wú)悔于我的選擇。
我們要趁著年少我們應(yīng)該把握好自己的命運(yùn)，不被虛榮的浮華遮蔽了我們的雙眼，要讓自己的生命綻放光彩，使自己真正的游刃有余在自己的空間里。即使改變不了生命的長(zhǎng)度，也要在有限的時(shí)間里活出最真實(shí)的自己。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇十八
這篇文章是馬克思17歲的時(shí)候?qū)懙?，我讀這篇文章應(yīng)該都會(huì)首先驚嘆于17歲馬克思思考問(wèn)題的深度與思想高度，再而便是心中升起一股強(qiáng)烈想要奉獻(xiàn)的想要實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的情感。所以我看完之后第一件事就是分享給了同學(xué)，現(xiàn)在大四了，覺(jué)得文中提到的選擇職業(yè)時(shí)的考慮，確確實(shí)實(shí)是應(yīng)該考慮了。
先是這樣一段話，我覺(jué)得把現(xiàn)代社會(huì)的一些現(xiàn)象描述得清楚且深刻：“偉大的東西是光輝的，光輝則引起虛榮心，而虛榮心容易給人鼓舞或者是一種我們覺(jué)得是鼓舞的東西;但是，被名利弄得鬼迷心竅的人，理智已無(wú)法支配他，于是他一頭栽進(jìn)那不可抗拒的欲念驅(qū)使他去的地方;他已經(jīng)不再自己選擇他在社會(huì)上的地位，而聽(tīng)任偶然機(jī)會(huì)和幻想去決定它?！薄疤摌s心”，一個(gè)我們嗤之以鼻卻又實(shí)實(shí)在在存在于人類身上的劣根性之一，也許我們終究無(wú)法消除虛榮心，但可以控制，可以戰(zhàn)勝。在我看來(lái)戰(zhàn)勝虛榮心的辦法便是投入自己熱愛(ài)的領(lǐng)域、職業(yè)，享受從事這份職業(yè)，做這些事情的快樂(lè)，當(dāng)你真真正正做著你熱愛(ài)的事情的時(shí)候，是沒(méi)有時(shí)間虛榮的。
想起了不久前的一個(gè)新聞，某高職院校黨委副書記，以權(quán)謀私，貪贓枉法，克扣學(xué)生的助學(xué)金，收受工程款“感謝費(fèi)”，用這些骯臟不凈的錢去整容，一顆腐朽骯臟的心焉能有好看的皮囊?無(wú)非只能擁有一張哭笑不得的丑惡嘴臉。按理說(shuō)，她所從事的教育工作者的職業(yè)是一個(gè)光榮而偉大的職業(yè)了，但是她卻早已忘了初心、偏了道。也許沒(méi)能控制住的虛榮是原因之一。所以，我們一旦選擇了一項(xiàng)職業(yè)，也要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，勿陷私念，勿忘初心。
馬克思此篇文章的另一段話：“如果我們通過(guò)冷靜的研究，認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部份量，了解它的困難以后，我們?nèi)匀粚?duì)它充滿熱情，我們?nèi)匀粣?ài)它。覺(jué)得自己適合它，那時(shí)我們就應(yīng)該選擇它，那時(shí)我們既不會(huì)受熱情的欺騙，也不會(huì)倉(cāng)促?gòu)氖隆！笔沁@段話促使我分享給我同學(xué)們這篇文章。這段話它給了你一個(gè)大體衡量你能否在某個(gè)崗位上持之以恒、堅(jiān)持不懈的奮斗。我覺(jué)得可以簡(jiǎn)單粗暴理解為，你選擇的某個(gè)職業(yè)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是正確還是錯(cuò)誤。
在近期的一個(gè)雙選會(huì)上，總是有很多同學(xué)包括我，拿著簡(jiǎn)歷不知道投哪里，投什么崗位。真的是處在了一個(gè)非常迷茫的階段。我深知造成這種現(xiàn)在這樣迷茫的果，必然是我之前的想法和做的事情的因。人生需要經(jīng)營(yíng)，每一步都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，現(xiàn)在的兵荒馬亂原因之一沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃，之二是沒(méi)有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，對(duì)自己的專業(yè)能力不自信。所以我們拿著簡(jiǎn)歷，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又把簡(jiǎn)歷放回包里。
只是，這段話也并沒(méi)有幫助我厘清我未來(lái)要從事什么，我只能用這段話假設(shè)：“如果我從事了某行業(yè)，是否有能力承擔(dān)它的責(zé)任，是否能幫助到他人，我是否快樂(lè)?！逼鋵?shí)，放到通篇文章來(lái)看，你是否快樂(lè)并不重要，重要的是，從事一個(gè)為全人類貢獻(xiàn)的事業(yè)。但是，如此高度的思想境界，我是真的達(dá)不到，只希望能從事一個(gè)樂(lè)此不疲的行業(yè)，能夠力所能及幫助他人便好。
還有一段話特別戳中我的心：“如果我們選擇了力不能勝任的職業(yè)，那么我們決不能把它做好，我們很快就會(huì)自愧無(wú)能，并對(duì)自己說(shuō)，我們是無(wú)用的人，是不能完成自己使命的社會(huì)成員。由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄。還有比這更痛苦的感情嗎?還有比這更難于靠外界的賜予來(lái)補(bǔ)償?shù)母星閱?妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠(yuǎn)嚙噬著我們心靈，吮吸著其中滋潤(rùn)生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液?！边@段話道出能力和從事的職業(yè)相匹配是多么重要啊!
我總結(jié)出來(lái)的合適的職業(yè)――為人類有貢獻(xiàn)+自己有能力+喜歡該職業(yè)并獲得正向反饋。這可能是最理想的狀態(tài)了吧，但并不是人人都會(huì)如此幸運(yùn)。但總歸應(yīng)該在追求理想狀態(tài)的路上。
大四的少年啊!加油吧!總有一天，在你努力拓展知識(shí)、提升能力后，你能夠遇見(jiàn)那份讓你擇一事，終一生的職業(yè)，但愿那天來(lái)得不會(huì)太晚。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇十九
1835年的秋天，馬克思寫下這篇名為《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》的畢業(yè)論文。在這篇論文中，馬克思表達(dá)的為人類服務(wù)的崇高理想。17歲的馬克思以深刻的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)，縝密的思考，有力地論述了青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)有的考慮。作為一個(gè)初入大學(xué)的青年，我從這篇文章中的收獲頗多，也使我更加了解了一位青年應(yīng)該如何選擇一門職業(yè)。
我們每個(gè)人都有目標(biāo)，或大或小，如果你內(nèi)心深處的聲音認(rèn)為這個(gè)目標(biāo)是偉大的，那他實(shí)際上也是偉大的。當(dāng)我們?nèi)绱讼霑r(shí)，從內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一股生機(jī)勃勃的力量促使我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)而付諸行動(dòng)，那這樣的目標(biāo)便不是空想。但這樣的聲音很容易被淹沒(méi)。為什么會(huì)被淹沒(méi)？由盲目的選擇確定的目標(biāo)所顯示的偉大容易激發(fā)虛榮心，這份虛榮心往往使我們狂熱，我們一頭栽進(jìn)那不可抗拒的欲念召喚他去的地方。多少人身居要職，卻貪婪身外之物，被名利弄得鬼迷心竅，理智也無(wú)法約束他的行為。那些偉大，擁有無(wú)限光環(huán)，能滿足我們的虛榮心的職業(yè)，往往在我們的狂熱追求后，褪下光鮮的外衣，我們的情緒變得不再高漲，只剩下的厭惡和反感，而之前的努力都葬送在那欲念的深淵。因此，青年在選擇職業(yè)時(shí)，不能被一時(shí)的熱情所蒙蔽，而應(yīng)選擇我們真心懷有熱情從內(nèi)心同意的職業(yè)。
人們常常從表面來(lái)觀察某種職業(yè)，并沒(méi)有仔細(xì)分析衡量這種職業(yè)加在肩上的重大責(zé)任。在將來(lái)日復(fù)一日的工作中，我們會(huì)因?yàn)榈貌坏筋A(yù)期的滿足而怨天尤人。在這里，我們用一時(shí)的虛幻掩蓋了它的責(zé)任，我們能做的只有把目光放深，放遠(yuǎn)，保持理性。而當(dāng)理性被情感所欺騙而感到迷茫的時(shí)候，我們又該怎么辦呢！這時(shí)我們應(yīng)該想到，父母是我們最強(qiáng)有力的支柱，他們走過(guò)的漫長(zhǎng)歲月，飽嘗了人間酸甜苦辣人。我們應(yīng)該從他們那里尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部力量。如果在了解會(huì)面對(duì)的困難后，我們?nèi)匀怀錆M熱情，那么就堅(jiān)持下去吧！
但選擇職業(yè)并不是你覺(jué)得喜歡，合適就可以勝任。有時(shí)我們的體質(zhì)就會(huì)出來(lái)?yè)v亂了，它常常威脅我們，讓我們無(wú)法愉快的工作。如果面對(duì)這樣的情況我們就輕易認(rèn)輸了嗎？正如馬克思所言："一個(gè)不能克服自身相互斗爭(zhēng)因素的人，又怎能抗拒生活的猛烈沖擊呢！"為了恪盡職守，而犧牲自己幸福的思想激勵(lì)著我們不顧體弱而努力工作。馬克思晚年時(shí)，反動(dòng)勢(shì)力的瘋狂迫害，極端貧困的生活條件以及極度緊張的忘我勞動(dòng)，嚴(yán)重?fù)p害了馬克思的健康。但他依然繼續(xù)收集和研究各種資料，不斷發(fā)展政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，努力完成《資本論》的寫作。但與體質(zhì)問(wèn)題斗爭(zhēng)并不是說(shuō)過(guò)分的強(qiáng)迫自己做力不所及工作，畢竟身體是革命的本錢。
沒(méi)有什么比有野心，卻沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)它更可惜了。馬克思說(shuō)："如果我們錯(cuò)誤的估計(jì)了自己的能力，以為能夠勝任經(jīng)過(guò)較為仔細(xì)的考慮而選定的職業(yè)，那么，這種錯(cuò)誤將使我們受到懲罰。"soho副總胡文俊在第一次推銷房子時(shí)，他不知道該如何與顧客對(duì)話。他臉憋的通紅，手心直冒汗，但是除了簡(jiǎn)單的介紹樓盤的情況外，他不知道該講些什么只能傻傻的看著對(duì)方。結(jié)果也很明顯，房子沒(méi)有賣出去。之后他開(kāi)始苦練溝通技巧，主動(dòng)與街上行人說(shuō)話，介紹樓盤。兩個(gè)月后，他的說(shuō)話能力提高了很多，并且賣出了第一棟房子。在大學(xué)學(xué)習(xí)并不僅僅是要掌握要求的專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)進(jìn)入社會(huì)的社會(huì)辦事能力、交際能力和合作能力。只有不斷提高自身的能力，我們才有更多的空間去選擇自己想要的職業(yè)，而不至于因?yàn)槟芰Ρ冗^(guò)他人而得不到自己喜歡的職業(yè)。正確看待自己的能力，不要高看自己，也不要低看自己，選擇適合自己能力的職業(yè)。
根據(jù)《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中所說(shuō)的，尊嚴(yán)是最能使人高尚，使他的活動(dòng)和他的一切努力具有更加崇高品質(zhì)的東西，是使他無(wú)可非議，受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西。能獲得最高尊嚴(yán)的職業(yè)，往往不是最高的職業(yè)，而是最可取的職業(yè)。無(wú)論什么職業(yè)，只要我們專注于工作，不茍且，不應(yīng)付，堅(jiān)持職業(yè)態(tài)度和操守，就能贏得最高尊嚴(yán)。環(huán)衛(wèi)工人每天面對(duì)最痛最累的工作，但他們依然每天認(rèn)真工作，保持著城市的外貌。一次回家的路上看到環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開(kāi)始工作，那時(shí)是凌晨?jī)牲c(diǎn)，心中更是由然升起無(wú)盡的敬佩之意，感謝環(huán)衛(wèi)工人在讓我們生活在如此潔凈的城市。
作為江西師范大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生，我在面對(duì)社會(huì)工作時(shí)也應(yīng)該遵守人類的幸福和自身的完美的主要方針。社會(huì)工作的工作理念是助人自助，即幫助他人發(fā)揮個(gè)人潛能，使其獲得完美最有意義的生活。而這正是在為同時(shí)的人的完美，為他們的幸福而工作的同時(shí)，自己也實(shí)現(xiàn)了自我。作為一名未來(lái)的社工，我所享受的不是可憐的，有限的，自私的樂(lè)趣。我的幸福將屬于千百萬(wàn)人，而這千百萬(wàn)人的幸福也是我幸福。社會(huì)工作也許會(huì)悄然無(wú)聲的存在下去，但是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，給人類帶來(lái)幸福。所以，我們不應(yīng)該認(rèn)為人類的幸福和我們自身的完美相沖突，一種利益必須消滅另一種利益，而是相信，只有為同時(shí)代人的完美，為他人的幸福而工作，這才能達(dá)到自己的完美，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
在學(xué)校里所上的職業(yè)生涯規(guī)劃課中是這樣定義的，職業(yè)選擇是指人們依據(jù)、利用所掌握的職業(yè)信息，從自己的職業(yè)需要，職業(yè)興趣，職業(yè)能力和職業(yè)價(jià)值觀出發(fā)，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋求合適職業(yè)的決策過(guò)程。青年人作為國(guó)家未來(lái)的頂梁柱，這要求青年在面對(duì)職業(yè)選擇時(shí)，要認(rèn)真權(quán)衡選擇一個(gè)最可取，使他人和自己趨于高尚的職業(yè)，并為之奮斗努力。
青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮心得體會(huì)篇二十
第一部分（1—12段）：馬克思談怎樣選擇職業(yè)的原則。
第1節(jié)馬克思提出在選擇職業(yè)時(shí)要找到鼓舞的來(lái)源。
第2—12節(jié)馬克思談到影響我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)的若干因素，即容易讓我們?cè)诼殬I(yè)選擇時(shí)產(chǎn)生鼓舞的若干情況。它們是個(gè)人喜好、身體條件、自身能力。
第二部分（13—25段）：馬克思談到選擇怎樣的職業(yè)。
第13節(jié)寫“我們就可以選擇一種使我們最有尊嚴(yán)的職業(yè)；選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業(yè)；選擇一種能給我們提供廣闊場(chǎng)所來(lái)為人類進(jìn)行活動(dòng)、接近共同目標(biāo)（對(duì)于這個(gè)目標(biāo)來(lái)說(shuō)，一切職業(yè)只不過(guò)是手段）即完美境地的職業(yè)?！?/p>
第14—24節(jié)馬克思對(duì)有尊嚴(yán)的.職業(yè)和職業(yè)選擇一旦失誤所造成的后果進(jìn)一步作了闡釋，并對(duì)正確選擇職業(yè)后對(duì)自身的影響作了分析。
第25節(jié)馬克思談了自己職業(yè)選擇的基本指針是人類的幸福和我們自身的完美。
青年選擇職業(yè)時(shí)要找到鼓舞來(lái)源（1）
在選影響我們選擇職業(yè)的第一因素：個(gè)人喜好（2—8）
擇職影響我們選擇職業(yè)的第二因素：身體條件（9—10）
業(yè)時(shí)影響我們選擇職業(yè)的第三因素：自身能力（11—12）
的考選擇怎樣的職業(yè)（13）
慮什么是有尊嚴(yán)的職業(yè)（14—15）
（節(jié)選）職業(yè)選擇一旦失誤所造成的后果及正確選擇職業(yè)后對(duì)自身的影響（16—24）
馬克思談了自己職業(yè)選擇的基本指針是人類的幸福和我們自身的完美（25）
全文可以分為兩個(gè)部分
第一部分（1—12段）馬克思談怎樣選擇職業(yè)的原則。
第1段馬克思提出在選擇職業(yè)時(shí)要找到鼓舞的來(lái)源。
［品味］馬克思談到選擇職業(yè)時(shí)“我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮：所選擇的職業(yè)是不是真正使我們受到鼓舞？我們的內(nèi)心是不是同意？我們受到的鼓舞是不是一種迷誤？”要找出鼓舞的來(lái)源。
［體會(huì)］馬克思以十七歲的年紀(jì)先提出青年必須認(rèn)真考慮職業(yè)規(guī)劃的重要性。
第2、3段馬克思提出影響職業(yè)選擇的個(gè)人喜好因素中，虛榮心、名利欲最能讓人產(chǎn)生錯(cuò)誤的幻想。
［品味］“虛榮心容易給人以鼓舞或者一種我們覺(jué)得是鼓舞的東西。”
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