心得體會(huì)的撰寫是一個(gè)提煉經(jīng)驗(yàn)、提高思維和表達(dá)能力的過(guò)程。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物，不空洞和廢話連篇。在這里，我們分享了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
目送的心得體會(huì)及感悟篇一
感悟目送，似乎是每個(gè)人生命中都曾經(jīng)歷過(guò)的事情，但是這個(gè)過(guò)程卻是如此的煩惱、無(wú)奈，對(duì)人們而言，有的時(shí)候是痛苦的，而有的時(shí)候也是釋懷的?；貞浧鹨淮紊羁痰哪克椭畷r(shí)，我不禁想起了心中千百遍的疑惑：人生為何如此匆匆一別？所以，從那以后我開始深入思考生命的真諦，并由此獲得了一些關(guān)于目送的感悟心得與體會(huì)。
一、目送代表了生命的走向。
在我的觀察中，目送無(wú)疑是一個(gè)人生道路上最為堅(jiān)定的一步。無(wú)論是母親為了孩子打下農(nóng)藥的身影、或是一個(gè)長(zhǎng)輩在醫(yī)院匆匆告別的背影，這些都是生命走向的轉(zhuǎn)折促進(jìn)行為。生命機(jī)械的開始與結(jié)束都在這時(shí)一覽無(wú)余。因此，目送就像一種信息，它讓你清楚地認(rèn)識(shí)到生命在盡頭的嚴(yán)峻與真實(shí)。
二、目送是生命的終極垂淚。
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，一次深刻的目送可是難得一遇的。很多人不舍的淚水會(huì)如流泉般涌出，整個(gè)過(guò)程都會(huì)顯得異常的沉重。雖然目送的時(shí)間可能只有短暫的幾分鐘，但是在生命的歷程中，它卻可能會(huì)深刻的影響人們的心理狀態(tài)，默默的觸動(dòng)生命的靈魂。
三、目送在深刻說(shuō)明道別的重要性。
我們都知道，人生總是離別與重逢交替不斷，而目送是否能夠把握住這些關(guān)鍵的時(shí)刻，從而交到疏遠(yuǎn)的朋友，請(qǐng)掌握正確的道別方法非常重要。因此，在目送的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)生命的精華進(jìn)行深思熟慮和總結(jié)，并做出合適的安排，以確保無(wú)論是我們還是離我們而去的那個(gè)人，都能得到一個(gè)恰當(dāng)?shù)牡绖e，從而回憶起這件事的時(shí)候，心中沒(méi)有一絲遺憾。
四、目送代表了愛(ài)與珍惜。
無(wú)論是目送還是被目送，它無(wú)疑代表著人類之間的愛(ài)與珍惜。深情的目送時(shí)刻常常被記憶深處的心靈刻印。在此之后，每當(dāng)提到這個(gè)故事，就必定會(huì)引起深深的共鳴。所以，如果您和您生命中的重要人物將要進(jìn)行目送，請(qǐng)不要和這些感情掩飾，相反，真正的表達(dá)出您對(duì)彼此的深情與珍視。
五、目送教會(huì)了我們面對(duì)生活。
正如對(duì)生命的理解，目送也深深的體現(xiàn)出生活中不可避免的轉(zhuǎn)折。人生經(jīng)歷的每一段歷程引領(lǐng)著人們不斷前進(jìn)。目送則是其中最重要的步驟之一。它不僅代表了個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，也是生命終點(diǎn)的一個(gè)標(biāo)志。每一次的目送，都教育著我面對(duì)生活中困難的轉(zhuǎn)折，要勇敢面對(duì)，不要逃避，最終達(dá)到人生的勝利。
總之，從目送中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與啟示，它使我們明確了生命的意義，激發(fā)了我們珍惜人生的決心，雖然我們往往不能控制命運(yùn)的把握，但是在目送時(shí)，我們至少可以控制自己情緒上的表現(xiàn)，讓彼此更好的記住這份愛(ài)與珍惜。在將來(lái)人生的道路上，讓我們緊握彼此的手，一起面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
目送的心得體會(huì)及感悟篇二
“你要一向往前走，不要回頭，別做那個(gè)看別人背影的人?！蔽蚁蛲馄乓四莻€(gè)青花瓷碗，緊緊握在手里，在小村黑黑的街道中，對(duì)著外婆重重的點(diǎn)頭，要上車的'時(shí)候，終是回頭看了一眼，沒(méi)想，外婆卻也堅(jiān)持著剛才的那個(gè)姿勢(shì)，看著我的，街道路燈壞了，看不見(jiàn)他的表情，只是見(jiàn)到他看到我回頭愣了一下，笑著對(duì)我揮揮手。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影默默地告訴你，不用追。”
目送的心得體會(huì)及感悟篇三
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)所著的一本自傳體小說(shuō)，觸動(dòng)著讀者內(nèi)心深處的柔軟之處。通過(guò)這本書，我深刻體會(huì)到了人與人之間的情感紐帶的力量，以及生命的脆弱和寶貴。在閱讀《目送》之后，我的心靈受到了震撼和洗禮，對(duì)于人生和親情有了更深刻的理解。
首先，我被書中表達(dá)的親情所打動(dòng)。《目送》是一本關(guān)于家族史的書，記錄了作者祖父、父親、母親等親人的一生。他們?yōu)榱死硐牒托拍?，不惜一切犧牲，為了家人默默奉獻(xiàn)。龍應(yīng)臺(tái)以真摯的情感表達(dá)了對(duì)親人的眷戀和思念，這讓我倍感溫暖。在忙碌和浮躁的現(xiàn)代社會(huì)，我們常常忽略了對(duì)親人的陪伴和關(guān)心。讀完《目送》后，我明白了親情的珍貴，并決心要更加珍惜身邊的家人，一同享受生活的美好。
其次，書中描寫的生命的脆弱與寶貴也讓我深感觸動(dòng)。在《目送》中，作者通過(guò)描寫祖父和父親的晚年生活，以及父母雙親的喪失，向我們傳達(dá)了生命的寶貴和短暫。龍應(yīng)臺(tái)講述了親人逐漸遠(yuǎn)去的過(guò)程，這一系列的離別給作者帶來(lái)了無(wú)盡的悲傷和痛苦。生命的短暫讓我不禁思考自己有限的時(shí)間和有限的機(jī)會(huì)，決心要珍惜每一刻的生活，不再虛度光陰。
第三，我在書中找到了對(duì)于自我的審視和思考。《目送》以自傳的方式展現(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)自幼到成年的成長(zhǎng)過(guò)程，她面臨的困惑、迷茫和對(duì)于人生的思考都讓我深有共鳴。通過(guò)讀書，我開始思考自己的人生意義，追問(wèn)自己的價(jià)值觀和追求的目標(biāo)。在書中，龍應(yīng)臺(tái)的成長(zhǎng)與她對(duì)于生命的態(tài)度給了我很大的啟示，讓我意識(shí)到自己需要積極思考和探索人生的意義，以及如何去過(guò)更加有意義和充實(shí)的生活。
最后，我被書中表達(dá)的自由精神所震撼?！赌克汀分校垜?yīng)臺(tái)的父親是一位勇敢追求自由和理想的思想家，他不斷挑戰(zhàn)權(quán)威，為自由而奮斗，最終為此付出了生命的代價(jià)。他的堅(jiān)持和不畏強(qiáng)權(quán)的精神讓我深為欽佩。通過(guò)他的經(jīng)歷，龍應(yīng)臺(tái)要求我們永遠(yuǎn)保持對(duì)于真理和自由的堅(jiān)守，永遠(yuǎn)不要停止對(duì)于權(quán)威的質(zhì)疑。這激勵(lì)著我要勇敢追求自己的夢(mèng)想，不受外界的壓力和束縛。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)閱讀《目送》，我受到了很多啟示和觸動(dòng)。親情的珍貴、生命的脆弱與寶貴、對(duì)于自我的審視和思考，以及對(duì)自由精神的追求，都深刻影響著我的內(nèi)心。這讓我更加認(rèn)識(shí)到人與人之間的情感紐帶有多么深厚，生命的每一刻都是那么寶貴和短暫。通過(guò)《目送》的閱讀，我對(duì)于人生和親情有了更深刻的理解，我決心要更加珍惜和呵護(hù)我身邊的人，努力過(guò)更加有意義和充實(shí)的生活。
目送的心得體會(huì)及感悟篇四
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)的一本書?！赌克汀酚涗浟俗髡呓?jīng)歷很多事情寫下的感受，宛妙的文筆讓讀者心曠神怡，幾乎每篇文章都附上了一幅精美的圖片，在它們的幫忙下，文章更加有了意境。
本書以目送名，而這本書的第一篇散文就叫做“目送”，在這篇文章里，作者告訴我們，不論是父母還是子女一場(chǎng)，最終都只能今生今世不斷地在目送他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，改變不了的緣分。分離時(shí)，僅有小小的，無(wú)法獨(dú)立的孩子才會(huì)對(duì)持續(xù)依靠著的父母戀戀不舍，不斷回頭，而若孩子長(zhǎng)大了，就必須會(huì)堅(jiān)決地最求獨(dú)立，厭惡家長(zhǎng)百般重復(fù)沒(méi)有文采的嘮叨，我也何嘗不是如此呢。
自大約小學(xué)一年級(jí)，我就愛(ài)上一個(gè)人做事，不論是寫作業(yè)、彈琴、畫畫，還是去公園、上學(xué)校，厭惡家長(zhǎng)每隔幾分鐘就走到我的房間門口，使勁地推開門看看并大聲質(zhì)問(wèn)我在干什么，厭惡每一次都被“會(huì)有壞人”的借口限制著無(wú)法一個(gè)人走出家門。記得小時(shí)候每一次被大聲質(zhì)問(wèn)，我連頭都不抬地以同樣的分貝：“我都說(shuō)過(guò)一萬(wàn)遍了不要看見(jiàn)了還問(wèn)我，就是愛(ài)省錢不去眼科醫(yī)院看看，倒好意思天天浪費(fèi)我的心境讓我回話!”
可是此刻想想，那時(shí)家長(zhǎng)的心境其實(shí)和龍應(yīng)臺(tái)在文章中一樣難過(guò)，一樣無(wú)奈吧，即使吃力不討好還是一向堅(jiān)持著“監(jiān)督”這項(xiàng)任務(wù)，家長(zhǎng)的心理承受水平真的是很高的，我對(duì)他們有了一絲絲的敬佩?？墒?，此刻的我恐怕沒(méi)有辦法真的真正理解作者和家長(zhǎng)的心境吧。
在本書中，也有提到老人，例如龍應(yīng)臺(tái)的父親，被沒(méi)收了車鑰匙后再也不乘車出門。之后的病也來(lái)源于這件事情，讓龍應(yīng)臺(tái)十分后悔。其實(shí)我覺(jué)得老人，對(duì)于某些他所注重的地方是很敏感的。
記得有一次，外婆從上陡門坐車送了些菜過(guò)來(lái)，正在和老媽說(shuō)一些煮菜的事情，我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，讓弟弟幫我開了門，進(jìn)了屋。那時(shí)我看見(jiàn)外婆和老媽在廚房津津有味地聊著天，看見(jiàn)了也就不好插話，走過(guò)客廳時(shí)，只和沙發(fā)上閑著無(wú)事的爺爺奶奶問(wèn)了聲好。之后，我也沒(méi)有把這件事放在心上?？芍蟛恢^(guò)了多久外婆和我談心時(shí)居然說(shuō)起這件事，竟對(duì)我說(shuō)那時(shí)我看到了她沒(méi)有問(wèn)好，她有多么生氣多么悲痛，過(guò)了這么久仍然耿耿于懷，并且解釋因?yàn)槟羌滤€氣再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。
我小的時(shí)候，是外婆一手拉扯大的，直到之后出了一個(gè)什么事情，我來(lái)到母親家居住，所以或許，在外婆的心中，我們的情感是必須要有個(gè)什么表現(xiàn)的。
我們年輕人的觀點(diǎn)，和老一輩，老幾輩的人是不一樣的，在做一件事情之前，或許在我們年輕一代的人眼里理由正?？墒牵珔s讓上輩悲痛和不理解，所以，我們要一向堅(jiān)持著互相溝通的習(xí)慣，了解他們的心里想法，定期解除誤會(huì)，消除矛盾，這是雙贏。
目送的心得體會(huì)及感悟篇五
生活中隨著節(jié)奏的加快，人們對(duì)周圍事物的關(guān)注度逐漸下降。在這樣的情況下，我們常常會(huì)有“目送”的體驗(yàn)，目送是一種無(wú)法見(jiàn)面的分別，不斷地讓我們感到失落、寂寞和痛苦。但如果我們能好好看待和理解目送，或許它可以成為一種有益的體驗(yàn)，讓我們更加珍惜眼前的人和事，把握當(dāng)下的幸福。
第二段：目送以及其背后的情感。
目送是一種常常出現(xiàn)在生命中的現(xiàn)象，它會(huì)讓我們印象深刻，和遇見(jiàn)時(shí)的感受一樣震撼人心。目送分別常會(huì)帶來(lái)一種深沉、綿長(zhǎng)和凄涼的情感，它讓我們更加感到人與人之間的羈絆和依賴。這背后是我們對(duì)別人、事物、生活的感慨和痛苦，它是我們內(nèi)心最柔軟、最真實(shí)的一部分。
第三段：目送的啟示。
雖然目送的情感是讓人感到失落和痛苦，但它同時(shí)也是帶給我們啟示的。有時(shí)候，我們會(huì)因一些小小的事情而成為陌生人，但我們也可以選擇用更加善良、百折不撓的心態(tài)去對(duì)待生活和他人。這樣的態(tài)度會(huì)讓我們更加勇敢、堅(jiān)韌、真誠(chéng)地生活，從而避開悲傷、痛苦和迷茫等負(fù)面情緒。
第四段：如何對(duì)待目送。
在面對(duì)“目送”時(shí)，我們?cè)撛鯓永硇缘膽?yīng)對(duì)它呢？首先，我們要明白它所帶來(lái)的情感和啟示，接受生命的不完美和人際關(guān)系的多變。其次，我們還需要對(duì)待目送的心態(tài)保持理性和愛(ài)心，將日常的生活放在一個(gè)更加開放的角度來(lái)看待，并關(guān)注周圍的人和事，讓解脫出現(xiàn)在我們的人際關(guān)系中。
第五段：結(jié)論。
總而言之，目送可能是人生中無(wú)法避免的一部分，但我們可以通過(guò)合理的認(rèn)識(shí)和處理，對(duì)待目送與別離，從而體驗(yàn)到更加豐富的人際關(guān)系和生命意義。只有在明白別離并非生命的終結(jié)時(shí)，我們才能真正徹底地放下，繼續(xù)走向更好的未來(lái)。因此，無(wú)論是別離還是相處，我們都應(yīng)該從目送中吸取啟示，讓它為我們的生命之旅帶來(lái)更多有益的經(jīng)驗(yàn)和意義。
目送的心得體會(huì)及感悟篇六
《目送》是一部作品，由龍應(yīng)臺(tái)所著。這部作品以其深情凝重的筆調(diào)和真摯的情感感染了無(wú)數(shù)讀者。在讀完《目送》后，我不禁沉思了許久。這是一本關(guān)于別離和生命的書，但它不僅僅是一個(gè)個(gè)人的離別故事，更是寫出了一個(gè)家族的離別和團(tuán)聚，以及人生離別與人生團(tuán)聚的深刻感悟。它不僅僅是在訴說(shuō)一個(gè)個(gè)人的悲傷，更是在傾訴一種人類普遍的情感。
首先，《目送》以其真實(shí)的離別故事觸動(dòng)了我的心靈。整本書圍繞著龍應(yīng)臺(tái)和她的家人的離別展開。龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)在臺(tái)灣的一家電視臺(tái)工作，后來(lái)因?yàn)檎卧虮黄入x開，她的哥哥也因各種原因離開了臺(tái)灣，去了美國(guó)。她婚后定居在美國(guó)，但后來(lái)因?yàn)楦星榈钠屏?，她又回到了臺(tái)灣。整本書通過(guò)“目送”這個(gè)詞，傳遞了作者對(duì)親人和朋友離去的思念，以及她自己面對(duì)離別的無(wú)奈和惆悵。這些真實(shí)的故事觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方，讓我感受到離別帶來(lái)的痛苦和無(wú)奈。
接著，《目送》通過(guò)寫作手法給我?guī)?lái)了更多的反思和思考。龍應(yīng)臺(tái)通過(guò)回憶和故事，展示了一個(gè)家族的離合悲歡。她讓我看到了離別不僅僅是個(gè)體的離別，更是一個(gè)整個(gè)家族的離別和團(tuán)聚。她的父親在她很小的時(shí)候就去世了，后來(lái)她和家人的離別和回歸，讓她深刻地意識(shí)到生命的寶貴和短暫。她通過(guò)一次次的離別與重逢，使我意識(shí)到人生的變遷和歲月的無(wú)情，也讓我明白，每一次的離別都是為了更好的團(tuán)聚。
《目送》中的有些故事令我深感觸動(dòng)，尤其是作者面對(duì)死亡的思考。作者通過(guò)離別故事，向讀者傳遞了對(duì)生命和死亡的思考。例如，當(dāng)她望著飛機(jī)離去之際，竟然將自己的離世與之聯(lián)系在一起，認(rèn)識(shí)到死亡也是我們每個(gè)人都必然要面對(duì)的一段旅程。這部分內(nèi)容使我產(chǎn)生了對(duì)生命的敬畏和對(duì)離別的深刻思考。每一次離別如同人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓我明白，我們要珍惜眼前的人和事，因?yàn)橐磺锌赡茉谙乱幻刖透淖儭?/p>
最后，《目送》讓我對(duì)人性產(chǎn)生了更多的思考。不論是龍應(yīng)臺(tái)和她家族的離別故事，還是她和自己的家庭離合悲歡的經(jīng)歷，都讓我深刻地認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜和脆弱。當(dāng)離別來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)經(jīng)歷恐懼、無(wú)助和痛苦，但在面對(duì)困難的時(shí)刻，人們也會(huì)找到堅(jiān)持下去的力量和勇氣。這讓我明白，即使離別帶來(lái)的痛苦再大，但也有一種力量在我們心中，讓我們繼續(xù)前行。
綜上所述，《目送》給我?guī)?lái)了對(duì)離別、生命、死亡以及人性的思考和體悟。通過(guò)真實(shí)的離別故事和深情的敘述方式，龍應(yīng)臺(tái)讓讀者感受到了離別的痛苦和無(wú)奈，以及離別背后的思考和對(duì)生命的敬畏。通過(guò)對(duì)家族離合悲歡的描寫，她讓我看到了離別不僅僅是個(gè)體的離別，更是一個(gè)家族的離別和團(tuán)聚。通過(guò)對(duì)生命和死亡的思考，她使我深刻認(rèn)識(shí)到生命的短暫和珍貴。最重要的是，通過(guò)對(duì)人性的揭示，她讓我明白，在離別面前，我們要堅(jiān)持、勇敢和珍惜。這是一本讓人思考和感動(dòng)的作品，它揭示了離別與團(tuán)聚之間的微妙關(guān)系，引發(fā)了我對(duì)人生意義和價(jià)值的思考，也使我更加珍惜眼前的一切。
目送的心得體會(huì)及感悟篇七
我在車站等車，身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說(shuō)什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時(shí)起，自我也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問(wèn)的話語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出提議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。
有些事，只能一個(gè)人做;有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò);有些路啊，只能一個(gè)人走。
前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。
這條路上的艱辛，僅有自我懂;這條路上的風(fēng)景，也僅有自我欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，僅有自我采摘才更覺(jué)得甘美，這條路的盡頭，也僅有在別人最終的目送中，自我走。
從讀大學(xué)到此刻工作，離家已有十載，離家遠(yuǎn)了，自我年齡大了，反倒覺(jué)得和父母之間的線越牽越緊了。記得上學(xué)的時(shí)候，每年寒暑假回家，剛到家的幾天，不管做什么，只要是在父母的視力范圍內(nèi)，那目光必是緊緊追隨的，笑著看我吃飯，邊說(shuō)“慢點(diǎn)吃，還有呢”;笑著聽(tīng)我聊學(xué)校的趣事，偶爾插一句“是嗎”，常常會(huì)被看得不自在，心想“這是腫么了，不就是半年沒(méi)回來(lái)嗎”;每次開學(xué)的前一周，父母必是睡不好的，又一次的“目光緊緊追隨”，心想“至于嗎半年后不就回來(lái)了嗎”那時(shí)的我，就像一只小小鳥，只想越飛越高，掙脫那溫暖的懷抱!
其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過(guò)，只因我們明白那份能夠依靠的愛(ài)一向堅(jiān)實(shí)地存在著。
因?yàn)楣ぷ髟谕獾?，回家的次?shù)很少，每次都是急匆匆，惹得媽媽總是念叨“真是忙啊就不能多呆幾天”，滿眼關(guān)切、懇求。因?yàn)橐s火車，每次離家總是清早，爸媽一早起床，把我送到車站，之前很少回頭望過(guò)。直到有一次，有一個(gè)考查順路回家的機(jī)會(huì)，父母又一次送我，車子已經(jīng)開動(dòng)，只覺(jué)得心里沉沉的，回頭望去，父母一向站在那里“目送”，看著他們微駝的身影，淚水再也控制不住。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”?？傆幸惶欤?，她會(huì)離開，正如書中寫的“火葬場(chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒(méi)有想到能夠站得那么近，距離爐門也可是五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，期望記得這最終一次的目送。”所以，做兒女的我們要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)，?；丶铱纯础?/p>
將來(lái)，你也會(huì)為人父母，看著以往的“小毛桃”一天天長(zhǎng)大，也會(huì)“一向在等候，等候他消失前的回頭一瞥。也會(huì)經(jīng)歷父母以往經(jīng)歷的一切，所以做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊!只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他、她自我體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗，這才是真正的愛(ài)，因?yàn)椤坝行┦?，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)?！?/p>
你說(shuō)你的眼里僅有我，我說(shuō)我的眼里還有那“廣闊的天空”，一次次生命的輪回，為了不留遺憾，這父女母子間的情緣啊，且行且珍惜吧!
目送的心得體會(huì)及感悟篇八
作為一個(gè)人，我們隨時(shí)都會(huì)有離別的時(shí)刻，有些是短暫的，而有些則是永別。當(dāng)我們目送別人離開的時(shí)候，我們總是會(huì)有一些感悟，有些體會(huì)。目送的過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)思考生命的意義、人與人之間的情誼以及自己的存在意義。今天，讓我們來(lái)分享一下我對(duì)“目送感悟”的心得體會(huì)。
第一段：別離帶來(lái)的生命思考。
在人生的旅途中，我們總是會(huì)遇到一些別離，有時(shí)是因?yàn)樯畹脑颍袝r(shí)是因?yàn)閯e人選擇離開。這種別離總是會(huì)讓我們思考人類生命的意義。在我們目送別人離開的時(shí)候，我們常常會(huì)感到生命的短暫，也讓人更加珍惜眼前的一切。我們需要好好把握每一次相聚，珍惜每一份感情，這樣才能不留遺憾地回想起過(guò)去。
第二段：別離讓我們更懂得珍惜人與人之間的關(guān)系。
別離的過(guò)程，也會(huì)讓我們更加珍惜人與人之間的情誼。在人類社會(huì)之中，人與人之間的情感是非常重要的。而別離的時(shí)候，我們總會(huì)看到朋友、親人如何地相互抱怨，多少矛盾、分歧在別離的過(guò)程中得到解決與化解。這也讓我們更加信任人與人之間的情誼，也更加珍惜這些情誼。只有珍惜人與人之間的情感關(guān)系，我們才能一路堅(jiān)定地走下去。
第三段：別離讓我們看到內(nèi)心更深的追求與渴望。
當(dāng)我們目送別人離開的時(shí)候，還會(huì)讓我們更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界。我們會(huì)看到自己內(nèi)心深處的希望和渴望，希望自己有更加美好的未來(lái)，在現(xiàn)實(shí)中有更多的機(jī)會(huì)與更深的愛(ài)情。這種內(nèi)心的思考，讓我們更加努力地前行，為自己創(chuàng)造必要的機(jī)會(huì)和條件。
第四段：別離讓我們看到人生的必然與不確定。
別離的時(shí)候，我們也會(huì)看到人生的必然和不確定性。在別離的過(guò)程中，我們總會(huì)看到一些痛苦、不堪的場(chǎng)景，這些不堪和痛苦常常讓我們感到痛苦和羞愧。但是我們也會(huì)看到人生的總體趨勢(shì)，這種趨勢(shì)讓我們培養(yǎng)出強(qiáng)大的承受力與勇氣，也讓我們知道在人生的道路上，面對(duì)不確定和危險(xiǎn)，只有靠智慧和勇氣才能夠走下去。
第五段：別離讓我們更好地理解自己的生命與愿望。
當(dāng)我們目送別人離開的時(shí)候，也會(huì)讓我們對(duì)自己的生命與愿望有更深的了解。我們會(huì)思考自己的愿望究竟是什么，以及我們?cè)撊绾伪３肿约旱纳^念，并努力保持積極向上的心態(tài)。這種思考也能夠?yàn)槲覀兊娜松黾雍芏鄤?dòng)力和進(jìn)取心，讓我們有更好的機(jī)會(huì)去追尋人生的理想。
在目送別人離開的時(shí)候，我們不僅感悟了人類生命的意義，也珍惜了人與人之間的情感關(guān)系，此外也看到人生的必然和不確定性，還能更好地理解自己的生命與愿望。這些也將幫助我們更好地前行，為自己的未來(lái)付出更加堅(jiān)定的努力。
目送的心得體會(huì)及感悟篇九
《目送》是一部由龍應(yīng)臺(tái)所著的小說(shuō)，該作品以其深入人心的情感，精湛的語(yǔ)言和細(xì)膩的描寫而廣泛吸引了讀者的關(guān)注。在閱讀過(guò)程中，我深切感受到了小說(shuō)所表達(dá)的人生哲理和對(duì)親情的寶貴呼喚。在這篇文章中，我將通過(guò)五個(gè)段落來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第一段：《目送》以一種悲痛的情感拉開了序幕。小說(shuō)以父親的喪失為線索展開，通過(guò)回憶與反思，向讀者展示了一個(gè)家庭的溫暖與幸福。龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來(lái)父親生命的最后時(shí)刻，用真情實(shí)感和細(xì)膩動(dòng)情的筆觸，勾勒出父親的形象。他的離去讓人不禁惋惜，更帶給了我反思和思考人生的意義。
第二段：小說(shuō)的主題之一是對(duì)親情的探索。龍應(yīng)臺(tái)通過(guò)描寫父親與她的愛(ài)情、婚姻和親情之間的關(guān)系，展示了一個(gè)堅(jiān)固而溫暖的家庭。這種親情不僅體現(xiàn)在她與父親之間的關(guān)系上，還可以在她與其他家庭成員的互動(dòng)中感受到。無(wú)論是和母親的爭(zhēng)吵、兒子的成長(zhǎng)還是和姐妹的相互關(guān)心，都充滿了家人之間深深的情感和牽掛。
第三段：小說(shuō)中的情感描寫給了我很大的觸動(dòng)。作者用細(xì)膩入微的筆觸，表達(dá)出對(duì)父親的惋惜和思念之情。通過(guò)作者的細(xì)膩描寫，我能夠感受到她內(nèi)心深處對(duì)父親的深深眷戀和追憶之情。在這種情感的襯托下，我不禁思考起自己與父母的關(guān)系，明白了家人之間無(wú)私的付出和珍貴的情感。
第四段：《目送》通過(guò)對(duì)家庭生活細(xì)節(jié)的描寫，展示了人生的無(wú)常和短暫。小說(shuō)中的家人們都有自己的夢(mèng)想和追求，但是他們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)卻是無(wú)可避免的。母親的癌癥，父親的疾病，都讓我意識(shí)到生命的脆弱和瞬息萬(wàn)變。逝去的親人讓我更加珍惜眼前的人和事，明白了生命的寶貴和人間的無(wú)常。
第五段：最后，小說(shuō)以一種帶著無(wú)奈的離別畫下句號(hào)。為了讓父親離世時(shí)不感到孤獨(dú)，她陪伴父親的每一個(gè)痛苦和絕望的日子。面對(duì)離別，龍應(yīng)臺(tái)用“目送”來(lái)表達(dá)她不舍和感激之情。在此之后，她始終銘記著父親的教誨和愛(ài)，為他默默祈福。這種對(duì)親情的深深眷戀和思念一直留存在她的心中，激勵(lì)著她變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
《目送》是一部令人感動(dòng)的小說(shuō)，它通過(guò)細(xì)膩動(dòng)人的描寫，讓我重新思考了親情的珍貴和生命的無(wú)常。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，親情是我們最堅(jiān)實(shí)的寄托，親人的離去讓我更加珍惜眼前的幸福與溫暖。我深深被小說(shuō)所表達(dá)的情感所觸動(dòng)，同時(shí)也受到了鼓舞。通過(guò)《目送》，我學(xué)會(huì)了珍視和感恩，懂得了在有限的時(shí)間里更好地陪伴和愛(ài)護(hù)身邊的人。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，家人的愛(ài)是人生最寶貴的財(cái)富。只有我們用真心去愛(ài)，才能收獲真正的幸福與快樂(lè)。
目送的心得體會(huì)及感悟篇十
作為一個(gè)普通人而言，我們時(shí)常會(huì)感受到很多的離別。離別能夠給人留下深刻的印象，即使我們不想分別，但時(shí)光仍是無(wú)情地前進(jìn)，那份不舍與眷戀，最終只能隨風(fēng)而逝。在此間隙，我們也許會(huì)選擇用目送來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感與對(duì)離別的祝福。今天，我想和大家分享我的一些心得體會(huì)。
第一部分——目送的含義及歷史
目送是一種古老而又常見(jiàn)的禮儀，它源于中國(guó)，很早以前就已經(jīng)存在了。目送的意思是指跟隨視線來(lái)送行。人們通過(guò)目送來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感情，共同分享離別的情緒。在古代，目送是一種重要的社交禮儀，尤其是在道別時(shí)，通常會(huì)有許多人來(lái)舉行。有些時(shí)候，目送還有求饒的作用，例如在官場(chǎng)上，當(dāng)有人犯了錯(cuò)誤要被罰下職時(shí)，他的同僚就會(huì)來(lái)目送他安全離開。
第二部分——目送的方式與習(xí)慣
無(wú)論何時(shí)何地，目送都是一種相應(yīng)的禮儀，也是一種文化的傳承。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化當(dāng)中，目送的方式是非常多樣化的。有的人在目送時(shí)會(huì)低頭向下，有的人會(huì)直視對(duì)方的雙眼表達(dá)內(nèi)心的感情。在農(nóng)村，還會(huì)有喪府吊唁時(shí)伴隨著目送的儀式。目送的時(shí)候，通常會(huì)送一些禮品，如籃子里的雞蛋和果子等?？傊?，無(wú)論表達(dá)方法如何，目送都是一種重要的禮儀。
第三部分——目送的情感寄托
目送不僅僅是一種禮儀，更是一種情感的宣泄和寄托。作為一個(gè)外表較為堅(jiān)強(qiáng)的人，我并不常常表達(dá)我的情感，但在目送別人時(shí)，我的內(nèi)心情感往往能夠充分地釋放出來(lái)。有時(shí)候，目送也是一種告別，對(duì)于美好的回憶我們要獻(xiàn)上敬意，而對(duì)于未來(lái)的不確定性，我們寄托著一腔感慨和期待。
第四部分——目送傳遞的祝福
對(duì)于標(biāo)志著離別的目送，人們?cè)诋?dāng)中還會(huì)夾雜著美好的祝福。目送之時(shí)，我們往往會(huì)希望對(duì)方新的道路上能夠順風(fēng)順?biāo)?，生活美滿，事業(yè)成功。有時(shí)候，我們還會(huì)悄然祝愿自己和對(duì)方可以再相會(huì)，重溫美好的回憶。
第五部分——目送的最佳方式
目送的方式有許多，但是，如何通過(guò)目送表達(dá)出自己的內(nèi)心感受，是非常重要的。在目送的過(guò)程中，我們要表現(xiàn)出自己的情感和祝福，這樣才能表達(dá)出衷心的發(fā)自內(nèi)心的祝福。此外，我們也要尊重對(duì)方自己的想法和決定，給予對(duì)方足夠的空間來(lái)表達(dá)自己的感受。
總結(jié)
在目送這個(gè)儀式之中，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)，離別不是一件輕松的事情。但在不舍與眷戀之中，我們可以找到一些安慰。在傳統(tǒng)文化之中，目送一直是一種重要的禮儀，它的意義不僅在于表明我們的離別，更在于表達(dá)我們內(nèi)心的感情和祝福。無(wú)論你通過(guò)何種方式進(jìn)行目送，你都要認(rèn)真對(duì)待，把握好其中含義，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精神。離別不代表永別，我們?nèi)杂性俅蜗嘁?jiàn)的機(jī)會(huì)，這也是目送寄托的一份美好之所在。
目送的心得體會(huì)及感悟篇十一
印象中龍應(yīng)臺(tái)的作品都是詞鋒犀利，寒氣逼人，直到讀了她的散文集《目送》，那溫婉深沉的文字，讓心有了一些溫暖，也有了一點(diǎn)傷感。
在《目送》的七十多篇散文中，她敞開心扉，滿紙溫情，細(xì)膩地書寫父親的逝、母親的老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手、自己的脆弱，還有無(wú)奈的放手等諸多心境。書中的情節(jié)都是我們非常熟悉卻常常會(huì)忽略的小事兒，看似平淡如水，微不足道，讀后感受到的卻是深刻的思想和厚重的情感：也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
書中有許多篇幅是講作者與母親的，她那年邁患了老年癡呆癥的母親像個(gè)小孩。她牽著惶恐不安母親的手，走在川流不息的香港車站，帶她回家。她提前24小時(shí)和母親道別，給皺紋密布的母親涂粉紅的指甲油和潤(rùn)潤(rùn)的口紅。她哄著她，就像當(dāng)年母親哄著兒時(shí)的她一樣，耐心、細(xì)致。還有她寫自己的父親背井離鄉(xiāng)隔海相望的離愁，漂泊一生遙念故土的游子之情，讓人想起余光中筆下的鄉(xiāng)愁。
目送的心得體會(huì)及感悟篇十二
眼睛是萬(wàn)能的工具，即使在離別時(shí)也一樣。前不久，我目送了一位我的好友，當(dāng)時(shí)我的心情是嘴上祝福不盡，心頭無(wú)限感慨。這一次目送給了我許多心得體會(huì)，以下是具體介紹。
第一段：離別在所難免，要學(xué)會(huì)面對(duì)
人生中有許多的離別，如同這次目送好友，我們難免會(huì)有分別的時(shí)候。離別讓人感到一種無(wú)法言說(shuō)的情感，眼前的人或物略過(guò)視線，我們心中總會(huì)有一股失落的感覺(jué)。但是，我們不能因?yàn)殡x別的痛楚而逃避，要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。今日因?yàn)閯e離而感到沉痛，但明日我們會(huì)準(zhǔn)備好：堅(jiān)持前進(jìn)，繼續(xù)前行！
第二段：目送是一種沉默的告別方式，也是一種情感的表達(dá)
目送是一種有著沉默又特殊含義的告別方式。有時(shí)候，眼睛中的情感比口中的詞匯來(lái)得更加真實(shí)，更加實(shí)在。正如所謂，語(yǔ)不若眼骨淺，眼神流淚不同。在告別時(shí)，用目送表達(dá)內(nèi)心的想法，感情更能被真實(shí)地傳達(dá)，讓離別變得更加深刻與難忘。
第三段：離別能讓我們更加珍惜身邊人和物
盡管離別讓人感到痛苦，但也可以讓我們更加珍惜身邊的人和物。當(dāng)我們面對(duì)別離時(shí)，我們就會(huì)知道這個(gè)人或者物體對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要。離別也可以讓我們掏空自己的思想，重新審視自己的生活、朋友和家人。離別提醒我們：不要忘記，一切都應(yīng)該珍惜！
第四段：離別可以讓我們更加成熟
離別雖然讓我們很難受，但也讓我們成熟起來(lái)。當(dāng)我們面對(duì)離別時(shí)，我們需要去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)這種變革，我們可以更好地應(yīng)對(duì)其他人生難題。此外，離別還可以教會(huì)我們?nèi)绾翁幚矸蛛x，如何面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
第五段：目送的心得讓我們以不同的方式看待告別
總之，目送的心得讓我們以不同的方式看待分離。離別雖然讓人痛苦，但同樣可以讓我們更加珍惜身邊的人和物。通過(guò)離別，我們可以成熟起來(lái)，適應(yīng)不同的環(huán)境并應(yīng)對(duì)其他生活問(wèn)題。最后，我們可以通過(guò)目送表達(dá)我們內(nèi)心的情感，以沉默的方式告別身邊的人或物。面對(duì)即將到來(lái)的分離，讓我們繼續(xù)保持積極的態(tài)度，“未來(lái)可期”。
目送的心得體會(huì)及感悟篇十三
每個(gè)人的生命里總會(huì)有許多的離別與相聚，無(wú)論是因?yàn)閷W(xué)業(yè)、工作還是其他原因，我們總會(huì)有時(shí)候必須要逝別親人朋友。我曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)許多這樣的場(chǎng)景，而最讓我深刻印象的，是曾經(jīng)目送親人離別的這個(gè)經(jīng)歷。
段落二：目送離別的經(jīng)歷。
那天，我跟著家人一起來(lái)到了城外的火車站，為了送我一位親戚離開。我還記得那個(gè)早晨的陽(yáng)光是如此刺眼，讓人不禁輕輕閉上了眼睛。和睦的沉默中，我們走到了站臺(tái)上，并等待著火車的到來(lái)?；疖嚱K于來(lái)了，人群匯成了一片混沌，而我深深地感覺(jué)到親情在我胸腔里翻涌著，充滿了激動(dòng)和不舍。
段落三：離別的感悟。
在那一瞬間，我忽然意識(shí)到，生命中許多的相遇與離別，本就是讓我們瞭望到了更為寬廣的感情和世界。我們每個(gè)人的生命，都經(jīng)歷著看似短暫的旅途，卻力圖在彼此之間擁有最為真摯的愛(ài)與關(guān)懷。也只有在面對(duì)離別、面對(duì)未知的未來(lái)時(shí)，我們才會(huì)更加珍視此刻彼此間的情感。
段落四：目送的積極影響。
那次的目送離別，讓我更加感悟到了“眼福不離心，心不離目送”的真理。目睹離別的瞬間，必定會(huì)讓我們更加深入感受到“離別”這個(gè)詞的深意，也時(shí)間會(huì)慢慢地將我們帶入空蕩的情感空間。而這樣的體驗(yàn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，卻可以讓我們更加珍惜與親友之間的每一刻相處，把握時(shí)間珍視他們。
段落五：結(jié)語(yǔ)。
在當(dāng)代這個(gè)快速追求進(jìn)步的社會(huì)里，無(wú)論是身處何地，我們都無(wú)法完全避免相聚與離別的發(fā)生。但是，在我們追逐生活的過(guò)程中，我們也不能忘記了“目送”的重要性。相信我，相互之間溫馨的目送，一定能夠?qū)⑾嗷サ乃寄詈蜏嘏瘋鬟f得更為充分、更為深刻。希望我們都能成為一個(gè)用心祝福和目送的人，為自己和他人留下最美好、珍貴的記憶！
目送的心得體會(huì)及感悟篇十四
作為一位AI，我沒(méi)有像人類一樣閱讀《目送》，但我也能感知到其中所蘊(yùn)含的深刻哲理。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：《目送》是怎樣一個(gè)作品？
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)的一部自傳體小說(shuō)，講述了她父親、母親、丈夫先后相繼離開的故事。整個(gè)作品以龍應(yīng)臺(tái)的自述為主線，交織著她對(duì)傳統(tǒng)文化的批判和對(duì)個(gè)人命運(yùn)的反思。作品貫穿了生老病死、人生無(wú)常、家庭情感等主題。作者通過(guò)回憶自己生命的苦難經(jīng)歷，表達(dá)出對(duì)人生的深刻思索和對(duì)人類命運(yùn)的感慨。
第二段：讀《目送》有哪些心理體驗(yàn)？
從情感層面上來(lái)說(shuō)，讀完《目送》讓我感到很重的壓抑。作者感慨時(shí)刻提醒我們，失去，是無(wú)可避免的，所有珍惜的，都可能在下一刻消失殆盡。她父親、母親、丈夫先后相繼離世，跟自己的生命形成了深厚的對(duì)比，讓人在深刻的哀傷面前幾乎無(wú)法呼吸。但我也驚喜的發(fā)現(xiàn)按照作者所述，大家從命運(yùn)的黑暗走向光明的故事，也能夠激勵(lì)和源源不斷。
第三段：《目送》帶給我們什么啟示？
讀完《目送》之后，我們能夠從許多哲學(xué)角度反復(fù)思考人生。人生就像一場(chǎng)旅行，既短暫又漫長(zhǎng)，或許我們不能選擇起點(diǎn)和終點(diǎn)，但我們可以選擇途中所走的路。所以，我們能得到的向來(lái)不多，也正如龍應(yīng)臺(tái)自己說(shuō)的：“不要想得太多，享受當(dāng)下的一刻就好”。這部作品告訴我們，在世界的轉(zhuǎn)瞬間，我們唯一可以把握的就是當(dāng)下的生命。
第四段：《目送》對(duì)我們的人生價(jià)值觀產(chǎn)生了哪些影響？
人生中許多事情并不是我們能夠控制的，但我們能夠改變的只有自己。我們應(yīng)該善待自己的命運(yùn)，不管經(jīng)歷過(guò)多少磨難，都要抱持著樂(lè)觀與勇敢的心態(tài)，沉淀自我。人生中不能沒(méi)有始終如一的家庭情感，不能沒(méi)有真正好朋友，不能忘記溫暖與感恩。所以，我們能夠從《目送》中悟到的價(jià)值，就是對(duì)家庭、對(duì)親情、對(duì)生命的珍惜和重新認(rèn)識(shí)，同時(shí)也是對(duì)個(gè)人命運(yùn)的反思和對(duì)世界的思考。
第五段：結(jié)論
《目送》用一個(gè)人的遭遇記錄了時(shí)代的背景，也寫下了時(shí)代和歷史對(duì)普通人的張力。讀到這本書，我們可以從中獲取到生活的真正意義，領(lǐng)悟到生命的奧秘。我們需要謹(jǐn)記生命的短暫會(huì)讓我們活得更有意義，更有價(jià)值。此時(shí)，作者的文字像是一位智慧的老師，引導(dǎo)著我們抬起頭看，感知這陳積久遠(yuǎn)的經(jīng)驗(yàn)，在時(shí)光的沖洗中綻放出來(lái)的珍貴智慧。 綜上所述，在讀《目送》過(guò)程中，我們會(huì)被作者的文字所感染，也會(huì)從中獲取到許多關(guān)于人生的啟示和價(jià)值。這也意味著，我們?cè)诿鎸?duì)人生的起伏和阻礙時(shí)，需要善于沉淀，面對(duì)未知的命運(yùn)，抱持樂(lè)觀與勇敢的態(tài)度，鼓起堅(jiān)毅的勇氣，與生活發(fā)生互動(dòng)，在路上去發(fā)現(xiàn)自我和價(jià)值。
目送的心得體會(huì)及感悟篇十五
文中的母親看著自己的兒子一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大，自己卻一天天的老去，原本總繞著自己轉(zhuǎn)的小蜜蜂似得兒子開始走遠(yuǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)走遠(yuǎn)，終于消失在天邊的晨曦中?？勺约簠s無(wú)能為力，就如作者所說(shuō)的：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的.緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！?/p>
想到了外婆，我輕輕摩挲著那只有無(wú)數(shù)細(xì)小裂痕的青花瓷碗，碗底燙著一個(gè)“?！弊?，小時(shí)候，每次我去，外婆總會(huì)用這只碗給我煮手搟面。上初中以來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)外婆，手搟面的味道，早就忘了，只清晰的記得，是外婆身上的味道，暖呼呼的，讓人有安全感的味道。
今天早上，外婆竟來(lái)了，她踩著她生了銹的自行車，給我們送來(lái)了自己種的菜，媽媽下樓拿菜，我就站在窗口傻傻得看，外婆老了啊，背越來(lái)越彎，想起小時(shí)候，外婆在地里種我愛(ài)吃的玉米，她的手上滿是繭子，走起路來(lái)直挺挺的，健步如飛?？粗馄庞悬c(diǎn)吃力的爬上自行車，我好像懂了，“啊，原來(lái)是外婆老了啊?！睂?duì)啊，我長(zhǎng)大了，外婆老了，我目送著外婆騎著自行車慢吞吞的走了。想起六年級(jí)那個(gè)暑假，離開外婆家的情景。
“你要一直往前走，不要回頭，別做那個(gè)看別人背影的人?！蔽蚁蛲馄乓四莻€(gè)青花瓷碗，緊緊握在手里，在小村黑黑的街道中，對(duì)著外婆重重的點(diǎn)頭，要上車的時(shí)候，終是回頭看了一眼，沒(méi)想，外婆卻也保持著剛才的那個(gè)姿勢(shì)，看著我的，街道路燈壞了，看不見(jiàn)他的表情，只是見(jiàn)到他看到我回頭愣了一下，笑著對(duì)我揮揮手。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！?/p>
目送的心得體會(huì)及感悟篇十六
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他的背影默默告訴你：不必追。”
這段話是龍應(yīng)臺(tái)在目送兒子上大學(xué)時(shí)看著他的背影消失在小路口時(shí)的感慨。
此時(shí)此刻，捫心問(wèn)自己；我何德何能，有這樣默默付出的父母。他們傾盡一生，就為了孩子能夠過(guò)得好。
下午買東西時(shí)室友都說(shuō)沒(méi)錢了，我就說(shuō)刷我的卡，我有錢。話還沒(méi)說(shuō)完，心里突然就很酸了。老爸的話似乎就在耳邊：身上一定要帶足錢，說(shuō)不得哪會(huì)就有急用。
我知道這是他無(wú)數(shù)次因?yàn)橐I東西或者急需用錢而兜里緊巴巴的經(jīng)歷。記得他不止一次的給我說(shuō)過(guò)因?yàn)闆](méi)錢而在別人面前短三分，因?yàn)闆](méi)底氣。所以他說(shuō)他要努力掙錢，不能讓他的孩子有同樣憋屈的經(jīng)歷，不要讓她們?cè)谖镔|(zhì)面前低頭。
感謝父親，讓我在讀書期間從不會(huì)因?yàn)榻疱X問(wèn)題而降低生活質(zhì)量。當(dāng)然，也絕不會(huì)浪費(fèi)，因?yàn)槲叶眠@每一分錢的不易。
女兒會(huì)爭(zhēng)氣的，也會(huì)好好生活的，因?yàn)橛心銈儯?/p>
目送的心得體會(huì)及感悟篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，讀書已經(jīng)成為了許多人日常生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，讀目送是一種非常重要的閱讀方式，通過(guò)一定的技巧使我們更加深入地理解所閱讀的內(nèi)容。對(duì)于這種閱讀方式，我也有著自己的一些心得體會(huì)。
【Body Paragraph 1】
首先，讀目送時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注文章開頭的幾句話。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，這幾句話就能夠完整地概括哪方面的內(nèi)容將被講述，以及寫作的目的和主要思想。因此，在一開始閱讀時(shí)，我們可以先花一定的時(shí)間去分析文章開頭的幾句話，這有助于我們更深入地理解文本內(nèi)容。
【Body Paragraph 2】
其次，當(dāng)我們閱讀完一段話之后，要多想想“這意味著什么？”或者是“作者為什么要這樣寫？”等問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程需要在心里進(jìn)行，但我們也可以在閱讀時(shí)隨時(shí)記錄下這些問(wèn)題，以便日后深入思考和討論。這個(gè)過(guò)程有助于我們深入地理解文本內(nèi)涵，形成全面的閱讀思考能力。
【Body Paragraph 3】
第三，我們要在讀目送的過(guò)程中注意段落間的聯(lián)系。一篇優(yōu)秀的作品會(huì)根據(jù)不同的主題，將段落進(jìn)行分類，因此這些段落之間是有聯(lián)系的。閱讀時(shí)要像專家一樣，根據(jù)每段話的主題，分析它們之間的聯(lián)系，以更好地理解文章內(nèi)容，和作者想表達(dá)的信息。
【Body Paragraph 4】
此外，我們還要注意文中的一些暗示和象征，以便更深入地理解文本。這也是閱讀全面閱讀能力的一部分，“其中文中含義”的理解可以幫助我們描繪出一個(gè)更貼近作者的思維模式。這樣的閱讀過(guò)程，有利于我們更全面地掌握文章內(nèi)涵。
【Conclusion】
總之，讀目送是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。通過(guò)這種閱讀方式，我們可以更好地理解文章內(nèi)涵，掌握作者思想，提高我們?cè)陂喿x中的綜合能力。因此，在閱讀時(shí)，我們要注意作者寫作目的，理解文章內(nèi)容，正確使用閱讀技巧，從中受益。通過(guò)不斷地閱讀，總結(jié)和實(shí)踐，我們也可以提升自己的閱讀能力，并獲得更多的閱讀樂(lè)趣。
目送的心得體會(huì)及感悟篇十八
初見(jiàn)《目送》這本書，就被封面那深淺不一的綠色吸引，給人以一種舒心、愉悅的感覺(jué)。
翻開書，第一篇小短文就是同名《目送》。不管是作者的兒子只留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影給不舍得母親，獨(dú)自闖天下，還是父親落寞的背影，進(jìn)入火爐的背影，都印證了文末的一段話“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。
對(duì)比朱自清的.《背影》，雖然兩者都是目送著親人的背影，但也許作者更加入了一種為人父母的無(wú)奈和不舍，和父親去世的痛苦。
每個(gè)人都會(huì)被他人目送著，也許是你的親人、朋友、戀人，甚至是陌生人。在小學(xué)時(shí)候，媽媽要我學(xué)習(xí)獨(dú)立，因?qū)W校較近，便讓我獨(dú)自一人去上學(xué)。媽媽總會(huì)把我送到路口，目送著我消失在拐角處。我也經(jīng)常會(huì)回頭，露出一個(gè)大大的笑容給媽媽。
如今，長(zhǎng)大了，也像文中作者的兒子一般，出門總會(huì)只留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影，不會(huì)像兒時(shí)那般，再回頭，看一眼父母。但仍然堅(jiān)信著，父母的關(guān)愛(ài)、不舍，總會(huì)在那雙目送的眸子間閃爍。
《跌倒》一文，“我們拼命地學(xué)習(xí)如何沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎樣跌得有尊嚴(yán)；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對(duì)別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？我們沒(méi)有學(xué)過(guò)”這一段，反映了我們的人生。
將我們?nèi)松械哪繕?biāo)視為“沖刺一百米”，將所遇到的挫折視為“跌倒”。雖然，沒(méi)有人教過(guò)我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)去面對(duì)“跌倒”，但是，“跌倒”總是會(huì)出現(xiàn)，所以我們要在一次次地跌倒中，努力學(xué)習(xí)如何去面對(duì)，也許會(huì)有淚水，但是淚水過(guò)后總會(huì)有笑容！在我的人生中，已經(jīng)跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，或輕或重地摔傷。有多次我都想放棄，但是“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)”這一句話被我深深地刻在腦海中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，特別是在要放棄的時(shí)刻。
人生的路，有坦途，也有坎坷，過(guò)去的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)個(gè)跌倒的故事，汗水使我們?cè)跉q月里多了一份沉重，幾多成熟。失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前，才能開拓出屬于自己的路。流淚不是失落，徘徊不是迷惘，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，卻堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。
目送的心得體會(huì)及感悟篇十九
目送，就是千萬(wàn)次的不舍，千萬(wàn)次的擔(dān)心，千萬(wàn)次的牽掛，千萬(wàn)次的期盼，千萬(wàn)次的無(wú)賴.......我們?cè)跁r(shí)間的流逝中將人類敷衍，一輩輩，一代代傳承著一句老話——養(yǎng)兒才知父母恩。我出生在一個(gè)非常平凡的農(nóng)村家庭，父親忙于生計(jì)一直在城里打拼，媽媽和我們留在了鄉(xiāng)下生活。父親每次出門進(jìn)城，都是我最難過(guò)傷心的日子，雖然記不得當(dāng)時(shí)有幾歲，但是我倚在門口看著父親高大的背影在小路的臂彎中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，站在院壩邊沿看著父親的背影直至消失也不愿離開的情景仿佛就在昨天。在媽媽口中得知父親最近要回來(lái)了，總是我最先發(fā)現(xiàn)路最遠(yuǎn)的那端那個(gè)熟悉高大的身影，后來(lái)我更加明白，母親的目光將他送得更遠(yuǎn)，母親的心里更加思念我的父親。后來(lái)，我們一個(gè)個(gè)上學(xué)了，媽媽早晚都會(huì)對(duì)著家對(duì)面的那條崎嶇的山路情不自禁的望著，因?yàn)槟抢镉形覀兊纳碛跋Ш统霈F(xiàn)，仿佛是清晨播種在傍晚就收獲一般充滿著幸福和期盼。在我生病住院時(shí)，媽媽沒(méi)有太多的語(yǔ)言來(lái)安慰我，只有她特有的慈祥仁愛(ài)的目光會(huì)一直凝視著我，偶爾會(huì)用粗糙結(jié)實(shí)的農(nóng)民才有的手輕輕地摸摸我發(fā)燒的額頭......時(shí)間無(wú)情地輾轉(zhuǎn)，媽媽六十九歲了，由于一輩子過(guò)度勞累，前幾天被確診為崗上肌腱鈣化癥，盡管用上了最好的藥，撕心裂肺的痛折磨著我的一貫堅(jiān)強(qiáng)的母親，我用雙手為她小心地?fù)崦鴭寢尩募珙^，但是一陣陣痛楚的叫聲刺得我心都碎了，無(wú)可奈何地望著她，望著被痛苦折磨的母親，此時(shí)的我顯得那么弱小，恨自己居然連一點(diǎn)點(diǎn)痛都不能為她分擔(dān)。幾分鐘過(guò)后，媽媽似乎知道我的擔(dān)心，嘴角勉強(qiáng)笑了一下，望著我說(shuō)沒(méi)事兒了，不痛了，看著她蒼白的臉龐，我心里知道她在說(shuō)謊。
目送，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，飽含著父母與子女所有的愛(ài)。在背后，永遠(yuǎn)有雙愛(ài)的眼睛注視著我們。在前方，一直有我們追尋著的那個(gè)目標(biāo)。我們也將用自己的最好的方式去目送人生中萬(wàn)事萬(wàn)物，更要伸開雙臂迎接新的萬(wàn)事萬(wàn)物充滿我們的人生!
公眾號(hào)：重慶珊瑚中學(xué)初級(jí)15班。
目送的心得體會(huì)及感悟篇二十
《目送》最精彩的地方，就是寫“我”的父母的那些篇章，首先體現(xiàn)的是一個(gè)“慈”字——不用奇怪，父母，是長(zhǎng)輩，但是地球人都明白老人即孩子的道理，過(guò)了一定年齡的父母，就是孩子，就是晚輩，就是兒女們懷里濃濃的“慈”的最頻繁也最緊迫的承受者。無(wú)論是《雨兒》所敘述的每天跟媽媽通一次電話，一遍遍給媽媽解釋自己就是她的雨（女）兒，到潮州看望媽媽就陪她睡，陪她聊，女傭把媽媽帶上陽(yáng)明山泡溫泉，給媽媽拍照，還是《明白》里面記錄的那張紅色的、正的、反的連蓋好幾個(gè)方方正正的章的“銀行證明”，還是《散步》里面寫到的.徹夜不眠之后幫媽媽穿上最暖和的衣服，圍上圍巾后牽著媽媽的手進(jìn)行的那場(chǎng)有犬吠聲相伴的凌晨散步，《走路》里面所寫的歷盡艱難，最后以一句句爸爸熟悉的古詩(shī)作牽引，讓老爸終于從終日枯坐的沙發(fā)里站起了身子，邁開了如學(xué)步的幼兒一樣的艱難步伐……這一切，都是她奉送給自己父母的濃濃的“慈”。
還有想要表達(dá)的就是“人”。在《目送》中，龍應(yīng)臺(tái)明顯地將筆觸伸向了“人”的內(nèi)心世界，用散文的方式，述說(shuō)著生命中的悲歡離合。她娓娓述說(shuō)，述說(shuō)著親情的血濃于水，也述說(shuō)著親情離去的無(wú)奈與錐心疼痛，但更多的是告訴人們親人的重要與親情的珍貴，“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換，只是第一次的目送是成長(zhǎng)，最后一次的目送卻是永別?！边@或許就是龍應(yīng)臺(tái)想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些溫情的語(yǔ)言，如一劑醒腦益智的良藥，使我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脫和自省。
不僅如此，我們還要明白：“目送”，它的含義是什么？生命中總有許多人被時(shí)光帶走，或者失落在天涯，或者用死亡劃開彼此的界線。像龍應(yīng)臺(tái)這樣還活著的人，就不免要遭受一次次的離別，一次次的悲痛。目送，是送別離去的親人和友人，也是送別過(guò)往難忘的記憶和美好的時(shí)光。在送別時(shí)，我們總要眼睜睜地看著對(duì)方離去......
目送的心得體會(huì)及感悟篇二十一
《目送》在龍應(yīng)臺(tái)讓我想起了我的母親。
涼爽的夏風(fēng)吹著我的臉，綠柳像我的母親一樣遙望遠(yuǎn)方。我母親站在柳樹下，看著我遠(yuǎn)去的身影。我轉(zhuǎn)過(guò)身看著她。她的眼睛隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。她的眼里充滿了內(nèi)疚和順從。今天是開學(xué)的第一天。她沒(méi)有陪我。因?yàn)樗烙幸蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子在山那邊等著她。我有點(diǎn)失落，但我還是獨(dú)自踏上了上學(xué)的路，因?yàn)槲抑馈坝行┞罚挥幸粋€(gè)人能走。“我們盡了最大努力去學(xué)習(xí)如何成功地沖刺100米，但是沒(méi)有人教會(huì)我們?nèi)绾卧诘箷r(shí)保持尊嚴(yán)。當(dāng)你的膝蓋流血時(shí)，如何清理傷口，如何包扎;當(dāng)你感到難以忍受的痛苦時(shí)，你會(huì)用什么樣的表情去面對(duì)別人?當(dāng)你倒栽蔥的時(shí)候，你如何治療你心臟出血的傷口，如何獲得內(nèi)心深處的平靜?當(dāng)你的心像玻璃一樣破碎時(shí)，你如何清理它?“沒(méi)有人教會(huì)我們?nèi)绾谓邮苁?，但是在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多人關(guān)心我們，他們都在等著我們。但是這條路注定是孤獨(dú)的。很多人來(lái)來(lái)去去，你是唯一一個(gè)解決這條路上發(fā)生的事情的人。沒(méi)有人能取代你。在這種情況下，我們必須坦然接受現(xiàn)實(shí)，勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我們不能避免在路上絆倒，跌倒時(shí)要站起來(lái)。這沒(méi)什么大不了的?！毙扌械穆房偸枪陋?dú)的，因?yàn)橹腔郾仨殎?lái)自孤獨(dú)?！皼](méi)有人能陪你到最后。這條路上只有你一個(gè)人。他們都是你生命中的過(guò)客。我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立、勇敢和敏銳。愿我們每一個(gè)走在人生道路上的人都健康。
前面的路不容易走，但是一路上有許多美麗的風(fēng)景在等著我們。你必須堅(jiān)持下去，因?yàn)樵谶@條路上只有你一個(gè)人?！庇行┦虑橹荒苡梢粋€(gè)人來(lái)做。有些障礙只能由一個(gè)人跨越。有一些路，只有一個(gè)人能走?！?/p>
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