村干部教育培訓心得體會范文（13篇）

通過總結心得體會，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，有針對性地改進自己。在撰寫心得體會時，我們首先需要明確總結的目的和對象，明確自己想要總結的經歷、學習或工作內容，并選擇合適的寫作方式和結構。同時，要注重客觀真實地反映自己的思考和感受，避免主觀臆斷和夸大其詞。另外，在撰寫過程中，可以適當借鑒他人的心得體會，但必須注意保持原創(chuàng)性和個人特色，不得抄襲他人的觀點和文字。范文中的例子和細節(jié)能夠讓我們更好地理解和感悟作者的思考和觀點。

村干部教育培訓心得體會篇一

正如陶行知先生所說“教師的最大幸福就在于培養(yǎng)能超過自己的學生”，這就要求教師不僅要熟悉本體性知識，也就是所學學科的知識，還要掌握條件性知識。

教師被公認為幸福的職業(yè)，勞動條件優(yōu)越，桃李滿天下，收獲真摯的感情，而在這個美麗而神圣的光環(huán)背后也承受著太大的壓力。我要提高自身的專業(yè)素質，做一名幸福的教師。

首先，我們要樹立職業(yè)幸福感。而這個標準是你是否感到幸?？鞓贰＝處煹难孕袑W生有很大影響，特別是對低年級學生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會;是圣者——不會犯錯;是權威者——具有比父母還高的權威力量。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使學生受到深刻的影響。我們天天面對著朝氣蓬勃的孩子，通過每天的言傳身教，潛移默化的啟發(fā)學生智慧，促進學生健康成長。孟子云“得天下英才而教育之”，這是教師的職業(yè)幸福感，在以后的教學中，要幸福自在，全身心地投入到教書育人中。

其次，我們要調節(jié)自己的情緒，多增加積極情緒。三年級對于孩子是一個小的轉折點，知識的深入，心理等小問題接踵而至。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快。因此在平時班級管理中，要多看學生的長處，多給與學生鼓勵，讓學生快樂的學習，作為他的教師，我們的幸福指數(shù)也提高了。同時，我們要適當?shù)尼尫艍毫?。壓力是把雙刃劍。我們常說“壓力就是動力”，它不僅能激發(fā)我們的斗志，有時還能起到消極作用。我們要合理分攤壓力，轉憂為喜，從不幸轉為幸福。適時候，我們也可以換角度看問題，使自己從煩惱、困惑中解脫出來，有時候還要自我悅納，尋找幸福。工作中的點點滴滴都會讓我們有許多的驚喜，幸福無處不在，只要能帶著一顆愛心去觀察，幸福其實就是我們身邊。正所謂“一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。幸福這座山，原本就沒有頂、沒有頭。你要學會走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風，心靈在放松中得到生活的滿足。”

二、做一名睿智的班主任。

心理健康教育是素質教育的重要內容，也是當前學校教育面臨的新任務和新要求。聆聽張玲玲教授的報告，使我對班主任工作有了新的思考。

首先，班主任要尊重信任學生。教育無小事，事事關乎著每一位學生的情感，當我們足夠的信任學生時，就會有意想不到的收獲。教師一個微笑的眼神，一句溫馨的話語，對于學生都是莫大的信任。小學生的情感比較脆弱，自我控制力較差，往往遇到困難易退縮。作為教師我們更不可在孩子做錯事時橫加指責。當學生考試考得不理想時，我們應該在他身邊幫著分析原因，鼓勵孩子，給予孩子充分的信任。

其次，我們應該敏銳的洞察學生。聽了報告，猶如當頭一棒，眼里自己的教育還存在遇到盲目。我并沒有真正的了解我的學生們。在班級管理上，我時刻關注學生的狀況，對于個別調皮的學生，我一直以為是學生的個別差異?，F(xiàn)在再想想，也許從心理方面對學生進行教育，孩子的行為會有時好轉。

另外，我們要積極的對待學生。心理學家做了大量的心理實驗，積極地暗示往往給予學生們無限的力量。進行班級管理時，我們總是要求學生不能做這個，不能做那個，可事實總是事與愿違。我們要經常想到學生是一位“受教育的人”他應該享受到老師給他帶來的，慈母般的愛，必要時給某個學生要有身體的接觸，比如說學生的頭發(fā)散了，在教室里幫他重新扎好，她會感到很幸福，在其他學生面前感到很驕傲。別看我學習不好，看老師多喜歡我。對于成績不好的學生，我們要用正常的眼光，去對待他，去挖掘該學生身上其它方面的長處，比如勞動，體育，畫畫等，要用贊揚的語氣跟他說話，鼓勵他把學習成績搞上去。

在了解學生心理發(fā)展特征的基礎上，我們多和學生說積極性的話語，并及時的給予積極的評價，做教育路上的有心人，勤于積累，做一位智慧全面的班主任。

村干部教育培訓心得體會篇二

在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下，在單位領導的帶領下，我參加了4月份的xxx培訓。為期三天半的培訓進程中，我凝聽了專家學者的報告，收獲頗豐。

這一次培訓，第一凝聽了xxx師范大學教育科學學院副院長邊霞所做的《對學前兒童美術教育若干問題的摸索》專題報告，她告知我們，幼兒美術活動重結果更重進程，教師應給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍，展開具有游戲偏向的美術活動，這樣才能調動幼兒的積極性。

活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深入，我的知道是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，反過來，幼兒在活動中也學到了各種技能，形成了各種習慣的養(yǎng)成。

上?，F(xiàn)代兒童美術館實行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術水粉畫的操作進程，講授了他自己創(chuàng)新的借形想象美術創(chuàng)新方法。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學游戲化與幼兒學習品質培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風趣，通俗易懂，她給我們具體講授了如何通過音樂領域的有效教學，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了許多。在美術方面，要多給幼兒

觀賞作品，不論是幼兒、老師或是大師的好的作品；在繪畫進程中更重視幼兒的繪畫時的.愛好，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍，我想這樣的進程產生的結果一定是預想不到的。在美術的教學方法中，我也能夠鑒戒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面，回想本來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預設的目標太簡單，不知道怎樣一層一層加難度；有的時候給幼兒預設的目標又太難，幼兒根本完成不了?；叵朐S卓雅給我們的培訓，我深入的知道了音樂游戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經通過的情形下，才進行新的難度挑戰(zhàn)；并且在各種音樂教學活動中，如果教師能夠常常有效地創(chuàng)設情境，讓幼兒能夠被公道的教學目標所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學習情境中都能夠不斷獲得新的成績，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅動下，全身心投入學習自然就會成為他們自己主動尋求的事情！同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學習品質，如注意力，視察力，思維力，原有體會運用能力，自我管理能力……在培訓中，看了揚州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去知道音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美樂趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學習體會又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感。

通過這次培訓，我知道了如何通過藝術教育的有效教學活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在“酷愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣增進幼兒學習品質的不斷完善。在以后幼兒園的教學中，我本著這個目標，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學中玩，玩中學。

村干部教育培訓心得體會篇三

決工作和生活中的實際問題。在村兩委會的指導和幫助下，在基層農村這個平臺上得到了多方面的鍛煉，受益非淺。駐村一年來，我基本熟悉了所駐村的情況。對我個人而言，也受益匪淺，不僅豐富了基層工作經驗，積累了協(xié)調開展群眾工作的方法，也增強了把握全局工作的能力。

駐村后，我正確認識自己的定位，不以機關干部認真學習。的身份自居，把自己作為一名普通的村干部，帶著感情融入基層，盡快進入角色，投入工作，通過學習和工作迅速轉換角色，充分地適應環(huán)境。農村是個大舞臺，是一個沒有圍墻的大學。駐村后，我始終把加強學習作為第一位任務，端正態(tài)度，自我加壓，主動“向村級領導學”，誠懇“向村里同事學”，虛心“向農民群眾學”，系統(tǒng)“向文件書本學”。通過學習，不僅提高了認識，進一步豐富了理論知識，理清了工作思路，增強了自身素質，也為做好農村工作奠定了良好的基礎。

下基層鍛煉，最重要的就是要認真積累基層工作積累經驗。經驗。做好農村工作很難，矛盾和原因多而復雜。我從初就一直在機關事業(yè)單位工作，可以說根本沒有什么基層工作的經驗，處理復雜問題、駕馭復雜局面的能力要比基層干部弱得多。于是我始終堅持全過程參與。努力學習村干部是怎樣駕馭復雜局面，是怎樣處理具體問題的，是怎樣推進農村的各項工作的。我堅持參加村里召開的會議或組織的活動，積極參與和協(xié)助村干部處理村務、協(xié)助該村排查調處矛盾糾紛、關注弱勢群體和困難群眾等問題。充分發(fā)揮自身特長和部門優(yōu)勢，滿腔熱情地辦好事、干實事、解難事，受到村干部和村民的認可。我深刻體會到做好農村基層工作，必須與村民群眾融為一體，并從他們的切身利益出發(fā)，才能求得理解和支持。只有扎根群眾，才能了解群眾，只有深入群眾，才能服務群眾，只有勤于實踐，才能盡快成長。我還堅持填寫《駐村日志》，記載自己所見所聞、所思所想，對所學的東西及時進行整理和理性思考，把所學的知識、所總結的經驗融入自己的血液，變成自己的思想，力求轉化為推動今后工作的動力。

結合五新村年初制定的工作計劃，村工努力工作。作重點是創(chuàng)建全面小康示范村，為此我在做好本職工作的同時積極向村兩委會同志請教，并對我村創(chuàng)建全面小康示范村提出了自己的想法，還配合大學生村官起草了工作日程安排表，年內要建造村辦公大樓和便民服務中心，完成村辦公大樓周圍公園和景觀帶的建設；做好2個自然村的“白化、硬化、亮化、綠化、美化”改造工作。我們?yōu)榇司慕M織實施，確保村里重點工作順利完成。五新村作為吳興區(qū)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險參保試點村，我在認真學習城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險相關政策文件的基礎上，協(xié)助村干部起草工作計劃表等前期準備工作，在實施過程中，配合村干部做好了居民養(yǎng)老保險材料的收集、審核、登記、審批、發(fā)放和錄入電腦等工作，符合參保人員299人，已完成294人的參保工作，參保率99%；還做好了農村人口就業(yè)情況普查工作，已完成309戶的錄入工作。同時，五新村根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)兩級黨委的統(tǒng)一部署和要求，結合村黨組織的具體情況，全面深入地開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。引導黨員爭當“五個帶頭”(帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣)。

駐村以來，我嚴格遵守區(qū)委組織部關于年輕干部嚴守紀律。駐村鍛煉的紀律要求，始終注重保持和維護自身良好形象，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，讓老百姓從駐村干部身上看到我們黨為民、務實、清廉的良好形象。雖然這一年多以來的駐村工作取得了一定成績，但是也存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：

一是工作局面有待進一步打開。由于我從參加工作以來都是在機關工作，因此基層工作經驗明顯缺乏。駐村后，對農村工作還是習慣性地按上級部門的指示和領導的安排進行，自身獨創(chuàng)性工作開展不夠，工作局面有待進一步打開。

二是解決實際問題的能力有待進一步提高。能力有待進一步提高。在解決農村的實際問題上辦法不多，有時力不從心，與村民對我們駐村干部的希望值還有一定的差距，今后我將不斷學習，努力改進?；仡櫼荒甓鄟淼鸟v村工作，農村的工作是繁重的，也是瑣碎的，我們的工作任重而道遠。在我們的身上肩負的不僅是一種工作職責，也是組織和廣大村民對我們的信任和期待。同時，農村工作也為我提供了很好的機遇，使我能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在鍛煉中成長、在成長中成熟。如果說在到農村任職之前，我對農村工作還不十分了解，那么，這兩個月多來，我親身經歷了，體驗了，我對農業(yè)、農村工作開始有所了解，對農民的感情變得更親近了。來到農村基層工作，選擇的就是在廣闊農村學習鍛煉；我們付出了自己的青春和汗水，得到的是組織和村民們的肯定，這是人生寶貴的經驗積累，我愿繼續(xù)努力。

村干部教育培訓心得體會篇四

每一次培訓過后，我都會體會到不斷的學習是多么的重要，特別是對語言教師來說。因為語言是文化的載體，隨著社會的進步和社會交流的日益頻繁，以及社會文化的不斷融合，使得我們的語言也不斷的豐富和發(fā)展。當我們把它與時代緊密地聯(lián)系在一起的時候，它才有生命、實際的使用價值和意義。在感受這種語言魅力的同時，我也不斷地提升自己對教師職業(yè)的感悟。

開學的第一堂課程是煙臺師范學院蘇教授給我們講授的現(xiàn)代教學論。給我印象最深刻的是蘇教授那一臉燦爛的微笑。而更令我們敬佩的是他對學生的熱愛和對教育事業(yè)執(zhí)著的追求。他的名言就是：“愛是教師最美麗的語言?！币粋€不懂得愛學生的老師不會真正的教好學生。更不會培育出懂得愛以及付出愛的學生。

為了讓我們老師切身的體會一下愛和感恩，在課堂上我們做了這樣的一個活動，每一位老師講一個讓自己深受感動的故事。也許我們被社會磨練的夠久的緣故，很多老師一時竟想不起來我們曾經的感動。這一個小小的課堂活動給我的感觸是非常大的，它使我真切的體會到，沒有一顆感動的心靈怎么能去感動另外一顆心靈?在現(xiàn)代英語課堂教學中，非常注重英語的情感教學，在教學過程當中把情感教學放在一個非常重要的位置上，強調以情怡情，以教師的感動去感動學生的心靈。試想，我們自身都缺乏對生活的感動，又怎么能去感動學生呢?贊可夫說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生?！敝挥行闹杏袗郏o予學生愛，讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。

所以，愛不僅是教師最美麗的語言，也是有效教育的源泉。教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展。通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學生。

在課堂教學技能的理論與實踐一課中，我們體會到了教師自我教育發(fā)展的重要性。新時代對人才要求的轉換也促使英語教師要及時的進行角色的改變。要求我們教師要樹立新的課程理念，由應對考試者變?yōu)閷W生發(fā)展的促進者;樹立正確的教材觀，由教教材者變?yōu)轳{馭教材者;樹立正確的師生觀和課堂觀，由傳授者變?yōu)榻M織者和合作者。具體可總結為五個字即“三教”和“五知識”。英語教師要有專業(yè)技能——能教;要有靈活的教學技術——會教;要有高尚的職業(yè)道德——愿教。此外，英語教師還要具備相應的學科專業(yè)知識(五知識)

(1)較為扎實的英語專業(yè)知識(subject knowledge);

(5)個人實踐知識(personal practical knowledge)。通過本次課程的培訓，我將部分理論知識應用到了教學實踐當中，例如：根據(jù)商務英語的教學大綱，我首先將教學目的定位在實用性上。從以前關注課堂的進度和學生的知識掌握程度轉移到注重學生實際能夠使用英語的密度和程度上來。對實用性較強的內容進行特殊的加工，大量補充相關的知識，而對于實用性不大的學習內容則采取刪減或僅作為了解性的內容來學習一下。此外，為了加強語言訓練的效度，我將教材進行了大膽的整合，將不同單元的相似的學習內容融合到一起來學習和練習，既提高了課堂利用率，又提高了學習的效率。

總之，參加研究生班的英語教學培訓，不僅讓我領略了英語教育大師的教學風采，接觸到了專家學者們的教育新理念，也更新了我的課程教學理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學打開新天地。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓的日子，再接再厲，不斷學習，爭取在在今后的英語教學生活中取得更大的進步。

村干部教育培訓心得體會篇五

當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，就十分有必須要寫一篇心得體會 ，這樣就可以通過不斷總結 。以下小編在這給大家整理了一些教育培訓心得體會，希望對大家有幫助！

x月下旬我參加了省電教館舉辦的現(xiàn)代教育技術培訓班，通過為期一周的學習，使得我平時教學積累的經驗碎片，得到系統(tǒng)化、理論的升華，現(xiàn)就聯(lián)系平時在現(xiàn)代教育技術與學科教學的整合過程中的一些實踐所得，談以下幾點粗淺的體會，僅與同仁共勉：

人類進入21世紀，以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力逐漸作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質的標志，隨著素質教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有高素質的教師，才能培養(yǎng)出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于中小學教師而言，運用現(xiàn)代教學技術進行多媒體教學是現(xiàn)代教育教學發(fā)展的必然趨勢，自然現(xiàn)代教育技術與學科教學的整合也成為教育工作者探索的重大課題。

一、整合與傳統(tǒng)的課堂教學之間的關系。

很多一線教師認為運用整合資源上課與傳統(tǒng)的課堂教學格格不入。無可非議，傳統(tǒng)的課堂教學因其固有的弱點而經常遭致批評。但是，課堂教學無論在現(xiàn)在還是在將來都仍然會是學校教學活動的主要方式。利用現(xiàn)代教育技術來改進課堂教學是當前學校教學改革的一條重要思路?，F(xiàn)代教育技術與課程整合，不是把現(xiàn)代教育技術僅僅作為輔導教或輔導學的工具，而是強調要利用信息技術建構一種新型的教學環(huán)境，以實現(xiàn)能支持自主探索、多重交互、情境創(chuàng)設、合作學習、資源共享等方面要求的學習方式，從而把學生的主動性、積極情充分調動起來，使課堂的教學結構發(fā)生根本改變，學生的創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)也就真正落到了實處。從這個意義上講，整合并不是對傳統(tǒng)課堂教學的全盤否定，而是要改變傳統(tǒng)課堂教學中“教師主宰課堂，學生被動接受知識”的狀態(tài)，是對傳統(tǒng)課堂教學的改進和優(yōu)化。

二、明確整合的目的。

眾所周知，每一節(jié)課都有一定的教學目標。圍繞教學目標，授課教師在進行學科整合的教學設計中，應密切注意教師、學生、教材、教學媒體的地位與作用，片面強調以“學生樂學”為中心，盲目運用豐富的媒體資源來博得學生一笑，而忽視既定的教學目標，這樣的整合是沒有意義的。我校每學期都要開展聽、評課活動，所聽的課全都是現(xiàn)代教育技術與學科的整合課。其基本模式大都是：課前授課教師搜集整理了大量文字、圖片和音像資料，制成多媒體演示文稿，并拷貝到多媒體電腦里（稱作“資料庫”），也做了課件保存在教師機中，可謂是運用了不少現(xiàn)代教育技術手段來準備這節(jié)課。然而45分鐘時間大部分仍然是老師在控制，其教學過程依然是傳統(tǒng)的教學模式。雖然這些課有精心設計的課件，有豐富的媒體資源，也有轟轟烈烈的小組討論，更有先進的網(wǎng)絡教學環(huán)境……課堂氣氛十分活躍。但是，這些課自始至終都被老師那只無形的指揮棒操縱著，計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育技術手段只在其中偶爾充當演示或做練習的工具，并沒有讓學生充分利用網(wǎng)絡來自主探究或協(xié)作交流。學生的地位沒有得到實質性改變，仍然是消極、被動的接受。這樣的課并沒有進行真正意義上的整合，至多只能算是淺層次上的信息組合。因此，現(xiàn)代教育技術與學科的整合課必須明確教學目標，并緊密圍繞目標組織課堂教學。

三、整合要遵循一定的教學模式。

傳統(tǒng)的教學系統(tǒng)是由教師、學生和教材這三個要素構成的，在現(xiàn)代教育技術環(huán)境下還要再增加一個教學媒體要素。既然是一個教學系統(tǒng)，幾個要素就不是簡單地、孤立地拼湊在一起，而是彼此相互聯(lián)系、相互作用而形成的有機整體。但這并不意味著信息技術與學科教學整合就必須要遵循一定的教學模式。因為整合涉及的問題很多，如：學科間的差別、資源的性質、設備的性能、教師的素質、學生的水平等等，你不可能也沒有必要按照某一固定模式來進行整合。如果根據(jù)某一學科的性質和教學內容特點提出現(xiàn)代教育技術與該學科整合的一個基本教學模式。那么隨之而來的將是所有有關該學科的研究課、觀摩課、評優(yōu)課等都千篇一律地按照這一模式來進行教學設計，無情境想辦法捏造情境，沒有協(xié)作內容搞個游戲活動也說成是協(xié)作學習……。這樣的教學模式即沒有科學性，也沒有實用性，更缺乏針對性。生搬硬套，只會束縛教師的手腳，對教學的改革和創(chuàng)新也極為不利。因此，整合沒有固定模式可循，只能是仁者見仁，智者見智。

我們參加了市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需課培訓，通過看專家學者的上課課件，通過與其他教師同行學習、討論，使我拓寬了學習的視野，更新了教育的觀念，收獲良多。下面談談我對本次培訓學習的心得體會：

一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的.過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

2、熱愛學生，誨人不倦

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到的回報。

3、以身作則，為人師表

在日常教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

二、用學習引領自身專業(yè)成長

隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。

教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。

隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

通過《教育技術能力教程》的培訓學習，我認識到現(xiàn)代教育技術在教育教學中的運用是時代發(fā)展的要求，是信息教育技術前進與變革的需要，它有利于提高課堂教學效率，激發(fā)學生學生學習興趣，對提高教育教學質量具有不可估...

信息時代對教育提出了挑戰(zhàn)，也對教師提出了新的要求。教師要適應這種要求，肩負起推動教育改革、為國家和社會培養(yǎng)跨世紀人才的歷史重任，就必須清醒地認識到除了掌握本學科的專業(yè)知識外，還必須學習和掌握現(xiàn)代教育技術的基本理論和使用方法。新課程改革強調教師要改變教學方式，現(xiàn)代教育技術在課堂上的運用能幫助教師實現(xiàn)教學方式的變革，可充分發(fā)揮學生的想象力，增加教學的直觀性，從而提高課堂教育教學質量與效率。

通過__天的《教育技術能力培訓教程》的培訓學習，我認識到了現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的重要作用。在過去的教學過程中，教師是知識的傳播者，而在未來教育中教師的主要作用是教學的設計者、組織者、幫助者和品德的示范者等。教師既是學生的長者、引路人，又是朋友、伙伴。在現(xiàn)代和未來的教育中，教育不再是指學校教育，它包含家庭教育和社會教育，教師的眼光不僅限于課堂，更要放眼社會。同時由于科學技術的快速發(fā)展，知識不斷更新，學生在學校獲取的知識、技能不可能滿足學生終生的需要，因此教師必須樹立終身教育思想，認識到學校教育的任務不只是傳授一些現(xiàn)有的知識，更要教會學生學習，掌握不斷獲取知識、加工信息的能力，保持強烈的求知欲望和學習動機，使學生終身受益。

現(xiàn)代教育技術的發(fā)展和在教育領域的引入，在要求教師掌握這些新技術?，F(xiàn)代教育技術媒體具有無比的優(yōu)越性，增加了教學法直觀性?，F(xiàn)代教育技術媒體運用于課堂教學，以其直觀可視，激發(fā)了學生的學習興趣，使抽象變得更加形象，顯示了與傳統(tǒng)教學手段炯然各異的優(yōu)勢。

現(xiàn)代教育技術手段的使用，對于教師來說，是教學方法方式的改革。教師只須根據(jù)課程內容，有針對性地選擇適合于課堂教學的課件，課前在網(wǎng)上多使用“拿來主義”，將已有的東西用于自己的教學，只要便于學生理解與掌握，就應該說是所需的；如此一來，教師減少了因學校要求必須使用多媒體或課件教學，而免去自制課件所需大量時間，從而間接地減輕了工作量，把更多精力放在教學研究之中，有利于提高教育教學質量。如此的優(yōu)勢，對于教育教學和教師來說，無疑是有益的?，F(xiàn)代教育技術媒體的使用，有利于學生的學習，激發(fā)創(chuàng)造力，提高學習效果。

現(xiàn)代教育技術的使用，能幫助學生加深理解、豐富想象、減輕學習難度。如在教學分數(shù)“平均分”的概念時，使用已有課件可將一個圓分成所需的平均份數(shù)，簡單明了、直觀形象，很容易便于理解和掌握。同時，學生對計算機上的圖形能根據(jù)其運動而展開豐富聯(lián)想，有利于激發(fā)學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學生喜歡運用現(xiàn)代教育技術媒體上的課，容易接受新知識，便于學習的提高。

通過《教育技術能力教程》的培訓學習，我認識到現(xiàn)代教育技術在教育教學中的運用是時代發(fā)展的要求，是信息教育技術前進與變革的需要。它有利于提高課堂教學效率，激發(fā)學生學生學習興趣，對提高教育教學質量具有不可估量的作用，在以后的教學中我會積極使用現(xiàn)代教育技術，整合教育資源。為造就新一代人才而努力。

隨著信息技術的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。

通過這次短期培訓，我深深體會到：

一、信息技術對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己?，F(xiàn)在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

二、當今社會對于教師的要求提升

一名優(yōu)秀的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質的教師。

三、掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術.

通過為期兩個月的現(xiàn)代信息技術培訓，受益非淺。在現(xiàn)代教育技術培訓中，我們學習了創(chuàng)建與管理博客、教育技術、網(wǎng)絡教堂資源的檢索與管理、數(shù)字音頻編輯技術、用flash制作動畫、多媒體教學演示文稿的制作、利用frontpage創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站、學生信息管理技術、教學中的信息交流技術、多媒體教室環(huán)境下的課堂教學設計、多媒體網(wǎng)絡教室環(huán)境下的教學設計各專題的學習，這一教學活動實現(xiàn)了教師教學資源在網(wǎng)上的共享，加強了老師們的教學交流，提高的教學效率，更有利于老師業(yè)務水平的提高。同時，也為學員們提供了一個豐富的教學資源庫。

通過本次的培訓分清楚了教育技術和信息技術這兩個概念。教育技術必須以信息技術為基礎，但卻并不同于信息技術。教育技術中的技術包括有形技術和無形技術。有形技術是教育技術的依托，無形技術是教育技術的靈魂。教育技術的有效運用，是要在先進的教育思想、理論的指導下合理地選擇有形技術，將其有機的結合在一起，應用到實際教學中。而信息技術是指一切能夠擴展人類有關器官功能的技術。我們在日常的教育教學中，要合理的運用現(xiàn)代教學技術為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學有一個良好的結果奠定基礎。

通過培訓對信息技術的運用有了一個質的飛躍，一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想，我們積極采用信息技術與各學科的整合并初顯成效，可以說終于嘗到了信息化教學的甜頭。相信這些對課堂教學質量的提高提供了很好的保證。但是，信息化教學發(fā)展到目前為止已經有好幾年了，在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術更好地輔助我們的教學，提高我們的教學質量。

村干部教育培訓心得體會篇六

教育培訓是人們獲得知識和技能的重要途徑，而我作為一名參與過多次教育培訓的學員，不僅成長了不少，也有了一些深刻的體會和感悟。下面我將從個人成長、學習方法、人際關系、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識五個方面談一談我的心得體會。

首先，教育培訓對于個人成長有著巨大的推動作用。通過參加培訓，我不僅拓寬了自己的知識面，提高了自己的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了實踐操作的能力。在培訓中，我結識了來自各個領域的人才，與他們分享了自己的經驗和觀點，激發(fā)了我的思考和創(chuàng)新能力。同時，培訓也是一個不斷反思和提升自己的過程，通過不斷學習和實踐，我能夠不斷修正和改進自己的行為和思考方式，提高自己的綜合素質和能力。

其次，學習方法對于教育培訓的效果起著重要作用。培訓中，我發(fā)現(xiàn)對于不同的學習任務和內容，采用不同的學習方法是很重要的。比如在學習理論知識時，我更傾向于通過閱讀和聽講座等方式獲取知識；而在學習實踐技能時，我會更多地進行實踐操作，通過實踐中的反思和總結不斷提高自己的動手能力。同時，合理安排學習時間，制定學習計劃也是提高學習效果的重要手段。通過科學的學習方法，我能夠更好地吸收和掌握所學知識，將其運用到實際工作中。

第三，人際關系也是我在教育培訓中的重要體會。教育培訓中的學員都來自不同的地方，有著不同的思維方式和背景，他們的經驗和觀點對我來說都是寶貴的財富。通過與他們的交流和合作，我不僅學到了新的知識和技能，還拓寬了自己的視野，看到了不同的人生和工作方式。同時，我也發(fā)現(xiàn)通過與他人的交流和溝通，我能夠更好地理解自己的不足和提高的方向，從而不斷完善自己。良好的人際關系還能提高團隊的凝聚力和協(xié)作效率，為實現(xiàn)共同目標打下堅實的基礎。

第四，培訓對于專業(yè)能力的提升是十分有效的。在培訓中，我接觸到了最新的理論和實踐，認識到自己的不足之處，并通過培訓中的實驗和案例分析等方式不斷提高自己的專業(yè)能力。培訓還為我提供了展示和交流專業(yè)能力的平臺，通過與他人的交流和互動，在實踐中不斷加深對專業(yè)知識的理解和運用。同時，培訓還加強了我的學習動力，激發(fā)了我的自主學習能力，使我能夠在工作中不斷成長和進步。

最后，培訓還能夠激發(fā)創(chuàng)新意識。在培訓中，我接觸到了各種有創(chuàng)意的教學方法和思維方式，感受到了創(chuàng)新帶來的巨大力量。培訓激發(fā)了我不斷探索和創(chuàng)新的欲望，促使我在工作中嘗試新的方法和思路，不斷推動自己和團隊的發(fā)展。培訓還提供了許多實踐機會和項目合作的平臺，為我展示和實現(xiàn)創(chuàng)新的想法提供了機會和支持。

綜上所述，教育培訓給了我很多寶貴的經歷和體驗，讓我從不同的角度看待問題和解決問題的方式。通過參與培訓，我不僅獲得了知識和技能的提升，還培養(yǎng)了實踐操作的能力以及與他人交流合作的能力。教育培訓也激發(fā)了我的學習動力和創(chuàng)新意識，使我能夠在工作中不斷成長和創(chuàng)新。在以后的學習和工作中，我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，為個人和社會的發(fā)展作出更大的貢獻。

村干部教育培訓心得體會篇七

我叫吳忠華，系高碼頭鄉(xiāng)農業(yè)服務中心的一名干部，還是高碼頭鄉(xiāng)趙樓管區(qū)的一名包村隊員。現(xiàn)在我鄉(xiāng)正在開展講正氣、樹新風主題教育活動，現(xiàn)結合自身實際，談一點個人體會。

講 正氣、樹新風主題教育活動是繼三個代表重要思想學習教育活動、保持共產黨員先進性教育活動之后的又一次大的學習教育活動。我們的黨為什么一直倡導我 們黨員，尤其是黨員領導干部加強政治理論學習呢?我認為，我們的黨是一個執(zhí)政黨，立黨為公、執(zhí)政為民是黨的執(zhí)政理念，要永葆黨的青春，就必須抓好思想 作風建設。只有加強學習，才能堅定理想信念;也只有學習，才能提高自身素質、理論水平，提高拒腐防變的能力，才能看清被糖衣炮彈包裹的實質性的東西。

我們高碼頭鄉(xiāng)黨委、政府非常重視這次主題教育活動，積極組織干部、黨員進行學習，我鄉(xiāng)現(xiàn)在是一個講學習、講正氣的機關，學習氣氛很濃厚，統(tǒng)一購置筆記本，同志們都積極投身到學習中來，認真作好學習筆記，合理安排學習時間，做到學習工作兩不誤、兩促進。

我 們學習和研究問題，敞開思想，各抒己見，用擺事實、講道理的方法開展討論，提倡勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新、做到重實際、說實話、辦實事、求實效。通過 講正氣、樹新風主題教育活動的學習，我鄉(xiāng)領導班子更加勤政為民，黨員干部的事業(yè)心和責任心明顯得到加強。認真學習的風氣、民主討論的風氣、積極探索的 風氣、求真務實的風氣都在平時的工作中體現(xiàn)出來。

我作為一名普通黨員，在講正氣、樹新風主題教育活動的學習中也受益匪淺。我認為，加強政治思想學習，就是警鐘長鳴，能使自己做到自警、自醒、自勉、自勵，使自己向著一個好的方向發(fā)展。

自 包村以來，我把堂堂正正做人、踏踏實實做事作為座右銘，做人要光明磊落、艱苦樸素、勤儉節(jié)約、尊老愛幼，這些中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定要繼承并發(fā) 揚光大。我們的國家是一個傳統(tǒng)的國家、文明的國家、法制的國家，我正以一個黨員的標準嚴格要求自己，努力在工作和生活中實踐著自己，體現(xiàn)著自己。

踏踏實實做事表現(xiàn)在如何對待所包村的群眾，只要領導安排布置，我一定及時把上級文件精神傳達給他們，不打折扣、不摻水分，時刻把自己當作鄉(xiāng)與村之間的橋梁和紐帶。

人 是有感情的，我與東孫莊村的干部群眾結下了不解之緣。由于我包該村時間較長(約有十年時間)，我對他們的一些情況也非常了解。村民張燦平的妻子就曾開玩筆 對我說：忠華，你就象我們村的閨女一樣，三天兩回往俺村跑，我們看見你都很親切，有什么話都愿意跟你說，又不在俺村吃飯，也給俺村省了招待費。我笑著 說：我也有同感，幾天不來還挺想你們的，我就把咱東孫莊村看成我的第二個娘家啦!

張俊極大娘看見我也很親熱，不光問寒問暖，還問我的孩子長得怎么樣了，又叫喝水，又讓吃飯，我真有一種閨女回到娘家門的感覺，我真的非常的感動。其實那些事對于我們來說都是微不足道的，是應該做的份內之事。老百姓是淳樸的，只要你為他們做一點好事，他們都會永遠記住你。

當 干部一定要心系群眾。前一段時間發(fā)生輕微地震，責任心驅使我給所包村的村干部打電話，詢問他們村內是否有危房，如有危房請村干部立即把住戶轉移出去。當時 我也不知道地震是幾級，因為第一次震的動靜不算小。是什么要求我這樣做的呢?是黨性、是責任心，有句俗話說的好：干啥的說啥，賣啥的吆喝啥，身為鄉(xiāng)政 府的一名黨員干部，就要履行自己的職責，把確保群眾的生命安全放在第一位。

這次講正氣、樹新風主題教育活動給我們全體黨員指明了方向，我們一定要按照加強五個方面作風建設、樹立八個方面良好風氣的要求去做，不做歧路之羊，以此為契機，撲下身子，扎扎實實為群眾服務，努力使工作再上新臺階。

村干部教育培訓心得體會篇八

第一段：村干部的責任與使命

作為我國農村的基層組織與管理者，村干部承擔著重要的責任與使命。他們不僅需要維護農民的合法權益，推動農村發(fā)展，還要化解矛盾、凝聚力量，促進社會和諧穩(wěn)定。身為村干部，我深感這份責任沉甸甸的，同時也意識到了自身的不足與需要努力的方向。

第二段：扎根基層的意義與體驗

村干部的職責決定了他們必須扎根農村基層。在這里，我感受到了很多不同尋常的事物。首先，是與廣大農民群眾親密接觸的機會，了解他們的需求和意愿。其次，是接觸農村的實際問題，了解農村的薄弱環(huán)節(jié)，在推動農村發(fā)展中尋找突破口。這種扎根基層的體驗讓我深刻認識到基層工作的重要性和意義。

第三段：溝通與協(xié)調的藝術

作為村干部，溝通和協(xié)調是非常重要的技能。面對不同的農戶和利益主體，如何做到公正平衡協(xié)調是一門藝術。在實踐中，我學會了傾聽的重要性，主動與不同群體進行對話，了解各自的需求和利益訴求，從而尋求最有利于農村發(fā)展和群眾福祉的方案。這個過程雖然困難重重，但也警示著村干部需要不斷學習、提升自身能力。

第四段：解決問題的能力

村干部常常面臨各種困難和問題，要求他們快速反應并及時妥善解決。在這個過程中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力是必不可少的。村干部需要對農村問題有敏銳的洞察力，能夠運用各種手段和資源找到解決問題的方法。此外，他們還需要善于借助團隊和社會資源，形成合力，解決問題。

第五段：不斷學習與進取

作為村干部，持續(xù)學習是至關重要的。農村的經濟社會發(fā)展日新月異，只有不斷學習才能適應這個變化中的環(huán)境。通過學習，我們可以拓寬視野，了解先進的理念和做法；通過學習，我們可以提高自身的能力，增加解決問題的思路和方法。只有不斷學習和進取，村干部才能更好地履行自己的職責和使命。

總結：作為村干部，我明白自己的責任與使命，扎根基層并經歷了扎根帶來的感悟，學會了溝通與協(xié)調的藝術，發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力以及不斷學習與進取的重要性。作為一份文章，這些內容通過五個段落的呈現(xiàn)，從整體上展示了村干部的工作和心得體會。

村干部教育培訓心得體會篇九

學習警示錄的心得體會

桂林市樟木小學：蔣小鳳

近日，學校組織全體教師學習了《警示錄》。這些國有企業(yè)的領導人員，懂業(yè)務，會管理，都曾為企業(yè)的發(fā)展做出過貢獻。他們的成長也都經黨組織教育培養(yǎng)多年，本應用黨和組織賦予的權力，在領導崗位上為國家盡責、為企業(yè)盡力，為職工造福?？伤麄儯捎谝粫r的私欲走上貪腐的岐途，給企業(yè)經營與發(fā)展帶來了巨大的經濟損失和嚴重的不良社會影響，讓人扼腕嘆息。具體體會有如下幾點：

一、加強理想信念教育，增強政治信仰，牢筑防腐大堤

這些問題領導長期在思想上忽視，行動上弱化企業(yè)黨建和思想政治教育。平時放松了自身的學習，淡化了黨性修養(yǎng)和鍛煉，喪失了自己應該堅持的立場和原則。面對金錢與物質的誘惑，價值取向發(fā)生了扭曲，喪失自律意識，把手中的權力私有化、商品化，當作謀取金錢、財物，撈取個人好處的資源和工具。這些案例中普遍反映企業(yè)的黨組織沒能起到加強干部隊伍的政治理論學習、思想教育及反腐倡廉教育，使一批批干部長期忽視學習，放松了世界觀的改造，理想信念被動搖。由于他們喪失了理想信念，迷失了政治方向，最終導致經濟上貪婪、生活上腐化、行為上放縱，墜入腐敗的泥潭。我們要堅持黨的領導，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，對黨員領導干部隊伍加強思想教育，增強政治信仰，堅定共產主義理想信念是任何企業(yè)在任何時候都不能放松和動搖。在思想上牢固筑起拒腐防變的大堤，在行動上堅持廉潔從業(yè)的職業(yè)情操，惟其如此，才能上對得起組織的培養(yǎng)，下不辜負職工群眾的期望，也才能善始善終，走好自己的人生之路。

二、完善制度建設，健全監(jiān)管機制，讓權力行使在陽光下

這些案例都存在制度建設不完善，監(jiān)督機制不健全、體制漏洞沒人管等問題。這些教訓都教育我們，要懲治和預防腐敗必須要完善現(xiàn)代企業(yè)制度，健全企業(yè)監(jiān)督機制，加強企業(yè)監(jiān)督管理，確保權力在陽光下運行。在完善制度，落實監(jiān)督時要對上能約束企業(yè)領導，對下能管住基層干部和廣大黨員，只有這樣我們的企業(yè)才可能有可持續(xù)發(fā)展，只有這樣才能真正預防和保護我們企業(yè)的領導干部與廣大黨員及群眾的根本利益。讓制度約束領導干部正確行使權力，有益于社會進步、企業(yè)發(fā)展和個人成長；無監(jiān)督而濫用權力，必將給社會和企業(yè)帶來危害，個人也終將誤入歧途。要防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，就要加強對權力運行的監(jiān)督。否則，制度就形同虛設，監(jiān)督就有名無實，腐敗分子就會心存僥幸，蠶食國有資產，危害國計民生。九江化纖張?zhí)幕褪且驗楸O(jiān)督機制缺失，使其對收受賄賂一直心存僥幸，在退休之后本可以在家含飴弄孫盡享天倫之樂，最后東窗事發(fā)，晚節(jié)不保，鐺鋃入獄。

三、

《警示錄》收錄的案子有很多是一挖就是一窩，一抓就是一片，省建材集團案就是個典型的例子。由于省建材集團主要領導大肆非法收受他人錢物，伙同他人貪污公款，使下面的中層領導干部也跟著大肆撈錢。因集團領導自身違法違紀，怕自己后院起火，對群眾反映的其他干部問題是能繞就繞，能擱就擱，不愿深挖細糾，怕承擔責任，怕冒風險，結果該案共36人涉案，9人觸犯刑律，17人受黨紀政紀處分，使得該集團案成一個典型的腐敗窩案，這也正是百姓常說上梁不正下梁歪。有的是個別領導干部個人私欲膨脹，法紀觀念淡薄，在缺泛有效制衡，權利失去監(jiān)督時走上犯罪的道路。有的倚仗自己對企業(yè)貢獻大，與民企老總一夜暴富相比心理不平衡而走上犯罪道路。

這些林林總總，都警示我們，在領導干部的選用上，不僅要注重其專業(yè)才華，還要考察其人格品行。選拔的干部必須是政治堅定、業(yè)績突出、作風正派、廉潔奉公、群眾擁護的干部。有德無才辦不好事，有才無德可能辦壞事，光有專業(yè)才華，缺少品行的人不能選入企業(yè)領導干部隊伍中來。對那些整天投領導所好，對領導與同志不用心只用腦，交流時不坦誠只技巧的同志也不應選入我們企業(yè)領導干部隊伍中來。對那些有德有才，做人用心多于用腦，只會坦誠不講技巧的同志應大量吸收到組織中與干部隊伍中來，只有這樣的領導班子與干部隊伍才會對企業(yè)的發(fā)展傾注心血，我們的國有企業(yè)才會有長足的發(fā)展，我們企業(yè)的廣大職工才會真正幸福。

四、大力弘揚井岡山精神，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風

觀看腐敗案警示錄心得體會

民政局 史春雷 6月16日，區(qū)紀委組織觀看了遼寧省原人大副主任宋勇、北京市原副市長劉志華腐敗案的警示教育片，受益菲淺，感慨良多。他們都曾是黨的高級領導干部，也曾經是一個好學肯干、積極向上的優(yōu)秀干部，也做出過貢獻。但是，隨著地位逐步的升遷，權利的逐步擴大，逐漸淡漠了自己手中的權利是人民賦予的，在市場經濟大潮中，在金錢的誘惑下，開始放松自己，人生觀、價值觀和地位觀發(fā)生扭曲，步入了罪惡的深淵，走上嚴重違紀違法、腐敗墮落的犯罪道路上，不僅嚴重破壞了黨紀黨風，損壞了黨的形象，而且使人民群眾的利益遭受了嚴重的損害。通過這次警示教育活動，主要心得體會如下：

一、加強自身的學習教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 律支持、文化知識的學習，努力拓寬自已的知識面，樹立現(xiàn)代意識和超前意識，不斷提高自己的能力和水平。要不斷加強對共產主義理想、社會主義信念及其對社會主義建設規(guī)律的學習和認識，在思想上樹立堅不可摧的精神支柱，要以黨的宗旨為根本準則，在為人民服務、為黨的事業(yè)奮斗的過程中，實現(xiàn)自身的人生價值。

二、加強對權利運行的監(jiān)督，樹立正確的權力觀

宋勇、劉志華典型案件，嚴重違法違紀，與他們本人不注重學習，放松世界觀的改造，濫用手中權力，不接受監(jiān)督有直接關系。權力是把雙刃劍，如果用在為民執(zhí)法、公正執(zhí)法上，就會充分發(fā)揮劍的威力，使犯罪分子在劍光下膽戰(zhàn)心驚；如果用在為個人謀私利上，不但損毀了劍的威力，還會使其成為自傷、自殘，甚至自殺的工具。作為權力的行使者之所以被外人所看中，他們看中的是你手中的權力，如果不謹慎用權，甚至進行權錢交易、權色交易，自己的欲望是得到了一時的滿足，但隨著欲望的升級，最終成為欲望的奴隸，欲罷不能，而將自己推到懸崖邊，成為權力的犧牲品。因此，嚴格執(zhí)行《廉政準則》八個禁止52個“不準”的規(guī)定要求，進一步增強自我接受監(jiān)督的意識。

三、勤奮做事，廉潔做人，永葆公仆本色 2

通過此次觀看的警示教育，使我深刻領會到立黨為公,執(zhí)政為民的重要性，做為一名共產黨員要時刻將自己的工作實踐，跟人民群眾的具體利益聯(lián)系在一起，做事謙虛謹慎、嚴于律己、廉潔奉公，要為民做好實事，做本分事，要在錯綜復雜的社會中找準自己的人生價值航標，千萬不能背離了為民辦事的航線，否則悔之晚矣。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，才能立于不敗之地。嚴格踐行“三個代表”的要求，落實科學發(fā)展觀，牢記全心全意為人民服的宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場，做到眼光遠大，心胸開闊，自覺奉獻，才能永葆人民公仆的本色，拒腐蝕永不沾。

村干部教育培訓心得體會篇十

駐村工作近半年來，在組長的帶領與指導下，駐村工作取得了一定的成效，自己也在一定程度上得到了提高與改變了認識，現(xiàn)將心得體會總結如下：

一、 駐村首先是駐，只有靜下心駐下來，才能有時間去深入調查研究，了解村情民意，摸清村里貧困的原因，從而制定對策，幫助解決問題。自治區(qū)、地委、縣 委、縣政府要求住在村里，工作在村，就是要求我們能夠認真駐下來。駐下來并不是目的，而是要切實幫助所駐村解決存在的突出問題，扎扎實實為群眾解疑難，辦 實事，引導、組織群眾脫貧致富，改變村容村貌。要做好這些，只靠駐下來是不行的，很大程度上還要靠跑出去。例如，呈報項目，請技術人員指導工作 等，都需要跑出去才能辦得到，有時跑一次兩次不行，還需要跑三次四次。有時雖徒勞無功，但是，本人以為,這樣的跑是必要的，不去跑一跑，有些事就沒法 辦成，駐村工作就要打折扣。因此，該跑的時候，也要舍得花時間、花力氣去跑。

二、克服困難，深入群眾，在工作生活上迅速進入角色，取得群眾信任

1、克服困難，融入駐村工作組。駐村工作后才真正感受到縣城與農村經濟發(fā)展的差距和環(huán)境的截然不同，為盡快融入工作組，融入基層工作，進入新角色，我在較短的時間里，迅速克服交通不便、飲食習慣不方便等問題。

2、調查研究，提出規(guī)劃。駐村工作后，我們工作組多次召開村兩委會，積極走訪村里的老黨員、村民代表、困難戶、生產大戶。調查了解村里的農牧業(yè)發(fā)展情況、農田水利設施建設情況與村勞動力情況等內容。理清工作思路，擬定出村發(fā)展規(guī)劃，提交村兩委討論。

3、真情投入，取得群眾信任。贏得民心，是駐村工作的首要條件。只有實實在在為農牧民辦實事，解難題，全心全意幫助他們，真情投入,才能取得群眾和村兩委的信任。

三、加強基層組織建設，增強黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力

1、 搞好團結是加強基層組織建設的保證，也是做好駐村工作的必要條件。從整個行政村的利益出發(fā)，不計較個人、自然村得失，著眼于大局，只有這樣才能夠不辜負廣 大村民的希望。不僅如此我還組織帶領村兩委成員，到其他發(fā)展較好的、戰(zhàn)斗力較強的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村調研，使他們更為深刻的感受到：社會、經濟發(fā)展較好的村莊，都與村 兩委團結，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力是分不開的，團結和發(fā)展才是唯一的出路。

2、民主決策，充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用。過去的bb村， 村務絕大部分都由村支書一人說了算，既無法充分聽取群眾的聲音，做到集思廣益，而且容易引發(fā)矛盾。徹底改變原有的決策方式是當務之急，經過村委會的討論， 決定今后的村務研究由村書記牽頭組織，全體村委參加，各抒已見，當意見出現(xiàn)分歧，無法統(tǒng)一時，再交由黨支部和村民代表大會表決通過。在今年的特大暴雨時， 黨組織表現(xiàn)出了巨大的核心力。bb遭受幾十年以來罕見的特大暴雨襲擊，經濟損失達十萬，bb村所屬四個自然村均受到不同程度的損失，其中以馬子坑自然村損 失最慘重，占全村經濟損失的60%。

當時村民的屋子多數(shù)土磚結構，經受不了長時間的雨水浸泡，多戶村民的房屋出現(xiàn)倒塌,幸好組織得力，在馬子坑上游的小水 庫快要決堤時,市委領導,學領導,aa鎮(zhèn)政府領導,村委干部決定新開鑿泄洪口,才保住了小水庫,拯救了馬子坑全部民房。此次瀑雨，村民的有序疏散，排險隊 的快速組成，都與村兩委團結，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力是分不開的，在積極組織村民生產自救的同時，我們還發(fā)放了二仟余元慰問金。當錢送到受災村民手上時， 很多村民都熱淚盈眶，齊聲說感謝政府感謝村委。當考驗來臨的時候，村兩委以自己的實際行動贏得了群眾的信任，充分發(fā)揮了黨組織的領導核心作用，將為民辦實 事落實到了實處。

3、加強村基層黨組織建設，積極培養(yǎng)骨干人才。加強村基層黨組織建設，是對農村工作領導的重要保證，也是做好三農工 作的治本之策。在駐村任職期間，我們堅持兩手抓，一方面有針對性地發(fā)展入黨積極分子，把優(yōu)秀青年農民培養(yǎng)入黨，努力改善黨員學歷、年齡結構;另一方面努力 把農村黨員培養(yǎng)成致富能手，也把致富能手培養(yǎng)成黨員、村組干部，推動自然村的經濟發(fā)展。在這半年來我們召開了三次黨員大會，發(fā)展了二名積極分子。在注重培 訓想干事、能干事、干實事的青年農民的同時，對于村組干部，考慮到他們在農村農業(yè)工作的第一線，工作條件艱苦，我們給予他們充分的信任、理解和支持，進一 步調動他們工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。

四、全體總動員，狠抓實干，實實在在為村民辦實事

農村老百姓是非常純樸、爽直的，情感真摯，心眼不多。為他們辦實事、急事、解決最需要解決的問題，是做好駐村任職工作的突破口和切入點。為此，我根據(jù)bb村的實際，在上級黨委的領導下，逐步解決群眾最迫切的各別村小組村道硬化、水毀路橋修復、看病、兒童就學等實際問題。

能把道路硬化,我們村委組織村民把原有的道路加寬平整,把有限的資金用在修小橋這樣的刀刃上。

2、重視教育，積極開展助學活動減免了bb來市一中讀書部分貧困學生學雜費4人次。

3、加強基礎設施建設,加快建設社會主義新農村建設的步伐。改善農村衛(wèi)生狀況,確保森林植被免遭破壞,扶持bb村建設沼氣池15個。

4、扶持受災房屋倒塌重建，同時，我們在春節(jié)前為當?shù)氐睦щy家庭、貧困黨員開展送溫暖活動，慰問了6人次，所有這些好事實事，使bb村的一些問題有了初步的解決。

五、 極力出謀劃策發(fā)展村集體收入。千方百計尋找適合當?shù)亟洕l(fā)展的好路子。在調查研究、分析論證的基礎上、積極幫扶村發(fā)展經濟項目，壯大集體經濟實力。我們大 力地向村民宣傳要求他們擴大黃煙種植面積，使今年煙葉生產面積達到近900畝，占可耕地面積的一半強。對幾個發(fā)展集體經濟的項目作了深入的調查討論：

二是引寶江水庫之水，大大改善當?shù)剞r業(yè)灌溉狀況，同時也使bb這個丘陵山地到處形成山塘發(fā)展?jié)O業(yè)。

農 村工作，看似單純，實際復雜。駐村最忌用強迫命令、包辦代替的工作方式去開展某項工作，即使是這項工作對群眾有益。如幫助調整農村經濟結構時，我們應更多 地和群眾座談商量，一起尋求調整經濟結構的良策，要遵從市場規(guī)律，因地制宜，不要強迫命令，包辦代替。針對群眾安于現(xiàn)狀不愿調的心理，我們要結合省、 市、鎮(zhèn)實際，講調整經濟結構的必要性,調動群眾搞調整的積極性。針對農村剩余勞動力的不斷增加，我們要引導村民摸索農村勞動力就業(yè)的新出路，要引導他們參 加萬名農民素質培訓工程，提高他們的勞動素質和就業(yè)競爭力。實踐證明，命令包辦，效果極差;引導啟發(fā)，群眾在自愿基礎上去調整，既有積極性，又有好辦法。 向群眾學習，向基層干部學習，向實踐學習，是市委對我們駐村指導員的要求。

半年來，我切實加強學習，的確有了很多收獲。從群眾和基層干部身上，從工作實踐 當中，我學到了艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，任勞任怨的工作態(tài)度，矢志不渝的生活理想，致富奔小康的拼搏勁頭，實事求是的工作作風等等。毋庸置疑，農民和農村中還 有很多需要教育提高的地方，這方面可以說任重道遠。我在向農民群眾學習的同時，還依靠鎮(zhèn)黨委、政府采取措施開展多種形式的活動，教育農民及村干部提高理論 素養(yǎng)，掌握種植養(yǎng)殖的技術，改變落后的生活習慣，把文明之風吹向農村，把文明的種子播向大地。應該說，我在向農民群眾學習中得到提高，而農民群眾也從教育 活動中受到教益，基本上達到了雙贏的效果。在駐村期間，我校領導和同事們給予我許多鼓勵和幫助，他們經常過來指導我的工作，使得我的工作能夠充滿信 心，同時他們能及時地解決我在工作和生活中的要求和困難，使我的工作能順利開展。建設社會主義新農村是一項系統(tǒng)而又復雜的艱巨工程，這項工程從表面看主要 是受制于經濟的發(fā)展，但更主要的是受制于農村各種人才的缺乏。教育必須為培養(yǎng)農村的建設人才擔任更多的責任。

村干部教育培訓心得體會篇十一

同志們：

為了全面貫徹落實黨的十七屆大精神，全面推進全鎮(zhèn)各項工作的順利開展，全面完成省、市、區(qū)委提出的培訓黨員干部的任務，用科學的理論武裝廣大干部的頭腦，不斷提高干部的政策理論水平及執(zhí)政能力，使廣大干部在自己的工作崗位上更好地為全面建設小康社會做出新的貢獻。經區(qū)委研究決定，舉辦全體黨員輪訓班。培訓班共5天。

同志們，剛才楊書記從提高認識，深刻理解黨員輪訓責任感和緊迫感;堅持理論聯(lián)系實際，確實提高學習效果;珍惜學習機會，搞好學習培訓三個方面作了重要講話。楊部長對全區(qū)各級領導干部進一步學習、貫徹、落實創(chuàng)先爭優(yōu)、黨員輪訓精神作了安排部署，對辦好本期培訓班提出了明確具體的要求。李書記的講話高屋建瓴，針對性強，對我們的學習培訓將起到重要的指導作用。我們要認真學習好，領會好于書記的講話精神，認真抓好各項工作的落實，確保這次培訓順利進行，能夠達到預期的效果。我們要按照徐主任的要求：一要端正學習態(tài)度，認清形勢，強化認識，明確培訓的目的和意義;二要講究學習方法，理論聯(lián)系實際，把握重點，確保培訓收到成效;三要嚴明學習紀律，轉換角色，服從管理，確保培訓任務的實現(xiàn)。

同志們，這次培訓時間緊、任務重，大家一定要珍惜這個難得的學習機會，以良好的精神面貌、勤奮嚴謹?shù)膶W風奮發(fā)進取的精神高質量的完成這次培訓任務。最后，預祝大家在培訓中取得好的成績!

村干部教育培訓心得體會篇十二

為了進一步加強基層干部隊伍建設，確?！翱茖W發(fā)展上水平、黨員干部受教育、群眾長期得實惠”的機制落到實處；為了提高干部隊伍的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力；為了提高干部的整體素質，加強對干部的教育、培養(yǎng)和管理，有力推進全鎮(zhèn)經濟社會建設。結合實際，經黨委研究決定舉辦鎮(zhèn)村干部培訓活動。制定如下培訓方案：

一、培訓對象：

二、培訓方式：

采取走出去引進來和集中學習的形式。

三、培訓時間及具體安排：

1、外出參觀學習：

2、外出參觀學習：

四、培訓須知。

1、參加人員要自覺遵守會議紀律，按要求參會，不得缺席、遲到和早退。

2、參加會議時務必關閉通訊工具或將通訊工具設置為振動，會場內嚴禁吸煙，不隨意走動，不在會場內外喧嘩。

3、所有參訓人員在培訓結束后，三天內上交一篇不少于500字（手寫）培訓。

心得體會。

4、全體參訓人員統(tǒng)一在鎮(zhèn)伙食團就餐。

五、培訓保障。

1、培訓會場服務及紀律保障。

2、負責安全保障。

3、負責參訓人員中午就餐保障。

村干部教育培訓心得體會篇十三

由住村兩官到村委會主任、由捧場子到挑擔子、由配角到主角，角色的轉變，使我感覺工作的壓力大了、身上的責任重了。由于長年在機關，農村工作經驗還不夠豐富，感覺打開工作局面有一定難度。此次縣委組織部、縣兩官辦組織培訓班對我來說尤為重要，是我本人提升綜合素質、提高工作能力的好機會。幾天來，通過軍訓、學習我深深體會到，作為一名村委會主任，首先要不斷加強政治、政策、法規(guī)等方面的學習，不斷提高自身駕馭農村工作的能力，只有這樣，才能當好班長，團結帶領全村黨員、干部和群眾發(fā)展經濟，提高生活水平。

幾天的學習、交流，我對搞好農村工作有了更深的體會：

一、“農村、農民、農業(yè)”三農問題的內容豐富，意義重大，影響長遠，為此應時刻得高度關注，認真對待，妥善處理。所以我們要認準形勢，把住脈源，守住根基。

農村里工作應該是：具體問題得具體分析，特殊情況得特殊處理。真誠地對待，踏實地工作，不斷學習，不懈奮斗。唯有這樣才能更好地為人民服務，才能為人民辦實事，辦好事。三農的進步才是我們國家真正的進步。

(二)、農民是基層工作的力量源泉。脫離了農民，農村工作也就沒有法開展，也就失去了意義，因此在農村工作過程中要聯(lián)系農民，依靠農民，服務農民，以人民的滿意度來衡量自己的成績。以人民的利益為工作的出發(fā)點，以為人民服務為根本，踏實工作，求真務實，敬業(yè)奉獻。真正做到“情為民所系，利為民所謀，權為民所用”。

(三)、農業(yè)是衣食之源，生命之本。是國家重要經濟命脈，是國家穩(wěn)定長治久安的保證，是一個國家能否獨立于世界民族之林的根本保證。農業(yè)的發(fā)展關系重大。因此黨和政府高度重視，相繼出臺一系列的惠農政策，著力發(fā)展農業(yè)，大力實施各項補足，以此來提高農業(yè)勞動才的積極性，提高農業(yè)產品的質量與效益。

二、在態(tài)度上要端正，品行上需嚴謹，業(yè)務上得熟練，學習上應抓緊。

(一)、切實把握好自己的角色和地位?？焖偈棺约恨D變角色，投身到農村工作中去，因此我要認真對工作和生活，對工作踏實負責，對人誠實有信，對事客觀冷靜。

(二)、品行上一定得嚴謹，特別是要做人低調，處理事情前做請示，處理后要匯報，禮貌對待領導、同事、朋友。

做一個謙遜之人，踏實之人，求真之人，務實之人。不邀功，不抱怨。

(三)、學習上應抓緊抓早，時間不等人，利用空閑時間多給自己“充電”，學習專業(yè)，學習技能，學習經驗，學習溝通，學習處世。加強寫作能力，突出專業(yè)水平，提高組織技能，優(yōu)化溝通技巧。懂禮、懂法、懂科學;知人、知世、知事實。

作為新上任的村委會主任，下一步，我將迅速轉變角色，以充沛的精力、高昂的熱情，積極投入到新的工作中去，堅決做到思想上和黨委同心，工作上和黨委合拍，感情上同群眾相貼。

下步工作打算：

一要加強團結，在形成工作合力上下功夫。回村后，我將迅速傳達此次培訓精神，突出抓好班子建設和黨員教育，加強兩委干部之間的團結，加強兩委干部與組干部之間的團結，加強村組干部與群眾之間的團結，在全村上下形成心齊、氣順、勁足，加快發(fā)展的良好氛圍，充分調動各方面的積極性，共同致力于村內各項建設事業(yè)。

實事好事，為經濟發(fā)展營造和諧的社會環(huán)境。

三要開闊眼界，扎實推進社會主義新農村建設。充分發(fā)揮群眾的主體作用，借助西街村地理、資源優(yōu)勢，積極探索新路子、新模式，引進社會資金注入，堅持可持續(xù)發(fā)展方針，以產業(yè)發(fā)展為支撐，以商貿業(yè)為核心，全面改善教育、衛(wèi)生、文化等設施條件，通過加大投入、科學規(guī)劃、強化管理、提升檔次，切實美化村容村貌，改善群眾生產生活條件。

四要更新理念，發(fā)展商貿物流富民強村。發(fā)展才是硬道理，帶領群眾致富是關鍵。目前，我村已建成1、2、3號路三條商業(yè)街，基本形成了服裝、家電、建材、餐飲各具特色的商業(yè)街。下一步，我將進一步發(fā)揮“商業(yè)街管委會”的作用，以科學管理、誠信經營為理念，將西街村逐步打造成以1、2、3號路為帶動，商貿、物流為一體的商業(yè)中心，帶領更多群眾走上致富之路。

作為一名共產黨員、一名住村兩官、一名村委會主任，干好本職工作責無旁貸，帶領群眾致富更是義不容辭。請縣委組織部、縣兩官辦放心，請各位領導放心，我有信心、有決心站好這班崗，決不辜負領導對我的厚望，決不辜負群眾對我的信任!

七月底八月初，我參加了全縣的村、居主任培訓班，聽取了縣領導有關對村、居的管理指導意見和要求，學習了村領導人對社會管理工作的理論知識并通過參觀，匯總討論，總結經驗，我獲益匪淺，受到教育，對新時期如何當好一名社區(qū)主任受到啟發(fā)。

我是從20__年2月因工作需要，經組織安排，從婁山財政所安排到太白社區(qū)任主任工作至今，主要負責居委會工作并協(xié)助支書工作。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和上級業(yè)務部門的具體指導以及全體居民的大力支持下，本人堅持樹立正確的政績觀和科學發(fā)展觀，以鄧小平理論為指導，在政治上、思想上、行動上與黨中央和上級黨委政府保持高度一致。只抓實干，廉潔自律，工作取得到了一定成績。這次被列為今年的村、居主任第一期培訓班學習，我非常的感謝上級領導對我的關心和幫助。感謝組織部為我們提供了這次培訓的機會。感謝縣委黨校為我們安排了內容豐富，形式多樣的課程和方便的食宿，感謝各位老師聲情并茂的傳道授業(yè)。

一個星期匆匆過去了，來的時候我們帶著期待和幾分忐忑，現(xiàn)在更多的是依依和深深眷戀，一周的學習每天都很充實，我們更新了知識，開闊了視野，振奮了精神，體會很多，感受很深。

(一)通過課堂習學，讓我們的知識得到進一步的充實，我們每天都有不同的課程安排，各位老師以高明的見解，解活的案例和豐富的知識儲備，為我們上一堂堂生動的理論課，一是著眼于我們村主任必須具備的理論知識，講授了我們桐梓的__規(guī)劃，對接烏蒙山區(qū)扶貧規(guī)劃項目專題講座，二是理論的實踐運用，學習了村民組織法，村主任要具備哪些知識，村干部法制講座，計劃生育政策法規(guī)，黨建理論等等知識，讓我們了解如何提高自身創(chuàng)新能力，也提高了我們科學發(fā)展的意識，還安排我們到九壩參觀蔬菜基地、考煙基地，到楚米參觀工業(yè)園區(qū)建設，社區(qū)建設，在班上還召集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)談感受，思想經驗交流的介紹，這些都是為了我們以后開展工作和自我發(fā)展提供了良好的指導，三是重視加強我們的黨性鍛煉，提高我們的黨性修養(yǎng)，端正了我們人生觀、價值觀，堅定我們立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務的信念。

(二)通過素質拓展訓練，讓我們的素質能力得到進一步鍛煉，我們很榮幸能夠成為__年村(社區(qū))主任的第二批培訓班，雖然只有短短幾天，但通過學習，拉近了與同學的距離，讓我們學到了很多新知識，增進了合作意識，使我們從一班級變成了一個緊密的團隊，考驗了我們的意志，挖掘了我們的潛力，讓我們挑戰(zhàn)自我，超越自我，永不言棄。

雖然培訓只有短短一周，但我們相信必定會給我們以后的工作，生活產生深遠的影響，村主任是一支隊伍，更是一種信念，一種責任。我們一定會扎根基層，努力做好自己的工作。虛心學習，做到“愛學習、有悟性，肯實干”努力完善自己，為老百姓真真正正辦實事，辦好事。以優(yōu)異的成績向關心我們的組織和領導匯報，為人民群眾服好務。

11月9日至18日參加了省委省直機關黨校舉辦的全省第四期“三區(qū)”村干部綜合能力提升培訓班的培訓學習，讓我受益匪淺，不僅學習了如何做好新時期黨支部工作、新時期農村群眾工作創(chuàng)新、省委十屆六次全會精神及農村扶貧政策解讀、村民自治與鄉(xiāng)村法治建設等內容，而且還赴德陽、南充、__等地參觀學習考察。通過學習，提高了政策理念水平，也讓我看到了作為基層黨支部“第一書記”當前抓好精準扶貧工作的重要性和緊迫性，我必須以此次培訓為契機，進一步加強學習、解放思想、真抓實干、主動擔責、團結帶領村支“兩委”一班人為盡快“脫貧摘帽”作出自己的貢獻。

一、真心投入，作風扎實是當好第一書記的前提。

“第一書記”首先要充滿干事創(chuàng)業(yè)的激情和奮發(fā)有為的熱情，把進村入戶，參與村級事務作為學習農村經驗的機會，作為磨練意志、錘煉黨性，增長才干的途徑，以實際行動激發(fā)干部、群從干事創(chuàng)業(yè)的熱情。當好“第一書記”就要把心貼近群眾，始終把群眾的利益放在首位，培養(yǎng)與群眾的深厚感情、真誠與群眾溝通，不擺“官架”，不說“官話”，與群眾拉近距離，同時虛心向群眾學習、真正把村里的事，群眾的事當成自己的事，甘愿為了父老鄉(xiāng)親任勞任怨、不計得失、主動進村入戶。搞好走訪調研，撲下身子抓落實，努力尋求致富的好路子。

二、摸清實情，坦誠交流是當好第一書記的基礎。

作為我是一名從機關下派到基層工作的掛職干部，我必須沉下身子，開展好調查研究，通過走訪老黨員、老干部、困難戶、了解村級班子狀況和村里的基本情況，通過走訪，了解精準扶貧戶的基本情況，幫助他們制定致富規(guī)劃，與他們交心淡心，當他們是朋友，結“親戚”，求得他們的支持和理解，設身處地為他們幫助解決生活上的疾苦，資金上的困難，視他們?yōu)橛H人。

三、集思廣益、團結協(xié)作是當好第一書記的途徑。

農村工作事務多，涉及面廣“上面千條線，下面一根針”，單靠第一書記的能量是不行的，必須用好村支“兩委”一班人，帶領廣大村民群眾一道，集思廣益，充分調動大家的積極性，既積極主動開展工作，發(fā)揮引導，示范和協(xié)調作用，又注重把握方式方法，，多提出合理化的建設，贏得村干部的支持、形成融洽和諧的工作方式。要通過召開村“兩委”班子和黨員群眾代表會議，制定民主符合材民意愿又切實可行、力所能及的幫扶重點。

四、履行職責、真抓實干是當好“第一書記”的關鍵。

“第一書記”要把服務群眾作為“第一宗旨”，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題入手，通過提供致富信息，引進致富項目，發(fā)展致富產業(yè)，并做好貧困戶社會保障工作，有效解決農民行路難、飲水難、住屋難、上學難、就業(yè)難的困難等突出問題，同時，按照新農村建設“村容整潔”要求，實施好生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設、做好穩(wěn)定工作，大力推行農村社會管理創(chuàng)新，努力走出一條村民自我教育、自我管理、自我監(jiān)督、自我服務的民主治村新路子，開展好矛盾糾紛大排查大調解，及時做好矛盾疏導和化解工作。抓好農村綜治和黨風廉政建設工作，建立健全村民配套組織、認真落實“四議兩公開一監(jiān)督”制度，不斷完善各項規(guī)章制度，促進七溝村基層組織建設向著健康的軌道發(fā)展。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8170588.html】