心得體會(huì)是在實(shí)踐中積累的寶貴財(cái)富，有助于我們持續(xù)提高自己的能力與素質(zhì)。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。以下的心得體會(huì)范文經(jīng)過(guò)精選和整理，希望對(duì)大家在寫(xiě)作中起到一定的指導(dǎo)作用。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇一
道德與法治是一個(gè)社會(huì)中不可或缺的組成部分。作為大學(xué)生，我們?cè)谌松年P(guān)鍵階段需要對(duì)這兩者有深刻的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)道德與法治的心得體會(huì)。
第二段：道德觀念的培養(yǎng)與實(shí)踐
在大學(xué)生活中，我們需要加強(qiáng)道德觀念的培養(yǎng)和實(shí)踐。首先，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀，明辨是非。例如，尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心弱者等都是我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期應(yīng)該培養(yǎng)和尊重的道德價(jià)值觀。其次，我們要通過(guò)行為來(lái)踐行道德觀念。參與志愿者活動(dòng)、幫助他人、遵守社會(huì)規(guī)范等都是我們實(shí)踐道德的有效方式。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們將深刻理解道德的重要性，并且培養(yǎng)自己的良好品德。
第三段：法治的重要性及遵守法律的體會(huì)
法治作為一個(gè)國(guó)家的基石，對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義起著至關(guān)重要的作用。作為大學(xué)生，我們需要明確法治的意義，并自覺(jué)遵守法律。首先，法律對(duì)于人們的行為起著引導(dǎo)作用，保護(hù)個(gè)人權(quán)益和社會(huì)利益。其次，遵守法律是每一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任，更是建設(shè)一個(gè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。在我個(gè)人的體會(huì)中，我曾目睹違法犯罪現(xiàn)象對(duì)個(gè)人和社會(huì)帶來(lái)的傷害，因此我深刻認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性。在大學(xué)生活中，我們要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)和國(guó)家的法律法規(guī)，同時(shí)對(duì)于身邊的違法現(xiàn)象要保持警覺(jué)，并及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門。
第四段：道德與法治的關(guān)系
道德與法治是相輔相成的關(guān)系。道德是法律的前提和基礎(chǔ)，而法律是對(duì)道德的規(guī)范和保護(hù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，道德常常作為法律的補(bǔ)充，填補(bǔ)了法律所無(wú)法制定的細(xì)節(jié)和規(guī)定。在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該同時(shí)注重道德和法治的培養(yǎng)。通過(guò)培養(yǎng)良好的道德觀念，我們能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)踐行道德。而通過(guò)遵守法律，我們能夠在社會(huì)中保護(hù)自己的合法權(quán)益，并為社會(huì)的和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
第五段：致力于道德與法治建設(shè)的責(zé)任與使命
作為大學(xué)生，我們要肩負(fù)起對(duì)道德與法治建設(shè)的責(zé)任與使命。首先，我們要自覺(jué)守法，樹(shù)立好榜樣。遵守法律并不僅僅是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，更是對(duì)自己責(zé)任的體現(xiàn)。其次，我們要積極參與有關(guān)道德與法治的活動(dòng)，如法律咨詢、社會(huì)公益等，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為道德與法治貢獻(xiàn)力量。最后，我們還要以身作則，引導(dǎo)他人遵循道德與法律。大學(xué)生作為社會(huì)的中流砥柱，我們要用自己的言行影響身邊的人，并幫助他們理解和踐行道德與法治。
結(jié)尾
大學(xué)生作為一個(gè)新時(shí)代的中堅(jiān)力量，對(duì)于道德與法治的理解和踐行至關(guān)重要。通過(guò)培養(yǎng)和實(shí)踐道德觀念，遵守法律法規(guī)，我們可以為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。更重要的是，我們要肩負(fù)起道德與法治建設(shè)的責(zé)任與使命，通過(guò)自己的言行影響身邊的人。只有這樣，我們才能在大學(xué)生活中真正體會(huì)到道德與法治的重要性，并將其融入到自己的人生道路中。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇二
道德素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體在道德方面具有較高的理論和實(shí)踐水平，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志和核心內(nèi)容。在現(xiàn)代社會(huì)中，道德素養(yǎng)對(duì)大學(xué)生的重要性愈發(fā)凸顯。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該提高自己的道德素養(yǎng)，以成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、有社會(huì)意識(shí)的公民。在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中，我有著許多體會(huì)和心得，下面我將分享一些關(guān)于道德素養(yǎng)的心得體會(huì)。
首先，道德問(wèn)題是不可忽視的。在大學(xué)中，同學(xué)之間的相處和日常生活中也常常會(huì)涉及到道德問(wèn)題，例如考試作弊、違反學(xué)校規(guī)定、無(wú)視他人感受等。作為大學(xué)生，我們?cè)谟龅竭@些問(wèn)題時(shí)應(yīng)該積極面對(duì)，勇于承擔(dān)責(zé)任。道德問(wèn)題的解決需要我們從個(gè)人的意識(shí)和行動(dòng)上進(jìn)行，不能僅僅依賴于外部的規(guī)定和制度。我們要有責(zé)任感，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不僅要遵守社會(huì)道德規(guī)范，還要對(duì)自己的行為有充分的自律和約束。
其次，培養(yǎng)公民意識(shí)是提高道德素養(yǎng)的重要途徑。作為大學(xué)生，我們具有相對(duì)豐富的知識(shí)和閱歷，應(yīng)該意識(shí)到自己作為公民的責(zé)任和義務(wù)。我們要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，在我們的學(xué)習(xí)和工作中，我們也要尊重他人，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不懈努力。
此外，道德教育應(yīng)該從小事做起。在大學(xué)生活中的許多小事中，我們可以通過(guò)自己的行為來(lái)傳遞道德信息。例如，隊(duì)列時(shí)不插隊(duì)、禮貌待人、注重環(huán)保等。這些看似微不足道的小事實(shí)際上是培養(yǎng)大學(xué)生的道德觀念和修養(yǎng)的重要途徑。我們要從小事做起，從自己做起，用自己的行動(dòng)引導(dǎo)他人，傳遞道德正能量。
另外，培養(yǎng)自我約束意識(shí)也是提高道德素養(yǎng)的關(guān)鍵。在大學(xué)中，我們常常需要面對(duì)選擇和誘惑。一些不良的行為或習(xí)慣會(huì)對(duì)我們的道德修養(yǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。在這樣的情況下，我們應(yīng)該培養(yǎng)自我約束意識(shí)，時(shí)刻保持對(duì)自己的規(guī)范和要求。當(dāng)我們面臨不良誘惑時(shí)，要學(xué)會(huì)說(shuō)不，要有勇氣迎接挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們還要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，明確自己的目標(biāo)和追求，讓這些價(jià)值觀成為我們行為準(zhǔn)則的指引。
最后，我們還要加強(qiáng)道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)。道德修養(yǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和提高，只有不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，我們才能不斷提高自身的道德素養(yǎng)。我們可以通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)道德方面的知識(shí)，例如讀相關(guān)的書(shū)籍、參與討論、參加社會(huì)實(shí)踐等。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們可以提升自己的道德理論水平，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，不斷完善自己的人格和品質(zhì)。
綜上所述，作為大學(xué)生，提高道德素養(yǎng)是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。道德問(wèn)題應(yīng)該得到重視，我們要從個(gè)人身邊的小事做起，培養(yǎng)自己的公民意識(shí)和自我約束意識(shí)。我們還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、提高自己的道德修養(yǎng)。只有這樣，我們才能在成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、有社會(huì)意識(shí)的公民。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇三
大學(xué)生家庭道德課是一門重要的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀念。在這門課程中，我了解到家庭道德的重要性，以及如何在家庭中建立一個(gè)和諧、健康的環(huán)境。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)于家庭的理解更加深入，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：家庭價(jià)值觀的塑造。
家庭道德課教會(huì)了我家庭價(jià)值觀的塑造和傳承的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，家庭已經(jīng)遭受了許多的沖擊和挑戰(zhàn)，而一個(gè)有良好家庭價(jià)值觀的家庭，無(wú)疑能夠更好的抵御這些挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭道德課，我明白了家庭價(jià)值觀是通過(guò)父母的言傳身教來(lái)傳遞給下一代的。父母應(yīng)該具備正確的價(jià)值觀念，并通過(guò)榜樣的力量來(lái)教育孩子。作為大學(xué)生，我們要以身作則，努力樹(shù)立正確的家庭價(jià)值觀，不僅對(duì)自己的家庭有益，也對(duì)社會(huì)具有積極的影響。
第三段：家庭情感的維系。
在大學(xué)生家庭道德課中，我學(xué)到了家庭情感的維系是家庭永續(xù)發(fā)展的基石。家庭是一個(gè)溫暖的港灣，是我們?cè)谕饷嬗龅酱煺酆屠щy時(shí)的依靠和支持。然而，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和各種壓力往往使家庭情感疏離甚至破裂。因此，我們要通過(guò)課程中的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何改善與家庭成員之間的溝通和理解。不論是親情、愛(ài)情還是友情，家庭成員之間的情感紐帶都需要用心去維系，這樣才能讓我們的家庭更加和諧、幸福。
第四段：家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)大學(xué)生家庭道德課讓我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)家庭承擔(dān)起自己的責(zé)任。作為家庭的一員，我們應(yīng)該尊重、照顧和關(guān)心家人，同時(shí)也要積極參與到家庭中的各種活動(dòng)和事務(wù)中去。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我了解到作為家庭的一員，我們的責(zé)任不僅是享受家庭的溫暖和快樂(lè)，還應(yīng)該為家庭的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。只有每個(gè)家庭成員都能夠擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，家庭才能蓬勃發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總而言之，大學(xué)生家庭道德課是一門重要的課程，它不僅讓我們認(rèn)識(shí)到家庭價(jià)值觀的重要性，還教會(huì)了我們?nèi)绾尉S系家庭情感和擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)于一個(gè)人的重要性，它是我們的依靠和歸宿。一個(gè)和諧的家庭能夠讓我們獲得更多的快樂(lè)和安全感，并激發(fā)我們積極向上的動(dòng)力。因此，我們要時(shí)刻珍惜家庭，為家庭的發(fā)展不斷努力，讓家庭成為我們?nèi)松缆飞系膱?jiān)強(qiáng)后盾。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）。
作為大學(xué)生，在校園中的表現(xiàn)不僅僅代表著個(gè)人形象，更體現(xiàn)著大學(xué)生群體素質(zhì)和道德水平的提升。通過(guò)對(duì)自身的道德修養(yǎng)的思考與反思，我深刻意識(shí)到道德修養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱巨的過(guò)程。因此，在這篇論文中，我將探討大學(xué)生的道德修養(yǎng)，并總結(jié)自己的心得體會(huì)。
第二段：道德觀念的重要性（250字）。
眾所周知，大學(xué)生作為校園文化和價(jià)值觀的傳承者，應(yīng)該具備良好的道德觀念。道德觀念不僅是每個(gè)人必須遵循的準(zhǔn)則，也是人類社會(huì)和諧發(fā)展的關(guān)鍵。大學(xué)生應(yīng)該遵循“誠(chéng)信、友愛(ài)、助人、尊重、公正、責(zé)任、公共利益”等道德準(zhǔn)則，積極營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，樹(shù)立道德榜樣。
第三段：道德修養(yǎng)的提升（300字）。
作為大學(xué)生，要提高自己的道德修養(yǎng)，我認(rèn)為，首先應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)，要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷完善自我，提高自身素質(zhì)水平。其次，大學(xué)生要切實(shí)做到廉潔自律，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，不隨意浪費(fèi)公共資源。最后，作為社會(huì)的一份子，大學(xué)生應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，關(guān)注弱勢(shì)群體，回饋社會(huì)。
第四段：道德修養(yǎng)的實(shí)踐（300字）。
大學(xué)生的道德修養(yǎng)還需要在實(shí)踐中加以實(shí)現(xiàn)。我認(rèn)為，實(shí)踐是檢驗(yàn)道德修養(yǎng)的唯一途徑。大學(xué)生要從小事做起，樹(shù)立良好的生活習(xí)慣，如不亂扔垃圾、不占用他人的公共設(shè)施等，從細(xì)節(jié)開(kāi)始體現(xiàn)自身道德修養(yǎng)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)和工作中要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，不抄襲、不造假、不作弊。
第五段：總結(jié)（200字）。
綜上所述，大學(xué)生要堅(jiān)持正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，樹(shù)立良好的道德榜樣，注重自我修養(yǎng)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，從身邊的小事做起，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)自身的道德提升和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生的道德修養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要不斷地反思和調(diào)整，始終堅(jiān)持信念，秉持良好的道德品質(zhì)。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇五
7月26日我有幸參加了由教育局在暑期組織的小學(xué)《道德與法治》新教材教師培訓(xùn)會(huì)。在此次培訓(xùn)中，我收獲滿滿。
此次培訓(xùn)會(huì)由教育局陳禾根主任主持。他首先播放了教育部黨組成員、副部長(zhǎng)朱之文重要講話。朱之文強(qiáng)調(diào)統(tǒng)編義務(wù)教育三科教材在理念上，突出德育為魂、能力為重、基礎(chǔ)為先、創(chuàng)新為上；在內(nèi)容上，強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)家主權(quán)教育和法治教育等重要內(nèi)容。
接下來(lái)是二小的優(yōu)秀教師駱帥分享了她在教學(xué)小學(xué)一年級(jí)《道德與法治》一些心得。新教材的編寫(xiě)是按兒童的生活路徑，以兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展的生活邏輯為核心設(shè)計(jì)的。教材中的主體是兒童，教材的內(nèi)容是兒童的生活。教材關(guān)注一年級(jí)學(xué)生的整體成長(zhǎng)、生活；了解學(xué)校生活的兩個(gè)主體生活方式；學(xué)會(huì)玩，并且有意義地玩；學(xué)會(huì)主動(dòng)思考，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，有想法的參與學(xué)習(xí)。整本教材洋溢著對(duì)自然和生活的熱愛(ài)，從多元的生活世界，力圖體現(xiàn)多元、開(kāi)放、平等、包容的價(jià)值觀。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑，形成生活內(nèi)容和教學(xué)相統(tǒng)一的敘事邏輯，教材力圖體現(xiàn)和諧與溫暖的情懷，體現(xiàn)著人與人、人與自然、人與社會(huì)之間和諧與溫暖的關(guān)系。學(xué)生從課本中能學(xué)會(huì)守法、樹(shù)立規(guī)則和公民意識(shí)、學(xué)會(huì)做事、主動(dòng)思考、積極參與學(xué)習(xí)，讓自己努力從適應(yīng)制度走向自理、自律、自覺(jué)、自主。
下午的課堂，由最近到南昌參加部編歷史教材教研員培訓(xùn)的駱帥老師主講。她為大家詳細(xì)介紹一年級(jí)道德與法治各單元的內(nèi)容，要求和教法，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷加以闡述，鼓勵(lì)老師們引導(dǎo)和組織學(xué)生，在各種有趣活動(dòng)中去體驗(yàn)，從中獲得收獲，促進(jìn)身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。
網(wǎng)上有種說(shuō)法：消息越短，分量越重。她認(rèn)為，年紀(jì)越小，教材越薄，課越難上。教師絕不能等閑視之，率性而為。教育人既要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展步伐，及時(shí)吸取各方面的新知識(shí)，學(xué)會(huì)新本領(lǐng)，又要保持教育定力，善于分辨良莠，不盲目跟風(fēng)，更不推波助瀾。
最近，中國(guó)環(huán)保部宣布，今年底前拒絕塑料、紙張等四類二十多種固體垃圾入境。現(xiàn)在，國(guó)家推進(jìn)部編中小學(xué)歷史等教材，其宗旨也在于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，抵制國(guó)內(nèi)外反動(dòng)、落后、腐朽的精神垃圾。通過(guò)陳老師、駱老師的經(jīng)典剖析，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的政治素養(yǎng)；怎樣才能將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)貫穿于我們的日常政治教學(xué)過(guò)程中。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師處于主導(dǎo)地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊(yùn)含人生哲理的知識(shí)點(diǎn)中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學(xué)合理的人生觀，價(jià)值觀。
部編本小學(xué)一年級(jí)《道德與法制》的編寫(xiě)是按兒童的生活路徑，以兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展的生活邏輯為核心設(shè)計(jì)的。教材中的主體是兒童，教材的內(nèi)容是兒童的生活。教材關(guān)注一年級(jí)學(xué)生的整體成長(zhǎng)、生活；了解學(xué)校生活的兩個(gè)主體生活方式；學(xué)會(huì)玩，并且有意義地玩；學(xué)會(huì)主動(dòng)思考，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，有想法的參與學(xué)習(xí)。整本教材洋溢著對(duì)自然和生活的熱愛(ài)，從多元的生活世界，力圖體現(xiàn)多元、開(kāi)放、平等、包容的價(jià)值觀。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑，形成生活內(nèi)容和教學(xué)相統(tǒng)一的敘事邏輯，教材力圖體現(xiàn)和諧與溫暖的情懷，體現(xiàn)著人與人、人與自然、人與社會(huì)之間和諧與溫暖的關(guān)系。此次培訓(xùn)，受益匪淺，在老師精彩的講述中令我對(duì)新教材有了一個(gè)深入的了解.。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇六
??“用奮斗賦予生命意義”。楊懷保先生問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題，也許是大家都曾有的疑問(wèn)?！蔽沂钦l(shuí)?為什么來(lái)到這個(gè)世界?來(lái)這個(gè)世界的意義是什么？”，也許，人生在世不容易，既然不容易，更要有意義。楊懷保先生從10歲起便扛起了家庭重任，認(rèn)識(shí)到知識(shí)改變命運(yùn)，便踏上求學(xué)路，來(lái)到了湘潭大學(xué)?？醇o(jì)錄片時(shí)，“背著全家讀大學(xué)"令我震憾，頑強(qiáng)的毅力，自強(qiáng)不息，用奮斗對(duì)這一個(gè)個(gè)苦難進(jìn)行回?fù)簦@是生命的意義，也是我們新時(shí)代青年學(xué)習(xí)的模范。
??我看到過(guò)一句話,“我們來(lái)到這世界的意義是為了盡早遇見(jiàn)最美的自己，盡早遇見(jiàn)最美的世界，大概就是對(duì)我們活著最好的交代”。楊懷保先生畢業(yè)后并沒(méi)有真的陷入了廣闊的“錢景"之路，而是走上了公益道路。成功的人是一刻都在不停忙碌、奮斗著的，他一直堅(jiān)定著要奮斗賦予人生更大的意義。
??范例4。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇七
孩子是父母的一面鏡子，這點(diǎn)毋庸置疑。如何給孩子做榜樣，讓孩子健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)們一直以來(lái)不停尋找、實(shí)踐、驗(yàn)證、改進(jìn)的過(guò)程。
我的孩子今年3歲多，年紀(jì)雖小，但也過(guò)了任人擺布、隨意煳弄的年齡了，在日常生活中，我能深深感受到潛移默化以及環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的影響力量。你的口頭禪、你的壞習(xí)慣、你對(duì)老人的態(tài)度、你的一言一行等等都在影響著孩子，不管好的壞的，當(dāng)他突然有一天表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候你會(huì)大吃一驚。好的固然好，壞的再修正可比在白紙上畫(huà)上印記要難多了。
孩子爸爸每晚看書(shū)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子也養(yǎng)成了睡前看會(huì)書(shū)、講講故事的習(xí)慣，爸爸通過(guò)身體力行努力養(yǎng)成孩子看書(shū)的習(xí)慣，并在給孩子看書(shū)的過(guò)程中告訴他故事中的一些道理，比如學(xué)習(xí)孔融四歲讓梨尊敬哥哥友愛(ài)兄長(zhǎng)，黃香九歲冬天給父親暖被夏天扇風(fēng)對(duì)父親盡心盡孝，烏龜?shù)膱?jiān)持和不怕苦讓它在和兔子的賽跑中獲勝，漁夫的老婆貪得無(wú)厭最終什幺也沒(méi)得到等等。孩子是能聽(tīng)懂的，不能小看了他們，他們會(huì)自覺(jué)運(yùn)用到生活中，他會(huì)把好吃的分給我吃，在走路中有點(diǎn)累了仍嚷嚷著要像烏龜一樣堅(jiān)持，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得你的付出是值得的。
我是年輕的媽媽，仍在摸索的路上，也和孩子爸爸經(jīng)常因?yàn)楹⒆咏逃囊恍┬?wèn)題和未來(lái)打算產(chǎn)生分歧。但經(jīng)歷過(guò)幾次事關(guān)孩子的小事件，我深深認(rèn)識(shí)到，不付出不會(huì)有回報(bào)，沒(méi)有孩子教不好，只有家長(zhǎng)懶得教。每次帶孩子出去玩遇到熊孩子，我都會(huì)告訴孩子這樣做是不對(duì)的，努力避免未來(lái)的我們成為熊孩子或熊家長(zhǎng)。每次在新聞上看到正能量的新聞時(shí)，我也會(huì)和孩子說(shuō)說(shuō)，雖然不知道他能聽(tīng)懂多少，但也希望能夠給他樹(shù)立一個(gè)“這個(gè)叔叔或阿姨這件事情做得好棒，我們要向他們學(xué)習(xí)”的概念。
絕大部分父母都是愛(ài)孩子的，希望孩子成長(zhǎng)成才、平安健康，但首要條件應(yīng)是孩子是個(gè)有道德的人，有正確的是非觀念，這樣孩子才不容易在成長(zhǎng)的道路上走歪，未來(lái)的社會(huì)也會(huì)因這千千萬(wàn)萬(wàn)有良好道德品質(zhì)的孩子而更有希望。家長(zhǎng)是孩子的引路人，自身不正，如何教育孩子，給孩子以榜樣作用，所以家長(zhǎng)也不能放縱懶惰，而是要從自身做起，做一個(gè)有道德的人，給孩子以最好的榜樣作用，上好人生中最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的一堂課。
教育孩子，我們永遠(yuǎn)在路上。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇八
在大學(xué)生活中，我們學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是為了自己的未來(lái)，還有一個(gè)更加重要的任務(wù)——培養(yǎng)正確的道德觀和法治觀。在這個(gè)社會(huì)里，道德和法治的力量都是無(wú)比巨大的，不同的人對(duì)待它們的方式、態(tài)度都能影響整個(gè)社會(huì)的行為方式。在我成為大學(xué)生以后，我意識(shí)到培養(yǎng)好自己的道德和法治觀才是重要的。
第二段：道德觀的體悟
道德觀是對(duì)于自己和他人的行為，是一種精神上的準(zhǔn)則。在大學(xué)里，我感受到了道德觀的力量和影響。在學(xué)校的環(huán)境中，我們必須守住自己的道德底線，誠(chéng)實(shí)守信、不走捷徑，保持良好的習(xí)慣和自律能力。當(dāng)然，也需要對(duì)他人具有同理心和寬容心，站在別人的角度去思考問(wèn)題，盡力幫助他人。這些可以讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和素質(zhì)，培養(yǎng)自信心和自我敬重。
第三段：法治觀的體悟
法治是對(duì)于整個(gè)社會(huì)的行為的規(guī)范和準(zhǔn)則。在大學(xué)中，我們也要意識(shí)到法治的力量和某些規(guī)定的重要性。我們必須遵守法律，不做違反法律良心的行為，這是個(gè)人的責(zé)任也是對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)。在大學(xué)中學(xué)習(xí)法律知識(shí)也是必要的，這些知識(shí)可以幫助我們更好地了解社會(huì)中的法制機(jī)構(gòu)和法律規(guī)定，提高自己的法制觀念和法制素養(yǎng)。
第四段：道德、法治的互相協(xié)調(diào)
在這個(gè)社會(huì)中，道德和法治是密不可分的。道德準(zhǔn)則可以指引我們正確的行為，而法律相對(duì)來(lái)說(shuō)是更加具體的規(guī)定和操作。道德和法治相互協(xié)調(diào)可以幫助我們成為更加完整的人，也是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵所在。大學(xué)生在這個(gè)時(shí)期要成為道德法治建設(shè)的參與者和推動(dòng)者，努力營(yíng)造適合自己和他人成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境。
第五段：總結(jié)
在大學(xué)生活中，我們要從內(nèi)心中培養(yǎng)好自己的道德觀和法治觀。遵守規(guī)定和規(guī)范、不做違法的事情、對(duì)于他人有同理心和寬容心、努力營(yíng)造適合創(chuàng)新和成長(zhǎng)的環(huán)境是我們一個(gè)好大學(xué)生的重要任務(wù)。我們的成長(zhǎng)將伴隨著社會(huì)的成長(zhǎng)，而道德法治觀的完善也將幫助我們成為更加出色的人。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇九
道德感悟是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中，思考和認(rèn)識(shí)到不同行為背后的內(nèi)在價(jià)值，從而形成的對(duì)生活、對(duì)人性、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。道德感悟是人們?cè)谧龀鲎约旱倪x擇時(shí)，對(duì)自己行為所產(chǎn)生的后果進(jìn)行深入思考和反思的能力，它在我們的大學(xué)生活中扮演著至關(guān)重要的角色。
第二段
在大學(xué)生活中，我們常常會(huì)面臨各種道德問(wèn)題。例如，我們常常遇到一些人不對(duì)他人負(fù)責(zé)的行為，例如抄襲、作弊、欺詐等。如果我們拋下道德并因此獲得了成功，那么我們?nèi)匀皇鞘〉模驗(yàn)槲覀兪チ俗约旱牧夹?。我們的道德悟性越發(fā)達(dá)，就越能夠在生活中遵守規(guī)則，有同理心，體諒他人。我們可以在日常生活中處處行善，讓自己變得更好。
第三段
大學(xué)生應(yīng)該不斷完善自己，培養(yǎng)自己道德上的認(rèn)識(shí)。我們需要深入了解道德的含義，學(xué)習(xí)不同的道德思想和理論，并將它們聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活種。在生活中，我們要關(guān)注自己的行為，不斷審視自己的行為和言語(yǔ)是否符合道德規(guī)范，如果不符合，要時(shí)刻改正和反思。當(dāng)我們養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，不僅會(huì)提高我們自己的道德認(rèn)識(shí)和品德，也可以影響我們身邊的人，讓更多人受益。
第四段
此外，大學(xué)是個(gè)人各執(zhí)己見(jiàn)、處處充滿挑戰(zhàn)、各種思想碰撞和融合的地方，是思考、成長(zhǎng)和啟蒙的所在。我們可以通過(guò)加入各種社團(tuán)組織，了解社會(huì)文化、學(xué)習(xí)了解旁觀者角度對(duì)社會(huì)事物的看法，積極參與各種公益活動(dòng)，承擔(dān)社S會(huì)責(zé)任，摸索并創(chuàng)造更多的生活體驗(yàn)， 進(jìn)一步提高自己的道德悟性，不斷深化道德認(rèn)知，更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第五段
總之，大學(xué)生活教我們?nèi)绾卧谖磥?lái)的某一天成為一個(gè)更好的人。我們需對(duì)自己的行為、想法和言辭負(fù)責(zé)，需要成為道德上的積極力量，將自己的經(jīng)驗(yàn)傳承給下一代。我們要一直堅(jiān)持引導(dǎo)自己，通過(guò)不斷努力提高道德悟性和道德水平，讓自己的生活更加美好，更富有意義。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇十
通過(guò)對(duì)《重慶市農(nóng)村信用社職業(yè)道德教育讀本》和毛澤東的《為人民服務(wù)》、《牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀》、《大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)繼續(xù)深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)職業(yè)道德有了更深層次的領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步明確了新型職業(yè)道德應(yīng)當(dāng)具備"愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)"的精神，現(xiàn)就新型職業(yè)道德精神談點(diǎn)自己粗淺的認(rèn)識(shí)。
1、做到"愛(ài)崗敬業(yè)"，首先要正確處理職業(yè)理想和理想職業(yè)的關(guān)系，我們所從事的職業(yè)是以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，我們要熱愛(ài)本職工作，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，也應(yīng)該做到"干一行，愛(ài)一行";其次要正確處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，當(dāng)單位工作需要與個(gè)人想法發(fā)生矛盾時(shí)，首先要為組織著想，改變個(gè)人的想法，無(wú)論在哪一個(gè)崗位上，在一天就應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)干一天，不能以追求高收入為目標(biāo)，這樣就很難做到愛(ài)崗敬業(yè)。
2、做到為人"誠(chéng)實(shí)守信"是做人的準(zhǔn)則，也是做事的原則。作為一個(gè)信合人，首先要重服務(wù)、重信譽(yù);重質(zhì)量;其次要誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng);再次要實(shí)事求是，忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話，不歪曲，不篡改事實(shí)，同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想，光明磊落，言語(yǔ)真切，辦事公道，要努力提高業(yè)務(wù)技能，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，只有豐富、先進(jìn)的專業(yè)技能，才能做到誠(chéng)實(shí)守信，才能在工作中發(fā)揮更大的作用。
3、做事"辦事公道"首先要熱愛(ài)真理，追求正義，要做到辦事公道，關(guān)鍵在于無(wú)私，只有無(wú)私，才能堅(jiān)持原則，主持正義;在現(xiàn)實(shí)工作中，只有無(wú)私，才能為政清廉，秉公辦事。在現(xiàn)實(shí)工作中，要有是非觀念，不能只顧自己喜歡或不喜歡，要擺正自己的位置;其次要堅(jiān)持原則，不徇私情，為了個(gè)人私情不堅(jiān)持原則，是做不到辦事公道的;另外要不計(jì)個(gè)人得失，不怕各種權(quán)勢(shì)，面對(duì)壓力和權(quán)利干擾時(shí)要大公無(wú)私，不怕權(quán)勢(shì)，堅(jiān)持辦事公道;最后要有一定的識(shí)別能力，要做到辦事公道，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)能力，能明確是非標(biāo)準(zhǔn)，分辨善惡美丑，有敏銳的洞察力。這樣才能公道辦事。作為一名信合員工，要公道公正，按程序、按制度規(guī)定、公開(kāi)、公正為客戶提供貸款。
4、樹(shù)立"全心全意為人民服務(wù)"的思想，首先要樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念;其次要做到真心服務(wù)群眾，要落實(shí)到行動(dòng)上，想為群眾所想，急為群眾所急，想到的是群眾利益，實(shí)實(shí)在在為群眾辦事，為群眾服務(wù);再次要尊重群眾，只有尊重群眾才能了解群眾所思、所想、所需，才能真正做到為人民服務(wù);要真正為群眾謀利益，不損害群眾的利益。
5、要有"奉獻(xiàn)社會(huì)"的精神，是職業(yè)道德中的最高境界，是一種融在一生事業(yè)中的高尚人格，一個(gè)人只要達(dá)到一心為社會(huì)做奉獻(xiàn)的境界，他的工作就必然能做得很好，就是全心全意為人民服務(wù)。
總之，我熱愛(ài)農(nóng)村信用社，以人民公仆身份為民辦事，愛(ài)社如家，凡事為集體利益著想，不侵占集體利益，不損害集體利益，腳踏實(shí)地的工作，全心全意為"三農(nóng)"服務(wù)，服務(wù)三農(nóng)是我們信合人的服務(wù)宗旨，勇于為奉獻(xiàn)社會(huì)，做一名合格的員工。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇十一
道德感是指一個(gè)人在看待世界、處理問(wèn)題以及與人交往中所表現(xiàn)出的價(jià)值觀念和品德風(fēng)范，而道德感悟則是一種源于人類內(nèi)心、深刻感悟人生道路上的偉大道德力量，并將其內(nèi)化為行為習(xí)慣、個(gè)人信仰、思想觀念等多方面的全面提升和自我錘煉的修身之道。在大學(xué)生活中，我體驗(yàn)到了道德感悟的力量與價(jià)值，讓我對(duì)人生和未來(lái)有了新的認(rèn)識(shí)與探索。
第一段，道德感悟，使人生意識(shí)得以升華
從小到大，我們總是從身邊的家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面接受各種不同的道德熏陶。而在大學(xué)生活中，不同于高中時(shí)期的教條式教育，我們能夠自由探索各種學(xué)科，看到各種學(xué)科背后的邏輯思維。這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠感悟到學(xué)科知識(shí)本身的價(jià)值，更能夠理解其中所蘊(yùn)含的智慧和道德。
遇到某些棘手的問(wèn)題時(shí)，我們能夠從多個(gè)角度去思考，從而得出更好的解決方案；在遇到不同的人時(shí)，我們也可以根據(jù)對(duì)方的情況和需求去思考，在尊重和理解對(duì)方的同時(shí)，為自己也樹(shù)立一個(gè)好的形象。這一切都是從我們對(duì)生活的感悟和對(duì)人們的理解中產(chǎn)生的，讓我們能夠更加自信、自律、自覺(jué)地面對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段，道德感悟，能夠開(kāi)啟人生智慧之門
大學(xué)學(xué)習(xí)不僅讓我們探索學(xué)科和文化的深度和廣度，更是為我們提供了思考問(wèn)題的素質(zhì)和智慧。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們遇到了各種有迷惑性的問(wèn)題，不斷探索和發(fā)現(xiàn)，得到了很多新的、不同于以往的答案。
這些不同答案的背后，是我們對(duì)于各種價(jià)值觀念的理解和思考。我們可以看到，一個(gè)人擁有的道德觀念和悟性，決定了這個(gè)人在看待世界和問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)出的智慧和思想水平。而這樣的思想水平，也能夠?yàn)槲覀兇蜷_(kāi)通往未來(lái)無(wú)限可能性的大門，開(kāi)啟一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的人生之旅。
第三段，道德感悟，能夠落實(shí)于行動(dòng)的力量
良好的為人處事和處理事情的道德觀念是我們生活中不可或缺的素養(yǎng)，而這些素養(yǎng)也是我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)中所獲取到的寶貴財(cái)富。我們領(lǐng)悟到，在與他人溝通交流時(shí)，保持熱情友善。在處理問(wèn)題時(shí)，保持思考深度。在面臨困境和考驗(yàn)時(shí)，堅(jiān)守對(duì)于自己信念的堅(jiān)定和堅(jiān)韌。這種素養(yǎng)在我們的生活中不僅能提升我們的能力和信心，更能夠表現(xiàn)出我們的高尚品德和道德風(fēng)范。
在今天這個(gè)個(gè)人主義、功利主義和功利主義盛行的社會(huì)中，對(duì)道德價(jià)值的追求已經(jīng)成為了一個(gè)越來(lái)越重要的話題。大學(xué)期間走向社會(huì)的每個(gè)學(xué)生也需要在悟道的過(guò)程中進(jìn)行思考和修煉，才能在未來(lái)的職業(yè)道路中達(dá)到卓越的成就和良好的個(gè)人品質(zhì)。
第四段，道德感悟，能夠指導(dǎo)我們價(jià)值觀的構(gòu)建
每個(gè)人在人生旅途中都會(huì)經(jīng)歷各種不同的境遇和經(jīng)歷，這些經(jīng)歷隨之帶來(lái)的不僅僅是時(shí)間和經(jīng)歷的沉淀，還有一絲絲的思考、分析和感悟。正是在這些思考和感悟中，我們逐漸建立了自己的人生態(tài)度和道德觀，且這個(gè)道德觀的貫穿線條告訴我們?cè)鯓尤槿颂幨篮鸵?guī)劃人生。
在大學(xué)這個(gè)特殊的環(huán)境中，我們每個(gè)人在社交、學(xué)習(xí)和生活方面都要積極思考，才能更有效地培養(yǎng)自己的價(jià)值觀和道德觀。大學(xué)提供了一般時(shí)刻長(zhǎng)足的時(shí)間，我們需要認(rèn)真思考，以便有明確的行動(dòng)和實(shí)踐目標(biāo)。
第五段，道德感悟，能夠改善和提升我們的人際關(guān)系
學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)分享，這些生活中的普遍不可或缺的素養(yǎng)，都是道德悟性的體現(xiàn)。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們遇到了同學(xué)、老師及身邊的人，從中學(xué)會(huì)了彼此包容和關(guān)心，養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣。這些交往習(xí)慣不單止與學(xué)生時(shí)代中，其實(shí)它是我們未來(lái)社會(huì)生活的必備知識(shí)和技能，我們可以多加練習(xí)，在未來(lái)職業(yè)道路和生活中提升我們的人性和人際關(guān)系。
結(jié)語(yǔ)：
回想起自己的大學(xué)時(shí)光，這幾年的錯(cuò)亂和阿魯賓踢人劣跡被學(xué)校投訴，使我得到了很深的道德感悟和成長(zhǎng)，也讓我盡可能地接受和學(xué)習(xí)各種智慧和觀點(diǎn)，并堅(jiān)信自己一定能夠成為一名有價(jià)值的人，學(xué)會(huì)至誠(chéng)、忠誠(chéng)、懇懇和慷慨，為自己的人生和他人的幸福而努力奮斗。這就是道德感悟的力量和價(jià)值所在，借助它，我們可以不斷地提升自己的人生素質(zhì)和價(jià)值，創(chuàng)造一個(gè)更美好、更充實(shí)、更愉快的未來(lái)。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇十二
道德是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中所遵守的準(zhǔn)則和規(guī)范。它關(guān)乎人與人之間的互動(dòng)和相互影響，承載著人類社會(huì)的正常運(yùn)行。在我與人交往的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到道德的重要性，并從中得到了許多啟示和體會(huì)。
首先，道德是社會(huì)的基石。在人們的相互交往中，不論是家庭、學(xué)校還是職場(chǎng)，道德都是保持秩序和和諧的重要因素。在家庭中，父母要有家庭責(zé)任感和愛(ài)心，互相尊重和包容，才能構(gòu)建一個(gè)溫暖和睦的家庭。在學(xué)校中，師生之間要互相關(guān)心和尊重，學(xué)生們要守紀(jì)律、遵守考場(chǎng)秩序，才能保持學(xué)習(xí)氛圍的穩(wěn)定和正常。在職場(chǎng)中，員工們要守法守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信，在同事之間互相信任、合作共贏，才能促進(jìn)工作的高效和良好的職業(yè)發(fā)展。
其次，道德是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)。在與他人交往的過(guò)程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持道德的原則和價(jià)值觀。正直誠(chéng)實(shí)是道德品質(zhì)中的核心要素，它意味著我們要真實(shí)地對(duì)待自己和他人，不說(shuō)謊、不欺騙。在日常生活中，我始終堅(jiān)持這個(gè)原則。一次，我無(wú)意中撿到一個(gè)陌生人的錢包，里面有一大筆現(xiàn)金和身份證件。雖然我內(nèi)心有些動(dòng)搖，但我最終選擇了將錢包交給了警察局。正是因?yàn)槲冶灸艿刈裱说赖?，我才能夠保持了清白的?nèi)心和良好的人際關(guān)系。
再次，道德是塑造良好社會(huì)風(fēng)尚的關(guān)鍵。一個(gè)道德高尚的社會(huì)，可以提供公平公正的發(fā)展機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和繁榮。而道德淪喪的社會(huì)則會(huì)導(dǎo)致失信、欺詐和不公正現(xiàn)象的增加，進(jìn)而造成社會(huì)的動(dòng)蕩和不安。在社交網(wǎng)絡(luò)的興起中，虛假信息和網(wǎng)絡(luò)暴力已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的問(wèn)題。作為青年人，我們要自覺(jué)地樹(shù)立正確的道德觀念，拒絕參與網(wǎng)絡(luò)謠言和惡意傳播，通過(guò)自己的行動(dòng)倡導(dǎo)正能量和真實(shí)性，以此推動(dòng)社會(huì)的良好發(fā)展。
最后，道德是個(gè)人內(nèi)心的指南。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的行為和決策是否正確。作為一名大學(xué)生，我常常面臨各種選擇和誘惑。在關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)思考：這樣的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)？是否會(huì)給他人帶來(lái)傷害或損失？通過(guò)這樣的思考，我能夠更清醒地認(rèn)識(shí)到我的責(zé)任和義務(wù)，避免做出不理智或不道德的決策。
綜上所述，道德在人與人之間的交往中起著重要的作用，凝聚了社會(huì)的力量。在我與人交往的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到了道德的價(jià)值和意義，始終堅(jiān)持道德原則和價(jià)值觀，并以此為指南塑造自己的品質(zhì)和行為。我相信，只有在道德的引導(dǎo)下，人與人之間的關(guān)系才能穩(wěn)定和諧，社會(huì)才能進(jìn)一步發(fā)展。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇十三
嶄新的大學(xué)生活讓我們這些還有點(diǎn)朦朧的新生感到新鮮卻又不知所措，在學(xué)習(xí)、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問(wèn)題，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)去思考去解決，去適應(yīng)轉(zhuǎn)變,健康成長(zhǎng);樹(shù)立理想,把握人生;提高修養(yǎng),完善人格。但是，人的思想總是隨著自己的生活閱歷、人生的經(jīng)歷而豐富的，本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，結(jié)合對(duì)《思想道德修養(yǎng)》課程學(xué)習(xí)的感受，所見(jiàn)所聞所思，談一些自己的體會(huì)和追求。
《思想道德修養(yǎng)》課是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育，使我們大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)、將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。其中，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。具體可以分為適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng);樹(shù)立理想、把握人生;提高修養(yǎng)、完善人格三個(gè)部分。思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)部分，是充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo);樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹(shù)立科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。在樹(shù)立理想、把握人生部分，是樹(shù)立崇高的理想、科學(xué)的信念。樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀;做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人。在提高修養(yǎng)、完善人格部分，是培養(yǎng)良好的道德品質(zhì);繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。
在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來(lái)的問(wèn)題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺(jué)多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng)?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)及其大學(xué)生活，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學(xué)生活。
人生的品質(zhì)在于不斷地凈化 ——樹(shù)立理想、把握人生。在《思想道德修養(yǎng)》課里，對(duì)樹(shù)立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹(shù)立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹(shù)立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹(shù)立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。
大學(xué)也增加了我的責(zé)任感，讓我和家庭祖國(guó)和為一體，作為一個(gè)龍的傳人，一個(gè)炎黃子孫，使我感到驕傲與自豪，實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的前提是對(duì)祖國(guó)有利，能促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課使我懂的為什么要活者，它像是大海中的航標(biāo)指引我前進(jìn)的方向，它像是興奮劑，燃燒著我內(nèi)心的激情，它更像一只五彩的畫(huà)筆，在我這張白紙上用心勾勒出一副完美的畫(huà)。
大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛(ài)，以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇十四
自古以來(lái)，道德一直是人類社會(huì)不可或缺的重要組成部分。作為一個(gè)大學(xué)生，我們不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)和就業(yè)前景，更需要關(guān)注自己的道德修養(yǎng)。通過(guò)深入思考和實(shí)踐，我們有機(jī)會(huì)獲得醫(yī)者仁心、敬業(yè)精神等美德，回歸社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)。
第二段：站在他人角度
在大學(xué)期間，我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)很多不同的人，學(xué)習(xí)不同的學(xué)科，了解不同背景的人。同時(shí)，我們也面臨著許多人與我們的爭(zhēng)吵和沖突。在這個(gè)時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度來(lái)看待事情，用同理心去尊重他們的感受和立場(chǎng)。有時(shí)我們還需要接納不同文化、信仰和價(jià)值觀的人，不去輕易評(píng)價(jià)和排斥他們。
第三段：建設(shè)性的解決方案
在日常生活中，我們常常面臨許多矛盾和紛爭(zhēng)，我們需要學(xué)會(huì)通過(guò)建設(shè)性的方式來(lái)解決問(wèn)題。例如，跟同宿舍的室友產(chǎn)生了矛盾，可以通過(guò)互相交流來(lái)彼此了解。在班級(jí)里，如果出現(xiàn)分歧，可以嘗試討論定出一份公平的方案。我們必須學(xué)會(huì)合理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要愿意傾聽(tīng)別人的聲音。這樣才能夠通過(guò)平等協(xié)商的方式來(lái)化解矛盾。
第四段：社會(huì)義務(wù)
作為一名大學(xué)生，我們不能只是關(guān)注自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。我們還要承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，用我們的力量改善社會(huì)環(huán)境。例如，參加公益活動(dòng)，幫助需要幫助的人。購(gòu)買環(huán)保產(chǎn)品、垃圾分類等行為都是我們敬重環(huán)境和社會(huì)的標(biāo)志。我們還可以通過(guò)普及公益知識(shí)，幫助更多人參與到公益活動(dòng)中來(lái)，使社會(huì)更加和諧。
第五段：總結(jié)
一個(gè)人的道德成長(zhǎng)是需要長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐。在大學(xué)期間，我們應(yīng)該注意保持個(gè)人清新、共同進(jìn)步的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該把自己放在別人的位置上去思考問(wèn)題，用合理的方式來(lái)解決日常紛爭(zhēng)，承擔(dān)社會(huì)義務(wù)和責(zé)任，每一個(gè)方面都將會(huì)使我們擁有更加完善和健康有益的人生。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇十五
道德，是人類社會(huì)文明發(fā)展的重要標(biāo)志。道德不僅指人們的行為舉止，更是關(guān)乎人們內(nèi)心自我控制、判斷和選擇的一種重要精神力量。在生活中，人們往往會(huì)遇到許多迷惑和糾結(jié)的情況，而在這些情境中表現(xiàn)出的行為和態(tài)度，往往能夠深刻反映出一個(gè)人的道德情操和精神風(fēng)貌。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談一談我的道德心得體會(huì)。
第二段：困惑和啟示
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也經(jīng)常會(huì)遇到許多困惑和猶豫。比如，面對(duì)諸如這樣的難題：我的利益和責(zé)任應(yīng)該如何選擇？當(dāng)我成為一個(gè)承擔(dān)責(zé)任的成年人后，我開(kāi)始意識(shí)到，做出一些決定會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。有時(shí)候，我會(huì)選擇關(guān)注自己的利益，但我漸漸地發(fā)現(xiàn)，自私只會(huì)讓我失去更多。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到：道德規(guī)范不僅是倡導(dǎo)公正和做正確的事，也是教我們關(guān)注他人和大局，成為一個(gè)更好的自己。
第三段：堅(jiān)持和信念
在我看來(lái)，道德基礎(chǔ)是一個(gè)人的價(jià)值觀和信念系統(tǒng)。在面對(duì)求學(xué)和工作上的種種壓力時(shí)，道德的力量能夠幫助我保持堅(jiān)定和持久的狀態(tài)。我會(huì)堅(jiān)信自己的能力，以正義和公平的態(tài)度迎接不同的挑戰(zhàn)，并肩與其他困難一起克服。通過(guò)這樣的信念體系，即使在遇到一些極端困難的時(shí)候，我也能夠不失信仰和熱情，保持內(nèi)心的平衡和方式。然而，這種信仰體系需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的歷練和不斷的調(diào)整升級(jí)，才能更加完善和有效。
第四段：自律和自我反省
在我的理解中，道德觀念還包括自律和自我反省。自律的意義在于，要引導(dǎo)自己克制與約束，免去那些不正當(dāng)?shù)挠蜎_動(dòng)。在實(shí)際生活中，自律對(duì)我個(gè)人十分重要，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^(guò)它來(lái)遏制我的青春沖動(dòng)以及一些暴躁的情緒，從而更好地做好我的職責(zé)和責(zé)任。同時(shí)，自我反省也是道德思想的重要組成部分。對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和能力，將成為我人生道路上不可或缺的貴重資產(chǎn)。
第五段：總結(jié)
以我的個(gè)人理解和體會(huì)來(lái)說(shuō)，道德是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。它引領(lǐng)我避免迷失人性，更多地關(guān)注大家的感受和利益，成為一個(gè)更好的自己。在面對(duì)我的人生決定和抉擇時(shí)，道德的力量幫助我獲得了許多啟示和堅(jiān)持，讓我繼續(xù)前進(jìn)，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)?？偠灾?，這篇文章里的種種思考都是對(duì)內(nèi)心的一種記錄，我覺(jué)得我將繼續(xù)深入堅(jiān)定我的信仰和成為一個(gè)道德上的模范。
大學(xué)生道德心得體會(huì)篇十六
道德是人類社會(huì)共同關(guān)注和遵守的原則和準(zhǔn)則，是人們?cè)谙嗷ソ煌托袨橹幸鹬氐囊?guī)范。在現(xiàn)代社會(huì)，道德漸漸被人們忽視，引發(fā)了諸多社會(huì)問(wèn)題。然而，經(jīng)歷多年的生活和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到道德的重要性。道德不僅僅是一種規(guī)則，更是一種精神，它塑造了一個(gè)人的品德和人格。在這篇文章中，我將分享我對(duì)道德的體會(huì)和思考。
首先，道德是一種對(duì)他人的關(guān)心和尊重。作為一個(gè)人，我們不僅要關(guān)注自己的利益和快樂(lè)，也要尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。正如孔子所言：“己所不欲，勿施于人。”這句話告訴我們，我們不應(yīng)該對(duì)他人做出自己不希望別人對(duì)自己做的事情。這意味著我們應(yīng)該遵守“不傷害他人”的原則，同時(shí)也要關(guān)心和幫助他人。只有在尊重他人的同時(shí)，我們才能夠建立起良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)出互助互愛(ài)的社會(huì)氛圍。
其次，道德是一種責(zé)任和約束。在我們的日常生活中，我們會(huì)面臨著諸多的選擇和抉擇。這些選擇會(huì)對(duì)他人甚至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生重大的影響。通過(guò)道德準(zhǔn)則的引導(dǎo)，我們會(huì)更加關(guān)注自己行為的后果和影響，從而在選擇和行動(dòng)中更加謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)。道德約束我們的行為，使我們不僅僅追求自己的利益，也要考慮他人的利益和整個(gè)社會(huì)的福祉。只有在道德的約束下，我們才能避免過(guò)度追求個(gè)人利益而忽視他人權(quán)益的情況發(fā)生。
此外，道德是一種自我修養(yǎng)和追求完美的力量。人們常說(shuō)：“生活不僅僅是物質(zhì)的追求，更是精神的修煉?！钡赖戮褪沁@種精神修養(yǎng)的表現(xiàn)。通過(guò)關(guān)注道德，我們能夠不斷提高自己的道德修養(yǎng)，追求更高的精神境界。例如，遵守誠(chéng)信的道德準(zhǔn)則，能夠使我們成為值得信賴的人；遵循公正的原則，能夠使我們成為一個(gè)公正和正義的人。通過(guò)不斷修煉和追求完美的道德品質(zhì)，我們能夠提高自己的人格魅力，塑造一個(gè)更好的自己。
最后，道德是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定，需要每一個(gè)人都具備良好的道德品質(zhì)。只有在人們共同遵守道德準(zhǔn)則和原則的基礎(chǔ)上，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。例如，在企業(yè)管理中，如果每個(gè)員工都遵守誠(chéng)信、公正和責(zé)任的道德準(zhǔn)則，企業(yè)就能夠真正實(shí)現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。道德的力量在社會(huì)中具有示范和影響力，它能夠號(hào)召更多的人積極踐行道德，共同促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。
綜上所述，道德是人類社會(huì)共同關(guān)注和遵守的原則和準(zhǔn)則，是人們?cè)谙嗷ソ煌托袨橹幸鹬氐囊?guī)范。作為個(gè)體，我們要意識(shí)到道德的重要性，關(guān)心和尊重他人，擔(dān)負(fù)起責(zé)任和約束，進(jìn)行自我修養(yǎng)和追求完美，為社會(huì)和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有在全體人民的共同努力下，才能夠建立一個(gè)更加美好和諧的社會(huì)。
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