在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都扮演著重要的角色。寫總結(jié)前要充分收集資料、調(diào)研和整理思路。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，并附上了一些寫作技巧，供各位參考借鑒。
足球的心得篇一
20xx年12月7日，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下，我來到市體育會(huì)展中心進(jìn)行了為期六天的校園足球教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我收獲頗多：
首先，市教育局、體育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)作重要講話;承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的陜西師范學(xué)院教授耿就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起，了解校園足球發(fā)展?fàn)顩r;青少年足球身體訓(xùn)練的特點(diǎn);知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識(shí);學(xué)到了荷蘭青少年足球訓(xùn)練的理念以及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等。
其次，感受最大是耿教授和李志指導(dǎo)一動(dòng)、一靜;一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。耿教授和李指導(dǎo)用貼合中小學(xué)足球教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法，在寒冷空曠的足球場上，他們通過足球練習(xí)和游戲，把我們這些成年人帶動(dòng)得興致勃勃地進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)。一會(huì)兒是足球球性練習(xí)，一會(huì)兒是足球技術(shù)訓(xùn)練，一會(huì)兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合，另一會(huì)兒還進(jìn)行足球教學(xué)方法指導(dǎo)和足球訓(xùn)練預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的要求。使我們在運(yùn)動(dòng)中以及和耿教授和李指導(dǎo)的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。
另外，耿教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。通過此次培訓(xùn)讓我知道了足球訓(xùn)練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學(xué)好足球基本技術(shù)，才能做一個(gè)合格的教練員，要持之以恒。二要對運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，三要了解運(yùn)動(dòng)員的心理，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊(duì)的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的水平。
總之，這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視足球教學(xué)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺(tái)。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多的貨真價(jià)實(shí)的足球知識(shí)和理論!
足球的心得篇二
足球，作為一項(xiàng)全球性的運(yùn)動(dòng)，吸引了無數(shù)人的熱愛和追求。在我初次踏入足球場的那一刻起，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓我深深沉醉其中。在我多年的足球生涯中，我體驗(yàn)到了足球帶給我無窮的樂趣、挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)和教益。足球不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是我人生中的一次卓越的旅程。
首先，足球給我?guī)砹藷o盡的樂趣。每逢比賽的那一刻，我總是感到一種難以言表的興奮和激動(dòng)。在球場上，我可以暢快地奔跑、傳接球，盡情地施展我的技巧和才華。每當(dāng)我成功地打入一粒進(jìn)球，那種成就感和喜悅更是無以言表。而和隊(duì)友一起慶祝進(jìn)球的那一刻更是讓我感受到了無限的快樂和滿足。足球就像一個(gè)魔法，能夠讓我暫時(shí)忘記一切煩惱和壓力，全情投入到比賽中，享受快樂的時(shí)刻。
其次，足球?qū)ξ襾碚f是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。在每一場比賽中，我都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。我需要和對手進(jìn)行競爭，爭奪球權(quán)和進(jìn)球的機(jī)會(huì)。我需要和隊(duì)友們精確地傳接球，有效地組織進(jìn)攻和防守。我還需要根據(jù)比賽的形勢和對手的特點(diǎn)做出及時(shí)的調(diào)整和反應(yīng)。這些挑戰(zhàn)讓我在每一場比賽中得到了極大的鍛煉和提升。無論勝利還是失敗，每一次比賽都是我成長的機(jī)會(huì)，讓我變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌。
此外，足球也教會(huì)了我團(tuán)結(jié)和合作的重要性。在球隊(duì)訓(xùn)練和比賽中，我與隊(duì)友們共同合作，共同努力，共同進(jìn)步。我們需要相互支持和幫助，共同面對困難和挑戰(zhàn)。在每一個(gè)進(jìn)球背后，除了我個(gè)人的努力之外，更離不開整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合和努力。足球教會(huì)了我如何成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，如何在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用，并且明白只有團(tuán)隊(duì)的力量才能讓我們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>
最后，足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅塑造了我的體魄，更培養(yǎng)了我的意志力和毅力。在訓(xùn)練中，往往需要我堅(jiān)持不懈地進(jìn)行反復(fù)的動(dòng)作和技巧訓(xùn)練，直到做到爐火純青；在比賽中，有時(shí)我會(huì)遭遇到一些困難和挫折，需要我堅(jiān)持到最后，不放棄任何機(jī)會(huì)。這種意志力和毅力的培養(yǎng)反過來又影響到了我生活中的其他方面，讓我在面對困難和挫折時(shí)也能夠堅(jiān)持下去，努力克服困難，追求自己的目標(biāo)和夢想。
總之，足球?qū)ξ襾碚f不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一次寶貴的心靈之旅。它給了我無窮的樂趣、挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)和教益。在每一個(gè)球場上，無論是訓(xùn)練還是比賽，我都能夠找到自己的位置和價(jià)值，享受到成長和進(jìn)步的喜悅。足球讓我向往更高的目標(biāo)和追求，也讓我堅(jiān)信只要付出努力，就必然會(huì)收獲到更多的成就和收獲。足球已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分，我愿意一直熱愛并追求這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，與它一起創(chuàng)造更多的美好回憶。
足球的心得篇三
魅力五月，青春飛揚(yáng)，夜幕徐徐降臨，華燈初上，經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球文化藝術(shù)節(jié)拉開大幕，本次足球文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主題是“與國同夢、追‘球’精彩”。校園里一片歡樂沸騰的畫面，這幅畫面里，有實(shí)驗(yàn)小學(xué)敬業(yè)愛崗的教師，也有活力無限的學(xué)生，更有為實(shí)驗(yàn)小學(xué)送來誠摯祝福，注入無限動(dòng)力的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
走進(jìn)校園大門，前廣場上展出了各班的手抄報(bào)作品，足球海報(bào)，足球繪本，還有各班的足球手工作品，“足球夢，中國夢”，每一幅作品都充分展示了學(xué)生們的動(dòng)手能力，大大推進(jìn)了校園足球文化的創(chuàng)建，操場上各種各樣的趣味游戲活動(dòng)極大的增加了學(xué)生們的興趣?？粗环髌?，體會(huì)到了學(xué)校的用心，讓孩子們從小接受了足球文化的培育，讓更多的孩子喜歡上了足球，領(lǐng)悟到了足球的魅力。
晚上七點(diǎn)，展演活動(dòng)正式開始了，第一個(gè)節(jié)目是《我愛你中國》，全體師聲大合唱，全體人員一起手揮國旗，引吭高歌，場面十分震憾，深深的被這種聲音感動(dòng)，愛國之情油然而生。接下來是實(shí)小美女老師們的啦啦操《飛揚(yáng)青春》則更讓人眼前一亮，燈光絢麗的舞臺(tái)上，動(dòng)感的音樂，富有活力的舞蹈，都難以和平時(shí)老師們在課堂的樣子聯(lián)系到一起，平時(shí)，只看到老師們辛苦教育孩子們，現(xiàn)在她們是實(shí)小最美的老師，是孩子們眼中女神一樣的存在。我相信孩子們更喜歡的應(yīng)該是那個(gè)“穿越人?！钡幕?dòng)環(huán)節(jié)，全體師生歡聲笑語，其樂融融，引得很多家長都想躍躍欲試一下。還有就是孩子們表演的話劇《足球少年》，展現(xiàn)出的正是不斷努力，永攀高峰的優(yōu)秀品質(zhì)，詮釋著“激情、自由、拼搏、競爭、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的“足球精神”。孩子們獻(xiàn)上精彩的演出，呈上最美的自己。全體師生用自己的方式表達(dá)著對足球的喜愛，對祖國的熱愛，一幅幅和諧的畫面，一張張燦爛的笑臉，一個(gè)個(gè)充滿活力的身影，組成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球文化藝術(shù)節(jié)唯美的畫面。
不知不覺中，一個(gè)半的小時(shí)過去了，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)也接近了尾聲，這是一次多姿多彩的、形式多樣的青春夢想放飛的啟蒙大會(huì)。正如一開場時(shí)史校長的說的一樣：校園足球發(fā)展的目的，并不是為了讓孩子成為職業(yè)球員，而是能培養(yǎng)更多會(huì)踢球醫(yī)生、教師、律師、書法家和文藝工作者等等。通過這次校園足球文化藝術(shù)活動(dòng)，我相信足球在許多人心中已經(jīng)播下希望的種子，并且慢慢的生了根，發(fā)了芽的。它極大的豐富學(xué)校的足球活動(dòng)方式和內(nèi)涵，全面促進(jìn)校園足球活動(dòng)的多樣化，不斷地增強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的趣味性，為青少年提供了一個(gè)激情活力和新天地，一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我，充實(shí)自我，展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)。
足球的心得篇四
放學(xué)后，學(xué)校附近的草地總是最繁忙的。今天，一群高年級(jí)學(xué)生來到這片柔軟的草地，開始了一場激烈的足球比賽。
球賽開始了！最引人注目的是站在書包做的球門前的守門員。他穿著校服，膝蓋上有一個(gè)白色的護(hù)膝。我看見他彎著腰，半蹲著，雙手放在膝蓋上，頭微微抬起。從他的眼神可以看出他很緊張，只看到他喘著氣，盯著對手腳下的球。
守門員后面，有一個(gè)穿著紅色運(yùn)動(dòng)服的小男孩，雙手背在背后筆直地站著。他的眼里滿是崇拜，仿佛踢球的不是哥哥，而是自己喜歡的足球明星。
也許是因?yàn)楸荣愄柿?，吸引了大量的觀眾。他們看起來不同，有些伸長了脖子，有些干脆站了起來。臺(tái)下坐著一個(gè)大叔，本來是要看書的，但是被比賽吸引，不時(shí)鼓掌。在大叔叔的右邊坐著一個(gè)戴著綠色尖帽子的小男孩。他是守門員的弟弟。我看他像個(gè)哥哥，雙手捂著膝蓋。小男孩心想：“哥哥一定會(huì)贏這場比賽的。”一個(gè)金色頭發(fā)的小女孩抱著一個(gè)洋娃娃來看比賽。而她身邊的小男孩低著頭，仿佛在最激烈的時(shí)刻，有些不敢像它那樣。一個(gè)金色卷發(fā)的男孩一直直著腰，抬起下巴，一眨不眨地盯著足球，生怕錯(cuò)過任何精彩的瞬間。小男孩后面站著一個(gè)短發(fā)的小女孩?？?，她是分叉的和著迷的。在她旁邊，一對弟弟津津有味地看著比賽，連他們帶來的小狗都一動(dòng)不動(dòng)地躺著，似乎被激烈的競爭所吸引。
這時(shí)，一個(gè)球員把球帶到了對方的球門，全場頓時(shí)鴉雀無聲。緊張的時(shí)刻來了，觀眾的心都提到了嗓子眼。我看到他猛地抬起腳，球飛了出去，擊中了對方的球門。這時(shí)，整個(gè)房間沸騰了。
這真是一場激烈的足球比賽！
足球的心得篇五
“五個(gè)。三班加油！五個(gè)。加油，三班……”操場上有哭聲。原來是我們五班。三班和五班。一班正在進(jìn)行一場激烈的足球比賽?？?，場上所有的運(yùn)動(dòng)員都充滿了活力，多開心啊！
比賽一開始，我們班給了五個(gè)。一班來了個(gè)“決斗”。我看見足球在運(yùn)動(dòng)員腳下調(diào)皮地跑來跑去。突然，足球傳到了我們班孫林的腳下。孫林趁機(jī)拿球，從左向右躲閃，閃過后衛(wèi)，沖向?qū)Ψ角蜷T，用力一踢，只聽砰的一聲，球進(jìn)了！歡呼聲和尖叫聲響徹校園，我們勝利了，仿佛贏得了一場戰(zhàn)斗。
賽場上，運(yùn)動(dòng)員腳下有風(fēng)，相互追逐。雖然他們跑得汗流浹背，但誰也不甘示弱。由于門將喬的疏忽，對方也進(jìn)了一球，現(xiàn)在比分是1: 1平。我一直在心里安慰自己：畫畫還不錯(cuò)！但是我們班是渴望勝利的，場上的歡呼聲是一個(gè)接一個(gè)高潮。
突然，對方球員把球拿到我們的禁區(qū)，抬起腳怒射，球像離弦的劍一樣飛向我們的球門。哎呀！我心里咯噔一下：喬，你一定要抓住它！只見喬輕如燕，找到球落地的地方，抱住，終于接住。我們長舒了一口氣。但不知什么原因，喬余浩一松手，球就從地上彈了起來，直奔球門，投出了自己的“烏龍”，全場頓時(shí)目瞪口呆。其他觀眾看到評分表上一個(gè)大大的“2”，歡呼雀躍。我們不甘示弱，盡力為運(yùn)動(dòng)員加油。
比賽還在繼續(xù)，我們的運(yùn)動(dòng)員都很冷靜，互相配合?，F(xiàn)在球已經(jīng)到了關(guān)瑤腳下，我看到關(guān)瑤在倒蹬。一幕踢——?jiǎng)“l(fā)生了。球沒動(dòng)，但是關(guān)瑤的鞋子飛了出去。場下觀眾似乎都笑了，場上凝重的氣氛活躍起來。
比分一直僵持不下，我們著急了。如果我們再不得分，我們肯定會(huì)輸。突然，班里一個(gè)同學(xué)急著向老師匯報(bào)：“嚴(yán)琦好像扭傷了腳?！碑吘?，閻志是我們足球隊(duì)的“得力將軍”。如果他因?yàn)槭軅惶鎿Q下場怎么辦？但是，我們的擔(dān)心是多余的。我看到閻志忍受著疼痛，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，對方只防御攻擊。我們知道這是他們故意浪費(fèi)時(shí)間的戰(zhàn)術(shù)——。我看到的時(shí)候，離結(jié)束還有不到5分鐘！我在心里默默祈禱：再進(jìn)一球，平局！這時(shí)，球到了閻志的腳下，他輕輕地把球向前拋，滑過對方的攔網(wǎng)，盯著機(jī)會(huì)。他憤怒的跳起來射門，球直接打中了對方球門！我們立刻站了起來，暗自慶幸：閻志的球真是一個(gè)“準(zhǔn)時(shí)制球”！
比賽結(jié)束，結(jié)果是2: 2。雖然我們班沒有打敗一班，只是平局，但是友情第一，比賽第二，最重要的是，我們盡力了。
這真是一場精彩的足球比賽！
足球的心得篇六
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記昨天的足球比賽。
下午，我們社區(qū)的廣場上有很多孩子。所以，我們決定舉行一場足球比賽。我們隊(duì)都是四五級(jí)，另一隊(duì)六七級(jí)有三個(gè)。而且都是“足球精英”。真是以大欺小。比賽一開始，我們隊(duì)先發(fā)球。守門員把球傳給了我。這時(shí)，一個(gè)六年級(jí)的高個(gè)子站在我面前，想把球搶走。我?guī)蛱S以躲避攻擊。就這樣，我用這個(gè)招數(shù)晃了一個(gè)又一個(gè)防守者。這時(shí)，他們五個(gè)人向前跑去。我想知道他們在做什么。他們不會(huì)想圍攻我的，沒門！我很快把球傳給了王家豪。王家豪來到球門前，假裝射門。對方守門員被騙了。王家豪把球傳給我，我用力踢了它。這時(shí)，對方守門員醒了，但已經(jīng)來不及了。對手的守門員直接把球射向了我們的球門。幸運(yùn)的是，球不是很有力，被守門員接住了。守門員又把球傳給了我，但其他隊(duì)員迅速閃到了我面前，也把球帶走了，然后其中一個(gè)人旋轉(zhuǎn)起來，沖進(jìn)了球門。然后，他們用這一招把我們打得落花流水，毫無反抗。他們一下子提高了很多分?jǐn)?shù)。裁判清了清嗓子，吹了聲口哨，喊道：“上半場比賽結(jié)束，休息20分鐘！”休息時(shí)，我們開了個(gè)會(huì)，討論了一個(gè)對策。而對方只是悠閑的吃飯，真的很氣人。
下半場開始。我們進(jìn)攻很快，對方?jīng)]有任何反應(yīng)，我們進(jìn)攻很快，球進(jìn)了！然后我們不僅打破了他們的計(jì)劃，還在對策中用一些計(jì)劃得分?？偟膩碚f，分?jǐn)?shù)和我們的努力持平。在最后一刻，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了。對方強(qiáng)攻，我們都筋疲力盡。我們無法抵抗他們的攻擊。這時(shí)，我大聲說：“不要放棄！”所有人都拼盡全力沖上去，陳浩以小的優(yōu)勢鏟球傳給了李思遠(yuǎn)。李思遠(yuǎn)像小猴子一樣靈巧地躲開了進(jìn)攻，然后把球傳給了我，我再次射門得分！這時(shí)，裁判宣布比賽結(jié)束。太好了。我們贏了。我們很開心，然后又摔倒了.
回到家，還是很開心。
足球的心得篇七
20xx年1月4日—20xx年1月6日，為期三天的五人制足球培訓(xùn)順利結(jié)束了，杭州之行培訓(xùn)讓我難忘，首先是省廳領(lǐng)導(dǎo)對于目前浙江足球的重視，另外，面對當(dāng)下中國足球現(xiàn)狀的一些思考，我們一線人員來到這里。
校園五人制足球發(fā)展前景的一種思考，我想，這也可能是中國足球突破瓶頸的一種渠道，我們總是埋怨當(dāng)下體制上的一些問題，中國足球怎么拉！應(yīng)該來說是一種讓全體國人都心痛不已的事兒，但是，我們相信，會(huì)在一代代人的共同努力下，我們一定會(huì)慢慢改變的，現(xiàn)在不可以馬上顯現(xiàn)出來效果，用李敬老師的話，三年之后看成效！
本次，我們培訓(xùn)三天學(xué)習(xí)，學(xué)員女性是寥寥無幾，對于我這個(gè)門外漢，僅僅是因?yàn)?，小時(shí)候遺憾足球夢，所以，特地抓住這次機(jī)會(huì)，我是過來惡補(bǔ)學(xué)習(xí)了一趟，應(yīng)該來說收獲還是良多的。從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練，五人制足球的起源，五人制足球的基本原則、概念都深入了了解，特別對于五人制足球的規(guī)則，全新的我，努力惡補(bǔ)了一翻，記得，我當(dāng)年讀師范的時(shí)候，我們的足球老師，每天教會(huì)的是足球顛球小知識(shí)，傳球，射門等等皮毛知識(shí)，對于目前足球技術(shù)的更新速度，那真的是自嘆不如??！做自己喜歡的事兒，那是一份幸運(yùn)！
我非常珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，另外，在近幾年的工作中，我也在尋找更高層次的突破，對于體育的熱愛，我想人的一種激情是不懈的。
面對新年第一天的工作，我但愿每天都有所突破，回收20xx年，我想那是考驗(yàn)內(nèi)心靈魂的一年，那是挑戰(zhàn)自我的一年，在這一年里，我們總是不懈的努力著。另外，校園足球培訓(xùn)下來，我的第一個(gè)感覺，行政部門，將體育局跟省教育局，這兩個(gè)性質(zhì)不同部門項(xiàng)目并未協(xié)商好，因此，這里面我感覺是有許多的不必要的重復(fù)與麻煩。假設(shè)，行政雙方調(diào)節(jié)到位的話，那我們的一線老師也就可以更加全心全意的為基層足球作出我們自己力所能及的事兒啦！
足球的心得篇八
一天的游戲又開始了，我來到了建構(gòu)區(qū)，看到張梓朔和宋亦勛等幼兒搭了個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場，還不時(shí)的說：“這是踢足球的、這是打籃球的……我對他們說：“能不能搭個(gè)運(yùn)動(dòng)員呢？”他們開始木然。我接著啟發(fā)說：“瞧，我這塊積木當(dāng)作頭，行嗎？”聰明的張梓朔開始迅速地用幾塊積木擺了個(gè)小人。我問他：“這個(gè)小人在干什么呢？”他說：“他在走路?！庇谑?，我夸張地表揚(yáng)了他，并且說：“能不能拼個(gè)踢足球運(yùn)動(dòng)員、打籃球運(yùn)動(dòng)員……”他們勁頭十足，紛紛動(dòng)起手來。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小人拼出來了。在建構(gòu)區(qū)游戲中，多數(shù)孩子會(huì)按意愿構(gòu)建會(huì)始終停留在自己的興趣上。
在第二天的活動(dòng)中，我繼續(xù)觀察建構(gòu)區(qū)。有了前一天的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，小朋友都想撘一個(gè)自己的運(yùn)動(dòng)小人。那我又想，怎么才讓他們拼出多種運(yùn)動(dòng)的小人呢。正當(dāng)我無計(jì)可施時(shí)，我看到他們在模仿運(yùn)動(dòng)員的姿勢，于是我靈機(jī)一動(dòng)就請他們先做動(dòng)作，然后再按照動(dòng)作拼出來。當(dāng)我再次巡視到這個(gè)建構(gòu)區(qū)時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拼好的大方框，我想這可以當(dāng)作足球門??！
接著引導(dǎo)幼兒想象這個(gè)方框是什么，在我多次耐心地啟發(fā)下，幼兒就想到是足球門?！拔覀兤闯傻倪\(yùn)動(dòng)小人需要運(yùn)動(dòng)場地和運(yùn)動(dòng)器械，你能不能幫忙拼一些和運(yùn)動(dòng)有關(guān)的.東西來呢？像足球門、籃球架不就很好嗎！經(jīng)過這樣的啟發(fā)后，幼兒們又開始動(dòng)腦筋建構(gòu)了，而且還引起更多幼兒的興趣，出主意的幼兒多了。
所以在活動(dòng)中，我們老師應(yīng)該給幼兒多角度、多層次的引導(dǎo)。只有這樣才能讓幼兒的活動(dòng)更充分，更加精彩！
足球的心得篇九
4月11日，我來到錦屏縣三江中學(xué)進(jìn)行為期1天的足球培訓(xùn)。走入三江中學(xué)，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場更是讓我羨慕不已。
這是我第一次參加縣教育和科技局舉辦的校園足球培訓(xùn)班，參加本次培訓(xùn)學(xué)員有40多人?？梢钥吹某觯涸诳h教育和科技局的領(lǐng)導(dǎo)下，錦屏中小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)正在蓬勃發(fā)展！
擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是錦屏中學(xué)楊勝韜老師和鐘靈中學(xué)鄧培宇老師。兩位指導(dǎo)員一動(dòng)、一靜；一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐；幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽了兩位講師1天的課，使我受益匪淺，因?yàn)槎恢v師講得句句都很經(jīng)驗(yàn)、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識(shí)消化掉。
本次培訓(xùn)可以說是收獲多多。本次培訓(xùn)二位講師分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽。龍勝韜老師發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運(yùn)球動(dòng)作不規(guī)范，親自示范運(yùn)球動(dòng)作，特別講解腳部動(dòng)作變化，強(qiáng)調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各自的時(shí)機(jī)，力度，講師講解的清楚、簡練、實(shí)用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，對一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解。
老師還把自己做球員時(shí)的射門口訣傳授給學(xué)員，簡單易懂?？吹脺?zhǔn)，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計(jì)小學(xué)生容易掌握，對提高射門技術(shù)非常有效。
從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計(jì)劃，將我校校園足球活動(dòng)好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。
20xx年x月x日
足球的心得篇十
這個(gè)學(xué)年，我很榮幸地選到了馮老師的足球課。通過一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，增長了我的足球知識(shí)和技能，讓我深刻地體會(huì)到足球的魅力和樂趣。
中國古代把用腳踢球叫"蹴鞠"。早在20__多年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)代，就有了蹴鞠游戲。西漢時(shí)修建有"鞠域"，專供競賽之用。唐代是蹴鞠活動(dòng)的昌盛時(shí)期，出現(xiàn)了用灌氣的球代替了過去以毛發(fā)之物充填的球稱為"氣毯"。并用球門代替了鞠室。而在西方，公元10世紀(jì)以后，法國、意大利、英國等一些國家有了足球游戲。到15世紀(jì)末有了"足球"之稱。后逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的足球運(yùn)動(dòng)。1863年10月26日，英國人在倫敦成立了世界上第一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)組織——英國足球協(xié)會(huì)，并統(tǒng)一了足球規(guī)則。人們稱這一天是現(xiàn)代足球的誕生日。這次制定的足球規(guī)則共14條，它是現(xiàn)今足球規(guī)則的基礎(chǔ)。從1900年的第2屆奧運(yùn)會(huì)開始，足球被列為奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。但它不允許職業(yè)運(yùn)動(dòng)員參加。1904年5月21日，國際足聯(lián)在巴黎成立。從1930年起，每4年舉辦一次世界足球錦標(biāo)賽(又稱世界杯足球賽)。比賽取消了對職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的限制。
從此，現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)日益發(fā)展。足球是一項(xiàng)講究團(tuán)體作戰(zhàn)、技戰(zhàn)術(shù)配合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。綠茵場上運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿、嫻熟的過人技巧以及精彩的射門動(dòng)作，令天下數(shù)以億計(jì)的球迷們瘋狂、歡呼，著實(shí)是給球迷的一種偉大的精神和視覺上的享受。每四年一度的世界杯云集了地球上最強(qiáng)壯、最有實(shí)力的32支隊(duì)伍，是足球界里的“巔峰之戰(zhàn)”，更是把這種“足球之風(fēng)”推向了高潮。足球無愧被稱為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。
起初，我只是一個(gè)小小的球迷，曾為自己所喜愛球隊(duì)的失敗痛哭過，也曾為他們的勝利破涕而笑過。看了無數(shù)場比賽，了解了一些規(guī)則，學(xué)會(huì)了一些技巧，于是幾個(gè)小伙伴便三五成群的玩起了對抗比賽，“可觀度”之爛可想而知。一路上抱著一顆對足球熾熱的紅心來到了大學(xué)，體育課選專業(yè)是無怨無悔的選擇了足球，心想自己已經(jīng)成為了一名“專業(yè)”的足球運(yùn)動(dòng)員了，更是不敢怠慢每一堂體育課，積極參與訓(xùn)練，通過一年的學(xué)習(xí)，在老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們熱情的標(biāo)準(zhǔn)下，我的足球水平雖不敢說實(shí)現(xiàn)了一個(gè)質(zhì)的飛躍，但確實(shí)也提高了不少。對足球接觸的多了，參加的比賽也多了，難免會(huì)總結(jié)一下自己的“得失功過”，談?wù)勛约旱淖疽姟?/p>
首先，足球是一項(xiàng)非常消耗體力的運(yùn)動(dòng)，擁有強(qiáng)健的體魄是一個(gè)關(guān)鍵。九十分鐘的激戰(zhàn)，一個(gè)半小時(shí)馬不停蹄的長途奔跑，確實(shí)是考驗(yàn)一個(gè)人體力的`時(shí)候。要想取得比賽的勝利，我們不僅要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)無不勝的傲氣，在精神上打垮敵人，最重要的還是要有一個(gè)永遠(yuǎn)也消耗不完的體力，用實(shí)際行動(dòng)去戰(zhàn)勝對手?？纯淳G茵場上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)不是健壯如牛，這也為勝利奠定了最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)。
其次，足球講究的是個(gè)人的技術(shù)和整體的戰(zhàn)術(shù)?？纯寸R頭中運(yùn)動(dòng)員們花哨的過人動(dòng)作，高難度的射門動(dòng)作，都是個(gè)人技術(shù)的體現(xiàn)。個(gè)人技術(shù)水平提高了，球隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力也就提高了，這是取得勝利無可爭議的必備條件。在戰(zhàn)術(shù)上，重要依據(jù)的是教練根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和整體的攻守能力做出的排兵布陣的方法，也就是我們常說的陣型。一個(gè)好的陣型猶如一把鋒利的尖刀，直插敵人的要害部位。不同的球隊(duì)適于不同的陣型，但一個(gè)好球隊(duì)必要磨練出自己擅長的陣型，才能在戰(zhàn)場上經(jīng)久不衰。還有一些戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)，雖然在神圣的足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中和一些正人君子的眼里不受歡迎，但在一些特殊的時(shí)候也不得不使用。
足球是一項(xiàng)團(tuán)體作戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)在球場上球員不僅要有明確的分工，還要有默契的配合。球員在球場上的位置不僅要有層次感，一層一層的防住對方的進(jìn)攻，還要明確自己的目標(biāo)和任務(wù)，或注意自己盯防的對方球員。中后場球員主要在戰(zhàn)術(shù)上打擊敵人，而鋒線球員則在戰(zhàn)略上攻擊、瓦解敵人。球場上的11個(gè)人如同一個(gè)人，表現(xiàn)的讓對方無懈可擊，才能更進(jìn)一步逼近勝利。
足球是一項(xiàng)很講究速度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，足球運(yùn)動(dòng)員的速度素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)在盡可能模擬比賽、滿足比賽需要的前提下，全面提高反應(yīng)速度、位移速度和動(dòng)作速度。不論發(fā)展位移速度或動(dòng)作速度，要遵循的基本原則是：用最大強(qiáng)度重復(fù)完成練習(xí)，要打破以往“速度障礙”的模式化訓(xùn)練，即速度耐力訓(xùn)練所建立的慢速的動(dòng)力定型。在發(fā)展速度素質(zhì)時(shí)，既要提高位移速度和動(dòng)作速度，又要專門提高反應(yīng)速度。足球運(yùn)動(dòng)與其他運(yùn)動(dòng)不同，跑動(dòng)本身并不是最終的結(jié)果，而僅僅是獲得最后結(jié)果的一種手段。
荷蘭足球理論認(rèn)為，以提高沖刺能力某些方面因素而進(jìn)行的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練對跑動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步有很大幫助。速度訓(xùn)練需要協(xié)調(diào)性，足球運(yùn)動(dòng)的每個(gè)動(dòng)作都需要協(xié)調(diào)性，而好的協(xié)調(diào)性才能造就好的技術(shù)。協(xié)調(diào)性是足球訓(xùn)練實(shí)施的基礎(chǔ)，提高協(xié)調(diào)性最有效的方法是把協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練結(jié)合到足球訓(xùn)練中，強(qiáng)調(diào)肌肉訓(xùn)練最大的效果是使神經(jīng)系統(tǒng)能更有效地控制肌肉運(yùn)動(dòng)在肌肉力量訓(xùn)練中，負(fù)荷的安排比較難掌握。尤其是專項(xiàng)力量訓(xùn)練，負(fù)荷量和強(qiáng)度的搭配以及重復(fù)次數(shù)和組數(shù)在發(fā)展某一種力量訓(xùn)練時(shí)有所不同。在周期性力量訓(xùn)練中，因?yàn)橛?xùn)練開始階段肌肉增長主要是神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)，應(yīng)該是短的周期訓(xùn)練所產(chǎn)生的神經(jīng)肌肉作用會(huì)更好地增強(qiáng)爆發(fā)力，尤其是進(jìn)行最大力量訓(xùn)練。另一方面，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和動(dòng)作速度變化大的短周期力量訓(xùn)練也應(yīng)該對肌肉力量和爆發(fā)力的提高有很大的益處。但是，在這種情況下訓(xùn)練需要進(jìn)行較好的身體監(jiān)測。
足球讓我懂得了很多道理，我知道了什么是耐力，什么是拼搏，什么是團(tuán)隊(duì)合作。足球運(yùn)動(dòng)是以腳支配為主的集體對抗性項(xiàng)目。被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”，深受各國人民的喜愛。足球運(yùn)動(dòng)有很強(qiáng)的鍛煉和欣賞價(jià)值，經(jīng)常參加能增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想品質(zhì)，并可以此為手段促進(jìn)鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。
足球的心得篇十一
每學(xué)期都舉行的校園足球賽又拉開了序幕。上午，我們班男生隊(duì)員將和隔壁班男生隊(duì)員進(jìn)行激烈地對決。這不，比賽時(shí)間還沒到，我們班的參賽隊(duì)員就迫不及待地跑到足球場地?zé)嵘砣チ耍婧谩?/p>
比賽剛開始，我們班隊(duì)員們就展開了旋風(fēng)般的猛攻局勢，在球場上跑來跑去，球在他們腳邊亂竄。如一股股黑旋風(fēng)在我眼前忽來閃去，左、右、左、右，看得我眼花繚亂，趕緊揉一揉眼睛。啊呀，葉思辰摔倒了，沒事，爬起來繼續(xù)進(jìn)攻，這就是我們學(xué)校的足球精神。球一直在隊(duì)員們腳邊打轉(zhuǎn)，你攻我擋，我搶你奪，誰也不甘示弱。瞧!我們班的隊(duì)員多賣力啊，一會(huì)兒上前攻;一會(huì)兒倒攻;一會(huì)兒鏟球;一會(huì)兒運(yùn)球。他們累得上氣不接下氣，但仍然滿頭大汗地堅(jiān)持著，努力為班級(jí)爭榮譽(yù)。說時(shí)遲那時(shí)快，孟天華轉(zhuǎn)腳一計(jì)猛踢，射門，球進(jìn)了，全場頓時(shí)歡呼起來。
球一會(huì)兒傳到對方的腳下，一會(huì)兒傳到我方的腳下，真是看花我的大眼了。過了好久，對方一個(gè)球也沒進(jìn)，楊國杰守門本領(lǐng)可不是吹的，據(jù)說他去金華比賽都是數(shù)一數(shù)二的呢。來個(gè)特寫：下半場比賽快結(jié)束時(shí)，對方的陳俊翔踢了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，來勢兇猛，眼看就快過線了，我們班的楊國杰一個(gè)猛撲在地圈住了球，好險(xiǎn)哪!比賽一直激烈地進(jìn)行到最后幾秒時(shí)，孟天華，對，沒錯(cuò)，還是孟天華，趁守門員不備，猛地一踢，又進(jìn)了一球。最后我們班以2：1的分?jǐn)?shù)取得了勝利，此刻掌聲歡呼聲匯成一片。這場足球賽不僅增進(jìn)了我們的`友誼，還讓我們感受到了足球的樂趣。我覺得無論是比賽隊(duì)員還是啦啦隊(duì)員都很快樂，這就是足球的魅力之一。
快樂運(yùn)動(dòng)!快樂生活!我愛足球，更愛屬于我們自己的校園足球。
足球的心得篇十二
20__年9月17日—23日，我參加了鄭州市校園足球初級(jí)足球教練員培訓(xùn)活動(dòng)，在這次培訓(xùn)中，我有幸接觸到馬老師、季老師。他們風(fēng)趣、幽默的教學(xué)形式，讓我感受到新的教學(xué)風(fēng)格。這一周的培訓(xùn)及訓(xùn)練，讓我收獲很多。
在這一周里，我們分成四個(gè)小組，上午我們進(jìn)行的是先進(jìn)的足球理念學(xué)習(xí)，下午是我們技術(shù)技能運(yùn)用的教學(xué)課，并給自己的學(xué)員上課，每組30分鐘時(shí)間實(shí)踐，第二天上午進(jìn)行總結(jié)，檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)、實(shí)踐成果，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識(shí)、技能。
在這次培訓(xùn)中，馬老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格讓我耳目一新。馬老師先講問題，讓學(xué)員解答，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí)。在練習(xí)中，學(xué)員會(huì)通過親身體驗(yàn)提出各種各樣的問題，馬老師則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo)，先練后講”的教學(xué)策略。馬老師還特別強(qiáng)調(diào)游戲的運(yùn)用，在技術(shù)教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練中，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學(xué)到很多的.技術(shù)。馬老師告訴我們，一定要“保護(hù)”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機(jī)械式的練習(xí)，那樣會(huì)影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。
足球的心得篇十三
第一段：足球，一種源遠(yuǎn)流長的體育運(yùn)動(dòng)，凝聚著無數(shù)球員和球迷的熱情與激情。作為一項(xiàng)集身體力量、技巧、智慧和團(tuán)隊(duì)合作于一體的運(yùn)動(dòng)，足球不僅僅是一場比賽，更是一場洗禮，一次對自己耐力、毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的考驗(yàn)。
第二段：足球讓我對團(tuán)隊(duì)合作有了更深的體會(huì)。在足球比賽中，團(tuán)隊(duì)之間的默契和協(xié)作至關(guān)重要。每位隊(duì)員都要犧牲一些個(gè)人的利益，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利而奮斗。我曾經(jīng)感受到為了配合隊(duì)友，不斷調(diào)整自己的位置和戰(zhàn)術(shù)，保持耐心和冷靜的必要。團(tuán)隊(duì)的成功不僅來自于個(gè)人的出色發(fā)揮，還需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一目標(biāo)、共同努力和協(xié)作。
第三段：足球讓我明白了什么是耐心和毅力。足球比賽并不總是一帆風(fēng)順的，有時(shí)我們會(huì)經(jīng)歷困難、挫折和失敗。但正是這些挫折讓我明白，成功需要付出巨大的努力和毅力。如何在困難面前堅(jiān)持不懈，如何在失敗中找到自身的不足并努力克服，這些都是足球給予我的寶貴教訓(xùn)。
第四段：足球教會(huì)了我如何管理時(shí)間和提高自我管理能力。要成為一名出色的足球運(yùn)動(dòng)員，除了訓(xùn)練和比賽外，還需要合理安排時(shí)間來學(xué)習(xí)和休息。足球教會(huì)了我如何在繁忙的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中平衡，合理安排時(shí)間來處理各項(xiàng)任務(wù)。這讓我更加懂得珍惜時(shí)間，提高時(shí)間利用的效率，并培養(yǎng)了自我管理的能力。
第五段：總結(jié)一下，足球是一項(xiàng)挑戰(zhàn)和激情并存的體育運(yùn)動(dòng)，它不僅給予了我技巧和體能方面的提高，更塑造了我的性格和價(jià)值觀。通過足球，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了耐心和毅力，并提升了自我管理的能力。足球給了我無盡的快樂和成長，讓我堅(jiān)信只要付出努力，就一定會(huì)取得成功，無論是在足球比賽中，還是在生活的舞臺(tái)上。足球已經(jīng)成為我生活不可或缺的一部分，它不僅給我?guī)砹藰啡?，更讓我懂得了如何去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
足球的心得篇十四
來到xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行為期3天的足球培訓(xùn)。走入xx實(shí)驗(yàn)，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場更是讓我們羨慕不已。這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓(xùn)班，每一次的培訓(xùn)都會(huì)有豐富的收獲和提高。參加本次培訓(xùn)學(xué)員有90多人，是歷史培訓(xùn)人數(shù)之最?？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領(lǐng)導(dǎo)下，濟(jì)南校園足球運(yùn)動(dòng)正在蓬勃發(fā)展！
本次培訓(xùn)可以說是收獲多多。本次培訓(xùn)二位分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)。相之于前幾次培訓(xùn)更加詳解、深入和全面。
本次培訓(xùn)我的收獲是會(huì)寫教案了。過去也寫過足球教案、大多是借鑒的多，怎么寫不是很清楚，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識(shí)正確有效的傳授給隊(duì)員，這才是培訓(xùn)之最終目的。第一天講完課就給我們布置了寫教案的任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“1打1進(jìn)攻”主題。為了寫好教案，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少，我又同同組的`幾位同仁進(jìn)行了幾次交流，教案反復(fù)寫反復(fù)改了好幾遍，快12點(diǎn)時(shí)終于寫完了。非常高興，足球課原來可以這樣上。
聽了二位白天的講授和看著自己寫的教案，有一種茅塞頓開的感覺。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講，可惜沒抽到我。
本次培訓(xùn)可以說學(xué)到的多多，象“格子”訓(xùn)練，我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試，效果非常好！還有我寫的1打1進(jìn)攻教案我也用上了。
根據(jù)此次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)我的球隊(duì)不足，我會(huì)在訓(xùn)練中刻意注意一下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真貫徹教案，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。
2、在訓(xùn)練中、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾正。
3、在技術(shù)訓(xùn)練中增大1對1的對抗。
4、加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)傳接球的配合、呼應(yīng)、跑動(dòng)時(shí)機(jī)、準(zhǔn)確性的施教。
還有很多體會(huì)不在面面俱到。
本次培訓(xùn)不足之處也有很多，如：講課，配合不夠，沒有做到積極發(fā)言，害怕講錯(cuò)了。還有的同仁遲到、說話、睡覺。這些都不太好，不該要。
總之，這次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視詳細(xì)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺(tái)。最后非常感謝：校足班各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次章丘之行，祝愿濟(jì)南校園足球在各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍！
足球的心得篇十五
足球是一項(xiàng)全球最受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)之一，每一次踏入球場，我都能感受到足球所帶來的快樂和成長。通過多年的踢球經(jīng)歷，我認(rèn)為足球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。在足球中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈和享受過程的重要性。足球給予了我許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，足球教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在球場上，沒有團(tuán)隊(duì)的支持，我是無法完成我的任務(wù)的。足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，只有將每個(gè)隊(duì)員的力量和才能結(jié)合起來，才能取得勝利。通過足球，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友們緊密合作，互相支持和信任。只有在團(tuán)隊(duì)中，我才能發(fā)揮出最好的水平，攻守兼?zhèn)?，?chuàng)造出更多機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我也學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和相互幫助，這些品質(zhì)在生活中同樣非常重要。
其次，足球教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。足球并不是一項(xiàng)輕松的運(yùn)動(dòng)，需要長時(shí)間的練習(xí)和大量的努力才能取得進(jìn)步。在訓(xùn)練中，我經(jīng)歷了很多失敗和挫折，但這并沒有使我放棄。相反，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，克服困難和挑戰(zhàn)。正是因?yàn)槲覍ψ闱虻臒釔酆蛨?jiān)持，我才能不斷提高自己的水平，并取得了一些成就。這一經(jīng)驗(yàn)也使我明白，無論在什么領(lǐng)域，只要有足夠的努力和毅力，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)夢想。
此外，足球教會(huì)了我享受過程的重要性。在踢球的過程中，勝負(fù)并不是唯一的目標(biāo)，更重要的是享受踢球的樂趣。足球讓我忘記了一切煩惱和壓力，只專注于比賽的每一刻。每次傳球、射門或防守都讓我充滿快樂和滿足感。在足球中，我感受到了自由、舒暢和愉悅的情感，這讓我更加熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，足球也教會(huì)了我如何面對失敗，如何從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不屈不撓地向前。足球告訴我，成功并不是唯一的追求，重要的是在失敗中繼續(xù)前行，追求更高的目標(biāo)，不斷進(jìn)步。
最后，足球教會(huì)了我尊重和合作的精神。在足球比賽中，我們必須遵守規(guī)則，尊重裁判和對手。這需要我們具備良好的素質(zhì)和禮儀。在比賽結(jié)束后，不論勝利或失敗，我們都要學(xué)會(huì)尊重對手的努力和付出，坦誠地承認(rèn)自己的不足和錯(cuò)誤。足球讓我明白，只有通過合作和共同努力，才能取得更好的結(jié)果。在生活中，這種尊重和合作的精神同樣適用。無論與家人、朋友還是同事相處，互相尊重和合作都是建立和諧關(guān)系的基石。
總結(jié)起來，通過足球，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、享受過程以及尊重合作的精神。這些心得體會(huì)在我人生的許多方面都發(fā)揮了重要作用。足球教會(huì)了我如何面對成功或失敗，如何與他人合作，如何面對困難和逆境。我相信，無論在足球場上還是人生道路上，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)都將會(huì)引領(lǐng)我走向更加光明的未來。
足球的心得篇十六
每次看到足球，總會(huì)感到興奮，但隨著時(shí)間的流逝，足球也是一件讓人難過的事情。
足球不僅僅是一場90分鐘的比賽，它包含了太多的情感。一場比賽充滿了興奮和失落。巴爾德斯的受傷離開了球場，這讓每一個(gè)巴薩球迷都很難過，但這是球場上最激動(dòng)人心的時(shí)刻，每一個(gè)球迷都不會(huì)希望自己的支持者選擇這樣的方式離開球場。
歲月不催，我來了也不推；不要催年，走遠(yuǎn)的還是要追。當(dāng)年稱霸足壇的迭戈馬拉多納，已經(jīng)失去了當(dāng)年的風(fēng)采。如果你現(xiàn)在看貝克漢姆，你會(huì)問時(shí)間去了哪里。我只能說：“足球，一種悲哀”。
足球的心得篇十七
3月21日，櫻花盛開的周末，小組賽其次場競賽，也是最終一場競賽打響。這場競賽，只要戰(zhàn)平，我們就鐵定出線，因此我們加強(qiáng)的后防線，把原先很好的前鋒李敏拉到了后腰的位置上。對手是實(shí)力強(qiáng)大的水電5班，但實(shí)力也不俗的我們同樣發(fā)揮很好，上半場制造了許多時(shí)機(jī)，給對方也帶來了很大的麻煩，半場完畢，雙方互交白卷。
下半場開頭后不久，在我看來，對方球員是用一次有失體育道德的假摔換得了一個(gè)點(diǎn)球?？晌覀兊腵守門員楊佳坤同學(xué)硬是把這個(gè)勢大力沉的射門撲了出去，化險(xiǎn)為夷。全部的人都跳了起來，興奮啊，感動(dòng)??！“上帝是公正的，感謝上帝”。
可皮球是圓的，足球場上什么都可能發(fā)生。距離競賽還有不到非常鐘的時(shí)間，對方的力氣和速度十足的射門被守門員勇敢地?fù)涑觯删o接著的遠(yuǎn)程補(bǔ)射竟然一路無阻，貼著草皮滑進(jìn)了球門。這一球?qū)ξ覀兊男拍畲驌艉艽螅酉聛韼状芜M(jìn)攻都沒有打成，反而對越勇，場面上占了優(yōu)勢。
不幸的事，就在競賽就要完畢的時(shí)候，對方的一個(gè)角球在門前搶點(diǎn)勝利，又一次洞穿了我們的球門。我們輸了，可已經(jīng)無所謂了，我們表現(xiàn)得很不錯(cuò)了。就像我們一個(gè)隊(duì)員說的：踢得快樂就行。認(rèn)真想想踢足球就需要這樣的坦然，日常生活也同樣需要坦然。
我們渴望贏球，我們渴望用贏球來證明自己，渴望用成功來為班級(jí)爭得榮譽(yù)。成功固然重要，但競賽中使出全身力氣拼搶的過程好像更值得珍視和回味。在這個(gè)世界上，許多事情都不能盡善盡美，只求盡心盡力。
除此之外，思想上感覺比擬劇烈的是：有一局部不參與競賽的同學(xué)的熱忱很低，集體榮譽(yù)感不是很強(qiáng)。第一場競賽來加油的同學(xué)很少。其次場競賽在前幾天開會(huì)的時(shí)候通知過一次，競賽前夜又在里通知了一遍，為了讓給多的同學(xué)來加油助威，我還特殊添了一句能煽動(dòng)心情的話：為榮譽(yù)而戰(zhàn)的班級(jí)足球隊(duì)需要你的吶喊聲?？筛傎愰_頭的時(shí)候，來的同學(xué)還是很少，競賽開頭后，才陸間續(xù)續(xù)來了幾位同學(xué)。
足球的心得篇十八
一個(gè)陽光明媚的下午，一群男生興高采烈地走到空地上，扔掉書包和帽子，堆成兩堆，成了一個(gè)簡單的目標(biāo)。激烈的球賽開始了。
金色頭發(fā)的守門員因緊張和高興而變紅了。雖然他的膝蓋昨天被抓傷了，但他不在乎。我看見他雙手放在膝蓋上，半蹲著，聚精會(huì)神地盯著足球，渴望嘗試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，肚子里塞滿了東西，但他有點(diǎn)不服氣。昨天他哥哥的腿骨折了，他踢了一個(gè)球，贏了。他想到這，有些沾沾自喜。
路人被激烈的足球比賽吸引住了。已經(jīng)停下腳步，坐在長椅上，但我不知道那是誰的小狗。它對足球不感興趣，只對主人提供給它玩的小球感興趣。現(xiàn)在他什么都不做，在草地上打呼嚕。你看，帶著弟弟的小男孩，眼睛緊緊的盯著黃隊(duì)，一動(dòng)不動(dòng)的坐著，生怕黃隊(duì)輸。
那個(gè)長著守門員般金色頭發(fā)的小男孩伸長了脖子，自言自語道：“加油！踢！好！”站在他身后頭上戴著緋紅蝴蝶節(jié)的小女孩干脆站了起來，看到她的雙手叉腰，皺著眉頭，好像哪里不對勁。
戴紅帽子的小女孩彎下腰向右看。她臉紅了。雖然她沒有上過戰(zhàn)場，但她能清楚地聽到自己的心跳。
一個(gè)拿著洋娃娃的女孩一直微笑著，但她的眼睛很忙。她一直盯著球看球在哪個(gè)隊(duì)。穿綠衣服的小男孩可能是第一次看到這一幕。他的小手在數(shù)著結(jié)局，輕輕握著他的手說：“太精彩了，太不可思議了?！笨吹淖钫J(rèn)真的大叔是大個(gè)子，看的津津有味。他想到了自己的童年，他是足球的先驅(qū)，那是一段難忘的時(shí)光，他想到了足球未來的發(fā)展，想到了即將到來的世界杯。
足球的心得篇十九
5月xx日，我們來到xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行為期3天的足球培訓(xùn)。走入xx實(shí)驗(yàn)，校園干凈。整潔，寬大的草坪足球場更是讓我們羨慕不已。
這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓(xùn)班，每一次的培訓(xùn)都會(huì)有豐富的收獲和提高。參加本次培訓(xùn)學(xué)員有90多人，是歷史培訓(xùn)人數(shù)之最?？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領(lǐng)導(dǎo)下，濟(jì)南校園足球運(yùn)動(dòng)正在蓬勃發(fā)展！
擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是李東講師和xx講師。兩位講師一動(dòng)。一靜；一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)很希望能抽到我的教案，我也上去講講，可惜沒抽到我。本次培訓(xùn)可以說學(xué)到的多多，象〝格子〞訓(xùn)練，我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試，效果非常好！還有我寫的1打1進(jìn)攻教案我也用上了。
根據(jù)此次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)我的'球隊(duì)不足，我會(huì)在訓(xùn)練中刻意注意一下幾點(diǎn)：
1認(rèn)、真貫徹教案，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。
2、在訓(xùn)練中。比賽中，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾正。
3、在技術(shù)訓(xùn)練中增大1對1的對抗。
4、加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)傳接球的配合。呼應(yīng)。跑動(dòng)時(shí)機(jī)。準(zhǔn)確性的施教。還有很多體會(huì)不在面面俱到。
本次培訓(xùn)不足之處也有很多，如：講師講課，配合不夠，沒有做到積極發(fā)言，害怕講錯(cuò)了。還有的同仁遲到。說話。睡覺…這些都不太好，不該要?？傊?，這次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視詳細(xì)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺(tái)。最后非常感謝：校足班各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次章丘之行，祝愿濟(jì)南校園足球在各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍！
足球的心得篇二十
足球，源于英格蘭的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過兩隊(duì)各11名球員在特定場地內(nèi)運(yùn)用身體和器械技能，爭奪比賽勝利的項(xiàng) 目。足球作為一項(xiàng)全球性比賽，無論是在歐洲、南美洲、非洲還是亞洲，都有著龐大的擁躉群體。自己也是足球運(yùn)動(dòng)員的我，在足球的賽場上獲得了許多收獲和心得體會(huì)。
一、足球需要團(tuán)隊(duì)合作
“足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目”，這句話無論在什么時(shí)候都未曾改變。足球的比賽不僅在運(yùn)動(dòng)和技能上考量，更是在 協(xié)作、配合和斗志等方面的考驗(yàn)。在比賽中，如果沒有有效的隊(duì)員配合或協(xié)作，單靠一個(gè)人的力量決無法贏得比賽。只有通過團(tuán)隊(duì)的合作和默契，才能最終取得勝利。因此，足球的精髓在于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻可以無限拓展。
二、足球需要耐力和毅力
足球不僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一項(xiàng)力量活。比賽中要求球員全部投入，盡情奔跑和付出。這就要求運(yùn)動(dòng)員必須有良好 的體質(zhì)，增加比賽的持久力和耐力。同時(shí)，在足球比賽的過程中，不斷展現(xiàn)自己的毅力是必不可少的。足球運(yùn)動(dòng)具有一些壓力和風(fēng)險(xiǎn)，但圍繞足球的運(yùn)動(dòng)員無論在比賽中還是在日常訓(xùn)練和生活中，都必須具備毅力來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。只有在毅力和耐力的支持下，球員才能挺過這些困難，迎來成功。
三、足球需要靚麗的技巧
足球的技術(shù)與眾不同，包括運(yùn)球、傳球、射門、防守等多方面技巧。在比賽中，各種技巧的運(yùn)用的精度與準(zhǔn)確性直接關(guān)系著球隊(duì)的成敗。像一些技巧動(dòng)作，包括當(dāng)今非常流行的過人技巧，對于一個(gè)球員而言，也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。只有通過不段的訓(xùn)練和磨練，才能體驗(yàn)到踢出一記漂亮的射門時(shí)的振奮和滿足。
四、足球需要品德
為人類所親愛的足球，不僅是一項(xiàng)技術(shù)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)管理和培養(yǎng)人核心價(jià)值觀的運(yùn)動(dòng)。足球比賽和訓(xùn)練不 僅注重運(yùn)動(dòng)員的技能和競賽表現(xiàn)，也注重運(yùn)動(dòng)員的品德，所磨練和培養(yǎng)的是對友誼、公正、尊重和合理等核心價(jià)值觀的 學(xué)習(xí)。這些核心價(jià)值觀不僅在足球場上體現(xiàn)，在草地、教室、生活中也能感受到。因此，除了技術(shù)的練習(xí)和對比賽規(guī)則的各種應(yīng)用，足球運(yùn)動(dòng)員必須努力學(xué)習(xí)崇高的品德核心價(jià)值觀。
五、足球需要關(guān)注整體發(fā)展
足球并不是身體和技能的比拼，更是一個(gè)全球范圍演變的文化現(xiàn)象。因此，和其他事物一樣，她也需要先進(jìn)的計(jì)劃和 生產(chǎn)力。在足球運(yùn)動(dòng)的修煉過程中，整體的成長不僅與技術(shù)和體能有關(guān)，更關(guān)乎精神和觀念的發(fā)展。除了常規(guī)的訓(xùn)練，一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員還必須努力去拓展自己的知識(shí)和文化，把握歷史和未來的機(jī)遇。要真正成為足球運(yùn)動(dòng)員，另一個(gè)非常重要的方面是，一定要先有全球眼光和開闊的視野，及時(shí)關(guān)注國際足壇的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
總而言之，足球作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，無疑讓我體驗(yàn)到了許多不同的方面。在漫漫的足球路上，無論是在 成長中還是在訓(xùn)練中，足球運(yùn)動(dòng)員必須經(jīng)歷許多不同的挑戰(zhàn)，但都充滿了愉悅和感動(dòng)。足球運(yùn)動(dòng)員必須具備協(xié)作、耐 力、技巧、品德和綜合能力，才能成功地成為全球范圍內(nèi)的足球明星。希望足球這項(xiàng)偉大的全民運(yùn)動(dòng)會(huì)在未來能夠繼續(xù) 茁壯成長，讓身邊的人愛上足球，享受足球帶來的快樂和及時(shí)。
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