當我們經(jīng)歷了一段時間的學習和工作后，往往需要寫下自己的心得體會。在寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，語言簡潔明了。通過閱讀他人的心得體會，我們可以從中吸取經(jīng)驗和教訓，提升自己的寫作水平。
家長家風家教心得體會篇篇一
家長的方式教育孩子是一個古老而又偉大的話題，家長的教育方式直接影響著孩子的性格和成長。在這個快節(jié)奏和高壓力的社會中，如何培養(yǎng)孩子良好的家風成為一項重要的任務(wù)。我作為一個家長，在教育孩子的過程中有一些心得和體會，分享給大家。
首先，家長應(yīng)該給與孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注。孩子是上天賜予我們的禮物，他們需要我們的愛和呵護。忙碌的工作和社會壓力往往讓家長忽略了與孩子的溝通和陪伴。我們應(yīng)該每天設(shè)置一段專屬于孩子的時間，與他們交流、玩耍和互動。這樣可以讓孩子感受到家長的關(guān)心和愛，增強他們的信任和依賴感。
其次，家長要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。孩子是模仿動物，他們通過觀察家長的行為來學習和成長。如果家長自身沒有良好的言行舉止，很難期待孩子能夠成為一個懂得尊重他人、努力進取的人。家庭是孩子的第一所學校，家長應(yīng)該成為他們的導(dǎo)師，用自己的行動告訴他們什么是正確的和道德的。
再次，家長要注重孩子的品德教育和人格培養(yǎng)?，F(xiàn)代社會往往過分追求孩子的學習成績和知識儲備，忽略了他們的品德修養(yǎng)和人格培養(yǎng)。然而，只有良好的品德和正確的價值觀才能讓孩子真正成為一個有擔當和影響力的人。家長要教育孩子學會尊重他人、寬容他人、關(guān)愛他人，并始終堅守自己的原則和底線。
此外，家長還要培養(yǎng)孩子的獨立和自主能力。在他們成長的過程中，他們將面臨很多選擇和決策。家長要給予孩子足夠的空間和機會自主思考和做出決策，讓他們學會獨立和承擔責任。同時，家長也要給予孩子適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵他們積極探索和充實自己。只有獨立和自主的人才能夠真正成為一個有活力和創(chuàng)造力的個體。
最后，家長要堅持與學校和教師的密切合作。學校是孩子成長的另一個重要環(huán)境，家長與學校的合作對于孩子的教育十分關(guān)鍵。家長要主動了解孩子在學校的表現(xiàn)和學習情況，與孩子的老師進行及時溝通，共同解決問題和促進孩子的發(fā)展。學校和家庭的緊密協(xié)作可以為孩子提供一個更好的成長環(huán)境和教育資源。
總之，家長的家教家風在孩子成長中起著重要作用。關(guān)愛和關(guān)注、以身作則、注重品德教育、培養(yǎng)獨立和自主能力以及與學校的密切合作都是家長要注意的方面。只有家長以此為指導(dǎo)，不斷改進和完善自己的教育方式，才能夠培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的下一代。
家長家風家教心得體會篇篇二
家庭是一個人成長的搖籃，而家長的教育和家風則是孩子品德和成長的根基。作為家庭的主要教育者，家長應(yīng)該注重自身的修養(yǎng)和家風建設(shè)。通過自己的言傳身教，引導(dǎo)孩子形成正確的價值觀和行為準則。在這條家教之路上，我深有體會。
第一段：理解并傾聽孩子
家庭是孩子最親近的地方，是他們成長的溫床。然而，成長中的孩子需要家長的理解和關(guān)懷。作為家長，我們應(yīng)該經(jīng)常和孩子進行溝通，傾聽他們內(nèi)心的聲音。孩子在成長過程中會面臨各種挑戰(zhàn)和困惑，通過傾聽他們的心聲，我們可以理解他們的痛苦和需求，并給予正確的引導(dǎo)。與此同時，我們也要尊重孩子的個性，不要強加自己的意志。只有真正理解孩子，我們才能根據(jù)孩子的特點和需求進行正確的教育。
第二段：言傳
家長的言傳身教對孩子的影響是深遠的。家庭是孩子第一個學習和模仿的地方，他們會不自覺地模仿家長的行為和表達方式。因此，作為家長，我們要注意自己的言行舉止，時刻給孩子樹立一個正確的榜樣。我們要以身作則，做到言行一致，用自己的行為教育孩子，讓他們根據(jù)我們的表率形成正確的道德觀念和行為習慣。同時，我們也要教育孩子正確的語言表達和溝通方式，讓他們學會用禮貌和尊重的方式與人交往。
第三段：寬容與尊重
家庭是一個互助互愛的地方，尊重和寬容是家庭和諧的基石。作為家長，我們要以寬容的心態(tài)對待孩子的過失和犯錯。孩子們天生好奇，他們會犯錯誤，但這并不代表他們是壞孩子。相反，我們應(yīng)該從他們的錯誤中給予他們正確的引導(dǎo)和教育，并在尊重和寬容的環(huán)境中幫助他們更好地成長。同時，我們也要尊重孩子的個性和選擇，給予他們發(fā)展的自由空間，讓他們能夠做出自己的決策和自主發(fā)展。
第四段：科學引導(dǎo)
家長應(yīng)該為孩子提供一個良好的學習和成長環(huán)境。我們要關(guān)心孩子的學業(yè)和生活，積極為他們提供必要的學習資源和支持。我們可以陪伴他們一起學習，為他們解答疑惑。同時，我們還要注重培養(yǎng)他們的興趣愛好，鼓勵他們參與社交和體育活動。通過科學的引導(dǎo)，我們可以促使孩子全面發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
第五段：家風塑造
家風是一個家庭傳承的文化，是家庭的精神支柱。在家庭中，我們要注重家風建設(shè)，塑造良好的家風氛圍。我們要尊重和關(guān)愛家人，與家人共同分享喜怒哀樂。我們要注重家庭紀律，建立起一套合理的家規(guī)家訓。我們要培養(yǎng)孩子的家庭責任感，讓他們知道自己在家庭中承擔的責任和義務(wù)。通過家風的塑造，我們可以讓孩子在家庭的溫暖中成長，樹立正確的家庭觀念和價值觀。
總結(jié)：
家長家教家風是孩子成長的“課堂”，是他們品德塑造的基石。走好這條家教之路，需要家長們關(guān)注孩子的需求和成長，并注重自身修養(yǎng)和言傳身教。我們應(yīng)該理解并傾聽孩子，用正確的言行給予他們正確的引導(dǎo)。同時，我們要寬容和尊重孩子，給予他們發(fā)展的自由空間?？茖W引導(dǎo)和家風塑造是家長的重要職責，通過這些努力，我們可以為孩子提供一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們健康成長的能力和品質(zhì)。作為家長，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身的修養(yǎng)和教育水平，為孩子的成長努力奮斗。
家長家風家教心得體會篇篇三
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風建設(shè)是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的`思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設(shè)的重要性。
家風建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產(chǎn)生十分重要的影響。
到“你家的家風是什么？家教是什么？”這些問題，同學們就會傻眼了。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎么規(guī)定的時間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來。現(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么?！凹绎L”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風、家訓、家教”吧！
家長家風家教心得體會篇篇四
教師們好，我是某某某的爸爸。很高興參加這次家長會，感觸頗深，這次家長會，讓我認識到：家長不僅僅只是一個稱呼，更是一種職責，這種職責是終身制的，它如影隨形，從孩子身上，能夠折射出父母親的教養(yǎng)。要把一個孩子培養(yǎng)成才，離不開學校、教師、父母三方的共同努力。每個孩子都是一個天使，教師是讓天使飛得更高更遠的使者。我想起了一句話：沒有不會學習的孩子，只會有不會教養(yǎng)的父母。這次家長會，我還深深地體會到：要讓一個孩子成才，首先，要讓他有感恩之心，僅有懂得感恩，那么孩子才會懂得生活的不易，才會懂得父母的不易，更會珍惜教師的辛勤勞動。其次我們要培養(yǎng)孩子的感恩之行。多讓孩子做一些力所能及的.事情，比如說幫父母親洗洗碗，捶捶背，剝豆子等。再次，要培養(yǎng)孩子勤勞勇敢刻苦學習的精神。我堅信一句話：會勞動的孩子壞不到哪里去。郭晶晶帶著他的兒子去鄉(xiāng)下勞動，體驗一下農(nóng)民生活，富豪子弟尚且如此，何況我們平民百姓呢？最近我孩子參加勞動，也受到教師們的表揚，得到教師的鼓勵，他很高興，也所以勞動更加的進取了，我也感到很開心。
最終，感激劉教師，周教師，放棄雙休的時間，陪我們一起度過一個難忘的上午，讓我們享受到一頓教育子女的精神大餐，期望以后這種活動能夠常態(tài)化。在此，我祝愿我們?nèi)豪锏慕處?、學生、家長，越來越好。讓我們在小孩的朗朗讀書聲中享受生活，慢慢變老，多謝大家！
家長家風家教心得體會篇篇五
優(yōu)秀作文推薦！有這樣一張照片，習近平總書記和母親手牽手在公園里散步，兒子孝順、母親慈祥，流露出和尋常人家一樣的溫馨和睦。習近平總書記回憶，去陜北插隊時母親曾寄給自己一個親手縫制的針線包，上面繡了三個紅色的字：娘的心?！皟盒星Ю锬笓鷳n”，小小的針線包，寄托著母親深深的牽掛。
家庭是社會的基本細胞，家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。中國自古就有“修身、齊家、治國、平天下”的儒家文化傳統(tǒng)，也有“家書抵萬金”的深厚情懷。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視家庭文明建設(shè)，努力把實現(xiàn)個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中，推動形成社會主義家庭文明新風尚。
當我們走出家門的時候，最為貴重的行囊便是從小接受的家庭教育和自身展現(xiàn)出來的良好家風，能幫助我們更好融入社會大家庭，不輕易放棄、不曲意逢迎、不驕奢淫逸，走好人生的每一步路。
在遭遇困難與挑戰(zhàn)時，“行囊”中有“不要放棄的鼓勵”。從咿呀學語，到蹣跚學步，都會伴隨著父母不停的鼓勵，“自己站起來”是我們經(jīng)歷的人生第一道難關(guān)，這股初生的力量也伴隨我們戰(zhàn)勝人生中接踵而來的挑戰(zhàn)。奔跑在風雨中的外賣小哥，即使跌倒，也不會忘記守時的約定；奮戰(zhàn)在抗疫中的白衣戰(zhàn)士，不分晝夜守護人民群眾身體健康和生命安全；行走在基層里的黨員干部，放棄了個人的小家，為全面建成全面小康社會爬山渡河。當身心疲憊的時候，打開肩上的“行囊”，里面有來自家人溫暖的鼓勵，再次起身、奔向遠方。
在經(jīng)歷迷茫與誘惑時，“行囊”中有“為人正直的指向”。習近平總書記曾指出，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風政風。我們都聽過“小時偷針、長大偷金”的故事，也聽過“孟母三遷”“岳母刺字”的故事，良好的家教家風，讓辨別是非、遵紀守法成為本能，是打破迷茫、抵抗誘惑的銳利武器。如果一名領(lǐng)導(dǎo)干部沒有養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習慣，在小事小節(jié)上利用手中的權(quán)力圖方便、走捷徑，樂于與不法商人為伍、享受于紙醉金迷的生活，勢必會掉進貪腐的墮落深淵。面對迷茫和誘惑的時候，要及時打開“行囊”，想一想父母的教誨，守住心、管住手，做一名正直的領(lǐng)導(dǎo)干部。
在獲得認同與成功時，“行囊”中有“戒驕戒躁的叮囑”。小時候，不論是考了高分，還是拿了獎狀，父母都會告訴我們不要驕傲、繼續(xù)努力。長大以后，我們通過自身的努力會獲得更大的成功，得到更多人的認同，同樣需要做到的是戒驕戒躁，不能在一時的成績中迷失了自我。2022年是極不平凡的一年，也是我們獲得取得巨大成功的一年，脫貧攻堅戰(zhàn)取得決定性勝利、新冠肺炎疫情防控取得戰(zhàn)略性成果，國內(nèi)生產(chǎn)總值突破一百萬億，成為世界主要經(jīng)濟體中最快實現(xiàn)經(jīng)濟正增長的國家。進入“十四五”，還有更艱巨的任務(wù)等著我們?nèi)スタ?，還有更大的勝利需要我們?nèi)幦 ！靶邪倮镎甙刖攀?，不能在過去的成績中止步不前，要朝著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的目標繼續(xù)前進。
家長家風家教心得體會篇篇六
俗話說:國有國法，家有家規(guī)。從中可以看出無論是國家或者社會都要肯定的規(guī)則，這個規(guī)則是約束人們行為的一個準則。在生活、學習和工作中，人們用這個準則約束自己的言行，從而保障社會的安定。家規(guī)就是家風，可家風是什么呢?家風，簡潔的講，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。家風是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的絢麗文化孕育了很多優(yōu)良的傳統(tǒng)：尊老愛幼、孝老愛親、勤儉節(jié)約、與人為善、樂于助人；良好的家風家規(guī)是我們立身做人的行為準則，家風是社會安定和諧的基礎(chǔ)。
我的父母都是鄉(xiāng)下人，父親75歲，母親74歲，他們沒有上過一天學，雖然他們不善言辭，但是從他們的身上我看到了很多優(yōu)良傳統(tǒng)，如勤儉持家、孝老愛親、誠懇守信、與人為善等。其中與人為善是我感受最深刻的。在我印象中，我的.大伯母是那么尖酸苛刻，我們沒有看過她的一次笑臉，沒有聽過她一句暖和的話，更不要談關(guān)愛了。對于我們來說，她完全就是生疏的。爺爺?shù)耐砟陰缀跏窃谖壹叶冗^的，吃喝拉撒她從不過問，死后卻哭得比誰都哀思欲絕，不了解的人還以為她有多孝順呢?殊不知這些只不過是做戲罷了。雖然我不信什么善有善報，但是事情卻就偏這么邪門，晚年的大伯母盡然癱瘓。在外人看來，這是罪有應(yīng)得，可是母親表現(xiàn)的大度卻讓我由衷佩服，在堂哥一家沒有時間照看大伯母時，母親常常給她送飯，這讓年幼的我們非常不解，不過當我為人父母時我明白了。母親是在用她的行動告知我們，要與人為善，對他人要有包涵之心。
母親和鄰里的關(guān)系非常融洽。正因為如此，每天晚上我們家屋子里總是坐滿人，鄰居喜愛來我家喝茶，閑聊，感覺他們和鄰里有說不完的話。對待那些子女放棄不管的老人，母親對他們更是特別照看。雖然母親年紀大，可總是心系他人。20xx年臘月二十八那天，我回到母親那里幫忙做豆腐。一個70歲左右的鄰居來串門，這是一個無人照管的老人，兒女與他已是形同陌路，他已經(jīng)獨自一人生活6年了。在他臉上寫滿了孤獨無助。母親留他在家中吃飯后，還送了一些豆腐給他過年，出門時還反復(fù)囑咐。我把這一幕看在眼里，鼻子不禁一酸，父母獨自由鄉(xiāng)下，本身就須要子女關(guān)愛，可是他們卻非常愛護我們，從不埋怨。他們在盡量照看好自己的同時，還不忘樂于助人。向他們這樣的農(nóng)村人，可以說是屈指可數(shù)。
現(xiàn)在的我已是一個17歲孩子的母親，我始終牢記父母教給我的優(yōu)良家風，并且把這些也傳承給我的孩子。孩子的表現(xiàn)讓我非常欣慰。在他的身上與人為善，助人為樂、孝老愛親時刻呈現(xiàn)。記得小學三年級的一天他在外面玩耍，回家來對我說：媽媽，我把今日的零用錢送給奶奶了。接著他告知了我真相，原來他在路上玩耍，看到奶奶步行去姑姑家，他就把零用錢送給奶奶做車費了。我聽了后賜予他高度贊揚，并且給他一個大大的擁抱。現(xiàn)在的他和身邊的摯友相處也非常和諧，我想這就是我們的家風對他的影響吧！
中國有句古話：百善孝為先！家風是每家每戶的座右銘。
有了它，小家才能夠和諧；有了它，由千千萬萬小家匯合的大家才能夠安定；有了它，我們每一個人才能夠獨立，才能讓自己做得更好，走得更遠！牢記優(yōu)良家風，傳承優(yōu)良家風，我們的人生的步伐才能夠更堅決！
家長家風家教心得體會篇篇七
“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。”家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格；家風也是一個家庭幸福美滿、萬事興旺，社會穩(wěn)定和諧不可或缺的重要構(gòu)成部分。良好的家風是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓傳承下來的道德風貌和審美風范。家庭是人生的第一個課堂，“小小”家風，作用巨大，言傳身教、樹立良好家風是黨員干部應(yīng)當擔負起的責任和義務(wù)。
做好“領(lǐng)頭羊”，以身作則，當好表率者?！皣驹诩?，家之本在身?！秉h員干部既是推進黨和國家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”，也是推進社會和諧風氣的“領(lǐng)頭雁”，應(yīng)當自覺以身作則，嚴于律己，以良好家風作為作風表率。堅定理想信念，在大是大非面前保持頭腦清醒，堅定立場；牢記初心使命，在大風大浪中不斷拼搏，奮勇向前；奮勇?lián)斬熑?，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護國家和人民生命財產(chǎn)安全。家是最小國，國是千萬家，廣大黨員干部要從自身做起，修身律己，內(nèi)外一致，主動為子女、家人樹立起遵紀守法、艱苦奮斗、愛國奉獻、自食其力的良好家風習氣，立起一面優(yōu)良家風的旗幟，從一面小小“家風旗”做起，到巍巍的“國風譜”形成，讓良好家風在中華大地蓬勃生長。
做好“持規(guī)者”，嚴立家規(guī)，當好建設(shè)者?！皣袊?，家有家規(guī)?！币粋€社會穩(wěn)定、國家富有、人民幸福的國家一定離不開完善的法治、優(yōu)良的國風，一個家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風、嚴格的家規(guī)。黨員干部作為優(yōu)良家風建設(shè)的“持規(guī)者”，應(yīng)重視家教，加強對家人的責任教育，重視家人道德觀念、家庭美德，更要重視家人的權(quán)力觀、利益觀。要嚴立家規(guī)，制定有利于促進家庭和諧、弘揚社會傳統(tǒng)美德以及符合時代發(fā)展潮流的家規(guī)家訓，約束家人和自己的行為舉止、言談，為建設(shè)良好的家風國風貢獻力量。要嚴以持家，加強子女教育、培養(yǎng)子女良好品質(zhì)，及時糾正子女在成長過程中不好的行為習慣，時時耳提面命，從嚴治家，只有做好一個小家家風的“持規(guī)者”，才能當好一個大國國風的建設(shè)者。
做好“傳經(jīng)人”，繼承創(chuàng)新，當好傳承者。薪旺萬代家業(yè)隆，火留子孫沐春風。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。在家風建設(shè)上，黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規(guī)者”，更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”。在家風建設(shè)的過程中，要注重優(yōu)良家風、優(yōu)秀家訓的繼承與創(chuàng)新，積極借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會傳統(tǒng)家風中營養(yǎng)元素。將《朱子家訓》《顏氏家訓》等優(yōu)良的家風、舊訓融入家風建設(shè)中，將黨的優(yōu)良作風，老一輩革命家奮力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來，將共產(chǎn)黨人甘于奉獻、大公無私的精神傳承下來，讓古人舊訓、愛國精神在新時代煥發(fā)新光彩。家風既是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影，每一個小家庭做好優(yōu)良家風的傳承者，社會就能充盈著慢慢的“正能量”。
家風家教心得體會篇孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的'學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設(shè)的重要性。
最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學校之前，媽媽總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你，就去找你們老師?！保寢屔挛以趯W校和同學發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發(fā)生過矛盾。爸爸總愛和我說要我做一個能吃苦耐勞的人。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
家長家風家教心得體會篇篇八
把家風家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢在必行。“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的谷文昌家風則是家風建設(shè)的風向標。
谷文昌家風既是谷文昌對親屬的具體要求，也是嚴格自律的真實寫照，更是留給我們的寶貴的精神財富。谷文昌家風內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻的優(yōu)良作風。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，全面從嚴治黨，應(yīng)繼承和發(fā)揚好這種優(yōu)良作風，讓簡樸本分的“谷文昌家風”引領(lǐng)社會風尚。
“欲治國者，先齊其家”，家風作為一個家庭的風氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風氣的涓涓細流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷史上，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來，認為要治國就必須修身齊家?！皭燮渥佣唤?，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也”。留錢財給子孫，不如留下智慧與德行。谷家“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的家風，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無窮的。在大力倡導(dǎo)家風建設(shè)的今天，我們要以谷文昌家風為標桿，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家風美德，建設(shè)新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
家長家風家教心得體會篇篇九
一、家風的重要性
家風是指家庭在長期的生活實踐中形成的一種家庭有秩序、有規(guī)范、有方法的家庭傳統(tǒng)。在一個家庭中，家風的好壞直接關(guān)系到家庭成員的品德和行為舉止。一個良好的家風能夠讓家庭成員樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的習慣，并且在社會交往中表現(xiàn)出積極向上的形象。因此，家庭成員應(yīng)該共同營造良好的家風，讓家庭成為成員成長的溫馨港灣。
二、 從家教中培養(yǎng)良好習慣
家教是家長對子女進行正確教育的過程，也是塑造子女性格和養(yǎng)成良好習慣的重要途徑。良好的家教可以幫助孩子樹立起正確的行為準則，使其在成長過程中養(yǎng)成積極向上、勤奮好學的習慣。同時，合理的家教方式也能夠讓孩子明辨是非，樹立正確的價值觀，面對壓力時能夠保持穩(wěn)定的心態(tài)。因此，家長們應(yīng)該重視家教工作，注重培養(yǎng)子女的良好習慣，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
三、 家風的塑造對子女的影響
一個家庭的風氣和家風可以影響子女的思想、言行和生活習慣，對他們的成長有深遠的影響。在家庭中，如果家長言傳身教地展示了積極向上的品質(zhì)和高尚的道德情操，那么子女就容易受到良好家風的熏陶，自然而然地養(yǎng)成良好的品質(zhì)。相反，如果家中存在不良的家風，有些不道德的言行行為，那么子女就會受到不良家風的影響，形成不良的習慣。因此，家長要時刻注意自己的言行舉止，為子女樹立一個良好的榜樣，共同營造一個和諧溫暖的家庭環(huán)境。
四、 家庭教育的重要性
家庭教育是一種全面培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的教育方式，在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用。家庭教育能夠幫助孩子樹立自信心、培養(yǎng)良好的行為習慣、發(fā)展良好的社交能力，為他們的人生打下堅實的基礎(chǔ)。在家庭教育中，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)新精神，讓他們能夠主動思考，獨立解決問題。同時，也要注重培養(yǎng)孩子的情操和情感，讓他們具備正確的人際交往能力。
五、 個人感悟與總結(jié)
在我家庭中，良好的家風和家教一直是非常重要的。家長們始終注重我們的品行培養(yǎng)，不僅在言傳身教方面為我們樹立榜樣，還通過課外輔導(dǎo)、讀書等方式培養(yǎng)我們的學習能力和興趣愛好。這樣的家庭環(huán)境讓我在成長過程中深刻體會到了家風家教的重要性。我明白了一個人的品德和習慣是在家庭中養(yǎng)成的，它們將在我們的一生中發(fā)揮重要作用。因此，我將繼承和發(fā)揚家風家教的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳遞給下一代，希望他們能夠在家庭的溫暖中茁壯成長，成為對社會有貢獻的人。
家長家風家教心得體會篇篇十
家風，作為家庭教育的重要組成部分，對于一個家庭的發(fā)展起著決定性的作用。秉承家風的家庭，往往能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?、有責任感、尊重他人的子女；而忽視家風的家庭，則常常出現(xiàn)子女頑劣、不守規(guī)矩的現(xiàn)象。本文將從個人經(jīng)歷中總結(jié)出的一些家教心得體會，希望能夠引發(fā)人們對于家庭教育的思考與探討。
首先，家教的核心在于父母的身教。父母是孩子最直接的榜樣和引導(dǎo)者，他們的言行舉止會在孩子的潛意識中留下深刻的印象。記得小時候，父親總是堅持每天早起晨練，母親則精心照料家務(wù)。他們從不推卸責任，始終以身作則。這樣的身教使我明白了勤奮和堅持的重要性，懂得了責任和關(guān)愛的真諦。因此，在自己做父母的時候，我也會注重自身的修養(yǎng)和行為習慣，希望能夠成為孩子們的榜樣。
其次，培養(yǎng)孩子積極進取的品質(zhì)是家庭教育的重點。作為父母，我們應(yīng)該想辦法激發(fā)孩子的潛力，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。記得小時候，父母經(jīng)常帶我參加各種興趣班，培養(yǎng)我對音樂、運動等方面的興趣。在這個過程中，我不僅學會了專注和堅持，還明白了只有主動進取才能有所成就。因此，在孩子的成長過程中，我會盡量提供各種機會和資源，鼓勵他們探索自我，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心。
再次，培養(yǎng)孩子正確的價值觀和道德觀念是家庭教育的重要任務(wù)。在物質(zhì)豐富和競爭激烈的社會中，很多孩子往往容易偏離正確的軌道。作為家長，我們應(yīng)該及時糾正他們的錯誤思想和行為，教導(dǎo)他們正確的道德觀念和價值觀。在我家，父母經(jīng)常強調(diào)誠實、守信、尊重他人等價值觀，同時也注重對于孩子良好行為的獎勵和表揚。這樣的家教方式使我們對于正確和錯誤有了清晰的分辨能力，更能夠明辨是非，做出正確的選擇。在我成為父母后，我也會像父母一樣，重視道德教育，培養(yǎng)孩子的良好品行與行為習慣。
此外，建立和諧的家庭氛圍對于孩子的成長至關(guān)重要。家庭是孩子的港灣，家庭環(huán)境的和睦與否直接影響到孩子的身心健康。記得小時候，無論是家庭聚餐，還是放假出游，父母總是營造出輕松、友善的氛圍。他們尊重孩子的意見，傾聽孩子的心聲，同時也注重家庭成員之間的相互支持和幫助。這樣的家庭氛圍讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。因此，當我成為家長后，我也會努力營造一個和諧宜居的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖與快樂。
總之，家風和家教對于一個家庭的影響至關(guān)重要，它們決定了一個家庭成員的思想、價值觀與行為準則。從父母的身教開始，培養(yǎng)孩子的積極進取品質(zhì)和正確的價值觀，建立和諧的家庭氛圍，這些都是我們家庭教育的重要內(nèi)容。面對當下復(fù)雜多變的社會，我們應(yīng)該加強對于家庭教育的研究與實踐，為下一代的美好未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
家長家風家教心得體會篇篇十一
家風這個詞匯，是指一個家庭傳承下來的價值觀念、道德準則和生活習慣，并通過家人之間的言傳身教不斷傳遞下去。家風的好壞直接關(guān)系到一個家庭的和諧與幸福。作為家庭的主人，家長扮演著關(guān)鍵的角色，他們的言行舉止對孩子產(chǎn)生深遠影響。在這篇論文中，我將總結(jié)并分享自己在家風塑造和維護方面的體驗和心得。
首先，建立一個良好的家庭氛圍是塑造良好家風的第一步。每個家庭都有自己獨特的氛圍，這種氛圍是由家人之間的互動、交流和情感所形成的。想要建立一個和諧而積極的氛圍，家長首先應(yīng)該以身作則。他們應(yīng)該注重自己的言行舉止，以身作則地展現(xiàn)出積極樂觀、寬容包容的態(tài)度。親子關(guān)系是家庭氛圍的重要因素，家長要與孩子保持良好溝通，建立相互尊重和傾聽的關(guān)系。在我的家庭中，我的父母總是傾聽我的心聲，并尊重我的意見。這使得我感到非常安心和放心，也使我們家庭的氛圍始終充滿愛和溫暖。
其次，家長應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子正確的價值觀。價值觀的培養(yǎng)是家庭教育的重要一環(huán)。家長應(yīng)該將正確的價值觀念傳遞給孩子，并通過日常的言行舉止進行示范。例如，家長可以通過幫助他人、尊重老人、懂得感恩等行為，教育孩子要做一個有道德、有責任心的人。在我家，我的父母總是告誡我要誠實守信、尊重他人，并堅持以身作則地踐行這些價值觀念。這讓我從小明白了正確的道德準則和行為規(guī)范。
第三，家長應(yīng)該給予孩子自由和獨立發(fā)展的空間。雖然家長對孩子的發(fā)展有重要影響力，但他們也應(yīng)該給予孩子一定的選擇空間和決策權(quán)。這樣可以培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力。在家庭教育中，我始終感受到我父母的關(guān)心和支持，他們從不過分干預(yù)我的選擇和決定，而是給予我足夠的自由和獨立空間。這樣的經(jīng)歷讓我在成長過程中學會了自主思考和獨立決策。
第四，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣也是塑造家風的重要環(huán)節(jié)。生活習慣可以影響一個人的品質(zhì)和人格。作為家長，應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，如早睡早起、保持衛(wèi)生、節(jié)約用水等。這些習慣將成為孩子一生中的養(yǎng)成，讓他們成為一個有素質(zhì)、有紀律的人。在我的家庭中，我們注重養(yǎng)成健康的生活習慣。我父母經(jīng)常鼓勵我早睡早起，并帶頭做到。他們也教導(dǎo)我節(jié)約用水和保持環(huán)境清潔。這些習慣對我現(xiàn)在和將來的生活都有著重要的影響。
最后，家長對孩子的愛和支持是塑造良好家風的最終關(guān)鍵。家庭是一個溫暖的避風港，父母是孩子們最親近的人。因此，家長應(yīng)該通過言傳身教，表達出對孩子的愛和支持。無論孩子取得怎樣的成績，家長都應(yīng)該給予鼓勵和贊美，激發(fā)他們的自信和積極性。在我的家庭中，我常常感受到父母對我的支持和鼓勵。無論我遇到什么困難和挫折，他們總是在我身邊給我力量和勇氣。這使我有了堅定的信心去追求自己的夢想，也讓我深深地明白何謂家庭的力量和溫暖。
總而言之，家風的形成和傳承是家長責無旁貸的任務(wù)。通過建立良好的家庭氛圍、培養(yǎng)正確的價值觀、給予孩子自由和獨立的發(fā)展空間、培養(yǎng)良好的生活習慣以及給予孩子充分的愛和支持，家長可以塑造出積極、健康的家風。這將不僅對孩子的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，也會為整個家庭帶來和諧與幸福。
家長家風家教心得體會篇篇十二
家風，作為一種家庭傳統(tǒng)和家庭教育的體現(xiàn)，對于每個家庭而言都至關(guān)重要。在家風的塑造中，父母作為孩子的第一任教育者，起著至關(guān)重要的作用。然而，在當今社會，很多父母由于工作忙碌、缺乏教育經(jīng)驗等原因，對于家風的關(guān)注和培養(yǎng)不夠。因此，《家風》這本家庭教育指南成為了現(xiàn)代父母的必備讀物。在閱讀這本書后，我們獲得了很多關(guān)于家風的心得和體會。
首先，家風的培養(yǎng)是一個艱巨的任務(wù)，但是卻是非常重要的。通過了解家風的重要性，我們意識到它對一個家庭以及成員的成長和發(fā)展起著決定性的作用。家風不僅僅是父母對子女的期望和要求，更是一種家庭的共識和合力。只有家庭成員對家風充滿認同感并能保持一致，才能形成積極向上、和諧幸福的家庭氛圍。因此，父母需要從日常生活中的點點滴滴入手，將正確的價值觀和行為規(guī)范融入到家庭中，讓孩子在良好的家庭環(huán)境中成長。
其次，家風的培養(yǎng)需要父母的榜樣作用。在《家風》這本書中，作者強調(diào)了父母的示范作用對于孩子家風的形成和培養(yǎng)的重要性。父母應(yīng)該以身作則，要求自己首先符合家風的要求，才能要求孩子們?nèi)プ袷亍Ｔ谖覀兊娜粘Ｉ钪?，父母要?jīng)常思考自己的言行是否符合家庭的價值觀和道德準則，做到言傳身教，潛移默化地影響孩子們。只有父母自身能夠做到模范示范，才能使孩子循循善誘、堅持家風。
第三，家風的培養(yǎng)需要堅持和耐心。《家風》這本書中提到，家風的培養(yǎng)是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要父母們的堅持和耐心。家風不是一時的宣講和規(guī)定，更多的是父母通過日常生活中的細節(jié)和行為來滲透和培養(yǎng)。父母需要通過言辭和行為不斷給孩子們傳遞正確的價值觀和行為準則，并以案例和故事的方式引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎己腕w會。在堅持和耐心的東西才能夠使孩子們真正地領(lǐng)悟到其中的道理并形成自己的品格和家風。
第四，家風的培養(yǎng)需要與時俱進。在《家風》這本書中，作者講到了家風的培養(yǎng)需要與時俱進。隨著時代的發(fā)展，社會在不斷變化，家庭的需求和問題也在不斷地出現(xiàn)。因此，父母需要及時對家風進行調(diào)整和更新，以適應(yīng)當下的需求和挑戰(zhàn)。比如，當今社會，孩子們面臨著新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和價值觀的沖擊，父母需要適時地引導(dǎo)孩子們正確使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)正確的道德觀念和價值觀念。只有與時俱進地調(diào)整家風，才能更好地引導(dǎo)孩子們成長。
最后，總結(jié)我們對《家風》這本書的心得體會，我們認識到家風的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而龐大的任務(wù)，但卻是至關(guān)重要的。只有通過父母的榜樣作用、耐心堅持并與時俱進，才能形成積極向上、和諧幸福的家風。通過閱讀這本書，我們深刻認識到家風對于每個家庭和個人的影響和意義，并且明白到家風的形成和培養(yǎng)需要全家共同努力。我們將繼續(xù)在自己的家庭中努力形成積極健康、和諧幸福的家風，為下一代做出好的榜樣。
家長家風家教心得體會篇篇十三
弘揚家庭美德，樹立良好家風，是我們每一個家庭的責任擔當，更是我們黨員干部的責任擔當。黨員干部樹立良好家風，要以自己的思想道德情操，給家人一個典范。
何謂家風？《辭?！分薪忉專骸凹绎L，猶門風。指一家的傳統(tǒng)作風、風氣。〞我國是一個有著5000多年歷史的文明古國，崇尚操守廉潔之風。在豐盛的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語言，如“上梁不正下梁歪〞“撒什么種子開什么花〞“窮人的孩子早當家〞“治家嚴，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。〞等等，講的都是家風對一個人的影響。由此看來，良好的家風，如同一棵小樹成長時所需的空氣、土壤、陽光、水分，惟獨這些具備時，小樹才干成長為參天大樹，才干成為棟梁之材。
有什么樣的家風，就有什么樣的做人看法和做事辦法，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，家風還連著作風，影響著黨風、政風。家風正那么作風優(yōu)、黨風清、政風淳，家風不正，就簡單滋生腐敗?？v觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例，大多數(shù)背后都是家風不好，妻子兒女品德不端，有人將會利用家庭的弱點作為襲擊的突破口，如向黨員干部家人行賄，拽其邁入貪腐之門，走上貪腐之路。
古人云：修身齊家治國平天下。講的就是一個人把家庭經(jīng)營好了，才干把國家治理好，社會才會和睦，天下才會太平。作為黨員干部，惟獨樹立良好的家風，才干樹立清純的黨風、政風，才干抒寫親民愛民的貢獻篇章。黨員干部樹立良好家風，要常修家風之課。
一方面要言行一致，做好子女的典范。家庭是社會的細胞，是人生的`第一所學校。不管時代在發(fā)生多大改變，不管生活格局發(fā)生多大改變，我們都要重視家庭建立，注重家庭、注重家教、注重家風。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實際行動做家人的典范，從自身做起，從小事做起，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之〞，常常自警、自醒、自律，作表里如一、言行一致的表率，做到家里家外一個樣，要“立言立行〞，做好子女的典范。
另一方面要從嚴治家，在親情中升華。家事不是小事，“一室不掃，何以掃天下？〞對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，在干好本職工作的同時，應(yīng)留意抓好家風，對自己的配偶子女，常常進行政治思想與抱負信心教導(dǎo)，一旦發(fā)覺有不好的苗頭浮現(xiàn)時，要準時禁止，賦予批判指正，假如家人的確浮現(xiàn)了違反黨紀國法的狀況時，決不包庇袒護，在生活、工作中，時時到處，帶頭樹立好典范。
惟獨這樣，才干使自己的親屬樹立正確價值觀，也才干端正家風，建立新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
家長家風家教心得體會篇篇十四
我很小的時候，父親就告知我，人要和善的活著。慢慢地長大了，也就把和善當成了我們的家風。等到我有了家有了孩子，當聽到兒子第一次叫我媽媽的時候，我就自己在心里說，孩子媽媽不希望你多優(yōu)秀，但肯定要做個真善美的人。也就從那時候起先，潛移默化的我就把真善美當成了我家庭的家風。
記得教孩子表演的第一個節(jié)目就是手語《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手，站不穩(wěn)的腳步，唱不清的歌詞，卻讓孩子成了我的老師。我愛孩子的仔細，但我更想讓孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用一顆心用行動去實現(xiàn)的。從那一天起先，感恩的種子已經(jīng)在孩子的心里發(fā)芽。
孩子四歲，我就起先領(lǐng)著他參與全部的公益活動。在敬老院，說話并不清晰的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》，義工宣揚現(xiàn)場，他是跑得最快發(fā)名片最多的一位，在捐獻衣物的現(xiàn)場，他會在眾多大人的眼皮下，拖著大大的衣服，向?qū)γ鎿炖睦蠣敔斪呷?。不知不覺中，孩子已經(jīng)有了一顆向善的心。
言傳身教。參與活動越多，孩子的相識也越劇烈。有一次在市場買菜，一轉(zhuǎn)瞬看不到孩子了。焦急的找尋，才發(fā)覺他在不遠處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯(lián)系卡給了老大爺，并告知爺爺假如須要衣服和錢就找臨淄義工幫忙。我拉著他離開后問為什么這么做，兒子的回答讓我很感動。媽媽，你沒看到爺爺腳上穿的鞋都破了個洞，衣服破破爛爛的嗎?他家里肯定很窮，義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工，當然得幫他們了。一剎那感覺兒子真的長大了。三天后，我和兒子再次見到老爺爺，給老人買了一雙棉鞋，那位大爺激烈的恨不得把全部的.白菜都給我才能表達他的謝意。
一個人的真誠才能成就他的和善。孩子走進小學，成了一名一年級的孩子。攀比心也愈發(fā)的重。有一天他回來告知我，讓他當小義工的領(lǐng)導(dǎo)。我問為什么，兒子回答，因為我已經(jīng)告知同學，我是小義工的領(lǐng)導(dǎo)。我說，為什么呢。孩子說，因為義工是好人，小義工更是好人，我想當好人。我笑著告知兒子，好人不是你當什么官，而是你做什么事。首先一個不誠懇的人不配當義工。再說，并不是全部的義工都是領(lǐng)導(dǎo)，他們都靜默地奉獻愛心，做好事是不須要留名的。也因為此，我罰兒子寫拼音表兩遍，因為他向同學撒謊了。而就在兩個小時前手拉手情系貧困小伙伴的現(xiàn)場，他把這番話講給了同去的小孩。并肅穆的告知他，假如撒謊會剝奪你當義工的權(quán)利。
如今我們一家都在從事公益事業(yè)，每次兒子都會以能參與義工活動感到驕傲。每天晚上他總是愛不釋手的擺布我獲得的道德模范獎杯。他說，媽媽，你不用把你的名字改成我的了，因為我長大了也會得到這個獎杯。在他的心里，他也正在以做一個好人而嚴格要求自己。雖然還有這樣那樣的不足，但是我只希望他歡樂和善。
因為真誠而和善，因為和善而漂亮。沿著真善美的家風之路，我信任孩子的明天會更絢麗！
家長家風家教心得體會篇篇十五
家風是指家庭中代代流傳下來的風氣和價值觀念，它承載著家庭成員的心得體會和教育理念，對家庭成員的成長和發(fā)展起著重要的影響。作為家長，我們努力傳承和繼承好家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)和家風，同時也在實踐中不斷體會和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享我作為家長所獲得的一些心得體會。
第一段：家風的意義和價值
家風是家庭中的精神支柱，它可以給家庭成員提供穩(wěn)定和歸屬感，也可以塑造人格和價值觀。一個家庭的家風和價值觀會隨著時間的推移逐漸形成，代代相傳。家風能夠塑造家庭成員的品行和行為，它可以讓我們形成正確的人生觀、價值觀和道德觀，對個人的發(fā)展和社會的進步有著深遠的影響。因此，作為家長，我們應(yīng)當認識到家風的重要性，并努力傳承和弘揚好家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)和價值觀。
第二段：培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性
作為家長，我們需要教育和培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性。家風的傳承和弘揚要從小事做起，比如要求孩子完成自己的家務(wù)和學習任務(wù)，讓他們明白自己的責任和義務(wù)。同時，我們也要給予孩子一定的獨立空間和自主權(quán)，讓他們學會獨立思考、做出決策和承擔后果。這樣的教育方式可以培養(yǎng)孩子的內(nèi)在動力和自信心，讓他們在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠勇敢面對和解決問題。
第三段：關(guān)注家庭和諧和孩子的成長
家庭的和諧和孩子的成長是家風的重要體現(xiàn)。作為家長，我們應(yīng)當注重家庭成員之間的相互理解和支持，營造良好的家庭氛圍。我們要關(guān)心孩子的成長和發(fā)展，與他們建立良好的溝通和互動關(guān)系。在面對孩子的成長問題時，要以身作則，給予他們正確的引導(dǎo)和榜樣，讓他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，我們也要關(guān)注孩子的興趣和才能，鼓勵他們發(fā)展自己的特長，并提供必要的支持和幫助。
第四段：為孩子樹立正確的價值觀和人生觀
正確的價值觀和人生觀是家風的核心。作為家長，我們要承擔起為孩子樹立正確的價值觀和人生觀的責任。我們要注重孩子的品德教育，讓他們明白什么是真、善、美，培養(yǎng)正直、寬容和善良的品質(zhì)。我們也要關(guān)注孩子對知識和文化的追求，讓他們明白學習的重要性，并鼓勵他們保持求知的熱情。同時，我們還要教育孩子如何正確看待金錢、名利和權(quán)力，讓他們不僅有物質(zhì)的追求，也有追求精神和情感的愿望。這樣的教育方式可以培養(yǎng)孩子的理性思維和獨立判斷能力，讓他們能夠在復(fù)雜的社會中做出正確的選擇和決策。
第五段：家庭是孩子成長的搖籃
總結(jié)來說，家風和家庭的重要性不言而喻。作為家長，我們要以身作則，傳承和弘揚好家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)和價值觀，讓孩子在一個和諧、溫暖的家庭環(huán)境中成長。同時，我們也要關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，為他們樹立正確的價值觀和人生觀，并給予他們必要的支持和引導(dǎo)。只有以良好的家風和家庭環(huán)境來培養(yǎng)孩子，才能讓他們成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
家長家風家教心得體會篇篇十六
第一段：家風家教的重要性（200字）
家風家教是指一個家庭中的價值觀念、品德準則和行為規(guī)范。它是每個人成長過程中最直接、最深刻的影響力之一，對個人的發(fā)展與成就起著至關(guān)重要的作用。家風家教有助于塑造孩子的思維方式、價值觀和行為習慣，使他們擁有正確的人生觀、價值觀，并能夠在社會中健康成長。
第二段：良好的家風家教的特點（200字）
一個有良好家風家教的家庭有以下幾個特點：首先，家庭成員之間相互尊重和信任，形成和諧穩(wěn)定的家庭氛圍；其次，家長注重從小培養(yǎng)孩子的責任心和自理能力，讓他們理解勞動的價值；再次，家庭成員積極傳承家族文化和傳統(tǒng)，弘揚家族的價值觀念；最后，家中的父母親身踐行正直、誠實和寬容等美德，成為孩子們學習的榜樣。
第三段：家風家教的重要影響（200字）
家風家教對個人與社會的影響不可忽視。首先，良好的家風使家庭成員在困難面前能夠相互扶持，共同面對困境；其次，良好的家教有助于養(yǎng)成良好的行為習慣和道德修養(yǎng)，使每個人都能成為社會的有益之才；再次，良好的家風家教可以幫助培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，使他們能夠在社會中更好地適應(yīng)和成長。
第四段：個人體會（300字）
在我自己的成長路徑中，家風家教對我起到了巨大的影響。我的父母是一對非常注重家庭教育的父母，他們經(jīng)常告訴我要誠實守信、尊重他人，并積極培養(yǎng)我做事情的責任心。在我遇到困難時，父母總是鼓勵我要堅持，告訴我只有付出努力才能獲得成功。這些都是家風家教的體現(xiàn)。正因為這樣，我在學習和生活中都能樹立正確的價值觀，懂得尊重他人和關(guān)心社會，對待工作和人際關(guān)系更加坦誠和負責任。
第五段：未來的展望和建議（300字）
未來，我們應(yīng)該更加重視家風家教的培養(yǎng)和傳承。首先，家長應(yīng)該自覺提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，成為孩子的良師益友；其次，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨立思考和問題解決能力，讓他們在面對困惑時能夠積極尋求答案；最后，教育部門也應(yīng)該加強家庭教育的指導(dǎo)和支持，建立起有效的家庭教育機制。這樣，我們的下一代將能夠擁有良好的家風家教，成為有道德情操和責任心的社會棟梁。
家長家風家教心得體會篇篇十七
家風是一個家庭內(nèi)的風氣和品質(zhì)，是指整個家庭成員在言行舉止間形成的一種特定的家庭風格和氛圍。良好的家風能夠影響孩子的成長，塑造他們的性格和價值觀。作為家長，我們要時刻關(guān)注家風的培養(yǎng)，并通過自己的經(jīng)驗和體會，總結(jié)出一些寶貴的心得和體會。本文將探討家風的重要性、家風對孩子成長的影響、家長如何培養(yǎng)良好家風以及個人心得體會。
首先，家風對于一個家庭的重要性不言而喻。一個良好的家風表明這個家庭有良好的內(nèi)部關(guān)系和積極向上的態(tài)度。家庭是孩子成長的溫床，只有在溫馨平和的環(huán)境下，孩子才能夠健康快樂地成長。而良好的家風能夠營造出這樣的環(huán)境，使孩子感受到家的溫暖和愛的力量，從而形成積極向上的性格和價值觀。因此，家庭成員應(yīng)該時刻關(guān)注自己的言行舉止，以樹立良好的榜樣，為孩子提供良好的成長環(huán)境。
其次，家風對孩子的成長有著深遠的影響。家庭環(huán)境是孩子最早接觸和感受到的社會環(huán)境，它會對孩子的思維方式、生活習慣、人際交往等方面產(chǎn)生重要影響。良好的家風能夠幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習慣和品質(zhì)。例如，如果家庭注重勤儉節(jié)約，父母注重教育孩子的經(jīng)濟觀念，那么孩子在日常生活中也會養(yǎng)成節(jié)約的習慣。同樣地，如果家庭注重誠信和正直，孩子也會自覺地遵守誠信的準則。因此，家長應(yīng)該從自身做起，積極培養(yǎng)和踐行良好的家風，引導(dǎo)孩子走上正確的道路。
然后，作為家長，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)良好的家風呢？首先，我們要樹立正確的家庭價值觀。家庭價值觀是家風的核心和靈魂，它包括對生活的態(tài)度、對人際關(guān)系的看法等。家長應(yīng)該明確自己家庭價值觀的重要性，并將其融入到日常生活中的點點滴滴之中。其次，我們要注重教育孩子做人。“家有一頭牛，不力田半頓”這一古訓表明家庭教育對于孩子的重要性。家長應(yīng)該對孩子進行正確的道德教育，培養(yǎng)孩子的責任感、尊重感和感恩之心。同時，家長也要注重自己的修養(yǎng)，不斷提升自己的素質(zhì)，以更好地教育孩子。最后，我們要注重家庭成員之間的溝通和互動。家庭成員之間的和睦相處是良好家風的體現(xiàn)，家長應(yīng)該時刻與孩子保持良好的溝通關(guān)系，了解他們的想法和需求，并在日常生活中多關(guān)心、多關(guān)懷家庭成員，營造溫馨和諧的家庭氛圍。
最后，根據(jù)個人的經(jīng)驗和體會，我認為家長還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的愛心和責任感。在日常生活中，我們應(yīng)該給孩子提供一些機會，讓他們參與到社會公益活動中，感受到幫助他人的樂趣。同時，我們也要讓孩子明白自己的責任，明確自己的角色，并承擔起家庭的責任。只有這樣，孩子才能夠在家庭中充分發(fā)揮自己的作用，培養(yǎng)出獨立自主、積極向上的品質(zhì)。
總之，良好的家風對于一個家庭的重要性不可忽視。家庭是孩子成長的搖籃，良好的家風能夠塑造孩子的性格和價值觀。作為家長，我們應(yīng)該時刻關(guān)注家風的培養(yǎng)，并注重自身的榜樣作用。我們應(yīng)該樹立正確的家庭價值觀，注重教育孩子做人，并注重家庭成員之間的溝通和互動。同時，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的愛心和責任感，讓他們在家庭中充分發(fā)揮自己的作用。只有如此，我們才能夠培養(yǎng)出有良好家風的家庭，讓孩子在溫馨和諧的家庭環(huán)境中健康快樂地成長。
家長家風家教心得體會篇篇十八
正所謂，國有國法，家有家規(guī)。縱觀前人，家風家訓可謂是民之本，國之福啊。大多數(shù)人的家里都有一套家規(guī)家訓，我家也不例外?？蛷d中間掛著許多家規(guī)。
那天，老師宣布了單元考將在三天后進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習時，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再復(fù)習也不遲。”
幾兩天過去了，考試前的最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發(fā)現(xiàn)有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板，開始了臨時抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住了。突然，爸爸走了進來，驚奇地問道：“怎么還沒睡？”我支支吾吾地回答道：”復(fù)習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說到：“早干嘛去了！”于是他拿來一把椅子，開始念叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的！知道嗎？”我也只是像應(yīng)聲蟲似的應(yīng)了一聲。
聽爸爸說，這便是我們家的家訓期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽后我仍對此不屑一顧，只認為是前人的一些封建思想，在現(xiàn)代社會已經(jīng)逐漸成為歷史，不可實用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個故事。他說：“毛主席曾經(jīng)說過，不打無準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準備。所以，你明白事情的準備是有多么重要！倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時，才努力的訓練，你認為這來得及嗎？能打勝仗嗎？國家又能安寧嗎？”這番話讓我感觸頗深，原來這個小小的問題竟能關(guān)乎到國家的命運。這個先人總結(jié)出來的道理，確實讓我受益無窮?。?/p>
再次走到掛在墻上的家訓旁，我輕輕地撫摸著，此時，凝聚著祖先們教育的結(jié)晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告訴自己：“要永遠銘記這些家訓，并像祖輩們一樣將它們傳承下去！讓后輩和我一樣受益終生！
家風家教心得體會篇學校發(fā)起家風調(diào)查?！凹绎L是什么呢？”在回家的電梯里，我迫不及待的問媽媽。
媽媽微微笑著說：“你注意觀察呀，其實，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風?！?/p>
我怎么沒有印象呢？我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說：“回去問問爺爺?！?/p>
我無奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會告訴我了。只好自己觀察吧！
到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準備向美食發(fā)動強勢攻擊，這個時候，爸爸皺了皺眉頭，說：“家風旅游去了嗎？爺爺還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”
哦，我恍然大悟，原來這就是家風啊！我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說：“吃飯了”，我開動了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時，老爸拍拍我的頭，說：“對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛！”
“那我們家還有什么家風呢？”我大口嚼著飯菜，模糊不清的說。
老爸說：“食不言寢不語也是家風！不過，還有其他的家風，你練功的時候就能體會到了。”老爸說完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕！
很快就到8：30了，媽媽說：“幺兒，該練功了?！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣！
“o，no！”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書，慢慢騰騰的開始換衣服。
半個小時踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來了終極的考驗——靠墻劈腿！這個痛從心底里鉆出來，跑到我的每個毛孔里，我痛的說不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個魔鬼時刻！可是老媽說：“還有5分鐘，堅持一下，藝術(shù)團在向你招手哦！要不要聽首歌放松一下呀？”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦！為了進藝術(shù)團，我只有咬牙堅持，我忍！我開始做大口的.深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了！
這時，老爸推門進來了，他嘻嘻的笑著說：“今天不錯嘛，堅持的越來越久了！看你的樣子，再堅持八十分鐘也是有可能的嘛！你不是問我什么是家風嗎？這就是咱們的家風，吃得苦，有毅力！”
我心里一陣春風吹，偶也，原來這也是家風，我做得很不錯嘛！
我們家的家風就是這樣的，你們家的呢？
家長家風家教心得體會篇篇十九
第一段：家風是對一個家庭的精神氣質(zhì)的總稱，是一種家族的文化傳統(tǒng)和家族的行為準則，涵蓋了家庭成員的思想觀念、行為習慣、生活方式等方方面面。家風是在家長的引領(lǐng)下，代代相傳的，它能夠給后代留下思想健康、道德高尚的精神財富。
第二段：家庭教育是建立在家風基礎(chǔ)上的，它對一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。在這個物質(zhì)豐富而精神貧瘠的時代，良好的家庭教育顯得更加重要。通過家庭教育，可以培養(yǎng)孩子良好的品德修養(yǎng)、優(yōu)秀的素質(zhì)能力和正確的價值觀念。而家庭教育的核心是科學的教育方法、正確的教育態(tài)度和堅守的教育底線。
第三段：在我的親身經(jīng)歷中，家風家教對我的影響是深遠的。父母通過言傳身教的方式，無聲地將家風家教融入我的生活，給我提供了一個健康、和諧的成長環(huán)境。我在家庭中學會了尊敬長輩、關(guān)愛他人、團結(jié)協(xié)作等美德，這些美德一直伴隨著我，使我在成長的道路上永遠走在正確的方向上。
第四段：在現(xiàn)代社會中，很多家庭教育缺乏有效的引導(dǎo)和正確的方法，導(dǎo)致了一些負面的行為和價值觀的出現(xiàn)。家庭成員之間缺乏溝通和理解，親子關(guān)系緊張，對孩子的教育成為一種負擔和事務(wù)。這些問題的產(chǎn)生，既與家庭的現(xiàn)狀有關(guān)，也與社會的發(fā)展密不可分。因此，我們需要不斷加強對家庭教育的重視，關(guān)注家庭風氣的培養(yǎng)和家庭成員之間的溝通和互動。
第五段：在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持良好的家風家教，發(fā)揚家風傳統(tǒng)，與家人一起共同成長。同時，我也希望能夠主動參與社區(qū)和學校的公益活動，關(guān)心社會熱點，積極傳播正能量，為家庭教育做出自己的貢獻。相信通過家風家教的傳承和潛移默化的影響，我們的社會將會變得更加和諧美好。
總結(jié)：家風家教是一個家庭的精神導(dǎo)航，對一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。良好的家風家教是一種寶貴的精神財富，需要我們共同努力去維護和傳承。建設(shè)和諧、幸福的家庭，不僅是個人幸福的源泉，也是社會和諧的基石。讓我們攜起手來，傳遞家風家教，共同建設(shè)一個更加美好的社會！
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