演講稿的語言要簡練明了，避免長篇大論；同時也要用一些修辭手法，增加語言的生動性和感染力。演講稿的語言應(yīng)該流暢自然，避免啰嗦和拖沓。演講稿的質(zhì)量會直接影響到演講的效果，以下是一些值得借鑒的演講技巧。
榜樣的力量演講稿分鐘篇一
敬愛的教師、同學(xué)們:。
今日我演講的題目是《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》。
鹿紀林，1967年出生，中共黨員，淄博師專附屬小學(xué)學(xué)高級教師。他十分重視對環(huán)境保護教育工作的宣傳，不斷完善學(xué)校綠化美化環(huán)境建設(shè)的品位，在全校師生中倡導(dǎo)“保護優(yōu)美環(huán)境，爭創(chuàng)學(xué)校衛(wèi)生十無活動”等，使得學(xué)校的環(huán)境保護教育工作一向堅持著一種較好的普及和推廣。學(xué)校先后榮獲“省級綠色學(xué)校”、“區(qū)級花園式單位”、“衛(wèi)生先進單位”等榮譽稱號。
榜樣的力量是無窮大的，他們之所以如此重視保護環(huán)境，也是有他們的原因的。
經(jīng)濟學(xué)家說：森林是綠色的銀行。生物學(xué)家說：森林是生命的搖籃。人類學(xué)家說：森林是人類的樂園。醫(yī)學(xué)學(xué)家說：森林是綠色療養(yǎng)院。藝術(shù)學(xué)家說：森林是大自然的美容師。由此可見植樹是多么重要，植樹與我們的生活有著十分重要的聯(lián)系。如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹。
同學(xué)們，你們明白一棵樹的價值嗎。
印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)德斯教授對一棵樹的生態(tài)價值進行了計算：一棵50年樹齡的樹，產(chǎn)生氧氣的價值約x萬美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約x萬美元;增加土壤肥力價值約x萬美元;涵養(yǎng)水源價值x萬美元;為鳥類及其他動物供給繁衍場所價值x萬美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值x美元。除去花、果實和木材價值，總計價值約x萬美元。
同學(xué)們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半?？墒牵覈哪静牡目撤チ繀s是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)當珍惜綠色生命，愛護綠化，從自我做起，從身邊做起，我們除了要節(jié)儉紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。
我們應(yīng)當切實地樹立起職責感，著眼身邊，立足學(xué)校，為保護學(xué)校美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點職責。我們要保護草坪，愛護植被，多走幾步，不要穿越綠化帶，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從此刻做起。
教師們，同學(xué)們，為了美化我們的學(xué)校環(huán)境，共建綠色學(xué)校，讓我們行動起來吧!讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，凈化綠色學(xué)校，讓我們的身邊多一分綠色。
我的演講結(jié)束，多謝大家!
榜樣的力量演講稿分鐘篇二
尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：
大家好！
利用今日早上這個時間，我想和同學(xué)們一起說說身邊的榜樣。
今年植樹節(jié)，一班級二班劉xx老師和她班的孩子們一起在后操場種下了一棵樹。每周五，她班的孩子都會拎著水去澆灌他們班的盼望。不管是大樹還是小樹，在他們班的這棵小樹面前都顯得黯然失色。我想等到他們班的孩子學(xué)校畢業(yè)時，在看觀察證他們成長的小樹，肯定會是另外一番味道。
上周一，岳主任在這里啟動了“養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭做文明少年”的儀式。一周下來，在各位老師和同學(xué)們的共同努力下，我們的校內(nèi)環(huán)境變得更潔凈了，同學(xué)們的個人衛(wèi)生也發(fā)生了大的變化?？墒且灿袀€別同學(xué)沒有跟上大家的步伐。上周二午休時，三班級二班郁xx老師就為她班的慢節(jié)奏的同學(xué)清洗脖子、洗手、剪指甲，并且每天午休郁xx老師和王桂芝老師都會輪番看著她們班的同學(xué)進行午休。
《我在公路邊撿到一分錢》這首歌，同學(xué)們都耳熟能詳，五班級三班的李xx同學(xué)用他的'實際行動對這首進行了很好的詮釋。他撿到的可不是一分錢，而是56元錢。他沒有拿著這些錢去買零食，想反，他把這些錢主動交公、歸還失主。他的拾金不昧的品行值得大家來學(xué)習(xí)。
六班級的同學(xué)們，再有一個月你們就要畢業(yè)了，盼望大家能夠珍惜在校的時間，為低班級的小弟弟、小妹妹做一個好榜樣。
最終，用一首小詩和同學(xué)們共勉。
學(xué)校是暖和的家，我是家中的娃。家深情的愛著我，我依戀著自己的家。贏得一份榮譽，成為校中奇葩。做最好的自己，在好習(xí)慣中長大。
榜樣的力量演講稿分鐘篇三
尊敬的評委，老師，友愛的同學(xué)們：
你是我心中的榜樣榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起盼望的風帆，帶我駛向成功的彼岸;榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。
早晨起床后，觀察桌子上的一張舊報紙，隨便翻看著，這時報紙上一個女人的圖片映入我的眼簾，她的笑容是那樣的自信，那么的絢爛，她有一個洪亮的名字——張海迪。她是一個既平凡而又宏大的女人。五歲時因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。但她沒有被疾病壓倒，英勇地與病魔作斗爭，以常人無法想象的毅力完成了從學(xué)校到高中的全部課程，還自修了日語、德語等外語。張海迪之所以受到眾人的崇拜和仰慕，依靠的不是幸運，而是頑強的信念和堅韌的毅力。
這樣一個高位癱瘓的人面對生活竟然有如此樂觀的態(tài)度，面對學(xué)業(yè)有著如此崇高的追求，而我卻為什么不能像她一樣呢?張海迪有著“即使折斷了翅膀，心也要飛行”精神品質(zhì)，這是我成長中的動力，我要以發(fā)奮的精神和堅韌的毅力去為自己的.將來打拼，去制造一片屬于自己的天空。
無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中嚴格要求自己，像她那樣奮勇拼搏，勇于追求自己的幻想，實現(xiàn)自己人生的價值。我要做一個像小草一樣堅韌的人，而張海迪的精神，永久是我實現(xiàn)目標的動力，永久是我心中的榜樣。我的演講完畢，感謝大家。
榜樣的力量演講稿分鐘篇四
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！今天，我給大家演講的題目是：“談榜樣的力量”
榜樣是一個時刻作為人生參照坐標的存在。它的一言一行隨時影響這你，改變著你，這便是它那神奇的力量。
榜樣，能成為這兩個字一定是有著其中道理的。我們應(yīng)從其身上找出他能成為榜樣的這一憑據(jù)，然后剖析自己，找出差距，之后再調(diào)整自己，最后完善自己，縮短差距。榜樣的力量便是如此來用的。
學(xué)校需要榜樣，班級需要榜樣，每個人都需要榜樣，我們需要榜樣引領(lǐng)，需要從榜樣身上汲取力量！
只要你努力，懂得充分利用榜樣的力量，那么我們也能成為它。
只要有心，我們都是榜樣！
謝謝大家！
榜樣的力量演講稿分鐘篇五
從孩提時就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純潔;教師是一顆星，帶來光明;它更是一幅風景，桃李滿天下!而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛幼兒教師這一行?！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達成功的彼岸。
愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻的典范。在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶;對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望……記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永遠都是點頭、搖頭。
一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當口一批評，我會更不知所措，所以對秋秋，我必須具備了五心：愛心、耐心、關(guān)心、信心、細心。時間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了!
是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量，教育的力量!在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。
“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。愛心是水，滋潤著你我的心田;創(chuàng)新是船，載送著他們到達成功的彼岸。21世紀的教育是素質(zhì)教育，21世紀的人才應(yīng)當是創(chuàng)造型的人才?，F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。教育的改革，時代的發(fā)展，呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進取心，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科技信息。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進理念和先進方法，因為這樣才能提高自己的知識水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了。
一份耕耘,一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。當孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在20xx年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春，童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時;當我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖寶貝”大塞中獲得一等獎時;當孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎、銀獎、銅獎時;當孩子們說著一口流利的英語，講著一個個動聽的故事時……我欣慰的笑了。孩子們在成長，我也在進步。
當一篇篇文章在國際、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時;當我在重慶市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動中獲得一等獎時;當我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱號時;當我成功的完成了一次又一次的主持工作時;當?shù)玫酵?、家長的一致認可時;當聽到孩子們說：“我最喜歡倪老師時”……我好感動，我好快樂!
如果孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護送他們到達成功的彼岸。
讓幼教贊美生命。
“師者，所以傳到授業(yè)解惑者也”。轉(zhuǎn)眼間，我走進幼兒園工作已經(jīng)快兩年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。
教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
我個人感覺，良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!
我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!讓幼教贊美我的生命!
榜樣的力量演講稿分鐘篇六
尊敬的評委，老師，友愛的同學(xué)們：
你是我心中的榜樣榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起盼望的風帆，帶我駛向成功的彼岸;榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。早晨起床后，觀察桌子上的一張舊報紙，隨便翻看著，這時報紙上一個女人的圖片映入我的.眼簾，她的笑容是那樣的自信，那么的絢爛，她有一個洪亮的名字——張海迪。她是一個既平凡而又宏大的女人。
五歲時因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。但她沒有被疾病壓倒，英勇地與病魔作斗爭，以常人無法想象的毅力完成了從學(xué)校到高中的全部課程，還自修了日語、德語等外語。張海迪之所以受到眾人的崇拜和仰慕，依靠的不是幸運，而是頑強的信念和堅韌的毅力。
這樣一個高位癱瘓的人面對生活竟然有如此樂觀的態(tài)度，面對學(xué)業(yè)有著如此崇高的追求，而我卻為什么不能像她一樣呢?張海迪有著“即使折斷了翅膀，心也要飛行”精神品質(zhì)，這是我成長中的動力，我要以發(fā)奮的精神和堅韌的毅力去為自己的將來打拼，去制造一片屬于自己的天空。無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中嚴格要求自己，像她那樣奮勇拼搏，勇于追求自己的幻想，實現(xiàn)自己人生的價值。
榜樣的力量演講稿分鐘篇七
尊敬的xxx：
榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯提高；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個人都能夠抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一向以負面形象出此刻人們的視野中。
問三國誰乃真英雄在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐?？墒强荚囀Ю箅y眠的一夜，心頭一觸，原先曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時應(yīng)對諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城一病不起；不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！辈芄脑娏钊撕貌煌纯?！
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會堅強。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當?shù)?？曹操的一生，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個很有本事的人，至少是一個英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名！
他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也！
他又是文學(xué)家，“投死為國，以義滅身，足垂于后?！薄胺蛴行兄课幢啬苓M取，進取之士未必能有行也。”這樣膾炙人口的詩句。
當然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自我的缺點。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負天下人，休教天下人負我。”三國志中記載其原話是，“寧我負人，毋人負我”。意思是：“是我對不起別人，難道沒有人對不起我嗎？”這是一個反問句，自責的反問句。羅貫中杜撰其實是別有用心，實為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明他是在進行自我安慰。
榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的'，我想做曹操那樣的人。
最終，我得出結(jié)論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣！，我永遠以他為我人生道路上的一盞明燈！
榜樣的力量演講稿分鐘篇八
敬愛的老師、同學(xué)們:。
今天我演講的題目是《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》。
鹿紀林，1967年出生，中共黨員，淄博師專附屬小學(xué)學(xué)高級教師。他十分重視對環(huán)境保護教育工作的宣傳，不斷完善校園綠化美化環(huán)境建設(shè)的品位，在全校師生中倡導(dǎo)“保護優(yōu)美環(huán)境，爭創(chuàng)校園衛(wèi)生十無活動”等，使得學(xué)校的環(huán)境保護教育工作一直保持著一種較好的普及和推廣。學(xué)校先后榮獲“省級綠色學(xué)校”、“區(qū)級花園式單位”、“衛(wèi)生先進單位”等榮譽稱號。
榜樣的力量是無窮大的，他們之所以如此重視保護環(huán)境，也是有他們的原因的。
經(jīng)濟學(xué)家說：森林是綠色的銀行。生物學(xué)家說：森林是生命的搖籃。人類學(xué)家說：森林是人類的樂園植樹節(jié)國旗下演講稿：《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》植樹節(jié)國旗下演講稿：《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》。醫(yī)學(xué)學(xué)家說：森林是綠色療養(yǎng)院。藝術(shù)學(xué)家說：森林是大自然的美容師。由此可見植樹是多么重要，植樹與我們的生活有著十分重要的聯(lián)系。如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹植樹節(jié)國旗下演講稿：《榜樣的力量，讓身邊多一分綠色》。
同學(xué)們，你們知道一棵樹的價值嗎?
印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)德斯教授對一棵樹的生態(tài)價值進行了計算：一棵50年樹齡的樹，產(chǎn)生氧氣的價值約x萬美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約x萬美元;增加土壤肥力價值約x萬美元;涵養(yǎng)水源價值x萬美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值x萬美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值x美元。除去花、果實和木材價值，總計價值約x萬美元。
同學(xué)們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們除了要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。
我們應(yīng)當切實地樹立起責任感，著眼身邊，立足校園，為保護校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任。我們要保護草坪，愛護植被，多走幾步，不要穿越綠化帶，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來吧!讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，凈化綠色校園，讓我們的身邊多一分綠色。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
榜樣的力量演講稿分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
榜樣，能夠是偉大的，也能夠是平凡的。
能夠是一個人，也能夠是多個人。
我覺得，只要能給您教育，讓您覺得有可學(xué)的東西的人，都能夠是我們的榜樣。
因為，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)。
在我以前的經(jīng)歷中，深深地給我以榜樣力量的人，有這么幾個。
首先我想從稱謂那里說起，這個稱謂很簡單，但很尊敬，就是“您”這個詞。那是我的一位教師，他教我們語文，他是我們學(xué)生最愛戴、最尊敬的教師，因為他的嘴邊，“您”這個詞一向掛著，他并不是簡簡單單的說說而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個人，無論教師，還是學(xué)生。如果他提問同學(xué)，他就會很和藹的說：“...同學(xué)，您的意見是什么那？”或者說：“...同學(xué)，您有什么想法那？”
他是我的榜樣，以前是、此刻是、今后也是，我從他身上學(xué)到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的禮貌。
身邊榜樣，前行力量，用心去體會，用心去思考，您會明白、明白，這并不是一句簡單的口號，而是真真切切實實在在的東西。
下頭，我再給大家說一個我高中時期的事。
這是一個很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動力也是異常堅定。
在這，我想先問大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就能夠把它帶走給環(huán)境一個清新的時候，您會做嗎？比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時候會撿起來處理掉嗎？當然，您不需要回答，想一下就能夠了。
我想說的是，我那位同學(xué)他就能夠做到，在人來人往的學(xué)校里，他能夠很自然、很坦然的把那些能夠隨手解決的垃圾撿起來，然后放進垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我以往問過他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學(xué)們用異樣的眼光看他嗎？
他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認為他們會鄙視做好事的人嗎？更何況，在這人來人往中，也沒幾個人會注意你在做什么，不要覺得不好意思。
之后，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，可是自我覺得能夠的也就隨手撿了，可是，從那以后，我再也沒有隨手丟過垃圾，因為我明白，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以禮貌，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。
同學(xué)們，榜樣的力量是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實實在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。
我從朋友那里學(xué)來了開朗、學(xué)來了陽光、學(xué)來了關(guān)愛與奉獻。當然，我覺得我這輩子，從身邊的榜樣身上學(xué)到的最大的就是——我擁有了一顆又活力、又夢想的心——敢想、敢做、敢成功！
朋友，前方的路還長，我們要學(xué)的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一齊在榜樣的鼓舞中——愉快——前行！
榜樣的力量演講稿分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委教師、各位嘉賓：
上午好！我是來自金潤商貿(mào)公司的xxx，我演講的題目是《榜樣的力量》。
您看，冬日的陽光穿過淡淡的云層，如金絲編織的霓裳翩然落地，掃盡陰霾和清冷。她是春天的前奏！英國詩人雪萊說，“冬天來了，春天還會遠嗎？”“清冬見遠山，積雪凝蒼翠?！辟p析冬天，您會發(fā)現(xiàn)它的詩情畫意，也會感慨：自然的力量何其偉大！
然而，還有一種力量，無形勝有形、無聲勝有聲，一向在激越著我、感染著我，那就是榜樣的力量、先鋒的力量！這種力量穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)著職責和活力，如同一柱標桿、一盞明燈、一枚指南針，指導(dǎo)著目標，指示著航向，指引著方向。
榜樣離我們很近，先鋒就在我們身邊。這兒，我不用說，鳳陽縣小崗村的新帶頭人的黨委原第一書記沈浩，也不說累死在崗位一線的三里社區(qū)民警趙小純。我要夸一夸咱們黨總支的人和事兒。金潤商貿(mào)在近年來的實踐中，圍繞黨員“發(fā)揮旗幟性，爭創(chuàng)代表性，永葆先進性”，圍繞基層黨組織“管理科學(xué)化，服務(wù)規(guī)范化，黨員模范化”的目標，筑牢根基，強基固本，高奏主旋律，以紅色文化引領(lǐng)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)，以企業(yè)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為中心，圈定了三個同心圓，構(gòu)成了企業(yè)文化“一拖二”的新格局。
有予才有取，有付出才有回報，有春耕、夏種才有秋獲、冬藏!公司黨總支于08年4月成立，連續(xù)2年被廬江縣委授予“先進基層黨組織”稱號，于20xx年7月被命名為全縣非公經(jīng)濟黨建工作示范點，現(xiàn)成為我縣非公企業(yè)黨建工作的先進典型。去年11月，全縣60多名黨務(wù)干部來公司考察觀摩黨建工作；同月，市委書記陳強在原縣委書記、縣長的陪同下，深入公司總支視察學(xué)習(xí)實踐活動；公司的紅色文化建設(shè)在省市縣新聞媒體多次刊載（播發(fā)）推廣。
巍巍高山，積于寸土；浩浩大海，源于涓流。一滴露珠，就能折射太陽的光芒。我還要說說咱們總支的“指揮長”“總舵主”華云女士。這位被稱為巾幗英豪“華木蘭”的總支書記，在特困學(xué)生眼里，她是一位慈愛的“好媽媽”；在我們心中，就是一位親切的“好姐姐”；在業(yè)內(nèi)人中，就是一位運籌商界的“好boss（博士）”。
在這那次支部成立大會上，我揭開了華總佩戴黨徽的謎底。原先，黨，最有凝聚力，最有戰(zhàn)斗力，成立了支部，有了黨組織，職工就有歸屬感，企業(yè)的健康發(fā)展有保證，員工的合法權(quán)益有保障；黨就是先鋒，就是旗幟，就是標桿！華總說，是黨員，就要敢于亮出自我的身份！
“快馬何須響鞭催，不待揚鞭自奮蹄”。華總一向在以自我的實際行動、以昂揚的姿態(tài)張揚著職責和活力、奉獻和價值。近年來，協(xié)助各地黨委、工會、婦聯(lián)、共青團等組織為困難群體、失學(xué)兒童、貧困大學(xué)生和受災(zāi)地區(qū)捐款（物）21萬元；向敬老院、五保戶、特困戶等社會弱勢群體捐款捐物16.5萬元；組織黨員干部員工向四川、玉樹抗震救災(zāi)獻血漿53人、獻血1.2萬毫升。她連續(xù)兩年被評為基層優(yōu)秀黨務(wù)工作者，今年9月被評為我縣首屆道德模范。
黨徽的尊嚴折射著榜樣的力量，標桿的先進引領(lǐng)著前進的方向，這，就是敢為人先、奮發(fā)有為、務(wù)實創(chuàng)新的魅力風采。有了華總這樣精神的榜樣昭示，我會自信地告訴自我：“爭優(yōu)創(chuàng)先進，你行我也行”！
我的演講完了。多謝！
榜樣的力量演講稿分鐘篇十一
尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們大家晚上好：
下面我?guī)Т蠹铱纯茨俏疑磉叺陌駱樱疑磉叺溺R子。今天我演講的題目是。
樹鏡子正態(tài)度。
榜樣是一種催化劑，一面鏡子，一面旗幟。
我的身邊就有這樣一面鏡子，她屬于這樣一個群體，她基礎(chǔ)知識并不扎實，甚至來自邊緣的少數(shù)民族地區(qū)。第一名不一定是她的，但是她卻在努力的做好學(xué)習(xí)和生活中的每一個細節(jié)，上課認真聽講，作業(yè)保質(zhì)保量的完成。生活勤儉節(jié)約、不攀比、不做名牌的粉絲。
她不是舍身救人的何東旭、不是方招，不是學(xué)生會主席，更不是奔赴災(zāi)區(qū)的志愿者，她只是一個平平凡凡的少數(shù)民族女孩，她沒有在奧運會的頒獎臺上手舉獎杯微笑過，但她卻在幫助朋友補考及格后滿意的勾起嘴角過。她沒有在汶川災(zāi)區(qū)救死扶傷過，卻為貧困山區(qū)送去過她的關(guān)懷，她的溫暖。她不是禁毒英雄，卻為禁毒監(jiān)獄里的迷茫者送去她的安慰。
她喜歡和太陽賽跑;喜歡記下身邊的點點滴滴;喜歡在花草中尋找自我;喜歡一個人看著遠方凝思。喜歡走不同的地方，尋找不同的感覺。
在地海邊，竹林里總有她的朗朗書聲，在課堂上，她認真的神情，和老師的配合總是感染者周圍的同學(xué)。她大方的態(tài)度，灑脫的個性，總是把我們的情緒拉到頂峰，還記得在那些冬天的早晨，教室里一片死寂，很多人一大早就夢周公了。在教室的后面，不時的出現(xiàn)一個小小的身影，定眼望去，原來是她在打掃衛(wèi)生。兩個班100多人，黑壓壓的坐在教室里吃早點、趕作業(yè)，對于身邊的垃圾視而不見。只有她，沒過幾天就要進行清掃，她就好像是那間教室的清潔工一樣。
在生活中，對于朋友、她做到指導(dǎo)、監(jiān)督。那年夏天，為了幫助掛科的同學(xué)，她比貓睡得晚，比雞起得早。對于宿舍，她整理、她清掃;對于舍友，她照顧、她安慰。對于戀人，她沒有要求甜言蜜語，沒有要求愛心便當，而是要求他按時上課，準時完成作業(yè)。她就是這樣不動聲色的服務(wù)著身邊的人，她總是以身作則，讓我們知道什么該做什么不該做。
在班級工作里，她更是盡職盡責的付出。在h1n1流行期間，作為生活委員的她，從沒有錯過一個人的體溫測量，沒有漏過一個人病歷記錄。她在教室里跑前跑后忙碌的身影同學(xué)們都看在眼里。
是她，這就是她，她是如此的普通，但卻如此有內(nèi)涵。她源于生活，卻高于生活。我相信，她的堅持、認真、負責一定會換來豐厚的碩果。俗話說的好：
撒播一種思想，收獲一種行為;。
撒播一種行為，收獲一種習(xí)慣;。
撒播一種習(xí)慣，收獲一種性格;。
撒播一種性格，收獲一種命運;。
樹立一個榜樣，我們才能時時看到奮斗的目標和參照物。各位親愛的同學(xué)、朋友。當你們面臨失敗，遭遇挫折，忍受不幸和痛苦的時候，看看你們身邊的榜樣，你會發(fā)現(xiàn)太陽還是從東邊升起，西邊落下。你會發(fā)現(xiàn)冬天來了，春天就不遠了。
尋找身邊的榜樣，樹立一面人生的旗幟。
榜樣的力量演講稿分鐘篇十二
榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。接下來是小編為大家精心搜集的榜樣的力量2分鐘。
演講稿。
700字，供大家參考借鑒。
榜樣的力量是巨大的。法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！备锩鼞?zhàn)爭年代的張思德、，和平建設(shè)時期的雷鋒、焦裕祿，改革開放時期的張海迪、孔繁森，進入新世紀后的楊善洲、郭明義等先進人物，都成為推動時代發(fā)展進步的旗幟和靈魂，是弘揚主旋律、傳遞正能量，使社會主義核心價值體系變得生動具體的好榜樣。當前，以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動正在全黨深入開展，開展群眾路線教育實踐活動，離不開榜樣的力量，而學(xué)習(xí)榜樣，在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時就強調(diào)“要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學(xué)、細照、篤行”。
475天的蘭考工作，42年的短暫生命，化作永不磨滅的珍貴記憶，樹起一座高山仰止的巍峨豐碑，凝聚成至今仍然熠熠生輝的焦裕祿精神--舍己為民的公仆情懷，探求就里的求實作風，迎難而上的奮斗精神，樸素廉潔的道德情操。焦裕祿用自己的生命詮釋出一個全心全意踐行黨的宗旨的共產(chǎn)黨人的精神高度。樹木之所以參天，是因為根須深植;豐碑之所以巍峨，是因為底座牢固。焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，是踐行宗旨的思想基礎(chǔ)，干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉，也是燭照后世、激勵后人的精神財富。貫穿焦裕祿精神這條紅線，深學(xué)焦裕祿精神，讓焦裕祿精神觸及思想和靈魂，像焦裕祿一樣有一顆為人民服務(wù)的心。從信念深處感受他在漫天風雪中為群眾送救濟糧款的公仆情懷，在靈魂深處思考他“一輛自行車和一雙鐵腳板”走訪調(diào)研的求實作風，向思想深處領(lǐng)悟他迎難而上帶領(lǐng)干部群眾治“三害”的奮斗精神，往境界深處體悟他從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處的道德情操，我們就能夠懂得為什么半個世紀之后，他的事跡依然為人們傳頌。以焦裕祿為榜樣，深學(xué)焦裕祿精神，讓焦裕祿精神充盈我們的內(nèi)心，為民務(wù)實清廉的價值理念才能更加堅定。
“弘揚焦裕祿精神，做焦裕祿式好干部?！蔽覀円越乖５摓榘駱?，以焦裕祿精神為貫穿始終的紅線，照鏡子、找差距，正作風、辦實事，聚民心、促發(fā)展，黨的群眾路線教育實踐活動也必將取得扎扎實實的效果，中國特色社會主義事業(yè)必將在當代共產(chǎn)黨人手中譜寫新的篇章。
“榜樣是看得見的哲理”，以令率人，不若身先。焦裕祿同志之所以葆有永恒的精神光輝，就在于他事無巨細、律己以嚴，在方方面面樹立起標桿，為廣大黨員干部提供了鏡鑒。毛說過：“典型本身就是一種政治力量。”“動人以言者，其感不深”，如果只是停留于媒體上宣傳、會議上動員、口頭上說教，“正確的大道理”凌空蹈虛，如何讓黨員干部感同身受?身教重于言傳，具體強于抽象，“一個榜樣勝過書上二十條教誨”。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，樹立榜樣，用身邊事教育身邊人，能夠起到春風化雨、潤物無聲的效果。發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘一批立得住、叫得響、群眾公認的為民務(wù)實清廉的先進典型，把抽象的標準轉(zhuǎn)化為具象的樣本，使廣大黨員干部可以對照身邊的榜樣找差距、找不足、找方向，好作風自會蔚為風尚。
榜樣力量無窮，人民事業(yè)長青。隨著黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，各行各業(yè)將會涌現(xiàn)出越來越多的先進集體和先進個人。“天行健，君子以自強不息”，站在新的歷史起點上，我們青年一代更要充分利用各種形式和方法宣傳好身邊的好人好事，開展“遠學(xué)先進集體和先進個人、近學(xué)身邊標兵”活動，使大家學(xué)有目標、趕有方向，在耳濡目染中感受榜樣高尚的人格，向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣靠近，永遠不失共產(chǎn)黨人的先進本色，用我們的青春擁抱時代，點燃未來!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同事們：
大家好!列寧說：“榜樣的力量是無窮的?！卑駱邮侨松淖鴺耍鞘聵I(yè)成功的向?qū)?，是獵獵作響的旗幟，是激人奮進的號角。
在成長的道路上，在職業(yè)的生涯中，總有一種強勁的動力助我們成長，她是我們生活中的良友，它是我們工作中的良師。也許，他們不會有吳斌那鐵片襲來仍強忍劇痛安全停車保住二十余人生命的勇敢擔當;也不會有張麗莉那危急時刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒于車輪之下的高尚情操;不會有高鐵成那面對熊熊火海三進三出救人，最后被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估。
在吉林農(nóng)信工作，讓我感悟最深的，就是一個優(yōu)秀的團隊可以更好地完成工作任務(wù)，一個優(yōu)秀的榜樣可以帶動更多的人進步。在我們身邊，有很多這樣的先進榜樣，他們高標準要求自己，勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、踏實苦干、開拓創(chuàng)新;他們始終把企業(yè)和客戶的利益放在第一位，用堅強和執(zhí)著實踐著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的誓言;他們工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，立足本職，不好高騖遠;他們重在解決實際工作中的各種問題，練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力適應(yīng)新業(yè)務(wù)新技能的需要。他們嚴于律己，不為親情所累，不為金錢所動，猶如寒梅傲松，品格高潔。讓我感到，歲月里，總有那么一群人在鼓舞著我，激勵著我;總有那么一種精神，引領(lǐng)我奮發(fā)圖強;總有那么一種力量讓我信心倍增，驅(qū)使我不斷前進。
比如我的老領(lǐng)導(dǎo)、城郊信用社支部書記周志軍。他參加農(nóng)信30年來，先后從事過記賬員、信貸員、會計、副主任、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理者，還是在一線做一名普通員工，他始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。在就任信用社主任的20余年里，他為人謙和，踏實工作，勤奮不怠。對待下屬關(guān)愛，對待客戶真誠，給予青年員工無私的幫助和愛護，在基層樹立起良好的高管形象，受到了廣泛的尊敬和愛戴。
春風化雨，潤物無聲。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你工作的崗位?這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在。
日記。
中的一段話值得我們認真思索。
有一種感情在血管里流淌，在心頭銘刻，這種感情叫做感恩;有一個情愫在心靈里執(zhí)著，在崗位上閃光，這種情愫叫事業(yè)。
我們的農(nóng)信就是這樣的千秋大業(yè)，她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿——歷久彌香;她是用不懈的追求和永恒的執(zhí)著筑起的城墻——堅不可摧;她是用不凋的希望和美好的向往織就的彩虹——絢麗輝煌。她讓我明白，榜樣可以是一個人，可以是一個團隊;可以是一件大項目，也可以是一件尋常小事兒。她讓我理解，榜樣是平凡的可以學(xué)習(xí)，榜樣是卓越的可以效仿，榜樣是階段的也可以超越，只是需要我們做得更好，只是需要我們堅持。因為，堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。那么，親愛的朋友們，請為我加油，祝我成功!
榜樣是什么?榜樣是一種力量，彰顯進步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀滄海，傲意濃。登上至尊的寶座君臨天下，是每一個有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負面形象出現(xiàn)在人們的視野中。
問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅強演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩令人好不痛快!
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會堅強。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當?shù)?曹操的一生，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個很有本事的人，至少是一個英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名!
他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!
他又是文學(xué)家，“投死為國，以義滅身，足垂于后?！薄胺蛴行兄课幢啬苓M取，進取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩句。
當然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負天下人，休教天下人負我。”三國志中記載其原話是，“寧我負人，毋人負我”。意思是：“是我對不起別人，難道沒有人對不起我嗎?”這是一個反問句，自責的反問句。羅貫中杜撰其實是別有用心，實為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明他是在進行自我安慰。
榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。
最后，我得出結(jié)論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我永遠以他為我人生道路上的一盞明燈!
榜樣的力量演講稿分鐘篇十三
各位老師，各位同學(xué)：
“通知！通知……”廣播里響起播音員甜美的聲音驅(qū)散了我心頭一大半初夏的燥熱。邁著匆匆的腳步趕到了一百米起點處。人少的可憐，只有寥寥數(shù)人。找尋一片陰涼處等待老師安排道數(shù)和組別。遠遠地看到一個身形適中的女老師走來，因著沒有帶眼鏡的原因看得不甚清楚它的面容，只能隱隱看見一道眉如遠山般纖秀。（傳說中的眉如遠山，遠山眉）它踱步到一百米起點，一頭中長發(fā)扎起，聲音通過擴音器傳來，很快就安排到我了。只見這位女老師的眉頭忽而緊緊皺起，拿著參賽名單向遠方一片陽光炙熱的地方跑去。
我站在一片樹蔭下等候著，目光向遠方投去追隨著一個走動的身影。是那位女老師。它頭頂著毒辣的太陽光，汗珠從它的額頭上滲出，滑落過它的臉頰，紛紛匯入它的衣領(lǐng)。它的腳步未嘗停歇過，奔走在各班之間與同學(xué)交流詢問，得到的結(jié)果或許不理想，但它沒有選擇放棄而是選擇繼續(xù)堅持。太陽并不善解人意，仍然懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了它的后背。它的臉色也被曬得微微發(fā)紅。沒有再看，我移開了視線。
只覺得一股神秘的力量充盈在體內(nèi)，那是堅持、無畏的力量，更是榜樣的力量。那位女老師的舉動不經(jīng)意地將堅持的精神傳達給我們，影響了我們，激勵了我們，讓我們也擁有了堅持的精神。我想，這就是榜樣的力量?？偰茉诓唤?jīng)意間用自己積極向上的正能量去感染別人。
時隔多年以后，我或許早已忘記了這屆體育節(jié)的事。但我一定記得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如遠山的女老師給過我滿滿的正能量。
榜樣的力量演講稿分鐘篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位勞模大家上午好。
我是實驗小學(xué)的**。
今天我很高興能與各位領(lǐng)導(dǎo)和各位勞模聚在一起交流和學(xué)習(xí)，心情很是激動。聽了以上各位（領(lǐng)導(dǎo)），發(fā)自肺腑、飽含深情的發(fā)言我深受感動和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者，我只是做了應(yīng)該做的事，卻獲得這樣的榮譽，這是對我的極大信任和鼓舞！作為教育界勞動模范我深感肩上的責任重大，使命的光榮，作用的深遠，影響的力量。
所以自從20xx年被評為市級勞動模范以來，我更加的努力工作與學(xué)習(xí)。時時刻刻以一個標桿的標準要求自我。我們知道，作為基礎(chǔ)教育，是為未來儲備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力、獨立思考的能力、探求新知能力、動手實踐的能力和創(chuàng)造的本領(lǐng)。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但我們確能將學(xué)生培養(yǎng)成一個懂得愛與責任的合格公民。正因如此，我便以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，從而更贏得世人的尊敬，社會的肯定，并在努力實現(xiàn)我真誠的育人理想同時帶動了我身邊所有的同仁。
作為勞模，從未敢忘記自我的榜樣和示范的作用，堅持用自我的行動來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔，用首席教師的教學(xué)水平引領(lǐng)同事一路前行！用師德標兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因為我知道，生命的意義遠不止于功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教、無私奉獻是教師的天職！我們有一千個理由埋怨職業(yè)的清貧、職業(yè)的平淡，但是我們更有一千零一個理由堅持職業(yè)的操守和職業(yè)的精神。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)?科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們大家共同參與！我相信自我決不會辜負作為“人民教師”的榮耀與神圣！并一定會為促進洮南經(jīng)濟發(fā)展默默貢獻自我微薄的力量！
榜樣的力量演講稿分鐘篇十五
各位老師，親愛的同學(xué)們：
我是播音主持教研室教師張子瑤，今天我國旗下演講的題目是《心中有榜樣，奮斗就有力量》。
新學(xué)期開啟追夢新征程，很榮幸，今天能夠在這里發(fā)言。祖國的繁榮發(fā)展離不開青年的奮斗和奉獻，在這個屬于追夢人的時代，我們更加需要榜樣的引領(lǐng)。
所吸引，成為了我們播音主持教研室學(xué)習(xí)的榜樣，也更加堅定了我的職業(yè)目標——立足平凡崗位，燃燒青春，貢獻力量！
不斷前行發(fā)展的溫暖陽光。
老師們，同學(xué)們，這是我與榜樣同行的故事，你們呢？老師們，讓我們主動擔起學(xué)校發(fā)展的重任，以飽滿的熱情投入到工作當中，為我們值得堅守一生的教育事業(yè)發(fā)光發(fā)亮！同學(xué)們，讓我們承擔起屬于自己的使命，家國情懷，用每一次的奮斗來證明，我們的拼搏無悔，讓每一個舞臺見證，我們夢想的光芒！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
榜樣的力量演講稿分鐘篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的同事們：
大家好!列寧說：“榜樣的力量是無窮的?！卑駱邮侨松淖鴺?，是事業(yè)成功的向?qū)В谦C獵作響的旗幟，是激人奮進的號角。
在成長的道路上，在職業(yè)的生涯中，總有一種強勁的動力助我們成長，她是我們生活中的良友，它是我們工作中的良師。也許，他們不會有吳斌那鐵片襲來仍強忍劇痛安全停車保住二十余人生命的勇敢擔當;也不會有張麗莉那危急時刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒于車輪之下的高尚情操;不會有高鐵成那面對熊熊火海三進三出救人，最后被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估。
在吉林農(nóng)信工作，讓我感悟最深的，就是一個優(yōu)秀的團隊可以更好地完成工作任務(wù)，一個優(yōu)秀的榜樣可以帶動更多的人進步。在我們身邊，有很多這樣的先進榜樣，他們高標準要求自己，勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、踏實苦干、開拓創(chuàng)新;他們始終把企業(yè)和客戶的利益放在第一位，用堅強和執(zhí)著實踐著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的誓言;他們工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，立足本職，不好高騖遠;他們重在解決實際工作中的各種問題，練就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力適應(yīng)新業(yè)務(wù)新技能的需要。他們嚴于律己，不為親情所累，不為金錢所動，猶如寒梅傲松，品格高潔。讓我感到，歲月里，總有那么一群人在鼓舞著我，激勵著我;總有那么一種精神，引領(lǐng)我奮發(fā)圖強;總有那么一種力量讓我信心倍增，驅(qū)使我不斷前進。
比如我的老領(lǐng)導(dǎo)、城郊信用社支部書記周志軍。他參加農(nóng)信30年來，先后從事過記賬員、信貸員、會計、副主任、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理者，還是在一線做一名普通員工，他始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。在就任信用社主任的20余年里，他為人謙和，踏實工作，勤奮不怠。對待下屬關(guān)愛，對待客戶真誠，給予青年員工無私的幫助和愛護，在基層樹立起良好的高管形象，受到了廣泛的尊敬和愛戴。
春風化雨，潤物無聲。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你工作的崗位?這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話值得我們認真思索。
有一種感情在血管里流淌，在心頭銘刻，這種感情叫做感恩;有一個情愫在心靈里執(zhí)著，在崗位上閃光，這種情愫叫事業(yè)。
我們的農(nóng)信就是這樣的千秋大業(yè)，她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿——歷久彌香;她是用不懈的追求和永恒的執(zhí)著筑起的城墻——堅不可摧;她是用不凋的希望和美好的向往織就的彩虹——絢麗輝煌。她讓我明白，榜樣可以是一個人，可以是一個團隊;可以是一件大項目，也可以是一件尋常小事兒。她讓我理解，榜樣是平凡的可以學(xué)習(xí)，榜樣是卓越的可以效仿，榜樣是階段的也可以超越，只是需要我們做得更好，只是需要我們堅持。因為，堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。那么，親愛的朋友們，請為我加油，祝我成功!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
榜樣的力量演講稿分鐘篇十七
大家好！
今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很激動，因為教師的職業(yè)是一個高尚而偉大的職業(yè)。而教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，教師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！“桃李不言，下自成蹊?！焙细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)的榜樣。今天我就來給大家說一說在我們實驗中學(xué)這個優(yōu)秀的團隊中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級部的分管校長——韓賢。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛學(xué)生?！表n賢校長正是以強烈的愛生情感跟責任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。
作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，他不僅教學(xué)功底扎實，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊。想盡辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)計小組競爭等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學(xué)生的作業(yè)，對作業(yè)中反映出來的學(xué)生學(xué)習(xí)問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，及時解決。
作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛，就沒有教育，堅信著仁愛學(xué)生。他把“教書”跟“育人”工作的每一個細節(jié)做精做細，落到實處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂溫馨的班集體為目標，最讓人欽佩的是韓校長的班級學(xué)生“笑臉墻”活動的推出，充分的調(diào)動了全班同學(xué)的愛學(xué)校、愛班級的積極性。
作為一名優(yōu)秀的年級部分管校長，他總是第一時間了解掌握各班學(xué)生特點跟個別突出學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級部工作中的問題跟漏洞，根據(jù)學(xué)校各處室的工作計劃跟管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級部工作。因此經(jīng)常能看到韓校長一大早就來到學(xué)校穿越在各個教室各個角落了解情況，同時對我們這些工作經(jīng)驗不足的教師，常常提供寶貴的班級管理經(jīng)驗，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們在教育教學(xué)上少走彎路。例如在處理我班級學(xué)生早戀問題時，韓校長指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因為韓校長這位年級部校長的妥善管理，我們年級才能團結(jié)一致，奮進發(fā)展。
當然，韓校長的愛生敬業(yè)的故事遠遠不止這些，每個認識韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因為在實驗中學(xué)的校園里，在戴校長等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績，讓實驗中學(xué)這片花園開花結(jié)果。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見！
榜樣的力量演講稿分鐘篇十八
能重復(fù)簡單的工作把它每天做到最好就是不簡單，不管做什么，一個人的工作做到別人沒法替代的程度，就是偉大！
其實在我們周圍，就有不少這樣的不簡單、有不少這樣的無法替代。平凡中演繹著奉獻的感動。
就拿我們學(xué)校來說吧，每一個工作日風總是早早的來到學(xué)校，從他踏入校園的那一刻起，他就像上滿了發(fā)條的鐘表全身心的進入工作狀態(tài)，不管你從哪個時間段，從哪個角度去審視他，他從不會離開自己的崗位，他給人的最熟悉的身影就是在辦公桌前專注的備課、批改作業(yè)或跟同事交流一下對某個知識點的看法。而他唯一的休息方式就是由坐姿改為站姿，但手頭的工作是絕對不會停下來的。風的另一個生動的工作剪影就是干脆把作業(yè)拿進教室，身邊圍了一群可愛的孩子，他邊耐心的批改邊指導(dǎo)學(xué)生。每次看到這個畫面我都會由衷的感覺，孩子就是我們放飛的希望！風從教幾年來，大家對他的工作是有口皆碑的好評。由此我認為在工作面前積極認真的態(tài)度、強烈的責任心比什么都重要！
云也是我們學(xué)校的敬業(yè)典范，老師們都已經(jīng)習(xí)慣的把她作為自己進取的標竿了，她的感動故事我信手拈來就能羅列許多！云剛來到我們學(xué)校的時候僅是一名家屬工，一天只有三塊錢的報酬?？墒撬龔膩砭蜎]有因為報酬的多少而在工作上打了折扣，從她身上我能真實的感受到，教育是神圣的，教育的價值是無法用金錢去衡量的。當時云除了帶班主任和語文教學(xué)外，還兼起了學(xué)校的音樂教學(xué)工作，工作量在全校是最大的。這樣的低收入、這樣大的工作量，云從來都是出人意料的高質(zhì)量的完成每一項工作。為了能更好的勝任教學(xué)工作，她利用有限的課余時間，進修了師范專科學(xué)歷，具備了小學(xué)高級教師的資格。她憑著自己一如既往的執(zhí)著，成為我們學(xué)校的教學(xué)骨干，成為年輕老師學(xué)習(xí)的樣板。從她的身上我體會到只要我們每個人心存一份對工作永遠不變的熱情，總有一些東西是無價的。
雨是20xx年調(diào)入我們學(xué)校的，盡管在這之前沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗。但是這位老師卻用她的一個個驚喜狠狠的讓我們震驚了。首先是進校后實際工作的第二個月初，按照慣例學(xué)校要對新老師進行聽課摸底，我對她的第一次聽課印象非常深刻，從三尺講臺上的臺風、到教案設(shè)計的條理、板書的大方流暢、還有師生之間的雙邊互動、教學(xué)的反饋效果，我都認為這是一個很有著教師潛質(zhì)的年輕人。緊接著在接下來的金牌工人爭奪中，她又一炮打響，勇摘金牌。這匹教育的黑馬讓許多接受過正規(guī)師范專業(yè)學(xué)習(xí)的老教師都肅然起敬。雨在學(xué)校工作已近4個年頭了，經(jīng)雨所帶過的班級成績一直保持在平均分高達95的神話，高年級知識結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜、學(xué)生程度更加的兩極分化，能讓每個學(xué)生都不掉隊，能取得這么優(yōu)異的成績太難能可貴了，這在其他重點學(xué)校的重點班級也是很難能夠達到的一個高度。我曾經(jīng)多次問到她有什么絕招，她總是謙虛的說，哎，也沒什么。是啊，我凝神仔細觀察，也真的沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處！如果有，那就是雨授課的高效，批改作業(yè)的神速，反饋給學(xué)生的及時、輔導(dǎo)上的耐心、工作中超旺盛的精力、不放棄每一個學(xué)困生的信念、從不缺課、從不請假的堅守。我覺得關(guān)注教育的每個環(huán)節(jié)、把每個環(huán)節(jié)都做到及至就是她一直能夠保持神話的秘訣！
雪是一位充滿了工作激情，勇于創(chuàng)新、非常有活力的老師。人說教育是一門藝術(shù)，教師是演員，是導(dǎo)演。這話一點不錯，我們每天都在自己的舞臺上盡情揮灑青春的風采。雪的課極具表現(xiàn)力和感染力，聽她的課是一種享受。學(xué)生也深深的喜愛她，喜愛由她執(zhí)教的課。一個老師能讓自己的學(xué)生喜愛，這本身就是成功了一大半。干教育工作久了，都有職業(yè)病，常常不論場合三句話就進入教師的角色。在家里也經(jīng)常會自覺不自覺的談?wù)摴ぷ魃系氖拢约航蚪蛴形对谀侵v，講完了，再自我解嘲的補充一句：哦，不好意思！在家不談工作。其實這是在享受教育的過程，這也說明教師的工作并不伴隨著八小時的結(jié)束而結(jié)束，也許她們在通勤車上、在吃午飯、或躺在床上就要入睡的時候她還在想某個學(xué)生心神不定的眼神、想白天里的那堂課還有哪個地方不夠精彩、想最近班級內(nèi)學(xué)生的情緒，……從這個意義上講，教育工作沒有終點，不分家校。為了力求上好每堂課，雪常常會把工作帶回家，女同志背個包不奇怪，但只要細心的你就會發(fā)現(xiàn)，雪還時常提著一個綠色的學(xué)生似的小書包，里面裝的可不是拿到單位來洗的衣服。打開就會發(fā)現(xiàn)里面的秘密，那里面是學(xué)生的作文、試卷、備課本、還有需要上網(wǎng)查找的一些資料的備忘錄。由于學(xué)校目前不具備上網(wǎng)查找資料的條件，雪從不嫌麻煩，常常是晚上回家騎車到老公的單位借用他們的電腦去完成許多工作。其實在精彩的40分鐘課堂的背后還有許多鮮為人知的，常人無法想象的辛苦。我們辛苦著，但又無比充實快樂著！
榜樣的力量演講稿分鐘篇十九
大家好！我是xxx高一年級的夏雪，今天我演講的題目是"榜樣的力量"。有人說，人生的價值在于追求。命運在追求中改變，思想在追求中升華。有了榜樣，就如同找到了自己的行為準則。極少有幾個生活中的榜樣是完美和純粹的，我并不認為所有的榜樣都像是座高峰一樣遙不可及，榜樣都是由平凡的人發(fā)展而來的，只要我們用心發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣之美，取其精華，奮力學(xué)習(xí)的同時借其經(jīng)驗，有朝一日我們也會變成他人的榜樣。
我想很多人都看過"感動中國"欄目吧，那些閃光的品德透過一個個平凡的面容展露出來，他們或功勛顯著，或見義勇為，或愛老孝親，或敬業(yè)奉獻……他們在愈加成熟的道路上成為了自己所希望的更好的人，為這個社會帶來了融化在手心里的溫暖，流淌在身邊的感動。他們是我們的榜樣！
再說說離我們更近些的，團委同學(xué)們見插隊狀況不妙，特此發(fā)起了"文明不插隊簽名活動"，并在一定程度上的降低了就餐時的插隊行為，她們關(guān)心學(xué)校動態(tài)，并傾力組織團員們?yōu)樾@創(chuàng)造各種各樣的美的文化，她們是我們的榜樣。應(yīng)該有些同學(xué)留意到，我們年級的課間操已被取消了大半個學(xué)期了，而這余下的二十分鐘，留給了我們?nèi)プ杂山∩?，讓大多?shù)同學(xué)體驗到了運動的樂趣。
這項改革源于西山議會的同學(xué)們，他們敢想，敢做，敢成功，他們是我們的榜樣。再想想看我們的爸爸媽媽，他們能幾十年如一日的認真對待工作，對家人負責，肩負起了他們所扮演的各種人生角色的擔當。反思到自己身上，我們現(xiàn)階段的大業(yè)便是學(xué)習(xí)知識，吸取經(jīng)驗。可我們可曾有拼進全力的去學(xué)習(xí)過呢？那樣負責的爸爸媽媽是我們的榜樣。ap年級所在樓層較高，早上總會看到老師們以身作則，和大家一起爬樓梯，正所謂"教，上所施，下所效也。"他們以自己為模范，教育給我們了很多知識以外的東西，她們是我們的榜樣。
偶像與偉人值得我們敬仰，而身邊的榜樣更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，三人行，必有我?guī)?。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，任何同學(xué)的身上都能夠找到他可貴的品質(zhì)。對于身邊的這些榜樣，我們要做的不僅僅是去欣賞、去贊美，更應(yīng)該是要學(xué)習(xí)，努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那里學(xué)來的堅持、關(guān)愛與奉獻才是最長久的。
可是不知同學(xué)們是否有想過，助人成長的因素究竟是榜樣本身，還是自己內(nèi)心對自己潛在的要求于期望呢？還是希望大家能把握好自己的時間，也堅持自己的選擇。榜樣之光固然明亮，可最重要的還是做自己。愿同學(xué)們堅守己愛，相互學(xué)習(xí)，做謙虛與自信并存的人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
榜樣的力量演講稿分鐘篇二十
尊敬的老師：
整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德品質(zhì)的提高，尤其是道德模范榜樣的無窮力量，必定對提高人們道德素質(zhì)起到很好的促進作用。在今后的工作中，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>
終于輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點，也有缺點，展了種植菌類植的科普活動，由學(xué)生來親身體驗種植的'樂趣和艱辛，我榮幸成為了其中的一員。
種蘑菇可不是件易事，就拿稻草消毒來說吧。
那天我們來到菌類種植大棚，這時我們哪里知道接下來的工作有多累。
本以為拿漚好的稻草來消毒是小菜一碟。勞動開始了，我們把蓋稻草的塑料薄膜揭開時，四周立刻彌漫著一股股難聞的臭氣，大家都紛紛皺起眉頭，而我則捂著鼻子退得遠遠的，躲開了臭氣的攻擊。
我被他們的精神所感動。看著稻草逐漸變少，我心中的內(nèi)疚感也逐漸增多，我也是種植蘑菇小組的一員呀，怎能袖手旁觀呢？想到這兒我不知哪來的勇氣，沖了上去和他們一起干活，哪怕敞開的袋口里冒出陣陣熱氣，臭氣熏得我汗如雨下，可這次我并沒有退卻。
就這樣一袋兩袋三袋……漚好的稻草全部被我們裝進袋子，然后放進大鍋里消毒。
經(jīng)過這件事我終于明白，我也可以成為一個不怕臟不怕臭勇敢的孩子！
榜樣的力量演講稿分鐘篇二十一
大家好！記得法國作家盧梭說過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西”，法國作家羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，作為教師，我們的師德就應(yīng)當是這里所說的“榜樣”和“陽光”吧。作為一名教師，如果你自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽光”，那你又如何在你的學(xué)生心中散播這些東西呢?俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步，一個光喊破嗓子而不做出樣子的教師是永遠無法在學(xué)生心目中樹立旗幟，樹立路標的。
中國古代大教育家孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！苯處煹穆氊熓紫仁莻鞯?，其次才是授業(yè)、解惑。如果教師自己都不能以身作則，那你又如何對你的學(xué)生進行傳道呢?教師若不是路標，那不管你道理講得多透，教育形式多好，藝術(shù)性多強,這些終究都只能是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈！教師是學(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，他的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都在有意無意的對學(xué)生的心理和行為進行著指引。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當具有高尚的師德和無私奉獻的精神和對學(xué)生至誠至真的愛，因為只有那樣你才能讓自己的言行在學(xué)生內(nèi)心深處產(chǎn)生一股排山倒海的內(nèi)化力?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”，教師的“愛”源于高尚的師德，意味著無私的奉獻。
從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，當我面對那么多同學(xué)的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？粗麄冞€有些稚氣的眼神，感覺自己仍和他們一樣年輕，他們的朝氣給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C，給我留下明天的希望之光。他們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。身為一名工作在高校行政的人民教師，雖然我不能站在講臺上為學(xué)生傳道授業(yè)、不能工作在教學(xué)的第一線、不能和學(xué)生作零距離的接觸，但我仍將竭力做好本職工作，通過各種渠道努力架設(shè)學(xué)生與學(xué)校緊密聯(lián)系的橋梁，奉行“育人者先自律”的宗旨，自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福；在真實的道德沖突中實現(xiàn)自身道德的不斷提升；堅持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界，在全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù)和課程改革的新標準、新要求下進一步加強師德修養(yǎng)，促進學(xué)校各項事業(yè)的順利開展。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我在高校行政崗位上已經(jīng)工作了3年。青年大學(xué)生的思想狀態(tài)、各學(xué)院的教學(xué)管理工作、各單位部門的科研工作動態(tài)等等，這都是做為一名校辦信息工作者所要采集報道的，辛勤的工作得來同事們愉悅的贊揚，勤勞的碩果換來領(lǐng)導(dǎo)們微笑的認可，同樣重要的是，工作的艱辛與完成之后，換來的是對自身的認可與肯定，進而獲得更加前行的動力與勇氣。經(jīng)過這么多個日日夜夜，我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所負的責任。先生說得好，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，而我們作為培養(yǎng)未來社會建設(shè)人才的高校教師，更應(yīng)守住自己心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生不懈努力。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！薄疤依畈怀?、下自成蹊”，教師的幸福中永遠都有清香的花朵和肥碩的果實。讓我們一起努力吧，用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
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