總結是對過去的一種回顧，是對未來的一種啟示。通過總結，我們可以不斷進步和成長。如何在困境中保持積極的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)？接下來是一些精選的總結樣本，希望能夠為大家寫作總結提供一些啟示和參考。
小學二年競選班長發(fā)言稿篇一
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家下午好!我叫x，今年x歲。我站在講臺上的抱負就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人憧憬的職位。固然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干，我還有責任心。
我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是指做事不用心，隨任憑便的意思?！叭摹敝傅氖沁M取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的`是創(chuàng)意和詩意。由于有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優(yōu)異的前提下，高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論勝利與失敗，我都用一顆尋常的心來對待。有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，承受同學的意見，與他人合作把班內活動搞好。
假設我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學樹立一個好典范，在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智，使我們不斷超越，飛向寬闊的藍天。
假設我當上了班長，我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助。
假設我當上了班長，我會將那些平常不大膽、不愛舉手發(fā)言的同學，讓他們變得樂觀向上;我還會把班上學習不好的同學，讓他們也像我一樣，改掉陋俗，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人。
假設我當上了班長，我會每周向同學們推舉幾本好書，如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推舉幾本笑話書，讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書”。
假如大家對我有意見，請大膽向我指出來，我肯定承受并且改正。請教師，同學們支持我，信任我，給我一次展現(xiàn)自己力量的時機。請投出你們那神圣、珍貴的一票吧!
感謝大家!
小學二年競選班長發(fā)言稿篇二
大家好，我是___，很高興有機會來競選班干部。
五湖四海我們相聚到了一個班，真是很難得，從我第一天進這個班集體開始我就的到了大家許多的關心和幫助，也認識了很多的好朋友，好同學，可以說在這個班我找到了快樂，找到了一起學習前進的伙伴，今天能來到講臺我希望在這里向大家說一聲謝謝,真的很感謝大家。
我希望今天來競選__這個職位，我覺得，要當好班干部，最重要的是要有為大家服務的精神，我們國家的干部叫公務員，就是人民的公仆，而在班里，我也是抱著這種心態(tài)來競選的，我希望能把自己的才能通過班級干部這個平臺展示出來，為大家為班級做出自己的貢獻。
“路遙知馬力，日久見人心”，將來，我會已我的實際行動來證明大家的選擇是正確的，希望大家能給我一個為大家服務盡職盡責的機會，謝謝大家!!!
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好!
俗話說“一年之季在于春”，新年伊始，我們班便展開了“競選”班委的活動，我左思右想，決定競選語文課代表，因為我覺得我競選這個職務有三點優(yōu)勢：
1：自從我進入小學開始，我就迷上了語文，因為我覺得語文是那么的神奇、是那么的奧妙，而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸的輔導，我學會了許多課本上沒有的知識，我將會和大家一起來學習這些知識。
2：我在去年的語文競賽中取得了二等獎，平時我在語文課上認真聽講，積極發(fā)言，這大家是有目共睹的。今后我將會更加努力的學習，爭取取得更好的成績，為班級爭光。
3：自從我上小學開始，就一直參加語文課外興趣小組，并且成績一直不錯。所以，我認為我是最適合的人選。
另外，如果我當上了語文課代表，我將會和大家一起鉆研語文知識，探索語文王國里面的奧妙，使我們班的語文成績有一個質的飛躍，并且爭取在學年中名列前茅!如果選不上，我也不會氣餒，我將繼續(xù)努力學習，克服自身的不足，使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常常說“態(tài)度決定一切?！痹诮窈蟮娜兆永?，你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神圣的一票吧!——選擇我，不會錯的。
我的演講完了。謝謝大家。
小學二年競選班長發(fā)言稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!我叫胡文軒，今年__。
歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位。當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干，我還有責任心。
我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優(yōu)異的前提下，高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動搞好。
假如我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學樹立一個好榜樣，在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍天。
假如我當上了班長，我會把班級活動作為特長、
愛好。
的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助。
假如我當上了班長，我會將那些平時不大膽、不愛舉手發(fā)言的同學，讓他們變得積極向上;我還會把班上學習不好的同學，讓他們也像我一樣，改掉陋習，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人。
假如我當上了班長，我會每周向同學們推薦幾本好書，如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推薦幾本笑話書，讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書”。
如果大家對我有意見，請大膽向我指出來，我一定接受并且改正。請老師，同學們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的機會。請投出你們那神圣、寶貴的一票吧!
謝謝大家!
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小學二年競選班長發(fā)言稿篇四
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
很快樂能有時機站在這里發(fā)言。我要競選班長這一職務。我覺得班長不僅是一個稱號，它更是一份職責。它需要一位能干的，有責任心的人來擔當。
拿破侖說過一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！奔偃缑恳粋€人都懷有一顆上進的心，那么人人都可以當將軍。我就是那個想當“將軍”的好士兵。
我之所以想競選班長有幾點緣由：一是我學習不錯。二是我上進，樂于助人，能吃苦耐勞。三是我有很多愛好。我對自己的學習要求比擬嚴格，在生活中我是開朗，活潑的。我也有一些缺點，盡管人無完人，但是我也在努力改正。
假如我勝利當上了班長，我會盡到班長的責任。小到治理衛(wèi)生，大到監(jiān)視同學。在課堂上，我會仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，做同學的典范;課余，我會成為同學的好玩伴，不擺架子，與同學打成一片;假如同學學習上遇到一些困難，我也會急躁解答，絕不盛氣凌人;在閑暇時，我也會和同學一起探究大自然的無限神秘……我還會和同學一起創(chuàng)辦一個興趣小組，特地爭論生活中的小事，發(fā)覺生活中的美。
然后，我還會做教師的小助手，幫助拿本子，發(fā)本子，治理好班級秩序，班級搞活動時樂觀參與……只要教師叮囑，我會第一時間照辦，絕不讓教師絕望。
對于競選班長，我也有一套自己的原則：全心全意為班級效勞，不擺架子，不盛氣凌人。群眾的`眼睛是雪亮的，大家可以一起監(jiān)視我。
當班長，難免也會犯錯。假如我在“辦公”時失誤了，我也不會遮遮掩掩，我會大膽成認錯誤，并準時改正。
假如是花，就要散發(fā)芳香;假如是露珠，就要滋潤大地;假如是風，就要推動船只;假如是班長，那么我就要做一位精彩的!
這是我的心聲。我情愿為班級奉獻自己的一份力。
但是，假如我失敗了，我也不會氣餒。由于我知道勝利是靠一點一滴磨礪的結果。我不會為此而止步，我會不斷努力，討論“兵法”，等待下次“凱旋”!
“天行健，君子以自強不息?！蔽視粩嗲靶小Ｕ埓蠹倚湃挝?，給我一個磨礪的時機吧!請大家投上珍貴的一票!我的演講完畢，感謝大家!
小學二年競選班長發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、小朋友：
大家好！
今天我鼓起勇氣來競選班長，我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二、三班的班長。
一年的小學生活，讓我慢慢明白了班長的職責：班長要努力學習，嚴于律己，還要做全同學的榜樣，帶領全班同學共同進步；班長還要為全班同學和老師做力所能及的事，成為同學們的好伙伴，老師的好幫手。
小學二年競選班長發(fā)言稿篇六
今日，我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這里，先感謝教師對我的信任和培育，感謝大家對我的信任和支持。我信任，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家的友情，肯定能將班長這一工作做好。
雖然這是我才是二年級的小學生，但是我明白，作為班長的責任和任務，作為班長應當是架在教師與同學之間的一座橋梁，既能向教師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達教師的'苦衷。
其次，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好典范;。
第三，在學習上，我會更加努力，以實際行動來告知大家，我能行!
最終，由于我平常與大家相處融洽，人際關系較好，這樣可以更好的開展工作。
請大家支持我，我將樂觀做好教師的小助手，精彩的完成教師布置的工作，我將與大家一起努力，一起進步!
同學們，請你們信任，在新的一年里，我肯定可以做得更好，請投我一票!感謝大家!
小學二年競選班長發(fā)言稿篇七
大家好！
這天，咱們班要進行一次班長改選。競選的主要項目有：班長、班長、數(shù)學課代表、語文課代表、班長。我要競選的是班長。
我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言用心，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫忙每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我必須會改的。六是我很自信，我相信我能夠把班級管好。這都是我的優(yōu)點。
如果競選成功，我必須會很好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫忙他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言，下課時鼓勵同學們多讀有好處的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班群眾”的榮譽。
如果競選失敗，我會找一下自我的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班長的差距，找出毛病出在哪里。
小學二年競選班長發(fā)言稿篇八
大家好！
今天，我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪，也非常緊張。
其實，當班長是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。
假如我當上了班長。我會變得大膽些，上課積極舉手。
假如我當上了班長。如果同學遇到不會做的題目，我一定會詳細的告訴他怎么做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學們就可以提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了。
如果我當上了班長。我一定會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。
請老師、同學們支持我，請投我一票，謝謝大家！
小學二年競選班長發(fā)言稿篇九
大家好!
這天，咱們班要進行一次班長改選。競選的主要項目有：班長、班長、數(shù)學課代表、語文課代表、班長。我要競選的是班長。
為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就能夠很好地為班級服務，為同學們服務。幫老師管理班級。
我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發(fā)言用心，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫忙每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我必須會改的。六是我很自信，我相信我能夠把班級管好。這都是我的優(yōu)點。
如果競選成功，我必須會很好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫忙他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發(fā)言，下課時鼓勵同學們多讀有好處的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班群眾”的榮譽。
如果競選失敗，我會找一下自我的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班長的差距，找出毛病出在哪里。
小學二年競選班長發(fā)言稿篇十
發(fā)言稿。
要說些什么呢，下面是小編為大家精心搜集的小學二年級競選班長發(fā)言稿，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好!
我今天站上講臺的唯一目的是——競選班長。我覺得我能當上一個熱心的，稱職的班長。
首先，我作為一個班長的話，學習成績一定要好，我會在每次考試中名列前茅，讓我給同學們留下深深的印象。然后在班級里給成績差的同學上幾節(jié)“補習課”，先讓我們班在成績上領先與其他班。
第二，我當上班長后，不會有一副“官腔官態(tài)”，我會當一個“平民班長”，不會受別人的賄賂，而替別人干一些不好的事情。我還會把每次班會課的活動事先告訴同學，讓我們收集一些資料，一起來討論討論這些話題，在重大節(jié)日期間，我會和同學們組織一些十分有趣的活動喲!再讓我們班成為一個繪聲繪色的班級。
第三，我和老師的關系不錯，我可以在這之間建起一座橋梁，同學們如果有什么困難和苦衷，我們一起去找老師解答。
我覺得，班長，就是一個班的核心，班長是什么樣的，同學就會慢慢變成那樣了，所以，班長在同學中的形象也很重要，我從今以后不隨地吐痰，不亂扔紙，在班級里起到帶頭作用。
同學們，拼著我這個脫俗還舊的“官態(tài)”，還有我那熱情工作的態(tài)度，可以把五五班變成“五彩班”!如果支持我，就投我一票吧!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪，也非常緊張。
其實，當班長是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。
假如我當上了班長。我會變得大膽些，上課積極舉手。
假如我當上了班長。如果同學遇到不會做的題目，我一定會詳細的告訴他怎么做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學們就可以提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了。
如果我當上了班長。我一定會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。
請老師、同學們支持我，請投我一票，謝謝大家!
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好!
我今天站上講臺的唯一目的是——競選班長。我覺得我能當上一個熱心的，稱職的班長。
首先，我作為一個班長的話，學習成績一定要好，我會在每次考試中名列前茅，讓我給同學們留下深深的印象。然后在班級里給成績差的同學上幾節(jié)“補習課”，先讓我們班在成績上領先與其他班。
第二，我當上班長后，不會有一副“官腔官態(tài)”，我會當一個“平民班長”，不會受別人的賄賂，而替別人干一些不好的事情。我還會把每次班會課的活動事先告訴同學，讓我們收集一些資料，一起來討論討論這些話題，在重大節(jié)日期間，我會和同學們組織一些十分有趣的活動喲!再讓我們班成為一個繪聲繪色的班級。
第三，我和老師的關系不錯，我可以在這之間建起一座橋梁，同學們如果有什么困難和苦衷，我們一起去找老師解答。
我覺得，班長，就是一個班的核心，班長是什么樣的，同學就會慢慢變成那樣了，所以，班長在同學中的形象也很重要，我從今以后不隨地吐痰，不亂扔紙，在班級里起到帶頭作用。
同學們，拼著我這個脫俗還舊的“官態(tài)”，還有我那熱情工作的態(tài)度，可以把五五班變成“五彩班”!如果支持我，就投我一票吧!
小學二年競選班長發(fā)言稿篇十一
敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我鼓起勇氣來競選班長，我有足夠的信心相信自己能夠當好我們二、三班的班長。
一年的`小學生活，讓我慢慢明白了班長的職責：班長要努力學習，嚴于律己，還要做全同學的榜樣，帶領全班同學共同進步;班長還要為全班同學和老師做力所能及的事，成為同學們的好伙伴，老師的好幫手。
如果我競選上了班長，我會團結同學，熱愛集體，請大家支持我，為我投上神圣的一票，我不會讓大有失望的!謝謝大家的支持!
小學二年競選班長發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，首先在新的學期里祝愿各位伙伴們學習進步，老師工作順心如意，我很榮幸能夠和大家歡聚在這個光榮的班集體中學習，過去的一學期，在老師的辛勤教育和同學們的共同努力下，我們班被授予“優(yōu)秀班集體”稱號，我心里有說不出的高興。
在過去的一學期里，我擔任過我們班的班長職務，并獲得了“模范班干部”獎狀，在感受了這個光榮稱號帶給我榮譽的同時，也深深感受到了肩上的責任。我知道，做為班長，首先是要成績優(yōu)異，并且要有一定的組織能力，同時還要有集體主義精神，主動配合老師的工作，關心和幫助同學，通過上一學期的學習和探索，我與他人相比多了一份經驗和自信。成績代表著過去，努力將奔向輝煌，今天我希望這次競選能夠成功。因為我想成為一個真正為同學們服好務的班長。如果我今天競選不上也沒有關系，我將一如既往的認真學習，以一個班長的標準嚴格要求自己，做一個能為班級爭光，讓老師、同學都滿意的好學生！
同學們，請相信我、支持我，投上寶貴的一票，讓我們一起努力學習，為一、三班在20xx年獲得新的榮譽而奮斗！謝謝大家！
小學二年競選班長發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
很高興站在這里參加我們班的班長競選！我對自己競選班長充滿了信心！因為在一年級的時候，我就是咱們班的班長，學校的大隊委員，對學校和老師交給我的各項工作，都能出色的完成，多次受到了老師的表揚，和大家的認可，也積累了一些管理班級的經驗。
假如我還能繼續(xù)擔任我們的班長，我一定要以更高的標準要求自己，盡我最大的力量配合咱們張老師，把我們班管理的井井有條，使我們二（3）班成為我們年級、我們學校的佼佼者！
請大家繼續(xù)相信我！支持我！謝謝大家！
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