在制定方案時(shí)，要充分調(diào)研和分析問題的本質(zhì)。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠具體到每個(gè)工作環(huán)節(jié)和責(zé)任人，避免模糊和混亂。方案的有效性可以通過實(shí)際操作和案例來進(jìn)行驗(yàn)證和評(píng)估。
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇一
：鄒城市開發(fā)區(qū)
（－）突現(xiàn)招商引資、中外合資豐碩成果；
（二）烘托鄒城龍都國際大酒店籌建喜慶、熱烈氛圍；
（三）提高龍都國際大酒店有限公司社會(huì)知名度；
（四）展示龍都國際大酒店有限公司實(shí)力；
（五）整個(gè)活動(dòng)原則要求內(nèi)容大氣、氣氛熱烈、場(chǎng)面恢宏、費(fèi)用節(jié)儉、鼓舞人心、反響強(qiáng)烈。
（一）奠基現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置彩虹門一只，上書“熱烈慶祝鄒城龍都國際大酒店有限公司奠基”字樣。
（二）搭設(shè)50平方主席臺(tái)，后側(cè)設(shè)8×3.88米背景板，上方兩側(cè)繪制“二龍戲珠”圖樣，寓示龍的傳人，巨龍騰飛，龍都興盛。中上方書掛“鄒城龍都國際大酒店有限公司奠基儀式”橫幅會(huì)標(biāo)，下書兩行主辦單位：中國、山東、鄒城市北宿鎮(zhèn)黨委、政府、美國龍都集團(tuán)、香港百盛集團(tuán)公司”字樣，主席臺(tái)前兩側(cè)對(duì)稱設(shè)置宮燈立柱兩支；主席臺(tái)前側(cè)擺放7－10人桌椅及坐席牌；主席臺(tái)前方兩側(cè)站有靚麗、標(biāo)志統(tǒng)一、盤頭化妝禮儀小姐10名；主席臺(tái)兩角放置音響設(shè)備；主席臺(tái)前放置18盆（大盆）鮮花；主席臺(tái)及彩虹門處下鋪大紅地毯。
（三）主席臺(tái)兩側(cè)，搭建各18米長三層樓高祝賀條幅懸掛鋼架；
（四）主席臺(tái)前方，對(duì)稱排列世紀(jì)禮炮18門，震天雷6門；
（五）主席臺(tái)前右側(cè)軍樂隊(duì)，左側(cè)腰鼓隊(duì)奏樂迎賓，激情演繹；
（六）彩虹門前龍燈隊(duì)伍一支，舞獅兩對(duì)或高蹺若干演出；
（八）8－10人剪彩帶，金剪銀盤一套；
（九）慶典氣球6支，貴賓胸花若干；
（十）祝賀條幅提前制作若干，紀(jì)念品若干；
（三）活動(dòng)當(dāng)天上午九時(shí)前，奠基石、大盆鮮花、彩锨到位；
（五）當(dāng)天早八時(shí)，會(huì)務(wù)資料、領(lǐng)導(dǎo)坐席牌、貴賓胸花、簽到處等一應(yīng)準(zhǔn)備完畢；
（六）十時(shí)三十分，儀式總指揮組織與會(huì)人員入場(chǎng)；
（七）十時(shí)五十分，主持人邀請(qǐng)由禮儀小姐引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)入席，貴賓同時(shí)到位；
（八）十一時(shí)零八分，主持人宣布儀式開始：
1、介紹主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)
2、宣讀祝賀單位名單
3、宣布儀式正式開始，鳴炮奏樂
4、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致辭
5、龍都國際大酒店公司董事長講話
6、施工單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
7、市領(lǐng)導(dǎo)講話
8、剪彩、奠基由禮儀小姐引領(lǐng)市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)為龍都國際大酒店奠基儀式剪彩及奠基培土，鳴炮奏樂、釋放慶典禮炮，儀式氣氛達(dá)到高潮。
9、奠基儀式結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓到大酒店聯(lián)歡。
1.彩虹門
2.背景板
3、主席臺(tái)
4、彩幅鋼架
5、宮燈立柱
6、慶典禮炮
7、震天雷
8、軍樂隊(duì)
9、腰鼓隊(duì)
10、舞龍、舞獅、高蹺隊(duì)
11、禮儀小姐
12、地毯
13、剪彩用品
14、貴賓胸花
15、大盆鮮花
16、條幅
17、紀(jì)念品
18、電纜設(shè)備及電費(fèi)
19、氣球
20、奠基石、鐵锨
21、音響
22、交通費(fèi)
23、其他
總合計(jì)約造價(jià)萬元。
二0xx年十一月
鄒城龍都國際大酒店有限公司
奠基儀式
(征求意見稿)
鄒城市北宿鎮(zhèn)經(jīng)貿(mào)委
策劃人：顧克著
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇二
為隆重慶祝第二個(gè)“中國旅游日”，根據(jù)國家旅游局《關(guān)于組織開展“中國旅游日”活動(dòng)的通知》(旅辦發(fā)【20xx】48號(hào))要求，認(rèn)真做好“中國旅游日”的宣傳和活動(dòng)的組織實(shí)施工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
通過廣泛深入宣傳和組織開展豐富多彩、便民惠民、全民參與的“中國旅游日”活動(dòng)，進(jìn)一步提高公民旅游意識(shí)，激發(fā)市民旅游熱情;進(jìn)一步發(fā)揮旅游在傳承中華文明、保護(hù)自然環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，提升公民文明素質(zhì)、身體素質(zhì)和幸福指數(shù)等方面的積極作用。同時(shí)，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)社會(huì)各方關(guān)注、重視旅游業(yè)發(fā)展的積極性，在全社會(huì)營造出支持旅游、參與旅游的良好氛圍與環(huán)境。
二、活動(dòng)口號(hào)和主題
“中國旅游日”宣傳口號(hào)：愛旅游、愛生活。
20xx年“中國旅游日”活動(dòng)主題：健康生活、歡樂旅游。
山西省活動(dòng)主題：晉善晉美進(jìn)社區(qū)。
三、活動(dòng)時(shí)間
全市集中開展“中國旅游日”時(shí)間為5月14日——5月19日。
四、活動(dòng)安排
1.5月14日在《晉城在線》設(shè)專欄，刊登王維平副市長節(jié)日致辭、中國旅游日相關(guān)知識(shí)，公布5月19日當(dāng)天全市各景區(qū)門票優(yōu)惠政策。
2.5月14日——5月19日全市各旅游企業(yè)懸掛標(biāo)語或者在電子顯示屏上循環(huán)播放“中國旅游日”標(biāo)語，營造氛圍，散發(fā)宣傳資料。
3.5月14日——5月19日與電視臺(tái)聯(lián)系安排慶祝5.19中國旅游日宣傳活動(dòng)采訪梁紅兵局長。
4.5月19日與電視臺(tái)聯(lián)系安排王維平市長節(jié)日致辭。
5.5月19日全市各旅游景區(qū)執(zhí)行已承諾的中國旅游日優(yōu)惠政策。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確?！爸袊糜稳铡被顒?dòng)的圓滿完成，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：梁紅兵
副組長：岳建明
成員：魏瑞芳王天明趙志敏姬敦虎
姚君龍牛鎖庭
領(lǐng)導(dǎo)組辦公室在局宣傳科，辦公室主任由李軍會(huì)(兼)。
六、活動(dòng)要求
1.各縣(市、區(qū))旅游局、市直各旅游企業(yè)要高度重視，圍繞“健康生活，歡樂旅游”活動(dòng)主題，制定切實(shí)可行的工作方案，并認(rèn)真組織實(shí)施，確?；顒?dòng)安全有序。
2.5月19日實(shí)行優(yōu)惠政策的景區(qū)，要遵守承諾，認(rèn)真組織好游客接待，做好安全應(yīng)急預(yù)案，保障安全。
3.做好中國旅游日活動(dòng)總結(jié)工作，各縣在5月20日14:00前，將本縣中國旅游日活動(dòng)總結(jié)(活動(dòng)的總體情況、采取的主要措施、取得的效果等)，以及其它可用于后續(xù)宣傳報(bào)道的相關(guān)文字和圖片資料。
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇三
金：看著那些可愛的面龐，三年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相處，一幕幕浮現(xiàn)
方：看著那些熟悉的面龐，離別的愁緒，在心頭，一點(diǎn)點(diǎn)聚集
金： 你我分享了太多青春的喜悅，面對(duì)未來，看似美好和遠(yuǎn)大選擇，有著我們無法察覺的焦慮和茫然 方：回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新來過。
可每當(dāng)我回頭，看到的，是那些記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。
孫：曾記否，你們?cè)谖枧_(tái)上努力，我在臺(tái)下暗暗給你們鼓勁。
阮：曾記否，我欣慰你們的成長，又為不確定的未來感到無能為力。
金：曾記否，你們渴求知識(shí)的雙眸，是我勤奮工作的不竭動(dòng)力。
方：曾記否，你們富有思辨性的話語，讓我深刻體會(huì)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的意義。
孫：你們傷心時(shí)，我感到難過；
阮：你們開心時(shí)，我感到快樂；
金：你們懶惰時(shí)，我感到生氣；你們消沉?xí)r，我感到焦急；
方：你們奮進(jìn)時(shí)，我感到欣慰；你們?nèi)〉贸删蜁r(shí)，我由衷地為你們感到高興。
孫：三年的相處讓我們結(jié)下了亦師亦友的情誼。三年的相處讓我明白為人師的美麗，
三年的相處讓我懂得百年樹人的偉大涵義；
阮：是你們，讓我享受奉獻(xiàn)的快樂，更是你們，讓我體會(huì)桃李芬芳的成績(jī)。
金：看著你們即將遠(yuǎn)去的背影，老師會(huì)默默掛念你們成長的軌跡；
方：母校記載了你們?nèi)甑臍v史，記得常回來把當(dāng)年的足跡尋覓。
金：是的，這是離別的日子，那些郁郁蔥蔥的日子就這樣悄悄散落了一地。
我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光飛快，如白駒過隙，所有美好都將在新的戰(zhàn)場(chǎng)綻放美麗。
孫：明天，你們將踏上新的征程，除了陽光和鮮花，前方還有荊棘遍地
阮：但不管何時(shí)何地，你們都要好好的努力，
金：但不管何時(shí)何地，你們都要把彼此深深惦記
方：祝福你們從這一刻，開始的美好人生，輝煌一路
（合）燦爛無比！
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇四
：主操場(chǎng)
縣體育局黨委委員彭曉紅
縣教育局教育科科長x
縣象棋協(xié)會(huì)教練xx
：xx
：xx
六、場(chǎng)地安排：xx
：電視臺(tái)記者
1。校長致辭;
2。授牌儀式（由縣體育局黨委委員x為陽羅二小“全國象棋后備人才培訓(xùn)基地”授牌）;
3。三（2）班學(xué)生表演《滿江紅》;
4。學(xué)生代表宣讀倡議書;
5。嘉賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班級(jí)發(fā)放象棋及象棋校本教材、文明禮儀校本教材;
6。千人齊誦《三字經(jīng)》節(jié)選;
8。象棋“1對(duì)10”表演賽（縣象棋協(xié)會(huì)教練胡方忠、鄭俊來與我校20名小棋手）;
9。師生集體簽字儀式。
附：《“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做儒雅少年”倡議書》
“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做儒雅少年”倡議書
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。
作為21世紀(jì)的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在老師的教育下學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)儒雅的二小人，讓我們的校園綻放儒雅之花。
那么，儒雅是什么？有人說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！笔前。氤蔀槿逖派倌辏捅仨氉寱阋鐫M人生。
多一份平靜，少一些躁動(dòng);多一份知識(shí)，少一些愚昧;多一份修養(yǎng)，少一些魯莽。只要你不忘記，儒雅就在我們身邊。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在開始弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典為伴，以禮儀為伴，以傳統(tǒng)文化為伴，打好人生底色，爭(zhēng)做儒雅少年。讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿儒雅之花！
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇五
二、地點(diǎn)：河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)大院(農(nóng)業(yè)路)
三、發(fā)起:大河報(bào)、騰訊大豫網(wǎng)、黃帝故里基金會(huì)、河南恩來公益
四、承辦：中原愛心聯(lián)盟組委會(huì)
六、儀式時(shí)間：
8：30舞臺(tái)西側(cè)
1、社團(tuán)和志愿者報(bào)到(志愿者招募、贈(zèng)送中華兒女冊(cè)子)
2、社團(tuán)展示區(qū)(會(huì)員單位自愿提供旗幟、宣傳品、傳單，大河報(bào)提供桌子)
9：30——10:30啟動(dòng)開始
10：30——11:30 愛心義賣
七、活動(dòng)儀程：
1.志愿者集體舞
2.領(lǐng)導(dǎo)致詞：
大河報(bào)副總編楊青
大豫網(wǎng)總編輯周振林
團(tuán)省委(待定)
3.中原愛心聯(lián)盟授旗儀式(4個(gè)發(fā)起方對(duì)接)
4.首批成員單位授牌儀式
5.志愿者集體宣誓
6.中原愛心聯(lián)盟代表致辭
7.愛心義賣：
8.大河報(bào)小記者采訪各個(gè)社團(tuán)
9.噴繪背景墻簽名留念
九、分工安排：
公益組織接待：孫貴斌老師;孫金梅老師
河南高校社團(tuán)接待：孫小培老師 。
1.晚會(huì)主題：貴州大學(xué)精神文明中心三周年暨精神文明共建平臺(tái)成立慶典晚會(huì)——“讓文明伴 我行”
2.晚會(huì)目標(biāo)：慶祝中心成立三周年、增進(jìn)中心成員及其他社團(tuán)成員之間的情誼、展現(xiàn)中心成員及同學(xué)們的才藝、擴(kuò)大中心的影響。
3.晚會(huì)介紹：貴州大學(xué)精神文明中心三周年晚會(huì)是中心舉辦的第一次的慶典晚會(huì)。為慶祝中心成立三周年，展現(xiàn)中心成員的風(fēng)采，是一個(gè)向同學(xué)們展現(xiàn)精神文明中心精神和文化的良好平臺(tái)。本屆晚會(huì)舉辦得到學(xué)校文明辦領(lǐng)導(dǎo)，中心干部及成員和同學(xué)們的大力支持。雖然本屆晚會(huì)是中心第一次舉辦，其影響力也許不及其他晚會(huì)，但是其親和力及激-情活力定能帶給同學(xué)對(duì)中心最深刻的記憶，能為中心成員帶來對(duì)中心的更一步認(rèn)識(shí)和了解。
4.預(yù)定時(shí)間：20xx年5月12號(hào)(星期六)
5.預(yù)定地點(diǎn)：貴州大學(xué)北區(qū)大禮堂
6.主辦單位：貴州大學(xué)文明辦
承辦單位：貴州大學(xué)精神文明中心
7.晚會(huì)籌備工作方式：項(xiàng)目分配
二、工作人員和項(xiàng)目組
1.工作人員
顧 問：劉魁
總 策 劃：羅懷贊 曾明
總 協(xié) 調(diào)： 陳小剛 石慶澤 陸建強(qiáng) 茍小雪
工作組員：貴州大學(xué)精神文明中心全體成員
2.項(xiàng)目組
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長：盧林寶
組員：藝術(shù)團(tuán)成員，中心成員及與中心合作社團(tuán)
任務(wù)： a、編排整個(gè)舞臺(tái)音樂劇情節(jié)、主人公臺(tái)詞和相關(guān)視頻音頻的組合;
b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接;
c、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;
d、統(tǒng)籌晚會(huì)所需的一切服裝道具。
(2)第二項(xiàng)目組：外聯(lián)組
組長：龍宇宇
組員：北區(qū)活動(dòng)中心，辦公室全體成員
任務(wù)：a、負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作;
b、聯(lián)系晚會(huì)前贊助商家、校內(nèi)商家等;
c、編制具體項(xiàng)目的預(yù)算和事后結(jié)算工作;
d、配合協(xié)調(diào)晚會(huì)的具體流程。
e、活動(dòng)當(dāng)天中心成員及學(xué)生演員假條的開據(jù)
(3)第三項(xiàng)目組：宣傳組
組長：盧榮 張紅明
組員：北區(qū)信息中心及新區(qū)督管中心全體成員
任務(wù)：a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))、橫幅、傳單等方式開展宣傳;
b、贊助廠商商品的宣傳和銷售;
c、晚會(huì)舞臺(tái)設(shè)計(jì);
d、晚會(huì)相關(guān)文字資料記錄、整理。
(4)第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)組
組長：李艷紅 陸建強(qiáng)
組員：北區(qū)事務(wù)中心，督管中心全體成員
任務(wù)：a、監(jiān)督并確保舞臺(tái)以及裝飾的搭建和質(zhì)量;
b、晚會(huì)期間舞臺(tái)及會(huì)場(chǎng)的燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的 安裝和布置。
(5)第五項(xiàng)目組：科技組
組長：石慶澤 何以
組員：新區(qū)活動(dòng)中心，事務(wù)中心全體成員
任務(wù)：a、舞臺(tái)布置及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的音響燈光的調(diào)試;
b、開場(chǎng)片頭的錄制;
c、dv記錄以及現(xiàn)場(chǎng)攝像、攝影
d、后期vcd制作。
(6)第六項(xiàng)目組：后勤組
組長：茍小雪
組員：南區(qū)全體成員
任務(wù)：a、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況;
b、賀信的張貼;
c、確保場(chǎng)內(nèi)工作人員和演員的餐飲工作;
d、道具的安放。
(7)第七項(xiàng)目組：禮儀組
組長：陳小剛
組員：藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)
任務(wù)：a、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬;
b、物品購買及工作證制作：包括晚會(huì)小禮品及請(qǐng)柬等;
c、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)、老師及兄弟學(xué)院到場(chǎng)祝賀的同學(xué)。
注:(1)各中心抽出兩人組成機(jī)動(dòng)組協(xié)調(diào)各中心工作。
(2)晚會(huì)結(jié)束后，北區(qū)成員留下做會(huì)場(chǎng)的清理工作。
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇六
推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
20xx年9月2日（星期五）上午8:0—9:0。
xx市xx學(xué)院。
省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，各市教育局分管局長、職成教科（處）科（處）長，xx省國家級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)等。
（一）xx市岱岳區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞；
（二）xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭；
（三）省教育廳領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)周開幕；
（四）參觀全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和xx市社區(qū)教育現(xiàn)場(chǎng)。
（一）全民終身學(xué)習(xí)成果展。展出xx市終身教育成果，展板內(nèi)容、展覽場(chǎng)地、展板制作、展板布置由xx市教育局負(fù)責(zé)。
（二）匯報(bào)演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術(shù)等藝術(shù)形式展現(xiàn)xx市開展全民教育和終身學(xué)習(xí)的成果，由xx市教育局負(fù)責(zé)。
（三）現(xiàn)場(chǎng)展示。組織人員現(xiàn)場(chǎng)展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術(shù)、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等的創(chuàng)作過程，體驗(yàn)化藝術(shù)和高超技藝的魅力。
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇七
樓前廣場(chǎng)。
趙百勝。
（一）主持人宣布開學(xué)典禮開始。全體起立，奏國歌。
（二）景年緒宣布學(xué)校表彰決定。（優(yōu)秀教師、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等）。
（三）教師代表講話、學(xué)生代表講話。
（四）侯孟廣校長致辭。
（五）宣布結(jié)束，各班退場(chǎng)。
1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，班級(jí)學(xué)生按照指定的位置坐好，遵守紀(jì)律。班主任在學(xué)生隊(duì)伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級(jí)部成排就座。班主任加強(qiáng)本班級(jí)在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。
政教處：
1、校園環(huán)境布置安排。
2、負(fù)責(zé)各級(jí)部場(chǎng)地位置的安排，并組織學(xué)生有序入場(chǎng)。
3、準(zhǔn)備音響、布置會(huì)場(chǎng)、攝影。
4、會(huì)標(biāo)：官莊鎮(zhèn)中心中學(xué)20xx—20xx學(xué)年開學(xué)典禮暨教師節(jié)慶祝大會(huì)。
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇八
有思想的教研活動(dòng)策劃，已成功一半。它可以讓參與活動(dòng)的教師受益匪淺。筆者曾策劃過一次主題教研活動(dòng)，分兩個(gè)階段：第一階段，根據(jù)學(xué)生前概念現(xiàn)狀，從現(xiàn)行教材中選出一節(jié)課作為研討課，然后選出2位教師作為現(xiàn)場(chǎng)開課人。要求2位執(zhí)教者結(jié)合理論知識(shí)和“學(xué)生前概念”的測(cè)查情況，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)。開課前布置研討任務(wù)，要求就“課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)”“教學(xué)后學(xué)生科學(xué)概念及邏輯思維的發(fā)展”兩個(gè)方面進(jìn)行比較研討；第二階段，是在一個(gè)星期后，要求針對(duì)一星期前的研討情況，進(jìn)行課堂教學(xué)策略調(diào)整。同樣是這節(jié)課，再選出2位教師開展第二輪教學(xué)，并開展研討活動(dòng)。這種由4位教師分兩個(gè)階段上同一節(jié)課的“同課異構(gòu)+滾動(dòng)教研”主題研討活動(dòng)，可以讓教師更深刻地感覺到學(xué)生的概念發(fā)展進(jìn)程與開展科學(xué)探究活動(dòng)的有效程度。對(duì)執(zhí)教老師來說，“同課異構(gòu)”可以在統(tǒng)一主題要求下暴露自身的教學(xué)問題與教學(xué)思想，“滾動(dòng)教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問題的方法。對(duì)參與研討的教師來說，既可以深入了解學(xué)生的原來認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生概念發(fā)展的過程，又可以在多種教學(xué)觀點(diǎn)碰撞下，開展深刻的教學(xué)反思，獲得同一教學(xué)目標(biāo)下的不同教學(xué)方法。前后兩個(gè)階段的同一主題研討，準(zhǔn)備充分，層次明顯，效果是可以預(yù)見的。
早期的主題教研活動(dòng)，唱主角的都是教研員等主評(píng)教師。這與“先教后練”的傳統(tǒng)教學(xué)序列相似，參與教研活動(dòng)的教師像聽話的學(xué)生一樣被動(dòng)地接受主講人的教導(dǎo)，漸漸地沒有了自己的主見。教研活動(dòng)如同課堂，參與者如同學(xué)生，主講者如同教師，如果活動(dòng)主體不明確，活動(dòng)步驟不清晰，教研活動(dòng)效果就不會(huì)顯現(xiàn)，就看不到參與活動(dòng)的教師想了什幺，明白了什幺。當(dāng)前“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”，以及個(gè)性化的教學(xué)理念逐步為廣大教師所接受。同樣，主題教研活動(dòng)的方式是不是也應(yīng)該改變一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引導(dǎo)教師在思考的基礎(chǔ)上通過適當(dāng)?shù)那辣磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，讓參與教研活動(dòng)的教師成為主角。這里也借用“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)思路，來談?wù)勚黝}式教研活動(dòng)步驟與方式的改革。主題教研活動(dòng)需要理論支撐，活動(dòng)前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關(guān)文章，做到心中有數(shù)；接著展示活動(dòng)案例，通過小組活動(dòng)，人人表達(dá)自己觀點(diǎn)，統(tǒng)一組內(nèi)意見；然后由各小組推選一人表達(dá)組內(nèi)的觀點(diǎn)；最后由參與活動(dòng)的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來開展主題式研討，最明顯的特征就是活動(dòng)的主體變成了參與的教師，教師們的研討時(shí)間占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。參與的整個(gè)過程都是思維碰撞的過程。這里讓參與教師先學(xué)理論與表達(dá)觀點(diǎn)的目的，就是最大限度地暴露參與教師當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。接下去的統(tǒng)一意見與點(diǎn)評(píng)的實(shí)質(zhì)就是積極參與分析與努力解決問題的過程，逐步促使每一個(gè)參與教師能夠?qū)W會(huì)反思，知其然，更知其所以然。
研討后，得到大家的認(rèn)同或否定都將是一種收獲。一種含有學(xué)術(shù)性的做法，只有認(rèn)同了，才有成就感；也只有否定了，才有發(fā)展的可能。以小學(xué)科學(xué)“基于學(xué)生前概念的教學(xué)改進(jìn)”主題研討為例，通過許多教師的教學(xué)實(shí)例證實(shí)，如果在教學(xué)之初或在備課前，學(xué)生前概念能測(cè)查準(zhǔn)確，那幺教學(xué)策略的制定與實(shí)施就會(huì)事半功倍。這樣的教學(xué)方式是符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)的改革方向的，與“先學(xué)后教”有異曲同工之處。與此同時(shí)，由于學(xué)生前概念形成的復(fù)雜性，有時(shí)教師依據(jù)經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)生前概念開展教學(xué)活動(dòng)，效果將大打折扣。這就促使教師進(jìn)一步反思：學(xué)生前概念不是固定不變的，它會(huì)隨影響學(xué)生成長因素的變化而變化。教師在備課前都要開展適當(dāng)?shù)臏y(cè)查活動(dòng)。這樣，就將學(xué)生前概念的測(cè)查活動(dòng)列入教學(xué)設(shè)計(jì)前的一個(gè)必要步驟。
主題教研活動(dòng)是有目標(biāo)、有方法、有步驟的。如果能堅(jiān)持做好“策劃、引導(dǎo)、指導(dǎo)”三步曲，開展暴露問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，就可以讓主題教研活動(dòng)從教師中來，到教師中去，實(shí)現(xiàn)“自主而不自流，放手而不放任，互動(dòng)而不浮動(dòng)”的活動(dòng)效果。
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啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇九
升旗儀式，是學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑，是學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織實(shí)施德育的“大課堂”，為了展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，讓更多的學(xué)生直接參與，零距離走進(jìn)國旗，為每個(gè)孩子的特長展示提供平臺(tái)，同時(shí)也為了讓國旗下講話形式多樣，豐富多彩，我校從本學(xué)期開始實(shí)行班級(jí)組織升旗儀式制度，具體辦法如下：
1、升旗儀式由學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)部總負(fù)責(zé)，4—8年級(jí)各班級(jí)負(fù)責(zé)具體實(shí)施，由各班級(jí)輪流主持。
3、可以結(jié)合適逢的慶祝紀(jì)念性節(jié)日、學(xué)校重要工作等，來確定本班升旗儀式主題。
4、每班每次所負(fù)責(zé)的升旗儀式需提前一個(gè)星期選出三名旗手和一名主持人（以班上優(yōu)秀班干、隊(duì)干或?yàn)榘嗉?jí)獲得重大榮譽(yù)的.同學(xué)為主），并寫好旗手介紹交到團(tuán)隊(duì)辦公室。
5、本方案實(shí)施前團(tuán)隊(duì)辦公室將進(jìn)行班上一位總升旗負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)工作，請(qǐng)班主任在提早一周的周一將本班旗手和主持人名單交團(tuán)隊(duì)辦公室。
1、各班在國旗下講話這一時(shí)段，盡量采用豐富多彩、新穎、富有創(chuàng)意的形式，結(jié)合實(shí)際切入主題，展示健康、積極向上的風(fēng)貌。
2、時(shí)間控制在3分鐘左右。
3、在本班升旗儀式之前，請(qǐng)事先做好充分的準(zhǔn)備工作；如在準(zhǔn)備過程中有不清楚的地方或問題，請(qǐng)向團(tuán)隊(duì)辦公室及時(shí)匯報(bào)，以便做好配合工作。
（一）學(xué)生個(gè)人要求：
1、升旗時(shí)，要面向國旗肅立敬禮，站立敬禮的姿勢(shì)要合乎要求，要有一種尊嚴(yán)感、自豪感。
2、唱國歌的要求：唱國歌時(shí)，表情要莊重、認(rèn)真；吐字要清晰、聲音要洪亮；感情要真摯。
（二）學(xué)生整體要求：
1、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、站立要求，教師進(jìn)場(chǎng)、站立要求。
2、規(guī)范升旗的全過程，包括：介紹升旗手、升旗敬禮禮畢、唱國歌、國旗下講話等。
3、全體穿校服。
4、如遇雨雪天，升旗儀式不進(jìn)行。
5、輪到哪個(gè)班級(jí)，這個(gè)班級(jí)要提早一周的周五放學(xué)后就將國旗領(lǐng)到本班。
（附1）
（附2）
（附3）
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇十
xxxx年，西關(guān)小學(xué)被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校，前段時(shí)間，三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)積極投入到實(shí)踐活動(dòng)中，取得了良好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際，在全校啟動(dòng)“一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)，旨在讓全體學(xué)生明確自己的小公民身份，樹立公民意識(shí)，自覺規(guī)范自己的言行，從身邊小事做起，關(guān)心集體，關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛他人，成為合格的小公民。
“一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
1、主持人講話：親愛的同學(xué)們，在今天這個(gè)隆重而快樂的日子里，老師首先祝同學(xué)們節(jié)日愉快！20xx年，我們學(xué)校被確立為煙臺(tái)市“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校。前段時(shí)間，三至五年級(jí)6個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們積極開展了實(shí)踐活動(dòng)，他們走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)，進(jìn)行街頭調(diào)查，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪問，取得了非常好的效果。值此“六一”兒童節(jié)慶祝之際，我們?cè)谌w同學(xué)中開展“一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)，希望更多的同學(xué)參與到公民教育實(shí)踐活動(dòng)中來，成為新時(shí)代合格的小公民。下面由少先隊(duì)大隊(duì)長向全體同學(xué)發(fā)出倡議。
2、少先隊(duì)大隊(duì)長向全體同學(xué)發(fā)出“一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)倡議。
3、以班級(jí)為單位，欣賞《我做合格小公民》歌曲，以問題為情境，進(jìn)行公民知識(shí)教育。（學(xué)校提供視頻和課件）。
4、以班級(jí)為單位，進(jìn)行“一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民”簽字活動(dòng)。（在倡議書上簽上每個(gè)學(xué)生的名字）。
1、合格小公民評(píng)比。
2、公德小模范事跡交流。
3、實(shí)踐之星評(píng)比。
“一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民”倡議書。
親愛的同學(xué)們：
我們都有一種稱號(hào)，它比任何稱號(hào)都更有價(jià)值，更有意義，你知道是什么嗎？那就是中國“公民”。依據(jù)我國憲法規(guī)定，凡是具有中國國籍的人，都是中華人民共和國的公民。我們從出生的那天開始，就有了自己的國籍，祖國媽媽給了我們一個(gè)無比自豪的.名字：中華人民共和國公民。
作為一個(gè)小公民，我們從小心懷國家，關(guān)注社會(huì)，參與社區(qū)管理、參與社會(huì)生活，將來我們才能成為社會(huì)的棟梁。在“六一”這個(gè)特殊的日子里，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、從小事做起，從關(guān)愛做起。我們要心中有祖國，心中有集體，心中有他人，時(shí)刻銘記：愛國守法，明禮誠信，遵守公德，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。從關(guān)愛校園、社區(qū)的每一棵小草，隨手檢起地上的每一片垃圾、主動(dòng)給乘車的老人讓座、認(rèn)真聽好每一節(jié)課、幫媽媽做力所能及的家務(wù)等小事做起。在家當(dāng)個(gè)好孩子、在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上當(dāng)個(gè)好公民。
二、積極參加公民教育實(shí)踐活動(dòng)。我們要關(guān)心公共事務(wù)，勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)。用我們的眼睛發(fā)現(xiàn)問題，用我們的智慧解決問題，在活動(dòng)中鍛煉溝通和交往能力，增強(qiáng)公民意識(shí)和法律意識(shí)。
三、尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，樂于思考。我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的品德，向家長、向老師、向社會(huì)展現(xiàn)和證明，我們是新時(shí)代合格的小公民。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，愛國守法，遵守公德，關(guān)心集體、關(guān)愛他人。一言一行見公德，爭(zhēng)做合格小公民！
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇十一
：主操場(chǎng)
縣體育局黨委委員彭曉紅
縣教育局教育科科長x
縣象棋協(xié)會(huì)教練xx
：xx
：xx
六、場(chǎng)地安排：xx
：電視臺(tái)記者
1。校長致辭;
3。三（2）班學(xué)生表演《滿江紅》;
4。學(xué)生代表宣讀倡議書;
5。嘉賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班級(jí)發(fā)放象棋及象棋校本教材、文明禮儀校本教材;
6。千人齊誦《三字經(jīng)》節(jié)選;
9。師生集體簽字儀式。
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇十二
推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
20xx年9月2日（星期五）上午8:0—9:0。
xx市xx學(xué)院。
省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，各市教育局分管局長、職成教科（處）科（處）長，xx省國家級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)等。
（一）xx市岱岳區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞；
（二）xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭；
（三）省教育廳領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)周開幕；
（四）參觀全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和xx市社區(qū)教育現(xiàn)場(chǎng)。
（一）全民終身學(xué)習(xí)成果展。展出xx市終身教育成果，展板內(nèi)容、展覽場(chǎng)地、展板制作、展板布置由xx市教育局負(fù)責(zé)。
（二）匯報(bào)演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術(shù)等藝術(shù)形式展現(xiàn)xx市開展全民教育和終身學(xué)習(xí)的成果，由xx市教育局負(fù)責(zé)。
（三）現(xiàn)場(chǎng)展示。組織人員現(xiàn)場(chǎng)展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術(shù)、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等的創(chuàng)作過程，體驗(yàn)化藝術(shù)和高超技藝的魅力。
啟動(dòng)儀式方案本站合十篇
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啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇十三
20xx年11月5日
z市則正小學(xué)階梯教室。
領(lǐng)導(dǎo)：丹陽教育局zz。
專家：蘇教版培訓(xùn)中心zz
江蘇省教研室zz
鎮(zhèn)江教研室zz
丹陽教研室zz
鎮(zhèn)江京口教師培訓(xùn)中心zz
工作室成員20人
則正小學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)和全體語文教師。
1.制定工作室活動(dòng)方案。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz，執(zhí)筆：zz。）
2.李超群的一節(jié)教研課。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz，指導(dǎo)：zz。）
3.啟動(dòng)儀式主持。（主持人：zz，執(zhí)筆：zz。）
4.領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師及工作人員的發(fā)言稿。
5.工作室的布置。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
6.會(huì)場(chǎng)布置及校園標(biāo)語。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
校園：南北電子屏：“熱烈祝賀則正小學(xué)‘zz名師工作室啟動(dòng)儀式’順利舉行”和“熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨指導(dǎo)”交替播放。
鳳子樓與清源樓間：“因語文而快樂因孩子而幸?！?。
清源樓與藝海樓間：（讀書節(jié)的標(biāo)語）
階梯教室正上方橫幅：“丹陽市則正小學(xué)‘自然課堂’研討暨‘徐夢(mèng)吟名師工作室’啟動(dòng)儀式”。
階梯教室屏幕顯示：
構(gòu)建自然課堂培養(yǎng)合理兒童
“徐夢(mèng)吟名師工作室”啟動(dòng)儀式
主辦：丹陽市則正小學(xué)
7.電教、音響、攝像。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
8.領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、宣傳和接待。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
9.報(bào)到、領(lǐng)取材料袋、座位安排、會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)和服務(wù)。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
10.后勤服務(wù)。茶水、水果、用餐、報(bào)告臺(tái)、花、文件夾等。（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。）
（一）聽李超群上課。（負(fù)責(zé)人：zz，帶班教師：zz）
時(shí)間：8∶50~9∶30。
主持：zz。
……（中場(chǎng)休息15分鐘，會(huì)場(chǎng)調(diào)整桌凳和座位等）
（二）與專家交流（9∶45~11∶45）
（1）主持人介紹來賓。（zz）
（2）校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞。（zz）（2~3分）
（3）專家評(píng)課（zz）（20分）
（4）徐夢(mèng)吟代表工作室發(fā)言。（10分）
（5）工作室成員代表發(fā)言。（zz）（2~3分）
（6）“巴菲等獎(jiǎng)教金”啟動(dòng)儀式。（zz負(fù)責(zé)徐美華的發(fā)言〈2~3分〉和捐資助教牌。）
（7）聘請(qǐng)工作室顧問，并頒發(fā)證書。（證書準(zhǔn)備：zz。）
（8）工作室顧問講話。（zz。）（分別10分和20分）
（9）局領(lǐng)導(dǎo)講話。（zz負(fù)責(zé)）（2~3分）
（三）參觀工作活動(dòng)室
與會(huì)人員在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀，由徐夢(mèng)吟作簡(jiǎn)單介紹。（負(fù)責(zé)人：zz。）
（四）領(lǐng)導(dǎo)、專家和工作室成員到東進(jìn)大酒店用餐。
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學(xué)校讀書啟動(dòng)儀式發(fā)言稿
項(xiàng)目啟動(dòng)儀式主持人串詞
讀書節(jié)啟動(dòng)儀式主持詞
啟動(dòng)儀式上的勵(lì)志講話稿
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇十四
同在戎徐小學(xué)，共享一片藍(lán)天。通過啟動(dòng)“戎小慈善微基金”，募集來自學(xué)生、家長及社會(huì)的微閑資金，幫助戎小急需幫助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。同時(shí)，通過義賣、拍賣等慈善活動(dòng)，努力涵育戎徐小學(xué)“微基金、大慈善”的校園文化，著力培育學(xué)生的愛心、責(zé)任心、情感與歸屬感。
二、活動(dòng)籌備。
1.12月26日，起草下發(fā)《義賣品拍賣品募集動(dòng)員令》（詳見附件1），通過各班主任傳達(dá)到學(xué)生，通過班級(jí)家委會(huì)傳達(dá)到每位家長。
2.12月27日，校長牽頭，校家委會(huì)輔助，成立“戎小慈善微基金”管理委員會(huì)，進(jìn)行人員分工。
3.12月28日—29日（雙休日），基金管理委員會(huì)委員起草“戎小慈善微基金”相關(guān)文件（草案），如章程、管理細(xì)則等。
4.12月30日上午，各班學(xué)生上交義賣品，由各班主任（班級(jí)家委會(huì)協(xié)助）統(tǒng)一登記造冊(cè)并保管，造冊(cè)內(nèi)容包括：捐贈(zèng)人、班級(jí)、學(xué)號(hào)、物品名稱。
5.12月30日下班前，各班（班主任、家委會(huì)）從“義賣品”中限選1件物品作為“拍賣品”，連同登記造冊(cè)清單，上繳至校家委會(huì)（校大隊(duì)部）。
6.12月30日下班后，校家委會(huì)會(huì)議：（1）整理拍賣品，確定起拍價(jià)；（2）制訂拍賣操作規(guī)則；（3）確定拍賣工作人員（每件拍品都由原提供學(xué)生上臺(tái)拍賣）。
7.12月31日上午，（1）各班確定義賣銷售人員，并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)（義賣學(xué)生可以輪流，未輪到義賣的學(xué)生，全部進(jìn)入義賣市場(chǎng)）；（2）根據(jù)學(xué)校劃定的場(chǎng)地，整理并布置義賣品；（3）根據(jù)確定的拍賣品，對(duì)該拍賣品提供的學(xué)生進(jìn)行拍賣培訓(xùn)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
**年12月31日下午13:00—16:45。
四、活動(dòng)場(chǎng)所。
1、義賣場(chǎng)地：校內(nèi)操場(chǎng)、走廊（詳見附件2）。
2、拍賣及基金啟動(dòng)儀式場(chǎng)地：學(xué)校體育館（二樓）。
五、參加人員。
1、全體學(xué)生。
2、到校的家長。
3、全體教師。
4、特邀媒體記者。
六、活動(dòng)流程。
1.13:00—13:30，各班在校內(nèi)操場(chǎng)、走廊，按照劃分好的場(chǎng)地，布置好攤位、義賣物品。
2.13:30—14:30，義賣開始，允許家長和學(xué)生一起參加（允許明碼標(biāo)價(jià)，也允許砍價(jià)還價(jià)）。
3.14:30—14:45，義賣結(jié)束，撤回?cái)偽?、物品，統(tǒng)計(jì)義賣收入，義賣所得全部納入“戎小慈善微基金”，并上繳至指定人員（“戎小慈善微基金”財(cái)物管理人員）。
4.14:45—14:55，學(xué)生、家長、工作人員依次進(jìn)入拍賣現(xiàn)場(chǎng)。
5.15:00—16:00，拍賣（18個(gè)班級(jí)18件拍品、社會(huì)熱心人士提供的贊助拍品）。
6.16:00—16:15，統(tǒng)計(jì)拍賣所得，納入“戎小慈善微基金”；確定“戎小慈善微基金”啟動(dòng)資金。
7、16:15—16:45，“戎小慈善微基金”啟動(dòng)儀式，校長揭幕并發(fā)表講話。
七、工作分工。
1、總指導(dǎo)：校長何燦軍。
2、總協(xié)調(diào)：大隊(duì)輔導(dǎo)員胡甘慧（負(fù)責(zé)學(xué)校與校家委會(huì)聯(lián)絡(luò)工作）。
3、會(huì)長：胡軍（負(fù)責(zé)并主持慈善微基金啟動(dòng)儀式）。
4、副會(huì)長：張梅（負(fù)責(zé)并主持拍賣活動(dòng)）。
5、策劃總監(jiān)：劉志、勇（負(fù)責(zé)義賣活動(dòng)）。
6、活動(dòng)總監(jiān)：樂軍波（負(fù)責(zé)方案制定、活動(dòng)協(xié)調(diào)）。
7、財(cái)務(wù)總監(jiān)：張曉燕（負(fù)責(zé)資金匯總并管理）。
8、宣傳總監(jiān)：張姬君（負(fù)責(zé)文稿撰寫、媒體聯(lián)系）。
9、后勤總監(jiān)：李勇（負(fù)責(zé)場(chǎng)地劃分、現(xiàn)場(chǎng)布置與協(xié)調(diào)）。
10、后期總監(jiān)：畢賢斌（負(fù)責(zé)后期網(wǎng)絡(luò)宣傳）。
11、各班主任及班級(jí)家委會(huì)：負(fù)責(zé)各班活動(dòng)秩序。
八、活動(dòng)保障。
1、門衛(wèi)：負(fù)責(zé)校門進(jìn)出秩序；
2、校內(nèi)保安：負(fù)責(zé)校內(nèi)應(yīng)急事件；
3、校醫(yī)：負(fù)責(zé)校內(nèi)學(xué)生突發(fā)事件。
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇十五
升旗儀式是學(xué)校開展德育教育的途徑之一，是學(xué)生思想教育的有效手段，為了展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，讓更多的學(xué)生直接參與，零距離走近國旗，為每個(gè)孩子的特長展示提供平臺(tái)，同時(shí)也為了讓國旗下講話形式多樣，內(nèi)容豐富，我校從本學(xué)期開始實(shí)行中隊(duì)組織升旗儀式制度，具體實(shí)施方案如下：
1．升旗中隊(duì)。升旗儀式由德育處總把關(guān)。4—6年級(jí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)具體實(shí)施，按照從高年級(jí)到低年級(jí)的順序，由各中隊(duì)輪流組織。升旗中隊(duì)負(fù)責(zé)推薦旗手、訓(xùn)練主持、檢查旗繩、準(zhǔn)備國旗下講話等相關(guān)事宜。
2．旗手。升旗手和護(hù)旗手承擔(dān)升國旗的任務(wù)，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是各中隊(duì)品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心的隊(duì)員，同時(shí)，也可以是為中隊(duì)為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的隊(duì)員。
3．主持。升旗儀式的主持人由升旗中隊(duì)負(fù)責(zé)推薦、培訓(xùn)。要求主持人普通話標(biāo)準(zhǔn)，主持沒有差錯(cuò)，同時(shí)要熟悉升旗儀式的全部過程。
4．國旗下講話：由升旗中隊(duì)準(zhǔn)備。負(fù)責(zé)升旗儀式的中隊(duì)可以利用國旗下講話的這段時(shí)間，采取各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風(fēng)采。國旗下講話的內(nèi)容要緊跟時(shí)代步伐，符合少年兒童的特點(diǎn)。升旗中隊(duì)提前一周準(zhǔn)備風(fēng)采展示的內(nèi)容，由德育處審查后展示。如遇臨時(shí)情況可更改升旗主題。
5．考核獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期末，由德育處根據(jù)各中隊(duì)升旗準(zhǔn)備、領(lǐng)唱國歌、主持人風(fēng)采、國旗下講話、旗手表現(xiàn)及總體效果給予考評(píng)，評(píng)選出“優(yōu)秀升旗中隊(duì)”、“杰出升旗手”、“十佳主持人”，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并納入中隊(duì)考核分。
1．中隊(duì)入場(chǎng)隊(duì)列整齊、口令清晰、步調(diào)一致；
3．唱國歌聲音要洪亮、整齊，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)到位；
4．各中隊(duì)國旗下的講話結(jié)合實(shí)際切入主題，展示健康、積極向上的風(fēng)貌。時(shí)間控制在3-5分鐘。
5．每次升旗儀式結(jié)束后，各中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真總結(jié)升旗儀式中的得失，并及時(shí)將稿件交到德育處。
6．負(fù)責(zé)升旗儀式的中隊(duì)，要有高度的責(zé)任感，在本中隊(duì)組織升旗儀式之前，要做好各方面的準(zhǔn)備工作。如：在準(zhǔn)備過程中有不清楚的地方，及時(shí)向德育處匯報(bào)，以便做好配合工作；組織升旗儀式的前一周周五在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，在做好各項(xiàng)升旗準(zhǔn)備工作后，進(jìn)行一次實(shí)地操練等。
略
略
略
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇十六
場(chǎng)景布置。
[道具]。
2、布置：
置放于場(chǎng)中央，開發(fā)商與股東等共同駐酒至logo被酒色投映出來。
[音響]。
1、數(shù)量：兩個(gè)大音箱。
2、說明：用已播放歌曲營造熱烈隆重的氣氛，以及用以主持人和領(lǐng)導(dǎo)的講話發(fā)言。
3、位置：位于儀式舞臺(tái)的兩側(cè)4．活動(dòng)意義。
宣傳研究項(xiàng)目，讓威圖新產(chǎn)品與理念得到更多的`關(guān)注。
三、嘉賓、媒體、客戶代表等。
四、后勤保障工作安排。
1、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生清理：
配備2名清潔工，定時(shí)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清掃確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整潔。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)安排：
對(duì)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)應(yīng)指定專人專項(xiàng)進(jìn)行管理，確?；顒?dòng)得以順利實(shí)施。
3、活動(dòng)工作報(bào)告：
定期舉行工作組會(huì)議，通報(bào)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的進(jìn)展情況。
4、交通秩序：
兩名工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)入口交通秩序，路邊不得停放任何機(jī)動(dòng)車輛。車輛的擺放由專人負(fù)責(zé)指定停放。
5、電工、音響：
主會(huì)場(chǎng)配備專業(yè)電工一名，預(yù)備發(fā)電機(jī)一臺(tái)，檢測(cè)維護(hù)用電，配備專業(yè)音響師一名，保證典禮正常講話播音。
啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案篇十七
：主操場(chǎng)
縣體育局黨委委員彭曉紅
縣教育局教育科科長x
縣象棋協(xié)會(huì)教練xx
：xx
：xx
六、場(chǎng)地安排：xx
：電視臺(tái)記者
1。校長致辭;
3。三（2）班學(xué)生表演《滿江紅》;
4。學(xué)生代表宣讀倡議書;
5。嘉賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班級(jí)發(fā)放象棋及象棋校本教材、文明禮儀校本教材;
6。千人齊誦《三字經(jīng)》節(jié)選;
9。師生集體簽字儀式。
附：《“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做儒雅少年”倡議書》
“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做儒雅少年”倡議書
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。
作為21世紀(jì)的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在老師的教育下學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)儒雅的二小人，讓我們的校園綻放儒雅之花。
那么，儒雅是什么？有人說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”是啊，要想成為儒雅少年，就必須讓書香溢滿人生。
多一份平靜，少一些躁動(dòng);多一份知識(shí)，少一些愚昧;多一份修養(yǎng)，少一些魯莽。只要你不忘記，儒雅就在我們身邊。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在開始弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典為伴，以禮儀為伴，以傳統(tǒng)文化為伴，打好人生底色，爭(zhēng)做儒雅少年。讓我們共同祝愿，祝愿我們的`生活處處開滿儒雅之花！
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