演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
爭做四好學生演講稿篇一
今日，我給大家演講的題目是《爭做四有青年》。
春暖花開點燃了莘莘學子的期望，我們像含苞待放的花蕾，等待著日出的黎明，像新時代的x，正噴薄欲出。我們?yōu)榛孟胍愿吒?，為幻想演奏激蕩的旋律?/p>
我們要在物欲橫流的時代，把持著自己出淤泥而不染的圣潔之心，我們要在萬帆競技的社會中，挺胸抬頭做傲慢的領(lǐng)路人，點亮心中期望的火把，在摸索中前行，在泥淖中進取，即使輸?shù)魴C會也不要輸?shù)羰繗猓词菇?jīng)受失敗苦果，也不要輸?shù)羧烁竦淖饑馈?/p>
夢的征程注定是跋涉的，艱辛的，然而勝利總會在你要放棄的前方，成功的召喚總是促使我們不斷前行。踽踽而行，閱覽人生的過客，你已經(jīng)有了看庭前花開花落，天涯云卷云舒的寵辱不驚;驀然回首，自己的心一如既往地執(zhí)著，慢慢懂得完善是戲不完善才是人生的淡然瀟灑?？粗吩谀_下的期望，總是沒有理由輕易說放棄。
抱負之于青年如同人的骨架，它支撐起青年的信念與目標，這應(yīng)當是最根本的。
道德是一種社會意識形態(tài)，是肯定社會用以調(diào)整個人與個人之間、個人與社會集體之間的一種行為規(guī)范和準則的總和。人與人之間的關(guān)系是多種多樣的，就整個社會來說有經(jīng)濟的關(guān)系，政治的關(guān)系，階級的關(guān)系，法律的關(guān)系;就團體和個人來說有領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系，同事關(guān)系、同志關(guān)系，師生關(guān)系，伴侶關(guān)系，親屬關(guān)系等等。人們在這樣錯綜簡單的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中活動，假如沒有一個大家共同遵守的準則用以規(guī)范人們的行為，評價人們行為的優(yōu)劣，好壞，社會就會發(fā)生混亂，人們的生產(chǎn)、生活就無法正常進行。
少年強則國強;少年行則國行;少年富則國富，這就是我的中國夢。每個人都可以有一個中國夢，就似乎每個人都可以仰視星空，星完灑在每個人的臉上，讓我們爭做四有青年，有德、有用、有志、有才。
讓星完照亮越發(fā)豐沛的人生，也照亮越發(fā)絢爛的中國!
感謝大家，我的演講完畢!
爭做四好學生演講稿篇二
做四有老師。這是習在老師節(jié)同北師大師生代表座談時的講話內(nèi)容，再次閱讀深感責任重大、意義重大、使命重大，迫不及待推舉給全體老師，好好閱讀，改過提高，
咱們老師這行不同于任何行業(yè)，訓練是育人、影響人的事，一位老師的抱負、信念深深地影響感染著四周的孩子，老師在精神面貌、言行舉止上是孩子仿照的對象，老師的楷模、師表作用定會在一代又一代孩子身心留下印痕。
我特殊不贊成把老師和育人分別，這是很可怕的事情。只有抱負信念堅決的老師才能培育出活生生的社會人，在我任校長的這些年里，我堅決反對老師簽到簽退，雖然一時有人不遵守、不理解，但作為老師的第一條就應(yīng)當是自覺和主動，學會守時。為人師表，自己先有表，無表不行為師。假如一位老師被強迫著教學，那他也會培育被強迫著的學習的同學。牛和馬雖離不開皮鞭抽打，但也有不用揚鞭自奮蹄的牛馬。有多少人喜愛校長辦公室掛著的皮鞭。你看，老師的抱負信念多么重要啊!她是根本啊!
康德墓志銘上兩種東西值得敬畏：一種是頭頂上的星空，一種是心中的道德。由此，什么地方都能污染獨學校不能，什么都能世俗和功利獨學校不能，什么地方都能有消極頹廢現(xiàn)象獨學校不能。老師的道德情操應(yīng)當如天上的星空一樣絢爛，心中固守高尚的道德法則。有人說老師也是人，也有酸甜苦辣，也有人的不足，有什么才是人，沒有就不是人，但是看放在什么地方，放在學校就不同于菜市場，蒼蠅亂飛、臭氣熏天，學校神圣之地，沒有高尚道德情操豈容胡作非為。豈容下害群之馬!在每個人的心目之中，學校老師是高尚的，人人心中有一個默識：老師的境界比一般人都高。這些年為什么不高了?都是我們自己造成的，最根本的是我們太隨俗了，放棄了自身的道德修養(yǎng)，別人也看不起我們了，我們的地位、尊嚴、師表全在自己所樹、所望、所為，你想成為道德情操高尚的人沒有阻攔著你，為人師，做人師之事，樂人師之業(yè)，人們才為你唱贊歌。
扎實的學問、技能全是學來的，今日的信息沒人攔得住，只要想學、想做沒有不勝利的。那些靠別人崔、逼、壓學習的永久生活在黑暗的書庫里。我每天都有一種學習的沖動，似乎看到許很多多的書，這些書中的學問、觀點、的情感深深地與我碰撞，時時激起思維的火焰，燒得我日日不知疲乏，日日與激情為伴。當一個人跳出書本串聯(lián)學問的時候，這世界就是一本書，這人生、這訓練何嘗不是一本書呢?
學問技能不僅是一位老師的基本功，社會上的每一個人又何嘗不是如此呢!這一點不具足，當老師確定不行，為人之師應(yīng)當在學問的大道上如逐日般地英勇和執(zhí)著，當學問在日后涌動的時候，你才是一位才智的老師。
愛是崇高和宏大的，愛肯定不行停留在嘴邊，愛也不行許愿，愛是行動，愛是點點滴滴的小事，我在辦公室寫在瓦片上的片片愛心愛心是生活里很多個行動的組合，愛是行動。說：訓練是一門仁愛事業(yè)，愛是訓練的靈魂，沒有愛就沒有訓練。老師的愛在哪里，怎樣施與同學，什么樣的仁愛才適合于我們的訓練?我覺得老師的愛在訓練生活里，訓練的生活在課堂里、在操場里、在三味書屋旁邊的竊竊私語里。而一些為愛而愛的愛永久不是愛，由于愛是情感的流露，只有以校為家，愛生如子的老師才能流露出這樣甜美一樣的愛。
我深深地為訓練祝福，四有好老師不等待培育，愿做四有好老師!
爭做四好學生演講稿篇三
敬重的各位領(lǐng)導老師，友愛的同學們：
大家，上午好!今日我在國旗下演講的題目是《感時代律動，做時代青年》。
改革開放四十周年，中國改變翻天云涌，一批批時代先鋒，感動中國人物，創(chuàng)業(yè)大咖等引領(lǐng)著中國站向世界之巔一步步邁進。
幾十年前，中國人民照舊過著吃不飽，穿不暖的生活，是誰解決了這世界難題，解決了糧食之憂，他就是袁隆平。若沒有袁隆平，估量僅靠中國自己生產(chǎn)的糧食是養(yǎng)不活全部中國人的，還需要靠大量的進口，想一想一個國家連自己最基本的糧食都解決不了，何來發(fā)展工業(yè)，發(fā)展高科技呢?袁隆平就帶著探究和嘗試的心態(tài)扎根于探究雜交水稻，他不是在試驗室，就是在試驗室的路上，憑借著幾十年如一日探究探究，最終探究出了著名的雜交水稻，他也被評為"雜交水稻之父'現(xiàn)如今，中國早已結(jié)束了吃不飽，穿不暖的時代，基本上可以實現(xiàn)自給自足。
時代前行的路上，也不免有些溫情，感動常伴我們身邊。黨的好戰(zhàn)士雷鋒，一生刻苦勤儉，全心為民掀起了一批批，學雷鋒，做好事的熱潮;人民好書記焦裕祿，帶領(lǐng)人民防洪治沙，時刻為人民著想，給代代農(nóng)村書記樹立了榜樣;走遍大山百窩函為"天眼'燃盡生命的南仁東死前依舊堅守在工作崗位上，燃起了科研工不斷奮斗，拼搏向上的精神;堅守在脫貧一線的高校生村官，飽受質(zhì)疑，卻依舊堅持，不斷奮斗，為中國脫貧攻堅，做出了巨大貢獻，全面小康社會也已經(jīng)觸手可及。各個時期的青年發(fā)奮圖強，領(lǐng)跑了中國，邁向了世界。
我們都眾所周知的創(chuàng)業(yè)大咖馬云，從白手起家到身價千億，也是他自己一點點拼出來，努力得來的。馬云不僅抓住了時代機遇，也有創(chuàng)新發(fā)展的思想，才使得在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)上有屬于自己的天地。中國現(xiàn)時期不斷涌現(xiàn)出一批批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，在某些方面已位列全球頂尖，也正因這樣的人才，中國企業(yè)才能不斷發(fā)展，經(jīng)濟實力不斷增加。
青少年的我們是中國新時代的圓夢者，更需要艱苦奮斗，不斷拼搏的精神，一心為民的情操，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想。如今處在世界發(fā)展的新趨勢下，我們也越來越自信，驕傲，擁有國際化思維。期望同學們可以懷著"天生我才必有用'的豪情滿懷，去"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。'
我的演講完畢，感謝大家!
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