演講稿是一種以口頭形式展示思想、觀點(diǎn)或論述的文字材料。演講稿的準(zhǔn)備過程中，多次反復(fù)修改和演練是必不可少的環(huán)節(jié)。演講是一種藝術(shù)，以下的范文可以幫助你更好地理解和掌握這門藝術(shù)。
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們背起書包上學(xué)時(shí)，當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，當(dāng)我們獨(dú)自一人外出游玩時(shí)，我們是否想起安全，安全是一把雙刃劍，它既像一只可愛的天使，也像一只可怕的幽靈，只要你小心謹(jǐn)慎，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，就什么危險(xiǎn)也不會(huì)發(fā)生，但你稍微一不注意，危險(xiǎn)就會(huì)降臨，已經(jīng)有多少中小學(xué)生倒在了摩托車，汽車，公交車的車輪下，所以，我們一定要加強(qiáng)安全知識(shí)。
因?yàn)楝F(xiàn)在有不少同學(xué)已經(jīng)是自己走著上學(xué)，不用家長(zhǎng)接送了，所以，我給大家說一下交通安全。我請(qǐng)大家思考一下怎樣過馬路能保證不出事故，安安全全的過馬路。有許多同學(xué)坐大車上學(xué)，大家調(diào)查了沒有，這輛車證全嗎？記住，決不能坐“三無”車輛等沒有安全保障的車。
同學(xué)們，生命只有一次，如果浪費(fèi)了，就再也沒有了，想保護(hù)生命，請(qǐng)從安全做起吧。
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是(2)班的___，我們今天演講的題目是《誠(chéng)信教育》。
新時(shí)期“__精神”提出“厚于德、誠(chéng)于信、敏于行”，作為新時(shí)期的小學(xué)生，我們應(yīng)該從小重誠(chéng)信，講誠(chéng)信。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無論哪個(gè)國(guó)家它都是最受重視，最值得珍視的品德。誠(chéng)信是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵，誠(chéng)信是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天!
有這樣一位名人說過“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)把自己擁有的分享給別人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以待，學(xué)會(huì)誠(chéng)信?！笨梢?，誠(chéng)信在我們?nèi)松砷L(zhǎng)的過程中起到多么大的作用!其實(shí)講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。
例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)還給別人，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚳嫉貌缓脮r(shí)，要實(shí)事求是地告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假;做錯(cuò)了事，大膽承認(rèn)，真誠(chéng)道歉，盡快采取行動(dòng)彌補(bǔ)，吸取教訓(xùn)避免再犯;答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪姓娴闹v誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后，能歸還原處嗎?當(dāng)答應(yīng)別人的事，你努力做到了嗎?當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，你能誠(chéng)實(shí)地說出實(shí)情嗎?這些看起來是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)，需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做。只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種做任何事認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度，在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)良好的品德，那你就會(huì)成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。
誠(chéng)信是一朵馨香的花朵，讓他人快樂，使自己陶醉;誠(chéng)信是一首古老的詩歌，讓他人品味，使自己高尚。
同學(xué)們，我們要用行動(dòng)來做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)實(shí)守信成為我們的習(xí)慣吧!只要人人講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿我們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人!
我們的演講完畢!謝謝大家!
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇三
敬愛的各位老師，同學(xué)們:
大家早上好!我是五年級(jí)的
我為大家演講的是：珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)。
曾經(jīng)讀過一段很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力吃智，餓得筆直”。
這句話說出了智慧對(duì)人生的重要，然而沒有任何先天和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，不勞必定無獲。
有人說，人的一生有三天，昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人，總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的只在于今天生命是寶貴的，它是一分一秒時(shí)間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢今天也就荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷入了昨天的泥潭，同時(shí)你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜霍愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天“這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
在周末，你是否因?yàn)樨澩?，而無暇顧及書本，畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金。認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒。努力學(xué)習(xí)以飽滿的激情來迎接中考和高考。實(shí)現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人檢查昨天，抓緊今天。規(guī)劃以后的明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
首先觀看視頻
同學(xué)們聽了上述一筆筆血的教訓(xùn)后，不知道你們想了什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。至少會(huì)想到：假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品，就不會(huì)發(fā)生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會(huì)少發(fā)生，甚至不發(fā)生流xue事件。至少會(huì)想到：這些傷害事件是能避免的。有關(guān)專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。
安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個(gè)學(xué)生都要做到：
遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學(xué)要不騎英雄車，騎車不帶人，步行同學(xué)過馬路時(shí)要走斑馬線，穿過馬路要左右看看，等到?jīng)]有車輛通過時(shí)，方可過去。
不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。
課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。
運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。
不翻爬院墻，即使是球出院墻，也不允許翻院墻，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。
同學(xué)們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇五
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
再過幾天，我們將迎來第**個(gè)教師節(jié)。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的`老師致以最崇高的少先隊(duì)的敬禮，并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠(chéng)摯的祝福。
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師，今天是您的節(jié)日，全體少先隊(duì)員們共同祝愿，愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)，忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識(shí)的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。
親愛的老師，您辛苦了！您的付出，您的辛苦，我們看得見?？?！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火?。★h蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。聽！那是一首多么美妙的歌。那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
晚上好！
十分誠(chéng)摯地歡迎家長(zhǎng)蒞臨的家長(zhǎng)會(huì)。是三年級(jí)學(xué)生入學(xué)以來的第一次大型專題家長(zhǎng)會(huì)。剛才我看到了令我激動(dòng)的情景，許多家長(zhǎng)都在一天的繁忙工作之后不辭辛苦匆匆趕來參加家長(zhǎng)會(huì)的，從家長(zhǎng)的如期到會(huì)，我看到了您對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心與期望，看到了您對(duì)東園學(xué)校教學(xué)工作的大力配合與支持，讓我們對(duì)學(xué)生與學(xué)校的明天充滿了信心。您的孩子是我們的學(xué)生，也是我們的孩子，學(xué)生是否能健康成長(zhǎng)，是否學(xué)習(xí)愉快，是否有了進(jìn)步提高，將牽動(dòng)著我們東園學(xué)校每一位教師的心，也與我們學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。因此，我將與家長(zhǎng)一起探討孩子進(jìn)入三年級(jí)以后的學(xué)習(xí)問題。
主要交流三個(gè)問題：
1、三年級(jí)學(xué)習(xí)與一二年級(jí)學(xué)習(xí)的不同，讓家長(zhǎng)對(duì)三年級(jí)學(xué)習(xí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；
2、三年級(jí)的學(xué)習(xí)方法，以便家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)；
3、小學(xué)生常見心理問題與家教策略。
三年級(jí)學(xué)習(xí)與一二年級(jí)學(xué)習(xí)的不同。
進(jìn)入三年級(jí)之后，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一般會(huì)有兩種看法：一種是認(rèn)為：我的孩子經(jīng)過兩年的鍛煉，已經(jīng)適應(yīng)環(huán)境了，養(yǎng)成習(xí)慣了，不需要再和一二年級(jí)那樣去關(guān)注孩子了，可以松口氣了。另一種是認(rèn)為我的孩子沒問題，一二年級(jí)每次考試都是90多分，基礎(chǔ)不錯(cuò)，放心了。其實(shí)三年級(jí)學(xué)習(xí)與一二年級(jí)學(xué)習(xí)有很大的不同，三年級(jí)是低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)變的過渡時(shí)期，學(xué)生的身心發(fā)展也有了些變化，性格也開始逐漸形成，可塑性也大，這一時(shí)期是掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的最佳時(shí)期，也是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件的重要時(shí)期。與小學(xué)一二年級(jí)階段的學(xué)習(xí)相比，表現(xiàn)出明顯的差異：
一二年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的，語文主要是識(shí)字教育和簡(jiǎn)單的聽說讀寫能力培養(yǎng)；數(shù)學(xué)主要掌握基本的運(yùn)算能力；接受知識(shí)比較直觀，如語文的學(xué)習(xí)，一年級(jí)主要是拼音、識(shí)字、組詞；二年級(jí)主要是識(shí)字、組詞、造句。老師的教學(xué)也更重趣味性和直觀性，而不是強(qiáng)調(diào)知識(shí)的完整體系。
進(jìn)入三年級(jí)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐步加深。語文、數(shù)學(xué)，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，并更加突出能力要；同時(shí)，語文開始有了作文，數(shù)學(xué)更多了文字應(yīng)用題，英語、省情等課程相繼開設(shè)，這些學(xué)科知識(shí)對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使三年級(jí)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要學(xué)生識(shí)記的定義、原理等知識(shí)點(diǎn)外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識(shí)的能力。
進(jìn)入三年級(jí)以后，隨著學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深，加上三年級(jí)學(xué)生心理波動(dòng)的變化，三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)會(huì)很大，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)明顯的分化。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
（1）兩年多來的成績(jī)顯示：
（2）三年級(jí)被稱之為小學(xué)階段的"分水嶺"，往往出現(xiàn)比較明顯的學(xué)習(xí)"分化點(diǎn)"。一般來說，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)適應(yīng)和調(diào)整，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法基本形成定勢(shì)，成績(jī)的差異逐漸明顯。尤其到了三年級(jí)后半學(xué)期或四年級(jí)學(xué)習(xí)階段，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，其它等學(xué)科課程的相繼開設(shè)，對(duì)學(xué)生邏輯思維能力要越來越高，智力因素在學(xué)習(xí)中的作用表現(xiàn)得越來越突出，無論是家長(zhǎng)還是學(xué)生，對(duì)三年級(jí)的學(xué)習(xí)都不敢放松，稍一放松，學(xué)習(xí)就會(huì)開始出現(xiàn)好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。
（3）學(xué)習(xí)成績(jī)與付出的工夫所呈現(xiàn)的差異。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生由于能夠合理地安排時(shí)間，方法得當(dāng)，事半功倍，學(xué)習(xí)往往顯得輕松自如而依舊學(xué)有余力；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則忙于應(yīng)付，事倍功半，卻學(xué)得越來越吃力，學(xué)習(xí)變成了沉重的負(fù)擔(dān)。這種對(duì)待學(xué)習(xí)是否輕松的狀態(tài)，是判斷學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的重要依據(jù)。
小學(xué)一二年級(jí)階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，主要依賴?yán)蠋煹陌才?，老師可以說是無所不包、無所不管；在家里，也大都是在家長(zhǎng)的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力，所以，帶有明顯的依賴性和被動(dòng)性，一旦離開教師和家長(zhǎng)，不少學(xué)生往往會(huì)覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學(xué)習(xí)。
相對(duì)來說，三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性有所增強(qiáng)，但是，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異。許多學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性還不能持久保持，教師和家長(zhǎng)的管理稍有松弛，就會(huì)無法自制，把學(xué)業(yè)拋至腦后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、心理的變化，電腦游戲、動(dòng)畫武打電視、光盤，玩耍等等對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生極大的誘惑，成為影響學(xué)習(xí)的因素。有些學(xué)生自制能力比較脆弱，還會(huì)沉迷其中不能自拔，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。自覺性、主動(dòng)性比較強(qiáng)的學(xué)生就能保持相對(duì)持久和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？傮w看來，三年級(jí)學(xué)生還處在自覺性和依賴性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存的年齡。家長(zhǎng)要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾，引導(dǎo)他們形成良好的興趣、習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，使他們的自覺性和主動(dòng)性得以鞏固。
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇七
一天，森林商場(chǎng)里開了一家摸獎(jiǎng)活動(dòng)，中獎(jiǎng)的動(dòng)物可以弄到一輛汽車！大家紛紛把那句話將給了動(dòng)物們，就這樣一傳十十傳百的傳開了。這句話到了狐貍的耳朵里，狐貍夢(mèng)寐以求想拿到汽車，可是他非常的沒有時(shí)間，于是他又去干好事了。他來到了老母雞的家里，老母雞說：“你可以幫我拿一張獎(jiǎng)嗎？如果你可以幫我的話，我真是太高興了！”
第二天，開獎(jiǎng)了，狐貍摸了兩張出來……。
第三天，森林商場(chǎng)的廣播一次有一次的叫著狐貍的名字。過了一會(huì)，狐貍開著汽車出了人群，狐貍說：“中獎(jiǎng)的號(hào)碼是什么？”有人說：“是0203758！”“那是我?guī)屠夏鸽u抽的！”狐貍說。接著狐貍把汽車開到了母雞的家里。
到了母雞的家里后，老母雞語重心長(zhǎng)的對(duì)狐貍說：“謝謝你這幾天幫了我這么的忙，我不知道該怎么感謝你，我這么老了，又不會(huì)開車，這汽車就送給你吧！”狐貍聽了，很驚訝，母雞又對(duì)狐貍說。
“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`狐貍呀！”
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇八
低下頭，很難過，說：“唉，心里真難受呀，我都沒有朋友的，爸爸媽媽也說我不誠(chéng)實(shí)--”
王元幀跑過來，問：劉卓，你為什么垂頭喪氣的？
劉卓:我天天放學(xué)在路上玩，回家很晚，騙爸爸媽媽在學(xué)校搞衛(wèi)生，媽媽打電話給陳老師了，知道我不用天天值日的，這下麻煩大了。
王元幀：你跟同學(xué)又怎么啦?
劉卓：我經(jīng)常借同學(xué)的東西不還，俗話說，有借有還，再借不難；有借不還，再借真--難。同學(xué)都不跟我做朋友了。
王元幀：那你真是有問題喲。
下面請(qǐng)你聽聽兩個(gè)故事吧：
（聽完故事）。
王元幀：劉定邦，你現(xiàn)在有什么想法？
劉卓：哦----，我明白了----，我今天回去，勇敢跟父母承認(rèn)錯(cuò)誤，不能在上學(xué)，放學(xué)的路上貪玩了；我跟同學(xué)借了東西，要及時(shí)歸還，說話要算數(shù)。我去跟那些同學(xué)道歉。
王元幀：同朋友交往，說話要誠(chéng)實(shí)、要守信用。不能說話不算話。
劉卓：不好意思----,我沒有做到，我現(xiàn)在就做。
（走到唐雅馨身邊-）。
唐雅馨，對(duì)不起，上次借你的橡皮沒有還，現(xiàn)在還給你，謝謝你！
（走到劉定邦旁邊--）。
劉卓，上次你約我去打羽毛球，我偷懶沒去，也沒有告訴你一下，請(qǐng)你原諒，下次我們還一起去好嗎？）。
陳偉坤：好的。
劉卓：王元幀，告訴你一個(gè)好消息，我又有朋友了！
王元幀：恭喜你！
（王元幀，檀劉峰，劉定邦，唐雅馨，黃新穎，王程城，一起拉手圍圈，簡(jiǎn)單跳一下，唱一下《找朋友》的歌。
附故事：
華盛頓誠(chéng)實(shí)的故事。
華盛頓，是美國(guó)以前的總統(tǒng)。華盛頓小時(shí)候。在他生日那天，得到了爸爸送給他的生日禮物--一把小斧頭。出于對(duì)新工具的崇拜，他決定用自家后院里的一棵無辜的小櫻桃樹作試驗(yàn)品?？蓱z的小櫻桃樹瞬間被攔腰斬?cái)?，垂下了頭。不久，他爸爸發(fā)現(xiàn)自己精心培育的櫻桃樹被砍了，大發(fā)雷霆，發(fā)誓一定要把犯罪人找出來，狠狠地打一頓。小華盛頓聽見了，趕緊躲起來，他思考了很久，決定向爸爸坦白交代。沒有想到，爸爸聽了他的坦白交代，沒有打他，反而贊揚(yáng)了他的誠(chéng)實(shí)。稱華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹都寶貴得多。鼓勵(lì)他處處要像這樣誠(chéng)實(shí)對(duì)待事情，決不說謊。最后華盛頓當(dāng)上了總統(tǒng)。
宋慶齡講信用的故事。
一個(gè)星期天，吃過早餐，宋慶齡的爸爸準(zhǔn)備到一位朋友家做客。
小慶齡聽到這個(gè)消息后，高興得跳了起來。她急忙跑到自己的房間里，把最漂亮的衣服找出來穿上，準(zhǔn)備和爸爸一起去叔叔家。
可是剛走出門，突然想起，今天上午小珍要來跟她學(xué)疊花籃，就不知不覺地停住了腳步。
爸爸問：“慶齡，你怎么落后了，難道你不想去嗎？”
慶齡說出原因。父親說：“沒關(guān)系，明天你到小珍家里教她?！?/p>
慶齡為難地說：“不行，我們已經(jīng)約好了，不見不散。我走了，會(huì)讓她失望的。”
慶齡還是在那兒一動(dòng)不動(dòng)：“爸爸您說過，做人要信守諾言。如果我忘了，明天見到她，可以道歉；可是現(xiàn)在我想起來了，我就得在家里等她，不然就不守信用?！?/p>
爸爸聽了女兒的話，心里很高興，于是就對(duì)其他的孩子說：“慶齡做得對(duì)，你們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做個(gè)講信用的孩子?！?/p>
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇九
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的理想》。有志者，事竟成，談到理想，我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的然而，我的理想——進(jìn)入nba。
列夫托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定地方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏?！?/p>
nba，對(duì)于一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)不再陌生了。我的偶像，就是有“小皇帝”之稱的“l(fā)bj”，勒布朗詹姆斯。
每個(gè)星期的周末，我都會(huì)約上幾個(gè)朋友，到籃球場(chǎng)上練習(xí)進(jìn)攻和防守的技巧，和自己再也熟悉不過的投籃，我之所以這樣，是為了一個(gè)目標(biāo)，提高自己的籃球水平，進(jìn)入nba。
讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵Π桑?/p>
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《健康了，才能快樂》。
我要問問在場(chǎng)的各位老師，同學(xué)們，什么是健康呢？據(jù)專家說，健康就是人的身體沒有疾病，心理上沒有缺陷，能夠適應(yīng)社會(huì)，這就是健康。三者缺一就不是健康，也就談不上何為快樂。
所以說，一個(gè)人有了一個(gè)健康的身體，同時(shí)具備一個(gè)健康的心理，那是多么的快樂啊！
健康了，才能快樂。為了健康，我們要堅(jiān)持鍛煉。鍛煉，不僅可以強(qiáng)健我們的體質(zhì)，而且對(duì)我們的身心也大有益處。如跳繩可以使我們?cè)介L(zhǎng)越強(qiáng)壯；排球運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們變的機(jī)智靈活?？傊覀儓?jiān)持不懈的鍛煉，身體健康，精力充沛，生活才能快快樂樂！
健康了，才能快樂。為了健康，我們要有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，向英雄學(xué)習(xí)，向模范學(xué)習(xí)，向我們身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，要做知識(shí)的主人，做新時(shí)代的好學(xué)生，做祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人！
健康了，才能快樂。為了健康，我們要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，如扶一下老人過馬路，幫媽媽洗一次碗，為同學(xué)做一件事情，把自己融進(jìn)集體，享受集體的快樂。
21世紀(jì)是嶄新的時(shí)代，未來是燦爛輝煌的。我們是這個(gè)時(shí)代的主人，我們不僅要有一個(gè)健康的身體，我們還要有一個(gè)健康的心理，這樣我們才是一個(gè)真正的快樂的人。每天早上我們背著書包，迎著朝陽，微風(fēng)拂著我們的面頰，癢癢的；陽光照在我們的身上，暖暖的，我們?nèi)淼难罕挤帕鲿?，我們每一個(gè)細(xì)胞在清新的空氣中綻放生命的活力；我們邁著輕盈的步伐，蹦蹦跳跳地走進(jìn)課堂，翻開我們課文的新的一章！
請(qǐng)大家記?。航】盗?，才能快樂！
謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇十一
大家好!
今天，我站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻，我的心情非常的激動(dòng)。首先，我要感謝老師和同學(xué)們一直以來，對(duì)我的培養(yǎng)、關(guān)愛、幫助和鼓勵(lì)，使我在三(四)班這個(gè)溫暖的大集體里健康的成長(zhǎng)，快樂地學(xué)習(xí)。同時(shí)，也感謝你們對(duì)我缺點(diǎn)和不足的包容。
在新一學(xué)期里，我將更加的嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在各方面都做表率。同時(shí)，我將繼續(xù)倡導(dǎo)班級(jí)開展學(xué)習(xí)“幫幫對(duì)”活動(dòng)，建議在班里掀起“讀一本好書”活動(dòng)，還要開展“我為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)一策”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)優(yōu)奪標(biāo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為在新一學(xué)期里班級(jí)獲得學(xué)校先進(jìn)集體而共同努力!
請(qǐng)大家投我票，我將兌現(xiàn)承諾，用行動(dòng)回報(bào)大家!
謝謝!
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇十二
大家好！
今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動(dòng)節(jié)快樂”。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
愛國(guó)應(yīng)從自己的一言一行做起！
愛國(guó)有多難？愛國(guó)只是離開空房間時(shí)隨手關(guān)上電燈，只是平時(shí)隨手亂扔的垃圾扔到垃圾筒里，只是從麥當(dāng)勞，肯德基出來時(shí)記得開一張發(fā)票……也許你會(huì)認(rèn)為這似乎有點(diǎn)幼稚可笑，其實(shí)我也曾經(jīng)這樣認(rèn)為。
但是！出門在外你因此被人輕蔑一笑的時(shí)候，你是否想過他嘲笑，他蔑視的'完全是你自己？你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！他嘲笑的是你的父母怎么生出這么沒有教養(yǎng)的孩子！他嘲笑的是你所有的鄉(xiāng)親父老的形象！他嘲笑的是中華民族是如此的下等！也許這樣說可能有些同學(xué)聽得不是很明白，我就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
是父母給我們生命，在這個(gè)美好的世界上快樂的生活，是他們把我們帶到知識(shí)的殿堂讓我們學(xué)習(xí)寶貴的知識(shí)。他們用著自己的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造更好的一片天，讓我在這片幸福的天底下快樂、自由、無憂的生活著。雖然我們生活中有一些小問題，但是他們依然原諒我們。在我們?cè)趯?shí)踐中出現(xiàn)的問題時(shí)，總是父母第一個(gè)站出來耐性的教導(dǎo)我們。
別人都說父母是偉大的，神圣的，他們教育了下一代兒女，并讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。有人說，父母在自己兒女危險(xiǎn)的時(shí)候，都會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。我的爸爸就是這樣的。
有一次，我在樹上看風(fēng)景，腳一滑，不小心從樹上摔了下來，正好撞到了石頭，把頭撞破了，鮮血直流，我一邊哭，一邊叫爸爸。這時(shí)候，爸爸看到了，飛快的抱起我，并拿出紙給我暫時(shí)止住鮮血。醫(yī)院離我家有兩、三公里，但我爸爸大約只用了兩、三分鐘就到了醫(yī)院，醫(yī)生說，我差點(diǎn)沒命了。
每當(dāng)想起這些往事，我感受到父母對(duì)我的愛是多么的偉大與無私，而作為子女我們要學(xué)會(huì)感恩，要在生活中多體諒一下自己的父母?；蛟S端一杯熱水，倒一次洗腳水遠(yuǎn)比長(zhǎng)大后怎樣孝敬父母，感恩父母要現(xiàn)實(shí)的多。那就讓我們行動(dòng)起來吧，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會(huì)感恩，實(shí)踐感恩。
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)實(shí)守信的演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:愛國(guó)從身邊做起。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”?！皣?guó)家”對(duì)于即將成年的中學(xué)生來說不應(yīng)該是一個(gè)空洞的名詞，愛國(guó)不應(yīng)該僅僅停留在淺薄的口號(hào)上。愛國(guó)是我們的責(zé)任。在我們做任何事情之前，我們應(yīng)該想想我們的行為對(duì)我們的國(guó)家意味著什么。
你可能認(rèn)為愛國(guó)主義對(duì)我們來說很遙遠(yuǎn),它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時(shí)，應(yīng)該是驚天動(dòng)地的,應(yīng)是在抵御外敵時(shí)戰(zhàn)死疆場(chǎng)，應(yīng)是在收復(fù)臺(tái)灣時(shí)為國(guó)效力等等。
事實(shí)上，愛國(guó)主義并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。愛國(guó)主義不是口號(hào)，而是行動(dòng)。愛家庭，愛學(xué)校，愛學(xué)習(xí)，將來在各方面成為對(duì)國(guó)家有用的人才，使國(guó)家在世界上有一席之地，使中國(guó)在世界上有發(fā)言權(quán)，才是真正的愛國(guó)。所以，對(duì)于我們中學(xué)生來說，每個(gè)人都讓自己的素質(zhì)提高一點(diǎn)，這是最普通、最簡(jiǎn)單的愛國(guó)方式。
也許有人說我不知道如何提高我的素質(zhì)，那么我想，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛我們的學(xué)校和我們的家園。我們傾向于忽略或輕視我們周圍的小事情，認(rèn)為它們與我們無關(guān)。
在我們的生活空間里，在我們美麗的校園里，常常感到一些不和諧的音符。如:鞋印在白墻上,清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學(xué)嘴讒后的果殼紙屑，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，較弱的學(xué)生不僅得到幫助,取而代之的反而是欺負(fù)與嘲笑。
另一個(gè)例子，我們習(xí)慣了在走廊上打架，老師和同學(xué)的提醒建議就充耳不聞;我們習(xí)慣于在課堂上做自己的事情，忘記了完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們已經(jīng)習(xí)慣了大聲喧嘩，以至于我們不在乎它是否會(huì)干擾別人的休息。
總而言之，我們習(xí)慣了為自己想的太多，為別人想的太少，正是這些習(xí)慣讓我們的很多同學(xué)變得不負(fù)責(zé)任，也正是因?yàn)檫@樣，我們的形象一落千丈。有些人說不只是我，還有其他人，還有很多人。
古人說:“一屋不掃何以掃天下?”如果我們不愛我們的家園和校園，我們?cè)趺茨軔畚覀兊膰?guó)家呢?所以，如果我們從自己做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)身邊的環(huán)境，這就是愛國(guó)。
同學(xué)們，中華民族自古以來就有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。我們有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡;我們有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國(guó)思想。就是這些驚世名言，在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝。
因此，我今天在這里向全校同學(xué)發(fā)出一項(xiàng)倡議:為了表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最真摯的愛，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏靸x式上，以嚴(yán)肅的態(tài)度、莊重的態(tài)度來面對(duì)國(guó)歌和五星紅旗的冉冉升起。
那么，我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí)，我們的胸懷才能寬廣，我們的行為才會(huì)瀟灑，提高我們的素質(zhì),我以高度的責(zé)任心和百倍的努力去實(shí)現(xiàn)我們的理想，完成神圣的歷史使命提供給我們的新時(shí)代,讓我們的國(guó)家感到驕傲!
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
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