高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃（優(yōu)質(zhì)19篇）

計劃是人們在日常生活中為了實現(xiàn)目標而設(shè)計的具體行動安排。一個好的計劃應(yīng)該有明確的時間安排和分工，以及實現(xiàn)目標的具體步驟和措施。通過閱讀一些成功人士的計劃經(jīng)驗，我們可以學(xué)到很多制定計劃的技巧和方法。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇一

《生活與哲學(xué)》全書有四個單元組成。分別是第一單元———生活智慧與時代精神;第二單元———探索世界與追求真理;第三單元———思想方法與創(chuàng)新意識;第四單元———認識社會與價值選擇。

全書共十二課。

第二單元的課標內(nèi)容：探索世界的本質(zhì)，把握思維的奧妙，在實踐中追求和發(fā)展真理

第三單元的課標內(nèi)容：領(lǐng)會世界是普遍聯(lián)系的，學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題，正確理解運用矛盾分析法，樹立創(chuàng)新意識。

第四單元的課標內(nèi)容：馬克思正確闡述人類社會發(fā)展的規(guī)律，指出人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，樹立正確的價值判斷和價值選擇。

在知識目標上，幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理，學(xué)習辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，知道實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。

在能力目標上，幫助學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確對待自然、社會和人生的發(fā)展。

在情感態(tài)度和價值觀目標上，幫助學(xué)生在社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

1。根據(jù)學(xué)生的特點，認真組織好課堂教學(xué)，充分利用課題時間，提高效率。

2。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的思想實際，充分利用各種豐富的教學(xué)資源，開展教學(xué)活動。

3。要教會學(xué)生自學(xué)預(yù)習的方法，提高學(xué)生自學(xué)能力。

4。加強學(xué)生課后鋪導(dǎo)，及時解決實際問題，避免問題積累而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決時間問題的能力。

5。解決學(xué)生的思想問題，真正認識政治學(xué)科的功用，學(xué)會記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇二

為了更有效地提升高中政治教師的學(xué)科教學(xué)水平，搞好政治高三的復(fù)習，提高政治課的教學(xué)質(zhì)量，特制定揚中市高中政治教學(xué)計劃：

1．實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實效性。

2．認真學(xué)習和研究高中思想政治《課程標準》，關(guān)注高考，明確所教年級的.教學(xué)目標的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以《課程標準》為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當前教學(xué)改革的新形勢，學(xué)習和實踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

1.以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。

2.改變教學(xué)觀念，大膽進行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間。

3.加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。

4.進行有效的知識落實。把課堂的知識落實做為主渠道，及時進行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”。

5.學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有明顯提升。

1.缺乏對高三教學(xué)、復(fù)習的整體把握和詳細計劃及實施措施。對高三只是有大致的階段安排與復(fù)習進度，對每一階段的教學(xué)和復(fù)習目標、復(fù)習策略和學(xué)生學(xué)習任務(wù)的完成沒有細致的考慮，這種計劃的盲目性，必然導(dǎo)致教學(xué)的盲目性，教學(xué)質(zhì)量的提高也必然是盲目的。

2.缺乏對課程標準和考試說明的研究。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如“識記”、“理解”和“運用”。在考試說明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說明。我們的教師對其沒有認真的研讀和分析，也談不上有效的依據(jù)課標和考試說明去教學(xué)。

3.忽視課本，依賴資料。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的，有完整的體系和邏輯。我們的教師在高三教學(xué)和復(fù)習中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末，學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解。目前，學(xué)生對于課本知識的記憶和熟練程度是相當差的。例如，在97年的高考試題中“怎樣做到一切從實際出發(fā)的”幾乎就是課本中的原話。

4.課堂教學(xué)缺乏針對性，效率低，效果差。表現(xiàn)在：仍然按高一和高二的教學(xué)方式進行，不進行充分的研究高三的特點，課堂效率低；在復(fù)習中，就知識講知識，缺乏對知識的深層次分析，只是知識的簡單羅列，對于主干知識的把握不到位；學(xué)生對于知識的理解仍然停留在表面上，因而也就談不上知識的遷移和運用。教師獨占課堂，學(xué)生被動在聽，沒有自己的感悟和落實的時間。

5.缺乏對學(xué)生的基礎(chǔ)知識理解和思維能力的培養(yǎng)。近幾年的高考命題思路是非常明確的，就是注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和運用，注重學(xué)生的學(xué)科思維及分析問題、解決問題的能力，注重問題的情境性。這就要求教師必須注重基礎(chǔ)、以大綱、考綱為指導(dǎo)，以課本為本，注重基礎(chǔ)知識和對知識的遷移與應(yīng)用，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力為主線來統(tǒng)領(lǐng)知識?？孔龃罅康念}來使學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)能力只能是事倍功半。

6.缺乏對學(xué)生學(xué)習和復(fù)習策略的指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對學(xué)生進行學(xué)習和復(fù)習的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習沒有主動性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒有太大的成效。

7.缺乏對習題的篩選和對高考試題的研究。很多學(xué)校給學(xué)生發(fā)了很多資料，教師講資料，學(xué)生做資料，教師對于資料中的習題不進行選擇和預(yù)做，學(xué)生陷入題海中而無法自拔，沒有對知識的消化時間和空間。由于教師對于高考考試題缺乏研究和深入分析，自己覺得這個題好就讓學(xué)生做，不去考慮是否與高考的要求一致，是否與高考的命題思想相一致，也很少去考慮這些題目考察學(xué)生什么、訓(xùn)練學(xué)生什么。尤其在綜合復(fù)習階段，教師給學(xué)生布置大量的難題、偏題和濫題而脫離了基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握，無效勞動太多。教師也很少去反思自己的教學(xué)行為。

8.試題的設(shè)計缺乏整體性和針對性。表現(xiàn)在：教師給學(xué)生命題只是東拼西湊，沒有命題思想，我要考察學(xué)生什么，要了解學(xué)生對于知識的掌握程度，是否符合高考命題要求；沒有自己對高考的感悟，沒有自己的創(chuàng)新試題。

9.課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手。

1.從整體上考慮和制定教學(xué)、復(fù)習計劃，按照計劃有條不紊的進行實施。學(xué)科組應(yīng)該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細的計劃和措施。在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施、評價、時間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容。

2.在每輪復(fù)習中應(yīng)注意的問題：針對近幾年高考的命題特點和政治學(xué)科實際，一般可用三輪復(fù)習法。

第一輪復(fù)習主要是抓課本基礎(chǔ)知識的落實，讓學(xué)生細讀教材，讓學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識，形成知識內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。在課堂上落實基本概念、基本觀點和基本原理。習題應(yīng)注意基礎(chǔ)性和基本知識的遷移。強化對主觀題練習，主觀題的題目不宜過大。

第二輪復(fù)習主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合，提升對課本知識的綜合運用能力。近幾年的高考政治試題，往往以時政、社會生活中的熱點問題作為背景材料，考查學(xué)生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力，檢測理論聯(lián)系實際的效果，同時也突出了試題的時代性和現(xiàn)實性。因此，在第二輪復(fù)習中，要著重關(guān)注本年度的熱點問題。遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則，要了解每個熱點的背景材料，圍繞熱點尋找切入點，教師要結(jié)合題目給學(xué)生以詳細的示范，如怎樣分析歸納材料要點，怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點，怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料，怎樣組織答案等。學(xué)生進行針對性的練習，逐一突破。

第三輪復(fù)習是重新梳理課本知識，回顧熱點，對照考試說明上的知識點，查缺補漏。教師少講，讓學(xué)生自己進行，并進行適當?shù)木毩?。練習的題目要精，針對自己學(xué)生的實際問題，注意答題的規(guī)范性。

3.研讀課標、考綱和考試說明，充分利用好高考試題。教研組的教學(xué)研究，應(yīng)具體到課標、考綱、考試說明要求是什么，教學(xué)中怎樣體現(xiàn)和實施，怎樣依據(jù)要求去選擇習題，學(xué)生怎樣落實。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。

4.提高課堂效率，做好知識落實。對于政治課來講，教師在課堂上不要每一個概念都講，面面俱到，而應(yīng)該通過問題來引領(lǐng)學(xué)生讀書，理解知識，教師對于重要的概念、觀點和原理進行講解，幫助學(xué)生理清基本思路，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。給予學(xué)生理解和消化的時間、空間。

知識的落實要堅持“三清”或“四清”，注意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力。“堂堂清”清基本概念、基本原理，“天天清”清基本的練習題，建議每天做6—8道客觀題，2道主觀題，教師主要檢查學(xué)生主觀題，“周周清”讓學(xué)生自己整理本周的內(nèi)容，“章清”是對于本章中的沒有掌握的知識進行落實，不必面面俱到。

5.精選不同等級和要求的練習。根據(jù)每一輪的復(fù)習目標，精選不同等級、不同要求的習題進行練習，避免毫無目標的題海戰(zhàn)。對在練習中發(fā)現(xiàn)的新問題，要多思、多問及時解決。重點解決學(xué)生在主觀題上的問題，針對性的訓(xùn)練。在專題復(fù)習中的熱點問題要一題多問、一題多解，舉一反三，觸類旁通。

此外，還要處理好知識理解與解題的關(guān)系，重點知識和一般知識的關(guān)系，難題和基礎(chǔ)之間的關(guān)系，學(xué)科之間的關(guān)系。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇三

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一、指導(dǎo)思想：

實施“合道德”的學(xué)校教育，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學(xué)生，以“為了每一個學(xué)生的成功”為追求目標。本備課組將以《江蘇省邗江中學(xué)（集團）教學(xué)常規(guī)管理細則》為具體指導(dǎo)，以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕?，在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，熱情昂揚，認真工作，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同成長，全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作。。

二、情況分析：

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù)，時間緊，從開學(xué)始有38天時間，要求高，制定了60%的達a目標，任務(wù)中，許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握。上學(xué)期，172個同學(xué)實現(xiàn)達a目標，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。

三、具體思路：

1、加強思想建設(shè)，強化思想認同。

（1）強化備課組的思想認同，使全組教師統(tǒng)一信念。

（2）保持昂揚向上的輿論導(dǎo)向，要使整個備課組與學(xué)校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行，一定要及時教育制止。

（3）要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心、共同進步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。

2、加強隊伍建設(shè)。

（1）備課組長要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內(nèi)要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的`集體。

（2）關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師。

第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。

第二、教學(xué)上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強對年青老師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學(xué)經(jīng)驗上要無私坦誠，把全部經(jīng)驗都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活。

（3）全組老師合理分工，團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補。在集體備課主備人、組內(nèi)公開課、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工，形成本組的合力。

3、加強制度建設(shè)。

（1）強化集體備課制度，落實聽評課工作制度。

（2）制定出各級段統(tǒng)一的教學(xué)進度，統(tǒng)一的質(zhì)量標準，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù)。

4、加強質(zhì)量建設(shè)。

（1）進一步全面推進教學(xué)重心前置，提高課堂教學(xué)實效。嚴格落實學(xué)校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學(xué)實效性。同時在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。保證課堂練習的時間，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學(xué)生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。

（2）編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)，提高二者的實用性和有效性。

（3）強化分層教學(xué)，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學(xué)生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。

（4）做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復(fù)習工作，提高學(xué)生考試成績。

（5）嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，規(guī)范學(xué)生的預(yù)習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習方法。

四、具體措施：

（一）進一步推進課堂教學(xué)效率的改革，加強學(xué)習，明確目標

1、加強對《考試說明》、《教學(xué)要求》的學(xué)習，提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性。

2、根據(jù)《考試說明》、《教學(xué)要求》認真編制好導(dǎo)學(xué)案，針對考點重點突破。

3、認真學(xué)習領(lǐng)會并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進度安排，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學(xué)習，必修班完成專題復(fù)習。

（二）抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮集體團結(jié)協(xié)作精神，達到共同進步，全面提高的目的。

1、加強集體備課，把握教學(xué)重點，突破教學(xué)難點

（1）嚴格執(zhí)行集體備課制度，定時間、定地點、定主備人。要求人人參與，按時進行，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加集體備課最后再復(fù)備，教案由備課組長簽字后才能上課。集體備課討論的內(nèi)容包括：教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式，導(dǎo)學(xué)案的編制，學(xué)情差異及應(yīng)對策略，教學(xué)反思。尤其要討論活動設(shè)計，特別是小組討論、班級交流、個別輔導(dǎo)、小結(jié)比賽等的安排。等等。

（2）統(tǒng)一教學(xué)進度，精選學(xué)習情景材料，擴充教學(xué)內(nèi)容，有效突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點，統(tǒng)一課堂練習。

（3）了解學(xué)生近階段學(xué)習情況，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的有效方法。

（4）交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的集體備課活動。

2、加強聽評課工作，學(xué)習優(yōu)點，指出不足，提高效能

每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課，進行一次集體評課，備課組內(nèi)所有老師輪流進行上課，并強化評課研討工作。從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程的實施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，重點評存在的不足和改進的方法。要求年青教師先聽課，后上課。

3、認真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習作業(yè)的布置、批改及講評。組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結(jié)合。通過測驗及時查漏補缺，一是可以了解學(xué)生階段性的學(xué)習情況，同時也可以對教師的教學(xué)進行適時的診斷，糾正。

（三）努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。

1、精講、精練提高效率。

在充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性的基礎(chǔ)上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓(xùn)練解題能力和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學(xué)生學(xué)習過程中的易錯易混點，反復(fù)練，練反復(fù)。

2、強抓默寫，落實基礎(chǔ)。

政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實基礎(chǔ)知識。

3、合理使用導(dǎo)學(xué)案。

根據(jù)不同班級要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓(xùn)練。

（四）扎實推進分層教學(xué)。

1、對于必修班：

目標：確保合格率，提高達a率。

措施：（1）加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學(xué)習的主動性、積極性。

（2）嚴格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進行教學(xué)，提高針對性，降低起點。

（3）適當訓(xùn)練，當堂完成，當堂鞏固。

2、對于選修班：

目標：要確保達b，提高達a率。

促使其過關(guān)。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。

（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練。努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分。

（3）對其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導(dǎo)。指導(dǎo)他們自己進行課外鉆研。

（五）引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，規(guī)范學(xué)習行為。教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、主動發(fā)展。特別注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué)過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習，讓學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會學(xué)習、學(xué)會生存、學(xué)會做人。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習方法。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇四

本學(xué)期高二政治教研組將以新課程標準,新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。同時,盡快成長,增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

1.本學(xué)期將組織全體教師認真學(xué)習新課標，認真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

2.認真分析近幾年的選考試題,以及考試說明,了解選考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求。掌握高中政治的教學(xué)內(nèi)容，以便能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3.認真參加市縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課。并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

1.強化、細化考核要求,不斷進行理論學(xué)習,自我反思,勤于總結(jié)。相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)學(xué)校提出的一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干的奮斗目標。

2.加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機制。我們將組織教師,互相聽課,并對課堂教學(xué)進行課題評議,及時反饋給上課老師,及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步。

3.重視老教師的傳、幫、代和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導(dǎo)，把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹，同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習、借鑒.。同時我們還將進行老教師和新教師之間的師徒結(jié)對活動。

一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向、價值、深度和實效。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:

1.必須有較高的價值，所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2.必須具有較強的可行性,應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識,經(jīng)驗,研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達成預(yù)定目標:必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間。

組內(nèi)將按照學(xué)校教務(wù)處要求，對每個教師安排校內(nèi)公開課。

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習、借鑒，以便資源共享。

總之，由于高二政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升高二政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇五

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試，時間緊，任務(wù)重，要求高。據(jù)此，根據(jù)學(xué)校的行事歷，對本學(xué)期的教學(xué)進度進行初步的安排：四月初，理科班完成高二哲學(xué)

生活

1、備課組成員應(yīng)嚴格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，加深對新課程標準的理解及教材的理解，明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù) ，克服困難，有效開展教學(xué)。

2、健全集體備課，明確每位老師負責收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，

尋找

3、認真參加學(xué)校和各級教研室組織的各種活動，如公開課、示范課，并認真做好備案，以便在校教研活動時間能相互交流，取長補短；平時堅持每天關(guān)注時事政治，有意識的進行時事積累，并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維模式；備課組成員應(yīng)力爭上好每一堂課，爭當最受學(xué)生歡迎的`好老師。

4、加強對學(xué)生情況的分析，在教學(xué)過程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點；強調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參與實踐的嘗試；如有可能還可成立政治興趣小組等形式，培養(yǎng)學(xué)生

學(xué)習

5、作業(yè)批改方面：對每一次的作業(yè)都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習，使學(xué)生對知識點的學(xué)習更加鞏固。

6、繼續(xù)做好以老帶新相互學(xué)習活動。 按學(xué)校相關(guān)要求，在老帶新方面力爭有所突破，發(fā)揮老教師傳幫帶的作用。要發(fā)揚團隊精神，一個人的精力總是有限的，同組的教師各有所長，難免所短，所以要互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展示教育優(yōu)勢。

7、集體備課安排

（1）、時間：每周二上午第三節(jié)。平時也要隨時進行教學(xué)研討。

（2）、每周主備人：負責該主題的編寫、設(shè)計及構(gòu)思、做好資料的使用、練習和測試卷的剪貼。

1、樹立信心，是學(xué)考成功的先決條件。

2、教師引領(lǐng)，是科學(xué)備考的必要基礎(chǔ)。

（1）教師深入研讀《學(xué)業(yè)水平考試大綱》，《考試說明》，認真分析歷年考試真題和樣卷，把握學(xué)考范圍、試題難度、命題特點、分數(shù)比例、高頻考點等。

（2）課堂導(dǎo)學(xué)，高效互動。復(fù)習課堂的基本教學(xué)模式為：知識梳理（15分鐘）———重點例題講解（5分鐘）—————課堂效果檢測與反饋（25分鐘）。每個環(huán)節(jié)根據(jù)各班的實際情況可適當調(diào)節(jié)，但練習的環(huán)節(jié)必不可少。。

（3）提倡自編復(fù)習導(dǎo)學(xué)案，其主要內(nèi)容包括四部分：一是考點要求，分識記、理解、簡單運用、綜合運用四層次；二是考點解析，將每個考點的內(nèi)容以問題的形式呈現(xiàn)，以學(xué)生自主學(xué)習為主，教師適時引導(dǎo)；三是即時鞏固，精煉習題，查漏補缺；四是單元總結(jié)，主要有學(xué)生自主完成對本單元知識結(jié)構(gòu)進行整理和總結(jié)，把握主干和聯(lián)系。

（4）時事政治必備點，政治組老師學(xué)平時將時事政治內(nèi)容精簡，考前1周將總結(jié)的約1頁a4紙的內(nèi)容發(fā)給學(xué)生。

3、齊抓共管，突出主體，是輕松備考的關(guān)鍵。

（1）先群學(xué)，課堂檢測部分可放手讓小組長組織相互對答案、糾錯、解疑；再組織學(xué)生對學(xué)，用一幫一 結(jié)對子的辦法讓學(xué)生相互督促落實基礎(chǔ)知識，做到兵教兵，兵強兵。

（2）對于學(xué)困生，主要是班主任重點管，關(guān)注思想動態(tài)；科任老師具體抓，夯實學(xué)科知識；科代表幫忙，督促學(xué)生更好地學(xué)習。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇六

本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較認真，而一些學(xué)生（特別是理科普通班學(xué)生）沒有良好的學(xué)習習慣，不能獨立的完成學(xué)習任務(wù)。針對此等形勢，為盡快提高政治成績，特制定此計劃：

1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力；對學(xué)生手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成，再收上來檢查。印發(fā)的習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容。

4、盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。積極利用學(xué)校開展的各項活動，進行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。

總之，我要以新課程教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇七

1、總體要求、 進一步貫徹落實新課改精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂教學(xué)水平，爭取在夯實基礎(chǔ)知識的同時，注重知識向能力的轉(zhuǎn)化。

2、任務(wù)、本學(xué)期完成必修3的教學(xué)任務(wù)和高二(1)---(3)班級的會考

在知識目標上，幫助學(xué)生了解當前生活中的各種文化現(xiàn)象，獲得參與各種文化活動的基本知識和能力，提高文化賞析、文化修養(yǎng)的水平，理解文化的傳承、傳播、交融和創(chuàng)新。

在能力目標上，提高自身的文化素養(yǎng)，學(xué)會辨別落后文化和腐朽文化。自覺參加健康有益的文化活動。投身社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標。

在情感態(tài)度和價值觀目標上，感悟中華文化的博大精深、源遠流長。懂的弘揚中華民族精神的重要性，認識到文化在綜合國力競爭中的地位和意義，做中華文化交流傳播的使者。

由于這個學(xué)期高二班級情況不同，要完成的教學(xué)任務(wù)也不同。高二(1)---(3)班級是普高班級，要完成浙江6月份的會考。任務(wù)艱巨，壓力很大。而高二(12)-(14)和高二(4)班沒有會考任務(wù)，直接以高考為導(dǎo)向。故制定以下方法措施，有針對的開展教學(xué)工作。

1、創(chuàng)設(shè)典型的情景材料，增強學(xué)生的感性認識，促進學(xué)生對書本知識的理解。

2、構(gòu)建學(xué)科知識體系，幫助學(xué)生整合知識點，進一步夯實基礎(chǔ)知識。

3、加強練習和解題方法的指導(dǎo)，進一步規(guī)范學(xué)生的答題習慣，努力提高學(xué)生的解題能力。

4、結(jié)合時政熱點，幫助學(xué)生提高理論聯(lián)系實際的能力，進一步增強學(xué)生學(xué)習的興趣。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇八

按照本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃及的指導(dǎo)思想，現(xiàn)立足于高二政治教學(xué)的實際情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時為一月份學(xué)考做好準備。針對學(xué)生的實際情況，實現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標。

在高二，加強對學(xué)生行為習慣及學(xué)習習慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的'指導(dǎo)，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力；并以此為基點，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識的融合。

1、立足課標與考試標準，明確考試標準的精神和目的要求。

通過認真研讀課程標準，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確考試要求，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2、真抓實干，踏踏實實做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實效。

（1）對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計劃。

（2）發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當?shù)摹㈧`活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習興趣。

（3）注重在學(xué)案的設(shè)計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性。

（4）加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

（5）每節(jié)課上完后，及時總結(jié)、反思，交流，改進教學(xué)。

（6）努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇九

本人今年擔任高二理班二（1）、（2）班的政治教學(xué)工作，本學(xué)期面臨的主要任務(wù)是12月份的政治學(xué)考。由于不是高考科目，學(xué)生不重視，普遍基礎(chǔ)也較差，針對這一情況，我指定了制定如下計劃：

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時為學(xué)考做好準備。

通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2．真抓實干，踏踏實實做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實效。

（1）對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，認真?zhèn)湔n，多向其他老師請教。

（2）注重學(xué)案的設(shè)計，使學(xué)案符合理班學(xué)生，不能太難，盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助學(xué)生理順基礎(chǔ)知識。

（3）加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

（4）注重和學(xué)生的溝通和交流，多找學(xué)生談心，了解他們學(xué)習上的難點，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的檢查。

（5）每節(jié)課上完后，及時總結(jié)、反思，交流，改進教學(xué)。

3、 課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用想結(jié)合

我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。

希望通過我和學(xué)生的共同努力，能讓學(xué)生在政治學(xué)考中取得好的成績！

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇十

本課是人教版教材高中思想政治必修3第一單元中的第二課，本課包含兩框題，即“感受文化影響”“文化塑造人生”。 前一節(jié)課已經(jīng)學(xué)習 “文化與社會”，了解了什么是文化和文化的社會作用。本課主要是從人的發(fā)展角度看文化，說明的主題是相對于個體而言，文化對人的影響。

二、學(xué)生學(xué)情分析

高中生基礎(chǔ)知識儲備比較豐富，學(xué)習中更愿意通過參與性較強的探究活動提高自己，如果僅僅停留于書本知識的接受和掌握水平，學(xué)生的進取欲望會受到極大壓抑，學(xué)生的發(fā)展也將受到極大束縛。本課是從人的發(fā)展的角度看文化，更需要學(xué)生結(jié)合自身體驗展開探究，這就需要教師充分挖掘身邊的事例，用有效的方式加以啟發(fā)和引導(dǎo)。

三、教學(xué)目標分析

知識目標：文化對人的影響的來源;文化對人們交往行為和交往方式的影響，文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式的影響;文化對人的影響的特點：潛移默化、深遠持久。

能力目標：引導(dǎo)學(xué)生積極參加健康向上的文化活動，培養(yǎng)正確的交往方式、思維方式;從豐富的文化生活材料入手，培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括比較能力。

情感、態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)學(xué)生參與健康向上的文化活動，不斷提高自身文化素質(zhì)的自覺性、積極性和主動性，初步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進自身全面發(fā)展。

四、教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：文化對人的影響的表現(xiàn)和特點

教學(xué)難點：文化對人的影響的特點

五、教學(xué)方法

采用材料分析法、分組討論法和綜合探究法相結(jié)合的教學(xué)方法，設(shè)置情景，提出問題思考討論，師生共同探究，從而加深對知識的理解。

六、教學(xué)過程

【引入新課】

上節(jié)課我們學(xué)習了什么是文化，知道文化是人類社會實踐的的產(chǎn)物。請同學(xué)們看看這張圖片。(校園一角)

這些名人雕像是文化嗎?(是)

為什么要把這些文化名人雕像放在校園里呢?(學(xué)生回答)

是的，學(xué)校與企業(yè)、醫(yī)院、政府機關(guān)不同，這里是傳授知識、教書育人的地方。良好的校園環(huán)境，使我們身在其中如沐春風，在不知不覺中提升人生品味，激發(fā)求知的欲望。幾個文化名人雕像就能使我們校園文化氛圍提升，給我們每個人帶來如此大的影響，那我們再來看看文化對人的影響還有哪些。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇十一

我所任教的高三3-7班均為理基班，生源基礎(chǔ)較差，加之政治課課時量偏少，對該學(xué)科的重視程度較差。從生源實際情況來看，高考最有希望的增長點確實文理基。因此，如何讓學(xué)生重視程度較差的科目有效增加分值，在高考中盡量多得分數(shù)，是理基政治教學(xué)的重要任務(wù)。

進行兩輪復(fù)習

1、第一輪：知識梳理、夯實基礎(chǔ)。以單元為單位，以每課為一個課節(jié)單元。

要求：知識要點化、系統(tǒng)化、邏輯化。

要點化（符合考綱要求以08年的為依據(jù)）

系統(tǒng)化（進行知識整合，以形成相對完整的系統(tǒng)，便于記憶和理解）

邏輯化（抓住知識的內(nèi)在聯(lián)系，使要點化的知識豐富而生動）

每周一節(jié)課，復(fù)習課，完成一個單元的內(nèi)容（可以結(jié)合練習）；而在緊接下來的一周則以練習為主，并適時進行講評，以最基礎(chǔ)的知識為復(fù)習主線，尤其強調(diào)對基礎(chǔ)知識要點的把握和理解。

2、第二輪：約在三月初開始，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國際內(nèi)外重大時政，對學(xué)生進行有針對的適應(yīng)性訓(xùn)練。

從三月初到五月初大約月左右的時間，以完成此項內(nèi)容為重的專項適應(yīng)性訓(xùn)練，在此期間，學(xué)生應(yīng)完成大量與之相關(guān)的練習。對教師要求每次作業(yè)（練習）要全批全改，有針對性地進行講評，提升學(xué)生的考試能力。

在五月初到六月初的一個月時間當中，我們主要完成的工作是查漏補缺，對復(fù)習中未重點強調(diào)的`知識要點根據(jù)本年度的備考形勢要求，進行重點“回爐”，同時針對與本年度時政熱點相關(guān)的一些知識重點進行再次的訓(xùn)練，另外，可針對個體的情況進行單個的“補火”，與此同時加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

6．認真落實各項教育教學(xué)的常規(guī)工作，抓好學(xué)生的學(xué)習管理；

7．特別強調(diào)認真做好本周集體備課工作，倡導(dǎo)先聽后教，先管后教，抓住課堂為中心環(huán)節(jié)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇十二

本學(xué)期我主要擔任高二年級的1---6六 個班級的政治教學(xué)工作。由于我們的學(xué)生面臨下個學(xué)期的小高考的任務(wù)，同時對于本學(xué)期的哲學(xué)內(nèi)容也是學(xué)生初次接觸，不能很深刻的理解哲學(xué)的基本原理，不利于 學(xué)生自己獨立的完成學(xué)習任務(wù)，因此本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和壓力比較大，針對這種情況，為了更好的完成小高考的任務(wù)，為了能夠更好地幫助學(xué)生提高政治的成績，提 高學(xué)生的獨立分析解決問題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、教學(xué)的有效時間和我們學(xué)生的實際情況，制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。

在本學(xué)期的實際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，同時更是為小高考做好一切準備。針對學(xué)生的實際情況和小高考的情況，實現(xiàn)有效地教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標。

1、立足新課程標準和考試大綱，明確課標和考試大綱的精神和要求

通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求，準確把握它們的總目標和分類目標，明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂的效能提供保障。

2、注重實干，認真做好日常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的效果

（1）認真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)的計劃。

（2）要能在教學(xué)的過程中適當靈活地運用自身的教學(xué)特長，以幫助學(xué)生更好地提高自身的政治學(xué)習興趣，使學(xué)生能真正“親其師信其道”

（3）注重導(dǎo)學(xué)案的編制，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點，同時要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。

（4）教學(xué)過程中不僅僅要教授學(xué)生書本的理論內(nèi)容，更要注重加強學(xué)法和解題方法的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨立分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生能真正的學(xué)以致用，讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習方法，以更好地提高自己的學(xué)習效果。

（5）對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進行積極地思考和反思，同時注重加強交流，以更好的改進教學(xué)，促進教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習成績。

（6）對于平時的單元練習卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學(xué)目標要求及學(xué)生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注重在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查。

周次

單元

教學(xué)內(nèi)容

第一周

哲學(xué)第三單元

《思想方法與創(chuàng)新意識》

第十課

第二周

哲學(xué)第四單元

《認識社會與價值選擇》

第十一課

第三周

第十二課 價值與價值觀

價值判斷與價值選擇

第四周

第十二課 價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)

哲學(xué)綜合練習

第五周

經(jīng)濟生活第一單元

《生活與消費》

第一課 神奇的貨幣

第二課 多變的價格

第六周

第三課 多彩的消費

綜合探究 正確對待金錢

第七周

經(jīng)濟生活第二單元

《生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營》

第四課 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度

第五課 企業(yè)與勞動者

第八周

第六課 投資理財?shù)倪x擇

綜合探究 做好就與與自主創(chuàng)業(yè)的準備

第九周

經(jīng)濟生活第三單元

《收入與分配》

經(jīng)濟生活第四單元

《發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟》

第七課 個人收入的分配

第八課 財政與稅收

第十周

第九課 走進社會主義市場經(jīng)濟

第十課 科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設(shè)

第十一周

第十一課 經(jīng)濟全球化與對外開放

經(jīng)濟生活全書測驗

第十二周

政治生活第一單元

《公民的政治生活》

第一課 生活在人民當家作主的國家

第二課 我國公民的政治參與

第十三周

政治生活第二單元

《為人民服務(wù)的政府》

第三課 我國政府是人民的政府

第四課 我國政府受人民的監(jiān)督

第十四周

政治生活第三單元

《發(fā)展社會主義民主政治》

第五課 我國的人民代表大會制度

第六課 我國的政黨制度

第十五周

第七課 我國的民族區(qū)域自制制度及宗教政策

綜合探究 社會主義民主政治

第十六周

第四單元

《當代國際社會》

第八課 走進國際社會

第九課 維護世界和平 促進共同發(fā)展

第十七周

《經(jīng)濟生活》《政治生活》綜合練習

第十八周

哲學(xué)第一單元

第一課 美好生活的向?qū)?/p>

第二課 百舸爭流的思想

第三課 時代精神的精華

第十九周

復(fù)習準備期末考試

第二十周

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇十三

這一學(xué)期，我擔任高二年級三班、六班、八班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、自己實習期間對學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習情況的了解，以及與老教師的溝通、探討學(xué)習，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計劃設(shè)計如下：

一、指導(dǎo)思想

以先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口;堅持以學(xué)生為中心，教學(xué)活動圍繞學(xué)生展開，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺、自律，提高學(xué)生的自學(xué)能力，努力實踐教是為了不教的目標，爭取使學(xué)生的學(xué)習能力、知識結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破!

二、學(xué)情分析

自己本學(xué)期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：三班整體學(xué)的不錯，基礎(chǔ)知識能夠掌握并會靈活運用，重點是加強中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)知識識記;六班上游學(xué)生的成績比較靠前，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例;八班整體水平比較均衡，中上游的學(xué)生占了較大比重，課堂教學(xué)比較容易展開和施行。

在認真研究了自己所教的三個班學(xué)生的不同狀況后，我又結(jié)合了自己在實習期間對這三個班學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習習慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會存在一些困難。

但是，本學(xué)期，無論是從學(xué)校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強化課堂管理的基礎(chǔ)上，對貫徹洋思理念還是充滿了信心，因為我堅信：我的學(xué)生雖然有時很調(diào)皮好動，學(xué)習習慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的!

所以，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo)，因地制宜，我對本學(xué)期的教學(xué)進行了大膽的改革。

三、教學(xué)設(shè)計的大膽嘗試

(一)課前準備：教師備好課;學(xué)生做好課前準備工作

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、要求學(xué)生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準備好，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時間。

(二)課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔

1、導(dǎo)入課題

2、出示并解讀教學(xué)目標

3、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材，填寫完整空白提綱。

4、學(xué)生提問，教師重難點釋疑。

5、跟蹤訓(xùn)練，鞏固知識，對易錯的題目進行解說

6、隨堂完成《新課堂》練習題

7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查

四、課后作業(yè)――及時無誤、全批全改

五、提高自身的業(yè)務(wù)水平

積極參與聽課、評課，虛心向同行和前輩們學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)政治教學(xué)的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學(xué)嘗試存在不足，但我會在教學(xué)實踐中不斷的反思、總結(jié)和改進。針對我校學(xué)生，沒有自習時間、高二學(xué)生的學(xué)習壓力比較大，我會爭取將教學(xué)內(nèi)容和目標在課堂上全部完成，不再占用學(xué)生的課余時間。

總之，我要以新課程教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇十四

本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標準新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍.努力打造高效課堂，認真執(zhí)行教育局各項決定，保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實地開展工作。

1、實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學(xué)德育工作和課程教學(xué)的針對性和實效性。

2、認真學(xué)習與研究當年《江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測試政治考試說明》，以《考試說明》為依據(jù)、《高中思想政治教學(xué)要求》為指導(dǎo)開展教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

1、全組成員精誠團結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，加強交流，取長補短，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組。

2、必修班認真完成新課教學(xué)任務(wù)，努力為學(xué)測作好準備。

3、選修班面向高考，夯實雙基，提高學(xué)科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。

1、加強理論學(xué)習，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

（1）本學(xué)期將組織備課組教師再次認真學(xué)習《新課程標準》，進一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，繼續(xù)落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

（2）認真參加學(xué)校、教研室組織的各種活動，如公開課，示范課.，并認真做好事跡以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

（3）參加各種必要的繼續(xù)教育，努力提高理論水平。

2、加強師資隊伍建設(shè)，提高備課組整體水平，配合學(xué)校做好常規(guī)檢查的自查，本學(xué)期將繼續(xù)組織老師推磨聽課，并對課堂教學(xué)進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進步。重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導(dǎo)工作，加強聽課及課例的研究。

3、加強集體備課，實施分工合作，認真做好獨備、群備、自備，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，形成電子教案，加強教后反思的交流，提高效益。

4．要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。

5．加強學(xué)習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，積極有效地探索和實施研究性學(xué)習，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。

6．教師精選練習題作為課后練習，在規(guī)定時間完成后再收回批閱，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況，知識點做到周周清。

選修班：

9．1----9.26完成《生活與哲學(xué)》第一單元新課教學(xué)

10.6----10.31完成《生活與哲學(xué)》第二單元新課教學(xué)

11.3---12.5完成《生活與哲學(xué)》第三單元新課教學(xué)

11.17---11.p;&nbs期中考試

12.8---元.2完成《生活與哲學(xué)》第四單元新課教學(xué)

元.12----元.;《文化生活》第一單元教學(xué)期末考試

元.26----元.;期末考試

元.12----元.;《文化生活》第二單元部分及期末試卷分析

必修班：

12xxxx14、9--2xxxx14、12完成《生活與哲學(xué)》新課及復(fù)習

22xxxx15、1--2xxxx15、1月底完成《經(jīng)濟生活》復(fù)習

32xxxx15、2--2xxxx15、3初完成《政治生活》復(fù)習及時政和模擬練習

附表一：高二政治備課組課時進度及集體備課安排2xxxx15.8.31)

周;日;內(nèi)容

19.1-9.5第一;美好生活的向p;&nbs（x主備）

29.8-9.12第二;百舸爭流的思想&nbs（x主備）

39.15-9.19第三;時代精神的精;（x主備）

49.22-9.26第一單元綜合探究：走進哲學(xué)問辯人;（x主備）

610.6-10.10第四;探究世界的本;（x主備）

1011.3-11.7第七課唯物辯證法的聯(lián)系;（x主備）

1412.1-12.5第十課&nbs創(chuàng)新意識與社會進;（x主備）

1512.8-12.12第三單元綜合探究：堅持唯物辯證法反對形而上;（x主備）

1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅定理想鑄就輝;（x主備）

191.5-1.9《文化生活》第一單元教;（x主備）

201.121.16《文化生活》第一單元教;（x主備）

211.19-1.23復(fù)習，準備期末考試

221.26-1.30期末考試

232、2-2、7《文化生活》第二單元部分教學(xué)及試卷分析

附表二：高二政治備課組推磨聽課安排2xxxx15.8.31)

周次日;內(nèi)容

19.1-9.5第一;美好生活的向?qū)?/p>

29.8-9.12第二;百舸爭流的思p;&nbs（x）

39.15-9.19第三;時代精神的精華

49.22-9.26第一單元綜合探究：走進哲學(xué)問辯人生

610.6-10.10第四;探究世界的本p;&nbs（x）

1011.3-11.7第七課唯物辯證法的聯(lián)系p;&nbs（x）

1412.1-12.5第十課&nbs創(chuàng)新意識與社會進步

1512.8-12.12第三單元綜合探究：堅持唯物辯證法反對形而上學(xué)

1812.29-1.2第四單元綜合探究：堅定理想鑄就輝煌

191.5-1.9《文化生活》第一單元教p;&nbs（x）

201.121.16《文化生活》第一單元教學(xué)

211.19-1.23復(fù)習，準備期末考試

221.26-1.30期末考試

232、2-2、7

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇十五

這一學(xué)期，我擔任高二年級x班、x班、x班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、自己實習期間對學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習情況的了解，以及與老教師的溝通、探討學(xué)習，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計劃設(shè)計如下：

一、指導(dǎo)思想。

以先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口；堅持以學(xué)生為中心，教學(xué)活動圍繞學(xué)生展開，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺、自律，提高學(xué)生的自學(xué)能力，努力實踐教是為了不教的目標，爭取使學(xué)生的學(xué)習能力、知識結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破！

二、學(xué)情分析。

自己本學(xué)期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：x班整體學(xué)的不錯，基礎(chǔ)知識能夠掌握并會靈活運用，重點是加強中間和后面學(xué)生的基礎(chǔ)知識識記；x班上游學(xué)生的成績比較靠前，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例；x班整體水平比較均衡，中上游的學(xué)生占了較大比重，課堂教學(xué)比較容易展開和施行。

在認真研究了自己所教的三個班學(xué)生的不同狀況后，我又結(jié)合了自己在實習期間對這三個班學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習習慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會存在一些困難。

但是，本學(xué)期，無論是從學(xué)校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強化課堂管理的基礎(chǔ)上，對貫徹洋思理念還是充滿了信心，因為我堅信：我的學(xué)生雖然有時很調(diào)皮好動，學(xué)習習慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的！所以，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo)，因地制宜，我對本學(xué)期的教學(xué)進行了大膽的改革。

三、教學(xué)設(shè)計的大膽嘗試。

（一）課前準備：教師備好課；學(xué)生做好課前準備工作。

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、要求學(xué)生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準備好，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時間。

（二）課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔1、導(dǎo)入課題。

2、出示并解讀教學(xué)目標。

3、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材，填寫完整空白提綱。

4、學(xué)生提問，教師重難點釋疑。

5、跟蹤訓(xùn)練，鞏固知識，對易錯的題目進行解說6、隨堂完成《新課堂》練習題。

7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查（三）課后作業(yè)——及時無誤、全批全改四、提高自身的業(yè)務(wù)水平積極參與聽課、評課，虛心向同行和前輩們學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)政治教學(xué)的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學(xué)嘗試存在不足，但我會在教學(xué)實踐中不斷的反思、總結(jié)和改進。針對我校學(xué)生，沒有自習時間、高二學(xué)生的學(xué)習壓力比較大，我會爭取將教學(xué)內(nèi)容和目標在課堂上全部完成，不再占用學(xué)生的課余時間。

我一直認為，興趣是最好的老師，我堅信，在我和學(xué)生的共同努力下，肯定能在高二有一個全新的改變！

一、指導(dǎo)思想。

（1）面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實效性。

（2）結(jié)合高中思想政治新課程標準，明確所教年級的教學(xué)目標的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，以新課程標準為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當前教學(xué)改革的新形勢，學(xué)習和實踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

（3）認真做好高考備課的工作，取得高考的豐收。二、教學(xué)目標。

通過《思想政治》的教學(xué)和復(fù)習，使學(xué)生進一步鞏固對馬克思經(jīng)濟﹑政治﹑哲學(xué)和文化等一些基本理論知識的了解，使學(xué)生能夠說明常見的經(jīng)濟和政治現(xiàn)象，學(xué)會運用相關(guān)原理分析問題的能力，學(xué)會理論聯(lián)系實際的分析能力，提高學(xué)生對知識的理解和運用能力，加強學(xué)生的高考應(yīng)試能力。

三、教學(xué)要求1.學(xué)習《課程標準》，并且結(jié)合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學(xué)過程中，落實教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點。

2.要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動。

3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認識的問題有機結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力。4.加強學(xué)習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，積極有效地探索和實施研究性學(xué)習，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時做好后進生的較換工作。

5.在認真學(xué)習、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加市和縣里及校內(nèi)的有關(guān)教研活動，互相學(xué)習，有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。

四、教學(xué)活動設(shè)計。

1.同組指導(dǎo)教師的教學(xué)意見2.師生交流會3.研究教學(xué)實踐課。

4.參觀示范課、講座、集體備課5.新高考教育的研究五、本學(xué)年教學(xué)工作要點。

1、認真研讀新考綱，明確考點，把屋考試方向。

認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu)，考查的知識范圍，考試的基本型及要求；分析考點，明確每個考點的本質(zhì)，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習的方向，提高復(fù)習的針對性和實效性。

2、以教材為本，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。

首先，立足教材，認真梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握。以本為本，堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況，以問答題的形式來進行考查，考不好的同學(xué)必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

其次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習從縱橫兩角度雙向展開。

3、關(guān)注熱點，聯(lián)系實際，提高能力。

復(fù)習基礎(chǔ)知識的同時，有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學(xué)會用所學(xué)的知識進行分析。

4、強化訓(xùn)練，精選試題，提高水平。

在高考的最后階段的復(fù)習過程中，結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓(xùn)練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力。每次的習題要經(jīng)過篩選，練習要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。

5、加強對學(xué)生答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。

在練習的過程中，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式，書寫，答主觀題要做到術(shù)語化、要點化、段落化、序號化，以增加非智力因素得分。

一、指導(dǎo)思想：實施“合道德”的學(xué)校教育，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學(xué)生，以“為了每一個學(xué)生的成功”為追求目標。本備課組將以《xx省xx中學(xué)（集團）教學(xué)常規(guī)管理細則》為具體指導(dǎo)，以學(xué)科常規(guī)為規(guī)范，以高質(zhì)量高二學(xué)業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕耍谀昙壗M的領(lǐng)導(dǎo)下，熱情昂揚，認真工作，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同成長，全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作。

二、情況分析：

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù)，時間緊，從開學(xué)始有38天時間，要求高，制定了60%的達a目標，任務(wù)中，許多學(xué)生還有很多知識尚未掌握。上學(xué)期，172個同學(xué)實現(xiàn)達a目標，人數(shù)太少，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。

三、具體思路：

1、加強思想建設(shè)，強化思想認同。

（1）強化備課組的思想認同，使全組教師統(tǒng)一信念。

（2）保持昂揚向上的輿論導(dǎo)向，要使整個備課組與學(xué)校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學(xué)思想不一致的言行，一定要及時教育制止。

（3）要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心、共同進步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長，取長補短，才能帶動整個備課組的全面提升。

2、加強隊伍建設(shè)。

（1）備課組長要提升自身各方面素質(zhì)，以身作則，為其他組員帶好頭，在備課組內(nèi)要率先垂范，帶動他人，把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體。

（2）關(guān)心、培養(yǎng)年輕教師。

第一、對年輕教師要包容、要寬容，要有親和力。第二、教學(xué)上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對，以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)。加強對年青老師的跟蹤聽課，并及時加以評析，著重指出問題，以促使他們盡快成熟。在教學(xué)經(jīng)驗上要無私坦誠，把全部經(jīng)驗都傳授給他們，關(guān)心年輕教師的生活。

（3）全組老師合理分工，團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補。在集體備課主備人、組內(nèi)公開課、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)等工作上，根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工，形成本組的最大合力。

3、加強制度建設(shè)。

（1）強化集體備課制度，落實聽評課工作制度。

（2）制定出各級段統(tǒng)一的教學(xué)進度，統(tǒng)一的質(zhì)量標準，統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學(xué)依據(jù)。

4、加強質(zhì)量建設(shè)。

（1）進一步全面推進教學(xué)重心前置，提高課堂教學(xué)實效。嚴格落實學(xué)校研討精神，吸取研討中關(guān)于教學(xué)重心前置的經(jīng)驗，進一步大膽深入地實踐，提高教學(xué)實效性。同時在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。保證課堂練習的時間，每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學(xué)生動手動筆，用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。

（2）編好導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)，提高二者的實用性和有效性。（3）強化分層教學(xué)，注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學(xué)生的分層，用取不同的措施，做到因材施教。

（4）做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復(fù)習工作，提高學(xué)生考試成績。

（5）嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，規(guī)范學(xué)生的預(yù)習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習方法。

四、具體措施：（一）進一步推進課堂教學(xué)效率的改革，加強學(xué)習，明確目標。1、加強對《考試說明》、《教學(xué)要求》的學(xué)習，提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性。

2、根據(jù)《考試說明》、《教學(xué)要求》認真編制好導(dǎo)學(xué)案，針對考點重點突破。

3、認真學(xué)習領(lǐng)會并保質(zhì)保量完成市教研室教學(xué)進度安排，本學(xué)期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學(xué)習，必修班完成專題復(fù)習。

（二）抓好備課組的常規(guī)工作，發(fā)揮集體團結(jié)協(xié)作精神，達到共同進步，全面提高的目的。

1、加強集體備課，把握教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。

（1）嚴格執(zhí)行集體備課制度，定時間、定地點、定主備人。要求人人參與，按時進行，保質(zhì)保量，杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義，年輕教師必須在自備的基礎(chǔ)上參加集體備課最后再復(fù)備，教案由備課組長簽字后才能上課。集體備課討論的內(nèi)容包括：教學(xué)目標、教學(xué)重點難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式，導(dǎo)學(xué)案的編制，學(xué)情差異及應(yīng)應(yīng)對策略，教學(xué)反思。尤其要討論活動設(shè)計，特別是小組討論、班級交流、個別輔導(dǎo)、小結(jié)比賽等的安排。等等。

（2）統(tǒng)一教學(xué)進度，精選學(xué)習情景材料，擴充教學(xué)內(nèi)容，有效突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點，統(tǒng)一課堂練習。

（3）了解學(xué)生近階段學(xué)習情況，共同解答學(xué)生疑惑，交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的有效方法。

（4）交流當前的時政熱點，開展拓展型課程的集體備課活動。2、加強聽評課工作，學(xué)習優(yōu)點，指出不足，提高效能。

每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課，進行一次集體評課，備課組內(nèi)所有老師輪流進行上課，并強化評課研討工作。從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程的實施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，重點評存在的不足和改進的方法。要求年青教師先聽課，后上課。

3、認真組織好導(dǎo)學(xué)案預(yù)習作業(yè)的布置、批改及講評。

組織好測試工作，將單元練、期中練與期末練相結(jié)合。通過測驗及時查漏補缺，一是可以了解學(xué)生階段性的學(xué)習情況，同時也可以對教師的教學(xué)進行適時的診斷，糾正。

（三）努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。

1、精講、精練提高效率。

在充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性的基礎(chǔ)上，教師要精講重點、難點，聯(lián)系熱點，強化訓(xùn)練解題能力和方法。練習要有針對性，針對教材中的重難點和學(xué)生學(xué)習過程中的易錯易混點，反復(fù)練，練反復(fù)。

2、強抓默寫，落實基礎(chǔ)。

政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實的基礎(chǔ)知識，就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實基礎(chǔ)知識。

3、合理使用導(dǎo)學(xué)案。

根據(jù)不同班級要求學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)內(nèi)容，課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓(xùn)練。

（四）扎實推進分層教學(xué)。1、對于必修班：

目標：確保合格率，提高達a率。措施：

（1）加強思想工作，使他們從思想上重視這門課程。提高學(xué)習的主動性、積極性。（2）嚴格按照學(xué)業(yè)水平測試的要求進行教學(xué)，提高針對性，降低起點。

（3）適當訓(xùn)練，當堂完成，當堂鞏固。2、對于選修班：

目標：要確保達b，提高達a率。措施：

（1）強化基礎(chǔ)知識落實。課上要堅持默寫，對于不過關(guān)的學(xué)生，一定要通過多次反復(fù)。

促使其過關(guān)。課堂上要精講，著重講解重、難點，突出解題方法的講解。

（2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練。努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分。

（3）對其中一些層次較好的同學(xué)提出不同的要求，布置個性化的作業(yè)，進行個別指導(dǎo)。指導(dǎo)他們自己進行課外鉆研。

（五）引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，規(guī)范學(xué)習行為。

教師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、主動發(fā)展。特別注意引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué)過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習，讓學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會學(xué)習、學(xué)會生存、學(xué)會做人。規(guī)范學(xué)生的預(yù)習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等，提高其學(xué)習方法。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇十六

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的，同時為高考做好準備。針對學(xué)生的實際情況，實現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標。

在高二，加強對學(xué)生行為習慣及學(xué)習習慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。

密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識的融合。

文科班：

1.立足課標，明確課標精神和目的要求。

通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的實效。

(1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上，制定學(xué)期授課計劃。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當?shù)?、靈活的處理，以提高學(xué)生學(xué)習興趣。

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計上，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情，習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性。

(4)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

(5)每節(jié)課上完后，及時總結(jié)、反思，交流，改進教學(xué)。

(6)努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化基本功。提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容。

理科班：

4.加強弱科生的輔導(dǎo)，避免弱科生拖后腿。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇十七

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。本文《高二政治教研組工作計劃》由為您整理，僅供參考！

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)年在學(xué)校創(chuàng)建江蘇省四星級高中和“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革的新形勢下，踐行大岡中學(xué)主體合作性課堂教學(xué)模式，以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標，向課堂要效益的背景下。高二政治備課組以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“讓學(xué)引思”理念，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。

二、基本情況。

1.認真學(xué)習本學(xué)科新課程標準，堅持集體備課，開展教學(xué)教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，(定人、定時、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。

2.認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學(xué)生學(xué)習情況，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習需要確定教學(xué)目標和教學(xué)方法。

3.加強教師間教學(xué)交流，積極開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動。按學(xué)校要求，本備課組準備至少上五節(jié)公開課，促使教師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學(xué)習，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。4.注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習方法，在學(xué)習過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。

5.抓好研究性學(xué)習的開展，與政治學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時．事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當今最新的教研動態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，《開學(xué)課》等讓學(xué)生及時受到教育。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)學(xué)校工作要點和高二必修班即將進行學(xué)業(yè)水平測試的現(xiàn)實情況，保持積極的工作態(tài)度,高效務(wù)實地開展工作。必修課教學(xué)以學(xué)業(yè)水平測試考試說明為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點，努力打造高效課堂。選修課在小高考結(jié)束之后進行正常教學(xué)，本學(xué)期完成《文化生活》教學(xué)，并進入一輪復(fù)習，本學(xué)期力爭完成《經(jīng)濟生活》與《政治生活》的一輪復(fù)習工作。

二、具體措施。

1、加強理論學(xué)習，提高小高考復(fù)習和選修課教學(xué)與復(fù)習的針對性。

必修老師要認真研究小高考考試說明，注意今年有變動的考點;研究各地的模擬試題、近三年的小高考真題，掌握教學(xué)的深度。選修老師要研究高考考試說明、近三年的高考真題和各地模擬題，明確教學(xué)重難點。

2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學(xué)生學(xué)習情況，加強教學(xué)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習需要確定教學(xué)目標和教學(xué)方法，特別是小高考復(fù)習中的學(xué)困生，力爭他們能夠過關(guān)。

3、認真參加教研活動和備課組活動，加強教師間教學(xué)交流。備課組成員認真完成公開課、研討課，提高課堂教學(xué)的能力。聽課老師要認真記錄，及時反饋，促進共同進步。4、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力和思維能力，靈活開展教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。本學(xué)期必修課復(fù)習任務(wù)重，要學(xué)生記憶的內(nèi)容多，教師要能夠幫助學(xué)生理解、記憶，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況，靈活的采取教學(xué)方式，避免枯燥。選修課教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主、探究、合作學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習過程中善于質(zhì)疑、思考和探究。同時要強調(diào)基礎(chǔ)知識的積累和運用。

5、利用好網(wǎng)絡(luò)，及時關(guān)注時政熱點，提高學(xué)生對時事政治的敏感度。小高考復(fù)習過程中要注意時政熱點的解讀，力爭在時政選擇題上不丟分。

1完成《政治生活》知識點復(fù)習、習題講解。

模擬試卷一講解晚獨立作業(yè)，內(nèi)容為《政治生活》2必修一、四按照單元整合知識體系。必修一按照“消費”“生產(chǎn)”“分配”“市場經(jīng)濟”四部分進行模塊復(fù)習；必修四從哲學(xué)的四個模塊：唯物論、認識論、辯證法、歷史唯物主義進行復(fù)習，強調(diào)哲學(xué)原理的背誦。進行綜合訓(xùn)練。綜合訓(xùn)練內(nèi)容為三本書的內(nèi)容。

3必修二按照“主體”進行知識的整合。

時事政治和民族團結(jié)教育內(nèi)容的復(fù)習，以學(xué)生讀背為主，對重大熱點進行分析。周三進行二模，內(nèi)容為必修一、二、四，題量、分值與小高考一致。

4對b、c級考點進行重點背誦與訓(xùn)練，強調(diào)主觀題的答題規(guī)范性。時政題的專項訓(xùn)練。周二進行三模，加入時政和民族團結(jié)教育的內(nèi)容。

5歸納學(xué)生在考試、練習中錯誤率高的知識點和題目，進行重點講解與訓(xùn)練。三本書的模塊鞏固。周一進行考前適應(yīng)性考試。注意：

1、必修班平時的作業(yè)要及時布置、批閱、講解。周主要是必修二的訓(xùn)練。

2、利用好早讀課、暮讀課等讀書時間，明確早讀內(nèi)容，并及時檢查。

3、利用晚自習等時間與學(xué)生進行溝通，加強對過關(guān)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)注有望沖a學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。

4、加強主觀題訓(xùn)練，強調(diào)解題方法、答題規(guī)范性的指導(dǎo)。5、模擬考試出卷安排：

18《政治生活》3、4單元復(fù)習及綜合訓(xùn)練19期末復(fù)習迎考20期末考試。

注意：

1、選修期中考試之前完成《文化生活》教學(xué)任務(wù)，期中考試考查《文化生活》。

2、提高課堂效率，利用好教輔資料，加強學(xué)生解題訓(xùn)練。3、期中考試之后進行高三一輪復(fù)習，按照201x年高考考試說明，逐一講解考點。每堂課要有習題訓(xùn)練。單元結(jié)束之后進行單元綜合訓(xùn)練。

4、期末考試內(nèi)容初定必修一、二、三。

本學(xué)期我校政治教研組全組成員將一如既往地認真學(xué)習教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育.同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長。增強政治教研組的整體實力，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高.一.加強理論學(xué)習,用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作.1.本學(xué)期將組織全體教師通過校本課程和集體備課認真學(xué)習先進的教學(xué)理論教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平。2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師上好每一節(jié)課,創(chuàng)造條件讓他們參與高考試題的考試與命題特點的研究中。讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟,哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:1.必須有較高的價值.所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高.2.必須具有較強的可行性,應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識,經(jīng)驗,研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達成預(yù)定目標。

3.必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長空間.本學(xué)期,我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究:1.積極申報區(qū)級課題，積極參與常州市和江蘇省級課題。2.組內(nèi)一級教師仇培麗老師申報課題通過，本學(xué)期取得階段性研究成果。

第四周唐華云。

第六周汪鎖榮。

第八周劉益琴。

第十二周丁園園。

第十四周王夕蘭。

第十六周仇培麗。

第十八周鞠穎。

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫.把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上*的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習、借鑒，以便資源共享。

六、教師競賽：

1.本學(xué)期開學(xué)周,教務(wù)處對全組成員的教案進行檢查，并分出等級。

2.常州市金壇區(qū)每兩年青年教師基本功大賽評比活動。.3.青年教師參與高三學(xué)生模擬考試競賽。

總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇十八

這一學(xué)期，我擔任高二年級1班、2班、3班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、自己實習期間對學(xué)校教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習情況的了解，以及與老教師的溝通、探討學(xué)習，現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)計劃設(shè)計如下：

以先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練的洋思教學(xué)理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口；堅持以學(xué)生為中心，教學(xué)活動圍繞學(xué)生展開，在洋思教學(xué)理念的指導(dǎo)下努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺、自律，提高學(xué)生的自學(xué)能力，努力實踐教是為了不教的目標，爭取使學(xué)生的學(xué)習能力、知識結(jié)構(gòu)和儲備在高二有新的突破！

自己本學(xué)期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：

2班上游學(xué)生的成績比較靠前，但中下游的學(xué)生還是占了比較大的比例；

3班整體水平比較均衡，中上游的學(xué)生占了較大比重，課堂教學(xué)比較容易展開和施行。

在認真研究了自己所教的三個班學(xué)生的不同狀況后，我又結(jié)合了自己在實習期間對這三個班學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習習慣的了解，發(fā)現(xiàn)若要貫徹洋思的教學(xué)理念可能會存在一些困難。

但是，本學(xué)期，無論是從學(xué)校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態(tài)都高度重視，并有學(xué)校的規(guī)章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強化課堂管理的基礎(chǔ)上，對貫徹洋思理念還是充滿了信心，因為我堅信：我的學(xué)生雖然有時很調(diào)皮好動，學(xué)習習慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開發(fā)潛力的！

所以，以洋思教學(xué)理念為指導(dǎo)，因地制宜，我對本學(xué)期的教學(xué)進行了大膽的'改革。

（一）課前準備：教師備好課；學(xué)生做好課前準備工作。

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、要求學(xué)生將教材、《新課堂》、作業(yè)本等工具準備好，教材上將本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容標清段落，為課堂教學(xué)節(jié)省時間。

（二）課堂教學(xué)：學(xué)生自學(xué)為主，教師引導(dǎo)為輔。

1、導(dǎo)入課題。

2、出示并解讀教學(xué)目標。

3、出示多媒體或?qū)W案導(dǎo)學(xué)提綱讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)自己閱讀教材，填寫完整空白提綱。

4、學(xué)生提問，教師重難點釋疑。

5、跟蹤訓(xùn)練，鞏固知識，對易錯的題目進行解說。

6、隨堂完成《新課堂》練習題。

7、知識點拓展延伸與本節(jié)課知識點背誦與提問檢查。

（三）課后作業(yè)——及時無誤、全批全改。

積極參與聽課、評課，虛心向同行和前輩們學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)政治教學(xué)的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學(xué)嘗試存在不足，但我會在教學(xué)實踐中不斷的反思、總結(jié)和改進。針對我校學(xué)生，沒有自習時間、高二學(xué)生的學(xué)習壓力比較大，我會爭取將教學(xué)內(nèi)容和目標在課堂上全部完成，不再占用學(xué)生的課余時間。

我一直認為，興趣是最好的老師，我堅信，在我和學(xué)生的共同努力下，肯定能在高二有一個全新的改變！

高二政治學(xué)科教學(xué)工作計劃篇十九

我今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，文科學(xué)生基礎(chǔ)較好、較認真，而一些學(xué)生（特別是理科普通班學(xué)生）沒有良好的學(xué)習習慣，不能獨立的完成學(xué)習任務(wù)。針對此等形勢，為盡快提高政治成績，特制定此計劃：

1.多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識容量，與教研組同事和盡量加強溝通。

2.努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的`知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習愛好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力；對學(xué)生手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成，再收上來檢查。印發(fā)的習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注重鍛煉自己的語言表達能力，清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容。

5.盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明了、清楚，形成自己的風格。積極利用學(xué)校開展的各項活動，進行相關(guān)的政治教學(xué)等等。

總之，我要以新課程教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。

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