護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)范文(13篇)

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護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)范文(13篇)
時(shí)間:2023-11-06 02:43:11     小編:琉璃

心得體會(huì)是我們對(duì)自己的激勵(lì)和鞭策,能夠鼓舞我們繼續(xù)前行。在寫心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭技巧,提升文章的文采和表達(dá)力。下面是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇一

護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的工作,是人們的健康守護(hù)者。然而,護(hù)理工作的復(fù)雜性讓很多人望而卻步,寧愿放棄追求自己的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于護(hù)理工作者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)不止于課堂,而是與實(shí)際工作相結(jié)合,護(hù)理自學(xué)就成為了一種不可或缺的方式。在護(hù)理自學(xué)的過(guò)程中,我們不斷地總結(jié)、認(rèn)知,進(jìn)而使自己更加強(qiáng)大和專業(yè)化。今天,本人將會(huì)分享自己的護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)。

初次接觸護(hù)理自學(xué),我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。最常見(jiàn)的就是產(chǎn)生焦慮、擔(dān)憂,害怕自己不能勝任工作崵需求。這種情況正常,因?yàn)槲覀兡吧沫h(huán)境下會(huì)懼怕未知。此時(shí),我們應(yīng)該克服自己的心理障礙,自信、積極地面對(duì),用心學(xué)習(xí)理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際操作體驗(yàn),不斷進(jìn)步。

在護(hù)理自學(xué)的初期,我們需要掌握一些技巧。首先是積極尋找各類學(xué)習(xí)資源豐富自己的知識(shí)技能,比如查找網(wǎng)上資料、參考實(shí)驗(yàn)室、與其他護(hù)士探討問(wèn)題等。其次是注重及時(shí)的日常記錄,梳理自己不足之處和進(jìn)步部分。不斷完善反思和提升方案,不斷完善自己。

護(hù)理自學(xué)不是一蹴而就的過(guò)程,需要付出大量的時(shí)間和精力。但是,付出的代價(jià)不會(huì)白費(fèi),它帶來(lái)的是成果的收獲。其一是能夠發(fā)掘自己的潛力和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)自學(xué),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且發(fā)現(xiàn)自身的特長(zhǎng)和長(zhǎng)處;其二是繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平,迅速適應(yīng)不同的狀況;其三是工作更踏實(shí)、精準(zhǔn)、流暢,大幅提升收獲感和滿足感。

第五段:總結(jié)。

護(hù)理自學(xué)是自我成長(zhǎng)和提高的方法之一。它是通過(guò)自己的汲取知識(shí),實(shí)踐能力與理論知識(shí)相結(jié)合,不斷成長(zhǎng)和提高自己。在進(jìn)行護(hù)理自學(xué)的過(guò)程中,我們需要精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,增加深度和廣度同時(shí)也緊跟時(shí)代,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思提高,不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇二

“以病人為中心”是指在思想觀念和醫(yī)療行為上,處處為病人著想,一切活動(dòng)都要把病人放在首位;緊緊圍繞病人的需求,提高服務(wù)質(zhì)量,控制服務(wù)成本,制定方便措施,簡(jiǎn)化工作流程,為病人提供“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、滿意、放心”的醫(yī)療服務(wù)。隨著“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)的開(kāi)展,我院各科室都在積極地努力從各方面提高護(hù)理質(zhì)量,拓展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目。鑒于婦產(chǎn)科病房患者護(hù)理的特殊性,我們秉著“做就要做好”的信念,堅(jiān)持一切工作以滿足病人和家屬的需求為出發(fā)點(diǎn),經(jīng)過(guò)不斷思考和努力,牢固根本,推陳出新,全面提升自身的全面素質(zhì),使優(yōu)質(zhì)護(hù)理在我們的工作中得到了更好的體現(xiàn),患者的滿意度也在不斷提高?,F(xiàn)就本人的體會(huì)總結(jié)如下。

自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái),科室對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行規(guī)范化的技術(shù)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變思想,深化以“患者為中心”的服務(wù)理念,切實(shí)轉(zhuǎn)變臨床護(hù)理工作模式,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí),全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制,實(shí)行整體護(hù)理責(zé)任包干制,實(shí)行包床到護(hù),責(zé)任到人。讓護(hù)士明確自己的責(zé)任,積極﹑主動(dòng)履行對(duì)患者的護(hù)理職責(zé),從而加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心。我們不再像以前一樣做完護(hù)理操作之后就坐在護(hù)士站聊天,等著呼叫鈴聲的響起,我們會(huì)主動(dòng)想著所分管的患者現(xiàn)在的病情怎么樣?恢復(fù)得怎么樣?心情又如何?還需要什么樣的幫助?大家都希望自己所分管的患者經(jīng)過(guò)自己精心的護(hù)理能早日康復(fù)出院,誰(shuí)都不甘落后,都會(huì)主動(dòng)下到病房,把對(duì)患者的關(guān)心切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),為進(jìn)行生活上的照顧,陪患者聊天以了解患者的心理狀態(tài),進(jìn)行健康宣教,為患者做好基礎(chǔ)護(hù)理﹑??谱o(hù)理﹑病情觀察等等,使患者切實(shí)體會(huì)到優(yōu)質(zhì)﹑貼心的護(hù)理服務(wù)。

的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多得多,從患者那里我們收獲了感動(dòng),收獲了信心,也收獲了他們給予的肯定。人和人之間都是相互的,只要你真心對(duì)待別人,別人也會(huì)真心的對(duì)待你,當(dāng)我們把每一位患者都當(dāng)做我們的親人來(lái)對(duì)待時(shí),我們之間的關(guān)系也不再是普通的護(hù)患關(guān)系,我們之間帶有親情,我們之間的距離也就變得像親人似的那么近了,患者的滿意度也大大地提高了,從原來(lái)的百分之九十到現(xiàn)在的百分之九十九,甚至百分之百。

自從實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái),科室采取責(zé)任包干制,落實(shí)護(hù)士長(zhǎng)--責(zé)任組長(zhǎng)--責(zé)任護(hù)士三級(jí)質(zhì)量控制體系,每組責(zé)任護(hù)士由高年資、低年資護(hù)士組成,新老搭配合理,目標(biāo)明確、職責(zé)到人,每個(gè)責(zé)任護(hù)士承包一定數(shù)量的病人,做到分層不分等,人人參與護(hù)理。每天對(duì)病人進(jìn)行治療護(hù)理的同時(shí),經(jīng)常巡視,與病人進(jìn)行溝通交流。實(shí)行分組排班,婦科組管婦科病人,產(chǎn)科組管產(chǎn)科病人,治療和護(hù)理分組管理,不再像以前那么亂,婦產(chǎn)科病人的所有治療、護(hù)理都一起做,容易出差錯(cuò),責(zé)任不到人,有時(shí)候一項(xiàng)治療你以為她做了,她又以為你做了,結(jié)果都沒(méi)做,但實(shí)行了責(zé)任包干后就不會(huì)了,每個(gè)人的工作職責(zé)分工明確,各項(xiàng)治療、護(hù)理措施由相對(duì)固定的人連續(xù)負(fù)責(zé),有高年資護(hù)士帶低年資護(hù)士,大大地減少了護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生,而且新護(hù)士成長(zhǎng)得更快。

實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式以來(lái)才知道,你想與患者很好的交流溝通,做好健康宣教,首先你自己必須了解患者所患疾病的病理、生理、發(fā)病原因、治療方法及護(hù)理常規(guī),還得知道患者治療期間的飲食,注意事項(xiàng),患者的心理狀況,以及怎樣去解除患者的心理問(wèn)題,所以我們就必須不斷地去學(xué)習(xí)、查資料,請(qǐng)教醫(yī)生及經(jīng)驗(yàn)豐富的同事,這樣才不會(huì)在做健康宣教時(shí)被問(wèn)得回答不上來(lái),我們也就能更好地服務(wù)患者,同時(shí)提升自我。而當(dāng)我們遇到危重患者或平時(shí)少見(jiàn)的病種時(shí),我們不再像以前一樣過(guò)了就了事,我們會(huì)在責(zé)任組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)總結(jié)會(huì),共同分享各自的體會(huì),我們會(huì)討論“如果我遇上這類病人該怎么處理?”,我們還學(xué)會(huì)了做課件,輪流講課,大家相互學(xué)習(xí),共同提高。

在臨床護(hù)理工作中,恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言溝通可以使患者感到被關(guān)愛(ài)﹑被尊重,從心理上﹑精神上得到滿足,是建立良好護(hù)患關(guān)系的一種手段,是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的前提,是獲得患者滿意度的有力保障,所以作為護(hù)士我們必須提高自己的口才及溝通能力,而一個(gè)人的口才與溝通能力如何,并不是天生的,是需要不斷的鍛煉和提高的。自從實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式以來(lái),我們有了一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),我們通過(guò)不斷地與患者溝通交流,以及向同事學(xué)習(xí),不僅鍛煉了口才,我們還掌握了溝通技巧,學(xué)會(huì)了靈活多變的交流方式,加強(qiáng)了與患者的心理及語(yǔ)言溝通,增強(qiáng)了患者對(duì)護(hù)理人員的信任,患者的滿意度提高了,使患者能積極配合治療,減少了許多不必要的護(hù)患糾紛,我們的工作進(jìn)行得更加順暢,既保證了護(hù)理安全,提高護(hù)理質(zhì)量,也樹(shù)立了白衣天使的形象。

這是我體會(huì)最深的,可能對(duì)于性格活潑開(kāi)朗的人來(lái)說(shuō),主動(dòng)去向患者介紹自己,主動(dòng)去跟患者交流并不難,可是對(duì)于像我這種性格內(nèi)向,平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話、害怕與人交流的人來(lái)說(shuō),那就成了最大的難題,沒(méi)實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之前要求不高,自己也就隨遇而安,沒(méi)想到要去改變自己,可是自實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái),與患者溝通、交流是我們每天工作的主要內(nèi)容,給我造成了很大的壓力,但是在護(hù)士長(zhǎng)和其他老師的指導(dǎo)鼓勵(lì)下,我慢慢地學(xué)會(huì)了怎么介紹自己,怎么與患者溝通,自己的性格也變得開(kāi)朗了起來(lái),現(xiàn)在的我不再害怕跟別人交流了,膽量也越來(lái)越大了,很快適應(yīng)了新的護(hù)理模式。

以上就是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái)我的一點(diǎn)體會(huì),學(xué)到了很多,我們都深有感觸,以病人為中心不只是一種形式,也許在我們看來(lái)只是舉手之勞,多一聲問(wèn)候,多一句解釋,一次輕輕的握持,都會(huì)讓病人感動(dòng),病人滿意讓我們感到莫大的欣慰。我們從最初的抱怨、反感漸漸地變成了理解、接受和喜歡,雖然我們付出了很多,也較之前更加忙碌了,但當(dāng)我們看到患者病愈滿意出院時(shí),我們知道所有的付出沒(méi)有白費(fèi),從他們身上我們收獲了感激﹑感動(dòng)和感謝。我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力,將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)持之以恒的開(kāi)展,真正實(shí)現(xiàn)生活護(hù)理到位,治療護(hù)理安全,心理護(hù)理主動(dòng)。讓患者得到實(shí)惠,取得讓社會(huì)滿意,患者滿意的效果。

護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇三

自學(xué)護(hù)理,一直是我很感興趣的領(lǐng)域。在經(jīng)過(guò)許多年對(duì)此的探究后,我已經(jīng)收集了許多有關(guān)護(hù)理的資料和信息。這些信息不僅幫助了我提高了專業(yè)素養(yǎng)和生活質(zhì)量,也讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得了對(duì)自身情況和人類醫(yī)學(xué)業(yè)的深入了解。在這篇文章中,我將分享一下自己的護(hù)理自學(xué)心得和體會(huì),希望為同行們提供一些借鑒。

第一段:如何開(kāi)啟自學(xué)之旅。

要想成功地進(jìn)行自學(xué),我們需要探究該行業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和重要性。在開(kāi)始之前,建議大家先做好相關(guān)規(guī)劃,具體包括下列幾個(gè)方面:

1.把握時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;

2.選擇適宜自己的學(xué)習(xí)資料和書(shū)籍;

3.尋找相關(guān)課程和培訓(xùn)機(jī)會(huì);

4.研究并了解行業(yè)的最新趨勢(shì)和發(fā)展動(dòng)態(tài),并從中提煉出有益的信息。

護(hù)理是人類醫(yī)學(xué)業(yè)中不可或缺的一環(huán),它與其他學(xué)科緊密相連,為病患提供了關(guān)鍵性的支持。因此,我們需要深入了解該領(lǐng)域的基本理論和實(shí)踐技能,來(lái)保證我們的工作的質(zhì)量和水平。同時(shí),隨著社會(huì)的發(fā)展,醫(yī)療服務(wù)工作的要求也越來(lái)越高,護(hù)理自學(xué)可以幫助我們?cè)诼殘?chǎng)上更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第三段:自學(xué)對(duì)于護(hù)理的幫助。

護(hù)理自學(xué)有助于我們提升自己的專業(yè)水平和技能,從而更好地保護(hù)病患的健康和生命。其主要好處包括如下幾個(gè)方面:

1.幫助我們深入掌握護(hù)理的專業(yè)知識(shí)和技能,更好地為病患服務(wù);

2.增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,開(kāi)拓我們?cè)诠ぷ髦械陌l(fā)展道路;

3.增加我們的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ);

4.提高我們心理素質(zhì),降低在工作中的壓力和負(fù)擔(dān)。

第四段:如何確定自己的護(hù)理方向。

在此過(guò)程中,我們必須認(rèn)真思考和選擇自己的護(hù)理方向。如下是一些選擇方向的準(zhǔn)則:

1.選擇方向應(yīng)該根據(jù)自己的專業(yè)水平和經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定;

2.重點(diǎn)關(guān)注市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢(shì),以優(yōu)化自己的職業(yè)發(fā)展;

3.關(guān)注自己的興趣和專業(yè)愛(ài)好,更利于自我實(shí)施。

第五段:結(jié)論和建議。

護(hù)理是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域,需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化。因此,我們建議同行們:

1.增強(qiáng)自學(xué)意識(shí),不斷挖掘自身潛能和才華;

2.加強(qiáng)與同行業(yè)人員的交流和合作,以共同推動(dòng)行業(yè)發(fā)展;

3.借助各種資源,不斷更新自己的知識(shí)和技能,以保持專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

總之,護(hù)理自學(xué)是我們提高自己職業(yè)水平和人生質(zhì)量的好選擇。通過(guò)不斷建立自己的專業(yè)素養(yǎng)、知識(shí)和技能,我們不僅能更好地服務(wù)病患,還能拓展自身職場(chǎng)成長(zhǎng)和人生發(fā)展的視野。

護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇四

護(hù)理是一門細(xì)致入微的學(xué)科,對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)和掌握護(hù)理知識(shí)是必不可少的。在中國(guó),護(hù)理學(xué)科的發(fā)展還相對(duì)較晚,各種護(hù)理知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)渠道較為有限。因此,護(hù)士需要自學(xué)護(hù)理知識(shí),以不斷提升自身的專業(yè)水平。護(hù)理知識(shí)自學(xué)不僅可以滿足護(hù)士對(duì)知識(shí)的求知欲,而且有助于提高護(hù)理實(shí)踐技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

第二段:自學(xué)護(hù)理知識(shí)的方法和途徑(250字)。

自學(xué)護(hù)理知識(shí)并不意味著完全脫離專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師的教育。在自學(xué)的基礎(chǔ)上,護(hù)士可以選擇參加各種培訓(xùn)班、研討會(huì)和講座,以獲取更全面和深入的護(hù)理知識(shí)。此外,護(hù)士還可以利用互聯(lián)網(wǎng)和社交平臺(tái),查找和下載護(hù)理相關(guān)的電子書(shū)籍、論文和期刊,進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和交流。同時(shí),護(hù)士還可以結(jié)交有經(jīng)驗(yàn)的老師和同行,通過(guò)和他們的交流與互動(dòng),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

第三段:自學(xué)護(hù)理知識(shí)的挑戰(zhàn)和困難(250字)。

護(hù)理知識(shí)自學(xué)并非易事,其中存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先,護(hù)理知識(shí)的內(nèi)容龐雜繁多,需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次,護(hù)理知識(shí)的更新速度較快,需要護(hù)士不斷跟進(jìn)新知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展。再次,護(hù)理知識(shí)的理論與實(shí)踐結(jié)合緊密,需要護(hù)士具備一定的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能更好地理解和應(yīng)用護(hù)理知識(shí)。最后,缺乏專業(yè)指導(dǎo)和交流平臺(tái)也是護(hù)士自學(xué)護(hù)理知識(shí)時(shí)面臨的困難之一。

第四段:克服困難的方法和策略(300字)。

面對(duì)自學(xué)護(hù)理知識(shí)的困難,護(hù)士可以采取一些方法和策略來(lái)應(yīng)對(duì)。首先,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,避免盲目和浪費(fèi)時(shí)間。其次,建立自學(xué)群體和合作學(xué)習(xí)模式,與其他護(hù)士或同行一起學(xué)習(xí)和討論,共同進(jìn)步。此外,護(hù)士還可以積極參與學(xué)科交流和研究活動(dòng),參加學(xué)術(shù)會(huì)議和論壇,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和樂(lè)趣。最后,及時(shí)總結(jié)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,提高護(hù)理能力和水平。

第五段:自學(xué)護(hù)理知識(shí)的價(jià)值和意義(200字)。

自學(xué)護(hù)理知識(shí)不僅可以滿足個(gè)人的求知欲,而且有助于提高護(hù)士的專業(yè)水平和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)自學(xué)護(hù)理知識(shí),護(hù)士可以了解最新的護(hù)理理論和技術(shù),提升自己的臨床實(shí)踐技能和解決問(wèn)題的能力。自學(xué)護(hù)理知識(shí)還有助于護(hù)士構(gòu)建自己的護(hù)理知識(shí)體系,形成自己獨(dú)特的護(hù)理理念和方法論。與此同時(shí),自學(xué)護(hù)理知識(shí)也有助于護(hù)士職業(yè)發(fā)展和晉升,拓寬就業(yè)和工作發(fā)展的機(jī)會(huì)。

總結(jié):護(hù)理知識(shí)的自學(xué)是護(hù)士提升專業(yè)水平和發(fā)展職業(yè)生涯的重要方式之一。自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要護(hù)士具備樂(lè)學(xué)精神和堅(jiān)持不懈的努力,同時(shí)還需克服種種困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和策略,護(hù)士可以更好地應(yīng)對(duì)自學(xué)護(hù)理知識(shí)的挑戰(zhàn),并取得成功。護(hù)理知識(shí)的自學(xué)不僅能夠滿足個(gè)人的學(xué)習(xí)需求和求知欲,而且有助于提高護(hù)士的專業(yè)水平和職業(yè)發(fā)展。因此,護(hù)士們應(yīng)該積極投入到護(hù)理知識(shí)的自學(xué)中,不斷提升自己的護(hù)理實(shí)踐水平,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展,醫(yī)療護(hù)理行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。在這個(gè)過(guò)程中,護(hù)理專業(yè)知識(shí)水平的不斷提高是必不可少的。所以,護(hù)理專業(yè)學(xué)生和從業(yè)人員需要不斷深化自己的專業(yè)知識(shí),提高自己的護(hù)理技能和水平。這就需要借助自學(xué)來(lái)不斷地補(bǔ)充和豐富自己的護(hù)理知識(shí),為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段:分享自學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。

在這個(gè)過(guò)程中,我深深地體會(huì)到了自學(xué)的重要性。首先,我要建立一個(gè)全面而有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體的進(jìn)度安排,以方便自我掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度和考試內(nèi)容。

其次,我不斷地閱讀有關(guān)護(hù)理的相關(guān)書(shū)籍,不斷強(qiáng)化自己相關(guān)的理論知識(shí),不斷拓寬自己的專業(yè)視野和分析問(wèn)題的問(wèn)題能力。同時(shí),我也不斷地進(jìn)行護(hù)理技能的訓(xùn)練和提高,不僅要掌握必要的護(hù)理技能,更要在實(shí)踐中不斷地提高自己的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力,使學(xué)習(xí)更加實(shí)效。

第三段:探討自學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

通過(guò)自學(xué),我深刻地體驗(yàn)到了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效率的提高。自學(xué)可以完全按照自己的需求和進(jìn)度,自由地選擇學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方法,可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)。同時(shí),在自學(xué)的過(guò)程中,我更好地理解了自己面臨的具體問(wèn)題,從而更好地尋找解決方法,更好地促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。

第四段:分析自學(xué)的挑戰(zhàn)。

但是,自學(xué)不可避免的也會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)。自學(xué)需要自我控制和自我約束,需要具備強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)自信心,需要保證自己發(fā)掘到的知識(shí)和技能能夠有效地應(yīng)用于實(shí)踐中。同時(shí),由于自學(xué)貫穿于一定時(shí)間內(nèi),也很容易產(chǎn)生情緒焦慮和脫節(jié)的問(wèn)題,這就需要我們不斷調(diào)整自己的心態(tài),更加堅(jiān)定地推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

第五段:總結(jié)體會(huì)。

綜上所述,自學(xué)對(duì)于護(hù)理專業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著極為重要的作用。通過(guò)不斷地深化專業(yè)知識(shí),提高實(shí)際技能,我們可以更好地促進(jìn)自己所在的行業(yè)和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。因此,我們要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意識(shí),善于掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)能力,不斷更新和完善自己的護(hù)理知識(shí)和技能,從而不斷提高自己的職業(yè)價(jià)值和專業(yè)影響力。

護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇六

首先感激院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這次在xx省人民醫(yī)院手術(shù)室對(duì)腔鏡手術(shù)的專項(xiàng)學(xué)習(xí),在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強(qiáng)了自我的業(yè)務(wù)本事,認(rèn)清了我們與上級(jí)醫(yī)院存在的差距,明確了自我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向,為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)將一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下:

腔鏡手術(shù)配合是專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)知識(shí),它要求手術(shù)室護(hù)士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養(yǎng)等步驟的操作,還要熟悉各種腔鏡手術(shù)的手術(shù)流程、注意事項(xiàng)乃至各手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)習(xí)慣,并能對(duì)腔鏡手術(shù)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題有預(yù)見(jiàn)性的評(píng)估,了解發(fā)生原因,掌握正確的處理方法。僅有掌握了這些,才能在工作中更好地配合醫(yī)生,安全高效地協(xié)助手術(shù)順利進(jìn)行。而其中不可或缺的前提條件,是手術(shù)室護(hù)士必須具備高度的職責(zé)心和進(jìn)取認(rèn)真的工作態(tài)度。

手術(shù)前的準(zhǔn)備階段至關(guān)重要。其中包括術(shù)前一天值班人員的檢查備物和手術(shù)當(dāng)天圍臺(tái)和臺(tái)上護(hù)士的準(zhǔn)備情景。術(shù)前檢查資料包括儀器設(shè)備(必須開(kāi)機(jī)檢查)、co2是否充足(因手術(shù)量大,必須定點(diǎn)放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿”標(biāo)志)、無(wú)菌包、一次xyp、手術(shù)床、無(wú)影燈、吸引裝置等。經(jīng)過(guò)詳細(xì)檢查,必須在病人入室前確保手術(shù)用物的完好齊備,還要研究到術(shù)中可能用到物品的準(zhǔn)備情景(是否有以及放在哪里)。提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

病人入室后的核對(duì)要認(rèn)真仔細(xì),異常是同類手術(shù)多,需要接臺(tái)的情景下??墒褂煤藢?duì)單以規(guī)范核對(duì)資料。病歷上寫明有器官切除的,必須再次向手術(shù)病人確認(rèn),以免弄錯(cuò)造成難以挽回的嚴(yán)重后果。同時(shí)態(tài)度親切和藹,對(duì)病人進(jìn)行鼓勵(lì)安慰,嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地回答病人提出的問(wèn)題以增加病人的安全感,減輕其緊張恐懼。(但要注意回答病人疑問(wèn)時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)。)。

臺(tái)上護(hù)士提前上臺(tái)檢查器械的完好性,如分離鉗是否能持緊,單雙極鉗是否能使用,trocar是否通暢,與氣腹管是否配套,鏡頭與光導(dǎo)是否能銜接,吸引器開(kāi)關(guān)是否緊密靈活等。術(shù)中注意力集中,仔細(xì)觀察手術(shù)醫(yī)生的手術(shù)步驟,盡可能做到跟上醫(yī)生的思維,提前一步想到醫(yī)生的下一步動(dòng)作,在醫(yī)生開(kāi)口之前做好準(zhǔn)備。盡量減少剩余步驟,使手術(shù)配合干凈利落,高效流暢。

圍臺(tái)護(hù)士要確保病人體位安全舒適,利于手術(shù)操作。能用平臥位的就不要用截石位,以減輕病人的肢體壓迫;截石位時(shí)雙膝盡量與身體齊平,架得過(guò)高既增加肢體壓迫又妨礙醫(yī)生操作;不要過(guò)度臀高頭低,以減少術(shù)后不良反應(yīng)的發(fā)生機(jī)率。根據(jù)病人身體狀況承受本事,酌情及時(shí)調(diào)整氣腹壓力和充氣速度,盡量減少co2的灌注。(一般氣腹壓力設(shè)置在千帕較為適宜,最高不超過(guò)千帕,充氣不宜突然快充,異常剛開(kāi)始時(shí)要由小漸大)。保障儀器安全正常使用,如發(fā)生緊急故障要懂得簡(jiǎn)單的排查和修復(fù)。

注意術(shù)中安全隱患,如電刀電凝設(shè)備的使用安全,防止病人上肢過(guò)度外展,防止墜床墜肢,防止皮膚或神經(jīng)血管壓迫,防止?fàn)C傷,注意觀察病人是否發(fā)生皮下氣腫等。

co2氣腹的建立有時(shí)會(huì)發(fā)生皮下氣腫,所以穿刺時(shí)應(yīng)盡量避免反復(fù)穿刺。在確定穿刺成功后方可注入co2氣體。手術(shù)過(guò)程中固定好trocar,防止它脫出腹壁并盡量縮短操作時(shí)間。如有皮下氣腫發(fā)生,應(yīng)立即查因去除,并密切監(jiān)測(cè)生命體征,對(duì)癥處理。

可使用手壓充氣式加壓輸液袋代替膨?qū)m加壓泵,以防止加壓過(guò)度或未及時(shí)更換液體使空氣進(jìn)入構(gòu)成氣栓,增加安全隱患。

術(shù)畢應(yīng)監(jiān)督醫(yī)生排盡腹腔內(nèi)余氣,防止co2氣體殘留。全麻待清醒階段要保護(hù)好病人安全,防止墜床等意外發(fā)生。最終認(rèn)真填好記錄單,護(hù)送病人出室。

接臺(tái)手術(shù)中的各種光纖、電源線能夠一次性無(wú)菌塑料保護(hù)套做保護(hù)性隔離。此種方法快捷方便,并且不會(huì)因反復(fù)消毒縮短光纖、電源線的使用壽命,但在操作中應(yīng)注意密封保護(hù)套口,防止接頭部污染。器械清洗及滅菌前,異常是接臺(tái)快速滅菌時(shí)應(yīng)把器械拆至最小單位以保證空腔消毒效果。

在當(dāng)天手術(shù)結(jié)束后,貴重物品如鏡頭于雙人核對(duì)無(wú)損壞后收入指定地點(diǎn)。所有物品歸放原位方便隨時(shí)使用。

相較于我院,省人民醫(yī)院手術(shù)病人在病房的術(shù)前準(zhǔn)備較為完備。腔鏡女病人統(tǒng)一頭發(fā)扎到一側(cè)綁辮子。一律不穿內(nèi)衣褲,手術(shù)服上衣反穿,上手術(shù)臺(tái)時(shí)再解開(kāi)后背綁帶。病房護(hù)士在核對(duì)單上詳細(xì)勾取準(zhǔn)備項(xiàng)目并簽,核對(duì)單隨病例帶入手術(shù)室,由圍臺(tái)護(hù)士核對(duì)后簽確認(rèn)。

另外,在腔鏡手術(shù)之外的觀察中,我發(fā)現(xiàn)教師們對(duì)于器械紗布的清點(diǎn)十分嚴(yán)格,術(shù)前兩遍,關(guān)前關(guān)后各一遍,嚴(yán)密杜絕器械紗布遺留病人體內(nèi)的可能性。高壓打包時(shí)的清點(diǎn)也十分仔細(xì),確保常規(guī)包內(nèi)不缺任何物品,簽上名就意味著負(fù)責(zé),培養(yǎng)了大家良好的工作習(xí)慣。對(duì)于醫(yī)生的配合也十分進(jìn)取,力爭(zhēng)做到在本事范圍內(nèi)和條件許可情景下最好地為醫(yī)生供給服務(wù),從而縮短手術(shù)時(shí)間節(jié)儉手術(shù)成本,也減少了病人痛苦更好地服務(wù)了病人。

手術(shù)室護(hù)士分工明確,在各司其職、職責(zé)到人的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)協(xié)作,營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、進(jìn)取和諧的工作氛圍。

經(jīng)過(guò)這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我對(duì)腔鏡,異常是婦科腔鏡手術(shù)有了更進(jìn)一步的了解,在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面都有了必須提高,更重要的是視野的開(kāi)拓,思維的拓寬,理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲??傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),圓滿完成進(jìn)修任務(wù),贏得廣大帶教教師的一致好評(píng)。在今后的工作中,我將結(jié)合進(jìn)修所得使自身工作得到進(jìn)一步提高,同時(shí)爭(zhēng)取將外院好的、先進(jìn)的理念和做法結(jié)合我們的實(shí)際情景,以最好的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。

建設(shè)性意見(jiàn):

1.組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)腔鏡相關(guān)專業(yè)知識(shí)與手術(shù)配合技能。異常注意安全隱患。

2.建立規(guī)范完善的腔鏡手術(shù)配合操作流程并予以實(shí)施。

3.與相關(guān)科室協(xié)調(diào)建立更為完善的術(shù)前準(zhǔn)備與核對(duì)制度,建立手術(shù)病人入室核對(duì)單,職責(zé)護(hù)士簽以職責(zé)到人。

4.提議嚴(yán)格執(zhí)行紗布器械雙清點(diǎn)制度。即術(shù)前兩遍,關(guān)前關(guān)后各一遍,雙人點(diǎn)唱。

5.提議施行器械物品打包簽負(fù)責(zé)制度。誰(shuí)的包誰(shuí)簽,發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對(duì)職責(zé)到人。

6.提議貴重器械物品用后收納時(shí)由雙人核對(duì)收納。

7.建立特殊項(xiàng)目收費(fèi)單,由臺(tái)下護(hù)士登記簽名防止收費(fèi)遺漏。

8.提議補(bǔ)充完善術(shù)后訪視資料。

9.全面提高科室人員的職責(zé)心和服務(wù)意識(shí)。提議護(hù)士每人配備隨身筆記本,將工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或工作細(xì)則與技巧、注意事項(xiàng)等記錄下來(lái),定期組織護(hù)士們相互交流學(xué)習(xí),共同提高。

10.一方面護(hù)士提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,另一方面加強(qiáng)與相關(guān)科室異常是手術(shù)醫(yī)生的交流,如經(jīng)過(guò)定期組織座談會(huì)的形式了解醫(yī)生的想法與需求,以促進(jìn)工作更和諧地開(kāi)展,提高工作效率。

護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇七

近年來(lái),護(hù)理專業(yè)備受關(guān)注,這也使得對(duì)護(hù)理知識(shí)的自學(xué)需求越來(lái)越高。作為一名護(hù)理學(xué)生,我深深體會(huì)到了自學(xué)護(hù)理知識(shí)的重要性。通過(guò)自學(xué),我不僅加深了對(duì)護(hù)理專業(yè)的了解,還提高了自己的綜合素質(zhì)。在這篇文章中,我將分享一些自學(xué)護(hù)理知識(shí)的心得體會(huì)。

首先,自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。每當(dāng)我自學(xué)一門新的知識(shí)時(shí),我會(huì)在開(kāi)始之前制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并設(shè)定相應(yīng)的目標(biāo)。這種方法可以幫助我更好地掌握知識(shí),并且在遇到困難時(shí)能更好地調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),明確的目標(biāo)和計(jì)劃還可以幫助我更好地管理時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)。

其次,自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要選擇合適的學(xué)習(xí)材料。護(hù)理領(lǐng)域的知識(shí)涉及面廣,因此選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料至關(guān)重要。我通常會(huì)選擇醫(yī)學(xué)院的教材和相關(guān)的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些材料通常有權(quán)威性,內(nèi)容詳盡,對(duì)我理解護(hù)理知識(shí)有很大幫助。此外,我還會(huì)參考一些專業(yè)的護(hù)理網(wǎng)站和相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊,以獲取更多的學(xué)術(shù)資源。

第三,自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法。在我自學(xué)護(hù)理知識(shí)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。例如,我會(huì)結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。護(hù)理知識(shí)是非常實(shí)用的,因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中我會(huì)盡量與實(shí)際操作相結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐來(lái)理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。此外,我還會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)突破。在面對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)和難以理解的概念時(shí),我會(huì)找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和視頻進(jìn)行深入了解,直至徹底掌握。

第四,自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要積極主動(dòng)地解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,有的是理論上的,有的是實(shí)踐中的。但是,只有主動(dòng)解決問(wèn)題,才能真正地提高自己的學(xué)習(xí)效果。我通常會(huì)通過(guò)問(wèn)問(wèn)題、請(qǐng)教專家或者參加相關(guān)的討論組來(lái)解決問(wèn)題。有時(shí)候,我也會(huì)主動(dòng)尋找一些實(shí)踐機(jī)會(huì),親身體驗(yàn)并解決問(wèn)題。這樣一來(lái),不僅能夠更好地理解和掌握知識(shí),還能夠提高自己的解決問(wèn)題的能力。

最后,自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要堅(jiān)持和反思。自學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程,必須保持對(duì)知識(shí)的持續(xù)學(xué)習(xí)和探索。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我時(shí)常會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。我會(huì)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),找出不足之處,尋找改進(jìn)的途徑。同時(shí),我也會(huì)不斷關(guān)注護(hù)理領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài),及時(shí)更新自己的知識(shí)。

通過(guò)自學(xué)護(hù)理知識(shí),我不僅拓寬了知識(shí)面,還提高了自己的綜合素質(zhì)。自學(xué)護(hù)理知識(shí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,選擇合適的學(xué)習(xí)材料,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法,積極主動(dòng)地解決問(wèn)題,并保持堅(jiān)持和反思的態(tài)度。只有這樣,才能真正提高自己的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì),將護(hù)理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,為病患帶來(lái)更好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇八

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在我院實(shí)行有4個(gè)月了,上到院長(zhǎng)主任,下至示范病房的護(hù)士們都非常重視這項(xiàng)工作。為了保證優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程順利開(kāi)展,醫(yī)院為此想了很多辦法,如招聘護(hù)理人員,給臨床補(bǔ)充足夠的護(hù)理人員,使護(hù)士與病床之比達(dá)到了1:0.4;再如后勤積極支持,又是配餐桌,又是配洗頭、擦浴車等,保證了示范病房的物資供給。護(hù)士們就更辛苦了,披星戴月,床前床后的微笑、問(wèn)候、忙碌細(xì)致的為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

心內(nèi)二科有兩個(gè)護(hù)理小組,幸運(yùn)的是,我成為了護(hù)一組的責(zé)任組長(zhǎng)。每天7:30和組里的護(hù)士姐妹們微笑著來(lái)到病房,為每一位患者和家屬帶來(lái)充滿真誠(chéng)的問(wèn)候,為病情重且生活不能自理的患者刷牙、洗臉、喂飯、洗頭、擦浴、掃床、更換床單被套整理病房等。每天辛苦忙碌的護(hù)士姐妹們看著整齊的病房、整潔的床單;看著患者舒適地躺在清爽的病床上,一天的勞累全部煙消云散了。對(duì)生活能自理的患者,我們做得更多的是相關(guān)疾病的健康教育,從入院、住院直到出院,每一位護(hù)士不斷地和患者及家屬們溫馨的交流著,認(rèn)真的傾聽(tīng)著。

過(guò)去病床呼叫器響了、家屬或者患者呼叫后才能見(jiàn)到護(hù)士,而現(xiàn)在是護(hù)士不斷巡回在病房,主動(dòng)及時(shí)的為患者提供護(hù)理服務(wù)?;颊呒凹覍賯兲岬阶o(hù)士就連聲說(shuō)不錯(cuò)不錯(cuò),患者們也越來(lái)越相信護(hù)士了。記得有一天早晨16床患者(冠心病,支架術(shù)后)家屬悄悄對(duì)我說(shuō):陳老師,我老頭昨天晚上又偷偷地抽了煙,你幫我管管他,通過(guò)我們耐心地勸說(shuō),患者說(shuō)今后再也不抽煙了。6床患者是急性心肌梗塞,急診支架植入術(shù),當(dāng)天血壓不穩(wěn)定,術(shù)后4天病情穩(wěn)定,我們幫患者床上洗頭,患者非常感謝,稱享受這種護(hù)理真是無(wú)可挑剔。我們幫8床患者洗頭,洗腳,洗澡,患者說(shuō)我們護(hù)士比她家人還好,比親人還親。如此這般的例子數(shù)不勝數(shù)。

護(hù)士的崗位在病房了,病情觀察越來(lái)越來(lái)仔細(xì),醫(yī)生也對(duì)我們?cè)絹?lái)越滿意了。過(guò)去,醫(yī)生查房要向患者及下級(jí)醫(yī)生(如住院醫(yī)生、研究生、進(jìn)修生)了解病情治療,現(xiàn)在醫(yī)生查房經(jīng)常向責(zé)任護(hù)士及責(zé)任組長(zhǎng)了解患者隨時(shí)發(fā)生的情況。有了護(hù)士的仔細(xì)認(rèn)真的觀察病情,患者安心,醫(yī)生放心。

我們改變了傳統(tǒng)的排班模式,制訂了切實(shí)可行的基礎(chǔ)護(hù)理工作時(shí)間表,實(shí)行了以患者為中心的成組護(hù)理模式。護(hù)理人員的增加,護(hù)士壓力減輕了,護(hù)士也越來(lái)越滿意了。優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)護(hù)士的要求也更高了,護(hù)士要用扎實(shí)的理論知識(shí)為患者做健康教育,要用精湛的技術(shù)贏得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使患者更信賴護(hù)士了,護(hù)士的價(jià)值也得到了充分體現(xiàn)。

護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇九

作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房,我自然是感慨頗多!我們內(nèi)二科全體護(hù)理人員積極行動(dòng)起來(lái),投入到“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)中。

在以往的護(hù)理工作中,我們強(qiáng)調(diào)治療,忽視基礎(chǔ)護(hù)理,沒(méi)有深入地去了解病人生活方面的需要。

而在開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療,更要在生活上關(guān)愛(ài)病人,視病人為親人。

只有做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),才能減輕病人家屬的后顧之憂。

我們內(nèi)二科在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中每個(gè)病房墻上都明顯的標(biāo)示了責(zé)任護(hù)士的名字,按照護(hù)理級(jí)別巡視病人,以便病人可以得到最及時(shí)的護(hù)理。

有一個(gè)護(hù)理小組,每天早上7:30我們微笑著來(lái)到病房做晨間護(hù)理,為患者和家屬帶來(lái)真摯的問(wèn)候,因?yàn)樽≡簳r(shí)間長(zhǎng),私人物品也就特別多,床上床下、床頭柜、窗臺(tái)上到處都是,為此我們幫助他們整理,保持病房整潔,并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。

8:00就來(lái)到病房,為患者打開(kāi)水、剪指甲,對(duì)生活能自理的病人,我們做得更多的是健康教育,從入院直到出院,護(hù)士們始終和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流,認(rèn)真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)。

對(duì)病情重且生活不能自理的患者做口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理。

對(duì)生活半自理或完全不能自理的病人,我們協(xié)助他們定時(shí)翻身、拍背、加強(qiáng)肢體功能鍛煉,認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性,取得患者配合。

下午我們會(huì)為臥床的病人洗頭,剛開(kāi)始時(shí)許多病人不適應(yīng)或不好意思,不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身,我們會(huì)親切耐心地對(duì)他們解釋,許多病人漸漸地接受了。

另外,護(hù)理工作中,有病人需要外出檢查,如:心電圖、胸片、b超等。

因此,我們會(huì)陪同需要外出檢查的病人,加強(qiáng)病人外出的陪檢工作。

由過(guò)去的側(cè)重于治療性護(hù)理,轉(zhuǎn)變成加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理。

雖然每天工作很辛苦,但當(dāng)看著患者舒適地躺在整潔的病床上,大家一天的勞累全部煙消云散了。

我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)鏈:心中有病人——能夠想到,目中有病人——能夠看到,耳邊有病人——能夠聽(tīng)到,手中有病人——能夠做到,身邊有病人——始終臨在,鼻中有病人——能夠聞到,健康教育圍繞病人——能夠說(shuō)到做到。

變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),變“病人要我做”為“我為病人做”,做到及時(shí)、到位、專業(yè)、規(guī)范、安全、舒適的護(hù)理。

體現(xiàn)了“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、誠(chéng)心和熱心”的服務(wù)理念。

我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中,用我的“六心”服務(wù)于每一位患者,讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖,我們就是他們的家人和朋友,我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通。

一個(gè)美麗的微笑,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì)讓他們心里暖暖的,無(wú)論是對(duì)患者還是家屬,我都微笑相待,真誠(chéng)以待,構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理離不開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)的精心指導(dǎo),護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)我們從每一件小事做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。

11月為我們實(shí)行了人性化彈性排班。

大家分工合作,明確崗位職責(zé),全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù),得到了病人的稱贊。

我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程,實(shí)現(xiàn)了生活護(hù)理到位、治療護(hù)理安全。

進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念,將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展好,讓患者真正得到實(shí)惠,取得讓社會(huì)滿意的效果。

護(hù)士的工作是普通而平凡的,這里沒(méi)有鮮花,這里也沒(méi)有掌聲,要得到病人的認(rèn)可,社會(huì)的承認(rèn),優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)勢(shì)在必行,而這項(xiàng)活動(dòng)的有效性則依靠每一名護(hù)士來(lái)保證。

一個(gè)人的力量是微小的,一個(gè)群體的力量是巨大的,工作每天都在做,工作做好則靠每一名護(hù)士姐妹的努力,工作做細(xì)也要靠大家的眾志成城,只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠(chéng)的付出,都在用真心為病人解除病痛的折磨,都用好了那把鑰匙。

我們的價(jià)值實(shí)現(xiàn),病人、社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可都將會(huì)實(shí)現(xiàn),病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高。

在工作的幾年中,慢慢體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn),這樣在日常的護(hù)理工作中,自然可以得心應(yīng)手。

其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者,有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果,而起到治療的作用,護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系,它是一種有目標(biāo)的、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行、認(rèn)真促成的關(guān)系。

由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心,除了一般生活經(jīng)驗(yàn)等上列因素有影響外,護(hù)士的素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)也將影響到治療護(hù)理過(guò)程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上。

如何建立良好的護(hù)患關(guān)系,我覺(jué)得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù),在與病人的交往中,我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在:愛(ài)心多點(diǎn),耐心好點(diǎn),責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn),對(duì)病人熱心點(diǎn),護(hù)理精心點(diǎn),動(dòng)作輕點(diǎn),考慮周到點(diǎn),態(tài)度認(rèn)真點(diǎn),表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠(chéng)些、關(guān)心些、大度些、原則些。

近幾年,我們手術(shù)室將整體化、人性化的觀念融入了護(hù)理工作,收到了可喜的成效。

我們開(kāi)展了術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理訪視和心理疏導(dǎo)工作。

手術(shù)前一天,我作為手術(shù)室護(hù)士兼手術(shù)中的巡回護(hù)士要到病房了解病人的病情、身體狀況和心理狀態(tài),告知病人術(shù)前、術(shù)中的注意事項(xiàng),了解病人的特殊需求。

手術(shù)前訪視工作開(kāi)展以后,病人提前有了思想準(zhǔn)備,通過(guò)自我克制及術(shù)中鎮(zhèn)靜藥物的合理應(yīng)用,基本都能情緒平靜、順利地度過(guò)這一階段。

術(shù)前訪視還能滿足病人的一些特殊要求,排除了病人對(duì)手術(shù)的顧慮和心理壓力。

總之,上述事例從心理學(xué)的角度分析來(lái)看,手術(shù)室的溫度涼或不涼我們健康的醫(yī)護(hù)人員和病人的體會(huì)是不同的,有時(shí)病人會(huì)因心理因素和情緒上的過(guò)度緊張、憂慮而產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥樣的、非病理改變的臨床表現(xiàn),最終給手術(shù)正常進(jìn)行造成了障礙,我們?yōu)椴∪藴?zhǔn)備這一塊紗布的作用實(shí)際上體現(xiàn)的是一種關(guān)懷和心理暗示,通過(guò)我們的護(hù)理活動(dòng)與病人建立起一種很人性化的、親密的、信賴的關(guān)系。

術(shù)前訪視不僅達(dá)成了護(hù)患溝通,同時(shí)我們還提前查看了病人將在手術(shù)中需要穿刺的靜脈血管,并記錄在訪視單上備案,這樣在病人進(jìn)入手術(shù)室后就能很順利地進(jìn)行靜脈套管針穿刺,大大提高了護(hù)理操作的便利、效率和質(zhì)量,保證了手術(shù)中液體、藥品和血液通過(guò)靜脈通道的及時(shí)補(bǔ)給。

總之,術(shù)前訪視對(duì)順利手術(shù)進(jìn)行良好鋪墊,而堅(jiān)持術(shù)后訪視制度則有利于我們總結(jié)和改進(jìn)工作。

通過(guò)術(shù)后訪視,病人對(duì)我們的術(shù)中護(hù)理工作都很滿意。

我欣賞這樣一段話:“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好,就是不簡(jiǎn)單。

什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情,非常認(rèn)真地做好它,就是不容易。

”我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”,每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作,那么一定是不簡(jiǎn)單的人,我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。

護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十

當(dāng)我在《現(xiàn)代護(hù)理報(bào)》專題?連載中看到關(guān)于張中南教授的《喚醒醫(yī)療》、《喚醒護(hù)理》介紹時(shí),我以迫不及待的心情在淘寶網(wǎng)買了這兩本書(shū)。

今年是我從事護(hù)理工作的第7個(gè)年頭,婚姻中的7年之癢對(duì)于我所從事的護(hù)理工作一樣適用。一天天穿梭在病房,一個(gè)個(gè)晚上守護(hù)在患者身邊,可是切越來(lái)越找不到職業(yè)發(fā)展的方向,我的心和我所從事的職業(yè)的隔閡越來(lái)越大,或許是希望越大失望越大吧!

暑假,我摯愛(ài)的外婆生病,反復(fù)發(fā)燒,胸悶氣促,縣醫(yī)院確診風(fēng)濕性心臟病。鄉(xiāng)醫(yī)、縣醫(yī)院、深圳羅湖區(qū)中醫(yī)院、廣州中山大學(xué)附屬醫(yī)院多處就醫(yī),從生病就醫(yī)到住院治療,生命的最后半年都是在醫(yī)院度過(guò)。外婆在深圳住院時(shí),看到醫(yī)院病房條件和醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度與紫金天壤之別,說(shuō)的最多的是'紫金醫(yī)院什么時(shí)候能有深圳這樣的條件和水平,這樣我就不用孩子花那么多錢跑到這搭不上話的醫(yī)院住院了。'每當(dāng)在病房聽(tīng)到患者抱怨住院條件差,服務(wù)不到位時(shí),外婆的這句話就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海。也是因?yàn)橥馄诺碾x世,第一次感受到生老病死是這樣的殘酷,于是,讀了醫(yī)學(xué)院,成了一名護(hù)士。

可是,理想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。當(dāng)自己真正成為護(hù)理者,每天穿梭在病房,我的工作就是鋪床、配藥、打針、輸液、接瓶、執(zhí)行醫(yī)囑,從護(hù)士站到最遠(yuǎn)的病房,要走200步,v字形病區(qū)的這頭走到那頭要走250步,最低護(hù)理10個(gè)患者,每個(gè)患者至少4瓶液體,一天下來(lái),腳步?jīng)]有停歇,一年走下來(lái)的路都可以繞地球半圈,可是我卻體會(huì)不到'白衣天使'的神圣。

患者不滿意、醫(yī)生不滿意、自己更不滿意。因?yàn)榛颊咧豢吹揭粋€(gè)疲于奔命,一個(gè)只會(huì)打針發(fā)藥的護(hù)士,而患者需要的卻是能好好聽(tīng)自己講訴一下病情、好好給予健康指導(dǎo)、術(shù)前術(shù)后宣教、功能鍛煉、生活護(hù)理的護(hù)士;醫(yī)生需要的是能成為得力助手護(hù)士,密切的病情觀察、深入的生活護(hù)理及健康宣教能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,減少醫(yī)生后顧之憂,可是護(hù)士奔波在護(hù)士站和病房,經(jīng)常是患者家屬第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)病情變化,往往這是患者病情已經(jīng)危重,醫(yī)生自能充當(dāng)救火員。上班腳步不停歇,下班還要業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),可到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己根本不了解自己所護(hù)理的患者,根本不知道患者需要什么,無(wú)法從患者那里獲得尊重理解,患者滿意度更無(wú)從說(shuō)起,優(yōu)質(zhì)護(hù)理就像海市蜃樓,自己也常常充滿挫敗感,更不要說(shuō)職業(yè)成就感了。就如書(shū)中寫到'她們(護(hù)士)更無(wú)法清晰地看到,在其終其一生的職業(yè)生涯中,通過(guò)個(gè)人的努力能夠得到什么樣的未來(lái)。'每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)想起南丁格爾,她是我們護(hù)理的奠基人。《誰(shuí)把護(hù)士變成了天使——南丁格爾偉大的一生》描述里這樣的情節(jié),因?yàn)樗鶆?chuàng)建的護(hù)理模式令戰(zhàn)場(chǎng)上的傷員死亡率降低了20倍,她給傷員們帶來(lái)悉心照護(hù)和心靈撫慰,令傷員們甚至爭(zhēng)相親吻她被油燈映照在墻上的身影。自己多么希望能成為南丁格爾那樣純粹的護(hù)理者?。∽约核鶑氖碌淖o(hù)理工作是真正的優(yōu)質(zhì)護(hù)理??!

在'利本位'、'病本位'的大背景下,張中南教授的《喚醒護(hù)理》宛如一盞指路明燈,深深印在我的心中。他的人本位整體護(hù)理,顯著改善療效、安全、效益和醫(yī)患關(guān)系,確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理的落地。

一切都是從工作中來(lái)到工作中去,能夠很好地指導(dǎo)臨床工作。

一些提早貫徹了張中南教授提倡的人本位整體護(hù)理的醫(yī)院已經(jīng)看到了明顯的成效:這些醫(yī)院的護(hù)士們?cè)诖蜥樰斠旱倪^(guò)程中實(shí)施病情觀察、教育指導(dǎo)、心理護(hù)理等整體護(hù)理流程;她們依靠證據(jù)評(píng)估來(lái)確保醫(yī)療安全和防止康復(fù)延遲;她們通過(guò)計(jì)時(shí)評(píng)質(zhì)的績(jī)效考核調(diào)動(dòng)了護(hù)士的積極性,提升了護(hù)士的專業(yè)化水平,大大提高了工作效率;再加上運(yùn)用科學(xué)的彈性排班法,有效地緩解了護(hù)士人力資源的不足。

《喚醒護(hù)理》一書(shū)不僅提出了'人本位護(hù)理'的理念,更詳實(shí)地介紹了如何實(shí)施的方法,其目的正是幫助護(hù)理管理者和護(hù)士在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過(guò)程知道做什么,懂得為什么,掌握怎么做。書(shū)中絕大多數(shù)案例都來(lái)自作者親身的管理經(jīng)歷,既通俗易懂,且切實(shí)可行。

'紫金醫(yī)院什么時(shí)候能有深圳這樣的條件和水平,這樣我就不用孩子花那么多錢跑到這搭不上話的深圳、廣州醫(yī)院住院了。'十多年前外婆的話應(yīng)該是是很多紫金人的心聲。原衛(wèi)生部醫(yī)政司主管護(hù)理工作的副司長(zhǎng)郭燕紅為本書(shū)作序時(shí)感慨:'當(dāng)我們老了,或病倒在醫(yī)院時(shí),希望能夠得到書(shū)中所描述的這種護(hù)理!

護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十一

時(shí)間、緩解方式、伴隨癥狀等,應(yīng)警惕心肌梗死的先兆表現(xiàn),及時(shí)通知醫(yī)生。

2、一般護(hù)理:心絞痛發(fā)作時(shí)應(yīng)立即停止活動(dòng),同時(shí)舌下含服硝酸甘油。

3、心理護(hù)理:冠心病患者心理護(hù)理很重要。冠心病病人大多由于心理壓力大,對(duì)疾病的'認(rèn)識(shí)不夠,常產(chǎn)生恐懼感,情緒變化很大。

護(hù)理人員就要從主觀上幫助他們,可通過(guò)引導(dǎo)患者與那些比他們患病嚴(yán)重的病人進(jìn)行比較,列舉康復(fù)患者事例,引發(fā)患者的積極情緒,增強(qiáng)其心理適應(yīng)能力。通過(guò)健康教育提高他們對(duì)所患疾病的認(rèn)識(shí)、治療及護(hù)理,共同幫助患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。

護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十二

提起護(hù)士,人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽,挺刮的束腰白大褂,潔白的護(hù)士鞋,容光煥發(fā),身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”,然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好,又有多少人知道這背后的艱難、辛苦,誰(shuí)能真正體會(huì)到從事過(guò)護(hù)理工作的苦與樂(lè)呢?為此,我有著切身體驗(yàn)和感受。

從小覺(jué)得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年,我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房,看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影,看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛,從那時(shí)起我就有了一種使命:我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無(wú)私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,在病房區(qū)不停地穿梭忙碌,為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?,?dāng)給病人穿刺,一針見(jiàn)血時(shí),心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,為其疏通,心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒,耐心地為其做酒精擦浴,病人的高熱終于退下去的那一刻,內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說(shuō):你笑起來(lái)很漂亮,很好看。雖然只是很平常的一句話,卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士,我不求感謝,不求回報(bào),更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí),能收獲一份尊重、理解和支持。

難道護(hù)士真的是無(wú)憂無(wú)慮的嗎?不,護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí),我也會(huì)傷心落淚;工作操作失誤時(shí),我也會(huì)懊悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛(ài)美的女孩,也像普通的花季少女一樣,追求時(shí)尚,想把自己打扮成天使。喜愛(ài)飄逸的長(zhǎng)發(fā),愛(ài)好那晶瑩剔透的首飾??墒?,作為一名和傳染病打交道的護(hù)士,為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范,為了自身防護(hù),不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤起,將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層,被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),大圓帽一戴,雙層口罩一捂,只剩下兩只眼睛眨巴,甭說(shuō)別人不認(rèn)識(shí)你,連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中,頻繁的三倒班,尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲憊。初來(lái)醫(yī)院時(shí),我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲、水靈靈的,可幾年晚夜班倒下來(lái),又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒,飯吃不香,覺(jué)睡不好,個(gè)中滋味,只有自己心里知曉。

如何建立良好的護(hù)患關(guān)系,我覺(jué)得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù),在與病人的交往中,我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在:愛(ài)心多點(diǎn),耐心好點(diǎn),責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn),對(duì)病人熱心點(diǎn),護(hù)理精心點(diǎn),動(dòng)作輕點(diǎn),考慮周到點(diǎn),態(tài)度認(rèn)真點(diǎn),表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠(chéng)些、關(guān)心些、大度些、原則些。

作為一名護(hù)理人員,我深刻體會(huì)到,只有具有對(duì)護(hù)理事業(yè)的獻(xiàn)身精神,才能提高護(hù)理質(zhì)量,才能提高工作效率。為此就必須做到:

1、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、熱愛(ài)社會(huì)主義和社會(huì)主義事業(yè),具有不斷追求新知識(shí),實(shí)事求是,獨(dú)立思考,勇于創(chuàng)新的革命精神。

2、護(hù)理是門綜合學(xué)科,因此要不斷提高護(hù)理人員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì),熱愛(ài)護(hù)理專業(yè),進(jìn)行繼續(xù)教育,通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí),深造掌握新的科學(xué)知識(shí)。通過(guò)查房與書(shū)寫護(hù)理心得體會(huì)不斷積累臨床經(jīng)驗(yàn),從理論到實(shí)踐再升華到理論中。

3、樹(shù)立護(hù)理人員在醫(yī)療工作中的責(zé)任感,責(zé)任也是提高工作效率的一種方法,護(hù)理人員應(yīng)掌握醫(yī)學(xué)及護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技了解護(hù)理理論和技術(shù)的新進(jìn)展,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分,是減少醫(yī)療糾紛的重要手段,只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求,加強(qiáng)與病人的溝通協(xié)調(diào),搞好護(hù)患關(guān)系,才能保證病人的身心健康。

護(hù)理自學(xué)心得體會(huì)篇十三

為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,提高護(hù)理質(zhì)量,我院于20xx年提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng),主題是“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,提供滿意服務(wù)!”于20xx年全院鋪開(kāi),呼吸科也是示范病房,自然是感慨頗多!

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái),我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象,以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了,再去更換輸液,處于一種被動(dòng)狀態(tài)?,F(xiàn)在通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),我們變被動(dòng)為主動(dòng),小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,病人責(zé)任包干到人,彈性排班,合理調(diào)度,全員積極參與,我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視,主動(dòng)輸液、換液和加藥。工作開(kāi)展以來(lái),紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少,這樣既加強(qiáng)了我們的責(zé)任心,也使我們?cè)谘惨暡》康倪^(guò)程中,能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化,及時(shí)處理,增加了病人的安全感,同時(shí)還可以減少陪護(hù),減輕病人的負(fù)擔(dān),保持病房安靜有序。

我們也利用工休座談會(huì)的時(shí)機(jī),咨詢了患者及家屬對(duì)于病區(qū)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來(lái),對(duì)于病區(qū)的護(hù)理工作落實(shí),征求了他們的意見(jiàn)和建議,其中,讓患者感覺(jué)較到位的方面有以下幾點(diǎn):

2.基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí),晨晚間護(hù)理更加到位,也讓患者及家屬深有體會(huì)。尤其是臥床,生活不能完全自理者,我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后,協(xié)助他們洗臉漱口,梳頭更衣,足部護(hù)理,生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、等等。在患者的生活起居上也有很多小細(xì)節(jié)方面的改善。責(zé)任護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情況,噓寒問(wèn)暖,很是貼心……從每一件小事做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定,病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞,我們會(huì)覺(jué)得自己努力工作是值得的!有意義的!

3.健康教育更到位,科室制作健康宣教手冊(cè),護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解,讓他們了解到自己疾病的相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng)等等。每季度更換健康宣傳欄,類別有針對(duì)性,便于看到,患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。

自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來(lái),感覺(jué)科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了,下病房更勤了,更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了,并形成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范,走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化:護(hù)士們精神飽滿,笑容可掬;患者感覺(jué)到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心,“叔叔、阿姨”的叫個(gè)不停,“今天怎么樣,晚上休息的好嗎,有人給你送飯嗎,需要我?guī)兔帷?,患者及家屬看在眼里,感?dòng)在心里,得到了他們的一致好評(píng),每月的護(hù)理滿意度也明顯提高。這其中,包含了我們的很多努力和無(wú)數(shù)艱辛的付出,我們用真誠(chéng)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者,我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象!

我們還需繼續(xù)努力,積極參與,真誠(chéng)以待,盡我們所能,為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

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