大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案范文（20篇）

有效的方案能夠提高工作效率和成果產(chǎn)出。制定方案需要團隊的共同協(xié)作和努力，不能一個人的主觀意見。通過仔細研讀這些方案，我們可以了解到成功方案的一些共同特點。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇一

學(xué)風工作是高校學(xué)生工作的中心,但到底什么是學(xué)風、如何建設(shè)學(xué)風。卻是一個長期爭論的話題。下面是有大學(xué)校園學(xué)風建設(shè)方案，歡迎參閱。

為進一步加強我校學(xué)風建設(shè)，以良好的學(xué)風推動校風建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大同學(xué)勤奮學(xué)習、健康成才，學(xué)校決定以“嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新”為主題，全面開展“學(xué)風建設(shè)工程”。

一、指導(dǎo)思想

圍繞創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風班”活動，“教、學(xué)、管”三方面密切配合，分階段、分層次、突出重點，區(qū)別低年級和高年級、本科生和研究生的不同要求，教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度、明確學(xué)習目的、遵守學(xué)習紀律，促進優(yōu)良學(xué)風的穩(wěn)步形成。

二、工作主題

嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新

三、工作安排

(一)加強教育和引導(dǎo)，提高對學(xué)風建設(shè)重要性的認識。

1.學(xué)風建設(shè)是一項持久的系統(tǒng)工程，必須由學(xué)校多個部門密切配合、長期堅持，全體教師、學(xué)生積極參與，師生良性互動。

2.學(xué)校各有關(guān)部門、各學(xué)院要高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步強化責任意識，規(guī)范工作內(nèi)容，確保創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風班”活動的有效開展。

3.全校教師要把幫助學(xué)生明確學(xué)習目標、端正學(xué)習態(tài)度納入教學(xué)、管理和服務(wù)工作當中，使學(xué)生真正從思想上認識到努力學(xué)習科學(xué)文化知識、打好扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和掌握過硬專業(yè)技能的重要意義，從而以實際行動積極投入到學(xué)風建設(shè)活動中去。

(二)營造良好學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

1.積極開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風班”活動。一年級要結(jié)合新生教育，以“重樹目標，邁好大學(xué)第一步”為主題，圍繞專業(yè)思想教育，幫助新同學(xué)積極轉(zhuǎn)變角色、重新樹立目標、努力投入學(xué)習;二年級要針對外語學(xué)習和基礎(chǔ)課學(xué)習，以“堅實基礎(chǔ)，構(gòu)筑騰飛翅膀”為主題，掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習熱潮，努力提高學(xué)生的思想道德水平、學(xué)習成績，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣;三年級要結(jié)合專業(yè)課學(xué)習，以“完善自我，規(guī)劃美好人生”為主題，鼓勵學(xué)生積極參與課堂學(xué)習、科學(xué)研究和社會實踐，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手能力;畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作，以“放飛理想，爭做社會棟梁”為主題，著重抓好畢業(yè)實習設(shè)計、

畢業(yè)論文

2.積極開展形式多樣的宣傳教育活動。學(xué)生會、研究生會等學(xué)生組織要積極宣傳和推進“優(yōu)良學(xué)風班”建設(shè)，舉辦學(xué)術(shù)報告和講座，在師生中廣泛組織開展學(xué)習討論和學(xué)術(shù)交流，同時組織學(xué)生開展各種學(xué)習競賽、科技競賽、學(xué)習研討、“學(xué)風建設(shè)”網(wǎng)上論壇等活動，營造良好的學(xué)習氛圍;各班級、團支部、黨支部要通過主題班會、主題團日、主題黨日等方式，圍繞 “學(xué)風建設(shè)工程”開展活動和組織學(xué)習討論，進行自我教育和自我管理。

3.強調(diào)教風對學(xué)風的重要影響。任課教師在優(yōu)良學(xué)風建設(shè)中起著主導(dǎo)作用，各位教師應(yīng)因材施教，了解學(xué)生的需求和特性，努力改進教學(xué)方式方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

(三)加強學(xué)生教育管理，嚴格紀律，塑造良好學(xué)風。

1.各學(xué)院黨政齊抓共管，分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對全院學(xué)風建設(shè)共同負責。學(xué)生工作組組長、研究生工作組組長和學(xué)院團委書記具體負責各自的相關(guān)工作，定期通報學(xué)生學(xué)習、紀律等情況;定期召開班主任工作會議、師生代表座談會，聽取師生意見，分析學(xué)風建設(shè)現(xiàn)狀，研究部署學(xué)院優(yōu)良學(xué)風建設(shè)的具體措施和要求。

2.班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生，加強班級管理，按照“優(yōu)良學(xué)風班”的評估標準，指導(dǎo)班級開展工作，努力把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來。

3.各班級要制定創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風班”

工作計劃

4.學(xué)生黨員、學(xué)生干部要成為班級創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風班”的倡導(dǎo)者，并在創(chuàng)建和推進過程中承擔骨干作用;學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風建設(shè)中起到表率作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)校制定的各項

規(guī)章制度

5.本著有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高、促進學(xué)生專業(yè)學(xué)習的原則，加強第二課堂活動的規(guī)劃與管理。教育和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和突出個人特長相結(jié)合的原則，結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習和職業(yè)理想，主動安排課外

學(xué)習計劃

6.嚴守課堂紀律，加強課堂學(xué)習考勤。各班內(nèi)部上課考勤與教師上課點名相結(jié)合，學(xué)校和學(xué)院不定期對學(xué)習紀律進行抽查，定期通報抽查結(jié)果，對曠課的學(xué)生嚴格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行處理。各學(xué)院在今后的各項學(xué)生評優(yōu)工作中注意學(xué)生上課和課堂紀律的紀錄，并將其與各項評優(yōu)掛鉤。

7.加強對學(xué)生宿舍的管理。學(xué)生宿舍的日常管理由宿舍長負責。學(xué)生會生活部、各班生活委員做好學(xué)生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，檢查結(jié)果每月公布一次。綜合檢查結(jié)果，作為文明宿舍建設(shè)和“優(yōu)良學(xué)風班”評選的參考依據(jù)。

8.學(xué)校成立“學(xué)風建設(shè)督察組”，與“教學(xué)督導(dǎo)組”配合對全校學(xué)風建設(shè)情況進行全面檢查和監(jiān)督。

(四)加強教師教學(xué)管理，整頓教學(xué)秩序，促進優(yōu)良學(xué)風形成。

1.任課教師要在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用，把教書和育人相結(jié)合，積極參與到學(xué)風建設(shè)中去，特別是要做好學(xué)生的專業(yè)思想教育、學(xué)習方法的指導(dǎo)、就業(yè)和深造的指導(dǎo)等工作，并輔導(dǎo)學(xué)習成績較差的學(xué)生，幫助他們提高學(xué)習成績、增強學(xué)習興趣。

2.任課教師應(yīng)在第一堂課即向?qū)W生說明課堂紀律的要求，明確曠課、遲到、早退以及其它違反課堂紀律的行為將與參加考試資格和考試成績掛鉤。任課教師有責任清查并記載到(曠)課學(xué)生情況，嚴格課堂考勤，維護教學(xué)秩序，促進和維護良好的學(xué)風。

四、工作要求

1.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要高度重視“學(xué)風建設(shè)工程”，務(wù)求各項工作落到實處、取得實效，切忌形式主義、表面文章。

2.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要通過多種形式積極宣傳“優(yōu)良學(xué)風班”的建設(shè)和典型案例的推廣，全面推進“學(xué)風建設(shè)工程”的發(fā)動和深化工作。

3.在開展“學(xué)風建設(shè)工程”過程中，在注重產(chǎn)生階段性成效的同時，要積極探索并逐步形成我校學(xué)風建設(shè)的長效機制。

4.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要根據(jù)此實施方案中的要求，結(jié)合實際情況制定工作計劃，并按計劃開展各項工作。

為全面落實教學(xué)水平評估指標體系及觀測點中對學(xué)風建設(shè)的有關(guān)要求，在評估中達到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)全，重在建設(shè)”的目的，根據(jù)學(xué)校“學(xué)風建設(shè)年”的整體部署，結(jié)合我院實際，進一步加強學(xué)風建設(shè)，營造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風建設(shè)活動，并制定

活動方案

一、指導(dǎo)思想

以“迎評促建”為契機，以解決學(xué)風建設(shè)中存在的突出問題為重點，以學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成和學(xué)風建設(shè)長效機制的構(gòu)建為目標，以教風帶學(xué)風，以考風正學(xué)風，以管理促學(xué)風，以活動倡學(xué)風，標本兼治，齊抓共管，積極營造良好的育人氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、 宣傳階段：

重視宣傳，提高學(xué)風建設(shè)的意識，形成人人了解評估，人人關(guān)心評估，全院學(xué)生心牽迎評促建，情系學(xué)院發(fā)展的良好態(tài)勢。通過多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風建設(shè)的重要意義，要求人人明確在學(xué)風建設(shè)中的地位和責任，積極主動地投入學(xué)風建設(shè)活動之中。通過海報、條幅、理論學(xué)習、主題班會、講座、討論、學(xué)習、事跡報告，制做評估知識書簽發(fā)放每一位學(xué)生等多種形式，加強學(xué)生理想信念教育、“迎評促建”知識教育和成長成才教育，增強廣大學(xué)生“校興我榮”的使命感、“愛校如家”的責任感和主人翁意識，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習上來。切實加強對學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進學(xué)習方法，提高學(xué)習效果，增強成才意識，樹立獻身科學(xué)、愛國成才、服務(wù)社會的遠大抱負。

三、實施辦法：

1、結(jié)合我院學(xué)風建設(shè)實際，采取相應(yīng)舉措，上下聯(lián)動，深入推進實施。積極準備迎接國家本科教學(xué)水平評估，深入落實，強化管理，建立長效的學(xué)風建設(shè)機制和運行保障體制。要求輔導(dǎo)員在自己所帶的學(xué)生中召開年級大會，強調(diào)加強學(xué)風建設(shè)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習態(tài)度，并時時掌握學(xué)生的學(xué)習情況。召開全院29個班級的“我為評估做貢獻，樹立良好學(xué)風”主題班會。分層次、分步驟地召開學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動員大會，把學(xué)風建設(shè)活動的有關(guān)要求和實施意見傳達到每個學(xué)生。開展學(xué)風建設(shè)大討論，宣傳學(xué)風建設(shè)中的先進事跡，營造“人人講勤奮學(xué)習，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風”的良好氛圍，推動學(xué)風建設(shè)的深入開展。建立與學(xué)生個體利益相關(guān)的考核激勵機制，更大程度地發(fā)揮綜合測評、獎學(xué)金、評優(yōu)對學(xué)生學(xué)習的激勵作用。完善院系學(xué)風建設(shè)考核制度并在學(xué)期末，開展“優(yōu)良學(xué)風班”評比活動，對無違紀，學(xué)風良好，成績優(yōu)異的班級給予表彰。

2、積極發(fā)揮院學(xué)生會組織、學(xué)生社團組織的作用。使他們積極參與學(xué)院涉及學(xué)生成長的重大改革發(fā)展問題的研究和討論，了解、宣傳學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、重大舉措以及教學(xué)、科研成果，引導(dǎo)學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè);深入了解和反映學(xué)生的合理要求和建議，自覺成為學(xué)生和學(xué)院、教師之間聯(lián)系的橋梁和紐帶;組織開展學(xué)習方法、學(xué)習經(jīng)驗交流會和各種學(xué)習競賽活動如(外文演講比賽，外文短劇比賽，外文歌曲演唱比賽等)，形成濃厚的學(xué)習和學(xué)術(shù)氛圍。建立學(xué)生干部日常掛牌制度，在規(guī)范學(xué)生干部的同時，起到模范帶頭作用。

3、積極發(fā)揮學(xué)生黨員要先鋒模范作用，實行宿舍掛牌制度、學(xué)習“一幫一”制度等，主動關(guān)心同學(xué)的思想、生活、工作和學(xué)習，增強集體凝聚力。在學(xué)風建設(shè)中以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習成績影響和感染周圍同學(xué)。通過開展形式多樣的班集體活動，加深同學(xué)之間的相互了解，增進同學(xué)的感情和友誼，在生活和學(xué)習上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識，增強集體榮譽感，形成良好的班風，促進學(xué)風建設(shè)。

4、打造學(xué)術(shù)創(chuàng)新工程。積極參加國家級、省級、校級、院級各種學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽活動(如大學(xué)生英語競賽、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競賽、創(chuàng)業(yè)大賽、等)、申請專利、發(fā)表論文等。并積極組織廣大學(xué)生參與此類競賽，造就一批校園學(xué)術(shù)精英，提高學(xué)生活動的科技含量，塑造學(xué)術(shù)創(chuàng)新型現(xiàn)代化人才。

5、打造就業(yè)品牌工程。從新生入學(xué)即開始有效的職業(yè)生涯教育，指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃;開展就業(yè)形勢、政策技能等方面的講座和就業(yè)咨詢活動，加強畢業(yè)生主動就業(yè)意識和就業(yè)能力的培養(yǎng);狠抓學(xué)生英語教學(xué)和考研輔導(dǎo)工作，鼓勵學(xué)生考取計算機等級證書、職業(yè)資格證書等就業(yè)相關(guān)證書;舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽活動，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè);充分發(fā)揮學(xué)院的作用，多渠道、多形式地開展就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生教育活動，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄，邀請本行業(yè)專家對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)講座。建立用人單位就業(yè)基地，建立畢業(yè)生的長效的反饋機制。

6、深入開展“百場專家論壇”活動，提升學(xué)術(shù)活動的品位和層次，營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。結(jié)合外語專業(yè)特點，認真組織院級大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。開展英語競賽、普通話競賽等多種學(xué)科學(xué)習競賽活動，營造良好的專業(yè)學(xué)習氛圍。充分利用社會實踐和“三下鄉(xiāng)”活動契機，開展突出專業(yè)特色的“第二課堂”活動。組織全體學(xué)生對評估宣傳手冊的內(nèi)容進行了解和掌握，適時組織考試測評。

7、完善檢查監(jiān)督制度。要成立由輔導(dǎo)員老教師組成的“教學(xué)督導(dǎo)組”和學(xué)生代表組成的“學(xué)風檢查監(jiān)督組”，建立監(jiān)督反饋機制，切實解決實際問題。 定期或不定期地對學(xué)風建設(shè)情況進行監(jiān)督檢查。認真組織實施對學(xué)生的 “三查”，即查課堂出勤情況、查晚自習情況、查晚歸及就寢情況。

8、建立早操(早自習、早讀)規(guī)范。在現(xiàn)有作息時間中補充規(guī)定早晨6：30—7：00為早操時間，實行大一早操、大二早自習、大三以上早讀制度，并提出檢查要求。

9、要求學(xué)生上課不準遲到、早退、曠課，結(jié)合學(xué)院實際，指定大一、大二學(xué)生實行教室晚自習制度，其他年級學(xué)生實行公共自習制度。成立由輔導(dǎo)員和學(xué)生黨員、學(xué)生干部組成的學(xué)風督查隊，在晚自習時間對學(xué)生教室、寢室進行抽查，對于在寢室喧嘩吵鬧等與學(xué)習無關(guān)或影響他人學(xué)習的違紀行為進行督導(dǎo)。

10、加強寢室管理工作，重點檢查不按時就寢、晚歸等違規(guī)情況。結(jié)合自身情況制定處理辦法并給予相應(yīng)處理。學(xué)生工作辦公室進行不定期抽查。日常沒有課程的學(xué)生在校園內(nèi)不得開展影響正常學(xué)習的活動，不得影響他人的正常學(xué)習和休息，自覺遵守學(xué)習紀律。

11、做好三件事，一是“三紀”工作，即抓好學(xué)生的課堂紀律、自習紀律、考試紀律;二是“三困”工作，即了解和掌握經(jīng)濟困難學(xué)生、心理困難學(xué)生、學(xué)習困難學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;三是“三管”工作，即學(xué)生安全、寢室、行為管理工作。

四、保證措施

1、學(xué)院成立學(xué)風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責落實學(xué)校學(xué)風建設(shè)方案，調(diào)動師生積極參與學(xué)風建設(shè)的積極性，結(jié)合外語專業(yè)情況，組織開展學(xué)風建設(shè)活動。

2、統(tǒng)一全院教職工思想，轉(zhuǎn)變工作作風，提高辦事效率，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，全心全意為學(xué)生的學(xué)習、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、學(xué)院要制定相關(guān)的規(guī)章制度，保證學(xué)風建設(shè)中各項工作的正常開展，獎罰并舉，各項工作的開展要與年終考核掛鉤。

4、要充分發(fā)揮教師在學(xué)風建設(shè)中的帶頭作用，以身作則，為人師表。以高度的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識修養(yǎng)影響學(xué)生。在講授知識的同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習方法。

5、充分發(fā)揮學(xué)生工作干部、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，要通過開展形式多樣的集體活動，加深同學(xué)之間的相互了解，在生活和學(xué)習上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識，增強集體榮譽感，形成良好班風，促進學(xué)風建設(shè)。

五、組織機構(gòu)

組長：馬向陽

副組長：石秀文 馬藝紅

成員：賀林 王宏偉 黃云峰 李冬梅 張偉 鐵晨光

學(xué)風教風建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，也是落實學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改工作的重點。為進一步弘揚優(yōu)良校風，努力創(chuàng)建和諧校園，煥發(fā)師生的激情和活力，深入貫徹《華中科技大學(xué)關(guān)于加強一流教學(xué)、一流本科建設(shè)的行動計劃》，學(xué)校將在20xx年開展學(xué)風教風建設(shè)活動。為保證學(xué)風教風建設(shè)活動取得實效，并形成長效機制，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，秉持"明德厚學(xué)、求是創(chuàng)新"的校訓(xùn)，堅持"育人為本、創(chuàng)新是魂、責任以行"的辦學(xué)理念，營造濃厚的從嚴執(zhí)教、主動學(xué)習的治學(xué)氛圍，開創(chuàng)我校學(xué)風教風建設(shè)的新局面，努力培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

二、活動主題

學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

三、組織建設(shè)

在學(xué)校學(xué)風教風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全面實施學(xué)風教風建設(shè)的規(guī)劃、宣傳、組織和檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室，掛靠教務(wù)處。各院(系)建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，由總支書記和院長(系主任)任組長，具體負責院(系)學(xué)風教風建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)工作。

四、統(tǒng)一認識

通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，認真做好學(xué)風教風建設(shè)的輿論宣傳工作。領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習材料，內(nèi)容涉及理論闡述、現(xiàn)狀分析、正反案例、教師職業(yè)道德、學(xué)生行為規(guī)范，供各院(系)師生學(xué)習。各院系參照學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動形式，組織學(xué)生開展學(xué)習討論，在交流經(jīng)驗與統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，形成"華中科技大學(xué)學(xué)風教風建設(shè)實施辦法"，為今后的學(xué)風教風實踐活動提供制度保證。

五、建設(shè)目標

通過開展學(xué)風教風建設(shè)系列活動，進一步落實教師教學(xué)規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和院(系)學(xué)風教風建設(shè)目標;加強教學(xué)資源建設(shè)，完善教學(xué)管理，推進教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量;加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，努力營造和諧校園;達到樹立典型、取得實效、形成機制、服務(wù)長遠的目的。

六、獎懲措施

通過教學(xué)質(zhì)量獎、師德先進個人、最喜愛的老師、三好生、優(yōu)良學(xué)風班評選以及院系目標任務(wù)綜合評估等活動，將學(xué)風教風建設(shè)情況與各院系工作量核算和經(jīng)費劃撥掛鉤，并將學(xué)風教風建設(shè)的績效納入相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員工作考核內(nèi)容，作為評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)，以調(diào)動院系開展學(xué)風教風建設(shè)的積極性。

七、活動安排

學(xué)風教風建設(shè)活動從20xx年3月到20xx年12月結(jié)束，大致分為組織建設(shè)、宣傳動員、貫徹實施、建立機制四個階段進行，以學(xué)風校風建設(shè)實踐活動貫穿始終。各院(系)在每個階段結(jié)束后，應(yīng)將實施情況以書面形式報工作辦公室。

(一)組織建設(shè)階段(20xx年3月)

1.根據(jù)學(xué)校學(xué)風教風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室，辦公室成員由校辦、宣傳部、人事處、研究生院、教務(wù)處、學(xué)生處和教育科學(xué)研究院的同志組成。

2.各院(系)建立由總支書記和院長(系主任)任組長的院系學(xué)風教風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.為學(xué)生班配備以專業(yè)教師為主體的班主任或班導(dǎo)師。

(二)宣傳動員階段(20xx年4月)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習材料，印刷成冊后發(fā)送至各院系。

2.按照20xx年12月全校學(xué)風教風建設(shè)工作會議的要求，各院系制定本單位活動實施方案，結(jié)合教育思想討論，及時召開教師教風和學(xué)生學(xué)風動員會，進行具體安排部署。

3.各學(xué)生班在班主任或班導(dǎo)師的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)風建設(shè)召開主題班會，結(jié)合實際情況開展學(xué)風建設(shè)重要性的討論。

4.各單位通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，全方位、多層次進行優(yōu)秀典型案例宣傳，營造嚴謹治學(xué)、主動學(xué)習的輿論氛圍。

(三)貫徹實施階段(20xx年5月-10月)

1.通過個別談話、跟班聽課、召開座談會、檢查晚自習、問卷調(diào)查等多種方式，掌握學(xué)風狀況的詳細情況，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因。

2.抓學(xué)生行為規(guī)范，對于學(xué)生上課、實驗、實習、畢業(yè)設(shè)計、考試等具體環(huán)節(jié)，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定認真檢查考勤。

3.組織舉辦"育人喻園"系列活動，邀請院領(lǐng)導(dǎo)、專家為廣大師生做報告;針對教風建設(shè)專題，邀請校內(nèi)外國家教學(xué)名師和師德先進個人，舉辦師德師風專題講座。

4.開展"校規(guī)校紀教育月"、"校園文明行為活動月"、"優(yōu)良學(xué)風班"創(chuàng)建等活動，增強學(xué)風建設(shè)效果。

5.深入開展"黨旗領(lǐng)航工程"，推動黨支部對本班級或本年級的學(xué)生情況負責，推動"一幫一"、"結(jié)對子"、高年級幫扶低年級等活動，推進學(xué)風整體前進。

6.積極開展各類校園科技文化活動，通過組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

7.繼續(xù)做好"文化素質(zhì)教育講座"、"科學(xué)精神與實踐講座"、"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇"、"研究生(本科生)學(xué)術(shù)論壇"等活動的組織工作。

8. 擴大《華中大導(dǎo)師》的影響，繼續(xù)開展"我最喜愛的導(dǎo)師評選"活動，采用多種途徑和方式宣傳我校優(yōu)秀教師的典型事跡，宣揚治學(xué)嚴謹、勇于創(chuàng)新，追求卓越、艱苦奮斗的科學(xué)精神和奉獻精神。

9.召開教風研討會，就改進教風與建設(shè)一流本科、一流教學(xué)關(guān)系等問題進行研討交流，推動教風建設(shè)的深入開展。

(四)建立機制階段(20xx年11月-12月)

1.各院系對學(xué)風教風建設(shè)活動進行總結(jié)并提出整改意見或建議，報送領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室。

2.進行學(xué)風教風建設(shè)活動的總結(jié)評比，評選學(xué)風教風建設(shè)先進單位、先進個人，解剖分析典型案例，并將有關(guān)材料匯編成冊。

3.召開全校學(xué)風教風建設(shè)活動總結(jié)及經(jīng)驗交流大會，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。

4.從制度機制上鞏固活動成果，進一步建立健全各項規(guī)章制度，建立學(xué)風教風建設(shè)的長效機制。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇二

班級：建筑11-2班。

將班級建設(shè)成為一個具有濃厚學(xué)習氛圍、極富集體主義、團結(jié)協(xié)作力和較強凝聚力的和睦大家庭?？傮w目標積極營造濃厚的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們達到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習氛圍。

二：目前班級“學(xué)風”方面存在的主要問題。

1、加強班委會的建設(shè)、增強其工作能力與效力。

映班級情況及建設(shè)方案外還會進行自我評價。如此可加強班干部自我意識的成熟，讓班干部更好的了解自我，實事求是的進行自我分析，并適當作自我評價，以便客觀準確的扮演自己的角色，明確自身長短優(yōu)劣。同時通過相互之間的評析與鑒定，可讓彼此取長補短，加強團結(jié)，增強對工作的自信心和責任感，并提高工作的熱情及積極性。

2、加強同學(xué)思想建設(shè)。

讓同學(xué)清楚地認識到：學(xué)風正、班風好、凝聚力強，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優(yōu)秀品質(zhì)都有良好的促進作用。讓同學(xué)們清楚地認識到一個班級的發(fā)展并不是靠][那幾個班委。而是需要每一位同學(xué)奉獻自己的一份力，當這種集體榮譽感深植于每一位同學(xué)的心中，還有什么事情值得我們糾結(jié)的。

3、完善班級規(guī)章制度。

如眾人言，大學(xué)應(yīng)該是個充分展示自我，讓個性飛揚的地方，很多東西沒必要如此注重形式。形象工程的建設(shè)只會泯滅學(xué)生那顆熾熱的好勝之心，我們需要的是理解、支持與信任。你說整個早自習為了查人而查人，但照樣有人遲到，早退，缺席。例如完善班級考核制，對于那些在規(guī)定時間自習而踩點的同學(xué)，可不必過于苛刻，事后溫馨提示，給大家一個可以接受的理由，而不是讓人感受的是制度帶來的無限壓抑之情。同時也要維護考核制度的權(quán)威，這是對各種獎罰制度的公正、公平、公開的最好體現(xiàn)，也是衡量同學(xué)們之間的相融程度的有力工具。

4、開展各種文體活動，增強班級內(nèi)部的協(xié)助精神。

5、積極組織班級成員參加學(xué)部學(xué)院的各類比賽，增強班級成員集體主義。

6、督促全體班級成員注意寢室衛(wèi)生，保持良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境。

7、每月組織一次班級集體活動，增強班級凝聚力。

活動的形式以戶外拓展和聚餐為主，視具體情況進行調(diào)節(jié)。在組織活動時應(yīng)充分考慮班級成員的經(jīng)濟接受能力力爭每位成員都能參與，并注意出行安全。

四、總結(jié)。

設(shè)，帶動全班一起發(fā)展，讓同學(xué)們學(xué)的開心。.。.。.因此，良好的學(xué)風建設(shè)需要的是我們每個成員的共同努力。加油吧，相信我們永遠是最棒的?。?！學(xué)風是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學(xué)校學(xué)風的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的教學(xué)成績、形象與聲譽。良好的學(xué)風有助于同學(xué)們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學(xué)風也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風建設(shè)是一項任重而道遠的工作，每個班委會在學(xué)風建設(shè)這一方面擔任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認真工作，爭取使我校學(xué)風建設(shè)更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務(wù)。

學(xué)風建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學(xué)風需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈，優(yōu)良學(xué)風一旦形成后，可使學(xué)習者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風中形成的學(xué)習者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，在班委會及各個兄弟班級的通力合作下，班級學(xué)風建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績！

“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風是我們的奮斗目標，讓我們一起構(gòu)建“學(xué)風”建設(shè)的新局面！

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇三

毋庸置疑，學(xué)習永遠是我們學(xué)生的中心任務(wù)，大學(xué)生也不例外。而班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主要組織載體，其建設(shè)便有其舉足輕重的地位。良好的學(xué)風建設(shè)決定著整個班級的風氣，它可以使每位學(xué)生深受其益。但學(xué)風建設(shè)不當也可使許多學(xué)生深受其害。

作為學(xué)校最基本的單位班級，其班風直接影響著學(xué)校的風氣。而班風中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風。班級學(xué)風即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習風氣，它是體現(xiàn)一個班風氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。在一個學(xué)風好的班級里，絕大部分成員都能沉下心來，將學(xué)習科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置，主動地去學(xué)習，就會形成一個以學(xué)習帶動其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進學(xué)習的良性循環(huán)。但是，在一個學(xué)風差的班級，情況就恰恰相反，在這樣的班級里，多數(shù)學(xué)生平常最“牽掛”的不是學(xué)習，而是各種雜七雜八，于已、于社會均無太大意義和作用的東西。在這樣的班級，即使是一些學(xué)習好的同學(xué)，也常會由于周圍環(huán)境的干擾，想學(xué)卻學(xué)不進去，長期下去，成績肯定要不盡如人意，更有甚者，還可能被拉下水去，陷入泥潭，難以自拔。最終，整個班級也必將變成一盤散沙，也就不可能取得什么大的成績。

鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響，我們應(yīng)加大對班級學(xué)風的建設(shè)。我們認為我們可以從以下幾點著手。

自從進入大學(xué)后，我們站在了一個新的競爭起點，進入了一個新的比較體系。這既給班里各項工作注入了強大的推動力，也讓班級感到了更為真切的，而且是連續(xù)不斷的壓力。要想立于不敗之地，并且把班級越做越強，我們必須在各個方面、各項工作中，定出更高的目標和要求，尤其是在學(xué)習上要高標準、嚴要求。要看到不足，要認真查找存在的問題。目前在學(xué)風建設(shè)中還存在一些值得重視的問題，有些同學(xué)在思想上還未意識到學(xué)習的重要性，在自己的行動上沒有體現(xiàn)出學(xué)的動力來，有的不遵守學(xué)校和班里制度，上課遲到，作業(yè)不做，少數(shù)同學(xué)對自身要求不夠嚴格，出現(xiàn)了驕、懶等不良苗頭。作為學(xué)生最重要的是學(xué)習，大家稍微留心一下，自習室的使用情況便可以看出，在每學(xué)期的上半學(xué)期，上自習的人了了無幾，而到期終考試期間自習室卻天天爆滿。雖然曾經(jīng)一度通行的“60分萬歲！”的歲月已經(jīng)過去，但是能稱得上真正是來學(xué)習的人卻為數(shù)不多。

這些問題雖然是個別的、局部的，但是損害了我們班級學(xué)風的形象，也損害了自己的個人形象，與老師的期望有較大的距離，從高標準、嚴要求的角度看，必須引起高度重視并徹底糾正。這是加強班里學(xué)風建設(shè)促進個人發(fā)展的基本要求。

每年年初，新生入校時，他們的那種強烈的求知欲，使得我們想起當初的自己，為什么當初豪情壯志，而今如此沉迷。我們認為：（1）自制能力太差?？傄詾閷W(xué)習是為了考試；（2）受他人影響。我們發(fā)現(xiàn)一些原來很好的學(xué)生，為什么成績會一落千丈，其主要原因是他所呆的'環(huán)境不是學(xué)習的人呆的地方。假如一個宿舍6個人有5臺電腦的話，那么，奇才就有可能在他們宿舍消逝，針對這種情況，我們認為可以采取以下措施：

1、選出有能力的學(xué)習品行好的班級帶頭人?，F(xiàn)在的大學(xué)生與往屆的大學(xué)生相差很大，也就是說現(xiàn)在由于擴招，使得大學(xué)生的素質(zhì)一年不如一年。在班內(nèi)形成一種積極上進，不甘落后的學(xué)習氣氛非常重要。要引導(dǎo)說服學(xué)生們，放下架子，虛心好學(xué)，不恥下問，養(yǎng)成不懂就問的良好學(xué)習風氣。

2、減少電腦的“存活”數(shù)量。電腦的產(chǎn)生，是人類的一件好事，可是我們電腦，真正用來學(xué)習的人會有多少呢？上網(wǎng)是為了做什么？有時候有的學(xué)生可能根本就不知道自己在做什么，無聊至極了怎么辦？就上網(wǎng)玩游戲，什么“決戰(zhàn)”、“天堂”、“奇跡”…亂七八糟一大堆游戲。其玩法就是用鼠標點中一個所謂“怪物”的動畫，用所謂的什么劍砍它，死了，再砍，重復(fù)了再重復(fù)，很無聊。在這一些人中，不少人是很聰明的學(xué)生，他們之所以自暴自棄，是對學(xué)習深惡痛絕，發(fā)現(xiàn)電腦是他的終自伴侶，對于這種人，要施行強制手段，“封電腦”！

3、經(jīng)常舉行一些學(xué)科競賽。學(xué)科競賽可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習靈感及興趣，可以彌補對某些知識的一知半解。

只有這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習生活中無所事事、手忙腳亂；不至于走入歧途，浪費過多的時間、精力、金錢于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽講，光想睡覺，作業(yè)不做，老想復(fù)制別人的，考試不準備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此，讓每位班級成員確立以學(xué)習為中心的目標，應(yīng)放在班級學(xué)風建設(shè)的重要位置。

加強個人學(xué)習，幫助成績差的同學(xué)一塊學(xué)習，是搞好班級學(xué)風建設(shè)的根本措施。要善于擠時間充分利用業(yè)余時間學(xué)習。愛因斯坦曾說過：“人的差異在于業(yè)余時間?！睂W(xué)習一定要肯于吃苦、勤于思考、學(xué)以致用。通過堅持不懈的學(xué)習，提高素質(zhì)，提高水平，提高境界，推動班里各項工作上的水平。

“1+1”學(xué)習幫扶模式一直為我們班所采用，由班級成績較好同學(xué)幫助成績相對較差同學(xué)，使其成績能達到學(xué)校的基本要求，甚至更好的成績，增加將來就業(yè)的籌碼。因此在以后的學(xué)風建設(shè)中將一如既往的沿用著這一模式。

在我們的班級遇到挑戰(zhàn)和困難時，我們一定要團結(jié)起來，共同努力，戰(zhàn)勝困難，取得勝利，這樣，我們的班級才會變得越來越強大，否則就如一盤散沙，我們的班級便會變得不堪一擊。平時，同學(xué)之間一定要加強相互交流。有了矛盾要及時化解，同學(xué)之間才不至于形成隔閡。有了困難，大家一定要互幫互助。學(xué)習上有困難，我們可以采取“一幫一”措施；生活上有困難，我們要多談心，眾人伸手幫扶一把，這樣，即使我們有再多的困難，也是可以戰(zhàn)勝的。

現(xiàn)在，學(xué)校正處于向高水平特色大學(xué)目標邁進的關(guān)鍵時期，時代賦予了大學(xué)生更加光榮而艱巨的任務(wù)，事業(yè)的大發(fā)展對大學(xué)生提出了新的要求和考驗。能否適應(yīng)新要求，經(jīng)受新考驗，關(guān)系到學(xué)校各項事業(yè)的健康發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校前途和未來，因此，高標準、嚴要求，進一步加強學(xué)風建設(shè)，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

總而言之，良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因為學(xué)校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習、團結(jié)進步、健康向上的良好班風，學(xué)校的學(xué)風建設(shè)才能上水平，那就讓我們大家一起關(guān)注班級學(xué)風建設(shè)吧。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇四

大慶職業(yè)學(xué)院整合前幾所學(xué)校的校園文化建設(shè)是以突出大慶精神辦學(xué)、鐵人精神育人為主要特征的，其中形成的創(chuàng)業(yè)與奉獻的精神、質(zhì)量與效益的意識、競爭與創(chuàng)新的理念，無論是在過去，還是在將來，都是我們寶貴的精神財富。大慶職業(yè)學(xué)院的發(fā)展，需要我們對過去的校園文化進行理性的揚棄和大膽的創(chuàng)新。加強學(xué)院的校園文化建設(shè)，對于全面貫徹黨的教育方針，營造良好的育人和教學(xué)環(huán)境，提高廣大師生員工的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強學(xué)院綜合競爭能力，加快實現(xiàn)學(xué)院創(chuàng)辦示范性高職學(xué)院的建設(shè)目標，是非常必要的。根據(jù)教育部、共青團中央《關(guān)于加強和改進高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》精神，結(jié)合我院實際，特制定《大慶職業(yè)學(xué)院校園文化建設(shè)方案》。

總體要求：以***理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義先進文化的發(fā)展方向，以實施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和高技能人才為目標，以厚重的人文修養(yǎng)培育為內(nèi)涵，以建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學(xué)風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向，弘揚主旋律，突出高品位，加強管理，注重積累，努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學(xué)院特色的校園文化，不斷滿足青年學(xué)生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強大的精神動力。

基本原則：我院校園文化建設(shè)應(yīng)遵循繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則；整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善的原則；全員參與與明確責任、分工協(xié)作相結(jié)合的原則。

1．規(guī)劃出新穎、合理、實用的校園布局。整合后學(xué)院各校區(qū)的樓、堂、館、室等教學(xué)和生活設(shè)施依據(jù)其功能進行合理調(diào)配。新建校園要融建筑物的使用價值、美學(xué)價值、教育價值于一體，有機組織自然景觀、人工景觀和人文景觀，既要具有現(xiàn)代學(xué)院特色，又要體現(xiàn)人文精神和文化積淀。

2．綠化、美化、凈化、亮化校園。充分利用校園空間進行藝術(shù)創(chuàng)作，采用花、草、樹木點綴校園，建設(shè)“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的“花園式”校園。對建筑物在考慮實用的基礎(chǔ)上兼顧美觀，定期粉刷翻新，保持潔凈，同時用院內(nèi)路燈、彩燈、射燈打造絢麗的校園夜景。

3．建立視覺識別系統(tǒng)。發(fā)動全院師生員工和公開面向社會征集具有大慶高職教育特色的院徽、院旗、院歌。在校園內(nèi)設(shè)置富有教育意義的雕塑、浮雕、景墻，恰當布置、張貼名人畫像、名言警句以及優(yōu)秀的書畫、美工作品，讓師生員工在耳濡目染中受到潛移默化的教育。

4．完善和添置必要的教學(xué)生活設(shè)施。建立現(xiàn)代化的統(tǒng)一電教體系，搞好校園網(wǎng)建設(shè)，豐富圖書館藏書，建設(shè)好實訓(xùn)基地和運動場館等。改善學(xué)生學(xué)習、住宿、就餐條件。

1．建立職責明確、勤政高效、和諧進取、開拓創(chuàng)新的內(nèi)部體制和工作機制，規(guī)范工作程序，調(diào)動和激勵各方面工作的積極性和主動性。

2．建立健全符合學(xué)院實際和高職教育規(guī)律、科學(xué)合理的規(guī)章制度體系。

3．抓好對學(xué)院制度的宣傳工作，使各項規(guī)章制度得到師生員工的認可和理解，并形成自我規(guī)范、自我管理和自我激勵的風氣。

4．抓好規(guī)章制度的落實工作，為師生員工創(chuàng)造一個有章可循、有法可依、公平公正的工作環(huán)境。

1．搞好宣傳輿論工作。充分利用校園網(wǎng)、閉路電視、廣播、校刊、宣傳櫥窗等媒體，宣傳學(xué)院在辦學(xué)育人工作中的先進典型和事跡，公布學(xué)院發(fā)展建設(shè)的重大決策，使學(xué)院的價值定向與師生員工的價值取向?qū)崿F(xiàn)和諧統(tǒng)一。

2．搞好學(xué)術(shù)研究、交流活動。有計劃地舉辦各種學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)沙龍，開展內(nèi)容豐富的教研、科研和學(xué)術(shù)交流等活動，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

3．搞好學(xué)生的課余生活。積極開展第二課堂和社團活動，組建學(xué)院學(xué)生專項運動隊和文藝隊，舉辦各類文藝、體育比賽和文化活動，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進學(xué)生的個性健康發(fā)展。

4．搞好崗位練兵、職業(yè)技能競賽和文體活動。在師生員工中開展高品位、寬領(lǐng)域、多層次的主題突出、寓教于樂的各種活動，促進師生員工素質(zhì)的提高，增強集體榮譽感和團隊精神。

5．強化文明禮儀和行為規(guī)范的養(yǎng)成。堅持使用標準語言、標準字、文明用語，杜絕師生員工中一切不文明的現(xiàn)象。對學(xué)院和系部組織的各種活動和重要會議要強調(diào)精神風貌的展現(xiàn)和團隊精神的塑造，必要時要統(tǒng)一著裝，規(guī)范活動程序。尤其服務(wù)窗口單位要制定和使用規(guī)范的文明用語。

1．用目標和規(guī)劃凝聚人心。加大力度宣傳學(xué)院的“11221”總體發(fā)展思路，統(tǒng)一教職工的思想，匯聚全院上下的力量，形成共同的校園價值觀。

2．堅持先進的辦學(xué)理念。選擇和運用具有一定特色的教育活動載體，增強師生員工對學(xué)院的歸屬感、自豪感，使“自強不息、追求卓越”的校訓(xùn)，“團結(jié)勤奮、求實奉獻”的校風，“敬業(yè)愛生、篤學(xué)精技”的教風，“志存高遠、強學(xué)力行”的學(xué)風成為全院師生的自覺行動。

3．樹立教育創(chuàng)新的理念。借鑒其他高校尤其是發(fā)展比較好的高職院校的辦學(xué)理念和育人經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)院實際，形成自己特色。

4．樹立以人為本、和諧建院的理念。建立融洽和諧的黨群、干群、同志、師生關(guān)系，形成“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。

（五）強化高職教育觀念。

1．樹立高職教育觀。用系統(tǒng)的、本質(zhì)的、發(fā)展的眼光看待高職教育，充分認識到高職教育是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。認真研究高職教育為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的結(jié)合點、切入點，遵循高職教育規(guī)律和經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，面向社會，面向市場，努力適應(yīng)高職教育發(fā)展的需要。

2．樹立高職育人觀。適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，在多層次、多形式、多功能的教育中，培養(yǎng)學(xué)院滿意、社會認可、用人單位歡迎的高素質(zhì)、高技能型人才。

3．樹立高職教學(xué)觀。大力倡導(dǎo)師生互為主體的新型教學(xué)觀，充分發(fā)揮師生的積極性、能動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)教與學(xué)的雙向互動、雙向促進的教學(xué)局面，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4．樹立高職教師觀。從事高職教育教學(xué)工作的教師要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，在愛崗敬業(yè)、為人師表的同時，不僅要傳授科學(xué)文化知識，還應(yīng)成為實踐技能的能手、知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的先鋒，做到不斷學(xué)習、終身學(xué)習，真正做好青年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

1．大力宣傳學(xué)院教育培訓(xùn)和科研產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢。面向大慶地區(qū)和油田企業(yè)，進一步拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域和再教育門類，提高教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)水平，以學(xué)院的專業(yè)、課程建設(shè)為依托，對大慶地區(qū)、油田企業(yè)的科研項目，爭取獨立承擔、合作開發(fā)，發(fā)揮學(xué)院的科研產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，加強實習實踐基地建設(shè)，圍繞油田一線的生產(chǎn)和技術(shù)上的實際問題，組織人力搞好攻關(guān)，做好生產(chǎn)示范和技術(shù)服務(wù)工作，進而增強學(xué)院在社會上的信譽和影響力。

2．加強學(xué)院的對外聯(lián)系。積極參加由政府、企業(yè)教育行政部門和學(xué)科學(xué)會團體組織的學(xué)術(shù)論壇、教育研討、經(jīng)驗交流等活動，及時掌握和了解高等教育尤其是高職教育的發(fā)展動態(tài)和先進的辦學(xué)經(jīng)驗以及教育教學(xué)工作的最新成果，實現(xiàn)信息共享。拓寬與省、市內(nèi)外高校聯(lián)合辦學(xué)的渠道，鞏固與國外相關(guān)院校的聯(lián)系，積極引進優(yōu)質(zhì)教育資源，開展合作辦學(xué)。

3．主動創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)重視、社會關(guān)心、群眾滿意的外部環(huán)境。通過主動扎實的工作，使上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門掌握和了解學(xué)院發(fā)展、改革與管理的狀況，暢通信息渠道，取得他們的幫助和支持，為學(xué)院發(fā)展創(chuàng)造寬松的政策環(huán)境；加強生源基地和就業(yè)基地的建設(shè)，廣泛宣傳學(xué)院的辦學(xué)育人經(jīng)驗和教育教學(xué)成果以及學(xué)院名牌專業(yè)、名教師和優(yōu)秀畢業(yè)生，擴大學(xué)院影響；對政府有關(guān)部門要求學(xué)院參加的各項社區(qū)活動，高度重視，精心組織，積極參與，搞好“軍警民共建”、“校企共建”、“幫扶結(jié)對”和“青年志愿者”等活動；積極配合政府有關(guān)部門搞好社區(qū)的社會治安綜合治理、環(huán)境整治等工作，爭取社會各方面的支持，確保校園有一個安定、和諧的周邊環(huán)境。

1．領(lǐng)導(dǎo)重視，部門統(tǒng)籌，樹立全員參與的意識。學(xué)院將校園文化建設(shè)納入學(xué)院建設(shè)發(fā)展的總體規(guī)劃中，定期研究，周密部署，責成相關(guān)部門搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。采取各種教育形式，提高學(xué)院各級干部和師生員工對校園文化建設(shè)重要意義的認識，樹立校園文化重在建設(shè)的意識，形成全員參與、全方位促進、全過程建設(shè)的局面。

2．加大教學(xué)系部教風、學(xué)風建設(shè)的工作力度。教風、學(xué)風建設(shè)是校園文化建設(shè)的重中之重，系部在這方面工作中要結(jié)合專業(yè)建設(shè)和提高教育教學(xué)質(zhì)量，搞好招生就業(yè)教育等實際，有計劃創(chuàng)造性地開展具有本系部特征的教風、學(xué)風建設(shè)活動，進而形成學(xué)院校園文化建設(shè)內(nèi)容豐富、多姿多彩的新局面。

3．注重陣地建設(shè)，保證校園文化建設(shè)的投入。搞好學(xué)報、宣傳廣播、櫥窗和網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能。按照學(xué)院校園文化建設(shè)的需要，明確年度建設(shè)的重點，提供必要的人力、物力、財力支持。對學(xué)院原有和新建的校園文化設(shè)施要明確責任，加強管理，并根據(jù)形勢發(fā)展的需要及時更新。

4．建立黨政工團齊抓共管的工作格局。根據(jù)校園文化建設(shè)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)院各系統(tǒng)工作特點，明確具體責任和目標，搞好分工和協(xié)作。學(xué)院各部門各單位領(lǐng)導(dǎo)都要把校園文化建設(shè)作為重要內(nèi)容列入工作規(guī)劃和崗位職責中，加強檢查指導(dǎo)，不斷提高對內(nèi)對外的服務(wù)水平。定期總結(jié)經(jīng)驗，表彰在校園文化建設(shè)中做出突出貢獻的集體和個人，不斷提升學(xué)院校園文化建設(shè)的水平。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇五

班級目標：讓每一棵小苗茁壯成長，讓每個孩子快樂學(xué)習。班級口號：遵守紀律、團結(jié)和諧、勤奮學(xué)習、共同進步。

一、強化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班隊課、朝會課學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低年級階段的教育，所以我加強了對學(xué)生課堂紀律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

對于一年級的學(xué)生，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練。三個月以來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意“三個一”，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。如每周的朝會，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事是什么事然后抽學(xué)生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。

2、規(guī)范學(xué)生常規(guī)。

為了規(guī)范小學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習，勞動等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家認真復(fù)習功課和參加勞動的習慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對低年級兒童特點要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞。針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室的墻上設(shè)立了“誰的星星多”的評比，通過評比，對學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

二、以真愛去感染學(xué)生。

教師應(yīng)用真愛去感染學(xué)生，讓他們因被愛而學(xué)會去愛。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過上述的細節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會去愛。

三、重視與家長的聯(lián)系。

為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系。對一些學(xué)習有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習環(huán)境，為孩子做好榜樣。并采取合理的教育方法。如：多引導(dǎo)，啟發(fā)。

面對低年級的學(xué)生，一定要舍得在這些小事情上花時間，班級無大事，事無巨細，處處皆。作為一個班主任，天天與學(xué)生在一起，有時小事發(fā)生了，不在意的話，也就從身邊溜過去了。但有時抓住了，意識到隱藏在小事中潛在的因素，挖掘一下，就可成為一個很好的契機。學(xué)生良好的行為習慣和思想品德就是在這些微小的契機中逐步形成的。只有學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習慣，我們的工作才能沿著正常的軌道前進，收到事半功倍的效果。

養(yǎng)成是一種道德行為習慣，良好的習慣一旦養(yǎng)成，將使學(xué)生終身受益。以上做的這些，還是遠遠不夠的，有待于進一步深入、強化訓(xùn)練，在實踐中反思，在反思中進步。

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大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇六

優(yōu)良的學(xué)風可以保證和促進學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，可以為我系塑造一個好的學(xué)習氛圍。因此為貫徹我系關(guān)于加強學(xué)風建設(shè)活動的有關(guān)決定，結(jié)合我系的具體情況特提出如下方案：

1、組織學(xué)生黨員、團總支、學(xué)生會及班干部認真學(xué)習學(xué)校的有關(guān)學(xué)風建設(shè)文件，并召開動員大會，使他們明確開展學(xué)風建設(shè)的含義、目的。

2、各班召開主題班會，使學(xué)風建設(shè)入腦入耳，從而深入到各個同學(xué)之中。

1、借我系教學(xué)檢查的東風，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當處分。

2、以個體帶動整體，抓好全學(xué)院優(yōu)良學(xué)風的形成。一是深入作好班級學(xué)風建設(shè)的動員工作。讓學(xué)生樹立緊迫感，使命感和責任感。二是讓低年級的4個班先行開展優(yōu)良學(xué)風班級達標活動，與評優(yōu)同步開展。三是各班的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

3、以評優(yōu)為契機，對先進班集體，優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學(xué)生，以他們?yōu)榘駱訋尤祵W(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學(xué)風建設(shè)的'新高潮。

1、把學(xué)風建設(shè)同教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。

2、把學(xué)風建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學(xué)風建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，是學(xué)風建設(shè)的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習風氣作為創(chuàng)建安全文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。

3、把學(xué)風建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。

（1）要求學(xué)生黨員成為學(xué)風建設(shè)帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學(xué)生黨支部重要工作。

（2）發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學(xué)風建設(shè)中的表現(xiàn)。

（3）黨校學(xué)習班把學(xué)風建設(shè)的內(nèi)容滲透進黨課里，要求學(xué)生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學(xué)風，從現(xiàn)在做起、從小事做起，爭當優(yōu)良學(xué)風帶頭人。

（4）黨小組活動要把學(xué)風建設(shè)列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動。

（5）黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學(xué)風建設(shè)這一重點開展適合學(xué)生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中。

1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風達標的意見、辦法，并組織全系各班認真學(xué)習討論并提出實施意見。

2、把優(yōu)良學(xué)風達標班與文明班級的評比緊密結(jié)合，堅持每月一評、學(xué)期中評、學(xué)年總評。

3、團總支、學(xué)生會組織優(yōu)良學(xué)風班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學(xué)風達標活動的組織工作。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇七

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風p班風，一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風p班風的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個人的學(xué)習甚至生活。在輔導(dǎo)員老師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風建設(shè)取得一定成果。

在學(xué)習方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習積極性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。而且，年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習英語的熱情。

在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學(xué)習玩電腦的情況，我們的學(xué)風建設(shè)還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但可以提高男生的自制力，還增進了男女生的交流。

在考勤方面。學(xué)風建設(shè)對考勤有嚴格的要求，負責考勤的同學(xué)將會對沒有到的同學(xué)進行記錄，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席情況。通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。

在學(xué)風建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删停俏覀儠r刻記著我們還存在這很多不足，應(yīng)該再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇八

學(xué)風是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風，是讀書之風，是治學(xué)之風，更是做人之風，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學(xué)風建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性，促進學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。為促進我校學(xué)風建設(shè)的深入開展，進一步推動良好校風的形成，學(xué)校黨支部、學(xué)工處、團總支聯(lián)合制定班級學(xué)風建設(shè)計劃。

營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風。

堅持以“端正教風、培養(yǎng)學(xué)風、整治校風”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風。促進我?！翱茖W(xué)管理、規(guī)范治校、嚴謹治學(xué)、精心施教、勤奮學(xué)習、積極向上”的良好校風的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園，促進同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習習慣。

目前，就學(xué)風而言，少數(shù)學(xué)生學(xué)習缺乏動力，學(xué)習目的不明確、學(xué)習態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學(xué)習、自我學(xué)習的能力較差，晨誦暮讀的良好習慣還未養(yǎng)成。

學(xué)生的日常行為習慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標還有一定差距。

（1）勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風樹立正確學(xué)習動機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習和研究能力，進一步掌握學(xué)習規(guī)律，提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

（2）促學(xué)風建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風，從自己做起”的意識，明確學(xué)風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風為己任，為學(xué)風建設(shè)獻計獻策，積極參加學(xué)風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇九

3、教育學(xué)生在新學(xué)期遵守學(xué)校的正常教學(xué)秩序，抓好校風、班風、學(xué)風工作；

4、安全教育工作。

2、安全教育工作。

一、新學(xué)期又開始了，這個學(xué)期是大家在小學(xué)階段的最終一個學(xué)期，期望大家在這個學(xué)期里嚴格要求自我，讓自我在各方面表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。要求大家做到以下幾點：

1、按時到校，不遲到早退，有事請假；

2、早晨到校后在教室內(nèi)做好預(yù)習、背誦等工作，不在學(xué)校內(nèi)亂跑；

3、上課認真聽講，積極思考問題，大膽發(fā)言；

4、課后按時完成作業(yè)，不以不會、忘拿為借口，累計三次未完成的通知家長；

5、遵守學(xué)校的各種制度。

二、本月內(nèi)工作安排。

1、布置教室板報、墻報；

2、制定每個人的學(xué)期計劃；

3、不每門功課的作業(yè)寫到所學(xué)部分；

4、進入正常的學(xué)習進程；

學(xué)風、班風是一個班級的靈魂。是班級賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的學(xué)風、班風是班級的一筆寶貴的財富。使每個學(xué)生成為棟梁之才，優(yōu)良的學(xué)風、班風是其重要的保證。為響應(yīng)學(xué)校的號召，進一步加強班級學(xué)風、班風建設(shè)，增強同學(xué)們學(xué)習的積極性與主動性，全面提升我班學(xué)生的素質(zhì)，推動校風、學(xué)風、班風建設(shè)，增強同學(xué)們學(xué)習的積極性與主動性，營造良好的班級學(xué)習氛圍，幫忙同學(xué)們掌握良好的學(xué)習方法，更好地學(xué)習專業(yè)知識，新學(xué)期要做好這項工作。

現(xiàn)將我們班的學(xué)風、班風建設(shè)要求如下：

1、班級工作問題：作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強個人的團體意識和團體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問題。所以加強班干部個人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學(xué)習風氣更是無從談起。

2、學(xué)習、生活方面的問題：作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“玩”的關(guān)系。為了大家更好地，應(yīng)努力做到樹立長期的學(xué)習目標，樹立近期及遠期的生活夢想，養(yǎng)成正確的學(xué)習生活習慣；努力端正學(xué)習目的和態(tài)度，清醒認識自我的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢；每位同學(xué)都應(yīng)給自我重新定位，把自我擺在一個正確的學(xué)習位置上。

3、班級形象方面：大家都是六年級的一員，代表的是全班。在平時應(yīng)當注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學(xué)們應(yīng)當一齊努力、互相配合，把我們班級建設(shè)成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習氣氛的團體，使大部分成員在感情上認同和依戀團體，自覺維護著團體的榮譽。

4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。教師給我們上課也是一種勞動，我們應(yīng)當尊重他們，期望大家遵守課堂紀律，給教師留下一個好印象！各班委應(yīng)當共同擔負起監(jiān)督的職責，努力把我們班建設(shè)成為一個有著良好紀律的班級。每位同學(xué)應(yīng)當自覺遵守課堂紀律，配合教師和班委。

5、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風建設(shè)的立足點，堅持學(xué)風建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進優(yōu)良學(xué)風的構(gòu)成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學(xué)中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學(xué)風建設(shè)活動中做出應(yīng)有的貢獻，為活動的順利實施供給了思想保障。我班還召開了學(xué)風建設(shè)動員大會，經(jīng)過班級qq群、班會等形式加大宣傳力度。

四、安全教育。

第一，課間活動、放學(xué)時應(yīng)注意：

1、不要因為趕時間而奔跑；

2、課間不在學(xué)校內(nèi)追逐打鬧，不玩危險游戲；

3、不到危險地方玩耍；

4、不到距離教室遠的地方玩耍，以免耽誤下節(jié)課的學(xué)習。

團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

第二，交通安全。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車時應(yīng)等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。

3、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當注意看管好自身物品，謹防扒手。

4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。

第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意：

1、在校門及周邊攤點就餐應(yīng)細心謹慎，最好回家就餐。

2、不買不吃過期、三無食品。

3、飯前便后要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

第四、其他學(xué)校安全應(yīng)注意：

1、正確對待教師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是教師誤解，應(yīng)當和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)當：自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，所以，在同學(xué)間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學(xué)帶來不良的后果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機。

4、當自我感到身體不適時應(yīng)注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

新學(xué)期，新氣象，期望大家在新的學(xué)期里嚴格要求自我，爭取讓自我在各方面變得更出色。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇十

1、經(jīng)過組織學(xué)習規(guī)范、校風校訓(xùn)等有關(guān)知識的學(xué)習及檢查、督促，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習行為習慣和嚴謹求實的學(xué)風，在全班學(xué)生中積極營造良好的學(xué)風建設(shè)氛圍，為全班學(xué)風建設(shè)的蓬勃開展奠定堅實基礎(chǔ)。

2、經(jīng)過組織學(xué)習，使每個學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習規(guī)范，反省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓(xùn)”成為每個昌大學(xué)子的自覺行動，解決教學(xué)場所生活化等突出問題。

（一）考勤制度從宿舍做起。

1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。

2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情景，并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標準：

a、宿舍每周的考勤情景。

b、宿舍的內(nèi)務(wù)，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放。

c、宿舍參加團體活動的積極程度。

d、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。（以上四項資料均有本舎長如實匯報，班委及班級成員嚴格監(jiān)督，如虛報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評優(yōu)資格，并扣除該舎長的綜合測評分數(shù)）“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎金12元次?！鞍嗉壌乃奚帷崩斫夥饩W(wǎng)一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監(jiān)督權(quán)利）。一宿舍一學(xué)期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學(xué)期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰。

3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結(jié)各宿舍存在的問題及解決情景。會議有班長主持，所有班委需參加。

（二）定期召開班級會議。

定期召開班級會議，及時總結(jié)班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。

（三）督促同學(xué)去上自習。

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和更好的掌握所學(xué)的知識，我們鼓勵同學(xué)多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。

（四）上課簽到。

班學(xué)風建設(shè)策劃書以后，我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率?？记诎嚅L需嚴格實行，同學(xué)們積極配合，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚，凈化班風。

（五）組織團體活動。

在學(xué)習之余組織活動，來豐富大家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以到達勞役結(jié)合的效果。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇十一

學(xué)風建設(shè)是學(xué)生工作的重中之重。電氣與電子工程學(xué)院在認真解讀《長春工業(yè)大學(xué)團學(xué)干部學(xué)風建設(shè)活動實施方案》基礎(chǔ)上，在學(xué)院范圍內(nèi)對學(xué)風進行了針對性的調(diào)研。為了進一步加強學(xué)院學(xué)風建設(shè)，并將此項工作落到實處，結(jié)合學(xué)院學(xué)風現(xiàn)狀和具體實際，制定此方案。

1、強化教育

（1）專業(yè)教育：專業(yè)教育主要使學(xué)生明白自己專業(yè)學(xué)什么，怎么學(xué)，培養(yǎng)什么樣的人才的問題，同時也包括各個科目學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么的問題，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，明確專業(yè)培養(yǎng)目標。主要由學(xué)院專業(yè)人員來完成。

（2）就業(yè)教育：就是讓同學(xué)們了解專業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求，人才質(zhì)量標準，以及相關(guān)能力素質(zhì)要求，讓學(xué)生善于從出口看入口，明晰不同階段的發(fā)展要求，有的放矢地完成階段學(xué)習任務(wù)，促成最后目標的實現(xiàn)。

（3）成長成才教育：讓大學(xué)生真正理解現(xiàn)階段大學(xué)生如何成人、成長、成才的意義和內(nèi)涵，并付諸于實踐。

2、優(yōu)化管理

（1）完善學(xué)風建設(shè)管理制度。加大對課堂、自習等學(xué)習活動的管理和監(jiān)督，同時加大賞罰力度，重罰能夠鞭策，重賞產(chǎn)生激勵，促進良好學(xué)風的形成。

（2）與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強化教學(xué)效果，調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性上下工夫，要注重和學(xué)生的互動和交流。同時加大對課堂秩序和紀律的管理，保證學(xué)生正常出勤、帶書、記筆記、及時預(yù)習、按時完成作業(yè)，保證教與學(xué)的效果。

（3）嚴格考風考紀。改進考試制度，加大考試試題的保密性，杜絕老師劃重點，考試內(nèi)容要考慮難易，避免出現(xiàn)考皮毛，考原題，同時加大監(jiān)考老師的監(jiān)考力度和政工干部的巡靠考力度，保證學(xué)生在學(xué)習、考試上公平競爭，避免不勞而獲，和投取巧。另外在考試方式上，增加不同比重考試的次數(shù)，綜合計算期末總成績，使學(xué)生時刻不敢放松學(xué)習要求，避免期末沖刺及格通過現(xiàn)象的出現(xiàn)。

（4）增強班級、寢室學(xué)風凝聚力。創(chuàng)造班級為單位的學(xué)習環(huán)境，加強學(xué)習交流，以好帶差，整體提升。同時凝練寢室學(xué)習目標，開展學(xué)風建設(shè)進寢室活動，創(chuàng)建考研寢室，三好寢室，學(xué)習優(yōu)異生寢室等目標寢室。

（5）樹立學(xué)習典型。學(xué)院開展學(xué)習之星評選活動，根據(jù)不同需要和興趣，組成不同學(xué)習小組，通過學(xué)習帶頭人的典型和示范作用，開展互幫互助學(xué)習活動，共同進步。同時強化學(xué)習部、班級學(xué)委的工作職能和工作定位，為其工作立目標，壓擔子。

（6）加大學(xué)習型組織和社團組織建設(shè)。成立迷人機器人足球協(xié)會，星光電子協(xié)會、挑戰(zhàn)之星協(xié)會、英語協(xié)會、數(shù)學(xué)協(xié)會等協(xié)會，提升學(xué)習興趣，濃厚學(xué)習氛圍。

3、活動牽引

（1）學(xué)風建設(shè)研討

1）任課教師和學(xué)生代表座談會

參加人員：相關(guān)教師及學(xué)生代表

研討目的：通過研討，使教師及時了解學(xué)生對第一課堂的需求和意見，使學(xué)生及時了解教師對其要求和希望，達到師生教與學(xué)交流互動，夯實第一課堂。

2）政工干部與學(xué)團干部座談會

參加人員：政工干部與部分學(xué)團干部

研討目的：通過研討，強化學(xué)團干部學(xué)習主動性的自主性，指導(dǎo)學(xué)團干部如何加強學(xué)風建設(shè)工作，爭做學(xué)習的榜樣和排頭兵。

3）學(xué)習骨干研討交流會

參加人員：學(xué)院學(xué)習部成員、學(xué)習委員和優(yōu)秀學(xué)生代表

研討目的：通過研討，學(xué)院學(xué)習骨干及時總結(jié)經(jīng)驗，相互交流，及時反饋學(xué)生的學(xué)習需求，作好師生間的橋梁和紐帶，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風服務(wù)。

4）“學(xué)習的革命”研討會

參加人員：學(xué)院“學(xué)習的革命研究會”分會會員

研討目的：圍繞張校長提出的“學(xué)習的革命”的理論和精神，結(jié)合學(xué)風建設(shè)和人才培養(yǎng)，探討行之有效的學(xué)習方法和成長、成才策略。

（2）學(xué)術(shù)講座

1）“考研動員指導(dǎo)“報告會。

主講人：電氣與電子工程學(xué)院院長尤文教授

目的：使同學(xué)們了解了更多的專業(yè)領(lǐng)域信息，了解報考、考試、及調(diào)劑的相關(guān)政策及信息，進一步明確報考方向，增強同學(xué)考研動力和信心。

2）“考研數(shù)學(xué)復(fù)習策略”報告會

主講人：校應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所副所長、博士生導(dǎo)師劉慶懷教授

目的：使考研同學(xué)明確考研數(shù)學(xué)復(fù)習策略和如何選擇考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，提高考研數(shù)學(xué)成績，提高考研率。

3）大學(xué)英語學(xué)習全攻略報告會

主講人：外國語學(xué)院大學(xué)英語教研室主任王革教授

目的：使低年級學(xué)生明確英語學(xué)習的重要性，以及如何備戰(zhàn)英語四、六級考試，全面提高英語聽、說、讀、寫、譯能力。

4）“讓優(yōu)秀成為習慣”優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告會

報告人：學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生代表

目的：通過優(yōu)秀大學(xué)生的現(xiàn)身說法，和同學(xué)們交流學(xué)習、成長經(jīng)歷和經(jīng)驗，讓同學(xué)們學(xué)有方向、趕有目標，強化學(xué)習勁頭和動力，形成“比、學(xué)、趕、幫”氛圍，使廣大同學(xué)共同進步。

5）系列專業(yè)學(xué)術(shù)報告會

報告人：學(xué)院學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及教學(xué)名師

目的：為同學(xué)們講授科普知識、學(xué)科前沿和專業(yè)發(fā)展前景，使同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣，明確專業(yè)發(fā)展方向。

（3）學(xué)科競賽

1）高等數(shù)學(xué)競賽

活動目的：通過競賽，激發(fā)同學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習熱情，打牢專業(yè)基礎(chǔ)。

2）英語綜合技能展示晚會

活動目的：通過英語優(yōu)秀生英語技能展示，濃厚英語學(xué)習氛圍，帶動廣大同學(xué)主動學(xué)習英語，能夠?qū)W好英語。

3）“專業(yè)實驗技能”大賽

活動目的：通過大賽，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，增強實踐技能，為今后工作能夠立即上手打下基礎(chǔ)。

4）“足球機器人”比賽

活動目的：緊跟世界機器人發(fā)展趨勢，學(xué)習世界前沿科技，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和競爭意識。

（4）學(xué)風建設(shè)活動

1）“遠離網(wǎng)游，科學(xué)用網(wǎng)”主題教育活動。

活動目的：通過系列網(wǎng)絡(luò)教育和管理活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用網(wǎng)，避免網(wǎng)上娛樂、網(wǎng)上成隱、和上網(wǎng)包宿等現(xiàn)象發(fā)生，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促學(xué)。

2）“班風伴我行，學(xué)風助成長”優(yōu)良學(xué)風班爭創(chuàng)活動

活動目的：通過爭創(chuàng)活動，強化班級學(xué)習凝聚力，增強班級對同學(xué)學(xué)習、成長和成才的歸宿感，共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風和班風。

3）“明方向，共成長”特色學(xué)習目標寢室爭創(chuàng)活動。

活動目的：激活同學(xué)最小生活單位，通過“考研寢室”、“獎學(xué)金寢室”等爭創(chuàng)活動的開展，凝練目標，樹理明志，督促激發(fā)寢室同學(xué)共學(xué)共進。

4）“學(xué)習之星”優(yōu)秀學(xué)習個人評選活動。

活動目的：通過階段性典型的評選和展示，發(fā)揮學(xué)習典型的榜樣和輻射作用，幫助典型塑造自身品牌的同時，為同學(xué)樹立了學(xué)習目標和榜樣。

5）“優(yōu)秀課堂筆記”評比展示活動。

活動目的：通過優(yōu)秀課堂筆記的評選和展示，激發(fā)學(xué)生做課堂筆記的積極性，作到課堂有筆記、認真記筆記，養(yǎng)成良好學(xué)習習慣。

1、成立學(xué)院學(xué)風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：尤文張學(xué)忠

副組長：周文軍姜長泓盧秀和

組員：各教研室主任、學(xué)生政工干部、部分學(xué)生代表

2、加強制度建設(shè)。完善學(xué)院課堂考勤制度，早、晚自習考勤制度及學(xué)風建設(shè)各項獎懲制度。

3、加強隊伍建設(shè)。加強“學(xué)習的革命”研究會分會成員、學(xué)生會學(xué)習部學(xué)生干部及班級學(xué)委的教育培養(yǎng)，為其工作指明目標、壓擔子，及時監(jiān)督和考核。

xx年底，舉行電氣與電子工程學(xué)院學(xué)風建設(shè)表彰大會，表彰在學(xué)風建設(shè)活動中涌現(xiàn)的先進集體及教師、學(xué)生先進個人。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇十二

學(xué)風建設(shè)是學(xué)生工作的重中之重。電氣與電子工程學(xué)院在認真解讀《長春工業(yè)大學(xué)團學(xué)干部學(xué)風建設(shè)活動實施方案》基礎(chǔ)上，在學(xué)院范圍內(nèi)對學(xué)風進行了針對性的調(diào)研。為了進一步加強學(xué)院學(xué)風建設(shè)，并將此項工作落到實處，結(jié)合學(xué)院學(xué)風現(xiàn)狀和具體實際，制定此方案。

1、強化教育

（1）專業(yè)教育：專業(yè)教育主要使學(xué)生明白自己專業(yè)學(xué)什么，怎么學(xué)，培養(yǎng)什么樣的人才的問題，同時也包括各個科目學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么的問題，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，明確專業(yè)培養(yǎng)目標。主要由學(xué)院專業(yè)人員來完成。

（2）就業(yè)教育：就是讓同學(xué)們了解專業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求，人才質(zhì)量標準，

以及相關(guān)能力素質(zhì)要求，讓學(xué)生善于從出口看入口，明晰不同階段的發(fā)展要求，有的放矢地完成階段學(xué)習任務(wù)，促成最后目標的實現(xiàn)。

（3）成長成才教育：讓大學(xué)生真正理解現(xiàn)階段大學(xué)生如何成人、成長、成才的意義和內(nèi)涵，并付諸于實踐。

2、優(yōu)化管理

（1）完善學(xué)風建設(shè)管理制度。加大對課堂、自習等學(xué)習活動的管理和監(jiān)督，同時加大賞罰力度，重罰能夠鞭策，重賞產(chǎn)生激勵，促進良好學(xué)風的形成。

（2）與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強化教學(xué)效果，調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性上下工夫，要注重和學(xué)生的互動和交流。同時加大對課堂秩序和紀律的管理，保證學(xué)生正常出勤、帶書、記筆記、及時預(yù)習、按時完成作業(yè)，保證教與學(xué)的效果。

（3）嚴格考風考紀。改進考試制度，加大考試試題的保密性，杜絕老師劃重點，考試內(nèi)容要考慮難易，同時加大監(jiān)考老師的監(jiān)考力度和政工干部的巡靠考力度，保證學(xué)生在學(xué)習、考試上公平競爭，避免不勞而獲，和投取巧。另外在考試方式上，增加不同比重考試的次數(shù)，綜合計算期末總成績，使學(xué)生時刻不敢放松學(xué)習要求，避免期末沖刺及格通過現(xiàn)象的出現(xiàn)。

（4）增強班級、寢室學(xué)風凝聚力。創(chuàng)造班級為單位的學(xué)習環(huán)境，加強學(xué)習交流，以好帶差，整體提升。同時凝練寢室學(xué)習目標，開展學(xué)風建設(shè)進寢室活動，創(chuàng)建考研寢室，三好寢室，學(xué)習優(yōu)異生寢室等目標寢室。

（5）樹立學(xué)習典型。學(xué)院開展學(xué)習之星評選活動，根據(jù)不同需要和興趣，組成不同學(xué)習小組，通過學(xué)習帶頭人的典型和示范作用，開展互幫互助學(xué)習活動，共同進步。同時強化學(xué)習部、班級學(xué)委的工作職能和工作定位，為其工作立目標，壓擔子。

（6）加大學(xué)習型組織和社團組織建設(shè)。成立迷人機器人足球協(xié)會，星光電子協(xié)會、挑戰(zhàn)之星協(xié)會、英語協(xié)會、數(shù)學(xué)協(xié)會等協(xié)會，提升學(xué)習興趣，濃厚學(xué)習氛圍。

3、活動牽引

（1）學(xué)風建設(shè)研討

1）任課教師和學(xué)生代表座談會

參加人員：相關(guān)教師及學(xué)生代表

研討目的：通過研討，使教師及時了解學(xué)生對第一課堂的需求和意見，使學(xué)生及時了解教師對其要求和希望，達到師生教與學(xué)交流互動，夯實第一課堂。

2）政工干部與學(xué)團干部座談會

參加人員：政工干部與部分學(xué)團干部

研討目的：通過研討，強化學(xué)團干部學(xué)習主動性的自主性，指導(dǎo)學(xué)團干部如何加強學(xué)風建設(shè)工作，爭做學(xué)習的榜樣和排頭兵。

3）學(xué)習骨干研討交流會

參加人員：學(xué)院學(xué)習部成員、學(xué)習委員和優(yōu)秀學(xué)生代表

研討目的：通過研討，學(xué)院學(xué)習骨干及時總結(jié)經(jīng)驗，相互交流，及時反饋學(xué)生的學(xué)習需求，作好師生間的橋梁和紐帶，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風服務(wù)。

4）“學(xué)習的革命”研討會

參加人員：學(xué)院“學(xué)習的革命研究會”分會會員

研討目的：圍繞張校長提出的“學(xué)習的革命”的理論和精神，結(jié)合學(xué)風建設(shè)和人才培養(yǎng)，探討行之有效的學(xué)習方法和成長、成才策略。

（2）學(xué)術(shù)講座

1）“考研動員指導(dǎo)“報告會。

主講人：電氣與電子工程學(xué)院院長xx教授

目的：使同學(xué)們了解了更多的專業(yè)領(lǐng)域信息，了解報考、考試、及調(diào)劑的相關(guān)政策及信息，進一步明確報考方向，增強同學(xué)考研動力和信心。

2）“考研數(shù)學(xué)復(fù)習策略”報告會

主講人：校應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所副所長、博士生導(dǎo)師劉慶懷教授

目的：使考研同學(xué)明確考研數(shù)學(xué)復(fù)習策略和如何選擇考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，提高考研數(shù)學(xué)成績，提高考研率。

3）大學(xué)英語學(xué)習全攻略報告會

主講人：外國語學(xué)院大學(xué)英語教研室主任王革教授

目的：使低年級學(xué)生明確英語學(xué)習的重要性，以及如何備戰(zhàn)英語四、六級考試，全面提高英語聽、說、讀、寫、譯能力。

4）“讓優(yōu)秀成為習慣”優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告會

報告人：學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生代表

目的：通過優(yōu)秀大學(xué)生的現(xiàn)身說法，和同學(xué)們交流學(xué)習、成長經(jīng)歷和經(jīng)驗，讓同學(xué)們學(xué)有方向、趕有目標，強化學(xué)習勁頭和動力，形成“比、學(xué)、趕、幫”氛圍，使廣大同學(xué)共同進步。

5）系列專業(yè)學(xué)術(shù)報告會

報告人：學(xué)院學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及教學(xué)名師

目的：為同學(xué)們講授科普知識、學(xué)科前沿和專業(yè)發(fā)展前景，使同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣，明確專業(yè)發(fā)展方向。

（3）學(xué)科競賽

1）高等數(shù)學(xué)競賽

活動目的：通過競賽，激發(fā)同學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習熱情，打牢專業(yè)基礎(chǔ)。

2）英語綜合技能展示晚會

活動目的：通過英語優(yōu)秀生英語技能展示，濃厚英語學(xué)習氛圍，帶動廣大同學(xué)主動學(xué)習英語，能夠?qū)W好英語。

3）“專業(yè)實驗技能”大賽

活動目的：通過大賽，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，增強實踐技能，為今后工作能夠立即上手打下基礎(chǔ)。

4）“足球機器人”比賽

活動目的：緊跟世界機器人發(fā)展趨勢，學(xué)習世界前沿科技，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和競爭意識。

（4）學(xué)風建設(shè)活動

1）“遠離網(wǎng)游，科學(xué)用網(wǎng)”主題教育活動。

活動目的：通過系列網(wǎng)絡(luò)教育和管理活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用網(wǎng)，避免網(wǎng)上娛樂、網(wǎng)上成隱、和上網(wǎng)包宿等現(xiàn)象發(fā)生，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促學(xué)。

2）“班風伴我行，學(xué)風助成長”優(yōu)良學(xué)風班爭創(chuàng)活動

活動目的：通過爭創(chuàng)活動，強化班級學(xué)習凝聚力，增強班級對同學(xué)學(xué)習、成長和成才的歸宿感，共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風和班風。

3）“明方向，共成長”特色學(xué)習目標寢室爭創(chuàng)活動。

活動目的：激活同學(xué)最小生活單位，通過“考研寢室”、“獎學(xué)金寢室”等爭創(chuàng)活動的開展，凝練目標，樹理明志，督促激發(fā)寢室同學(xué)共學(xué)共進。

4）“學(xué)習之星”優(yōu)秀學(xué)習個人評選活動。

活動目的：通過階段性典型的評選和展示，發(fā)揮學(xué)習典型的榜樣和輻射作用，幫助典型塑造自身品牌的同時，為同學(xué)樹立了學(xué)習目標和榜樣。

5）“優(yōu)秀課堂筆記”評比展示活動。

活動目的：通過優(yōu)秀課堂筆記的評選和展示，激發(fā)學(xué)生做課堂筆記的積極性，作到課堂有筆記、認真記筆記，養(yǎng)成良好學(xué)習習慣。

1、成立學(xué)院學(xué)風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx

副組長：xx

組員：各教研室主任、學(xué)生政工干部、部分學(xué)生代表

2、加強制度建設(shè)。完善學(xué)院課堂考勤制度，早、晚自習考勤制度及學(xué)風建設(shè)各項獎懲制度。

3、加強隊伍建設(shè)。加強“學(xué)習的革命”研究會分會成員、學(xué)生會學(xué)習部學(xué)生干部及班級學(xué)委的教育培養(yǎng)，為其工作指明目標、壓擔子，及時監(jiān)督和考核。

年底，舉行電氣與電子工程學(xué)院學(xué)風建設(shè)表彰大會，表彰在學(xué)風建設(shè)活動中涌現(xiàn)的先進集體及教師、學(xué)生先進個人。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇十三

學(xué)風是高等學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風的重要組成部分。良好的學(xué)風對于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。學(xué)風建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。為構(gòu)建我校學(xué)風建設(shè)的長效機制，營造良好的學(xué)習氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，制定本方案。

學(xué)風建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教學(xué)這一中心任務(wù)，突出學(xué)風建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用，科學(xué)統(tǒng)籌、強化引導(dǎo)、嚴格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實施全員育人、全過程育人和全方位育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)風建設(shè)的總體思路是：樹立以學(xué)生為本，從實際出發(fā)，促進學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo)，加強專業(yè)認知教育，開展形勢政策教育，激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習主體的內(nèi)在動力；以師德、師風、教風建設(shè)帶動學(xué)風，提高教師教學(xué)水平，完善教學(xué)督導(dǎo)機制，充分發(fā)揮教師在學(xué)風建設(shè)中的主導(dǎo)作用；以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ)，規(guī)范管理，嚴格要求，從基礎(chǔ)年級的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙壍牧晳T養(yǎng)成；以“學(xué)風杯”系列知識技能競賽為教育載體，增強是學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識，營造良好的校園文化氛圍，促進學(xué)風建設(shè)。

學(xué)風建設(shè)的內(nèi)容主要包括學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習目的、學(xué)習氛圍、學(xué)習目標、考風考紀和校園文化環(huán)境。學(xué)風建設(shè)的目標是培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習精神，有較強的專業(yè)意識，有明確的學(xué)習目標，使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程前提下，掌握專業(yè)應(yīng)用技能，促進德、智、體、美全面發(fā)展。具體目標是：

1、學(xué)生普遍樹立全面學(xué)習、終身學(xué)習的觀念，熱愛學(xué)習、善于學(xué)習。教師備課教學(xué)認真負責，無教學(xué)事故發(fā)生。

2、學(xué)院、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習氛圍，課程考試不及格率下降。

3、學(xué)生整體學(xué)習目的明確，精神面貌良好。有較強的實踐和創(chuàng)新能力，積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的科技和學(xué)習競賽活動，并取得優(yōu)良成績。

4、學(xué)生自覺學(xué)習的積極性提高，能夠把主要精力投入到學(xué)習上，尊敬教師，課堂秩序好。大一學(xué)生積極參加晚自習，課堂出勤率高，遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)以及不遵守課堂紀律的現(xiàn)象明顯減少。

5、考風優(yōu)良，考試違紀、作弊現(xiàn)象明顯減少。

6、進一步鞏固和發(fā)揚“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風。

學(xué)風建設(shè)的主要途徑是以學(xué)院為實施單位，從加強教學(xué)、思想教育和學(xué)生管理等方面入手，以制度建設(shè)和強化管理為突破口，以正面教育為主，以文明素質(zhì)的提高、學(xué)習任務(wù)的完成、學(xué)習紀律的好轉(zhuǎn)、考試紀律嚴明為切入點，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向自覺，從必須走向自然，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，志存高遠、敬業(yè)愛校，自重自律、自強自立，真正做到“進德修業(yè)、精武博文”。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)風建設(shè)，成立校、院兩級學(xué)風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全校的學(xué)風建設(shè)工作。督促和協(xié)調(diào)廣大教職員工積極參與學(xué)風建設(shè)，以教風帶動學(xué)風，以管理促進學(xué)風，以服務(wù)護助學(xué)風，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風，形成齊抓共管，全員育人的良好局面。

2、建立學(xué)風建設(shè)四級責任人制度，明確責任，注重實效。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要親自抓學(xué)風建設(shè)，對學(xué)校學(xué)風建設(shè)負總責。學(xué)院黨政一把手為學(xué)風建設(shè)的第一責任人，對學(xué)風建設(shè)負有宣傳教育和管理的責任。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責任人，對學(xué)風建設(shè)的各項制度、措施負直接責任。學(xué)工辦、團總支負責人、輔導(dǎo)員、班主任為具體責任人，對學(xué)風建設(shè)和各項活動、工作細節(jié)的部署、落實、考核、獎懲等及時到位負具體責任。學(xué)生骨干，特別是學(xué)生黨員要帶頭搞好學(xué)風，發(fā)揮表率作用。

3、以學(xué)生為本，從實際出發(fā)，針對不同學(xué)生群體特點，把思想政治教育工作與切實解決學(xué)生思想困惑和存在的實際問題結(jié)合起來。如關(guān)愛補考門次多的學(xué)生，了解其具體情況與困難，制訂落實重點幫扶辦法；關(guān)注獲獎受助群體，把握2015年國家實施高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的契機，對獲獎受助的貧困生群體加強責任教育、誠信教育和回報社會的教育，珍惜寶貴的學(xué)習機會，用勤奮學(xué)習的'實際行動回報國家、學(xué)校和社會的關(guān)愛與幫助；結(jié)合新生心理普查結(jié)果，關(guān)注心理測查指標異常的群體，加強心理健康宣傳教育，幫助學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境。

4、堅持因材施教、因人施教的原則，針對不同年級層次的學(xué)生特點，確定學(xué)風建設(shè)活動主題。對一年級學(xué)生重點抓好入學(xué)適應(yīng)教育和優(yōu)良學(xué)風的養(yǎng)成，做好心理普查及“一對一”談心，實行晚自習制，加強監(jiān)督檢查；對二年級學(xué)生重點抓好外語、計算機資格證書的考取與學(xué)習技能的培養(yǎng)；對三年級學(xué)生在突出專業(yè)特色，重點抓好科研能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，做好職業(yè)準備；對于四年級學(xué)生重點抓好畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，提高專業(yè)知識的綜合運用能力，保證畢業(yè)論文質(zhì)量，加強就業(yè)教育與指導(dǎo)，促進學(xué)生順利、充分就業(yè)。

5、加強對學(xué)生職業(yè)生涯的教育和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動力。招生就業(yè)處和大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地加強《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》選修課的課程研究和師資隊伍建設(shè)，擴大學(xué)生選修面，增強教學(xué)效果。引導(dǎo)學(xué)生進行自我認知，根據(jù)自身條件和特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，并落實到行動上。學(xué)院要充分調(diào)動各方面的因素，從新生入學(xué)開始，應(yīng)多層次、多角度地開展專業(yè)認知教育，邀請有關(guān)專家、教授、學(xué)科帶頭人每學(xué)年舉辦1―2次學(xué)術(shù)報告、專業(yè)座談會或本專業(yè)學(xué)術(shù)科技活動，使學(xué)生了解專業(yè)特點、研究方向、專業(yè)優(yōu)勢、人才培養(yǎng)目標和未來就業(yè)方向、職業(yè)特點，增強學(xué)生的。學(xué)院、專業(yè)榮譽感和認同度，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習的積極性，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習的內(nèi)在動力。

6、積極開展學(xué)院之間、班級之間、宿舍之間的學(xué)習研討、學(xué)習方法交流、英語角等學(xué)習興趣活動，營造濃厚的學(xué)習氛圍。舉辦學(xué)生課堂筆記和作業(yè)展覽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣；開展讀書求知工程，舉辦讀書交流會、不斷開拓學(xué)生視野，增長知識才干；每學(xué)期舉辦1―2次學(xué)習經(jīng)驗交流或輔導(dǎo)講座。舉辦“博士論壇”，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，掌握正確的學(xué)習方法，樹立良好的學(xué)風。

7、優(yōu)化課堂學(xué)風，落實檢查監(jiān)督機制。建立課堂、晚自習考勤登記，填報《課堂學(xué)風監(jiān)察表》，對遲到、早退，課堂不注意聽講，不認真完成作業(yè)者，及時發(fā)現(xiàn)并進行批評教育，屢教不改者，嚴格按的相關(guān)規(guī)定，給予紀律處分。繼續(xù)實行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員聽課制度，做好信息反饋。

8、加強考試管理和考風建設(shè)，端正考風考紀。修訂，進一步規(guī)范處理程序，加強考前宣傳和處分后教育，把考風建設(shè)與道德教育、誠信教育結(jié)合起來，貫穿于整個學(xué)風建設(shè)的全過程，貫穿于包括期中考試、英語、計算機等級證書考試在內(nèi)的所有學(xué)校組織的考試。在教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立校紀校規(guī)宣傳欄，增強違紀處理的警示教育作用。

9、修訂，開展優(yōu)良學(xué)風學(xué)院和優(yōu)良學(xué)風班及學(xué)風建設(shè)先進個人評比活動，樹立學(xué)風典型，大力宣傳和表彰學(xué)風建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的先進典型事例，以典型帶學(xué)風，充分發(fā)揮政策激勵作用，大力宣傳和表彰先進典型，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的進取心，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風。

10、組織開展學(xué)生課外學(xué)習和科技文化活動，加大“學(xué)風杯”系列知識技能競賽的宣傳和組織，擴大競賽的影響面，提高競賽水平。引導(dǎo)學(xué)生充分利用好課外時間進行學(xué)習，提高自學(xué)能力。積極開展學(xué)生科研立項和科技文化節(jié)活動，評選和獎勵優(yōu)秀科研成果，提高校園學(xué)術(shù)風氣。

11、把學(xué)風建設(shè)作為學(xué)院學(xué)生工作評估體系中的重要內(nèi)容，建立健全學(xué)風監(jiān)督評價體系。對學(xué)風建設(shè)狀況進行專題調(diào)研和檢查、考核，并把考核結(jié)果與集體和個人評優(yōu)、晉職掛鉤。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇十四

1、做好學(xué)生的收心工作；

2、布置新學(xué)期的.班級工作；

3、教育學(xué)生在新學(xué)期遵守學(xué)校的正常教學(xué)秩序，抓好校風、班風、學(xué)風工作；

4、安全教育工作。

1、抓好班風、學(xué)風建設(shè)；

2、安全教育工作。

一、新學(xué)期又開始了，這個學(xué)期是大家在小學(xué)階段的最終一個學(xué)期，期望大家在這個學(xué)期里嚴格要求自我，讓自我在各方面表現(xiàn)的更加優(yōu)秀。要求大家做到以下幾點：

1、按時到校，不遲到早退，有事請假；

2、早晨到校后在教室內(nèi)做好預(yù)習、背誦等工作，不在學(xué)校內(nèi)亂跑；

3、上課認真聽講，積極思考問題，大膽發(fā)言；

4、課后按時完成作業(yè)，不以不會、忘拿為借口，累計三次未完成的通知家長；

5、遵守學(xué)校的各種制度。

二、本月內(nèi)工作安排

1、布置教室板報、墻報；

2、制定每個人的學(xué)期計劃；

3、不每門功課的作業(yè)寫到所學(xué)部分；

4、進入正常的學(xué)習進程；

三、學(xué)風、班風建設(shè)

學(xué)風、班風是一個班級的靈魂。是班級賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。良好的學(xué)風、班風是班級的一筆寶貴的財富。使每個學(xué)生成為棟梁之才，優(yōu)良的學(xué)風、班風是其重要的保證。為響應(yīng)學(xué)校的號召，進一步加強班級學(xué)風、班風建設(shè)，增強同學(xué)們學(xué)習的積極性與主動性，全面提升我班學(xué)生的素質(zhì)，推動校風、學(xué)風、班風建設(shè)，增強同學(xué)們學(xué)習的積極性與主動性，營造良好的班級學(xué)習氛圍，幫忙同學(xué)們掌握良好的學(xué)習方法，更好地學(xué)習專業(yè)知識，新學(xué)期要做好這項工作。

現(xiàn)將我們班的學(xué)風、班風建設(shè)要求如下：

1、班級工作問題：作為班干部首先要嚴于律己，在班級中要發(fā)揮帶頭示范作用，作為同學(xué)也要加強個人的團體意識和團體觀念。這就必然出現(xiàn)了同學(xué)之間的交流問題，班干部之間的交流問題，班干部與輔導(dǎo)員之間的交流問題。所以加強班干部個人自身素質(zhì)是很有必要的。與同學(xué)交流應(yīng)誠懇、謙和，一個沒有凝聚力的班級不但工作難開展，學(xué)習風氣更是無從談起。

2、學(xué)習、生活方面的問題：作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，有許多同學(xué)不能很好的掌握“學(xué)”與“玩”的關(guān)系。為了大家更好地，應(yīng)努力做到樹立長期的學(xué)習目標，樹立近期及遠期的生活夢想，養(yǎng)成正確的學(xué)習生活習慣；努力端正學(xué)習目的和態(tài)度，清醒認識自我的狀況、就業(yè)及社會發(fā)展形勢；每位同學(xué)都應(yīng)給自我重新定位，把自我擺在一個正確的學(xué)習位置上。

3、班級形象方面：大家都是六年級的一員，代表的是全班。在平時應(yīng)當注意維護班級形象，不做有損班級形象的事。各個班委和同學(xué)們應(yīng)當一齊努力、互相配合，把我們班級建設(shè)成有著良好的班風，嚴明的紀律，整潔的環(huán)境，濃厚學(xué)習氣氛的團體，使大部分成員在感情上認同和依戀團體，自覺維護著團體的榮譽。

4、課堂紀律方面：最近一段時間，上課時總有人喜歡開小差，做小動作，或者說吃東西、聊天。教師給我們上課也是一種勞動，我們應(yīng)當尊重他們，期望大家遵守課堂紀律，給教師留下一個好印象！各班委應(yīng)當共同擔負起監(jiān)督的職責，努力把我們班建設(shè)成為一個有著良好紀律的班級。每位同學(xué)應(yīng)當自覺遵守課堂紀律，配合教師和班委。

5、思想方面：加強宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開展學(xué)風建設(shè)的立足點，堅持學(xué)風建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進優(yōu)良學(xué)風的構(gòu)成，成功開展此次活動，各個班委為此次活動做了周密部署和廣泛動員，并在同學(xué)中加強宣傳此次活動的重要性，鼓勵其在學(xué)風建設(shè)活動中做出應(yīng)有的貢獻，為活動的順利實施供給了思想保障。我班還召開了學(xué)風建設(shè)動員大會，經(jīng)過班級qq群、班會等形式加大宣傳力度。

四、安全教育

第一，課間活動、放學(xué)時應(yīng)注意：

1、不要因為趕時間而奔跑；

2、課間不在學(xué)校內(nèi)追逐打鬧，不玩危險游戲；

3、不到危險地方玩耍；

4、不到距離教室遠的地方玩耍，以免耽誤下節(jié)課的學(xué)習。

團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

第二，交通安全

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車時應(yīng)等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。

3、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當注意看管好自身物品，謹防扒手。

4、不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。

第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意：

1、在校門及周邊攤點就餐應(yīng)細心謹慎，最好回家就餐。

2、不買不吃過期、三無食品。

3、飯前便后要洗手，注意飲食衛(wèi)生。

第四、其他學(xué)校安全應(yīng)注意：

1、正確對待教師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是教師誤解，應(yīng)當和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)當：自我的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，所以，在同學(xué)間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學(xué)帶來不良的后果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機。

4、當自我感到身體不適時應(yīng)注意：及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

新學(xué)期，新氣象，期望大家在新的學(xué)期里嚴格要求自我，爭取讓自我在各方面變得更出色。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇十五

教風學(xué)風是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習精神和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是大學(xué)精神和學(xué)校校風的重要組成部分。教風學(xué)風如何，直接影響到教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，直接影響人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。加強教風學(xué)風建設(shè)，是學(xué)校更名紹大的背景下，全面加強思想政治建設(shè)的內(nèi)在要求；是履行學(xué)校職能，實現(xiàn)大學(xué)使命，塑造大學(xué)精神的迫切需要；是堅持立德樹人，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

針對學(xué)院教風學(xué)風建設(shè)現(xiàn)狀及存在的主要問題，通過全院師生的共同努力，通過扎實有效的建設(shè)活動，促進學(xué)院進一步落實完善教學(xué)管理、學(xué)生管理的各項制度和規(guī)定；促進教師提高師德修養(yǎng)、改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，以教風帶學(xué)風；促進學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度、增強紀律觀念、改進學(xué)習方法，提高學(xué)習成績和綜合素養(yǎng)。

1.加強制度建設(shè)，深化內(nèi)部治理。梳理制定行政科室職員崗位職責，出臺《xx學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核辦法》、《xx學(xué)院班主任工作考核辦法》，加強教職工工作作風和考勤紀律檢查，落實專任教師教學(xué)規(guī)范制度的系統(tǒng)學(xué)習。

2.加強教學(xué)督導(dǎo)，重視教師教學(xué)發(fā)展。強化學(xué)院督導(dǎo)的作用發(fā)揮，完善工作職責與目標任務(wù)，重點做好教師課堂規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督指導(dǎo)。成立學(xué)院教師教學(xué)發(fā)展分中心，構(gòu)建學(xué)院教師發(fā)展、培訓(xùn)、研判常態(tài)化機制，出臺相應(yīng)的教學(xué)發(fā)展舉措和方案，切實提高教師教學(xué)能力和水平。

3.加強學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)，實行學(xué)生團隊導(dǎo)師制。組建科研、競賽、考研、創(chuàng)新、實踐、幫學(xué)等學(xué)生團隊，制定《xx學(xué)院學(xué)生團隊導(dǎo)師制實施方案》，探索團隊項目下的學(xué)生導(dǎo)師制，充分發(fā)揮專任教師在教書育人中的主導(dǎo)作用，加強對學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，服務(wù)學(xué)生發(fā)展需求。

4.加強課堂紀律管理，完善學(xué)業(yè)引導(dǎo)、幫扶與激勵。制定《xx學(xué)院學(xué)生課堂考勤管理辦法》，落實課堂紀律常態(tài)化檢查、反饋、教育等工作。明確專任教師、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部的學(xué)風建設(shè)工作職責與作用發(fā)揮，逐步構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)多層次、多角度的教育引導(dǎo)與幫扶。出臺《xx學(xué)院學(xué)生成果獎勵辦法》，加強對學(xué)生科研成果、學(xué)科競賽、論文發(fā)表等的激勵。

1.全院教師要充分認識新形勢下加強教風學(xué)風建設(shè)的重要性和緊迫性，真正從思想感情上確立起以學(xué)生為本的工作理念，切實擔負起教書育人的主體責任，形成全員育人的良好氛圍。

2.全體學(xué)生要明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，嚴守學(xué)習紀律，使勤奮學(xué)習、刻苦鉆研成為學(xué)院新常態(tài)，向榜樣看齊、向先進靠攏成為學(xué)院新風尚。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇十六

學(xué)風教風建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，也是落實學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改工作的重點。為進一步弘揚優(yōu)良校風，努力創(chuàng)建和諧校園，煥發(fā)師生的激情和活力，深入貫徹《華中科技大學(xué)關(guān)于加強一流教學(xué)、一流本科建設(shè)的行動計劃》，學(xué)校將在20xx年開展學(xué)風教風建設(shè)活動。為保證學(xué)風教風建設(shè)活動取得實效，并形成長效機制，特制定本實施方案。

以鄧小平理論和＂三個代表＂重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，秉持＂明德厚學(xué)、求是創(chuàng)新＂的校訓(xùn)，堅持＂育人為本、創(chuàng)新是魂、責任以行＂的辦學(xué)理念，營造濃厚的從嚴執(zhí)教、主動學(xué)習的治學(xué)氛圍，開創(chuàng)我校學(xué)風教風建設(shè)的新局面，努力培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

在學(xué)校學(xué)風教風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全面實施學(xué)風教風建設(shè)的規(guī)劃、宣傳、組織和檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室，掛靠教務(wù)處。各院（系）建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，由總支書記和院長（系主任）任組長，具體負責院（系）學(xué)風教風建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)工作。

通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，認真做好學(xué)風教風建設(shè)的輿論宣傳工作。領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習材料，內(nèi)容涉及理論闡述、現(xiàn)狀分析、正反案例、教師職業(yè)道德、學(xué)生行為規(guī)范，供各院（系）師生學(xué)習。各院系參照學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動形式，組織學(xué)生開展學(xué)習討論，在交流經(jīng)驗與統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，形成＂華中科技大學(xué)學(xué)風教風建設(shè)實施辦法＂，為今后的學(xué)風教風實踐活動提供制度保證。

通過開展學(xué)風教風建設(shè)系列活動，進一步落實教師教學(xué)規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和院（系）學(xué)風教風建設(shè)目標；加強教學(xué)資源建設(shè)，完善教學(xué)管理，推進教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量；加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，努力營造和諧校園；達到樹立典型、取得實效、形成機制、服務(wù)長遠的目的。

通過教學(xué)質(zhì)量獎、師德先進個人、最喜愛的老師、三好生、優(yōu)良學(xué)風班評選以及院系目標任務(wù)綜合評估等活動，將學(xué)風教風建設(shè)情況與各院系工作量核算和經(jīng)費劃撥掛鉤，并將學(xué)風教風建設(shè)的績效納入相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員工作考核內(nèi)容，作為評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)，以調(diào)動院系開展學(xué)風教風建設(shè)的積極性。

學(xué)風教風建設(shè)活動從20xx年3月到20xx年12月結(jié)束，大致分為組織建設(shè)、宣傳動員、貫徹實施、建立機制四個階段進行，以學(xué)風校風建設(shè)實踐活動貫穿始終。各院（系）在每個階段結(jié)束后，應(yīng)將實施情況以書面形式報工作辦公室。

（一）組織建設(shè)階段（20xx年3月）。

1.根據(jù)學(xué)校學(xué)風教風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室，辦公室成員由校辦、宣傳部、人事處、研究生院、教務(wù)處、學(xué)生處和教育科學(xué)研究院的同志組成。

2.各院（系）建立由總支書記和院長（系主任）任組長的院系學(xué)風教風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.為學(xué)生班配備以專業(yè)教師為主體的班主任或班導(dǎo)師。

（二）宣傳動員階段（20xx年4月）。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習材料，印刷成冊后發(fā)送至各院系。

2.按照20xx年12月全校學(xué)風教風建設(shè)工作會議的要求，各院系制定本單位活動實施方案，結(jié)合教育思想討論，及時召開教師教風和學(xué)生學(xué)風動員會，進行具體安排部署。

3.各學(xué)生班在班主任或班導(dǎo)師的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)風建設(shè)召開主題班會，結(jié)合實際情況開展學(xué)風建設(shè)重要性的討論。

4.各單位通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，全方位、多層次進行優(yōu)秀典型案例宣傳，營造嚴謹治學(xué)、主動學(xué)習的輿論氛圍。

（三）貫徹實施階段（20xx年5月-10月）。

1.通過個別談話、跟班聽課、召開座談會、檢查晚自習、問卷調(diào)查等多種方式，掌握學(xué)風狀況的詳細情況，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因。

2.抓學(xué)生行為規(guī)范，對于學(xué)生上課、實驗、實習、畢業(yè)設(shè)計、考試等具體環(huán)節(jié)，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定認真檢查考勤。

3.組織舉辦＂育人喻園＂系列活動，邀請院領(lǐng)導(dǎo)、專家為廣大師生做報告；針對教風建設(shè)專題，邀請校內(nèi)外國家教學(xué)名師和師德先進個人，舉辦師德師風專題講座。

4.開展＂校規(guī)校紀教育月＂、＂校園文明行為活動月＂、＂優(yōu)良學(xué)風班＂創(chuàng)建等活動，增強學(xué)風建設(shè)效果。

5.深入開展＂黨旗領(lǐng)航工程＂，推動黨支部對本班級或本年級的學(xué)生情況負責，推動＂一幫一＂、＂結(jié)對子＂、高年級幫扶低年級等活動，推進學(xué)風整體前進。

6.積極開展各類校園科技文化活動，通過組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

7.繼續(xù)做好＂文化素質(zhì)教育講座＂、＂科學(xué)精神與實踐講座＂、＂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇＂、＂研究生（本科生）學(xué)術(shù)論壇＂等活動的組織工作。

8.擴大《華中大導(dǎo)師》的影響，繼續(xù)開展＂我最喜愛的導(dǎo)師評選＂活動，采用多種途徑和方式宣傳我校優(yōu)秀教師的典型事跡，宣揚治學(xué)嚴謹、勇于創(chuàng)新，追求卓越、艱苦奮斗的科學(xué)精神和奉獻精神。

9.召開教風研討會，就改進教風與建設(shè)一流本科、一流教學(xué)關(guān)系等問題進行研討交流，推動教風建設(shè)的深入開展。

（四）建立機制階段（20xx年11月-12月）。

1.各院系對學(xué)風教風建設(shè)活動進行總結(jié)并提出整改意見或建議，報送領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室。

2.進行學(xué)風教風建設(shè)活動的總結(jié)評比，評選學(xué)風教風建設(shè)先進單位、先進個人，解剖分析典型案例，并將有關(guān)材料匯編成冊。

3.召開全校學(xué)風教風建設(shè)活動總結(jié)及經(jīng)驗交流大會，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。

4.從制度機制上鞏固活動成果，進一步建立健全各項規(guī)章制度，建立學(xué)風教風建設(shè)的長效機制。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇十七

以甘肅省中小學(xué)素質(zhì)教育會議精神為指導(dǎo)，按照20xx年度學(xué)校工作思路，結(jié)合我校學(xué)風實際，針對我校學(xué)風中存在的問題，在總結(jié)上學(xué)期學(xué)風的基礎(chǔ)上，制定本方案。

學(xué)風，是讀書之風，是治學(xué)之風，更是做人之風，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。學(xué)風建設(shè)是學(xué)生工作的生命線，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風是教育管理的核心內(nèi)容。學(xué)風建設(shè)是校風建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)風的好壞不僅影響到學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，也影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。

以“學(xué)習態(tài)度得到根本端正，學(xué)習風氣得到真正好轉(zhuǎn)，學(xué)習成績得到明顯提升”為目標，通過學(xué)風建設(shè)活動，力爭使我校學(xué)風上一個新臺階，促進學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。促進走出低谷的鐵王初中實現(xiàn)跨越式發(fā)展，更好地實現(xiàn)既定的奮斗目標。建立良好的校園學(xué)習氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性，形成勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習風氣和強烈的競爭意識，幫助學(xué)生樹立起熱愛學(xué)習、學(xué)會學(xué)習、善于學(xué)習、堅持學(xué)習，終身學(xué)習的觀念，具有較強的學(xué)習能力和濃厚的學(xué)習興趣。

（一）、成立學(xué)風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宣傳發(fā)動工作。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：方建敏

副組長：安明杰

組員：各處室主任、年級組長、班主任和各科教研組長。

2、召開學(xué)風建設(shè)動員大會、年級組師生會議，多層次、多方面動員，多途徑、多渠道宣傳。發(fā)動全體教師形成共識，充分認識學(xué)風建設(shè)的重要性，齊心協(xié)力共同搞好學(xué)風建設(shè)工作。

3、各班充分利用好班會，采取多種形式廣泛宣傳，積極動員。在班內(nèi)營造一個濃厚的氛圍，著力提升班級學(xué)風文化內(nèi)涵，讓環(huán)境影響人，感染人，催人奮進。在班內(nèi)張貼班規(guī)、班訓(xùn)和宣傳標語口號，如講正氣、比學(xué)習、樹形象、遵班規(guī)、懂禮儀、勤思考、善學(xué)習等，以鼓舞、感染學(xué)生礪志、尚學(xué)、奮進。

4、向全體同學(xué)發(fā)出學(xué)風建設(shè)倡議書，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，充分利用學(xué)校廣播、校刊、黑板報、文化長廊做好學(xué)風建設(shè)的宣傳和報道工作。

5、開展主題演講和征文比賽，營造良好的學(xué)習氛圍。圍繞高效學(xué)習方法、良好學(xué)習習慣養(yǎng)成、快樂學(xué)習心得等方面，開展“我與我的學(xué)習”為主題的演講比賽和征文比賽，通過班級推薦、校級競賽的方式進行。

（二）、開展形式多樣的學(xué)風建設(shè)活動，寓學(xué)風建設(shè)于各項工作之中。

1、從抓學(xué)習態(tài)度入手，提高學(xué)生對學(xué)習的重視程度，放準生活重心。采用整體與個別相結(jié)合的方式抓學(xué)習態(tài)度，給學(xué)生灌輸學(xué)習態(tài)度是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵；態(tài)度決定一切；端正了學(xué)習的態(tài)度也就是端正了做人的態(tài)度；強化端正的態(tài)度才能得到老師的重視、受到同學(xué)的尊敬的思想意識。

2、創(chuàng)造良好自主學(xué)習氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自主學(xué)習。使學(xué)生充分認識好的學(xué)習成績是自己“學(xué)”出來的，不是老師“教”出來的，保證自己安心學(xué)習。最大限度地為學(xué)生自主學(xué)習提供便利條件，盡可能讓學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛學(xué)習、勤鉆研、善積累的好習慣。

3、把學(xué)風建設(shè)與理想教育、學(xué)習目的教育結(jié)合起來。通過班會、講座及好的影視作品等鼓勵學(xué)生樹立遠大理想，明確奮斗目標。時時提醒自己，嚴格要求自己，為實現(xiàn)自己奮斗目標不懈努力，堅持奮斗。

4、幫助學(xué)生制定有針對性的個性學(xué)習計劃，加強學(xué)習方法指導(dǎo)，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣，推進自主學(xué)習。發(fā)揮每一位同學(xué)的自主學(xué)習的積極性，更大限度地調(diào)動每位同學(xué)積極學(xué)習的興趣和欲望，盡可能把學(xué)生的時間和精力引導(dǎo)到學(xué)習知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)上來。

5、組織多種形式的知識講座、經(jīng)驗介紹、學(xué)習研討。介紹學(xué)習方法，交流學(xué)習經(jīng)驗，讓同學(xué)們分享學(xué)習心得，不斷提升自己的學(xué)習能力和學(xué)習效率。組織各年級、各學(xué)科的知識競賽、專項技能評比、作業(yè)展覽、手抄報比賽等各項評比活動，進行隆重表彰，以激發(fā)調(diào)動同學(xué)們積極上進、刻苦鉆研的自覺性和主動性。

6、嚴謹治學(xué)，從嚴治教，轉(zhuǎn)變教風，促進學(xué)風的根本好轉(zhuǎn)。在學(xué)校教育中，處于主導(dǎo)地位的`是教師，要使學(xué)風有根本性的好轉(zhuǎn)，教師是關(guān)鍵。教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)當做好學(xué)生健康成長的引路人，用自己的好思想、好作風、好習慣為學(xué)生樹立學(xué)習的榜樣。

7、加強學(xué)風建設(shè)必須同加強班風建設(shè)緊密結(jié)合起來，鼓勵全班所有同學(xué)為形成好的班風貢獻自己的力量，想辦法，動腦子。從我做起，從現(xiàn)在做起，時時提醒自己，自覺地遵守規(guī)章制度，自覺地與不良風氣做斗爭，自覺地維護集體利益。著力整頓好班容班貌，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。增強學(xué)生集體榮譽感，使學(xué)生共同成為班級教育環(huán)境的維護者和建設(shè)者，又是班級教育環(huán)境的受益者和享用者。

8、良好的行為習慣是好的學(xué)風形成的必要條件。從管理上入手，繼續(xù)推進學(xué)生文明工程，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣。抓好自習課及課間紀律，進一步加大課堂的巡查力度，培養(yǎng)良好的上課習慣、自習習慣、作業(yè)習慣。切實做到以“查”促學(xué)風轉(zhuǎn)變，以“查”促學(xué)風養(yǎng)成，促進學(xué)生嚴格地履行制度，轉(zhuǎn)變學(xué)風。政教處在班級考核中，將加大對班風、學(xué)風及上課檢查的分量，把班級考核的重點放在學(xué)風、班風的考核上。

9、舉辦讀書節(jié)，開展讀書活動，讓讀書成為習慣。引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)全體師生讀書的好習慣；通過讀書沙龍引導(dǎo)師生全員參與，促進教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習型校園、書香型校園，開展“我與書的故事”征文活動。

10、重視表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生，樹好典型，加大典型教育的力度，發(fā)揮榜樣的模范帶頭及輻射作用。學(xué)校將評選“學(xué)風建設(shè)標兵”、“學(xué)風建設(shè)標兵班”，對學(xué)習習慣好、學(xué)習踏實的同學(xué)進行隆重表彰，讓他們有足夠的影響力，為學(xué)生樹立學(xué)習上的榜樣，把學(xué)生們的注意力吸引到學(xué)習方面的“比、學(xué)、趕、幫、超”上。

11、創(chuàng)建“十無校園”，營造健康、和諧、富有激勵和營養(yǎng)的綠色教育生態(tài)環(huán)境。加強學(xué)風建設(shè)必須與良好的校園環(huán)境建設(shè)相聯(lián)系，每位同學(xué)都要為保持整潔優(yōu)美的校園環(huán)境作貢獻，為形成文明語言環(huán)境做貢獻。

12、以學(xué)生社團活動為載體，開展豐富多彩的校園文化活動，把創(chuàng)造良好學(xué)風同有意義的豐富多彩的活動結(jié)合起來。鼓勵各年級、各班設(shè)計一些有利于學(xué)風建設(shè)的活動，推動學(xué)校的學(xué)風、班風、校風提檔次、上水平。

（三）、活動的主要形式

1、以級組、學(xué)科組和班級為單位，組織開展好學(xué)風建設(shè)活動。

2、各班主任認真組織實施，做好每一項工作，上好主題班會課。

3、各級組、學(xué)科組及各班組織學(xué)生進行學(xué)風建設(shè)大討論，并寫好學(xué)習心得。

4、學(xué)校將對活動進行檢查監(jiān)督，組織開展班風、學(xué)風評比活動，并將有關(guān)檢查和評比結(jié)果進行通報。

（四）、幾點要求

1、認真領(lǐng)會學(xué)風建設(shè)年活動的意義和要求，積極投身到學(xué)風建設(shè)的各項活動中來。

2、認真開好教師會、學(xué)生大會，端正教風、濃厚學(xué)風，在全校營造積極、良好的學(xué)習氛圍。

3、各班主任要貫徹落實好方案中的各項規(guī)定要求，長抓不懈，突出成效。

4、各相關(guān)部門要制定出有效、操作性強的具體措施，避免學(xué)風建設(shè)流于形式。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇十八

班級學(xué)風即是一個班級在長期存在和發(fā)展中構(gòu)成的學(xué)習風氣，它是體現(xiàn)一個班風氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主要組織載體，其建設(shè)便有其舉足輕重的地位。良好的學(xué)風建設(shè)決定著整個班級的風氣，它能夠使每位學(xué)生深受其益但學(xué)風建設(shè)不當也可使許多學(xué)生深受其害。鑒于班級風氣對我們班團體及各成員的重大影響我們應(yīng)加大對班級學(xué)風的建設(shè)。，根據(jù)我們學(xué)校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備，配合學(xué)院要求和安排及鑒于本班實際情景，我班也制定具體的方案以自我的實際行動來促進學(xué)校的學(xué)風建設(shè)。

學(xué)風建設(shè)是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛(wèi)生情景等展開，另外適當?shù)募尤胍恍┚蜆I(yè)方面的知識，使同學(xué)們在這些方面構(gòu)成正確的價值觀念。

揚起風帆，整裝待發(fā)

20xx年11月9日午時2：30

1203教室

（一）思想政治建設(shè)——處于學(xué)風建設(shè)的首要位置

首先，我們將以大學(xué)生夢想信念教育為核心，幫忙同學(xué)們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學(xué)習經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷，在同學(xué)們樹立專業(yè)信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學(xué)習討論。

然后，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學(xué)，營造健康向上的學(xué)習和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然堅持班級的良好作風，組織同學(xué)們參加各種活動，增強同學(xué)們的身體素質(zhì)，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據(jù)同學(xué)的實際情景，有選擇有計劃的組織“團日活動”、充分調(diào)動同學(xué)的積極性。

（二）學(xué)習計劃

上學(xué)期我班總體學(xué)習情景一般，有些許人掛課。我們這學(xué)期的目標是及格率到達100%，我們對自我有信心，可是必要的措施是不可少的，我們打算從以下幾個方面著手來實現(xiàn)預(yù)定的目標。

具體措施：

1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執(zhí)行點名，其他班委監(jiān)督。

3、搜集一些學(xué)習資料，包括一些課件、以及一些跟專業(yè)相關(guān)的最新資料。

（三）生活規(guī)范

在班級這個大家庭里，每一位同學(xué)都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設(shè)與學(xué)風建設(shè)密不可分。為了創(chuàng)造更好的學(xué)習和生活環(huán)境，特制定以下班級生活管理條例。

對個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)的衛(wèi)生規(guī)范：

1個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由學(xué)生自我負責，各寢室長要排定值日表。

2、每個宿舍成員要堅持個人床鋪整潔，衛(wèi)生。

3、室內(nèi)堅持通風，空氣新鮮無異味。

4、床，桌，凳等家具擺放整齊、干凈。

5、地面干凈，無果皮紙屑，無污物。

6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。

7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。

8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。

宿舍安全規(guī)范：

1、宿舍內(nèi)嚴禁私自亂接電線。

2、宿舍內(nèi)嚴禁使用違章電器。

個人行為和學(xué)習規(guī)范：

1、宿舍內(nèi)嚴禁吸煙、酗酒。

2、宿舍內(nèi)及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現(xiàn)象。

3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。

考核：定期由班委及普通同學(xué)分組檢查我班各個寢室的衛(wèi)生情景，在班級內(nèi)部開展競爭，給予適當獎勵。

學(xué)風建設(shè)，是學(xué)校、班級和個體發(fā)展的生命線！

學(xué)風建設(shè)，絕不是一堂班會課能解決的問題！

學(xué)風建設(shè)，也不光是學(xué)校能完全解決的問題！

學(xué)風建設(shè)，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恒！

學(xué)風建設(shè)，我們一齊行動吧！

在全院開展“迎評估，樹新風”的良好氛圍中，在院領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各位教師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，機電光纖1班必須能夠完成自我的預(yù)定目標，取得更大的提高！

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇十九

學(xué)風是大學(xué)的立校之本和發(fā)展之魂，是立德樹人的本質(zhì)要求和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。為深入貫徹落實全國全市高校思想政治工作會議精神，積極推進我校學(xué)風建設(shè)，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展“學(xué)風建設(shè)活動月”系列活動，具體通知如下：

“學(xué)無止境乘風而上”

20xx年5月上旬至6月上旬（第10周至第14周）

（一）切實開展輔導(dǎo)員深入課堂學(xué)風督導(dǎo)工作

學(xué)院分管學(xué)生工作副書記牽頭組織輔導(dǎo)員老師，每周至少一次集中開展深入課堂學(xué)風督導(dǎo)工作，出實招、見實效，整治學(xué)風不良現(xiàn)象。輔導(dǎo)員老師每周至少兩次深入課堂學(xué)風督導(dǎo)，須認真填寫《深入課堂學(xué)風督導(dǎo)工作冊》。

（二）召開一次主題班會

圍繞學(xué)風建設(shè)組織開展形式多樣的主題班會，深入討論交流如何增強專業(yè)認同、提升學(xué)習動力、培養(yǎng)學(xué)習興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)風建設(shè)中發(fā)揮主體作用。

（三）創(chuàng)建一個特色品牌

根據(jù)學(xué)院專業(yè)特色和學(xué)生實際情況，有針對性地籌劃學(xué)風建設(shè)活動，打造學(xué)院學(xué)風建設(shè)特色品牌，做到“一院一品牌”，在師生中形成品牌影響力，取得學(xué)風建設(shè)實效。

（四）記錄一冊筆記

學(xué)生工作部（處）將舉辦20xx年“小筆記·大學(xué)問――尋找交大最美筆記”活動，各學(xué)院積極主動組織參與，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，通過對“最美筆記”的展示推動學(xué)風建設(shè)落細落小落實。

（五）舉辦一系列宣講會

進一步做好明德獎學(xué)金獲得者及提名獎獲得者、考研保研成功同學(xué)、國家獎學(xué)金獲得者、市級學(xué)業(yè)先進標兵等優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)事跡宣講，線上線下雙管齊下，舉辦優(yōu)秀朋輩學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動，傳遞學(xué)風正能量。

（六）評選一批學(xué)風優(yōu)良班級

營造健康向上的班級風氣和嚴謹濃郁的學(xué)習氛圍，增強我校學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識和團隊精神，全面加強班級的學(xué)風建設(shè)與班風建設(shè)，以班風促學(xué)風，以班風揚校風。

各學(xué)院扎實開展學(xué)風建設(shè)活動，夯實活動內(nèi)容，加強新聞宣傳，活動結(jié)束后需向?qū)W生工作部提交總結(jié)材料，充分展示學(xué)院學(xué)風建設(shè)活動成果，推動我校學(xué)風建設(shè)工作再上新臺階。

大學(xué)學(xué)院學(xué)風建設(shè)方案篇二十

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，加強校風教風學(xué)風建設(shè)，不斷強化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，提煉辦學(xué)精神，營造積極向上的校園氛圍。以校風教風學(xué)風建設(shè)為抓手，加強校園精神文明建設(shè)，鞏固文明創(chuàng)建成果，以人為本，和諧發(fā)展，科學(xué)管理，規(guī)范治校，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進學(xué)校健康和諧發(fā)展。

活動的總體目標是：努力形成“嚴謹、勤勉、求實、創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè)愛生，治學(xué)育人”的教風和“尊師、好學(xué)、礪志、有為”的學(xué)風；以良好的校風教風學(xué)風，推動校園精神文明建設(shè)。

（一）以師德建設(shè)為切入點，努力形成良好的教風

1.加強教師的思想教育工作，教育和引導(dǎo)教師自覺遵守教師道德行為規(guī)范，建立健全行之有效的師德評價、考核、激勵機制，對教師的思想作風、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度、師德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面做出明確的規(guī)定和要求，著力解決師德建設(shè)、教風建設(shè)中的突出問題。發(fā)揮黨員教師在教書育人中的表率作用，樹立師德表率和教書育人的先進典型，爭當文明教師，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風。

2.加強教師教學(xué)規(guī)范引導(dǎo)，營造良好教研氛圍。教育和引導(dǎo)廣大教師自覺執(zhí)行各項教學(xué)管理制度，不斷推進教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。以深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入開展經(jīng)常性的說課比賽和教學(xué)觀摩、集體備課、教學(xué)質(zhì)量檢查評比等活動。通過加強教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進教師間的交流與學(xué)習；通過開展教學(xué)測評、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量信息反饋活動，實行獎優(yōu)罰劣，促進良好教風的形成，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.建立和諧師生關(guān)系，關(guān)心“困難學(xué)生”群體，以文明教風帶動學(xué)風建設(shè)。積極倡導(dǎo)建立“在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生”的和諧的師生關(guān)系。在教師中提倡使用文明用語，提倡課余時間多與學(xué)生交流，提倡因材施教。同時，采取各種有效措施不斷加大對學(xué)習困難生、經(jīng)濟困難生和心理困難生的關(guān)心，促進學(xué)院、家庭、社會共同育人。

（二）采取切實可行的措施，全方位培育優(yōu)良學(xué)風

1.大力加強學(xué)生的思想教育，強化思想政治教育的實效性，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，自覺規(guī)范自身行為，促進優(yōu)良學(xué)風的形成，確保人才培養(yǎng)目標得到落實。

2.嚴格養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理。嚴格學(xué)籍管理制度，加強對各種違紀現(xiàn)象的教育處理；進一步嚴肅考風考紀，加強學(xué)生誠信教育；狠抓畢業(yè)實習環(huán)節(jié)管理，加強畢業(yè)生思想教育工作，穩(wěn)定學(xué)生就業(yè)思想。不斷完善激勵機制，堅持開展先進優(yōu)秀學(xué)生評比活動和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動，表彰先進，鞭策后進，在全校努力營造積極進取的學(xué)習氛圍。

3.以活動為載體，加強學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識。鼓勵學(xué)生參加各類有益的文體活動，寓教于樂。認真組織各班級召開“學(xué)風建設(shè)主題班會”活動，大力宣傳學(xué)風建設(shè)中的好人好事、先進個人和先進集體。在學(xué)生中開展道德規(guī)范進班級、進寢室、進食堂活動，開展創(chuàng)建文明班級、文明學(xué)生、文明宿舍等活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守小學(xué)生道德行為規(guī)范，展示青坪小學(xué)學(xué)生文明向上的精神風貌。

（三）加強校園文化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平，培育文明校風加強師生思想政治教育和教育形勢政策宣傳教育。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力宣傳青坪小學(xué)的辦學(xué)思路，進一步深化辦學(xué)理念，提煉辦學(xué)精神，努力創(chuàng)造優(yōu)秀的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化，營造濃厚的校園文化氛圍，不斷增強師生的凝聚力，激發(fā)廣師生熱愛學(xué)校、努力為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做貢獻的工作熱情。

2.加強工作作風建設(shè)。后勤服務(wù)部門要積極投入到“三風建設(shè)活動”中，開展以創(chuàng)建學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新性和效率型部門為目標的文明創(chuàng)建活動。倡導(dǎo)教師自覺遵守干部道德行為規(guī)范，強化管理育人意識，不斷改進工作作風，提高工作效率，爭當文明教師。在服務(wù)部門中開展道德規(guī)范在崗位活動，倡導(dǎo)職工自覺遵守職業(yè)道德行為規(guī)范，強化服務(wù)育人意識、改進服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，爭當文明員工。通過文明教師教工等創(chuàng)建活動，進一步健全各項管理制度，落實各項管理措施，提高管理和服務(wù)水平。

3.加強育人環(huán)境建設(shè)。重視發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的重要作用，多層次、多維度加強校園環(huán)境建設(shè)。以“綠色校園”為目標，建設(shè)高檔次的`校園環(huán)境；以“平安校園”為目標，構(gòu)建高規(guī)格的安全保障系統(tǒng)；以“學(xué)習校園”為目標，培育高標準的教風和學(xué)風；以“人文校園”為目標，營造高品位的文化氛圍；以“和諧校園”為目標，創(chuàng)建高質(zhì)量的育人生態(tài)環(huán)境。

（一）宣傳動員階段(9月中旬)

學(xué)院召開“校風教風學(xué)風建設(shè)活動”動員大會，統(tǒng)一部署安排活動內(nèi)容。各部門、系（部）和各個班級要及時召開動員會，學(xué)習學(xué)院《校風教風學(xué)風建設(shè)活動方案》和院領(lǐng)導(dǎo)講話精神，明確活動的重要意義、建設(shè)目標和工作任務(wù)。同時，要結(jié)合學(xué)院“嚴謹、勤勉、求實、創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè)愛生，治學(xué)育人”的教風和“尊師、好學(xué)、礪志、有為”的學(xué)風，開展討論活動，明確內(nèi)涵要求，找準努力方向。

（二）組織實施階段（9月下旬至12月中旬）

各部門、召開座談會等形式，認真分析學(xué)校校風現(xiàn)狀，組織學(xué)習中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，小學(xué)生日常行為規(guī)范。密切結(jié)合各自實際，認真查擺個人教風、學(xué)風、作風中所存在的問題。針對各自在教風、作風、學(xué)風方面查找出的問題，認真剖析問題存在的原因，研究、制訂整改措施，明確整改重點，落實整改責任。堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，確?；顒尤〉妹黠@效果。

（三）總結(jié)提高階段（12月下旬）

認真總結(jié)活動的成功經(jīng)驗和做法，建立健全校風建設(shè)常抓不懈的工作機制。各部門、各班級要對活動開展情況進行認真總結(jié)，并形成書面材料。學(xué)校將在檢查考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園文明創(chuàng)建工作，評選先進集體和個人進行表彰。

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)及責任

本次校風教風學(xué)風建設(shè)活動作為我院精神文明建設(shè)活動的一個重要組成部分，由學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負責活動的組織實施、考核檢查工作。各部門要把開展校風教風學(xué)風建設(shè)活動作為一項重要工作內(nèi)容，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，科學(xué)安排，認真實施，確保成效。要切實履行職責，加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）切實加強分類指導(dǎo)

要根據(jù)教風、學(xué)風、作風的不同特點，確定各自的重點活動內(nèi)容和重點解決的問題，采取行之有效的方式，增強活動的針對性和有效性。堅持創(chuàng)新，積極探索教風、學(xué)風、作風建設(shè)的新途徑、新方法和新機制，注重創(chuàng)新的工作經(jīng)驗，形成自身的工作特色。

（三）加強督導(dǎo)工作

要加強對活動的督導(dǎo)。按照各個階段的工作安排，學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織進行檢查考核，著重督查各教師活動的工作進展、工作質(zhì)量等情況，定期通報活動動態(tài)和督查結(jié)果，確保活動各階段工作扎實推進。

（四）營造輿論氛圍

要充分運用校園網(wǎng)、簡報、校園廣播、宣傳欄等輿論陣地，采取豐富多彩的形式，大力宣傳活動的重要意義，活動中的先進典型，好做法、好經(jīng)驗和實際成效，努力營造濃厚的校園氛圍。

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