總結(jié)是我們思考的結(jié)果，可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，并更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。通過回顧和思考，找出學習和工作中的亮點和不足，提升自我認知。9、總結(jié)范文可以激發(fā)我們寫作的靈感和創(chuàng)造力。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇一
摘要：在信息爆炸、產(chǎn)品日益同質(zhì)化的時代背景下，人們對廣告的思考與選擇逐漸模糊，對品牌的忠誠度降低。但在社會不斷發(fā)展、技術(shù)日新月異的當下，人們的本性變化較小。在現(xiàn)有的廣告創(chuàng)意設(shè)計中，設(shè)計者基于人性的思考，通過科學調(diào)查獲得大量資訊，注重對人們生活形態(tài)、心理、生理、審美等方面的分析和把握，就能從人性層面分析廣告創(chuàng)意設(shè)計和用戶需求，最后獲得基于人性思考的廣告創(chuàng)新策略?；诖?，該文探討人性在廣告創(chuàng)意設(shè)計中的應(yīng)用策略。
關(guān)鍵詞：人性廣告創(chuàng)意策略。
在信息爆炸、經(jīng)濟全球化的時代背景下，產(chǎn)品日益同質(zhì)化。某種產(chǎn)品與服務(wù)要想獲得消費者的青睞，就要在廣告創(chuàng)意上關(guān)注消費者的心理，通過對人性化設(shè)計恰如其分的展現(xiàn)，最終達到廣告的目的，影響消費者的行為。面對復(fù)雜的市場環(huán)境，現(xiàn)代廣告設(shè)計者應(yīng)當遵循人性的特點，準確分析人們的生活形態(tài)、心理、生理、審美等，基于人性思考進行廣告創(chuàng)意，從而影響消費者的行為。因此，研究基于人性思考的廣告創(chuàng)意策略是十分必要的。
一、關(guān)于人性的思考。
儒家的性善論、法家的性惡論、佛家的中性論以及道家的無為論是我國古代思想中對人性的深刻認知。通常，人們將生命延續(xù)過程中的七情與六欲視為人的天然本性，也就是人性。人有生理需求、社會屬性和自我實現(xiàn)需求，追求生命安全、榮譽、安逸，逃避恐懼、憂傷，還要學習、交往，這些都是人的本能表現(xiàn)。無論性善還是性惡，都只是人性真實的表現(xiàn)，是人生存與發(fā)展的動力。廣告創(chuàng)意的主體與服務(wù)對象是人，是研究人的需求的科學，也是研究藝術(shù)與技術(shù)的科學。因此，設(shè)計者對人性研究得越深入，對消費者的定位就越準確，引導消費者的觀念、喚起消費者的行動就越容易實現(xiàn)。
二、基于人性思考的廣告創(chuàng)意策略。
幾乎所有成功的廣告創(chuàng)意都是從人性的視角采用廣告說服策略。人性是廣告創(chuàng)意的靈魂，創(chuàng)意來源于設(shè)計者對人性的洞察。優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意通過對受眾的認知、情感、社會性心理感知等方面的思考影響受眾，進而改變或促進其購買行為。
1.基于人性欲望。
生活在復(fù)雜的社會環(huán)境中，每個人都有弱點，如貪婪、恐懼、懶惰等。關(guān)于人性的一切弱點，廣告都能借助產(chǎn)品功能和人性引導用戶的行為，最終達到一定的目的。人性最普遍也是最顯著的特點突出反映在欲望上。欲望會使人的言行舉止、思想、情感發(fā)生變化。設(shè)計者基于人性思考開展廣告創(chuàng)意設(shè)計時，應(yīng)當研究人的欲望，基于人類美好的、良善的、積極的、進步的欲望進行廣告創(chuàng)意設(shè)計。如，某洗衣粉的廣告詞“只買對的，不買貴的”,某果汁廣告詞“今天你喝了嗎”,某洗發(fā)水廣告詞“(雪)該停了”,等等。這些廣告創(chuàng)意在介紹商品的同時，引發(fā)了人性某方面的.欲望，提升了宣傳效果。
2.基于人生態(tài)度。
人性的善主要表現(xiàn)在“誠信”與“仁愛”兩個方面。廣告創(chuàng)意設(shè)計對善的表達核心應(yīng)基于這兩個方面，對人們進行感化，使其樹立正確的人生觀。弘揚人性本善的廣告是對消費者的關(guān)懷和對消費者個性的尊重。如此，基于人性思考的廣告才會擁有持久的生命力，并引發(fā)受眾產(chǎn)生強烈的共鳴。如，在公益廣告《媽媽洗腳》中，小男孩端水給媽媽洗腳，是因為看到媽媽為奶奶洗腳，這一廣告創(chuàng)意設(shè)計基于人性思考和生活中的小事，廣告效果較佳，容易引起觀眾的共鳴。
3.基于情感記憶點。
廣告創(chuàng)意要借助人性達到刺激人們情感的目的。如，某方便面品牌基于大眾對于方便面快捷、方便的認知，在整個廣告設(shè)計中強調(diào)一個“等”字。在廣告中，呈現(xiàn)了等待約會的女孩、等待下載圖片的少年、等待綠燈放行的摩托車手等形象。此后，廣告詞“來一客，不要等”與人性本能非常接近，具有普遍性與典型性，可以快速創(chuàng)造出一種情趣盎然的氛圍，從而引起受眾的共鳴。其心理反應(yīng)模式是受眾根據(jù)自己的標準(如個性、興趣、期待、經(jīng)驗等)選擇廣告信息，帶有濃重的個人色彩。
4.基于審美通感。
人的視、聽、嗅、味、觸等各種感官都能產(chǎn)生美感，它們雖有分工，卻能相通。廣告作為現(xiàn)代比較常見的設(shè)計藝術(shù)形式，目的在于調(diào)動受眾長期積累起來的生活經(jīng)驗，讓他們揣度、體會難以直接描述的事物，達成一種更高層次的共鳴，并在欣賞過程中產(chǎn)生如臨其境、如睹其物、如聞其香、如聆其聲的真切、深刻的藝術(shù)感受，進而產(chǎn)生一種任何單一的視、聽、嗅、味、觸覺中沒有的新感覺。
結(jié)語。
新時期的廣告創(chuàng)意從說教模式逐漸向注重受眾轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)實生活中，廣告設(shè)計者應(yīng)從人性的角度思考，向受眾傳遞一種生活方式的信息，促進廣告與受眾的溝通，引起消費者的共鳴。
參考文獻：
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文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇二
企業(yè)知識類型及其相關(guān)研究[1]_隱性知識。
企業(yè)財務(wù)危機預(yù)警指標篩選探究_因子分析。
企業(yè)隱性知識管理及其相關(guān)研究[1]_顯性知識。
企業(yè)生命周期與戰(zhàn)略選擇的實證分析--蒙牛乳業(yè)集團發(fā)展進程案例分析。
企業(yè)it能力影響因素探究_競爭優(yōu)勢。
企業(yè)全面風險管理框架比較研究_現(xiàn)代企業(yè)管理論文。
企業(yè)利益相關(guān)者利益需求及納入方法研究_分析。
企業(yè)員工工作自主性量表編制_維度。
企業(yè)并購財務(wù)風險分析_企業(yè)管理論文。
企業(yè)戰(zhàn)略淺論_存在問題。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇三
2、品牌汽車大數(shù)據(jù)評分研究。
3、教育大數(shù)據(jù)支撐下“以學定教”教學模式建構(gòu)與應(yīng)用。
4、基于大數(shù)據(jù)的個性化學習環(huán)境構(gòu)建研究。
5、大數(shù)據(jù)視域下山東省農(nóng)產(chǎn)品電商發(fā)展問題研究。
6、信息化環(huán)境下全面預(yù)算管理應(yīng)用研究。
7、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中央企業(yè)集團資金管控研究。
8、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的大數(shù)據(jù)壟斷法律問題研究。
9、大數(shù)據(jù)應(yīng)用對快遞企業(yè)競爭力的影響研究。
10、生鮮電商o2o模式網(wǎng)絡(luò)營銷研究。
11、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下我國稅收征管模式的研究。
12、我國大中型商業(yè)銀行數(shù)字化影響研究。
13、我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的跨國并購研究。
14、基于impala+ria+svg的鐵路配電監(jiān)控信息集群處理技術(shù)研究。
15、面向阿里云的鐵路大數(shù)據(jù)供電管理信息系統(tǒng)遷移研究。
16、基于分布式kafka隊列和流計算集群的鐵道供電監(jiān)控實時處理研究。
17、分布式流處理的鐵道供電監(jiān)控大數(shù)據(jù)集群容錯技術(shù)研究。
18、基于大數(shù)據(jù)的高速公路經(jīng)營信息分析系統(tǒng)。
19、基于多數(shù)據(jù)源的水利數(shù)據(jù)獲取及大數(shù)據(jù)服務(wù)。
20、面向柑橘病蟲害預(yù)警的hadoop數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)研究。
21、大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導研究。
22、大數(shù)據(jù)時代高職院校思想政治教育的創(chuàng)新研究。
23、基于hadoop的高校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)研究與實現(xiàn)。
24、基于mapreduce大數(shù)據(jù)連接算法優(yōu)化研究。
25、spark環(huán)境下場景圖像的分類研究。
26、基于mongodb的知識共享平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
27、突發(fā)事件微博輿情的話題發(fā)現(xiàn)和熱度預(yù)測研究。
28、浙江廣電全國“兩會”融媒體報道研究。
29、移動互聯(lián)時代新聞編輯力探析。
30、大數(shù)據(jù)時代突發(fā)事件新聞報道研究。
31、sn省電力公司基于資產(chǎn)全壽命成本招標采購改進研究。
32、制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型升級影響因素及其實證研究。
33、信息化背景下企業(yè)虛開增值稅發(fā)票的審計研究。
34、基于hadoop的軟包印刷設(shè)備售后數(shù)據(jù)研究與分析。
35、基于統(tǒng)計數(shù)據(jù)的教育評估和決策研究。
36、面向新型智庫應(yīng)用的政務(wù)大數(shù)據(jù)開放共享機制研究。
37、“一帶一路”新型智庫平臺大數(shù)據(jù)管理服務(wù)體系建設(shè)研究。
38、基于大數(shù)據(jù)的實時交通流預(yù)測方法研究。
39、基于hadoop與ssm的大數(shù)據(jù)云存儲平臺設(shè)計與實現(xiàn)。
40、遠程健康監(jiān)護大數(shù)據(jù)質(zhì)量優(yōu)化控制方法研究。
41、大數(shù)據(jù)環(huán)境下y公司財務(wù)管理轉(zhuǎn)型研究。
42、基于隨機森林的大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)缺失插補方法。
43、大數(shù)據(jù)時代體育用品企業(yè)營銷變革研究。
44、基于大數(shù)據(jù)的醫(yī)保審計研究。
45、基于數(shù)據(jù)挖掘的數(shù)字出版crm應(yīng)用研究。
46、大數(shù)據(jù)時代個人信息權(quán)的立法保護。
47、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展能緩解中小企業(yè)融資難么?
48、大數(shù)據(jù)時代北京市流動人口治理研究。
49、基于互聯(lián)網(wǎng)思維的電視綜藝節(jié)目創(chuàng)新策略研究。
50、大數(shù)據(jù)時代隱私權(quán)保護研究。
1、基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的管理信息系統(tǒng)綜合評價方法。
2、管理信息系統(tǒng)中多用戶權(quán)限管理的研究及實現(xiàn)。
3、地震應(yīng)急指揮管理信息系統(tǒng)的探討。
4、高速公路管理信息系統(tǒng)中的共用信息平臺。
5、中國水土保持管理信息系統(tǒng)總體設(shè)計方案。
6、基于mvc模式和net的公司內(nèi)部管理信息系統(tǒng)設(shè)計。
7、電力管理信息系統(tǒng)中圖形的web發(fā)布。
8、土地利用總體規(guī)劃管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)。
9、企業(yè)管理信息系統(tǒng)研究綜述。
10、基于gis的水資源管理信息系統(tǒng)。
11、管理信息系統(tǒng)通用查詢工具的設(shè)計與實現(xiàn)。
12、管理信息系統(tǒng)的發(fā)展動因及趨勢研究。
13、基于intranet的新一代電力企業(yè)管理信息系統(tǒng)。
14、net技術(shù)在管理信息系統(tǒng)開發(fā)中的應(yīng)用。
15、管理信息系統(tǒng)中的安全性研究。
16、實驗教學綜合管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用。
17、土地利用總體規(guī)劃管理信息系統(tǒng)研制:以江陰市及桐岐鎮(zhèn)為例。
18、管理信息系統(tǒng)綜合評價的數(shù)學模型。
19、上海交通大學教學管理信息系統(tǒng)的設(shè)計。
20、地方環(huán)境管理信息系統(tǒng)的設(shè)計原則與開發(fā)程序。
21、大數(shù)據(jù):信息技術(shù)與信息管理的一次變革。
22、信息管理技術(shù)視角下微博研究綜述與趨勢分析。
23、論涉稅信息管理能力與稅制結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
24、基于信息生態(tài)鏈理論的信息管理流程重組。
25、教育大數(shù)據(jù)背景下學分銀行信息管理平臺設(shè)計理念與技術(shù)架構(gòu)研究。
26、中國大陸信息管理與信息系統(tǒng)研究現(xiàn)狀評述。
27、面向整體政府的政府信息管理研究——以澳大利亞為例。
28、大數(shù)據(jù)環(huán)境下信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析與構(gòu)建。
29、高通量下水稻育種網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)。
30、基于國營農(nóng)場的作物生產(chǎn)信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
31、從信息管理到知識管理。
32、智慧的交融有益的啟示。
33、大數(shù)據(jù)視角下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)研究。
34、企業(yè)信息管理人員信息行為和信息素養(yǎng)研究。
35、從國際個人信息管理專題研討會(ispim)看當前個人信息管理研究的熱點。
36、面向公共危機決策的信息管理機制研究。
37、基于rfid與zigbee的羊場養(yǎng)殖信息管理系統(tǒng)。
38、政府危機信息管理聯(lián)動系統(tǒng)模型構(gòu)建。
39、信息管理系統(tǒng)在醫(yī)院績效考核分配中的應(yīng)用研究。
40、基于bim的建設(shè)領(lǐng)域文本信息管理研究。
41、移動智能設(shè)備個人信息管理——以在校大學生和研究生為例。
42、基于net的學生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
43、大數(shù)據(jù)時代下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)模式研究。
44、供應(yīng)鏈管理模式下產(chǎn)業(yè)主體協(xié)同創(chuàng)新機制研究。
45、基于遠程通訊的農(nóng)田信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
46、從邊緣到中心:信息管理研究的學科范型嬗變。
47、信息管理理論視角下差錯信息資源的研究。
48、信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥衛(wèi)生方向)專業(yè)學生擇業(yè)預(yù)期與就業(yè)能力研究。
49、信息管理學科整合的變革路徑研究。
50、混合架構(gòu)智能溫室信息管理系統(tǒng)的設(shè)計。
1、談軟件開發(fā)中的需求分析。
2、淺談插件化軟件開發(fā)。
3、計算機軟件技術(shù)在植保軟件開發(fā)中的應(yīng)用。
4、onboard:以數(shù)據(jù)驅(qū)動的敏捷軟件開發(fā)協(xié)同工具。
5、國產(chǎn)信息技術(shù)在支付系統(tǒng)中的應(yīng)用研究。
6、基于tee技術(shù)的移動支付研究。
7、視頻圖像處理的方法與實現(xiàn)。
8、電動汽車充電站智能管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
9、結(jié)構(gòu)拓撲優(yōu)化中變量連接算法研究與軟件實現(xiàn)。
10、基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智能公交車系統(tǒng)設(shè)計。
11、基于物聯(lián)網(wǎng)的智能家居環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計與分析。
12、微課在計算機應(yīng)用軟件類課程教學中的應(yīng)用。
13、地方普通院校卓越軟件工程師培養(yǎng)模式探究與實踐。
14、高校創(chuàng)新型php軟件人才培養(yǎng)模式改革。
15、高職軟件類專業(yè)學生職業(yè)能力評價體系研究。
16、程序語言與軟件開發(fā)在計算機中的分析。
17、汽車運行加載力模擬軟件的研究與開發(fā)。
18、地表殘余移動變形預(yù)測軟件開發(fā)。
19、管殼式換熱器熱力計算軟件的開發(fā)。
20、面向信息系統(tǒng)軟件開發(fā)項目的管理方法。
21、基于平衡計分卡的績效管理軟件系統(tǒng)開發(fā)。
22、基于智能手機的盲人語言應(yīng)用軟件的設(shè)計與開發(fā)。
23、計算機軟件開發(fā)的基礎(chǔ)架構(gòu)原理研究。
24、計算機軟件開發(fā)技術(shù)的現(xiàn)狀及應(yīng)用探究。
25、用戶二次開發(fā)軟件的兼容性架構(gòu)設(shè)計。
26、基于軟構(gòu)件的軟件開發(fā)框架研究。
27、面向軟件開發(fā)信息庫的數(shù)據(jù)挖掘綜述。
28、模型驅(qū)動的軟件開發(fā)模式研究。
29、以《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》為核心的軟件開發(fā)課程群建設(shè)。
30、護理信息網(wǎng)絡(luò)化管理的研究與軟件開發(fā)。
31、分層技術(shù)在計算機軟件開發(fā)中的應(yīng)用。
32、軟件開發(fā)生命周期法比較之敏捷與傳統(tǒng)。
33、基于虛擬硬件在環(huán)的控制軟件開發(fā)。
34、項目管理在軟件開發(fā)中的應(yīng)用分析。
35、項目管理在軟件開發(fā)中的應(yīng)用研究。
36、軟件開發(fā)中的設(shè)計原則。
37、基于學習遺忘作用的人員調(diào)度實驗設(shè)計及其軟件開發(fā)。
38、基于網(wǎng)絡(luò)的可信軟件大規(guī)模協(xié)同開發(fā)與演化。
39、華池油田結(jié)垢預(yù)測及軟件開發(fā)。
40、探析計算機軟件開發(fā)的規(guī)范化。
41、軟件開發(fā)自動化平臺的研究與應(yīng)用。
42、架構(gòu)和面向?qū)ο蠹夹g(shù)在plc軟件開發(fā)中的應(yīng)用。
43、國外xbrl軟件開發(fā)技術(shù)比較及啟示。
44、企業(yè)軟件開發(fā)標準化探討。
45、智能手機操作系統(tǒng)及其googleandroid上的軟件開發(fā)。
46、淺析軟件測試在軟件開發(fā)中的重要意義——從軟件功能測試的作用談起。
47、軟件配置管理在軟件開發(fā)平臺中的應(yīng)用。
48、軟件開發(fā)成本估算模型的研究。
49、軟件開發(fā)績效評價指標體系的構(gòu)建。
50、淺談計算機軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用研究與趨勢。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇四
筆者針對閱讀課中理由設(shè)計的重要性、設(shè)計的原則以及理由的分類，闡述如何在閱讀課上科學的設(shè)計理由：包括理由明確具體、有計劃性、有啟發(fā)性、有多樣性、有階梯性、有度。
以此來體現(xiàn)閱讀課教學的實效性，從而提高初中生的英語閱讀能力。
一、理由的提出
在初中英語教學中，閱讀課已占據(jù)主導地位，它直接關(guān)系到學生的閱讀能力和效果。
優(yōu)秀生回答理由相對過多，中等及中等以下學生回答理由相對過少;理由的設(shè)置沒能引導學生積極參與課堂活動、引發(fā)學生積極深思的閱讀習慣等等。
基于上述理由，在本篇論文中，筆者主要針對初中英語閱讀課上，如何科學合理地設(shè)計理由進行研究。
之前，也有很多學者進行了系統(tǒng)性的研究，提出了一些策略和策略。
本課題結(jié)合了前人的經(jīng)驗，又提出了一些個人的觀點，以改善初中英語閱讀課教學。
二、閱讀課中理由設(shè)計的重要性
英語閱讀課的目的是教會學生閱讀策略和閱讀技巧，有目的的閱讀材料，獲取其中的相關(guān)信息，并對所獲取的信息進行分析，歸納，進行信息重組，以此來理解文章的內(nèi)容。
因而，在閱讀教學中，理由的設(shè)計極為關(guān)鍵。
好的理由可以讓學生大大受益。
科學、合理及巧妙的設(shè)計理由會更大限度的理解文章的內(nèi)涵，提升學生的學習興趣，引發(fā)學生積極主動的深思，進而提高課堂閱讀的效率，從而達到優(yōu)化課堂的效果。
教師在課堂教學中，應(yīng)重視理由的設(shè)計，把學生引入理由情境，引導他們積極深思，提高學生的語言綜合運用的能力。
由此可見，學生學習英語的過程中，閱讀能力尤為重要，而理由的設(shè)計又直接影響閱讀的效果。
因此，筆者通過對初中英語閱讀課的理由設(shè)計進行研究，希望提高學生的閱讀能力。
三、閱讀課中教學理由設(shè)計的原則以及理由的分類
1、目標性原則
教師設(shè)計課堂上所提的理由，必須圍繞教學目標，為完成本堂課的教學任務(wù)服務(wù)。
備課時要認真鉆研教材，緊緊圍繞重點、針對難點、扣住疑點，避開隨意性、盲目性和主觀性。
2、層次性原則
教師設(shè)計理由時應(yīng)分出層次，力爭讓不同層次的學生在不同程度上有所發(fā)展，從而實現(xiàn)因材施教的原則。
3、漸進性原則
知識的掌握、學生能力的培養(yǎng)是一個由少到多、由淺入深、由易到難逐步積累的過程。
提問的設(shè)計要遵循由淺入深，由易到難，循序漸進。
4、量力性原則
教師在理由的設(shè)計過程中，充分了解學生的實際情況，正確認識學生并科學地估計他們的知識和智力水平，真正做到從學生實際出發(fā)，理由設(shè)計要有“彈性”。
至于初中英語閱讀課教學理由的分類，從閱讀材料本身來看，“理由大致分為以下三類：認知類理由，分析類理由及評價類理由。
這類理由只要通過快速閱讀或瀏覽就能把握文中事實和細節(jié)，從閱讀材料中找出正確答案。
這類練習可訓練學生又快又準的獲取信息的能力。
與認知類理由相比，分析類理由難度上升，不僅要求學生掌握句子的表層意思，更能挖掘句子的深層含義，并考察學生理解、分析理由的能力。
回答分析理由時，既要理解句子的字面意思，而且能理解句子的隱含之意，并運用文中的語言線索進行分析、重組和歸納，根據(jù)上下文揣摩真正的含義，這種練習可以訓練學生分析、推理和歸納的能力，是閱讀能力提升的重要手段。
關(guān)于評價類理由，要求學生根據(jù)閱讀材料中的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合自身的認識和看法，圍繞閱讀材料中的理由表達自己的觀點。
這類理由不僅是對學生思維能力的考察，也是對學生語言能力的檢驗，難度大，層次高。
基于以上三種分類，教師在設(shè)計理由的時候一定要多加深思，巧妙、科學的進行設(shè)計。
四、閱讀課中理由提出的策略
而從學情來看，教師應(yīng)根據(jù)學生的情況來設(shè)計理由。
在一個班級中，學生的層次大不相同，因此，在設(shè)計理由的時候應(yīng)照顧到每一位學生，讓所有的學生都參與到課堂活動中，才能體現(xiàn)課堂教學的實效性。
1、理由的設(shè)計要明確具體
閱讀理由的設(shè)計要符合學生的水平，能為學生理解，讓學生有思路可循，切不可含糊不清，影響學生的閱讀效果。
2、理由的設(shè)計要有計劃性
教師在設(shè)計理由前，要仔細備課，認真研讀閱讀材料，之后精心設(shè)計理由。
而且，對于同樣一個理由，可能會有幾個答案，這就要求教師深思如何進行正確的引導，如何訓練學生的多角度的深思理由的能力。
因此，充分備課非常重要。
3、理由的設(shè)計要有啟發(fā)性
教師在設(shè)計理由時，要考慮理由的提出會訓練學生的思維能力，讓學生在深思后得出答案，從而，讓學生在課堂上養(yǎng)成動腦的好習慣，積極參與深思理由的教學活動中，進而，提高英語的閱讀能力。
(1.)理由的設(shè)計要有多樣性
為了更好的理解一篇文章，閱讀理由的設(shè)置要靈活多樣，在教學過程中，可設(shè)置選擇題，問答題，判斷正誤題，填充表格題等等，全方位、多角度的訓練學生的`閱讀能力。
(2.)理由的設(shè)計要有階梯性
首先，閱讀理由的設(shè)計應(yīng)難易結(jié)合，因為我們學生的層次參差不齊，這樣題型的設(shè)置會讓全體同學都參與到課堂活動中來，而不是只關(guān)注某幾個學生。
這樣的教學手段會推動所有同學學習的動力，積極投入課堂活動，認真完成學習任務(wù)。
其次，閱讀理由的設(shè)計應(yīng)層層遞進，先設(shè)計一些鋪墊性的理由，逐漸深入，提出揭示文章主題的理由，由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)，達到理解文章深層含義的目的。
(3.)把握理由設(shè)計的度
理由的設(shè)計要把握好度，難度、深度和廣度。
科學的設(shè)計理由，可以激發(fā)學生的求知欲，調(diào)動學生的注意力，讓學生體會到學習和深思的快樂，同食也激發(fā)學生的思維能力，提升英語的綜合能力。
五、結(jié)論
初中英語閱讀教學中，理由設(shè)計尤為關(guān)鍵。
在理由設(shè)計與實施的環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)學情，設(shè)計好每一個理由。
理由的設(shè)計要明確具體，有計劃性，有啟發(fā)性，有多樣性，有階梯性，有度。
要符合學生的水平，要精心設(shè)計、深思理由，要注重學生思維能力的培養(yǎng)，理由的形式要靈活多樣，理由要難易結(jié)合、鼓勵全員參與，要把握好難度、深度和廣度。
理由之間應(yīng)有聯(lián)系，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。
遵循著這樣的設(shè)計模式，應(yīng)用于教學實踐，實現(xiàn)對閱讀課教學的改善。
參考文獻：
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〔2〕范煜華精心設(shè)計課堂提問，提高課堂教學效率中小學外語教學2004.6
〔4〕劉潤清《英語教育研究》北京：外語教學與研究出版社2004
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇五
3、親子互動家具設(shè)計原則與要素的研究。
4、探究明式圈椅對現(xiàn)代家具設(shè)計發(fā)展的影響。
5、淺析傳統(tǒng)圖案在現(xiàn)代家具設(shè)計中的創(chuàng)新運用。
6、兒童家具的安全性設(shè)計探討。
7、古典家具多曲面逆向設(shè)計方法研究。
8、家具設(shè)計與微建筑設(shè)計的探析。
9、“新中式”家具的設(shè)計批評研究。
10、榫卯結(jié)構(gòu)家具設(shè)計分析與研究。
11、淺談家具設(shè)計的創(chuàng)新和發(fā)展。
12、老年人家具人性化設(shè)計研究。
13、集體記憶重構(gòu)視角下的工業(yè)遺產(chǎn)型創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園家具設(shè)計。
14、明式家具設(shè)計中的造物思想研究。
15、公共藝術(shù)形態(tài)下的校園家具設(shè)計策略。
16、拿破侖的設(shè)計革命--淺析拿破侖的個性和思想對帝政家具設(shè)計風格的影響。
17、以行為分析為導向的幼兒園家具設(shè)計研究。
18、淺談現(xiàn)代家具設(shè)計中的秩序性元素。
19、基于形態(tài)原型演化的家具產(chǎn)品設(shè)計。
20、基于有特殊立柱戶型的定制家具設(shè)計與應(yīng)用。
21、淺析軌道交通視角下高速鐵路列車家具設(shè)計發(fā)展趨勢。
22、關(guān)于蒙古族金屬工藝與家具裝飾構(gòu)件設(shè)計的幾點思考。
23、淺評“羊舍”家具設(shè)計對中國傳統(tǒng)設(shè)計繼承與發(fā)展。
24、江蘇中小家具產(chǎn)業(yè)設(shè)計管理研究--以設(shè)計項目管理方法為例。
25、一體化設(shè)計理念下的中國家具與建筑。
26、當代中國家具設(shè)計地域發(fā)展現(xiàn)狀。
27、木材加工余料再利用設(shè)計研究--以日本飛騨家具館木制工藝品為例。
28、基于新中式的臥室家具設(shè)計研究--以風月弄荷臥室家具的設(shè)計為例。
29、創(chuàng)意設(shè)計在現(xiàn)代家具中的應(yīng)用研究。
30、古典家具虛擬展示平臺的設(shè)計研究。
31、基于租房客調(diào)研的家具設(shè)計要素探析。
32、打散重構(gòu)思維在家具設(shè)計中的運用。
33、基于互聯(lián)網(wǎng)的家具定制設(shè)計智能平臺的構(gòu)建研究。
34、創(chuàng)意家具的設(shè)計形式與構(gòu)思。
35、基于漆藝傳承與創(chuàng)新藝術(shù)背景下漆藝家具在室內(nèi)設(shè)計中的運用。
36、情感化設(shè)計視域下的模塊化家具創(chuàng)新研究--以城市新移民為例。
37、基于單片機的語音智能家具系統(tǒng)設(shè)計。
38、折紙藝術(shù)在家具設(shè)計中的創(chuàng)意探析。
39、寵物家具設(shè)計研究。
40、我國家具制造企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新戰(zhàn)略定位研究。
41、家具設(shè)計在室內(nèi)空間中的運用。
42、現(xiàn)代辦公家具設(shè)計的多樣性探究。
43、嶺南傳統(tǒng)家具的色彩設(shè)計研究。
44、面向電子商務(wù)的圓竹家具創(chuàng)新設(shè)計研究。
45、拿破侖的設(shè)計革命--淺析拿破侖的個性和思想對帝政家具設(shè)計風格的影響。
46、淺談家具在室內(nèi)設(shè)計中分割空間的作用。
47、模塊化家具設(shè)計在小戶型家居中的應(yīng)用。
48、基于“懷舊文化”視域下的家具設(shè)計研究。
49、公共空間陶瓷家具人性化設(shè)計研究。
50、《樸竹(竹茶家具設(shè)計)》。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇六
大方向上的：
1.論裝修風格 -- 裝修風格是文化背景而不是形式，歐式講究的是紳士風度，貴族氣息，中式的核心是“禮”
2.現(xiàn)代風水 -- 風水的基本出發(fā)點是心理，風水學就是空間心理學
3.經(jīng)濟是設(shè)計發(fā)展的根本 -- 經(jīng)濟與設(shè)計的關(guān)系，國外的家居設(shè)計模式與中國的設(shè)計相比根本就沒有比較的臺階，關(guān)鍵是經(jīng)濟條件的制約。
小方向：
1.光，材質(zhì)，色彩的相互作用 -- 沒有純粹的光，也沒有純粹的色彩
2.簡單與復(fù)雜 --設(shè)計的方法研究，簡不能增其一畫，繁不能少其一筆
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇七
2、中國風水與環(huán)境藝術(shù)
3、青島近代別墅建筑及其環(huán)境藝術(shù)研究
4、珠江三角洲村鎮(zhèn)住區(qū)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究
5、中國傳統(tǒng)建筑中的吉祥文化及其在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用研究
6、軟裝飾材料在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用研究
7、在民間藝術(shù)中探尋現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)的傳承與再開發(fā)
8、城市地下公共空間環(huán)境藝術(shù)研究
9、論城市視覺環(huán)境藝術(shù)與可持續(xù)發(fā)展
10、古樹文化與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
11、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與精神生態(tài)
12、《全國中文藝術(shù)設(shè)計類期刊等級鑒定研究--環(huán)境藝術(shù)部分》
13、中國傳統(tǒng)裝飾要素的文化分析及其在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的運用
14、環(huán)境藝術(shù)與壁畫裝飾
15、壁畫與環(huán)境
16、論地域特征與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)在關(guān)系
17、市政設(shè)施環(huán)境藝術(shù)小品設(shè)計研究
18、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的分析與對策
19、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計材料館學學科建設(shè)研究
20、圖書館建筑的環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計研究
21、竹文化在環(huán)境藝術(shù)中的運用與研究
22、環(huán)境藝術(shù)中傳統(tǒng)休閑文化之研究
23、生態(tài)城市規(guī)劃中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的研究
24、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計在繼續(xù)教育中的發(fā)展探討
25、傳統(tǒng)民居裝飾在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用研究
26、虛擬現(xiàn)實技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用研究
27、竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的運用
28、少數(shù)民族建筑元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用探索
29、寧夏地區(qū)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展研究
30、淺析環(huán)境陶藝與公共環(huán)境藝術(shù)
31、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中“生長型設(shè)計”理念的運用
32、對高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)室內(nèi)設(shè)計工程制圖課程的教學探究
33、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
34、視覺信息在傳統(tǒng)環(huán)境藝術(shù)中的應(yīng)用與研究
35、三峽文化與地域環(huán)境藝術(shù)
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇八
3、淺談計算機平面設(shè)計教學的改革與實踐。
4、探析色彩語言在計算機平面設(shè)計中的應(yīng)用。
5、平面設(shè)計中的二維動態(tài)圖形教學與實踐。
6、分析平面設(shè)計中視覺審美元素的構(gòu)建。
7、視錯覺在平面設(shè)計中的應(yīng)用與研究。
8、印染圖案在平面設(shè)計中的運用--評《中國傳統(tǒng)印染文化研究》。
9、基于人工智能alphagd視角下的平面設(shè)計發(fā)展思考。
10、建筑平面設(shè)計中視覺審美元素構(gòu)建方法探究。
11、傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素在平面設(shè)計教學中的應(yīng)用。
12、淺談繪畫性語言在現(xiàn)代平面設(shè)計中的作用。
13、互聯(lián)網(wǎng)時代下平面設(shè)計在園林設(shè)計中的應(yīng)用--評《計算機輔助園林設(shè)計》。
14、基于平面設(shè)計中的視覺多維表現(xiàn)研究。
15、當代平面設(shè)計中的女性身份建構(gòu)與視覺表述。
16、分析平面設(shè)計中元素視覺多維化表現(xiàn)方式。
17、工作室制模式在高職平面設(shè)計中的具體應(yīng)用方法研究。
18、計算機平面設(shè)計課堂教學模式的創(chuàng)新。
19、論色彩搭配在平面設(shè)計中的應(yīng)用。
20、高校平面設(shè)計教學中融入中國傳統(tǒng)元素的研究。
21、點、線、面元素在平面設(shè)計中的意象表達。
22、平面設(shè)計教學的現(xiàn)代學徒制的實踐探究。
23、數(shù)字化時代平面設(shè)計的生存與發(fā)展。
24、淺談字體設(shè)計在平面設(shè)計領(lǐng)域中的表現(xiàn)。
25、淺析中國畫基本元素與平面設(shè)計的融合。
26、淺析符號學在平面設(shè)計中的應(yīng)用。
27、平面設(shè)計中視覺元素構(gòu)建意義及策略。
28、平面設(shè)計中視覺美學的構(gòu)建研究。
29、創(chuàng)新平面設(shè)計理念--淺談極簡主義在平面設(shè)計中的應(yīng)用。
30、論高校平面設(shè)計教學中學生實踐能力的提升。
31、李能建平面設(shè)計、插畫設(shè)計作品。
32、柳芳、陳佳瑩平面設(shè)計、插畫設(shè)計作品。
33、以"玉環(huán)文旦"為例談中職平面設(shè)計社團的實踐創(chuàng)新。
34、包豪斯的平面設(shè)計藝術(shù)成就探討。
35、民間染織刺繡紋樣在平面設(shè)計中的應(yīng)用。
36、平面設(shè)計教學的現(xiàn)狀、問題及對策探析。
37、淺議平面設(shè)計對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的借鑒。
38、平面設(shè)計中兩極原理應(yīng)用研究。
39、油畫風景和平面設(shè)計的關(guān)系與應(yīng)用。
40、電子商務(wù)沖擊下平面設(shè)計課程教學策略。
41、網(wǎng)站建設(shè)中的平面設(shè)計方式研究。
42、廣告學專業(yè)平面設(shè)計實踐教學改革探索。
43、火力發(fā)電廠總平面設(shè)計要點分析。
44、平面設(shè)計在外賣食品包裝中的應(yīng)用。
45、中職平面設(shè)計專業(yè)學生創(chuàng)意思維培養(yǎng)策略。
46、傳統(tǒng)紋樣在現(xiàn)代平面設(shè)計中的應(yīng)用。
47、設(shè)計思維在平面設(shè)計中的應(yīng)用。
48、地域文化符號元素在平面設(shè)計中的創(chuàng)新應(yīng)用。
49、建筑平面設(shè)計中視覺審美元素的構(gòu)建研究。
50、設(shè)計思維在平面設(shè)計教學中的應(yīng)用。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇九
系列廣告是指在同一廣告媒介或不同媒介連續(xù)傳播的一組廣告，這組廣告是基于同一主題或同一風格的廣告創(chuàng)意設(shè)計表現(xiàn)。系列廣告在一定的時間連續(xù)發(fā)布，彼此之間相隔時間不長，能夠使廣告受眾對系列廣告產(chǎn)生連貫的認知。系列廣告與單一廣告相比具有創(chuàng)意的延續(xù)性，時空的擴展性，多種媒體的差異性，廣告的整體與連續(xù)性。所以系列廣告較單一廣告在視覺感受、傳播力度、效果持久方面更具優(yōu)勢。
二、系列廣告的設(shè)計表現(xiàn)類型
(一)層層遞進型。在發(fā)布廣告時依據(jù)每一時期目標市場的特征進行推進，每次廣告將前一次廣告概念進行進一步演繹，層層推進表現(xiàn)廣告創(chuàng)意，表達廣告主題。其在形式上對信息做進一步深入挖掘，使受眾由淺入深的了解廣告信息，并逐步了解廣告的目標與發(fā)展，此形式可以傳達彼此關(guān)聯(lián)、層層遞進的信息，使受眾對廣告信息的理解與認識不斷深入，從而達到廣告效應(yīng)。
(二)信息并列型。這種類型的系列廣告，每一單篇分別反映不同的廣告信息，同時每一單篇之間又有一定的聯(lián)系，它們之間的信息表現(xiàn)為一種并列關(guān)系。其在形式上采用統(tǒng)一的格式，每次選擇不同的側(cè)重點進行廣告創(chuàng)意，最終以組合方式完成整體廣告印象，可以多角度、全方位地實現(xiàn)廣告的價值功能。
(三)產(chǎn)品系列型。系列廣告具有種類多、聲勢大、連帶強的特點，在廣告宣傳時根據(jù)系列產(chǎn)品特征進行針對性宣傳從而形成系列性特征，能夠使廣告受眾對系列廣告產(chǎn)生連貫的印象。
三、廣告系列感的設(shè)計表現(xiàn)
(一)廣告設(shè)計形式上的表現(xiàn)。1.同一種構(gòu)圖形式。其是指圖形，文字、設(shè)計布局統(tǒng)一，但圖形元素與文字內(nèi)容根據(jù)主題進行系列變化，在視覺效果上風格非常接近，從而形成整體一致的系列化感覺。2.同一色調(diào)協(xié)調(diào)。每種設(shè)計的構(gòu)圖、布局有所變化，但字體設(shè)計、圖形處理風格一致，在視覺上有強烈的整體系列感受。3.同一造型元素。在系列廣告中，同一的造型元素，但文字、內(nèi)容有所變化，編排布局有所不同，但在視覺上營造出整體系列的效果。4.同一設(shè)計風格。在廣告設(shè)計時同一的設(shè)計風格會在視覺效果上產(chǎn)生整體一致的感覺，從而形成系列廣告。
(二)廣告內(nèi)容上的體現(xiàn).系列化的廣告應(yīng)充分考慮到各個廣告間在變化中的聯(lián)系，雖然各個廣告的創(chuàng)意角度、表現(xiàn)方位不同，但都是表述同一個觀念或同一個主題，讓每次的廣告與觀眾見面時，都有熟悉的感受，從而使他們接受的信息不斷加強，以達到同一的傳播目的。如可口可樂系列廣告，從“加量不加價，馬年歡樂多”到“可口更可樂，羊年喜洋洋”再到“加量不加價，金猴賀新春”,可口可樂的新年促銷廣告在風格上都有明顯的統(tǒng)一性與整體性。1.獨特的形象代言。廣告中運用中國傳統(tǒng)元素，必然會對消費者有更大的觸動，引起共鳴，所以可口可樂運用一對系著紅肚兜的小泥人，而小泥娃娃惟妙惟肖的快樂表情深深地吸引了中國的觀眾。2.合家團圓的新年歡樂場景。在新年里有些元素是亙古不變的，如闔家團圓，春聯(lián)，鞭炮，這些也一一用到廣告中，營造了歡樂的新年氣氛。3.生肖的巧妙呈現(xiàn)。生肖是中國年的象征之一，可口可樂廣告除了講述合家歡聚的天倫之樂，還通過小泥人與生肖的互動，在強調(diào)新年氣氛的同時，更為來年的產(chǎn)品打下伏筆。
四、系列廣告的策略分析
系列廣告的內(nèi)容對其質(zhì)量具有決定作用。系列廣告的內(nèi)容應(yīng)充分與產(chǎn)品個性結(jié)合，要有自己的特性。
(一)獨特的銷售主張.廣告的表現(xiàn)內(nèi)容要與獨特的銷售主張統(tǒng)一，因此，系列廣告中各篇廣告的策劃必須服從于一個統(tǒng)一的主題，這個主題同時是廣告的一個有力賣點，即獨特的銷售主張。比如紫薇系列廣告陽光行動系列，主要突出的是全景陽光然后從戶型的各個側(cè)面系列表達，從而達到宣傳目的。
(二)遞進式宣傳.系列廣告之所以能發(fā)揮比單一廣告更大的威力，就在于它的系列性，這種系列性不僅需要通過有意的提示來表現(xiàn)，更需要通過精心的層次設(shè)計來發(fā)揮系列廣告的引力作用，從而達到目的。系列廣告最便捷的方法是通過高密度的廣告投放，此種方式耗費大，對策劃的要求較高。而系列廣告最為引人注意的照應(yīng)方式是懸念，此種方式與促銷結(jié)合，效果極佳。
(三)廣告賣點要突出.系列廣告主題是賣點，各分題也同樣是一個賣點。強點突出賣點，主要從便于受眾理解并接受信息的角度出發(fā)。由于系列廣告常常不像策劃者所想的那樣，受眾收到的或許只是系列廣告某一期的某一個信息，所以必須強調(diào)賣點。
本文簡單分析系列廣告的設(shè)計表現(xiàn)和策略，在具體的應(yīng)用時，由于面臨的廣告策劃環(huán)境不同，常常會表現(xiàn)出差異，因此，系列廣告成功的關(guān)鍵還在于廣告制定者的靈活把握與精心設(shè)計。
參考文獻：
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文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十
題目：平面廣告的設(shè)計
一、選題的目的'及意義
選題的目的：平面廣告設(shè)計對于平面廣告?zhèn)鞑ゼ捌湫Ч哂兄匾绊懱攸c在于圍繞視覺形式動力進行設(shè)計，強調(diào)平面廣告設(shè)計吸引受眾注意，是遵循受眾接受心理規(guī)律及視覺原理，充分傳達廣告信息，實現(xiàn)廣告效果最大化。
選題的意義：本文把眾多方法表現(xiàn)形式置于平面廣告設(shè)計中,著重對平面廣告設(shè)計
這些新的視覺表現(xiàn)形式及方法進行研究與探討,為平面廣告設(shè)計注入新的活力,豐富平面廣告形態(tài)的表情。
二、主要內(nèi)容及提綱
主要內(nèi)容：闡述了平面廣告設(shè)計中的概念與軟件的運用，并舉例說明。
提綱：
1、平面廣告的基本概念
2、軟件的功能及應(yīng)用
2.(1)photoshopcs軟件環(huán)境
2.(2)photoshopcs功能
2.(3)photoshop的工具應(yīng)用
3、點、線、面在平面廣告中的應(yīng)用
3.(1)造型要素——點
3.(2)造型要素——線
3.(3)造型要素——面
4、平面廣告“立體化”表現(xiàn)形式
4.(1)“立體化”表現(xiàn)形式產(chǎn)生的原因
4.(2)“立體化”表現(xiàn)形式在平面廣告中的應(yīng)用
三、主要方法和措施
主要方法：
1、社會考察(根據(jù)事例進行研究)
2、文獻參考(國內(nèi)外研究資料的分析)
3、網(wǎng)絡(luò)信息研究(網(wǎng)絡(luò)資料研究分析)
主要措施：
1、老師的專業(yè)指導
2、網(wǎng)絡(luò)資源的利用
3、圖書館查閱書籍資料
四、主要參考文獻
1、《平面設(shè)計藝術(shù)》李硯祖、蘆影編著—北京：中國人民大學出版社
2、《中國藝術(shù)設(shè)計史》趙農(nóng)編著—陜西：人民美術(shù)出版社
3、《設(shè)計學概論》尹定邦編著—湖南：科學技術(shù)出版社20出版
4、《photoshopcs教程》21世紀工作室編著—成都：電子科技大學出版社
5、《平面廣告設(shè)計》何潔編著—北京:中南大學出版社,1999.
6、《設(shè)計平面設(shè)計》林華編著—中南廣播電視大學出版社
7、《世界現(xiàn)代設(shè)計史》王受之編著—廣州：美術(shù)出版社
8、《視覺傳達設(shè)計與傳統(tǒng)圖形》靳埭強編著—山東：畫報出版社2003
9、《界現(xiàn)代設(shè)計史》朱和平編著—合肥：工業(yè)大學出版社2004年
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十一
當前企業(yè)的人才需求與職業(yè)教育的人才供給之間的匹配不夠，導致了企業(yè)在人力資源市場很難招聘到與崗位相適應(yīng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而諸多高職院校的畢業(yè)生卻面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬境地。為解決這個問題，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在中高職銜接課程體系的開發(fā)、第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度的建立等方面做了諸多探索，望實現(xiàn)企業(yè)人才需求與職業(yè)院校人才供給之間的無縫對接。
在構(gòu)建應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)在職業(yè)能力素質(zhì)模型的過程中，深入分析了職業(yè)能力要素的定義、要求等，形成了專業(yè)面向崗位的職業(yè)能力分析表。然后根據(jù)能力素質(zhì)模型的能力等級要求，對職業(yè)能力單元進行序化和整合，進而進一步開發(fā)模塊化的課程。而在對能力單元進行序化和整合的過程中，需要考慮的是內(nèi)容的統(tǒng)一完整性和系統(tǒng)性，同時還需要考慮到課程開設(shè)的進度、內(nèi)容等問題，以便課程的實施，最后開發(fā)出滿足各崗位群需要的中高職銜接的“層次化、模塊化”專業(yè)課程體系。依照專業(yè)的典型崗位對知識、技能和素養(yǎng)的能力等級要求，根據(jù)“2+3”的銜接模式（即中職階段學制2年，高職階段學制3年），科學設(shè)計課程內(nèi)容，實現(xiàn)課程內(nèi)容銜接。在中職學習階段其公共課的教學是根據(jù)部頒布的教學大綱要求，開設(shè)了《語文》、《德育》、《數(shù)學》、《計算機》《體育》等課程，高職學習階段開設(shè)了《數(shù)學》、《概論》、《就業(yè)指導》等公共課程，從而加強學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。借鑒ipc等國際電子界的行業(yè)標準、中級電子設(shè)備裝接工等職業(yè)標準、精益管理等源自企業(yè)的現(xiàn)場管理規(guī)范，基于現(xiàn)代學徒制理念和專業(yè)能力素質(zhì)模型，依據(jù)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)面向崗位群對知識、技能和素養(yǎng)的等級要求，以智能小車等真實的項目作為載體，按照簡單、復(fù)雜、綜合的邏輯思路合理設(shè)計教學內(nèi)容（圖2《模擬電子技術(shù)應(yīng)用》課程項目設(shè)計及能力培養(yǎng)示意圖），全面深化中高職銜接的課程教學改革實踐。在課程教學的實施過程中，大部分采用源自現(xiàn)場的真實項目為主線，“以學習者為中心”，學生通過“學中做、做中學”等方式，自主確定所需要達到的能力等級要求。教師設(shè)計不同能力等級的教學項目，突出“以學習者為中心”，靈活采用項目教學法等教學方法，真正實現(xiàn)“教、學、做、評”一體化。
二、第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度的建立。
引入職業(yè)能力素質(zhì)模型進行課程開發(fā)的優(yōu)勢是合作企業(yè)的廣泛與深度地參與，同時在人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價過程中也發(fā)揮了很大作用。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價采用“學校評價+企業(yè)評價+社會評價”的方式，打破了傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系，充分發(fā)揮企業(yè)評價和社會評價的功能，具體表現(xiàn)在：評價標準由企業(yè)專家和教育專家共同制定，行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員全程參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評價過程；每年由發(fā)布麥克思數(shù)據(jù)有限公司等第三方公司參與制定的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量報告，其內(nèi)容重點體現(xiàn)企業(yè)和社會評價兩個方面；委托麥克思數(shù)據(jù)有限公司，抽取有效的數(shù)據(jù)樣本，對應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，收集畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，用人企業(yè)的畢業(yè)生滿意度及反饋改進意見，洞察專業(yè)建設(shè)與課程教學改革中的問題，為專業(yè)的設(shè)置、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化以及課程教學內(nèi)容的更新等提供科學依據(jù)，最終形成“良性閉環(huán)”的專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系。
三、結(jié)論。
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)作為培養(yǎng)適應(yīng)于湖南省支柱產(chǎn)業(yè)——電子信息與軌道交通裝備制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級的復(fù)合型高素質(zhì)技能人才為主要目標的專業(yè)，必須尋找有效途徑解決好企業(yè)在人力資源市場很難招聘到與崗位相適應(yīng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，而諸多高職院校的畢業(yè)生卻面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬問題。同時，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)作為一個“寬口徑”專業(yè)，在進行教學改革過程中不但創(chuàng)新課程體系的構(gòu)建方法，還需要緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要、行業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級、企業(yè)需求的改變和專業(yè)的辦學特色等方面的問題，進而確定宏觀和微觀兩個層面的專業(yè)建設(shè)和教育教學改革內(nèi)容。只有這樣才能讓專業(yè)的建設(shè)和課程改革有特色，使課程教學內(nèi)容具有科學性和實效性，專業(yè)的人才培養(yǎng)更加“接地氣”。
參考文獻。
略
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十二
1論內(nèi)部控制
2論內(nèi)部控制
3wto對我國會計制度的影響研究
4網(wǎng)上銀行管理信息系統(tǒng)初探
5商業(yè)銀行風險管理研究
6我國遭受反傾銷的現(xiàn)狀：原因及對策
7論金融經(jīng)濟的風險防范
8wto對我國商業(yè)銀行發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究
9wto對我國企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究
10wto對我國會計制度的影響研究
11wto對我國企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究
12加強會計電算化管理，促進網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的實現(xiàn)
13論我國穩(wěn)健貨幣政策
14論內(nèi)部控制
題目
美國會計危機與會計準則的制定
會計電算化的應(yīng)用
上市公司會計信息失真的原因、危害及治理對策
企業(yè)對應(yīng)收帳款的處理意見
淺談會計失真
企業(yè)信用評估
上市公司股利政策分析
試論當前財務(wù)會計報告的改革與發(fā)展
金融工程
債轉(zhuǎn)股
淺談涉外企業(yè)的財務(wù)核算問題
淺議企業(yè)內(nèi)部控制
關(guān)于國有商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置若干問題的`思考
論知識經(jīng)濟對財務(wù)會計的影響
論財務(wù)管理在企業(yè)運營中的作用與意義
對發(fā)展我國會計電算化工作的探討
關(guān)于合并會計報表若干問題的探討
關(guān)于會計誠信有關(guān)問題的研究
析風險投資
上市公司利潤操縱分析與實證
淺談中外合資企業(yè)財務(wù)信息化建設(shè)
內(nèi)部會計監(jiān)督制度的加強與完善
淺談會計信息的披露
論會計行業(yè)與會計人員的監(jiān)管
關(guān)于會計誠信有關(guān)問題的研究
淺析中小企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀
淺論內(nèi)部控制
上市公司財務(wù)指標的分析和調(diào)整
建立一套會計系統(tǒng)的思考
論加強物流管理，提高企業(yè)效率
會計信息的市場管制
論應(yīng)收賬款融資
優(yōu)化公司治理結(jié)構(gòu)下的企業(yè)會計內(nèi)控制度
公司清算的審計和會計問題
盈余管理初探
分析性復(fù)核的運用
企業(yè)內(nèi)部控制設(shè)計
淺析影響我國管理會計應(yīng)用的環(huán)境因素
成本控制若干問題的探討
論銀行會計的內(nèi)部控制
論商業(yè)銀行法律制度
真實的財務(wù)數(shù)據(jù)對企業(yè)經(jīng)營的重要性
居民投資方式的研究
論會計人員的后續(xù)教育
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十三
2、我國自主品牌汽車車聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的盈利模式創(chuàng)新研究
3、建筑業(yè)人工成本上漲趨勢及應(yīng)對策略研究
4、我國軍民融合產(chǎn)業(yè)融資問題研究
5、電動汽車充電基礎(chǔ)設(shè)施投資價值驅(qū)動因素研究
6、基于面板數(shù)據(jù)的中國股份制商業(yè)銀行資本效率實證分析
7、我國商業(yè)銀行盈利模式市場化轉(zhuǎn)型研究
8、融資約束與企業(yè)貿(mào)易模式選擇
9、我國紡織服裝上市公司社會責任履行能力的提升研究
10、掙值法用于建筑工程成本控制的研究
11、事務(wù)所行業(yè)專長與審計質(zhì)量的關(guān)系
12、煤炭上市公司資本結(jié)構(gòu)對企業(yè)價值影響的實證研究
13、制造業(yè)上市公司成本費用變動對財務(wù)競爭力的影響
14、化石能源低位下的中國碳減排成本研究
15、融資方式對我國醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)出影響的區(qū)域差異研究
16、s公司物流海運成本優(yōu)化
17、n公司epc項目成本超支原因分析與對策研究
18、內(nèi)部控制視角下高等學校財務(wù)風險及其防范研究
19、hq公司物流成本的控制與優(yōu)化
20、大型設(shè)備吊裝總承包項目的費用控制
21、第四季度金融會計動態(tài)
22、企業(yè)金融會計風險及防范措施淺析
23、關(guān)于強化金融會計內(nèi)部審計的對策探討
24、基于金融會計視角分析金融風險的合理防控
25、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟對傳統(tǒng)金融會計的影響
6、新型金融環(huán)境下金融會計風險的原因分析
27、淺述互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算及稅收管理
28、淺談互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算問題
29、第一季度金融會計動態(tài)
30、商業(yè)銀行金融會計風險防范與控制
31、企業(yè)金融會計風險原因的分析及防范措施
32、淺析大數(shù)據(jù)時代下金融會計面臨的機遇與挑戰(zhàn)
33、企業(yè)金融會計的風險因素及合理化防范路徑分析
35、新形勢下金融會計風險成因與防范措施研究
36、基于金融會計視角分析金融風險的合理防控策略
37、基于金融會計視角分析金融風險的合理防控
38、分析金融會計視角下的金融風險防范
39、應(yīng)用型高校金融會計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究
40、互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算問題分析
41、中國會計學會金融會計專業(yè)委員會20學術(shù)年會召開
42、企業(yè)金融會計的風險因素及防范路徑
43、信息化背景下的金融會計風險分析
44、加強企業(yè)金融會計制度建設(shè)促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
45、淺析金融會計
46、淺談金融會計綜合效益指標創(chuàng)新管理問題
47、企業(yè)金融會計風險原因的分析及防范措施
48、企業(yè)金融會計風險原因的分析及防范措施
49、金融會計信息系統(tǒng)市場環(huán)境的塑造
50、企業(yè)金融會計的風險因素及合理化防范對策
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十四
2、廣告創(chuàng)意原則
3、平面設(shè)計水準的高低，是衡量一個社會文明層次優(yōu)劣的尺碼之一。
4、平面廣告設(shè)計中文案的重要性
5、略論比較廣告的管理
6、vi設(shè)計與市場經(jīng)濟
7、廣告創(chuàng)意的文化性
8、廣告?zhèn)鞑サ男蜗髴?zhàn)略
9、廣告文案創(chuàng)意中的求異思維
10、電腦軟件語言的運用與創(chuàng)意
11、試論廣告在企業(yè)傳播之比較研究
12、論加入世貿(mào)組織對中國廣告業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
13、字體設(shè)計在平面設(shè)計中不可替代的重要性。
14、名人與廣告
15、如何在平面廣告設(shè)計中把字體、圖形、色彩精美的結(jié)合起來。
16、時尚與設(shè)計
17、論廣告違法行為的法律責任
18、整合營銷傳播的理論與實踐
19、廣告設(shè)計的定位策略
20、廣告創(chuàng)意與消費心理
21、設(shè)計創(chuàng)意之我見
22、廣告與情感
23、計算機技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計
24、忠誠品牌營銷的基本原理與現(xiàn)實的運用價值
25、戶外廣告創(chuàng)意研究
26、論圖形資料庫在藝術(shù)設(shè)計中的借鑒與應(yīng)用
27、廣告與色彩
28、如何構(gòu)建科學的廣告管理體制
29、論廣告的法律責任與道德責任
30、在包裝設(shè)計時，如何科學客觀的進行市場分析
31、藝術(shù)設(shè)計與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系
32、廣告設(shè)計與民族文化
33、廣告與個性心理特征
34、廣告策劃與現(xiàn)代廣告運動
35、廣告與倫理
36、路牌廣告的.色彩設(shè)計
37、報紙廣告創(chuàng)意研究
38、我國報紙廣告經(jīng)營的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢研究
39、論名人廣告的道德責任
40、平面廣告、書裝的版式設(shè)計在未來的發(fā)展形式探索。
41、淺談平面設(shè)計中的視覺元素
42、廣播廣告創(chuàng)意研究
43、色彩在廣告設(shè)計中的地位淺析
44、廣告法制建設(shè)與廣告市場的規(guī)范化
45、試談廣告的信息、主題與創(chuàng)意之間的關(guān)系
46、廣告意境的創(chuàng)造
47、廣告與藝術(shù)
48、中國ci戰(zhàn)略的現(xiàn)狀研究
49、論圖形化的標志設(shè)計
50、廣告?zhèn)鞑サ钠放茟?zhàn)略
51、廣告定位策略新探
52、廣告訴求原則
53、中國畫與平面設(shè)計互補性及精美結(jié)合。
54、電視廣告創(chuàng)意研究
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十五
2、 論軟裝飾在室內(nèi)設(shè)計中的重要性
3、 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中人性化空間室內(nèi)設(shè)計應(yīng)用研究
4、 室內(nèi)設(shè)計公司的市場營銷戰(zhàn)略
5、 基于環(huán)境心理學的學習空間室內(nèi)設(shè)計
6、 格式塔意向下的設(shè)計創(chuàng)意——以室內(nèi)設(shè)計思維與裝飾材料運用為例
7、 綠色生態(tài)設(shè)計理念在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用研究
9、 “茶禪一味”室內(nèi)設(shè)計審美意境研究
10、 現(xiàn)代中式室內(nèi)設(shè)計中茶元素的運用
11、 傳統(tǒng)茶樓室內(nèi)設(shè)計研究
12、 江南地區(qū)新建博物館室內(nèi)設(shè)計地域性表達
13、 關(guān)于室內(nèi)空間設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計風格探討
14、 陜北窯洞生態(tài)美學對現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的啟示
15、 陳設(shè)藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的運用
16、 環(huán)境設(shè)計專業(yè)室內(nèi)設(shè)計方向人才培養(yǎng)技能標準研究
17、 淺析大數(shù)據(jù)背景下室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
18、 茶館室內(nèi)設(shè)計中地域文化的運用探析
19、 論室內(nèi)設(shè)計中傳統(tǒng)文化氛圍營造——以茶室體驗設(shè)計為例
20、 論茶文化元素在新中式室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
21、 探究茶文化在酒店室內(nèi)設(shè)計中的運用
22、 基于綠色設(shè)計理念的室內(nèi)設(shè)計探究
23、 室內(nèi)設(shè)計中閩南紅磚厝鄉(xiāng)土材料的開發(fā)與再利用
24、 高職院?，F(xiàn)代學徒制工作室教學模式研究——以室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為例
25、 從你的全“室”界路過——重慶新華協(xié)信中心售樓處室內(nèi)設(shè)計
26、 塑料類裝潢材料在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用分析
27、 互聯(lián)網(wǎng)信息時代下室內(nèi)設(shè)計與智能家居結(jié)合的實踐與研究
28、 小議全球化下的室內(nèi)設(shè)計國際化
29、 工匠、文人的互動與晚明江南雅宅室內(nèi)設(shè)計
30、 茶藝苑主題室內(nèi)設(shè)計
31、 我國室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的探討
32、 基于三維視覺的室內(nèi)設(shè)計虛擬現(xiàn)實方法研究
33、 貴州蠟染藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
34、 韓美林藝術(shù)館建筑與室內(nèi)設(shè)計探析
35、 燈光在室內(nèi)設(shè)計中的研究與運用
37、 新中式室內(nèi)設(shè)計風格研究——“古韻”之商周風格
38、 新中式“古韻”系列室內(nèi)設(shè)計初探
39、 基于東北地域文化特色室內(nèi)設(shè)計課程群教學體系改革
40、 淺談纖維藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
41、 傳統(tǒng)文化融入茶館室內(nèi)設(shè)計的路徑研究
42、 試析設(shè)計心理學在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
43、 室內(nèi)設(shè)計中創(chuàng)意思維的研究
44、 高職院校現(xiàn)代學徒制課程體系構(gòu)建與實踐——以建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為例
45、 主題餐飲空間室內(nèi)設(shè)計的研究
46、 綠色設(shè)計理念在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用研究
47、 vr技術(shù)支持下室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學方法的創(chuàng)新
48、 wework室內(nèi)設(shè)計主管布里特妮·哈特訪談
49、 將綠色生態(tài)理念引入室內(nèi)設(shè)計
50、 虛擬室內(nèi)設(shè)計展示平臺的云安全問題研究
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十六
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計是電子技術(shù)專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)的重要組成部分是對學員實事求是和獨立開展科學研究能力的培養(yǎng)。是對學員掌握和運用所學基本理論、基本知識、基本技能以及從事科學研究能力的綜合審查。
一、論文題目的確定。
1、學員應(yīng)在所給定的題目中選擇合適的設(shè)計題目,盡量減少重復(fù)選擇。
2、設(shè)計題目選定后,學員應(yīng)積極調(diào)研,規(guī)劃實施方案。設(shè)計結(jié)束后由指導教師負責學員論文的審定。
3、設(shè)計論文應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成。
二、論文原則的規(guī)定和基本要求。
1、設(shè)計論文題目與生產(chǎn)實際相接近,對學員有足夠強度的綜合訓練,如基礎(chǔ)理論的應(yīng)用、擬定與論證選擇方案的能力,文獻資料的選用等。
2、設(shè)計論文中有經(jīng)濟分析和環(huán)保分析。在方案實施過程中,要盡量采用新技術(shù)、新工藝,并要進行經(jīng)濟和效益分析。
3、設(shè)計論文撰寫裝訂格式要按標準格式進行,論文要求計算機打印。
4、在設(shè)計過程中，嚴禁抄襲，如出現(xiàn)雷同設(shè)計，該設(shè)計重作。
三、對學員的要求。
1、在設(shè)計(論文)過程中，應(yīng)始終堅持嚴謹，求實的`科學態(tài)度，刻苦鉆研，獨立思考，勇于創(chuàng)新。
2、撰寫論文應(yīng)簡明扼要，文理通順，字跡工整、規(guī)范，章節(jié)層次分明，圖表清晰準確。工程圖的繪制必須按國家標準，一切圖表應(yīng)編號。
學員設(shè)計論文裝訂排列順序：
(1)設(shè)計論文題目(論文封皮)。
(2)設(shè)計論文任務(wù)書。
(3)目錄。
(4)引言。
(5)論文(設(shè)計)說明及圖表。
(6)結(jié)論。
(7)附錄。
(8)參考書目。
(9)工程圖紙。
以上9項材料裝訂成冊。
3、論文字數(shù)不低于xx字，工程圖選用a4圖紙。
四、撰寫論文。
1、論文的內(nèi)容及順序。
內(nèi)容為依次為：封面、任務(wù)書、摘要、目錄，前言、主要符號表、正文，結(jié)論，參考文獻，設(shè)計小結(jié)，附錄等。
2、封面。
(2)論文題目應(yīng)能反映論文的主要工作，研究的目的和特點。它的主要作用是概括整個論文的中心內(nèi)容。論文題目的字數(shù)一般應(yīng)在25字以內(nèi)。
3、摘要。
(1)摘要是論文的高度概括，是全文的縮寫，是長篇論文不可缺少的組成部分。論文題目，“摘要’字樣(位置居中)、摘要正文、關(guān)鍵詞。
(2)摘要應(yīng)主要包括三部分內(nèi)容:論文研究工作的目的意義，研究的內(nèi)容及方法、結(jié)果與結(jié)論。
4、目錄。
(1)目錄應(yīng)包括:主要符號表，正文中的標題、附錄、參考文獻。
(2)目錄中的頁碼從論文的正文開始至全文結(jié)束。
(3)目錄本身的頁碼另編，頁碼在頁下方居中。
5、前言。
前言相當于論文的開頭，它是三段式論文的第一段(后二段是本論和結(jié)論)。前言與摘要寫法不完全相同，摘要要寫得高度概括、簡略，前言可以稍加具體一些。前言一般應(yīng)包括以下幾個內(nèi)容：
(1)為什么要寫這篇論文，要解決什么問題，主要觀點是什么。
(3)概括本課題研究所取得的成果及意義。
6、主要符號表。
若論文正文內(nèi)公式很多，且所用符號不是國際上通用的標準符號，可列出主要符表。
7、設(shè)計論文的正文。
正文由緒論、正文主體、結(jié)論等幾部分組成，正文主體一般可以包括理論分析、系統(tǒng)仿真、數(shù)值計算、實驗研究、工程實現(xiàn)，軟件開發(fā)等內(nèi)容。
8、結(jié)論。
結(jié)論要求簡明扼要地概括全文所得的重要結(jié)果，包括理論分析、數(shù)值計算及實驗研究的結(jié)果，著重介紹作者本人的獨立研究或新的見解。用詞要準確、精練，實事求是。
9、參考文獻及其它部分。
參考文獻。
(1)參考文獻一般應(yīng)是作者親自考察過的對論文有參考價值的文獻。產(chǎn)品說明書及未公開發(fā)表的研究報告一般不作為參考文獻。
(2)參考文獻應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻。
(3)引用他人的學術(shù)觀點或?qū)W術(shù)成果，必須列在參考文獻中，參考文獻按在正文中引用的順序排列。
中文圖書。
[序號]作者．書名．版次(第1版不標注)．出版地：出版者，出版年。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十七
教學質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)評測系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)(asp)2.
綜合教務(wù)系統(tǒng)信息發(fā)布子系統(tǒng)（asp）a)
括四、六級考試成績查詢；b)
計算機等級考試成績查詢；c)
專接本成績查詢；d)
期末考試安排查詢；e)
教材查詢；f)
教師網(wǎng)上成績打印系統(tǒng)；g)
課表查詢（所有課程列表、課表模糊查詢、年級課表列表、各系課程列表、班級課表查詢、教師課表查詢、空閑教室查詢、教室課表查詢）3.
會員管理系統(tǒng)的'設(shè)計與實現(xiàn)(實現(xiàn)語言自選，數(shù)據(jù)庫為sql
server或oracle)4.
職業(yè)技術(shù)學院的網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)（包括前臺顯示和后臺更新兩大部分）5.
學生信息管理系統(tǒng)
6.
企業(yè)人事信息管理系統(tǒng)7.
運輸企業(yè)管理信息系統(tǒng)8.
物資管理信息系統(tǒng)9.
賓館管理信息系統(tǒng)10.
圖書管理信息系統(tǒng)11.
貿(mào)易公司管理信息系統(tǒng)12.
航空公司管理信息系統(tǒng)13.
企業(yè)工資管理系統(tǒng)14.
考勤管理系統(tǒng)15.
員工培訓管理系統(tǒng)16.
倉庫管理系統(tǒng)17.
進銷存管理系統(tǒng)18.
客戶信息管理系統(tǒng)19.
學校教務(wù)管理系統(tǒng)20.
酒店客房管理系統(tǒng)21.
產(chǎn)品質(zhì)量管理系統(tǒng)22.
醫(yī)院管理系統(tǒng)23.
訂單管理系統(tǒng)24.
辦公自動化管理注:使用軟件(vb/vf/
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十八
一、引言。
（一）關(guān)于學術(shù)論文的一般理論。
1、學術(shù)論文是用來表述學術(shù)研究成果的一種文體。
學術(shù)論文的上位概念是論文（議論文）。論文與其他文體如記敘文、抒情文的區(qū)別在“論”，即：論述、論證、論說。論文，以是否具有學術(shù)性為標準，可以分為：學術(shù)論文與非學術(shù)論文。非學術(shù)論文，指一般報刊雜志上的論文，例如：社論、評論、短論、時評、評論員文章等。學術(shù)論文，包括學術(shù)報刊上的學術(shù)論文、專題研究論文（長篇專題研究論文即所謂專著）、學位論文，是用來表述科學研究成果的文體。
2、學術(shù)論文的大致分類。
學術(shù)論文可分為：一般學術(shù)論文；研究性學術(shù)論文。
一般學術(shù)論文，指學術(shù)刊物上的學術(shù)論文，一般篇幅較短；
研究性學術(shù)論文，包括：長篇專題研究論文、碩士學位論文、博士學位論文。
3、研究性學術(shù)論文的寫作過程即是學術(shù)研究過程。
社會科學研究，尤其法學研究，研究的對象主要是法律、法學著作、判例等文本，屬于文本研究。即使所謂法社會學研究，進行問卷調(diào)查和統(tǒng)計、分析，最終也要歸結(jié)為文本研究。
文本研究的過程，也就是寫作論文的過程，分析文本、研究文本、寫作論文，是同時的，不可截然區(qū)分。因此，研究性學術(shù)論文的寫作過程，即是學術(shù)研究過程，學術(shù)研究的成果，即是所完成的學術(shù)論文。研究所得到的結(jié)論，稱為基本學術(shù)見解，只是到了論文寫作完成之時，亦即學術(shù)研究過程終結(jié)之時，才最終形成。
非學術(shù)論文和一般學術(shù)論文則不同，基本學術(shù)見解早就存在，下筆之時，主題思想已經(jīng)存在，俗話說已有“成竹在胸”。論文的寫作過程，不是研究過程，而是表達過程。其中進行論證、論述、論說，是為了表述已經(jīng)存在的主題思想、基本見解。研究性學術(shù)論文當然也有論證、論述、論說，主是為了研究，為了得出研究結(jié)論，即形成基本見解。
（二）學位論文的七要素。
1、選題。
2、資料。
3、結(jié)構(gòu)。
4、方法。
5、見解。
6、文章。
7、社會責任。
本次講座只講第一個要素“選題”。
二、學位論文的選題。
（一）選題的意義。
2、選題，是科學研究能力之一；
3、博士、碩士論文的選題，是決定論文是否成功的關(guān)鍵。
有的導師預(yù)先擬定若干題目，分配給學生。這樣也可能完成較好的甚至優(yōu)秀的學位論文。但學生沒有學會如何選題，其學術(shù)研究能力不完整，缺乏選題的能力。不掌握選題和題目設(shè)計的方法，就只能參加別人的課題組，承擔部分章節(jié)的寫作，而不會自己設(shè)計課題，不能擔任課題組負責人?，F(xiàn)今所謂“學科帶頭人”，選題能力是其重要素質(zhì)之一。
博士、碩士研究生應(yīng)當在第一學年結(jié)束前確定選題。
（二）課題選定。
課題選定的四項要求：
1、有學術(shù)性、理論性。
2、有實踐性、針對性。
3、有充足的資料。
4、能夠揚長避短。
1、有學術(shù)性、理論性。
答辯委員會成員評價學位論文，首先是判斷其選題是否具有學術(shù)性、理論性。評價的結(jié)果，如果得出沒有學術(shù)性、理論性，或者學術(shù)性、理論性較小的判斷，該論文是否能夠通過就成了問題?？梢?，缺乏學術(shù)性、理論性的課題，亦即純粹技術(shù)性的、實用性的課題，不適于作為學位論文的選題。例如所謂“執(zhí)行難”、“裁判不公”等雖說是重大的問題，但不是學術(shù)問題、理論問題，就不適于選作學位論文的課題。有的屬于政策性、對策性課題，也不適于作學位論文選題。
學位論文的選題應(yīng)當是：研究一項法律理論，或者研究一項法律制度，或者研究一個法律原則，或者研究一個法律概念。
符合下述五種情形之一，即可認為具有學術(shù)性、理論性：
其一，補白性選題。
這一課題前人沒有研究，至少是國內(nèi)法學界沒有作過研究，這叫補白，填補研究的空白，屬于有學術(shù)性、理論性。
其二，開拓性選題。
這一課題前人雖然有所研究，但成果很少，僅有幾篇一般性文章，或者僅研究其個別部分、個別側(cè)面而不是全部，本文將研究的范圍拓寬了，研究的程度加深了，作了系統(tǒng)、全面、深度的研究，這叫有開拓性，屬于有學術(shù)性和理論性。
其三，提出問題性選題。
這一課題是社會生活或法律生活中出現(xiàn)的新情況、新問題，過去沒有或沒有意識到，當然更談不到研究，現(xiàn)在提出這一問題本身就具有價值，標志學術(shù)研究的進步，也許本文還做不到系統(tǒng)、全面、深入的研究，其學術(shù)性和理論性就表現(xiàn)在率先提出問題。
其四，超越性選題。
這一課題前人已經(jīng)作過很多研究，可能已經(jīng)形成通說，但本文根據(jù)社會生活和法律生活的重大發(fā)展，實踐中的新經(jīng)驗，回答了實踐中的新問題，所作出的研究結(jié)果遠遠超過了前人所達到的程度和水準，當然具有學術(shù)性和理論性。
其五，總結(jié)性選題。
這一課題在不同的時代、不同國家都有很多研究成果，不同的研究都有所側(cè)重，有其局限，有所不足，本文在前人所取得的研究成果基礎(chǔ)上作系統(tǒng)、全面、深入的帶總結(jié)性的研究，這叫集其大成，當然具有學術(shù)性和理論性。
2、有實踐性、針對性。
一個課題雖然有學術(shù)性和理論性，但如果在現(xiàn)代法治已經(jīng)沒有地位，現(xiàn)代社會中不發(fā)生這樣的問題，你的研究對我們的國家、民族的發(fā)展進步有什么用處，對于民主、法治和人權(quán)有什么意義？這叫不具有實踐性、針對性。須說明的是，法史學研究，不能這樣要求。
須注意的是，有的課題，在當時可能沒有什么實踐性、針對性，例如80年代初期，研究破產(chǎn)法，研究期貨、證券制度，往往會被人指責缺乏實踐性、針對性。談?wù)搶嵺`性當然不能局限于當時，要預(yù)見到社會的發(fā)展。第一篇以證券交易法律制度研究為題的博士論文在選題時，我國還沒有證券交易所；第一篇研究建筑物區(qū)分所有權(quán)制度的博士論文在選題時，北京還沒有幾座公寓式大廈，住宅商品化政策還沒有出臺，能夠說這樣的選題沒有實踐性嗎？再者，對實踐性、針對性的要求，不可絕對化，不是什么研究都要求實踐性、針對性。例如英美法上的某些制度，即使對我國法制不可能有多少參考價值，我們?nèi)钥蛇x作學位論文題目。
3、有充足的資料。
法學研究屬于文本研究的性質(zhì)決定，選題還應(yīng)當考慮的一個重要問題是資料是否足夠。有的選題雖然有重大的理論意義和實踐性，但缺乏足夠的資料，不可能成就一篇高質(zhì)量的學位論文。因此，選題是否適當，不能只看學術(shù)性、實踐性，一定要考慮資料是否充分？沒有充分的資料，再好的選題，也應(yīng)舍棄，不可勉強。論文寫到中途，因為資料缺乏，寫不下去，不得不重新更換選題，就被動了。
4、能夠揚長避短。
兵法上說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學術(shù)研究何尚不是如此？前述三項要求，目的是做到“知彼”，即了解研究對象。第四項要求，是要“知己”。了解自己的長處和短處，盡可能回避自己的短處，盡可能發(fā)揮自己的長處。
判斷自己的長處、短處，主要考慮以下三個方面：
其一，是否擅長抽象思維？
有的人擅長抽象思維，擅長論辯，而另外有的人卻不擅長抽象思維，不擅長論辯。閱讀的范圍寬，哲學、經(jīng)濟學、歷史學等等讀過不少，自然喜好辯論，擅長辯論。除專業(yè)著作外，很少讀其他著作，對哲學、經(jīng)濟學、歷史學缺乏興趣，自然不擅長抽象思維。在選題時一定要考慮自己的長處、短處，使所選題目符合自己的長處，自己的短處可以避開。
學術(shù)論文選題，大抵可以分為兩種類型：
其一，理論型選題；
其二，制度型選題。
法理學領(lǐng)域的課題大抵屬于理論型，就是民法領(lǐng)域也有理論型課題。迄今較優(yōu)秀的`民法博士學位論文，屬于制度型選題的較多。
在寫作的難易程度上，理論型選題較難，制度型選題較易。理論性課題，需要作者有較強的抽象思維能力和駕馭理論的能力，擅長抽象思維的人可以充分發(fā)揮其長處。如果不擅長抽象思維的人選理論性選題，就會很吃力，感到難以駕馭，講不出多少道理。就應(yīng)當回避理論性選題，而選擇制度型選題。
制度型選題，所研究的是現(xiàn)實存在的法律制度，是一種存在，雖然不同于物質(zhì)存在。法律制度，例如民法上的各種制度，法人制度、時效制度、抵押權(quán)制度、建筑物區(qū)分所有權(quán)制度、相鄰關(guān)系等，是一種制度存在，有其定義、內(nèi)涵、外延，有其構(gòu)成、內(nèi)容、目的、功能等，相對而言，容易把握、駕馭，容易成功。但一個擅長抽象思維的作者選了制度型選題，就發(fā)揮不了其長處。在博士、碩士研究生階段，由于時間、精力及知識積累的限制，擅長抽象思維的人，很可能不擅長制度研究。選擇了制度型選題，很可能正是其短處。
其二，掌握外語種類及程度如何？
各人掌握外語的語種和程度有不同。一個英語很好的博士生選擇一個大陸法上特有的制度，長處得不到發(fā)揮，并且正好是其短處，例如論物權(quán)變動，由于英美法沒有對應(yīng)的制度，英語很好卻一點也用不上，有很多德國、日本資料卻不能利用，你叫他怎么能夠完成一篇高水準的學位論文？反之，一個德語、日語很好的研究生，選一個英美法上特有的制度，也是如此。
其三，專業(yè)知識上的長處和短處。
現(xiàn)在的碩士生、博士生，大抵在專業(yè)知識上有所欠缺或偏重，因此在選題時要注意回避自己的短處。例如，對某個外國的法律掌握較好，而對國內(nèi)的法制反到很生疏，如選擇研究該外國法律制度的選題，可以揚長避短。這里順便提到研究外國法律制度的價值問題，有的人認為研究外國的法律制度，沒有什么創(chuàng)造性，否定其學術(shù)價值和實踐價值。把某外國某項法律制度研究清楚，供作我國立法和理論研究的參考，這就是其價值。將外國的某項制度、理論引人國內(nèi)，使之體系化、條理化，以便我們能夠了解、把握、借鑒，這就是學術(shù)性和實踐性。
（三。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十九
工程領(lǐng)域的施工離不開技術(shù)的支持，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，電子技術(shù)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用范圍逐漸擴大，在提高工程效率的同時工程質(zhì)量也更加有保障，有力地推動我國經(jīng)濟建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，筆者通過對電子技術(shù)在工程領(lǐng)域應(yīng)用的分析，提出電子技術(shù)對工程領(lǐng)域的重要作用，僅供參考。
[關(guān)鍵詞]。
電子技術(shù);工程領(lǐng)域;應(yīng)用。
隨著經(jīng)濟社會的高速發(fā)展，信息技術(shù)水平得以顯著提升，各個領(lǐng)域?qū)﹄娮蛹夹g(shù)的醫(yī)用也越來越廣，工程領(lǐng)域也是如此，近幾年我國的工程建筑領(lǐng)域發(fā)展迅速，工程部門對電子技術(shù)的投入力度也加大，由此可見，電子技術(shù)對工程建設(shè)領(lǐng)域具有重要的作用。
1電子技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及在工程領(lǐng)域的作用。
電子工程與現(xiàn)代化社會經(jīng)濟的發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系，而這相輔相成、相互影響，電子信息工程的發(fā)展能夠推動社會經(jīng)濟的發(fā)展，而社會經(jīng)濟的發(fā)展又給電子信息工程及其及時的應(yīng)用提出了更高的要求。在現(xiàn)代化社會發(fā)展中，電子工程屬于一項新型的產(chǎn)業(yè)，雖然這一產(chǎn)業(yè)的起步相對比較晚，但是人們在其中加入了各種計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，在一定程度上推動了電子工程的發(fā)展，并且實現(xiàn)了國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，使社會各行各業(yè)朝向信息化、數(shù)字化、智能化方向發(fā)展。
1。1簡化工作流程。
隨著電子技術(shù)的應(yīng)用，提高了工程施工的效率，通過電子技術(shù)的應(yīng)用使得很多設(shè)備得以更新，使很多繁瑣的工作流程變得簡單，節(jié)省了大量的人力物力，實現(xiàn)智能化操作，還可以通過電子技術(shù)對整個工程實現(xiàn)監(jiān)督管理，有利提高工程建設(shè)的質(zhì)量。
1。2電子技術(shù)能夠減少資源的浪費？
通過運用電子技術(shù)來提高工作效率，可減少資源的浪費現(xiàn)象，通過人工的生產(chǎn)流程不免要對資源產(chǎn)生一些浪費，因此通過電子技術(shù)實現(xiàn)生產(chǎn)的自動化管理，資源配比都是固定的，可以提高工作效率，減少資源的浪費現(xiàn)象。
1。3提高工作效率。
以電子技術(shù)作為支撐，加以人工的配合才能發(fā)揮到最好的效果，更好地達到提高工作效率的目的，提高工程建筑的'質(zhì)量。
1。4提高工程領(lǐng)域的經(jīng)濟效益。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展使得很多工程難題得以有效解決，也避免了人工施工產(chǎn)生的浪費現(xiàn)象，為企業(yè)節(jié)約了生產(chǎn)成本，使資源得以有效分配，給企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟效益。
2電子技術(shù)在工程領(lǐng)域中的應(yīng)用。
2。1電子技術(shù)在汽車領(lǐng)域中的應(yīng)用。
電子技術(shù)在汽車上的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用起于20世紀70年代，電子技術(shù)在改善汽車的動力性、經(jīng)濟性，提高汽車的安全性、行駛安全性和乘坐舒適性方面發(fā)揮著不可替代的作用。比如，動力傳動電子控制系統(tǒng)能夠保證汽車在各種不同的路況下能夠以最佳的狀態(tài)運行，不僅如此，還能夠有效的簡化駕駛員的操作，以達到降低油耗和排放，減少動力傳動系統(tǒng)的沖擊，減輕駕駛?cè)藛T的勞動強度，從而提高汽車的動力性、經(jīng)濟性和舒適性。地盤電子控制技術(shù)則包括防滑于動態(tài)車身控制系統(tǒng)、輪胎檢測系統(tǒng)、驅(qū)動控制系統(tǒng)等，是汽車動力、安全的最基本保障。此外還有車身電子控制系統(tǒng)包括多媒體娛樂、通訊系統(tǒng)等，現(xiàn)在，汽車的發(fā)展正朝著智能化、自動化、信息化的方向發(fā)展，如傳感器是汽車電子化發(fā)展的重要元器件，汽車的自動化程度越高對傳感器的依賴程度就越高，總線技術(shù)能夠有效的減少線束數(shù)量、連接點及體積，提高系統(tǒng)的可靠性和可維護性等。
2。2電子技術(shù)在建筑工程領(lǐng)域的應(yīng)用。
電子技術(shù)改變了傳統(tǒng)建筑的設(shè)計工作，使得建筑設(shè)計朝著信息化的方向發(fā)展，建筑工程領(lǐng)域從設(shè)計圖紙到動工，都是一個浩大的工程，在這個工程中，大量的信息需要進行處理，人員的安排、設(shè)備的調(diào)配，哪怕是圖紙上一個小小的改動，都能讓建筑工程領(lǐng)域產(chǎn)生巨大的變化，顯然，傳統(tǒng)的模式已經(jīng)不適合當前的發(fā)展需求。電子技術(shù)在建筑工程領(lǐng)域中的應(yīng)用，既是時代發(fā)展的結(jié)果，也是建筑行業(yè)本身的需求。電子技術(shù)能夠?qū)θ藛T的工作進行安排和分配，避免人力和物力的浪費，另一方面，利用網(wǎng)絡(luò)來傳遞公文、資料等，不僅能夠節(jié)約通信成本，還能夠讓企業(yè)及時的獲取新技術(shù)、新工藝、新材料的信息，第一時間讓企業(yè)制定出最優(yōu)的工程安排。
2。3電子技術(shù)在航空領(lǐng)域的應(yīng)用。
航空領(lǐng)域作為人類科技高、精、尖的體現(xiàn)，相對于其他領(lǐng)域來說，不論是從計算的精密程度和對設(shè)備的要求上都提出了更嚴格的要求。因此，航空領(lǐng)域不僅需要考慮對設(shè)備的要求，同時還需要控制經(jīng)濟成本，這都是一個十分復(fù)雜的計算過程，顯然，如此復(fù)雜的高要求僅僅依靠傳統(tǒng)的模式是難以實現(xiàn)的。航空領(lǐng)域是一個技術(shù)密集型的工程領(lǐng)域，要保證航空領(lǐng)域的可持續(xù)性發(fā)展，一方面是要技術(shù)的不斷創(chuàng)新，利用電子技術(shù)來促進航空電子系統(tǒng)的智能化發(fā)展，以滿足設(shè)計對各種元器件的要求，另一方面，科學的對成本進行有效控制，避免不必要的浪費，造成不必要的人力和物力的損失，只有這樣，才能夠在可持續(xù)的發(fā)展中繼續(xù)發(fā)展高科技。
3電子技術(shù)總體發(fā)展思路與目標。
3。1以提高自主創(chuàng)新力為中心、服務(wù)社會。
我國信息產(chǎn)業(yè)的科技發(fā)展要以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊密圍繞國家經(jīng)濟發(fā)展、和諧社會建設(shè)與產(chǎn)業(yè)由大到強的戰(zhàn)略需求，以提高自主創(chuàng)新能力為中心，堅持服務(wù)國家目標、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場技術(shù)互動、統(tǒng)籌規(guī)劃協(xié)同的指導思想，持續(xù)突破核心技術(shù)，逐步實現(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)科技的整體性突破和跨越式發(fā)展。
3。2引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
將提升自主創(chuàng)新能力作為提高信息技術(shù)水平、推進信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化的中心環(huán)節(jié)，將掌握信息產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)作為提升產(chǎn)業(yè)競爭力的突破口，提高科技進步對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻率，建立創(chuàng)新型的發(fā)展模式，促進信息產(chǎn)業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
3。4全面把握市場牽引與技術(shù)驅(qū)動的關(guān)系。
充分發(fā)揮市場需求在中短期內(nèi)對技術(shù)發(fā)展的牽引作用，以重大應(yīng)用帶動技術(shù)發(fā)展;高度重視新技術(shù)在長遠發(fā)展中對新市場需求的催生作用，加快部署戰(zhàn)略性新技術(shù)的研發(fā)。大力推動技術(shù)創(chuàng)新與業(yè)務(wù)創(chuàng)新的互動，以業(yè)務(wù)創(chuàng)新帶動技術(shù)的創(chuàng)新與突破。
4結(jié)語。
隨著全球化進程的加快國家間的競爭加劇，其主要的競爭就是在電子技術(shù)層面上，因此加強電子技術(shù)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用至關(guān)重要。盡管近幾年科學技術(shù)的發(fā)展迅速，但是與發(fā)達國家相比還有很大的差距，還要加快電子技術(shù)的研發(fā)水平，通過技術(shù)水平來提高工程建筑企業(yè)的競爭力，為經(jīng)濟建設(shè)貢獻更大的力量。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇二十
電力公司全面預(yù)算管理問題研究
3.制造業(yè)上市公司負債融資對投資行為影響的實證研究
4.遼寧裝備制造業(yè)上市公司可持續(xù)增長能力評價研究
5.j銀行n支行操作風險內(nèi)部控制的研究
6.k銀行信貸風險內(nèi)部控制研究
7.基于商譽-凈資產(chǎn)模型的商業(yè)銀行價值評估研究
8.我國金融類上市公司社會責任績效和財務(wù)績效的關(guān)系研究
9.表外業(yè)務(wù)發(fā)展對商業(yè)銀行績效和風險水平影響的實證研究
10.在華外資銀行盈利能力差異性與影響因素研究
11.h銀行基于平衡計分卡的績效管理研究
12.評估機構(gòu)倫理氣氛與評估師越軌行為關(guān)系研究
13.會計師事務(wù)所合伙人內(nèi)部治理機制研究
14.地方高校預(yù)算控制體系研究
15.建設(shè)銀行黑龍江省分行會計業(yè)務(wù)操作風險管理研究
16.我國上市鋼鐵企業(yè)財務(wù)危機預(yù)警及應(yīng)用研究
17.政治關(guān)聯(lián)對鐵路債務(wù)融資能力影響及風險管控研究
18.農(nóng)民專業(yè)合作社績效及影響因素研究
19.醫(yī)藥制造業(yè)上市公司廣告支出與財務(wù)績效的關(guān)系研究
20.岳池縣農(nóng)村白酒企業(yè)財務(wù)風險研究
21.基于財務(wù)視角的電力基建工程風險控制研究
22.流通成本變動與制造業(yè)空間集聚的機制分析
23.出口代理企業(yè)內(nèi)部控制體系構(gòu)建與評價
24.利率市場化環(huán)境下hf農(nóng)商行內(nèi)部資金轉(zhuǎn)移定價系統(tǒng)構(gòu)建研究
25.綠色建筑運營階段隱性成本估算模型研究
26.齊二機床公司成本控制問題研究
27.我國小額貸款公司債權(quán)融資問題研究
28.a航運公司內(nèi)部控制缺陷研究
29.我國制造業(yè)上市公司信用風險評估研究
30.制造業(yè)企業(yè)預(yù)算管理的完善研究
31.金融會計風險在企業(yè)中的原因和防范措施
32.如何防范與化解金融會計風險
33.企業(yè)金融會計風險原因的分析及防范措施
34.如何發(fā)揮金融會計在金融風險防范中的作用
35.安徽省金融會計學會召開第四次會員代表大會暨四屆一次理事會
36.淺談金融會計在防范金融風險中的作用
37.保險行業(yè)金融會計在防范金融風險中的作用
38.新型金融環(huán)境下金融會計風險成因與防范措施分析
39.互聯(lián)網(wǎng)金融會計監(jiān)督探討
40.企業(yè)金融會計的風險因素及合理化防范路徑思考
41.金融會計國際化對我國商業(yè)銀行的影響研究
42.企業(yè)金融會計的風險防范及控制
43.企業(yè)金融會計的風險防范及控制
44.企業(yè)金融會計的風險防范及控制
45.結(jié)合金融會計的角度探討金融風險防范
46.金融會計理論在茶葉經(jīng)濟中的應(yīng)用
47.以金融會計服務(wù)促進區(qū)域茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究
48.淺析商業(yè)銀行金融會計風險防范與控制
49.金融會計風險及其防范措施分析
50.企業(yè)金融會計的風險防范及控制
畢業(yè)論文基本要求：
寫畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業(yè)工作和進行相關(guān)的基本訓練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準確地掌握所學的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側(cè)面。
畢業(yè)論文的基本教學要求是：
1、培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。
2、培養(yǎng)學生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。
3、培養(yǎng)學生進行社會調(diào)查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。
畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結(jié)，是整個教學活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
畢業(yè)論文在進行編寫的過程中，需要經(jīng)過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇二十一
1、淺析中國mba教育的挑戰(zhàn)和對策——以學生、教師、教學方法到項目管理為視角
2、不斷推進項目管理工程碩士培養(yǎng)向高層次發(fā)展
4、s大學醫(yī)院管理mba項目的學員滿意度分析及啟示
5、華僑大學mba項目戰(zhàn)略研究
6、g校mba教育項目企業(yè)化管理研究
7、國際化工商管理創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索實踐
8、“傍大款”是中小企業(yè)的戰(zhàn)略選擇
9、a高校mba教育價格策略研究
10、我國高校mba項目發(fā)展策略研究
11、淺析項目化管理理論,創(chuàng)造企業(yè)核心能力
12、hl大學mba學員滿意度調(diào)研分析
13、財經(jīng)類院校mba教育管理模式創(chuàng)新研究
14、醫(yī)院管理mba案例教學的滿意度研究
15、現(xiàn)代項目管理在中國的應(yīng)用研究
16、項目管理成熟度模型及其評估方法研究
17、項目管理理論與方法體系研究
18、基于路徑分析與模糊數(shù)學相結(jié)合的項目管理績效評估方法研究
19、項目管理的應(yīng)用與實踐研究
20、應(yīng)用代建制模式若干問題的探討
21、項目管理成熟度模型在建設(shè)工程項目管理中的應(yīng)用研究
22、項目管理在科研項目管理的應(yīng)用研究
23、企業(yè)多項目管理的理論與方法研究
24、國際國內(nèi)工程項目管理現(xiàn)狀比較研究
25、大型it項目管理方法研究
26、基于partnering的項目管理機制研究
27、業(yè)主方建設(shè)項目管理的核心職能研究
28、先進項目管理技術(shù)的理論方法及關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用
29、項目管理方法在海洋工程中的應(yīng)用研究
30、房地產(chǎn)開發(fā)全過程項目管理研究
31、國內(nèi)外工程項目管理模式對比分析研究
32、電力工程項目管理模式改進研究
33、制造型企業(yè)項目管理能力評價模型構(gòu)建及應(yīng)用研究
34、精細化管理在工程項目管理中的應(yīng)用
35、g公司新產(chǎn)品開發(fā)過程中的項目管理優(yōu)化研究
36、a公司嵌入式系統(tǒng)項目管理
37、管理學院mba管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
38、中國房地產(chǎn)開發(fā)項目成本控制分析
39、荷塘區(qū)“荷塘月色”項目規(guī)劃研究
40、s商學院mba學生干部勝任力模型構(gòu)建與運用研究
41、奧的斯備件中心存貨管理系統(tǒng)分析與控制
42、cb生物藥物研發(fā)多項目管理研究
43、我國高等管理教育專業(yè)學位項目網(wǎng)絡(luò)營銷研究
44、奧鎂公司隧道窯余熱回收項目管理案例研究
45、t汽車零部件公司產(chǎn)品研發(fā)項目管理的改進研究
mba信息管理論文題目
1、基于網(wǎng)絡(luò)的個人征稅系統(tǒng)研究
2、基于微博的數(shù)據(jù)挖掘
3、基于微博的電子商務(wù)模式創(chuàng)新
4、微博與qq等實時通信工具的比較分析
5、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的商業(yè)機會研究
6、基于3g移動通信的商業(yè)機會研究
7、基于3g移動通信的商務(wù)創(chuàng)新研究
8、商業(yè)銀行發(fā)展電子商務(wù)的對策研究
9、物聯(lián)網(wǎng)在3g時代的的創(chuàng)新應(yīng)用
10、電子商務(wù)時代外貿(mào)企業(yè)的創(chuàng)新性對策研究
11、客戶資源的特征及crm模式在企業(yè)中的實施
12、高等院校學生管理信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計
13、房地產(chǎn)市場管理信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計
14、我國個人信用信息系統(tǒng)的建立與研究
15、金融數(shù)據(jù)的加工與管理研究
16、銀行業(yè)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計研究
17、保險業(yè)管理信息系統(tǒng)的建立與研究
18、客戶資源管理對貿(mào)易行業(yè)的影響
19、信息安全技術(shù)應(yīng)用研究
20、社區(qū)管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計
21、移動商務(wù)的發(fā)展態(tài)勢調(diào)查研究
22、某類型信息系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
23、運用數(shù)據(jù)挖掘方法分析學習者學習特征
24、構(gòu)建erp應(yīng)用績效評價體系
25、網(wǎng)絡(luò)攻防雙方信息不對稱博弈分析
26、網(wǎng)絡(luò)蜜罐預(yù)警管理模型研究
27、網(wǎng)絡(luò)蜜罐檢測技術(shù)與信息記錄手段分析
28、動漫企業(yè)的創(chuàng)業(yè)模式研究
29、數(shù)字游戲企業(yè)的創(chuàng)業(yè)模式研究
30、微型軟件企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營模式研究
31、網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈價值管理研究
32、高?？茖W數(shù)據(jù)管理研究
33、網(wǎng)絡(luò)民意表達推進社會管理創(chuàng)新研究
34、異構(gòu)無線融合網(wǎng)絡(luò)中無線資源管理關(guān)鍵技術(shù)研究
35、云計算環(huán)境下動態(tài)資源管理關(guān)鍵技術(shù)研究
36、基于g/s模式的三維地質(zhì)災(zāi)害信息管理平臺研究
37、數(shù)字圖書館內(nèi)容管理開源軟件應(yīng)用與評價研究
38、基于erp系統(tǒng)的供應(yīng)商成本管理研究
39、我國著作權(quán)集體管理制度的困境與出路
40、面向用戶服務(wù)需求的云計算管理機制研究
41、基于聲望的信任管理關(guān)鍵技術(shù)研究
42、面向政府危機決策的信息管理機制研究
43、民國時期報業(yè)管理學術(shù)思想研究
44、高校圖書館人力資源管理創(chuàng)新研究
45、基于web的學生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
46、基于b/s模式的設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
47、學生綜合管理信息系統(tǒng)研究與實現(xiàn)
48、高校學生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
49、計算機機房管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計
50、我國著作權(quán)集體管理制度研究
51、基于uml的學生管理信息系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
52、山東科技大學教務(wù)綜合管理信息系統(tǒng)
53、虛擬樣機協(xié)同仿真平臺的數(shù)據(jù)/模型管理技術(shù)研究
54、基于設(shè)備管理系統(tǒng)的研究與開發(fā)
55、基于snmp的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
56、高校教務(wù)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)分析和模型研究
57、新型電動汽車鋰電池管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)
58、基于c/s與b/s混合結(jié)構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)
59、軟件開發(fā)項目管理研究
60、基于snmp的數(shù)據(jù)采集及性能管理的研究
公共人力資源管理論文題目
1、分析我國農(nóng)村社會保障
2、我國人才測評工作存在的主要問題
3、淺析我國農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移與城市化的問題
4、河北省人才中介市場的現(xiàn)狀及發(fā)展完善研究
5、我國勞動力移動與靈活就業(yè)研究
6、組織結(jié)構(gòu)對服務(wù)性行業(yè)人力資源管理的影響
7、人力資本積累對經(jīng)濟增長貢獻率研究
8、我國勞動力成本上升的原因分析
9、中國農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移探析
10、我國農(nóng)村勞動力素質(zhì)分析
11、農(nóng)村勞動力就業(yè)狀況分析
12、某某地區(qū)農(nóng)村人力資源狀況調(diào)查分析
13、女性勞動力就業(yè)狀況分析
14、論女性勞動力就業(yè)障礙分析
15、淺議女性勞動力就業(yè)歧視
16、女大學生就業(yè)問題探討(女大學生就業(yè)難問題分析)
17、我國高校畢業(yè)生就業(yè)難的經(jīng)濟學原因分析
18、農(nóng)村勞動力(或女性勞動力、大學生)就業(yè)問題芻議
19、中國人才流動問題及對策研究
20、對城市人才流動現(xiàn)狀分析
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇二十二
計算機畢業(yè)論文是每個計算機專業(yè)的大學生畢業(yè)時都需要寫的。
那么如何寫好一篇計算機專業(yè)的論文呢。
計算機畢業(yè)設(shè)計，是需要有設(shè)計和論文一起的。
我們今天就拿asp留言板系統(tǒng)為例，介紹如何寫好計算機畢業(yè)設(shè)計和論文
工具/原料
wordaspsql2000
方法/步驟
1
打開一個word，新建一個文件，
首先需要寫的是論文的題綱也就是目錄。
引言
第一章緒論
1.1課題背景
1.2研究目標
1.3系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境的選擇
第二章開發(fā)工具的介紹
2.1iis的配置及主頁發(fā)布
2.2asp的介紹
第三章數(shù)據(jù)庫設(shè)計
3.1數(shù)據(jù)庫的概念
3.2新建一個數(shù)據(jù)庫
3.3數(shù)據(jù)表的設(shè)計
第四章留言板的結(jié)構(gòu)設(shè)計與實現(xiàn)
4.1用戶、管理員瀏覽模塊
4.2用戶留言及修改模塊
4.3用戶注冊模塊
4.4管理員登陸模塊
4.5管理員回復(fù)與刪除留言模塊
總結(jié)
參考文獻
致謝
2
題綱目錄定好后就開始寫下面的論文了，第一，第二章都是一篇的理論知識，這些理論方面的可以去百度搜，然后組織成自己的語言來寫入。
3
第三章是數(shù)據(jù)庫的介紹
數(shù)據(jù)庫的建立
如數(shù)據(jù)庫表的建立
數(shù)據(jù)er圖
數(shù)據(jù)流分析
4
數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)表的建立都需要用到sql語句，
數(shù)據(jù)表的字段類型，做用，說明，字段名
如下圖
在word里畫圖標的方式。
5
數(shù)據(jù)er圖
6
數(shù)據(jù)流圖
7
第四章留言板的結(jié)構(gòu)設(shè)計與實現(xiàn)
這一章主要介紹了留言板具體是如何設(shè)計實現(xiàn)的
每一小節(jié)介紹一個功能，
如：用戶注冊模塊，
首先介紹這個模塊的功能，此模塊是游客注冊，當游客輸入用戶名密碼姓名等信息后點擊提交，就可以將此數(shù)據(jù)存放至用戶數(shù)據(jù)表中。
注冊模塊實現(xiàn)的關(guān)鍵代碼分析：
8
最后是總結(jié)?？偨Y(jié)主要是寫此篇文章得到的一個什么結(jié)論，學到哪些文章等內(nèi)容。
參考文獻，致辭。
成品計算機畢業(yè)設(shè)計和論文題目.doc
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