小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)

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小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿范文(21篇)
時(shí)間:2023-11-06 01:39:03     小編:雁落霞

作文是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式,可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。創(chuàng)新能力是現(xiàn)代社會(huì)中的一種重要競(jìng)爭力。不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b。

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇一

各位老師,各位家長,上午好!

我是xxx的媽媽。

xxx在本學(xué)期聽老師的話,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了較好的成績。

為此,我首先要感謝一年級(jí)五班的老師們,是老師們的辛苦付出,換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導(dǎo),嚴(yán)格要求,培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。

同時(shí),感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持,結(jié)下了真摯的友誼。xxx說,她很榮幸,在一年級(jí)五班,結(jié)識(shí)了這么多的好朋友。是在座的家長們,養(yǎng)育了一群好孩子,成為了xxx生命里的小伙伴。

xxx是個(gè)普通的孩子,在本學(xué)期里,作為家長,主要做了以下事情,幫助她的成長與學(xué)習(xí)。xxx是個(gè)普通的學(xué)生,優(yōu)習(xí)才露尖尖角,還要再接再勵(lì),繼續(xù)努力。

1、讓孩子吃好早飯。常聽到有人說沒吃早餐就出門了,這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于青少年來說,不吃早餐直接影響智力水平,科學(xué)研究表明,吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高,吃高糖分早餐的孩子智子次之,不吃早餐的孩子智力最低。所以,我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐:蔬菜海鮮面條,鲅魚水餃,小油餅,黃米包,雜糧粥,茶葉蛋,牛奶,只要她喜歡的,都給她做來吃。只要是新鮮的食物,孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的,精神頭足足的,就容易專心聽講,沉浸在知識(shí)的海洋里。

2、認(rèn)真寫好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識(shí),回到家時(shí),孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶還是清晰的,但不是最牢固的,老師有的知矢的布置了作業(yè),這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè),就可以把知識(shí)點(diǎn)記得牢靠,記得扎實(shí)。所以,我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè),做作業(yè)的時(shí)候,不但要做得好,還要做得快。當(dāng)小孩偷懶,拖拉的時(shí)候,我就嚴(yán)肅的對(duì)她批評(píng)教育,不允許她浪費(fèi)時(shí)間,盡快把作業(yè)做完。

3、保證睡眠充分。8—12歲的小孩,正是長身體的時(shí)候,所以,每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,晚飯后外出喝奶、散步,大約在20:30到家,21:00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒,不喊她起床。醒了以后,快速穿衣起床。

4、做一個(gè)快樂的小孩。現(xiàn)在大家都看重童年的快樂對(duì)于小孩成長的意義??鞓?,是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志。父母除了扮演家長的角色,同時(shí),也是孩子知心的朋友,玩耍的伙伴,學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著——外出,開闊眼界,增長見識(shí);接觸社會(huì),親近大自然;新鮮的環(huán)境,新奇的事物,給孩子帶來了無窮的快樂,各種各樣的笑,常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長:

大家好!很高興你們能信任并選擇新城小學(xué),作為您孩子的學(xué)校。首先自我介紹一下,我姓郭,分管學(xué)校的德育工作。我校非常重視本次一年級(jí)的新生家長會(huì),下面我來介紹一下出席家長會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們分別是公校長、教導(dǎo)主任張主任,下面讓我們掌聲歡迎公校長講話。

我們學(xué)校非常重視一年級(jí),為什么說重視呢,從我分管學(xué)校的德育工作后,這是召開的以學(xué)校為主的第一次一年級(jí)家長會(huì),而且是在開學(xué)的第一個(gè)星期,主要是跟家長有一個(gè)良好的溝通,達(dá)成共識(shí),讓家長們配合學(xué)校共同教育好孩子。剛才校長也說了,把守我們一年級(jí)的老師都是非常優(yōu)秀的老師,都曾經(jīng)獲得太原市優(yōu)秀班主任,都是非常負(fù)責(zé)任的老師,學(xué)校把骨干力量安排在一年級(jí),是希望我們一年級(jí)的孩子都能有一個(gè)良好的開端,所以也請(qǐng)家長放心。但是,我相信所有的家長都希望自己孩子有個(gè)好老師的同時(shí),我們的老師也希望我們的孩子有個(gè)好家長,因?yàn)椋⒆咏逃某晒εc否,取決于家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面共同合作,尤其是家庭與學(xué)校的配合,因此,在這里,我校對(duì)在座各位家長提出以下幾點(diǎn)要求:

一、為孩子樹立學(xué)校、老師的正面形象。

孩子喜歡學(xué)校,自然就喜歡上學(xué),孩子喜歡老師,自然就愛學(xué)習(xí)。那怎樣才能讓孩子喜歡上學(xué),喜歡讀書?對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,家長的引導(dǎo)是非常關(guān)鍵的。一年級(jí)的孩子比較單純,他們自我分析能力較低,家長的意見對(duì)于他們影響是很大的。因此,家長對(duì)于學(xué)校、老師的評(píng)價(jià)直接影響到孩子對(duì)于學(xué)校、老師的信任程度及喜歡程度。在這里給各位家長一個(gè)建議,在孩子面前必須樹立學(xué)校、老師的正面形象,什么意思呢?如果爸爸、媽媽都說新城小學(xué)好,孩子就會(huì)覺得好,覺得在這里讀書很高興。爸爸、媽媽說老師好,孩子就會(huì)覺得老師好,就會(huì)佩服老師,聽老師的話。相反,如果家長在孩子面前埋怨學(xué)?;蛘呃蠋煟枚弥?,孩子會(huì)和你一樣覺得學(xué)校這兒不好,老師那不好,結(jié)果就是孩子不聽老師話,而孩子對(duì)于你來說,也會(huì)越來越難管,所以為了我們共同的孩子,請(qǐng)你們一定尊重學(xué)校,尊重老師,老師和大家一樣,都是人,是人就有缺點(diǎn),就沒有那么完美,我相信我們的老師一定做好自己分內(nèi)的工作,教好每一個(gè)孩子,那如果家長真的對(duì)學(xué)校或者老師有什么意見的話怎么辦呢?可以直接與我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通,解決。學(xué)校與家長建立良好的互信關(guān)系,我們對(duì)于孩子的教育才會(huì)更加成功。我辦公室電話為:xxxx,也歡迎家長隨時(shí)撥打我們電話。

二、與孩子保持良好的溝通,配合好老師工作。

三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話相信大家都聽過,生活上的一些細(xì)小的行為習(xí)慣往往會(huì)影響到一個(gè)人的將來的成功與否。因此,孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的。父母是孩子的第一任老師,希望各位家長能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任,做好以下的教育:

1、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

要孩子學(xué)會(huì)自立,首先讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書包,堅(jiān)持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),不要替代。整理書包的。過程是一個(gè)思考的過程,(今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng),所有的準(zhǔn)備做好了沒有,明天要戴的紅領(lǐng)巾、小黃帽準(zhǔn)備好了嗎),只要家長投入點(diǎn)時(shí)間,督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,(但是千萬不要包辦代替),有時(shí)候家長也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膽幸幌拢⒆佑X得沒有靠的時(shí)候,自然就會(huì)自己去做了,一旦形成習(xí)慣,孩子受益,大人也省心。(比如說近期有好多家長,送孩子到校門口也不放心,還要送進(jìn)教室,而且孩子的書包有好多是大人在背,當(dāng)然這個(gè)我們管不了,只是個(gè)見意,要讓孩子自己的事情自己做,當(dāng)然這種現(xiàn)象不是咱們這兒,很多,有的孩子下學(xué)了,把書包一扔,家長一路就替她背回去了,時(shí)間長了,她覺得是天經(jīng)地義的事,她覺得什么也應(yīng)該是你替她做,他沒有覺得那是自己的事,那是你的事,提外話,也是經(jīng)驗(yàn),我從來沒有替我家孩子背過書包,而且學(xué)習(xí)用品我也沒給她收拾過,小學(xué)期間我沒有到學(xué)校送過一次作業(yè)呀紅領(lǐng)巾之類的物品,其實(shí)這就是一種習(xí)慣的養(yǎng)成)。所以你可以適當(dāng)?shù)膽卸枰幌?,把她培養(yǎng)好了,你不就省心了,她的自理能力也強(qiáng)了。

2、學(xué)會(huì)應(yīng)急。

必須讓孩子記住父母的聯(lián)系電話,做好放學(xué)接送的銜接,當(dāng)家長有事不能準(zhǔn)時(shí)來接或不能來接,教會(huì)孩子應(yīng)該知道怎么辦。特別強(qiáng)調(diào)家長要讓孩子有防范意識(shí),不要隨意跟陌生人走,盡量準(zhǔn)時(shí)接送孩子。(一年級(jí)剛?cè)雽W(xué),比較亂,那么首先我們要強(qiáng)調(diào)的是,中午放學(xué),一年級(jí)提前五分鐘放學(xué),要求家長不要堵在校門口,大家盡可能的站在小賣部的旁邊,不要站到兩側(cè),自行車和電動(dòng)車不能停放在學(xué)校門口,就放在學(xué)校30米處。,所以請(qǐng)家長要按時(shí)到指定位置南在澡溏以下北在十字路口,過一段時(shí)間,孩子排隊(duì)也知道了,我們就會(huì)分出南北方向,家長就在30米以外接孩子,去年我們家長做的很好,只有個(gè)別家長在校門口,大部分都在30米以外,好的習(xí)慣是從一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,如果你時(shí)常縱容孩子不聽老師的話,那么有可能她就會(huì)很難管教。我也希望家長不要和迎新街比,我們地處農(nóng)村學(xué)校,周邊都是居民,如果按照家長的希望上下學(xué)期間,禁止機(jī)動(dòng)車通行,要求把整個(gè)路封住,不太可能,而且我們的保安也不是執(zhí)法單位,沒有那么大的力量,但是我們也會(huì)盡力保障學(xué)生的安全,所以也請(qǐng)家長理解。

3、養(yǎng)成遵守時(shí)間早睡早起的習(xí)慣。

晚上9點(diǎn)前一定要上床睡覺,養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的好習(xí)慣,學(xué)校是早上7:50上課,中午2:20上課,不要遲到,但也不要早到學(xué)校,尤其是中午一定要養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣,避免早到校,(大家也知道,早到校一是學(xué)校門口交通復(fù)雜,小商店多,孩子們?cè)鐏砹?,既容易下午瞌睡,還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,養(yǎng)成亂花錢,亂吃東西的壞習(xí)慣,有的家長無暇顧及孩子,給幾塊錢就不管了,久而久之,給孩子養(yǎng)成了一個(gè)壞的習(xí)慣,主要就是希望孩子不要早到校,請(qǐng)家長一定要做好監(jiān)護(hù)責(zé)任)。最重要的是,一定要養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣。

4、做好衛(wèi)生管理,這是我們要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。

我覺得這個(gè)問題,對(duì)于現(xiàn)時(shí)的家庭,按道理應(yīng)該不用多講,也應(yīng)該做的很好的,但在我們學(xué)校的確不是這樣,有的孩子過年來了,剛過年啊,正月十六來了,就是一脖子黑,衣服更是不能看,還有的孩子的早晨來了就不洗臉,我覺得很不可思議,不過有些時(shí)候也許不是孩子的原因,而是我們大人就沒有一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣。(一年級(jí)招生的時(shí)候,其中有兩天是我負(fù)責(zé)的,兩天中有10幾個(gè)家長,其中就出現(xiàn)兩個(gè)衛(wèi)生情況不行,報(bào)名的時(shí)候,我都不敢出氣,我又不好意思說,借這個(gè)機(jī)會(huì),和大家說,希望這些家長注意,如果孩子的衛(wèi)生出現(xiàn)問題,那么我們將把你請(qǐng)到學(xué)校,約談,如果因?yàn)樾l(wèi)生約談,我覺得你也不好意思吧,希望大家都能夠做好學(xué)生的衛(wèi)生工作,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣)比如說一周洗一次澡,每天要洗臉洗腳,可能的話一周洗兩次頭發(fā),一周要刷一次鞋、飯前便后要洗手等等,良好的習(xí)慣不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,它經(jīng)過孩子較長的實(shí)踐過程。孩子在反復(fù)的實(shí)踐中,良好的習(xí)慣和不良的習(xí)慣還可能會(huì)相互轉(zhuǎn)化。家長要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,就要做好長期“歷練”的心理準(zhǔn)備,不能操之過急,否則會(huì)適得其反。

5、關(guān)于校服我想強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。

孩子們訂的校服分為秋季、夏季以及一個(gè)冬季的棉衣共三套。訂做校服年級(jí)為一、四年級(jí),也就是說您買的校服要穿到三年級(jí),四年級(jí)重新?lián)Q,可是有的家長為了省錢,給孩子一下子買了個(gè)一至六年級(jí)的,但是您覺得孩子會(huì)舒服嗎?上學(xué)期我也給四年級(jí)開了家長會(huì),但四年級(jí)訂制校服的孩子寥寥無幾,(現(xiàn)在的校服,都是教育局統(tǒng)一招標(biāo),統(tǒng)一樣式,統(tǒng)一價(jià)格,沒有回扣一說,我們就是希望孩子有集體意識(shí),(比如說周一升旗儀式全體穿校服,大型活動(dòng)全體穿校服)養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、一切行動(dòng)聽指揮的好習(xí)慣)一年級(jí)的孩子的校服是上衣穿到小腿上,褲子是不知道挽了多少邊,而四年級(jí)不訂制校服的孩子,當(dāng)時(shí)看起來能穿,等到了六年級(jí),尤其是褲子短到小腿上,冬天的時(shí)候,棉褲露出一大截,校服在每周一以及大型活動(dòng)都要穿的,大家都愛美,孩子也愛美,希望您能為孩子訂制合適的校服。

四、與學(xué)校、老師保持密切聯(lián)系,有效溝通。

其實(shí)作為老師,我們最大的心愿是學(xué)生學(xué)有所長,健康快樂地成長,為此,我們每一位老師也付出了很大的努力。尤其是一年級(jí)的老師,開學(xué)的這段時(shí)間里,她們可以說連歇口氣,喝口水,上個(gè)廁所的時(shí)間也沒有,無論是上課,下課還是放學(xué)都圍著孩子轉(zhuǎn)。為了讓一年級(jí)的孩子能盡快適應(yīng)新的生活,她們的確很辛苦。其實(shí),如果孩子在學(xué)校出現(xiàn)什么問題,我們老師都是盡可能妥善地處理,但有時(shí)候卻不能得到我們家長的體諒。在以往,有這樣的一種情況,就是孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)、吵鬧的情況,老師作了及時(shí)的處理和教育,但孩子回到家里會(huì)向家長哭訴,他們往往會(huì)避重就輕,講的時(shí)候掩飾自己的錯(cuò)誤,只說自己被同學(xué)欺負(fù),被老師批評(píng),很多家長一聽孩子被欺負(fù),那還得了,沒有弄清楚原因,就找老師發(fā)難,這樣的做法是很不理智的,一方面?zhèn)α死蠋煹那楦?,一方面也讓我們的孩子有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),就是當(dāng)犯了錯(cuò)誤,撒個(gè)小謊,父母就會(huì)幫他們出頭,這種錯(cuò)誤的思想是不利于他們成長的。所以,希望以后有什么問題,我們的家長能采取理智的方式,不能光聽孩子的一面之詞,與老師、學(xué)校進(jìn)行有效溝通,妥善處理,共同教育孩子,這才是上策。平時(shí)可以利用接送時(shí)間或者電話等方式多與老師溝通,孩子感覺到家長與老師的和諧關(guān)系,自然會(huì)更喜歡學(xué)校的生活。

關(guān)于校迅通:

校迅通可能在今天或明天就能收到短信,大家收到后回復(fù):是:開通就好,第一個(gè)首先有很多好處,相信大家也了解,最后要提醒大家的就是,可能大部分家長用的都是智能手機(jī),有的可能陌生信息會(huì)被屏閉,大家設(shè)置白名單,就好,還有的家長不讀短信,我們這里的平臺(tái)是能夠看到大家的信息是已讀還是未讀。

五、做好孩子的安全教育。

學(xué)校經(jīng)常會(huì)利用集會(huì)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生注意安全,不要私自下河游泳,上學(xué)放學(xué)途中注意安全等等,學(xué)校方面也做好安全保衛(wèi)工作,有些工作需要家長配合和諒解的:上課其間校門會(huì)關(guān)上,一般是不允許外來人士隨意進(jìn)入學(xué)校,家長要是在上課其間來找孩子,必須要在保安室做好登記,盡可能打電話和老師確認(rèn)了你在進(jìn)去,這樣是為了避免閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校,不然有些人冒充是家長進(jìn)來學(xué)校,可能會(huì)對(duì)孩子的安全造成威脅,我們的目的是保障孩子的安全,希望家長配合和諒解!學(xué)生在上課其間要離開學(xué)校必須要有班主任的放行條和看到家長親自來接,保安才會(huì)放學(xué)生離開的。此外,請(qǐng)家長按時(shí)接送孩子,早上、中午不能太早送孩子回學(xué)校,提早十分鐘左右即可,放學(xué)的時(shí)候一定要準(zhǔn)時(shí)接孩子,因?yàn)樾W(xué)畢竟不是幼兒園,如果太遲來接孩子的話,孩子獨(dú)自留在校門口也不安全。

請(qǐng)讓孩子一定記住您的聯(lián)系方式,還有也請(qǐng)您隨身攜帶好的你的通訊工具,保證聯(lián)系暢通,舉例去年的例子(孩子暈倒)還有給孩子吃好早飯。沒辦法聯(lián)系?,F(xiàn)在責(zé)任重大,我們也著急,一直聯(lián)系家長,衛(wèi)生所說輸液,輸吧,我們也怕,不輸吧,孩子難受,所以請(qǐng)您一定要保持通訊工具暢通。沒有家長的同意,我們的確左右為難,但是請(qǐng)您相信,幫助孩子是我們義不容辭的責(zé)任。

今天呢,我也說的比較多,但是我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)的,樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來,形成合力,共同追求更好的教育效果。此時(shí),我想送給家長五句話:

經(jīng)常用手摸摸孩子的頭!他會(huì)感受到你的關(guān)愛!

經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛!他會(huì)感受到你的尊重!

經(jīng)常用腳和孩子同行!你會(huì)聽到孩子的心跳!

經(jīng)常用嘴與孩子說說話!他會(huì)告訴你許多小秘密!

經(jīng)常用心去理解孩子!你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己!感謝各位家長朋友的聆聽。最后,祝在座的每一位家長合家歡樂,更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長!再次謝謝大家!接下來的時(shí)間大家就可以有序的離開教室,到各班與班主任交流。

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇三

大家上午好!

特別感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們這次家長會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職員工,對(duì)各位家長的到來表示最真誠的歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

今日,我們?cè)谶@里召開家長會(huì),目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,取得家長對(duì)學(xué)校工作的支持和協(xié)作。首先我簡要匯報(bào)一下學(xué)校工作:“重質(zhì)量,保安全,求穩(wěn)定,謀發(fā)展”,是我們的工作思路,“尚真求實(shí)、超越自我、師生共進(jìn)、各得其所”是我們的辦學(xué)理念,“打造品牌學(xué)校,共建精神家園”是我們的辦學(xué)目標(biāo),自辦校以來,在上級(jí)主管部門的大力支持下,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的共同努力下,我校正發(fā)生著重大變化:

1.近年來,我校始終堅(jiān)持提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),抓師德建設(shè),促業(yè)務(wù)提高,“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”,“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng),外樹形象”,多次派老師到外面進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)培訓(xùn),在本校進(jìn)行課堂改革,以提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量,自建校以來先后有位教師參與省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,并獲得優(yōu)異成果。

2.學(xué)校的辦學(xué)條件漸漸改善,軟件和硬件建設(shè)都在進(jìn)一部改善,我們將努力把校園建設(shè)得更加美麗,為學(xué)生供應(yīng)幽雅舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3.通過組織一系列活動(dòng),來教育和熬煉學(xué)生,發(fā)揮和挖掘?qū)W生的特長和潛能,例如:歌詠比賽、文藝匯演、校運(yùn)會(huì)、籃球賽等。我們期望每一個(gè)同學(xué)都能在班級(jí)、在學(xué)校找到一個(gè)合適的位置。作為學(xué)校而言,教育好每一個(gè)學(xué)生,教好每一個(gè)學(xué)生是我們的天職,我相信我們的老師有這樣的覺悟和熟悉。我們堅(jiān)持認(rèn)為,一中的學(xué)生,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的個(gè)性特長,每個(gè)人都具有別人所不具備的有價(jià)值的東西。接下來,我再談幾個(gè)有關(guān)學(xué)生管理方面的問題:。

1.安全問題。

各位家長,安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的大事,安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。依據(jù)法律規(guī)定,學(xué)校承當(dāng)教育管理責(zé)任,而家長承當(dāng)監(jiān)護(hù)責(zé)任,因?yàn)橹挥屑议L才是監(jiān)護(hù)人,所以家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。要經(jīng)常教育孩子留意交通安全、游玩安全、飲食安全、防火防溺水等等。關(guān)于校園安全,學(xué)校更是極其重視,我們經(jīng)常利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行多方面的教育,還時(shí)常進(jìn)行防火防震逃命自救疏散演練。需要提示家長,孩子因病因事不能到校要家長的書面假條,特別狀況可電話請(qǐng)假;其他孩子長時(shí)間逗留你家要電話聯(lián)系對(duì)方家長。此外,假如學(xué)生有特別疾病,如心臟病、嚴(yán)重貧血、癲癇等,請(qǐng)告知班主任,以便學(xué)校把握信息,遇事時(shí)能準(zhǔn)時(shí)處理。

2.學(xué)校實(shí)行半封閉管理,嚴(yán)格實(shí)行門禁制。

(1)原則上不允許校外人員進(jìn)入校園,確需進(jìn)入校園的校外人員,門衛(wèi)先要詢問其會(huì)見人,待會(huì)見人到校門口確認(rèn)后,辦理登記手續(xù),方可開門放行。如會(huì)見人不在校,不準(zhǔn)開門放行。不準(zhǔn)以任何借口無理取鬧,影響教學(xué)秩序。

(2)家長確有要事在找學(xué)生的,經(jīng)與班主任聯(lián)系確認(rèn)并登記后,下課在門衛(wèi)室會(huì)見。學(xué)生在校如因病、事需出校,須持班主任簽準(zhǔn)的假條登記后離校。

(3)家長接送孩子,請(qǐng)?jiān)谛iT口等候,不要進(jìn)入校園。

3.儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生問題。

我校對(duì)儀容儀表抓得很緊,要求在校期間必需穿校服,男生留平頭,女生長發(fā)劉海不得遮住眼睛和眉毛,不得燙發(fā)、染發(fā),不允許戴首飾,這樣做的目的是讓同學(xué)們感到公平,避免攀比,簡單管理,對(duì)于這些,家長朋友一定要支持學(xué)校,監(jiān)管一下自己的孩子,看她的裝扮是否符合學(xué)校要求和學(xué)生身份。你們還要經(jīng)常督促孩子留意個(gè)人衛(wèi)生,常洗澡,常剪指甲,保持校服潔凈。雖然穿衣裝扮和一個(gè)人的道德品質(zhì)沒有必定聯(lián)系,但依據(jù)我們的教育實(shí)踐來看,在中學(xué)階段,過于異類的服飾和裝扮肯定對(duì)孩子的成長沒有絲毫益處。愛美是人的天性,但家長要協(xié)作學(xué)校培育孩子正確的審美觀和價(jià)值觀,防微杜漸。

4.嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。

學(xué)生帶手機(jī),歸納起來是“一利七弊”。它便利了家長與學(xué)生的聯(lián)系,但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活。

(1)手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育,影響身體健康,造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降,聽覺受損,免疫功能失調(diào)。

(2)學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)、qq談天、網(wǎng)絡(luò)游玩、電子書等功能,以及不良短信,通過手機(jī)傳播不良視頻和圖片,毒害了青少年的純凈的心靈。

(3)學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里的發(fā)短信,看小說、玩游玩,深夜不睡,手機(jī)成為消遣品,干擾他人休息,降低學(xué)習(xí)效率。

(4)課堂上手機(jī)鈴響,課上聽音樂,以發(fā)短信擾亂教學(xué)秩序,影響自己聽課效率,蔑視教師勞動(dòng)。

(5)利用手機(jī)考試作弊,嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)。

(6)手機(jī)消費(fèi),增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

(7)利用手機(jī)引來外來人員,簡單滋生事端,出現(xiàn)安全隱患。手機(jī)成為中學(xué)生男女生交往過密的幫兇,嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。

在這里建議家長朋友可以使用“校訊通”,我校已有許多同學(xué)在使用,反映良好。學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和協(xié)作。我期望家長朋友們能做到:

1.有事多溝通。

學(xué)校和我們家長在培育孩子的問題上,目標(biāo)是全都的。所以從你的孩子踏進(jìn)一中起,我們就是合作的關(guān)系,教師和家長都是教育者,我們雙方必需在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長對(duì)我們的工作提出珍貴的建議和意見。

2.注意和孩子的交流,注意言傳身教。

不管工作多忙多累,每次孩子回家,都要和孩子作一次談話和交流,留意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)預(yù)備,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,談話時(shí)要有的放矢。初中三年,正是一個(gè)人的人生觀、世界觀逐步形成的三年,所以我們家長要協(xié)作好學(xué)校,做好德育教育工作。在家庭教育中要對(duì)孩子多賞識(shí),即多鼓舞和表揚(yáng),并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步,或者能夠堅(jiān)持不懈的努力就應(yīng)當(dāng)給以表揚(yáng)。同時(shí),在孩子失敗時(shí)也要賜予鼓舞和支持,并削減責(zé)難、埋怨。

還有,家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),引導(dǎo)孩子要就事論事,別把遇到的.一些小挫折無限放大,這會(huì)給孩子極大的心理壓力。

3.請(qǐng)家長朋友不要在子女面前批評(píng)老師。學(xué)校,家長應(yīng)當(dāng)積極樹立老師在孩子眼中的正面形象,假如我們的老師真的在工作中有過激言行,我期望家長正確處理,積極地與老師聯(lián)系,為了更好的工作,我們情愿接受家長的批評(píng),但家長應(yīng)留意方式。

5-10分鐘,你就能得到你的子女一周的在校表現(xiàn),那才是真正的關(guān)心子女。

各位家長,孩子是父母心中的太陽,是父母生活的期望,望子成龍,望女成鳳是天下父母的共同心愿?,F(xiàn)在,你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時(shí)期,期望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時(shí)刻,做一名稱職的優(yōu)秀的父母,請(qǐng)各位家長記住這樣的話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”期望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康、歡樂、活潑地健壯成長。最終衷心祝福各位家長朋友身體健康,工作順當(dāng),家庭美滿幸福。

我的話講完畢。感謝大家!

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長:

大家上午好!非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職員工,對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

今天,我們?cè)谶@里召開家長會(huì),目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,取得家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。首先我簡要匯報(bào)一下學(xué)校工作:“重質(zhì)量,保安全,求穩(wěn)定,謀發(fā)展”,是我們的工作思路,“尚真求實(shí)、超越自我、師生共進(jìn)、各得其所”是我們的辦學(xué)理念,“打造品牌學(xué)校,共建精神家園”是我們的辦學(xué)目標(biāo),自辦校以來,在上級(jí)主管部門的大力支持下,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的共同努力下,我校正發(fā)生著重大變化:

1、安全問題。

各位家長,安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人的大事,安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。根據(jù)法律規(guī)定,學(xué)校承當(dāng)教育管理責(zé)任,而家長承當(dāng)監(jiān)護(hù)責(zé)任,因?yàn)橹挥屑议L才是監(jiān)護(hù)人,所以家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。要經(jīng)常教育孩子注意交通安全、游戲安全、飲食安全、防火防溺水等等。關(guān)于校園安全,學(xué)校更是極其重視,我們經(jīng)常利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行多方面的教育,還時(shí)常進(jìn)行防火防震逃生自救疏散演練。需要提醒家長,孩子因病因事不能到校要家長的書面假條,特殊情況可電話請(qǐng)假;其他孩子長時(shí)間逗留你家要電話聯(lián)系對(duì)方家長。此外,如果學(xué)生有特殊疾病,如心臟病、嚴(yán)重貧血、癲癇等,請(qǐng)告知班主任,以便學(xué)校掌握信息,遇事時(shí)能及時(shí)處理。

2、學(xué)校實(shí)行半封閉管理,嚴(yán)格實(shí)行門禁制。(1)原則上不允許校外人員進(jìn)入校園,確需進(jìn)入校園的校外人員,門衛(wèi)先要詢問其會(huì)見人,待會(huì)見人到校門口確認(rèn)后,辦理登記手續(xù),方可開門放行。如會(huì)見人不在校,不準(zhǔn)開門放行。不準(zhǔn)以任何借口無理取鬧,影響教學(xué)秩序。(2)家長確有要事在找學(xué)生的,經(jīng)與班主任聯(lián)系確認(rèn)并登記后,下課在門衛(wèi)室會(huì)見。學(xué)生在校如因病、事需出校,須持班主任簽準(zhǔn)的假條登記后離校。(3)家長接送孩子,請(qǐng)?jiān)谛iT口等候,不要進(jìn)入校園。

3、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生問題。

我校對(duì)儀容儀表抓得很緊,要求在校期間必須穿校服,男生留平頭,女生長發(fā)劉海不得遮住眼睛和眉毛,不得燙發(fā)、染發(fā),不允許戴首飾,這樣做的目的是讓同學(xué)們感到平等,避免攀比,容易管理,對(duì)于這些,家長朋友一定要支持學(xué)校,監(jiān)管一下自己的孩子,看她的打扮是否符合學(xué)校要求和學(xué)生身份。你們還要經(jīng)常督促孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,常洗澡,常剪指甲,保持校服干凈。雖然穿衣打扮和一個(gè)人的道德品質(zhì)沒有必然聯(lián)系,但根據(jù)我們的教育實(shí)踐來看,在中學(xué)階段,過于異類的服飾和打扮絕對(duì)對(duì)孩子的成長沒有絲毫益處。愛美是人的天性,但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子正確的審美觀和價(jià)值觀,防微杜漸。

4、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。

學(xué)生帶手機(jī),歸納起來是“一利七弊”。它方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系,但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活。

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長:

大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級(jí)了,因?yàn)楣餐哪康?,我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。

一、一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個(gè)體會(huì):一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。

做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1、專心致志。

要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,最好要有孩子自己的書房,在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,讓書香氣去感染學(xué)生,為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。但在這一點(diǎn)上,我們有幾位家長做的很不足,連自己的孩子做不做作業(yè)都不知,有的家長的話有點(diǎn)可笑,說:“我每天問他,他都說做了?!蔽矣X得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的,俗話說,耳聽為虛,眼見為實(shí),不要對(duì)孩子太放心,特別有的孩子,家長明明知道他在學(xué)習(xí)上不夠自覺,卻還是放縱自流,長此以往,為釀成很大的后果,等到你意識(shí)到問題嚴(yán)重時(shí),你就有回天無力的感覺。你們可知道,嚴(yán)是愛,松是愛,不管不問要變壞。

2、獨(dú)立思考。

父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。而不要包辦代替,告訴學(xué)生一下答案了事。

3、認(rèn)真細(xì)致。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。

這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時(shí)完成等方面。但在我們班,有很多男生都做不到,他們的作業(yè)就是完成了事,往往是保證量夠,至于質(zhì)嗎,就不敢恭維了,簡直讓人頭痛,為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,從一年級(jí)開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,而作為家長就要有督促的習(xí)慣,要說每天檢查,誰都不能保證,但隔三差五的抽查卻是必不可少的,有的家長以自己不懂作為唐塞,我覺得這是借口,最起碼你不知對(duì)錯(cuò),字好字壞你總能看出吧,你們可知道,能做到認(rèn)真書寫,足可以說明他最起碼有個(gè)好的態(tài)度,有了好態(tài)度,就不愁沒有好成績了。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

5、背記詞匯和課文。

小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學(xué)校里,家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。

家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

7、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。

掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、作為中年級(jí)的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,這包括學(xué)習(xí)上的,也包括生活上的。

為此,今天的家長會(huì),我想重點(diǎn)和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn),以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面:

隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。(鼓勵(lì)孩子自覺學(xué)習(xí),讓他們明確學(xué)習(xí)為的是什么,讓他們逐漸變被動(dòng)為主動(dòng))。

2、思想意識(shí)方面:

思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向和自己的想法,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細(xì)地鎖起來,要是家長翻看了,往往會(huì)十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱,犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

三、我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。

但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇六

學(xué)校定期組織召開家長會(huì),其宗旨除了讓大家有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的狀況外,還有一個(gè)非常重要的任務(wù),就是我們的家長通過一次家長會(huì),對(duì)自身的教育、對(duì)孩子教育的能力也應(yīng)有一個(gè)相應(yīng)的提高,所以今日我也要以一個(gè)家長的身份和大家交流以下兩個(gè)問題:

說到成長好像是孩子們的事,其實(shí)成長,不是孩子們的專利。成長是什么意思?就是人的學(xué)問、能力、閱歷等逐步積累,人成長起來越來越成熟,以致越來越有成就。從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生,從高中生到大學(xué)生;從一個(gè)孩子到一個(gè)父親或母親等等,就是一個(gè)成長的過程。

孩子要成長,家長也需要成長,道理是一樣的。十幾歲的孩子會(huì)對(duì)父親說:“爸,你好偉大!”二十歲時(shí)會(huì)對(duì)父親說:“爸,你還可以!”三十歲時(shí)可能會(huì)對(duì)父親說:“爸,你那些想法都跟不上時(shí)代了!”四十歲唯恐會(huì)對(duì)父親說:“爸,你不懂,安心養(yǎng)老吧!”為什么會(huì)有這么大的變化?因?yàn)楹⒆釉诔砷L,而家長沒有成長。因此,我想,為了孩子,家長也應(yīng)努力成長。

1、要樹立人生抱負(fù)。

一些人,生活沒有追求,安于現(xiàn)狀,“喝點(diǎn)小酒,打點(diǎn)小麻將”,就自己而言,可能樂得其所;或許無傷大雅,但是,作為家長,就有可能會(huì)影響到下一代。常言說的好啊,“學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就將來”。如今我們有的家長成天奔波賺錢,卻忽視了對(duì)孩子的家庭教育,沒有熟悉到讀書學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)為有房子住,不愁吃穿,就覺得此生足矣,再無所求。各位家長要關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)!要知道,我們的孩子假如像我們現(xiàn)在這樣,到了我們的年齡,社會(huì)競(jìng)爭無比激烈,可能連基本生活也難維持,更談不上一代更比一代強(qiáng)了!

2、家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。

生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活,雖然生活的.質(zhì)量有凹凸之分,但究竟都在生活。但是,孩子呢?他們年幼無知,生活自理能力差,需要家長的照管,而我們家長為此花精力實(shí)在太少了。請(qǐng)看這樣一些現(xiàn)象,對(duì)照一下或許不在少數(shù)。早上,睡懶覺,就甩給孩子幾元錢————自己去買早餐!孩子可能任憑買點(diǎn)零食就上學(xué)了,也可能根本沒買,或是貪玩買了小玩具。兩節(jié)課下來,餓得兩眼發(fā)花,甚至惡心嘔吐。

性格怎會(huì)活潑?能力怎會(huì)提高呢?他們長大后,可能連他們的父母那種生活水準(zhǔn)都很難保持。建議家長給孩子樹立做人的榜樣,在孩子身上多投入一些,多一點(diǎn)關(guān)愛!

1、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)的成和學(xué)習(xí)能力的培育,而不只是關(guān)注考試成果。

不少家長送孩子上學(xué),考高分,上好大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此,他評(píng)價(jià)看學(xué)校升學(xué)率,評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成果單。對(duì)此,我都非常理解,但我們必需更留意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長,孩子一次考試不好,心里就不舒服,可是,孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。我曾經(jīng)問過許多學(xué)生,你最尊敬的人是誰,竟沒有幾個(gè)學(xué)生回答是我的父母。不懂感恩,這是一個(gè)嚴(yán)重的問題,不知道各位家長,你的孩子有沒有這個(gè)問題?對(duì)孩子來說,讀書,不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)學(xué)問,更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思索的方法、研究的方法、表達(dá)的方法,這些是他一輩子有用的。

讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育孩子的學(xué)習(xí)能力比學(xué)問的傳授更重要。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,因?yàn)槟芰Φ呐嘤⒘?xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然,我并不是不關(guān)注結(jié)果,但我關(guān)注的是大結(jié)果,不是一次考試的結(jié)果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是學(xué)問。一個(gè)真正好的學(xué)校,培育的孩子決不是僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng)。我們的教育目的,不是一次考試二次考試,不僅僅是中考高考成果,更要面對(duì)他的將來?!敖虒W(xué)生六年,要為他三十年著想?!?/p>

2、要敬重孩子,敬重規(guī)律。

有位哲學(xué)家說茫茫人海,你見過兩片相同的樹葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展的過程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己,他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長和愛好。可是,不少家長不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù),要小孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如許多家長會(huì)說:“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)业钠谕际谴髮W(xué)畢業(yè),他怎么成果這么差?”這種話我聽得不少,每當(dāng)此時(shí),我都為這個(gè)孩子擔(dān)憂。請(qǐng)各位家長想一想,孩子雖然是我們生的,但他究竟是另一人。

在會(huì)有越來越多的孩子會(huì)把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān),當(dāng)作是父母的事。今日我之所以談這個(gè)問題,是因?yàn)槲野l(fā)覺:現(xiàn)在家庭生活日益提高,有的家長個(gè)人素養(yǎng)正逐年提高,這給我們的孩子供應(yīng)良好的家庭環(huán)境創(chuàng)造了條件,但是另一方面不少家長或許太渴望成功了,太渴望優(yōu)秀了,對(duì)孩子的期望值也就相應(yīng)太高、要求過多。這讓孩子成天背著父母的壓力。有的家長孩子還沒上初中,父母就已經(jīng)談將來出國留學(xué)的事情,談考大學(xué)的事情了。有時(shí)孩子做錯(cuò)幾道題或是發(fā)覺孩子某個(gè)問題沒學(xué)懂,立刻著急萬分,似乎明天就要中考高考一樣。其實(shí)孩子的成長像一顆樹一樣,有一個(gè)漫長的過程。在這個(gè)過程中,經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長,我們不可能要求孩子一切都做得完美,大家可能聽說過“前十名”現(xiàn)象,不少上學(xué)時(shí)是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子,為什么呢?我想不外乎兩種原因,一是因?yàn)檫@個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用完了全部力氣苦讀出來的,耗盡了元?dú)猓矡o法以讀書為樂,一但沒有了壓力后,就不再那么苦讀了;二是他把全部的時(shí)間精力都用死讀書上了,沒時(shí)間發(fā)展其它素養(yǎng),長大后反而沒后勁。

還有一個(gè)敬重教育規(guī)律的問題。人的成長是有時(shí)間過程的,教育是有規(guī)律的。一個(gè)孩子假如習(xí)慣不好,那是冰凍三尺非一日之寒,解凍也非一日之功。我們有些家長,望子成龍之心太迫切,什么都恨不得一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成果不抱負(fù),就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒講好,就下結(jié)論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的家長朋友,老師下午好!

我是咱們班婁馨月的爸爸。首先感謝劉老師給我一個(gè)站在這里的機(jī)會(huì),也感謝家長朋友讓我在這里說說教育孩子的心得和體會(huì)。

培養(yǎng)興趣,使孩子高高興興地學(xué)習(xí)。

教育界有一句名言:“興趣是最好的老師”,除了孩子那些天生的興趣(如有的孩子喜歡玩布娃娃,有的孩子喜歡拆裝無線電等)之外,興趣是靠成功來兌現(xiàn)的。也就是說,想方設(shè)法讓孩子成功,利用成功來激發(fā)孩子的興趣。記得我的孩子在三年級(jí)剛剛開設(shè)英語課的時(shí)候,成績很差,而且懼怕上英語課,回家也是害怕我們問她英語學(xué)的怎么樣?學(xué)了哪些單詞等問題。后來我們鼓勵(lì)孩子把學(xué)過的英語單詞寫成卡片,貼在飯桌對(duì)面的墻上、貼在門上、貼在衛(wèi)生間的鏡子上,甚至空調(diào)、冰箱等物件上都貼有單詞卡片,等到哪個(gè)單詞確實(shí)是記住了,然后撕下標(biāo)有這個(gè)單詞的卡片,再換上其他的單詞。如此下來,孩子記住了好多單詞,慢慢就對(duì)英語感興趣了?,F(xiàn)在孩子非常喜歡英語課,回家也主動(dòng)跟我們談她在英語課堂的事情了,前幾天,孩子回家說:“媽媽,今天英語課我給我們小組贏得了一分!”我乘機(jī)問了一句:“為什么得的分呀?”孩子說“我回答對(duì)了老師的一個(gè)謎語問題?!薄澳阏鎱柡?!我們?yōu)槟愀械津湴??!焙⒆勇犃颂貏e高興。

孩子在學(xué)習(xí)過程中,不可避免地要遇到困難,只不過是對(duì)于不同的孩子這種困難的大小不同而已,當(dāng)孩子遇到這些困難的時(shí)候,我們不能抱怨孩子,而是應(yīng)該與孩子一起分析原因,然后幫孩子把困難克服,然后讓孩子在這方面取得一點(diǎn)小的成功(哪怕是一點(diǎn),這一點(diǎn)就像化學(xué)反應(yīng)中的催化劑),我們?cè)诮o孩子以鼓勵(lì),孩子就會(huì)取得更大的成功。

我的孩子現(xiàn)在利用周末學(xué)習(xí)拉丁舞,開始的時(shí)候,孩子興致勃勃地去學(xué)習(xí),可是學(xué)了幾次,她覺得累,而且進(jìn)步比較慢,當(dāng)時(shí)就有打退堂鼓的想法,于是我們就商量把學(xué)費(fèi)交上,斷她后路,幾乎是逼迫孩子去學(xué)習(xí),但是接下來孩子就有了應(yīng)付的苗頭,記得一次我去接她的時(shí)候,看見她漫不經(jīng)心、心不在焉地跳,我當(dāng)時(shí)火就往上撞,帶她回家的路上也沒有她好臉子看,后路我也覺得自己的這種教育方法不對(duì)。于是就苦口婆心地勸導(dǎo)孩子,告訴她爸爸媽媽掙錢的艱辛,告訴她還有好多貧困的孩子,這樣慢慢地教育了幾次,加上孩子舞步的逐漸熟悉,孩子在后來拉丁舞學(xué)習(xí)的路上進(jìn)步很快。一次學(xué)完,孩子高興地說:“媽媽,老師把我調(diào)到中級(jí)班了!”從那以后,孩子在中級(jí)班學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。

有時(shí)候孩子的成功需要一定的艱辛,也需要我們家長適當(dāng)?shù)摹氨破取保唤?jīng)風(fēng)雨,哪得彩虹,成功往往就差那么一點(diǎn)點(diǎn),這一點(diǎn)點(diǎn)也許我們家長一句話、一個(gè)眼神、孩子就躍過去了,只要能夠躍過去,那么大的成功就在后邊。

養(yǎng)成習(xí)慣,使孩子自覺地學(xué)習(xí)。

養(yǎng)成一個(gè)不好的習(xí)慣很容易,而養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣卻很難。我們不要抱怨孩子沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,因?yàn)檫@是人懶惰的本性所決定的。但不抱怨孩子的不良習(xí)慣并不意味著對(duì)孩子的不良行為不管不問,而是要及時(shí)地提醒孩子。在孩子習(xí)慣養(yǎng)成、孩子成長的路上,我們家長就是方向盤,要及時(shí)地把孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣這輛車從偏離軌道的地方糾正回來。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)而言,要養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,這種習(xí)慣對(duì)于孩子將來升學(xué)、就業(yè)都非常重要。不知道大家有沒有注意這樣一個(gè)信息:

從至今高考文理科的狀元一律都是女生。而重慶的女狀元比例更是全國罕見自起連續(xù)8年的高考狀元中16個(gè)人里有13個(gè)是女生。

高考狀元10省市沒男生:在今年全國各地已經(jīng)公布的高考狀元中,北京、河北、吉林、福建、江蘇、山西、海南、四川、上海、天津10省市中,高考第一名沒有男生。

這說明了什么?習(xí)慣!習(xí)慣成就了這么多的女狀元!女孩子心細(xì)、做事認(rèn)認(rèn)真真、井井有條,正是這種細(xì)膩的習(xí)慣成就了女孩子的成就。

首先我們要給孩子明確的要求:譬如放學(xué)后,必須讓學(xué)生先完成作業(yè),并且寫作業(yè)時(shí)不能邊寫邊玩,可以給孩子限定時(shí)間,開始階段,也可以采用“懸賞法”――告訴孩子早做完作業(yè)就可以隨心所欲地看電視,隨心所欲玩自己喜歡的事情?,F(xiàn)在我們家婁馨月回家就打開書包做作業(yè),做作業(yè)的速度很快,有時(shí)候我都跟孩子開玩笑說:“是不是作業(yè)是胡亂做的?”,“是不是老師布置的作業(yè)不多呀?”

再次要給孩子確定明確的目標(biāo):在2年級(jí)的時(shí)候,也是一次家長會(huì),我給孩子買了一套《兒童經(jīng)典誦讀》,孩子先是讀了其中的《論語》,共兩本,后又讀了《宋詞》,現(xiàn)在正在讀《唐詩》和《孫子兵法》。現(xiàn)在孩子養(yǎng)成了每周六、周日起床后讀誦這些經(jīng)典的習(xí)慣。我覺得孩子讀這些經(jīng)典書籍對(duì)于孩子有很多好處,小處說可以提高孩子的語文素養(yǎng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大處說可以凈化孩子的心靈,可以影響孩子以后的性格形成。

第三要督促孩子反復(fù)鍛煉,習(xí)慣才能形成。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要經(jīng)過一個(gè)艱苦的過程,在這個(gè)過程中可能會(huì)出現(xiàn)偷懶,僥(jiao)幸的心理。譬如,我們家孩子有寫日記的習(xí)慣,但這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成費(fèi)很大的周折,開始孩子沒有習(xí)慣,我們要一遍一遍地問,后來孩子打開日記本卻不知道寫什么,時(shí)常念叨“今天寫什么?”。我跟孩子說:“日記無所不記,可以是今天發(fā)生的事情,也可以是自己讀書的體會(huì),或者是自己的感想?!薄皩懭沼浻袃蓚€(gè)目的,一是鍛煉文筆,而是檢討自己的所作所為”。現(xiàn)在好了,孩子能夠自覺地每天完成日記。

對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)而言,實(shí)際上最好的習(xí)慣就是課題聽課習(xí)慣,一個(gè)孩子學(xué)習(xí)孬好關(guān)鍵是看他是否在45分鐘的課堂上有個(gè)良好的聽課習(xí)慣,這點(diǎn)我們做家長的也得教育孩子,讓孩子知道這個(gè)習(xí)慣的利害關(guān)系。

與人為友,提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

作為家長,我們每天都要抽出一定的時(shí)間與孩子交流。作為現(xiàn)代社會(huì)的大人,我們都很忙,如果哪位家長說忙而顧不上跟孩子交流,我覺得這是托詞,我們不能抽出幾個(gè)小時(shí),幾十分鐘、幾分鐘可以吧?所以陪孩子聊天、談心的時(shí)間長短并不重要,重要的是一定要與孩子交流。當(dāng)然和孩子談心交流的場(chǎng)合也不重要,重要的是我們要問問孩子學(xué)習(xí)的情況,問問孩子今天學(xué)校發(fā)生了哪些有趣和值得回憶的事情。我和孩子的這種談心交流多是在接放學(xué)回家的路上,或者送孩子上學(xué)的路上,或者是晚飯后的散步中。與孩子的交流不僅僅局限在語言方面,可以和孩子一起開展一些鍛煉活動(dòng),如早上和孩子一起晨練、飯前飯后和孩子下下棋,打打羽毛球等,而且在這些活動(dòng)的過程中可以探尋孩子的學(xué)習(xí)與心理動(dòng)向。如果作為家長時(shí)間非常充足,還可以和孩子一起看看書,討論討論書的內(nèi)容,和孩子一起看看電視,一邊看一邊討論,這樣可以培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

在孩子成長過程中,家長重要,老師更重要,作為我們家長,要促成自己的孩子喜歡他的老師,“親其師”才能“信其道”,孩子對(duì)老師的感情,直接影響孩子對(duì)老師所教學(xué)科的情緒,也直接關(guān)系著孩子的成績,也就是說孩子喜歡某位老師,他就喜歡聽這位老師的課,當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績就好。我們?cè)谝龑?dǎo)孩子的時(shí)候,從來都是說“我聽別人說,你們老師非常好”,當(dāng)然這也是實(shí)際,咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師業(yè)務(wù)棒,素質(zhì)高。孩子在家長這種時(shí)時(shí)灌輸?shù)摹袄蠋煼浅:谩钡亩δ咳局?,就自然地尊敬老師、佩服老師,從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以如果我們平時(shí)一定要注意:不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點(diǎn)!否則最后受傷的還有自己的孩子。

一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,而現(xiàn)在社會(huì)中人緣是你的立足之本。所以為了使孩子能更好地發(fā)展,我們家長就得把培養(yǎng)孩子的這種責(zé)任感、同情心放到重要的位置。孩子很小的時(shí)候我們帶孩子坐公交車,見到上了年紀(jì)的人,我都是讓座,然后再告訴孩子為什么要這樣做,現(xiàn)在孩子10多歲了,我們一起坐車,不用我們說,孩子看見老年人、小孩子都能讓做。孩子的同情心可能是與生俱來的,去年春天的時(shí)候,孩子養(yǎng)了一只兔子,待兔子長到一斤多的時(shí)候,送到了老家,讓她奶奶給養(yǎng)著,到去年秋天,兔子長到了六、七斤。記得一次回老家,我說:“過年把兔子殺了吃肉?!焙⒆勇牶罂蘖?。又過了幾個(gè)周,我們回老家,孩子她奶奶說把兔子賣了,把賣兔子的30多元錢給了孩子。孩子聽說兔子被賣了,盡管不高興而眼淚汪汪,但知道賣掉已經(jīng)成為事實(shí),也是沒辦法了。后來孩子提出要把自己積攢的20幾元零花錢添上給她奶奶買雙鞋子。我們對(duì)孩子的這種做法大家贊同。

孩子對(duì)自然、對(duì)動(dòng)物、對(duì)人(親人)的這種感情我們要加以保護(hù),并正確地引導(dǎo)和鼓勵(lì),使孩子能夠健康地成長。

孩子在成長、學(xué)習(xí)過程中,肯定會(huì)有成功,也有失敗,但實(shí)際上這些事情在孩子成長的道路上是再平凡不過的事情了,只要家長們能認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),加上合理的教育方法,孩子一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的人才!

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長:

大家下午好!歡迎各位家長來到實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校區(qū)參加家長會(huì)。孩子是祖國的未來,家庭的希望。今天,我們八百多名家長放棄了休息, 擱下手頭的生意和工作前來參加家長會(huì),讓我們感受到了家長對(duì)孩子的重視,對(duì)學(xué)校工作的支持,請(qǐng)?jiān)试S我代表七年部五十名教師,對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

1、教學(xué)設(shè)施:

這所在原機(jī)電工程學(xué)校學(xué)?;A(chǔ)上重新建立的校園,傾注了財(cái)政局,教育局,我們學(xué)校等各方面的心血,每一項(xiàng)設(shè)施都堅(jiān)持了比較高的標(biāo)準(zhǔn)。塑膠操場(chǎng)平整寬闊,教室寬敞明亮,每個(gè)教室都配備了目前省內(nèi)最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。我們的教師上課可以根據(jù)需要隨時(shí)使用課件。已經(jīng)建成的生物實(shí)驗(yàn)室和即將建成的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,在全省都是一流的,為我們的教學(xué)提供了很大的方便。

我們又有獨(dú)立的航模教室、軟陶教室、微機(jī)教室、音樂教室以及心理健康教室??傊?,實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校區(qū)在教學(xué)設(shè)施是全省一流的,為孩子們的健康成長提供了比較好的物質(zhì)條件。

2、師資。

我們七年部的五十名教師大部分是去年九年部送走畢業(yè)生后,循環(huán)到七年部的老師。他們敬業(yè)精神強(qiáng)、專業(yè)素養(yǎng)好;團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)、協(xié)作互助好。

經(jīng)過嚴(yán)格公正的招聘,還在兄弟學(xué)校調(diào)入了幾名業(yè)務(wù)精湛,責(zé)任心強(qiáng)的老師。可以說,現(xiàn)在七年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)是群英薈萃的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。有這支團(tuán)隊(duì)的共同努力,我相信,我們這屆學(xué)生三年之后一定會(huì)給他們自己和家長、老師呈上一份可喜可賀的答卷。

1、勤奮。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師歷來就勤奮刻苦,扎實(shí)肯干,這一點(diǎn)在我們七年部教師的身上表現(xiàn)得尤為明顯。我們老師的奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中,要一一細(xì)數(shù)實(shí)在不勝枚舉,我這里只舉一兩個(gè)我們獨(dú)有的。

早七點(diǎn)前,所有的班主任都到班級(jí)。這一點(diǎn)是全市的中小學(xué)都達(dá)不到的。并不是我們的老師來校方便,我們有幾位老師的孩子還處于哺乳期,媽媽上班孩子還在睡覺;有的老師孩子還在高考備考中;有的身體不好;有的家里老人需要照顧;還有穿街過巷道路較遠(yuǎn)的。但我們能克服種種困難,在相當(dāng)一部分人可能還在溫暖的被窩里時(shí),我們的老師已經(jīng)從錦城南北奔赴這個(gè)校區(qū)。這應(yīng)該是我們高度負(fù)責(zé)勤奮刻苦的最好證明。所以,實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年部的早自習(xí)秩序很好,效率很高。老師有這種精神,是八百多名孩子的幸福,是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的光榮。其他老師也都到校較早,能及時(shí)上晨讀,及時(shí)到班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生。這是我們的老師在半個(gè)學(xué)期的常規(guī)工作中的表現(xiàn)。

再舉一個(gè)非常規(guī)工作的例子。昨天和前天按照規(guī)定,用一天半時(shí)間進(jìn)行七年級(jí)的基線測(cè)試工作。按照正常的時(shí)間安排,這兩天是十分松散的,早上九點(diǎn)中考試,中午休息的時(shí)間也非常長,下午放學(xué)時(shí)間也非常早。本來在考試期間我們老師是可以休息休息,光明正大理直氣壯地放松放松的??墒俏覀兊睦蠋熯€是心疼考試耽誤的時(shí)間,擔(dān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)受到影響。我們硬是在考試中見縫插針地安排課時(shí),犧牲休息時(shí)間每天搶上三四節(jié)課。這樣的安排,這樣的不辭辛苦,不計(jì)報(bào)酬地工作,在全市初中僅此一家。

2、團(tuán)結(jié)。

為了學(xué)生,我們德育、教學(xué)、年部三個(gè)部門,我們科任老師,班主任老師精誠合作,不分彼此。例如,當(dāng)一個(gè)班的班主任老師去開會(huì)或者去參加活動(dòng)離開班級(jí)時(shí),我們臨班的班主任老師會(huì)自動(dòng)自覺地關(guān)注這個(gè)班級(jí),管理這個(gè)班級(jí)。上一周我們開展了以《我的老師》為題目的作文競(jìng)賽,在學(xué)生的作文中,就有同學(xué)把臨班的老師看成了副班主任。

說班主任老師去開會(huì)時(shí),副班主任老師把兩個(gè)班級(jí)管理得井井有條。其實(shí)我們五十多名老師一直是不分彼此地工作,通力合作的管理學(xué)生。我們的團(tuán)結(jié)合作,讓這個(gè)校區(qū)的管理沒有遺漏之處,沒有松懈之時(shí),有效地保證了校園的秩序,和學(xué)生文明修養(yǎng)的形成。

3、公正。

我們不分親疏,能公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。教師的公正是保證每個(gè)學(xué)生受到良好教育,保證良好的班風(fēng),和保證學(xué)生心靈的健康成長的重要條件。我們的教師能夠公正地對(duì)待每一個(gè)孩子。例如,我們保證安排座位公正。各班都制定了班級(jí)的座位輪換制度,嚴(yán)格地按照制度定期輪換座位。我們?cè)谔幚韺W(xué)生矛盾時(shí)秉持公心。

我們?cè)谏险n提問時(shí)也全面周到,公正無私。保持公正公平地對(duì)待每一名學(xué)生,是一個(gè)教師也是一個(gè)學(xué)校良心的表現(xiàn)。我們一定堅(jiān)持下去,也希望各位家長能支持我們。不向老師提出偏袒自己孩子的要求。

4、豐富。

這個(gè)校園里,除了文化課嚴(yán)謹(jǐn)有效之外,音體美軟陶航模心理課同樣精彩紛呈。我們兩位音樂老師把音樂課上得魅力十足;兩位體育老師的體育課也是學(xué)生最愛;美術(shù)、軟陶、航模、心理健康課也極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)生在這個(gè)校園里不是在死學(xué)書本,他們的生活是五彩繽紛,是健康快樂的。

1、希望家長嚴(yán)格要求孩子。

要保證全班的學(xué)習(xí)秩序,老師就要嚴(yán)一點(diǎn)。以往我們?cè)龅竭^這樣的家長,老師管自己的孩子管嚴(yán)了的時(shí)候,家長心疼了,一味地護(hù)著孩子,與老師唱反調(diào)。個(gè)別家長甚至胡攪蠻纏,無理取鬧??梢哉f,每個(gè)難管的孩子后面都有一位難纏的家長。這樣的家長給我們的工作帶來了一定的困難,也給你的孩子的成長帶來了不利的影響。

我曾經(jīng)碰到過一位老班主任,他在管一位頑劣的學(xué)生時(shí),碰到一位胡攪蠻纏的家長,上告下鬧的,給他的班級(jí)管理造成了很大的困難。他曾經(jīng)說過這樣一句話,我記憶猶新,他說,難道這位家長希望我對(duì)他的孩子放棄還是放任?難道他一定逼迫我不讓他的孩子成才?我們都知道:嚴(yán)為愛,寬是害,希望我們的家長能清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),與我們老師的教育保持一致。當(dāng)然,我這樣說絕不是袒護(hù)我們的老師,盡管我知道,我們的十六位班主任都是認(rèn)真負(fù)責(zé),品行端正的老師,但是他們不是神,他們也是普通人,所以,也會(huì)有失誤,有不當(dāng)。如果您覺得我們的老師有什么地方做得不妥,可以隨時(shí)找老師,找學(xué)校積極溝通,實(shí)驗(yàn)學(xué)校是最不護(hù)短的。

2、希望家長注重學(xué)生的品格的培養(yǎng)。

靜以修身,儉以養(yǎng)德,中國人都知道這名言,但真正自己做起來,難;對(duì)自己的孩子做起來,更難。但這卻是關(guān)乎孩子的美好品德的形成,堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)。二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,一個(gè)只喝飲料不喝水的孩子,一個(gè)過分追求所穿戴的服飾是不是名牌,所有的手機(jī)文具是不是名牌,不是染個(gè)名牌頭發(fā),就是扎個(gè)名牌耳眼的同學(xué),學(xué)習(xí)成績好不了。所以我們家長一定要培養(yǎng)孩子簡樸的品質(zhì)。再富不要富孩子。一般情況下,用名牌包裝起來的孩子,本身很難成為名牌。

3、希望家長以身作則,為孩子營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在孩子的學(xué)習(xí)上,管著,看著,說著,都不如自己以身作則,做一個(gè)學(xué)習(xí)的家長,用自身的進(jìn)取言傳身教的效果好。

你謙遜有禮,孩子一定溫文爾雅;你好讀樂學(xué),孩子一定孜孜不倦;你開朗樂觀,孩子一定陽光向上。相反,你說話就帶臟字,就管不了孩子罵人;你回家就上網(wǎng)游戲,就很難管孩子進(jìn)網(wǎng)吧;你天天醉酒熏熏,家里再麻將聲陣陣,你就很難讓孩子刻苦讀書。

古人云:好山水游,其人多壽;有詩書氣,生子必才。這不是簡單的遺傳,這是言傳身教的影響。我們總能從學(xué)生身上看到家長的影子。孩子上初中了,我們?cè)谛袨樯献詈门Φ淖龅轿摹⒀拧⒎?、正、勤、勉。這樣,你的影子,你的孩子,才能成為人才。

最后,我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生的三方共同努力下,我們的學(xué)生您的孩子能夠健康成長,成人,成才!再次對(duì)大家的到來表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意。

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇九

各位老師、家長,大家好!

我是我們班xx的家長,在那里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí):

1、用愛心、耐心和鼓勵(lì)、表揚(yáng)樹立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,家長要經(jīng)常地通過觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,不斷強(qiáng)化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅僅需要愛心,更需要耐心,切忌急于求成,狠鐵不成鋼的心理,對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥,經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

2、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂,一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如,早上起床,我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考:看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩句,想到了辛勤采蜜的蜜蜂,我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事,讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境,不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,比起單純地說教,更容易讓孩子理解和理解,效果就應(yīng)會(huì)更好。

3、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣構(gòu)成性格,性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的資料很多,大致分為兩類:思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,由于小學(xué)生的心理成長有一個(gè)漸進(jìn)的過程,沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練,只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就能夠了,比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,家長主要的精力和時(shí)間還是就應(yīng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的資料也很多,如:作息規(guī)律性,個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,禮貌用語的習(xí)慣,飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,節(jié)約的習(xí)慣,科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢的習(xí)慣等等,習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程,一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)督促。

4、用平和的心態(tài)、平等的觀念,與孩子交朋友,經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子,都有期望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩,一齊笑,能同情他們,能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下,滿嘴大道理,動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果,還會(huì)讓孩子提前關(guān)掉與家長交流的大門,意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。

好啦,以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí),也能夠說是設(shè)想,因?yàn)槲易鰹榧议L在許多方面做得不是很好,不是很到位,不妥之處,請(qǐng)各位老師和家長批評(píng)指正。

謝謝大家!

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇十

學(xué)校定期組織召開家長會(huì),其宗旨除了讓大家有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況外,還有一個(gè)十分重要的任務(wù),就是我們的家長通過一次家長會(huì),對(duì)自身的教育、對(duì)孩子教育的能力也應(yīng)有一個(gè)相應(yīng)的提高,所以今天我也要以一個(gè)家長的身份和大家交流以下兩個(gè)問題:

說到成長似乎是孩子們的事,其實(shí)成長,不是孩子們的專利。成長是什么意思?就是人的知識(shí)、能力、閱歷等逐步積累,人成長起來越來越成熟,以致越來越有成就。從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生,從高中生到大學(xué)生;從一個(gè)孩子到一個(gè)父親或母親等等,就是一個(gè)成長的過程。

孩子要成長,家長也需要成長,道理是一樣的。十幾歲的孩子會(huì)對(duì)父親說:“爸,你好偉大!”二十歲時(shí)會(huì)對(duì)父親說:“爸,你還可以!”三十歲時(shí)可能會(huì)對(duì)父親說:“爸,你那些想法都跟不上時(shí)代了!”四十歲恐怕會(huì)對(duì)父親說:“爸,你不懂,安心養(yǎng)老吧!”為什么會(huì)有這么大的變化?因?yàn)楹⒆釉诔砷L,而家長沒有成長。因此,我想,為了孩子,家長也應(yīng)努力成長。

1、要樹立人生理想。

一些人,生活沒有追求,安于現(xiàn)狀,“喝點(diǎn)小酒,打點(diǎn)小麻將”,就自己而言,可能樂得其所;也許無傷大雅,但是,作為家長,就有可能會(huì)影響到下一代。常言說的好啊,“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來”。如今我們有的家長整天奔波賺錢,卻忽視了對(duì)孩子的家庭教育,沒有認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)為有房子住,不愁吃穿,就覺得此生足矣,再無所求。各位家長要關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)!要知道,我們的孩子如果像我們現(xiàn)在這樣,到了我們的年齡,社會(huì)競(jìng)爭無比激烈,可能連基本生活也難維持,更談不上一代更比一代強(qiáng)了!

2、家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。

生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活,雖然生活的質(zhì)量有高低之分,但畢竟都在生活。但是,孩子呢?他們年幼無知,生活自理能力差,需要家長的照管,而我們家長為此花精力實(shí)在太少了。請(qǐng)看這樣一些現(xiàn)象,對(duì)照一下或許不在少數(shù)。早上,睡懶覺,就甩給孩子幾元錢————自己去買早餐!孩子可能隨便買點(diǎn)零食就上學(xué)了,也可能根本沒買,或是貪玩買了小玩具。兩節(jié)課下來,餓得兩眼發(fā)花,甚至惡心嘔吐。

性格怎會(huì)活潑?能力怎會(huì)提高呢?他們長大后,可能連他們的父母那種生活水準(zhǔn)都很難保持。建議家長給孩子樹立做人的榜樣,在孩子身上多投入一些,多一點(diǎn)關(guān)愛!

1、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)的成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績。

不少家長送孩子上學(xué),考高分,上好大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此,他評(píng)價(jià)看學(xué)校升學(xué)率,評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成績單。對(duì)此,我都十分理解,但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康比身體健康更重要。有些家長,孩子一次考試不好,心里就不舒服,可是,孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。我曾經(jīng)問過很多學(xué)生,你最尊敬的人是誰,竟沒有幾個(gè)學(xué)生回答是我的父母。不懂感恩,這是一個(gè)嚴(yán)重的問題,不知道各位家長,你的孩子有沒有這個(gè)問題?對(duì)孩子來說,讀書,不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法,這些是他一輩子有用的。

讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然,我并不是不關(guān)注結(jié)果,但我關(guān)注的是大結(jié)果,不是一次考試的結(jié)果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識(shí)。一個(gè)真正好的學(xué)校,培養(yǎng)的孩子決不是僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng)。我們的教育目的,不是一次考試二次考試,不僅僅是中考高考成績,更要面對(duì)他的將來。“教學(xué)生六年,要為他三十年著想?!?/p>

2、要尊重孩子,尊重規(guī)律。

有位哲學(xué)家說茫茫人海,你見過兩片相同的樹葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展的過程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己,他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長和愛好??墒?,不少家長不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要小孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家長會(huì)說:“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名?!薄拔覀?nèi)业南M际谴髮W(xué)畢業(yè),他怎么成績這么差?”這種話我聽得不少,每當(dāng)此時(shí),我都為這個(gè)孩子擔(dān)憂。請(qǐng)各位家長想一想,孩子雖然是我們生的,但他畢竟是另一人。

在會(huì)有越來越多的孩子會(huì)把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān),當(dāng)作是父母的事。今天我之所以談這個(gè)問題,是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn):現(xiàn)在家庭生活日益提高,有的家長個(gè)人素質(zhì)正逐年提高,這給我們的孩子提供良好的家庭環(huán)境創(chuàng)造了條件,但是另一方面不少家長或許太渴望成功了,太渴望優(yōu)秀了,對(duì)孩子的期望值也就相應(yīng)太高、要求過多。這讓孩子整天背著父母的壓力。有的家長孩子還沒上初中,父母就已經(jīng)談將來出國留學(xué)的事情,談考大學(xué)的事情了。有時(shí)孩子做錯(cuò)幾道題或是發(fā)現(xiàn)孩子某個(gè)問題沒學(xué)懂,馬上焦急萬分,好像明天就要中考高考一樣。其實(shí)孩子的成長像一顆樹一樣,有一個(gè)漫長的過程。在這個(gè)過程中,經(jīng)常出現(xiàn)各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問題、不斷解決問題的過程中成長,我們不可能要求孩子一切都做得完美,大家可能聽說過“前十名”現(xiàn)象,不少上學(xué)時(shí)是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子,為什么呢?我想不外乎兩種原因,一是因?yàn)檫@個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來的,耗盡了元?dú)?,也無法以讀書為樂,一但沒有了壓力后,就不再那么苦讀了;二是他把全部的時(shí)間精力都用死讀書上了,沒時(shí)間發(fā)展其它素質(zhì),長大后反而沒后勁。

還有一個(gè)尊重教育規(guī)律的問題。人的成長是有時(shí)間過程的,教育是有規(guī)律的。一個(gè)孩子如果習(xí)慣不好,那是冰凍三尺非一日之寒,解凍也非一日之功。我們有些家長,望子成龍之心太迫切,什么都恨不得一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成績不理想,就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒講好,就下結(jié)論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!我是一(三)班的班主任老師,可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,成績?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會(huì),主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

一、班級(jí)管理

二、我們這個(gè)班現(xiàn)在的孩子很多是獨(dú)生子女,朋友少,伙伴少。針對(duì)這個(gè)問題,今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助的管理模式,對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,要樹立班榮我榮,班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子,既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。 我作為小學(xué)一年級(jí)三班的班主任。我會(huì)用我的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會(huì)盡我的力量,教他們注意環(huán)保,掌握安全知識(shí),與他們一起學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)情況

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,回家做作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?,俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。

五、給家長的建議

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實(shí)際上,教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),你是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想,但如果單靠老師的力量是不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

1、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

2、晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,請(qǐng)家長給予關(guān)注;

3、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。

4、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見、建議。

5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

我們面對(duì)著幾十個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,或如實(shí)反映一些情況。

祝各位家長工作愉快!祝你們的孩子健康成長,學(xué)業(yè)有成!

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇十二

你們好!

首先,我代表學(xué)校全體教師,向各位家長的到來表示熱烈的歡迎,并致以衷心的感謝。

多年來,我校全體教師在市教育局,鄉(xiāng)中小學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,積極工作,教書育人,關(guān)愛學(xué)生,為人師表為祖國培養(yǎng)的一代代新人,取得了教育教學(xué)的優(yōu)異成績。

20xx年春到今年春近兩年的時(shí)間,由于學(xué)校危房改建,我校師生分散在黃莊、吉營、水屯三個(gè)學(xué)校上課,給師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活帶來的諸多不便。但是,由于全體教師抱著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)的.態(tài)度和愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的精神,克服重重困難,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。從沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。每次統(tǒng)考都取得了同樣優(yōu)異成績,今秋,學(xué)校教學(xué)樓建成使用。開學(xué)伊始,全體師生齊心協(xié)力,清理、平整了雜草叢生的校園,學(xué)生全部如期搬進(jìn)新建的教學(xué)樓上課。

目前,我校共有教師-人,在校學(xué)生-人,共有-個(gè)教學(xué)班。近三年,共分配大中專學(xué)生-人,大專學(xué)歷-人,本科學(xué)歷-人,研究生學(xué)歷-人。這些教師素質(zhì)高,年輕化,為我校教師隊(duì)伍注入了新的活力。我校今后的教育教學(xué)充滿了生機(jī)和希望。

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇十三

您好!

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì),這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活,盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡管開學(xué)上課沒有幾天,我們就急著舉辦這一次的家長會(huì)。

舉辦家長會(huì)目的非常清楚,就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺(tái),互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息,尋求最佳的教育方法,形成家校教育的合力,努力使我們的下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議:

孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事,也是他們成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn),它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化,并面臨許多新的問題--社會(huì)要求的提高,生活制度的變化,生活環(huán)境的改觀,教育內(nèi)容的加深等等。因此,只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作,才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長的一般情況是:

1、對(duì)孩子滿懷期望,舍得投入時(shí)間、精力和金錢,但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,拔苗助長、壓抑孩子個(gè)性健康成長的現(xiàn)象。

2、關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績,但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。

3、關(guān)心子女的身體健康,對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足。

1.除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等),還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動(dòng),注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”,“非學(xué)無以廣才,非寧靜無以成學(xué)”,應(yīng)該很有道理。

2.身體方面的準(zhǔn)備。

孩子未入學(xué)前,雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識(shí),但同小學(xué)的上課,學(xué)習(xí)的要求與形式都不同,而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù),更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué),學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動(dòng)和社會(huì)義務(wù)。小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu),孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí),開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程,接受各種基本技能的訓(xùn)練,每天就需要消耗較多的體力,這要有較強(qiáng)的精力和耐力,需要有健康的體魄。為此,家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到:

(1)要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息,防止疾病,使他們身心健康;。

(2)要求孩子積極鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì);。

(4)保護(hù)好孩子的感覺器官,尤其是眼(視力)和耳(聽力);。

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小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇十四

各位家長:

學(xué)校定期組織召開家長會(huì),其宗旨除了讓大家有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的狀況外,還有一個(gè)格外重要的任務(wù),就是我們的家長通過一次家長會(huì),對(duì)自身的訓(xùn)練、對(duì)孩子訓(xùn)練的力量也應(yīng)有一個(gè)相應(yīng)的提高,所以今日我也要以一個(gè)家長的身份和大家溝通以下兩個(gè)問題:

說到成長好像是孩子們的事,其實(shí)成長,不是孩子們的專利。

成長是什么意思?就是人的學(xué)問、力量、閱歷等逐步積累,人成長起來越來越成熟,以致越來越有成就。從一個(gè)學(xué)校生到一個(gè)學(xué)校生,從高中生到高校生;從一個(gè)孩子到一個(gè)父親或母親等等,就是一個(gè)成長的過程。

孩子要成長,家長也需要成長,道理是一樣的。十幾歲的孩子會(huì)對(duì)父親說:爸,你好宏大!二十歲時(shí)會(huì)對(duì)父親說:爸,你還可以!三十歲時(shí)可能會(huì)對(duì)父親說:爸,你那些想法都跟不上時(shí)代了!四十歲生怕會(huì)對(duì)父親說:爸,你不懂,安心養(yǎng)老吧!為什么會(huì)有這么大的變化?由于孩子在成長,而家長沒有成長。因此,我想,為了孩子,家長也應(yīng)努力成長。

1、要樹立人生抱負(fù)。

一些人,生活沒有追求,安于現(xiàn)狀,喝點(diǎn)小酒,打點(diǎn)小麻將,就自己而言,可能樂得其所;或許無傷大雅,但是,作為家長,就有可能會(huì)影響到下一代。常言說的好啊,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就將來。如今我們有的家長成天奔波賺錢,卻忽視了對(duì)孩子的家庭訓(xùn)練,沒有生疏到讀書學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)為有房子住,不愁吃穿,就覺得此生足矣,再無所求。各位家長要關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)!要知道,我們的孩子假如像我們現(xiàn)在這樣,到了我們的年齡,社會(huì)競(jìng)爭無比激烈,可能連基本生活也難維持,更談不上一代更比一代強(qiáng)了!

2、家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。

生存是第一需要就是吃、喝、拉、撒、睡。每位家長都在生活,雖然生活的質(zhì)量有凹凸之分,但到底都在生活。但是,孩子呢?他們年幼無知,生活自理力量差,需要家長的照管,而我們家長為此花精力實(shí)在太少了。請(qǐng)看這樣一些現(xiàn)象,對(duì)比一下或許不在少數(shù)。早上,睡懶覺,就甩給孩子幾元錢自己去買早餐!孩子可能任憑買點(diǎn)零食就上學(xué)了,也可能根本沒買,或是貪玩買了小玩具。兩節(jié)課下來,餓得兩眼發(fā)花,甚至惡心嘔吐。

性格怎會(huì)活潑?力量怎會(huì)提高呢?他們長大后,可能連他們的父母那種生活水準(zhǔn)都很難保持。建議家長給孩子樹立做人的榜樣,在孩子身上多投入一些,多一點(diǎn)關(guān)愛!

1、要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)的成和學(xué)習(xí)力量的培育,而不只是關(guān)注考試成果。

不少家長送孩子上學(xué),考高分,上好高校是唯一的目標(biāo)。因此,他評(píng)價(jià)看學(xué)校升學(xué)率,評(píng)價(jià)孩子只看孩子的成果單。對(duì)此,我都格外理解,但我們必需更留意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活力量、交往力量、心理健康比身體健康更重要。有些家長,孩子一次考試不好,心里就不舒適,可是,孩子存在嚴(yán)峻的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。我曾經(jīng)問過很多同學(xué),你最敬重的人是誰,竟沒有幾個(gè)同學(xué)回答是我的父母。不懂感恩,這是一個(gè)嚴(yán)峻的問題,不知道各位家長,你的孩子有沒有這個(gè)問題?對(duì)孩子來說,讀書,不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)學(xué)問,更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、爭辯的方法、表達(dá)的方法,這些是他一輩子有用的。

讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育孩子的學(xué)習(xí)力量比學(xué)問的傳授更重要。我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,由于力量的培育、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然,我并不是不關(guān)注結(jié)果,但我關(guān)注的是大結(jié)果,不是一次考試的結(jié)果。一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是學(xué)問。一個(gè)真正好的學(xué)校,培育的孩子決不是僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng)。我們的訓(xùn)練目的,不是一次考試二次考試,不僅僅是中考高考成果,更要面對(duì)他的將來。教同學(xué)六年,要為他三十年著想。

2、要敬重孩子,敬重規(guī)律。

有位哲學(xué)家說茫茫人海,你見過兩片相同的樹葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有他自身的身心進(jìn)展的過程。真正成功的訓(xùn)練是讓每個(gè)孩子成為他自己,他有獨(dú)立的人格,有共性,有他自己的愛好特長和愛好。可是,不少家長不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù),要小孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方,孩子肯定也要成功。比如很多家長會(huì)說:你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。我們?nèi)业钠谕际歉咝.厴I(yè),他怎么成果這么差?這種話我聽得不少,每當(dāng)此時(shí),我都為這個(gè)孩子擔(dān)憂。請(qǐng)各位家長想一想,孩子雖然是我們生的,但他到底是另一人。

他不肯定和你一樣聰慧能干,他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的抱負(fù)。想一想我們自己小時(shí)候,父母對(duì)我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今日不是都活得挺好嗎,有幾個(gè)覺得自己活得不如父母的?假如我們作為家長的想不透這一點(diǎn),很簡潔對(duì)孩子苛求多,絕望多。也很簡潔造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓(xùn)孩子:你給我好好讀!你要下次再考不到多少名,我就要怎樣怎樣!這種語言示意孩子讀書是為了父母。一位同學(xué)因父母沒有滿足他的一個(gè)要求,便甩下一句話給父母:你再這樣,我就不給你學(xué)習(xí)了!假如一個(gè)人每天做的事情都是為了別人,為了討別人興奮,那有多累!有多煩!別怪現(xiàn)在會(huì)有越來越多的孩子會(huì)把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān),當(dāng)作是父母的事。今日我之所以談這個(gè)問題,是由于我發(fā)覺:現(xiàn)在家庭生活日益提高,有的家長個(gè)人素養(yǎng)正逐年提高,這給我們的孩子供應(yīng)良好的家庭環(huán)境制造了條件,但是另一方面不少家長或許太渴望成功了,太渴望優(yōu)秀了,對(duì)孩子的期望值也就相應(yīng)太高、要求過多。這讓孩子成天背著父母的壓力。有的家長孩子還沒上學(xué)校,父母就已經(jīng)談將來出國留學(xué)的事情,談考高校的事情了。有時(shí)孩子做錯(cuò)幾道題或是發(fā)覺孩子某個(gè)問題沒學(xué)懂,馬上焦急萬分,好像明天就要中考高考一樣。其實(shí)孩子的成長像一顆樹一樣,有一個(gè)漫長的過程。在這個(gè)過程中,經(jīng)常消滅各種問題都是有可能的正常的。孩子正是在不斷消滅問題、不斷解決問題的過程中成長,我們不行能要求孩子一切都做得完善,大家可能聽說過前十名現(xiàn)象,不少上學(xué)時(shí)是第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子,為什么呢?我想不外乎兩種緣由,一是由于這個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用完了全部力氣苦讀出來的,耗盡了元?dú)?,也無法以讀書為樂,一但沒有了壓力后,就不再那么苦讀了;二是他把全部的時(shí)間精力都用死讀書上了,沒時(shí)間進(jìn)展其它素養(yǎng),長大后反而沒后勁。

還有一個(gè)敬重訓(xùn)練規(guī)律的問題。人的成長是有時(shí)間過程的,訓(xùn)練是有規(guī)律的。一個(gè)孩子假如習(xí)慣不好,那是冰凍三尺非一日之寒,解凍也非一日之功。我們有些家長,望子成龍之心太迫切,什么都恨不得一口吃個(gè)胖子。孩子一二個(gè)單元成果不抱負(fù),就聯(lián)想到考高校肯定不行。老師一節(jié)課沒講好,就下結(jié)論這老師水平太差。我覺得這些都不夠客觀。

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的家長朋友:

大家好!

本來早想開家長會(huì),和家長一起溝通學(xué)生的教育問題,但是聽班主任說很多孩子都是留守兒童,家長常年在外打工,現(xiàn)在臨近年關(guān),不少同志都回來了,于是我們籌備了這次家長會(huì)。希望大家通過這次家校結(jié)合,能給您今后教育學(xué)生有所幫助。

以前我接班級(jí),每學(xué)期都至少開一次家長會(huì),因?yàn)榇蠹叶济靼祝阂粋€(gè)孩子要想通過求學(xué)這條路到達(dá)理想的彼岸,只依靠老師一方的力量是不行的,如果說學(xué)校教育是船的話,那么家庭教育就是帆,只有當(dāng)船、帆、人三方面朝一個(gè)方向努力,人才能順利到達(dá)彼岸。所有請(qǐng)?jiān)谧募议L朋友明白,不是你把孩子送到學(xué)校就進(jìn)了保險(xiǎn)箱,你的孩子進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班就一定能考上縣一中,很多時(shí)候,教育不是老師一方面的事,學(xué)習(xí)也不是孩子一個(gè)人的事,教育是家長、老師、孩子共同的事。

別學(xué)生的差課,還制定單獨(dú)輔導(dǎo)計(jì)劃,尤其是英語、物理、化學(xué)、語文老師,犧牲自己的午休時(shí)間,幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,目前經(jīng)過師生的齊心協(xié)力,我們九二班乃至整個(gè)九年級(jí)成績優(yōu)秀,在五校聯(lián)考中遙遙領(lǐng)先。

作為家長又該做些什么呢?

1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。

注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說,工作太忙。我說,家長在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的.家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。古人說:一個(gè)貴族的培養(yǎng)需要三代人的努力。一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。家長對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。從某種意義上說,孩子是父母的一面折射鏡。要教育孩子文明禮貌,尊老愛幼,學(xué)會(huì)感恩,品行端正,做事負(fù)責(zé)任。當(dāng)前我們的極個(gè)別九學(xué)生中,有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。

3、對(duì)你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長對(duì)他們的信心。后來者居上的例子有很多,比如宋英杰、張國慶、馬騰飛、張莎莎同學(xué),盡管一開始成績不太理想,但是經(jīng)過老師個(gè)別輔導(dǎo),學(xué)生不懈努力,目前進(jìn)步很快。完全有信心在中考中取得滿意的成績。

4、要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

要重視心理健康,有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動(dòng)力了。要多過問孩子在學(xué)校表現(xiàn)情況,傾聽孩子的心聲。多鼓勵(lì),少斥責(zé),多表揚(yáng),少批評(píng),盡量表揚(yáng)孩子,要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,和同學(xué)關(guān)系如何,知識(shí)掌握得如何等。在孩子面前做表率。

最后提幾點(diǎn)希望:

1、積極主動(dòng)和自己孩子的老師溝通,平時(shí)要多交流,多聯(lián)系,或來學(xué)校找老師,或電話和老師聯(lián)系,向老師詢問自己孩子的表現(xiàn),在校學(xué)習(xí)和生活的情況,了解自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)和變化,及時(shí)與孩子或老師溝通,爭取家校更好地配合,使自己的孩子朝向好的方向發(fā)展。尤其在畢業(yè)班關(guān)鍵階段,關(guān)系到是否能升學(xué)的問題,能不能上一中一線的問題?,F(xiàn)在各學(xué)科基本上進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,如果這個(gè)階段孩子能專心致志,認(rèn)真復(fù)習(xí),補(bǔ)缺補(bǔ)漏,就很快能提高成績,否則,放松了,別人在進(jìn)步,而你的孩子在退步,往年就出現(xiàn)了差1、2分的現(xiàn)象,真可惜,到二線,要交一筆可觀的錢。

2、春節(jié)放假要監(jiān)督、督促孩子學(xué)習(xí),因?yàn)檫^春節(jié)以后時(shí)間緊,任務(wù)重,如果春節(jié)這十幾天抓不好,20xx年中考在很大程度上就有可能失敗。

3、春節(jié)過后,家長要有一方在家陪護(hù)孩子,和孩子一起面對(duì)困難,面對(duì)挫折,開學(xué)以后都三月十號(hào)了,四月十號(hào)理化生實(shí)驗(yàn)考試,五月十號(hào)體育考試,六月粉中考,學(xué)生壓力大,又是老師不一定顧得來,需要家長每周都要來看孩子,及時(shí)了解孩子的心理動(dòng)向,如果需要老師幫助的,家長可以和教師溝通,同時(shí)需要注意給孩子買一些營養(yǎng)品補(bǔ)充體力腦力。

總之孩子的教育是一個(gè)復(fù)雜的工程,是學(xué)校、家庭、社會(huì)、孩

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長:

下午好!今天我們?cè)僖淮锡R聚xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校,召開本學(xué)期家長會(huì)。作為主管德育副校長,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這一年多來對(duì)我校德育工作的支持,對(duì)我們和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的支持。

通過這一年不懈的努力,我校教育教學(xué)工作均取得了豐碩的成果。我校先后獲得了民主評(píng)議先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織、德育管理先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù),還成功申請(qǐng)成功“國學(xué)傳承教育基地”。這一切成功都源自于和美人對(duì)教育事業(yè)孜孜不倦的追求與探索,也源自于所有家長對(duì)我們工作積極的配合。

首先,我想將這一年里學(xué)校所做的主要工作向大家做一個(gè)簡單的匯報(bào):

1、開展了學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)社區(qū)活動(dòng),到學(xué)校附近的和美社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),獲得物業(yè)公司和家長的好評(píng)。

2、參加海港區(qū)教育系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然第一次代表和美組隊(duì)參賽,卻取得c組第四名的好成績。

3、成功舉辦和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、紀(jì)念五一二地震進(jìn)行防震演練疏散活動(dòng),使學(xué)生在求生自救方面多了一項(xiàng)技能。

5、舉辦了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆“親近經(jīng)典,展示風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動(dòng),要求了教育局領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)生家長,并得到了與會(huì)人員的一致好評(píng)。

6、舉行了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一次“法制教育報(bào)告會(huì)”,請(qǐng)北部工業(yè)去派出所李志存指導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)授課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。

7、部分教師和學(xué)生代表北部工業(yè)在人民廣場(chǎng)參加彩色周末表演。

8、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮正式成立,包括金孔雀舞蹈社團(tuán)、軍樂社團(tuán)、田徑社團(tuán)、籃球社團(tuán)、蓓蕾美術(shù)社團(tuán)、心綠種植社團(tuán)等一批優(yōu)秀社團(tuán),在社團(tuán)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下每天都能有序的開展活動(dòng)。

尤其是心綠種植社團(tuán)耕耘的學(xué)校種植基地,在全體師生的共同努力下喜獲豐收,照片和新聞故事被刊登在xx晚報(bào)、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等主流媒體,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

9、積極貫徹國家陽光體育工程,為了使學(xué)生有健康的體魄,深入開展大課間活動(dòng)。學(xué)生們穿著整齊、嶄新的校服,每天上午在操場(chǎng)上做操、跑步、游戲。通過一系列的鍛煉,目前我校學(xué)生身體健康,入冬感冒發(fā)生率較過去有了很大的改善。

10、強(qiáng)化養(yǎng)成教育管理,以良好的行為舉止塑造和美文明。

通過打造隊(duì)列特色,抓好上學(xué)放學(xué)路隊(duì)規(guī)范管理,開展學(xué)校禮儀隊(duì)伍訓(xùn)練、學(xué)生輪崗值周、每周一次的文明、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)選等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育管理。同時(shí),開展禮貌活動(dòng)月活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生說十字禮貌用語“請(qǐng)、您好、對(duì)不起、謝謝、再見”。

從細(xì)節(jié)入手,著力打造行為、舉止文明的學(xué)生隊(duì)伍,樹立和美學(xué)生形象?,F(xiàn)在的和美校園到處都能聽到禮貌用語,到處都能看到學(xué)生文明禮儀的表現(xiàn),學(xué)生的自律性有了明顯的提高。

11、投資對(duì)學(xué)校校園文化進(jìn)行了整理和布置,使我校更具書香氣息,讓學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)校育人的氛圍。

第二個(gè)內(nèi)容,談一談家庭教育:

我國法律規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而且是履行社會(huì)職責(zé)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的.事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我認(rèn)為:

1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。

然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)該跟上。

現(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁?,甚至有的家長不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班,班主任是誰,更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況,作為家長我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。

2、要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

家庭是孩子的第一學(xué)校,而父母則是他們的啟蒙老師。在孩子的成長過程中,由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。

所以,作為家長一定要有良好的教育觀念,用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,切忌教育方法簡單粗暴。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。

4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,克服困難的毅力,把握自我的能力,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立一定的人生信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對(duì)孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度。

5、注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一個(gè)人好習(xí)慣越多,對(duì)這個(gè)人成長越有利。相反,一個(gè)人壞習(xí)慣越多,就越阻礙這個(gè)人成功的機(jī)會(huì)。孩子最應(yīng)該養(yǎng)成的十二個(gè)習(xí)慣。

做人:真誠待人、誠實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng);

做事:遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費(fèi);

學(xué)習(xí):主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。

以上,是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見,衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長,我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。

第三個(gè)內(nèi)容,想借此機(jī)會(huì),向各位家長提幾點(diǎn)要求,以求學(xué)校和你們之間更好的溝通與配合,教育好我們共同的孩子:

1、作息時(shí)間。

我們每周一要舉行升旗儀式,學(xué)校7:25開校門,其他時(shí)間7:30開校門。為了學(xué)生的安全,要求學(xué)生7:15之前不要提前到校。中午的入校時(shí)間是1:10,學(xué)校要求學(xué)生1:00以后到校。請(qǐng)家長朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間,杜絕出現(xiàn)意外事故。

2、為了學(xué)生的健康和養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,不亂花錢,請(qǐng)家長配合學(xué)校工作,囑咐孩子不要在校外購買玩具、不潔凈的食品,不隨便給孩子太多的零花錢。

3、請(qǐng)家長朋友關(guān)愛孩子的健康,定期為孩子理發(fā)、洗澡,叮囑孩子勤剪指甲、勤洗手,校服、鞋等衣服臟了要及時(shí)清洗。

4、低年級(jí)家長在接送孩子時(shí)請(qǐng)主動(dòng)將交通工具擺放在學(xué)校門口兩端,防止堵塞學(xué)校門口交通,造成不必要的交通隱患。

5、學(xué)校不允許任何年級(jí)的學(xué)生騎自行車上下學(xué),如果您的孩子存在這種情況,請(qǐng)為了孩子的安全考慮,禁止孩子騎自行車上下學(xué)。

6、學(xué)生中有乘坐私人校車的情況,上學(xué)期我們已經(jīng)對(duì)此進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。如果您的孩子現(xiàn)在正乘坐私人校車,請(qǐng)您認(rèn)真核實(shí)私人校車的從業(yè)資格及車輛的安全狀況,并與他們簽訂安全協(xié)議書,這也是避免出現(xiàn)安全隱患時(shí)遇到不必要的麻煩。

再次感謝眾位家長準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長;也祝各位家長身體健康、合家歡樂。

同時(shí)也請(qǐng)各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好!

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇十七

新學(xué)期我們將堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真踐行“育人為本、育德為先”的理念,全面開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

學(xué)校著重抓好以下幾個(gè)方面:

我們要結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,繼續(xù)開展珍愛自己展風(fēng)采;敬愛師長見行動(dòng);友愛同學(xué)共進(jìn)步;關(guān)愛集體我奉獻(xiàn);熱愛祖國大放歌活動(dòng)。要求每班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,由班主任選擇一個(gè)主題,認(rèn)真組織學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,開一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng),從而提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

我們要抓住各種機(jī)會(huì),開展豐富多彩的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀方面的教育,從而提高學(xué)生素質(zhì),樹良好形象。

組織部門負(fù)責(zé)人或值周領(lǐng)導(dǎo)、教師在教職工例會(huì)或升旗儀式上做本周德育,提出下周工作要求。學(xué)生在升旗儀式上總結(jié)提出希望或要求。

確保學(xué)校工作順利進(jìn)行和正常有序地開展。

組織召開學(xué)生家長會(huì),宣傳學(xué)校教育和管理,要求學(xué)生家長配合學(xué)校開展工作,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的管理模式,達(dá)到更佳的育人效果。

我校將繼續(xù)實(shí)施陽光體育活動(dòng),開展體育運(yùn)動(dòng),鼓勵(lì)師生積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),從而帶動(dòng)大家參加體育運(yùn)動(dòng),實(shí)現(xiàn)全民健身。

我校將根據(jù)工作實(shí)際進(jìn)行考核,評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班團(tuán)隊(duì)干部、三好學(xué)生、先進(jìn)班集體、文明班級(jí)、文明寢室、文明辦公室及流動(dòng)紅旗的贈(zèng)予等,鼓勵(lì)師生積極向上,從而達(dá)到身心健康,快樂成長。

總之,今天我借開學(xué)典禮這一契機(jī),主要講了德育和安全兩個(gè)方面,德育為首,教育是中心工作,安全是重中之重,不可忽視。

老師們,同學(xué)們,生命是珍貴的,生活美好的,讓我們師生共同努力,去撐起一片安全的天空,共建我們和諧美好的校園吧!

最后,我祝老師們身體健康,工作順利!祝同學(xué)們愉快學(xué)習(xí),健康成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長朋友:

大家上午好!

今天,我們?cè)谶@里召集各位家長和初一的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師,對(duì)在百忙之中冒著風(fēng)雪前來與參會(huì)的各位家長,表示衷心的感謝!對(duì)咱們初一年級(jí)的同學(xué)放棄休息認(rèn)真的學(xué)習(xí)表示感謝,同時(shí)還要感謝年級(jí)組長劉俊紅老師對(duì)這次會(huì)議周到的組織安排,感謝犧牲休息日陪同家長學(xué)生聆聽講座的班主任們。

各位家長朋友,孩子是家庭的希望,是祖國的未來。孩子成長的好壞關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。為了讓孩子健康快樂的成長,學(xué)校努力加強(qiáng)教育教學(xué)管理和研究。在教育上,我們提出了以養(yǎng)成教育以基礎(chǔ),以感恩教育為核心,以理想教育為重點(diǎn)的育人模式;在教學(xué)上,我們積極探索以講學(xué)稿為載體的高效課堂教學(xué)模式,以學(xué)法指導(dǎo)為核心,以能力培養(yǎng)為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教育局抽考小學(xué)四年級(jí)、初中七年級(jí),我校在全市教學(xué)質(zhì)量抽考中,小學(xué)成績名列第二,中學(xué)名列第一。這些成績的取得,是學(xué)校教師辛勤努力的結(jié)果,也是各位家長長期以來對(duì)學(xué)校工作關(guān)心、支持的回報(bào)。

我們都知道,學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。著名教育家蘇霍姆斯基曾說過:“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育,或者只有家庭教育而無學(xué)校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?!痹蹅兘?jīng)常說父母是孩子的第一任老師,也就是說每一位父母都是一名教育工作者,這么多年都在從事著教育孩子的工作。

沒有天生的成功父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,成功的父母親都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。孩子一天天長大,不經(jīng)意間我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子都在不知不覺中踏著家長的腳印前行,所以我們有責(zé)任,有義務(wù)用心學(xué)習(xí),做一位好父母,做一位孩子前進(jìn)道路上好的引路人。今天我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要的任務(wù)有兩個(gè),一是讓孩子通過觀看鄒越老師的演講,從中明白要學(xué)做懂的感恩的人,要努力成為對(duì)社會(huì)有用,對(duì)他人有益的人;第二是讓家長明白要積極創(chuàng)設(shè)讓孩子回報(bào)的機(jī)會(huì),在一次一次的回報(bào)給予的過程中體驗(yàn)自身的價(jià)值,體驗(yàn)付出的幸福。

在今后的工作中,我們將精心籌劃,制定詳細(xì)的教育計(jì)劃,采取靈活多樣的形式,保持與家長的聯(lián)系,聽取家長的建議;我們還將繼續(xù)定期舉辦家長會(huì)、教育講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),真誠地希望家長們積極參加家長學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),努力掌握教育孩子的科學(xué)方法,和老師密切配合,把孩子培養(yǎng)成品德高尚,成績優(yōu)秀,社會(huì)需要的合格人才。

四中的班主任,任課教師,在咱們家長不多的接觸中應(yīng)該可以感受到,老師的工作都有高度的責(zé)任心,忘我的奉獻(xiàn)精神,在短短兩個(gè)月的時(shí)間,教育局第一次抽考中就位列全市第一、第二這充分說明,四中的整體教學(xué)水平是一流的,四中的教師是值得家長信任的,有你們?nèi)硇牡闹С?,學(xué)生的努力拼搏,教師不辭勞苦、甘于奉獻(xiàn)的工作我們的四中會(huì)越辦越好,我們也相信,有在座各位家長的積極參與,我們的家長學(xué)校會(huì)越辦越好!最后,祝愿各位家長能夠?qū)W有收獲,祝愿我們的孩子有所受益,早日成才!

謝謝大家!

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長:

大家好!

我姓黃,分管學(xué)校德育工作和安全工作。很高興今天能和大家坐在一起,共同關(guān)心我們的學(xué)生。學(xué)校的教育工作離不開老師的辛勤工作,離不開學(xué)生的努力,更離不開家長的支持。今天,我將和全校家長朋友們一齊探討家庭教育、學(xué)生行為習(xí)慣、安全意識(shí)的相關(guān)問題。多年來我校一直將德育放在學(xué)校管理的首位,堅(jiān)持先成人再成材的原則,本學(xué)期學(xué)校為了加強(qiáng)管理,創(chuàng)建和諧文明的校園環(huán)境,形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),一開學(xué)就開展“學(xué)生儀容儀表規(guī)范要求大檢查”的活動(dòng),并組織全校學(xué)生深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)守則》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲草案》等規(guī)章制度,經(jīng)過全校師生半期的努力,學(xué)生的儀容儀表,行為習(xí)慣和校容校貌均有很大好轉(zhuǎn)。

但是一名學(xué)校教師要對(duì)多名學(xué)生關(guān)注程度遠(yuǎn)不如家里兩個(gè)甚至很多人關(guān)注一個(gè)孩子!知子莫若父,知女莫若母。家長與孩子朝夕相處,對(duì)他們的情況可以說是了如指掌,孩子身上稍有什么變化,即使是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能使父母心領(lǐng)神會(huì),故此做為父母通過孩子的一舉一動(dòng)、一言一行能及時(shí)掌握此時(shí)此刻他們的心理狀態(tài),發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題,及時(shí)教育,及時(shí)糾偏,不讓問題過夜,使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。

因此,家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人,實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?,F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績,孩子一進(jìn)門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這段時(shí)間,孩子學(xué)習(xí)怎么樣???在家里一點(diǎn)也不自覺”。卻很少有家長,甚至是沒有家長會(huì)這樣問:“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)好嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們相處融洽嗎?”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講,課堂講話搞小動(dòng)作、放學(xué)不做作業(yè)、早上趕作業(yè)、抄作業(yè)、課余看武狹小說、言情小說、偷偷吸煙、上學(xué)放學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲、說謊話臟話等情況在我校部分學(xué)生身上仍然存在,然而有的家長不重視,光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞,德育在首位,一個(gè)人再怎么聰明,智商多高,沒有較高的思想境界,干什么都不會(huì)成功?,F(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭,將來可能競(jìng)爭的比現(xiàn)在還激烈,要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地,干得出一番事業(yè),首先要教會(huì)孩子如何做人,如何為人處世,現(xiàn)在起我們就要高度重視孩子的思想教育。長期以來,在學(xué)生道德養(yǎng)成上我們要求全校學(xué)生做到以下幾點(diǎn):

1、尊敬師長,做一個(gè)有教養(yǎng)的人。尊敬老師和父母,有愛心、有孝心、有感恩之心。這是中華民族的傳統(tǒng)美德;也是《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生應(yīng)該做到的。2、遵紀(jì)守法,做一個(gè)有修養(yǎng)的人。遵守校紀(jì)班規(guī),遵守《中學(xué)生課堂準(zhǔn)則》。課堂上尊重老師,服從上課教師的管理,不影響課堂紀(jì)律,做到“先服從、后申訴”。遵循社會(huì)公德,遵守公共秩序,在學(xué)校排隊(duì)就餐,文明休息,文明活動(dòng)。與同學(xué)友好交往,不叫同學(xué)綽號(hào)。與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,或通過老師化解矛盾。尊重別人,就是尊重自己。如果你遵守社會(huì)公德,說明你是一個(gè)有修養(yǎng)的人,有社會(huì)公德的人,這是學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)。3、愛護(hù)環(huán)境,做一個(gè)有素質(zhì)的人。愛護(hù)環(huán)境,包括學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。這就要求我們首先要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生,儀容儀表,應(yīng)該符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。我們常教育學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,尊重他人的勞動(dòng)成果,不亂丟果皮、紙屑,不亂倒剩飯剩菜。學(xué)校目前亂丟紙屑的現(xiàn)象明顯減少,但仍有個(gè)別學(xué)生不注意自己的形象,隨地亂丟,這是沒有素質(zhì)的表現(xiàn)。我們教育每一個(gè)同學(xué)都要有主人翁責(zé)任感,愛護(hù)我們的學(xué)校,愛護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。4、勤奮學(xué)習(xí),做一個(gè)有知識(shí)的人。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)校要求每一個(gè)學(xué)生一開學(xué)就制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。早晨的“自主學(xué)習(xí)”,在學(xué)生科代表的引領(lǐng)下8:00開始。我們希望每位學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人。

其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話:“思想引導(dǎo)行為,行為變成習(xí)慣,行為塑人格,人格決定命運(yùn)”,可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長,乃至一生的幸福起著決定作用”俗話說:積千累萬,不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。中學(xué)年齡段的孩子,是人格養(yǎng)成的關(guān)鍵期,我們既要求孩子努力學(xué)好知識(shí),更該注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣:認(rèn)真聽課的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,讀書的習(xí)慣,按時(shí)作息的習(xí)慣,嚴(yán)于律己、寬以待人的習(xí)慣,與他人和睦相處的習(xí)慣,關(guān)心集體的習(xí)慣,熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣,不在校園瘋追瘋打的習(xí)慣,遵守交通規(guī)則,保護(hù)人身安全的習(xí)慣,不隨地扔紙屑,不亂吃零食的習(xí)慣……。良好的習(xí)慣終身受益,不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!例如:按時(shí)作息,早晨我們要求學(xué)生盡量8點(diǎn)到校,因此,家長應(yīng)根據(jù)遠(yuǎn)近確立學(xué)生出門時(shí)間,合理安排出來的空余時(shí)間可要求子女在家讀讀書,豈不比提早出門四處游蕩、用早點(diǎn)錢進(jìn)網(wǎng)吧過早癮,或在校園戲耍打鬧浪費(fèi)早晨這寶貴的時(shí)光好。下午4:20-4:30放學(xué),家長也應(yīng)根據(jù)遠(yuǎn)近規(guī)定孩子回家時(shí)間,嚴(yán)格控制孩子在外逗留時(shí)間,這樣可防止孩子裹群鬧事、聚眾斗毆或天天進(jìn)網(wǎng)吧上qq、打游戲,深陷于網(wǎng)絡(luò)而不可自拔。有的家長說,我的事多得不得了,哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí),顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子,就讓孩子自由發(fā)展。家長們,當(dāng)你們說沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,有沒有想過:你們那么辛苦的工作是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來,大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,如果孩子不爭氣,掙再多的錢,他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,長大后,他自己會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以,希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,錢再多,買不到孩子的健康心態(tài),良好的高尚的道德,錢再多,也買不到孩子的未來。

再說說學(xué)生的安全問題。在學(xué)校里,我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全,把安全工作當(dāng)作重要任務(wù)來抓,對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、消防安全、校園安全等教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園安全,教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲,如不追逐打鬧、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì),不推不擠,不爬欄桿,也教育學(xué)生不得帶管制刀具之類的危險(xiǎn)物品到校,同學(xué)間相處多寬容多謙讓,有糾紛找老師調(diào)解,更是加強(qiáng)了道路交通安全、法制安全教育,經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,嚴(yán)禁學(xué)生放學(xué)后聚眾打架或圍觀起哄。學(xué)校是一再教育學(xué)生同學(xué)間發(fā)生矛盾,務(wù)必及時(shí)向老師反映,交由老師調(diào)解處理,決不容許放學(xué)后私下找人在校外聚眾打架,在社會(huì)造成不良影響,從而嚴(yán)重?cái)膶W(xué)校聲譽(yù)。

下面向家長們通報(bào)開學(xué)來學(xué)校給予處分的幾起案例:1、初一兩生多次亂喊另一同學(xué)綽號(hào),一天中午該生從初一教室外經(jīng)過時(shí),兩生再次亂喊其綽號(hào),該生提起兩石塊跟著兩生追打,人沒傷著,卻引起全校上百學(xué)生追看,嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校正常教學(xué)秩序,學(xué)校給予三生全校通報(bào)批評(píng)處分。2、初二某男生從上期到這期,三次帶管制刀具到校玩耍,班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,每次都通知了家長,最后一次竟然帶了一把一尺多長的砍刀來耍,學(xué)校及時(shí)通知派出所到校,將刀具沒收,并將其帶到派出所教育,鑒于該生行為嚴(yán)重違反了校規(guī),學(xué)校給予其記大過的處分并停課反省了一周。4、初一兩位同學(xué)發(fā)生小糾紛,老師已調(diào)解教育好兩生,但初三有兩位同學(xué)自己主動(dòng)出面替初一其中一位同學(xué)出頭,約初一另一位同學(xué)到嚴(yán)寺路上準(zhǔn)備打架,被老師趕到及時(shí)制止。鑒于該事件造成20多人圍觀,在社會(huì)上造成惡劣影響,嚴(yán)重破壞了學(xué)校聲譽(yù),學(xué)校給予初三兩生記過處分并由家長帶回教育一周,而初一學(xué)生未及時(shí)向老師反映,應(yīng)約前往,也給予警告處分。5、半期考試期間一位學(xué)生不服從老師安排,并頂撞老師,嚴(yán)重影響考場(chǎng)紀(jì)律,在學(xué)生中造成極壞的影響,學(xué)校給予了嚴(yán)重警告處分。6、上周某同學(xué)擅自將校外人員喊進(jìn)教室里上音樂課,老師指出其錯(cuò)誤后,第二節(jié)地理課仍將校外人員喊進(jìn)教室坐起,該生無組織無紀(jì)律,無視老師尊嚴(yán),嚴(yán)重?cái)_亂了課堂紀(jì)律和學(xué)校教育教學(xué)秩序,學(xué)校給予嚴(yán)重警告處分,鑒于該生上學(xué)年已受過處分,學(xué)校決定其停課反省,由家長帶回家教育。

在此學(xué)校重申:1、學(xué)生在受處分期間,若繼續(xù)違反紀(jì)律,則加重處罰。2、

受處分的學(xué)生,對(duì)自己的錯(cuò)誤有足夠的認(rèn)識(shí),并以實(shí)際行動(dòng)改正,嚴(yán)重警告以下處分半期以后,記過處分一期以后,受處分者寫“申請(qǐng)撤消處分”報(bào)告,交由班主任同意,報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),準(zhǔn)予撤銷處分。受留校查看處分學(xué)生由家長帶回教育,經(jīng)教育一年之后有明顯悔改、進(jìn)步大,方可申報(bào)政教處,經(jīng)校行政會(huì)討論撤銷其處分。

3、學(xué)生受處分而最終撤銷的,該處分材料不入學(xué)生成長檔案。

學(xué)生受處分至九年級(jí)未能撤銷的,所有材料均入學(xué)生成長檔案。

4、受處分學(xué)生一直表現(xiàn)不好,到畢業(yè)仍未撤銷處分的,學(xué)校將緩發(fā)畢業(yè)證一年以上。

總之,學(xué)校希望家長朋友們能配合好老師將你的子女教育成為講文明、守禮儀、尊師長、守紀(jì)律、求上進(jìn)的合格的中學(xué)生。培養(yǎng)一個(gè)行為規(guī)范、道德高尚的學(xué)生是我們共同的心愿,我堅(jiān)信,有了您的配合,有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康快樂地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討,鑒于各年級(jí)、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。最后,我真誠的祝愿各位家長:子女成才,家庭幸福。謝謝!

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇二十

本人胡海華,來自城北鄉(xiāng)的一所村級(jí)完歇—黃鶴小學(xué)。非常榮幸,今天有機(jī)會(huì)能夠在這里與大家研討德育工作。首先得感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛,讓我代表鄉(xiāng)村學(xué)校德育導(dǎo)師代表向大家作德育工作匯報(bào),給了我一個(gè)向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為此,我為黃鶴小學(xué)的德育工作和個(gè)人觀念作以下匯報(bào):

一、學(xué)校德育教育的困惑

首先,學(xué)校德育工作是一項(xiàng)抽象的工作,它不是一項(xiàng)顯而易見的工作。不像平時(shí)蓋一座大樓那樣,不像教師們上一堂課或?qū)懸粋€(gè)教案那樣,可以觸摸的到,可以看得的見的工作。只有您深入整個(gè)學(xué)校的氛圍,才能真真切切的感受得到它的存在,感受得到它的重要性。

其次,學(xué)校德育工作的量非常大,且很雜、很亂。做好德育工作,會(huì)發(fā)現(xiàn)它是個(gè)無底洞,你永遠(yuǎn)也做不完,永遠(yuǎn)也做不美麗。時(shí)間長了會(huì)讓人失去耐性,會(huì)激不起工作興趣,讓人乏味。

再次,學(xué)校德育工作的好壞,無法去總結(jié)它,無法用支言片語表述它,只有用漫長的時(shí)間來體現(xiàn)那一代人的品質(zhì)。

最后,黃鶴小學(xué)地處馬路的盡頭,是個(gè)經(jīng)濟(jì)落后、交通信息閉塞、思想觀念陳舊的地方。地方不大,卻是個(gè)賭民橫溢的地方,這地方,學(xué)校的對(duì)面,沒有晴天與雨天,沒有白天與黑夜,麻將聲、賭博聲不斷,聲聲傳入校園的每一個(gè)角落。再說,村里賭民橫溢,影響的是一代代的孩子。家長們?cè)谫€博是,手氣不旺,會(huì)叫自己的孩子給他摸牌、擲骰子,來改變自己的手風(fēng)。學(xué)校里已有一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了相當(dāng)?shù)腵賭博技術(shù),他們才十來歲呢!當(dāng)孩子們之間有摩擦?xí)r,家長們往往是這樣教育的:在學(xué)校里,你自己先不要?jiǎng)铀麄?,如果他們先?dòng)你,你也就不用怕,爸爸會(huì)出醫(yī)藥費(fèi)的。家長們?nèi)绱说慕逃?、社?huì)如此的教育,與學(xué)校地教育相背道而弛。給學(xué)校的德育工作帶來巨大的困難,讓學(xué)校地教育無比的困惑。

二、學(xué)校德育工作的一些做法

學(xué)校的德育工作自始至終都存在者,都在努力的做著。然而德育導(dǎo)師制的實(shí)施卻是從xx年3月份才開始,又可以說是該項(xiàng)工作初級(jí)階段。所以學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定了符合學(xué)校特色的德育導(dǎo)師制實(shí)施計(jì)劃和方案,并賦予實(shí)施。

1、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。

進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé)。校長負(fù)責(zé)制。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長到最基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

2、明確責(zé)任,調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),一致行動(dòng),建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干。

小學(xué)德育的家長會(huì)發(fā)言稿篇二十一

尊敬的各位家長:

大家好!

非常感謝各位家長準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長會(huì),在此,我代表德育處對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!

今天約家長朋友來召開這次學(xué)生家長會(huì),主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學(xué)生。

下面我提幾點(diǎn)要求:

1、對(duì)你的孩子要有信心。

的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,否則會(huì)挫傷他的自尊心的。

2、生活上貼心照顧,精神上用心呵護(hù)。

這段時(shí)間他們思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。照顧好孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的,孩子大了,并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,更需要和家長的真誠交流。他們現(xiàn)在的壓力很大,競(jìng)爭那么激烈,在信心不足的情況下,你那一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。在壓力太大時(shí),要教會(huì)他們自我心理調(diào)適的方法,保持良好心境。

3、切忌嘮叨、制造緊張空氣,制造一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài),這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了,同時(shí),盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長的事。我校在安全工作如交通、飲食、校園安全等有嚴(yán)格規(guī)定,希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象,要及時(shí)制止,讓孩子把精力充分放在學(xué)習(xí)上。不要在學(xué)習(xí)期末犯下不能寬容的錯(cuò)誤,讓他在離校前背個(gè)處分或者被迫放棄中考問題就大了。

家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,希望通過我們的相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

最后祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意,謝謝!

20xx年12月19日

雙柏縣法脿中學(xué)學(xué)生家長會(huì)講話稿

法脿中學(xué)德育處:楊仕宏

時(shí)間:20xx年10月11日下午2:30分

尊敬的各位家長朋友們: 你們好!

非常感謝各位家長能在農(nóng)忙時(shí)節(jié),百忙之中抽出時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長會(huì),在此,我代表德育處對(duì)各位家長的到來表示最誠摯的歡迎和感謝!

今天,我們學(xué)校請(qǐng)家長朋友來參加這次家長會(huì),主要目的還是家庭與學(xué)校聯(lián)合,共同教育孩子們。

下面我提幾點(diǎn)要求:

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