小學(xué)五年級法律心得體會和感想(專業(yè)15篇)

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小學(xué)五年級法律心得體會和感想(專業(yè)15篇)
時間:2023-11-06 01:38:16     小編:飛雪

對于一段特定經(jīng)歷,寫心得體會是加深對此經(jīng)歷理解的重要方式。8.心得體會的寫作中,我們可以多觀察身邊的人和事,從中汲取靈感和啟發(fā),使得自己的寫作更加豐富和獨(dú)特。推薦閱讀一些經(jīng)典的心得體會范文,可以提高自己的寫作水平和思考能力。

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇一

2020年春節(jié),新冠病毒爆發(fā),迅速蔓延。全國各地迅速采取措施防疫,特別是在武漢,醫(yī)護(hù)人員們冒著生命危險(xiǎn)與病毒作斗爭。我這個小學(xué)五年級的學(xué)生,在這次疫情中也有一些體會和感悟。

第二段:表達(dá)對武漢醫(yī)護(hù)人員的敬意和感慨。

疫情毒性強(qiáng)烈,要想徹底消滅病毒,需要醫(yī)護(hù)人員們保護(hù)好自己的安全,才能夠全力以赴與病毒作斗爭。他們?yōu)榱酥尾【热?,不懼生死,連續(xù)工作,放棄與家人團(tuán)圓,與病魔進(jìn)行殊死搏斗。這種付出,讓我深感醫(yī)護(hù)人員們所表現(xiàn)出的奉獻(xiàn)精神和無私精神。

第三段:對防疫措施的理解和從中感受到的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

我們這一屆孩子,在這個疫情中也承擔(dān)著諸多的責(zé)任。我們要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,及時告知家長身體不適,不隨便外出,做好個人防護(hù)等。我們要牢記自己的使命,做好防疫工作,這一點(diǎn)體現(xiàn)出了我們這一代人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第四段:思考社會擔(dān)當(dāng)和愛心的意義。

疫情中,國家、社會、家庭、個人都在為打贏病毒戰(zhàn)爭盡著自己的職責(zé)和義務(wù)。值得光榮的是,很多學(xué)生也在這場戰(zhàn)疫中發(fā)揮了自己應(yīng)有的作用。這令我們認(rèn)識到,作為普通人也可以有偉大的犧牲和奉獻(xiàn)。只要每個人都能夠盡一份力,那么我們一定可以奪取這場戰(zhàn)爭的勝利。

第五段:總結(jié)體會和展望未來。

在這次疫情過后,讓我深感到諸多的人性的美好。我們在疫情中汲取了經(jīng)驗(yàn)和體會,有了深刻的認(rèn)識和感悟。戰(zhàn)勝了疫情,我們要務(wù)實(shí)思考和總結(jié)疫情過程,不斷完善應(yīng)對應(yīng)急措施,下次面對應(yīng)對疫情才能做的更好。相信堅(jiān)持下去,等到疫情過后,一定會有一個更好的未來等待著我們。

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇二

法律是維護(hù)社會公平正義的基石,對于每個公民來說都至關(guān)重要。小學(xué)五年級的我接觸到了一些法律知識,通過學(xué)習(xí)和參與,我對法律有了更深刻的理解和體會。在這個過程中,我明白了法律的重要性,學(xué)會了遵守法律,了解了如何維護(hù)自己的權(quán)益,也認(rèn)識到了法律的局限性。以下是我在小學(xué)五年級學(xué)習(xí)法律時的心得體會。

首先,我認(rèn)識到了法律的重要性。法律是約束公民行為的規(guī)則,是社會秩序的保障。在學(xué)習(xí)法律的過程中,我了解到只有遵守法律,才能使社會和諧穩(wěn)定。法律規(guī)定了我們的權(quán)利和義務(wù),也給我們提供了依法維權(quán)的渠道。如果沒有法律,我們將陷入無規(guī)則的混亂狀態(tài),在這樣的社會中,無法保證每個人的權(quán)益得不到侵犯。因此,我深刻認(rèn)識到了法律的重要性,并下定決心要成為一個遵守法律的好公民。

其次,我學(xué)會了遵守法律。在學(xué)校的法律教育中,老師教給我們很多法律知識,并通過案例分析讓我們明白了法律的具體執(zhí)行過程。我明白了法律是要嚴(yán)格遵守的,只有做到事事守法才能維護(hù)自己的權(quán)益。我明確記住了不偷不搶、不打罵同學(xué)、不傷害他人的法律規(guī)定,并立志成為一個守法的好學(xué)生。在學(xué)校和社會生活中,我時常提醒自己,不要做違反法律的事情,要時刻遵守規(guī)則,對待他人要禮貌友好。通過遵守法律,我感到內(nèi)心更加平靜和安全。

與此同時,我也了解到了維護(hù)自己的權(quán)益和權(quán)利的方法。在學(xué)校的法律教育課上,老師告訴我們,要學(xué)會保護(hù)自己的權(quán)益,要明確自己的合法權(quán)益和義務(wù),并用合法的方式維護(hù)自己的權(quán)益。如果自己受到了侵害,可以通過法律途徑尋求幫助,如尋求老師或家長的支持,向班級或?qū)W校匯報(bào)等。在日常生活中,我也學(xué)會了用理智和溝通解決問題,不輕易訴諸于暴力或其他違法行為。通過這些方法,我更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)了自己的法律意識。

然而,我也認(rèn)識到了法律的局限性。在學(xué)習(xí)法律的過程中,我了解到法律雖然能夠維護(hù)社會秩序,保護(hù)大多數(shù)人的利益,但并不是萬能的。法律不能解決所有問題,特別是一些心靈和精神上的損害。有時候法律只能起到一定的制約作用,無法完全保證每個人的權(quán)益。因此,我再次意識到,法律的重要性雖然不可忽視,但在面對一些問題時,還需要其他的解決途徑,比如良好的人際關(guān)系和積極的心態(tài)。

綜上所述,小學(xué)五年級的我在學(xué)習(xí)法律時有了深刻的體會。我認(rèn)識到了法律的重要性,學(xué)會了遵守法律,了解了如何維護(hù)自己的權(quán)益,也認(rèn)識到了法律的局限性。這些學(xué)習(xí)讓我明白了法律的意義和價(jià)值,也增強(qiáng)了我的法治意識。我將會在日常生活中更加注重法律的遵守,積極維護(hù)自己的權(quán)益,并將這些法律知識傳遞給身邊的人,共同建設(shè)一個和諧、法治的社會。

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇三

第一段:

今年,全球面對新型冠狀病毒的猖獗傳播,許多國家深受其害,不僅種種活動受到了嚴(yán)密限制,而且世界各地的學(xué)校也被迫關(guān)閉了。在這樣的情況下,我和我的小學(xué)五年級同學(xué)們也迎來了艱辛的時期。

第二段:

在過去的一年中,我們的學(xué)校和老師們非常關(guān)注我們的安全和健康。每天早上,我們都會經(jīng)過一系列的防疫措施,包括體溫測量和消毒。另外,為了保證我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)校的老師們迅速轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式,采取了線上教學(xué)的模式,并為我們提供了網(wǎng)絡(luò)課程和復(fù)習(xí)資料,以便我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

第三段:

雖然在學(xué)校進(jìn)行線上授課,但是我發(fā)現(xiàn)自己在家中學(xué)習(xí)時更加容易分心。網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體和電影都能夠讓我忘卻當(dāng)前學(xué)習(xí)的重要性。漸漸地,我意識到,如果我不提高自己的學(xué)習(xí)效率,我將會落后于其他同學(xué)。

第四段:

為了克服這一問題,我開始改變自己的學(xué)習(xí)方式。我設(shè)置了特定的學(xué)習(xí)時間,避免中途離開課程以參與其他活動。此外,我還觀看了許多關(guān)于學(xué)習(xí)技巧和方法的網(wǎng)絡(luò)課程,以幫助自己更好地學(xué)習(xí)。通過這些努力,我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力并取得了優(yōu)異的成績。

第五段:

總的來說,這次疫情為我們提供了一個重要機(jī)會,使我們對自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行反思和改進(jìn)。我們體驗(yàn)到了在線學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并學(xué)會了更有效地解決問題和達(dá)到目標(biāo)。我們還明白了防疫措施的重要性,以及為了自己和他人的健康而必須切實(shí)付出的努力。在這種情況下,我們必須堅(jiān)定地保持信心和勇氣,以克服所有困難,并期待更好的未來。

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇四

在本次報(bào)告會中,與會專家根據(jù)不同類型的課例展示,為我們做了精彩的點(diǎn)評,使我對小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)有了新的詮釋,對教材有了新的理解和把握。作為一名一線教師,我將根據(jù)新的語文能力實(shí)踐系統(tǒng),致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高,促進(jìn)語文課程的呈現(xiàn)反方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,努力給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于健康持久發(fā)展的空間。

二、對教師角色的思考。

教師應(yīng)該是課程改革的推動者、課程的實(shí)施者,通過教師的推動和實(shí)施,課程才能更好地為學(xué)生所接受和理解。教師在推進(jìn)新課程的過程中必然會發(fā)現(xiàn)許許多多這樣那樣的問題,這就要求教師不斷地思考和改進(jìn),提出看法,提煉方法,不斷地拓展和完善我們的教學(xué)資源。

三、對課堂教學(xué)的思考。

在語文教學(xué)中,教師應(yīng)力爭一切活動都以富有情感的學(xué)生為主體,在課堂教學(xué)中,重視學(xué)生情感的激發(fā),關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。在本次聽課活動中,重視學(xué)生情感的激發(fā),關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。在本次聽課活動中,我認(rèn)真聆聽了四位老師的示范課例,四位老師都能從全面培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的理念出發(fā),明確把“加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)”放在首位,把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。師生互動、生生互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了充分的鍛煉和展現(xiàn)。另外,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

四、今后努力方向。

必須不斷地學(xué)習(xí),我們常說,教師給學(xué)生一杯水,首先自己要有一桶水,而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這源頭活水來自哪里,這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí),不斷充電??傊?,這次聽課學(xué)習(xí),使我更深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中,本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)方面去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會提高教學(xué)素養(yǎng),亮麗自己的教學(xué)生涯。

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇五

自從小學(xué)五年級開始學(xué)習(xí)法律知識以來,我逐漸意識到法律的重要性和應(yīng)用價(jià)值。在學(xué)習(xí)的過程中,我學(xué)到了很多法律知識和道德規(guī)范,也積累了一些法律心得體會。通過這些學(xué)習(xí)和體會,我深刻認(rèn)識到法律的重要性,并且逐漸明白了作為一個公民,我們要遵守法律,維護(hù)社會秩序。

【第一段】

在小學(xué)五年級的法律學(xué)習(xí)中,我們首先學(xué)習(xí)了一些法律知識。例如,我們了解到了交通法規(guī),學(xué)習(xí)了交通標(biāo)志、交通信號燈以及正確的過馬路方式。我們學(xué)會了遵守交通規(guī)則,不能隨意穿行馬路,要尊重紅綠燈,不闖紅燈。這些規(guī)則不僅保障了我們自己的安全,也維護(hù)了整個交通秩序。

【第二段】

學(xué)習(xí)法律,也需要了解法律的精神和道德規(guī)范。我們學(xué)習(xí)了法律的基本原則,如公平、公正、誠實(shí)、守信等。這些原則教會了我如何與人相處,如何正直守信,如何公平公正地對待他人。在平時的生活中,我努力遵守這些道德規(guī)范,尊重他人的權(quán)益,不欺騙、不誹謗他人,并且盡量做到公平公正。

【第三段】

學(xué)習(xí)法律心得體會的同時,我們也學(xué)習(xí)了一些法律案例。通過分析這些案例,我深刻認(rèn)識到法律對于社會秩序的重要性。例如,在學(xué)習(xí)中,我們了解了一起偷竊案件,案例中的小偷因?yàn)楸I竊他人財(cái)物被判刑。這個案例使我明白了偷竊行為的危害,也明白了我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn),并且不盜竊他人的財(cái)物。法律的力量,能夠維護(hù)公正,保護(hù)我們的權(quán)益。

【第四段】

學(xué)習(xí)了法律知識和法律案例后,我們還要學(xué)習(xí)如何與他人妥善解決糾紛。在學(xué)校里,老師教給了我們一些妥善解決糾紛的方法,如友好溝通、對話協(xié)商、調(diào)解等。在與同學(xué)之間的矛盾中,我學(xué)會了主動與同學(xué)對話溝通,理解對方的觀點(diǎn),通過共同協(xié)商解決問題。這樣不僅能化解矛盾,也能培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

【結(jié)語】

通過學(xué)習(xí)小學(xué)五年級的法律知識,我逐漸認(rèn)識到法律的重要性,明確了自己應(yīng)當(dāng)遵守法律的義務(wù)。法律不僅是一種規(guī)范,更是一種道德準(zhǔn)則,它影響著我們的行為和生活。在今后的學(xué)習(xí)和成長過程中,我將始終遵守法律,做一個守法、守信的公民。同時,我也會積極將法律知識傳授給其他人,幫助他人樹立正確的法律意識和法治觀念。

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇六

2020年,新冠病毒的暴發(fā)給整個世界帶來了巨大的影響。許多國家宣布進(jìn)入緊急狀態(tài),并采取多種措施來應(yīng)對疫情的蔓延。中國作為疫情的起源地,也不幸成為了疫情的重災(zāi)區(qū)。為了保障廣大師生的身體健康,學(xué)校也采取了眾多的措施,如停課不停學(xué)、網(wǎng)上授課等,確保孩子們的學(xué)習(xí)不受疫情的影響。

第二段:我在家上網(wǎng)課

疫情期間,學(xué)校實(shí)行了“停課不停學(xué)”的政策,我和同學(xué)們不得不在家上網(wǎng)課。前幾天,一切還很新鮮,大家興致勃勃地打開電腦參加了第一堂網(wǎng)課。但是,很快就發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課上效率很低,課程進(jìn)展速度很慢,也很容易分心。

為了解決這個問題,我開始看書、復(fù)習(xí),向老師請教問題。這時候,我體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性,因?yàn)橹挥兄鲃訉W(xué)習(xí)、自己掌握了知識,才能更好地適應(yīng)網(wǎng)課生活。

第三段:線上交流

由于疫情的緣故,我和朋友們都不能像以前一樣聚在一起玩耍。但是,我們?nèi)匀槐3种?lián)系,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流與溝通。我們會互相分享自己網(wǎng)上學(xué)習(xí)的體會,還會相互鼓勵、分享小樂趣,增強(qiáng)了友誼。這個時期,我也更加感受到了珍惜友情的重要性,友情無疆,只要心在一起,距離可以轉(zhuǎn)瞬即逝。

第四段:擔(dān)憂與希望

疫情的蔓延給我們帶來了許多擔(dān)憂和不安。畢竟,這是一場我們沒有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)爭。我們希望早日戰(zhàn)勝病毒,重返學(xué)校和家人身邊。但是,在放飛夢想的同時,我們也理解不能麻痹大意,堅(jiān)持養(yǎng)成防護(hù)習(xí)慣、學(xué)好防疫知識,共同保障全球公共衛(wèi)生安全。

第五段:成長與感悟

這次疫情也讓我們在成長中收獲不少,特別是在面對一些困難和陰霾時,更需要學(xué)會沉著、堅(jiān)強(qiáng)和自我約束,以更有力地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。同時,也讓我們體驗(yàn)了更生活的酸甜苦辣,豐富了我們的心靈世界。在未來的學(xué)習(xí)生活中,我也會更加珍惜機(jī)會,努力奮斗,為美好的生活創(chuàng)造更多的可能。

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇七

近期,全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了很多影響。我們五年級的同學(xué)們也受到了疫情的影響,但我們在這個特殊的時間里也有了許多收獲和體會。

第一段:加強(qiáng)了個人衛(wèi)生意識。

在疫情之前,很多同學(xué)可能并不是很重視個人衛(wèi)生習(xí)慣,比如不愛洗手、不愛刷牙等。但自從疫情發(fā)生以來,我們逐漸認(rèn)識到保持個人衛(wèi)生對于預(yù)防疾病是多么重要的事情。在學(xué)校里,老師們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要勤洗手、不揉眼、不挖鼻孔等等,我們也積極配合,將衛(wèi)生紀(jì)律貫徹到日常生活中。

第二段:學(xué)會了獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。

由于疫情的影響,學(xué)校和老師們也在逐漸轉(zhuǎn)向在線教學(xué),這對我們來說也是一個新的挑戰(zhàn)。我們學(xué)會了在家里獨(dú)立完成學(xué)校布置的作業(yè)、參加線上課程等等,這樣的方式也讓我們體會到了自主學(xué)習(xí)的樂趣。對于一些需要老師解答的問題,我們會主動向老師請教,也明白了自己在學(xué)習(xí)上的不足。

第三段:深刻體會了團(tuán)結(jié)合作的力量。

疫情期間,我們不能出門,不能與朋友玩耍,但這并沒有阻擋我們的交流和聯(lián)系。我們在線上互相分享了許多有趣的事情,體驗(yàn)游戲、聊天、分享樂趣。同時,我們也會互相關(guān)心詢問家人和朋友的健康情況。在網(wǎng)絡(luò)世界中,我們也體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的力量,很多同學(xué)自覺為班級提供各種幫助和支持。這些也讓我們體會到了縱然面臨困境,團(tuán)結(jié)合作才是有效的解決問題的方法。

第四段:認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境對于生命健康的重要性。

這次疫情的爆發(fā)也與人類破壞自然環(huán)境密不可分。在環(huán)境破壞的背景下,生態(tài)失衡,人們與野生動物的接觸也越來越多,這也為病毒的變異和傳播提供了外部條件。因此,我們在這次疫情之后,也要更加認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境對于人的生命健康的重要性。我們要珍惜自然資源,積極保護(hù)環(huán)境,建立一個良好的自然環(huán)境和人文環(huán)境。

第五段:學(xué)會價(jià)值觀的調(diào)整。

在這次疫情中,我們也意識到了自己的一些不足。比如過去不夠重視疾病預(yù)防、自我保護(hù)意識不強(qiáng)、疲于追逐瑣碎的消費(fèi)等等。這些問題讓我們回歸到了自己內(nèi)心的本真,審視自己的不足,調(diào)整了自己的價(jià)值觀。我們認(rèn)識到,踏實(shí)做好自己的事情,保護(hù)自己和家人的健康,這就是最重要的事情。

總之,在這次疫情中,我們的身心都受到了一定的沖擊,但我們也認(rèn)識到了更多的美好,獲得了寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步錘煉了自己的品質(zhì)和態(tài)度,在如此大的歷史背景下,我們的成長之路也變得更加堅(jiān)定。

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇八

今天一個令人難忘的日子,在短短的一天時間里,我有幸觀摩了小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課的展評活動,使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。新理念,新感受,新思考,真可謂:課堂教學(xué)是一個“仁者見仁,智者見智”的廣闊舞臺,令各家可一展風(fēng)采。同時也是互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、不斷完善自我的良好契機(jī)。所以,我也只能跟大家交流我個人聽課的一點(diǎn)膚淺的看法。

1、上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點(diǎn),并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境,激起學(xué)生心理上的疑問以創(chuàng)造學(xué)生“心求通而未得”的心態(tài),古人云:“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。”老師提出疑問,設(shè)置懸念,啟迪他們積極思考,激發(fā)學(xué)生的求知欲,激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學(xué)生的認(rèn)知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài),由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺?qiáng)烈的求知欲,產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。設(shè)疑導(dǎo)思,讓學(xué)生滿懷熱情地投入學(xué)習(xí)。老師是教學(xué)的引路人,不斷地揭示知識的新矛盾,讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問題,解決問題。最后得出認(rèn)知的理念。

2、在這些優(yōu)質(zhì)課中,教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法,整節(jié)課,每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富,對學(xué)生鼓勵性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式,讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。

3、各課都展示了新的理念。在一定程度上幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,在思維能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),使數(shù)學(xué)更貼近生活,才能使學(xué)生學(xué)得主動,因?yàn)閿?shù)學(xué)來源于生活,而又為生活服務(wù)。老師把數(shù)學(xué)問題生活化,因?yàn)樯畋旧砭褪且粋€巨大的數(shù)學(xué)課堂,我們的數(shù)學(xué)教學(xué)要盡可能地接近學(xué)生的生活,讓學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)中也處處有生活的道理。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐性,給數(shù)學(xué)找到生活的原型,讓學(xué)生體驗(yàn)到“學(xué)數(shù)學(xué)”不是在“記數(shù)學(xué),背數(shù)學(xué),練數(shù)學(xué),考數(shù)學(xué)”而是在“做數(shù)學(xué)”。在教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,積極性和首創(chuàng)精神,最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的。讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識,將感性的實(shí)際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力。

4、通過一天的學(xué)習(xí)使我對教學(xué)有了更新的認(rèn)識,即教師重視數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,注意內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,呈現(xiàn)方式豐富多彩,重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。

5、數(shù)學(xué)的知識,思想和方法必須由學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得理解和發(fā)展,而不是單純地依賴教師的講解,單純依模仿與記憶。數(shù)學(xué)本身來源于生活,現(xiàn)實(shí)生活里充滿數(shù)學(xué)。我們注意從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā),選擇學(xué)生具有一定數(shù)學(xué)價(jià)值的,生動有趣的,有利于學(xué)生主動探索的事物,創(chuàng)設(shè)鮮明的問題情境作為學(xué)習(xí)素材,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的策略與機(jī)智,吸收他們展開學(xué)習(xí)活動,并從中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的意義。

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇九

今年是非常特殊的一年,全球爆發(fā)了一場突如其來的新冠疫情。在這場突如其來的疫情中,我們小學(xué)五年級的同學(xué)們也經(jīng)歷了許多,感受頗深。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感悟來談?wù)勛约旱囊咔樾牡皿w會。

【第二段:意志堅(jiān)定】

新冠疫情讓我們的生活發(fā)生了很多變化,我們要戴口罩、勤洗手、講究衛(wèi)生,在日常生活中的許多習(xí)慣也發(fā)生了變化。雖然我們不能像以前那樣自由自在地玩耍,但是我們并沒有因此放棄學(xué)習(xí)和健康。在這段時間里,我和同學(xué)們一起堅(jiān)定了意志,保持學(xué)習(xí)狀態(tài),養(yǎng)成了好習(xí)慣。

【第三段:感恩生活】

疫情讓我們更加珍惜生命,更加感悟生活的可貴。我們在這段時間里也更加關(guān)注身邊的人是否健康,為醫(yī)護(hù)、志愿者以及各行各業(yè)的防疫人員感恩。在未知的疫情面前,我們也看到了生命的脆弱和社會各界的力量。在這個特殊時期,我們更需要堅(jiān)定信念,充滿希望。

【第四段:思考成長】

疫情也讓我們尋找機(jī)會來進(jìn)行自我提升和成長。在這段時間里,我們不能像平常那樣值日、勞動,不能像往常那樣做許多事情。然而,我們更通過閱讀、寫作等方式來提升自己,也通過虛擬實(shí)驗(yàn)室和線上課程來拓寬自己的視野。如果沒有這個突如其來的疫情,或許我們不會這么快速地體驗(yàn)到、把握這種新的學(xué)習(xí)和生活方式,更不能在這個過程中收獲屬于自己的成長和收獲。

【第五段:展望未來】

疫情正在逐漸緩解,我們看到了朦朧的曙光,也更堅(jiān)定了我們繼續(xù)前行的信念。在未來的日子里,我們會更努力地學(xué)習(xí),更關(guān)注自己的健康,并拓寬自己的視野和生活方式。我們要把感受到的生命之美做一個自己內(nèi)心深處的體驗(yàn),同時也要盡我們所能地努力去創(chuàng)造社會的價(jià)值,讓整個社會更加美好和健康。

【結(jié)語】

盡管疫情給我們帶來了無數(shù)的不便和挑戰(zhàn),但我們同樣發(fā)現(xiàn)了美好的事物,明白了人生的真諦。在疫情中,我們不僅收獲了知識和技能,還提升了意志力、感恩精神和責(zé)任感。在今后的日子里,希望我們能夠更加努力、付出和感恩,用自己的力量去不斷創(chuàng)造屬于我們自己的價(jià)值,也讓這個世界變得更美好。

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇十

作為一名五年級的小學(xué)生,我認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了一些讀書的方法和技巧。在閱讀中,我不僅收獲了知識,更重要的是培養(yǎng)了閱讀興趣,提高了閱讀能力。在這篇文章中,我將分享我的五年級小學(xué)讀書心得體會。

一、閱讀要有目的性

在閱讀時,我們需要先確定自己的閱讀目的,如了解一個知識點(diǎn)、獲取一個信息、欣賞一篇文章等。目的性的閱讀能夠提高我們的閱讀效率,使我們更有針對性地進(jìn)行閱讀,同時也能更好地理解文章內(nèi)容。

二、閱讀要多角度思考

閱讀不僅僅是認(rèn)識字、識別詞語,更重要的是要理解文章傳達(dá)的意思。我們需要從不同的角度去思考問題,比如作者想要表達(dá)什么、文章的主題是什么、是以什么視角來敘述的等。多角度思考能夠使我們更深入地理解文章,同時也對我們的思維能力起到一定的鍛煉作用。

三、多元化閱讀體驗(yàn)

閱讀可以是多元化的,不僅僅是課本上的故事和知識點(diǎn),還可以是報(bào)紙、雜志、小說等。保持對不同讀物的好奇心,能夠拓展我們的視野和知識面,開發(fā)我們的想象力。

四、積極思考和總結(jié)

讀書不僅僅是獲取知識,更是一種思維活動。在閱讀過程中,我們需要積極思考,提出自己的疑問和觀點(diǎn)。同時,也需要在讀后進(jìn)行總結(jié),把自己所學(xué)到的知識整理出來,以便下次加深理解。

五、善于分享和交流

讀書是一種寂寞的活動,但我們可以通過分享和交流來打破這種孤獨(dú)。在閱讀中,我們可以和同學(xué)、老師或家人分享自己的感受和體會。通過交流,我們能夠獲得更多的啟示和思考,同時也能加強(qiáng)自己的記憶和理解。

總而言之,五年級的閱讀體驗(yàn)是豐富多彩的,它能夠幫助我們獲取知識、拓展視野,提高閱讀能力,同時也讓我們更加熱愛讀書,享受閱讀的樂趣。希望在今后的閱讀中,我們能夠不斷地進(jìn)步和成長。

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇十一

從中深深感受到了他們的人格魅力、教育魅力,領(lǐng)悟到做好班主任工作的重要性。

首先聽的是崔紅利老師的報(bào)告,我一邊聽,一邊在心里不斷地反思自己:崔老師的班主任工作為什么如此出色?感受最深的就是崔老師對教育事業(yè)、對學(xué)生的愛,這也許是她做班主任成功的 “秘訣”。齊晶晶老師用樸實(shí)的語言、真誠的情感向我們講述了他與學(xué)生之間的故事,讓我收益匪淺。對于犯錯了的學(xué)生,要先問為什么這樣,而不是直接想著怎么懲罰他。我們老師的一句話能成就一個學(xué)生,也會毀掉一個學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生是發(fā)展的人,所以我們要做到“嚴(yán)中有情,情中有愛”。她還舉了很多的例子,每個例子都講述著我們應(yīng)該怎么來對待學(xué)生,這使我感受頗深! 其他幾位老師也向我們介紹了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理技能。聽了他們的發(fā)言,我知道了應(yīng)該如何做好一個班主任。

當(dāng)好班主任,看似簡單的座位安排都充滿了學(xué)問,都不能隨心

所欲。因此,要成為一個合格的班主任,必須努力去學(xué)習(xí),不斷提高自身的管理水平和能力。

1、要向書本去學(xué),學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段,以及管理藝術(shù)。

2、要向同行去學(xué),要經(jīng)常向管理有道、管理有效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí);同他們互相切磋、互相交流、取長補(bǔ)短。

3、要向?qū)W生學(xué)習(xí),現(xiàn)今各種信息傳播渠道暢通,好多知識教師并不比學(xué)生知道的多,要求我們班主任虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),這不僅是我們自身的需要,而且通過我們虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度去影響學(xué)生,去告訴學(xué)生學(xué)無止境,人生的主旋律就是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)取。

4、要做中學(xué)、學(xué)中做,將學(xué)得的理論與班級實(shí)際緊密結(jié)合。班主任應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,不斷地改進(jìn)完善,以適應(yīng)其工作的需要和提高工作的效率與質(zhì)量。人們常說教師要給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水,特別是今天,我們面臨知識劇增的時代,面臨改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的新形勢,需要我們班主任及時、自覺、自主地順應(yīng)時代潮流,增加和更新自己的觀念、知識、理論結(jié)構(gòu),有了相當(dāng)?shù)闹R根底后在教育學(xué)生的過程中,才會言之有物,充滿自信,從而引起學(xué)生的共鳴,不至于出現(xiàn)學(xué)生從厭煩空洞乏味的說教到厭煩老師的局面。

1、班主任要學(xué)會愛學(xué)生,對于不同類型的學(xué)生施以不同的愛的表達(dá)方式。對于優(yōu)秀生在德、智、體等方面應(yīng)提出更高的標(biāo)準(zhǔn)要求,使之成為真正的全面發(fā)展的優(yōu)秀生,成為班集體建設(shè)的領(lǐng)頭羊。

2、少一點(diǎn)怨氣,多一點(diǎn)銳氣

班主任是天底下最小的“主任”,但肩上責(zé)任不小,每周星期日下午至星期五下午整日忙于學(xué)生們的具體“瑣事”和日常管理教育及活動等,家里都顧不上。遇到學(xué)生難管,家長不理解,難免有煩惱和怨氣,若越有怨氣會越造成心理不平衡。說句心里話,班主任工作本身就是一份良心工作,既然選擇了,就得認(rèn)真,負(fù)責(zé)任地、耐心地,千方百計(jì)想辦法做好。否則就不做。當(dāng)遇到煩惱時,不妨少一點(diǎn)怨氣,多一點(diǎn)銳氣,坦然面對,把怨氣變成銳氣,變?yōu)橐环N行動力,堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和教誨下,沒有過不了的“坎”。堅(jiān)信“行行出狀元”只要自己勤學(xué)苦鉆,已如魏書生老師所說的,“要少埋怨環(huán)境,多改變自己,不做怨氣的奴隸。

班級的組織管理,只有在班主任與班集體成員的積極活動中才能實(shí)現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),與班主任的教育思想和教育行為有直接關(guān)系,也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。 班主任在組織、管理班級時,應(yīng)通過具體的教育行為去影響和推動班級活動的開展。其教育行為,主要包括以下幾個方面:

1、建立班級常規(guī)制度。班主任應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點(diǎn),有了制度,班級以最初個體的簡單集合,變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最基本要求的共同體。其中重要的是,從建制開始到以后的其他班級活動,教師都應(yīng)以最大程度地吸引集體成員參與為原則。

2、班主任教育工作的重點(diǎn)應(yīng)放在日常班級活動上。這會產(chǎn)生一種真正強(qiáng)有力的、持久的潛移默化的影響。

3、班主任應(yīng)及時把握班集體及其活動開展的狀況,不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。班級檔案分為學(xué)生個人檔案與班級集體檔案兩大類,以記載事實(shí)為主。除此之外,班主任還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料,如班級計(jì)劃、工作總結(jié)、談話記錄、班主任日記等。

總之,要做好班主任工作,就必須要不斷的提高自身的素質(zhì),讓自己工作更具有特有的魅力,面向班級的全體學(xué)生,實(shí)行全面教育,為學(xué)生營造一個快樂、和諧的大家庭。

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇十二

一提到法律我們就會想到警察、監(jiān)獄、法庭、成本成本枯燥的法律條文……認(rèn)為這些東西離我們的生活很遙遠(yuǎn),其實(shí),法律就在我們的身邊,在我們每天生活的點(diǎn)滴之中。

去年春天三月份,鄰居家的姐姐玩我的手機(jī),結(jié)果幾分鐘的功夫,我的手機(jī)就欠費(fèi)了,媽媽剛交的.費(fèi)啊!媽媽查詢了通話記錄,才知道我的手機(jī)被莫名其妙的運(yùn)營商扣除了莫名其妙的話費(fèi),幾分鐘就扣除了我近二百元話費(fèi)!由于我年齡小,媽媽擔(dān)心我會因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而被扣除額外的費(fèi)用,特別申請了屏蔽業(yè)務(wù),也就是說我的手機(jī)只能產(chǎn)生正常的通話費(fèi)和短信費(fèi),不可能產(chǎn)生上述莫名其妙的費(fèi)用。針對這個問題,媽媽向聯(lián)通公司進(jìn)行了投訴,用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法維護(hù)了自己的利益,最后,聯(lián)通公司向我們雙倍退賠了由此造成的話費(fèi)損失。

通過這件事情的教訓(xùn),我懂得了法律在我們生活中的重要性。我們應(yīng)該做一個知法懂法會用法律武器保護(hù)自己的好少年!

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇十三

在20_年3月12日至3月14日我們布心小學(xué)四、五年級學(xué)生開展“磨礪教育,鍛煉有強(qiáng)度人生”為主題的校外實(shí)踐活動,地點(diǎn)在:龍崗區(qū)橫崗深圳市青少年活動基地。進(jìn)行軍訓(xùn),這次軍訓(xùn)讓我感觸很深。

星期天早上我們懷著對軍訓(xùn)的激動心情來到了深圳市園山青少年活動基地。當(dāng)我們領(lǐng)到迷彩服時,個個都摩拳擦掌,躍躍欲試。然而,第一個項(xiàng)目——站軍姿就讓我們感受到軍隊(duì)里的辛苦。看,個個都昂首挺胸,雙腳成60度,手指并攏,中指貼褲中線,原地不動。過了一會兒,有些同學(xué)開始堅(jiān)持不住了,左搖右擺的結(jié)果大家都手“株連”。全部被罰做體能訓(xùn)練。一個上午下來,個個都累趴下了。

好不容易盼到吃飯的時間,以為可以好好地吃上一頓了,但是每想到吃飯還要聽命令,叫坐才能坐,叫吃才能吃,而且還要用自己最大的聲音背誦《憫農(nóng)》。在瑯瑯的詩聲中總算開始吃飯了。

這次軍訓(xùn),讓這些平日里過慣了舒適生活的我們體驗(yàn)了軍隊(duì)里的艱苦的生活。難怪說逆境中磨練人的意志。團(tuán)隊(duì)精神也深入了我的腦海。軍訓(xùn),成了我成長中的一個催化劑。

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇十四

近年來,社會對于培養(yǎng)孩子良好道德素養(yǎng)的重視程度越來越高。作為小學(xué)生,我們也在學(xué)校的道德課堂上學(xué)習(xí)到了很多道法知識,懂得了如何做一個品德優(yōu)良的孩子。通過五年級的道法學(xué)習(xí),我有了很多心得體會。

首先,道法教育讓我懂得了禮貌的重要性。在道德課上,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“有禮貌是做人的基本要求”,我們素養(yǎng)課上也學(xué)過“懂禮貌,樹拾貴”,這些都使我深深地明白,禮貌是人與人之間和諧相處的基石。我學(xué)會了對師長說“老師好”、“對不起”、“謝謝”等禮貌用語,學(xué)會了與同學(xué)友好相處,懂得了禮讓和尊重的重要性。有一次,我在路上碰到了一個老人,我主動上前攙扶他過馬路,他非常感激地對我說:“小朋友,你真是個懂禮貌的孩子!”聽到這句話,我覺得非常自豪,也更激發(fā)了我遵守禮儀的興趣和動力。

其次,道法教育讓我明白了做事要有責(zé)任心。在道德課上,我們學(xué)習(xí)了《孟子》中的“有恒”、“有止”的道理,老師也常常告訴我們“做事要有始有終”,這些都教會了我如何做一個負(fù)責(zé)任的人。在學(xué)校里,我主動承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù),比如班級值日、草地整理等工作,從不推諉責(zé)任。在家里,我主動幫助父母做家務(wù),守護(hù)好自己的物品,不浪費(fèi)食物等。有一次,我在回家的路上撿到了一塊失物,我順手交給了校長。校長非常贊揚(yáng)我:“孩子,你有擔(dān)當(dāng),真是個負(fù)責(zé)任的孩子!”這樣的贊揚(yáng)讓我更加堅(jiān)定了做事要有責(zé)任心的決心。

再次,道法教育讓我懂得了誠實(shí)的重要性。在道德課上,我們學(xué)過《圣經(jīng)》中的道理“誠實(shí)己者,之于善己”,老師也常常教導(dǎo)我們“誠實(shí)為本”,這些都使我明白了誠實(shí)是一種美德。在日常生活中,我遵守著誠實(shí)之道,從小事做起。比如在考試中,我會遵守考場紀(jì)律,絕不作弊;在與同學(xué)相處中,我會保持真實(shí)、坦誠的態(tài)度,從不說謊話。曾經(jīng)有一次,我發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)丟失的筆記本,我主動交給了班主任。同學(xué)們對我表示了敬佩和感謝,同時也讓我明白了誠實(shí)的力量是無盡的。

再次,道法教育讓我懂得了助人為樂的重要性。在道德課上,我們學(xué)習(xí)了《大禹治水》、《叔丁捧心》等故事,老師也教導(dǎo)我們“助人為樂,樂得健康”,這些都讓我深感助人為樂是一種美德。在日常生活中,我盡力去幫助身邊的人。比如幫助同學(xué)趕作業(yè),關(guān)心慰問身邊有困難的同學(xué),積極參與志愿者活動等。在一次社區(qū)義賣活動中,我主動參與,并籌劃了一檔有趣、好玩的游戲,為活動增添了樂趣??粗蠹彝娴瞄_心,我覺得自己能夠?yàn)閯e人帶去歡樂,也就得到了最大的滿足。

綜上所述,通過五年級的道法學(xué)習(xí),我受益匪淺。道法教育讓我懂得了禮貌的重要性,明白了做事要有責(zé)任心,懂得了誠實(shí)的重要性,深感到助人為樂的重要性。我會將這些道法理念珍藏在心中,并且在日常生活中付諸實(shí)踐,希望自己能夠成為一個品德優(yōu)良、有擔(dān)當(dāng)、有誠信、樂于助人的孩子!

小學(xué)五年級法律心得體會和感想篇十五

20xx年3月21---22日,我有幸參加了中小學(xué)有效德育建設(shè)與主題班會課觀摩研修班,雖然會議只有短短的兩天時間,但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略,從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全,從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任!

就像專家講座里告訴我們的那樣:一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人,能站在學(xué)生的角度看問題,多了解學(xué)生,愛學(xué)生,讓每一個學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該要有自己的魅力;應(yīng)該善用激勵方式;應(yīng)該為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等,聽了他們的報(bào)告,看到了自己工作的不足,今后在工作中要從小事做起,教育學(xué)生講究方法,注重策略,下面我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋?/p>

丁老師所作的報(bào)告是打造魅力班會課,可以看出,丁老師從事班主任工作最突出的個性是干練,果斷和富有智慧。他重新詮釋了那句“沒有活動就沒有教育”的名言。主張班會課可以分為基本課和隨機(jī)課兩種,要用活動來建設(shè)優(yōu)秀的班集體。丁老師尤其強(qiáng)調(diào)班級活動的創(chuàng)新,大有“不創(chuàng)新,毋寧死”的氣概,我特別認(rèn)同他的這個觀點(diǎn),因?yàn)橹挥星泻蠈?shí)際,為學(xué)生喜愛、為老師能操作,體現(xiàn)智慧與創(chuàng)造力的活動才真正富有活力,才能夠在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校中生存下去。

徐丹紅和顏曉榮兩個老師的班會課,上得老師和學(xué)生都很輕松,具有獨(dú)特的魅力。許老師上的是《校園安全我排查》,現(xiàn)在的孩子從小在父母庇護(hù)下,缺少一份自我保護(hù)意識。雖在老師和父母的引導(dǎo)下,對學(xué)校的安全隱患,有了一定的認(rèn)知,但還缺少預(yù)防意識。在教室中,一些磕磕碰碰的安全小事屢有發(fā)生,故進(jìn)行有針對性的安全教育,很有必要。本節(jié)課以排查學(xué)校中的教室、樓梯的安全隱患為起點(diǎn),歸類、引導(dǎo),提供學(xué)生安全預(yù)防之道,增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。 顏曉榮老師的選題是《我為自己點(diǎn)個贊》,針對青春期的學(xué)生進(jìn)行主題教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我反思,他人評價(jià)等方式全面客觀地認(rèn)識自己,懂得優(yōu)勢表現(xiàn)過度或表現(xiàn)不足都會成為缺點(diǎn),并在實(shí)際生活中,能夠善用優(yōu)勢,同時避免優(yōu)勢成為陷阱,提高自我控制的能力水平,成為一個心理和人格健康的人。教育學(xué)生不自卑,不傲慢,立即行動,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,成為更優(yōu)秀、更真實(shí)的自己。

盧學(xué)龍老師以《養(yǎng)成教育從“心”開始》為題進(jìn)行專題講座,從從養(yǎng)成教育、德育教育、感恩教育入手,告訴我們要如何做好班主任工作,告訴我們要學(xué)會工作,做個好人,做個“幸福的人”。讓我真正知道了沒有累死的人,只有閑死的漢。

正把自己塑造成一個有魅力的人,一個新型魅力班主任。從今以后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),更好地投入到工作中。

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