總結是幫助我們發(fā)現問題、優(yōu)化方案的過程，是一個積極向上的思考過程。在寫總結之前，我們首先要對所要總結的內容進行梳理。通過閱讀這些總結范文，我們可以學習到一些范文的寫作思路和結構，用來提升自己的寫作水平。
物理立項申請書篇一
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位（蓋章）：
二0xx年三月一日
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：
1、 項目的主要內容；
2、主要技術基礎原理；
4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較；
5、項目知識產權情況；
6、技術成熟性和項目可靠性論述。
實施方案：
技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。
預期經濟效益和社會效益：
成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據。
提交成果：
1、研究報告；
2、二級以上查新單位查新資料；
3、應用單位經濟、社會效益證明。
計劃安排：（項目計劃內容進度、時間安排及期限。）
計劃內容進度、時間安排備注
經費概算：
1、申請資金；
2、自籌資金；
3、預算支出科目、金額及計算依據。
物理立項申請書篇二
工程項目立項申請書
為了打造xx市商業(yè)新亮點，本公司擬在位于xx市xx區(qū)xx路與xx路路口西南角(原xxx單位原址位置)開發(fā)建設一個集購物、現代餐飲、休閑娛樂于一體的購物中心。項目規(guī)模項目建設用地面積2.04ha，所需建筑面積約78000m。
科研立項申請書
立項申請書是說明文與議論文的結合文體，其目的是說服申請書的評審人同意申請人的立項申請計劃。申請人應能夠使評審人理解申請書主要內容：大同行能懂;小同行能看出水平。...
請示xx村公路及橋梁立項并解決短缺資金的報告
我們xx村處新化縣城以西，xx鎮(zhèn)最北，緊鄰xx鎮(zhèn)最南端，距離縣城15公里。xx村三面環(huán)水，一面靠山，xx河像一位慈祥的母親從西南北三面把村莊摟抱在自己的懷里。...
科研立項申請書
各單位、各部門：為了進一步推進我校教育教學改革與發(fā)展，加強教學研究和教學基本建設，努力提高我校的教學質量和辦學水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才，強化教育教學科研意識，加強教育教學科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學...
物理立項申請書篇三
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項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位蓋章：
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：
1、項目的主要內容;
2、主要技術基礎原理;
4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;
5、項目知識產權情況;
6、技術成熟性和項目可靠性論述。
實施方案：技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。
預期經濟效益和社會效益：成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據。
提交成果：
1、研究報告;
2、二級以上查新單位查新資料;
3、應用單位經濟、社會效益證明。
計劃安排：項目計劃內容進度、時間安排及期限。
計劃內容進度、時間安排備注
經費概算：
1、申請資金;
2、自籌資金;
3、預算支出科目、金額及計算依據。
物理立項申請書篇四
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位蓋章：
項目內容及技術可行性分析：
1、項目的主要內容;
2、主要技術基礎原理;
4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;
5、項目知識產權情況;
6、技術成熟性和項目可靠性論述。
實施方案：技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。
預期經濟效益和社會效益：成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據。
1、研究報告;
2、二級以上查新單位查新資料;
3、應用單位經濟、社會效益證明。
計劃安排：項目計劃內容進度、時間安排及期限。
計劃內容進度、時間安排備注
1、申請資金;
2、自籌資金;
3、預算支出科目、金額及計算依據。
物理立項申請書篇五
項目立項申請報告是項目發(fā)展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據，也是可行性研究的依據，涉及利用外資的項目，在建議書批準后，方可開展對外工作。因此，一個項目要獲得政府有關扶持，首先必須先有項目立項申請報告，在建議書通過篩選通過后，再進行項目的可行性研究，可行性研究報告經專家論證后，才最后審定。這實際上也是一種常見的審批程序，是列入備選項目和建設前期工作計劃決策的依據。項目立項申請報告和初步可行性研究報告經批準后，才可進行以可行性研究為中心的各項工作。
很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規(guī)劃、環(huán)評、專業(yè)咨詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類項目常常是項目立項申請報告與可行性研究報告合為一體。
1、項目投資方名稱，生產經營概況，法定地址，法人代表姓名、職務，主管單位名稱；
2、項目建設的必要性和可行性；
3、項目產品的市場分析；
4、項目建設內容；
6、主要原材料及水、電、氣，運輸等需求量和解決方案；
7、員工數量、構成和來源；
8、投資估算，需要說明需要投入的固定資金和流動資金；
9、投資方式和資金來源；
10、經濟效益初步估算。
物理立項申請書篇六
項目名稱：
項目負責人：
所在單位：
建設日期：xx年xx月至xx年xx月
說明
一、申請同濟大學重點建設項目應在科學定位、合理規(guī)劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點的原則基礎上，詳細闡述項目的建設好處、建設資料、經費預算、設備購置、預期總體建設目標和階段目標，做好項目的節(jié)點安排。二、項目建設實行項目職責制。項目負責人的職責是：
1、提出本項目的建設目標和建設計劃;
2、提出本項目的年度投資計劃;
3、組織本項目的'建設實施，負責工程投資、工期和質量保障;
4、協(xié)調本項目的內部關系，解決內部出現的問題;
5、提出本項目建設的年度報告、年度統(tǒng)計;
6、根據要求安排本項目理解中期檢查
7、出具本項目的竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。
三、項目建設審批程序如下：1、各單位確定項目負責人，提出立項申請并填寫項目申請書，帶給必要的論證材料;2、校內相關職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見;3、學校重點建設項目領導小組最終審核批準后，發(fā)出開工建設的批復文件，并正式撥款。
備注
說明：
1、項目建設嚴格實行預算制，申請人須認真填寫《重點建設項目經費預算總表》《重點建設、項目設備購置費預算明細表》和《重點建設項目業(yè)務費預算明細表》。其中，后兩個《明細表》均指在總預算額度內、且計劃在項目申請當年使用的經費;以后年度的項目使用經費計劃及明細則應按“分年度預算額”在每年末學校統(tǒng)計下一年度經費預算時統(tǒng)一申報。
2、學校分期劃撥的經費以各項目提交的當年年度預算批準額為準。各建設項目承擔單位及項目負責人應確保按期執(zhí)行資金的年度使用計劃。
3、項目建設應嚴格按照開工建設批復文件的資料進行，不得隨意變更。在建設過程中如確需變更時，務必堅持以下原則：務必向學校有關職能部門提交有充分變更理由的申請報告和論證材料，經校領導小組批準后方可實施;預期建設目標不能降低：批準建設經費額度不得突破。
4、學校項目建設實行嚴格的結項審計制度。申請下年度預算時，需提交上年度經費使用狀況報告。
物理立項申請書篇七
xx區(qū)發(fā)改委：
根據xx省煤炭工業(yè)廳[20xx]1014號文件精神，結合我市煤炭經營結構實際情況，我市有著豐富的煤炭資源，各煤礦整合與重組后生產能力不斷上升，河西中國大唐電力發(fā)電用煤隨著經濟的復蘇也不斷提高，全國其他地區(qū)的治金用煤、建材用煤、化工用煤方面對煤炭的需求逐步增加，煤炭品種，質量的要求越來越嚴格，煤炭經營前景十分看好。
我xx有限公司于二〇一一年七月在xx市工商局核準通過，注冊地址xx區(qū)xx溝村，法人代表xx，注冊資本1000萬元，以煤炭及產品銷售為主要經營范圍。
xx有限公司占地面積為10000平方米，東距臨大公路2公里，交通便利，儲煤能力可達10萬噸，全年流量可達百萬噸。按每噸贏利5元計算，年可創(chuàng)收500萬元左右，上繳各種稅利相當可觀。
為加快xx有限公司的成立，希望能批準辦理立項手續(xù)為盼!
此致。
敬禮!
申請時間：20xx年xx月xx日。
物理立項申請書篇八
項目名稱:。
項目類別：
承擔單位：
起止年限：
填報時間：
年月。
一、目的.意義。
二、主要工作內容：
三、改造原則。
四、改造模式。
五、準備工作情況。
六、本項目實現后的經濟(社會)效益。
七、本項目需要的經費預算(單位：元)。
總經費：其中：1.申請上級補助：2.自籌資金來源及金額：3.其他資金來源及金額：
科目調查咨詢費拆遷安置費規(guī)劃設計費人員活動經費其合他計。
用途摘要說明。
八、承擔單位和主要協(xié)作單位及分工。
九、主管部門審查意見：
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位(蓋章)：
二0xx年三月一日。
物理立項申請書篇九
姓名
班級
學號
聯(lián)系方式
負責人
其他成員
指導老師
姓名
院系
性別
職稱
聯(lián)系方式
產業(yè)背景分析
團購就是團體購物，指認識或不認識的消費者聯(lián)合起來，加大與商家的談判能力，以求得最優(yōu)價格的一種購物方式。根據薄利多銷的原理，商家可以給出低于零售價格的團購折扣和單獨購買得不到的優(yōu)質服務。團購的商品價格更為優(yōu)惠，盡管團購還不是主流消費模式，但它所具有的爆炸力已逐漸顯露出來。
近年來，隨著中國網絡經濟的迅速發(fā)展，團購網如雨后春筍般出現?！皥F購”這種購物形式逐漸被更多的消費者接受，產業(yè)整體發(fā)展迅猛，“團購”也日漸成為人們耳熟能詳的詞語。
首先，隨著中國經濟的發(fā)展，“團購”這種購物形勢逐漸被更多的消費者接受，行業(yè)的發(fā)展前景良好。
其次，本項目面臨的是挖掘現在團購市場中的空白市場——三線城市高校學子對當地娛樂、服務類產品（如餐飲、ktv、影院等）團購需求市場。當今“團購”市場雖商品種類豐富，但服務的市場目前主要集中在一二線城市，主要方式也只是網絡團購。而網絡團購面臨著諸多問題，尤其是針對處于三線城市經濟較不發(fā)達的高校，學生購買所就讀高校城市的娛樂、服務類產品的需求很大，但由于三線城市經濟發(fā)展較為滯后，網絡團購的三線城市服務類商品稀缺，而我們就是針對這片相對空白市場，向三線高校學子推出娛樂、服務類產品實體團購店，其前景具有很大的開發(fā)挖掘空間。
第三，團購對三線城市的商家已不是一個較新的概念，對大部分商家而言也是一個十分希望開發(fā)的盈利模式，但他們缺乏一個較好的平臺去做此類團購信息的發(fā)布，因而我們?yōu)檫@些商家提供一個專業(yè)集中地宣傳平臺，由此來聯(lián)合他們開發(fā)這塊團購市場的實施可能性極強。
產品服務描述
面向三線城市的高校學生，聯(lián)合當地適合學生消費的娛樂、服務類商家(如餐飲、ktv、影院等)推出商品的團購信息，由我們來進行團購信息整合并在學校周邊建立一個團購實體店——“團這兒吧”。
團購實體店為一個向消費者對團購的服務進行描述與展示并對團購信息承諾保障的團購中間機構；此外，團購實體店里用桌椅輕音樂裝飾為簡約水吧的形式，由此為我們消費者提供一個相互交流的平臺，在增加店鋪特色的同時也更加吸引消費者入店瀏覽團購信息；第三，我們將隨著團購實體店的成立逐步完善我們的網絡、短信團購信息發(fā)布平臺建立消費者數據庫，從而更好的為我們的消費者服務（具體為我們將建立團購vip制，讓vip會員自主選擇所感興趣的團購信息類別，我們通過短信、網絡即時向他們發(fā)送他們定制的團購信息）。
我們項目首戰(zhàn)試驗點定為在一所三線城市高校開展，整合當地娛樂、服務類商家挖掘該高校團購市場。之后，再以此為模板拓展到其他三線城市高校。最后，形成三線城市高校團購實體店的連鎖品牌，樹立我們的連鎖品牌形象。
項目特點
項目基本技術
團購實體店經營管理技術
創(chuàng)新性思維
本項目的創(chuàng)新性思維的核心表現在我們將流行于一二線的“網絡團購”根據三線城市的本土特色以“實體團購”的形式移植到三線城市的高校市場。
首先，我們抓住在三線城市的高校學生有較大的在當地進行娛樂、服務類商品（如餐飲、ktv、影院等）消費的需求，但團購網上此類產品稀缺的這片空白市場，并且團購網針對這片市場面臨著不易開發(fā)、不易管理等諸多問題，所以我們極具針對性的對此類高校學生所生活的三線城市的娛樂、服務類產品進行整理，開發(fā)其團購市場，以滿足此類消費群體的需求，填補這片市場空白。
其次，我們針對三線城市商家與消費者的特點，將網絡團購的概念進行本土化打造，提出實體團購的經營模式。三線城市具有網絡相對較不發(fā)達，基本上都沒有一個質量較高的地方性商業(yè)網絡平臺，商家的網絡經營意識與消費者的網絡消費意識也相對較為保守的特點，實體團購店能隨時保障團購的售后服務從而極大增加了他們對我們的信任度，而且實體店對我們自身的服務理念與我們商家的商品進行了一個長期宣傳與展賣。
實用價值
行業(yè)競爭分析
本項目面向的是開發(fā)挖掘三線城市的高校學生對當地娛樂、服務類產品進行團購消費這一塊市場并進行團購信息整合，這塊市場相對來說還屬于一片空白市場，因而我們面臨的競爭也基本為間接競爭，競爭力相對較弱。
首先，現發(fā)展較好的團購網——拉手網、窩窩團此類全國性團購網站。此類網站的商品種類豐富，折扣優(yōu)惠力度大，但此類網站主要流行于一二線經濟較發(fā)達城市，缺少對三線城市的娛樂、服務類市場的深入，并且他們開發(fā)這塊市場面臨的開發(fā)、管理等難度極大，而我們的團購實體店則是針對他們這塊空白市場進行占領，依靠我們籌建的學生團隊對高校學生所生活的三線城市與消費需求都極為了解的優(yōu)勢，針對這塊市場的特色提出以實體團購的形式來開發(fā)挖掘這塊市場，因而這些團購網對我們的競爭壓力不大。
其次，是面向三線城市的娛樂、服務類商家自己進行商品的團購信息宣傳的競爭。此現象實際是商家在進行團購信息宣傳時，面臨著與我們進行合作還是自己進行廣告宣傳的選擇。此時我們的競爭力表現在我們作為整合當地所有娛樂、服務類產品信息并向消費者推出商品的中間機構，我們對消費者具有更大吸引力來店進行團購信息選擇并隨著我們的發(fā)展將逐步建立一個短信、網絡等多渠道團購信息發(fā)布平臺的消費者數據庫，使團購信息有針對性發(fā)布給消費者。此外，我們向商家的收費模式是采取參團人數抽成模式，這使我們的利潤與商家利潤結合在一起，商家對我們的青睞度和信任度會更高。因而，與商家自己進行的信息發(fā)布成效相比，選擇與我們合作其性價比更高。
其三，是面臨模仿我們組織團購的團體或稱為行業(yè)后來模仿者。首先，我們作為此行業(yè)的領先者，一是領先搶占、整合了這塊市場的商家，使后來者很難再次進入；其次，我們領先向消費者提出和宣傳這一服務理念與產品，并逐步樹立起我們的品牌形象，這也促使消費者對我們更加青睞與信任。
預期效果
項目可行性分析
首先，從消費者推廣角度來分析，三線城市的高校學生對當地的娛樂、服務類消費需求極大，而學生的消費習慣比較注重產品性價比，團購的優(yōu)惠信息對他們有極大的吸引力，另外，高校學生對團購的概念非常熟悉，且他們對新鮮的消費方式的愿意嘗試度也十分高。所以，在高校此種消費方式的市場潛力較大且推廣難度較小。
其次，從整合當地商家的角度來分析，團購對商家來說是普遍十分接受與贊同的以薄利多銷的形式增加商家盈利且擴大商品消費群的產品促銷方式。而我們作為整合當地娛樂、服務類產品團購信息并向高校學生推出的中間機構，對商家采取參團數抽成的`收費模式將我們的利潤與商家利潤相結合，極大降低了商家的投資風險，使商家更青睞于與我們合作推出團購信息，最終降低了我們整合商家的難度。
此外，我們團隊執(zhí)行項目所具備的軟、硬性條件十分有利。一是我們?yōu)閷W生創(chuàng)業(yè)團體并首先立足我們自己學校進行項目開發(fā)，我們自身作為高校學生對消費者與商家的需求都十分了解，另外，我們能夠爭取到學校領導、老師各方面提供給我們的支持與指導。二是三線城市的房租等資金成本花費相對較低，也為我們降低了籌集資金難度。
階段性目標描述
第一階段：以一所三線城市高校市場做我們的項目開發(fā)，整合當地適合學生消費的娛樂、服務類商家挖掘該地高校團購市場。在高校周邊開辦團購實體店并通過團購vip制逐步完善短信、網絡團購信息發(fā)布平臺，建立消費者數據庫。從而開發(fā)挖掘并最終占領這塊市場。
第二階段：逐步樹立第一家“團這兒吧”的品牌形象，再以此為模板召集校園營銷團隊將這種經營模式以連鎖店的形式拓展到其他三線城市高校。
第三階段：形成三線城市高校團購實體店的連鎖品牌——“團這兒吧”，打造我們的連鎖品牌形象。
營銷計劃
在“團這兒吧”團購實體店開辦之初，展開一系列廣告營銷推廣活動，以活動造勢的方式向高校學生傳遞實體團購的服務模式與理念，并促使一批高校學生成為第一批團購消費者在進行體驗式消費后促使他們在學校里進行人際傳播。
此種團購消費理念在高校學生中基本形成后，我們通過與商家協(xié)商不斷推出特價團購商品，逐步培養(yǎng)高校學生的這種團購消費習慣。
最后，在團購實體店經營相對成熟之后，逐步樹立“團這兒吧”的品牌形象，并以連鎖店的經營形式推廣到其他三線城市高校。
指導老師意見
學院審批情況
注：1、申請人應認真填寫此申請表.
2、審批情況欄內不需填寫
3、所交材料均為宋體，小四號字，1.5倍行距
4、序號不需填寫
物理立項申請書篇十
xx市發(fā)展和改革委員會：
我院自xx年2月省政府批準升格為高職學院以來，為建設合格加特色的高職學院，努力完善各項辦學條件。據省教育廳安排，將于xx年內對我院進行“高職高專人才培養(yǎng)工作”評估，其結果將作為核實我院招生計劃、發(fā)展規(guī)模、專業(yè)設置等的主要依據，這勢必對我院的生存和發(fā)展產生重要的影響。
長期以后，我院在省林業(yè)廳、xx市政府的關心、支持下，各項事業(yè)都取得較快發(fā)展，為我省林業(yè)事業(yè)和閩北區(qū)域經濟發(fā)展培養(yǎng)了近二萬名各類專業(yè)技術人才。但由于現有校園土地只有198畝（含后山林地），嚴重制約了學院的發(fā)展，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標（試行）》的有關規(guī)定有較大差距。經我院申請，xx年4月6日xx市常務會議決定，在xx市江南新區(qū)職校園區(qū)內有償劃撥300畝土地，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設用地，用于建設學院的新校區(qū)。
綜上所述，學院經過充分研究和論證，擬投資建設江南新校區(qū)。該建設項目總投資8833萬元，其中20xx-20xx年江南校區(qū)一期工程建設總投資3883萬元，20xx-20xx年組織第二期工程建設，總投資4950萬元，所需建設資金由學院向金融機構貸款及其他渠道融資和自籌解決。江南新校區(qū)一期工程建成后，全日制在校生規(guī)?？蛇_1500-20xx人。根據項目建設的相關規(guī)定，特向貴委申請立項。
以上請示妥否，請批復。
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：20xx年x月x日
物理立項申請書篇十一
x旗交通運輸局：
我單位承擔的x旗沙爾利格至寶日呼德四級公路sg11標段的施工任務，現工程已進入施工準備階段，由于我單位內部人員調整，致使原擬任于sg11標段項目經理部的部分人員無法到場參加施工，我公司經過緊急籌措，本著對工程質量、進度負責，滿足工程實際需求，保證工程順利進行的`情況下組織成立了sg11標段項目經理部。
人員變更情況如下：
項目經理由x替換x，項目總工由x替換x，請復核，審批。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
物理立項申請書篇十二
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位（蓋章）：
二0xx年三月一日。
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：
（1、項目的主要內容；2、主要技術基礎原理；3、項目的技術創(chuàng)新點論述。盡可能詳。
細地說明項目的技術創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題；4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較；5、項目知識產權情況；6、技術成熟性和項目可靠性論述。）。
實施方案：
（技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。）。
預期經濟效益和社會效益：
（成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據。）。
提交成果：
（1、研究報告；2、二級以上查新單位查新資料；3、應用單位經濟、社會效益證明。）。
計劃安排：（項目計劃內容進度、時間安排及期限。）。
計劃內容進度、時間安排備注。
經費概算：
（1、申請資金；2、自籌資金；3、預算支出科目、金額及計算依據。）。
物理立項申請書篇十三
班級。
學號。
聯(lián)系方式。
負責人。
其他成員。
指導老師。
院系。
性別。
職稱。
聯(lián)系方式。
產業(yè)背景分析。
團購就是團體購物，指認識或不認識的消費者聯(lián)合起來，加大與商家的談判能力，以求得最優(yōu)價格的一種購物方式。根據薄利多銷的原理，商家可以給出低于零售價格的團購折扣和單獨購買得不到的優(yōu)質服務。團購的商品價格更為優(yōu)惠，盡管團購還不是主流消費模式，但它所具有的爆炸力已逐漸顯露出來。
近年來，隨著中國網絡經濟的迅速發(fā)展，團購網如雨后春筍般出現?！皥F購”這種購物形式逐漸被更多的消費者接受，產業(yè)整體發(fā)展迅猛，“團購”也日漸成為人們耳熟能詳的詞語。
首先，隨著中國經濟的發(fā)展，“團購”這種購物形勢逐漸被更多的.消費者接受，行業(yè)的發(fā)展前景良好。
其次，本項目面臨的是挖掘現在團購市場中的空白市場——三線城市高校學子對當地娛樂、服務類產品（如餐飲、ktv、影院等）團購需求市場。當今“團購”市場雖商品種類豐富，但服務的市場目前主要集中在一二線城市，主要方式也只是網絡團購。而網絡團購面臨著諸多問題，尤其是針對處于三線城市經濟較不發(fā)達的高校，學生購買所就讀高校城市的娛樂、服務類產品的需求很大，但由于三線城市經濟發(fā)展較為滯后，網絡團購的三線城市服務類商品稀缺，而我們就是針對這片相對空白市場，向三線高校學子推出娛樂、服務類產品實體團購店，其前景具有很大的開發(fā)挖掘空間。
第三，團購對三線城市的商家已不是一個較新的概念，對大部分商家而言也是一個十分希望開發(fā)的盈利模式，但他們缺乏一個較好的平臺去做此類團購信息的發(fā)布，因而我們?yōu)檫@些商家提供一個專業(yè)集中地宣傳平臺，由此來聯(lián)合他們開發(fā)這塊團購市場的實施可能性極強。
面向三線城市的高校學生，聯(lián)合當地適合學生消費的娛樂、服務類商家(如餐飲、ktv、影院等)推出商品的團購信息，由我們來進行團購信息整合并在學校周邊建立一個團購實體店——“團這兒吧”。
團購實體店為一個向消費者對團購的服務進行描述與展示并對團購信息承諾保障的團購中間機構；此外，團購實體店里用桌椅輕音樂裝飾為簡約水吧的形式，由此為我們消費者提供一個相互交流的平臺，在增加店鋪特色的同時也更加吸引消費者入店瀏覽團購信息；第三，我們將隨著團購實體店的成立逐步完善我們的網絡、短信團購信息發(fā)布平臺建立消費者數據庫，從而更好的為我們的消費者服務（具體為我們將建立團購vip制，讓vip會員自主選擇所感興趣的團購信息類別，我們通過短信、網絡即時向他們發(fā)送他們定制的團購信息）。
我們項目首戰(zhàn)試驗點定為在一所三線城市高校開展，整合當地娛樂、服務類商家挖掘該高校團購市場。之后，再以此為模板拓展到其他三線城市高校。最后，形成三線城市高校團購實體店的連鎖品牌，樹立我們的連鎖品牌形象。
本項目的創(chuàng)新性思維的核心表現在我們將流行于一二線的“網絡團購”根據三線城市的本土特色以“實體團購”的形式移植到三線城市的高校市場。
首先，我們抓住在三線城市的高校學生有較大的在當地進行娛樂、服務類商品（如餐飲、ktv、影院等）消費的需求，但團購網上此類產品稀缺的這片空白市場，并且團購網針對這片市場面臨著不易開發(fā)、不易管理等諸多問題，所以我們極具針對性的對此類高校學生所生活的三線城市的娛樂、服務類產品進行整理，開發(fā)其團購市場，以滿足此類消費群體的需求，填補這片市場空白。
其次，我們針對三線城市商家與消費者的特點，將網絡團購的概念進行本土化打造，提出實體團購的經營模式。三線城市具有網絡相對較不發(fā)達，基本上都沒有一個質量較高的地方性商業(yè)網絡平臺，商家的網絡經營意識與消費者的網絡消費意識也相對較為保守的特點，實體團購店能隨時保障團購的售后服務從而極大增加了他們對我們的信任度，而且實體店對我們自身的服務理念與我們商家的商品進行了一個長期宣傳與展賣。
本項目面向的是開發(fā)挖掘三線城市的高校學生對當地娛樂、服務類產品進行團購消費這一塊市場并進行團購信息整合，這塊市場相對來說還屬于一片空白市場，因而我們面臨的競爭也基本為間接競爭，競爭力相對較弱。
首先，現發(fā)展較好的團購網——拉手網、窩窩團此類全國性團購網站。此類網站的商品種類豐富，折扣優(yōu)惠力度大，但此類網站主要流行于一二線經濟較發(fā)達城市，缺少對三線城市的娛樂、服務類市場的深入，并且他們開發(fā)這塊市場面臨的開發(fā)、管理等難度極大，而我們的團購實體店則是針對他們這塊空白市場進行占領，依靠我們籌建的學生團隊對高校學生所生活的三線城市與消費需求都極為了解的優(yōu)勢，針對這塊市場的特色提出以實體團購的形式來開發(fā)挖掘這塊市場，因而這些團購網對我們的競爭壓力不大。
其次，是面向三線城市的娛樂、服務類商家自己進行商品的團購信息宣傳的競爭。此現象實際是商家在進行團購信息宣傳時，面臨著與我們進行合作還是自己進行廣告宣傳的選擇。此時我們的競爭力表現在我們作為整合當地所有娛樂、服務類產品信息并向消費者推出商品的中間機構，我們對消費者具有更大吸引力來店進行團購信息選擇并隨著我們的發(fā)展將逐步建立一個短信、網絡等多渠道團購信息發(fā)布平臺的消費者數據庫，使團購信息有針對性發(fā)布給消費者。此外，我們向商家的收費模式是采取參團人數抽成模式，這使我們的利潤與商家利潤結合在一起，商家對我們的青睞度和信任度會更高。因而，與商家自己進行的信息發(fā)布成效相比，選擇與我們合作其性價比更高。
其三，是面臨模仿我們組織團購的團體或稱為行業(yè)后來模仿者。首先，我們作為此行業(yè)的領先者，一是領先搶占、整合了這塊市場的商家，使后來者很難再次進入；其次，我們領先向消費者提出和宣傳這一服務理念與產品，并逐步樹立起我們的品牌形象，這也促使消費者對我們更加青睞與信任。
首先，從消費者推廣角度來分析，三線城市的高校學生對當地的娛樂、服務類消費需求極大，而學生的消費習慣比較注重產品性價比，團購的優(yōu)惠信息對他們有極大的吸引力，另外，高校學生對團購的概念非常熟悉，且他們對新鮮的消費方式的愿意嘗試度也十分高。所以，在高校此種消費方式的市場潛力較大且推廣難度較小。
其次，從整合當地商家的角度來分析，團購對商家來說是普遍十分接受與贊同的以薄利多銷的形式增加商家盈利且擴大商品消費群的產品促銷方式。而我們作為整合當地娛樂、服務類產品團購信息并向高校學生推出的中間機構，對商家采取參團數抽成的收費模式將我們的利潤與商家利潤相結合，極大降低了商家的投資風險，使商家更青睞于與我們合作推出團購信息，最終降低了我們整合商家的難度。
此外，我們團隊執(zhí)行項目所具備的軟、硬性條件十分有利。一是我們?yōu)閷W生創(chuàng)業(yè)團體并首先立足我們自己學校進行項目開發(fā)，我們自身作為高校學生對消費者與商家的需求都十分了解，另外，我們能夠爭取到學校領導、老師各方面提供給我們的支持與指導。二是三線城市的房租等資金成本花費相對較低，也為我們降低了籌集資金難度。
第一階段：以一所三線城市高校市場做我們的項目開發(fā)，整合當地適合學生消費的娛樂、服務類商家挖掘該地高校團購市場。在高校周邊開辦團購實體店并通過團購vip制逐步完善短信、網絡團購信息發(fā)布平臺，建立消費者數據庫。從而開發(fā)挖掘并最終占領這塊市場。
第二階段：逐步樹立第一家“團這兒吧”的品牌形象，再以此為模板召集校園營銷團隊將這種經營模式以連鎖店的形式拓展到其他三線城市高校。
第三階段：形成三線城市高校團購實體店的連鎖品牌——“團這兒吧”，打造我們的連鎖品牌形象。
營銷計劃。
在“團這兒吧”團購實體店開辦之初，展開一系列廣告營銷推廣活動，以活動造勢的方式向高校學生傳遞實體團購的服務模式與理念，并促使一批高校學生成為第一批團購消費者在進行體驗式消費后促使他們在學校里進行人際傳播。
此種團購消費理念在高校學生中基本形成后，我們通過與商家協(xié)商不斷推出特價團購商品，逐步培養(yǎng)高校學生的這種團購消費習慣。
最后，在團購實體店經營相對成熟之后，逐步樹立“團這兒吧”的品牌形象，并以連鎖店的經營形式推廣到其他三線城市高校。
指導老師意見。
學院審批情況。
注：1、申請人應認真填寫此申請表.
2、審批情況欄內不需填寫。
3、所交材料均為宋體，小四號字，1.5倍行距。
4、序號不需填寫。
此致
敬禮！
申請日期：20xx年x月x日
物理立項申請書篇十四
項目名稱：
項目負責人：
項目負責單位（蓋章）：
二0xx年三月一日。
目的和意義：
項目內容及技術可行性分析：
細地說明項目的技術創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題；4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較；5、項目知識產權情況；6、技術成熟性和項目可靠性論述。）。
實施方案：
（技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經濟指標。）。
預期經濟效益和社會效益：
（成果轉化產后的經濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據。）。
提交成果：
（1、研究報告；2、二級以上查新單位查新資料；3、應用單位經濟、社會效益證明。）。
計劃安排：（項目計劃內容進度、時間安排及期限。）。
計劃內容進度、時間安排備注。
經費概算：
（1、申請資金；2、自籌資金；3、預算支出科目、金額及計算依據。）。
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