重癥培訓心得體會總結（模板17篇）

心得體會能夠幫助我們總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的方法。怎樣寫一篇較為完美的心得體會是許多人關注的問題。請大家注意這些心得體會的寫作技巧和結構，將有助于提高寫作質量。

重癥培訓心得體會總結篇一

重癥醫(yī)學科是醫(yī)院內最為關鍵，也是最為繁忙和危險的科室之一。在該科室工作，醫(yī)生需要具備高超的技術和豐富的臨床經(jīng)驗，以及對患者的細心關注和保護。為了更好地提升自己的專業(yè)能力，我參加了一次為期兩周的重癥培訓課程，并從其中獲得了很多啟示和提升。

第二段：培訓內容和收獲

在培訓課程中，我們學習了大量的理論知識和臨床技能，如呼吸治療、心血管保護、感染控制等。我們還進行了現(xiàn)場的觀摩和實踐，學習了如何應對急危重癥患者的情況，包括腦外傷、心臟驟停等。通過這些課程學習，我更加明確了重癥醫(yī)學科醫(yī)生的職責和使命，也更加深刻地理解到醫(yī)生工作的重要性和復雜性。

第三段：團隊協(xié)作和溝通

在重癥醫(yī)學科中，團隊合作和溝通至關重要。我們需要密切配合護士、康復師和其他醫(yī)生，共同診斷和治療患者。在培訓中，我不斷與其他醫(yī)生和護士進行主動溝通和交流，學習了如何快速而準確地傳達信息，也更加清晰地了解了團隊中每個人的職責和角色。這讓我更加自信地在未來的工作中與其他醫(yī)生密切協(xié)作，共同為患者的健康貢獻力量。

第四段：情緒控制和心理素質

重癥醫(yī)學科的工作壓力往往非常大，醫(yī)生需要對患者和自己的情緒有極高的把握和控制。在培訓中，我不僅學習了情緒管理和心理調節(jié)的技巧，還親身經(jīng)歷了應對急診變化的心理壓力和挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)驗，我逐步了解到如何在緊張的工作環(huán)境中保持冷靜，保護自己的心理健康，也學會了同情和關愛患者，在貼近他們的同時也不失醫(yī)生應有的專業(yè)性。

第五段：結語

在重癥培訓課程中，我通過學習和實踐，全面提升了自己的專業(yè)水平和素質。我愿意將所學到的知識和技能，應用于日后的工作和實踐中，為更多的患者提供更好的醫(yī)療服務和護理。我深信，在團結協(xié)作的團隊中，我們可以更好地應對醫(yī)學領域的挑戰(zhàn)和機遇，發(fā)揮出我們更大的能力和價值，實現(xiàn)更高的成就和自我完善。

重癥培訓心得體會總結篇二

重癥培訓是國內現(xiàn)在很流行的一個培訓形式，其目的是讓醫(yī)生在更真實的情境中接受培訓，提高醫(yī)療水平。我也曾參加過一次重癥培訓，今天就來和大家分享一下我的體驗和感悟。

二、課程設置。

當天的課程設置為早上上課、下午模擬練習，晚上講解病例。因為場地的限制，我們只能在一個標準病房內進行課程。而這個病房內，則通過高清監(jiān)控來實時觀察病人的情況。在上課的時候，我們聽取了專家的講解和授課，對基礎知識做了復習和系統(tǒng)的講解。在下午的模擬練習中，則是將知識與實踐結合，真正提高了我們的操作水平。

三、切身體會。

總之，整個過程真的很緊張。因為是在場景還原的實驗室中進行，每一個細節(jié)都注重著真實性，那種緊張與壓力是平時模擬無法體會的。我記得當我第一次走進病房，看到躺在床上的"患者"時，其實是既緊張又害怕的。醫(yī)院里的許多場景在大家心里都有模擬，而現(xiàn)在呈現(xiàn)在面前的病人，卻是真實的。我不禁感到有些無助。就好像是上了戰(zhàn)場一樣，被壓得喘不過氣。

四、收獲。

在整個實驗結束后，我真的感覺到自己的進步了。我真切的感受到了培訓后的自己，已經(jīng)具備了實戰(zhàn)能力。在實踐中，我們能夠快速的分析問題、做出有效的決策、采取合理的治療。重癥模擬培訓能夠使我們的團隊協(xié)作更加默契，正確的分工，使治療流程更加順暢。最后，每個人都成為了一個更加出色的醫(yī)生。這對于日后的臨床實踐有著深遠的意義。

五、結論。

總的來說，重癥模擬培訓是一種很有效的培訓形式，能夠快速提高各位醫(yī)務人員的水平，增加他們的自信心與專業(yè)成就感。但是，也要提醒大家注意安全，因為在實踐中可能會產(chǎn)生一些風險，這也是需要我們不斷的加強安全意識的原因。希望整個醫(yī)療行業(yè)都能不斷的進步。

重癥培訓心得體會總結篇三

近年來，由于人口老齡化趨勢日益明顯，重癥患者數(shù)量不斷增加，對于重癥醫(yī)學專科的需求也在不斷提高。為了培養(yǎng)更多的重癥醫(yī)學專家，提高我國重癥醫(yī)學水平，各地相繼開設了重癥專科培訓班。筆者有幸參加某市重癥?？婆嘤柊啵韵聦⒕妥约旱膶W習經(jīng)歷和感受進行總結并進行心得體會。

在參加培訓班的這段時間里，我們的學習環(huán)境非常良好。培訓班主辦方提供了寬敞明亮的教室、現(xiàn)代化的教學設備以及齊全的圖書館。此外，我們還有幸邀請到了來自全國各地的重癥醫(yī)學專家擔任講師，他們在各自領域具有豐富的經(jīng)驗和理論知識。培訓班的課程設置很合理，包括重癥醫(yī)學基礎知識、重癥監(jiān)護診療技術和重癥醫(yī)學病例討論等內容。每個環(huán)節(jié)都有一名專業(yè)的老師進行講解和指導，使我們能夠全面系統(tǒng)地學習重癥醫(yī)學知識。

第二段：學習方法及技巧。

參加培訓班的這段時間，我深刻體會到了學習方法和技巧的重要性。首先，我們要善于總結和整理學習資料，將學到的知識點進行分類和歸納，形成自己的學習筆記和思維導圖。其次，我們要注重實踐，通過臨床實習和病例討論來提高自己的操作和思考能力。此外，我們還要積極參與討論和交流，與教師和同學共同探討問題，互相學習和借鑒經(jīng)驗。通過這些方法和技巧的運用，我能夠更加高效地學習和掌握重癥醫(yī)學的知識。

第三段：思維拓展及創(chuàng)新能力。

在培訓班學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)思維拓展和創(chuàng)新能力對于解決復雜病例至關重要。重癥醫(yī)學領域涉及多個學科的知識和技能，我們需要將這些知識和技能進行整合和運用。培訓班通過舉辦病例討論和模擬實驗等活動，培養(yǎng)我們的綜合分析和判斷能力，使我們能夠快速準確地處理各種緊急情況。此外，培訓班還鼓勵我們發(fā)揚創(chuàng)新精神，不斷探索新的診療方法和技術，提高重癥醫(yī)學的水平。

第四段：團隊合作及溝通能力。

在重癥醫(yī)學領域，團隊合作和良好的溝通能力至關重要。在培訓班的學習中，我有幸和許多優(yōu)秀的同行一起學習和探討問題。我們在課堂上進行小組討論，分別擔任組長和組員的角色，通過相互合作和配合，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和特長。同時，在臨床實習和模擬實驗中，我們也需要與患者及其家屬進行溝通，耐心傾聽他們的需求和意見，并及時反饋和解答問題。通過這些學習和實踐，我提高了自己的團隊合作和溝通能力，對于今后從事重癥醫(yī)學工作具有很大的幫助。

第五段：展望與反思。

通過參加重癥?？婆嘤柊?，我不僅加深了對重癥醫(yī)學知識的理解和掌握，還提高了自己的學習方法、思維能力和溝通技巧。同時，也了解到了重癥醫(yī)學領域的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)，對于今后的學習和工作有了更清晰的規(guī)劃和目標。同時，我也意識到自己在學習和實踐中仍存在很多不足之處，需要不斷努力和提高。希望通過自己的努力和持續(xù)學習，能夠成為一名優(yōu)秀的重癥醫(yī)學專家，為患者的健康貢獻自己的力量。

總結：

通過參加重癥?？婆嘤柊?，我體驗到了高質量的學習環(huán)境和課程設置，學到了很多實用的知識和技能。通過合理的學習方法和技巧的運用，我提高了學習效率和學習質量。同時，我也意識到自己在綜合分析、團隊合作和溝通能力等方面還有很多需要提高的地方。希望通過今后的不斷努力和學習，能夠成為一名合格的重癥醫(yī)學專家，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

重癥培訓心得體會總結篇四

該培訓由四個模塊組成:人文素質教育技能培訓模塊、急救護理技能培訓模塊、心理護理教育技能培訓模塊，以及康復護理技能培訓模塊。每個模塊培訓時間為一周，分為理論教學和臨床實踐兩部分。理論教學聘請山東省內外知名護理和教育專家授課，采取專題講座、交流研討相結合的形式進行。實踐環(huán)節(jié)安排在臨沂市人民醫(yī)院、臨沂市心理醫(yī)院進行。

感悟與體會:。

1、聆聽專家精彩講座，與全國優(yōu)秀同行深入交流。

培訓邀請了山東省內、外的知名專家和學者給我們學員上課，舉辦講座。專家們嚴謹治學的敬業(yè)精神、深厚的知識內涵及精湛的理論闡述，配以豐富鮮活的實例，使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，更進一步感悟如何去為人師，如何去做事做學問。他山之石，可以攻玉，培訓期間安排的全國各地高職院校同行之間的交流環(huán)節(jié)也給我們留下了深刻的印象和收獲，各地教師之間相互學(師德師風學習心得體會)習并吸取經(jīng)驗，取長補短。同時更加強了聯(lián)系，加深了感情。

2、教師綜合素質得到很大的提高。

在四周的培訓學習期間，我保持了全勤，積極參與各項教學活動，包括分組討論與實踐環(huán)節(jié)，努力鉆研教學技巧;在醫(yī)院實踐期間，虛心向臨床專家請教，細心觀察臨床工作情況，全面收集有助于今后教學的臨床資料。例如在急救護理技能培訓模塊，專家講授急救護理和急救醫(yī)學相關最新進展，實訓實踐環(huán)節(jié)主要安排了在高仿真模擬實訓室進行以心肺復蘇為主的相關急救技能訓練，至臨沂市人民醫(yī)院急診各科和重癥監(jiān)護病房參觀學習和在臨床專家的介紹指導下進行相關操作，對急危重癥醫(yī)學及護理臨床工作有了更深的全面認識。此外，還與參訓的其他院校急救同行之間進行教學方面的經(jīng)驗交流，這些都為本人接下來的急危重癥護理教學工作提供非常有利的條件，打下了堅實的基礎。

而在心理護理教育技能模塊，也是給我們留下印象最深刻的培訓部分，安排在臨沂市心理醫(yī)院進行，主要由心理學教授、主任醫(yī)師進行專題講座和相關的實踐活動。專題講座除了講授臨床患者的心理反應和心理護理，臨床醫(yī)護人員和教師的心理壓力和減壓策略，還初步接觸了精神分析、意象對話和催眠治療等。心理實踐環(huán)節(jié)如團體游戲讓我們真正體會感恩的心，更加懂得如何去愛我們的家人、朋友、學生和同事，如何去對待我們所選擇并從事的職業(yè)。而通過心理ct系統(tǒng)的多項測試，讓我更了解自己，對自己有了更加客觀的認識。

3、更加深刻體會以學生為中心的現(xiàn)代職教理念。

此次培訓活動的最大特色就是理論聯(lián)系實際，課堂活動的最大特點是“動起來”，較多采用分組討論和實踐實訓的形式，參訓學員有更多的機會去思考、去表述觀點和動手操作。四周來的培訓學習，實現(xiàn)角色從教師到學生的轉變，聆聽了一些專家教授的精彩講座，教學理念有了很大的轉變，換位思考使我更深刻的體會到課堂教學不僅是一種傳授知識的技術，更是一門藝術。

通過學習，使我認識到，提高教學質量，在教學過程中一定要堅持“教師主導，學生主體”，發(fā)揮學生的自主性、能動性，讓學生自己動手、動腦，去解決問題。只有形式多樣的精彩課堂,才能更好的吸引學生，讓學生喜歡上專業(yè)課。教師還要懂得教育學、心理學，了解不同學生的學習心理特點，并適時調整和改進教學方法與策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。

4、明確了今后的工作方向。

通過這段時間的學習培訓，開闊了視野，學習并感悟了很多的教育教學的新理念，新思想，更加明確并堅定了我今后的從教之路，更加熱愛我所選擇的職業(yè)，同時也深深地感到了肩上的責任。這段骨干教師培訓的日子，已經(jīng)并將繼續(xù)影響著我從教的人生道路。我明白，“骨干教師”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，成為一名出色的教師所要做的還很多。在今后的工作和學習中，我將以此次培訓作為新的起點，將所學知識應用于本職工作，在教育教學過程中不斷探索實踐，在醫(yī)學職業(yè)教育領域中走得更遠，為學院的建設和發(fā)展出謀劃策，做出自己應有的更大的貢獻。

重癥培訓心得體會總結篇五

重癥專科是醫(yī)學領域中的一個重要分支，致力于對危重病患者進行綜合管理和治療。為了提高重癥?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)質量，我參加了一次為期兩周的重癥?？婆嘤柊唷１敬闻嘤柊嗟哪康氖菐椭鷧⒂栣t(yī)生提高重癥病患的診斷和治療水平，以提供更好的醫(yī)療服務。

第二段：培訓班的內容和學習方法。

培訓班的內容包括理論講座和實際操作。在理論講座中，專家們介紹了重癥病患的常見疾病、病因、病理變化、臨床表現(xiàn)和治療原則等知識。這些講座既有系統(tǒng)性的內容，也有針對性的案例分析，讓我們更加深入地了解重癥病患的特點和治療難點。在實際操作中，我們分組進行了模擬診療演練，模擬了各種急癥情況下的診療過程。通過參與這些實際操作，我們能夠更好地掌握重癥科的工作流程和應對緊急情況的能力。

通過這次培訓班，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我深刻認識到了重癥病患的特殊性和治療的緊迫性。對于危重病患者來說，每一分鐘都可能關乎生死，因此我們必須高度警惕和迅速行動。其次，我學會了如何進行全面而系統(tǒng)的病史和體格檢查，以盡早確定病情的嚴重程度和類型。只有準確的診斷，才能制定出有效的治療方案。最重要的是，我意識到團隊合作在重癥科中的重要性。對于危重病患者來說，一個人的力量是遠遠不夠的，只有通過團隊的努力和默契，才能有效地挽救生命。

第四段：培訓班的啟發(fā)和反思。

這次培訓班對我有很大的啟發(fā)和深刻的反思。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)很多治療手段和技巧是只有通過親身經(jīng)驗才能掌握的，而不僅僅是書本上的知識。因此，我意識到在日常工作中要不斷學習、積累實踐經(jīng)驗，才能提升自己的技能水平。同時，作為一名醫(yī)生，更要具備危機意識和敏銳的觀察力，能夠快速反應和果斷決策。在重癥科，患者可能隨時出現(xiàn)急性惡化，我們必須隨時保持警惕，并及時采取應對措施。

第五段：對未來工作的展望和規(guī)劃。

參加這次培訓班對我以后的工作有著重要的指導意義。我將會繼續(xù)不斷學習和提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。在我看來，重癥科是一個需要不斷學習和追求進步的領域，我希望通過自己的努力，成為一名優(yōu)秀的重癥醫(yī)生，能夠為更多的危重病患者帶來希望和生命的延續(xù)。

總結：

通過這次重癥?？婆嘤柊啵也粌H學到了很多關于重癥病患的知識和技能，更重要的是，培養(yǎng)了我對危重病患者的責任心和使命感。我相信，在未來的工作中，我將用所學知識和實踐經(jīng)驗，為每一位危重病患者提供到最好的診療服務。我愿意與同行們一道，共同進步，為患者的健康付出更多的努力。

重癥培訓心得體會總結篇六

第一段：介紹重癥小組培訓的背景和目的（200字）

重癥小組培訓是為了提高醫(yī)務人員在重癥監(jiān)護領域的專業(yè)水平和團隊協(xié)作能力而進行的一項培訓活動。在現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的背景下，重癥監(jiān)護科是一個非常重要的醫(yī)療領域，需要醫(yī)護人員具備高超的技術水平和敏銳的判斷力。因此，舉辦重癥小組培訓，旨在通過理論學習、案例討論和實踐操作，培養(yǎng)醫(yī)務人員的重癥治療能力和團隊協(xié)作意識。

第二段：重癥小組培訓的收獲和成效（300字）

經(jīng)過幾個月的重癥小組培訓，我逐漸認識到了團隊協(xié)作在重癥治療中的重要性。我們通過模擬病例討論、團隊演練等環(huán)節(jié)，提高了團隊成員間的溝通效率，增進了互相之間的信任和理解。在實際操作中，我們學會了如何分工合作，搶救重癥患者。培訓過程中，我還結識了許多與我志同道合的同行，我們相互交流學習，共同進步。在培訓結束后的實踐中，我愈發(fā)感受到了這次培訓的巨大價值。

第三段：重癥小組培訓中的優(yōu)缺點（300字）

這次重癥小組培訓給我留下了很多深刻的印象，不過總體而言，它的優(yōu)點大大超過了缺點。首先，培訓內容豐富全面，并且貼合實際，讓我們受益匪淺。其次，培訓中的案例討論和團隊演練，讓我們真實地感受到了重癥救治的復雜性和團隊合作的重要性。然而，培訓的時間有限，因此有時候可能無法深入研究某些復雜病例或討論更多問題。此外，培訓中有時候會因為參與人員太多而導致討論不夠充分，可能每個人都無法發(fā)言。

第四段：針對重癥小組培訓的改進建議（200字）

基于以上對重癥小組培訓的優(yōu)缺點總結，我認為我們可以通過以下幾點來進一步提升培訓的效果。首先，加強案例討論環(huán)節(jié)，增加交流互動的時間和機會，確保每個參與者都能深入?yún)⑴c，發(fā)表自己的觀點。其次，增加實踐操作的機會，讓醫(yī)務人員在實踐中學習和體會，更好地應對實際工作中遇到的問題。最后，將培訓時間分散安排在一段時間內，給予學員更多的學習和思考時間。

第五段：總結體會并展望未來的學習和成長（200字）

通過這次重癥小組培訓，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，并認識到自身在重癥治療中的不足之處。在未來的工作中，我將更加注重與團隊成員的溝通和配合，積極參與討論和學習，提高自身的專業(yè)水平。同時，我還將通過參加更多的培訓課程，不斷學習和提升自己的能力，為患者提供更優(yōu)質的醫(yī)療服務。

綜上所述，重癥小組培訓是一次極為有價值的學習機會，它提升了我在重癥治療領域的專業(yè)能力和團隊協(xié)作意識。通過這次培訓，我也認識到了自身的不足，并確定了未來的學習和成長方向。希望未來能有更多類似的培訓機會，讓更多醫(yī)務人員受益，共同提升重癥監(jiān)護領域的整體水平。

重癥培訓心得體會總結篇七

新年伊始，護理部組織了一次對新護士長上崗及護士長的培訓講座，歷時十二天。全院護士長均參加了學習培訓，護理部邀請了院辦公室、計財科、經(jīng)管辦、醫(yī)患糾紛協(xié)調辦、護理部的多位主任、副主任為大家講課，從醫(yī)院發(fā)展史、績效分配、規(guī)范財務運行管理、護理安全、質量管理、護士長自身建設等方面進行了系統(tǒng)、細致、深入的講解。通過這次學習使我受益匪淺，不僅開拓了視野，而且學到了許多寶貴的經(jīng)驗，更新了觀念，使工作思路更加清晰明確，也深切體會到了作為一名護士長，要不斷地學習新的專業(yè)知識和科學的管理方式，不斷地積累經(jīng)驗，具備卓越的協(xié)調溝通能力，嚴格果斷的執(zhí)行力，這樣才能真正地做好科室的護理管理工作。在這十二天里我總結了如下心得體會：

1、護士長是護理工作的“排頭兵”，要成為一個優(yōu)秀的護士長，需要認真學好護理管理這門藝術，充分運用人格魅力的影響，扮演好一個基層管理者的角色;要具有較高的業(yè)務能力和綜合能力，具備奉獻精神、創(chuàng)新意識、競爭意識、質量意識，不斷進取創(chuàng)新，才能更好地適應現(xiàn)代護理工作。

2、增強學習氛圍，營造一個積極向上、團結協(xié)作的護理團隊，做到人人有責任，事事有人管。

3、安全管理是護理管理的重點，也是我們反復強調、再三重申的一個話題，是護理質量的保證，當出現(xiàn)問題時，護士長不是先批評犯錯的護士，而是要查看我們的操作環(huán)節(jié)哪一步出現(xiàn)了漏洞，盡快完善修改，加強這方面的管理，并引以為戒，避免同樣錯誤再次出現(xiàn)，這才是護理安全管理的最終目標。

4、有效溝通包括利用語言、聲音、笑容、表情等傳遞給對方信息。

5、質量考核方面：一級質量考核是最直接、最真實、最根本的考核方式，護士長要加強學習，掌握各種質量標準和操作流程，嚴把質量關，培訓指導護理人員，實現(xiàn)護理質量的持續(xù)改進。

6、加強細節(jié)管理：細節(jié)決定護理服務質量，細節(jié)可以融洽護患關系，細節(jié)可以加強護理安全，細節(jié)可以確保護理質量。

在計財科主任與經(jīng)管辦主任對規(guī)范財務運行管理、績效考核方面做了講解后，讓我認識到護士長在科室財務管理方面有著重大的責任，從中我學習到了：

1、合理利用人力資源，做到人盡其才，物盡其用，充分發(fā)揮每個人的潛在優(yōu)勢。

2、建立健全績效考核分配制度，利用激勵機制調動全科護士的工作積極性。

院辦公室曹亞寧副主任的“醫(yī)院歷史延革及概況”，使我對我院的歷史發(fā)展有了一個系統(tǒng)全面的了解，各屆院領導通過不懈地努力，帶領我院一路發(fā)展壯大，愛院之情油然而生。尤其是我要牢記我院的“三十二字”辦院方針，以此為工作的標準和前進的動力。

數(shù)日的講座結束了，每一次我都早早地到場，認真地記錄，生怕漏掉了一丁點兒內容。培訓之后，我思考了很多，計劃重新整理一下筆記，并重點看一些相關方面的書籍，明確自己的職責，在我科的護理業(yè)務學習日里，將我學到的這些理念、經(jīng)驗、知識傳授給我科的護理人員，讓大家加強認識，從自身抓起，共同進步。

我相信今后我院的護理工作會有新的起色和質的飛越，感謝護理部和各部門領導對我們的指導，也希望今后能多舉辦一些象這樣的高質量、多角度、全方位的培訓，使我院的護理工作升到新的水平。

重癥培訓心得體會總結篇八

護士這一職業(yè)每天接觸的病人是最多的，因此我們要注重護士的培訓，下面是由小編為大家整理的“危重癥?？谱o士培訓

心得體會

為期7日的xx護理學會危重癥護理專業(yè)培訓班已結束，本次正規(guī)理論學習與臨床實踐相結合的學習收獲超過以往任何短期的學術活動，不僅改變了我對icu工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下：

原來我可以做得更好。在沒參加培訓的時候，我以自己在科室有年長的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內同事們對我的尊敬，我坦然的指導著同事，積極的帶

教學

理論學習與臨床實踐相結合的方式是培訓最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學習著，培訓中很多的理論知識我們在書本或平時的業(yè)務學習都學習過而且考試過，但由于只為考試而學習和缺乏動手的物質環(huán)境，所以學到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次專科護士培訓的學習方式給了我全新的感覺，讓我特別滿意。一是課程內容安排合理，所學的既是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學科，所有icu護士都是在icu成立后從其他科室抽調而來，大多icu護士的知識相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內容?？吹贸觯凶o理學會為我們的培訓花費了很大心血，各實習單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過。

以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，是知識給了我自信。

icu護士必須愛病人勝過愛自己。培訓期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護士提出的業(yè)務要求，面對當今社會對護理事業(yè)不斷提高的服務要求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個icu好護士難上加難，學習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會愛病人勝過愛自己是icu護士必備的品質。

通過以上學習，我決定以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護室的醫(yī)務人員。

今年x月，我有幸參加了xx省護理學會舉辦的為期三個月的重癥護理專業(yè)護士培訓班，特別感謝醫(yī)院領導、科主任、護士長及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開闊視野的機會，使我不僅進一步掌握了科學的工作方法和過硬的工作本領，讓我能夠更好地勝任工作。

我們這次的培訓分為兩個部分，包括一個月的理論學習和兩個月的臨床見習，我選擇的見習基地是xx附屬醫(yī)院。xx附院是一所百年老院，是一所集醫(yī)療、教學、科研、預防、保健、康復、業(yè)務技術指導為一體的省屬大型綜合性三級甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學科成立于20xx年，是xx省第一所icu病房。目前是青島市特色專科，xx市icu質量控制中心，碩、博士研究生授權點，xx省首批危重癥專業(yè)護士培訓基地之一，20xx年成為xx省重點?？?，并且在xx輸油管道爆炸事件搶救傷員的過程中發(fā)揮了重要的作用，為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造，立下了汗馬功勞！通過這次學習，我也小有收獲，愿與大家分享。

一、開闊思路，活躍思維，跟進發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學的一個獨立的新興學科，它覆蓋醫(yī)學眾多分支學科，是醫(yī)院整體實力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”，所以icu必須有比其他科室的過人之處，必須有它的核心技術和特定專長。這就要求我們要時刻注意外界發(fā)展的動態(tài)以及一切新技術、新項目的學習！我認為，雖然我們現(xiàn)在的設備不是最高端的，但是我們的思想?yún)s不能太過落后，我們要緊觸時代的脈搏，才能跟上icu日新月異的發(fā)展。

二、對icu的未來充滿信心。icu護士處在一個封閉的環(huán)境，面對的是急危重癥患者，在icu年資稍微長一點的護士，身體里還會有多重耐藥菌的定值，甚至我們精心的護理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認可等等，我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過，我認為我理想中的價值并沒有得到體現(xiàn)?？墒?，通過這次學習，我了解到，icu是學科發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、自然和社會發(fā)展的產(chǎn)物，我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳Ｕ?，減輕臨床科室的工作壓力，為各科的技術創(chuàng)新提供有力保障，特別是一些應急事件的發(fā)生，更是使國家、社會、醫(yī)院對icu有了進一步的了解與重視。雖然道路是曲折的，但icu的未來一定是光明的！

四、豪取各家智慧。xx說：有很多良友，勝過有很多財富！所以，最令我心感快慰的是結識了很多醫(yī)院的精英，這樣，不僅是生活上多了許多的朋友，日后的工作中也多了很多老師！

五、甘愿充當學徒工精神。在學習的過程中，有的老師會要求我們跟他們一起完成一些很基礎的護理，有些進修同學會有怨言。我個人認為，當學徒就要無休止的干活磨練、忍辱負重，練就一顆不平常的平常心，才能求得真經(jīng)。如果對自己做的每件事情都抱有很大熱情，每一件事情都會用心去做，完全的投入，并且都希望看到一定的成績，來證明自己的進步，雖然有時會很辛苦，但總能從中

總結

雖然兩個月的時間不算短，但需要學的知識太多，所以感覺收獲還沒有預計的大，感到還有更多需要掌握的還沒掌握，回來后要不斷鞏固收獲的知識，努力學習使自己有更大的提高！

特別感謝醫(yī)院領導及科主任護士長的安排，讓我有幸參加了xx省護理學會組織的第六屆重癥護理?？谱o士的培訓班。通過兩個月的理論學習和臨床實踐，我順利完成了?？谱o士學習，并順利通過了考試。在一個月的理論學習中，省醫(yī)院教授及各位老師從不同方面講解重癥的發(fā)展、重癥監(jiān)護病房的管理、各種急危重癥病人的監(jiān)護以及壓瘡、危重病員營養(yǎng)支持。最重要的給我們講解了人文關懷，語言溝通的重要性。在臨床實習一個月，見識了一些我們科不常見的設備及操作如，漂浮導管，心外氧合治療機，crrt，超聲導入儀等。通過這次學習，使我無論從理念上還是業(yè)務上都有了很大的提高，增長了不少見識?？梢哉f感受頗深、收益匪淺。

對于危重患者的護理，我一直以為按時給藥，做好治療就夠了，其實最重要的是人文關懷，不管患者是否清醒，護士都不能忽視。icu患者與外界隔離，家屬探視時間受限，醫(yī)護人員與他們交流不多，尤其是急診入院，對入院后的陌生環(huán)境缺乏心理準備的患者，會產(chǎn)生孤獨感。且擔心自己病情能否好轉，擔心費用，擔心工作，家庭與生活，從而產(chǎn)生憂郁。

還記得小劉在看管一呼吸機輔助呼吸患者，患者在床上四肢亂動，提示對護士有話要說，xx見到監(jiān)護屏上生命體征正常，就對患者說：別動了，你什么都很好，可患者還表示要說話，xx又說，別動了，把氣管插管動出來就不得了了，患者不動了，無奈地閉上了眼睛，在我們的工作中也存在這樣的問題，只管做好治療卻忽視了患者內心的想法，缺少傾聽，xx根本沒有考慮患者的感受，只是了解到生理機能的正常，也許患者四肢酸痛，想有人幫助按摩一下僵硬的四肢，想了解其家屬是否在icu外等候，什么時候能出icu，了解患者真實的想法，用溫暖的語言，溫暖的心去溫暖患者。

還記得一次護士xx每次為昏迷患者擦身時都會讓周邊的人有些不解，操作前，她總會按照操作規(guī)程做好一切準備，俯身輕聲說，你好，我來了，我為你擦身，我會輕柔的操作，來，我們擦擦臉，感覺怎么樣？你看這樣是不是很舒服？周邊的人說：你這樣做有什么用，她又聽不到，小蘭說“她的心可以聽得到”?？粗娴暮芨袆?，對于入住icu清醒的患者，老師們用她們和藹的態(tài)度、溫柔的語言向患者講解著有利于疾病恢復的要求及配合。

微笑是對患者最好的良藥，尤其我的帶教老師xx老師，做每一項操作都是面帶微笑，儀表和微笑在某種程度比藥物治療更重要，不管患者是否清醒，語言溝通至關重要。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒.給患者的第一影響不是用藥，不是治療，而是我們熱情的態(tài)度和親切的語言，答應患者的一定要做到，來到醫(yī)院不能讓患者失去信任，忙的時候可以讓他們稍等一下，不要用惡劣的態(tài)度對她講話，生病了，內心都是痛苦的。住院的都是年老的患者，耳朵有點背，眼睛有點花是正常，看著患者期盼信任的眼神，我們多一點耐心多一點愛心，也許他們就對新的環(huán)境面對疾病的折磨更有信心。

這個我們培訓的三項操作中，有一項是三人心肺復蘇，在我們醫(yī)院一直是單人或雙人心肺復蘇，當時我就在想該怎么去操作呢，多了除顫儀，最主要的是多了一種精神，團隊協(xié)作精神。三人配合不好操作就不及格，不是個人分，而是三人的平均分，讓我太突然懂了，團隊的重要性，每天上班的我們，是一個整體，不是個體，應該相互協(xié)作，相互幫助，作為團隊的一員應該主動去尋找團隊成員的優(yōu)點和積極品質，學習它，并克服自己的缺點和消極品質，讓它在團隊合作中被弱化甚至被消滅。只有每個成員，敢于負責，勇于擔當，齊心協(xié)力，團隊才能不斷發(fā)展壯大，個人才能有所收獲和進步。經(jīng)過一個月理論知識培訓，發(fā)現(xiàn)自己對理論知識的欠缺與不足，只會死記硬背，不會用腦理解記憶.理論知識不能應用到臨床，學習主動性差。

太多的感動，很多都是值得我們學習的，?？谱o士絕不是一畢業(yè)就能成為的，需要一個較長的積累過程，有一個從“全”到“?！钡倪^程，需要在日常工作中不斷的提高自己，學習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學以致用是我們的目的。希望通過我的學習我的努力，在臨床實踐中發(fā)揮?？谱o士的專業(yè)技能，不斷提高科室重癥病人護理服務水平！

重癥培訓心得體會總結篇九

近日，我參加了一次關于重癥培訓的培訓課程，并有幸能夠就此進行總結和分享。本文將從培訓內容介紹、學習動機、培訓體會、收獲以及未來發(fā)展五個方面，系統(tǒng)總結我的重癥培訓心得。

首先，培訓內容介紹。本次培訓主題為重癥培訓，主要內容涵蓋了重癥領域的基礎知識、專業(yè)技能和溝通能力等方面的內容。培訓通過PPT形式，結合案例分析和實踐演練等方式，使我們學員能夠更加深入了解重癥領域的特點和需要掌握的技能，為今后在臨床實踐中提供了必要的知識基礎。

其次，學習動機。我之所以選擇參加此次培訓，主要是基于對重癥學科的濃厚興趣和對提升自己專業(yè)能力的追求。重癥患者需要我們醫(yī)務工作者具備高強度、高危險性和高救治水平的醫(yī)療技能，而我希望通過此次培訓進一步提高自己的能力，為更多的患者提供更好的救治服務。

接下來，談談培訓體會。這次培訓的亮點之一是通過案例分析使得我們能夠將理論與實際緊密結合。我們通過模擬真實病例的討論和解決方案的設計，不僅能夠提高我們的問題分析和解決能力，也為我們今后面對類似挑戰(zhàn)時提供了思路和方法。此外，培訓中也對溝通技巧給予了充分的重視，通過溝通訓練和角色扮演，我對與患者、家屬和團隊成員如何進行高效互動有了更清晰的認識。

然后，是收獲。經(jīng)過這次培訓，不僅我對重癥領域的了解更加深入，也學習到了一些實用的技能和方法。首先，我學會了如何通過評估患者病情，進行臨床決策和給予及時的救治措施。其次，我學到了如何與患者、家屬和團隊成員進行有效的溝通，以提供更人性化的醫(yī)療服務。最后，我也明白了重癥患者需要我們建立起良好的團隊合作，及時進行信息共享和協(xié)作，以確?；颊甙踩?。

最后，談談未來發(fā)展。作為一名醫(yī)務工作者，我希望通過持續(xù)的學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。未來，我將繼續(xù)參與相關培訓，進一步鞏固和拓展所學知識與技能，爭取成為一名能夠熟練處理重癥狀況的醫(yī)護人員。此外，我也期待能夠參與更多臨床實踐，以實際行動為重癥患者提供及時救治，切實改善他們的生活質量。

以上就是我對于重癥培訓的個人心得和體會。通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識，也積累了實踐經(jīng)驗。我相信，只有不斷學習和實踐，我們才能更好地為患者提供服務。愿未來的道路上，我們醫(yī)務工作者能夠不斷進步，為更多需要幫助的人貢獻自己的力量。

重癥培訓心得體會總結篇十

6月5日，在護理部馬奇嶺的帶領下，我們一行6人來到有著“北國春城”美譽的長春，參加了為期3天的護士長護理管理培訓。應該說，這次培訓使我受益匪淺，給我指明了今后工作的方向。很感謝護理部給我這樣一次學習的機會，使我增長了見識，提高了能力，我也愿意將學習到的新知識與大家分享，并將其充實到科室的管理工作中，不斷前進!

這3天，我們分別學習了“優(yōu)質護理的內涵”、“護士長行政管理的角色與影響”、“護理崗位與績效管理”、“護理質量持續(xù)改進”、“控制危機管理”、“更新理念多措并舉，提升護患滿意度”、“醫(yī)院文化建設與護士職業(yè)發(fā)展”和“建立優(yōu)質護理長效機制”等課程。

這次學習給我印象最深的是一個字：變。包括轉變護理理念，轉變質控方法，轉變管理理念，轉變工作方法，通過轉變來確保護理質量持續(xù)改進，而不是搞大躍進，大突擊，以使優(yōu)質護理可以長期推進，最終提升護患滿意度。經(jīng)?？梢月牭接腥苏f現(xiàn)在的病人真難伺候，這也不滿意，那也不高興?；剡^頭我們想一想，很多年前我們能有肉吃就感覺很高興，可如今，我們肉基本吃膩了，我們的需求都變了，病人對醫(yī)療服務的需求同樣也發(fā)生了變化，而如果我們還慣用以前的護理水平和方法，自然不能滿足病人的需求。世界在變，環(huán)境在變，社會、患者對我們的要求也在變，而現(xiàn)狀是醫(yī)院服務品質之水平與人民的期望有較大的落差!這必然會導致病人不滿意的現(xiàn)狀。那么我們的目標就是縮小這一差距!如何縮小呢?歸根究底還是一個字：變!將傳統(tǒng)護理轉變?yōu)閮?yōu)質護理，轉變護理理念，轉變工作方法，由抱怨變?yōu)樽杂X行動，優(yōu)質護理才真正有了落角點，優(yōu)質護理才能長期有效推進下去。

給我最警醒的一個問題是：護士長角色定位問題。護士長的角色既有行政管理角色，亦有護理專業(yè)角色，兩者并具，才是一個好的護理管理者。角色定位不準確，即使十分努力，其工作績效與自我成就感也不高。大多數(shù)時候我重視了護理質量管理，護理服務管理等護理專業(yè)角色，卻輕視了護士人力資源管理、人際溝通、財務管理、環(huán)境與材料管理、科室發(fā)展策略規(guī)劃等行政管理角色，通過培訓我知道了：只有兩手齊抓，才能提升護士長自我效能管理。

給我最新的一個概念是：品管圈(qcc)。大多數(shù)單位都是由上層領導來發(fā)現(xiàn)問題，來督導基層改進，是一種由上而下的管理方式。而品管圈卻是由下而上的一種全新的管理模式。它是由基層成立qcc小組，由小組成員來發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，小組成員探討解決方案，由小組成員來實施具體解決措施，進入pdca循環(huán)。只有小組成員通過自已的努力仍然不能解決某一問題時才向上一級的領導部門匯報解決。無數(shù)個qcc小組主動解決問題，不斷推進各項工作。我個人認為這種管理模式可以做為一種償試，在每一個護理單元中成立qcc小組，來解決我們工作中的具體問題。

以上是我的點滴學習體會，希望與大家共勉。

重癥培訓心得體會總結篇十一

護士長在醫(yī)院是最基層的管理者和。護士長良好的職業(yè)道德和人際關系，淵博的知識和寬廣的眼界，以及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和高超的護理技術等無不影響著護士。以下就護士長工作的忌和宜談談個人看法與大家共勉。

一、忌厚此薄彼，宜公開公正，一視同仁臨床上常有護士抱怨自己身邊的不公現(xiàn)象。作為護士長一定要站在公平公正的立場上處理問題，在制度面前一視同仁，切不可搞小幫派，任人唯親，厚此薄彼，這樣最容易引起護士與護士，護士與護士長之間的矛盾。在有關護士切身利益的計劃和決策上，護士長要盡可能讓護士參與討論。在推薦晉升、派出進修(學習)、評選先進等激勵機制的運用上，以公正和公開為前提運用好這些激勵資源。

二、忌心胸狹隘，宜作風___，寬宏待人作風___、寬宏待人的護士長，能使下屬護士產(chǎn)生安全感，大家不必擔心“穿小鞋”、“抓辮子”，心情舒暢，有利團結。不要害怕護士超過自己，通常情況下，護士愈有能力對工作愈有利。護理工作辛苦繁雜，每天要照顧形形色色的病人，護士的內心一定會有不少復雜的情感。作為護士長一定要學會傾聽，多與護士交流，要使護士在情感上與護士長憂樂與共。同時讓護士參與護理管理，充分發(fā)揮護士的聰明才智，以增強護士的責任感和滿足感。

三、忌求全責備，宜用人之長，容人之短有人說：“用人的原則是發(fā)揮人的長處，而非克服人的短處，的任務就是利用每個人的長處”。作為護士長要遵循的一個信條：不要輕易將護士分為“好的”與“壞的”，要確信每個人身上都有優(yōu)點和不足，重要的是鼓勵優(yōu)點。護士長切忌專門挑剔護士的短處和缺點，看不到其長處，要善于發(fā)現(xiàn)護士身上的閃光點，根據(jù)護士的能力、特長，揚長避短，盡量提供發(fā)揮其長處的機會，并正確指導護士在不斷發(fā)揮長處的同時，注意克服短處，幫助其不斷樹立自信心。

四、忌事必躬親，宜計劃有序，善于授權在平時會經(jīng)常聽護士長說：“最近太忙了，沒辦法這么做”、“我沒有足夠的時間做這件事”等等。一個整天忙忙碌碌的護士長，不一定是個合格的護士長，而一個善于授權，能調動護士積極性，把護理工作安排得井井有條，得到廣大護士的認可才是一個合格的護士長。任何一項工作，都要靠大家去努力完成，作為護士長不可能親自去做所有的具體工作，應群策群力，制定出切實可行的工作計劃，布置任務、安排工作，使護士知道應該做什么，如何去做，從而調動護士工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

五、忌言行不一，宜令行禁止，以身作則自己的行動是的說教?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”。護士長僅有權力和能力是不夠的，護士長應把自身素質和敬業(yè)精神放在首位，其個人的政治態(tài)度、工作作風、品德修養(yǎng)、風度儀表、言談舉止等都應起表率作用。切忌說一套做一套，對醫(yī)院布置的工作陽奉陰違，敷衍了事，言行不一。要求護士不做的，自己應當首先不做;要求護士做到的，自己應當首先做到，要以自己的一言一行，一舉一動在護士中樹立榜樣。

六、忌斤斤計較，宜豁達大度，甘于奉獻護士長既是管理者又是學科帶頭人，同時又要協(xié)調處理與各方面的關系，如代表護理人員與其他業(yè)務部門或行政后勤部門協(xié)商工作，或代表患者利益，與有關人員聯(lián)系和溝通，為患者解決困難。護士長由于事務繁忙常常要早上班，遲下班，甚至休息天也要加班加點，下班后還要擔心工作上的事。因此，護士長要樹立正確的得失觀。做護士長要多承擔責任，寬容大度，有奉獻精神;切忌斤斤計較，認為在自己的一畝三分地上，一切必須自己說了算，自己科室的利益不能受到分毫的損失。在利益和榮譽面前護士長要“讓”，將利益和榮譽讓給扎實工作的護士。

七、忌以勢壓人，宜以誠待人，以理服人護士長作為護理管理的基層管理者，要帶好一班人，單靠行使上級賦予的權力是不夠的，護士長不能利用“權力”對護士一味采取強制管理。一位富有管理藝術的護士長，首先要關心、愛護、尊重、理解護士，對護士以誠相待，做護士的知心人。任何時候護士長都要注意不要傷害護士的自尊心，批評護士時以理服人，以德服人，忌發(fā)怒、忌當外人的面批評、忌全面否定、忌以勢壓人、忌算總帳等等。

隨著醫(yī)院的發(fā)展，護士長隊伍也越來越壯大，護士長都想發(fā)揮自己的潛能去管理好自己的科室。護理管理是一門學問，在護士長隊伍里，有的人善于溝通，有的人勤于思考，有的人默默無聞地做自己的管理……護士長們各有各的特色，總之，我們只有互相學習，取長補短，管理水平才會更加出色。

重癥培訓心得體會總結篇十二

我院為內蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護（icu）專科護士培訓基地，負責培訓來自我區(qū)東部地區(qū)三級醫(yī)院及二級醫(yī)院的icu?？谱o士?，F(xiàn)已圓滿完成三期專科培訓工作。

1.做好培訓前的準備工作

1.1領導重視，政策支持接到組建?？婆嘤柣氐娜蝿?，我院領導非常重視。組成由院長為組長的基地委員會，由醫(yī)院辦公室、總務科、科教科、質控科、財務科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領導小組參與此項工作。購置了教學器材、多媒體設備及教學資料等，教學參考書老師及學員人手一冊。周密安排學員的食宿，充分考慮到學員來自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學員有安全、安靜的學習環(huán)境，費用上又能夠接受，使學員能夠圓滿地完成學業(yè)。

1.2制定周密的教學實施計劃我們多次組織教師及基地委員會成員學習貫徹落實《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx~20xx年）》，并加強醫(yī)院臨床專業(yè)化護理骨干的培訓，提高專業(yè)護理水平，結合內蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《?？谱o理領域護士培訓大綱》要求，特制定《?？谱o士培訓大綱》、《?？谱o士技術培訓考核標準》、《專科護士理論考評標準》、《專科護士臨床實踐方案》等，在教學工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓工作。

1.3配置專職人員，分工負責，加強管理護理部設?？婆嘤栟k公室，由1名護理部副主任負責?？婆嘤柟ぷ骷嫒无k公室主任，全面負責基地工作。配置4名輔導員，負責學員學習、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護理部、學員之間的橋梁。財務科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅?、護士長、護理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高?？扑降呐R床科主任、醫(yī)生擔任臨床基礎教學工作。

2.加強臨床技能培訓

我院成立臨床操作技能培訓小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗的護士長及護理骨干參與臨床技能培訓。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進行專項操作培訓，制定了完善的技能培訓計劃。臨床操作技能是?？谱o士臨床實踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓的關鍵項目。對八項必考項目必須人人掌握，對我院沒開展的項目要求在理論上掌握。呼吸機的使用、心臟電復律、心肺復蘇以及各種儀器設備的使用等操作技能，由專門人員進行規(guī)范培訓，強化記憶，人人掌握。同時還制定了技能考核臨床實踐表，進行培訓考核。學員對此表如實填寫，對技能培訓中存在的問題進行總結。而且三期學員都提出了很好建議，對我院臨床實踐技能培訓工作的提高起到了促進作用。經(jīng)過我基地培訓的學員操作考核成績均為優(yōu)秀。

3.培養(yǎng)專科護士的評判性思維、急救實踐能力

3.1組織學員參加危重患者搶救學員大部分來自基層三級醫(yī)院或二級醫(yī)院，在基層護理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個危重患者。我基地提供讓學員參加危重患者搶救的機會，提高其急救配合能力和積極反應能力。搶救結束后，組織學員自己寫出搶救危重患者的體會及收獲，然后對照規(guī)范流程和要求進行學習。

3.2培養(yǎng)?？谱o士的評判性思維啟發(fā)護士將所學到的知識運用到臨床實際工作中去，激發(fā)?？谱o士的想象力，鍛煉?？谱o士獨立分析問題和解決問題的能力，學會從多角度、多層面考慮問題，養(yǎng)成科學的臨床思維習慣。

3.3培養(yǎng)?？谱o士的實踐能力臨床實踐能力一方面為臨床動手能力，主要通過親自操作來完成；另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認真總結、進行反復實踐達到理論操作或技術上創(chuàng)新，是臨床實踐能力的深層次體現(xiàn)。我們在教學中把動手能力與思維判斷能力相結合，通過實踐獲取知識，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對象轉變?yōu)榻逃諏ο?，臨床教師從教育者轉變?yōu)榻逃照?。制定基地學員臨床能力考核評價表，對學員進行能力綜合評價。

4.采取靈活多樣的培訓方法

4.1根據(jù)不同年限進行培訓2～5年?？谱o士是培訓重點，采用三基培訓與專科護理培訓相結合的方法，這是護士實現(xiàn)從基礎理論向臨床實踐過渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓計劃：包括培訓項目、擬達到的目標、所需時間、指導老師等內容。教學方法采用個體化的帶教制?？蓪⑿枧嘤柕膶？谱o士分配給一名固定的指導老師或將需培訓護士的訓練分為幾個部分，各個部分由不同老師負責指導和評價。5年以上?？谱o士以繼續(xù)教育為主，同時要培養(yǎng)她們的教學能力，課題要精選實例，如典型病例、身邊實例、反面舉例等，使講課內容具有感染力、吸引力。

4.2參加專題講座、教學查房學習內容以新理論、新知識、新技術和新方法為主。我院每月都有臨床護理教學查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過參加教學查房，學員一致反映內容豐富，是學習的好課堂。制定教學查房質量評價表，查房后由學員填寫，并進行查房等級評分。

4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫作能力在臨床實踐中對學員論文書寫進行指導，教會學員論文書寫的簡單方法。對學員書寫的論文先進行科內交流、全體學員內交流，然后參加內蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。

4.4授課方法靈活多樣在實踐中采用教學查房、觀摩、專題討論、專題講座、護理會診等方法，要求學員參加到臨床實踐中去，在理論和實踐相結合中提高能力。

icu是危重患者集中監(jiān)護和治療的重要場所，監(jiān)護人員素質的優(yōu)劣對患者的病情轉歸有著直接的影響，按專業(yè)化標準培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護要求的icu?？谱o士，已成為icu護理工作的一個重要發(fā)展方向。我院共培訓三期81名學員，經(jīng)過理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質考評，全部取得?？谱o士培訓證書。在畢業(yè)座談會上，學員感到收獲很大，提高較快，一致認為?？婆嘤柺翘岣吆团囵B(yǎng)?？谱o士專業(yè)水平的有效的教育方法。

重癥培訓心得體會總結篇十三

為期7日的xx護理學會危重癥護理專業(yè)培訓班已結束，本次正規(guī)理論學習與臨床實踐相結合的學習收獲超過以往任何短期的學術活動，不僅改變了我對icu工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下：

原來我可以做得更好。在沒參加培訓的時候，我以自己在科室有年長的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內同事們對我的尊敬，我坦然的指導著同事，積極的帶教學生，參加完?？谱o士培訓后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h，實在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓過程中，我對市內護理界精英的他們?yōu)閕cu護理事業(yè)所作出的努力與貢獻，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。

理論學習與臨床實踐相結合的方式是培訓最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學習著，培訓中很多的理論知識我們在書本或平時的業(yè)務學習都學習過而且考試過，但由于只為考試而學習和缺乏動手的物質環(huán)境，所以學到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o士培訓的學習方式給了我全新的感覺，讓我特別滿意。一是課程內容安排合理，所學的既是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學科，所有icu護士都是在icu成立后從其他科室抽調而來，大多icu護士的知識相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內容。看得出，市護理學會為我們的培訓花費了很大心血，各實習單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過。

培訓為我增添自信。專科護士培訓過程中，新的cpr指南的學習讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復蘇技術；人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的家當技術，培訓中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習，不僅使我在配合的過程中更加得心應手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導者；由于我們醫(yī)院icu沒有床邊crrt設備，所以當血統(tǒng)科護士推著標有英文字母的機器為病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術；以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，是知識給了我自信。

icu護士必須愛病人勝過愛自己。培訓期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護士提出的業(yè)務要求，面對當今社會對護理事業(yè)不斷提高的服務要求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個icu好護士難上加難，學習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會愛病人勝過愛自己是icu護士必備的品質。

通過以上學習，我決定以后更加努力的的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護室的醫(yī)務人員。

重癥培訓心得體會總結篇十四

重癥康復培訓是指通過系統(tǒng)的體育鍛煉和康復訓練，幫助重癥患者恢復身體功能和生活自理能力。隨著現(xiàn)代醫(yī)學的進步，重癥患者的存活率不斷提高，但在病后康復方面還存在許多問題。因此，重癥康復培訓的意義不僅在于幫助患者盡早恢復健康，更在于為社會減輕負擔，提升公眾的健康意識和醫(yī)療水平。

第二段：培訓過程中的感受和收獲

參加重癥康復培訓的過程讓我受益匪淺。首先，我學到了許多關于重癥康復的基礎知識，包括常見病因、康復治療方法和評估手段等等。這些知識不僅讓我對重癥康復有了更深入的了解，還讓我能夠運用到實踐中，為患者提供更有效的康復服務。

其次，重癥康復培訓中，我進行了大量的實操訓練。通過和教練的互動，我學會了正確的康復方法和技巧，如轉移翻身、肢體功能鍛煉等。這些技能的掌握對于重癥患者的身體康復至關重要，也使我在日后的工作中更加從容和專業(yè)。

除此之外，重癥康復培訓還注重了團隊合作和溝通技巧。在臨床實踐中，與患者及其家屬保持良好的溝通和協(xié)作，是提供滿意的康復服務的關鍵。通過與其他培訓學員的合作，我意識到團隊合作的重要性，從而更好地適應了多人合作的工作環(huán)境。

第三段：與患者的互動和感人瞬間

在培訓中，我有幸與一位重癥患者進行了長時間的康復治療。初次見面時，患者因長期臥床而出現(xiàn)各種身體功能障礙，他的眼神中透露著無望和失落。然而，通過一段時間的治療和努力，他逐漸恢復了自己的康復能力。每一次進步和笑容的出現(xiàn)，不僅是他個人的勝利，也是我們團隊的鼓舞。這樣的互動和見證，讓我更加堅定了我的職業(yè)選擇。

第四段：思考與展望

通過重癥康復培訓，我意識到重癥康復是一個復雜而有挑戰(zhàn)性的領域，需要持續(xù)學習和不斷進步。為了提供更好的康復服務，我決定繼續(xù)學習相關知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

未來，我希望能夠在醫(yī)療機構或康復中心工作，為更多的重癥患者提供專業(yè)的康復指導。同時，我也希望能夠積極參與相關的研究和推廣工作，推動重癥康復領域的發(fā)展和進步。

第五段：總結重癥康復培訓的收獲和意義

重癥康復培訓是一次寶貴的學習經(jīng)歷，讓我更加深入地認識到病后康復的重要性和挑戰(zhàn)。通過培訓，我不僅學到了專業(yè)的知識和技能，更體會到了與患者的互動和幫助的喜悅。在今后的工作中，我將牢記培訓所教授的觀念和方法，努力為重癥患者提供更加全面和完善的康復服務。

重癥培訓心得體會總結篇十五

我院為內蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(icu)專科護士培訓基地，負責培訓來自我區(qū)東部地區(qū)三級醫(yī)院及二級醫(yī)院的icu專科護士?，F(xiàn)已圓滿完成三期?？婆嘤柟ぷ?。

1做好培訓前的準備工作。

1.1領導重視，政策支持接到組建專科培訓基地的任務，我院領導非常重視。組成由院長為組長的基地委員會，由醫(yī)院辦公室、總務科、科教科、質控科、財務科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領導小組參與此項工作。購置了教學器材、多媒體設備及教學資料等，教學參考書老師及學員人手一冊。周密安排學員的食宿，充分考慮到學員來自基層醫(yī)院，在住宿條件上既保證學員有安全、安靜的學習環(huán)境，費用上又能夠接受，使學員能夠圓滿地完成學業(yè)。

1.2制定周密的教學實施計劃我們多次組織教師及基地委員會成員學習貫徹落實《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx年)》，并加強醫(yī)院臨床專業(yè)化護理骨干的培訓，提高專業(yè)護理水平，結合內蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《?？谱o理領域護士培訓大綱》要求，特制定《?？谱o士培訓大綱》、《?？谱o士技術培訓考核標準》、《?？谱o士理論考評標準》、《?？谱o士臨床實踐方案》等，在教學工作中不斷地修改及完善，從而保證了基地培訓工作。

1.3配置專職人員，分工負責，加強管理護理部設專科培訓辦公室，由1名護理部副主任負責專科培訓工作兼任辦公室主任，全面負責基地工作。配置4名輔導員，負責學員學習、生活、教室、教具模型等管理，作為基地、護理部、學員之間的橋梁。財務科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的?？浦魅巍⒆o士長、護理骨干組成，醫(yī)院任命具有較高專科水平的臨床科主任、醫(yī)生擔任臨床基礎教學工作。

2加強臨床技能培訓。

我院成立臨床操作技能培訓小組，抽出具有豐富臨床經(jīng)驗的護士長及護理骨干參與臨床技能培訓。以icu、ccu科室為單位，分成小組，分期分批進行專項操作培訓，制定了完善的技能培訓計劃。臨床操作技能是專科護士臨床實踐能力的重要組成部分，是專業(yè)化培訓的關鍵項目。對八項必考項目必須人人掌握，對我院沒開展的項目要求在理論上掌握。呼吸機的使用、心臟電復律、心肺復蘇以及各種儀器設備的使用等操作技能，由專門人員進行規(guī)范培訓，強化記憶，人人掌握。同時還制定了技能考核臨床實踐表，進行培訓考核。學員對此表如實填寫，對技能培訓中存在的問題進行總結。而且三期學員都提出了很好建議，對我院臨床實踐技能培訓工作的提高起到了促進作用。經(jīng)過我基地培訓的學員操作考核成績均為優(yōu)秀。

3培養(yǎng)?？谱o士的評判性思維、急救實踐能力。

3.1組織學員參加危重患者搶救學員大部分來自基層三級醫(yī)院或二級醫(yī)院，在基層護理工作中危重患者不是很多，甚至一年也不能搶救幾個危重患者。我基地提供讓學員參加危重患者搶救的機會，提高其急救配合能力和積極反應能力。搶救結束后，組織學員自己寫出搶救危重患者的體會及收獲，然后對照規(guī)范流程和要求進行學習。

3.2培養(yǎng)?？谱o士的評判性思維啟發(fā)護士將所學到的知識運用到臨床實際工作中去，激發(fā)專科護士的想象力，鍛煉專科護士獨立分析問題和解決問題的能力，學會從多角度、多層面考慮問題，養(yǎng)成科學的臨床思維習慣。

3.3培養(yǎng)?？谱o士的實踐能力臨床實踐能力一方面為臨床動手能力，主要通過親自操作來完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要，深入思考、認真總結、進行反復實踐達到理論操作或技術上創(chuàng)新，是臨床實踐能力的深層次體現(xiàn)。我們在教學中把動手能力與思維判斷能力相結合，通過實踐獲取知識，從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對象轉變?yōu)榻逃諏ο螅R床教師從教育者轉變?yōu)榻逃照摺Ｖ贫ɑ貙W員臨床能力考核評價表，對學員進行能力綜合評價。

4采取靈活多樣的培訓方法。

4.1根據(jù)不同年限進行培訓2～5年?？谱o士是培訓重點，采用三基培訓與?？谱o理培訓相結合的方法，這是護士實現(xiàn)從基礎理論向臨床實踐過渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓計劃:包括培訓項目、擬達到的目標、所需時間、指導老師等內容。教學方法采用個體化的帶教制?？蓪⑿枧嘤柕膶？谱o士分配給一名固定的指導老師或將需培訓護士的訓練分為幾個部分，各個部分由不同老師負責指導和評價。5年以上專科護士以繼續(xù)教育為主，同時要培養(yǎng)她們的教學能力，課題要精選實例，如典型病例、身邊實例、反面舉例等，使講課內容具有感染力、吸引力。

4.2參加專題講座、教學查房學習內容以新理論、新知識、新技術和新方法為主。我院每月都有臨床護理教學查房。溝通交流，健康教育，全部融入查房中去，通過參加教學查房，學員一致反映內容豐富，是學習的好課堂。制定教學查房質量評價表，查房后由學員填寫，并進行查房等級評分。

4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫作能力在臨床實踐中對學員論文書寫進行指導，教會學員論文書寫的簡單方法。對學員書寫的論文先進行科內交流、全體學員內交流，然后參加內蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。

4.4授課方法靈活多樣在實踐中采用教學查房、觀摩、專題討論、專題講座、護理會診等方法，要求學員參加到臨床實踐中去，在理論和實踐相結合中提高能力。

icu是危重患者集中監(jiān)護和治療的重要場所，監(jiān)護人員素質的優(yōu)劣對患者的病情轉歸有著直接的影響，按專業(yè)化標準培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護要求的icu?？谱o士，已成為icu護理工作的一個重要發(fā)展方向。我院共培訓三期81名學員，經(jīng)過理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質考評，全部取得?？谱o士培訓證書。在畢業(yè)座談會上，學員感到收獲很大，提高較快，一致認為?？婆嘤柺翘岣吆团囵B(yǎng)?？谱o士專業(yè)水平的有效的教育方法。

重癥培訓心得體會總結篇十六

第一段：引言（字數(shù)：200字）

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和競爭的加劇，人們都意識到個人的培訓與能力提升的重要性。在眾多培訓課程中，重癥培訓被認為是一個高度專業(yè)化、針對性強的培訓項目。我有幸參加了這個培訓，并利用ppt做了一次匯報。通過這次培訓和匯報的經(jīng)驗，我深刻認識到了重癥培訓的重要性以及ppt的運用對于專業(yè)匯報的價值。

第二段：重癥培訓的價值（字數(shù)：250字）

重癥培訓是一種高強度的培訓形式，主要針對擁有一定基礎的從業(yè)人員，通過系統(tǒng)學習和實踐，提高專業(yè)技能和解決問題的能力。這種培訓具有很高的實用性，使我們在短時間內快速提升了專業(yè)知識，增強了應對突發(fā)情況和處理問題的能力。此外，通過與同行的交流和合作，我們不僅拓寬了視野，還建立起了緊密的合作關系，形成了一個互相學習、共同進步的學習平臺。

第三段：ppt的重要性（字數(shù)：250字）

在重癥培訓中，我利用了ppt來進行專業(yè)匯報。這對于展示自己的研究成果、傳達信息起到了重要的作用。首先，ppt具有直觀、易懂的特點，能夠通過圖表、圖像等多種形式將信息直觀地呈現(xiàn)給觀眾，提高信息傳遞的效果。其次，ppt可以幫助講者更好地組織思路和結構內容，使匯報更加清晰、邏輯性強。最后，通過使用ppt，我能夠在匯報過程中充分發(fā)揮自己的表達能力，增強了自信心和溝通能力。

第四段：培訓心得與收獲（字數(shù)：250字）

通過參加重癥培訓并運用ppt進行匯報，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我學會了如何更加準確、全面地了解重癥方面的專業(yè)知識，掌握了相關技能和操作流程。其次，通過與其他與會者進行交流、討論，我擴展了自己的學習視野，了解了其他人的專業(yè)經(jīng)驗和觀點，進一步完善了自己的綜合素質。最重要的是，通過ppt的運用，我提高了自己的演講能力和專業(yè)匯報的技巧，懂得如何將復雜的專業(yè)內容以簡明的形式表達給觀眾。

第五段：總結與展望（字數(shù)：250字）

通過參加重癥培訓和運用ppt進行匯報，我深刻認識到持續(xù)學習和提高的重要性。重癥培訓讓我對自己的專業(yè)知識有了更多的自信，也為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。同時，ppt的運用為我提供了一種有效的工具，使我在專業(yè)匯報中表達更加清晰、簡明，展示出更高的專業(yè)素養(yǎng)。未來，我將繼續(xù)注重學習和提升自己的技能，不斷適應和應對社會變革，為個人的成長和職業(yè)的發(fā)展做好充分準備。

（總字數(shù)：1200字）

重癥培訓心得體會總結篇十七

第一段：引言（大約200字）

我是一名新近參與重癥康復工作的康復師，最近參加了一次重癥康復培訓。此次培訓跨度長達兩周，內容涵蓋了理論知識和實踐技能，并提供了大量的案例分析和討論。在培訓的過程中，我深受啟發(fā)，對于重癥康復的理念和實踐方法有了更深入的理解。這篇文章將分享我在培訓中所學到的重要心得和體會。

第二段：理念的轉變（大約200字）

在培訓中，我最大的收獲之一是關于康復理念的改變。在過去，我更多關注患者的癥狀和治療方案，而忽略了患者的心理和社交需求。然而，這次培訓讓我認識到，重癥康復不僅僅是身體的恢復，更是心理和社交的平衡。我現(xiàn)在更注重與患者的交流和情感支持，幫助他們恢復自信和生活樂趣。

第三段：技能的提高（大約200字）

除了理念的改變，我的技能水平也得到了極大的提高。在培訓中，我們進行了大量的康復模擬實踐，學習如何正確評估患者的功能和制定個性化的治療計劃。我學會了更準確地測量患者的身體狀況和進展，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)調整康復計劃。同時，我還學會了使用一些先進設備和技術，如電動床和康復機器人，以提高康復效果。

第四段：案例分析的重要性（大約200字）

在培訓中，我們進行了大量的案例分析，通過討論和分析真實患者案例，我們深入理解了康復的復雜性和多樣性。通過和其他康復師的交流，我學到了許多在實際操作中可能遇到的問題和解決方法。這對于我來說非常有幫助，讓我更加自信和獨立地處理各種康復情況。

第五段：自我反思與未來展望（大約200字）

這次重癥康復培訓是我康復師生涯中的重要里程碑。通過這次培訓，我不僅增加了專業(yè)理論知識和實踐技能，還對康復的目標和方法有了更深的理解。我意識到康復工作需要持久的耐心和對患者的真正關心。在未來的工作中，我將更加注重患者的個性化需求，并不斷提高自己的專業(yè)水平。

總結（大約100字）

通過這次重癥康復培訓，我深刻領悟到康復不僅僅是醫(yī)治病痛，更是恢復生活和希望的過程。通過理念的轉變、技能的提高和案例分析的學習，我對于康復師的角色和責任有了更全面的認識。我相信，在我今后的康復師生涯中，這次培訓的心得體會將對我的工作產(chǎn)生深遠的影響。

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