心得體會(huì)申論格式（優(yōu)質(zhì)20篇）

在總結(jié)心得的過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案。心得體會(huì)的寫(xiě)作要精煉，言之有物。我們一起來(lái)看看以下的心得體會(huì)范文，或許能給我們一些啟示和思路。

心得體會(huì)申論格式篇一

申論是一種常見(jiàn)的考試形式，對(duì)于應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，除了要具備豐富的知識(shí)積累和扎實(shí)的基本功，在寫(xiě)作過(guò)程中還要掌握一定的格式和技巧。通過(guò)深入研究申論寫(xiě)作，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，在此與大家分享。

首先，申論寫(xiě)作中最重要的一點(diǎn)是明確主題，找準(zhǔn)立場(chǎng)。申論題目往往涉及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)試者需要接觸到各種不同的話題，但是不要被各種瑣碎的信息所迷惑，要清楚自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。明確主題有助于寫(xiě)作思路的清晰，可以讓文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊，邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)。比如，針對(duì)“是否應(yīng)該禁止電子產(chǎn)品在校園里使用”的問(wèn)題，應(yīng)試者可以明確自己的立場(chǎng)是支持還是反對(duì)，然后圍繞這個(gè)立場(chǎng)進(jìn)行分析和論證。

其次，申論寫(xiě)作中需要注意論據(jù)的合理性和說(shuō)理的充分性。論據(jù)是支撐觀點(diǎn)的重要依據(jù)，必須具備合理性，即論據(jù)和結(jié)論之間需要有一定的邏輯關(guān)系。申論寫(xiě)作中常用的論據(jù)有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、事實(shí)舉例、專家觀點(diǎn)等，應(yīng)試者可以根據(jù)主題和自己的知識(shí)背景進(jìn)行合理運(yùn)用。同時(shí)，說(shuō)理的充分性也非常重要，要對(duì)論據(jù)進(jìn)行充分的解釋和說(shuō)明，以使讀者能夠理解和接受自己的觀點(diǎn)。以禁止電子產(chǎn)品在校園里使用為例，應(yīng)試者可以用事實(shí)例證明電子產(chǎn)品對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的干擾，或者引用專家觀點(diǎn)分析電子產(chǎn)品對(duì)學(xué)生身心健康的影響，從而增強(qiáng)自己的說(shuō)理力度。

然后，申論寫(xiě)作中需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次的分明。一個(gè)良好的結(jié)構(gòu)可以使文章整體的邏輯性更強(qiáng)，層次分明可以讓讀者更容易理解和接受觀點(diǎn)。一篇申論作文通常包含引言、論證和結(jié)論三個(gè)部分。引言部分需要引起讀者的興趣，簡(jiǎn)要介紹主題，明確立場(chǎng)。論證部分是文章的核心，需要對(duì)立場(chǎng)進(jìn)行深入的論證和分析。結(jié)論部分是對(duì)全文的總結(jié)，需要再次明確觀點(diǎn)，并可以展望未來(lái)的發(fā)展。在層次分明方面，應(yīng)試者可以通過(guò)采用段落并列、數(shù)字序號(hào)、空行縮進(jìn)等方式，讓文章更加清晰明了。

此外，申論寫(xiě)作中還需要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)性和表達(dá)的準(zhǔn)確性。申論作文的文字要簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出。應(yīng)試者要盡量避免冗長(zhǎng)龐雜的語(yǔ)言，用簡(jiǎn)潔明了的詞匯來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。同時(shí)，語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，不應(yīng)有前后矛盾和歧義。應(yīng)試者要善于使用邏輯關(guān)系詞，如因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列關(guān)系等，以增強(qiáng)文章的邏輯性和連貫性。此外，還要注意語(yǔ)法、拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)等方面的錯(cuò)誤，以免影響文章的整體效果。

最后，申論寫(xiě)作中需要注重開(kāi)放性和思辨性。申論作文不僅是說(shuō)明問(wèn)題的結(jié)果，更是引發(fā)思考和探索的過(guò)程。應(yīng)試者在寫(xiě)作過(guò)程中可以展示自己獨(dú)立思考的能力和理性思維的特點(diǎn)，可以進(jìn)行適度的推理和假設(shè)，可以提出一些新穎的思考角度和解決方案。通過(guò)展示自己的思辨能力，可以使文章更加有觀點(diǎn)性和說(shuō)服力。因此，在寫(xiě)作時(shí)不要拘泥于現(xiàn)實(shí)的局限，要敢于提出自己的思考和猜想，為問(wèn)題的解決提供新的思路。

總之，申論寫(xiě)作是一種要求應(yīng)試者既具備基礎(chǔ)知識(shí)又能靈活運(yùn)用的能力的寫(xiě)作形式。通過(guò)明確主題、找準(zhǔn)立場(chǎng)，合理運(yùn)用論據(jù)，注意結(jié)構(gòu)和層次，精準(zhǔn)表達(dá)觀點(diǎn)，注重開(kāi)放性和思辨性，可以使申論作文更加出色。希望以上心得體會(huì)能夠?qū)V大考生在申論寫(xiě)作中有所幫助。

心得體會(huì)申論格式篇二

近年來(lái)，隨著國(guó)家公務(wù)員考試的不斷升溫，申論考試格外吸引考生的關(guān)注。然而，在備考申論時(shí)，很多考生忽略了申論格式的重要性。其實(shí)，申論格式的使用能夠起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆的作用。在我多年的備考經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為申論格式的使用是備考申論的關(guān)鍵，下面我將分享一下我的申論格式心得體會(huì)。

一、標(biāo)題要簡(jiǎn)明扼要。

申論第一篇固定為論述類或提出對(duì)策類，考生在答題前要明確文章主旨并突出標(biāo)題。標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)要指出文章主題和中心，但也不能太簡(jiǎn)單，一些適當(dāng)?shù)男揶o手法用以烘托氣氛，會(huì)尤為有利于文章的亮點(diǎn)和分?jǐn)?shù)。

二、開(kāi)頭要亮點(diǎn)突出。

論述類或提出對(duì)策類作文，其最重要的部分就是開(kāi)篇的鋪墊，它不僅需要點(diǎn)明文章大意，還要誘人淺嘗，體現(xiàn)出考生對(duì)所選主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解?？忌梢圆捎米匀?、巧妙的方式來(lái)引出話題，要讓開(kāi)頭富有啟發(fā)性、思考性，以抓住閱卷老師的眼球。

三、分段要合理劃分。

申論作文不是單純的故事講述，而是需要有層次的思考和論證，因此，分段要合理劃分，語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系要明顯。盡量做到段與段之間的銜接自然、明快，并通過(guò)適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡、運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之類的方法，令整篇文章成為一個(gè)渾然天成的整體。

四、論述要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

論述類或提出對(duì)策類文章，要求考生具備嚴(yán)密的思辨能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作風(fēng)格。所以，在闡述問(wèn)題的時(shí)候，要用簡(jiǎn)潔明了的描述方法，盡量切中問(wèn)題的關(guān)鍵，不要過(guò)多概括，也不要陷入廢話紛擾，有的放矢地表述自己的觀點(diǎn)和對(duì)策。

五、結(jié)尾要得當(dāng)結(jié)束。

做文章如做人，不論對(duì)外向還是內(nèi)向，有一句話叫“結(jié)尾想得好，前程路更寬”。申論作文的結(jié)尾同樣是不可以忽略的，它是文章主體得出符合人意的結(jié)論，有整篇文章“點(diǎn)睛”之功。因此，華麗的結(jié)尾是申論作文的重頭戲之一，相信任何考生在精心設(shè)計(jì)、合理陳述之后，都會(huì)留下令閱卷老師深刻印象的美好結(jié)尾。

總體而言，申論格式的使用對(duì)于文章整體的分?jǐn)?shù)起到了至關(guān)重要的作用，不僅體現(xiàn)了考生的語(yǔ)言表達(dá)能力和學(xué)科綜合素養(yǎng)，也間接考查了考生的審美能力和文化品位。希翼廣大考生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解并熟悉運(yùn)用申論格式，為自己的申論作文錦上添花，增加成功的幾率。

心得體會(huì)申論格式篇三

申論心得體會(huì)格式，是指在申論寫(xiě)作中，如何科學(xué)合理地安排文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以達(dá)到最好的閱讀效果和表達(dá)效果。作為申論寫(xiě)作的重要組成部分，掌握良好的心得體會(huì)格式，對(duì)于提高申論寫(xiě)作水平、提升評(píng)分效果非常重要。

一、引言。

申論心得體會(huì)格式的引言部分是寫(xiě)作的“門面”，作為一篇文章的開(kāi)局，引言起到引領(lǐng)讀者進(jìn)入文章內(nèi)容的作用。同時(shí)，引言還可以寫(xiě)出一篇文章的題意和思想內(nèi)涵，明確表達(dá)自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，為接下來(lái)的內(nèi)容打下基礎(chǔ)，讓讀者更好地了解文章主旨。

二、主體。

申論心得體會(huì)格式的主體是文章的重點(diǎn)所在，是詮釋論述自己觀點(diǎn)的部分。在這個(gè)部分里，我們需要整理自己的想法，把元素拆分成行文嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯條理的文章，讓讀者理解清楚我們所要表達(dá)的內(nèi)容。

三、論據(jù)。

論據(jù)是一篇優(yōu)秀的申論文章中不可缺少的，是支撐我們想法的證據(jù)和數(shù)據(jù)。除了舉例說(shuō)明，一定要用一些科學(xué)的統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)來(lái)支撐所闡述的觀點(diǎn)，以求達(dá)到更高的說(shuō)服力，并要注意各種數(shù)據(jù)閃爍其辭的偏見(jiàn)。重點(diǎn)在于使用充足的事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)明正反兩面的內(nèi)容，讓瀏覽者在閱讀過(guò)程中感受到我們的觀點(diǎn)可信可靠。

四、議論。

申論中的議論闡述是為了突顯出自己的邏輯思考和觀點(diǎn)闡釋能力，可以適當(dāng)?shù)赜美硇酝评砗蛯?duì)比分析等方式來(lái)升華我們所表達(dá)的思想觀點(diǎn)。需要注意的是，文章的議論部分不能是流于格式的描述，要讓讀者感受到論述過(guò)程，而非僅僅是表述的內(nèi)容。

五、結(jié)語(yǔ)。

申論心得體會(huì)格式的結(jié)語(yǔ)是讓讀者有個(gè)好勘辨的部分，也是一篇文章的收尾，可以提供一個(gè)最終觀點(diǎn)和總結(jié)，以說(shuō)明文章內(nèi)容的完整性和重要性。同樣重要的是，結(jié)語(yǔ)還可以加深或擴(kuò)展文章主題或思想內(nèi)涵，帶給讀者更多的思考和感悟。

申論心得體會(huì)格式的竅門是讓文章內(nèi)容更加有層次和流暢性，讓讀者從頭至尾看得順暢，清晰明了地闡述我們自己的觀點(diǎn)。扎實(shí)的寫(xiě)作功底、嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，是得分不可或缺的條件。只有不斷地練習(xí)，不斷地總結(jié)，才能使我們的申論寫(xiě)作能力不斷提高，達(dá)到更高的高度。

心得體會(huì)申論格式篇四

首先，我們需要明確申論中心所指的“得體會(huì)格式”，它是指申論中心的考試要求與格式要求的結(jié)合。在申論中心的寫(xiě)作考察中，格式往往是得分的關(guān)鍵之一。因此，了解并運(yùn)用得體會(huì)格式是非常重要的。

首先，考生要明確申論中心寫(xiě)作的總體結(jié)構(gòu)。申論中心一般由四個(gè)部分組成，包括引言、二段論、三段論和結(jié)論。引言部分應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，突出中心論點(diǎn)，吸引讀者的注意力。二段論和三段論部分則要展開(kāi)論述，組織合理、內(nèi)容充分、觀點(diǎn)明確。最后，結(jié)論部分要總結(jié)全文主要觀點(diǎn)，并給出具有針對(duì)性的建議或解決辦法。

其次，考生在寫(xiě)作過(guò)程中要注意本段落的連貫性。申論中心要求考生能夠清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，并能夠合理組織自己的觀點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)該注重段落之間的過(guò)渡銜接，使得整篇文章邏輯緊密、行文流暢?？梢酝ㄟ^(guò)使用合適的過(guò)渡詞來(lái)實(shí)現(xiàn)段落之間的銜接，如“其次”、“因此”等。此外，要注意每個(gè)段落的首句和尾句，首句要能承上啟下，尾句要有一定的總結(jié)與升華。

第三，要善于使用論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。在申論中心的寫(xiě)作過(guò)程中，使用論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)是非常重要的?？忌梢酝ㄟ^(guò)引用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、實(shí)例、報(bào)告等來(lái)證明自己的觀點(diǎn)的可信性和說(shuō)服力。然而，使用論據(jù)時(shí)需要注意其真實(shí)性和客觀性。必要時(shí)，可以通過(guò)引用權(quán)威、可靠的來(lái)源來(lái)增加說(shuō)服力。

第四，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和精準(zhǔn)。在申論中心的寫(xiě)作考試中，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確是非常重要的。考生應(yīng)該盡量使用簡(jiǎn)短的句子和簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。此外，要注意選擇合適的詞匯和準(zhǔn)確的語(yǔ)法，使得自己的觀點(diǎn)更加清晰明了。

最后，要具備良好的時(shí)間管理能力。申論中心的寫(xiě)作考試通常有一定的時(shí)間限制，所以考生需要具備良好的時(shí)間管理能力。在寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)該合理安排時(shí)間，合理分配每個(gè)部分的時(shí)間。如果時(shí)間不夠，可以適當(dāng)調(diào)整自己的寫(xiě)作策略，優(yōu)先完成重要的部分，保證文章的完整性。

總之，申論中心得體會(huì)格式意味著考生要能夠熟悉并運(yùn)用申論中心的寫(xiě)作要求和格式要求。在寫(xiě)作中，要清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠展開(kāi)論述，理論扎實(shí)、論證有力。同時(shí)，要注意文章的連貫性、語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和精準(zhǔn)，并具備良好的時(shí)間管理能力。只有掌握了這些要素，才能在申論中心的考試中取得好的成績(jī)。

心得體會(huì)申論格式篇五

申論是任職公務(wù)員的必備技能之一，申論中心是申論考試的核心要點(diǎn)。掌握申論中心的寫(xiě)作格式是寫(xiě)好申論的關(guān)鍵。本文將通過(guò)五段式的連貫結(jié)構(gòu)，分享得體會(huì)申論中心格式的方法和技巧。

申論中心是申論作文的核心觀點(diǎn)和主題，它體現(xiàn)了申論作文的邏輯思維、思考深度和表達(dá)能力。正確把握中心是申論作文成敗的關(guān)鍵之一。而寫(xiě)作格式則是為了讓讀者更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)而存在的，它能夠提供一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)框架，使文章更具連貫性和可讀性。

第二段：主題句的確定（200字）。

寫(xiě)作過(guò)程中，首先要明確主題句，即文章的核心觀點(diǎn)和觀點(diǎn)立場(chǎng)。主題句應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，能夠一句話概括出整個(gè)文章的中心思想。在確定主題句時(shí)，要注意與申論題目的要求和背景緊密結(jié)合，確保主題句能夠突出申論的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。

第三段：論證和例證的使用（250字）。

論證和例證是申論的論證方法和手段，是表達(dá)觀點(diǎn)和支撐論據(jù)的重要工具。在申論中心的寫(xiě)作中，論證和例證的使用要注意合理性和有效性。論證應(yīng)該邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，推理流暢，要點(diǎn)鮮明。例證應(yīng)該具有典型性和代表性，用來(lái)支持和證明論點(diǎn)，要注意事例的選擇和使用。

第四段：段落結(jié)構(gòu)的構(gòu)建（250字）。

段落結(jié)構(gòu)的構(gòu)建是申論中心得體會(huì)格式的重要組成部分。每個(gè)段落都應(yīng)該有明確的主題句，并圍繞主題句展開(kāi)論述。同時(shí)，段落內(nèi)部的句子和段落之間的連接詞應(yīng)該流暢自然，使文章的行文連貫，思路清晰。另外，段落的長(zhǎng)度也要適中，以保證重點(diǎn)突出，文章的整體結(jié)構(gòu)緊湊。

第五段：結(jié)語(yǔ)與總結(jié)（350字）。

在寫(xiě)完了申論的中心和段落結(jié)構(gòu)后，需要進(jìn)行合適的結(jié)語(yǔ)和總結(jié)。結(jié)語(yǔ)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，突出主題思想，給讀者一個(gè)深刻的印象。同時(shí)，總結(jié)要突出文章的核心觀點(diǎn)和觀點(diǎn)立場(chǎng)，對(duì)整篇文章進(jìn)行回顧和總結(jié)，著重強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的重要性和有效性。

通過(guò)以上的五段式文章，我們了解了申論中心得體會(huì)格式的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。明確主題句、合理使用論證和例證、構(gòu)建合理的段落結(jié)構(gòu)以及清晰的結(jié)語(yǔ)和總結(jié)，將有助于我們寫(xiě)出一篇連貫有序的申論作文。通過(guò)不斷的練習(xí)和積累，我們可以更好地掌握申論中心得體會(huì)格式的寫(xiě)作技巧，提高申論的得分。

心得體會(huì)申論格式篇六

隨著公務(wù)員考試的不斷進(jìn)行，申論成為關(guān)鍵之一。申論考試要求考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、政策法規(guī)進(jìn)行分析和闡述，深入理解政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面知識(shí)。為了更好地備考申論，不僅需要積累知識(shí)，還需要掌握申論寫(xiě)作的基本技巧。其中，格式是申論寫(xiě)作的重要一環(huán)，下面我們就來(lái)談一談申論格式。

第二段：格式的基本要素。

申論格式是指文章的組成、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式，通常包括開(kāi)頭、正文、結(jié)尾三個(gè)部分。其中開(kāi)頭用于引出文章主題和背景，定下文章的框架，引起讀者的興趣;正文是文章的核心部分，需要全面分析論點(diǎn)，論據(jù)和論證;結(jié)尾則用于歸納文章中的主要觀點(diǎn)，以及對(duì)主題做出合理的總結(jié)。此外，申論格式還需要體現(xiàn)段落劃分的技巧，如題意句、過(guò)渡句等。

第三段：格式的作用。

申論格式之所以重要，是因?yàn)樗軒椭x者快速了解文章結(jié)構(gòu)，邏輯關(guān)系和層次感。在閱卷老師面前，格式也是一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，好的申論格式可以為文章加分，而糟糕的格式也會(huì)扣分。因此，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，了解申論格式和掌握申論寫(xiě)作技巧顯得至關(guān)重要。

第四段：如何學(xué)習(xí)申論格式。

在學(xué)習(xí)申論格式時(shí)，考生需要掌握如下技巧：

1.引出主題：首先需要通過(guò)題干找到文章中心，設(shè)定主題，并用幾句話概述文章的框架。

2.層次分明：需要分清主次關(guān)系，通過(guò)標(biāo)題、段落及分論點(diǎn)來(lái)體現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)和層次。

3.論點(diǎn)論據(jù)齊全：文章內(nèi)容必須圍繞主題展開(kāi)，逐層遞進(jìn)，有利于展現(xiàn)邏輯推理和分析能力。

4.結(jié)束妥當(dāng)：在文章的結(jié)尾，必須總結(jié)歸納文章內(nèi)容，使文章呈現(xiàn)圓滿、完整的感受。

第五段：總結(jié)。

總之，申論格式作為申論寫(xiě)作的一環(huán)，對(duì)考生來(lái)說(shuō)非常重要。除了要掌握基本要素之外，考生還必須學(xué)會(huì)如何運(yùn)用開(kāi)頭、正文和結(jié)尾等元素，以及如何通過(guò)段落和句子之間的關(guān)系，讓整篇文章更加緊湊、連貫、合理。只要硬著頭皮多寫(xiě)多練，相信申論寫(xiě)作這個(gè)大難題就能迎刃而解。

心得體會(huì)申論格式篇七

申論，是作為國(guó)家公務(wù)員考試考查考生綜合素質(zhì)的一部分，對(duì)于每一個(gè)考生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。而在申論中，格式也是十分關(guān)鍵的。正確的格式不僅能體現(xiàn)出考生的文字功力，而且也直接影響到閱卷老師的閱讀和理解。在本文中，將會(huì)介紹本人在考試中的申論格式心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二段：格式的基本要素。

申論格式一般包括標(biāo)題、開(kāi)頭、中間段落、結(jié)尾等部分。其中，標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，為整篇文章的主旨概括，開(kāi)頭應(yīng)緊密圍繞主題，開(kāi)門見(jiàn)山，引起閱卷老師的注意，中間段落應(yīng)圍繞主題展開(kāi)，觀點(diǎn)清晰，條理清晰，結(jié)尾應(yīng)進(jìn)行總結(jié)歸納。在寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)盡量減小段落之間的跨度，這樣能夠直接提高整篇文章的連貫性和條理性。

第三段：格式的注意事項(xiàng)。

在申論的格式中，還需要注意幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)問(wèn)題。首先就是措辭要得當(dāng)，避免出現(xiàn)口語(yǔ)化或者太過(guò)于正式的語(yǔ)言。其次就是字?jǐn)?shù)盡量控制在適當(dāng)?shù)姆秶畠?nèi)，切忌過(guò)于冗長(zhǎng)或者簡(jiǎn)短。還有就是盡量不要出現(xiàn)空格，否則會(huì)讓閱卷老師感覺(jué)文章整體有些松散。最后就是注意使用標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)盡量放在符號(hào)兩側(cè)，這樣會(huì)表現(xiàn)出作者的文字功底和審美素養(yǎng)。

第四段：如何提高格式。

正確的格式要求不是一天就能夠完全掌握，需要長(zhǎng)期的練習(xí)和總結(jié)。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以多看一些優(yōu)秀的樣例，學(xué)習(xí)其中的格式和技巧。而且還可以結(jié)合自己的寫(xiě)作風(fēng)格，進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整和改進(jìn)。當(dāng)然，在考試之前，也需要盡量模擬考場(chǎng)情境，進(jìn)行多次的模擬練習(xí)，這樣才能夠更好地適應(yīng)考試的要求。

第五段：總結(jié)。

申論格式的正確與否，不僅僅是一篇文章的問(wèn)題，更是對(duì)考生整個(gè)綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。因此，在備考復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一定要重視格式問(wèn)題，多練習(xí)，多總結(jié)。只有這樣才能夠最大化的發(fā)揮自己的潛力，取得好的成績(jī)?？梢哉f(shuō)，良好的申論格式不僅僅是一種技巧，更是一種態(tài)度，一種對(duì)自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情投入。希望本文能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)，祝愿大家都能夠在這個(gè)考試中取得好的成績(jī)！

心得體會(huì)申論格式篇八

引言：

申論作為一項(xiàng)重要的考試項(xiàng)目，各地申論中心的得體會(huì)格式具有較大的影響力。正確理解和掌握申論中心得體會(huì)格式的寫(xiě)作方法，對(duì)于考生取得好成績(jī)至關(guān)重要。本文將就申論中心得體會(huì)格式的寫(xiě)作技巧進(jìn)行探討，以期為考生提供有益的指導(dǎo)。

段落一：了解申論中心及其作用。

申論中心是負(fù)責(zé)申論出題及評(píng)閱工作的組織機(jī)構(gòu)，擁有對(duì)考生報(bào)名、提供申論題、考察及打分等全權(quán)管理權(quán)。了解申論中心的作用和意圖對(duì)于寫(xiě)作得體會(huì)格式至關(guān)重要。考生需要通過(guò)查閱相關(guān)資料，掌握申論中心的組織結(jié)構(gòu)、考察方式、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等信息，以便在寫(xiě)作過(guò)程中緊密圍繞這些要素展開(kāi)。

申論中心得體會(huì)格式通常分為引言、正文和結(jié)論三個(gè)部分。引言部分應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地提出文章觀點(diǎn)，并引發(fā)讀者興趣；正文部分要對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證、分析、比較等，有邏輯性且觀點(diǎn)明確；結(jié)論部分對(duì)文章觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)概括，能給讀者留下深刻的印象。了解并掌握這個(gè)基本構(gòu)架，能夠幫助考生更好地組織文章結(jié)構(gòu)。

段落三：技巧運(yùn)用，提升文章邏輯和敘述能力。

除了基本構(gòu)架，考生還需要注重技巧運(yùn)用，以提高文章的邏輯性和敘述能力。首先要有清晰的思路，合理分段，每段只表達(dá)一個(gè)中心觀點(diǎn)；其次要善用過(guò)渡句，使上下文銜接自然流暢；再者要注重論證方法，可以采用分析、案例、比較、對(duì)比等方式，增加文章的說(shuō)服力。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，文章結(jié)構(gòu)更加緊密，邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)，給讀者留下良好的印象。

段落四：注意事項(xiàng)，避免常見(jiàn)錯(cuò)誤。

在寫(xiě)作過(guò)程中，考生需要注意一些細(xì)節(jié)和常見(jiàn)錯(cuò)誤，以避免影響文章質(zhì)量。首先是要確保文章內(nèi)容與申論題目緊密相關(guān)，避免偏離主題；其次是合理運(yùn)用舉例并注意案例的真實(shí)性和多樣性，避免過(guò)分?jǐn)M合和生搬硬套；此外還要避免使用一些冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜難懂的詞匯，應(yīng)追求簡(jiǎn)明易懂的表達(dá)方式。注意這些事項(xiàng)能夠提高文章的質(zhì)量和可讀性。

結(jié)論：

申論中心得體會(huì)格式的正確掌握對(duì)于考生取得好成績(jī)至關(guān)重要。通過(guò)了解申論中心的作用，把握申論中心得體會(huì)格式的基本構(gòu)架，注重技巧運(yùn)用和注意事項(xiàng)，考生可以更好地組織文章結(jié)構(gòu)，提升邏輯和敘述能力，避免常見(jiàn)錯(cuò)誤。相信通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，考生們一定能寫(xiě)出出色的申論作品，取得優(yōu)異的成績(jī)。

心得體會(huì)申論格式篇九

第一段：引言（200字）。

申論作為一項(xiàng)重要的考試科目，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)非常重要。作為一名申論的學(xué)習(xí)者，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到，正確的心得體會(huì)格式在申論寫(xiě)作中的重要性。在本文中，我將探討申論的心得體會(huì)格式，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?shí)用的寫(xiě)作技巧和方法。

申論心得體會(huì)的格式應(yīng)包括以下基本要素：題目、學(xué)習(xí)內(nèi)容、個(gè)人理解和總結(jié)。題目應(yīng)該簡(jiǎn)短明了，能夠準(zhǔn)確地代表文章的主題。學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該涵蓋自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍及其相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。個(gè)人理解應(yīng)該反映自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)及體會(huì)?？偨Y(jié)應(yīng)該概括自己的學(xué)習(xí)體會(huì)并提出建議，使文章結(jié)構(gòu)明確、層次清晰，整體感好。

申論心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧應(yīng)該注重以下幾點(diǎn)：一是清晰明了的語(yǔ)言。要通過(guò)簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言闡述自己的觀點(diǎn)，不過(guò)度使用繁瑣的詞匯和復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。二是實(shí)例化。在文章中必須加入實(shí)際的案例或事例進(jìn)行論證，以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。三是邏輯嚴(yán)密。對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)該從原因出發(fā)，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并給出解決方案。四是主次分明。在寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)該將主要內(nèi)容放在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，中間部分可以詳細(xì)論述自己的理解和經(jīng)驗(yàn)。

申論心得體會(huì)的實(shí)操步驟可以分為以下幾步：一是閱讀題目和材料，并確定論述重點(diǎn)。二是確定自己的寫(xiě)作思路和邏輯結(jié)構(gòu)，可以用草稿等形式進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄。三是根據(jù)確定的思路和結(jié)構(gòu)，撰寫(xiě)文章的各個(gè)部分。四是檢查文章的邏輯嚴(yán)密性、表述清晰性、實(shí)例充分性等方面的問(wèn)題。五是最后修整，檢查語(yǔ)句的連貫性和正確性，確保文章有良好的呈現(xiàn)效果。

第五段：結(jié)尾和展望（200字）。

總之，申論心得體會(huì)格式是非常重要的，它能夠幫助我們更好地整理語(yǔ)言，把自己的思路和想法表達(dá)清晰，并在正確的結(jié)構(gòu)之下進(jìn)行闡述。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，提高寫(xiě)作技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們需要不斷地接受新的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，為未來(lái)的發(fā)展積攢更多的經(jīng)驗(yàn)和能力。

心得體會(huì)申論格式篇十

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，時(shí)常會(huì)有一些需要寫(xiě)心得體會(huì)的活動(dòng)，這時(shí)候就需要我們掌握好心得體會(huì)的格式。心得體會(huì)是我們對(duì)于學(xué)習(xí)、實(shí)踐、參觀、體驗(yàn)等過(guò)程中的感悟、思考和認(rèn)識(shí)的總結(jié)。格式規(guī)范的文章不僅美觀易讀，而且能夠清晰地表達(dá)出作者的思想，提高文章的表達(dá)能力和閱讀體驗(yàn)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下心得體會(huì)的格式格式，希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所啟發(fā)。

第二段：了解心得體會(huì)的基本格式

通常來(lái)講，一個(gè)心得體會(huì)應(yīng)該包含以下部分：

1. 標(biāo)題：簡(jiǎn)明扼要、突出主題、具備吸引力；

2. 介紹：介紹文章的主題和背景，讓讀者對(duì)文章有一個(gè)初步了解；

3. 內(nèi)容：對(duì)寫(xiě)作主題的思考和分析，總結(jié)自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)；

4. 結(jié)論：總結(jié)文章主旨，提出思考和展望；

5. 簽名：署名、日期，讓讀者知道你是誰(shuí)、何時(shí)寫(xiě)作的。

第三段：標(biāo)題的選取

心得體會(huì)的標(biāo)題要簡(jiǎn)明、明確、貼切，能夠突出文章的主題，使讀者從標(biāo)題中獲得信息。標(biāo)題應(yīng)該具備吸引讀者閱讀的特點(diǎn)，喚起讀者的興趣。通常來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該遵循以下幾點(diǎn)：

1. 簡(jiǎn)明扼要：不要過(guò)于繁瑣和冗長(zhǎng)，僅用幾個(gè)詞就能概括全文；

2. 突出主題：強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，從標(biāo)題就能讓讀者明確文章主題；

3. 具有吸引力：吸引讀者的注意力，讓讀者有閱讀的興趣。

第四段：內(nèi)容的寫(xiě)作

心得體會(huì)的重點(diǎn)在于寫(xiě)作內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)該包含以下幾點(diǎn)：

1. 對(duì)主題的理解：要簡(jiǎn)述自己對(duì)主題的理解、認(rèn)識(shí)和看法；

3. 個(gè)人體驗(yàn)：給出具體的個(gè)人體驗(yàn)，結(jié)合自身所處的境況進(jìn)行分析、總結(jié)和歸納。

第五段：結(jié)尾

心得體會(huì)的結(jié)尾部分應(yīng)該是對(duì)文章的總結(jié)和展望，突出文章的主旨和重點(diǎn)。在結(jié)尾部分，需要強(qiáng)調(diào)文章的主題和合理性，得出結(jié)論，寄語(yǔ)讀者，從而讓讀者對(duì)本文有深刻印象。

完整的一個(gè)心得體會(huì)格式格式應(yīng)該是：標(biāo)題、介紹、內(nèi)容、結(jié)論和簽名，其中各個(gè)部分相互銜接，起到總結(jié)和歸納的作用。格式規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇優(yōu)秀心得體會(huì)文章的三大要素，希望大家能夠靈活運(yùn)用，提高自己的寫(xiě)作能力。

心得體會(huì)申論格式篇十一

今天，有幸參加晨曦志愿者的培訓(xùn)，作為一名參與培訓(xùn)的人來(lái)說(shuō)我為有那么多熱愛(ài)公益事業(yè)的孩子感到驕傲，到了現(xiàn)場(chǎng)，看到大家熱心的場(chǎng)面，我有很深的感觸。尤其是見(jiàn)到柔弱的丁老師，我不知道該說(shuō)什么，她的公益之路走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，她的心靈永遠(yuǎn)純潔，聊起來(lái)時(shí)，她更多的是對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)和對(duì)南部山區(qū)貧困孩子的關(guān)愛(ài)之心。

今天，我培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于新聞寫(xiě)作和攝影技巧，說(shuō)實(shí)話我自己也不是什么科班出身，也許更多的就是經(jīng)驗(yàn)吧?？吹街驹刚咂诖难凵瘢也恢牢以撃贸鲈趺吹木屎退麄兲接?，利用寶貴的半個(gè)小時(shí)，我將自己的一些就經(jīng)驗(yàn)吧也算是和大家分享。有人問(wèn)過(guò)我，你怎么那么的關(guān)注晨曦計(jì)劃，當(dāng)時(shí)我也不知道我為什么關(guān)注這些，也許更多的是因?yàn)榧彝サ挠绊懓?。以前我不明白，為什么那么多的人關(guān)注公益事業(yè)，我現(xiàn)在明白了也許是一種信仰，一種追求吧。今天結(jié)實(shí)了從北京趕過(guò)來(lái)的基金會(huì)志愿者李哥，他幽默風(fēng)趣的培訓(xùn)讓我也學(xué)會(huì)了很多，也許總會(huì)從別人身上學(xué)到很多東西，欣喜的看到晨曦計(jì)劃以前的志愿者永遠(yuǎn)保持一顆公益之心，讓我真的很感動(dòng)。

“生命的終結(jié)不能算結(jié)束，靈魂永遠(yuǎn)是在行走的腳步，讓我們大家一起努力，力所能及的為那些需要幫助的人們做點(diǎn)事情!將愛(ài)心健康的傳遞下去”這是西部愛(ài)心社寧夏站站長(zhǎng)微博里的一句話，和他剛才聊了很久，讓我對(duì)這句話的理解有了進(jìn)一步的把我。我終于明白為什么有些人寧愿餓著肚子也會(huì)去做志愿，也會(huì)去關(guān)注公益事業(yè)。當(dāng)我得知那么多志愿者都是兼職的時(shí)候，我覺(jué)得他們真的在做著一件很有意義的事。 我們不能做什么，只希望那些山里的孩子們能堅(jiān)強(qiáng)的走出大山，拋去背負(fù)的貧困。一個(gè)人不能做什么，只希望，更多的愛(ài)心，能溫暖大山里孩子。

我沒(méi)有什么可以做的。我只是覺(jué)得公益事業(yè)是一件非常有意義的事情，我也曾積極的投身到這些義務(wù)的工作中。大三了，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的原因，也沒(méi)有接觸這些，現(xiàn)在至少知道原來(lái)我可以通過(guò)一種思想或是一句話更多的去影響別人的生活。有時(shí)候，很多人也問(wèn)我，你怎么會(huì)有那么多經(jīng)歷干這些事情，熟不知其實(shí)我的每個(gè)回家，每個(gè)假期，我都在接觸做這些事情的人吧，漸漸的影響了我吧。不得不說(shuō)，父母對(duì)我的影響很大，我的父親和母親對(duì)我的教導(dǎo)和疼愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了溫暖這個(gè)詞的意義，給予就是一種快樂(lè)。說(shuō)到這，我特別感謝四川大學(xué)的一位好朋友，他很用心和同學(xué)成立了致力于公益事業(yè)的“新芽”社，并且已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)作。有很多大學(xué)生志愿者參與到活動(dòng)中，他說(shuō)希望有一天讓新芽出現(xiàn)在每一個(gè)需要它的地方。我一直也鼓勵(lì)他好好地做下去、我也相信新芽會(huì)像很多公益組織一樣開(kāi)花結(jié)果。附上幾條微博，和大家感受一下大山深處的孩子。

經(jīng)同學(xué)推薦，由團(tuán)委批準(zhǔn)，我得以進(jìn)入黨校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的.先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。

黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。

做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件

(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;

(2)要全心全意為人民服務(wù);

(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹(shù)立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。

今天下午在醫(yī)院一會(huì)議室里xx護(hù)理學(xué)院的xx主任深入淺出給我們上了一堂生動(dòng)的講課——作為一名普通的護(hù)士，應(yīng)該怎么開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，感觸頗深。

是的，在這次活動(dòng)中，我也有過(guò)許多的迷茫，護(hù)士的地位、護(hù)士的價(jià)值、護(hù)士的付出與得到不成正比、護(hù)士的滿意等等，這些究竟在哪里能夠得到體現(xiàn)?我們工作時(shí)勤勤懇懇的付出，希望能夠得到病人的認(rèn)可，社會(huì)的承認(rèn)，可是為什么那么難?夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，基礎(chǔ)護(hù)理又是什么?是生活護(hù)理嗎?曾經(jīng)我也有過(guò)夢(mèng)想和激情，我也深深地?zé)釔?ài)著這個(gè)職業(yè)，但當(dāng)醫(yī)療的發(fā)展不能滿足人民的需求時(shí)，一切都發(fā)生了改變。這有許多方方面面的原因，作為一名護(hù)士，我也在思考，思考我們自己的路應(yīng)該怎么樣走?前段時(shí)間，東院長(zhǎng)曾經(jīng)給迷茫的我們指出了一條三專的發(fā)展道路，是的，護(hù)理事業(yè)要發(fā)展，就必須要有自己的特色，護(hù)理事業(yè)要得到社會(huì)的尊重，首先我們自己得尊重護(hù)士這個(gè)職業(yè)。在急診科工作久了，每天面對(duì)形形色色的病人，有時(shí)真的很麻木，每天機(jī)械的重復(fù)著輸液、肌肉注射這些工作，不知道自己的價(jià)值在哪里?如果再被病人無(wú)端指責(zé)、醉酒病人無(wú)理取鬧的話，覺(jué)得委屈，更覺(jué)得前途暗淡無(wú)光，可是只要一句病人的“謝謝了”便讓所有的陰霾一掃而光。是的，能被病人真誠(chéng)的理解和信任，能得到病人的認(rèn)可，比什么都強(qiáng)，而這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單用手去工作肯定是實(shí)現(xiàn)不了的，我們用匠人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為病人做每項(xiàng)操作時(shí)規(guī)范操作，能為與病人建立良好的關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用專家的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)估病人的需求，盡可能去滿足病人疾病時(shí)的心理需要，能進(jìn)一步與病人建立信任關(guān)系;如果在病人疾病過(guò)程中，能夠用心去付出，去理解病人，設(shè)身處地的為病人著想，病人會(huì)真誠(chéng)的謝謝你，因?yàn)樗惺艿搅四愕恼嫘?，感受到了你的?ài)，感受到了你專業(yè)特色的魅力服務(wù)!

有一次在急診科上夜班，一名患兒高熱不退，持續(xù)40度多，家長(zhǎng)很著急，一次一次地去找醫(yī)生，吃藥、打針、輸液、物理降溫都用上了，患兒還是高燒不退?；純杭议L(zhǎng)開(kāi)始對(duì)急診科有意見(jiàn)了，認(rèn)為將小孩送到醫(yī)院來(lái)就該讓體溫降下去，關(guān)鍵是家長(zhǎng)擔(dān)心患兒高熱驚厥，將心比心，如果你家的小孩也高熱不退，你肯定也會(huì)很著急的，在這種情況下，我了解情況，去做患兒家長(zhǎng)的思想工作，仔細(xì)地詢問(wèn)他們?yōu)榛純鹤龅拿恳徊浇禍卮胧?，發(fā)現(xiàn)他們給小孩喂藥的劑量不對(duì)，應(yīng)該是5ml，喂成了4ml，當(dāng)然量不夠，退熱效果肯定不好，而且患兒喝了還吐了，那更是一點(diǎn)效果都沒(méi)有了。當(dāng)我把這些講給家長(zhǎng)聽(tīng)的時(shí)候，家長(zhǎng)馬上就給患兒喂了5ml，可是沒(méi)過(guò)多久，患兒就又吐了，我在想，患兒為什么會(huì)吐，是因?yàn)樗膊〉脑騿?還是因?yàn)槲沟锰绷?亦或是因?yàn)槲兜赖脑?這個(gè)藥的味道甜甜的有點(diǎn)澀口)?原來(lái)是喂得急再加上患兒不喜歡這種味道，一喝下去就忍受不了全吐了，知道了原因，我采取了另一種方法，首先是做患兒的工作，取得他的配合，再將藥分成五等份，每一等份喝了后馬上喝點(diǎn)水，患兒沒(méi)有不適感覺(jué)趕快喝剩余量，就這樣患兒很快將退熱藥全喝完了，而且沒(méi)有再吐。半個(gè)小時(shí)后，患兒熱退了，甜甜的睡著了。家長(zhǎng)高興極了，言語(yǔ)間我能感受到家長(zhǎng)的信任和深深的謝意，那一刻我感覺(jué)到了我的價(jià)值，我為患兒解除了病痛，雖然疾病仍然有反復(fù)，但是在那一刻，我和患兒及患兒的家長(zhǎng)的心是相通的，我們一起共同戰(zhàn)勝了疾病!這只是急診科的一件小事，可是就是這些小事讓我覺(jué)得我的工作是有價(jià)值的，我只要用心的工作就能得到病人的認(rèn)可，這對(duì)我們這時(shí)候迷茫的心靈來(lái)說(shuō)是一劑良藥，這同時(shí)也甘甜了我的心，給了我希望。優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)是什么?是我與病人之間心靈相通的那把鑰匙，用好了這把鑰匙，病人和我感受到的就是燦爛的陽(yáng)光。

護(hù)士的工作是普通而平凡的，這里沒(méi)有鮮花，這里也沒(méi)有掌聲，要得到病人的認(rèn)可，社會(huì)的承認(rèn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)勢(shì)在必行，而這項(xiàng)活動(dòng)的有效性則依靠每一名護(hù)士來(lái)保證。一個(gè)人的力量是微小的，一個(gè)群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護(hù)士姐妹的努力，工作做細(xì)也要靠大家的眾志成城，也許我們的工作現(xiàn)在得不到病人的認(rèn)可，但是只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠(chéng)的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙，我們的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，病人、社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可都將會(huì)實(shí)現(xiàn)!

心得體會(huì)申論格式篇十二

1、標(biāo)題

心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：

1)、在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)

2)、關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)

3)、心得體會(huì)

如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或x x工作)中的心得體會(huì)，例如：

從小處著眼，推陳出新

——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得

2、正文 這是心得體會(huì)的中心部分

1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書(shū)，接觸了什么榜樣，感覺(jué)受益很深，感觸很大。

2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書(shū)，或是寫(xiě)一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。

3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書(shū)中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)和感想。

4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。

3、署名

心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫(xiě)上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫(xiě)作日期放在文章最后。

教師素質(zhì)，師德最重要。教師隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)歷史性戰(zhàn)略任務(wù)。師德建設(shè)決定我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)，面對(duì)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情況新問(wèn)題，面對(duì)樹(shù)立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更應(yīng)該大力加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師資保障。 首先，師德是中華傳統(tǒng)的美德。學(xué)高為師，德高為范。中華民族素有崇尚師德，弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。

其次，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的'影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。人們回憶起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。當(dāng)前我們深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時(shí)俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高師德水平。

最后，師德是要在實(shí)踐中不斷形成的。在我們的教育、教學(xué)過(guò)程中，要不斷在尊重學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生等方面做好表率。在有時(shí)面對(duì)學(xué)困生的時(shí)候，要鎮(zhèn)定一點(diǎn)，不能意氣用事，做一個(gè)有良好修養(yǎng)的人。在自己的生活中，要以教師形象示人，文明、規(guī)范、積極、健康地參加好活動(dòng)，在社會(huì)上要做受人尊敬的人。

師德文件的學(xué)習(xí)，讓我在不斷地學(xué)習(xí)中指導(dǎo)了自己應(yīng)該要做到得內(nèi)容，并積極按照師德的要求嚴(yán)格自己的行為，爭(zhēng)當(dāng)師德優(yōu)良的好少年。

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

心得體會(huì)申論格式篇十三

7月25日，為了迎接中國(guó)人民解放軍建軍80周年“八一”建軍節(jié)的到來(lái)，單位組織我們來(lái)到市武警支隊(duì)訓(xùn)練基地開(kāi)展了一次實(shí)彈射擊打靶訓(xùn)練。我終于第一次真實(shí)地接觸到槍，并進(jìn)行了實(shí)彈射擊。

我們被分成四個(gè)組，每組10個(gè)人同時(shí)進(jìn)行射擊。10個(gè)武警戰(zhàn)士熟練地將彈匣裝入步槍中。第一組的10位領(lǐng)導(dǎo)分別匍匐在體操墊上后，只聽(tīng)到“啪”的一聲巨響，有位領(lǐng)導(dǎo)率先開(kāi)了一槍。這是我第一次親臨射擊現(xiàn)場(chǎng)，感覺(jué)槍聲非常響，威力比較大。第一聲槍響過(guò)后，只聽(tīng)到“啪”、“啪”、“啪”、“啪”，震耳欲聾的槍聲接連響起，讓我仿佛有種置身于戰(zhàn)場(chǎng)前沿陣地的感覺(jué)。

第一組射擊完畢后，第二組人員接著進(jìn)行射擊。我來(lái)到6號(hào)靶位前，臥倒在體操墊上，一位年輕的武警戰(zhàn)士教我如何握槍，瞄準(zhǔn)時(shí)怎樣做到“三點(diǎn)一線”。這是我第一次握槍，雖然沒(méi)有特別緊張的感覺(jué)，但仍然有點(diǎn)激動(dòng)。略作瞄準(zhǔn)后，我便扣動(dòng)了扳機(jī)，只聽(tīng)到“啪”的一聲，感覺(jué)槍托向我的肩膀猛地撞擊了一下，6號(hào)靶后面的土丘上頓時(shí)揚(yáng)起了一團(tuán)塵土。我重新調(diào)整了一下槍的準(zhǔn)心，接連扣動(dòng)扳機(jī)，很快就把5發(fā)子彈打光了。等到其他人員都把這組子彈打完后，我們站起來(lái)離開(kāi)射擊位，聽(tīng)到各自靶前驗(yàn)靶員的報(bào)告。仔細(xì)一聽(tīng)，猜怎么著，我的靶上竟然只有兩個(gè)彈洞!也就是說(shuō)，我射出去的5發(fā)子彈，只有兩發(fā)打到了靶上，其余的3發(fā)都脫靶了，總成績(jī)是兩個(gè)6環(huán)!

驗(yàn)完靶后，第三組的同事上場(chǎng)了。這可是一支巾幗英雄組，單位的女同事信心百倍地走到射擊位上，顯然是受前兩組潛移默化的影響，匍匐、持槍、瞄準(zhǔn)、射擊，四個(gè)動(dòng)作一氣呵成。一會(huì)兒功夫，只覺(jué)耳邊“啪”、“啪”、“啪”、“啪”槍聲響過(guò)之后。聽(tīng)了她們的成績(jī)，還怪不錯(cuò)呢!其中一個(gè)小女孩第一次打槍，竟然打了兩個(gè)7環(huán)，一個(gè)8環(huán)的好成績(jī)。

第二次射擊開(kāi)始了，我們又重新臥倒在體操墊上，這次我在2號(hào)靶位前。輔導(dǎo)我射擊的武警戰(zhàn)士很耐心地教我射擊技術(shù)，這次裝了10發(fā)子彈，開(kāi)始我瞄一下，打一槍，這樣很認(rèn)真地打了3發(fā)，第4次瞄準(zhǔn)時(shí)，我連續(xù)扣動(dòng)扳機(jī)，將剩下的7發(fā)很塊地打光。再驗(yàn)靶一聽(tīng)，成績(jī)不夠理想，10發(fā)子彈只打了一個(gè)8環(huán)，有9發(fā)脫靶。

將近17：00許，實(shí)彈射擊訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)束。在回去的路上，同事們都興致勃勃地談?wù)撝约旱拇驑岓w驗(yàn)。深感這次軍事訓(xùn)練體驗(yàn)對(duì)自己的影響巨大，軍人紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)過(guò)硬的優(yōu)良作風(fēng)對(duì)我們今后在生活、工作、學(xué)習(xí)中提升個(gè)人能力將起到很重要的作用!

這次打靶訓(xùn)練讓我的心情久久不能平靜。頭腦中浮現(xiàn)出20世紀(jì)20xx年代那段陰霾叢生的歷史場(chǎng)景：新生的中國(guó)共產(chǎn)黨，一批批共產(chǎn)黨人被國(guó)民黨反動(dòng)派屠殺，我們黨將會(huì)走向何方?這是每個(gè)共產(chǎn)黨人都在思索的問(wèn)題。1920xx年8月1日的南昌起義，中國(guó)共產(chǎn)黨黨終于向國(guó)民黨反動(dòng)派打響了第一槍，由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)成立了。這一槍，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，使我黨向創(chuàng)立紅色政權(quán)的道路上走出了很大的一步。

是的，不在沉默中死亡，就會(huì)在沉默中爆發(fā)。就像我們的人生，面對(duì)挫折和困難，每個(gè)人都有不同的做法。自信的人會(huì)勇敢地向它們挑戰(zhàn)，不斷地嘗試，終于戰(zhàn)勝挫折和困難，走一個(gè)燦爛輝煌的人生;自卑的人會(huì)甘受挫折和困難，向困難低頭，走一個(gè)悲觀失意的人生。是否敢于向困難挑戰(zhàn)，再于敢不敢向困難打響“第一槍”，只要向挑戰(zhàn)困難的道路上走出第一步，經(jīng)過(guò)不斷的努力，那么就一定會(huì)超越自我，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想!

心得體會(huì)申論格式篇十四

**年級(jí)**專業(yè)**區(qū)隊(duì)（）

***（姓名）

第一段內(nèi)容：

1、對(duì)學(xué)院項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)

2、上屆參加了哪些（）

3、取得的成績(jī)?nèi)绾?

第二段內(nèi)容：

1、通過(guò)參加四個(gè)一有哪些收獲

2、分析自己的不足

第三段內(nèi)容：

1、本學(xué)期如何改進(jìn)

2、本學(xué)期預(yù)期達(dá)到怎樣的目標(biāo)

3、具體實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃

要求：

1、字?jǐn)?shù)1000字以上

2、嚴(yán)格按照模板格式和內(nèi)容要求（標(biāo)題宋體二號(hào)，其余宋體小四）

心得體會(huì)申論格式篇十五

一、心得體會(huì)格式

1、標(biāo)題

心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：

1)、在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)

2)、關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)

3)、心得體會(huì)

如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或x x工作)中的心得體會(huì)，例如：

從小處著眼，推陳出新

——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得

2、正文 這是心得體會(huì)的中心部分

1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書(shū)，接觸了什么榜樣，感覺(jué)受益很深，感觸很大。

2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書(shū)，或是寫(xiě)一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。

3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書(shū)中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)和感想。

4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。

3、署名

心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫(xiě)上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫(xiě)作日期放在文章最后。

星源電建公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶外拓展訓(xùn)練，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬崆楦邼q，斗志昂揚(yáng)，盡情地享受著來(lái)自同事的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，充分地體會(huì)來(lái)自團(tuán)隊(duì)的力量!

這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動(dòng)。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會(huì)的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：

一、 目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

訓(xùn)練從一開(kāi)始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過(guò)?！?、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂(lè)傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過(guò)“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒(méi)有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過(guò)得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無(wú)任何工具!這就是我們的潛能吧!這個(gè)項(xiàng)目給我最大啟發(fā)是：沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過(guò)“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

二、樹(shù)立合作意識(shí)，合理分配資源。

“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過(guò)適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問(wèn)題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問(wèn)題，圓滿的完成我們共有的任務(wù)。

三、 突破創(chuàng)新、迎難而上。

在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。

平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這三天里，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。

我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的'學(xué)習(xí)，我對(duì)電子商務(wù)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。電子商務(wù)作為一個(gè)很新的學(xué)科，很多人并不真正不了解：有的認(rèn)為電子商務(wù)就是電子交易，即建一個(gè)網(wǎng)站賣自己的產(chǎn)品;有的企業(yè)甚至認(rèn)為只是建一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，做一做宣傳而已。其實(shí)企業(yè)電子商務(wù)所強(qiáng)調(diào)的是在網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)環(huán)境下的商業(yè)化應(yīng)用，這不僅僅是一種單純的交易，而是把買家、賣家、廠商和合作伙伴通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和企業(yè)外部網(wǎng)全面結(jié)合起來(lái)的一種應(yīng)用。簡(jiǎn)單地說(shuō)，電子商務(wù)就是利用全球化互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)，它不是單純的技術(shù)問(wèn)題，而是代表了一次新的經(jīng)濟(jì)革命，預(yù)示著新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。

其實(shí)，電子商務(wù)不僅僅包括商務(wù)和服務(wù)的網(wǎng)上交易，還涉及從供"到"需"的整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。電子商務(wù)不但可以降低經(jīng)營(yíng)成本，加速資金周轉(zhuǎn)，提高管理服務(wù)水平，還能加快企業(yè)的市場(chǎng)適應(yīng)能力。電子商務(wù)還包括企業(yè)內(nèi)部商務(wù)活動(dòng)，如生產(chǎn)、管理、財(cái)務(wù)以及企業(yè)間的商務(wù)活動(dòng)。它不僅僅是硬件和軟件的結(jié)合，更是把買家、賣家、廠商和合作伙伴利用因特網(wǎng)技術(shù)與現(xiàn)有的系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)開(kāi)展業(yè)務(wù)。

電子商務(wù)有三大原則：

1.泡沫原則 視變革為機(jī)會(huì)

2.不跟最強(qiáng)的比，但一定比較弱的強(qiáng)，不能成為最后一名

3.強(qiáng)調(diào)財(cái)富的積累方式，如何把網(wǎng)絡(luò)資源轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)中的財(cái)富

上課時(shí)老師說(shuō)，電子商務(wù)的基礎(chǔ)是企業(yè)信息化;而企業(yè)信息化的根本目標(biāo)是效率和效益。無(wú)論是傳統(tǒng)營(yíng)銷還是電子商務(wù)，其目的都是要獲得利潤(rùn)。電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)就在于它的信息化。創(chuàng)立了企業(yè)信息優(yōu)勢(shì)后，就要將信息優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。主要措施有兩個(gè)，一是充分利用信息來(lái)研究市場(chǎng)和策劃營(yíng)銷運(yùn)作過(guò)程。二是充分利用信息開(kāi)展信息服務(wù)，電子商務(wù)使企業(yè)接近目標(biāo)群體并與真正目標(biāo)客戶建立商務(wù)聯(lián)系，達(dá)到與客戶的共同語(yǔ)言。 有了電子商務(wù)這一營(yíng)銷窗口，企業(yè)可以有更多的方式開(kāi)展各種各樣的信息服務(wù)。

心得體會(huì)申論格式篇十六

1、什么是“心得體會(huì)"

在參與社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中，人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì)，這些感受和體會(huì)不一定經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的分析和思考，可能只是對(duì)這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達(dá)出來(lái)，就是“心得體會(huì)”。

“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。

2、心得體會(huì)的寫(xiě)法

心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成

心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)，關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)。

(1)開(kāi)頭簡(jiǎn)述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過(guò)程及結(jié)果。

(2)主體由于心得體會(huì)比較多地傾向于在文章標(biāo)題下署名，寫(xiě)作日期放在文章最后。

3、寫(xiě)作心得體會(huì)應(yīng)注意的問(wèn)題

(1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來(lái)說(shuō)，總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問(wèn)題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡(jiǎn)單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡(jiǎn)潔。

心得體會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受，往往緊抓一兩點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論和說(shuō)明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí)，著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以只論一點(diǎn)，不計(jì)其余。

(2)實(shí)事求是，不虛夸，不作假，不無(wú)病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實(shí)。

(3)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，生動(dòng)。心得體會(huì)在運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼?xiě)、抒情及各種修辭手法，以增強(qiáng)文章的感染力。

1、要簡(jiǎn)潔、清晰、全面

上司在面對(duì)下屬長(zhǎng)篇大論式的工作總結(jié)免不了會(huì)頭痛，尤其當(dāng)下屬不只三兩人時(shí)，但工作總結(jié)通常關(guān)系到業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估，既要寫(xiě)全面，又不可能一一道來(lái)，怎么辦?要保證年度工作總結(jié)簡(jiǎn)潔，使用ppt的形式寫(xiě)總結(jié)是一個(gè)值得提倡的方式。

2、要用數(shù)據(jù)說(shuō)話

在上例中也能體現(xiàn)該點(diǎn)，用數(shù)據(jù)對(duì)工作進(jìn)行匯總，既簡(jiǎn)單明了，又能清楚地說(shuō)明總結(jié)者的工作能力。但在工作中搜集、匯總、使用數(shù)據(jù)是一項(xiàng)有一定難度的'工作，需要在平時(shí)的日常工作中，有心地對(duì)工作進(jìn)行記錄。別忘了年度工作總結(jié)的數(shù)據(jù)，來(lái)自于每月、每周、每日，甚至每時(shí)的工作總結(jié)。在向陽(yáng)生涯，公司每一位員工都進(jìn)行過(guò)時(shí)間管理方面的培訓(xùn)，每個(gè)人每天都有詳細(xì)的工作計(jì)劃表，一天中計(jì)劃完成幾項(xiàng)工作，實(shí)際完成情況如何等，都有記錄，有備可查，這就是積累數(shù)據(jù)的好方法之一。

3、要有成績(jī)，也要有不足

成績(jī)肯定是工作總結(jié)的重頭戲，但人無(wú)完人，總不能事事都做得那么圓滿，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步空間也不行。不足該怎么提?既要提出問(wèn)題，還不能讓問(wèn)題變成自己真正的“問(wèn)題”或“毛病”，引起上司對(duì)自己不好的看法。可以在工作總結(jié)中，將問(wèn)題以挑戰(zhàn)的形式表現(xiàn)，盡量表現(xiàn)問(wèn)題的客觀原因，及外部形勢(shì)發(fā)展變化所引起的新挑戰(zhàn)。

1.要堅(jiān)持實(shí)事求是原則

實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，這是總結(jié)寫(xiě)作的基本原則，但在總結(jié)寫(xiě)作實(shí)踐中，違反這一原則的情況卻屢見(jiàn)不鮮。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績(jī)，隱瞞缺點(diǎn)，報(bào)喜不報(bào)憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)個(gè)人都沒(méi)有任何益處，必須堅(jiān)決防止。

2.要注意共性、把握個(gè)性

總結(jié)很容易寫(xiě)得千篇一律、缺乏個(gè)性。當(dāng)然，總結(jié)不是文學(xué)作品，無(wú)需刻意追求個(gè)性特色， 但千部一腔的文章是不會(huì)有獨(dú)到價(jià)值的，因而也是不受人歡迎的。要寫(xiě)出個(gè)性，總結(jié)就要有 獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)到的體會(huì)、新鮮的角度、新穎的材料。

3.要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)

有人寫(xiě)總結(jié)總想把一切成績(jī)都寫(xiě)進(jìn)去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫(xiě)得臃腫拖沓，沒(méi)有重點(diǎn)，不能給人留下深刻印象?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用 ，寫(xiě)得詳細(xì)、具體。而一般性的材料則要略寫(xiě)或舍棄。

這個(gè)星期過(guò)得有點(diǎn)驚悚，上個(gè)星期天搞著三下鄉(xiāng)的分組搞到了一點(diǎn)多，星期一忘了是搞什么也是差不多時(shí)間睡的，星期二開(kāi)了三下鄉(xiāng)的會(huì)議，第一次站在講臺(tái)上說(shuō)了那么多的話，開(kāi)始的時(shí)候手在顫抖，就只是讀分組的人的名單而已，也可以怕成這個(gè)樣子。11點(diǎn)多回到宿舍之后把工作任務(wù)打出來(lái)之后看一下手機(jī)，竟然兩點(diǎn)了!!接下來(lái)就一直把休息時(shí)間惡化，中午也不用睡了，除了這個(gè)，還有職業(yè)規(guī)劃，還有班刊的稿要審核，好多好多的事情堆積起來(lái)了，在宿舍，我的桌子總是不夠放東西，每次都霸占了我親愛(ài)的秘書(shū)的桌子，最后，我們兩個(gè)索性偷一張凳子放在中間，一起放。小三說(shuō)我想工作狂，我也被自己嚇著了，沒(méi)有這么認(rèn)真做事情很久很久了，可能這個(gè)是我們一個(gè)很寶貴的三下鄉(xiāng)，是一個(gè)很鍛煉的機(jī)會(huì)，也在不知不覺(jué)中凝結(jié)了我們很多的心血。為了這個(gè)活動(dòng)，放棄了很多的東西，犧牲了很多東西。也許，像你說(shuō)的，竟然開(kāi)始了，就不要怕輸。

很感謝隊(duì)員們的支持，每天中午差不多都被我的飛信轟炸一番，謝謝組長(zhǎng)們的諒解，各位師兄師姐的寶貴意見(jiàn)，各位的全力以赴，看到你們的方案，我真的很感動(dòng)，終于趕出來(lái)了，是個(gè)終極版，終于可以有好日子過(guò)了。不厭其煩地打電話和接電話也確實(shí)不容易，班上的同學(xué)看到我都說(shuō)，又講電話。沒(méi)辦法，姐我的聲音就是動(dòng)聽(tīng)。師兄說(shuō)，在三下鄉(xiāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變了很多。確實(shí)，并不是每個(gè)人都是那么好說(shuō)話的，平時(shí)那么驕傲的我，這個(gè)星期以來(lái)，低聲下氣地跟別人講電話不知道有多少次，那次氣得我都哭了，一晚之內(nèi)那么多人對(duì)著我發(fā)脾氣，還是要笑著說(shuō)話。很想打個(gè)電話回家，告訴媽媽我受了很多的委屈，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不能做回自己了。

昨天不知道為什么，是因?yàn)檫@段時(shí)間太忙了，還是吃錯(cuò)東西呢?從早上6點(diǎn)開(kāi)始上吐下瀉，晚上還是要拖著快爛的胃去社團(tuán)幫忙，謝翔說(shuō)我看起來(lái)不像不舒服的。那是裝出來(lái)的，盡力精神點(diǎn)，但是痛又有多少人知道呢?現(xiàn)在學(xué)會(huì)偽裝了，吃不下東西、胃痛也不敢跟媽媽說(shuō)()。因?yàn)楝F(xiàn)在明白了，說(shuō)出來(lái)了又能怎樣呢，只是多了一個(gè)人擔(dān)心而已，最終還是要自己解決。受了某些人的潛移默化的影響，很多事情都想自己解決了。晚上把新聞稿和洗衣服之類的所有工作全部扔下，盤著腿和檬音頻，一個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，說(shuō)了很多，未來(lái)，專業(yè)，煩惱之類的，我還是決定不放棄那個(gè)英語(yǔ)背誦大賽，即使要求背十篇現(xiàn)在只會(huì)讀三篇。這些年被英語(yǔ)羈絆了我很多東西不想一輩子都被他牽制著，就算失敗了，起碼我曾經(jīng)努力過(guò)。

今天不知道哪來(lái)的毅力，獨(dú)自一人在9點(diǎn)鐘的時(shí)候跑到了教室自習(xí)，很冒失地闖進(jìn)了正在上課的教室，那些人都驚悚地看著我，他們都以為我是上課的，一直待到12點(diǎn)多，瞥見(jiàn)，教室就只剩下我和掃地的那個(gè)，如果是在晚上，我也夠危險(xiǎn)的了。

過(guò)完這周，就要了考試月了，我記得我的目標(biāo)!

心得體會(huì)申論格式篇十七

心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。在參與社會(huì)生活與

社會(huì)實(shí)踐

工作

心得體會(huì)是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。

2、心得體會(huì)格式

心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成

i、標(biāo)題

心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：

在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)

關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)

心得體會(huì)

如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言

總結(jié)

從小處著眼，推陳出新

——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得

ii、正文 這是心得體會(huì)的中心部分

(1)開(kāi)頭 簡(jiǎn)述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過(guò)程及結(jié)果。

(2)主體 由于心得體會(huì)比較多地傾向于個(gè)人的主觀感受和體會(huì)，而人的認(rèn)識(shí)往往有一個(gè)逐漸發(fā)展和演變的過(guò)程，因此，在心得體會(huì)的主體部分的結(jié)構(gòu)安排上，常常以作者對(duì)客觀事物的主觀感受和認(rèn)識(shí)發(fā)展、情感變化為中心線索，組織材料，安排層次。具體的安排方法主要有兩種：并列式結(jié)構(gòu)和遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。

a.從不同角度將自己的感受和體會(huì)總結(jié)成幾個(gè)不同的方面，分別加以介紹，層次之間是并列關(guān)系。即：

體會(huì)(一)

體會(huì)(二)

體會(huì)(三)

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b.遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)比較適合于表現(xiàn)前后思想的變化過(guò)程，尤其是針對(duì)以前曾有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)(或工作)有所改變的情況。

在層次安排上，遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)應(yīng)先簡(jiǎn)述以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，再敘述參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)，然后集中筆墨介紹經(jīng)過(guò)活動(dòng)所產(chǎn)生的新的認(rèn)識(shí)和感受，重點(diǎn)放在過(guò)去的錯(cuò)誤與今天的認(rèn)識(shí)之間的反差，以此證明活動(dòng)的重要意義。

(3)結(jié)尾 心得體會(huì)的結(jié)尾一般可以再次總結(jié)并深化主題，也可以提出未來(lái)繼續(xù)努力的方向，也可以自然結(jié)尾，不專門作結(jié)。

(4)署名 心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫(xiě)上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫(xiě)作日期放在文章最后。

3、心得體會(huì)寫(xiě)作方法

(一)簡(jiǎn)略寫(xiě)出自己閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內(nèi)容，然后寫(xiě)出自己的意見(jiàn)或感想。明確的說(shuō)，就是應(yīng)用自己的話語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評(píng)論，重點(diǎn)的是（著重）提出自己的'看法或意見(jiàn)。

(二)將自己閱讀過(guò)的文字，以寫(xiě)作

技巧

(三)應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話做為引導(dǎo)，然后發(fā)表見(jiàn)解。

(四)先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。

(五)將讀過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫(xiě)；也可以把自己當(dāng)做書(shū)中的「主角」來(lái)寫(xiě)；也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫(xiě)；更可以采用向老師或同學(xué)

報(bào)告

4、寫(xiě)作心得體會(huì)應(yīng)注意的

問(wèn)題

(1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來(lái)說(shuō)，總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問(wèn)題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的

經(jīng)驗(yàn)

心得體會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受，往往緊抓一兩點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論和說(shuō)明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作

經(jīng)歷

(2)實(shí)事求是，不虛夸，不作假，不無(wú)病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實(shí)。

心得體會(huì)申論格式篇十八

作為一個(gè)連貫的五段式文章，本文將通過(guò)五個(gè)段落來(lái)探討“心得體會(huì)格式”的主題。首先，文章將介紹心得體會(huì)的基本概念和重要性；其次，文章將介紹心得體會(huì)的常見(jiàn)格式；第三，文章將分享一些撰寫(xiě)心得體會(huì)的技巧；第四，文章將探討心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義；最后，文章將總結(jié)一些關(guān)于心得體會(huì)格式的重要性以及學(xué)會(huì)寫(xiě)好心得體會(huì)的必要性。

第一段：引入

寫(xiě)心得體會(huì)是人們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、工作中的一種重要的表達(dá)方式。 心得體會(huì)是在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，通過(guò)對(duì)延伸閱讀、實(shí)習(xí)、工作的總結(jié)而形成的一種思考感悟，它非常重要，能夠鍛煉自己的思考能力和寫(xiě)作能力，并通過(guò)思考給工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)積極的影響。

第二段：心得體會(huì)的格式

心得體會(huì)有很多種格式，我們可以選擇適合自己的格式進(jìn)行撰寫(xiě)。常見(jiàn)的格式如下：

（1）自由格式寫(xiě)作，結(jié)構(gòu)不固定，隨意發(fā)揮；

（2）按學(xué)科或?qū)I(yè)性要求進(jìn)行組織寫(xiě)作，多用于實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)I(yè)研究論文；

（3）按內(nèi)容的時(shí)間先后進(jìn)行組織寫(xiě)作。首先列出具體內(nèi)容，再進(jìn)行感悟性的總結(jié)；

（4）按主題進(jìn)行組織寫(xiě)作，先分析總結(jié)出主題，然后講述自己的思考和感悟；

（5）按事件進(jìn)行組織寫(xiě)作，結(jié)構(gòu)為“事—思—感”，即先敘述具體事件，再分析思考過(guò)程，最后展開(kāi)感悟和啟示。

第三段：撰寫(xiě)心得體會(huì)的技巧

要想寫(xiě)好心得體會(huì)，需要一些技巧：

（1）簡(jiǎn)明扼要。心得體會(huì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，不拖泥帶水，言簡(jiǎn)意賅；

（2）思路清晰。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該按照一定的思路和邏輯進(jìn)行，不要跑題，避免邏輯紊亂；

（3）突出重點(diǎn)。在闡述內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該突出重點(diǎn)，將重點(diǎn)闡述清晰，不要爛泥扶不上墻；

（4）具有體驗(yàn)和感悟性。心得體會(huì)是個(gè)人的思考總結(jié)，要具有自己的體驗(yàn)和感悟，不應(yīng)是眾口難調(diào)的泛泛而談。

第四段：個(gè)人成長(zhǎng)的意義

撰寫(xiě)心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)具有積極作用。撰寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地總結(jié)和思考經(jīng)驗(yàn)，提升自己的思考和寫(xiě)作能力，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地調(diào)整自己的認(rèn)知和價(jià)值觀，增強(qiáng)自我管理和反思能力，實(shí)現(xiàn)自我理解和自我發(fā)展。

結(jié)尾

在人生的道路中，學(xué)會(huì)嘗試總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出心得體會(huì)是一個(gè)重要的技能。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)根據(jù)不同的事件和情境來(lái)選擇不同的心得體會(huì)格式。通過(guò)寫(xiě)作，不斷地鍛煉思考能力和表達(dá)能力，才能更好地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。同時(shí)，對(duì)于機(jī)構(gòu)組織、教育機(jī)構(gòu)或用人單位來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好心得體會(huì)也是一項(xiàng)重要的技能，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、工作過(guò)程中的問(wèn)題，提高機(jī)構(gòu)或企業(yè)的效率和管理水平。

心得體會(huì)申論格式篇十九

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們經(jīng)常需要寫(xiě)心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更可以提高自我認(rèn)知和理解，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。但是，許多人在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)都不知道該如何入手，有時(shí)甚至不知道寫(xiě)什么，因此在此我們需要了解心得體會(huì)格式和寫(xiě)作技巧。

第二段：格式說(shuō)明

心得體會(huì)是一種體裁，其格式通常分為三個(gè)部分：引言、正文和總結(jié)。引言部分可以概述文章主題、背景和目的。正文部分是經(jīng)驗(yàn)分享和感想闡述的主要部分，可以分段敘述自己的經(jīng)歷、了解或發(fā)現(xiàn)，同時(shí)需要提供具體的案例，以便更好地闡述自己的主張。總結(jié)部分需要概括文章主要內(nèi)容，表達(dá)自己的思考和收獲，可以坦誠(chéng)地提出問(wèn)題，更好地反思和總結(jié)。

第三段：寫(xiě)作技巧

在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，必須遵循以下幾個(gè)技巧：

首先，要注意文章的連貫性。要在每段之間標(biāo)明段落的主題，確保每段之間的過(guò)渡自然，避免文章出現(xiàn)跳躍和突兀感。

其次，要注意文章的邏輯性。要按照主題和目的分段、分主題敘述。每個(gè)段落都需要有明確的結(jié)論，讓讀者清楚明白。

最后，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。要使文章的闡述清晰明了，避免使用過(guò)于夸張或過(guò)于華麗的句子，同時(shí)也要避免語(yǔ)言乏味或冗長(zhǎng)無(wú)力。

第四段：寫(xiě)作范例

下面是一篇心得體會(huì)的范例。

引言： 在過(guò)去的一年中，我參加了不同類型的培訓(xùn)課程，包括溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系等。完成這些培訓(xùn)后，我收獲了很多，除了學(xué)到知識(shí)外，還收獲到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考機(jī)會(huì)。

正文： 首先，我從溝通技巧課程中學(xué)到了如何更好地與同事和客戶進(jìn)行溝通。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，并發(fā)現(xiàn)了自己的溝通盲點(diǎn)和不足。我逐漸意識(shí)到，與人溝通是一個(gè)相互了解和尊重的過(guò)程，需要及時(shí)處理和解決問(wèn)題。

其次，我參加了領(lǐng)導(dǎo)力課程。通過(guò)這個(gè)課程，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)在于如何發(fā)揮個(gè)人的潛力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，同時(shí)又能對(duì)自己負(fù)責(zé)。例如，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)成員的自我價(jià)值，并鼓勵(lì)他們積極探索和學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)還要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些管理方法和技巧，以便更好地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

最后，在參加人際關(guān)系課程時(shí)，我了解到通過(guò)與他人建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系來(lái)加強(qiáng)自己的信任度和合作力的重要性。在任何團(tuán)隊(duì)合作中，如何積極地建立聯(lián)系和表達(dá)自己，是取得最好效果的關(guān)鍵要素。因此，在處理敏感話題時(shí)，我們需要注意人情味，增強(qiáng)自己的溝通技巧，才能有效進(jìn)行溝通和互動(dòng)。

總結(jié)： 在這些培訓(xùn)課程中取得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)有著極大的幫助。通過(guò)這些課程，我解決了許多實(shí)際問(wèn)題和挑戰(zhàn)，更進(jìn)一步增強(qiáng)了自我，也更好地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)避免了一些不必要的誤會(huì)。因此，我認(rèn)為，除了課程知識(shí)的學(xué)習(xí)外，更重要的是課程所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和思考機(jī)會(huì)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過(guò)學(xué)習(xí)本篇文章，讀者將了解心得體會(huì)的基本格式和寫(xiě)作技巧，并可以借鑒范例來(lái)寫(xiě)自己的心得體會(huì)。同時(shí)，我們也希望讀者能夠反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，提高自身寫(xiě)作水平，更好地分享和溝通自己的經(jīng)歷和思想。

心得體會(huì)申論格式篇二十

一、心得體會(huì)格式

1、標(biāo)題

心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式：

1)、在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì)

2)、關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)

3)、心得體會(huì)

如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長(zhǎng)，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語(yǔ)言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是在xx活動(dòng)(或x x工作)中的心得體會(huì)，例如：

從小處著眼，推陳出新

——參加班組長(zhǎng)培訓(xùn)的心得

2、正文 這是心得體會(huì)的中心部分

1)、介紹在時(shí)間，什么地點(diǎn)，參加了什么培訓(xùn)，或是看了什么書(shū)，接觸了什么榜樣，感覺(jué)受益很深，感觸很大。

2)、簡(jiǎn)要描述培訓(xùn)課程，描述一下那本書(shū)，或是寫(xiě)一下那位榜樣的先進(jìn)事跡。

3)、對(duì)照學(xué)習(xí)，書(shū)中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)行一下反思，寫(xiě)出自己的心得體會(huì)和感想。

4)、在受啟發(fā)之后，揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。

3、署名

心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫(xiě)上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫(xiě)作日期放在文章最后。

剛升入初三，有些同學(xué)會(huì)不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長(zhǎng)，有的是時(shí)間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。初三階段，特別是中考前的幾個(gè)月，只不過(guò)是在平時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此，在整個(gè)初中階段，就必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，積極思考，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細(xì)“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識(shí)?！皽毓识隆辈拍苁盏绞掳牍Ρ兜膶W(xué)習(xí)效果。

每個(gè)人由于自身潛能和愛(ài)好等因素，各科的成績(jī)一般是不平衡的。這就要求我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的了解和評(píng)價(jià):哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng)，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能用有限的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對(duì)理科較感興趣，對(duì)數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因此我在這幾門課上，相對(duì)多花了一些時(shí)間，而相對(duì)于我的弱項(xiàng)???文科，我除了平時(shí)上課時(shí)盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時(shí)用的時(shí)間就相對(duì)少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來(lái)，總體上取得了較好的成績(jī)?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學(xué)習(xí)、考試也是這樣。

考試成績(jī)好壞的因素固然很多，有時(shí)也不乏偶然因素，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過(guò)自己的主觀努力得到彌補(bǔ)，良好的客觀條件只有通過(guò)主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運(yùn)，我的初中母校??永明中學(xué)為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學(xué)幫我們打下了扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績(jī)，進(jìn)入了市重點(diǎn)學(xué)校??向明中學(xué)。

有些同學(xué)在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成績(jī)。這不僅是一種對(duì)自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)取得適得其反的效果?，F(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例:有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一直很好，就是因?yàn)樵诳荚嚽皼](méi)有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長(zhǎng)期睡眠不足，結(jié)果在考試時(shí)精力下降，反而沒(méi)有考出應(yīng)有的成績(jī)。別人的教訓(xùn)就是我們的經(jīng)驗(yàn)，因此，同學(xué)們?cè)诳荚嚽扒f(wàn)要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場(chǎng)，定能取得理想的成績(jī)。

面對(duì)中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點(diǎn)很難很難，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們每個(gè)人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中邁出的一小步，以后的學(xué)習(xí)路程更長(zhǎng)?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要從最初的喜悅中回到學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)中來(lái)，繼續(xù)努力、刻苦地學(xué)習(xí);考得不理想的同學(xué)也不要長(zhǎng)時(shí)間沉浸在懊悔、難過(guò)中，要振作精神，認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。

進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)，這只是學(xué)習(xí)道路上的萬(wàn)里長(zhǎng)征走出的第一步，以后的路程更長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨。為了祖國(guó)的四化建設(shè)，為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展，做一個(gè)合格人才。讓我們牢記偉人的教導(dǎo):“在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

焦裕祿的事跡之所以感人至深，首先就在于他那種對(duì)人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的.對(duì)話，那人說(shuō)工作要先讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意，焦裕祿卻認(rèn)為工作要先讓人民群眾滿意。抱有這兩種思想的不同結(jié)果是，焦裕祿忙于發(fā)放救濟(jì)讓老百姓度過(guò)難關(guān)，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高興。這兩種迥然不同的政績(jī)觀，事實(shí)上反映出如何看待對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)二者的關(guān)系問(wèn)題?？纯唇乖５摰臑槊駪B(tài)度，對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦腥绾握_把握好這二者關(guān)系，是很有啟迪的。

第三在于他那種吃苦在前的奉獻(xiàn)精神。對(duì)于過(guò)去縣領(lǐng)導(dǎo)心安理得享受著的特殊待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。這雖說(shuō)是集體表決定下的，但沒(méi)有他的登高一呼，哪會(huì)有表決時(shí)候的應(yīng)者如云。在得失之間，焦裕祿在全家老小尚未溫飽的情況下，克己奉公，這種境界何其高尚!當(dāng)女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時(shí)候，當(dāng)孩子們歡天喜地要吃魚(yú)的時(shí)候，當(dāng)兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時(shí)候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女?哪個(gè)父母不想讓自己的孩子們過(guò)上好日子?在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護(hù)黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉擇!

最后在于他那種敢于承擔(dān)責(zé)任的負(fù)責(zé)精神。當(dāng)上級(jí)來(lái)調(diào)查處理問(wèn)題，別人又樂(lè)于替他承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，焦裕祿以坦白的襟懷和無(wú)畏的膽識(shí)，斬釘截鐵地承認(rèn)是自己做出了決定。這種大無(wú)畏的精神，展現(xiàn)出的是他對(duì)黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態(tài)。

焦裕祿心里想著人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。因?yàn)樗傈h的形象，需要在為人民服務(wù)中去維護(hù)。在他的事跡里，沒(méi)有震耳欲聾的高談闊論，沒(méi)有故作高深的反復(fù)思考，他認(rèn)準(zhǔn)的只有一條：一切為了人民。人民群眾當(dāng)時(shí)那么擁戴他，人民群眾現(xiàn)如今那么懷念他，就是因?yàn)椤敖o人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他的。

觀看了電影《焦裕祿》，進(jìn)一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。

從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到：

一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。

二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持走群眾路線，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來(lái)的90多萬(wàn)畝土地的蘭考大地任縣委書(shū)記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來(lái)的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹(shù)治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國(guó)家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。

“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫(xiě)照，也是黨的群眾路線“三嚴(yán)三實(shí)”在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到利為民所謀，情為民所系。

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