總結是對過去經(jīng)驗的沉淀和總結，是進一步前行的起點。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問題的能力，對寫作有積極影響?？偨Y范文可以幫助我們培養(yǎng)自己的審美眼光和鑒賞能力，提高寫作的藝術性和表達力。
教師觀影心得篇一
她的丈夫不止一次勸她回北京更好的照顧自己孩子，可當她真的要離開的那剎那，此時的我心里也矛盾極了，如果老師走了亮子他們怎么辦?可是她不走，他的兒子誰來照顧?我不禁想到了我，我有明亮的眼睛，可以看到五彩繽紛的世界，我有爸爸媽媽每天在身邊陪伴，可是何老師的兒子卻每周才能見到他的媽媽!該是怎樣的心情啊!
何老師最終還是選擇了留了下來，放棄了她回北京優(yōu)越的生活和工作環(huán)境。從此何老師帶著小兒子與丈夫兩地分居，借助星期天和寒暑假長期奔波于元氏和北京之間。
她舍不得她的學生們，堅守在自己的工作崗位上。媽媽說換成是她一定會先選擇回去照顧自己的孩子的。可是何老師卻做到了普通人所不能做的!用“偉大”來形容何老師一點都不為過!包括我的老師……我想到了老師聲音嘶啞的在課堂上為我們講課;想到了老師的孩子在發(fā)高燒時老師依然在教室里為同學們輔導……想到了太多太多，而感激之情也自然由心底而生。在不為人知的角落，許多平凡、真誠的人和事值得尊重、值得紀念。
我要向我們可親又可愛的老師們致敬，感謝他們用他們的心血與汗水，滋潤著我們的心田。
教師觀影心得篇二
近年來，隨著社會教育的不斷發(fā)展和改革，幼兒教育逐漸受到人們的重視。幼兒園教師是直接面對孩子們的教育者，他們的教學水平和教育觀念直接影響孩子們的成長。為了提高幼兒園教師的素質和教學能力，教師培訓已經(jīng)成為教師們必不可少的一部分。而觀影作為教師培訓的一種形式，為教師們提供了學習和思考的機會，下面我就是以幼兒園教師觀影心得體會為主題，總結了我近期參與的一次觀影活動的收獲和感受。
首先，觀影活動讓我對幼兒教育的重要性有了更深的認識。在觀影過程中，我看到了優(yōu)秀幼兒教育者的無私奉獻和培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的決心。他們從孩子們的興趣、需要出發(fā)，利用生活中的點滴進行教育，開啟了孩子們的學習之門。他們通過親子互動、情感溝通等方式，激發(fā)了孩子們的學習興趣和積極性。觀影讓我認識到，作為幼兒園教師，需要不斷改進自己的教育方式和方法，尊重孩子們的天性，給予他們更多的關懷和愛護。
其次，觀影活動激發(fā)了我實踐能力的提升。觀影中，我看到了一些學習“小技巧”。他們通過創(chuàng)設情境、提問、觀察等方式激發(fā)了孩子們的思考和探索精神。而我也意識到，作為一名合格的幼兒教師，應該多運用這些技巧和方法，幫助孩子們主動參與到學習中。此外，觀影讓我認識到，教師的教育方式要因材施教，因材施教是幼兒教育中的一個重要原則，正是在觀影中，我體會到了這一原則的重要性。孩子們的差異是普遍存在的，教師應根據(jù)孩子的個體差異，采取不同的教育措施，為每個孩子提供個性化的教育。
再次，觀影活動讓我意識到自身的不足，并提升了我個人素質和專業(yè)能力。觀影中，我看到了一些優(yōu)秀教師的專業(yè)能力和教育特點。他們對幼兒的心里發(fā)育有深入的了解，能夠找到孩子們的需要和問題所在，并給予針對性的指導。而我在觀影中，深刻體會到自己在這方面的欠缺，因此，我下決心要加強自身的學習和提升，豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
最后，觀影活動也讓我感悟到，家庭教育的重要性。作為幼兒園教師，我們不僅要關注孩子們在學校的情況，還要關注他們在家庭的成長環(huán)境和親子關系。只有家庭與幼兒園的密切配合，才能實現(xiàn)孩子們的全面發(fā)展。觀影活動讓我更加深刻地了解到，家庭是孩子最重要的學習場所，家長的陪伴和教育方式的選擇，對孩子的成長有著無可替代的影響力。
綜上所述，通過此次觀影活動，我對幼兒教育的重要性有了更深的認識，實踐能力得到了提升，個人素質和專業(yè)能力得到了鍛煉，同時也對家庭教育有了更深入的思考。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠成為一名真正有愛心、有責任感的幼兒園教師，為孩子們的成長和發(fā)展盡一份力量。
教師觀影心得篇三
作為一名幼兒園教師，我時刻關注著幼兒的成長與教育問題。為了更好地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，我特意參加了一場關于幼兒園教育的觀影活動。這場觀影活動以提供專業(yè)發(fā)展和分享教育思考的機會為主題，旨在啟發(fā)教師們對教育實踐的思考，并不斷提高自己的教學水平。在觀影中，我深有感觸，體會良多。
第二段：觀影過程中的所見所聞。
在觀影活動中，影片通過展現(xiàn)一位幼兒園教師在日常教學中的點滴細節(jié)，將觀眾帶入了一個幼兒園的小世界。從這位教師與幼兒之間的互動、教師們的專業(yè)素養(yǎng)、幼兒園的教學環(huán)境等方面，都給我留下了深刻的印象。這位教師與幼兒之間的交流融洽，讓我感受到了一種親密和信任，這種信任也是教師與幼兒之間建立起的紐帶。同時，教師們的專業(yè)素養(yǎng)和熱情也讓我感受到了教育事業(yè)的偉大和意義。還有，幼兒園的教學環(huán)境以及各項教育活動的開展，給人一種歡樂的氛圍，給孩子們留下了美好的童年回憶。
第三段：影片給我?guī)淼乃伎寂c啟示。
通過觀影，我深刻地意識到了作為一名幼兒教育工作者，我們必須要有無限的耐心和對教育的熱愛。教師不僅僅是知識的傳遞者，更是建立起幼兒與外界聯(lián)系的橋梁，他們承擔著培養(yǎng)幼兒自信、積極和獨立性的重要責任。同時，教師應該關注每個幼兒的個性發(fā)展，讓他們展示自己的才能和興趣，鼓勵他們勇敢探索未知領域。此外，幼兒園的教學環(huán)境和教育活動的設置也非常關鍵，它們應該鼓勵幼兒主動學習和參與社交活動，培養(yǎng)他們的合作精神和創(chuàng)造力。
第四段：對個人教學方法的反思與改進。
觀影過程中，我特別留意了教師與幼兒之間的交流方式和教學方法。我深深地覺察到，幼兒園教師應該尊重幼兒的個體差異，注重培養(yǎng)他們的思考能力和自主學習能力。我決定在今后的教學中更多地采取啟發(fā)式教學方法，給予幼兒足夠的自由度和自主性，讓他們在發(fā)現(xiàn)與探索中獲得知識和成長。同時，我會更加注重與家長的溝通互動，了解幼兒在家庭環(huán)境中的成長經(jīng)歷和特點，以更好地為他們提供有針對性的教育。
通過這次觀影，我重新審視了自己的教育理念與教學方法，深化了對幼兒園教育的認識和理解。作為一名幼兒園教師，我們應該始終秉持著對幼兒的關愛和對教育事業(yè)的熱愛，讓每一個孩子都能夠在幼兒園的舞臺上展示自己的光芒。同時，我們也要不斷學習和進取，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的一份力量。通過不斷反思和改進，我們可以做好教育的引路人，引領幼兒走向更美好的未來。
總結：通過觀影活動，我對幼兒園教育有了更加清晰的認識，明確了教育工作者的職責和使命。我將秉持著對教育事業(yè)的熱愛和對每個幼兒的關心，不斷改進自己的教育方法，為幼兒的成長和發(fā)展盡一份責任。
教師觀影心得篇四
近年來中國電影在國際舞臺上逐漸嶄露頭角，許多作品不僅制作精良，而且富有深度和內(nèi)涵。然而，作為一名教師，我們需要思考如何將電影資源融入到教學中，以培養(yǎng)學生的審美能力和人文素養(yǎng)。幸運的是，我們有黃大年這樣一位杰出的教育家和電影評論家，他為我們提供了寶貴的觀影心得體會和教學借鑒。
黃大年以他的獨到見解和深入分析，為學生們提供了許多具有啟發(fā)性的觀影心得體會。作為一個教師，我們時常面臨挑選適合學生的電影和解讀電影的問題。黃大年告訴我們，電影教育并非簡單地給學生展示電影，而是通過探討電影的技巧、主題和意義，培養(yǎng)學生的影視語言能力和思辨能力。例如，他提到電影中的鏡頭運用，細致地揣摩導演的視覺語言，可以培養(yǎng)學生的美學品味和觀察力。他的觀影心得體會告訴我們，在教學中，我們應該引導學生通過觀看電影來感知和創(chuàng)造，不僅要注重電影的表面故事，更要探究其中的內(nèi)涵和思想，通過自己的觀察和理解來解讀電影。
此外，黃大年還以他豐富的教學經(jīng)驗告訴我們，如何將觀影心得體會應用于教學實踐中。在許多演講和文章中，他多次重申了電影教育的重要性和方法。首先，他提倡將電影作為教材的手段之一，通過選取適合學生的電影來幫助他們思考和討論。其次，他認為電影創(chuàng)作是一種表達個人情感和思想的方式，可以作為一種表達自己的工具。因此，在教學中，我們可以鼓勵學生觀看不同類型的電影，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，并引導他們通過自己的思考和表達來發(fā)展自己的觀點和態(tài)度。最后，黃大年還提到了通過電影課程來推動學生綜合素質的提升，例如通過影視語言理解和分析，培養(yǎng)學生的觀察力和批判思維能力。
而對于我們教師來說，除了觀影心得體會和教學方法，黃大年還以自身的激勵和帶動，成為了我們的榜樣和激勵源泉。他積極參與電影教育的實踐活動，舉辦講座和培訓，積極推動電影教育的發(fā)展。他親自選擇了許多適合學生的經(jīng)典電影，將電影與教學緊密結合，讓學生從中領略到人生的智慧和深度。他的知名度和影響力使得更多的人關注和參與到電影教育中，從而推動了這一領域的發(fā)展。
最后，黃大年觀影心得體會教師給我們以啟示和思考。作為教師，我們不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要培養(yǎng)他們的審美能力和人文素養(yǎng)。電影是一種豐富多樣的藝術形式，通過對電影的觀看和理解，學生可以提高自己的情感表達能力和思辨能力。而在教學中，我們要善于借鑒黃大年的觀影心得體會和教學方法，使電影成為我們教學的有力工具。只有這樣，我們才能更好地培養(yǎng)學生的綜合素質，引領他們走向更廣闊的人生舞臺。
總而言之，黃大年觀影心得體會教師，給我們提供了豐富的思路和實踐經(jīng)驗。他感悟電影的內(nèi)涵和意義，強調電影教育的重要性，指導我們?nèi)绾螌㈦娪百Y源融入到教學中。他以身作則，積極參與和推動電影教育的實踐活動，成為我們的榜樣和激勵源泉。通過學習和借鑒他的經(jīng)驗，我們將更好地引導學生，提高他們的審美能力和人文素養(yǎng)，從而培養(yǎng)出更多有思想和情感表達能力的新時代人才。
教師觀影心得篇五
近日，我作為幼兒園教師參加了一次關于幼兒園教育的觀影活動?；顒拥哪康氖菫榱颂岣呓處焸兊慕逃砟詈徒虒W方法，進一步提升幼兒園教育水平。這次觀影的主題是“營造和諧幼兒園環(huán)境”。通過觀影，我從中受益匪淺，獲得了深刻的觸動和啟示。
第二段：展示觀影內(nèi)容及情節(jié)。
影片展示了一個充滿愛與和諧的幼兒園，教師們在孩子們身邊親切而耐心，為他們創(chuàng)造了一個充滿快樂與愛心的學習環(huán)境。影片中，孩子們從小就接受了良好的教養(yǎng)和教育，他們表現(xiàn)出積極向上的精神狀態(tài)。他們不僅課堂上表現(xiàn)出色，更能在日常生活中展現(xiàn)出自信和樂觀的態(tài)度。
第三段：反思與反饋。
觀影過程中，我感到自己與影片中的教師存在一定的差距。首先，我明顯感到自己在課堂上的表現(xiàn)不夠耐心和細致，常常被一些細小的事情打亂了心境，不能完全投入到教學中；其次，我在與孩子們的交流中缺乏真摯的情感，更多的是應付和教條化的態(tài)度；最后，我沒有充分發(fā)揮孩子們的主體作用，缺乏對孩子們自主發(fā)展的尊重和引導。
通過觀影，我深入思考了自己作為一名幼兒園教師的職責和使命。我們作為教師，不僅要傳授知識，更要關注孩子們的情感和人格發(fā)展。我們應該耐心、關愛地傾聽孩子們的需求和感受，以建立起與孩子們真誠而牢固的情感聯(lián)系。通過影片中教師們的表現(xiàn)，我深信只有真正將孩子擺在心中，才能夠打造一個和諧且富有愛心的幼兒園環(huán)境。
第五段：反思對個人職業(yè)生涯的影響。
此次觀影活動給我?guī)砹撕苌畹膯⑹荆屛乙庾R到自己在教育工作中存在的不足。從學到的教育理念和教學方法，到如何團隊合作和與家長的良好溝通，我都要深入反思和學習。只有不斷提升自己的教育水平和教學能力，才能更好地為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。這次觀影活動不僅對我個人有所啟發(fā)，更對整個園所的教育水平和團隊合作產(chǎn)生了積極的影響。
總之，通過這次幼兒園教師觀影活動，我深刻體會到了幼兒園教育在培養(yǎng)幼兒積極向上的思維和品德教育方面的重要性。同時，也反思了自己作為一名教師的不足之處。這樣的觀影活動不僅對教師個人的專業(yè)發(fā)展和成長有著深遠的影響，也為整個幼兒園的教育質量提升提供了寶貴的經(jīng)驗和借鑒。希望未來能有更多這樣的機會，來不斷提升自己，為幼兒園教育事業(yè)貢獻更多的力量。
教師觀影心得篇六
幼兒園觀影是一種為幼兒提供教育資源、培養(yǎng)興趣和審美能力的重要活動。作為一名幼兒園教師，我深知觀影對幼兒的發(fā)展具有重要意義。最近，我?guī)ьI幼兒園的孩子們觀看了一部寓教于樂的電影，這次觀影經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本文將分享我作為教師對于觀影活動的心得體會。
第二段：準備工作。
在觀影活動之前，我在孩子們的日?；顒又幸肓伺c電影相關的主題。通過故事講解、歌曲演唱和手工制作等不同方式，我讓孩子們對觀影活動產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，為了確保孩子們能夠正常觀影，我與家長一起注意營造良好的觀影環(huán)境，例如調整燈光、確定座位等。
第三段：觀影過程。
當我們走進電影院，孩子們都非常興奮。他們紛紛找到自己的座位坐下，滿懷期待地等待電影的開始。隨著音樂的響起，大銀幕上的故事開始了。孩子們專注地看著，并且不時發(fā)出驚嘆聲和笑聲。通過觀影活動，孩子們不僅可以放松身心，還能夠感受到電影帶來的情感沖擊和刺激。在觀影結束后，孩子們紛紛談論起電影中的故事情節(jié)和角色，展開了熱烈的討論。
第四段：教育意義。
觀影活動對于幼兒的教育發(fā)展具有重要的意義。首先，觀影可以幫助他們培養(yǎng)語言和溝通能力。在觀影過程中，孩子們會積極表達自己的看法和觀點，不斷與他人交流和互動。其次，觀影還能夠培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。電影中的奇幻世界和精彩故事會激發(fā)孩子們的想象力，并且鼓勵他們?nèi)ニ伎?、提問和探索。最后，觀影可以促進幼兒的情感發(fā)展。電影中的人物和情節(jié)都能夠引起孩子們的共鳴和情感共鳴，幫助他們學會體驗和表達自己的情感。
第五段：結語與展望。
通過這次觀影活動，我深刻認識到觀影對幼兒的教育作用。作為幼兒園教師，我們應該積極推動觀影活動的開展，為孩子們提供更多的學習資源和體驗機會。同時，在觀影活動中，我們也要注意引導和指導孩子們，幫助他們理解電影中的道德和價值觀，培養(yǎng)他們正確的審美能力和文化素養(yǎng)。未來，我將繼續(xù)致力于為孩子們打造更多的觀影活動，并且加強與家長的合作，共同為孩子們創(chuàng)造更加美好的成長環(huán)境。
教師觀影心得篇七
在當代社會中，電影已經(jīng)成為了一種流行的文化娛樂方式。觀影也已經(jīng)成為了許多人的日常消遣活動之一。然而，電影并不僅僅是一種娛樂方式，它也可以是一種思考和啟迪人靈魂的工具。近日，本人與眾多其他教師一同觀看了以長津湖戰(zhàn)役為背景的電影《激戰(zhàn)》，在觀影中領悟到了很多珍貴的心靈體悟。
第二段：電影背景。
《激戰(zhàn)》講述了長津湖戰(zhàn)役中，志愿軍269名烈士舍生取義的故事。這次戰(zhàn)役發(fā)生在1950年11月1日至12月15日的時間段，是中朝鮮人民軍與聯(lián)合國軍之間的一場激烈戰(zhàn)爭。電影展現(xiàn)了志愿軍盡忠報國的精神和他們?yōu)閲柢|的英勇事跡。通過電影中真實的歷史場景、感人的劇情和出色的表演，觀眾們得以領略到英雄精神、民族復興和和平的重要性。
第三段：觀影體驗。
此次觀影，秉持著認真思考的態(tài)度，本人對電影中涉及的主題、情節(jié)、人物進行細致的剖析和感受。電影中的每一個畫面都讓我深深感受到中華民族的堅強和勇敢，在關鍵時刻，人民和軍隊的奮勇拼搏、英勇抗爭，為國家的安危和人民的幸福無私奉獻。通過這部電影，我深刻地領悟到了民族精神和赤子情感，這讓我更加珍惜眼前的一切，更加銘記歷史和民族發(fā)展騰飛的重要性。
第四段：思考與啟示。
在觀影后，我不禁深深思考：“我們每一個教師，都應該從哪個角度去思考自己的工作，去把握自己的使命和責任呢？”作為一名教師，我深刻認識到自身肩負的是傳承和弘揚民族文化，參與和貢獻國家發(fā)展的偉大使命。觀影也讓我明白到了教育工作者所肩負的職責，是要將國家重難點與個人命題密切結合，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技有機融合，把好的文化輸出給年青一代。
第五段：結語。
通過這段觀影經(jīng)歷，我更加堅定了自己的意志和方向。作為一名教育工作者，我會時刻謹記自己時代使命，深入培育學生做人做事的根本宗旨，不斷推動教育事業(yè)和文化事業(yè)的融合，傾盡自己的心血和智慧，為民族復興和教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。同時，我也希望更多的教師能夠像我一樣深入思考教育的本質，實現(xiàn)自我價值的同時，推動國家的進步和發(fā)展，讓教育實現(xiàn)真正的夢想。
教師觀影心得篇八
黃大年，一位著名的教育家和電影評論家，他以鮮明的學術觀點和獨特的影評風格而聞名。黃大年教授對電影的研究有著深厚的造詣，他不僅從藝術角度分析電影作品，更能夠將其與教育相結合，使觀眾從中獲得啟迪和成長。本文將通過對黃大年教授觀影心得體會的探討，探究他對于教師角色的深刻認識和獨到見解。
黃大年教授認為，電影是一種重要的教育資源，能夠通過影像和故事情節(jié)向觀眾傳遞道德倫理、人生智慧和社會價值。他指出，教師在教育過程中應該善于運用電影這一媒介，讓學生從中獲得思考和啟發(fā)。通過電影，教師能夠開拓學生的視野，培養(yǎng)他們的審美能力和藝術鑒賞力，從而增強他們的人文素養(yǎng)和綜合素質。
第三段：黃大年對教師的要求和啟示。
黃大年教授認為，作為一名教師，要想擔當起教育的重任，就必須具備廣博的學識、堅實的專業(yè)素養(yǎng)和高尚的道德品質。他指出，教師應該不斷充實自我，積極學習，不斷與新知識、新技術保持接觸，使自己與時俱進。同時，教師還應該注重情感教育，激發(fā)學生的學習興趣和自主學習能力，讓每一個學生都能發(fā)揮自己的潛能，取得自己的成功。
黃大年教授在觀影中經(jīng)常能夠從電影中感悟到許多深刻的道理，并將其運用到自己的教學中。他總結出了一些觀影心得，例如，電影所揭示的人性的復雜性和多面性可以使教師更好地理解學生，并善于引導他們，幫助他們克服困難。此外，他還強調了教師與學生的溝通和信任的重要性，指出教師要善于傾聽學生的心聲，理解他們的需求和困惑，從而更好地指導他們的學習和成長。
第五段：結論。
黃大年觀影心得中所包含的教師教育的重要原則和方法，對于現(xiàn)代教師的成長和發(fā)展具有重要借鑒意義。我們應該充分利用電影這一教育資源，培養(yǎng)學生的審美情趣和人文素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習興趣和創(chuàng)造力。同時，我們也要不斷提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，注重與學生的溝通和信任，做一個有溫度、有責任心的教師。黃大年教授的觀影心得和教育理念將指引我們走向更加美好的教育未來。
教師觀影心得篇九
作為一名教師，提高自身素質不僅僅是我們的職責所在，更是為了更好地完成教育事業(yè)。于是，我參加了一場關于特級教師觀影啟示的活動。這次觀影的經(jīng)歷不僅讓我得到了啟示，也讓我對教育工作有了更深刻的認識和理解。
段落二：教育心得。
影片中的主人公是一位教師，他不僅僅是傳授知識，更是用自己的行為和言語影響著學生，并在處理各種問題時采用獨特的教育理念。我們教師要明白，我們的工作也不僅僅是教授知識，更是要傳達正確的價值觀，以此培養(yǎng)學生的綜合素質。在教學中，我們要注重學生個體的特點和差異，有選擇地采用不同的教學方法，以達到最好的效果。
段落三：個人成長。
通過這次觀影活動，我不僅僅對教育有更深刻的認識和理解，也讓我對自己的教學方式產(chǎn)生了一些想法。比如，在教學過程中要更多地去引導學生主動參與，嘗試讓每個人都能夠找到自己學習的方式，這樣才能使教育更加實用。另外，我也意識到在教育中除了課程知識的傳授外，注重學生的個人成長也是非常重要的。
段落四：教育質量。
提高教育質量是我們教育工作者的終極目標，為此，我們需要不斷地提高自身素質和專業(yè)水平。這次觀影活動讓我們看到了特級教師是如何從各個方面提高教育質量的，比如通過創(chuàng)新教學方式、發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢等等。我們需要實踐這些新理念，讓自己的教學方式不斷地進步，在學生中樹立好的榜樣，從而貢獻出最好的教育力量。
段落五：總結。
總之，通過這次觀影啟示，我們教師們能夠更深刻地認識到正確的教育理念，學會為學生的個體成長而努力教育，同時，我們也需要不斷地提升自身素質，不斷地創(chuàng)新教學方法，以推動教育的發(fā)展，為學生的未來創(chuàng)造更好的基礎。
教師觀影心得篇十
作為一名教師，教育課程的更新?lián)Q代讓我們時刻都需要保持關注。最近，我參加了一場名為“特級教師觀影啟示”的活動，這場活動讓我對教育的新發(fā)展有了更深刻的體會和啟示，讓我更加明確了自己的教育理念。
在這次活動中，我觀看了一部極受歡迎的電影。這部電影采用了一種創(chuàng)新的教育思路，通過吸引學生的興趣，縮短學習的時間，提高學習的效率，讓學生在學習中享受快樂。這種教育思路讓我想起了自己在教學中的一些經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，學生喜歡的東西往往是好的，只要我們能夠正確引導他們，讓他們在學習中得到快樂，他們一定會表現(xiàn)得更加出色。
第三段：教育的制約。
然而，作為教師，我們在教育中還面臨著一些制約因素。例如，有些老師和家長不愿意接受創(chuàng)新的教育思路。他們認為傳統(tǒng)的教育思路才是最好的，而忽略了學生的需求和要求。此外，社會的壓力和教育的制度也會對創(chuàng)新教育的推廣造成一定的影響。
第四段：教育的前行。
盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，但我們不應該放棄教育的創(chuàng)新和前行。我們應該更加關注學生的需求和要求，尋找新的教育方法和思路，使學生在學習中能夠快樂成長。與此同時，政府和教育部門也應該推出更加寬松的政策和機制，鼓勵教師實踐創(chuàng)新教育，推進教育的現(xiàn)代化。
第五段：結語。
總的來說，這次特級教師觀影啟示活動讓我得到了很多的收獲。教育不是一成不變的，我們需要不斷地更新自己的教育理念和方法。只有這樣，才能夠讓學生在學習中不斷進步，實現(xiàn)自我價值。因此，我們應該常思教育之意義，學習創(chuàng)新之道，踐行教育之責任，才能夠為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師觀影心得篇十一
漫天沙丘上，黃昏剪影里，一個佝僂的身影深沉地凝望著眼前枝葉尚稀疏的泡桐樹，他的手使勁頂著肝部，那兒已經(jīng)疼痛難忍。身后蜿蜒著一排深刻的腳印，蒼涼卻又莊重，彷若他在蘭考一路走來的樣子，一步一個印子，不懼孤獨，不畏困苦，腳踏實地，在風沙、內(nèi)澇、鹽堿嚴重的黃沙里踏出一個萬頃澄碧的未來。他，就是焦裕祿。在生命垂危之際，他心心念念的仍是蘭考百姓，仍是治沙，他最后的遺言是：“活著我沒有治好沙丘，死了也要看著蘭考人民把沙丘治好。”白幡在地平線上緩緩升起，蘭考百姓肝腸寸斷呼喚他們的好書記，哭聲響徹整個沙坡頭，英魂已逝胡不哭？但是，看到了嘛，白幡上寫的是“永垂不朽”，對，永垂不朽。有的人死了，他卻活著，焦裕祿精神將永垂不朽。
仰，使靈魂得到升華。
水能載舟，亦能覆舟。這是眾人皆知的道理，但是能真正時時將這個掛在心中腦中的人并不多，能時時居安思危，對群眾懷敬畏之心的人更少。焦裕祿卻是其中之一。
當他走在蘭考縣大街上打聽縣委大院的時候，一群穿著破爛的熊孩子圍住了他，他樂呵地分糖果給這群可愛的淘氣包。孩子們領著他來到縣委大院，才剛到門口，就有人出來訓斥：“討飯也不看看地方?！笨吹竭@一幕時我感觸良多。在長期的執(zhí)政中，極少數(shù)同志已經(jīng)本末倒置，思想麻痹，將自己看成了主人，將群眾放到了對立面。這樣的思想是極其危險的，共產(chǎn)黨從來都是人民的公仆，是人民將權利讓渡給了黨，委托黨來管理社會，共產(chǎn)黨的宗旨從來都是為人民服務。群眾的支持才是穩(wěn)固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的基石。
含深情的說：我是您的兒子，毛主席派我來看您了。
是啊，共產(chǎn)黨是一個老吾老以及人之老的政黨，每個黨員都是群眾的兒子。
經(jīng)驗告訴我們，群眾路線是黨的傳家寶。土地承包制度、土地流轉制度等一系列制度都是源于群眾實踐。群眾實踐是政策靈感之源，這在電影里也得到了充分體現(xiàn)。焦裕祿深入群眾，與群眾交心，才從養(yǎng)殖場了解到種植泡桐花是防風沙的好辦法。并通過挽留人才，科學種植泡桐花，堵住了風沙口，保住了糧食。
焦裕祿同志在職期間以身作則，掀起了挖河排澇、封閉沙丘、根治鹽堿的除“三害”全民斗爭，現(xiàn)在的蘭考一改黃沙舊貌，成為一片綠土?？耧L仍想肆掠，卻在泡桐花的溫柔撫觸下化為陣陣柔風，百姓終于可以種糧得糧，不再忍饑挨餓。聽焦桐花在唱歌，她在吟頌一個永不會凋謝的靈魂。
教師觀影心得篇十二
影片中，給我們塑造出了一個偉大父親，同時也是一個偉大丈夫的形想。在危難時刻，他忘卻了自己的生命，考慮到的只有他兒子及妻子，最后他以自己的生命詮釋了什么是愛。
故事是以基度和朵拉的愛情拉開序幕，基度出身較為卑微，沒有什么權勢，而自從他看到了朵拉之后，就被朵拉的美麗所迷住，而此時追求朵拉的是一位很有權勢的政府官員—魯?shù)婪?。但基度卻沒有因此氣餒，他通過一系列的"偶遇"，及出其不意的驚喜，獲得了朵拉的芳心。在一個晚宴上，基度騎著一匹馬走進了宴會，把朵拉給接走了。
從此兩人走向了婚姻的殿堂，基度夢寐以求的書店開業(yè)了，可愛的兒子喬舒亞出生，一家三口的`生活過得非常的美滿。
但好景不長，由于基度是猶太人的后裔，而此時意大利已經(jīng)被納粹的陰云所籠罩。在喬舒亞5歲生日那天，基度和他兒子被抓走了。朵拉回到家后，看見樓去人空，亂糟糟的場面，明白發(fā)生了什么。但她沒有猶太人的血統(tǒng)，堅持要求要和丈夫、兒子，一塊兒去集中營。
為了消除兒子的疑惑，不讓兒子幼小的心靈蒙上陰影，基度開始制造了一大堆善意謊言，騙兒子說這是一場游戲，誰先贏得1000分就能獲得一輛真正的坦克作為獎勵。在剛到監(jiān)獄的第一天，一位德國軍官要求有人為他翻譯，不懂德語的基度卻自告奮勇當起了翻譯，但他的翻譯僅為他的兒子而作，他"翻譯"出了很多的游戲規(guī)則、游戲獎勵，為的就是讓兒子真正相信這是一場游戲。
在集中營的日子是無助、艱難的，并且是極其危險的，納粹們只想留下有體力的中年人，老人及小孩都要被毒死，基度的兒子由于從小就不愛洗澡，由此他有幸逃避了一場以洗澡為幌子的毒殺行動。從此，基度更加日益小心，不斷的激勵著兒子，讓他以行動來獲取游戲的勝利，拿下頭獎的戰(zhàn)利品—坦克。與此同時，基度還得顧忌妻子的安危，他想法設法利用納粹的廣播鼓勵著妻子，向她報平安。
在反法斯西即將勝利之際，納粹撤離。最后一個晚上，基度把兒子藏在了鐵箱里，并囑咐他，只有在沒有一點聲音的時候，才能出來，這樣才能獲得游戲的勝利。之后，他就在混亂中偷偷溜去找朵拉，本想告訴她上車后一定要在中途跳車逃走，但不幸被德軍守衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，最后被槍斃。
當太陽出來的時候，喬舒亞滿懷喜悅的探出頭走了出來，一輛坦克向他駛來，他知道他獲得了游戲的勝利。但他不知道，那晚他父親被抓，向他邁著輕盈夸張的舞步，意在告訴他不要出來之時，他已經(jīng)是和他父親訣別了。最終，兒子坐著坦克找到了他母親。
片中以基度為中心組成的這個家庭是令人感到羨慕的，基度和朵拉的愛情經(jīng)受住了考驗，基度以其樂觀、開朗、風趣、機智及偉大的父愛讓喬舒亞獲得了一個快樂的童年。他的童年沒有因為戰(zhàn)爭而留下陰影。人生美麗，人的一生因為活出意義才美麗，也許你的生活過得較為的貧困，甚至是凄慘，但你心中存有大愛，樂觀坦然，不為世事所懊惱、折服，矢志不渝，便會能活出美麗的人生。
教師觀影心得篇十三
周末，有時會帶寶寶去影院看電影，至于看什么電影，當然是我先篩選(把暴力的恐怖的過濾掉)，然后再由他選擇，今日，他就選擇了《葉問》，葉問是李小龍的恩師，寶寶喜歡李小龍，當然會選擇了，呵呵!我看了電影簡介，感覺葉問自信低調做人很有人格魅力，讓寶寶感受當時的愛國氣氛也不錯，就當次愛國教育吧。
佐騰看到三蒲被打敗竟暗設埋伏，還好被李釗(給日本人當翻譯，可是也算愛國的中國人)及時發(fā)現(xiàn)阻攔，射出的子彈沒有射中葉問的要害部位，但還是受傷倒下了，那瞬間，人群沸騰了，紛紛用自我的拳頭跟日本兵進行株死搏斗，他真的用自我的詠春拳喚醒了中國人的團結心，看到那情景，我的內(nèi)心也沸騰了，沸騰到淚水充滿眼眶，我聯(lián)想了好多好多，奧運、圣火傳遞、四川地震......
我被葉問的人格魅力征服了，好個低調自信有愛國情結的男人!電影里有句話：“世界上沒有怕老婆的男人，僅有尊重老婆的男人!”呵呵!這可是葉師傅說的哦!也喜歡甄子丹，之前看過很多他演的電影，可是沒有什么特殊感覺，只明白他有點帥，我常常會因為個主角而喜歡某個明星，因為喜歡葉問這個主角，所以喜歡甄子丹。
教師觀影心得篇十四
觀影是一種非常受歡迎的娛樂方式，也是一種讓人得以體驗不同人生和感受世界的途徑。每當我觀影結束，我總是會有很多心得和感受，這些心得不僅能夠讓我更好地理解電影作品，還能夠引發(fā)我對人生和社會的思考。下面是我觀影心得的五段式連貫文章。
第一段：電影引起的情緒反應
當我開始觀影時，第一時間被各種不同的情緒所包圍。有時候，我會因為電影中的笑點而發(fā)自內(nèi)心地笑出聲來，有時候，我會因為電影中的悲情場景而感到心痛，有時候，我會因為電影中的驚悚場景而毛骨悚然。這些情緒的變化讓我覺得自己充滿活力，讓我更加熱愛電影。電影是一種藝術形式，它有著強大的情感表達力，能夠讓觀眾在片中穿梭，體驗到各種不同的情緒。
第二段：電影中的角色與人物性格
在觀影的過程中，我不僅被故事情節(jié)所吸引，還被電影中的角色所深深打動。每一個角色都有著獨特的性格和特點，他們塑造的形象不僅能夠給觀眾帶來視覺上的享受，還能夠引發(fā)觀眾對人性和人類行為的思考。有些角色的形象深入人心，成為了觀眾心中的經(jīng)典形象，他們的故事永遠不會被遺忘。
第三段：電影所要傳達的主題和思想
每一部優(yōu)秀的電影都會有其所要傳達的主題和思想。觀影結束后，我會思考電影中所表達的主題，這些主題可能是關于人性的探討，關于社會問題的反思，或者關于人類情感的詮釋。電影是藝術的一種表達方式，它通過故事情節(jié)和角色的塑造來傳遞人類的思想和價值觀。觀眾在觀影的過程中，會對電影中的主題和思想有所感觸，有時候能夠引發(fā)深入的思考。
第四段：電影帶給我的啟發(fā)和反思
觀影不僅帶給我快樂和享受，還帶給我思考和反思。電影中的故事情節(jié)和角色塑造往往能夠引發(fā)我對現(xiàn)實社會的思考，并且讓我對自己的內(nèi)心有更深入的認識。有時候，電影中的人物經(jīng)歷的挫折和成長讓我想起了自己的經(jīng)歷和成長經(jīng)歷，讓我更加堅定了自己的信念和目標。觀影帶給我了一種思考人生和社會的方式，讓我更加珍惜每一個生命瞬間。
第五段：觀影給我?guī)淼臉啡ず陀绊?/p>
總結觀影的心得體會，我覺得觀影給我?guī)砹撕芏鄻啡ず陀绊?。電影作為一種藝術形式，能夠給觀眾帶來視覺和情感上的享受，讓觀眾沉浸其中，忘卻現(xiàn)實的壓力和煩惱。同時，觀影還可以開闊我的眼界，讓我了解不同國家、不同文化的特點和傳統(tǒng)。觀影是一種娛樂方式，也是一種學習和成長的方式，我會繼續(xù)熱愛這項活動，并從中得到更多樂趣和影響。
觀影的過程中，我深刻體驗到電影的獨特魅力，感受到電影對我心靈的觸動。每一次觀影都會給我?guī)聿灰粯拥母惺芎退伎迹屛覍ψ约汉褪澜缬辛烁钊氲睦斫?。觀影不僅是一種娛樂方式，更是一種對人生和社會的思考和反思的途徑。我相信，通過更多的觀影體驗，我會繼續(xù)收獲更多的心靈啟示和人生感悟。
教師觀影心得篇十五
第一段：引言（200字）
觀影會是一種獨特的社交活動，它不僅讓人們有機會欣賞到優(yōu)秀的電影作品，還為觀眾提供了一個分享和討論的平臺。最近，我參加了一次觀影會，并從中獲得了很多收獲和體會。在這次觀影會中，我與其他觀眾一起欣賞了一部引人深思的電影，分享了個人的感受，并深入地討論了影片所涉及的主題和情節(jié)。通過這次經(jīng)歷，我深刻地意識到觀影會的魅力所在，并體驗到了它對觀眾思考和交流能力的促進作用。
第二段：電影選擇和觀影體驗（200字）
這次觀影會的組織者選擇了一部備受贊譽的藝術電影作為觀影的主題。電影講述了一個關于成長和自我探索的故事，充滿了哲學和情感的深度。在電影放映后，我感受到了強烈的情緒沖擊和心靈的震撼。整個觀影過程中，觀眾們用心聆聽，沉浸在故事情節(jié)和角色的世界中。感受到電影所傳達出的情感和哲學意義，并思考如何將這些體驗應用到自己的生活中。
第三段：分享與討論（200字）
觀影會上，我們被要求與其他觀眾分享我們對電影的理解和感受。每個人都有機會發(fā)表自己的看法，并聽取他人的觀點。這種分享和討論的氛圍鼓勵著我展開更深入的思考和交流。在聽取他人不同的看法和解讀后，我意識到電影可以有不同的理解和闡釋，每個人都會受到個人背景和經(jīng)驗的影響。這種開放和包容的分享與討論讓我對電影有了更全面和深入的理解，同時也提高了我對他人觀點的尊重和傾聽的能力。
第四段：思考和啟發(fā)（300字）
這次觀影會讓我深入思考了許多問題。電影中涉及到的主題和情節(jié)引發(fā)了我對生活意義、人性和存在的思考。它喚起了我對自我成長和個人價值的關注，并激發(fā)了我進一步探索的愿望。觀影會還啟發(fā)了我對電影藝術和創(chuàng)作者的敬意，他們通過電影表達了復雜的情感和思想，讓觀眾產(chǎn)生共鳴和思考。我對電影創(chuàng)作的深度和力量有了更深刻的認識，也對電影的價值和意義有了更清晰的理解。
第五段：結束語（200字）
觀影會是一個讓觀眾與電影互動并思考的平臺，它不僅提供了一個欣賞電影的機會，更為觀眾提供了一個思考生活、理解他人觀點和啟發(fā)自己的機會。通過分享和討論，觀影會促進了觀眾之間的交流和思考能力的提升。通過這次觀影會，我深刻地意識到了電影的魅力和能量，并體會到了它對人們的思想啟發(fā)和個人成長的深遠影響。這次觀影會的經(jīng)歷使我更加熱愛電影，也更加重視與他人的分享和傾聽，期待未來有更多的機會參加觀影會，并通過觀影會獲取更多的收獲和體會。
教師觀影心得篇十六
觀影是我們生活中常見的一種娛樂方式，它是體驗電影的最好方法之一。觀影的同時，我們可以從中獲得許多有用的知識和信息，從而刺激我們的思考和感覺，并且可以了解不同的文化和歷史。無論是在家中還是在電影院中，觀影都可以成為一個非常愉悅的體驗。本文將以五段式的方式，從個人經(jīng)歷和看法出發(fā)，談談對觀影和心得的體會。
一、觀影的意義
觀影的意義非常深刻，對于個人而言，觀影是一種增長見識和提高自身素質的方式。無論是好萊塢的大片，還是藝術片，每一部電影都有其獨特的魅力和價值。觀影不僅能夠提高我們的審美能力和思考能力，更可以帶給我們新的思想和啟示，拓展我們的視野和知識面。
二、觀影的體驗
觀影的體驗是非常豐富和多樣的。我們可以在電影院中感受到高清晰度、巨大的屏幕或在家中利用媒體資源跟隨作品的不斷升級而獲得更為豐富的體驗。不同的電影有不同的情緒和氛圍，通過觀影我們可以體驗到的持久且深刻，并且能夠引起我們對于追求個人訴求和情感表達等多方面的思考。
三、對于電影的情感體驗
電影中通過人物和事件的構造，我們可以體驗到一種叫做情感的東西。情感的體驗是極其深刻和獨特的，能夠讓我們更好地認識自己，從而提高自己的生活品質。通過影片我們可以感受到情感世界的細膩和復雜度，從而產(chǎn)生共鳴。片中的人物和故事情節(jié)都能夠讓我們更好地了解人性和情感交互，提升我們的情感意識。
四、電影的表達方式
電影的表達方式是多樣的，電影可以通過影像、音效、場景、演員的表現(xiàn)來展示出創(chuàng)作者所要表達的思想和感受。而觀影者則是可以產(chǎn)生自己的解讀和理解，這便是電影獨有的特色所在。作為觀眾，我們有認識自己和欣賞別人的視野和能力，因此在觀影過程中完全可以親身體驗電影所呈現(xiàn)的精神世界。
五、電影的啟示和思考
觀影是一種思考和啟示的方式。電影中的情節(jié)和人物性格，往往能夠帶給我們一定的思考和啟示，讓我們更好地認識自己和尋找自身發(fā)展的方向。同時，電影也可以幫助我們認識到社會的多元性和理解與包容不同的人生觀。
總之，觀影和心得體會是一種增長視野和提高自我品質的方式。通過電影這一藝術形式我們可以更好地了解自己的情感和思想，提高自身的藝術欣賞能力和文化素質。我們應該積極地去體驗和思考，從中發(fā)現(xiàn)屬于自己的真實和獨特的觀影體驗。
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