心得體會是一種對自己經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，它可以幫助我們更好地審視自己的成長軌跡。學(xué)習(xí)總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識，從而提高學(xué)習(xí)效果。寫學(xué)習(xí)總結(jié)的時候，要注意邏輯清晰、語言簡練，同時要結(jié)合自己的實際情況和體會，做到有的放矢、不斷改進(jìn)。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望大家能夠從中受到啟迪。
財政學(xué)的心得體會篇一
金秋九月，有幸與全局51位同事來到了美麗的鷺島——廈門，參加長沙市財政局中青年業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班。雖然只有短短的7天學(xué)習(xí)時間，但是我深深地感受到廈門大學(xué)先進(jìn)的教育理念，大師名家廣博的知識修養(yǎng)，名校師生濃厚的教育氛圍。在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)過程中，收獲頗豐。
此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，不但有財政績效、財政科學(xué)化精細(xì)化管理、政府融資管理、新一輪財稅改革的方向等財政專業(yè)知識，還有xx屆三中全會后社會治理改革的趨勢以及國際形勢、中國周邊海上安全等政治、經(jīng)濟、軍事知識，更重要的是還教授了如何保持陽關(guān)心態(tài)，快樂工作和生活。通過學(xué)習(xí)，我對今后的財政監(jiān)督工作的開展有了新的思考。
一、財政管理改革以及黨風(fēng)廉政建設(shè)要求加強財政監(jiān)督工作。一是當(dāng)前社會各界對財政工作的關(guān)注度越來越高，財政管理工作的壓力也越來越大?，F(xiàn)在社會公眾的民主意識和維權(quán)意識不斷增強，要求進(jìn)一步增加對財政活動的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，這就使得推進(jìn)財政公開、打造陽光財政已成為公共財政改革和發(fā)展的大勢所趨。國務(wù)院近期頒布的《關(guān)于深化預(yù)算管理制度改革的決定》，要求細(xì)化政府及部門預(yù)決算公開內(nèi)容、擴大部門預(yù)決算公開范圍、加大“三公”經(jīng)費公開力度，這也迫使我們要強化財政自身監(jiān)督，規(guī)范自身行為，以更好地接受并經(jīng)得起社會公眾的監(jiān)督。如果我們不加強自身監(jiān)督，等到外界進(jìn)行監(jiān)督，比如老百姓來監(jiān)督，審計部門來審計，甚至紀(jì)檢監(jiān)察部門來監(jiān)察，對于財政工作來講，就會非常被動，甚至?xí)绊懙截斦Y金安全和財政干部政治生命安全。所以必須要強化財政自身監(jiān)督，強化自身的管理。二是財政部門掌握著資金的分配和撥付，即使制度再健全，手中也都有一定的自由裁量權(quán)，何況我們的制度還在不斷的制定和完善中。要保證財政資金安全，保證干部的政治生命安全，一方面要加強自律，另外一方面要強化他律，要建章建制，通過完善制度機制，特別是在加強財政監(jiān)督上，狠下功夫。財政監(jiān)督是預(yù)防和懲治腐敗的重要手段，具有治標(biāo)與治本的雙重功能。從治標(biāo)角度講，查辦案件清除腐敗分子，純潔干部隊伍，能有效遏制腐敗問題滋生蔓延。從治本角度講，通過個案透析追溯發(fā)案原因，從權(quán)力運作的全過程發(fā)現(xiàn)體制、機制、制度及管理上存在的漏洞與薄弱環(huán)節(jié)，全方位地探索加強事前防范和事中控制的途徑和方法，促進(jìn)制度規(guī)范，能夠從源頭預(yù)防腐敗。
二、財政監(jiān)督工作是一個系統(tǒng)工程，需要財政系統(tǒng)各部門積極參與并協(xié)調(diào)配合。20xx年5月施行的《財政部門監(jiān)督辦法》(財政部令第69號)突出強調(diào)了財政監(jiān)督貫穿于財政管理的始終，強調(diào)了財政監(jiān)督職責(zé)由專設(shè)監(jiān)督機構(gòu)和業(yè)務(wù)管理機構(gòu)共同承擔(dān)。在橫向的層面上，財政業(yè)務(wù)管理機構(gòu)與專職監(jiān)督機構(gòu)應(yīng)明確職責(zé)分工，建立“專職監(jiān)督機構(gòu)負(fù)責(zé)牽頭組織和再監(jiān)督、業(yè)務(wù)管理機構(gòu)負(fù)責(zé)日常管理和配合檢查”的機制，建立和完善財政工作的日常監(jiān)督和管理制度，細(xì)化并規(guī)范具體操作規(guī)程，真正實現(xiàn)財政資金運行到哪里，財政監(jiān)督就跟進(jìn)到哪里;財政資金運行到哪個環(huán)節(jié)，財政監(jiān)督就出現(xiàn)在哪個環(huán)節(jié)。每一個財政管理機構(gòu)，都是財政監(jiān)督機構(gòu);每一位財政財務(wù)人員，都是財政監(jiān)督人員。
三、財政監(jiān)督方式要適應(yīng)財政改革發(fā)展的需要，做出實時調(diào)整。一是要有效利用現(xiàn)有監(jiān)督資源，建立與審計等監(jiān)督部門的溝通渠道，逐步實現(xiàn)與各專職監(jiān)督檢查機構(gòu)加強協(xié)作、協(xié)調(diào)計劃、聯(lián)合培訓(xùn)、成果共享。二是財政監(jiān)督要與財政管理緊密結(jié)合，各級財政監(jiān)督檢查專職機構(gòu)要與財政業(yè)務(wù)職能機構(gòu)的監(jiān)督職能有機結(jié)合，建立財政監(jiān)督檢查專職機構(gòu)與財政業(yè)務(wù)職能機構(gòu)齊抓共管、良性互動的工作機制，監(jiān)督合力。三是要創(chuàng)新財政監(jiān)督檢查方式。財政監(jiān)督檢查要優(yōu)化方式，改進(jìn)監(jiān)管手段，靈活運用監(jiān)控、督促、調(diào)查、核查、審查、檢查、評價等方法。推行財政監(jiān)督信息化建設(shè)，實現(xiàn)監(jiān)督檢查科學(xué)化。財政監(jiān)督信息平臺要逐步與稅收征管信息系統(tǒng)、預(yù)算管理系統(tǒng)、國庫集中支付系統(tǒng)、非稅收入征管系統(tǒng)等鏈接;財政業(yè)務(wù)信息軟件開發(fā)與設(shè)計要考慮財政監(jiān)督工作的需要，做到設(shè)計上有接口、瀏覽上有權(quán)限、運行上有監(jiān)控;財政部門專職監(jiān)督機構(gòu)和業(yè)務(wù)管理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)配合，互相抄送相關(guān)業(yè)務(wù)文件資料，實現(xiàn)信息共享。
四、加強財政監(jiān)督人質(zhì)量風(fēng)險意識，防范財政監(jiān)督風(fēng)險。隨著財政監(jiān)督領(lǐng)域的不斷拓展，財政監(jiān)督的覆蓋面越來越大，財政監(jiān)督項目越來越多，這要求我們要更加注重財政監(jiān)督工作質(zhì)量，防范財政監(jiān)督風(fēng)險。一是要強化財政監(jiān)督質(zhì)量意識，做到有備無患。這要求我們認(rèn)真做好監(jiān)督檢查前調(diào)查準(zhǔn)備工作，明確檢查組每個成員的監(jiān)督任務(wù)，掌握監(jiān)督檢查目標(biāo)，同時，要求認(rèn)真調(diào)查被檢查單位有關(guān)情況，收集與被檢查單位有關(guān)的資料和為實現(xiàn)監(jiān)督檢查目標(biāo)必備的資料，做好監(jiān)督檢查實施方案。二是精心組織現(xiàn)場檢查，并認(rèn)真取證。針對會計賬面無法取得充分有效證據(jù)的事項，要根據(jù)疑點或線索，進(jìn)行賬外調(diào)查;根據(jù)財政監(jiān)督檢查要點，進(jìn)行證據(jù)綜合整理，最后形成能證實財政監(jiān)督檢查目標(biāo)的證據(jù)體系。三是嚴(yán)格并完善財政監(jiān)督檢查復(fù)核程序。要加大財政監(jiān)督檢查復(fù)核力度，嚴(yán)格執(zhí)行財政監(jiān)督檢查復(fù)核和審定制度，實行財政監(jiān)督檢查項目三級復(fù)核制度，即：檢查組組長的復(fù)核、檢查組所在部門的復(fù)核、法制工作機構(gòu)的復(fù)核。主要針對財政監(jiān)督檢查報告、決定書和財政監(jiān)督檢查移送處理書等主要事實的表述是否清楚;適用法律、法規(guī)、規(guī)章是否正確;評價、定性、處理、處罰和移送處理是否恰當(dāng);財政監(jiān)督檢查程序是否符合規(guī)定;以及其他需要復(fù)核的財政監(jiān)督檢查事項。四是要不斷完善財政監(jiān)督檢查控制機制。要始終把財政監(jiān)督檢查質(zhì)量放在非常突出的位置，采取切實措施，強化質(zhì)量控制。進(jìn)一步增強財政監(jiān)督質(zhì)量意識,嚴(yán)格執(zhí)行《財政檢查工作辦法》(財政部令第32號)通過實施財政監(jiān)督全過程的質(zhì)量控制，確保財政監(jiān)督程序合法、財政監(jiān)督事實清楚、財政監(jiān)督定性準(zhǔn)確、財政監(jiān)督處理恰當(dāng)。
財政學(xué)的心得體會篇二
在當(dāng)今數(shù)字化時代，財政學(xué)上機已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。作為一名學(xué)習(xí)財政學(xué)的學(xué)生，我非常喜歡這門課的理論部分，但當(dāng)我第一次嘗試使用財政學(xué)上機時，我卻感到了一些困難。然而，通過不斷的嘗試和練習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了機器的重要性，并獲得了很多心得體會，使我的學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。
第一段：財政學(xué)上機的重要性
在當(dāng)今的數(shù)字經(jīng)濟時代，財政學(xué)上機已經(jīng)成為不可或缺的一部分。這使得學(xué)生們能夠更輕松地理解和應(yīng)用財政學(xué)的理論部分。財政學(xué)上機是一個多功能的工具，可以幫助學(xué)生完成各種財政分析，包括稅收、預(yù)算和經(jīng)濟政策等方面。
第二段：遇到的困難
雖然財政學(xué)上機是關(guān)鍵的一部分，但我第一次嘗試使用它時，確實遇到了一些困難。我發(fā)現(xiàn)我不知道如何安裝和使用財政分析軟件。這讓我感到相當(dāng)沮喪和失落。
第三段：不斷練習(xí)的重要性
面對這些困難，我決定不放棄，在老師和同學(xué)們的幫助下，我開始不斷嘗試和練習(xí)。雖然進(jìn)展很慢，但隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的水平在不斷提高。這讓我感到非常高興和自豪。
第四段：機器的重要性
在不斷的練習(xí)中，我深入認(rèn)識到了機器的重要性。機器可以完成各種重復(fù)的和繁瑣的任務(wù)，這需要花費很長時間和很多精力。我發(fā)現(xiàn)，機器不僅可以處理大量數(shù)據(jù)，還可以自動完成復(fù)雜的數(shù)學(xué)運算，使我能夠?qū)Ｗ⒂诟匾娜蝿?wù)和思考.
第五段：心得體會
通過這整個過程，我獲得了很多心得體會。我從困難中學(xué)會了堅持不懈，知道了練習(xí)的重要性，認(rèn)識到了機器的重要性。最重要的是，我意識到了學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該不斷嘗試和探索。通過這種方式，我已經(jīng)能夠更準(zhǔn)確、更快速地完成財政分析，從而提高了我的學(xué)習(xí)效率。
總結(jié)
綜上所述，財政學(xué)上機是財政學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。雖然可能會遇到困難，但通過不斷的嘗試和練習(xí)，我們可以克服它們。機器可以幫助我們完成許多重復(fù)和繁瑣的任務(wù)，使我們能夠更好地專注于分析和決策。重要的是，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，不斷探索和嘗試，這樣才能有效地利用財政學(xué)上機，提高我們的學(xué)習(xí)效率和準(zhǔn)確性。
財政學(xué)的心得體會篇三
財政學(xué)作為一門重要的經(jīng)濟學(xué)科，涉及到國家財政收支、稅收、債務(wù)等方面。在當(dāng)今數(shù)字化時代，財政學(xué)已經(jīng)逐步應(yīng)用數(shù)字技術(shù)，使得學(xué)習(xí)財政學(xué)的方式更加多樣化和高效化。本文將分享作者上機學(xué)習(xí)財政學(xué)的心得和體會。
第二段：計算稅收的案例。
在上機學(xué)習(xí)過程中，作者收獲最大的是能夠利用數(shù)字技術(shù)計算稅收。例如，給定一個納稅人的工資收入和稅率，計算納稅人應(yīng)繳納的稅款是一個需要反復(fù)練習(xí)的計算題目。但是，在數(shù)字化的環(huán)境下，我們可以使用Excel等軟件和工具，通過輸入公式和數(shù)據(jù)迅速得出結(jié)果。這種數(shù)字化的方式大大提高了財政學(xué)學(xué)習(xí)的效率，也使得財政學(xué)更加具有實踐性。
第三段：債務(wù)管理的重要性。
除了實際運用數(shù)字技術(shù)計算稅收，上機學(xué)習(xí)還讓作者理解了債務(wù)管理的重要性。在財政學(xué)中，如果國家過度借債，會導(dǎo)致國家財政赤字，最終影響國家的經(jīng)濟發(fā)展。數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用可以幫助我們更好地管理債務(wù)，監(jiān)測債務(wù)危機，并提供有針對性的解決方案。這讓作者在上機學(xué)習(xí)中開始認(rèn)識到債務(wù)管理的決策對于國家財政的可持續(xù)性發(fā)展非常重要。
第四段：財政學(xué)的國際觀念。
在數(shù)字化的環(huán)境下，財政學(xué)的學(xué)科研究已經(jīng)不再局限于國內(nèi)，也需要關(guān)注各個國家之間的財政政策和相互影響。數(shù)字技術(shù)可以幫助我們快速獲取和分析各國的經(jīng)濟數(shù)據(jù)，了解財政政策的差異和影響，這使得我們在財政學(xué)學(xué)習(xí)中獲得了更加全球化的視野。
第五段：結(jié)尾。
綜上所述，上機學(xué)習(xí)讓作者在財政學(xué)方面有了新的理解和透徹的認(rèn)識。不僅能夠更好地掌握財政學(xué)的計算方法和概念，而且更加關(guān)注數(shù)字技術(shù)在財政學(xué)上的應(yīng)用，也提高了自己對財政學(xué)國際視野的把握。我們要充分利用數(shù)字技術(shù)，發(fā)掘財政學(xué)的潛力和新特點，努力探索財政學(xué)實踐的新途徑。
財政學(xué)的心得體會篇四
按照xx財政局關(guān)于舉辦20xx年財政系統(tǒng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班工作的統(tǒng)一安排，我于20xx年10月15日至10月17日參加了財政局舉辦的為期3天“xx財政系統(tǒng)干部培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。聆聽了xx財政局局長陳代波同志和紅河學(xué)院商學(xué)院屈燕林、楊松、戴婷教授的授課，參加了陸江老師開展的團隊拓展訓(xùn)練，使自己進(jìn)一步豐富了知識，增長了見識，開闊了眼界，拓寬了思路，提升了基層財政管理理論水平，對我在今后的工作中更好地履行好崗位職責(zé)起到積極而長遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)談幾點體會：
一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)針對性強。對于此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，針對性強是我們每一個參訓(xùn)學(xué)員共同的感受。每一個專題都是我們基層財政干部當(dāng)前欠缺和亟待了解掌握的新知識、新理念。我們?nèi)w學(xué)員都特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，至始至終大家都是以飽滿的熱情、扎實的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)之中，較為圓滿地完成了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容豐富、涉及面較廣。我們既學(xué)習(xí)了財政預(yù)算資金管理與評價、2019年新會計制度下的行政事業(yè)單位會計科目和報表等新知識，也學(xué)習(xí)了團隊合作及溝通技巧，不僅使我們從宏觀上對新的財政體制改革有了理解和認(rèn)識，而且對當(dāng)前經(jīng)濟形式與政策走向全新的了解和認(rèn)識，強化了緊迫感和責(zé)任意識，在科學(xué)運用溝通技巧，團結(jié)協(xié)作等方面也是受益匪淺。
三是學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排科學(xué)合理。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時間短，但教學(xué)安排緊湊高效，培訓(xùn)內(nèi)容科學(xué)合理，高層次的師資水平和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給我們很多感觸和啟發(fā)，也促使我從不同角度去總結(jié)工作、分析不足和研究解決問題。
一是思想認(rèn)識有了新的轉(zhuǎn)變。通過這次學(xué)習(xí)，將我過去在學(xué)歷教育、在職教育中學(xué)過的知識進(jìn)行了融合，對一些現(xiàn)實問題進(jìn)行了深層次思考，對相關(guān)問題有了更深刻的理解，使自己職業(yè)理念得到提升，視野得以拓寬。通過對《財政預(yù)算資金管理與評價》等的學(xué)習(xí)，從理論層面提高了財政權(quán)力在預(yù)算資金管理與績效評價等方面加深了財政政策全新認(rèn)識。通過《團隊拓展訓(xùn)練》的學(xué)習(xí)，懂得了團結(jié)協(xié)作在完成各項工作中的重要意義。
二是角色定位更為準(zhǔn)確。通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多，基層財政的職能不僅僅是完成日常的收支、記賬業(yè)務(wù)，還要成為經(jīng)濟發(fā)展的推動者、社會事業(yè)的支持者和公共服務(wù)的保障者。財政管理日趨科學(xué)化、精細(xì)化，使我深深的感受到，要成為一名優(yōu)秀的基層財政干部，不僅要有較高的政策水平，而且還要有過硬的業(yè)務(wù)能力，不僅要會“抬頭看路”，更要能“低頭拉車”。
三是工作思路有了新的拓展。如何加強財政資金監(jiān)管，這是我們財政干部職能職責(zé)，也是財政干部應(yīng)該予以思考探索和亟待解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。工作中要通過追蹤問效把資金的使用與建設(shè)項目有機銜接，加強項目和資金事前監(jiān)控、事中把關(guān)、事后評價機制，充分利用財政預(yù)算資金績效管理和評價，實行國庫集中支付，進(jìn)行事前事中事后的全過程監(jiān)控，最大限度地管好用好財政資金，才能確保專項資金使用的安全、有效。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使自己對今后學(xué)習(xí)、工作、生活的方方更為明晰。
一是要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)能力。黑格爾說：“沒有目標(biāo)，一切行動都沒有價值。”我深知，學(xué)習(xí)永無止境，只有確立了一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沉下心來，充分利用好學(xué)習(xí)機會，不斷充電加壓，不斷自我提高、完善，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起基層財政干部的職責(zé)。特別是隨著財政體制改革的不斷深化，財政科學(xué)化、精細(xì)化管理要求不斷加強，要切實發(fā)揮好財政服務(wù)決策及發(fā)展的.職能和作用，必然要求我們不斷地更新知識，掌握專業(yè)技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動性和創(chuàng)造性，從而不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二是要強化全局意識，切實履職盡責(zé)。強化全局意識，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣。要緊緊圍繞財政工作重點，自覺適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展需要，關(guān)注財政改革，不斷增強使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)，調(diào)整好精神狀態(tài)，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。要樹立單位利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于克難攻堅的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)財政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
三是要愛崗敬業(yè)，勤奮工作。學(xué)習(xí)不是目的，學(xué)以致用才是它的歸屬，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，牢記宗旨，踐行財政干部義務(wù)，增強事業(yè)心和責(zé)任感。堅持做到：一是樹立服務(wù)意識。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，做到心里裝著群眾、凡事想著群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，想問題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否符合最廣大人民群眾的根本利益為衡量標(biāo)準(zhǔn)。二是嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度和內(nèi)部控制管理規(guī)定。三是腳踏實地工作。要立足平凡，追求卓越，認(rèn)真履行工作職責(zé)，聚精會神干工作，一心一意謀發(fā)展。工作多請示多匯報，遇到問題多溝通多銜接，確保各項工作落實到位。四是富有創(chuàng)新精神。要充分利用自身的優(yōu)勢，以改革的精神和創(chuàng)新的思維研究新情況、提出新辦法、解決新問題、取得新成績。
四是要發(fā)揮傳幫帶作用，增進(jìn)工作交流。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為我們基層財政干部的交流搭建了一個更新更高的平臺。三天來，學(xué)員間就基層財政工作的方式、方法、如何有效開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管等方面進(jìn)行廣泛深入的探討，一些成功的舉措和經(jīng)驗在交流中得到了豐富和完善，為今后大家拓展性搞好工作提供了有益的借鑒。同時，相互交流了思想增進(jìn)了友誼，密切了橫向間的聯(lián)系和支持，為今后加強深層次的交流與合作打下了良好的基礎(chǔ)。我們在今后的工作中會充分運用好這個平臺，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，增進(jìn)工作交流，實現(xiàn)共同提高。
財政學(xué)的心得體會篇五
公共財政學(xué)概論是作為經(jīng)濟學(xué)和政治學(xué)的重要分支之一，研究政府財政活動的理論和實踐，以及對國家財政的管理與運營的學(xué)科。它研究的范圍包括政府財政收入和支出的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、分配以及對經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響等。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以深入了解國家財政狀況，掌握公共財政活動的基本原理和運作機制，為我們今后研究和從事相關(guān)領(lǐng)域的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：概述公共財政學(xué)的基本內(nèi)容和要點（200字）。
公共財政學(xué)的核心內(nèi)容包括財政收入和支出、財政預(yù)算和稅收體系、政府債務(wù)以及財政資金管理等。財政收入主要來源于稅收和非稅收入，而財政支出則是在預(yù)算約束下對各項支出進(jìn)行調(diào)節(jié)和配置。政府債務(wù)涉及政府的借款、債務(wù)的償還和管理等方面。財政資金管理則涉及對財政收入、支出和債務(wù)的統(tǒng)一管理和運作。學(xué)習(xí)公共財政學(xué)可以讓我們了解這些基本概念和要點，并掌握相關(guān)的理論和實踐方法。
第三段：分析公共財政學(xué)的應(yīng)用和意義（200字）。
公共財政學(xué)的研究不僅僅是理論的探討，更重要的是為實際生活和社會政策提供科學(xué)支撐和決策參考。在國家經(jīng)濟發(fā)展過程中，政府的財政活動對于調(diào)節(jié)經(jīng)濟、促進(jìn)社會公平與發(fā)展等方面起到至關(guān)重要的作用。同時，了解財政收入和支出的變化，可以幫助我們判斷政府的經(jīng)濟政策和對社會的影響。因此，學(xué)習(xí)公共財政學(xué)有助于我們深入了解國家的財政狀況，評估和預(yù)測未來的經(jīng)濟走勢，并為政府決策提供科學(xué)依據(jù)。
通過學(xué)習(xí)公共財政學(xué)概論，我深入了解了財政收入和支出的結(jié)構(gòu)和運作機制。我了解到政府通過稅收和非稅收入等多種方式獲得財政收入，并將其用于教育、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會保障等方面的支出，以提升社會福利水平和改善人民生活。我也學(xué)到了財政預(yù)算和資金管理的方法和技巧，在預(yù)算編制、資金籌措和使用等方面的運作中有了更系統(tǒng)的了解。這些知識給我在未來從事公共管理和相關(guān)領(lǐng)域的工作提供了寶貴的參考和指導(dǎo)，使我能夠更好地為社會和國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)公共財政學(xué)概論的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了該學(xué)科的一些不足和亟待解決的問題。例如，如何更好地平衡財政收入和支出，在經(jīng)濟增長和社會發(fā)展之間找到更好的平衡點；如何提高財政資金的管理效率和透明度，以防止財政浪費和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生等。我希望未來能有更多的研究者和實踐者加入到公共財政學(xué)研究中，并通過深入的研究和實踐，為提升財政管理水平、促進(jìn)社會公平和發(fā)展作出更為積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)公共財政學(xué)概論這門課程，我深刻認(rèn)識到公共財政對國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要性和影響，學(xué)到了很多有關(guān)財政收入和支出、稅收和預(yù)算管理等方面的知識。同時，也希望今后能夠在實際工作和學(xué)術(shù)研究中為公共財政學(xué)的發(fā)展和提升做出自己的貢獻(xiàn)。
財政學(xué)的心得體會篇六
在這“國際勞動節(jié)”之際，我很幸運參加了由巴中市財政局組織的《財政系統(tǒng)黨風(fēng)廉政及業(yè)務(wù)》第一期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過7天(5月2日---8日)的學(xué)習(xí)，受益匪淺，收益頗豐。
首先，由市紀(jì)委組織我們觀看了“名星區(qū)長及我們身邊的違法、違紀(jì)的典型案例”警示片。同時在警示片中，對這些涉案人員的心里心態(tài)進(jìn)行了分析。使我深深地認(rèn)識到自己在今后的工作中，吸取教訓(xùn)，遠(yuǎn)離違法、亂紀(jì)行為。身為一名財會人員，直接與經(jīng)濟打交道，尤其要帶頭遵紀(jì)守法，加強自我修養(yǎng)，提高拒腐防變能力，增強責(zé)任意識，廉潔自律，在今后工作、生活中，切實做到以下三點：一要加強群眾意識，就是在任何時候，任何情況下，都要以人民利益為重，全心全意為人民謀利益、辦實事。二要強化務(wù)實。做到盡心盡責(zé)工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政工作，面對的服務(wù)群體是廣大群眾和農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為他們排優(yōu)解難，不辜負(fù)他們的希望，切實履行工作職責(zé)，勤勤懇懇、任勞任怨。三要強化自律意識，做到從我做起，工作中要做到嚴(yán)于律已，按照各項規(guī)章制度、法律法規(guī)辦事，始終保持自重、自省、自警、自勵意識，踏踏實實干事，堂堂正正做人。
其次，由市財政局相關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)就針對當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理、應(yīng)用文寫作、財政業(yè)務(wù)等方面工作中面臨的新要求、新形勢，包括各項惠農(nóng)政策應(yīng)掌握的知識進(jìn)行了全面深入淺出的講解。通過學(xué)習(xí)，使我提高了財政政策的理論水平，清理了工作思路，為經(jīng)后進(jìn)一步鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理、業(yè)務(wù)水平的提高等各方面工作打下了堅實基礎(chǔ)。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，無論是廉政、還是財政政策、業(yè)務(wù)、法律法規(guī)，對于我來說，就是一場“急時雨”、“充電器”。使我樹立正確的“人生觀”。牢記“八個禁止，五十二個不準(zhǔn)”的準(zhǔn)則。算好“七筆賬”，正確處理并過好“五關(guān)”，走好自己的人生道路每一步，做好一名“合格”的財政干部工作者。
財政學(xué)的心得體會篇七
公共財政學(xué)是一門關(guān)于政府收入和支出的學(xué)科，探究了政府如何通過稅收、財政支出和借貸來管理國家財政的問題。在學(xué)習(xí)公共財政學(xué)的過程中，我對財政政策、稅收體系、預(yù)算管理等方面有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為公共財政學(xué)的知識不僅能幫助我們更好地理解國家的財政功能，還能提高我們在日常生活中的財務(wù)管理能力。
首先，我認(rèn)為財政政策是公共財政學(xué)中最重要的一個方面。財政政策是國家通過調(diào)節(jié)財政收入和支出來影響經(jīng)濟運行的政策工具。通過學(xué)習(xí)財政政策的原理和理論，我明白了財政政策對經(jīng)濟增長、就業(yè)和通貨膨脹等方面具有重要的影響。同時，財政政策也是國家應(yīng)對經(jīng)濟危機和促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的重要手段。我學(xué)會了如何評估和分析財政政策的效果，以及如何在個人生活中利用財政政策的原理來規(guī)劃和管理自己的財務(wù)。
其次，稅收體系也是公共財政學(xué)的重要內(nèi)容之一。稅收是政府從個人和企業(yè)中征收的一種強制性財政收入。學(xué)習(xí)了稅收體系后，我了解到稅收的性質(zhì)、稅種和稅收制度的演變。稅收對于國家財政的穩(wěn)定和發(fā)展起著重要的作用。通過了解稅收體系，我知道了如何合理規(guī)劃自己的稅務(wù)事務(wù)，以及如何在納稅時享受到相應(yīng)的減稅政策。同時，稅收體系的健全與否也對經(jīng)濟活動和社會公平有著深遠(yuǎn)的影響，這使我更加關(guān)注稅收制度的公正性和透明度。
此外，預(yù)算管理也是我在學(xué)習(xí)公共財政學(xué)中獲得的另一個重要方面。預(yù)算管理是政府對財政收入和支出進(jìn)行有效管理的過程。通過學(xué)習(xí)預(yù)算編制、執(zhí)行和監(jiān)督等方面的知識，我了解到預(yù)算管理對于提高財政效益、優(yōu)化資源配置和防止腐敗的重要性。在個人生活中，我也開始重視預(yù)算管理，合理規(guī)劃我的支出和存款，避免浪費和過度消費。預(yù)算管理還提醒我在購買決策中考慮穩(wěn)定收入和可持續(xù)性，以避免財務(wù)風(fēng)險。
最后，公共財政學(xué)的學(xué)習(xí)讓我更加關(guān)注財政政策、稅收體系和預(yù)算管理在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。公共財政學(xué)的知識不僅僅是理論，更重要的是能夠指導(dǎo)我們實際行動。在學(xué)習(xí)過程中，我也意識到公共財政學(xué)的研究對于國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步有著重要的影響。通過了解公共財政學(xué)的原理和應(yīng)用，我們可以更好地參與到社會和國家的建設(shè)中，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，通過學(xué)習(xí)公共財政學(xué)，我對財政政策、稅收體系和預(yù)算管理有了更深入的了解。公共財政學(xué)的學(xué)習(xí)不僅提高了我的財務(wù)管理能力，還使我更加關(guān)注國家的財政狀況和發(fā)展。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，公共財政學(xué)的知識將為我未來的職業(yè)發(fā)展和個人生活帶來更多的益處。
財政學(xué)的心得體會篇八
財政學(xué)是研究政府財政收入和支出的學(xué)科，它關(guān)注著國家經(jīng)濟、社會發(fā)展的方向和目標(biāo)。對于初中生來說，學(xué)習(xí)財政學(xué)不僅可以增加對經(jīng)濟知識的理解，還可以培養(yǎng)理財觀念和財務(wù)管理能力。在學(xué)習(xí)財政學(xué)的過程中，我有一些心得體會，分享給大家。
首先，財政學(xué)需要我們對經(jīng)濟環(huán)境和社會狀況有一定的了解。我們應(yīng)該關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟動態(tài)、社會問題等方面的信息，了解宏觀經(jīng)濟環(huán)境對財政政策的影響與作用。例如，我經(jīng)常閱讀報紙和網(wǎng)絡(luò)媒體，關(guān)注國家的經(jīng)濟政策、稅收調(diào)整等信息，以便更好地理解財政學(xué)的實踐應(yīng)用。這樣可以幫助我們更準(zhǔn)確地理解財政學(xué)的概念和理論，加深對財政學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
其次，財政學(xué)是一門需要理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科。理論是財政學(xué)的基礎(chǔ)，而實踐是財政學(xué)的檢驗。在財政學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注重將理論應(yīng)用于實踐，通過分析實際案例，深入了解財政政策的制定、執(zhí)行和效果。例如，在學(xué)習(xí)稅收政策時，我們可以調(diào)查身邊人的稅收負(fù)擔(dān)，與平時的購買行為相結(jié)合，從而理解稅收政策對個人生活的影響。這樣的實踐幫助我們更好地理解財政學(xué)的內(nèi)容，提高理論應(yīng)用的能力。
另外，財政學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們關(guān)注國家的財政狀況和發(fā)展問題。我們應(yīng)該了解國家的財政收入和支出情況，理解國家預(yù)算的編制過程和執(zhí)行效果。通過了解國家財政狀況，我們可以更好地理解財政學(xué)的理論知識，并且了解到國家財政政策對經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響。例如，國家債務(wù)問題是當(dāng)前熱門的財政話題之一，我們可以通過觀察國家財政狀況、分析債務(wù)問題的成因和解決辦法，進(jìn)一步理解財政學(xué)的重要性和實踐意義。
此外，財政學(xué)的學(xué)習(xí)還需要我們關(guān)注個人的財政管理。財政學(xué)不僅僅與國家財政相關(guān)，也與個人財務(wù)密切相關(guān)。在學(xué)習(xí)財政學(xué)的過程中，我們可以通過學(xué)習(xí)個人理財知識，建立正確的財務(wù)觀念和財務(wù)管理能力。例如，我們可以學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃個人消費、理解儲蓄的重要性、學(xué)習(xí)如何避免財務(wù)風(fēng)險等。這些財務(wù)知識和技能不僅可以在日常生活中幫助我們，還能為未來的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。
最后，財政學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們注重團隊合作和實踐能力的培養(yǎng)。財政學(xué)要求我們具備較強的分析和問題解決能力，這不是一個人所能完成的。因此，我們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的團隊項目，鍛煉團隊合作和實踐能力。例如，我們可以組織模擬政府財政決策的小組，通過角色演練和案例研究，了解并解決實際財政問題。這樣的實踐讓我們更好地理解財政學(xué)的應(yīng)用，同時也培養(yǎng)了我們的團隊合作和實踐能力。
總之，學(xué)習(xí)財政學(xué)是一個系統(tǒng)而綜合的過程，需要我們對經(jīng)濟環(huán)境和社會狀況有一定了解，注重理論與實踐相結(jié)合，關(guān)注國家財政狀況和發(fā)展問題，注重個人財政管理，培養(yǎng)團隊合作和實踐能力。通過財政學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以不僅提高經(jīng)濟和財政領(lǐng)域的知識水平，還能培養(yǎng)財務(wù)管理和團隊合作能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。希望我的一些心得體會能對大家有所幫助。
財政學(xué)的心得體會篇九
財政學(xué)是研究國家財政收入和支出以及財政制度的學(xué)科，是經(jīng)濟學(xué)的重要分支之一。作為經(jīng)濟學(xué)的一個學(xué)術(shù)領(lǐng)域，財政學(xué)包含了深厚的理論研究和實踐經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)財政學(xué)的過程中，我深受啟發(fā)和感悟，積累了一些心得體會。
首先，對于財政學(xué)的學(xué)習(xí)，理論知識的系統(tǒng)掌握是基礎(chǔ)。財政學(xué)作為一門復(fù)雜的學(xué)科，需要我們掌握眾多的理論知識。這些理論包括財政收入和支出的基本原理、財政制度的演變過程和財政政策的相關(guān)理論等。只有將這些基本理論研究透徹，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際問題解決中，才能真正理解財政學(xué)的核心內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我通過閱讀相關(guān)教材和參與討論，不斷強化對財政學(xué)理論的掌握。同時，積極參與實踐活動和實習(xí)，將理論知識與實際問題相結(jié)合，深化對財政學(xué)的理解和應(yīng)用能力。
其次，了解國家的財政狀況和政策是財政學(xué)研究的重點。財政學(xué)的研究對象是國家的財政制度和政策，因此了解國家的財政狀況和政策情況是學(xué)習(xí)財政學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)過程中，我通過閱讀國家經(jīng)濟報告、財政年度報告和參與各類財政學(xué)研究活動，了解并關(guān)注國家財政狀況的變化和政策調(diào)整的情況。同時，還可以通過參與政府和財政機構(gòu)的座談會和研討會，接觸到一線的政府決策者和財政專家，親身體驗財政政策的制定和實施過程，進(jìn)一步提升對財政學(xué)的認(rèn)識和實踐能力。
此外，財政學(xué)的研究需要綜合運用多學(xué)科的知識。財政學(xué)是一個交叉學(xué)科，它與經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科有著密切的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)財政學(xué)的過程中，我意識到從事財政學(xué)研究需要綜合運用多學(xué)科的知識來從不同角度解決問題。只有將多學(xué)科的知識融會貫通，才能更好地理解和研究財政學(xué)的相關(guān)問題。因此，我在學(xué)習(xí)過程中，積極學(xué)習(xí)其他相關(guān)學(xué)科的知識，拓寬視野和思維，并將這些知識應(yīng)用于財政學(xué)的研究中，提升自己的綜合素養(yǎng)和能力。
最后，財政學(xué)的研究需要不斷的實踐和思考。財政學(xué)是一個實踐性較強的學(xué)科，只有通過實踐和不斷思考，才能更好地理解和把握財政學(xué)的核心內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與實踐活動和實習(xí)，通過實踐來檢驗和應(yīng)用財政學(xué)的理論知識。同時，不斷進(jìn)行思考和總結(jié)，自我反思和提高，進(jìn)一步深化對財政學(xué)的認(rèn)識和理解。通過實踐和思考，我逐漸形成了一套自己的財政學(xué)思維，具備了解決問題的能力和分析能力。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)財政學(xué)需要系統(tǒng)掌握基本理論知識，了解國家的財政狀況和政策，綜合運用多學(xué)科的知識，不斷進(jìn)行實踐和思考。只有融會貫通這些學(xué)習(xí)要點，并付諸于實際行動中，才能真正掌握財政學(xué)的精髓和能力，為國家財政發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望我的心得體會能夠幫助到更多的讀者，共同探討和研究財政學(xué)這門重要學(xué)科。
財政學(xué)的心得體會篇十
財政學(xué)作為一門經(jīng)濟學(xué)的重要分支，是研究政府收支與資源配置的學(xué)科。在初中階段，學(xué)生們通常接觸到的僅僅是財政學(xué)的基礎(chǔ)知識，但這也為他們打下了進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)財政學(xué)的基礎(chǔ)。在初中學(xué)習(xí)財政學(xué)的過程中，我領(lǐng)悟到了一些心得體會，對于深入了解財政學(xué)是非常有幫助的。
第二段：理解財政學(xué)的基本概念。
初中學(xué)習(xí)財政學(xué)時，我們首先需要理解財政學(xué)的基本概念。我發(fā)現(xiàn)，通過讀教材和參加課堂討論，我們能夠逐漸理解政府收入的來源，以及政府如何通過預(yù)算來進(jìn)行資源配置。經(jīng)濟活動和稅收是財政學(xué)的兩個核心概念，在學(xué)習(xí)過程中能夠提供對實際生活中經(jīng)濟問題的理性思考，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟意識。
第三段：認(rèn)識財政政策的重要性。
在初中學(xué)習(xí)財政學(xué)的過程中，我們不僅了解了財政學(xué)的基本概念，還深入了解了財政政策的作用和影響。了解財政政策的重要性，對于分析宏觀經(jīng)濟、解決社會問題、促進(jìn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。財政政策的制定和執(zhí)行是政府在經(jīng)濟管理中的重要手段，不僅需要關(guān)注國內(nèi)的經(jīng)濟狀況，還需要考慮國際經(jīng)濟環(huán)境和政策定位。對于初中學(xué)生來說，這些知識可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考和判斷的能力。
第四段：運用財政學(xué)的知識解決實際問題。
初中學(xué)習(xí)財政學(xué)的意義不僅在于理論知識的學(xué)習(xí)，還在于學(xué)會將所學(xué)知識運用到實際問題的解決中。通過學(xué)習(xí)財政學(xué)，我們可以對課堂之外的經(jīng)濟問題進(jìn)行思考和分析。比如，當(dāng)我們遇到學(xué)校資金不足的情況時，我們可以通過了解財政學(xué)的知識，提出有效的建議來改善這種狀況。此外，在學(xué)習(xí)財政學(xué)的過程中，我們還能培養(yǎng)良好的理財意識，學(xué)會如何進(jìn)行個人家庭預(yù)算并合理支配財務(wù)。這將對我們未來的生活起到積極的影響。
第五段：財政學(xué)的價值與局限。
雖然初中學(xué)習(xí)財政學(xué)對于學(xué)生的綜合素質(zhì)和批判性思維有著積極的影響，但我們也要認(rèn)識到財政學(xué)的局限性。財政學(xué)作為一門社會科學(xué)，研究的對象復(fù)雜多變，很多問題并沒有簡單明確的答案。此外，財政學(xué)作為一門理論科學(xué)，也受到現(xiàn)實制約，其應(yīng)用往往牽涉到眾多政治、社會以及文化等方面的因素，追求理論與實踐的統(tǒng)一并非易事。了解這些局限性，對于我們更好地理解和應(yīng)用財政學(xué)的知識是有益的。
總結(jié)：
在初中學(xué)習(xí)財政學(xué)的過程中，我們不僅僅是為了掌握一些基本的經(jīng)濟學(xué)知識，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的經(jīng)濟意識、思考能力和解決問題的能力。財政學(xué)的學(xué)習(xí)是一個逐步積累和提高的過程，通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解和參與到社會經(jīng)濟活動中，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
財政學(xué)的心得體會篇十一
1,來說一說公共財政學(xué)。
2,從經(jīng)濟學(xué)與財政學(xué)的角度，分析論證了建國初期財政體制及政策目標(biāo)模式選擇的基本經(jīng)驗。
3,把西方財政學(xué)的發(fā)展分為三個階段，即古典學(xué)派之前的財政學(xué)、古典學(xué)派的財政學(xué)和凱思斯主義及其后的各學(xué)派。
4,其次，就各層次財政學(xué)設(shè)置的必要性進(jìn)行了分析。
5,根據(jù)財政學(xué)的基本原理，分別論述了財政、財政體制、義務(wù)教育財政體制的定義及其本質(zhì)。
6,公共財政學(xué)涉及,稅收和我們的福利體系。
7,個人財政學(xué)是個日益復(fù)雜的世界。
8,目前我正在一個培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)財政學(xué)。
9,公共財政學(xué)的一個課題就是,研究如何改進(jìn)稅收制度，使其更有效。
10,中國人民大學(xué)財政學(xué)教授趙錫軍說：“許多美國和其他國家的經(jīng)濟學(xué)家發(fā)現(xiàn)，問題處在美國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上?！?。
財政學(xué)的心得體會篇十二
近日在百度網(wǎng)上輸入個人所得稅起征點,出現(xiàn)最多的可能是這樣一條新聞“國家財政部部長經(jīng)過討論決定將個人所得稅起征點從原來的1600元每月上調(diào)到2000元每月”
個人所得稅是以個人(自然人)取得的各項應(yīng)稅所得為征稅對象所征收的一種稅收.個人所得稅自17在英國創(chuàng)生,至今已有200多年的歷史,如今在世界各國廣泛推廣采用,并成為發(fā)達(dá)國家最主要的稅收來源.我國于1980年頒布了中華人民共和國個人所得稅稅法,首次開征個人所得稅,其后經(jīng)歷了兩次修訂.1994年分稅制改革,頒布施行了現(xiàn)行個人所得稅.
稅收是財政收入的一個主要部分，間接執(zhí)行了財政的三個職能：資源配置職能，調(diào)節(jié)收入分配職能，經(jīng)濟穩(wěn)定和增長職能，現(xiàn)就開篇關(guān)于個稅起征點上調(diào)做幾點引申分析。
稅收是一個國家行使職能的根本保證，同時對個人的現(xiàn)期消費水平有著直接的影響。雖然我國的個人所得稅開征較晚，但從古便有《捕蛇者說》等向我們宣告稅收的淵源.一個朝代的滅亡往往與其重壓于百姓身上的沉重的徭役，賦稅(即稅收)有關(guān).可見，稅收的征收要有一個度。輕則國家的權(quán)力，職能得不到保障，重則影響經(jīng)濟的運行。從西方經(jīng)濟學(xué)角度，稱之為“拉弗爾曲線”即“稅率禁區(qū)”理論。小于該禁區(qū)則是無效率的，超過該禁區(qū)會導(dǎo)致經(jīng)濟衰退。
那么，中國現(xiàn)行個人所得稅狀況又是怎樣的呢?有關(guān)學(xué)者認(rèn)為稅率、個人所得稅起征點應(yīng)考慮到貧困線，即個人所得稅是居民收入沖動減去勞動力價值(勞動力自身生活所需的價值)后所得的剩余價值的一個比例部分。中國目前所公認(rèn)的貧困線仍是幾十年前確認(rèn)的每年645元或675元。明星低于其他國家的貧困線。而今年，物價以驚人的速度上漲，即cpi指數(shù)上升。在此，cpi做如下闡述，cpi即消費物價指數(shù)，如果消費者物價指數(shù)升幅過大。表明通脹已經(jīng)為經(jīng)濟不穩(wěn)定的因素，央行會有緊縮的傾向政策和財政政策的風(fēng)險。從而造成經(jīng)濟前景不明朗。因此，該指數(shù)過高的升幅往往不被市場歡迎。例如，在過去12個月，消費者物價指數(shù)上升2.3%,那表示生活成本比12個月前平均上升2.3%。當(dāng)生活成本提高，你的金錢價值便隨之下降，也就是說，一年前收到的一張100元紙幣，今日只可以買到價值97.7元的貨品及服務(wù)。當(dāng)cpi3%的增幅時,5%的增幅時，就是嚴(yán)重的通貨膨脹。而在網(wǎng)上又有另一則消息發(fā)布：“財政部部長謝旭人19日表示，在12月初的中央經(jīng)濟工作會議上已經(jīng)確定：，貨幣政策將從“適度從緊”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬木o”，財政政策繼續(xù)“穩(wěn)健””。由此反映，我國政府已經(jīng)在采取措施防止物價上漲可能引起的通貨膨脹。而這也是政府將個人起征點上調(diào)的一個原因。有人預(yù)測起征點還會上調(diào)，甚至有人建議調(diào)至3000-5000元。無疑，此次個人所得稅調(diào)整受到了工薪階層的歡迎，財政部部長謝旭人公布，把個人所得稅工薪所得減除費用標(biāo)準(zhǔn)提高至每月2000元，將減少財政收入約300億元;同時，工薪階層納稅人數(shù)占全國職工總?cè)藬?shù)比例將由50%左右降為30%左右。而這從整體上說是非常有意義的，根據(jù)斯盧茨基方程，在其他條件相同的前提下，收入所得稅對窮人的挫傷效應(yīng)要高于對富人的挫傷效應(yīng)。而這是有違公平與稅收的調(diào)節(jié)作用的。因而改變中等收入工薪階層的主要納稅人地位是有進(jìn)步意義的。日本經(jīng)濟學(xué)家大前研一提出了“m型社會”概念--在全球化的趨勢下，富者的財富快速攀升，而中產(chǎn)階級因失去競爭力，卻淪落到中下階層，整個社會的財富分配，在中間這塊，忽然有了很大的缺口，即“m”
的字形一樣。整個世界分成三塊，左邊的窮人變多，右邊的富人也變多，但是中間這塊，就忽然陷下去，然后不見了。這種“m”型社會顯然與馬克思主義所設(shè)想的共產(chǎn)主義社會是南轅北轍的。然而這卻又是全球化經(jīng)濟狀況下我們不得不面臨的一個現(xiàn)實壓力。
國家統(tǒng)計局10月曾對當(dāng)前重慶市收入分配現(xiàn)狀做過調(diào)查，據(jù)測算，重慶市1%抽樣調(diào)查樣本的勞動力個人收入基尼系數(shù)為0.438，已經(jīng)超過國際上公認(rèn)的基尼系數(shù)0.4的“警戒值”，反映出當(dāng)前重慶市一個較高的收入不平等狀況存在。由于國家統(tǒng)計局未公布全國范圍內(nèi)的基尼系數(shù)，城鄉(xiāng)居民戶的收入狀況又是按組計算后分別公布，因此本文無法將重慶市的收入分配狀況與同一數(shù)據(jù)來源的全國水平進(jìn)行比較。但根據(jù)世界銀行公布的20中國基尼系數(shù)接近0.47的報告，以及趙人偉等根據(jù)中國社會科學(xué)院經(jīng)濟研究所收入分配課題組1995年進(jìn)行的居民收入抽樣調(diào)查計算的全國居民個人可支配收入基尼系數(shù)0.452的結(jié)論?；究梢詳喽ㄖ袊峙洳痪?，同時反映出目前我國個人所得稅對個人收入分配進(jìn)行調(diào)節(jié)的力度有限，作用很不明顯。
個稅起征點的上調(diào)，有人會擔(dān)心財政稅收因此受到影響。其實，稅收收入的癥結(jié)在于稅收流失現(xiàn)象嚴(yán)重，而非征收低收入者的稅收。目前，我國個人所得稅流失的主要原來和渠道包括：(一)居民個人收入隱性化非常嚴(yán)重(二)個人所得稅代扣代繳單位沒有依法履行代扣代繳的職責(zé)(三)納稅人或代扣代繳人采用化整為零，虛擬冒領(lǐng)的手段逃避個人所得稅.(四)利用各種減免優(yōu)惠規(guī)定，搭靠或鉆政策的簽字，騙取優(yōu)惠減速免。京致通振業(yè)稅收籌劃事務(wù)所稅務(wù)專家李紀(jì)有指出：“如果個人所得稅的征管按照《辦法》規(guī)定的力度進(jìn)行，預(yù)計我國個人所得稅的收入可能增加3-5倍。”李紀(jì)有則認(rèn)為，未來提高征稅點后，國家將損失一部分財政收入，但通過對個人征管力度的加大，能夠把該收的稅款收回來。由于偷稅、漏稅嚴(yán)重，稅收流失大量而普遍地存在，使得個人所得稅“自動穩(wěn)定器”的作用徒有虛名。對個人收入分配差距調(diào)節(jié)也很難到位。不僅沒有達(dá)到政策制定者所設(shè)想的調(diào)節(jié)收入分配的初衷，反而有可能加劇個人收和分配的不公，引起社會的不滿。根據(jù)我國征收個人所得稅的初衷，應(yīng)該是對高收入進(jìn)行調(diào)節(jié)。收入分配的重點應(yīng)該是對高收入階層征收個人所得稅，然而實際上高收入階層由于收入來源多樣、隱蔽性強。加之個人所得稅征管不力，高收入階層稅收流失嚴(yán)重，而實際負(fù)擔(dān)并沒有主要落在高收入階層身上。而主要由中等偏上收入的高工薪收入者負(fù)擔(dān)。有的專家不這者不禁發(fā)問：我國個人所得稅究竟調(diào)節(jié)誰?前不久在一期采訪富二代的《魯豫有約》節(jié)目中，最高職位總裁，最低職位副總經(jīng)理的四位富二代的工資賬面居然最高的只有2500元。富豪們能將個人的支出計入企業(yè)成本，而不給自己開工資，由于沒有工資作為稅基，稅也無從征起。同時，又降低了企業(yè)利潤的賬面余額。而工薪階層是無論如何也難跑得掉的。于是，富人很輕松的成為了“漏網(wǎng)之魚”
總而言之，個人所得稅存在，高調(diào)力度不夠，公平分配職能不理想，歧視勤勞所得，不符合稅收原則;稅收征繳過程中，真正的高收入階層逃稅避稅嚴(yán)重;個人所得稅在稅制中的地位比較薄弱等問題。從而改革和完善稅收制度，使適應(yīng)當(dāng)前中國的經(jīng)濟狀況、平衡上入差距以經(jīng)在為一項不可再延遲的任務(wù)。正如楊衛(wèi)華所說：“但是，提高免征額治標(biāo)不治本，這并不是個稅制度改革的關(guān)鍵。我國的經(jīng)濟發(fā)展存在地區(qū)發(fā)展不平衡的問題，各地物價水平不一。我主張分地區(qū)制定免征標(biāo)準(zhǔn)，實行浮動的扣除標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)物價高，消費范圍廣，免征額就應(yīng)該定高一點;反之，就應(yīng)該低一些?！边€有專家表示，征管方式“一刀切”的現(xiàn)象也應(yīng)改革，這與科學(xué)的財稅制度相背離。應(yīng)該建立以家庭為單位的綜合征稅體制，以稅收調(diào)節(jié)社會分配，體現(xiàn)社會公平。財政部部長謝旭人日前也曾表示，明年將推進(jìn)個人所得稅改革，研究實行綜合與分類相結(jié)合的個人所得稅制度，強化個人所得稅調(diào)節(jié)收入分配作用。我個人認(rèn)為至少應(yīng)做好以下幾個方面(一)收入來源明晰化，盡快消除目前個人收入來源多渠道化、隱性化和實物化的做法，這也是擴大稅基的前提。(二)稅率設(shè)計優(yōu)化，合理稅收負(fù)擔(dān).改變工薪階層稅率偏高，個體企業(yè)工商戶稅率偏低的情況。明晰工薪與資本性收益的區(qū)別。促進(jìn)社會公平，降低基尼系數(shù)(三)加大征管力度，實施獎勵、嚴(yán)懲制度。減除偷稅、漏稅現(xiàn)象。使個人所得稅的征收真起碼起到收入分配，促進(jìn)公平的作用。
財政學(xué)的心得體會篇十三
摘要：為了幫助大家設(shè)計撰寫論文，為大家分享了關(guān)于財政學(xué)的國債論文，希望對您有所幫助，供您參考!
3月9日，日本發(fā)生9.0級超級地震的前兩天，在同一地區(qū)(即仙臺外海)發(fā)生了一個7.2級的大地震?，F(xiàn)在看來，7.2級的只是前震，11日的9.0級的才是主震。
20xx年9月15日的世紀(jì)金融海嘯也已夠大了，但要小心，它也可能只是個前震，主震還在后頭。
星級債券基金經(jīng)理被稱為債券大王的葛洛斯(billgross)最近罕見地大幅減持了他手中的'債券，提高現(xiàn)金比例，要不就是把長債改為短債。
葛洛斯的舉動引發(fā)了各方的高度關(guān)注，他倒是毫不保留地以3個問題講出了他的想法與邏輯：
(1)誰買了國庫券?
(2)誰正在買國庫券?
(3)誰將來會買國庫券?
葛洛斯的3個問題可以用一個淺顯的例子來說明。
(1)有一家公司經(jīng)營不善，股價大跌，跌到了資不抵債的地步，怎么辦?必須想辦法護盤。就是想出辦法讓股票有人買，不致一路跌下去。
(2)誰來買呢?誰來護盤呢?由子公司出面。子公司的錢從哪里來?向銀行借。銀行憑什么借錢給子公司?由母公司以資產(chǎn)作擔(dān)保。
(3)母公司向銀行做擔(dān)保，銀行借錢給子公司，子公司拿錢買母公司的股票，母公司股價就被“暫時”護盤護住了。
(4)接下來，就有兩種可能：a.母公司趁股價拉高時，偷偷出貨，讓市場中許多不知情的散戶吸貨，來個金蟬脫殼;b.另一種可能，是還來不及出貨，由子公司借錢護的盤就難以為繼了，垮下來了，或者，散戶也不上當(dāng)，不跟進(jìn)了。這就導(dǎo)致最終清盤下市。
現(xiàn)在，只要把美國比為母公司，債券比為股票，美國財政部比為銀行，聯(lián)儲局比為子公司，美國政府以外的買家包括各國政府及法人基金都比為散戶，就差不多了。
美國這家公司經(jīng)營不善，赤字累累，不發(fā)債借錢無以度日，發(fā)債又怕沒人買，因此只好由聯(lián)儲局自己印鈔票買財政部發(fā)行理的國債了。這就是“量化寬松”貨幣政策。量化寬松貨幣政策的目的，是除了自己印鈔票來買自己的國債(護盤)之外，更希望“誘使”其他散戶跟進(jìn)，共襄盛舉，一同護盤。
于是葛洛斯的三個問題都有了答案：(1)誰買了國債?答案是眾多散戶(尤其是各國政府);(2)誰正在買?答案是美國聯(lián)儲局，七成的新國債是被聯(lián)儲局買的，因為散戶不太愿意跟進(jìn)了;(3)誰將來會買國債?指的是今后再發(fā)行的新國債誰來買?如果愿跟進(jìn)的散戶越來越少，那么只有以提高國債孳息才能產(chǎn)生更大的購買意愿，這也就意味著一個持續(xù)膨脹的國債泡沫正在接近破滅的臨界點。
這里，有一個問題是關(guān)鍵，所謂“散戶”(也就是除了美國聯(lián)儲局之外的其他購買者)對美國國債的興趣與支持，除了看它的孳息外，也關(guān)注美元的價值。如果美元持續(xù)貶值，再多的孳息也難以產(chǎn)生購買的意愿。
最近美國猶他州眾議院通過一項認(rèn)可金銀幣成為法定貨幣的法案。這項法案認(rèn)可居民可以自由選擇用金銀幣或美元來支付稅收及償還債務(wù)。除猶他州，接下來還有12個州將要審議類似的法案。
聯(lián)儲局主席伯南克針對這種回歸“金本位”的主張表示，“黃金不是萬靈藥”，而且他說，全球目前的黃金儲量尚不足以有效支援美國的貨幣發(fā)行量。
伯南克為什么不以有關(guān)貨幣發(fā)行權(quán)歸屬的憲zhen問題作為回應(yīng)呢。事實上，猶他等13個州的提案看似荒誕，卻也凸顯了一個有關(guān)美元信心的深層次危機。美國用盡心機，甚至不惜動用軍事手段來維護美元作為全球國際儲備貨幣的地位，如今卻因為一再的破壞財政紀(jì)律及貨幣紀(jì)律，連美國自己的國民也對美元的信心開始動搖了——真是“禍起蕭墻之內(nèi)”矣。
全球債券大泡沫一旦戳破，恐怕就是世紀(jì)金融海嘯真正的主震了。
財政學(xué)的心得體會篇十四
財政學(xué)：是研究以國家為主體的財政分配關(guān)系的形成和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。它主要研究：國家(政府)如何從社會生產(chǎn)成果中分得一定份額，并用以實現(xiàn)國家職能的需要，包括財政資金的取得，使用、管理及由此而反映的經(jīng)濟關(guān)系。是財政學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論課。財政學(xué)專業(yè)：屬于應(yīng)用學(xué)科。主要研究政府部門在資金籌集和使用方面的基本理論、制度和管理方法。
財政學(xué)專業(yè)：屬于應(yīng)用學(xué)科。主要研究政府部門在資金籌集和使用方面的理論、制度和管理方法。
財政學(xué)的心得體會篇十五
職業(yè)狀況：財政學(xué)外貿(mào)在沿海一帶大小城市發(fā)展都非?？?，對外貿(mào)人才的需求也大，而且，浙江、江蘇一帶民營企業(yè)也開始意識到高素質(zhì)人才的重要性，開始大量招聘有學(xué)歷的新手，是畢業(yè)生們?nèi)胄械暮脵C會。缺點是有些民營企業(yè)的人力資源保障做得比較差，很多不給員工繳納“三金”之類的。主要職位設(shè)置包括單證員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員等等。
薪酬現(xiàn)狀：新人做財政學(xué)外貿(mào)，在外企待遇在5000元/月左右。而外貿(mào)就業(yè)機會集中的溫州、義烏等地，新人的待遇大概只能在2000元/月左右。當(dāng)然，在擁有一定的客戶開發(fā)能力后，貿(mào)易提成是一筆更大的收入來源。
職業(yè)狀況：財政學(xué)通過稅務(wù)規(guī)劃進(jìn)行合法避稅是很多公司的必然選擇，另外，一些個人也將選擇當(dāng)時國外流行的聘請咨詢師稅務(wù)規(guī)劃的方式來合法減少稅務(wù)支出。我們有理由相信，在今后的幾年里，稅務(wù)規(guī)劃方面的職位將在需求和薪酬方面有大幅度的攀升。
職業(yè)狀況：公務(wù)員受到畢業(yè)生大規(guī)模青睞的理由大家都很清楚：穩(wěn)定、工作壓力小、薪酬待遇中上……但上崗競爭空前激烈，經(jīng)常出現(xiàn)幾百人競爭一個職位的場景。財政學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的`對口職位大都在財政局和稅務(wù)局的稅收規(guī)劃、審計、資產(chǎn)管理等方面。
薪酬狀況：比上不足，比下絕對有余。特別是財政局和稅務(wù)局等單位的福利待遇更讓人眼紅。
財政學(xué)的心得體會篇十六
財政分權(quán)形成了分級財政體制，當(dāng)今世界上，除少數(shù)單一制小國如新加坡等實行一級財政外，大多數(shù)國家實行分級財政體制，即有一級政府就有一級財政，以便每一級政府都具備組織收入和安排支出的權(quán)力，為順利履行各自的政府職能創(chuàng)造條件。財政分權(quán)在提高中央和地方政府積極性方面起了很大的作用，但其弊端同樣不容忽視。所以，必須正確認(rèn)識財政分權(quán)的優(yōu)點和缺點。
財政分權(quán)是財政收支和稅收立法權(quán)等權(quán)力向地方政府轉(zhuǎn)移，給予地方政府一定的稅收能力和支出責(zé)任范圍，允許其自主決定預(yù)算支出規(guī)模和結(jié)構(gòu)，處于基層的政府能自由選擇其所需要的政策類型。并積極參與社會管理，其結(jié)果便是使地方政府能夠提供更多更好的服務(wù)。財政分權(quán)的實質(zhì)在于中央政府和地方政府間職責(zé)和權(quán)力范圍的劃分，以避免信息的不對稱，促進(jìn)資源的更有效配置和社會福利的最大化。財政分權(quán)在提高中央和地方政府積極性方面起了很大的作用，但其弊端同樣不容忽視。所以，必須正確認(rèn)識財政分權(quán)的優(yōu)點和缺點。
一、財政分權(quán)的優(yōu)點。
1.財政分權(quán)增加了地方經(jīng)濟獨立性，調(diào)動了地方積極性，有利于發(fā)揮地方信息優(yōu)勢，有利于硬化地方預(yù)算約束。單個地方政府對本地區(qū)的人口與地理狀況更為熟悉，它們擁有中央部門一般無法掌握的諸如地方偏好、成本條件等方面的信息，有利于發(fā)揮地方信息優(yōu)勢，有利于硬化地方預(yù)算約束。
3.財政分權(quán)鼓勵政府之間的競爭，提高公共產(chǎn)品供給效率。財政分權(quán)理論假設(shè)居民可以自由流動，在此假設(shè)條件下地方政府必須努力降低行政成本，否則會導(dǎo)致居民流出或感受到更強的壓力，很顯然，財政分權(quán)鼓勵了地方政府之間的競爭，并提高公共產(chǎn)品供給效率。
4.分權(quán)有助于防止過多的為公共支出融資的公共債務(wù)?，F(xiàn)有家庭為避免因自己或自己的后代承擔(dān)未來的稅負(fù)，就會引起外遷，這種遷移也會降低財產(chǎn)的現(xiàn)有價值，因而過度債務(wù)是不受歡迎的。而地方政府更貼近當(dāng)?shù)鼐用瘢彝サ牧鲃有酝瑯佑兄诮沂井?dāng)?shù)鼐用駥伯a(chǎn)品或公共服務(wù)的偏好，分權(quán)有助于防止過多的為公共支出融資的公共債務(wù)。
5.財政分權(quán)有利于地方政府對公共服務(wù)方面的創(chuàng)新。地方政府之間的競爭會促進(jìn)公共產(chǎn)品供給的創(chuàng)新，地方政府更具有提供公共產(chǎn)品的創(chuàng)新能力，當(dāng)?shù)胤秸紤]本地區(qū)財產(chǎn)價值政策的效應(yīng)時，就不得不內(nèi)在化流動性家庭的意愿支付，使地方公共產(chǎn)品供給的創(chuàng)新能力因此不斷提高。
二、財政分權(quán)的缺點。
1.財政分權(quán)導(dǎo)致對資本的過度競爭等，影響地方福利計劃的實施。財政分權(quán)制造了地區(qū)壁壘，加劇了地區(qū)間的不平等。分權(quán)會引起財政競爭，而財政競爭會導(dǎo)致其區(qū)間福利平等化傾向，而地區(qū)之間福利平等化傾向會影響地方制定獨立的福利政策，從而影響地方福利計劃的實施。
2.財政分權(quán)難以實現(xiàn)公平收入分配。從公平角度看，分設(shè)地方政府必須對轄區(qū)的貧困居民實施福利計劃-轉(zhuǎn)移支付，而社區(qū)之間的居民可以自由流動，并且流動成本為零(或很小)，當(dāng)?shù)胤秸畬嵤└＠媱潟r，其他低福利地區(qū)的居民就會流入，地方政府實現(xiàn)公平目標(biāo)的支出逐漸增加，由此地方政府必須增加收入，結(jié)果是高收入者可能因稅收負(fù)擔(dān)增加而遷出。地方政府的再分配計劃最終只能放棄，難以實現(xiàn)公平收入分配。
3.財政分權(quán)可能導(dǎo)致資源配置效率降低。從效率角度來看，有許多原因會導(dǎo)致財政分權(quán)條件下地方政府配置資源的無效率，這些原因包括公共產(chǎn)品提供的規(guī)模經(jīng)濟、地區(qū)間外部性、缺乏效率的稅制、征稅的規(guī)模經(jīng)濟問題等。
(1)公共產(chǎn)品提供的規(guī)模經(jīng)濟。公共產(chǎn)品的規(guī)模經(jīng)濟是指使用的居民達(dá)到一定數(shù)量時成本才最小。不同的公共產(chǎn)品具有不同的規(guī)模經(jīng)濟，有些公共產(chǎn)品的規(guī)模經(jīng)濟在當(dāng)?shù)胤秶鷥?nèi)無法實現(xiàn)，比如在一個普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)體育館顯然是不能實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。因此，當(dāng)?shù)卣峁┕伯a(chǎn)品必須滿足這樣一個條件-公共產(chǎn)品在當(dāng)?shù)鼐湍軐崿F(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。而一些公共產(chǎn)品規(guī)模經(jīng)濟必須跨地區(qū)才能實現(xiàn)，這些公共產(chǎn)品由有關(guān)地方政府聯(lián)合提供。
(2)地區(qū)間外部性。公共產(chǎn)品的地區(qū)間外部性包括地區(qū)間的外部收益與外部成本問題。如何理解公共產(chǎn)品供給的地區(qū)間外部收益問題?比如說，某地方政府提供九年義務(wù)教育，享受義務(wù)教育的居民有部分流動到其他地方，其他地方就可能因受過良好的教育的勞動力而受益。而污水處理可以幫助我們理解地區(qū)間外部成本問題。當(dāng)a地的生活污水未經(jīng)合格處理就排入河流，污水給下游的地方帶來成本。地區(qū)間外部性是地方政府自身無法解決的問題，它勢必影響經(jīng)濟資源配置的改革。
(3)缺乏效率的稅收。財政分權(quán)涉及稅收分權(quán)問題。如果地方政府擁有課稅權(quán)，地方政府對無(或小)彈性需求或供給的商品制定較高的稅率，如果資本可以在各個地區(qū)之間自由流動，這種稅制必然導(dǎo)致資源配置的無效率。假設(shè)一國資本固定，中央政府對無(或小)彈性需求或供給的商品制定較高的稅率，則不會有同樣問題產(chǎn)生。然而，隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，各國開放性增強，資本在國際間流動性加強，中央政府的課稅也會產(chǎn)生與地方政府相同的問題。
(4)征稅的規(guī)模經(jīng)濟問題。征稅的規(guī)模要求意味著地方轄區(qū)不能過小，如果轄區(qū)太小，每個轄區(qū)都設(shè)立稅務(wù)機構(gòu)可能無法實現(xiàn)征稅規(guī)模經(jīng)濟。
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[5]楊勇.比較財政學(xué)[m].上海復(fù)旦大學(xué)出版社，2005.
財政學(xué)的心得體會篇十七
摘要：公共財政學(xué)課程在高校財經(jīng)類專業(yè)本科教育體系中起著承上啟下的作用。為了培養(yǎng)學(xué)生主動探究的精神，提高學(xué)生的分析能力和表達(dá)能力，使學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力與團隊合作能力得到鍛煉，應(yīng)不斷完善公共財政學(xué)的教學(xué)方法。在具體措施上，應(yīng)主要考慮以下幾個部分：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、重視課堂中的案例教學(xué)、組織課堂討論調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造實踐模擬機會和引導(dǎo)學(xué)生去尋找相關(guān)問題的學(xué)術(shù)前沿。
關(guān)鍵詞：公共財政學(xué);教學(xué)方法;案例教學(xué);實踐模擬。
1引言。
公共財政學(xué)課程在財政學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置中屬于核心主干課，也是高校財經(jīng)類專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，課程安排的時間一般在大學(xué)二年級，是學(xué)生較早接觸的一門專業(yè)課，在整個本科教育體系中起著承上啟下的作用。目前公共財政學(xué)的教學(xué)方法相對于傳統(tǒng)的教學(xué)方法而言已經(jīng)有了比較大的進(jìn)步，在傳統(tǒng)的課堂講授法中運用多媒體教學(xué)手段，ppt的內(nèi)容信息量大，課堂的效率有所提高。但是，即使采用先進(jìn)的教學(xué)手段，不可否認(rèn)的是大多數(shù)教師的課堂仍是注入式教學(xué)，這種填鴨式的方法往往以教師為主體，由教師系統(tǒng)講授概念與理論，而學(xué)生參與度不高，只是被動接受知識，再加上現(xiàn)在手機網(wǎng)絡(luò)等誘惑，教學(xué)效果難以保證，起不到培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、表達(dá)能力和反應(yīng)能力的目的，也無法培養(yǎng)學(xué)生主動探究的精神，更沒有辦法使學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力與團隊合作能力得到鍛煉。
2完善公共財政學(xué)課堂教學(xué)方法的對策建議。
如何完善公共財政學(xué)課堂教學(xué)方法，應(yīng)主要考慮以下幾個部分：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、重視課堂中的案例教學(xué)、組織課堂討論調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造實踐模擬機會和引導(dǎo)學(xué)生去尋找相關(guān)問題的學(xué)術(shù)前沿。
2.1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為了使學(xué)生對課程產(chǎn)生興趣，教師可以建立公共郵箱、微博或者微信群等，一方面教師通過與學(xué)生的日常交流溝通，增進(jìn)師生之間的友誼;另一方面教師將日常接觸到的與授課內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)素材，如時事素材，幽默段子，網(wǎng)絡(luò)熱詞，書籍評論等，讓學(xué)生在非課堂的時間里潛移默化地慢慢接近公共財政學(xué)這門課程，消除陌生感并產(chǎn)生興趣，這樣學(xué)生才會有興趣去進(jìn)一步的了解，慢慢理解消化相對枯燥的理論內(nèi)容。比如在講三公經(jīng)費之前，將關(guān)于公車改革第一人葉青和全國監(jiān)督公車私用第一人廣州區(qū)伯的事例事先發(fā)送到微信群中。湖北省統(tǒng)計局局長葉青從自身做起進(jìn)行公車改革，并曾連續(xù)8年給全國兩會上書要求進(jìn)行公車改革;廣州區(qū)伯在微博上將涉嫌公車私用的車輛曝光，并向相關(guān)部門舉報。學(xué)生像讀故事般去了解這兩個人的事跡，于是，很自然地就導(dǎo)入了三公經(jīng)費中的車輛購置及運行費，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來就會感到很接地氣，產(chǎn)生了興趣后，上課就會比較有吸引力了。
2.2重視課堂中的案例教學(xué)山東財經(jīng)大學(xué)的朱德云教授曾指出，為了更好的發(fā)展課堂中的案例教學(xué)，應(yīng)降低期末考試成績所占比重，增加平時成績占比，可以采用案例分析、綜合討論發(fā)言等多種方式，實行多次、多方式、多環(huán)節(jié)考核。這種改革，使案例教學(xué)在整個課程的設(shè)計上能夠有所保證。在案例教學(xué)中，案例的選取既要有典型性充分體現(xiàn)和反映財政學(xué)相關(guān)理論，又要貼近生活、真實生動，同時案例的設(shè)計要注重系統(tǒng)性，選取的案例應(yīng)深入淺出，層層深入。案例可以充分利用各種多媒體手段，也可以通過學(xué)生的情景表演來展現(xiàn)整個案例，多種方式結(jié)合來促進(jìn)學(xué)生的形象思維刺激。案例導(dǎo)入時，可選擇在講授財政理論前導(dǎo)入，也可選擇在講授財政理論時導(dǎo)入，還可以在講授完某一章節(jié)之后導(dǎo)入。在案例教學(xué)中，要重視案例教學(xué)的課堂討論。將案例的核心部分找出來，由學(xué)生討論該方案的具體實施，如何解決實施中可能會遇到的各種困難，可由全班同學(xué)投票選出最佳的方案。最后在案例教學(xué)結(jié)束以后，教師要對案例結(jié)論進(jìn)行整理點評，歸納總結(jié)出案例中所包含的財政學(xué)理論，達(dá)到由具體財政現(xiàn)象反觀財政理論的目的。
2.3組織討論調(diào)動學(xué)生的積極性如何調(diào)動起學(xué)生的積極性，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。中國人民大學(xué)安體富教授認(rèn)為在教學(xué)方法上應(yīng)該摒棄“滿堂灌”的做法，通過布置題目讓學(xué)生在課下進(jìn)行文獻(xiàn)的查閱，之后課上討論，最后由教師來點評，進(jìn)而循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生，達(dá)到豐富學(xué)生知識，提升自學(xué)能力、提高教學(xué)質(zhì)量的目的?？梢栽诶碚搶W(xué)習(xí)結(jié)束后，對知識進(jìn)行靈活運用。教師可以選取學(xué)生身邊的生動的財政現(xiàn)象，鼓勵指導(dǎo)學(xué)生課下主動地自主學(xué)習(xí)，而不再是各種現(xiàn)成知識的`存儲和提取，并選取財政熱點現(xiàn)象以小組形式在課堂上進(jìn)行討論，展示學(xué)習(xí)成果。整個過程是學(xué)生對具體問題的探索和創(chuàng)新，同時強化了學(xué)生對于課堂內(nèi)容的理解。雖然教學(xué)內(nèi)容偏理論性，但是教師可以輔之以數(shù)據(jù)經(jīng)驗分析，用數(shù)據(jù)來說話，讓數(shù)據(jù)經(jīng)驗部分更加生動活潑。同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)搜索，在目前的大數(shù)據(jù)背景下，公共財政學(xué)課程中的幾乎任一個章節(jié)都可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到非常多的相關(guān)信息數(shù)據(jù)。目前我校的圖書館開通了中國知網(wǎng)、中經(jīng)網(wǎng)、國研網(wǎng)、維普中文期刊、中國資訊行、萬方知識服務(wù)、超星電子圖書、金圖外文圖書等常用數(shù)據(jù)庫，通過數(shù)據(jù)庫的資料查詢，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中由被動旁觀變?yōu)橹鲃訁⑴c，鍛煉了學(xué)生在實際中利用財政理論分析現(xiàn)實問題的能力。
2.4創(chuàng)造實踐模擬機會公共財政學(xué)課程缺乏綜合性、設(shè)計性和研究性的實踐模擬，往往僅限于實驗報告的完成。以財政學(xué)中實踐性較強的內(nèi)容為切入點，以實務(wù)性特征明顯的稅收制度內(nèi)容為例，我校目前的經(jīng)濟管理實踐中心購買了福斯特稅務(wù)軟件，里面涉及稅收實務(wù)、稅務(wù)籌劃、稅務(wù)稽查和電子報稅等幾個模塊。通過軟件的運用，使學(xué)生對我國目前的稅制體系有直觀的印象，比如一個公司在一個納稅年度都需要繳納哪些稅，哪些行為需要交稅，哪些財產(chǎn)需要交稅，是交給地稅局還是交給國稅局，繳納的時候稅率多少等等，這樣通過一個公司的實際情況，使學(xué)生將陌生的稅制變得身邊化，也加深了稅制的理解，同時對我國的稅制進(jìn)行進(jìn)一步的思考。在公共財政學(xué)授課的過程中，可以借助此類的軟件以及其他相關(guān)的財務(wù)軟件等，使學(xué)生對抽象的知識感觀化、具體化，能讓學(xué)生在實踐模擬實驗當(dāng)中，自主地去汲取知識，并上升到理論高度。通過創(chuàng)造實踐模擬機會，制造更多的理論與實踐之間聯(lián)系的橋梁，這種方式對學(xué)生的動手操作能力要求較高，不光提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能讓學(xué)生意識到所學(xué)習(xí)知識的有用性，使學(xué)生順利產(chǎn)生符合教學(xué)需要的內(nèi)在動機，對財政知識的理解效果比單純教師講授要好得多。
2.5引導(dǎo)學(xué)生去尋找相關(guān)問題的學(xué)術(shù)前沿目前公共財政學(xué)的研究內(nèi)容不斷深化細(xì)化，由關(guān)注宏觀制度改革轉(zhuǎn)向有關(guān)理論、制度的更加具體問題的研究，比如，在對公共支出理論的研究，傳統(tǒng)的財政學(xué)大都側(cè)重研究總支出，對支出決策的政治過程不太關(guān)注，而現(xiàn)在的公共財政學(xué)不僅細(xì)化地去研究每類具體的公共支出及其經(jīng)濟效應(yīng)，而且也將支出決策過程作為研究的重點內(nèi)容。因此在公共財政學(xué)的課堂教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生去尋找相關(guān)問題的學(xué)術(shù)前沿，指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫學(xué)術(shù)論文，引導(dǎo)學(xué)生開展和推進(jìn)科學(xué)研究。以一個學(xué)期為例，可以給學(xué)生布置1-2個3000字的小論文，教師可以對優(yōu)秀的論文進(jìn)行獎勵，對論文進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵其投稿公開發(fā)表。同時，借助目前鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的契機，設(shè)計和開發(fā)具備先進(jìn)性、挑戰(zhàn)性和現(xiàn)實應(yīng)用性的實驗教學(xué)內(nèi)容，尋找公共財政學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的契合點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐熱情，加強學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的知識創(chuàng)新意識和研究學(xué)習(xí)能力。
3結(jié)語。
如何使學(xué)生學(xué)好公共財政學(xué)，合適的教學(xué)方法至關(guān)重要。當(dāng)然每一種教學(xué)方法都不是孤立的，應(yīng)該將各種教學(xué)方法有機融合，取長補短、相輔相成，更好的為公共財政學(xué)課程教學(xué)服務(wù)。
參考文獻(xiàn)。
[5]鄭潔.論財政學(xué)案例研究與教學(xué)方法優(yōu)化[j].湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版)，，(07).
財政學(xué)的心得體會篇十八
第一段：引言（200字）。
財政學(xué)作為一門關(guān)于政府財政的學(xué)科，在現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中具有重要地位。無論是從理論構(gòu)建還是政策應(yīng)用角度，財政學(xué)的研究都需要深入思考和筆墨之功。在我學(xué)習(xí)財政學(xué)并進(jìn)行寫作的過程中，我逐漸體會到了一些方法和技巧，這些都為我撰寫高質(zhì)量的財政學(xué)作品打下了基礎(chǔ)。
第二段：明確主題并構(gòu)建結(jié)構(gòu)（200字）。
在寫財政學(xué)的論文時，首先要明確文章的主題與目的，為讀者提供一個清晰的寫作框架。其次，構(gòu)建好文章的整體結(jié)構(gòu)，使其能夠符合邏輯并易于閱讀。例如，可以以研究問題、理論背景、方法論、實證分析和結(jié)論等五個方面展開論述，這樣可以使文章更有條理，指導(dǎo)讀者更好地理解和接受。
第三段：闡釋理論與實踐的聯(lián)系（300字）。
財政學(xué)的研究離不開理論與實踐的結(jié)合。在寫作中，理論框架是至關(guān)重要的。首先，要仔細(xì)分析財政學(xué)的基本原理和概念，歸納總結(jié)現(xiàn)有的理論觀點。然后，通過案例分析或?qū)ΜF(xiàn)實問題的思考，將理論與實踐有機結(jié)合，驗證理論的合理性和適用性。在寫作中，應(yīng)用正確的理論觀點并提供充足的實證支撐，能夠使文章更有說服力。
第四段：收集和分析數(shù)據(jù)的重要性（300字）。
財政學(xué)的研究無法離開數(shù)據(jù)支撐。在寫作過程中，要善于使用各種數(shù)據(jù)來源，如統(tǒng)計數(shù)據(jù)、調(diào)查數(shù)據(jù)、實證研究等，以支持和證實自己的觀點。收集到的數(shù)據(jù)要經(jīng)過充分的整理和分析，形成準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。同時，也要注意合理解讀數(shù)據(jù)，不要濫用數(shù)據(jù)以誤導(dǎo)讀者。數(shù)據(jù)的引入和分析可以更好地展示問題的本質(zhì)和現(xiàn)狀，增強文章的可信度。
第五段：多方位參考與思考的必要性（200字）。
財政學(xué)是一個綜合性學(xué)科，它涉及到經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等多方面的知識。因此，在寫作過程中，要多方位參考和思考，廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)資料。通過了解不同學(xué)者的觀點和研究成果，可以更全面地把握財政學(xué)的前沿和熱點問題。此外，也要關(guān)注當(dāng)前社會經(jīng)濟情況和政策動向，以及其他學(xué)科的研究成果，為財政學(xué)的寫作提供更多的創(chuàng)新思路和觀點。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望（200字）。
財政學(xué)作為一門學(xué)科，需要以深入思考和嚴(yán)謹(jǐn)方法論為基礎(chǔ)。在寫作過程中，合理構(gòu)建結(jié)構(gòu)、明確主題，結(jié)合理論與實踐，充分利用數(shù)據(jù)支撐，并多方位參考和思考都是關(guān)鍵。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到財政學(xué)寫作的重要性和挑戰(zhàn)性。未來，我將繼續(xù)努力提高財政學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)，為財政學(xué)的研究和發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
財政學(xué)的心得體會篇十九
該專業(yè)課程設(shè)置與國外大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)接軌，為有志成為經(jīng)濟理論研究者、宏觀經(jīng)濟管理者和職業(yè)經(jīng)理的青年學(xué)生提供一個成長和發(fā)展的舞臺。畢業(yè)生既適合到政府經(jīng)濟決策部門、金融研究機構(gòu)、教學(xué)研究機構(gòu)和公司企業(yè)工作，也為在國內(nèi)或出國繼續(xù)深造打下堅實的基礎(chǔ)。
2、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。
該專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢，具備國際經(jīng)濟基本理論與較高的外語和電子商務(wù)運用等實踐技能的`，能從事國際經(jīng)濟、貿(mào)易、金融、商務(wù)工作的高級專門人才。畢業(yè)生以深厚的理論基礎(chǔ)與開闊的創(chuàng)新思維為競爭優(yōu)勢，有較為自由的選擇空間。
3、金融學(xué)專業(yè)。
該專業(yè)在與國際上金融學(xué)專業(yè)教學(xué)接軌的同時，也提供實踐應(yīng)用性課程，從而全面提升學(xué)生個人的競爭能力。畢業(yè)生既有去國外名校留學(xué)深造的，也有選擇到咨詢管理公司、投資銀行、中央銀行、外資或國有商業(yè)銀行、保險公司、國家部委機關(guān)等工作的。
4、風(fēng)險管理與保險學(xué)專業(yè)。
該專業(yè)致力于培養(yǎng)“有專長、基礎(chǔ)寬、素質(zhì)高”，能夠勝任國內(nèi)外風(fēng)險管理與保險經(jīng)營管理工作的復(fù)合型人才及風(fēng)險管理與保險教學(xué)科研工作的學(xué)術(shù)人才。畢業(yè)生或者去國外名校留學(xué)，或者供職于各大保險公司、保險監(jiān)督管理機構(gòu)、金融證券機構(gòu)。
5、財政學(xué)專業(yè)。
該專業(yè)順應(yīng)公共管理事務(wù)在中國的勃興，旨在培養(yǎng)具有寬厚扎實的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉財政稅務(wù)、財務(wù)會計知識，具備較高的外語和計算機運用水平、較強的研究能力、決策能力和管理能力的高級專門人才。畢業(yè)生可從事政府部門的公共經(jīng)濟研究和政策制定工作，可任職于各類大型企業(yè)、會計師事務(wù)所、律師事務(wù)所等中介機構(gòu)的資產(chǎn)評估、稅務(wù)代理等工作，還可以留在大學(xué)或是研究機構(gòu)，從事研究教學(xué)工作。
6、環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學(xué)專業(yè)。
該專業(yè)是一門兼有文、理、工三棲特點的綜合型經(jīng)濟學(xué)科，側(cè)重于環(huán)境、資源與可持續(xù)性發(fā)展的研究，畢業(yè)生將能勝任在政府部門、大中型企業(yè)、跨國公司、科研機構(gòu)、高等院校及國際組織等的管理與研究工作。
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