總結(jié)是一種反思和思考的方式，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并找到解決之道。寫總結(jié)時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和見解，從中獲取靈感，并融入自己的思考和總結(jié)中。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
低碳出行活動總結(jié)篇一
為進一步落實20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動，倡導(dǎo)崇尚節(jié)約、低碳健康的生產(chǎn)生活方式，增強全民節(jié)能的意識。在6月14日，德宏供電局組織市場部、客戶服務(wù)中心、計劃部的青年志愿者踴躍參加了此次活動。
充分利用自身力量開展節(jié)能、低碳宣傳。通過“走上街頭、走進社區(qū)、走進商鋪”等三走進活動確?；顒幽苋〉蔑@著成效。14日一大早志愿者就在芒市街心花園設(shè)立宣傳咨詢點擺放宣傳資料,圍繞“節(jié)能領(lǐng)跑、綠色發(fā)展”、“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”的宣傳活動主題通過展臺和各種展板向市民宣傳我局在節(jié)能減排工作方面取得的成績和好的經(jīng)驗做法吸引了眾多市民群眾駐足觀看。隨后宣傳人員開始兵分幾路穿梭在過往市民和商鋪中間向他們發(fā)放宣傳單和講解宣傳節(jié)能減排、電能替代、服務(wù)新能源知識倡導(dǎo)使用高效照明產(chǎn)品。為使更多的綠色理念進入社區(qū)客戶服務(wù)的志愿者來到人員比較集中的在建國社區(qū)中進行“共創(chuàng)綠色社區(qū)暢享低碳生活”宣傳活動將“供電服務(wù)直通車”進入社區(qū)向家中居民發(fā)放節(jié)能減排宣傳資料普及節(jié)能、節(jié)電和安全用電、科學(xué)用電小常識現(xiàn)場解答市民日常生活遇到的用電問題號召社區(qū)的家庭成員積極行動起來自覺加入到節(jié)能減排行動中做節(jié)能減排、保護環(huán)境的倡導(dǎo)者、實踐者、志愿者。在活動中不僅給居民送上節(jié)能燈認真引導(dǎo)群眾使用節(jié)能產(chǎn)品向群眾介紹節(jié)能減排的小竅門還給居民送上環(huán)保袋提倡拒用塑料袋、重拎布袋子、重提菜籃子消除白色污染倡導(dǎo)綠色生活。通過活動滲透宣傳供電企業(yè)形象。
針對現(xiàn)在正是電費繳費高峰期的實際情況，下午，客戶服務(wù)中心黨支部的志愿者們，又在胞波路營業(yè)廳開展了“選擇電子賬單共享低碳生活”的節(jié)能宣傳活動。對自助繳費終端、銀行代扣、網(wǎng)上銀行繳費的方便性、快捷性和安全性進行宣傳，親手指導(dǎo)客戶使用自助終端繳費，體驗供電服務(wù)的便捷，讓客戶通過電子賬單的形式節(jié)約紙質(zhì)電費賬單，為綠色地球添色彩。
活動當天，共向市民發(fā)放節(jié)能燈、環(huán)保袋共計300余個和宣傳資料1000余份，接受群眾咨詢60余人次。此次活動志愿者以實際行動宣傳“節(jié)能領(lǐng)跑、綠色發(fā)展”、“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”的節(jié)能理念，帶動了市民參與節(jié)能減排的熱情，鼓勵市民培養(yǎng)健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，做一個有環(huán)保意識的公民，在社會各界得到了良好的反響。
低碳出行活動總結(jié)篇二
按照xx市低碳發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)廣元市“低碳日”活動方案的通知》（廣碳組辦〔20xx〕5號）文件要求，今年6月15日是第三個“全國低碳”日和廣元市第六個“廣元低碳日”，為進一步增強我縣干部群眾低碳發(fā)展理念，普及應(yīng)對氣候變化知識，倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、生活習(xí)慣和消費模式，深入實施我縣低碳發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進全縣低碳城市試點工作，現(xiàn)將青川縣20xx年“低碳日”活動情況總結(jié)如下：
我縣高度重視第六個“廣元低碳日”，經(jīng)縣政府研究，決定由縣發(fā)改局作為牽頭單位，成立了低碳日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時召集縣教育局、縣規(guī)劃建設(shè)和住房局、縣環(huán)保局、縣經(jīng)信局、縣旅游局、縣文廣新局、團縣委、婦聯(lián)、機關(guān)事務(wù)管理局等單位分管領(lǐng)導(dǎo)召開了低碳日宣傳工作動員部署會議，傳達學(xué)習(xí)了本次活動的主題、內(nèi)容及具體的活動安排和注意事項，制定我縣20xx年“低碳日”活動方案的通知，為確?；顒由钊腴_展奠定了堅實的基礎(chǔ)和營造了良好輿論氛圍。
（一）開展低碳知識進校園活動。一是利用晨會教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻；二是開展“低碳日”主題班會，其中上馬小學(xué)、木魚中學(xué)、喬莊小學(xué)還進行了低碳知識競賽活動；三是開展廢舊電池回收活動，共回收廢舊電池2143個；四是在職工、師生中開展電風(fēng)扇、電腦、飲水機等辦公設(shè)備節(jié)能知識宣傳教育，開展“零待機”行動，切實減少待機能耗。
（二）開展“節(jié)能低碳新生活”志愿宣傳活動。6月19日由我縣團縣委、縣婦聯(lián)和縣機關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合發(fā)起“節(jié)能低碳新生活”志愿宣傳活動，此次活動共計發(fā)放500余份宣傳畫報，同時志愿者到各機關(guān)單位宣傳低碳節(jié)能知識，受到機關(guān)單位工作人員好評；6月19日下午團縣委、婦聯(lián)、機關(guān)事務(wù)管理局和青川騎行協(xié)會開展了“低碳出行，有你有我”低碳騎行宣傳活動，20多名青年志愿者在此次倡樹環(huán)?；顒又袀鬟f環(huán)保理念，體驗綠色出行，共行進30余公里，在呼吁關(guān)注環(huán)保的同時，加強了體育鍛煉，磨練了精神意志，營造了良好的低碳環(huán)保氛圍。
低碳出行活動總結(jié)篇三
為提高廣大干部群眾節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，在20**年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日來臨之際，x鄉(xiāng)采取各種有效形式，廣泛宣傳，積極營造綠色低碳的濃厚氛圍。
一、拓寬宣傳渠道。一是借助陽光村務(wù)、qq、微信、短信等平臺，圍繞“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”主題，推送全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動內(nèi)容。二是懸掛橫幅標語、張貼警示教育漫畫、公開倡議書，引導(dǎo)廣大群眾樹立勤儉節(jié)約、綠色低碳的思想觀念。
二、開展形式多樣的主題教育活動。一是利用逢場天，組織黨員志愿服務(wù)隊，開展“攜手共建美麗回鄉(xiāng)”主題宣傳活動，通過圖文展示、面對面宣講、發(fā)放宣傳教育手冊等，號召轄區(qū)群眾從小事做起，從身邊做起，不奢侈浪費，不亂扔垃圾，不亂砍濫伐，為共建碧水藍天、美好家園貢獻一份力量。二是開展“低碳體驗日”活動，在全國低碳日當天，倡議轄區(qū)各單位“熄燈一小時”、停開辦公區(qū)域空調(diào)、采取無紙化辦公、節(jié)約用水等，為建設(shè)節(jié)約型機關(guān)作出表率。
三、結(jié)合“大討論”活動，圍繞“新時代大院實現(xiàn)后發(fā)趕超綠色崛起怎么辦”，把生態(tài)文明、綠色發(fā)展貫穿始終，打生態(tài)牌，舉生態(tài)旗，走生態(tài)路，加快促進**鄉(xiāng)經(jīng)濟社會事業(yè)同步發(fā)展。
低碳出行活動總結(jié)篇四
根據(jù)國家發(fā)展改革委、工信部等部委《關(guān)于年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》，按照市縣要求，我校結(jié)合單位情況，認真組織，積極行動，切實履行宣傳節(jié)能義務(wù)，在全校上下掀起了生態(tài)文明、踐行節(jié)約的熱潮，并建立起長效機制，使“踐行節(jié)約低碳，建設(shè)美麗家園”主題深入人心，有效增強了師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的節(jié)能低碳意識。
按照縣教委的工作部署，我校立足實效，精心制定了《鹿鳴小學(xué)全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案》，并倡導(dǎo)單位干部職工積極宣傳，從工作和生活中點點滴滴的小事做起，讓節(jié)能低碳意識深入人心。
一是倡導(dǎo)職工活動周期間大家綠色出行，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求(全國低碳日)停開辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛(wèi)生間)照明一天。
二是開展“節(jié)約糧食，反對浪費”活動，在餐廳等公共區(qū)域設(shè)置宣傳畫、提醒牌。
三是深入開展節(jié)能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識。
四是倡導(dǎo)廣大職工減少使用塑料購物袋。
在活動中，嚴格按照實施方案積極行動，切實履責(zé)，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗?zāi)茉淳o缺，單位各辦公室全部停開空調(diào)一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天，辦公室、會議室不開或少開照明燈。通過活動體驗，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實強化了大家的節(jié)能意識，討論著節(jié)能的必要性，以實際行動為低碳節(jié)能做出了自己的貢獻。
(二)實踐綠色辦公，點滴節(jié)能我做起。
在辦公活動中，我們倡導(dǎo)從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調(diào)使用頻率，溫度設(shè)定不低于26度，杜絕空調(diào)和門窗大開的浪費現(xiàn)象;提倡使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時關(guān)燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器;將電腦設(shè)置成自動待機或自動休眠模式;工作結(jié)束后，拔掉電器插頭或關(guān)閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公;多發(fā)電子文件、電子郵件。
全校上下緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題，使節(jié)能減排意識更加深入人心，持久長效，學(xué)校通過加強日常管理，建立長效機制，進一步把節(jié)能減排工作落到實處，并以此作為師德師風(fēng)考評內(nèi)容之一，全力維護打造美麗家園。
低碳出行活動總結(jié)篇五
全國節(jié)能宣傳周于6月11日正式啟動，林區(qū)環(huán)保局根據(jù)林區(qū)節(jié)能減排宣傳周組委會安排部署，結(jié)合環(huán)保部門職能職責(zé)，以“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”節(jié)能宣傳周活動為契機，啟動了一系列環(huán)保宣傳活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)報告如下：
林區(qū)環(huán)保局高度重視此次活動，按照《關(guān)于全區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》，召開專題工作會議，對6月11日—6月17日的節(jié)能周進行了周密安排部署：要求機關(guān)干部認真學(xué)習(xí)節(jié)能宣傳手冊，領(lǐng)會文件的精神實質(zhì)。成立專班對宣傳周活動進行組織、協(xié)調(diào)和督辦等工作，為宣傳周活動的開展提供了強有力的組織保障。
1、根據(jù)環(huán)保局地理位置和辦公條件，重點在單位的門廳、走廊、宣傳櫥窗處張貼了“若干年后將居無定所，你將如何向孩子們解釋”、“低碳出行，從我做起”等溫馨警示畫報，時刻提醒干部職工做到低碳節(jié)能，綠色出行，不僅自己以身作則還要將節(jié)能減排理念帶進家里，言傳身教給家庭成員或身邊人。
2、利用懸掛橫幅“低碳走近千萬家，節(jié)能環(huán)保我參加”提醒過往住戶，節(jié)能環(huán)保，低碳生活是每個人的權(quán)利與義務(wù)。
3、開展了一次機關(guān)節(jié)能工作大檢查。對機關(guān)用電、用水、辦公耗材情況進行了一次全面抽查，對人走未關(guān)水、關(guān)燈、關(guān)閉電源，浪費辦公耗材的科室或個人進行嚴肅教育批評，并且引導(dǎo)機關(guān)干部職工節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙，帶頭踐行綠色生活，上下班綠色出行。充分發(fā)揮機關(guān)人員帶頭作用，反對奢侈浪費，提倡樸素節(jié)儉。
4、對單位的老舊燈泡進行了節(jié)能燈泡的更換。檢查了全樓層的廁所和洗手臺是否有漏水情況。
通過此次節(jié)能宣傳周的宣傳，增強了全體干部職工的節(jié)能意識，營造了公共機構(gòu)節(jié)能減排工作的濃厚輿論氛圍，達到了預(yù)期的目的。下一步，環(huán)保局將繼續(xù)結(jié)合自身職能職責(zé)優(yōu)勢，牢固樹立生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展理念，大力推進節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，不斷將節(jié)能減排工作推向深入，為全區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展再作新貢獻。
低碳出行活動總結(jié)篇六
根據(jù)國家和省有關(guān)通知精神及市公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署，我市結(jié)合工作實際，緊緊圍繞“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”、“低碳行動，保衛(wèi)藍天”的宣傳主題，組織各地、各單位廣泛開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
啟動節(jié)能宣傳周活動方案的策劃，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)多次修改后確定。印發(fā)《關(guān)于20xx年度全市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》（宣公節(jié)辦〔20xx〕3號），對全市公共機構(gòu)領(lǐng)域節(jié)能宣傳周活動進行了安排部署，明確了宣傳重點和各單位的工作職責(zé)。
1.聯(lián)合市教體局組織節(jié)約型校園建設(shè)專題研討培訓(xùn)會。會議以“綠色發(fā)展、節(jié)能先行”為主題，邀請x省建筑大學(xué)節(jié)能研究院和相關(guān)節(jié)能服務(wù)機構(gòu)專家與學(xué)校代表共同探討節(jié)約型校園建設(shè)的科學(xué)路徑和實現(xiàn)方式。全市12所學(xué)校和各縣市區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能主管部門、教體局具體負責(zé)同志參加。
2.發(fā)起公共機構(gòu)節(jié)能倡議行動。通過oa辦公系統(tǒng)向市
直各單位發(fā)送《20xx年x市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周倡議書》，在x市機關(guān)事務(wù)管理局微信公眾號上持續(xù)推送節(jié)能相關(guān)信息，倡導(dǎo)綠色辦公。
3.分發(fā)節(jié)能宣傳畫和節(jié)能標貼。設(shè)計制作帶有x公共機構(gòu)節(jié)能大使形象的節(jié)水節(jié)電宣傳標貼，向全市公共機構(gòu)發(fā)放節(jié)能標貼10000余個、招貼畫1200余份。
4.制作播放節(jié)能宣傳片。聯(lián)合廣電拍攝節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位宣傳片，回顧第三批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位創(chuàng)建成果。利用集中辦公區(qū)域的電子屏滾動播放節(jié)能宣傳標語、《公共機構(gòu)節(jié)能條例》普法動畫短片。通過形式多樣的宣傳，營造節(jié)能低碳的濃厚氛圍，呼吁廣大干部職工養(yǎng)成節(jié)能行為，踐行低碳行動。
5.組織市級新聞媒體進行宣傳周系列報道。組織市廣播電視臺、x日報社等多家媒體對節(jié)能宣傳周活動進行宣傳報道、市機關(guān)事務(wù)管理局門戶網(wǎng)站、微信公眾號等也同步進行宣傳。
低碳出行活動總結(jié)篇七
為增強中學(xué)生社會責(zé)任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據(jù)上級文件要求，我校于6月8日至6月14日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學(xué)生參加節(jié)約資源實踐活動，讓大家從身邊小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園。
學(xué)校成立了為組長的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。
1、樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創(chuàng)新活動形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
2、開展“低碳生活體驗日”活動組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。
3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節(jié)約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學(xué)樓及時熄燈，節(jié)約用電活動，細心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里有時天光大亮，但電燈依然開著；有時不熱了，空調(diào)依然開著。試想，一個教室有那么多盞電燈，學(xué)校那么空調(diào)，假如每個教室都不關(guān)，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識。
4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動
一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達自己的決心，為“低碳”作出自己應(yīng)有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設(shè)想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓學(xué)生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活，減少生活作息時所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電，節(jié)油，節(jié)水，節(jié)氣，從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個學(xué)生學(xué)會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導(dǎo)節(jié)能低碳走進生活，走進內(nèi)心。
通過此次活動，讓“節(jié)能低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)節(jié)能低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識，更提高了大家保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學(xué)們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻自己應(yīng)有的力量。
低碳出行活動總結(jié)篇八
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的`節(jié)能減排教育活動。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。為積極響應(yīng)“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。
3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級的黑板報組織學(xué)生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。每天學(xué)校都組織學(xué)生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
低碳出行活動總結(jié)篇九
為提高廣大干部群眾節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享新發(fā)展理念，在20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日來臨之際，x鄉(xiāng)采取各種有效形式，廣泛宣傳，積極營造綠色低碳的濃厚氛圍。
一、拓寬宣傳渠道。一是借助陽光村務(wù)、qq、微信、短信等平臺，圍繞“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”主題，推送全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動內(nèi)容。二是懸掛橫幅標語、張貼警示教育漫畫、公開倡議書，引導(dǎo)廣大群眾樹立勤儉節(jié)約、綠色低碳的思想觀念。
二、開展形式多樣的主題教育活動。一是利用逢場天，組織黨員志愿服務(wù)隊，開展“攜手共建美麗回鄉(xiāng)”主題宣傳活動，通過圖文展示、面對面宣講、發(fā)放宣傳教育手冊等，號召轄區(qū)群眾從小事做起，從身邊做起，不奢侈浪費，不亂扔垃圾，不亂砍濫伐，為共建碧水藍天、美好家園貢獻一份力量。二是開展“低碳體驗日”活動，在全國低碳日當天，倡議轄區(qū)各單位“熄燈一小時”、停開辦公區(qū)域空調(diào)、采取無紙化辦公、節(jié)約用水等，為建設(shè)節(jié)約型機關(guān)作出表率。
三、結(jié)合“大討論”活動，圍繞“新時代大院實現(xiàn)后發(fā)趕超綠色崛起怎么辦”，把生態(tài)文明、綠色發(fā)展貫穿始終，打生態(tài)牌，舉生態(tài)旗，走生態(tài)路，加快促進xx鄉(xiāng)經(jīng)濟社會事業(yè)同步發(fā)展。
低碳出行活動總結(jié)篇十
我社區(qū)積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召，于20x年5月在全社區(qū)開展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)保活動，此次活動的開展，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持；廣居民積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、確定宣傳口號，加強宣傳力度。我社區(qū)圍繞主題教育活動，確定了“節(jié)約能源 保護資源 保護環(huán)境”的宣傳標語，并制作橫幅，加強宣傳。
二、發(fā)出低碳倡議，體驗低碳生活。社區(qū)向全體居民發(fā)出倡議，建議全社區(qū)居民體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識。
三、開展“我的低碳生活”活動
組織全社區(qū)居民積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)?！敝黝}進行，讓居民關(guān)注環(huán)境保護，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達到共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高的目的。
四、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點子征集活動
開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點子不斷從居民的頭腦中涌現(xiàn)出來。社區(qū)居民紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！
以上是我社區(qū)開展“低碳生活”生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)居民的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)和諧社會而不斷努力。
低碳出行活動總結(jié)篇十一
二（2）班 職教老師：鄧俞慈
一、 班課課題：
綠色出行 低碳生活
二、 本課目的：
低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。今天我們從綠色出行低碳生活入手，對于我們這些普通人來說是一種推進潮流的新方式。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時、綠色出行等……從這些點滴做起。
三、本課形式：ppt
四、過程設(shè)計：
舉出生活中低碳的實例：
1.出行盡量步行，或者租用公共自行車；
2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；
3.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；
綠色出行就是：盡量選用公共交通，例如：共享單車的使用及其使用安全等。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。開車節(jié)能小汽車，或者租用節(jié)能小汽車。多乘公交車，少開汽車，多騎電動自行車或者租借自行車。
學(xué)生討論
五、教師小結(jié)
只有真正的明白環(huán)保，只有真正的主動環(huán)保，我們的生活翻過一頁，才會是七彩的畫面從。今天開始，開始實行我班的低碳計劃，另外，還要帶動自己的家人一起參與低碳生活，為未來的美好，打下良好的基礎(chǔ)！
低碳出行活動總結(jié)篇十二
為深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關(guān)要求，我校結(jié)合自身實際開展了以“低碳生活，綠建未來”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我校采取多項措施力促活動深入開展。自活動以來效果明顯，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
我校利用國旗下講話、校園板報、校園廣播、主題班會以及教師例會等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，充分調(diào)動全體師生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。
1、開展了“厲行節(jié)約，從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動，用這種方式表達自己厲行節(jié)約，從我做起的決心，引領(lǐng)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的思想意識。評比出“勤儉節(jié)約小明星”。
2、在師生中開展了節(jié)約用水，用電，節(jié)約糧食實踐活動要求師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識，提倡“從我做起”，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不得開無人燈、白日燈；各辦公室、教室的各種電器設(shè)備，無人或不用時要及時關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)。以免造成不必要的浪費。
3、在黨員活動中開展創(chuàng)建“儉約型學(xué)?！被顒?，做到領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，引導(dǎo)各優(yōu)秀黨員繼續(xù)發(fā)揚艱苦樸素、艱苦奮斗，不攀比、不浪費，培育黨員當頭的先鋒作用。
4、號召各家庭在生活中儉約消費、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事，減少使用塑料購物袋及一次性用品，在簡約中創(chuàng)造和享受幸福生活。
學(xué)校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導(dǎo)小組，對所要求執(zhí)行情況進行經(jīng)常性隨機檢查，發(fā)現(xiàn)有違反者，學(xué)校將給批評教育等必要的處理，并作為班級、個人學(xué)期考核的重要內(nèi)容，與校長、教師績效掛鉤。
自“厲行節(jié)約，從我做起”實踐活動開展以來，全體師生們增強了節(jié)約意識，規(guī)范了行為習(xí)慣，促進了增源節(jié)流，“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在五珠鄉(xiāng)中心學(xué)校蔚然成風(fēng)，每位師生都以實際行動為構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做出了積極的貢獻。
低碳出行活動總結(jié)篇十三
為深入宣傳貫徹黨的精神，進一步營造節(jié)能宣傳的濃厚氛圍，增強節(jié)能意識，按照《省節(jié)能減排辦關(guān)于開展全省節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》文件精神，今年我區(qū)于6月11日至17日組織開展了節(jié)能宣傳系列活動。
結(jié)合此次全國節(jié)能宣傳周“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”主題和全國低碳日“提升氣候變化意識強化低碳行動力度”主題，組織開展系列宣傳活動。1、懸掛橫幅、問卷答題、知識講座等多種形式活動;2、充分利用報紙、電視臺、網(wǎng)站、微博和微信公眾號等媒體進行宣傳報道。通過宣傳讓大眾進一步增加節(jié)能知識、了解節(jié)能文化、提升節(jié)能意識，培養(yǎng)廣大民眾勤儉節(jié)約的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習(xí)慣，逐步形成崇尚節(jié)約節(jié)能、綠色消費與低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚。本次活動擬發(fā)放全國低碳日宣傳畫300張、節(jié)能宣傳品20__余份。
二、開展“節(jié)能從我做起”體驗活動。
倡議各級公共機構(gòu)要積極組織能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。動員大家人人參與，采用停開空調(diào)和關(guān)閉公共機構(gòu)照明燈方式進行能源緊缺體驗;從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從乘公共交通工具、騎自行車或步行上下班做起，以低碳的辦公模式和出行方式，宣傳綠色環(huán)保理念，提高公眾低碳意識。
三、開展了機關(guān)節(jié)能工作大檢查。
四、深入開展生活垃圾分類宣傳活動。
圍繞“垃圾分類，機關(guān)先行”主題，組織開展垃圾分類宣傳活動，利用電子屏、海報、宣傳彩頁、宣傳展板等形式，向干部職工及廣大群眾宣傳普及垃圾分類知識，引導(dǎo)干部職工積極主動按照生活垃圾分類標準進行投放，培養(yǎng)廢舊物品循環(huán)利用意識，倡導(dǎo)綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式，提升城市文明程度。
五、開展“節(jié)能服務(wù)進企業(yè)”活動。
為確保宣傳周活動落到實處，在節(jié)能周期間，我局牽頭，成立、兩個督查組，對企業(yè)綠色、節(jié)能、安全和環(huán)保問題進行督查，對企業(yè)把診問脈，重點查看是否有“長流水”、“長明燈”等現(xiàn)象，對發(fā)現(xiàn)的問題予以通報批評，并督促其認真整改。
節(jié)能宣傳系列活動增強了全體干部職工的節(jié)能意識，進一步推進了節(jié)約型機關(guān)建設(shè)。廣大干部、群眾通過宣傳活動，進一步增強了能源憂患意識、節(jié)約意識、環(huán)保意識和責(zé)任意識，做到節(jié)約理念人心入腦，形成了良好的節(jié)約習(xí)慣，營造出節(jié)能減排良好社會氛圍。
低碳出行活動總結(jié)篇十四
我局專門指定一位領(lǐng)導(dǎo)分管該項工作，加強宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)，并精心安排部署，結(jié)合活動要求和自身實際，明確活動主題，合理安排活動步驟。
為切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我局強化宣傳教育，營造濃厚氛圍。
（一）召開動員會。我局于6月18日召開全局職工大會，學(xué)習(xí)文件精神，要求大家從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”。
（二）開展能源緊缺體驗活動。將6月17日定為“能源緊缺體驗日”，辦公室空調(diào)停開一小時，減少辦公設(shè)備待機能耗和一次性辦公用品消耗，倡導(dǎo)當日低碳出行，機關(guān)干部積極響應(yīng)倡議，坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。
（三）開展節(jié)能檢查活動。6月21日由局領(lǐng)導(dǎo)和人秘股共同對辦公樓區(qū)域進行節(jié)能檢查，并檢查日常辦公用品的使用情況，堅決杜絕浪費現(xiàn)象。
我局利用此次宣傳周活動開展了對日常節(jié)能制度落實情況的專項督查，重點督查全體干部職工的節(jié)能意識、節(jié)能行為、節(jié)能制度等，通過開展宣傳周活動，全體干部職工節(jié)能意識明顯增強，節(jié)能措施得到有效落實。
節(jié)約能源是一項長期的工作，要求從日常工作做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。今后，我局將以此次活動為契機，進一步加強公共機構(gòu)節(jié)能工作，切實抓好、抓實，形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。
低碳出行活動總結(jié)篇十五
根據(jù)市教育局的文件精神的部署，為倡導(dǎo)廣大少先隊員積極參與愛護環(huán)境、節(jié)約能源、低碳生活，引導(dǎo)樹立節(jié)能低碳環(huán)保意識，我校在師生及群眾當中努力營造倡導(dǎo)低碳生活，呵護生態(tài)家園濃厚的環(huán)保氛圍。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
認真組織落實校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。認真組織全校教師在辦公室辦公做好電燈、電器等在無人時的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
二、以活動為載體，將“節(jié)約能源低碳環(huán)保”落到實處。
1、舉行啟動儀式。結(jié)合升旗儀式，舉行“節(jié)能低碳、生態(tài)環(huán)保、綠色家園”為主題的宣傳教育活動啟動儀式。
2、發(fā)出倡議。少先隊大隊向全體師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)廣大師生積極參與到低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)保，共建美麗家園的活動中來，努力為創(chuàng)建生態(tài)日東做貢獻。
3、開展“四個一”宣傳教育活動。
一是開好一節(jié)主題班隊會。以“節(jié)能、環(huán)保、文明”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授節(jié)能環(huán)保知識，對學(xué)生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
二是開展一次黑板報比賽?；蚴殖瓐蟊荣?，以“低碳節(jié)能，綠色家園”為主題，低年級開展黑板報比賽，四年級以上開展手抄報比賽。
三是發(fā)一份致家長的倡議書，以“倡導(dǎo)文明環(huán)保，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣”為主題，開展“節(jié)能小能人”活動。向家長宣傳低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性。積極開展“小手拉大手”活動，擯棄不良生活習(xí)慣，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建低碳日東和生態(tài)日東做出貢獻。動員學(xué)生家長人人支持參與低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)?；顒樱瑺I造良好的節(jié)能減排氛圍。
四是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)建活動。在充分開展“低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)?！敝黝}宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保之星”等評選活動，并舉行隆重的表彰形式，推動學(xué)校低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)?；顒拥纳钊腴_展。同時，要充分利用校園宣傳窗、黑板報、公告欄、校訊通等陣地，開展生態(tài)宣傳。
我校通過開展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，只有這樣，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁，以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進一步普及了節(jié)能低碳知識，在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
低碳出行活動總結(jié)篇十六
按照《河南省節(jié)約能源條例》和市、區(qū)發(fā)展改革委等部門《關(guān)于20xx年全市節(jié)能宣傳月活動安排意見的通知》要求，衛(wèi)東區(qū)決定舉辦20xx年全區(qū)節(jié)能宣傳月活動，為了響應(yīng)衛(wèi)東區(qū)的號召，結(jié)合我校臨近期末的實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳周活動的順利開展提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學(xué)校主要工作議事中，并成立了以張校長為組長的節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由中、小學(xué)政教處周密安排、具體實施，在13日—17日期間安排了系列活動，切實做好了學(xué)?！肮?jié)能低碳，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳、環(huán)?！保_展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班，在校園內(nèi)和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在升國旗儀式上，學(xué)校萬校長向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。并且還滲透給學(xué)生一個道理：思想是行動的主導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲃?、自覺的行為。
2、在小學(xué)各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。通過調(diào)查，讓學(xué)生了解自己在日常生活和學(xué)習(xí)當中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的行為，并讓他們感受“節(jié)能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調(diào)查活動，讓學(xué)生體會到“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要我們愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，我們就可以加入進來，當然，通過這個調(diào)查活動，也讓學(xué)生明白低碳并不意味著要刻意的去節(jié)儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學(xué)生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約，不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
低碳出行活動總結(jié)篇十七
我縣高度重視第六個“廣元低碳日”，經(jīng)縣政府研究，決定由縣發(fā)改局作為牽頭單位，成立了低碳日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時召集縣教育局、縣規(guī)劃建設(shè)和住房局、縣環(huán)保局、縣經(jīng)信局、縣旅游局、縣文廣新局、團縣委、婦聯(lián)、機關(guān)事務(wù)管理局等單位分管領(lǐng)導(dǎo)召開了低碳日宣傳工作動員部署會議，傳達學(xué)習(xí)了本次活動的主題、內(nèi)容及具體的活動安排和注意事項，制定我縣20xx年“低碳日”活動方案的通知，為確?；顒由钊腴_展奠定了堅實的基礎(chǔ)和營造了良好輿論氛圍。
二、創(chuàng)新載體，豐富活動。
(一)開展低碳知識進校園活動。一是利用晨會教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻;二是開展“低碳日”主題班會，其中上馬小學(xué)、木魚中學(xué)、喬莊小學(xué)還進行了低碳知識競賽活動;三是開展廢舊電池回收活動，共回收廢舊電池2143個;四是在職工、師生中開展電風(fēng)扇、電腦、飲水機等辦公設(shè)備節(jié)能知識宣傳教育，開展“零待機”行動，切實減少待機能耗。
(二)開展“節(jié)能低碳新生活”志愿宣傳活動。由我縣團縣委、縣婦聯(lián)和縣機關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合發(fā)起“節(jié)能低碳新生活”志愿宣傳活動，此次活動共計發(fā)放500余份宣傳畫報，同時志愿者到各機關(guān)單位宣傳低碳節(jié)能知識，受到機關(guān)單位工作人員好評;團縣委、婦聯(lián)、機關(guān)事務(wù)管理局和青川騎行協(xié)會開展了“低碳出行，有你有我”低碳騎行宣傳活動，20多名青年志愿者在此次倡樹環(huán)?；顒又袀鬟f環(huán)保理念，體驗綠色出行，共行進30余公里，在呼吁關(guān)注環(huán)保的同時，加強了體育鍛煉，磨練了精神意志，營造了良好的低碳環(huán)保氛圍。
低碳出行活動總結(jié)篇十八
根據(jù)全區(qū)20xx年節(jié)能降耗工作有關(guān)文件的通知精神，我公司立足供水行業(yè)實際，研究制定了進一步加強節(jié)能降耗管理的工作措施。在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全體員工積極投入?yún)⑴c，公司從生產(chǎn)現(xiàn)狀入手全面調(diào)查、分析、研究，確定節(jié)能重點，從抓好技術(shù)節(jié)能、管理節(jié)能入手，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅持嚴格的制度管理，實行有效的約束手段，切實抓好節(jié)能降耗工作。
1、科學(xué)調(diào)配供水水源。
（1）合理選用水源。
受水源條件及供水安全保障要求的限制，我公司在不同地區(qū)建有多個水源地，各水源之間常常需要聯(lián)合調(diào)度、調(diào)配運行才能保障供水。通過科學(xué)的水源調(diào)度系統(tǒng)，綜合分析各水廠的實際供水量、各水源能耗情況，在保障供水的前提下，優(yōu)先選用距離近、能耗低、水量大的水源，從而有效降低供水能耗。
（2）調(diào)整水源調(diào)蓄方式。
根據(jù)現(xiàn)行峰、谷分時電價收費政策，以往的水源調(diào)蓄峰、谷時段與峰、谷分時電價時段相對應(yīng)。由于水源輸配過程中的電耗占制水成本的比重較大，這種情況對于我們節(jié)能降耗，減少電費支出是十分不利的。經(jīng)過研究，公司決定利用各水廠清水池和管網(wǎng)調(diào)蓄能力，盡量在夜間多向水廠提供水源，讓水廠在夜間將清水池蓄滿，充分利用峰、谷分時電價差值實現(xiàn)減少生產(chǎn)電耗，降低生產(chǎn)成本的效果。
2、合理確定供水壓力。
合理的管網(wǎng)壓力是科學(xué)供水和節(jié)能降耗的重要標志。管網(wǎng)壓力過低，滿足不了用戶對水壓的要求；管網(wǎng)壓力過高，又超過了需求，供水壓力升高時所需水泵揚程也相應(yīng)的增加，造成電力資源的大量浪費；同時管網(wǎng)壓力增加，管網(wǎng)的故障率加大，供水漏失率上升，因此要合理確定供水壓力。我公司根據(jù)供水實際尋求供水壓力與用戶用水需求的結(jié)合點，在滿足用戶用水需求的前提下盡量降低出廠水壓力。在供水區(qū)域內(nèi)選擇有代表性的數(shù)個水壓測控點，做好管網(wǎng)壓力在線檢測工作，根據(jù)用水需求相應(yīng)調(diào)整供水壓力。
3、提高水泵機組的運行效率。
我公司各水廠泵房目前大多采用多水泵聯(lián)合供水方式，提高水泵機組的實際綜合運行效率是節(jié)能降耗的主要環(huán)節(jié)。在供水過程中，各水廠根據(jù)用水量隨時間、季節(jié)的變化調(diào)整不同水泵機組的開啟，以達到經(jīng)濟供水的效果。
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