初中升高中申請書(模板22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 00:25:18
初中升高中申請書(模板22篇)
時間:2023-11-06 00:25:18     小編:FS文字使者

在總結(jié)中,我們可以看到自己的不足,然后不斷提高自己??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點,將觀點和結(jié)論以簡明扼要的方式呈現(xiàn)出來。下面是一些總結(jié)寫作的經(jīng)典句型和表達方式,幫助大家提高寫作水平。

初中升高中申請書篇一

尊敬的先生(女士):

我是-----的一名教師,作為一名班主任,我向貴校推薦一名熱愛學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)的畢業(yè)生——。

---是一個性格外向、活潑開朗的女孩,在學(xué)習(xí)上,她扎實勤勉,肯于吃苦,虛心求教,成績穩(wěn)中有升。在生活中,她樂于助人,富有愛心,對生活上有困難的同學(xué)積極幫忙。

作為我的語文課代表,她盡職盡責(zé),是老師的得力助手。每天她都第一時間收齊作業(yè),協(xié)助老師檢查,對學(xué)生完成作業(yè)情況做及時的記錄和反饋。

我也得知,她在高中組織了民樂社團,同時也擔(dān)任高中校學(xué)生會的秘書長。為此,我甚是欣慰,為她感到高興。

綜上所述,---是一個發(fā)展全面、綜合素質(zhì)強的學(xué)生。作為班主任,非常渴望該生擁有在貴校學(xué)習(xí)深造的機會,我再次鄭重向貴校推薦她,請貴校錄取她、培養(yǎng)她,給她一個創(chuàng)造無限可能的舞臺!

尊敬的深圳實驗學(xué)校高中部領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

我是深圳市**中學(xué)2017屆初三(7)班的班主任兼英語老師,經(jīng)歷了將近三年初中階段的教育教學(xué),我對班上的每一名學(xué)生都有了較為全面的了解,而作為(7)班的班主任,我希望能把我班最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的高中。

***同學(xué)是2012年9月進入我校,2017年3月由(1)班轉(zhuǎn)入我(7)班學(xué)習(xí)的一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他思想純潔、陽光自信、待人和善、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上,成績優(yōu)異、具有較強的合作學(xué)習(xí)和組織引領(lǐng)能力。他是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一,其潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

一、善于學(xué)習(xí),勤于思考,成績優(yōu)異

***同學(xué)剛到(7)班時,我并沒有過多地關(guān)注這個其貌不揚的插班生,但隨著時間的推移,這個勤于思考、學(xué)習(xí)積極主動,經(jīng)常向老師提問的學(xué)生還是受到了許多科任老師的關(guān)注。作為他的英語老師,我能感受到他在英語學(xué)習(xí)方面所下的功夫,每次考試,他的英語成績都在班上或年級上名列前茅。初二上學(xué)期,我組織班級里包括他在內(nèi)的幾個英語成績比較好的同學(xué)參加了第八屆奧林匹克杯全國英語作文大賽,經(jīng)過一個星期的努力和多次修改,***同學(xué)的作品榮獲了國家級一等獎。他的英語學(xué)習(xí)能力可見一斑。

升上初三之后,***同學(xué)擔(dān)任了三(7)班的化學(xué)科代表,他的化學(xué)成績一直位居全班乃至全級第一,在他的帶動下,三(7)班同學(xué)的化學(xué)平均成績也在最近幾次考試中位居全年級第一。 ***同學(xué)掌握了獨特的學(xué)習(xí)方法、他的學(xué)習(xí)效率很高,課上他緊跟老師的思路,課后他認真復(fù)習(xí),輕松完成作業(yè),面對問題往往能從多角度思考、用多種方式解題,思維活躍開闊,具有創(chuàng)新意識。當(dāng)遇到難題時,他還能與同學(xué)互相探討、互相學(xué)習(xí)、共同進步。他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異且穩(wěn)定。在初二第二學(xué)期期末考試中,***的總分排名全班第一全級第二;在初三第一學(xué)期期末考試中,他以2分之差屈居全班第二全級第五,而他的數(shù)學(xué)單科成績在福田區(qū)所有考生中排列第一。

二、熱心公益、品德高尚,充滿愛心

***踏實認真,積極向上,思想上嚴(yán)格要求自己,從小樹立了為家庭、為社會、為祖國而努力奮斗的遠大理想。進入新州中學(xué)不久就由其本人申請、老師推薦加入了共產(chǎn)主義青年團,并參加了學(xué)校志愿者活動,擔(dān)任圖書館義務(wù)管理員和學(xué)校紀(jì)律檢查組長等工作。

每天早晨,***同學(xué)都會提早來到學(xué)校,并于早上七點準(zhǔn)時開始參加檢查員的值日工作。每天中午他都會利用午休時間到圖書館參與圖書的借閱、回收、整理等管理工作。在這兩項工作中, ***認真負責(zé),一絲不茍。當(dāng)遇到困難和挫折時,他也能與老師、同學(xué)溝通協(xié)調(diào),積極尋求解決問題的有效方法。在擔(dān)任這兩項工作的.兩年中一直被學(xué)校評為優(yōu)秀檢查員,并多次得到圖書館老師的稱贊和獎勵。

此外,***和同學(xué)還多次到公園參與義務(wù)性清潔活動。通過參加學(xué)校和社會的公益活動,培養(yǎng)了***良好的思想情操和服務(wù)意識。三年的初中生活也使***具備了較強的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

三、積極樂觀,團結(jié)合作,興趣廣泛

在初中三年期間,***同學(xué)能和每一位同學(xué)友好相處,在學(xué)習(xí)上、生活上給同學(xué)無私的幫助,得到同學(xué)們的信賴;在接受學(xué)校和班級的工作后,如班會課的課件制作、班級文化建設(shè)等,他都能夠和大家共同合作圓滿完成任務(wù),是一個善于合作、善于組織、善于引領(lǐng)的學(xué)生。 ***同學(xué)還有廣泛的興趣愛好,課外閱讀、象棋、足球、羽毛球、乒乓球等都是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目,在校園的運動場上,在福田體育公園的田徑場上常常能看見他的身影,課余時間的每一時刻他都能找到自己的精彩。同時,他還保持著對時事新聞的高度關(guān)注和對科學(xué)知識的渴求,總是喜歡思考關(guān)于科學(xué)和社會的問題。

參與課外活動雖然占用了他部分的學(xué)習(xí)時間,但他總是能找到提高學(xué)習(xí)效率的方法,確保優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不受影響。課外閱讀擴寬了他的知識視野,體育運動讓他擁有了更強的體魄。 進入新洲中學(xué)以來,***同學(xué)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,多次榮獲深圳市新洲中學(xué)三好學(xué)生和校級學(xué)習(xí)標(biāo)兵等光榮稱號。他是一個品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生。若能進入貴校繼續(xù)學(xué)習(xí),經(jīng)過貴校的悉心栽培,我相信***同學(xué)將來一定能成為一名優(yōu)秀乃至杰出的人才。

因此,我鄭重向貴校推薦,希望貴校給他一次機會,讓他充分展示才華,也衷心祝愿***能順利通過貴校的選拔,進入理想的高中學(xué)習(xí)。

初中升高中申請書篇二

2、裕中小學(xué)、雷鋒小學(xué)則可直升北京三帆中學(xué);

3、柳蔭街小學(xué)直升北京十三中;

4、西什庫小學(xué)直升北京四中;

5、北長街小學(xué)直升北京一六一中學(xué);

6、北京第一實驗小學(xué)前門分校、陶然亭小學(xué)直升北京師范大學(xué)附屬中學(xué);

7、宏廟小學(xué)、西單小學(xué)直升北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué);

8、北禮士路一小直升西城外國語學(xué)校。

初中升高中申請書篇三

直升機,英文名稱:helicopter,是一種以動力裝置驅(qū)動的旋翼作為主要升力和推進力來源,能垂直起落及前后、左右飛行的旋翼航空器。主要應(yīng)用學(xué)科有航空科技(一級學(xué)科、航空器(二級學(xué)科)。直升機主要由機體和升力(含旋翼和尾槳)、動力、傳動三大系統(tǒng)以及機載飛行設(shè)備等組成。旋翼一般由渦輪軸發(fā)動機或活塞式發(fā)動機通過由傳動軸及減速器等組成的機械傳動系統(tǒng)來驅(qū)動,也可由槳尖噴氣產(chǎn)生的反作用力來驅(qū)動。目前實際應(yīng)用的是機械驅(qū)動式的單旋翼直升機及雙旋翼直升機,其中又以單旋翼直升機數(shù)量最多。

直升機

直升機要裝長尾巴的原因

當(dāng)小船僅僅用一只槳劃時,船就會向劃水的另外方向打轉(zhuǎn),這是因為槳在給水一個作用力的同時,水也在給槳一個大小相等而且方向相反的作用力。直升機飛行同小船劃水也有相同的地方。當(dāng)它的旋翼在空氣中轉(zhuǎn)動時,它的每一片槳葉在擾動空氣的同時,槳葉上也會得到一個空氣給的反作用力。因為旋翼與機身連在一起,所以,旋翼上所受到的反作用力就可以傳給機身,并且推動機身朝相反的方向旋轉(zhuǎn),飛機就會在原地打轉(zhuǎn)不能前進。為了解決這個問題,人們便開始把直升機的后部機身做得相當(dāng)長,并且在尾部方向上裝一個小小的螺旋槳。當(dāng)尾槳旋轉(zhuǎn)時,機身后面就會隨之產(chǎn)生一個向左或者向右的拉力。這個受力點就與直升機的重心構(gòu)成了一個偏轉(zhuǎn)力矩,從而使直升機機身受力相當(dāng)平衡,從而不會沿旋翼旋轉(zhuǎn)的反方向打轉(zhuǎn)了。

初中升高中申請書篇四

提前兩年準(zhǔn)備最合適

高考留學(xué)同步走,除了可以讓考生心理更放松,淡定參加高考獲取好成績外,還能為學(xué)生申請國外學(xué)校和獎學(xué)金增加籌碼,屬“雙贏”戰(zhàn)略。

而在時間準(zhǔn)備上,也可以根據(jù)孩子的情況進行前移和后移。在國內(nèi)讀完大一之后再出去留學(xué),并不會耽誤時間。比如,英國、澳大利亞的本科學(xué)制都是三年。在國內(nèi)完成大一學(xué)業(yè)后,可以直接開始進行三年的本科無縫對接。在選擇國內(nèi)大學(xué)就讀的專業(yè)時,不僅要考慮填報的專業(yè)是否容易轉(zhuǎn)學(xué)分,還要考慮在申請國外院校時的難易度,以及今后的升學(xué)、就業(yè)方向。

同時準(zhǔn)備高考留學(xué)的高中生,還是最好提前兩年準(zhǔn)備,因為名校還是比較看重學(xué)生的成績。尤其想申請美國常春藤名校的學(xué)生,最好在高一就開始了解美國top30名校的錄取秘訣,預(yù)留兩年時間規(guī)劃個性化課外活動、提升批判性思維能力、領(lǐng)導(dǎo)力等。他接待過的許多家庭,一開始并沒有真正準(zhǔn)備好,就貿(mào)然想將孩子送出國讀書。家長簡單地認為,只要花一兩百萬元讓孩子享受好資源、好環(huán)境,就可以實現(xiàn)好教育。但教育絕不是光砸錢就能解決的,對待低齡留學(xué),應(yīng)該持謹慎的態(tài)度。因此,建議在決定出國留學(xué)時,要做好充分準(zhǔn)備,比如掌握海外學(xué)習(xí)、生存指導(dǎo)的常識,提升學(xué)術(shù)英語能力等。

在讀高中生四大留學(xué)方案

直接申請:高考后留學(xué)的學(xué)生可憑高考成績直接申請。如果想要通過直錄而不讀語言的學(xué)生,則要提前一年準(zhǔn)備好雅思、托福等語言成績,在已取得合格托福雅思成績、高中平均分等必要的考試成績與申請材料之后,直接向?qū)W校申請本科。這種方式也是對學(xué)生自身水平要求最高的途徑。

大學(xué)語言+本科雙錄?。核^“本科雙錄取”就是指申請者語言未達到學(xué)校要求而同時發(fā)放語言課錄取通知書與本科專業(yè)錄取通知書。此方案適用于高中成績優(yōu)良但語言能力尚未達到學(xué)校要求的學(xué)生。申請者需要在進入本科專業(yè)學(xué)習(xí)之前進行一段時間的語言學(xué)習(xí)。

學(xué)院2+2轉(zhuǎn)學(xué)分:不少海外公立學(xué)院課程設(shè)置靈活實用,小班授課,并且與眾多大學(xué)簽訂了學(xué)分互轉(zhuǎn)協(xié)議,學(xué)生在完成學(xué)院課程兩年的學(xué)習(xí)后,如果成績達到大學(xué)的相關(guān)要求,則可以轉(zhuǎn)入大學(xué)相關(guān)專業(yè)繼續(xù)就讀,畢業(yè)后可獲得兩個學(xué)校的畢業(yè)證及該大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。該方案對于成績一般的高中、中專、高職生而言,可謂省時省錢,一舉兩得。

本科橋梁課程:對于希望入讀優(yōu)秀大學(xué),但不想?yún)⒓痈呖蓟蚋呖汲煽儾焕硐氲母咧性谧x生及高中畢業(yè)的學(xué)生而言,本科橋梁也是一個不錯的升學(xué)途徑。學(xué)生可以稍低于直錄要求的學(xué)術(shù)和語言成績進入大學(xué)橋梁課程并且在完成約一年的語言與橋梁課程后,轉(zhuǎn)學(xué)分至大一或大二。該方案可作為入讀名校的跳板。

高考后升學(xué)五大快捷途徑

香港地區(qū)的大學(xué)副學(xué)士:高考后可憑高考成績申請入讀副學(xué)士先修課程或直升副學(xué)士課程。優(yōu)勢是錄取難度相對較低,副學(xué)士課程成績優(yōu)異者可申請插讀香港地區(qū)高?;蚋皣庾x本科。一般高考成績達二本線以上,高考英語成績90分以上即可申請。

美國社區(qū)學(xué)院2+2頂尖名校計劃:社區(qū)大學(xué)入學(xué)時間相對靈活,可以實現(xiàn)無托福、sat成績及無高考成績錄取,只需憑高中各科成績申請即可。完成課程后通過轉(zhuǎn)學(xué)分升讀四年制大學(xué)。

加拿大“語言+本科”雙錄?。轰浫『蟮恼Z言培訓(xùn)課程在學(xué)校的語言中心完成,可以充分利用這段時間來適應(yīng)后面的專業(yè)課學(xué)習(xí),部分大學(xué)“雙錄取”中語言學(xué)習(xí)和專業(yè)課學(xué)習(xí)同時進行。

英國1年預(yù)科+3年本科課程:高考后留學(xué)英國,入讀本科課程前一般要申請一年的預(yù)科課程。高考生申請英國預(yù)科,最快當(dāng)年9月份即可以入學(xué)。

澳大利亞預(yù)科+本科或者快捷文憑課程:學(xué)生按照平時成績、入學(xué)測試成績即可申請預(yù)科課程,在獲得預(yù)科錄取的同時,還可拿到本科銜接課程的錄取通知書。此外,也可申請一些快捷文憑課程,相當(dāng)于澳大利亞大學(xué)的一年級課程,學(xué)分完成通過考核可以直接銜接大二課程。

[國內(nèi)高考可以直升哪些國外大學(xué)]

初中升高中申請書篇五

xx-xx學(xué)年度,我擔(dān)任了我校直升(1)班班主任老師工作。作為班主任老師的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對學(xué)生的教育和班級管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作:

一、對學(xué)生進行思想品德教育

(1)思想品德教育這是班主任老師工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠大理想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。

(2)對學(xué)生進行量化考核按照學(xué)?!缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二、重視班委班風(fēng)

建設(shè)現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任老師首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

(1)、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程當(dāng)中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的民主,讓學(xué)生完全自決,一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的好朋友,以便在以后的班級管理中得到照顧,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的'干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工,優(yōu)化班委會組合。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任老師的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。班主任老師對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。

(2)、增強班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中形成團結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)

完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

四、關(guān)心學(xué)生身心健康

促進學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方。在今后的班主任老師工作中,我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使班級管理工作更上一層樓。

初中升高中申請書篇六

關(guān)于北師大附屬實驗中學(xué)、實驗二龍路中學(xué)的關(guān)系。網(wǎng)上找到了這樣的說法。

目前據(jù)說就是這樣的狀況,各位準(zhǔn)備小升初的'家長可以安心了。

由實驗中學(xué)實行一體化管理。

目前,兩所學(xué)校的初一在實驗二龍路中學(xué)上課,兩校初二、初三在實驗中學(xué)初中部上課,兩校高一、高二、高三在實驗中學(xué)高中部上課。

兩校的學(xué)生打亂分班,兩校教師共同授課,但高中主要由實驗中學(xué)的老師來教,初中由兩所學(xué)校的老師共同來教。

從目前了解到的情況來看,兩校合并的程度還是比較深的。

而且,既然兩校學(xué)生打亂分班,即便學(xué)生是被安排到了二龍路中學(xué),也能享受到和實驗中學(xué)一樣的師資?!?/p>

這段話,體現(xiàn)了兩方面意思:

1、西單、宏廟直升實驗,的確是實驗中學(xué)本校,只是要在二龍路中學(xué)里過渡一年(初一階段)。

2、即使派位到二龍路中學(xué)(區(qū)重點),也是享受實驗中學(xué)本校(市重點)的福利。

另外,如果集團內(nèi)部校(實驗中學(xué)初中部、實驗二龍路初中部、159中學(xué))實行中考分數(shù)福利,又是一大利好。

初中升高中申請書篇七

尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是張宇航同學(xué)的班主任,對貴校的教學(xué)條件和師資,辦學(xué)成果,仰慕已久,故而特向貴校推薦我的學(xué)生張宇航,我們?nèi)绱说南M麖堄詈侥軌虻玫揭粋€去貴校學(xué)習(xí)的好機會。

下面介紹張宇航這個學(xué)生的情況,宇航是君誠博雅實驗學(xué)校的學(xué)生,從入學(xué)以來,是學(xué)校的三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,各方面的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在學(xué)校所有考試中都是年級的前三名之內(nèi)。她一直都是班上的學(xué)習(xí)委員和文娛委員,而且她也是學(xué)校廣播站的.播音員,紅領(lǐng)巾隊大隊長,也是學(xué)校各種活動的主持人。她有一定的管理和組織能力,工作認真負責(zé),是同學(xué)的好榜樣。她熱愛生活,對生活充滿了美好的想象,充滿信心,希望和勇氣。同時她具備優(yōu)秀的思維品格,超強的學(xué)習(xí)思維能力。她有廣泛的興趣;唱歌,鋼琴,舞蹈,尤其是舞蹈,她有一定的舞蹈天資,從小到大一直在訓(xùn)練舞蹈,她曾參加佳木斯市電視舞蹈大賽中榮獲兒童組二等獎,她也參加了北京舞蹈學(xué)院中國等級考試中獲得了4級。

她的目標(biāo)是考舞蹈學(xué)院,她為了考上舞蹈學(xué)院,每天都練習(xí)練習(xí)鋼琴和舞蹈,哪怕一天學(xué)習(xí)壓力再大,她也一定要去訓(xùn)練。以她的資質(zhì),如果不上舞蹈學(xué)院實在是可惜,舞蹈學(xué)院同是要有優(yōu)秀的學(xué)生加入,才能長期發(fā)展,可持續(xù)發(fā)張,作為老師的我,一直執(zhí)著地等待她展翅高飛,尋找更適合她的未來!她需要更廣闊的天空,更開放的學(xué)習(xí)氛圍,更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo),而貴校,無疑是她最好的選擇。

我們學(xué)校以學(xué)生的終身發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo),積極開展吃苦,合作,誠信和感恩各項教育,探索學(xué)生的創(chuàng)新能力,堅強意志和穩(wěn)定心理素質(zhì)等和諧發(fā)展的優(yōu)質(zhì)模式,我相信我們君誠博雅實驗學(xué)校的一子會在新的起點上奮勇前行,日日爭先。我有幸代表學(xué)校向貴校推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生,望貴校能綜合考慮我校建議,給予張宇航同學(xué)一個展示自己,證明自己的機會。

君誠博雅實驗學(xué)校班主任吳老師。

20**年11月8號。

初中升高中申請書篇八

本案建筑層高不理想,而且輪廓和橫梁的棱角也較多,但是設(shè)計師在充分考量了空間結(jié)構(gòu)和功能需求之后,卻將其轉(zhuǎn)化為兩個關(guān)鍵的設(shè)計元素.首先,設(shè)計師采用之字形的回環(huán)路徑巧妙地解決了建筑輪廓棱角過多的問題.其次,對于鋼鐵橫梁下的'空間凈高過低的問題,設(shè)計師設(shè)計了三個象征著天花的圓屋頂,并在3/4的區(qū)域安裝了六邊形的燈帶,巧妙地將空間缺陷轉(zhuǎn)化成設(shè)計亮點.六邊形網(wǎng)格形配合輻射狀燈帶圖形,將直升機機場的品質(zhì)感表露無遺.

作者:作者單位:刊名:室內(nèi)設(shè)計與裝修英文刊名:interiordesignconstruction年,卷(期):2010“”(1)分類號:關(guān)鍵詞:

初中升高中申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

您好!

我是xxx。20xxx年我考入xxx,在三年的初中生活中,我腳踏實地,認真學(xué)習(xí),成績名列前茅,多次進入年級前100名。三年來,我在各種磨練下逐漸成長,不斷超越自我。在同學(xué)、老師的幫助下,綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

我是個自信樂觀的女孩,擔(dān)任兩年班長,現(xiàn)任體育委員,并兼職語文、數(shù)學(xué)課代表等多項職務(wù),積極參加班級事務(wù),盡心盡責(zé),勇于實踐、創(chuàng)新,在班級中起到了舉足輕重的作用,深受同學(xué)們及老師的喜愛。我是個善良,熱心的女孩,積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),主動參加班級建設(shè)等工作。在學(xué)習(xí)方面,與同學(xué)們互相幫助、共同進步。在工作方面,努力成為老師的得力助手。同時,我也是第一批入團的先進青年。初中學(xué)年,我曾多次被評為“校級優(yōu)秀班干部”,“校級三好學(xué)生”,在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎”等,受到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。

我積極參與各種學(xué)?;顒蛹吧鐣嵺`活動,曾參加泉城義工、社區(qū)問卷調(diào)查等活動,并在援助災(zāi)區(qū)活動中積極主動的為災(zāi)區(qū)人民募捐、捐獻了許多財物。同時,我還是一名優(yōu)秀的山東體育報社記者。我熱愛文學(xué),作文多次發(fā)表在學(xué)校校刊上。我的特長廣泛,在音樂,體育等方面都有著很大的愛好,在合唱節(jié)等大型活動中都積極參與,為班級做力所能及的貢獻。

三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,讓我有了很大的進步。我希望讓自己各方面都能得到更大的提高,所以我的目標(biāo)是考入xxx,優(yōu)美的環(huán)境,先進的設(shè)備,一流的師資,良好的政策,都深深吸引了我,相信在xxx,我將會得到更大的發(fā)展。面對挑戰(zhàn),我將滿懷信心來迎接它。所以尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們,希望你們能珍惜人才,讓我在xxx這片廣袤的草原上自由奔跑,在xxx這片空曠的藍天上自由翱翔,在xxx這幅美麗的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。

自薦人:

____年____月____日

初中升高中申請書篇十

2、什剎海片區(qū):就做好去新街口東街、什剎海小學(xué)的心理準(zhǔn)備;

3、新街口片區(qū):就做好去中華路小學(xué)的心理準(zhǔn)備;

4、展覽路片區(qū):就做好去文興街小學(xué)的心理準(zhǔn)備;

5、月壇片區(qū):就做好去白云路的心理準(zhǔn)備;

6、金融街片區(qū):就做好去華嘉的心理準(zhǔn)備;

7、西長安街片區(qū):就做好去順城街的心理準(zhǔn)備;

8、廣外片區(qū):就做好去紅蓮的.心理準(zhǔn)備;

9、廣內(nèi)片區(qū):就做好去回民的心理準(zhǔn)備;

10、陶白片區(qū):就做好去白小的心理準(zhǔn)備;

11、大椿天片區(qū):就做好去炭小的心理準(zhǔn)備。

初中升高中申請書篇十一

初中升高中自薦信怎么寫呢?以下是小編整理的關(guān)于初中升高中自薦信范文,歡迎閱讀參考。

尊敬的上海市××中學(xué)老師:

您好!

首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!

我是上?!痢林袑W(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。

三年的匆匆時光,如同一幅五彩斑斕的拼圖,我一路奔跑,一路歡笑,一路汗水,正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖,它時而完整,時而破碎,這或許便是生活,多彩的生活。

美好的初中生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。

課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野,使我更感到學(xué)習(xí)的重要性;在不斷的學(xué)習(xí)中,在學(xué)校的培養(yǎng)中我已逐漸從一個幼稚的孩童成長成一位陽光少年。

我是一個個性開朗活潑,興趣廣泛的女孩。

我喜歡拉小提琴,目前是小提琴八級,享受小提琴聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中,喜歡徜徉在音樂的海洋中;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑,喜歡素描神奇的黑白明暗;我熱愛讀書,喜歡沉浸在書海里的感覺,這樣使我的視野開闊,學(xué)到更多知識。

在數(shù)理化方面我具有探究意識,富有豐富的想像力和好奇心,思維敏捷,善于思考,注重過程和推理能力,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在班里一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,是老師的好助手。

雖然我不是班級最好的,但立志做最好的自己。

生活中:我為人善良熱忱,待人真誠友好;工作中:我踏踏實實,勤勤懇懇,雷厲風(fēng)行;學(xué)習(xí)上:我有一絲不茍的態(tài)度,頑強堅韌的意志,不滅的激情,不認輸?shù)木窈蛨匀滩话蔚囊懔Α?/p>

“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,相信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,未來的日子我會成為越來越強的人。

上海市××中學(xué)歷史悠久,治學(xué)有序,管理有方,多年來學(xué)校一直傳承和創(chuàng)新“自主發(fā)展教育”的辦學(xué)機制,是我一直夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地,我非??释诖硕冗^我的高中時光,這將是我人生中的一次重大轉(zhuǎn)折.我迫切希望老師能給我一次機會,分發(fā)揮我的優(yōu)勢,有一個美好的未來!

"天高任鳥飛",我相信,在上?!痢林袑W(xué)這片廣闊的天空下,我一定會成為搏擊長空的雄鷹!

此致

敬禮

自薦人:

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

您好!我是xxx。

20xxx年我考入xxx,在三年的初中生活中,我腳踏實地,認真學(xué)習(xí),成績名列前茅,多次進入年級前100名。

三年來,我在各種磨練下逐漸成長,不斷超越自我。

在同學(xué)、老師的幫助下,綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

我是個自信樂觀的女孩,擔(dān)任兩年班長,現(xiàn)任體育委員,并兼職語文、數(shù)學(xué)課代表等多項職務(wù),積極參加班級事務(wù),盡心盡責(zé),勇于實踐、創(chuàng)新,在班級中起到了舉足輕重的作用,深受同學(xué)們及老師的喜愛。

我是個善良,熱心的女孩,積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),主動參加班級建設(shè)等工作。

在學(xué)習(xí)方面,與同學(xué)們互相幫助、共同進步。

在工作方面,努力成為老師的得力助手。

同時,我也是第一批入團的先進青年。

初中學(xué)年,我曾多次被評為“校級優(yōu)秀班干部”,“校級三好學(xué)生”,在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎”等,受到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。

我積極參與各種學(xué)?;顒蛹吧鐣嵺`活動,曾參加泉城義工、社區(qū)問卷調(diào)查等活動,并在援助災(zāi)區(qū)活動中積極主動的為災(zāi)區(qū)人民募捐、捐獻了許多財物。

同時,我還是一名優(yōu)秀的山東體育報社記者。

我熱愛文學(xué),作文多次發(fā)表在學(xué)校???。

我的特長廣泛,在音樂,體育等方面都有著很大的愛好,在合唱節(jié)等大型活動中都積極參與,為班級做力所能及的貢獻。

三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,讓我有了很大的進步。

我希望讓自己各方面都能得到更大的提高,所以我的目標(biāo)是考入xxx,優(yōu)美的環(huán)境,先進的設(shè)備,一流的師資,良好的政策,都深深吸引了我,相信在xxx,我將會得到更大的發(fā)展。

面對挑戰(zhàn),我將滿懷信心來迎接它。

所以尊敬的.校領(lǐng)導(dǎo)們,希望你們能珍惜人才,讓我在xxx這片廣袤的草原上自由奔跑,在xxx這片空曠的藍天上自由翱翔,在xxx這幅美麗的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。

自薦人:

尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。

我叫任清源,就讀于海淀區(qū)中關(guān)村一小天秀分部,是一名即將邁出初中學(xué)校門跨入高中旅途的學(xué)生。

我對貴校神往已久,渴望成為貴校的一名學(xué)生,開始我的高中生活之旅,我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。

我熱愛學(xué)習(xí),思維活躍,待人誠懇,助人為樂,見解獨特,是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。

我從小學(xué)四年級起通過競選連續(xù)兩年當(dāng)選了學(xué)校的大隊委干部,六年級晉職大隊長,佩戴著“三條杠”的我平時嚴(yán)于律己,課內(nèi)是同學(xué)的小榜樣,課余則是老師的好幫手。

到了初中,我也是班上的班干部,初三為學(xué)習(xí)委員,由于我出色的組織和表達能力,從初一年級至今一直擔(dān)任學(xué)校各項活動的主持人,比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節(jié)活動、開學(xué)典禮、升旗儀式等等;我流利的英語口語也讓我在學(xué)校接待各國友人時盡顯才能,上學(xué)期末我還獨立組織了“abc快樂英語節(jié)活動”,我與其他同學(xué)共同編導(dǎo)的“校園安全警示劇”在海淀區(qū)匯演中演出獲得老師和同學(xué)們的一致好評;自初一年級起我連續(xù)獲校三好學(xué)生及優(yōu)秀小干部稱號,并于今年的x月榮獲xxx區(qū)小學(xué)區(qū)級三好學(xué)生稱號。

在中小學(xué)期間我各門功課成績優(yōu)異,學(xué)校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望,在老師和家長的支持下,從小學(xué)四年級起我就堅持參加xxx學(xué)校和xxxxx中學(xué)的小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn),以及參加巨人學(xué)校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓(xùn)。

一分耕耘一分收獲,奧數(shù)方面我取得過——20xxx第五屆imc六年級組中國區(qū)一等獎、20xxx年數(shù)學(xué)解題能力展示高年級組復(fù)試三等獎、20xx年第四屆imc年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯年級組三等獎、第六屆走進美妙數(shù)學(xué)花園年級組三等獎、中關(guān)村一小第六屆宇航杯年級數(shù)學(xué)競賽一等獎等等;在英語方面我年級時以優(yōu)秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書,還在參加xxx杯英語口語大賽中獲得了小學(xué)甲組紀(jì)念獎。

學(xué)習(xí)成績只代表著一個方面,老師和家長從來也沒放松對我綜合素質(zhì)方面的培養(yǎng)和要求。

過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵,對于今后的學(xué)習(xí)生活,我充滿了信心,我會不斷地努力學(xué)習(xí),不斷地完善自己,努力使自己成為一名合格的高中學(xué)生。

我期待著貴校的反饋!

此致

敬禮

自薦人:xxxx

初中升高中申請書篇十二

尊敬的上海市××中學(xué)老師:

您好!

首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!

我是上海××中學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。

三年的匆匆時光,如同一幅五彩斑斕的拼圖,我一路奔跑,一路歡笑,一路汗水,正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖,它時而完整,時而破碎,這或許便是生活,多彩的生活。美好的初中生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野,使我更感到學(xué)習(xí)的重要性;在不斷的學(xué)習(xí)中,在學(xué)校的培養(yǎng)中我已逐漸從一個幼稚的孩童成長成一位陽光少年。

我是一個個性開朗活潑,興趣廣泛的女孩。我喜歡拉小提琴,目前是小提琴八級,享受小提琴聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中,喜歡徜徉在音樂的海洋中;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑,喜歡素描神奇的黑白明暗;我熱愛讀書,喜歡沉浸在書海里的感覺,這樣使我的'視野開闊,學(xué)到更多知識。在數(shù)理化方面我具有探究意識,富有豐富的想像力和好奇心,思維敏捷,善于思考,注重過程和推理能力,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在班里一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,是老師的好助手。

雖然我不是班級最好的,但立志做最好的自己。生活中:我為人善良熱忱,待人真誠友好;工作中:我踏踏實實,勤勤懇懇,雷厲風(fēng)行;學(xué)習(xí)上:我有一絲不茍的態(tài)度,頑強堅韌的意志,不滅的激情,不認輸?shù)木窈蛨匀滩话蔚囊懔??!氨︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,相信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,未來的日子我會成為越來越強的人。

上海市××中學(xué)歷史悠久,治學(xué)有序,管理有方,多年來學(xué)校一直傳承和創(chuàng)新“自主發(fā)展教育”的辦學(xué)機制,是我一直夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地,我非??释诖硕冗^我的高中時光,這將是我人生中的一次重大轉(zhuǎn)折.我迫切希望老師能給我一次機會,分發(fā)揮我的優(yōu)勢,有一個美好的未來!

"天高任鳥飛",我相信,在上?!痢林袑W(xué)這片廣闊的天空下,我一定會成為搏擊長空的雄鷹!

此致

敬禮

自薦人:xxx

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

您好!我是xxx。20xx年我考入xxx,在三年的初中生活中,我腳踏實地,認真學(xué)習(xí),成績名列前茅,多次進入年級前100名。三年來,我在各種磨練下逐漸成長,不斷超越自我。在同學(xué)、老師的幫助下,綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

我是個自信樂觀的女孩,擔(dān)任兩年班長,現(xiàn)任體育委員,并兼職語文、數(shù)學(xué)課代表等多項職務(wù),積極參加班級事務(wù),盡心盡責(zé),勇于實踐、創(chuàng)新,在班級中起到了舉足輕重的作用,深受同學(xué)們及老師的喜愛。我是個善良,熱心的女孩,積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),主動參加班級建設(shè)等工作。在學(xué)習(xí)方面,與同學(xué)們互相幫助、共同進步。在工作方面,努力成為老師的得力助手。同時,我也是第一批入團的先進青年。初中學(xué)年,我曾多次被評為“校級優(yōu)秀班干部”,“校級三好學(xué)生”,在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎”等,受到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。

我積極參與各種學(xué)?;顒蛹吧鐣嵺`活動,曾參加泉城義工、社區(qū)問卷調(diào)查等活動,并在援助災(zāi)區(qū)活動中積極主動的為災(zāi)區(qū)人民募捐、捐獻了許多財物。同時,我還是一名優(yōu)秀的山東體育報社記者。我熱愛文學(xué),作文多次發(fā)表在學(xué)校??稀N业奶亻L廣泛,在音樂,體育等方面都有著很大的愛好,在合唱節(jié)等大型活動中都積極參與,為班級做力所能及的貢獻。

三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,讓我有了很大的進步。我希望讓自己各方面都能得到更大的提高,所以我的目標(biāo)是考入xxx,優(yōu)美的環(huán)境,先進的設(shè)備,一流的師資,良好的政策,都深深吸引了我,相信在xxx,我將會得到更大的發(fā)展。面對挑戰(zhàn),我將滿懷信心來迎接它。所以尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們,希望你們能珍惜人才,讓我在xxx這片廣袤的草原上自由奔跑,在xxx這片空曠的藍天上自由翱翔,在xxx這幅美麗的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。

自薦人:xxx

尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。我叫任清源,就讀于海淀區(qū)中關(guān)村一小天秀分部,是一名即將邁出初中學(xué)校門跨入高中旅途的學(xué)生。我對貴校神往已久,渴望成為貴校的一名學(xué)生,開始我的高中生活之旅,我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。

我熱愛學(xué)習(xí),思維活躍,待人誠懇,助人為樂,見解獨特,是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。我從小學(xué)四年級起通過競選連續(xù)兩年當(dāng)選了學(xué)校的大隊委干部,六年級晉職大隊長,佩戴著“三條杠”的我平時嚴(yán)于律己,課內(nèi)是同學(xué)的小榜樣,課余則是老師的好幫手。到了初中,我也是班上的班干部,初三為學(xué)習(xí)委員,由于我出色的組織和表達能力,從初一年級至今一直擔(dān)任學(xué)校各項活動的主持人,比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節(jié)活動、開學(xué)典禮、升旗儀式等等;我流利的英語口語也讓我在學(xué)校接待各國友人時盡顯才能,上學(xué)期末我還獨立組織了“abc快樂英語節(jié)活動”,我與其他同學(xué)共同編導(dǎo)的“校園安全警示劇”在海淀區(qū)匯演中演出獲得老師和同學(xué)們的一致好評;自初一年級起我連續(xù)獲校三好學(xué)生及優(yōu)秀小干部稱號,并于今年的x月榮獲xxx區(qū)小學(xué)區(qū)級三好學(xué)生稱號。

在中小學(xué)期間我各門功課成績優(yōu)異,學(xué)校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望,在老師和家長的支持下,從小學(xué)四年級起我就堅持參加xxx學(xué)校和xxxxx中學(xué)的小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn),以及參加巨人學(xué)校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓(xùn)。一分耕耘一分收獲,奧數(shù)方面我取得過——20xxx第五屆imc六年級組中國區(qū)一等獎、20xxx年數(shù)學(xué)解題能力展示高年級組復(fù)試三等獎、20xx年第四屆imc年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯年級組三等獎、第六屆走進美妙數(shù)學(xué)花園年級組三等獎、中關(guān)村一小第六屆宇航杯年級數(shù)學(xué)競賽一等獎等等;在英語方面我年級時以優(yōu)秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書,還在參加xxx杯英語口語大賽中獲得了小學(xué)甲組紀(jì)念獎。

過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵,對于今后的學(xué)習(xí)生活,我充滿了信心,我會不斷地努力學(xué)習(xí),不斷地完善自己,努力使自己成為一名合格的高中學(xué)生。

我期待著貴校的反饋!

此致

敬禮

自薦人:xxxx

初中升高中申請書篇十三

尊敬(敬愛)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你好!

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。我叫xxx,就讀于xxx小學(xué),是一名即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生。我對貴校神往已久,渴望成為貴校的一名學(xué)生,開始我的初中生活之旅,我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。

我熱愛學(xué)習(xí),思維活躍,待人誠懇,助人為樂,見解獨特,是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。我喜歡數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)之余,我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。我曾經(jīng)為班級不少爭得了榮譽,過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵,對于今后的學(xué)習(xí)生活,我充滿了信心,我會不斷地努力學(xué)習(xí),不斷地完善自己,努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?,我也要向著我的理想,我的目標(biāo)而努力、前進。

再次感謝您閱讀我的自薦材料!我期待著貴校的反饋!

此致

敬禮!

自薦人:

日期:

初中升高中申請書篇十四

親愛的北京xx中學(xué)老師:。

您好!

首先,感謝您在百忙之中閱讀我的推薦信!我是北京xx中學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生。

第三年中期的高峰期,就像一個五彩繽紛的拼圖。我一路跑著,笑著,流著汗。它只是一點一點拼接我自己的拼圖。它有時完整,有時破碎。這可能就是生活,多彩的生活。美好的初中生活培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹?shù)乃季S方法,培養(yǎng)了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓創(chuàng)新的意識。在課堂內(nèi)外拓展的實踐,扎實的基礎(chǔ)知識和廣闊的視野,讓我更加感受到學(xué)習(xí)的重要性;在不斷的學(xué)習(xí)中,在學(xué)校的培養(yǎng)中,我逐漸從一個幼稚的孩子成長為一個陽光的少年。

我是一個開朗活潑的女生,興趣廣泛。我喜歡拉小提琴。目前是小提琴八級。享受小提琴的聲音,帶我走向大自然的美麗。我喜歡在音樂的海洋中漫步。喜歡寫意,悠閑奔放,喜歡畫神奇的黑白明暗;我愛讀書,喜歡沉浸在書海中的感覺,開闊了眼界,學(xué)到了更多的知識。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)方面,我有探究意識,豐富的想象力和好奇心,思維敏捷,善于思考,注重過程和推理能力,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他一直是班里數(shù)學(xué)課的代表,是老師的好助手。

雖然我不是班上最好的,但我決心自己成為最好的。生活中:我善良熱情,待人真誠友好;工作上:我踏實,勤奮,有朝氣;學(xué)習(xí):我有一絲不茍的態(tài)度,頑強的意志,永恒的激情,不放棄的精神和毅力。"保劍鋒是磨練出來的,梅花香來自苦寒."我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,我將來會成為一個越來越強大的人。

北京xx中學(xué)歷史悠久,治學(xué)有序,管理良好。多年來,學(xué)校一直在繼承和創(chuàng)新“自主發(fā)展教育”的辦學(xué)機制,這是我一直夢想的學(xué)習(xí)歸宿。我非??释谶@里度過我的高中時光,這將是我人生的一個重大轉(zhuǎn)折點。真心希望老師能給我一個機會,讓我發(fā)揮自己的優(yōu)勢,有一個美好的未來!

我相信,在北京xx中學(xué)廣闊的天空下,我一定會成為一只與天空戰(zhàn)斗的雄鷹!

2017小升初自薦信例文集錦。

初中升高中申請書篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是山大附中xx級的xx同學(xué),帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學(xué),也渴望得到您的了解與賞識?!白哌M實驗、走近實驗”,這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺的一角,在我抬頭低頭間,總可以看到,然后微微一笑,心中對踏入實驗又平添了一份執(zhí)著。

在我的心目中,實驗不僅是一個光輝的稱號,一個頗具盛名的學(xué)校,更是一種符號,一種氣質(zhì),代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上,代表前進,代表未來。懷揣著這樣一種期盼,我渴望來到實驗,開拓視野,提升自己,超越自我。三年的匆匆時光,如同一幅五彩斑斕的拼圖,我一路奔跑,一路歡笑,一路汗水,正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖,它時而完整,時而破碎,這或許便是生活,多彩的生活。

在這三年當(dāng)中,我擔(dān)任了團支書、英語課代表等職務(wù),在班級中起到了模范帶頭作用,以一名中學(xué)生樂觀向上、積極進取、勇于拼搏、認真踏實的作風(fēng)贏得了老師和同學(xué)的好評。我以拼搏進取的態(tài)度對待學(xué)習(xí),成績名列前茅,多次在班級和低年級中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會,曾多次獲得校長獎學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部等榮譽,并多次獲得數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)和作文等競賽的獎項。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長,積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出;發(fā)揮自身繪畫的優(yōu)勢,主動承擔(dān)班級黑板報的編排。積極鍛煉身體,多次代表班級參加學(xué)校運動會,曾獲得800米和1500米長跑第一名,為班級爭得了榮譽。

大體上說,我是一個全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強的學(xué)生,熱愛文學(xué),熱愛生活;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑,喜歡工筆的氣定神閑,喜歡素描神奇的黑白明暗,喜歡速寫的立體概括;喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中,喜歡徜徉在音樂的海洋中。

在我眼中,生活從不缺乏美好。在生活中,我與同學(xué)和諧相處。在遠足的漫漫60里路上,我與同學(xué)互相支持、互相依靠;在藝術(shù)節(jié)上,我與同學(xué)一起涂鴉,一起創(chuàng)造;在課間,我們時而共同探討難題,時而爭得面紅耳赤。這,或許就是生活,多姿多彩的三年時光。

“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,我也要向著我的理想,我的目標(biāo)而努力、前進。實驗,我來了!

自薦人:

日期:

初中升高中申請書篇十六

針對“擇校難”,《意見》明確要求小升初“免試入學(xué)”,即各級教育行政部門和學(xué)校均不得采取考試方式選拔學(xué)生,公辦學(xué)校也不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學(xué)證據(jù)。

昨日,教育部相關(guān)負責(zé)人表示,《意見》對規(guī)范和減少“小升初”特長生,規(guī)劃了時間表和路線圖,要求到2016年,各地省級教育行政部門批準(zhǔn)招收的特長生比例降至5%以內(nèi),此前不招特長生的地方也不再新招特長生。

按就近原則單校劃片

《意見》明確了“小升初”工作流程?!兑庖姟芬?guī)定劃片方式分為兩種,一是單校劃片,即在劃定招生范圍時,要求縣級教育行政部門按照就近入學(xué)原則,為每一所初中合理劃定對口小學(xué);二是多校劃片,即為多所初中劃定同一招生范圍。對于城市老城區(qū)暫時難以實行單校劃片的,可多校劃片。

如何確保劃分公平?教育部相關(guān)負責(zé)人回應(yīng)稱,將以“單校劃片”作為主要劃分方式,但考慮到學(xué)校間發(fā)展水平不均衡,還會將優(yōu)質(zhì)初中納入“多校劃片”范圍?!兑庖姟芬笃瑓^(qū)劃定后保持相對穩(wěn)定,確需調(diào)整時,也將邀請相關(guān)單位和家長代表參與監(jiān)督。

初中升高中申請書篇十七

關(guān)于初中升高中自薦信怎么寫?在介紹自己的優(yōu)勢特長時,一定要實事求是,不可捏造或夸大,具體來看下面:

尊敬的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。

我叫任清源,就讀于海淀區(qū)中關(guān)村一小天秀分部,是一名即將邁出初中學(xué)校門跨入高中旅途的學(xué)生。

我對貴校神往已久,渴望成為貴校的一名學(xué)生,開始我的高中生活之旅,我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。

我熱愛學(xué)習(xí),思維活躍,待人誠懇,助人為樂,見解獨特,是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。

我從小學(xué)四年級起通過競選連續(xù)兩年當(dāng)選了學(xué)校的大隊委干部,六年級晉職大隊長,佩戴著“三條杠”的我平時嚴(yán)于律己,課內(nèi)是同學(xué)的小榜樣,課余則是老師的好幫手。

我與其他同學(xué)共同編導(dǎo)的“校園安全警示劇”在海淀區(qū)匯演中演出獲得老師和同學(xué)們的一致好評;自初一年級起我連續(xù)獲校三好學(xué)生及優(yōu)秀小干部稱號,并于今年的x月榮獲xxx區(qū)小學(xué)區(qū)級三好學(xué)生稱號。

在中小學(xué)期間我各門功課成績優(yōu)異,學(xué)校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望,在老師和家長的支持下,從小學(xué)四年級起我就堅持參加xxx學(xué)校和xxxxx中學(xué)的小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn),以及參加巨人學(xué)校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓(xùn)。

第六屆希望杯年級組三等獎、第六屆走進美妙數(shù)學(xué)花園年級組三等獎、中關(guān)村一小第六屆宇航杯年級數(shù)學(xué)競賽一等獎等等;在英語方面我年級時以優(yōu)秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書,還在參加xxx杯英語口語大賽中獲得了小學(xué)甲組紀(jì)念獎。

學(xué)習(xí)成績只代表著一個方面,老師和家長從來也沒放松對我綜合素質(zhì)方面的培養(yǎng)和要求。

過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵,對于今后的學(xué)習(xí)生活,我充滿了信心,我會不斷地努力學(xué)習(xí),不斷地完善自己,努力使自己成為一名合格的高中學(xué)生。

我期待著貴校的反饋!

此致

敬禮

自薦人:xxx

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

您好!我是xxx。

20xxx年我考入xxx,在三年的初中生活中,我腳踏實地,認真學(xué)習(xí),成績名列前茅,多次進入年級前100名。

三年來,我在各種磨練下逐漸成長,不斷超越自我。

在同學(xué)、老師的幫助下,綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

我是個自信樂觀的女孩,擔(dān)任兩年班長,現(xiàn)任體育委員,并兼職語文、數(shù)學(xué)課代表等多項職務(wù),積極參加班級事務(wù),盡心盡責(zé),勇于實踐、創(chuàng)新,在班級中起到了舉足輕重的作用,深受同學(xué)們及老師的喜愛。

我是個善良,熱心的女孩,積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),主動參加班級建設(shè)等工作。

在學(xué)習(xí)方面,與同學(xué)們互相幫助、共同進步。

在工作方面,努力成為老師的得力助手。

同時,我也是第一批入團的先進青年。

初中學(xué)年,我曾多次被評為“校級優(yōu)秀班干部”,“校級三好學(xué)生”,在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎”等,受到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。

我積極參與各種學(xué)?;顒蛹吧鐣嵺`活動,曾參加泉城義工、社區(qū)問卷調(diào)查等活動,并在援助災(zāi)區(qū)活動中積極主動的為災(zāi)區(qū)人民募捐、捐獻了許多財物。

同時,我還是一名優(yōu)秀的山東體育報社記者。

我熱愛文學(xué),作文多次發(fā)表在學(xué)校???。

我的特長廣泛,在音樂,體育等方面都有著很大的愛好,在合唱節(jié)等大型活動中都積極參與,為班級做力所能及的貢獻。

三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,讓我有了很大的進步。

我希望讓自己各方面都能得到更大的提高,所以我的目標(biāo)是考入xxx,優(yōu)美的環(huán)境,先進的設(shè)備,一流的師資,良好的政策,都深深吸引了我,相信在xxx,我將會得到更大的發(fā)展。

面對挑戰(zhàn),我將滿懷信心來迎接它。

所以尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們,希望你們能珍惜人才,讓我在xxx這片廣袤的草原上自由奔跑,在xxx這片空曠的藍天上自由翱翔,在xxx這幅美麗的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。

初中升高中申請書篇十八

初中升高中不僅是人生的一大轉(zhuǎn)折,在學(xué)業(yè)上也有很大的變化。處在這一階段的高中生在學(xué)習(xí)進度、方法、習(xí)慣、心態(tài)等方面都要有一個逐漸適應(yīng)的過程,如何做好初中升高中的銜接工作,成為當(dāng)前一些學(xué)生和家長十分關(guān)注的問題。在這里老師將從學(xué)習(xí)和心理兩大方面給新同學(xué)一些建議,希望幫助大家盡快完成從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變,做好初中升入高中的完美過渡。

學(xué)習(xí)關(guān)

1.如何看待中考排名?

正確做法:保持平和心態(tài),別太看重入學(xué)排名

有的學(xué)生會通過各種途徑了解自己的入學(xué)排名,并且部分學(xué)生對排名很介意,他們表示成績偏后會很難過,壓力很大。其實大可不必有這樣的擔(dān)憂,進入高中之后,一切從零開始,以前的輝煌成就已經(jīng)成為過去,只要同學(xué)們在這三年當(dāng)中,按照自己的學(xué)習(xí)計劃,一步一步的向自己的目標(biāo)努力,是完全有可能在高考中考上理想的大學(xué),實現(xiàn)夢想!

2.如何調(diào)整學(xué)習(xí)方法?

正確做法:獨立思考,自主學(xué)習(xí)

高中與初中相比,學(xué)習(xí)難度加大:一是學(xué)習(xí)內(nèi)容綜合性加強。初中的教學(xué)內(nèi)容比較簡單,高中的知識是將基礎(chǔ)知識進行綜合、升級,難度會提升;二是高中對學(xué)生思維靈活性要求提高,高中的學(xué)習(xí)要求學(xué)生們將各種現(xiàn)象綜合起來歸納考慮,需要進行抽象思維。這就要求同學(xué)們學(xué)會獨立學(xué)習(xí)、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,由初中的“填鴨式”學(xué)習(xí)為高中的“自主學(xué)習(xí)”。

3.如何安排學(xué)習(xí)時間?

正確做法:設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計劃

很多高一新生會發(fā)現(xiàn),高中的課程比初中時多且難度更大,這時候同學(xué)們一定要在心里給自己設(shè)定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),只有設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo),順著這個目標(biāo)去制定學(xué)習(xí)計劃,才能做到主次分明,知己知彼。

4.如何處理課程學(xué)習(xí)和發(fā)展能力的關(guān)系?

正確做法:勞逸結(jié)合,展示自我高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)重,同學(xué)們從高一就要培養(yǎng)好的生活學(xué)習(xí)規(guī)律,堅持鍛煉身體,保持強健的體魄,這樣才能輕松應(yīng)對高中高強度的課業(yè)任務(wù);同時,積極參加學(xué)校的社團活動。贛州中學(xué)有十幾個社團,每個社團會開展豐富多彩的活動,這些活動有利于同學(xué)們發(fā)展個人的愛好興趣,鍛煉大家的動手能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能以及團隊精神。要求同學(xué)們學(xué)會合理地安排時間和制訂學(xué)習(xí)計劃。在參加活動時能正視自己的位置和身份,把握好分寸、分清主次,這也是對大家綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

心理關(guān)

1.如何應(yīng)對心理落差?

正確做法:正確認識自己,重新定位

產(chǎn)生心理上的失衡在所難免。

合理的做法是:要學(xué)會降低對自己的高評估,冷靜的分析自己學(xué)習(xí)上的長處和劣勢,在學(xué)習(xí)上和班級中給自己重新定位。

2.如何適應(yīng)新環(huán)境?

正確做法:主動交流,主動學(xué)習(xí)

來到新的學(xué)校,面對新的面孔,接觸新的知識,同學(xué)們難免會產(chǎn)生擔(dān)憂不安的心理,要學(xué)著以最快的時間去適應(yīng)。

可以通過以下方法來做:一是主動參與班集體活動。一定要排除害羞和畏懼心理,主動認識老師和同學(xué),不要等著別人來關(guān)心自己,而是要真誠主動的開放自己,與人交談;二是面對學(xué)習(xí)上的適應(yīng),一定要變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,做到課前預(yù)習(xí)—課后復(fù)習(xí),并把這種好習(xí)慣貫穿始終。

3.出現(xiàn)難過、郁悶、傷心的消極情緒怎么辦?

正確做法:宣泄情緒,尋求幫助

面對學(xué)習(xí)上的困難、生活上的摩擦,同學(xué)們很容易出現(xiàn)心情不好,抑郁的不良情緒,這個時候一定要學(xué)會發(fā)泄情緒,例如通過運動,吶喊,找朋友傾訴等把心中的郁悶宣泄出去;如果是學(xué)習(xí)上的困難,一定要學(xué)會尋求老師或同學(xué)的幫忙;如果遇到心理困惑,可以找學(xué)校的心理老師咨詢。

面對改變,我們迎難而上!只有主動的適應(yīng)新的變化,調(diào)整自己,才能適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境!同學(xué)們,相信你們在老師和同學(xué)的相互扶持下,一定能夠走好高中的第一步,從初中平穩(wěn)的過渡到高中,盡早的融入高中生活!

初中升高中申請書篇十九

尊敬的xx學(xué)校老師:

我自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,堅持實事求事的原則。

本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。

在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽,得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

自薦人:

日期:

初中升高中申請書篇二十

家長:孩子即將升入高中,如何讓他順利過渡?高中的學(xué)習(xí)無論從知識的廣度、深度和難度上看,都是初中無法比擬的。在高中學(xué)習(xí)中,能力起著決定性作用,這種能力包括智力與非智力多方面的因素。如果孩子沒有充分的思想與心理準(zhǔn)備,不了解高中新課程的特點,很容易出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。

想要順利過渡,主要從兩個方面著手:1.注重知識對接。避免完全沿用或全盤否定初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法;2.樹立發(fā)展意識。孩子上了高中后,除了擁有自理能力、學(xué)習(xí)能力外,還要有發(fā)展意識,家長要幫助孩子樹立這種意識,這就是幫助孩子樹立明確的奮斗目標(biāo),包括近期的、遠期的目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃,合理安排時間等。高中對孩子學(xué)習(xí)的主動性、自覺性有較高的要求,一部分自覺性不強的孩子,缺少壓力往往會放松對自己的要求,以致進入高一后他們一時無法適應(yīng)。

從本周開始,高一新生將陸續(xù)背起行囊開始軍訓(xùn)。對于即將開始的高中生活,很多孩子不知所措,“聽說高中會很辛苦,所學(xué)的知識比以前更難了,我現(xiàn)在心里特別沒底兒?!币晃粍偪既肷蜿栆恢械膶W(xué)生如是說。另一位剛剛考入120中學(xué)的女同學(xué)說:“我已經(jīng)借來了高一的物理課本,先熟悉一下,省得到時候跟不上。”記者采訪中發(fā)現(xiàn),不僅學(xué)生自己對高中的生活心存忐忑,他們的父母也跟著著急上火。

別太看重入學(xué)排名

記者了解到,有的學(xué)生會通過各種途徑了解自己的入學(xué)排名,并且部分學(xué)生對排名很介意,他們表示成績偏后會很難過,挺有壓力的。對此,沈陽一中高級教師金萍老師認為:“中考時學(xué)生的潛力不能充分地體現(xiàn)出來,考生分差不大。一些學(xué)生成績低些,說明學(xué)習(xí)習(xí)慣上可能有些毛病,例如粗心大意、不求甚解等等。高中的老師,特別是班主任會留意每個學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上的弱點,有針對性地對學(xué)生進行修正。中考已經(jīng)成為過去,每個高一新生都要對自己充滿信心?!?/p>

針對一些孩子利用假期報班提前學(xué)習(xí)高中課程,金老師表示理解但并不贊同:“假期補課容易讓學(xué)生產(chǎn)生自滿情緒,可能會對高中正式的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利的影響,再說孩子還是應(yīng)該放松一下的,因為高中的學(xué)習(xí)生活將會很累?!?/p>

從“填鴨式”到自主學(xué)習(xí)

高中階段的學(xué)習(xí)將直接面臨高考,競爭激烈,學(xué)習(xí)負擔(dān)和壓力明顯加重。金萍說:“相比初中階段,高中的教學(xué)內(nèi)容密度會陡然增加,尤其是理科知識會比較難銜接。對此,高一新生一定要有充分的心理準(zhǔn)備?!?/p>

錦州渤海大學(xué)附中高一班主任崔婷婷建議:“新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識,做好承受壓力、經(jīng)歷挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。同時,高中要分文理科,學(xué)生要盡早做打算,盡量不偏科但學(xué)習(xí)也要有傾向性?!?/p>

“初中生習(xí)慣了‘填鴨式’的教育方式,學(xué)習(xí)的主動性較差。而高中學(xué)習(xí)自學(xué)比重加大,這就需要學(xué)生有足夠的自我約束能力、計劃性和主動性,要盡快完成從‘要我學(xué)’到‘我要學(xué)’的轉(zhuǎn)變?!苯鹌继貏e提示高一新生,高中老師將很少對學(xué)生采取初中時的強制管理,而會更多關(guān)注學(xué)生情緒方面的波動,學(xué)生一定要適應(yīng)這種管理,不要因為老師沒有施壓就誤認為是老師對自己關(guān)注不夠,從而產(chǎn)生自卑的情緒并影響學(xué)習(xí)。

家長多給孩子一些空間

在家長眼里孩子始終是孩子,很多家長表示,上高中后更要對孩子嚴(yán)加看管。然而,這在老師看來是不科學(xué)的。金萍說:“高中生的個性已經(jīng)很強了,而且孩子們的壓力都很大,這是一個敏感的時期,此時任何的情緒波動都會影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康。家長要充分理解孩子,不要僅靠物質(zhì)的補給來給孩子所謂的支持和關(guān)愛,孩子此時需要足夠的空間和心理撫慰?!?/p>

金萍建議家長,正確對待學(xué)生的現(xiàn)狀,不要給學(xué)生太大的壓力;可以側(cè)面了解孩子的私事但不要強加干涉,干涉是沒用的;多與孩子進行溝通,讓彼此了解各自的真實想法,這樣才能找到恰當(dāng)?shù)耐緩絹斫鉀Q問題,從而避免矛盾的爆發(fā);多給孩子情感上的關(guān)注,創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子提供良好的學(xué)習(xí)空間。

此外,崔婷婷告訴記者:“高中的學(xué)習(xí)已經(jīng)具備一定的社會性,學(xué)生的人際關(guān)系關(guān)系到成績的好壞。家長還要多關(guān)注孩子的人格塑造,不要一味埋頭學(xué)習(xí)?!?/p>

登上展示自我的舞臺

高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的,崔婷婷建議新生們在入學(xué)前就要調(diào)整好作息時間,生活一定要有規(guī)律,不要頻繁熬夜或沉迷網(wǎng)絡(luò),一方面是為即將到來的高中生活養(yǎng)精蓄銳,另一方面也是培養(yǎng)好的生活學(xué)習(xí)規(guī)律;同時還要堅持鍛煉身體,保持強健的體魄,這樣才能輕松應(yīng)對高中高強度的課業(yè)任務(wù),“一個優(yōu)秀的高中生不但要會學(xué)習(xí)還要會生活?!?/p>

金萍表示,高中的社團活動會比較多,例如一中為學(xué)生開辦了文學(xué)社、漫畫社、舞蹈社、棋類愛好團及英語吧等社團,學(xué)生的課余生活會比較豐富,目的是鍛煉學(xué)生的動手能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)才能以及團隊精神,為學(xué)生施展個人才華搭建平臺,讓學(xué)生更全面地認識自己,但同時也意味著學(xué)生要學(xué)會合理地安排時間和制訂學(xué)習(xí)計劃。在參加活動時是否能正視自己的位置和身份,如何把握好分寸、分清主次,這同樣是對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。要拋開初中的一切光環(huán)或者陰影~!因為高中會出現(xiàn)很多黑馬,要努力不能松懈,高中是另一個起點,都是同一個起跑線,所以努力用功勤奮念書是很必要的既然,我們的主要問題是學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),我特意去采訪了我校各個教研組的組長。這些老師們的共同觀點是要求我們認真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),另外上課確保認真聽講。除了這些基本要求外,各門學(xué)科的學(xué)習(xí)又是不一樣的。

對于語文的學(xué)習(xí),教研組長認為學(xué)習(xí)語文應(yīng)該認認真真腳踏實地地學(xué),在平時多看些好書,多積累各方面的知識,識記各種名言名句。

對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),高中數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)最大的區(qū)別在于不會象以前一樣“炒冷飯”地做題,且題目也愈來愈趨向靈活和開放,針對這種情況,我們應(yīng)弄懂每一道所做的題目,最好對所做的題目“一題多解”,當(dāng)然在解題時也要注意嚴(yán)密性,并且不主張“題海戰(zhàn)術(shù)”。

對于外語的學(xué)習(xí),教研組長認為現(xiàn)在外語成績普遍不盡人意,因為現(xiàn)在我們所用的教材難度比初中時大許多--主要難在大詞匯量、復(fù)雜句式和語法上。對此我們應(yīng)該多查字典,主動了解不明白的詞的用法,平時多看英文的文章,培養(yǎng)語感和提高閱讀能力。

對于物理的學(xué)習(xí),教研組長認為高中物理要求我們比初中時更加主動學(xué)習(xí),即在課前認真預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)對定義、測驗、公式等重點閱讀,不明白的做好記號,在課上著重聽講。在解題時應(yīng)該注意知識的融會貫通,同時做到“三步曲”--審題,明白是關(guān)于什么內(nèi)容;解題,考慮應(yīng)該用什么方法;檢查,看看前面的兩步是否正確。

對于化學(xué)的學(xué)習(xí),教研組長認為學(xué)好化學(xué)應(yīng)該在平時多做各種類型的題,對所學(xué)的內(nèi)容一定要理解,學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該認真并且數(shù)學(xué)也一定要好。解題時要好好審題;根據(jù)老師教給我們的正確解題思想解題,且注意結(jié)合順向思維和逆向思維。

初中升高中申請書篇二十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

您好!我是xxx。20xx年我考入xxx,在三年的初中生活中,我腳踏實地,認真學(xué)習(xí),成績名列前茅,多次進入年級前100名。三年來,我在各種磨練下逐漸成長,不斷超越自我。在同學(xué)、老師的幫助下,綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

我是個自信樂觀的女孩,擔(dān)任兩年班長,現(xiàn)任體育委員,并兼職語文、數(shù)學(xué)課代表等多項職務(wù),積極參加班級事務(wù),盡心盡責(zé),勇于實踐、創(chuàng)新,在班級中起到了舉足輕重的作用,深受同學(xué)們及老師的喜愛。我是個善良,熱心的女孩,積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),主動參加班級建設(shè)等工作。在學(xué)習(xí)方面,與同學(xué)們互相幫助、共同進步。在工作方面,努力成為老師的得力助手。同時,我也是第一批入團的先進青年。初中學(xué)年,我曾多次被評為“校級優(yōu)秀班干部”,“校級三好學(xué)生”,在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎”等,受到校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。

我積極參與各種學(xué)?;顒蛹吧鐣嵺`活動,曾參加泉城義工、社區(qū)問卷調(diào)查等活動,并在援助災(zāi)區(qū)活動中積極主動的為災(zāi)區(qū)人民募捐、捐獻了許多財物。同時,我還是一名優(yōu)秀的山東體育報社記者。我熱愛文學(xué),作文多次發(fā)表在學(xué)校校刊上。我的特長廣泛,在音樂,體育等方面都有著很大的愛好,在合唱節(jié)等大型活動中都積極參與,為班級做力所能及的貢獻。

三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,讓我有了很大的進步。我希望讓自己各方面

都能得到更大的提高,所以我的目標(biāo)是考入xxx,優(yōu)美的環(huán)境,先進的設(shè)備,一流的師資,良好的政策,都深深吸引了我,相信在xxx,我將會得到更大的發(fā)展。面對挑戰(zhàn),我將滿懷信心來迎接它。所以尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們,希望你們能珍惜人才,讓我在xxx這片廣袤的草原上自由奔跑,在xxx這片空曠的藍天上自由翱翔,在xxx這幅美麗的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。

自薦人:

日期:

初中升高中申請書篇二十二

初中生要升高中沒找到喜歡的學(xué)校,那么就要自薦你喜歡的學(xué)校,關(guān)鍵自薦信的內(nèi)容怎么寫呢?下面小編為您解答:初中生升高中自薦信給您參考!

尊敬的老師:

您好!

我叫**,今年十八歲,是來自河南省**高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。

感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,為社會培養(yǎng)出許多杰出人才,是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學(xué),有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。

我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。

我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書,

我期望成為貴校的一名學(xué)生,希望在貴校深造,渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才,希望成為貴校光榮歷史的見證人。

我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道,讓我投入到貴校的懷抱,我希望被貴校錄取。

我想,我擁有這樣的資格。

我來自**高中理科實驗班,在這個高手如林的班級中,我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。

這樣的成績,讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。

事實上,我的潛力還很大,我的分數(shù)還有升值空間。

我對問題的深入分析,對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。

有很多時候,我的答案正確,但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。

有時候,過程明晰,但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。

我選擇貴校,正是認為貴校既注重過程,又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。

我認為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學(xué)理科的,做事講究有理有據(jù),我不只是重視智商,在開發(fā)大腦智力資源的同時,我也非常注重情商的發(fā)展。

我在高一的時候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,那個時候我每天收、發(fā)作業(yè),幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。

高二文理分班,又被同學(xué)們推舉為生物課代表,在學(xué)習(xí)之余,我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué),給他們解釋疑難題目,我因此受到同學(xué)們的歡迎,被多次評選為三好學(xué)生。

我積極參加班級活動,曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》,受到同學(xué)們熱烈好評。

在學(xué)校組織的辯論大賽中,我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績,掛起了“第一名”的錦旗。

在我看來,高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展,高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”,更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。

我高中的標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué),以后衣食無憂。

我的高中目標(biāo)是成為一名有思想,有道德,有知識,有技能的全方位高素質(zhì)人才。

我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。

我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸,卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學(xué)的愛好,讓我的眼界更寬廣,讓我的思維更加廣闊。

我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文,在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。

我想一棵大樹,不管有多么大,它的根總是深深扎在大地里的。

文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。

我喜歡〈西游記〉,尤愛〈三國演義〉,酷愛〈紅樓夢〉。

我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練,我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。

我讀到諸葛亮隕落五仗原,總有無限哀嘆。

我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕,那竭盡全力的一句“寶玉,你-------”都忍不住替她接一句“寶玉,你好狠心。

”然后心痛不已。

我想,〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題,而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。

我用傳統(tǒng)名著,在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。

怎么說呢,成績不是最好,但足以令我引以為榮。

高一的時候,我就參加了化學(xué)競賽,獲得了市三等獎。

當(dāng)時我只是初試牛刀,小試身手。

高二,開了生物課,對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí),全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去,其實,那時離市賽只有十多天,距省賽僅有半個月可以準(zhǔn)備。

我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完,同時又做了幾十張的習(xí)題。

工夫不負有心人,我以**市市賽第二的身份進入省賽。

為迎接省賽,我自學(xué)了大學(xué)生物課程,做了近五年的奧賽試題,每天忙到深夜,一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。

那個時候?qū)W校正開夏季運動會,運動員在賽場揮汗如雨,我在悶熱的房間汗流浹背。

我準(zhǔn)備的很充足,躊躇滿志,勢在必得,我甚至夸下???“爭省一,保省二”,現(xiàn)在看來,那時的我就像一把弓,無論精神上還是體力上都張的過滿,連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。

在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時,暈車了,嘔吐,頭暈,惡心。

結(jié)果,我沒有把夢想帶入現(xiàn)實,我以二分的差距與省二等獎無緣。

我只得了省三等獎。

當(dāng)時我非常難過,為自己的付出而傷心,媽媽解勸我說:“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。

”現(xiàn)在看來,即使是省三等獎,在自主招生中不是也有很大的作用么?

不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷,它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。

我現(xiàn)在只是團員,正積極要求入黨,因為我相信唯物主義。

我非常佩服偉人毛澤東。

“不到長城非好漢,屈指行程二萬。

”對我而言,貴校就是我心中的長城,我想,只有進入貴校,才能“英雄有用武之地”吧。

期待您的認可!

此致

敬禮!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好:在您翻開這一頁的時候,您已經(jīng)為我打開了抓住機遇與獲得成功的第一扇大門。

首先,非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信,希望他不同于您手中若干份雷同的求職材料。

并且能夠有助于您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟大潮中錄求到綜合型的世紀(jì)人才。

我是一名剛剛畢業(yè)的初中生,十年的學(xué)生生涯締造了一流的我,

從蹣跚學(xué)步起到步入學(xué)生時代,我的肉體經(jīng)歷了人文、社會、自然環(huán)境的洗禮,通過學(xué)習(xí)、磨練讓我逐步成熟起來。

有人講自薦信是推銷自己的廣告,而我認為自薦信是自信的宣言書,他是我們面對社會時所獲得一個人人平等展示自我的機遇。

人是有思想的,競爭固然激烈,就業(yè)困難重重,因此我們才應(yīng)該保持自我的'個性,更應(yīng)該保持自己的人生態(tài)度,這就是要求我們應(yīng)該具備引導(dǎo)性、開創(chuàng)性。

在即將完成這份自薦信之際,我覺得有許多不完善的地方,也是因為自己的文化水平和個人能力有限,可能有許多令領(lǐng)導(dǎo)不滿意的地方。

但是我會進一步的學(xué)習(xí),使自己盡快的成長起來。

最后我有一句話送給您:我不在乎曾經(jīng)取得什么,只在乎我的將來!

此致

敬禮

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好!

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。

我叫任清源,就讀于海淀區(qū)中關(guān)村一小天秀分部,是一名即將邁出小學(xué)校門跨入中學(xué)旅途的小學(xué)生。

我對貴校神往已久,渴望成為貴校的一名學(xué)生,開始我的初中生活之旅,我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。

我熱愛學(xué)習(xí),思維活躍,待人誠懇,助人為樂,見解獨特,是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。

我從四年級起通過競選連續(xù)至今當(dāng)選了學(xué)校的大隊委干部,六年級晉職大隊長,佩戴著“三條杠”的我平時嚴(yán)于律己,課內(nèi)是同學(xué)的小榜樣,課余則是老師的好幫手。

由于我出色的組織和表達能力,從四年級至今一直擔(dān)任學(xué)校各項活動的主持人,

我與其他同學(xué)共同編導(dǎo)的“校園安全警示劇”在海淀區(qū)匯演中演出獲得老師和同學(xué)們的一致好評;自三年級起我連續(xù)獲校三好學(xué)生及優(yōu)秀小干部稱號,并于今年的4月榮獲海淀區(qū)小學(xué)區(qū)級三好學(xué)生稱號。

在小學(xué)期間我各門功課成績優(yōu)異,學(xué)校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望,

在老師和家長的支持下,從四年級起我就堅持參加仁華學(xué)校和一〇一中學(xué)的小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn),以及參加巨人學(xué)校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓(xùn)。

在英語方面我五年級時以優(yōu)秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書,還在參加海心杯英語口語大賽中獲得了小學(xué)甲組紀(jì)念獎。

學(xué)習(xí)成績只代表著一個方面,老師和家長從來也沒放松對我綜合素質(zhì)方面的培養(yǎng)和要求。

過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵,對于今后的學(xué)習(xí)生活,我充滿了信心,我會不斷地努力學(xué)習(xí),不斷地完善自己,努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。

我期待著貴校的反饋!

此致

敬禮

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/8092754.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔