每個(gè)人都需要時(shí)不時(shí)地對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括，以了解自己的成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要合理，通常包括引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，不妨參考下面這些被推薦的文章。
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
六年時(shí)光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習(xí)迎考。
哈佛大學(xué)曾做過一個(gè)跟蹤調(diào)查，調(diào)查對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標(biāo)，大都成為了社會(huì)各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標(biāo)，這些人大都生活在社會(huì)的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標(biāo)模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標(biāo)，他們幾乎都生活在社會(huì)的底層，過得十分艱難。
我們現(xiàn)在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個(gè)目標(biāo)可以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學(xué)習(xí)成績有所提高。學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo)，就如航海時(shí)沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個(gè)合理的目標(biāo)是必不可少的。
在復(fù)習(xí)過程中，有好的學(xué)習(xí)方法也很重要。在課堂上，我們應(yīng)該更加認(rèn)真的聽講，要勤動(dòng)筆、勤動(dòng)腦，把老師講的重點(diǎn)知識(shí)都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍，使同學(xué)們在課后有更多的休息時(shí)間。在家中，我們要做好復(fù)習(xí)工作，要時(shí)常把老師講過的題目溫習(xí)一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！绷硗猓龅矫院欢念}目不可輕易放過，要請(qǐng)教同學(xué)和老師，不能因?yàn)橛X得麻煩而放松自己。在課余時(shí)間，我們可以閱讀一些輔導(dǎo)資料，把一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的內(nèi)容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭。”在某些時(shí)刻，這些積累的`素材也可以發(fā)揮出很大的作用。
學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學(xué)們，周六周日寫作業(yè)空余的時(shí)候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學(xué)習(xí)、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學(xué)們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學(xué)習(xí)有更充沛的精力。
以上就是我給大家的小建議，希望同學(xué)們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的龔校長，鄔校長，老師們，親愛的同學(xué)們：
老師以及員工致以最崇高的敬意和衷心的感謝！你們辛苦了！
和高尚的職業(yè)道德；我們看中的還有這如詩如畫的美麗校園。我們相信，我們的孩子在這里學(xué)習(xí)，我們的孩子在這里生活，一定會(huì)很愉快，一定會(huì)很努力，也一定會(huì)很成功！
以健康成長。在這平凡而又緊張的三年中，我們敬愛老師，尤其是初三年級(jí)組的老師們，更是全力以赴，可謂是付出了他們的所有和全部。幾天前女兒曾傷感的對(duì)我說：“媽媽，這三年來我們的瞿老師為了我們真是操盡了心啊，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的他整整瘦了一圈，老了兩圈，兩鬢也已經(jīng)白發(fā)斑斑……”尊其師，信其道，深外分校擁有的這支用心教書育人的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，讓我們深深感動(dòng)，充滿敬意！他們用父母般的愛心、無私忘我的奉獻(xiàn)，身體力行，感化、影響和教育者孩子們。傳道、授業(yè)、解惑，他們與孩子們迎難而上；快樂、傷心、奮進(jìn)，他們與孩子們形影不離，是他們用心血和汗水托起孩子們心中的夢想……
，感受激情和夢想，積聚信心和力量。她們長大了，懂事了，不僅學(xué)業(yè)進(jìn)步，更重要的是他們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立了陽光的心態(tài)，擁有了健康的身心……作為家長，我們都深感慶幸，慶幸我們當(dāng)初為孩子選擇了深外分校，慶幸我們的孩子能在深外分校度過他們?nèi)昝篮玫某踔袝r(shí)光。
最后，祝深外分校與時(shí)俱進(jìn)，越辦越好，再創(chuàng)輝煌！祝各位老師身體健康、工作順利！同時(shí)，我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，作為家長，我們感謝你們?nèi)陙淼钠D辛付出和刻苦努力！你們辛苦了！天道酬勤，苦心不負(fù)！愿你們健康成長，走得更遠(yuǎn)，飛得更高！
謝謝大家！
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
六年時(shí)光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習(xí)迎考。
哈佛大學(xué)曾做過一個(gè)跟蹤調(diào)查，調(diào)查對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標(biāo)，大都成為了社會(huì)各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標(biāo)，這些人大都生活在社會(huì)的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標(biāo)模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標(biāo)，他們幾乎都生活在社會(huì)的底層，過得十分艱難。
我們現(xiàn)在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個(gè)目標(biāo)可以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學(xué)習(xí)成績有所提高。學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo)，就如航海時(shí)沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個(gè)合理的目標(biāo)是必不可少的。
在復(fù)習(xí)過程中，有好的學(xué)習(xí)方法也很重要。在課堂上，我們應(yīng)該更加認(rèn)真的聽講，要勤動(dòng)筆、勤動(dòng)腦，把老師講的重點(diǎn)知識(shí)都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍，使同學(xué)們在課后有更多的休息時(shí)間。在家中，我們要做好復(fù)習(xí)工作，要時(shí)常把老師講過的題目溫習(xí)一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！绷硗?，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請(qǐng)教同學(xué)和老師，不能因?yàn)橛X得麻煩而放松自己。在課余時(shí)間，我們可以閱讀一些輔導(dǎo)資料，把一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的內(nèi)容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！痹谀承r(shí)刻，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。
學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學(xué)們，周六周日寫作業(yè)空余的時(shí)候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學(xué)習(xí)、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學(xué)們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學(xué)習(xí)有更充沛的精力。
以上就是我給大家的小建議，希望同學(xué)們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇四
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績逐步提高?，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績原來還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
第三點(diǎn)：全力以赴。
作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起床，_媽就得5:00起床，做好飯。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn)，我和_媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和_媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝_媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會(huì)成功，也沒有人注定會(huì)失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自六一班的焦子璇同學(xué)，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無比的自豪與激動(dòng)，這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何等喜悅與自豪，不過那已經(jīng)成為我們在這里美好的童年回憶?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與無知，多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中，我們收獲了知識(shí)、快樂，還有美好的回憶。站在這里，如今更多的是責(zé)任和對(duì)未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往中學(xué)的特快列車，進(jìn)入了最緊張的升學(xué)最后階段。心態(tài)決定成功，我們應(yīng)該每天保持快樂的心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。
要突出思維，要專攻自己的弱項(xiàng)。學(xué)習(xí)貴在方法，才能事半功倍。在母校最后這段日子里，我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣，講文明，講禮貌，以身示范，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今后不管在哪所中學(xué)就讀，都不給母校抹黑，要做一名讓母校自豪驕傲的中學(xué)生?，F(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。準(zhǔn)備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學(xué)校吧！我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多，所以，不要忘記自己曾是一名七校的學(xué)生。相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯，來一個(gè)美好的開始，來報(bào)答他們六年來的辛勞和付出。
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇六
老師們：
今天我們在這里召開高三畢業(yè)班工作會(huì)議，目的是為了分析我市高三畢業(yè)班的工作情勢，交換經(jīng)驗(yàn)，鼓足干勁、自加壓力，全力以赴爭取今年高考的全面豐收。下面我講三點(diǎn)意見：
一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。高考成績的好壞，直接關(guān)系到我市教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)和辦學(xué)遠(yuǎn)景，希看在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師要以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好高考最后階段的迎考工作。要全方位了解學(xué)校高三畢業(yè)班工作情況，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)向局里匯報(bào)，每月要進(jìn)行一次通報(bào)會(huì)，分析、研究下階段工作。要繼續(xù)以高三畢業(yè)班工作為重中之重，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，聚精會(huì)神弄教育，扎扎實(shí)實(shí)抓管理。
二要加強(qiáng)教學(xué)研究。要進(jìn)步對(duì)范圍高中教學(xué)督查的質(zhì)量，特別要總結(jié)推廣高考溫習(xí)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。要以高考研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)與備課組、教研組的聯(lián)系，指導(dǎo)要準(zhǔn)。各地的資料要經(jīng)過仔細(xì)研究，精心選擇后再分類下發(fā)。要充分發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人的作用，主動(dòng)與省內(nèi)名師專家聯(lián)系，尋求指導(dǎo)和幫助。盡可能地多獲得重要的、正確的、有效的信息資料。要建立校際掛鉤結(jié)對(duì)研究制度，教研室要牽頭、調(diào)和，加大結(jié)對(duì)學(xué)校共同研究高考的力度，重視實(shí)際效果，我們既要誠心、更要虛心，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，學(xué)校內(nèi)部一定要強(qiáng)化備課組的集體研究。
三要加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)。要展開有效的培優(yōu)工作，想方想法增加高分段人數(shù)。要根據(jù)實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。要與著名高校取得聯(lián)系，請(qǐng)大學(xué)招生辦主任或其他領(lǐng)導(dǎo)、專家來校作講座，激起學(xué)生升進(jìn)名校的愿看，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。要根據(jù)學(xué)科情況，迅速組織展開查漏補(bǔ)缺工作。要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心，既給予學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)指導(dǎo)，又給予身心方面的關(guān)懷和調(diào)理。
四要加強(qiáng)質(zhì)量分析。教研室和學(xué)校都要周密組織各次重要的調(diào)研性、摹擬性考試，確保成績統(tǒng)計(jì)的可信度，避免學(xué)習(xí)工作的盲目性。要認(rèn)真做好幾次大范圍考試的質(zhì)量分析，既找出找準(zhǔn)題目，更要研究解決題目的對(duì)策、措施，對(duì)策要可行，措施要有效，監(jiān)控要仔細(xì)。要通過各種途徑，爭取省內(nèi)外著名學(xué)科教學(xué)專家或高考命題評(píng)價(jià)組專家來我市作專題講座，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高三師生作有針對(duì)性的指導(dǎo)點(diǎn)撥，切實(shí)增強(qiáng)溫習(xí)工作的針對(duì)性。
五要加強(qiáng)后勤保障。學(xué)校要集中氣力做好高考后勤保障工作，確保學(xué)生在校期間的飲食安全、消防安全和宿舍安全。班主任和科任老師要關(guān)注學(xué)生的身體狀態(tài)，做好高考前學(xué)生的心理咨詢工作，密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，確保學(xué)生以最好的狀態(tài)迎接高考。校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心照顧高三畢業(yè)班老師的工作和生活，幫助畢業(yè)班老師排難解紛，要將物質(zhì)鼓勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，對(duì)成績突出的高三畢業(yè)班教師在年度考核、職稱評(píng)聘等方面要優(yōu)先考慮，充分調(diào)動(dòng)高三教師的積極性，以飽滿的工作熱情投進(jìn)到高考沖刺工作中往，爭取全面完成今年高考各項(xiàng)指標(biāo)。
最近幾年來，在廣大教師的共同努力下，我市高考成績一年上一年新臺(tái)階，往年我市高考取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績，希看在坐的各位教師再接再勵(lì)，以更加振奮的精神、高昂的斗志，全身心腸投進(jìn)到高三教學(xué)工作上，創(chuàng)造我市高考工作新的佳績，向、市政府領(lǐng)導(dǎo)，向全市人民交出一份滿意的答卷！
尊敬的校長、各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
寒冬已去，春意盎然。不知不覺間高考僅剩百天，今天我們高三全體同學(xué)齊聚在這里，進(jìn)行高考備考誓師，互勉互勵(lì)，共同進(jìn)取，為這最后的一百天磨槍礪劍。在急流勇進(jìn)中圓夢，實(shí)現(xiàn)我們心中的理想。再過一百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場。而今天的誓師儀式是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角，是為了多年的辛苦拼搏，是為了讓人生一個(gè)階段的努力畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
從進(jìn)入高中那一刻起，我們深知，天下高三一般苦，沒有誰能隨隨便便成功。實(shí)現(xiàn)夢想的唯一途徑就是實(shí)實(shí)在在的奮斗。生命不息，奮斗不息；高考不至，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的碩果。幾十萬大軍去爭取那有限的名額，誰在高三拼了，奮斗了，誰就會(huì)在高考中獲勝。相信吧，天下沒有免費(fèi)的午餐，沒有誰能隨隨便便成功。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)，可以創(chuàng)造奇跡。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。
老師們，我們承諾：
我們一定會(huì)珍惜光陰。我們會(huì)用激情演奏人生的樂章，用熱血點(diǎn)燃希望的燈塔。我們會(huì)有大海一樣胸襟和氣度，善于寬容他人，決不要因計(jì)較個(gè)人的恩怨得失而荒廢了寶貴的光陰。
我們一定會(huì)志當(dāng)存高遠(yuǎn)，心中有自信。因?yàn)槲覀兿嘈抛约?，能用頑強(qiáng)的毅力去征服世界上任何一座高峰，能用堅(jiān)強(qiáng)的意志去熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
我們一定會(huì)要持之以恒，腳踏實(shí)地。因?yàn)槲覀冎溃何ㄓ泻阈?，才能走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在不舍?！蔽覀円?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求，我們會(huì)像哥倫布那樣，即使在波濤洶涌的大海上，也每天堅(jiān)持在日記上寫下一句話：“今天，我們繼續(xù)航行。”
我們堅(jiān)信，平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在我們的不懈追求中走向永恒。
學(xué)友們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來的希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光，奮斗一百天， 2015年高考大捷便是我們的勝利。
我們相信，昨天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校必定以我們?yōu)闃s！
同學(xué)們好，各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師，大家好：
是不是臺(tái)下有同學(xué)在心里嘀咕了：錯(cuò)了，你應(yīng)該先問老師好，再說學(xué)生好。但是我相信，在座的各位老師，一定會(huì)原諒我今天的失禮。因?yàn)樵谒欣蠋煹男睦铮瑢W(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的。更何況，今天，是畢業(yè)典禮大會(huì)，你們才是今天會(huì)議的.主角。我很高興能代表高三全體老師，向你們，向所有圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示真誠的祝賀。同學(xué)們，你們畢業(yè)了，這是一個(gè)終點(diǎn)更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
今天站在這里，我的心情有些復(fù)雜，既欣慰又有些傷感。小船即將揚(yáng)帆啟航，雛鷹就要展翅翱翔，怎能不高興呢？可是，每送走一批畢業(yè)生，心里就多了些牽掛和不舍。
有人說，高中是一本太倉促的書。的確，在不知不覺中，三年的時(shí)光，一千多頁就這樣匆匆翻過。不過，那些生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那些精彩的瞬間，早已深深的鐫刻在我們彼此的心頭。
我清楚的記得 三年前暑假開學(xué)的時(shí)候，你們那一張張稚嫩的笑臉，
我還清楚的記得你們高中開學(xué)的第一篇作文里，有對(duì)初中沒有努力學(xué)習(xí)的懺悔，也有對(duì)高中生活的暢想。
我記得體育比賽的時(shí)候，你們力爭第一永不服輸?shù)母腥藞雒妗?/p>
我記得元旦晚會(huì)上，你們多才多藝的表演，師生相聚的快樂。
真的忘不了，
忘不了節(jié)日里，小小的賀卡上你們送出的祝福。
忘不了每一次相遇時(shí)，你們輕輕的一句“老師好”。
忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，
甚至，忘不了你們貪玩，好動(dòng)，調(diào)皮的一個(gè)個(gè)畫面。
忘不了我們曾經(jīng)一起走過的每一個(gè)清晨和黃昏。
誰能說，這一千多個(gè)日子不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事？
當(dāng)然，和我們一起書寫這些美麗故事的，還有在座的各位老師。老師曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的一時(shí)的過錯(cuò)而焦慮。老師為你們的成長而欣慰，也為你們的任性而擔(dān)心。
我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長大，看著你們學(xué)會(huì)了體諒父母，理解老師，關(guān)心同學(xué)；看著你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們——所有老師最大的欣慰。我們雖然很累，但無怨無悔！我們雖然很苦，卻樂在其中。
就這樣，老師們陪你們走過花季、走過雨季，
快樂著你們的快樂，
痛苦著你們的痛苦，
成功著你們的成功，
我們的日子也因此變得更加充實(shí)而富有。
我一直都知道，三年前，你們剛來的時(shí)候，也許就在心里盼望著勝利的離開。這個(gè)世界上，很多的愛都以想聚為目的。只有一種愛是以分離為目的的。那就是父母對(duì)子女的愛，老師對(duì)學(xué)生的愛。因?yàn)槟銈兡苷钩岣唢w，是父母 老師共同的心愿。
在這離別之際，我們不要求同學(xué)們記住母校的好，不要求大家記住老師曾經(jīng)為你們的付出，就像父母對(duì)你們的愛從不求回報(bào)一樣。我只想說：同學(xué)們，現(xiàn)在，請(qǐng)用你們的目光搜尋一下人群中 三年來與你們朝夕相伴的老師，在你們的心里，默默的，真誠地向母校，向老師，道一聲：母校，謝謝您！老師，辛苦了！
同學(xué)們，你們和同桌，和舍友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三年來風(fēng)雨相攜，不離不棄的日子都將成為歷史，所有的往昔也只能變成回憶。俗話說，患難見真情，但老師們并不希望患難，老師們更希望，你們每一個(gè)人都平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動(dòng)。在這離別之際，我真誠希望我的學(xué)生們，與你身邊的同學(xué)握一握手，春風(fēng)化雨，一握眠恩仇，道一聲：同學(xué)，珍重！當(dāng)你走人社會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，高中的同學(xué)友情才是不參雜任何功利色彩的最純真最美好的感情。
在你們就要走出校園的時(shí)候，我想送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>
一．學(xué)會(huì)愛自己。珍惜自己的生命，煉就健康的體魄，保持良好的心態(tài)。
二．學(xué)會(huì)愛他人。用一顆寬容之心愛你身邊的朋友和親人，甚至陌生人。
三．學(xué)會(huì)愛生活?？鞓返娜瞬拍軗碛薪】档纳?。充滿信心地面對(duì)未來吧，過好每一天。不做井底之蛙，把自己困在狹窄的世界里。
還有兩天，就是高考了。
對(duì)于高考，同學(xué)們是不是既期待又害怕？十年磨劍 ，一朝試鋒。為了這一天，我們已經(jīng)等待了很久！就讓那在十年的打磨中變得堅(jiān)毅果敢的目光大大方方地迎接它吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高考原來是這樣的平常。
6月7號(hào)，你們走進(jìn)考場，然后：發(fā)卷——答卷——收卷。它平常得就像一次月考。只不過是換了教室，換了監(jiān)考老師的一次月考而已。
以一種平和從容的心態(tài)走近高考吧。只要你不是雷雨，它就不是閃電； 昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行！
印度詩人泰戈?duì)栒f過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起?！?同學(xué)們，以后無論你們在哪里，無論你走得多遠(yuǎn)，飛得多高，我們的心始終和你們的心連在一起。
我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅(jiān)信，未來一定屬于你們！成功永遠(yuǎn)屬于你們！
祝愿你們旗開得勝，馬到成功！
一、客觀分析全區(qū)高中教育取得的成績
一是辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。在校生由建區(qū)之初的不足3000人，增加到現(xiàn)在的14000多人，在全區(qū)各個(gè)區(qū)縣少見。二是育人質(zhì)量不斷提高。自建區(qū)初期甩掉渝東南高考老三的帽子后，我區(qū)高考質(zhì)量連年攀升，縱向比，重點(diǎn)人數(shù)由2015年的不足300人上升到2012年的669人，增長了126%，是全市增速最快的區(qū)縣之一，橫向看，重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)、上線比率、600分以上高分段人數(shù)、升入北大、清華的人數(shù)等高考核心指標(biāo)長期或多年領(lǐng)跑渝東南。三是辦學(xué)水平明顯提升。新華中學(xué)、民族中學(xué)成功創(chuàng)建市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，我區(qū)成為渝東南優(yōu)質(zhì)高中教育資源富集地，高中教育的聚集輻射功能初步凸顯，吸引周邊縣域數(shù)千名高中生來黔就讀，為建設(shè)渝東南優(yōu)質(zhì)高中教育基地奠定了基礎(chǔ)，也為建設(shè)區(qū)域性中心城市作出了巨大貢獻(xiàn)，積累了一整套辦高中教育的成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)鍛煉了一支師德高、業(yè)務(wù)精的辦學(xué)隊(duì)伍，形成了**中學(xué)、新華中學(xué)、民族中學(xué)三駕馬車并駕齊驅(qū)的良好發(fā)展態(tài)勢。
在看到成績的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到我區(qū)高中教育面臨的困難：一是區(qū)域競爭壓力越來越大。隨著人民群眾的教育需求從“上高中”到“上好高中”，從“上大學(xué)”到“上好大學(xué)”的轉(zhuǎn)變，對(duì)高中教育的質(zhì)量要求也越來越高，周邊各區(qū)縣的競爭也越來越激烈。從縱向看，全市高中教育發(fā)展較快，年年有進(jìn)步，標(biāo)兵越來越遠(yuǎn)，追兵越來越近。從橫向看，周邊各縣對(duì)高中教育已經(jīng)展示出前所未有的重視，已初現(xiàn)強(qiáng)勁的后發(fā)優(yōu)勢，對(duì)我區(qū)的領(lǐng)跑者地位構(gòu)成了巨大威脅。雖然我區(qū)升入重本人數(shù)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢，但升入名校的絕對(duì)人數(shù)較少，所占比例很低，特別是近年升入北大、清華人數(shù)沒有大的突破，已明顯落后于酉陽、秀山，成為我區(qū)高中教育的一塊短板。二是辦學(xué)條件還不十分完善。教學(xué)用房緊張、教學(xué)設(shè)施設(shè)備匱乏、高中“大班額”現(xiàn)象突出等問題，已經(jīng)成為制約我區(qū)高中教育內(nèi)涵發(fā)展的重要瓶頸。三是優(yōu)質(zhì)教育的保障機(jī)制還不健全。我區(qū)高中教育改革發(fā)展還不完全適應(yīng)區(qū)域性中心城市定位要求和人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的期待，學(xué)校和教師自主發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制還不健全，抓質(zhì)量、抓高考還離不開老經(jīng)驗(yàn)和老辦法，題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象還十分普遍，教研對(duì)教育的撬動(dòng)作用還沒有得到很好發(fā)揮。
二、堅(jiān)定信心，高舉渝東南高中教育領(lǐng)頭羊旗幟
（一）有難得的發(fā)展機(jī)遇。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是國、市空前的政策支持為我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。近年來，從中央到地方都高度重視民生，尤其重視教育，而新一輪西部大開發(fā)、新十年扶貧攻堅(jiān)、《**片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃》、國務(wù)院3號(hào)文件和市政府36號(hào)文件等系列政策機(jī)遇，為**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了政策支持，也必將為**教育發(fā)展提供重要支撐。二是我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越提速發(fā)展為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。經(jīng)過建區(qū)10多年來的發(fā)展積淀，我區(qū)財(cái)力不斷增強(qiáng)，為我區(qū)教育事業(yè)的加快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的資金保障。特別是隨著“三大戰(zhàn)略”深入實(shí)施，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快推進(jìn)，我區(qū)未來教育發(fā)展具有更加廣闊的空間。三是區(qū)委、區(qū)政府空前重視教育為我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展提供了重要保證。區(qū)委、區(qū)政府提出未來五年教育經(jīng)費(fèi)投入占gdp的比例達(dá)到6%,并出臺(tái)了《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)打造**區(qū)教育高地的決定》、《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等重大政策文件，對(duì)教育特別是高中教育發(fā)展提供了一系列政策支持。全區(qū)各級(jí)各部門也形成了齊心協(xié)力抓教育工作的良好格局，全社會(huì)尊師重教氛圍更加濃厚，百姓對(duì)高中教育寄予了很高的期望，為我區(qū)高中教育發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
點(diǎn)中學(xué)的區(qū)，已經(jīng)形成了“三駕馬車”并駕齊驅(qū)的良性發(fā)展態(tài)勢。隨著明年正陽中學(xué)的開辦，我區(qū)高中多元發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢日漸成熟，集中在城區(qū)的高中布局調(diào)整機(jī)制不僅利于高中的長期發(fā)展，而且為區(qū)域性中心城市集聚了人口，實(shí)現(xiàn)了教育與社會(huì)發(fā)展的良性互動(dòng)。
（三）有較完備的激勵(lì)機(jī)制。我區(qū)助推高中教育可持續(xù)發(fā)展的體制、機(jī)制較為完備。一是已基本建立起了一套行之有效的高中師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制。通過連續(xù)多年直接到部屬師范大學(xué)選聘優(yōu)秀應(yīng)屆本科生、碩士研究生，使我區(qū)高中教師的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、地域結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)等更加優(yōu)化，形成了老中青相結(jié)合的結(jié)構(gòu)。同時(shí)各校采用老帶新、一幫一、給年輕人搭平臺(tái)、壓擔(dān)子等多種方式大膽使用培養(yǎng)鍛煉了一大批新教師，為我區(qū)優(yōu)質(zhì)高中基地的建設(shè)儲(chǔ)備了教育教學(xué)骨干力量。二是有良性的激勵(lì)機(jī)制。由區(qū)委區(qū)政府每年直接對(duì)中小學(xué)教育質(zhì)量實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，這在全市范圍內(nèi)是極其少有的，有力的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。
三、真抓實(shí)干，全面奪取**年高考工作的新勝利
**年高考的目標(biāo)為：保7破8保3穩(wěn)1。具體指標(biāo)是“713”為基本目標(biāo)，務(wù)必全面實(shí)現(xiàn)，同時(shí)還要舉全力突破重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)800人大關(guān)，確保升入北大清華3人以上，穩(wěn)住上重點(diǎn)線人數(shù)渝東南第一。
（一）堅(jiān)持內(nèi)部挖潛。一是從思想認(rèn)識(shí)上挖潛。就是進(jìn)一步樹立辦好人民滿意的教育，這是核心標(biāo)準(zhǔn)，我們的教育就是要讓社會(huì)滿意、家長滿意、學(xué)生滿意、黨和政府滿意、自己滿意，特別是高三教育要讓12年辛苦學(xué)習(xí)的學(xué)生、各年級(jí)辛苦耕耘的老師滿意。目前教育方針下，我們要重點(diǎn)解決好學(xué)生沖擊成才目標(biāo)的問題。二是內(nèi)部管理有巨大潛力可挖，三所高中可從資源配置、要素組合等方面進(jìn)一步挖潛，努力實(shí)現(xiàn)管理與資源組合的最優(yōu)化。三是教師的潛能是一座巨大的富礦，我們還有不少教師的聰明才智尚未完全投入到教書育人中去，我們要研究引領(lǐng)約束的方式，讓我們每一位高中教師的潛力得到充分發(fā)揮。四是學(xué)生的潛能要充分開發(fā)，特別是沖刺北大、清華等名校的目標(biāo)生和重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線上下20分左右的邊緣生，只要我們工作做好，學(xué)生的潛能被充分發(fā)揮，這部分學(xué)生的成績就能上去，我區(qū)高考的一大瓶頸就會(huì)被攻破。五是教研教改的潛力還十分巨大，這是我區(qū)高中教育持續(xù)快速發(fā)展的主要突破口，希望教委和學(xué)?；ù罅庾龊眠@項(xiàng)工作。
（二）堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。一是體制機(jī)制上要大膽創(chuàng)新。區(qū)教委和各學(xué)校都要在體制機(jī)制創(chuàng)新上有所作為有所突破，比如，如何發(fā)揮好考核評(píng)價(jià)的杠桿作用就值得很好地研究，系統(tǒng)論、協(xié)同論告訴我們：1+1＞2，由此可見，要讓三駕馬車都跑得好，就要在評(píng)價(jià)上有突破有創(chuàng)新，用進(jìn)口考核出口，重獎(jiǎng)增量和重大突破是今后高中質(zhì)量考核的關(guān)鍵，請(qǐng)教委和各學(xué)校加以研究。再比如吸引和留住高中優(yōu)質(zhì)生源問題，也要從體制、機(jī)制上去作文章，也要有創(chuàng)新性的舉動(dòng)。二是辦學(xué)思想和育人方式上要?jiǎng)?chuàng)新。一方面要按規(guī)律辦學(xué)，校長要從貪大求多的粗放型辦學(xué)思想轉(zhuǎn)變到求優(yōu)求質(zhì)的集約型辦學(xué)思想上來，不要再辦八**人甚至上百人的超大班了，這樣的班不管怎么配置師資，叫什么名字，質(zhì)量都難以有保證；另一方面要深入推進(jìn)高中課改，試行走班制和小班教學(xué)，實(shí)施分層教學(xué)，每個(gè)年級(jí)可以編若干實(shí)力強(qiáng)大的班級(jí)，班級(jí)的個(gè)數(shù)不要太多，每個(gè)班人數(shù)必須要嚴(yán)格控制，進(jìn)入這些班的學(xué)生必須公開公平地挑選，杜絕人情生，確保這些拳頭的含金量。三是教育教學(xué)上要有創(chuàng)新。要?jiǎng)?chuàng)新性地抓好高中生的成人教育、公民教育，把每一個(gè)高中生培養(yǎng)成一名合格的公民；教學(xué)上的創(chuàng)新應(yīng)集中體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，不能把我們青少年培養(yǎng)成為只會(huì)讀死書、解死題的書呆子。四是管理和服務(wù)上也要?jiǎng)?chuàng)新。要從以人為本、以學(xué)生、教師成長發(fā)展為本出發(fā)，去研究和實(shí)施我們的管理和服務(wù)。
校際合作的同時(shí)，還要積極探索與市內(nèi)外的教育研究、評(píng)估機(jī)構(gòu)和高等院校建立協(xié)作關(guān)系，利用這些資源走品牌發(fā)展之路。
（四）全力狠抓落實(shí)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全面充實(shí)各級(jí)高考決策指揮班子，優(yōu)化配置教育教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，靈活組建重點(diǎn)、名校沖刺班，重拳出擊沖刺北大、清華等頂級(jí)名校，教委分管領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)出擊，深入一線，為明年高考把好脈、支好招。學(xué)校校長要靠前指揮，分管校長、年級(jí)主任、班主任、任課教師研究高三工作要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，人盯人，務(wù)求解決實(shí)際問題。二是分解目標(biāo)。區(qū)教委要將目標(biāo)任務(wù)分解到3所高中學(xué)校，3所高中學(xué)校要將目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到班、到人，使目標(biāo)任務(wù)能落到實(shí)處、取得實(shí)效。三是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。區(qū)教委要制定有利于充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性的高中教育質(zhì)量考核辦法，區(qū)政府將一如繼往地支持對(duì)高中教育成果實(shí)施必要的獎(jiǎng)勵(lì)，確保完成目標(biāo)任務(wù)的廣大高三教師有盼頭。**年的獎(jiǎng)勵(lì)，將向重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)，北大、清華錄取數(shù)的增量這兩方面傾斜。四是把準(zhǔn)動(dòng)態(tài)。明年是我市實(shí)施高中新課改后的首輪高考，區(qū)教委、區(qū)教育考試中心、各學(xué)校，尤其是各學(xué)科教師一定要準(zhǔn)確把握信息，吃準(zhǔn)政策，及時(shí)消除師生對(duì)新高考的恐慌心理，切實(shí)增強(qiáng)應(yīng)考的能力。
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇七
本班共有學(xué)生54人，上期期考平均分73。38，及格率達(dá)50%，優(yōu)秀率達(dá)14。8%，情況還好，但優(yōu)秀人數(shù)和高分不多。基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，閱讀寫作能力有待提高。課堂學(xué)習(xí)積極性較高，回答問題不太積極，絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響，刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄，輕浮之風(fēng)開始產(chǎn)生，很多學(xué)生上課不認(rèn)真，課后死記硬背，當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生成績來看，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯，差生面較廣，培尖補(bǔ)差任務(wù)重。學(xué)生受當(dāng)今社會(huì)環(huán)境影響，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。教學(xué)措施和要求a類學(xué)生（優(yōu)生13）：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時(shí)要求失分不大。b類學(xué)生（16+13）：加強(qiáng)雙基教學(xué)（基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能），多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，使他們愛好英文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題。c類學(xué)生（12+13）：教學(xué)中多關(guān)心、多愛護(hù)他們，平時(shí)與他們多進(jìn)行談話，讓他們認(rèn)識(shí)到英語學(xué)科的重要性，平時(shí)對(duì)他們要求嚴(yán)格但要求不過高。要達(dá)到這一目標(biāo)：
首先，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識(shí)講授、重譯寫和語法教學(xué)、輕視語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動(dòng)不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，而且也不能充分達(dá)到教學(xué)目的。
其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，起始階段的教學(xué)要從視聽入手，聽說的比重應(yīng)大些。
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，重要的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生群體的積極性：
（1）采用任務(wù)型教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中，可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知，將實(shí)物與英語聯(lián)系起來，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。
（2）采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中，我會(huì)注意使用情景教學(xué)法，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語言情景中去進(jìn)行，使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語言的目的。
（3）運(yùn)用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語，而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，我將做如下：
（一）、精心備課是提高課堂效率的前提。
大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課，會(huì)使我們做到胸有成竹，無論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí)，問題的設(shè)計(jì)，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生（因人施教），才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。
（二）、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。面向全體，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更要注重非智力因素（即信心、興趣和習(xí)慣等）的開發(fā)，這對(duì)后進(jìn)生尤為重要。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動(dòng)性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強(qiáng)，求知欲高，一般都能學(xué)好英語的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如開展多種多樣的口語活動(dòng)，朗讀練習(xí)，趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。
（三）、上好英語復(fù)習(xí)課。
初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對(duì)復(fù)習(xí)課要求非常之高。英語的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡單重復(fù)，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多，授課時(shí)間短，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課，將學(xué)過的各種語言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，運(yùn)用系列化教學(xué)，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣，點(diǎn)撥分析，鼓勵(lì)學(xué)生多思考、勤實(shí)踐，不能簡單地核對(duì)答案，草草了事。切忌濫發(fā)講義，將復(fù)習(xí)課變成“題?！睉?zhàn)場，如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練，題量也必須限制，質(zhì)量一定要保證。
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
多年來，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧!借此機(jī)會(huì)，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝!
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對(duì)多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?，?duì)我們來說是個(gè)不小的壓力。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來說也是一種壓力，面對(duì)壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時(shí)更需要有校長的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識(shí)、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功，校長至關(guān)重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標(biāo)，要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì)，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí)、崗位意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學(xué)無止境，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn)?！?/p>
這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章。
1、目標(biāo)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校。
今年的中考目標(biāo)是力爭實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名，爭取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到xx年水平的80%，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上。
2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化。
(1)每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo)，具體落實(shí)過程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力。
(2)每學(xué)期定期開好“三會(huì)”：教師會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生會(huì)。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí)，查找問題，及時(shí)補(bǔ)救，適時(shí)調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。
(3)制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。
重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí)，充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。
(4)充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級(jí)管理能力，注重班級(jí)氛圍營造，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動(dòng)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
(5)用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力?！叭ァ保阂蛔W(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比較復(fù)雜，他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對(duì)這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間，由校長和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，保持與家長的聯(lián)系。二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保“習(xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心、愛護(hù)、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對(duì)學(xué)生的不同情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識(shí)。
(1)加強(qiáng)學(xué)情分析。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
(2)定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上。
5、強(qiáng)化意識(shí)，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級(jí)，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)高效工作，刷新紀(jì)錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌!
最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)xx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇九
各位老師：
大家好！首先感謝你們在教學(xué)第一線默默無私的奉獻(xiàn)！畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重。今天召開畢業(yè)班工作會(huì)議的目的就是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量出謀劃策，加油鼓勁！
平時(shí)我也常聽身邊的老師們講，說這一屆學(xué)生又不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的。我想，對(duì)這屆畢業(yè)班學(xué)生雖然有些憂患意識(shí)，但我們不能失去信心，說不定其它學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢啵踔吝€不及我們樂觀呢，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
1、有一套抓畢業(yè)班管理的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校多年來重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考均已形成了一整套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經(jīng)驗(yàn)。特別是前幾年畢業(yè)考試取得了好的成績，為我們積累了好的經(jīng)驗(yàn)。
2、有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班老師隊(duì)伍：本屆畢業(yè)班班主任都是經(jīng)驗(yàn)豐富、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。我們的全體任課老師都是教學(xué)能力強(qiáng)、有責(zé)任心、有經(jīng)驗(yàn)的教師，大家不計(jì)報(bào)酬，甘心苦干，樂于奉獻(xiàn)，以飽滿的熱情投入在教學(xué)中。
3、本屆畢業(yè)班有一定的優(yōu)勢，那就是原綠洲班的學(xué)生的人數(shù)增加了，學(xué)生的基礎(chǔ)比較好，有利于教師更多的挖掘人才，加強(qiáng)培養(yǎng)。
一、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，態(tài)度決定高度
1、是要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。實(shí)小擁有一支社會(huì)上公認(rèn)的敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)。這是一小的一筆財(cái)富，我們有責(zé)任用好這筆寶貴的財(cái)富。這種責(zé)任感來源于多個(gè)方面：社會(huì)的、上級(jí)的、領(lǐng)導(dǎo)的、家長的，更重要的基本的責(zé)任來自于學(xué)生的發(fā)展。這種責(zé)任感表現(xiàn)行為就是大家踏實(shí)認(rèn)真的工作。
2、是要有負(fù)重拼搏精神。從表面上看，畢業(yè)班教師的工作量不比其他班級(jí)大多少，但壓力是別的班級(jí)所不能相比的，這種壓力來自于現(xiàn)在的體制，從社會(huì)層面來說，關(guān)注畢業(yè)班的質(zhì)量；從學(xué)校層面來說，辦學(xué)水平、辦學(xué)效益成為校長、教師的關(guān)注點(diǎn)；從家長層面來說，學(xué)生畢業(yè)考試成績、排名成為他們討論的熱點(diǎn)。所以說，畢業(yè)班教師的肩上承載著太重的責(zé)任和壓力。但我希望，大家把這種壓力變?yōu)閯?dòng)力，工作不輕松但氛圍要寬松，我希望每個(gè)人都是健康、樂觀、向上的。剛才聽了各位老師的發(fā)言，我覺得有很多好的建議和意見，學(xué)校一定認(rèn)真梳理，加以整改。上一屆的畢業(yè)班考得很好，社會(huì)、家長評(píng)價(jià)高，我們要發(fā)揚(yáng)上一屆畢業(yè)班的精神，并把這種精神轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
3、是團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。一個(gè)共同的“愿景”能激勵(lì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)積極向上。我們的工作很忙，但我感覺大家很努力，工作的氛圍相當(dāng)好?！懊Σ⒖鞓分?，這是我們的追求?！翱鞓贰钡牡谝灰鼐褪怯幸粋€(gè)和諧的氛圍，形成一個(gè)“團(tuán)結(jié)協(xié)作”團(tuán)隊(duì)，同事之間、師生之間互相關(guān)心、互相幫助，讓學(xué)校真正成為大家的精神家園、生活樂園是我們共同的理想，讓我們?yōu)檫@個(gè)共同的理想努力吧！
二、做好科學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。抓好兩頭，促中間。堅(jiān)持有針對(duì)性的提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。抓好尖子生帶動(dòng)中等生，抓好后進(jìn)生促進(jìn)中等生。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以對(duì)差生不能放松要求，要嚴(yán)愛相濟(jì)，用愛心去管理學(xué)習(xí)。讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。
3、各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理安排時(shí)間，合理使用時(shí)間。
4、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。所有教師都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)全局觀念，目標(biāo)一致。同學(xué)科老師要通力合作；要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享，攜手并進(jìn)。
5、要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，爭先向上的風(fēng)氣。
6、充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）
希望全體畢業(yè)班的老師緊密團(tuán)結(jié)在一起，群策群力，全力以赴，既要苦干、又要實(shí)干、更要巧干，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高盡心盡責(zé)。
拜托大家，謝謝！
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十
從去年的夏天你們走入我的眼中，走入我的生命，我就與你們開始了既漫長又短暫的一年共同之旅，水手的歌聲仿佛依稀昨日，和你們的一幕幕還閃現(xiàn)在腦海里，心中依然澎湃著五月的激情，在那一刻給夢想插上翅膀去飛翔，忘不了你們的生龍活虎，歡聲笑語，忘不了百日誓師大會(huì)上鏗鏘的聲音，忘不了你們在教室中揮汗如雨，奮筆疾書，我想對(duì)大家說，我心中此刻百感交集，就像要送孩子遠(yuǎn)行的母親，既想讓自己的孩子去經(jīng)歷風(fēng)雨，又不堪忍受他們遠(yuǎn)行后，自己對(duì)兒女的思念！
此刻，看著18棵挺拔的青松，44枝鏗鏘玫瑰正面朝朝陽，迎來屬于自己的天地去一展身手，也許這一路走來并不順暢，也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說：我是如此的愛著大家！我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng)；我舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說：請(qǐng)你理解老師殷切的希望！在這即將分別的時(shí)刻，學(xué)業(yè)上的我就不再啰唆，我想再以我的切身經(jīng)歷給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導(dǎo)。
不要把別人的付出當(dāng)作理所當(dāng)然，要學(xué)會(huì)換位思考，想想別人的奉獻(xiàn)。把善良傳遞，把它泛化為一種實(shí)際行動(dòng)，生活會(huì)很美好。曾經(jīng)講過的那碗餛飩的故事讓我們感受到父母的付出和疼愛，老師們周日辛苦來學(xué)校監(jiān)考讓我們體會(huì)了什么是無私的奉獻(xiàn)？有時(shí)別人看來很小的一件事其實(shí)蘊(yùn)含著許多的心血，想想我們的父母，含辛茹苦養(yǎng)我們長大；我們的老師，嘔心瀝血關(guān)注呵護(hù)。他們的付出是愛的凝聚，不是簡單的施與；甚至一個(gè)陌生人，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為然。懂得了感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。
成功的力量，永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量，而不是語言的力量。一個(gè)成功者不會(huì)把自己要做的事，要達(dá)到的目標(biāo)先說出來，往往是等到事情做完了，目標(biāo)達(dá)到了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而后從立?！蔽矣X得現(xiàn)代的成功者是既敏于行又不訥于言的，是既能做又會(huì)說的。
永遠(yuǎn)不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的話，那就是實(shí)干，腳踏實(shí)地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實(shí)干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要，要證明自己的價(jià)值，干起來！沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學(xué)生都是實(shí)干家，而不是空想者。以上兩點(diǎn)是我對(duì)人生的一點(diǎn)感悟，不一定是最好的，但這些是我認(rèn)為最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導(dǎo)我走在人生的道路上。
此刻把我的一些心情，一些情緒寫出來，通過它們，用我的心擁抱你的心，用我的成長促使你的成長。如果，在將來的某一天，你告訴我，你的成長不孤獨(dú)，只因你曾經(jīng)路過春天，路過花開，路過我，那將會(huì)使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。而今，我路過各位含蕾開花的季節(jié)，路過各位恰同學(xué)少年的歲月，路過各位內(nèi)心的深處，路過各位潔凈的眼神，我就不能不感慨萬千：同學(xué)們，你們?nèi)缫豢|縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語，讓我品味永久，我將會(huì)把你們永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處！最后祝愿大家高考金榜題名，心想事成，今后的道路一帆風(fēng)順，愿我們大家重逢在陽光燦爛的日子里！
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長以及親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
七月的驕陽把滿園的濃綠萃取成收獲的笑臉。多年的努力把稚嫩的你們鍛造成成長后的足跡。年復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇一般，有人要謝幕，有人要上場，不可避免的人來人往。今天是求索班與勤勉班、旭日班三個(gè)班十二名學(xué)生畢業(yè)的日子，作為求索班班主任的我很榮幸代表平泉特殊教育中心全體老師向你們做畢業(yè)致辭。
此時(shí)此刻，作為你們班主任的我，作為你們老師的我，既高興又難過，高興的是你們從曾經(jīng)那個(gè)瘦小的自己成長為一個(gè)個(gè)小小的男子漢、漂亮的小公主。難過的是，老師心里真的非常的舍不得你們—懂事的___、___;愛跳舞的___、___;純真的___、___;如大姐姐般的___、___、喜歡幫助別人的___、___;快樂的___、___。閉上眼，你們在學(xué)校時(shí)快樂的一幕幕總在老師面前呈現(xiàn)，未來的無數(shù)歲月里這都將是老師心中最珍貴的回憶。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們在這一年多的時(shí)間里相知、相伴，也感謝各位家長對(duì)我工作的支持和配合。這一年多的時(shí)間里我為每一位學(xué)生的成長而高興。當(dāng)你們獲得一人一崗的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)、當(dāng)你們榮獲小雷鋒的稱號(hào)時(shí)、當(dāng)你們受到老師們的表揚(yáng)時(shí)、當(dāng)你們快樂時(shí)……我覺得自己是世界上最幸福的那個(gè)人。
一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味。人們都說你們是折翼的天使，其實(shí)老師知道，你們有屬于你們自己的快樂、有屬于你們自己的幸福。畢業(yè)了，即將踏入這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，請(qǐng)記得，一定要勇敢，別害怕。用你們內(nèi)心的善良去感動(dòng)身邊的人，用你們最純粹的快樂去感染身邊的人，學(xué)會(huì)感恩，做最好的自己!
回首，是一段青春無悔的歲月;前望，有一個(gè)繁花似錦的前程。愿你們在新的人生路上努力前行，平安快樂!
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十二
（一）兩班高分層情況：
1、xx在第一學(xué)期期末考試中有xx人進(jìn)入全縣xx名，但仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入全縣前xx人只有xx人，也就是說特別保險(xiǎn)的人數(shù)較少。
2、xx兩班均有斷檔現(xiàn)象，且九三表現(xiàn)更為突出，具體情況是：xx班有兩個(gè)斷檔，一是從前xx名到xx名，即xx分到xx分無一人，有xx人在xx———xx之間；二是從上線分xx分到xx分只有xx人；九四班xx分以下直到xx分，名次間分?jǐn)?shù)差距xx分。
（二）個(gè)別學(xué)科差距較大，主要有二大科一班科，二大科是語文、英語，一班科是九三政治。
（三）九三班分?jǐn)?shù)線附近人少，有效可關(guān)注學(xué)生少。
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校畢業(yè)班工作計(jì)劃。
2、認(rèn)真落實(shí)語、數(shù)、外的周測及理、化、政、史的雙周測試工作，要求相關(guān)老師對(duì)必抓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真批改，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)彌補(bǔ)，考后要進(jìn)行復(fù)測，使關(guān)鍵學(xué)生能達(dá)到考后100分。
3、構(gòu)建錯(cuò)題本，要求數(shù)、英、理、化必須構(gòu)建錯(cuò)題本，將每次作業(yè)、檢測中的錯(cuò)題補(bǔ)在糾錯(cuò)本上，便于在今后回顧復(fù)習(xí)中的再利用。
4、部內(nèi)班級(jí)要分層開好學(xué)生會(huì)議，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，特別是邊緣生的鼓勁會(huì)，讓學(xué)生能全身心投入到學(xué)習(xí)中。
5、包班教師要及時(shí)對(duì)所承包學(xué)生進(jìn)行談心、交流，從學(xué)習(xí)、生活上給以幫助，特別是做好思想工作，及時(shí)了解承包學(xué)生動(dòng)向，以便采取更好的改進(jìn)措施。
6、本學(xué)期用提高分衡量學(xué)生，以期末考試成績?yōu)榛A(chǔ)，用提高分來衡量每一個(gè)學(xué)生，一是可讓優(yōu)生在名次上雖無大進(jìn)步，但成績提高的學(xué)生看到進(jìn)步；二是讓學(xué)困生能看到自己的希望，從而做好穩(wěn)控工作。
7、及時(shí)與家長溝通、聯(lián)系，班主任要經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，及時(shí)溝通、了解學(xué)生的情況，特別是每次考試后和發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題后，使家校能緊密配合，從而使學(xué)生有大的提高。
8、做好邊緣生的跟蹤工作，特別是本次考試中的420分到470分間的學(xué)生。做好三跟蹤，一是跟蹤思想，二是跟蹤生活，三是跟蹤學(xué)習(xí)。包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包班教師對(duì)邊緣生時(shí)刻做到心中有數(shù)。
9、班主任要經(jīng)常用深入班了解觀察學(xué)生，了解學(xué)生動(dòng)向，及時(shí)解決學(xué)生中存在的問題，班主任還要上好周會(huì)課，每周一個(gè)專題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途、人生教育，鼓舞學(xué)生士氣，鼓舞學(xué)生斗志。
10、做好學(xué)生的調(diào)節(jié)工作，一是關(guān)注學(xué)生生活，使學(xué)生吃飽、吃好；二是關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生勞逸結(jié)合，全身心投入到學(xué)習(xí)中。
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十三
很快地，08—11年度初三畢業(yè)班教學(xué)已經(jīng)過去了四分之一甚至是三分之一的時(shí)間了，這里本人對(duì)這一屆畢業(yè)班化學(xué)科的目前情況和對(duì)策做個(gè)說明，希望能得到大家的指正。
化學(xué)科知識(shí)點(diǎn)多，而且是學(xué)生剛接觸的一門新學(xué)科，再加上目前學(xué)生對(duì)等級(jí)制的中考科目不大重視的心態(tài)，造成了普遍成績不夠良好的現(xiàn)狀。比如前周對(duì)一到三章進(jìn)行了一次單元測試，結(jié)果1、2、3三班中分別只有10，6，4人及格，第一次化學(xué)單元考試居然僅有個(gè)位數(shù)的同學(xué)及格，而且高分的不多，這種情況就如同現(xiàn)在的股市一樣跌到了歷史的最低谷了。分析其原因，主要有如下幾點(diǎn)：第一：部分同學(xué)上課根本沒聽，這是一種心態(tài)問題、心理問題了。這種現(xiàn)象急需解決，特別是今年可能取消了中職保送和技術(shù)班的政策，這種情況如果繼續(xù)蔓延開來，對(duì)我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估影響非常大。第二：部分學(xué)生認(rèn)為化學(xué)概念特別多，而且很不好記住，這是化學(xué)的學(xué)法問題，需要我們老師及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法輔導(dǎo)。其實(shí)初中化學(xué)中算得上難的內(nèi)容我們還沒有真正的接觸到，比如即將學(xué)到的有關(guān)化學(xué)方程式的內(nèi)容，就比教過的內(nèi)容難多了，我們真不敢相信再過段時(shí)間后，學(xué)生的化學(xué)成績會(huì)是如何了。化學(xué)課的前景好像有點(diǎn)黑暗，這樣的現(xiàn)狀我們是不能改變的，我們能做到的只能是積極探討對(duì)策，想方設(shè)法地讓厭學(xué)的學(xué)生能花點(diǎn)心思讀讀書，讓學(xué)習(xí)感到有困難的學(xué)生找到較好學(xué)習(xí)方法從而提高成績，讓目前較好的同學(xué)能進(jìn)一步地提高。
學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重這個(gè)問題不是我所能完全分析得了的，我們能做到的就是多和他們進(jìn)行溝通，希望能培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)興趣，不再繼續(xù)每天浪費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間呆呆地坐在教室里。
對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們要做到教法的改進(jìn)和對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。其實(shí)，化學(xué)科也有明顯的教學(xué)優(yōu)勢，即化學(xué)是從研究實(shí)物開始的，也是應(yīng)用在生產(chǎn)生活實(shí)際中的。學(xué)生入門學(xué)習(xí)過程中所遇到的各種概念都是有依托有著落的，利用實(shí)物引導(dǎo)學(xué)生觀察思考不失為一種能夠有效地將概念落在實(shí)處的方法。具體的方法下一進(jìn)行介紹。
在培優(yōu)方面，化學(xué)組準(zhǔn)備在半期考后成立化學(xué)興趣小組，對(duì)他們開放化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓他們能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)化學(xué)，有可能的話還會(huì)進(jìn)行一點(diǎn)的提高訓(xùn)練以備戰(zhàn)明年的化學(xué)競賽。
1.化學(xué)閱讀的學(xué)法指導(dǎo)
對(duì)于化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)閱讀具有特殊的意義。初中化學(xué)教材中有很大一部分內(nèi)容屬于元素化合物的知識(shí)，這部分知識(shí)是描述性的內(nèi)容，要求理解能力的水平層次高。學(xué)會(huì)閱讀是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的起點(diǎn)。閱讀學(xué)法指導(dǎo)中要教會(huì)學(xué)生課前閱讀、課堂閱讀和課后閱讀，速讀、精讀和讀思相結(jié)合。
2.化學(xué)記憶的學(xué)法指導(dǎo)
初中化學(xué)學(xué)習(xí)中需要記憶的知識(shí)很多，而且這些知識(shí)都是是學(xué)好、用好化學(xué)的必要工具知識(shí)。要記住該記的知識(shí)，必須掌握科學(xué)的記憶方法。我們在教學(xué)實(shí)際中，要注重指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，盡可能調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。
3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)法指導(dǎo)
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，將演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn)，通過設(shè)置問題情境，讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)手，可誘導(dǎo)學(xué)生勤于思考，激發(fā)學(xué)生勤于探索的精神。教師應(yīng)將書本上的一些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)，適當(dāng)增加與生活、生產(chǎn)和社會(huì)密切相關(guān)的應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生大膽設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行探索，給學(xué)生提供新機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神的建立，培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
4.同時(shí)還要進(jìn)行化學(xué)讀題和解題的指導(dǎo)
目前學(xué)生考試時(shí)經(jīng)常沒認(rèn)真看清題意，答非所問，同時(shí)答題是表達(dá)不清，所以還要要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀題解題的指導(dǎo)。
以上是我對(duì)今年畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)中的心得體會(huì)和反思，向大家做個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)予以指導(dǎo)，謝謝。
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十四
六年級(jí)各位家長朋友：
大家好！我是……，首先，我代表北關(guān)小學(xué)教務(wù)處，對(duì)準(zhǔn)時(shí)前來參加這次家長會(huì)的朋友表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝！學(xué)校對(duì)開好本次家長會(huì)十分重視，為了把今天這次座談會(huì)開好、開實(shí)、開出成效，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師做了大量精心的準(zhǔn)備，這既是一次座談會(huì)、碰頭會(huì)，也是一次思想交流會(huì)，更是一次承前啟后的動(dòng)員會(huì)。你們能在之中抽出寶貴的時(shí)間，來參加我們的家長會(huì)，可見家長們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，我也替你們的孩子感謝你們的到來，因?yàn)槟銈冇脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)孩子們的關(guān)心。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，這些孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過一個(gè)半學(xué)期就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――小升初考試。大家都明白小學(xué)六年級(jí)，是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。
學(xué)生、你們的孩子在明年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績，以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，也為進(jìn)入一所理想的中學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)每一位家長的心愿，給家長一個(gè)希望?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、目前形勢。
總結(jié)。
了一條辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們鄭重地向家長承諾：我們的辦學(xué)目標(biāo)是――讓學(xué)生成功，讓教師精彩，讓家長滿意，給孩子一個(gè)夢想，給家長一個(gè)希望。
小學(xué)畢業(yè)考試是由市教育局統(tǒng)一命題，嚴(yán)格監(jiān)考，集中改卷。招生工作由市教育局統(tǒng)一安排。近年來，我校小升初成績連年保持同類學(xué)校第一的優(yōu)勢，今年畢業(yè)班考入實(shí)驗(yàn)中學(xué)126名，考入西安各大名校人，得到廣大家長和上級(jí)部門的好評(píng)。現(xiàn)在我們要根據(jù)自己孩子的情況，商討孩子畢業(yè)升學(xué)問題。我們會(huì)盡力為孩子畢業(yè)升學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部條件，讓你們放心，讓你們滿意！
二、目前情況。
學(xué)情況。六年級(jí)又是學(xué)校的一塊招牌、門面，是我校生存發(fā)展的生命線。我們學(xué)校與各位家長的目標(biāo)是一致的。對(duì)于這屆畢業(yè)班，我們學(xué)校十分重視。然而說句實(shí)話，我班生源復(fù)雜，參差不齊，有的基礎(chǔ)還是比較薄弱的，小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步。因此，通過兩多月的共同努力，目前的情況還是令人比較滿意的。在咱們兩位辛勤、認(rèn)真、敬業(yè)教師的精心管理下，六（6）班班風(fēng)很好，學(xué)風(fēng)也很濃，學(xué)生已逐步進(jìn)入備考狀態(tài)。但也有一部分學(xué)生意識(shí)不到位、態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不努力、成績不理想，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對(duì)畢業(yè)考試的重視程度嚴(yán)重不夠。
三、工作設(shè)想。
下面我談?wù)劷诘墓ぷ髟O(shè)想，敬請(qǐng)家長提出寶貴的意見。
（一）嚴(yán)格管理，營造氛圍。鐵的紀(jì)律是把備考工作做好的重要保證。我要求教師一定要履行教師的承諾，以愛育愛，以真情換取學(xué)生的真情，尤其是對(duì)后進(jìn)生，我們要堅(jiān)持以正面教育為主，想方設(shè)法做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建設(shè)良好的班風(fēng)?？傊?，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力做好備考工作。
（二）勞逸結(jié)合，舒緩緊張。從本學(xué)期起，學(xué)生與五年級(jí)相對(duì)對(duì)比承擔(dān)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間緊，任務(wù)重。學(xué)校一方面要求教師為學(xué)生多創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面鼓勵(lì)他們積極參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，建議班級(jí)適當(dāng)開展一些放松性活動(dòng)，在家里家長也可以給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，主動(dòng)與孩子聊聊天，談?wù)勑?，讓孩子適當(dāng)聽聽音樂，舒緩緊張的疲勞，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
四、意見建議。
一個(gè)孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對(duì)各位家長提出如下建議：
（一）要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學(xué)校的教師，承受著很大的壓力。教師是人不是神，他們也有缺點(diǎn)，但可和教師直接溝通。切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。就我的教學(xué)生涯中所看到的，不少問題學(xué)生往往和家長這方面的教育失誤有關(guān)。后果是：對(duì)孩子的一生會(huì)產(chǎn)生消極影響。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長對(duì)我們的工作提出意見、建議。
孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。
（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是后期，家長要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，家長要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間，配合老師共同提高孩子的成績。給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。首先應(yīng)該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事，因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，對(duì)有微小進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，幫助孩子樹立自信，激勵(lì)孩子努力向上。特別是，到這個(gè)時(shí)候，每位老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該多關(guān)心。自然，這個(gè)時(shí)期，老師的作業(yè)、輔導(dǎo)可能多了些，也請(qǐng)各位學(xué)生家長平時(shí)多加強(qiáng)監(jiān)督，保證孩子不擇不扣的完成老師布置的任務(wù)。
（四）要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)是一件苦差事，也是一項(xiàng)繁重的腦力勞動(dòng)，需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。特別是要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要，只有這樣，他們才能應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，也將會(huì)擁有終生的幸福！好習(xí)慣使人終生受益。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。
只有三股繩擰到一起，才能為他們創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注2014年的小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試，為孩子們能在明年的畢業(yè)考試中，取得優(yōu)異的成績而努力！
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及初三全體任課老師集聚這里，共同探討初三畢業(yè)班的工作。召開這樣的會(huì)議，彰顯領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)本屆初三工作的高度重視，旨在統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)、明確目標(biāo)、確定措施、增添信心，為奪取決勝中考，給我們在座的每一位老師鼓勁，加油！我站在班主任的角度，就我班的工作情況做一個(gè)簡單的匯報(bào)。
我作為班主任，在班級(jí)管理過程中，捕足到了很多感動(dòng)的畫面，供大家分享。首先，感動(dòng)于我班語文老師劉紅光校長，紅光校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，兼管教學(xué)工作，在這樣超負(fù)荷的情況下，還兼任我班的語文教學(xué)，這樣的情況，在我校屬于首例，在整個(gè)教育系統(tǒng)也不多見。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，風(fēng)趣，生動(dòng)，活潑，令學(xué)生喜歡，更可貴的是還時(shí)常利用中午休息時(shí)間，下午放學(xué)時(shí)間，走進(jìn)學(xué)生中間進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，還時(shí)常把學(xué)生叫到辦公室進(jìn)行零距離的輔導(dǎo)，這樣的治教治學(xué)的精神，確實(shí)是我校乃至我鎮(zhèn)、我縣的一面旗幟。
其次，感動(dòng)于英語教師張珍麗老師，張老師工作扎扎實(shí)實(shí)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)，更值得敬佩的是，在愛人做手術(shù)期間，僅僅耽誤四節(jié)課，就投入了緊張的教學(xué)之中，這種心系學(xué)校、心系學(xué)生，心系教學(xué)、忘我工作的精神，真正體現(xiàn)了老黃牛的本色。
再次，感動(dòng)于年青數(shù)學(xué)老師曾真老師，曾老師數(shù)學(xué)教學(xué)有板有眼、不聞不響，更值得表揚(yáng)的是，挺著肚子，不辭辛苦、不怕困難，仍堅(jiān)守在教學(xué)崗位上。按常人來說，這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是請(qǐng)假在家賦閑，好好養(yǎng)胎的時(shí)期，但曾老師對(duì)老師們說：“為了學(xué)生的學(xué)習(xí)、為了學(xué)生的中考，一定要把肚子挺到6月20曰”。曾老師這種心中有學(xué)生、有大局觀、有責(zé)任感、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)木?，值得大歌大頌?/p>
再有，感動(dòng)于化學(xué)老師陳述平老師，化學(xué)教學(xué)一絲不茍，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階。我曾多次目睹了述平老師為了讓學(xué)生記住化學(xué)元素，化合價(jià)，親自把學(xué)生帶進(jìn)辦公室，人人過關(guān)，做到：“江邊洗蘿卜，一個(gè)一個(gè)的來”?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，期末考試，陳老師所教的化學(xué)，榮獲全鎮(zhèn)第一名，可喜可賀！
還有，物理老師吳中，歷史老師羅主任，體育老師肖平峰書記，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、工作扎實(shí)，我班只要有空課，按排他們上，從不打推遲鼓。積極配合與支持班主任工作，真正體現(xiàn)了老教師高風(fēng)亮節(jié)的風(fēng)范。
班級(jí)現(xiàn)狀
我班上期學(xué)生人數(shù)50人，本期49人，其中男生23人，女生26人。上學(xué)期在各位教師的共同努力、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和密切關(guān)注下，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)較好，成績突出。
（1）期末考試成績，七科中有六科在全鎮(zhèn)取得了名次，具體是
科目
鎮(zhèn)排名
校排名
語文
第一名
第一名
數(shù)學(xué)
第二名
第二名
英語
第三名
第二名
物理
第二名
第一名
化學(xué)
第一名
第一名
政治
第三名
第一名
歷史
第五名
第三名
（2）期末考試600分以上全校62人，我班占22名。這22名同學(xué)考上一中、三中沒有很大的問題，這份較好的成績不能說我這個(gè)班主任怎么行，而是各位任課老師扎實(shí)工作，努力教學(xué)的結(jié)果，榮譽(yù)歸公于我班這個(gè)集體。另外，還有潛力學(xué)生有11人，是500——400分之間的學(xué)生，這部分學(xué)生如果后段復(fù)習(xí)認(rèn)真、能夠拉上來，考上三中不是沒有不可能，這11名學(xué)生都座在每一組的4號(hào)和5號(hào)位置，希望各任課老師多多關(guān)注這部分學(xué)生。其次，400分以下學(xué)生有16名，這部分學(xué)生升高中沒有多大的希望，可能只上職業(yè)學(xué)校，這是我班目前的成績結(jié)構(gòu)狀況。
期末中考爭取一中上線15名，三中上線15名，其他普高上線10名。職高9名。
1、班級(jí)較好的成績掩蓋了深層次的問題。開學(xué)以來班內(nèi)出現(xiàn)了幾起違紀(jì)事件，顯得班級(jí)管理松散，學(xué)習(xí)不夠緊張，比如說，查處了兩名學(xué)生下課下棋兩次，打鬧現(xiàn)象也較嚴(yán)重。查處了四位學(xué)生放學(xué)后上網(wǎng)吧兩次。查處一名學(xué)生與社會(huì)青年來往，夜宿不歸。上課帶手機(jī)，看小說的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
2、緊張不起來
進(jìn)入初三，學(xué)生首先應(yīng)該樹立的是時(shí)間觀念。因?yàn)閷W(xué)生面臨升學(xué)壓力，要求學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握量非常大。對(duì)于任何一個(gè)同學(xué)來說，掌握這么多的知識(shí)，時(shí)間都是一個(gè)很大的難題。所以這個(gè)時(shí)候，比的是每個(gè)同學(xué)在相同的時(shí)間之內(nèi)，如何做到學(xué)得更多。這就要求學(xué)生要緊張起來。緊張不是指整日里著急，而是在有限的時(shí)間里，安排得緊湊一些，讓自己的學(xué)習(xí)更有效。
1、開好每周一次的周會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育、心理健康教育、升學(xué)教育，前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生穩(wěn)定情緒，不要有大的波動(dòng)，學(xué)習(xí)勁頭上要“激情似火”，心理狀態(tài)上要“心靜如水”。要善于給學(xué)生加壓，又要善于調(diào)節(jié)，讓學(xué)生提高時(shí)間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學(xué)生張馳有度，勞逸結(jié)合，提高效率。
2、樹立質(zhì)量意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。為切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)的針對(duì)性與實(shí)效性，理清現(xiàn)狀，分析原因，找出差距，制定措施，本學(xué)期學(xué)校實(shí)行了畢業(yè)班學(xué)生月考制度，要抓住月考契機(jī)，針對(duì)月考情況作認(rèn)真、深入、全面、細(xì)致的質(zhì)量分析，并提出下一階段的努力方向和具體的改進(jìn)措施。
3、開好三個(gè)會(huì)議。一是鼓勁會(huì)，（600分以上的學(xué)生21個(gè)），二是提高會(huì)（400——500分的學(xué)生11個(gè)），三是促進(jìn)會(huì)（400分以下的學(xué)生16個(gè)）。對(duì)進(jìn)步大的學(xué)生級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此提高學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)更多的學(xué)生形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài)，研究大綱、提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。
5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，達(dá)到共同管理的目的，爭取緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
最后，我堅(jiān)信，在新校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，齊抓共管，一定會(huì)取得20xx屆畢業(yè)班工作的勝利。
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十六
下面，我講幾方面要求:
全體教師要樹立四種意識(shí)
一是責(zé)任意識(shí)。教師的職責(zé)本身就是教書育人，職業(yè)決定我們要有奉獻(xiàn)精神，而畢業(yè)班教師奉獻(xiàn)的會(huì)更多，責(zé)任更為重大。因?yàn)槊恳晃唤處煹慕虒W(xué)質(zhì)量不僅關(guān)系到個(gè)人的得失，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)生的成長命運(yùn)，整個(gè)班級(jí)、整個(gè)學(xué)校乃至全鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)目前教學(xué)質(zhì)量的激烈競爭，我們要有時(shí)不我待的緊迫感，要有力爭上游的目標(biāo)追求，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責(zé)任的重大、自身的重要性。
二是目標(biāo)意識(shí)。各班要將班級(jí)培優(yōu)、輔差目標(biāo)印發(fā)到各科任教師手中，要將班級(jí)在全校同年級(jí)中的奮斗目標(biāo)告之全班同學(xué)，分科、分類召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，要讓每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)有目標(biāo)、行有方向，都有進(jìn)步與發(fā)展。對(duì)于特優(yōu)生，要完成24個(gè)以上一高升學(xué)指標(biāo)，對(duì)于各學(xué)科位次， 三是輔差意識(shí)。要想提高整體教學(xué)質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，在盯緊特優(yōu)生不放的前提下，重點(diǎn)抓三個(gè)方面：一是要抓好中差生，這是工作的"重中之重";二是要抓興趣，這是提高成績的前提;三是要抓基礎(chǔ)，這是提高質(zhì)量的關(guān)鍵;要總結(jié)三個(gè)方面的典型并進(jìn)行交流，一是要總結(jié)差生進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn);二是要總結(jié)學(xué)科教師提高中差生成績的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn);三是教師之間相互協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。 因此，我們無論是從訓(xùn)練題的擬定、課堂提問的對(duì)象、還是課堂教學(xué)過程的組織、個(gè)別輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)，都要全力體現(xiàn)輔導(dǎo)中差生這一意識(shí)。全體教師都要明白：中差生群體中還有巨大的潛力可挖。
四是合作意識(shí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì)，是取得成績的先決條件。復(fù)習(xí)備考，團(tuán)結(jié)協(xié)作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流復(fù)習(xí)方法;相互學(xué)習(xí)課堂的組織方法;協(xié)作擬定質(zhì)量上乘的復(fù)習(xí)訓(xùn)練題;選定最有效的復(fù)習(xí)資料;不能出現(xiàn)各自為陣，單打獨(dú)斗的局面。同班級(jí)內(nèi)各科之間也要團(tuán)結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展，學(xué)校從時(shí)間分配，重視程度上都要體現(xiàn)均衡、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。
針對(duì)畢業(yè)班教學(xué)，全體教師應(yīng)做好以下五方面工作。 一是在教育教學(xué)中既不要犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，又不要放任自流，要不斷地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。要精心準(zhǔn)備，上精品課，認(rèn)真篩選，選精品題，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，要坐得下身，要靜得下心，要耐得住寂寞，要形成不恥下問，互研互學(xué)的良好氛圍。二是要正確掌握教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)確把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》、認(rèn)真吃透教材、研究中考說明，捕捉中招信息，把握中考動(dòng)態(tài)，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。要加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持。四要加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績和能力的考試，也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。五是狠抓課堂教學(xué)。要"把好三關(guān)、抓好三類生"。把好三關(guān)：發(fā)揮教師自身作用，把好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，把好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，把好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。抓好三類生：抓好差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;抓好優(yōu)等生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓好臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)等生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對(duì)他們要因材施教，做到"四優(yōu)先、五跟蹤"。"四優(yōu)先"：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先;"五跟蹤"：思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進(jìn)步。
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十七
即將離開學(xué)校，回憶往昔，心中也不免感慨萬千。雖不至于“輕輕的我走勒，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的超凡境界。
我承認(rèn)，我不愛學(xué)習(xí)，有點(diǎn)小叛逆，但我覺著這沒什么!至少人品沒問題!就像空氣中永遠(yuǎn)存在著使鐵生銹的水和二氧化碳一樣~~~生活在完美現(xiàn)實(shí)主義的今天，沒有那么多的絕對(duì)~~我亦不是神，沒那么高尚!
在這4年的學(xué)習(xí)生活中，我難免犯過這樣那樣的大錯(cuò)小錯(cuò)。讓我深刻的體會(huì)到：做人難，做好人更難!
老師心中的好學(xué)生是什么樣子我終究研究不透~~我只覺著做人還是真實(shí)點(diǎn)好!至少不會(huì)那么累!而有些人卻寧愿做那《裝在套子里的人》，有點(diǎn)諷刺，整個(gè)一腦殘族!!
對(duì)于未來，我從不奢望~~
好多人都總喜歡吹噓，將來我怎著怎著!
可你怎不想想~你有資本么??!
整日天馬行空，不分晝夜的夢游。如果非給80后的人們下個(gè)定義，那就是太過自我!
許多人都不理解我為什么喜歡“曼森”!
但我告訴你，他代表勒一種時(shí)代，以種精神!他所做的事情，別人未必敢做!
黑暗像一條黑色的隧道，通往明天的隧道~~如果，還有明天~~我會(huì)努力做到~~
我不可能是最棒的那個(gè)!但會(huì)是最真實(shí)的!
因?yàn)?，我就是我，我得?yōu)點(diǎn)，你可能一輩子都學(xué)不到膩!!
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
還記得第一次在教室落座時(shí)，與我相鄰的四位同學(xué)，惠孟京、汪思妤、宋玥坤和田靜一，還記得第一次在學(xué)校交友時(shí)，與站在教室后的男生們聊天；還記得第一天放學(xué)時(shí)，與李昊君在東門吃面，雖是陌生的臉，陌生的姓名，但我知道，不出半年，它們將變得親切而又富有特點(diǎn)。的確如此，一張張困惑的面容，變成燦爛的笑臉；害羞的手勢，變成朋友間的語言。而老師們，也像朋友一樣，走進(jìn)了我們的生活與情感。對(duì)老師們的印象，也是從威嚴(yán)，到親切。甘肅之行，新興課堂，多彩班會(huì)，歡樂新年，讓我們與老師們的心，貼的越來越近。老師們有嚴(yán)厲的目光，也有著溫情的一面；有嚴(yán)格的要求，更有無私的奉獻(xiàn)。
你是否還能想起，王老師抱來的一箱書，那一個(gè)偏僻，狹小，卻最為珍貴的圖書角；
你是否還能想起，于老師真情的內(nèi)心獨(dú)白，那飽含對(duì)數(shù)學(xué)的向往，對(duì)學(xué)生熱愛的一張文稿； 你是否還能想起，馬老師的每一聲叮嚀，每一封飛信，每一條精心打磨的期末寄語。
講臺(tái)下和藹可親的老師們，與我們分享心聲，輕松談天。我還依稀記得蔣老師坐在我的面前，叮嚀我要多讀書、多看報(bào)；我也記得宋老師在教室的后面，為我排憂解難；以及徐老師對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)，哪怕只說了一聲“好”。
當(dāng)然，這一年留給我們的實(shí)在太多、太多。在同學(xué)們的總結(jié)里，有駛往甘肅的火車，有舞動(dòng)在操場上的健美操，有球場上矯健的身影，有跑道上吹過的一陣風(fēng)。有曾讓自己擺脫困惑的伙伴，有曾將喜怒哀樂一起分享時(shí)的溫暖；有石林峽幫助過自己的一個(gè)臂膀，有小組競爭中獲勝時(shí)愉悅的瞬間。有放學(xué)時(shí)的dota會(huì)戰(zhàn)，有三國殺的謀略和驚險(xiǎn)；有窗臺(tái)上的一株盆栽，有節(jié)日中的一聲祝愿。我相信，你們一定還記得，那些只有自己才能體會(huì)到的難忘往事，那些用文字、照片、錄影甚至夢境也無法表達(dá)的真情實(shí)感。濃濃的人情味，朋友間的信任。這些，將永不會(huì)被時(shí)光抹去，被世俗遮掩。
一定要把他們回憶收集起來?？赡苊魈欤覀儾辉谝粋€(gè)教室，不在一個(gè)樓層；可能幾年之后，我們不在一所大學(xué)，甚至一個(gè)城市。但你一定要想起，我們曾一起奮斗過，曾一起感動(dòng)過，我們一年的歲月，足以用十年的時(shí)光來追憶，因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际悄菢託g樂，都是那樣充實(shí)。也許數(shù)年后，我們會(huì)再次回到這個(gè)已不知安置在何處的一班，向?qū)W哥學(xué)姐們一樣，講講自己的點(diǎn)滴與經(jīng)歷，自己將來的精彩。等到這一刻，記憶將變得格外珍貴，那1個(gè)學(xué)年，2個(gè)充實(shí)的學(xué)期，15位朝夕相處的老師，44位情同手足的伙伴，將像一幕幕被定格的畫面，映在我們的眼前，而我們，將幸福地把它們分享，帶著自豪，帶著曾經(jīng)綻放過的笑臉。你將無悔于在這里種下的每一粒種子，收獲的每一籃果實(shí)。走過的路，賞過的光景，就讓他如串好的珍珠一樣，閃耀在茫茫的腦海中吧。更多的經(jīng)歷與體驗(yàn)，更多的喜悅與幸福，在高中余下的兩年時(shí)光中慢慢品味，我們曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的愿望，總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的，去追逐那一天吧，你將不會(huì)畏懼，因?yàn)槟愕纳砗?，將有人為你注入?dòng)力，而這些人就坐在你的身邊。
這里是你的避風(fēng)港，你的加油站，。無論何時(shí)，當(dāng)你推開那扇門，里面生活著的還是那開心的、快樂的、團(tuán)結(jié)的一家人，這里，就是你永遠(yuǎn)的1班！
畢業(yè)班會(huì)發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
我是盛池小學(xué)的教師：楊雄，今天很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上，談不上是什么經(jīng)驗(yàn)交流，只是淺談一下自己的努力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校教育的永恒主題。因此，如何提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，是我們每一位老師義不容辭的職責(zé)。我所擔(dān)任的學(xué)科這次能取得如此好的成績，這首先得感謝給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同事們，回顧這幾年的教學(xué)工作，在提高教學(xué)質(zhì)量方面，我做了以下努力。
一、注得養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生的良好習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的習(xí)慣優(yōu)劣與他們的學(xué)習(xí)幾乎成正比；因此，我注重以下幾方面的培養(yǎng)：
1、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的的教育；讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)才是我們當(dāng)前最重要的任務(wù)。
2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣；在上新課前要求學(xué)生自學(xué)新知，把不懂的內(nèi)容用預(yù)習(xí)本記下來，等老師講解時(shí)再一一突破；課后把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類、歸納，并加以理解性識(shí)記。
3、培養(yǎng)課堂中會(huì)聽、會(huì)學(xué)、會(huì)做的習(xí)慣；上課時(shí)不能開小差，會(huì)認(rèn)真聽老師講，要求學(xué)生必須跟著老師的思路走，會(huì)傾聽其它同學(xué)的發(fā)言，會(huì)自主的看書、讀題、理解題意，會(huì)思考問題、會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)、會(huì)檢查作業(yè)等習(xí)慣，做到“善學(xué)”、“樂學(xué)”。
4、培養(yǎng)學(xué)生在家中自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中多動(dòng)腦、不懂就問的習(xí)慣，早上能做到早起床，花30分鐘時(shí)間大聲晨讀。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)給我們帶來快樂、增長知識(shí)，能給我們帶來財(cái)富、擴(kuò)充視野。
二、注重課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
腦筋的目的。較易的對(duì)學(xué)困生來說，則是開拓他們的知識(shí)面，同樣達(dá)到練習(xí)的目的。）嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、按質(zhì)、按量的獨(dú)立完成作業(yè)，注重學(xué)習(xí)的書寫格式正確，步驟清楚，書面整潔。
三、
切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。
我的宗旨是：偏愛后進(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)秀生，博愛中等生，使各類學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高。教師在教學(xué)過程中難免會(huì)遇到一些后進(jìn)生。（如我班黎紅琪、劉欣、劉超等）這些后進(jìn)生并不是一無是處，而是在經(jīng)律、學(xué)習(xí)等方面暫時(shí)落后；一個(gè)學(xué)生之所以后進(jìn)，原因是多方面的，作為教師要全面了解情況，摸清學(xué)生后進(jìn)的原因；比如社會(huì)的不良影響和家庭的不良教育，都可為學(xué)生不良品行的形成提供條件?？傊?，我們在做后進(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作之前，首先要做深入細(xì)致的調(diào)查、了解情況。摸清他們后進(jìn)的原因，以便對(duì)癥下藥。只有這樣他們才能和老師交知心朋友，才能向老師吐露思想深處的東西，這樣老師才能有針對(duì)性的教育他們。
案為止。對(duì)于教師來說，這種辦法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但對(duì)于后進(jìn)生來說，他們則有一種成就感與被重視感。當(dāng)他們真切地感受到教師一視同仁的時(shí)候，就會(huì)激發(fā)起他們努力向上的決心。）2.要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)后進(jìn)生的自信心。對(duì)于我班上的后進(jìn)生，首先我要幫助他們克服自卑心理，培養(yǎng)他們的自信心。（比如：一旦發(fā)現(xiàn)了他們的愛好和閃光點(diǎn)，就要抓住時(shí)機(jī)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)，后進(jìn)生身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，他們樂于助人、熱情慷慨、思維敏捷、頭腦靈活??作為教師的我們只要將視野放寬一些，不只盯著學(xué)習(xí)成績，就能很容易地幫助他們找到智能的最佳點(diǎn)。而只要使他們的智能潛力得以充分發(fā)揮，便可使其學(xué)習(xí)成績迅速提高，從而使一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。）。
以上則是我一個(gè)年輕教師對(duì)教育教學(xué)工作的努力，望各位老師批評(píng)指正。
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