總結(jié)是一面鏡子，能夠讓我們看到自己的不足，并督促自己做出改進。如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系？推薦閱讀以下總結(jié)的例子，了解總結(jié)的要點和結(jié)構(gòu)。
有趣的活動策劃大學(xué)篇一
為迎接仲夏的到來，豐富的社團文化，增加社員對動漫創(chuàng)作知識的了解，及以及全校同學(xué)對魅夜對動漫的了解，經(jīng)社團的討論，聯(lián)手指導(dǎo)老師田娜，將于本月十八號針對社員及全院開展一次動漫知識講座及動漫欣賞活動。
魅夜動漫社協(xié)會動漫知識講座與動漫知識欣賞。
20xx年x月x日。
煙大文經(jīng)學(xué)院教學(xué)樓。
在過去的時間內(nèi)，社團活動將重點放在cosplay(動漫真人秀)方面。面對社員的輔導(dǎo)與幫助方面相對薄弱，考慮到一服務(wù)社員為最終宗旨，協(xié)會傾聽社員的心意，決定進一步加強對社員的動漫知識技巧的熏陶，本次活動主要由主講老師的演講與動漫放映為主，可以很大程度的提高同學(xué)們的參與及興趣。
1本次活動面向社員以及廣大學(xué)子們，初步定于本月x日(下周日)在多媒體教師開展由田娜老師主講的動漫知識講座合動漫欣賞《柯南真人版(二)》。
2很大結(jié)束后本協(xié)會將參加例會，總結(jié)很大經(jīng)驗以及將來更好的展開很大工作準備。
為了讓更多太小及時了解本協(xié)會最新動態(tài)，并積極參與我協(xié)會將做以下宣傳，宣傳部將于周末打出宣傳辦并于下周初擺出，周五之前貼初活動通知；周列前張貼活動海報。
通過開展動漫繪畫創(chuàng)作方法技巧地講座與動漫欣賞，進一步增加同學(xué)們對動漫創(chuàng)作知識的了解及對動漫的興趣；也能通過活動不斷總結(jié)的經(jīng)驗，完善協(xié)會的機制。
活動名稱：動漫繪畫知識講座與動漫欣賞。
是將：20xx年x月x日。
地點：煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院教學(xué)樓多媒體廳。
任務(wù)：學(xué)會成員，本院學(xué)生。
具體內(nèi)容：動漫繪畫與創(chuàng)作方面的知識講座；《柯南真人版(2)》。
具體流程：
所有協(xié)會副部及以上成員到場，分配任務(wù)，組織部長王恒山不知會場，理事會在張文菡，檢查會場并主持講座。
觀眾到場。講座開始。
中場休息，監(jiān)察部主要負責活動進程的管理。
休息結(jié)束，動漫放映開始。
活動結(jié)束，關(guān)閉放映設(shè)備，觀眾退場社員留下召開例會，結(jié)很大經(jīng)驗以及將來更好的展開很大工作準備，做總結(jié)報告，全員提出改良性建議。
有趣的活動策劃大學(xué)篇二
為了更好地團結(jié)同學(xué)，增進同學(xué)間的感情，加深對彼此間的了解，豐富我們課余生活，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，從而提高班級的凝聚力與向心力。
校園內(nèi)。
注會q1132班所有同學(xué)。
20xx年x月xx日13：30。
注會q1132班。
1)西區(qū)操場集合。
2)分組：分成a、b、c、d、e五組，每組選出組長。
4)第二個環(huán)節(jié)：
規(guī)則：每組通過玩游戲收集5張相同顏色的卡片，并通過到達小光谷的先后順序不同加分。
活動主題：沐浴陽光、放松心情。
活動形式：
1、穿越障礙物。
2、猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）。
3、套物品。
4、看你了解我多少（主要是男生參加）。
活動目的：
1.為了增加班級的活力，促進班級團結(jié)和諧的氛圍。
2.為了加強班級同學(xué)的感情交流，增進友誼和相互了解。
3.沐浴陽光，放松心情，天天開心。
活動時間：20xx年x月x日星期三下午15：0016：00。
活動地點：四川理工學(xué)院石鑼山山頂上。
參與人員：生藥071班全體同學(xué)。
主要負責：
1、生活委員在活動之前買好所需用品。（吃的，道具等）。
2、有意愿當主持人的在班長處報名。（要求能隨機應(yīng)變，能帶動同學(xué)們的積極性，充分活躍大家的氣氛。）。
3、組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。
4、治保委員負責活動秩序，同學(xué)們的安全。
活動流程：
1．確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。
2．將班級所有同學(xué)自由+隨機分成三組（男女搭配）。
3．穿越障礙物。
（1）每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）。
4．猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）。
三組同學(xué)每輪由一名同學(xué)提問，其他兩組同學(xué)搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。
5．套物品。
將所有獎品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。
6．看你了解我多少。
所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動），任意一個男生（蒙著眼睛）和主持人在中心，根據(jù)主持人的語言提示（描述任意一個女生），來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節(jié)目或者唱一首歌）。
注意事項：
這次是在校園內(nèi)的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確?；顒禹樌M行。還有就是同學(xué)們要盡量放開，全心全意的投入到活動中，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。
有趣的活動策劃大學(xué)篇三
棋類活動是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，他對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。同時，棋類活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負擔。所以，我們積極開展棋類社團活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我校棋類活動以象棋活動為主，并根據(jù)學(xué)生的興趣開設(shè)五子棋、跳棋和軍棋等棋類活動。
豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識。
本學(xué)期開設(shè)的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發(fā)展。
1、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。
2、開展豐富多彩的活動，以便更好地吸引學(xué)生，使他們覺得學(xué)中有樂。
3、不定期地在社團內(nèi)舉行一系列的比賽，加強社團內(nèi)競爭意識，激發(fā)社團成員的興趣，在校內(nèi)形成良好的藝術(shù)氛圍。
有趣的活動策劃大學(xué)篇四
本次活動本著展現(xiàn)當代大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，展示其青春風采的原則。由創(chuàng)藝協(xié)會主辦，西安財經(jīng)學(xué)院翠華校區(qū)學(xué)生積極參與的特色活動。通過舉辦本次活動，希望廣大師生加深對創(chuàng)藝協(xié)會的認識，樹立良好的社團風氣。
弘揚和豐富校園文化，提高學(xué)生審美情趣，展現(xiàn)當代大學(xué)生的個人才華，擴大社團影響力。
1、時間：5月11到13日。
2、地點：食堂門口，階梯教室。
3、舉辦內(nèi)容：
（1）繪畫作品展出：展出主題：暢游繪畫藝術(shù)天堂，展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的校園大學(xué)生的繪畫作品。（現(xiàn)場由全校同學(xué)參與制作校園創(chuàng)意涂鴉）。
（2）手繪服裝展出：主題為走進個性手繪文化衫世界展出以手繪文化衫創(chuàng)意手繪團服為主（現(xiàn)場繪畫手繪文化衫）。
（3）攝影展：主題為領(lǐng)略攝影藝術(shù)風采本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為最美的瞬間（照片可以加介紹）。
（4）頒獎晚會：5月12日晚，在階梯教室舉辦創(chuàng)藝協(xié)會第一屆多彩藝術(shù)節(jié)頒獎晚會。晚會除頒獎外，還有個人才藝展，互動游戲、抽取幸運觀眾等環(huán)節(jié)。
4、活動過程：
（1）準備階段：
（一）、負責人名單：
總負責人：劉釗：總體管理（外聯(lián)部（陳義嬌、李曉林））。
負責人：蔣林洋：外展活動（繪畫俱樂部（昌湖、高斌）、實踐部（劉金麗、傅蕾））。
王芳：活動前后期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）、辦公室（黃開麗、薛筱悅））。
涂少軍：頒獎晚會（表演組（陳曦、聶中明））。
（二）、前期各負責人負責任務(wù)：
郗冠中、裴玉：（宣傳部）。
1、暢游繪畫藝術(shù)天堂、領(lǐng)略攝影藝術(shù)風采、走進個性手繪文化衫世界的展板，設(shè)計和制作。（板子數(shù)量不限，畫面簡單、大氣，突出主題即可）。
2、投票箱制作。
3、作品展板制作。
蔣林洋：
1、投票紙張設(shè)計、作品編號設(shè)計。
2、繪畫、攝影作品板面的設(shè)計與制作。（把繪畫、攝影作品張貼在展板上，需要簡單的設(shè)計）。
3、作品征集統(tǒng)計（統(tǒng)計好已交作品的數(shù)量）統(tǒng)計現(xiàn)場手繪文化衫的人員。
劉金麗、傅蕾：（實踐部）。
1、頒獎晚會的會場布置（氣球、彩帶等材料購買，要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚）。
2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買。
3、外展活動背景音樂（音響準備、曲目）。
高斌：（繪畫俱樂部）。
1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作。
2、組織現(xiàn)場手繪人員。
昌湖：（繪畫俱樂部）。
1、現(xiàn)場的涂鴉管理；
2、海報設(shè)計。
涂少軍、陳曦、聶中明：（表演部）。
可以制作ppt演示文稿。
王芳、黃凱麗：（辦公室）。
有趣的活動策劃大學(xué)篇五
演講歷來是政治家發(fā)表政見、闡明觀點、批駁政敵、爭取盟友的有力武器，特別是在社會處于激烈變革的年代。特定的社會條件下，語言的力量確實是驚人的。漢代劉向在《說苑善說》中，列舉了許多事情：“昔子產(chǎn)修其辭而趙武致其敬，王孫滿明其言而楚莊以漸，蘇秦行其說而六國以安，蒯通陳其說而身得以全。夫辭者，乃所以尊君、全身、安國、全性者也。”足見演講的政治力量大。
歷史上，很多口若懸河、能言善辯之士，憑著一張劍舌，活躍在政治舞臺上，他們有的勸阻戰(zhàn)爭，化干戈為玉帛；有的怒斥奸佞，以正氣壓倒歪風；有的巧設(shè)比喻，以柔克剛，爭取盟友；有的反唇相譏，錦里裹針，瓦解敵陣。諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”和“智激周瑜”就是家喻戶曉老少皆知的故事?！度龂萘x》還在第九十回描寫了諸葛亮“兵馬出西秦，雄才敵萬人，輕鼓三寸舌，？罵？死老奸臣”的故事，蜀魏兩軍對陣時，魏臣王朗到陣前來勸降，也就是這個舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，把王朗說得一錢不值，王朗氣盛，羞愧不已，一頭撞在馬下?？酌鞯摹按绮粻€之舌，當真抵住了成千上萬的敵軍！
活動簡介。
1、活動主題論當代大學(xué)生的亮劍精神。
2、活動目的展示新時代農(nóng)大學(xué)子的青春風采，增強同學(xué)們的自信心好自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。
3、活動意義為引導(dǎo)同學(xué)對大學(xué)的思考，對大學(xué)生活，對人生，對身邊的每一件小事學(xué)會思考。演講活動，也是青年自我教育的好形式，事實上，青年演講者從產(chǎn)生演講動機、組織演講材料，到當眾演講的整個過程，也就是自我教育、提高認識的過程。同時，由于青年人之間有著許多共性，青年人自己現(xiàn)身說法，聽眾能在心理上產(chǎn)生親切感，在思想上產(chǎn)生強烈共鳴。
4、活動時間十月中旬。
5、活動地點待定。
6、活動邀請嘉賓三年制領(lǐng)導(dǎo)各班班主任。
7、活動參與對象080910級三年制自考生。
活動流程。
1、前期準備。
2、活動當場：紀檢部全權(quán)負責。
3、后期總結(jié)：辦公室。
4、決賽流程。
（1）主持人致開幕詞，并介紹到場的評委和嘉賓；
（2）主持人介紹比賽的規(guī)則，評分細則；
（3）比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽；
（4）其間主持人向眾選手公布結(jié)果分數(shù)；
（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分；
（6）評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由單項獎到一等獎）；
（7）上臺頒獎；
（8）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、選手合影留念；
（9）工作人員負責做好后期工作。
活動宣傳方案：
宣傳部負責。
贊助分析及回報：
公關(guān)部負責。
有趣的活動策劃大學(xué)篇六
激情四月，陽光體育。
二、活動目的。
為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家增進友誼，從中學(xué)會團結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我專業(yè)同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，我專業(yè)組織開展“激情四月”體育活動競賽。
通過這個活動，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團結(jié)友愛的校園氣氛。
鼓勵學(xué)生積極參加各項活動，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄，發(fā)揚團結(jié)向上，努力拼搏。
三、活動單位。
活動參與者;10級生物科學(xué)。
活動組織者;10級生物科學(xué)3班。
四、活動流程。
第一階段:前期準備。
1、聯(lián)系各班體委，鼓勵班上同學(xué)積極報名;。
2、聯(lián)系好乒乓球館、羽毛球館和籃球場管理員;。
3、買好獎狀、獎品等。
第二階段:活動開展。
活動項目;乒乓球羽毛球籃球。
(一)乒乓球比賽。
時間:4月10日(周二)12:30—14:00。
地點:乒乓球館。
比賽形式:每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)。
賽出。
一、二、三、四名。
(二)羽毛球比賽。
時間:4月11日(周三)12:30—14:00。
地點:羽毛球館。
比賽形式:每班選出男、女選手各4名，抽簽決定比賽順序，三局兩勝淘汰制(每局11球)，賽出。
一、二、三、四名。
(三)籃球比賽。
時間:4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00。
地點:籃球場。
比賽形式:每班選出男生組成一支籃球隊(不少于5人)，抽簽決定比賽順序。
有趣的活動策劃大學(xué)篇七
活動目的：為了豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，展示當代大學(xué)生青春活力，營造健康、向上、文明、時尚的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，共青團鄭州大學(xué)委員會、鄭州大學(xué)學(xué)生會特擬定舉行此次鄭州大學(xué)校園尋寶活動。具體策劃如下：
一、主辦單位：
共青團鄭州大學(xué)委員會。
鄭州大學(xué)學(xué)生會。
二、協(xié)辦單位：
鄭州大學(xué)各院系團委、學(xué)生會。
三、活動主題：
夢的探索。
四、活動時間：
4月20日至4月21日。
五、活動地點：
鄭州大學(xué)新校區(qū)。
六、活動對象：
鄭州大學(xué)全日制在校本科生。
七、活動內(nèi)容：
校園尋寶。
八、宣傳準備：
隨網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。
九、活動流程策劃：
1、活動前準備50張網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)宣傳海報，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報后做特殊標記(蓋有印章)，并編號(區(qū)域號+海報編號，如1—1表示1號區(qū)域的第一張海報)。
2、校園內(nèi)共設(shè)置十個藏寶區(qū)，其中5個藏海報的上半部分，其余5個藏海報的下半部分，每個藏寶區(qū)內(nèi)設(shè)10個藏寶點；活動前一天將海報置于藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下；將藏寶區(qū)、具體藏寶點位置信息(文字)匯總并制成地圖(見附件)。
3、于網(wǎng)絡(luò)嘉年華啟動前三天開始在鄭州大學(xué)學(xué)生會官方微博上造勢，并于嘉年華當天上午11點在微博上與網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場同時發(fā)布校園尋寶活動地圖。
4、讓全校學(xué)生按照藏寶圖上的指示去尋找海報，尋到海報后在鄭州大學(xué)學(xué)生會官方微博(微博名“鄭州大學(xué)學(xué)生匯”)#校園尋寶#話題中回復(fù)自己找到的海報編號。
5、憑所找到的上下兩部分海報到網(wǎng)絡(luò)嘉年華的現(xiàn)場領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息(包括兌獎人的姓名學(xué)號以及所尋到的海報的編號)以e_cel表格的`形式(表格格式見附件)做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況(更新細則見人員安排)。
6、4月22日，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報回收。
十、活動規(guī)則。
1、尋寶者必須是鄭州大學(xué)在校學(xué)生。
2、尋到的海報必須是完整的一份(上、下各一張)，在有效時間內(nèi)可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后，可以到網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(荷園扇形廣場)的兌獎處領(lǐng)取獎品。
3、一個尋寶者只能領(lǐng)取一份獎品。
4、如果錯過現(xiàn)場領(lǐng)取時間(20日中午12點到下午2點)，可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡(luò)信息中心辦公室領(lǐng)取，逾期無效。
十一、人員安排。
1、活動前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設(shè)計好的藏寶點藏海報，并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應(yīng)的詳細地點匯總至校園尋寶活動負責人處，之后制成尋寶地圖(見附件)。
2、安排人員在網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場負責現(xiàn)場兌獎、信息登記以及時刻關(guān)注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息，將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。
3、微博工作人員在微博上開設(shè)“校園尋寶”話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報情況(白色數(shù)字表示0張，綠色表示1～3張，藍色表示4～7張，紅色表示8～10張)。
4、安排人員在4月21日晚7點到9點在網(wǎng)絡(luò)信息中心值班室兌獎、信息登記，并整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發(fā)到公郵里。
5、根據(jù)已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩余的海報。
有趣的活動策劃大學(xué)篇八
1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學(xué)生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教育強校而努力。
2、豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學(xué)生獲得成功的體驗，從而做到“樂學(xué)”。
二、社團活動的開展要求總體目標。
完善興趣小組活動的開展，提高學(xué)的自主性，調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生裝的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，活動的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
個體要求：
1、活動內(nèi)容安排科學(xué)，有系統(tǒng)，每次活動過程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料。（學(xué)生作品、過程資料、活動成效等）全學(xué)期要有至少一次的小組活動展示。
2、做到“三定”（定人、定時、定點），定人：人員固定，在學(xué)生自愿的前提下，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動，活動時間每次不少于40分鐘（具體要求見分組安排），指導(dǎo)教師要或社團負責人做好學(xué)生的點名工作，保證學(xué)生的出勤率；定時：具體時間一般可由指導(dǎo)教師根據(jù)實際情況確定后由團委批準、備案。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前向團委申請并通知學(xué)生在一周內(nèi)補上。定點：活動地點固定，充分利用學(xué)校資源，固定活動地點，愛護學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，并做好保證工作。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校的各項活動、擴大知名度。
三、活動安排。
第一階段：全校動員申報社團。在全校學(xué)生范圍內(nèi)征集社團的申報，經(jīng)團委學(xué)生會批準成立。
第二階段：社團招募。由學(xué)生會宣傳部配合各社團作宣傳海報，定時間地點，廣泛發(fā)動學(xué)生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量。讓有學(xué)有所長的學(xué)生加入到展示自己才能的學(xué)生組織中來。
第三階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數(shù)，社團活動計劃、規(guī)章制度等。
第四階段：社團活動。各社團在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，制定社團活動計劃，確定各社團的活動時間和場所。配備社團需要的各種設(shè)備。繼續(xù)規(guī)范社團的活動。
第五階段：重點建設(shè)。結(jié)合學(xué)校迎評工作，重點打造舞蹈社，廣播站，志愿者服務(wù)等社團。
展示階段：12月中旬重點建設(shè)社團全校展示并評選出各部門優(yōu)秀負責人和優(yōu)秀社員。
有趣的活動策劃大學(xué)篇九
1、認識各種各樣的扇子。
2、通過不同的材料，不同的制作方法來制作扇子。
3、感受制作扇子的快樂。
讓幼兒了認識各種各樣的扇子。
用各種材料制作扇子。
制作區(qū)：各種形狀的扇面、冰糕棍子、漿糊、各種制作扇子的材料（海綿紙、卡紙、蠟光紙、皺紋紙、蛋殼、羊毛線、泡沫）。
裝飾區(qū)：各種各樣的扇子輪廓圖、一面大扇子的墻、蠟筆、棉簽、顏料、水彩筆。
折紙區(qū)：彩色折紙、扇子成品，繪畫紙、漿糊。
圖書區(qū)：各種各樣的扇子、扇子圖片制作成的扇子圖書。
教師：（教師拿著一把扇子扇風）唉，這個夏天真熱，熱死我了。小朋友們看看老師是用什么方法讓自己涼快呢？（扇子）。
教師：凌老師今天還帶來了好多漂亮的扇子，我們一起來看看說一說這些扇子哪里很漂亮。（出示圖片，讓幼兒欣賞扇子）。
教師小結(jié)：哇！原來是他們很漂亮是因為他身上各種各樣的花紋??！
1、圖書區(qū)。
教師：小朋友們，在圖書區(qū)里有很多扇子和關(guān)于扇子圖片的圖書哦小朋友們可以到圖書區(qū)里和好朋友看一看，說一說。
2、制作區(qū)區(qū)的介紹。
教師：我們看了這么多漂亮的扇子，你們想不想自己來做一做漂亮的扇子呢？要怎么做呢？我們一起來看一看。
教師示范：你們看這里有各種各樣的扇面，還有很多用來制作扇柄的冰糕棒。在冰糕棒后面貼了雙面膠，我們要用手輕輕的把上面的白色紙撕下來，把它貼到扇面的中間。這樣一把扇子就做好了。你們看這樣的扇子漂亮嗎？（不漂亮）為什么呢？（沒有好看的花紋）小朋友們看在制作區(qū)里有很多各種各樣的材料，我們可以用這些材料幫扇子添上好看的花紋。
3、折紙區(qū)的介紹。
教師：我們除了可以用這種方法來制作扇子，我們還可以用折紙區(qū)里的`廣告紙來折出漂亮的扇子，在這的時候要這的很平整?？凑奂垍^(qū)還有畫紙，我們可以把折好了的扇子在畫紙上拼一拼、變一變。
4、裝飾區(qū)的介紹：
教師：哇！這墻上怎么有這么大的一把扇子??！我們可以用顏料在上面畫上好看的圖案，圖上好看的顏色。
教師：這么大的一把扇子如果一個人來裝飾太難了，那我們和這個區(qū)域里的好朋友一起來裝飾。
教師：小朋友們想清楚，你想去那個區(qū)域里活動。如果這個區(qū)域滿了，那請你到別的區(qū)域里活動了。當音樂響起時，小朋友們就要收玩具，那現(xiàn)在老師要請做的最端正的小朋友們?nèi)^(qū)域里活動了。
教師表揚在游戲中遵守規(guī)則的小朋友。
有趣的活動策劃大學(xué)篇十
1、樂意聽信號做動作。
2、學(xué)習(xí)拋、接、走、跑、躲藏等技能。
3、養(yǎng)成積極動腦，大膽表述的習(xí)慣，萌發(fā)創(chuàng)新意識。
每人一塊小方巾(紅、黃、藍、綠四種顏色)；大灰狼頭飾一個，大鼓一面，塑料小籃子若干；《運動員進行曲》《跟我來》《郊游》音樂。
教師給每人準備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。
師：我們要用小方巾來學(xué)本領(lǐng)、玩游戲，請大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩?
教師有意識選擇“放禮花”玩法讓大家來模仿練習(xí)。
1、第一遍，幼兒自由練習(xí)“放禮花”，比一比誰的“禮花”飛得高。
師：我們大家一起來玩“放禮花”的游戲，當老師說“放禮花嘍”，小朋友一邊把方巾當禮花用力向上拋，一邊喊“嘭啪”。
2、第二遍，教師先引導(dǎo)幼兒觀察“禮花”的高、低，共同尋找答案，再“放禮花”。
師：我發(fā)現(xiàn)有的“禮花”飛得很高。有的“禮花”飛得很低，為什么?
師：請大家把方巾團緊、揉小一點，再用力向上拋。
1、以變魔術(shù)的形式，讓幼兒根據(jù)鼓聲的大小練習(xí)快跑、慢跑以及趣味藏方巾。
師：剛才小朋友都很聰明，學(xué)會了“放禮花”，現(xiàn)在老師給你們變一個“方巾不見了”的魔術(shù)。(幼兒席地而坐，邊休息、邊昕、邊看。)。
師：“變、變、變”，老師的方巾不見了，你們猜猜方巾在哪里?
師：今天我們要玩的游戲叫“藏方巾”，想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾?
師：大家要聽鼓聲做動作，當鼓聲敲得慢的時候，大家學(xué)小花貓又輕又慢地走路；當鼓聲敲得快的時候，大家快快地朝一個方向快跑；當鼓聲停的時候，小朋友要迅速停止并坐下或蹲下，同時把方巾藏在自己身體的某個地方，看看誰藏得又快又好，不會被別人發(fā)現(xiàn)。
2、第二次游戲，要求幼兒聽鼓聲的信號快速變換動作，停止后要想出與他人不同的藏法，比比誰藏得又快又好，不容易被別人發(fā)現(xiàn)，并主動請老師、同伴猜猜方巾藏在哪里。
1、老師帶幼兒一起去“郊游”，啟發(fā)幼兒用方巾當保護傘躲過大灰狼的捕捉(配班老師扮大灰狼配合游戲)。
師：天氣很好的時候，老師帶你們?nèi)ミ^什么地方玩?
師：今天我們一起去野外郊游好不好?
師：好，大家邊唱、邊舞動方巾跟著老師出發(fā)吧。
“狼”：這是怎么一回事呀，剛才還覺得有許多小動物在這兒玩，正想抓些來當點心，怎么一會兒就什么都不見了，哎，還是到別處去找找吃的吧。
師：小朋友們，大灰狼走了，大家快出來吧。
2、第二遍練習(xí)，教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時，不要慌張，要使用方巾當保護傘，鼓勵幼兒多動腦筋、多想辦法對付大灰狼。
師：剛才許多小朋友特別勇敢和聰明，看到大灰狼來了，想出了許多躲藏的辦法，使得大灰狼餓著肚子白跑一趟，我們再來玩一次游戲，請小朋友想一想，大灰狼來了，除了躲起來還有什么對付它的好辦法?(幼兒想出了很多辦法，再次游戲。)。
師：好，我們一起來洗方巾吧!(在優(yōu)美的音樂聲中師幼共跳“洗方巾舞”，活動結(jié)束。)。
有趣的活動策劃大學(xué)篇十一
主題：“光棍大戰(zhàn)”精英交友派對！
策劃方案：
精彩流程：
1.“宣言”--集體“光棍”宣言。
2.“邂逅”--光光與明明的初次相遇。
3.“火花”--光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。
4.“光明”--光光與明明相愛啦！
有趣的活動策劃大學(xué)篇十二
xxxx年的滄桑歲月，xxxx年的風風雨雨，無數(shù)個日日夜夜緶織的夢直到1949年，她終于甩開了腳鐐，挺直了胸膛，中華人民共和國成立了!飽經(jīng)戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了!中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方!十三億炎黃子孫雀躍歡呼，舉國同慶，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親xx華誕!
國貿(mào)本5全體家人。
10月xx日。
教室9a208。
祖國的歷史悠久綿長，回望歷史長河，中華民族就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立。第xx華誕，給人以多少遐想，回想xx年來中華衰落到繁榮真是感慨萬千。我們大學(xué)生用自己的方式來慶祝祖國母親的第xx個生日，來感受祖國母親的心跳，感受祖國母親的生機。讓我們?yōu)樽鎳鴼g呼，為祖國喝彩。我們是祖國的`母親的驕子，是新時代的接班人，是風華正茂的一代，讓我們用鋼筋鐵骨支撐起祖國大廈。
一、回顧以前的國慶閱兵視頻，體驗國慶的喜悅。
二、觀看《建國大業(yè)》電影，體會建國的全過程。
三、推薦相關(guān)主題的書籍擴展課外知識。
四、分組進行討論愛國情與活動后感想并寫下來。
xx年的征程，中華民族一嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界的民族之林;xx年的滄桑巨變，60年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想。
xx年的輝煌，xx年的記憶，xx年的成果。這個過程驚天動地，感人肺腑。
這xx年來，有多少人民辛勤勞動，為人民服務(wù);有多少的人舍身為國。xx年的輝煌是我們辛勤的汗水，一點一滴的積攢起來的。
這xx年的記憶讓我們無法忘懷，這xx年的成果是我們這些園丁付出的汗水。如今我們收獲了，我們收獲的是感恩!
xx年，我們中國的發(fā)展迅速騰飛啊!當毛主席在1949年10月1日在天安門向全世界宣布：“中華人民共和國中央人民政府，已于今日成立了!中國人民從此站起來了!”回首歷史，展望現(xiàn)在，xx年來天翻地覆。
光陰如水，歲月如梭。我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，今天我們十三億中華兒女歡聚一堂，共同見證——祖國，您xx歲了!
1、國慶閱兵的視頻與《建國大業(yè)》電影要提前收集和整理。
2、申請教室。
補充：根據(jù)活動情況在適當調(diào)整具體安排。
有趣的活動策劃大學(xué)篇十三
活動目的：
1．通過活動引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫。
暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2．借助主題班會的形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，學(xué)會感恩，增進同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生對母校的熱愛之情。
活動準備：
相關(guān)歌曲:。
活動過程：
開場白。
老師的敬仰走進校園。平坦的操場，寬敞的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。首先我們進入第一部分：獨特的自己（ppt）。
乙：我想給大家出一道題目——說說我自己。關(guān)于自己，哪位同學(xué)愿意談一談？（3-5人發(fā)言）。
甲：聽了大家關(guān)于我的話題，真是有趣，真是有個性。下面我們一起來做一個活動，請同學(xué)們把畫好的樹貼在磁板上并給樹取個自己最喜歡的名字。（背景音樂鋼琴曲《安妮的仙境》。
（ppt:我是獨一無二的）。
甲：一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日升日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。請老師見證我們的成長。（ppt第二部分）。
1、一組照片展示配樂—。
2、英語劇。
3、畫展配樂——黑管獨奏:。
4、三句半。
（說說心里話、互贈心意卡）。
乙：今天，我們即將結(jié)束小學(xué)階段的生活學(xué)習(xí)，踏入中學(xué)的校門，翻開人生嶄新的一頁，此時此刻，我想同學(xué)們心中都有快樂和悲傷兩種情緒。
甲：一方面，我們?yōu)樽砸鸭磳⒚媾R的嶄新生活而高興。
乙：另一方面，又為這個集體的解散而生悲。
甲：畢業(yè)在即，在坐的每一位同學(xué)都有許多的心里話想對母校說，對老師說，對同學(xué)說。今天借這次活動讓大家一起來聽聽畢業(yè)之前我們的心里話吧。
乙：首先請聽詩朗誦《再見，我的母校》。
甲：畢業(yè)，是一個沉重的動詞；
乙：畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；
甲：畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞；
乙：畢業(yè)，是當我們以后孤寂的時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；
甲：畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。
甲：母校是我們?nèi)松膿u籃，在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念，在她博大的胸懷里充滿了雨露陽光。
（好）。
1、請問我們的校訓(xùn)是什么？
2、請問教學(xué)樓大廳前栽種的是什么樹？（水杉）。
3、請問。校服上的英文是什么？（hardworking，dreamwillbetrue。）。
4、請說出學(xué)?；ㄆ灾腥我庖粋€標語牌？（）。
5、說出你在校參加過的任意一次活動？（）。
乙：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。
甲：老師是園丁，給了我們愛心和陽光。
乙：我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績與進步，都凝聚著老師的心血。
感謝吧！
乙：請聽小合唱《老師我不想說再見》，給到場的老師獻花。
有萬語千言要表達，或是深切的祝福，或是誠懇的歉語，那么讓我們心懷感恩，暢所欲言吧！
乙：因為時間關(guān)系，我們沒有辦法讓每一位同學(xué)都能說出自己的感想，那么我們利用剩下的時間，為我們的老師或同學(xué)親手制作一張心意卡，把我們剛才最想說的話寫在心意卡上，再送到他的手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝?；蛘呶丛f出的歉意。
背景音樂《手牽手》。
甲：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身，我們絕不會辜負您對我們的殷切期望。
乙：不久的將來一定會傳來了我們的成功的喜報。
甲乙：親愛的母校啊，請相信，我們一定會健康成長，成為您的驕傲！甲：今天的主題班會到此結(jié)束，同學(xué)們，讓我們期待下一站的重逢！
有趣的活動策劃大學(xué)篇十四
策劃方案：
要點：11月11日，給自己定下目標，將n人等拉進光棍大軍。
如果你實在想不出光棍節(jié)如何打發(fā)無聊的時光，那就去鼓動人吧。這就是所謂的拉幫結(jié)伙，拉更多的人進入你的陣營。這招似乎有點損，不過這個無厘頭的時代，來點搞怪的舉動，也許會有意想不到的喜劇效果。
貼士：
1拉幫結(jié)伙的創(chuàng)意，主要目的是松弛一下緊張的神經(jīng)，所以你千萬別太當真，能讓大家開心就行了，切勿走火入魔。
2記住不要害別到別人的感情。
有趣的活動策劃大學(xué)篇十五
1、讓幼兒了解小腳，知道小腳可以做許多事情，并喜歡自己的小腳。
2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的小腳，發(fā)展幼兒的觀察力。
3、體驗小腳活動所帶來的樂趣。
1、請出小腳丫。
師：小腳的本領(lǐng)真大呀，現(xiàn)在把我們的兩只腳寶寶都請出來吧。請把你們的鞋子藏到凳子里面。（教師示范操作，師生共念兒歌：縮起小脖子，拉起長鼻子，彎彎小身子，住進小房子）。
2、觀察小腳丫。
師：你們看看我們的腳上面有什么呀?。ù竽_趾、小腳趾……）那我們一起來數(shù)數(shù)一只腳上有幾個腳趾頭呀？（一、二、三、四、五）。
師：對了。有5個腳趾頭，還有什么呀？（腳背：那請你們摸摸腳背，摸上去怎么樣?。浚ㄓ灿驳模_底：我們一起撓撓你的腳底心，有什么感覺??？）（癢癢的）。
小結(jié)：你們真聰明，我們的腳上有腳趾、腳跟、腳尖。（如果孩子說到腳底，腳背則教師一起小結(jié)）。
3、小腳夾積木。
師：你們看，這是什么呀？（教師出示積木，另一教師把籃子放在指定位子）現(xiàn)在我們要用腳來試試把積木夾到籃子里面，你們猜行不行?。亢?，那你們自己去找一個空的地方吧。（教師和幼兒共同用腳夾積木）。
小結(jié)：是啊，小腳雖然有腳趾頭，但是卻沒有我們的小手靈活?，F(xiàn)在讓我們的腳寶寶穿上襪子吧。（教師根據(jù)大部分幼兒穿襪子的進度念兒歌：縮起小脖子，鉆進小洞子，拉起長鼻子，穿好小襪子）。
師：襪子都穿好了嗎？（另一教師將大鞋擺放在指定位子）你們自己的鞋子先不要穿哦，看，這里有許多大人的鞋子，你們?nèi)ルS便穿一雙走一走，感覺會怎么樣呢？（教師穿上孩子的鞋，孩子穿上大人的鞋，邊走老師邊指導(dǎo)：你們走路方便嗎？我穿你們的鞋子很不舒服，太小了，你們舒服嗎？哪里不舒服？等等）。
師：請小朋友們穿著大人的鞋坐到自己的座位上。誰來說說你穿著大鞋走路有什么樣的感覺。
師：老師這里有許多腳?。ǔ鍪景职謰寢尯蛯殞毜哪_?。纯催@些腳印有什么不一樣?。课覀儊聿虏逻@是誰的腳印??？誰愿意把這些腳印排排隊呢？（請一名幼兒上來排）（引導(dǎo)幼兒排列）。
師：你是怎么排的呀？除了這樣排，還可以怎么排呀？他是怎么排的呢？
小結(jié)：你們真棒，想出了兩種方法。從小到大排和從大到小排。
師：現(xiàn)在請你想一想，你們的小腳還會長大嗎？會長到多大呢？
小結(jié)：是啊，你們會長大，小腳也會跟著你們慢慢長大的。你可以把你現(xiàn)在的小腳畫下來，保存好。等你讀中班的時候看看自己的小腳是不是長大了，把它畫下來。到了大班，看看小腳是不是又長大一點了，再畫一畫，比一比，就知道了。
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