幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容(專業(yè)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 00:05:11
幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容(專業(yè)17篇)
時(shí)間:2023-11-06 00:05:11     小編:JQ文豪

一個(gè)好的方案能夠幫助我們更加有效地利用資源和時(shí)間。好的方案必須與實(shí)際情況相符,不能脫離實(shí)際。掌握一些實(shí)用的方法和技巧可以幫助我們制定更好的方案。

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇一

一、活動(dòng)目的:

1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

2、知道十月一日是國慶節(jié)。讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

4、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20__年x月x日下午。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園階梯教室。

四、活動(dòng)參與人員:

全體師生。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

開國大典、大閱兵紀(jì)錄片片段。

六、活動(dòng)過程:

1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,知道國慶節(jié)。

集體齊唱國歌。當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國媽媽生日快樂!”

提問:小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾)。

國慶節(jié)是幾月幾號(hào),這是一個(gè)社會(huì)節(jié)日,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里舉行一些什么活動(dòng)?

2、組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義。

(1)觀看影片“開國大典”片段。

教師提問:你在電腦里看到了什么?

教師講解,引導(dǎo)幼兒了解“中華人民共和國成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國慶的歡樂場(chǎng)景。感受當(dāng)時(shí)人們自豪的心情。

(2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

教師提問:在片段中都看到了什么,與剛才看到的有什么區(qū)別,引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就,激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。

3、激發(fā)幼兒對(duì)祖國媽媽說一句話表示慶祝,說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國。

4、各班集體兒歌朗誦,以加深幼兒愛祖國的情感。

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇二

1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

全園集體活動(dòng)。

(一)介紹節(jié)日。

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

(二)園長(zhǎng)致辭。

(三)欣賞故事。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

(四)制作月餅。

1、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動(dòng)手做月餅。

學(xué)前班——大班——中班——蒙式班。

人員安排:根據(jù)情況自行擬定。

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇三

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動(dòng)目標(biāo)

在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,在幼兒園營造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)幼兒尊重教師,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí),思考教師的愛心與責(zé)任。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx月xx日-xx月xx日

四、活動(dòng)過程:

第一階段:以班級(jí)為單位,在自己班級(jí)舉行活動(dòng),為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1、說一說:引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師

2、畫一畫:自己動(dòng)手,制作賀卡送給老師(小中班孩子),自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節(jié)

備注:從活動(dòng)開始就要有拍照,一是作為第二天的ppt,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

第二階段:開場(chǎng)音樂《我愛米蘭》

1、園長(zhǎng)發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上老師一日工作的照片ppt展示,背景音樂《我愛老師的目光》)

4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng),每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)

6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(見附件)

7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感謝您,老師》(背景音樂:《夢(mèng)之雪》,詩歌見附表)

9、幼兒合唱《老師,您好》

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇四

幼兒園操場(chǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.了解國慶節(jié)的由來,培養(yǎng)幼兒的愛國意識(shí)。

2.感受國慶節(jié)舉國歡慶的節(jié)日氣氛,通過一系列的活動(dòng)激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

環(huán)境準(zhǔn)備:幼兒園教室和操場(chǎng)上用小國旗做裝飾,營造過節(jié)的氛圍。

材料準(zhǔn)備:提前通知家長(zhǎng)為幼兒穿園服,準(zhǔn)備音樂《國歌》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,游戲道具。

活動(dòng)流程。

1.開場(chǎng)。

親愛的老師、小朋友們,尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié),我們迎來了“十一”國慶節(jié),在這個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的日子里,歡迎大家來到我們__幼兒園,我們共聚一堂,共同為祖國媽媽慶祝生日。今天我們的活動(dòng)主題是“歡樂國慶節(jié)”,活動(dòng)主要分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

唱國歌,升國旗;。

國旗下的教育;。

國旗下的表演;。

我是運(yùn)動(dòng)小能手;。

接下來,活動(dòng)正式開始,歡迎我們的小朋友有序的進(jìn)場(chǎng)。

2、唱國歌,升國旗。

(1)伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂,國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)由操場(chǎng)的一側(cè)護(hù)送國旗正步走到升旗臺(tái)前,將國旗交給升旗手。

(2)全體起立,面向國旗行注目禮,唱國歌,升國旗。

3、國旗下的教育。

(1)請(qǐng)一名家長(zhǎng)(軍人)對(duì)幼兒進(jìn)行國旗下的愛國教育。

(2)請(qǐng)幼兒代表進(jìn)行國旗下的講話:

4、國旗下的表演。

各班幼兒由老師組織進(jìn)行歌曲或者舞蹈等節(jié)目表演,表演結(jié)束后各班老師帶領(lǐng)幼兒回班休整,然后回到操場(chǎng)上各自的區(qū)域;家長(zhǎng)則由負(fù)責(zé)引領(lǐng)的老師安排到各班活動(dòng)區(qū)域等待。

5、我是運(yùn)動(dòng)小能手。

各班幼兒由老師帶領(lǐng)到指定區(qū)域進(jìn)行體育活動(dòng)。

游戲一:匐匍前進(jìn)。

游戲規(guī)則:教師吹口哨,幼兒聽見一下哨聲可以前進(jìn),聽見兩下哨聲馬上停止前進(jìn),中途有違規(guī)者,懲罰暫停一次,違規(guī)三次則出局;首先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

游戲二:哨兵和偵查員。

游戲規(guī)則:偵查員在起點(diǎn),哨兵在終點(diǎn)背對(duì)偵查員,當(dāng)哨聲起時(shí)偵查員向前移動(dòng),哨兵回頭時(shí)立刻停止,否則會(huì)被哨兵發(fā)現(xiàn),則偵查失敗,反之順利到達(dá)終點(diǎn)則偵察兵獲勝。

6、結(jié)束。

幼兒回班級(jí)進(jìn)行午餐活動(dòng),家長(zhǎng)有序離園。

注意事項(xiàng)。

進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),注意幼兒的人身安全。

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇五

能否搞好本次活動(dòng),對(duì)是否能達(dá)到整年度的銷售目標(biāo)等都顯得尤為重要,同時(shí)抓住消費(fèi)者的消費(fèi)心理,在中秋、國慶期間,限度的提高人流量、提升人氣、擴(kuò)大商場(chǎng)的銷售額。

一、家庭攝影比賽。

活動(dòng)目的:通過此次攝影比賽,展現(xiàn)__為__人民的生活一直所做的努力,并借此機(jī)會(huì),向消費(fèi)者展現(xiàn)__新城所營造的優(yōu)美景觀資源。

活動(dòng)主題:通過攝影展現(xiàn)家庭和睦、溫馨的幸福生活的主題。

活動(dòng)內(nèi)容:向全__市征集以家庭為主題的攝影作品,進(jìn)行評(píng)比,選出優(yōu)勝者,作品在媒體上刊登。

活動(dòng)執(zhí)行:

1、為擴(kuò)大本次的活動(dòng)的影響力,充分調(diào)動(dòng)媒體資源,建議本次活動(dòng)與政府相關(guān)部門合辦,具體做法為政府相關(guān)部門主辦,__市攝影協(xié)會(huì)承辦,__作為主贊助商和真正的活動(dòng)操控方共同舉辦此次活動(dòng)。

2、活動(dòng)從中秋節(jié)開始啟動(dòng),征集作品時(shí)間為一個(gè)月。

3、在__市各大媒體上發(fā)布比賽信息,并以__景觀帶為參賽者提供攝影場(chǎng)地,暗示參賽者。

4、可安排專業(yè)攝影師拍攝展現(xiàn)__景觀帶的作品參與比賽,作為備用,需要時(shí)安排其獲取一些獎(jiǎng)次,以作為獲獎(jiǎng)作品刊登于媒體上。

5、獎(jiǎng)品設(shè)置豐厚,以刺激更多的人參與,一等獎(jiǎng)建議設(shè)置為30英寸液晶電視一臺(tái)和__新城vip金卡一張(可享受__購房98折優(yōu)惠)。

二、中秋聯(lián)誼活動(dòng)。

活動(dòng)目的:通過中秋節(jié)這樣一個(gè)國人非??粗氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日,舉行一個(gè)盛大的活動(dòng),于業(yè)主進(jìn)行聯(lián)誼,展現(xiàn)__優(yōu)秀售后態(tài)度,提升企業(yè)的社會(huì)美譽(yù)度和影響力,同時(shí)也可促進(jìn)潛在客戶的購買決心。

活動(dòng)主題:__業(yè)主中秋聯(lián)誼會(huì)。

活動(dòng)內(nèi)容:中秋佳節(jié),在__新建好的景觀帶的__廣場(chǎng)上,邀請(qǐng)__新城的業(yè)主賞月品茗,共度良宵。

活動(dòng)執(zhí)行:

1、活動(dòng)地點(diǎn),以__廣場(chǎng)為主,向景觀帶各組成部分延伸。

2、現(xiàn)場(chǎng)布置:

(1)主舞臺(tái)設(shè)置在__廣場(chǎng)。

(2)為保護(hù)綠地,建議用綠色地毯覆蓋綠地。

(3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)周圍放置月餅,茶水等飲料食品供參加活動(dòng)的業(yè)主們食用。

3、參與人員:

__業(yè)主均有資格參加,但考慮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的容量,建議在媒體上發(fā)布活動(dòng)信息,注明某時(shí)間開始,前100位報(bào)名的客戶可獲得現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),將會(huì)收到__新城發(fā)出的邀請(qǐng)函,每張邀請(qǐng)函限三人參加。其余客戶可獲贈(zèng)__新城提供的月餅禮盒一份。

4、現(xiàn)場(chǎng)表演,由__新城員工與客戶上臺(tái)表演節(jié)目(唱歌,舞蹈等),考慮聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)。

5、場(chǎng)活動(dòng),邀請(qǐng)到場(chǎng)的業(yè)主到舞臺(tái)上參與一些以家庭為主題的互動(dòng)游戲。

(1)心有靈犀,父母與孩子分做一長(zhǎng)桌兩端,中間隔一木板,使其相互看不到,父母面前放置三種食品,由孩子吃其中一種食品,然后表演吃這種食品的表情給父母看,由父母來猜孩子吃的是哪一種食品。

(2)踩氣球等一些簡(jiǎn)單易執(zhí)行且能很好的渲染現(xiàn)場(chǎng)氣氛的活動(dòng)。

6、獎(jiǎng)品設(shè)置,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲應(yīng)為所有上臺(tái)參與者都發(fā)送獎(jiǎng)品,且優(yōu)勝者和沒有獲勝者的獎(jiǎng)品差異不大。建議優(yōu)勝者的獎(jiǎng)品為dvd一臺(tái),其他為電飯鍋一臺(tái)。

三、西式冷餐會(huì)。

活動(dòng)目的:這是一個(gè)安排在中秋節(jié)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中的一個(gè)活動(dòng),主要用來吸引客戶踴躍參加中秋節(jié)的聯(lián)誼活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容:在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為來參與活動(dòng)的準(zhǔn)備西式快餐。讓__新城的客戶體驗(yàn)一下新鮮的感覺,可以給消費(fèi)者以__新城不斷出新的品牌聯(lián)想。

活動(dòng)執(zhí)行:

1、請(qǐng)__當(dāng)?shù)匚鞑蛷d的廚師來為這次活動(dòng)服務(wù),可以與其達(dá)成協(xié)議,在宣傳本次活動(dòng)時(shí),增加他們的曝光,使他們免費(fèi)為我們服務(wù),或降低服務(wù)費(fèi)用。

2、冷餐會(huì)標(biāo)準(zhǔn)為50元/人。

四、中秋送禮。

活動(dòng)目的:增進(jìn)與客戶的關(guān)系,提高_(dá)_新城在客戶心目中的美譽(yù)度,增強(qiáng)人際傳播的效果。

活動(dòng)內(nèi)容:為每一位__的客戶贈(zèng)送月餅一盒。

活動(dòng)執(zhí)行:

1、可與月餅廠協(xié)商,為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中提供更多的曝光機(jī)會(huì),獲取他們的更為優(yōu)惠的供應(yīng)價(jià)格。

2、也可考慮與超市聯(lián)動(dòng),贈(zèng)送超市代金券,更為實(shí)惠,但不如送月餅立意好。

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇六

活動(dòng)目的:

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。

4、感受到教師節(jié)的快樂。

5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。

活動(dòng)打算:

1、請(qǐng)配班老師配合上課。范例。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、范畫。

活動(dòng)過程:

一、引出教師節(jié),導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒愛好。

二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

教師:此刻、我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)。

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。

三、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

1、激勵(lì)幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出每個(gè)老師的不、同特點(diǎn)。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

3、激勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

四、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

1、教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?

2、幼兒相互欣賞作品。

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇七

中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后,開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20__年_月__日——_月__日。

三、活動(dòng)安排。

第一階段:佳節(jié)讀月——主題閱讀。

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

主題班會(huì)時(shí)間:_月_日班隊(duì)會(huì),少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。

第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示。

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì),展示在教室布置及黑板報(bào)中,少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段:佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)。

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2.開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng),少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。

3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報(bào)。

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。

主題教育活動(dòng)時(shí)間:_月_—_日交流匯報(bào)。

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇八

比賽題目宣讀人:

獎(jiǎng)品監(jiān)督、發(fā)放員:

背景音樂管理員:

主持人:

紀(jì)律員:

獲獎(jiǎng)規(guī)則:

1本次教師節(jié)活動(dòng),以“有獎(jiǎng)大冒險(xiǎn)”為主題。

2所有的獎(jiǎng)品都以封袋裝好,袋子上貼好1—32的數(shù)字。

3每個(gè)在游戲中獲勝的老師,享有優(yōu)先選號(hào)的權(quán)利。

4每個(gè)贏了游戲的老師,可以在__x那里選一個(gè)號(hào)碼條,并領(lǐng)取兩個(gè)小獎(jiǎng)品5在游戲全部結(jié)束后,大家按號(hào)碼條領(lǐng)取自己的獎(jiǎng)品。

6活動(dòng)要有始有終,必須等主持人說完結(jié)束詞,才能離場(chǎng)。活動(dòng)環(huán)節(jié):

一、開場(chǎng)環(huán)節(jié)。

二、游戲環(huán)節(jié)。

三、領(lǐng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

四、結(jié)束語環(huán)節(jié)。

一、主持詞:

(活動(dòng)開始前,每位教師先發(fā)放一袋小食品。)。

a:尊敬的各位同事。

b:美麗的姐妹們。

合:大家晚上好!

a:又是一年秋風(fēng)送爽。

b:又是一年金菊綻放。

a:又是一年丹桂飄香。

b:又是一年豐收在望。

a:今天,我們將迎來了第__個(gè)教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!

b:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。

合:“老師,您辛苦了!”

a:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

b:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

b:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美。

a:今天,我們?cè)谶@里舉行金太陽天宏園第__個(gè)教師節(jié)有獎(jiǎng)活動(dòng),

b:感謝百萬平頂山人民對(duì)我園加速推進(jìn)教育建設(shè)的大力支持。

a:我們邀請(qǐng)平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動(dòng),

b:她們很忙,都沒來。

a:但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦?duì)他們衷心的感謝!

b:親愛的朋友們,金太陽天宏園__年教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),現(xiàn)在開始!

a:首先有請(qǐng)第一組游戲的班級(jí)上場(chǎng)———學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓。

二、游戲。

1《心有靈犀》參加班級(jí):學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓,分成兩組,每組六人。

看詞傳動(dòng)作,每組兩個(gè)詞,用時(shí)最短的獲勝。

2《翻山越嶺》參加班級(jí):中一、中二、中三、蘋果、分成兩組,每組五人。

地上擺滿障礙物,一人為指揮員,指揮其余四個(gè)隊(duì)員一個(gè)一個(gè)過關(guān),蒙上眼睛,先原地大象轉(zhuǎn)5圈,再根據(jù)指令跨越障礙物。

用時(shí)最短的獲勝。

3《腦力風(fēng)暴》。

參加班級(jí):精大、小一、小二,分成兩組,每組四人。

腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊(duì),如果一人連續(xù)回答對(duì)3道題,就可以換下一個(gè)人,全部過關(guān)后,一人在開始位置吹氣球,兩人把腿綁成兩人三組,把氣球夾在腿中間,剩余一人在終點(diǎn)處,接到氣球,把它坐爛。全程計(jì)時(shí),用時(shí)最短者獲勝。

4pk環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中,剛才三個(gè)游戲輸?shù)舻陌嗉?jí)重新回到場(chǎng)地中間,按人數(shù)平均分成兩組,每組八人。

玩心有千千結(jié),八人圍成一個(gè)圓,同時(shí)伸出右手抓到對(duì)面的人的手,再伸出左手,拉著旁邊人的手。計(jì)時(shí)開始,不松手的基礎(chǔ)上,解開成一個(gè)大圓。用時(shí)最短的組獲勝。

5終極懲罰《泡泡糖》。

在《心有千千結(jié)》中落敗的親們,在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

主持人:泡泡糖。

參與游戲者:粘那里?

主持人:粘手心等等。

10次泡泡糖,每個(gè)都能保持5秒不變的人獲勝。

三按號(hào)碼條的數(shù)字順序,領(lǐng)取封袋獎(jiǎng)品。

活動(dòng)結(jié)束詞:

a快樂的時(shí)間總是飛快。

b我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中。

a親愛的姐妹們,游戲玩夠了沒?禮物拿夠了沒?

a親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂,

b讓我們?cè)诮處熯@個(gè)偉大的崗位上,快樂長(zhǎng)存!

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇九

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。

二、活動(dòng)地點(diǎn):松江月圓園藝術(shù)園。

三、活動(dòng)人物:教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(zhǎng)(若干名)。

四、活動(dòng)時(shí)間:周一(4月24日)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教師確定參觀的路線。

2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,特別是小班的家長(zhǎng)要求都能參加,告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。

六、安全保障措施:

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體幼兒必須穿好校服。

6、參觀?;顒?dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

七、活動(dòng)過程:

1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。

2、游戲活動(dòng):

集體活動(dòng):玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等。

八、活動(dòng)結(jié)束,乘專車返回幼兒園。

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇十

說普通話、做文明人。

二、活動(dòng)目的為認(rèn)真貫徹執(zhí)行說普通話、做文明人小學(xué)語文活動(dòng)精神,進(jìn)一步提高我村語言文學(xué)使用水平,推進(jìn)學(xué)校在全社會(huì)更好地發(fā)揮規(guī)范用語的基礎(chǔ)作用和積極影響,切實(shí)做好我村語言文字達(dá)標(biāo)工作。我校在校內(nèi)開展普通話糾錯(cuò)活動(dòng)。

全體師生。

1、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

2、在老師和家長(zhǎng)的幫助下,讓同學(xué)們自己通過上網(wǎng),對(duì)生活中常見的不規(guī)范普通話的情況大體做一個(gè)了解。

3、組織學(xué)生在校內(nèi)開展普通話糾錯(cuò)活動(dòng)。學(xué)生在校內(nèi)教室、操場(chǎng)、樓道、校門口等地方尋找并記錄不規(guī)范普通話,并提出整改意見。

4、組織學(xué)生上街開展普通話糾錯(cuò)活動(dòng)。學(xué)生在北辛武村道路、街區(qū)及公共場(chǎng)所的各個(gè)地方開展糾錯(cuò)活動(dòng)內(nèi)容。

1、學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,由各班代課老師負(fù)責(zé)。

2、組織學(xué)生在校內(nèi)開展普通話糾錯(cuò)活動(dòng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

3、組織學(xué)生上街開展普通話糾錯(cuò)活動(dòng)由各班班主任負(fù)責(zé)。

六、活動(dòng)要求。

1、各班要做好宣傳,組織安排好一周的糾錯(cuò)活動(dòng),確?;顒?dòng)收到實(shí)效。

2、要做好活動(dòng)記錄,填好活動(dòng)記錄表。

3、在檢查的過程中弄不清楚是哪類錯(cuò)誤的,要查詢資料,不得隨意填寫。

4、我們的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,記錄下來,拍攝下來。糾錯(cuò)的任務(wù)有相關(guān)的執(zhí)法部門來執(zhí)行。

5、組織學(xué)生上街糾錯(cuò)活動(dòng),要特別注意好安全。

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇十一

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。

活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。

活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。

活動(dòng)過程:

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗:

2、分享:

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了?!?/p>

原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標(biāo):1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶?;顒?dòng)。

活動(dòng)過程:

1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。

(3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。

1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇十二

2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維;。

3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂;。

2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等;。

3、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察。

三、活動(dòng)過程。

1、引起興趣。

2、幼兒觀察。

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔。

你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想,你做一個(gè)怎么的面具,想好再做。

3、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

1粘貼;。

2水粉、蠟筆;。

3印畫;。

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流。

4舞會(huì)。

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇十三

1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌,知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2、關(guān)心爺爺奶奶,產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。

理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

知道重陽節(jié)是老人節(jié),了解重陽節(jié)的習(xí)俗。

掛圖;彩紙、筆、膠水等。

一、談話引題。

1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日?

2、你們想為爺爺奶奶做什么?

二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

1、理解兒歌內(nèi)容。

2、教師朗誦兒歌。

提問1:兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?

提問2:他們一起去爬山,兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語?(登高)。

提問3:爺爺?shù)歉卟环?,什么叫“不服老?

提問4:兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)?

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

四、討論給爺爺奶奶過節(jié)。

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌,知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2、關(guān)心爺爺奶奶,產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。

活動(dòng)重點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

活動(dòng)難點(diǎn):知道重陽節(jié)是老人節(jié),了解重陽節(jié)的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖;彩紙、筆、膠水等。

活動(dòng)過程:

一、談話引題。

1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日?

2、你們想為爺爺奶奶做什么?

二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

1、理解兒歌內(nèi)容。

2、教師朗誦兒歌。

提問1:兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?

提問2:他們一起去爬山,兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語?(登高)。

提問3:爺爺?shù)歉卟环?,什么叫“不服老?

提問4:兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)?

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

四、討論給爺爺奶奶過節(jié)。

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇十五

活動(dòng)類型:體育競(jìng)技領(lǐng)域

適合年齡:6—8歲

活動(dòng)名稱:快樂的搬運(yùn)工

活動(dòng)目標(biāo):

家長(zhǎng)目標(biāo):

兒童目標(biāo):

活動(dòng)材料:兵乓球若干、球拍4對(duì) 活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)步驟:

5、中間乒乓球落地必須返回起點(diǎn)重新運(yùn)球. 指導(dǎo)家長(zhǎng)建議:

家庭活動(dòng)延伸:

常見問題處理:

安全隱患及排除:

活動(dòng)類型:知識(shí)競(jìng)賽領(lǐng)域

適合年齡:9—12歲

游戲名稱:瘋狂猜猜猜

家長(zhǎng)目標(biāo):

兒童目標(biāo):

游戲材料:提示卡

活動(dòng)準(zhǔn)備:

游戲步驟:

指導(dǎo)家長(zhǎng)建議:

活動(dòng)中孩子碰到難表達(dá)的時(shí)候,家長(zhǎng)不要著急,給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì),或者提醒孩子可以pa掉難度大的這一題,直接進(jìn)入下一題.

家庭活動(dòng)延伸:

準(zhǔn)備好題卡,隨時(shí)可以在家和爸爸媽媽進(jìn)行游戲.

常見問題處理:

孩子在描述時(shí)不可出現(xiàn)與提示卡上相同的字,如有出現(xiàn),此題成績(jī)無效,直接進(jìn)入下一題.

安全隱患及排除:

實(shí)踐過程:

原定我們的對(duì)象是小班的孩子,中途換了方案,老師帶我們?nèi)バ“嘀蟀l(fā)現(xiàn)孩子們太小,“你不動(dòng)我不動(dòng)”的游戲規(guī)則對(duì)小孩子們有些難以理解,操作也較難;老鷹捉小雞的游戲有一定的危險(xiǎn)性,于是臨時(shí)做了改動(dòng).

第一個(gè)需要平衡力的游戲舍棄,第二個(gè)游戲有場(chǎng)地要求,所以只帶出15個(gè)小孩出來游戲.為保證安全,在老師的幫助下把15個(gè)孩子分成3組,帶到三塊彼此隔離的小場(chǎng)地,于是前面預(yù)備的熱身準(zhǔn)備也沒有來得及做,直接進(jìn)入游戲環(huán)節(jié):老鷹捉小雞.

過程: 反思:

過程: 反思:

游戲過程:

以游戲器材為界,帶5個(gè)小孩在最里面場(chǎng)地.最開始以一位個(gè)頭最大的男孩扮演母雞,其他為小雞,我為老鷹.講述規(guī)則時(shí)對(duì)“母雞”說:“攔住我,保護(hù)后面的小雞”,告訴后面的四個(gè)小孩:“緊緊抓住前面的衣服,躲開我”. 幾次以后,“母雞“似乎仍不能理解,只顧自己跑,后面的小雞很快分散開自己跑.于是換了另一個(gè)小男孩扮演母雞.

第二次效果不錯(cuò),大家明白各自角色,各司其職,玩得很開心,很快大汗淋漓.約4分鐘后終止,安排大家排隊(duì),為前方同伴捏捏肩,再向后調(diào)轉(zhuǎn),為同伴捏肩,等大概精力修復(fù)后,再繼續(xù)游戲,安排不同的“母雞”角色.

如此反復(fù)幾次,孩子們已經(jīng)基本明確“母雞”的職責(zé),并學(xué)會(huì)主動(dòng)為同伴捏肩,且以此為樂.

大約半小時(shí)后,玩“三只小豬”的游戲,先分角色“豬爸爸”“豬媽媽”“三只豬寶寶” ,爸爸媽媽離開家,三只小豬分別蓋草房子、木房子和磚房子來抵御大灰狼的情節(jié).分好角色后,我扮演大灰狼,去三座房子面前捉小豬.

幾分鐘后結(jié)束此次游戲.

反思:

實(shí)施中彈性過大,隨意性強(qiáng);

可能會(huì)增加孩子損失的風(fēng)險(xiǎn);

中班游戲活動(dòng)方案

幼兒從剛?cè)胄“嚅_始就接觸自主性游戲,到現(xiàn)在的中班上學(xué)期,我們大部分幼兒已經(jīng)了解了常規(guī)游戲的玩法,積累了一定的自主性游戲經(jīng)驗(yàn),收拾、整理游戲材料的能力、與同伴交往與合作的能力以及自己解決困難的能力都有了很大提高.

易轉(zhuǎn)移,一些幼兒經(jīng)常很短的時(shí)間內(nèi)多次更換游戲內(nèi)容.此外,對(duì)于都比較感興趣的游戲,班級(jí)幼兒會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶行為,相互協(xié)商的能力有待提高.總體而言,幼兒的合作、交往能力還可以,游戲評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中很多幼兒能夠主動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià).但是,一些性格比較內(nèi)向的幼兒,較少主動(dòng)參與游戲,且不能很好地投入游戲,依賴于老師幫忙和指導(dǎo).本學(xué)期針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和游戲狀況,擬定了以下游戲計(jì)劃,希望幼兒的游戲水平能夠逐步提高.

僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映,也是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展有重要的作用.

嘗試讓幼兒自己分配游戲角色,游戲中相互協(xié)商,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題.

豐富游戲情節(jié),提高幼兒獨(dú)立展開游戲的能力.

4.強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),鼓勵(lì)幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則、使用禮貌用語進(jìn)行交往,互相謙讓,感受游戲的快樂、提高交往的能力.

5.游戲后會(huì)歸類整理玩具,收放、整理材料時(shí)做到迅速、有序、整齊,養(yǎng)成愛護(hù)游戲材料的良好行為習(xí)慣.

7.重視游戲的評(píng)價(jià).進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行交流、討論的能力,通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析、明辨是非的能力和創(chuàng)造力,發(fā)展下階段游戲,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力.同時(shí),要求幼兒在游戲評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)能安靜傾聽老師和同伴對(duì)游戲活動(dòng)的講評(píng),不隨意插嘴,樂意采用更合理的方法進(jìn)行下次游戲.

設(shè)、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料.

2.遵循中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲,采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,進(jìn)行有效、有針對(duì)性的指導(dǎo),豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)、提高幼兒的游戲水平.在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲.

3.結(jié)合課題研究開展有特色的園林游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,拓寬課題的研究領(lǐng)域,開發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲.

4.重視游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),及時(shí)把握指導(dǎo)契機(jī),適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo).善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論,分享交流的同時(shí),教師結(jié)合評(píng)價(jià),表揚(yáng)游戲中的創(chuàng)新活動(dòng),并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望.

5.提醒孩子參與整理、收放物品,主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料,養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣.

6.在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀品德.

7.豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),將游戲與生活很好地融合,強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力.

言表達(dá)能力和游戲水平.

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇十六

花滿校園語成蹊

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的.指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月__日——9月__日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

__幼兒園

五、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段:以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

第二階段:各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長(zhǎng)合作制愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

幼兒園活動(dòng)方案內(nèi)容篇十七

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗(yàn)過節(jié)的快樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

二、活動(dòng)形式。

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的`節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。

(二)藝術(shù):

1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎?。小、托班涂色練?xí):好吃的水果。

2、泥工:供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲?!缎“状?、《爺爺為我打月餅》等。

(三)語言:

1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)。

2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》。

過節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的點(diǎn)心真不少!

3、小班:古詩《靜夜思》。

中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,附后)。

(四)社會(huì):

1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。

3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。

(五)科學(xué):

1、了解太陽系中八大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

(六)猜燈迷游園活動(dòng):

各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

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