寫心得體會可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力。在寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)的完整性和邏輯性，以及語言的準確性和流暢性。以下是關(guān)于心得體會的范文，希望能夠幫助你更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟。
如何與心得體會和感想篇一
今天我看了一本關(guān)于各種老師教育學生的書，看完后我覺得那些老師就像天使一樣，全心全意地教導孩子，使孩子們長大后成為國家的棟梁。書里有很多教師感動人心的故事。有兩位教師讓我印象十分深刻，一位是晏宏才老師，另一位是斯霞老師。
在20xx年時，晏宏才被查出肺癌晚期。他很淡定的向?qū)W生宣布要給他們上最后一節(jié)課，學生們各個都很驚訝，個個都想與這位老師呆在一起的時間長一點。后來，晏宏才又不顧惜自己的身體，又來給孩子們上課，在這節(jié)課里，同學們大都含著眼里淚水聽課……在他的癌細胞已經(jīng)擴散，顱內(nèi)大面積積水，說話也成困難時，居然還要去授課，并讓妻子在自己講不出話時遞上一杯水然后繼續(xù)上課。
20xx年3月12日，這位偉大的教師，帶著自己的遺憾去世了……。
這位晏宏才老師是真真正正的英雄，他愛他的學生，愛他們超過了愛自己。在癌癥晚期時也努力的用剩下的為數(shù)不多的時間來教育孩子，天底下能有多少人會在臨近退休，腦內(nèi)積水說話已經(jīng)不清楚時來冒著生命危險來給學生上一課?而晏宏才老師卻會這樣，所以說，晏宏才老師是與學生是一體的!
這是另一個故事，發(fā)生在30年前。南京師范大學附屬小學里正在為“三好學生”頒獎。王強認為自己成績普通，父母是工人，一定不會有他。正當王強沉浸在自己的幻想里，旁邊的同學居然說有他的名字，叫王強快點去領(lǐng)獎。王強十分激動興沖沖地跑上領(lǐng)獎臺，可校長卻問他為什么上來，王強又委屈又疑惑，衛(wèi)生么別人都有獎狀，自己卻沒有，反被問呢?隊伍里爆出一陣笑聲，是王強的同學做的惡作劇。斯霞老師看王強的樣子，再看看同學們一副幸災樂禍的樣子，就知道了。她上前跟校長說明，說是自己忘了，結(jié)果她自己被校長批評了一頓。王強當上了“三好學生”，由于沒有獎狀了，斯霞老師干脆把自己的鋼筆送給了王強。王強第一次當上“三好學生”后，明顯有了改變，人變得自信起來，努力學習當上了一位班主任。偶然，王強聽聞斯霞老師因病去世，不由得想起了當初斯霞老師為了自己向校長說謊，傷心起來。
王強只是一個成績不出色的學生，根本不可能獲得“三好學生”的稱號可卻因為同學的一個惡作劇，莫名其妙地走上領(lǐng)獎臺。而斯霞老師為了維護王強的自尊心，不惜然自己被校長批評，還把當時寶貴的鋼筆送給他，斯霞老師知道王強的性格，也知道是同學們開的玩笑，所以向校長撒了謊，從中我可以看出她的善解人意。
不止這兩位讓人印象深刻的老師，書里還有很多中國好老師的故事，我也不一一道來了。老師們都是一樣的他們都愛自己的學生，都盡心的教育我們，雖然方法不同，但是用意我們都明白，不要不理解老師，他們這樣都是為了我們，都是為了我們的未來做鋪墊。
老師就像園丁，而我們，則是花園里含苞待放的花骨朵，老師做的每一步，都讓我們改變，經(jīng)過漫長的照料，我們才會長成更美的花朵。而這一切的功勞都歸功于老師。
讓我們向所有老師致敬，向所有老師說聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”
如何與心得體會和感想篇二
和平與發(fā)展是當今世界的主題，也是全世界人民的共同愿望。冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界由兩極爭霸向多極化發(fā)展，和平的力量有力地制約了戰(zhàn)爭的因素。鄧小平同志曾經(jīng)指出，世界大戰(zhàn)一時打不起來。但是，我們還應(yīng)清醒地看到，戰(zhàn)爭的根源依然存在，特別是在國際力量對比嚴重失衡的情況下，以美國為首的霸權(quán)主義和與此相伴隨的強權(quán)政治，構(gòu)成了對世界和平的嚴重威脅。
(一)帝國主義稱霸野心日益膨脹。隨著蘇聯(lián)解體和東歐巨變，一些西方大國把冷戰(zhàn)后國際力量嚴重失衡，視為其擴張霸權(quán)的大好時機，特別是美國，作為世界上唯一的超級大國，憑借其軍事實力，科技水平和經(jīng)濟優(yōu)勢，霸氣上升，加緊推行稱霸全球戰(zhàn)略，常常打著人權(quán)、和平的幌子，到處插手熱點問題，謀求自己的政治、經(jīng)濟和軍事利益。他們?yōu)榱巳〉弥袞|地區(qū)石油資源的控制權(quán)，在近十年的時間里，反復對伊拉克進行制裁和武力打擊；為了肢解南聯(lián)盟，加強對北約和歐洲的控制，擠壓俄羅斯的戰(zhàn)略空間，染指有著21世紀能源基地之稱的里海沿岸國家，以美國為首的北約再次策動了野蠻的科索沃戰(zhàn)爭。近年來，美國為了保持自己的“霸主”地位，正著力建設(shè)一支全球進攻性的軍事力量，謀求保持其絕對軍事優(yōu)勢。他們不斷增加對軍隊建設(shè)的投入。其1999年的軍費開支就高達2879億美元，相當于歐盟、俄、中、日軍費總和的近兩倍，占世界軍費總額的三分之一。他們還加快發(fā)展戰(zhàn)區(qū)導彈防御系統(tǒng)(tmd)和國家導彈防御系統(tǒng)(nmd)等高技術(shù)武器，構(gòu)制空間防御盾牌。此外，美國至今還在世界各地保持著數(shù)百個軍事基地，扼守著全球海域的16個咽喉要道。為了加緊推行其稱霸全球的新戰(zhàn)略，美國還企圖把北約變成了自己的戰(zhàn)略工具，目前已完成了在歐洲的首輪東擴，接納了波蘭、匈牙利、捷克等新成員，使北約成為一個擁有19個成員國、25個“和平伙伴關(guān)系國”的龐大軍事組織。南聯(lián)盟戰(zhàn)爭就是其推行稱霸全球新戰(zhàn)略的一次嘗試和預演。這些都給世界和平蒙上了厚重的陰影。
(二)局部戰(zhàn)爭和武裝沖突不斷加劇。由于霸權(quán)主義的本性沒有改變，戰(zhàn)爭的根源沒有消除，地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭從來沒有停止過，而且愈演愈烈。據(jù)軍事學家統(tǒng)計，冷戰(zhàn)期間，蘇美長期對峙，世界共發(fā)生過182場局部戰(zhàn)爭和武裝沖突，年均4場；冷戰(zhàn)結(jié)束后，從1991年今，世界共發(fā)生局部戰(zhàn)爭和武裝沖突92場，年均近10場，比冷戰(zhàn)期間高出2倍多。尤其是以美國為首的西方國家，為了達到稱霸世界的目的，常常打著“人道主義干預”的旗號，采取戰(zhàn)爭威懾與實戰(zhàn)相結(jié)合的手段，恣意侵犯別國主權(quán)，粗暴干涉別國內(nèi)政，隨心所欲地對小國、弱國、無核國家發(fā)動戰(zhàn)爭。自90年代以來，美國先后對外出兵就多達60余次，平均每年6次，也就是說，冷戰(zhàn)后的武裝沖突和戰(zhàn)爭，有60%是美國參與和挑起的，大大超過了其在冷戰(zhàn)時期對外用兵年均2、8的紀錄?；钌氖聦嵄砻鳎詸?quán)主義者使用武力和以武力相威脅的傾向在不斷發(fā)展，戰(zhàn)爭的危險時刻存在。
(三)美國對華遏制變本加厲。蘇聯(lián)作為最大的社會主義國家解體后，美國企圖構(gòu)建單極世界，而且，直接把矛頭轉(zhuǎn)向了當今世界最大的社會主義國家一一中國。他們在1997年的四年防務(wù)評估報告中稱，到2020年前后，中國可能成為與美國勢均力敵的全球性對手。對此，有專家估計，21世紀的頭10年，美國將會采取打壓和遏制政策，把防止中國經(jīng)濟、軍事強大作為主要目標，與中國進行全面對抗。從近10年來的情況看，可以講，美國在我周邊國家和地區(qū)下了很大功夫，企圖構(gòu)建起新的反華包圍圈。在東邊，美國加強了與日本的防務(wù)合作，經(jīng)常進行針對中國的軍事演習；在南面，美國和菲律賓、越南建立了軍事、經(jīng)濟同盟，租借了軍事基地，特別是在我南海爭議地區(qū)搞合作和共同開發(fā)，其目的就是為了使南海問題國際化；在北邊，美國突破性地與蒙古建立了軍事聯(lián)系和合作關(guān)系；在西面和西南面，美明里暗里支持民族分裂勢力，放縱印度進行軍事擴張。這些情況都使得我國周邊安全形勢變得更加嚴峻起來。所以我們必須認識到，雖然和平與發(fā)展是世界的主流，雖然世界大戰(zhàn)在短期內(nèi)打不起來，但作為戰(zhàn)爭根源的霸權(quán)主義和帝國主義一天不退出歷史舞臺，世界就不會安寧，戰(zhàn)爭的危險就依然存在，我們必須居安思危，時刻提高警惕。
一個國家的安全狀況，與周邊的安全環(huán)境有著直接關(guān)系。就周邊環(huán)境來說，我國的情況是比較復雜的，僅與我國直接接壤的國家就有15個，屬于我國周邊范疇的國家在30個以上。我國與大約10個鄰國曾經(jīng)有過或目前仍然存在陸地邊界和海域劃界方面的主權(quán)爭端，加之一些西方大國插手我國陸海疆域的某些爭端，在一定條件下有可能造成矛盾的局部激化。多年來，由于我們堅定不移地執(zhí)行獨立自主的和平外交政策，積極發(fā)展對外關(guān)系，周邊安全環(huán)境較之以前有了很大改善。目前我國安全環(huán)境處在建國以來最好的時期，除不丹外，我國已同所有鄰國建交，睦鄰友好合作關(guān)系全面發(fā)展，外部強敵對我國發(fā)動大規(guī)模軍事入侵的可能性不大。但是，我們要清醒地認識到，我國周邊還存在著許多不穩(wěn)定、不安全因素，主要有三個方面：
一是領(lǐng)土和海洋權(quán)益的爭端依然存在。舊中國是一個任人宰割的半殖民地、半封建國家，由于西方列強推行殖民主義政策，造成我國與周邊大多數(shù)國家存在著邊境領(lǐng)土糾紛。新中國成立后，我們同周邊大部分鄰國通過友好協(xié)商，解決了歷史遺留下來的邊界問題。但有些邊界問題到目前還未完全解決。一方面，從陸地邊界現(xiàn)狀看，我國的陸地邊界約有22000公里，現(xiàn)在與印度、錫金、不丹等國還有近4000公里的邊界尚未劃定。我國與印度之間陸地邊界的爭議領(lǐng)土達12多萬平方公里，其面積不僅是我國本身，而且是世界上國家與國家之間面積最大的陸地爭議地區(qū)。雖然雙方同意保持實際控制線地區(qū)的和平與安寧，但尚未在邊界問題上進入具體的實質(zhì)性談判。這就給我國的邊境安全埋下了隱患。另一方面，從海洋邊界狀況看，近年來，隨著海洋開發(fā)利用價值的提高，使過去局部的或基本不存在的海洋爭端日益變的突出起來。南中國海海域和南沙群島的爭端，現(xiàn)在已成為東南亞地區(qū)引人注目的熱點問題。我國的南海島嶼及其海域正在被瓜分，30多個島礁被外國非法侵占，使我國海洋權(quán)益受到了嚴重損害。特別是美國等西方大國已經(jīng)露骨地插手了南海爭端，妄稱應(yīng)將南海問題納入多邊范疇，企圖引導南海問題趨向國際化。這些爭端在一定條件下可能發(fā)生局部激化。
二是地區(qū)性軍備競賽仍在持續(xù)升溫。我國所處的亞太地區(qū)，以往就有軍事強國多、擁有核武器的國家多、購買先進武器裝備的國家和地區(qū)多、軍費增長絕對值多的“四多”特點。現(xiàn)在，這種情況非但沒有改變，反而變本加厲更加突出了。在這方面比較突出的有三個國家和地區(qū)；一個是日本，近年來，日本軍國主義有所抬頭，他們已不滿足僅僅作一個經(jīng)濟大國，急欲依靠自己強大的經(jīng)濟實力，成為政治大國和軍事強國。他們不斷提高軍費、擴軍備戰(zhàn)，其軍費開支已由1990年的不到300億美元，猛增到1997年的近500億美元，僅次于美國，居世界第二位。目前已建立起了一支超出本土防衛(wèi)范圍的武裝力量。近年來，他們還不斷向外派兵，執(zhí)行“維和”任務(wù)，企圖走出國門，擴大影響，恢復昔日軍事強國的地位。另一個是印度，印度一直懷有稱霸南亞、爭當世界大國的野心，并且對我存有“報復”心理，雖然其經(jīng)濟實力較弱，但其軍費增長較快，目前，已由1995年的79億美元增加到了160億美元。其軍隊裝備了航空母艦、潛艇、第三代作戰(zhàn)飛機和先進的作戰(zhàn)坦克等。此外，他們還加緊了對核武器和導彈的研究，并多次進行核試驗和導彈試射。在軍事上公開與我國“叫板”，謀求與我對等的核威懾。再一個是東盟各國，近年來，他們的擴軍備戰(zhàn)勢頭也有所增強，九十年代前半期，其軍費年均增長率一直高達7%，也是我周邊一個重要的不穩(wěn)定因素。此外，值得關(guān)注的還有俄羅斯，雖然解體后其經(jīng)濟實力、軍事實力大不如前，但他仍擁有僅次于美國的軍事力量，并正在致力于“全面提高軍事能力”。上面講的這些新的軍備競賽，不僅加劇了地區(qū)局勢的動蕩，而且也對我國安全構(gòu)成了嚴重威脅，所以我們必須時刻提高警惕。
三是霸權(quán)主義干涉我國內(nèi)政、插手我國周邊紛爭。美國和一些西方國家出自其稱霸世界的需要，歷來把亞太地區(qū)視為利益攸關(guān)的地區(qū)，從自身利益角度出發(fā)，他們不愿看到一個強大的社會主義中國崛起。冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國及其盟國就把遏制的矛頭指向了中國，以中國為主對手的“接觸與遏制”政策逐步確立；90年代末，以北約東擴、日美防衛(wèi)合作協(xié)定重新修訂及日美戰(zhàn)區(qū)導彈防御系統(tǒng)研制啟動為標志，已形成了對俄羅斯和我國呈兩翼合圍態(tài)勢的戰(zhàn)略布局。此外，在亞太地區(qū)，美軍一直保持著10萬兵力，經(jīng)常有2至3個航母編隊在西太平洋水域游弋，并在從日本到南中國海，形成了意在封鎖中國、降低我制海權(quán)的“島嶼鎖鏈”。在這種格局下，雖然還不存在外部強敵對我發(fā)動大規(guī)模軍事入侵的危險，但仍有可能發(fā)生有西方大國暗中插手或直接介入的局部戰(zhàn)爭。特別是美國，可以說只要是與我國有爭議、爭端的地方，總有美國的插手。美國為了自己的戰(zhàn)略利益，一直把臺灣視為“不沉的航空母艦”，明里暗里支持臺灣，利用臺灣問題對我進行牽制和遏制。為了使我國失去最接近馬六甲海峽的戰(zhàn)略基地，從而進一步失去對由馬六甲海峽進入印度洋這一戰(zhàn)略要地的控制力，美國千方百計地插手我南海爭端，暗中或公開支持我國周邊國家對南海提出的主權(quán)要求，企圖動搖我國對南沙群島的主權(quán)地位。
(一)中華民族歷來是喜愛和平的民族。從中國的歷史看，我們國家統(tǒng)一始終是主流，統(tǒng)一的時間遠遠長于分裂的時間，各族人民都為國家的發(fā)展和進步作出了巨大的貢獻。現(xiàn)在，可以說“統(tǒng)一”也仍然是我們各民族人民的共同愿望，但由于歷史的原因，特別是西方敵對勢力的干涉和破壞，我國的統(tǒng)一大業(yè)至今仍未完成；少數(shù)民族分裂分子分裂祖國的破壞活動更加獗，有時這些矛盾還有可能發(fā)生激化，我們必須始終保持高度警惕。
(二)臺灣問題日益成為國家安全的最大內(nèi)患。解決臺灣問題，既關(guān)系到祖國的統(tǒng)一，也關(guān)系到我國的整個安全。近年來，隨著國際“大氣候”與臺灣島內(nèi)“小氣候”的變化，臺灣當局在分裂祖國的道路上越走越遠。他們在加緊推行“臺獨”政策的同時，大力整建軍隊，擴充軍備，以作為抗拒統(tǒng)一的籌碼和實力。為維持其與祖國大陸抗衡的軍事實力，臺灣的軍費開支多年來一直高居不下。1999年高達120億美元，現(xiàn)已成為世界上第二大武器進口地區(qū)。臺軍現(xiàn)已裝備了第三代作戰(zhàn)飛機約300多架，先進的作戰(zhàn)艦艇約460艘，還有“愛國者”防空導彈和預警飛機等。臺灣當局在完成守島作戰(zhàn)兵力部署的同時，還提出了所謂攻勢作戰(zhàn)的軍事戰(zhàn)略，大力發(fā)展制空、制海和抗登陸力量，加強聯(lián)合作戰(zhàn)訓練，企圖武力拒統(tǒng)。種種跡象表明，臺灣問題非軍事手段難以解決。同時，我們還應(yīng)該看到，臺海戰(zhàn)爭一旦發(fā)生，印度和東盟國家必然會有所動作，國內(nèi)民族分裂勢力和極端宗教勢力也可能會乘機作亂，這必將置我于十分不利的境地，這些都需要我們做好充分的思想和軍事準備。
(三)民族分裂勢力和極端宗教勢力的威脅不容忽視。我國是一個有著56個民族的多民族國家，由于舊社會反動統(tǒng)治階級實行民族壓迫政策，造成了各民族之間地位的不平等，猜疑、隔閡和不信任感嚴重存在。新中國成立后，黨和國家實行了正確的民族政策，各民族之間的關(guān)系越來越融洽。但是，我們也要看到，近年來，在以美國為首的西方敵對勢力的慫恿下，極端宗教勢力與“臺獨”“藏獨”、“蒙獨”和民運分子相互勾結(jié)，活動十分猖獗。尤其是在多民族聚居和民族宗教問題比較敏感的西北地區(qū)，境內(nèi)外分裂勢力積極籌組武裝力量，大搞顛覆、分裂宣傳和非法宗教滲透，在組織上趨向聯(lián)合化，在對抗上趨向武裝化，在手段上趨向多樣化，形式上趨向暴力化。在一些地方，民族分裂分子的暴力犯罪升級，被他們所傷害的不僅僅是漢族群眾，還有維吾爾族、回族等少數(shù)民族同胞。有時甚至把爆炸、兇殺矛頭專門指向少數(shù)民族愛國宗教人士和基層干部，以破壞黨同各族人民群眾的關(guān)系。這些情況表明，西北民族地區(qū)社會穩(wěn)定的形勢依然很嚴峻，“化劍為犁”的時代還遠未到來。作為駐西北地區(qū)的官兵，不僅要把反侵略擴張作為根本職能，而且還必須把反對民族分裂作為重要責任。作為新時期的民兵，我們一定要看到，現(xiàn)在的和平是相對的和平，是武力對峙下的和平，是包含和孕育著戰(zhàn)爭因素的和平。在相對和平的環(huán)境中，我們更要冷靜觀察，透過復雜多變的國際風云，正確分析認識國際國內(nèi)形勢，真正做到居安思危，常備不懈。只有這樣，才能夠確保關(guān)鍵時刻，軍委一聲令下，高標準、高質(zhì)量地完成好黨和人民賦予我們的各項任務(wù)。
如何與心得體會和感想篇三
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家上午好。
期末考試臨近，大家都進入到了緊張的復習階段。大家即將面臨的不僅僅是學校的期末考試，高一的同學們月末將迎來兩門科目的合格考考試，高二的同學們將迎來五門合格考科目的考試?？荚?，是學習不可或缺的組成部分，也是同學們?nèi)婵偨Y(jié)、查漏補缺的絕好時機。在這里我要對同學們提出三點希望：
第一，合理安排復習，做好時間管理
針對本次期末考試和合格考，同學們要優(yōu)先確保合格考的順利通過。注重基礎(chǔ)知識的梳理與深刻理解，根據(jù)二八法則，科學規(guī)劃復習，做好時間管理，在多學科復習安排時，優(yōu)先復習薄弱學科；每一門學科的復習，優(yōu)先復習重點模塊和必考的核心內(nèi)容。
復習階段，緊張、焦慮伴隨著大家，適度的焦慮有利于我們備考，但是過度焦慮則有百害而無一利的。這里給大家?guī)讉€建議：
首先，保證睡眠時間。良好的睡眠幫助我們獲得良好的精神狀態(tài)，復習效能才能得到保證。
其次，充分互幫互助?？荚囍械摹盎突ブ笔敲髁罱沟模瑥土曤A段的互幫互助是大力提倡的。在時間有限的情況下，大家查漏補缺過程中要充分的問老師、問同學，高效率的彌補自己的知識漏洞。
最后，學會自我激勵。緩解考試焦慮的方法有很多，最有效最持久的是自我激勵。
第二，端正考試態(tài)度，提前充分準備
考試，是學校教育教學管理中的一個重要環(huán)節(jié)，每次考試全校師生都要為之付出大量努力。目的只為各位同學能夠從中獲得學業(yè)成就的評價反饋與提升。因此，大家要重視再重視。這里給大家提兩點要求：
首先，誠信應(yīng)考。我校一直具有良好的考風和學風，希望同學們能夠努力的維護下去。一次成績不佳可以通過努力來彌補，一次對自己的不誠信將會成為人生的污點。希望大家“珍愛誠信，拒絕舞弊”。
其次，充分準備。說到考前物品的準備，很多同學都認為是小事不予重視。就在上周的高考中，兄弟學校的一名考生考聽力前收音設(shè)備準備不足導致無法正常考試，人生大考何以如此草率？習慣使然。正是一次一次的不予重視才使惡習得以不斷強化。所以，希望大家充分準備，用正確的行動滋養(yǎng)好的習慣。
第三，考后認真分析，制定提升計劃
考試不是學習的終點，大家新的歷程才剛開始。下學期，大家將升入高一級年級，將面臨新的挑戰(zhàn)。希望大家借助本次考試，認真做好考后分析，并制定暑期提升計劃，為下學期的新的起點提前做好準備。
同學們，證明自己的時刻即將來臨，你準備好了嗎！希望大家都能順利通過合格考，同時在期末考試中獲得滿意的成績。
謝謝大家！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。上面就是給大家整理的9篇面臨考試的心得體會如何寫面臨考試的感想，希望可以加深您對于寫作促進工業(yè)節(jié)能和提高能效所面臨的障礙有的相關(guān)認知。
如何與心得體會和感想篇四
這莊嚴與喜慶的時刻，我向同學們表示熱烈的祝賀！向為你們健康成長付出辛勞的學校領(lǐng)導、各位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
三年前，大家還是青澀懵懂的小學生，如今都已成長為有知識、有思想、健康向上、積極進取的青少年。
三年來，同學們銘記著老師的教誨和關(guān)愛，刻苦學習，努力奮斗，汲取知識和經(jīng)驗，積聚信心和力量。現(xiàn)在，我相信大家都能領(lǐng)悟到：學習應(yīng)該勤奮刻苦、持之以恒，做事應(yīng)該踏實務(wù)實、善始善終，做人應(yīng)該謙和謙遜、真誠善良。所有這些，都源于四中堅貞自立、永爭朝夕的校園精神，源于四中愛生如子、嚴實博學的教風，源于四中每位老師的培育和指導。這是我女兒的福分和榮耀，也是所有四中學子的福分和榮耀。孩子們，畢業(yè)典禮既是圓滿的終點，更是嶄新的起點。我想告訴大家，面對中考你無需過分緊張，只要淡然面對、沉著迎戰(zhàn)。因為這就是體驗，就是歷練，就是成長，未來還有更多的考試、更多的挑戰(zhàn)等待你超越。無論考多少分，選擇什么學校，爸爸媽媽都會陪著你，一起經(jīng)風雨見彩虹。成才成功的道路有千萬條，人生選擇可以有千萬種，盡心才能問心無愧，盡力就能超越自我。
同學們，今天是個里程碑式的日子，因為大家即將離開安慶四中。但無論你走的多遠，不管你飛的多高，都要記得常回來看看，看看你曾經(jīng)生活和學習過的母校，看望曾經(jīng)給予你知識和關(guān)愛的恩師。作為家長，我想告訴你們，所有的老師都和爸爸媽媽一樣，在你成長的道路上，付出了無法計算的辛勤勞動和心血汗水。我們要做一個懂得感恩的人，用實際行動去報答恩師、回報母校。捧著一顆心來，不帶半根草去。四中校門前，張旸校長每天清晨歡迎全校師生，面帶微笑！少年班考場外，吳偉榮主任對學生細心囑托，充滿期盼！夜幕降臨時，李鵬凌老師還在辦公室和我深入交流，懇切耐心。四中領(lǐng)導和全體教師的無私奉獻、辛勤付出給我，也給所有家長留下了深刻的印象。正是因為有許許多多像他們一樣，愛崗敬業(yè)、盡職盡責的學校領(lǐng)導、中層干部和一線教師，才成就了四中的教育輝煌，才奠定了孩子的成長基礎(chǔ)。
最后，祝同學們前程錦繡、一路凱旋！祝所有父母如愿以償、夢想成真！祝學校領(lǐng)導老師工作順利、快樂健康！祝安慶四中桃李滿天下，美名揚四海！謝謝大家！
如何與心得體會和感想篇五
。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂。”教師是學生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學生是分不開的。要愛學生，要讓學生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學生，就要像春風化雨般無聲，讓他成為莘莘學子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因為他們學習或行為習慣差而放棄他們，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進步，慢慢跟上班集體前進的腳步。
二、加強學習，提升自身素質(zhì)
俗話說：“活到老，學到老?！备螞r一名小學教師，要給學生一杯水，自己必須先有一桶水。我認為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學習，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識。有學者說“ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學生的范圍，要具有寬闊的科學視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學生對所學知識的興趣，就不能滿足他們的需要?！?淵博的知識能有益于增強教學效果，滿足學生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。
因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人，作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學生的好奇心，成為學生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學內(nèi)容，啟發(fā)引導學生去思考探究，努力按照學科的課程標準要求和特點，尊重學生的個性，關(guān)注學生的興趣，從學生實際出發(fā)，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。
三、與時俱進，勇于創(chuàng)新
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”尤其在知識經(jīng)濟時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，做一名好老師，我認為要與時俱進，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。
四、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)。
當今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了，估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責任。做好了我們會感覺活的很有意義。“ 我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標。
如何與心得體會和感想篇六
第一段：引入學習感想和心得體會的重要性（引起讀者興趣）
學習感想和心得體會是通過對學習過程中的經(jīng)歷和體驗的總結(jié)與思考，能夠幫助我們更好地理解所學內(nèi)容，提升學習效果。寫學習感想和心得體會的過程，并不僅是簡單地回顧一下學習過程，更是通過對所學知識的深入思考和內(nèi)化，進行總結(jié)和歸納，使得我們對所學知識更加深入的理解和掌握。
第二段：分析寫學習感想和心得體會的步驟和技巧（指導讀者如何去做）
首先，在寫學習感想和心得體會之前，我們需要全面回顧所學知識的過程，并進行梳理和整理?？梢愿鶕?jù)學習過程中所遇到的難題、收獲的新知、理解的誤區(qū)等，先做一個簡要的記錄。接著，可以針對這些記錄進行更深入的思考與分析，思考其中的原因、產(chǎn)生的影響以及解決辦法等。在這個過程中，我們需要運用自己的邏輯思維和批判性思維，對學習過程進行深入思考，不能簡單地停留在表面的描述和感受上。最后，可以結(jié)合自己的實際情況，進行個人的思考和總結(jié)，提煉出自己在學習過程中的得失與經(jīng)驗。
第三段：強調(diào)寫學習感想和心得體會對個人的益處（引起讀者寫的動力）
寫學習感想和心得體會不僅對個人的學習有益，而且還能夠提升個人的思考能力和表達能力。通過深入思考和梳理所學知識，能夠幫助我們更好地進行知識的整合和應(yīng)用，提升學習的原創(chuàng)性和創(chuàng)造性。此外，寫學習感想和心得體會還能夠加深對自己的認識，促進個人的成長與發(fā)展。通過寫作的過程，我們能夠更好地反省自己的學習方法和態(tài)度，關(guān)注自己的進步與不足之處，不斷完善和調(diào)整自己的學習策略。
第四段：舉例說明寫學習感想和心得體會的實際應(yīng)用（幫助讀者理解）
舉個例子，比如我們在學習數(shù)學的過程中，我們可以通過寫學習感想和心得體會，來深入思考數(shù)學知識的本質(zhì)和應(yīng)用?？梢运伎紨?shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，如何將數(shù)學知識應(yīng)用于解決實際問題。對于遇到的難點和困惑，我們可以通過寫作的方式，對其進行更深入的思考和分析，尋找解決辦法。這樣的寫作過程使得我們更好地理解和運用所學數(shù)學知識，從而提高數(shù)學學習的質(zhì)量和效果。
第五段：總結(jié)文章重點，強調(diào)寫學習感想和心得體會的必要性和時刻保持寫作的習慣
總之，寫學習感想和心得體會是一個反思和總結(jié)的過程，它不僅能夠幫助我們更好地理解所學知識，提升學習效果，而且還能夠提升我們的思考能力和表達能力，促進個人的成長與發(fā)展。因此，我們應(yīng)該時刻保持寫作的習慣，將學習感想和心得體會內(nèi)化為自己的一部分，以便更好地應(yīng)用于學習和生活中。
如何與心得體會和感想篇七
初三的老師總愛說，七年級的學生是天使。的確，帶完初三畢業(yè)班接手七年級六班，看著這群活潑可愛的天使般的孩子，我總在想：怎樣讓孩子們快樂自信地成長，讓他們沐浴更多的陽光，讓他們德有所成、學有所獲。我主要做了如下探索和努力：
一、營造和諧的班級文化氛圍。
選舉班干部，組建班委會，訂出班級班規(guī)，這些僅僅是構(gòu)建了一個班集體，而和諧的班級應(yīng)有自己的文化氛圍。我努力為學生營造“班級如家”的感覺。從選定的班歌《相親相愛》到一系列的主題班會“我是一名中學生了”“我愛我的家——706班”“我愛我?guī)煛薄拔拿靼嗉壞阄夜步ā笔冀K圍繞這一宗旨。都說老師對學生的教育如在白紙上繪畫，我希望能在學生心中刻下這樣的內(nèi)容：
實驗部是我們成長的家園，706班是我們每個人的家，31位同學是我們的家人，所有的課任教師也是我們的家人。有樂我們共享，有難我們同擔，我們珍惜這份師生緣、同學誼。
播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格。在學生的心田播種愛的思想，就會開出文明之花。
在碰撞中，在活動中，同學們更像家人般親近了。現(xiàn)在，我班已連續(xù)3次獲得“文明班級”的榮譽稱號。
二、探索學生自主管理模式。
曾經(jīng)有老師問我，怎樣才能輕松地做班主任。當時我無言以對，因為我也是當了多年“保姆”式的班主任，事必躬親，從未有一絲放松。這學期我決定嘗試學生小組競爭自主管理，因為“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”是新課程的基本理念，學習上的分組競爭合作也應(yīng)該適用于班級管理。培養(yǎng)學生的團隊精神與合作能力，這也是當今社會生存所必需的。教育要為學生終生發(fā)展奠基，自然包括培養(yǎng)學生的能力。
有一次要辦一期運動會的黑板報，居然有四個小組競爭主辦權(quán)，因為為班級服務(wù)可以加分的，最后由各組提供板報設(shè)計，構(gòu)思最佳的小組勝出。
因為競爭，班級的學風更濃郁了，集體榮譽感更強了，小組合作精神也更強了，六個組長的組織能力也得到了鍛煉?，F(xiàn)在，不需班主任進班，值日班長和六個小組長就能及時協(xié)商處理各種問題，我也樂得權(quán)力下放，包括調(diào)座位的權(quán)力也給了組長，真得是輕松不少。
三、搭建學生成長的教育平臺。
學生的成長離不開學校、家庭、社會的教育合力。為了學生的健康成長，我做了如下工作：
1、實地走訪與家校聯(lián)系相結(jié)合，拉近家校距離。
除了實地家訪，我還堅持使用家校聯(lián)系本。在家校聯(lián)系本上，既有當天的作業(yè)，也有學生的每日反思，以及家長督促后的簽字，也會有老師善意的提醒：孩子遲到了，請家長提醒一下;作業(yè)完成不好，望家長認真督查;孩子被選為團員了，為她自豪;學校更改作息時間了，請家長按時接送……一學期堅持下來，的確有利于糾正學生懶散拖拉的習慣，也便于家長隨時了解孩子的情況，以便配合學校教育。
2、做好師生間的橋梁和紐帶。
從進校開始，我就反復在學生中推銷我們的科任老師，而孩子們也發(fā)自內(nèi)心的喜愛著老師們。有不少學生在家校聯(lián)系本上寫著“歷史老師講的真吸引人”“滕老師讓我們看《功夫熊貓》，我真快樂”“杜老師的數(shù)學課我越來越喜歡了”“劉老師出差回來了，我真高興”。我從不貪污，一定把它及時反饋給老師們。本周體音美微停課了，多出的幾節(jié)課如何安排?我征求學生的意見，他們說歷史、地理、生物還不熟，希望老師們能進班輔導。我有點為難，怕老師門帶班太多沒時間，抱著試試看的態(tài)度一說，居然都答應(yīng)了。那一刻，我心中充滿了感激。杜老師常提醒我班級的各種苗頭，滕老師常鼓勵孩子，馮玲老師家訪后就劉守帥和方智慧的情況專門和我溝通，這些都讓我覺得自己很幸福。
3、關(guān)愛學生，堅持綠色批評。
孩子成長難免犯錯，學校是允許孩子犯錯的地方。班主任要有足夠的耐心和智慧應(yīng)對學生的“突發(fā)狀態(tài)”，引導他們往好的方面發(fā)展。
我班的小蘿卜頭余修權(quán)和廖琪活潑好動，平時就愛嬉鬧，可那次居然較真動起手來。當時班長周悅就制止了。后來，我對全班同學說：“同學間的嬉戲很正常，那是童心未泯的表現(xiàn)。至于拍肩膀摸腦袋就是朋友之間的親昵舉止了。如果你們是鐵哥們就不要介意。如果對方不能接受，那你以后就要把握交往的分寸了。”既批評了兩位當事人，又教給同學們交往的原則和尺度。后來，這類事就很少發(fā)生了。
我還用同樣的方法處理了吃零食問題、圣誕節(jié)送禮物等問題，都是欲抑先揚，從孩子們的切身實際去分析利弊，把工作做到他們心里去。
半年摸索下來，我感受到了成長的快樂。成長是小草在不知不覺中鋪滿田野，成長是花兒悄悄地在枝頭綻放笑臉，成長是看著學生一天天長高、成熟而涌起的欣慰，成長也是自己在班級工作中不斷探索、嘗試而獲得的滿足感。
如何與心得體會和感想篇八
2020年，注定不平凡。舉世矚目的脫貧攻堅進入“最后一公里”，又逢來勢洶洶的新冠疫情蔓延，這一場抗疫救援將深深地銘刻在國人心中。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的全民抗“疫”中體現(xiàn)出的那種空前的“中國精神”意義之深遠、作用之長久是不言而喻的。
歌德說：“我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟各盡所能。”在這場沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)場上，無數(shù)的黨員干部、無數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者、無數(shù)的青年志愿者們，正是具有了濃濃的愛國之情，才會毫不猶豫地戰(zhàn)斗在疫情防控第一線，甚至千里迢迢、從祖國的四面八方趕到湖北，與受難的同胞們攜手并肩站在一起，“同呼吸，共患難”，身上總會有使不完的勁。這樣崇高的愛國情懷，將凝聚起磅礴的奮斗力量。
習近平總書記強調(diào)：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。”這次抗疫斗爭所展現(xiàn)出的“抗疫精神”，讓世界人民看到了中國擔當，看到了中國人民“在磨難中成長、從磨難中奮起”的決心，讓我們更加堅信，任何艱難困苦都阻擋不了英雄的中國人民，再大的困難，只要除以14億，我們都能戰(zhàn)而勝之;再微小的力量，只要乘以14億，就是不可阻擋的洪流。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。中華民族成長的路上不乏荊棘，但我們總是越挫越勇。這一次，我們將再次“抱團”應(yīng)對，把偉大的抗疫精神延續(xù)，我們有信心，有底氣，向著中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進。
如何與心得體會和感想篇九
(1)建立一支負責能干的班干部隊伍
魏書生老師說過，“班級要實現(xiàn)管理自動化，先要培養(yǎng)一批熱心于班級工作的干部”。是的，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，其整體性的好壞往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。
我在班級建設(shè)過程中引入競爭機制，班干部上任采取競爭上崗，通過自薦或推薦、民主評議、競選演講三個步驟產(chǎn)生，讓學生民主推選出他們心目中的榜樣。必須強調(diào)，這是互助友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。但這其中，常務(wù)班長卻是我提名，同學投票通過的。因為常務(wù)班長是最為關(guān)鍵的職務(wù)，其實就像一位班主任，要求他組織能力，管理能力和交往能力都比較高。我們班級的張馨慧同學就是我經(jīng)過多半個學期的考察之后選定的。
一旦班委會組閣完畢，就要充分的放權(quán)給他們，同學的文明禮儀，他們自覺督促;班級圖書角、生物角，他們自己管理;班級的衛(wèi)生角，他們自己整理;班級的學習、紀律、衛(wèi)生，他們自己評比。并在每周五的第八節(jié)課召開例會，總結(jié)本周，計劃下周的工作。就連每周一的班會，除了傳達一些學校的要求以外，基本上我每次都只是列席會議。制定會議內(nèi)容，主持會議，甚至表揚先進，找出不足，也完全由班委會負責。在這個過程中我并非真正不管，而是仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其中的問題及時處理，并定期進行總結(jié)和表揚，以增強班委會工作的積極性和自覺性。
(2)建立值周班主任制度
除了常規(guī)的班委會分工外，為了進一步減輕常務(wù)班長的負擔，使組織能力強的同學獲得鍛煉的機會，我們班還設(shè)置了值周班主任，值周班主任由班委會以外的其他同學輪流擔任，任期為一周，在這一周當中值周班主任早來晚走，負責班級一周的常規(guī)管理。比如，學習紀律衛(wèi)生情況的評比和監(jiān)督，作業(yè)的檢查與收發(fā)，還要監(jiān)督和協(xié)助班委會的工作，主持召開班會，以及編寫《班級日記》等等。上學期的趙婷同學、于金龍同學，本學期的趙帥同學的值周班主任都當?shù)梅浅３錾?/p>
當值周班主任的過程，既是為同學們服務(wù)的過程，也是教育同學們的過程;既是提高能力的過程，也是教育自己的過程。趙帥同學在擔任值周班主任之后，學習十分積極，原來好動的毛病也已經(jīng)改正了。他談自己的體會說：“我原來愛打鬧，但不改掉自己的毛病，怎么好意思去管別人呢?”
(3)讓每一位同學都參與管理
除了班委會和值周班主任以外，我還發(fā)動全體同學參與管理班級，力爭做到“人人有事做，事事有人管?！?/p>
但是，由于學生基礎(chǔ)的原因，自主管理的開展并不是從來就一帆風順的。大部分學生在小學就與班干部無緣，沒有機會鍛煉自主能力，所以，開學伊始，我并沒有把自己關(guān)于班集體建設(shè)的設(shè)想和盤托出，而是和學生一起探討班級的建設(shè)方法。這樣做，不但從一開始就使他們關(guān)注班級建設(shè)，而且我也從中吸取了不少好點子。我還利用班會課，面向每一位同學，使其做好三個第一次：第一次走上講臺，第一次在大庭廣眾之中講話，第一次參加管理工作的討論。這樣不僅提高了每一位學生的自主管理能力，增強了學生的集體意識，并且使學生們認識了自我，肯定了自我。
(4)制定行為規(guī)范
大家都知道，在“志當存高遠”之后還有一句，就是“行須始足下”，正所謂“一屋不掃，何以掃天下”。大事須從小事做起。無有規(guī)矩，不成方圓。初一建班不久，我便和同學們不斷協(xié)商，幾經(jīng)探討，反復斟酌，確立了當時班級中最重要的兩個文件《遠志班學生日常行為規(guī)范》和《遠志班小組活動規(guī)則》。前者對校規(guī)校紀進行了充實，對學生的日常行為提出了明確的要求，有利于養(yǎng)成良好的行為習慣;后者是對新課程倡導的小組合作學習的補充和解釋，使之具體化，更加直觀、清晰。
(5)《班級日記》
如何與心得體會和感想篇十
學習感想和心得體會是學習過程中重要的組成部分，不僅可以幫助我們鞏固學習內(nèi)容，還能讓我們更深入地思考和理解所學知識。然而，很多人在寫學習感想和心得體會時常常感到無從下手。本文將介紹一種連貫的五段式寫作方法，以幫助讀者更好地寫出具有邏輯性和深度的學習感想和心得體會。
首先，在寫學習感想和心得體會之前，我們應(yīng)該先明確學習的內(nèi)容和目標。比如，如果我們是在學習一本書，我們可以先回顧書籍的主題和重點，確保我們對書中的內(nèi)容有一個全面的了解。然后，我們需要明確自己學習的目標，也就是我們想通過這次學習達到什么樣的目的。明確了學習內(nèi)容和目標，我們就可以進入下一步。
第二，我們需要總結(jié)和梳理學習過程中的重要內(nèi)容。不論是在課堂上學習還是自主學習，都存在一些重要的內(nèi)容和觀點，我們需要將其進行整理和總結(jié)?？梢酝ㄟ^筆記、思維導圖或其他方式將這些重要內(nèi)容記錄下來。在總結(jié)時，我們還可以將自己的理解和疑問加入其中，這有助于我們更好地消化和理解所學知識。
第三，我們需要深入思考和分析所學知識。在這一步中，我們可以將所學知識與其他已經(jīng)掌握的知識進行比較和對照，尋求其共性和差異。同時，我們也可以將所學知識與現(xiàn)實生活中的例子聯(lián)系起來，思考其對我們的生活和工作有何影響。通過深入思考和分析，我們可以更好地領(lǐng)悟所學知識的真諦和深層含義。
第四，我們需要對學習過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)進行反思和總結(jié)。學習過程中難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，這需要我們有耐心和毅力去克服和解決。在這一步中，我們可以回顧自己在解決問題中采取的方法和策略，評估其有效性和可行性。同時，我們也需要反思自己在克服困難和挑戰(zhàn)過程中的心態(tài)和態(tài)度，以便在以后的學習中更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
最后，我們需要總結(jié)和歸納自己的學習感想和體會。在這一步中，我們可以將前面的思考和總結(jié)整理成邏輯清晰和有條理的文章?？梢詫⒆约旱挠^點和理解編寫成段落，并用例子或論據(jù)支撐。同時，我們也可以對自己在學習中的收獲和成長進行總結(jié)，例如提高了哪些能力，學到了哪些知識等。這樣的總結(jié)和歸納能夠讓我們對學習過程和結(jié)果有一個更清晰和準確的了解。
總之，寫學習感想和心得體會是學習過程中非常重要的環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們梳理和總結(jié)所學知識，加深理解和鞏固記憶。通過以上五段式的寫作方法，我們可以更好地展示自己的思考和理解，并更好地領(lǐng)悟所學知識的真諦和深層含義。希望這個方法能夠幫助讀者們更好地寫出具有邏輯性和深度的學習感想和心得體會。
如何與心得體會和感想篇十一
心得體會是我們在平常的生活中經(jīng)歷的一種感覺，它不僅僅代表我們的情感，更代表我們對生活的理解和領(lǐng)悟。如何將這些感受說出來是一個非常重要的問題，因為這不僅能夠讓我們更好地理解自己，還能夠讓我們與他人分享共鳴。在這篇文章中，我將探討如何表達心得體會，以及如何讓他人更好地理解我們。
第二段：尋找共鳴點
在表達任何心得體會之前，首要任務(wù)就是尋找共鳴點。這意味著我們應(yīng)該嘗試理解他人的想法和感受，并在他們的基礎(chǔ)上表達自己的觀點。實現(xiàn)這一點的關(guān)鍵在于能夠與他人建立良好的關(guān)系。我們可以通過開放和真誠的態(tài)度來達到這一目的，聽取對方的觀點、敞開自己的心扉，以及與對方進行真誠的交流。
第三段：理解自我
在尋找共鳴點之后，我們需要自信并清楚地表述自己的想法和感受?？赡軙袝r候我們并不知道自己想要說的話，但這時候我們需要積極地思考，反思并自我探索，以便找到真正的自我。這可以通過一些技巧來實現(xiàn)，例如冥想、寫日記等。這樣我們就可以有自己的獨立想法，并且可以自信地表達出來。
第四段：選擇恰當?shù)谋磉_方式
除了需要自信和清晰地表述自己的想法和感受之外，我們還需要選擇最恰當?shù)谋磉_方式。在講話的時候，我們需要借助一些語言技巧，比如運用比喻、成語、口頭禪等。如果是通過寫作來表達自己的想法和感受，我們也可以使用一些藝術(shù)手法，比如流暢的句子結(jié)構(gòu)、生動形象的描寫，來讓讀者更好地理解我們的意思。
第五段：與他人分享心得體會
最后，分享心得體會是非常重要的。這不僅能夠讓我們更好地理解自己，也能夠讓他人從中受益。與他人分享心得體會需要與他人建立良好的溝通和交流，這可以通過一些方法來實現(xiàn)，比如加入興趣小組、參加社區(qū)活動等。通過與他人分享，我們可以讓我們的想法和感受得到更多人的支持與認可，這可以激發(fā)我們更積極地面對生活。
結(jié)論
在表達心得體會時，我們需要建立共鳴、理解自我、選擇恰當?shù)谋磉_方式、與他人分享心得體會。這些步驟都非常重要，在我們?nèi)粘５纳钪锌梢試L試去實踐，以便更好地體驗生活的樂趣。
如何與心得體會和感想篇十二
通過我行組織的業(yè)務(wù)培訓學習，使我認識到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風的方方面面。通過辦法的學習，讓我們體會到了合規(guī)文化建設(shè)的重要性，體現(xiàn)了一個大型國有上市銀行在內(nèi)控和風險防范上面所注重的程度與防范能力。
一、加強自身修養(yǎng)，提高合規(guī)意識
作為交行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關(guān)制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學習的內(nèi)容，堅持集中學習與自學相結(jié)合，積極參加上級行組織的各類集中培訓;在工作上要對所分管的工作，盡力做到讓同事與領(lǐng)導滿意，以合規(guī)、合法為基礎(chǔ);生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。
二、結(jié)合工作實際，領(lǐng)會學習內(nèi)容
我行把提高資產(chǎn)質(zhì)量和防范案件作均為重要工作之一，這也是規(guī)范辦法中對業(yè)務(wù)上所要求的，進一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立長效機制，將降低不良資產(chǎn)和防范案件“攻堅戰(zhàn)”向縱深推進。在對存量不良貸款全力壓縮的同時，加強對存量正常貸款和增量貸款的預警和基礎(chǔ)管理工作，從貸前、貸中、貸后三個環(huán)節(jié)嚴格履行信貸監(jiān)管的職責，保證信貸業(yè)務(wù)穩(wěn)健運行。同時，按照制度化、規(guī)范化、精細化的要求，加強基礎(chǔ)管理和內(nèi)控建設(shè)，為全面提升風險防控能力，促進業(yè)務(wù)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、廉潔自律，嚴格要求自己
此次的合規(guī)辦法學習是對現(xiàn)實出現(xiàn)的案例的歸納與總結(jié)，對進一步加強工作要求與規(guī)范行為、嚴格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為交行員工，要時刻以辦法為行為規(guī)范，保持清醒頭腦，遠離不良風氣，免受各種誘惑，嚴格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。
四、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，進一步提高自我防范能力
我們平時疏于學習，對規(guī)章制度理解不夠全面，只抱著努力做好工作、遵守紀律的想法，而忽視了對規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)的學習，日久會產(chǎn)生一些自由散漫的思想，導致違規(guī)違紀的情況發(fā)生，甚至是違法的案件發(fā)生。通過這次活動的開展，使我深刻認識到，不學習法律法規(guī)的有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，也不可能成為一名合格的交行員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
通過這次活動的學習，聯(lián)系全行實際，我感到當前關(guān)鍵要加強約束機制，嚴格業(yè)務(wù)操作管理，加強業(yè)務(wù)監(jiān)督，禁止崗位職責混淆、業(yè)務(wù)運作交叉，嚴格按照規(guī)章制度規(guī)定的各項要求，提高員工的自我防范能力，從源頭上杜絕各類案件的發(fā)生。
如何與心得體會和感想篇十三
心得體會是一個人在經(jīng)歷某種事物或遇到某種情況后所得到的總結(jié)和體悟。有時候，我們可能會遇到一些挑戰(zhàn)，甚至面對一些困境，但是只要我們善于總結(jié)和反思，就能從中獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓。本文將從設(shè)定目標、積極反思、與他人分享、持續(xù)學習以及堅持實踐等方面探討如何提心得體會的方法。
首先，設(shè)定目標是提心得體會的第一步。在面對某種情況或者做某種事情時，我們應(yīng)該明確自己的目標和期望。只有明確了目標，我們才能有方向性的行動，才能在最終的結(jié)果中得到一些收獲和心得。同時，設(shè)定目標也有助于我們更好地關(guān)注和注意一些重要的細節(jié)，使我們的體會更加準確和有意義。
其次，積極反思是提心得體會的關(guān)鍵一環(huán)。在經(jīng)歷了某種事物或者見解到某種情況后，我們應(yīng)該去思考和探討一些問題。我們可以問自己，為什么會有這種結(jié)果？自己做得好的地方有哪些？不足和需要改進的地方是什么？我們是否能夠從中得到一些寶貴的教訓和經(jīng)驗？通過積極反思，我們能夠更全面地理解和把握我們經(jīng)歷的事物，從而提取出心得和體會。
第三，與他人分享是提心得體會的重要途徑。在我們得到一些心得和體會后，應(yīng)該主動與他人分享。分享心得可以幫助我們加深對所得經(jīng)驗的理解和把握，同時也能夠讓他人從中獲益。無論是與家人、朋友還是同事分享，他們對我們的經(jīng)歷可能有不同的看法和觀點，這能夠為我們的心得增加更多的角度。通過交流和探討，我們能夠進一步豐富和完善自己的心得體會。
第四，持續(xù)學習是提心得體會的重要手段。心得體會并不是終點，而是一個不斷迭代和成長的過程。我們應(yīng)該保持學習的心態(tài)，不斷提升自己的知識和技能。只有不斷學習，我們才能夠更好地理解和應(yīng)用我們的心得體會，進一步完善和優(yōu)化自己的行動和決策。在持續(xù)學習中，我們能夠進一步鞏固和豐富我們的心得體會。
最后，堅持實踐是提心得體會的基礎(chǔ)。心得體會的實質(zhì)在于將其付諸實踐。通過實踐，我們能夠驗證和應(yīng)用我們的心得，從而進一步鞏固和完善它們。只有將心得體會真正付諸實踐，我們才能夠獲得真正的成果和收獲。同時，實踐也能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決一些問題，進一步提高我們的經(jīng)驗和能力。
總之，提心得體會是一個重要的學習和成長過程。通過設(shè)定目標、積極反思、與他人分享、持續(xù)學習以及堅持實踐等方法，我們能夠更好地總結(jié)和體悟我們的經(jīng)歷和所見所聞，從而不斷進步和成長。每個人都應(yīng)該學會提心得體會，以獲得更多的經(jīng)驗和智慧。
如何與心得體會和感想篇十四
第一段：引言（100字）。
搜心，是一種深入自我內(nèi)心、反思和探索的過程。它幫助我們更好地了解自己的想法、情感和信念，并從中獲得體會和啟發(fā)。然而，搜心并非易事，因為我們的內(nèi)心常?；煦缍鴱碗s。本文將探討如何搜心，并分享一些建議以提升搜心的效果。
第二段：提出問題與反思（200字）。
搜心的第一步，是提出問題與反思。我們可以通過詢問自己一些關(guān)鍵的問題，如：“我真正想要什么？”、“我對某件事的看法是基于什么？”等。同時，反思自己過去的行為、感受和反應(yīng)，分析這些背后的原因和動機，有助于了解自己的內(nèi)心世界。這種自我審視需要耐心和誠實，同時也需保持開放與接納，不偏聽一方。
第三段：平靜思緒與專注（300字）。
搜心需要一種平靜和專注的狀態(tài)。我們可以通過冥想、深呼吸或放松技巧來達到這樣的狀態(tài)。把思緒從外界的紛亂中解放出來，關(guān)注于內(nèi)心的聲音。在這個過程中，我們可以觀察自己的思緒和情緒，不加評判地接納它們的存在，將它們當作觀察對象。這種覺察的練習有助于我們更好地理解自己的內(nèi)心，同時也培養(yǎng)了對他人內(nèi)心的敏感和同理心。
第四段：記錄與總結(jié)（300字）。
搜心不僅僅是思考，還包括記錄我們的體會。從頭腦中將想法轉(zhuǎn)化為文字，可以幫助我們更好地整理思緒，并讓我們更準確地表達內(nèi)心的感受與想法。記錄可以是寫字、繪畫、攝影等形式，選擇適合自己的方式。此外，我們還需要對記錄的內(nèi)容進行總結(jié)和歸納，以找出其中的共同點、趨勢和發(fā)現(xiàn)。這樣的總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己，對自己的變化和成長有更全面的了解。
第五段：實踐與持之以恒（300字）。
搜心是一種長期的實踐，需要我們持之以恒。我們可以通過定期的反思和記錄，不斷地觀察和了解自己的內(nèi)心。同時，我們也需借助他人的反饋和意見，對自己的內(nèi)心進行審視和調(diào)整。另外，搜心還需要勇氣面對自己的防御機制和自我誤導，誠實地直面自己的不足與錯誤。只有不斷地實踐和修正，我們才能越來越清晰地搜尋和理解自己的內(nèi)心。
結(jié)尾（100字）。
通過搜心，我們可以更真實地認識自己，更準確地把握內(nèi)心的聲音與需求。而這種認識和理解，則可以幫助我們更好地思考、決策和處理人際關(guān)系。搜心是一項需要長期堅持的工作，它能帶給我們深層的體驗和積極的改變。讓我們在快節(jié)奏的生活中撥出一些時間，逐漸培養(yǎng)對自己內(nèi)心的關(guān)注和理解。
如何與心得體會和感想篇十五
愛是人類共同的情感，是生命的本質(zhì)。愛的力量可以讓人充滿感激和幸福，也能改變一個人的生活。然而，當我們談?wù)撊绾稳蹠r，我們往往會糾結(jié)于細枝末節(jié)。愛有時候是那么簡單、自然和直接，而有時候也讓人困擾。從我的個人經(jīng)歷和思考中，我終于發(fā)現(xiàn)了一種平衡，一種真正體會愛的方式，從而成為一個更有愛心的人。
首先，我發(fā)現(xiàn)愛其實是從自我愛開始。雖然這看起來有些自私，但在深入思考后我明白了其中的道理。我們需要懂得愛自己，才能真正向外界傳遞愛。愛自己意味著要珍視和尊重自己。我們應(yīng)該給自己足夠的關(guān)愛和關(guān)注，照顧好自己的身體和心靈。這樣，我們才能從內(nèi)心深處充滿愛的能量，向他人傳遞真摯的關(guān)懷和善意。
其次，真正的愛是無條件的。愛不應(yīng)該受到任何條件、偏見或期望的束縛。我們必須從內(nèi)心接納和尊重每個人的獨特性，不論他們的背景、身份或觀點如何。每個人都應(yīng)該被看作是寶貴的存在，值得被疼愛和尊重。當我們學會無條件地愛他人時，我們就能把愛心傳遞給更多的人，構(gòu)建起一個充滿溫暖和和諧的社會。
第三，愛是一種行動。愛不僅僅是一種感覺或說出的承諾，更是通過我們的行動和行為向他人表達出來。我們可以從小事做起，比如微笑、給予贊美、幫助他人等，這些簡單的行動都能傳遞出我們內(nèi)心深處對他人的愛與關(guān)心。而且，關(guān)鍵是我們要保持持續(xù)的行動，讓愛成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
第四，愛是傾聽和共情的能力。愛心得體會意味著我們要懂得傾聽他人的需要和感受，并盡力理解他們的立場和經(jīng)歷。與他人建立起真正的聯(lián)系，并表達出我們的關(guān)心和理解，這是建立起彼此之間深入而持久的關(guān)系的關(guān)鍵。通過共情，我們能在他人最困難的時刻給予真正的支持和關(guān)愛，讓他們感受到我們的愛的力量。
最后，愛是一種選擇。每個人都面對著各種各樣的愛的選擇，我們可以選擇恨、怨恨、冷漠或歧視，也可以選擇寬容、理解、支持和關(guān)愛。選擇愛意味著我們愿意經(jīng)歷和分享他人的快樂和痛苦，并為他們付出。只有當我們真正選擇了愛，我們才能從內(nèi)心深處感受到愛的力量，讓愛成為我們生活的指南，讓愛充盈我們的每一天。
通過這些體會，我明白了愛是一種美麗的力量，它可以改變一個人，也可以改變整個社會。它是一個無法衡量和限制的能量，它在我們的言行和行動中流動，聯(lián)系著我們。在我們的日常生活中，我們要時刻保持對愛心的體會和理解，用它建立起真正的聯(lián)系，并成為一個充滿愛心的人。讓我們從自我愛開始，無條件地愛他人，通過行動和共情實踐愛，最終在選擇中讓愛成為我們的生活信仰。這樣，我們才能真正體會到愛的力量的美麗和偉大。
如何與心得體會和感想篇十六
20__年5月11日至12日，在武漢，和丁教師一道有幸參加了省組織的小學數(shù)學優(yōu)秀中青年教師課堂教學展示活動。聽課八節(jié)，受益匪淺。可以說每節(jié)課各有千秋，課堂上教師成熟與老練的教態(tài)、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
本次展示活動，從二年級至六年級，高中低段的課都有，組織者很精心，讓聽課的人感受了不同年齡的孩子的不同特點及教師在不同年段的不同教法。
下面談一下我個人聽課的一點膚淺的看法。
一、 備課和設(shè)計的新穎。
老師們都巧妙地根據(jù)小學生的特點為學習創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學習情況，以激發(fā)他們的學習興趣。如，武昌實驗小學歐陽競老師在講《乘法的初步認識》時，最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學學科的自身特點，創(chuàng)設(shè)使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，引著二年級的小朋友到游樂園玩的場景，提出疑問，設(shè)置懸念，啟迪他們積極思考，激發(fā)學生的求知欲。又如，襄陽市新華路小學張文佳老師在上《觀察物體》時，精心準備一些生活中的美麗圖片，讓學生滿懷熱情地投入學習。而武昌水果湖第一小學胡高爽老師在講《可能性》時，精心設(shè)計，巧妙引路，不斷地揭示知識的新矛盾，讓學生用數(shù)學思想去思考問題，解決問題，最后掌握新知識。
二、 注重學生的主體地位。
注重讓學生成為課堂的主人，是這次優(yōu)秀老師們的一個亮點。每節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。如宜昌天問學校的劉玉柱老師，語言精練、豐富，注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情況，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數(shù)學。
三、讓學生學有價值的數(shù)學，使數(shù)學更貼近生活。
這次的優(yōu)秀老師們都能把數(shù)學問題生活化，讓學生認識到生活中處處有數(shù)學，加強數(shù)學教學的實踐性。如教學《用小數(shù)除法解決問題》的黃石市的程輪老師，利用生活中打香油的案例，以學生為主體，在“導”中幫助學生主動建構(gòu)知識.充分發(fā)揮學生的主動性，積極性和首創(chuàng)精神，最終達到使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識的意義建構(gòu)的目的.讓學生通過活動積極地獲得知識，將感性的實際活動與學生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來，促進學生健康成長，更好地發(fā)展學生的各方面能力.
四、 老師們自身魅力強。
這次上課的幾位教師，語言的魅力深深地令我折服。尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學必不可少的環(huán)節(jié)。作為一名老教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創(chuàng)見，非?？少F，老師想請你再響亮地說一遍”，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”---以上這些評價，我認為既是對學生感悟結(jié)果的評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法。
總之，本次聽課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教學中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力。
如何與心得體會和感想篇十七
“心得體會如何”這個話題，聽起來很抽象，但實際上是我們在日常生活中經(jīng)常會遇到的。無論是經(jīng)歷了一次失敗，還是學到了新的技能，我們都可以從中汲取經(jīng)驗，從而不斷成長。在這篇文章中，我將分享我自己的一些心得體會，并探討如何從中獲得更多的收獲。
第二段：總結(jié)心得體會的重要性
第一步是意識到心得體會的重要性。這些體會可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對復雜的情況，避免重復犯錯，并在未來作出更好的決策。每個人的心得體會都不同，因為每個人的經(jīng)歷都是獨一無二的。有些人會記錄下他們的心得體會，而其他人則只是進行內(nèi)心反思。無論哪種方式，從心得體會中學到經(jīng)驗是成功的關(guān)鍵之一。
第三段：分享心得體會
有時候，在失敗或困難面前，我們很難找到出路。但是，也許我們需要做的只是暫停下來，想一想，然后從中汲取經(jīng)驗。我曾經(jīng)做過一項重要的項目失敗了，但是在反思過程中，我發(fā)現(xiàn)了我在項目中犯下的一些錯誤，而這些錯誤也是我以后需要避免的。因此，由于這次失敗，我能夠更好地準備下一次完成類似項目。
第四段：總結(jié)心得體會的學習過程
心得體會并不是一個自然的過程，需要花費時間和精力。要開始內(nèi)省和尋找智慧之路，我們需要給自己留出足夠的時間和空間，反思自己的行動和成功以及失敗的原因。找到學習心得體會的一個好方法是問問自己一些關(guān)鍵問題，例如：“我在這項任務(wù)中學到了什么？” “我為什么要做這個？”，“我是否需要改變？”等等這些問題可以幫助我們更深入地了解自己，以及如何在未來更好地表現(xiàn)出自己的優(yōu)點。
第五段：總結(jié)
在總結(jié)中，我強調(diào)了心得體會的重要性，以及它們?nèi)绾文軌驇椭覀兂砷L并在未來取得更大的成功。從風險和失敗中獲得智慧，是一個需要不斷努力的過程。然而，反思自己的經(jīng)驗并從中汲取教訓，是成就和成功的關(guān)鍵之一。最后，我鼓勵大家在未來的任務(wù)中考慮這些經(jīng)驗，以便從失敗和成功中獲得更多的收益并不斷成長。
如何與心得體會和感想篇十八
認真閱讀原文，多讀幾遍，從字詞句到文章的布局謀篇，直至文章中心力求讀懂，抓住自己體會最深的一點，延伸下去，展開豐富的聯(lián)想。
如果沒有讀懂原文，沒有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢?如果沒有深刻的感受，就不能寫出感人的文章。
讀懂了原文，并不是就能寫好讀后感，在寫好應(yīng)注意方法：一般文中既要有：“讀”的內(nèi)容，這部分是文章的開頭，應(yīng)概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z句應(yīng)略寫，從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。
又要有“感”的內(nèi)容，結(jié)合實際，要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系，寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián)，有略有詳、有感而發(fā)。
有的學生讀文章后會有很多感受，寫讀后感是不能面面俱到，這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。
所以應(yīng)抓住自己感受最深的一點，結(jié)合自己的身平經(jīng)歷，深入寫下去，升化中心，這樣就做到了中心明確、觀點鮮明，使人讀起來親切舒服。
主要是指自己在接觸和學習某種事物的過程中，結(jié)合自己實際情況產(chǎn)生的感想和領(lǐng)悟到的東西。
然后再通過文字的方式把自己的所感所想整理出來。
1、可以將學習的知識條理化、加深印象;
2、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通，加強學習效果;
3、通過不斷的學習總結(jié)，可以積累更多的經(jīng)驗，以便學以致用;
4、可以在整理過程中舉一反三、觸類旁通，加強學習效果;
5、每個人的角度不同，得出來的結(jié)論也不同，大家在相互的學習和交流中，給別人啟發(fā)，同時也豐富了自己的知識。
每個人的身份不同，經(jīng)歷不同，看問題的角度也不盡相同。
其具體的寫作格式也不能一概而論，筆者根據(jù)自己的寫作經(jīng)驗和大量的心得體會，對學習心得體會寫法格式進行了一下總結(jié)。
1、介紹在時間，什么地點，參加了什么培訓，或是看了什么書，接觸了什么榜樣，感覺受益很深，感觸很大。
2、簡要描述培訓課程，描述一下那本書，或是寫一下那位榜樣的先進事跡。
3、對照學習，書中的角色、精神，或是榜樣的事跡，結(jié)合自身實際情況，進行一下反思，寫出自己的心得體會和感想。
4、在受啟發(fā)之后揭示主題，表明下步自己或是大家應(yīng)該怎么做，必出倡議或是表表決心。
在公司的組織下，我參加了為期三天的xxx員工xx學習培訓課程，受益頗深。
十分感謝公司領(lǐng)導給予我這個學習和提升自我的機會。
下面我將就這三天來的學習心得體會總結(jié)如出來，以自勉。
通過教師生動的講解，比如：xxx案例和xxx經(jīng)驗，結(jié)合和幾年來的工作經(jīng)驗，使我深深的意識到員工是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石，一個企業(yè)的問題一般都可歸結(jié)到人的問題。
如何得到一只優(yōu)秀的員工隊伍往往成為困擾管理者的最大難題。
而對于我們來說講，做一名營業(yè)員容易，但要做一名優(yōu)秀的營業(yè)員就難了。
1、 耐心細致工作看似輕松簡單，實則不然。
比如：員每天都要核對衣物數(shù)量、數(shù)量和品種以及提醒存款時間和金額等。
任何一個環(huán)節(jié)的疏忽和紕漏，都會直接影單位及工作伙伴的切身利益。
這些都是看似簡單的小事，但電訪工作正是由這樣一些細微瑣碎的小事串結(jié)而成，所以，只有養(yǎng)成耐心細致的工作作風，才能讓客戶享受到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而為雙方建立互信平臺營造一個和諧的氛圍。
2、 聲音甜美 聲音甜美是做好工作的輔助條件。
做為一個窗口，所以聲音在這樣一個場合會有著特殊的作用，甜美的聲音能給客戶一個先入為主的好印象。
每個工作人員每天早上工作前都要先做一下深呼吸，然后沖著鏡子微笑一分鐘，這不是孤芳自賞，而是為了提醒自己--如果不能保證自己的聲音悅耳動聽，那至少要做到甜美柔和。
甜美的聲音會讓客戶心情舒暢，感覺是在一種溫暖如家的氛圍里，享受真誠的服務(wù)。
3、 寬容平和 “寬容比原諒更重要”，這是我的工作心得。
在某些時候，我們常常會受到客戶或。
的指責和質(zhì)問，對此，我們應(yīng)該以寬容之心對待，不能老想著自己的無辜和委屈。
如果我們將心比心、換位思考的話，就會明白他人的.不滿也在情理之中。
如果我們抱著原諒的高姿態(tài)，以為自己是在包容對方的過錯，長此以往，就會形成一種惡性循環(huán)，從而直接影響服務(wù)質(zhì)量和同志之間的親密關(guān)系。
4、 復雜的人際關(guān)系 在服務(wù)活動中，最主要的兩種人際關(guān)系是顧客關(guān)系和同志關(guān)系。
酒店是一個復雜多變的環(huán)境，我們面對的是層次不同、素養(yǎng)程度不同、人本身性格也存在很大差異的人群，由于服務(wù)行業(yè)職業(yè)的需要，即使遇到歪曲事實、情緒激動、甚至責罵的顧客，我們也要全身心地投入，保持冷靜平和、理解的心態(tài)，并幫助解決問題，以維護良好的關(guān)系。
但這也無疑會使員工們的工作壓力增加。
一言以蔽之，“真情服務(wù)天地寬”，相信只要我們一如既往地付出真心、誠心和細心，就會贏得更多的客戶，樹立良好的企業(yè)形象，公司未來的路也會越走越寬、越走越遠!
最后祝公司發(fā)展芝麻開花節(jié)節(jié)高!
五、學習心得體會注意事項
學習心得體會可謂是千人千面，可以說沒有固定的格式，可以采用順敘，也可以采用倒敘，甚至于可以采用議論的寫作手法，但最重要的一點，就是學習的所感所想是一篇文章的核心，是這篇文章精華之所在，也是寫心得體會所必不可少的。
九年寒窗終成桂山學子，當我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動著莫名的激動。
往日的理想終成現(xiàn)實，桂山，我曾在心里把您召喚。
今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。
桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學習是一種幸福。
在學前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。
故事情節(jié)永遠是那么的高亢那么的激奮人心。
雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。
嚴格的校紀，獨立式的校園生活可以鍛煉同學們自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)。
在這里才是真正的獨立與自理。
班級是組成學校的單位，不同的班有著不同的特點，于是形成了一道道亮麗的風景線。
幾天的相處，我們同學之間結(jié)下了深厚的友誼。
在團康活動中，每個人都是顯得那么積極。
我們設(shè)計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。
結(jié)束了學前教育，接踵而來的就是軍訓了。
在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。
換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。
炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。
迎難而上，開啟新的篇章。
畢竟只有啟程，才會到達理想的目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成就;只有播種，才會有收獲。
所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實。
學前教育令我們明白要德馨學厚，軍訓令我們自強不息。
短短十天的時間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅定，在風雨中成長。
不管未來會是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。
我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍天下展翅翱翔，經(jīng)歷風雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點。
這學期我們學習了電子商務(wù)這門課，每堂課都收獲良多，以至于我每周都期待著這門課。
因為這門課學到了我們以前都沒接觸但想接觸的內(nèi)容。
劉娜老師講課講得精彩，我們學的也津津樂道，所以我們的課堂氛圍十分濃厚!
在學這門課之前，我們很少到淘寶上購物，對于淘寶的流程和安全性也不是很了解，也不是很敢嘗試。
在學網(wǎng)上購物前，劉娜老師先教我們了解淘寶的創(chuàng)建歷史，認識淘寶，學習馬云。
我們是邊學邊拓展相關(guān)的知識，讓我們的視野從狹小的領(lǐng)域向從未跨過的領(lǐng)域延伸。
在淘寶上購物、開店是我們這堂課的主要部分，在學習這個重中之重時，老師一直在為我們用實例來講解，每一個細節(jié)都講得十分詳細。
而且還比較了不同網(wǎng)站的特點，比如淘寶與拍拍與易趣，這是我印象最深的。
這學期下來，真的學到很多，不僅如此，我們更是實實在在的把學到的知識運用到生活中去了。
比如在淘寶上購物，對我來說是一件很平常的事情，我的衣柜里有一部分都是淘寶上淘的寶貝，除了在淘寶上購物，我也嘗試了拍拍網(wǎng)，不過相比之下我還是覺得淘寶上的寶貝多些，而且發(fā)貨速度也快些。
有人會覺得淘寶上的東西質(zhì)量不好，可是我發(fā)覺如果在網(wǎng)上買東西買得多了，自己也會有一套經(jīng)驗，而且淘寶上的東西普遍比市場上的都要便宜，所以我覺得每淘到一件自己心儀的寶貝就會很高興，因為我們現(xiàn)在還沒賺到錢，能省一點錢也是不錯的。
但是我也曾有過購物失敗的例子，我是買了一雙鞋子，那時候淘寶上搞活動，鞋子5折免郵，我看著鞋子的款式不錯，價格也便宜，就拍下了這雙鞋子，可是等拿到貨時，我發(fā)現(xiàn)它質(zhì)量不怎么好，我覺得沒牌子的還是沒有保障。
經(jīng)過這一次后我以后買東西，都會注重品牌，因為網(wǎng)上購物最重要的就是品牌和信譽!除了購物我們還學了如何開網(wǎng)店，我想這是我們大學生很想做的一件事，因為我們現(xiàn)在沒經(jīng)驗沒資本，在淘寶上創(chuàng)業(yè)是再符合不過的了，淘寶在開店的門檻很低，方式也有多種。
如果自己沒進貨來源，還可以幫別人代銷，這些都很吸引我們，我在想如果暑假有時間可以嘗試一下，就算不成功，也有經(jīng)驗賺下來，且成本不高。
老師還教了我們?nèi)绾纬闪袑氊?，如何上傳寶貝，如何美化寶貝?/p>
還有我們的作業(yè)，也是非常有特色的，做那些作業(yè)我覺得學到的是平時都積累不到的。
至少現(xiàn)在我們出去旅游，不會傳統(tǒng)的跑到機場去訂票，我們可以在網(wǎng)上通過多方比較選擇自己適合時間適合價格的機票。
而且可以提前預定酒店。
找工作我們不必要去找中介公司，上英才、智聯(lián)都可以找到適合自己的，而且網(wǎng)絡(luò)都會給我們刷選出來，大大節(jié)省了我們的時間!我真的覺得學校安排這門課的時間太少了些，我想學校是想讓我們自主學習吧，畢竟電子商務(wù)主要是電腦的運用，這也需要我們自己在實際中多運用，多學習!
如何與心得體會和感想篇十九
我校在3月上旬開展了以“提高課堂效率，共建和諧”的聽評課活動。通過這次活動，使我深刻感受到了課堂教學的生活化、藝術(shù)化。聽了其他兩位位老師的課，被他們上課的那種激情所感染，在課中老師先用情感開啟了學生的思維。他們不只是授課，更是與學生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學生的求知欲，課堂氣氛活躍，學生積極配合，探討問題，課堂效率很高。宋其輝和邸力軍老師的數(shù)學課，讓我體會到課堂教學的靈活性、靈動性、老師自上課至課終，老師始終圍繞學生運轉(zhuǎn)，學生一直環(huán)繞老師運行。老師對學生并沒有過多的限制和束縛，學生的想象、討論、聯(lián)系是自由進行的，學生占據(jù)了課堂的主陣地，但是，學生沒有脫離軌道，沒有脫離教師精妙設(shè)計的運行軌道，教師充分“放”了學生，學生充分“離”老師，而結(jié)果是圓滿的，成功的，學生學到了知識，教師達成了“傳道、授業(yè)、解惑”的天職。
在兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學生自主探究解決問題。每一節(jié)課，每一位老師都很有耐性的對學生有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者，引導者和合作者”的教學理念。老師們的語言精煉、豐富，對學生鼓勵性的語言十分值的我們學習、在思想教育方面，這些教師都處理的比較好，自然真摯的情感流露感染了學生和聽課的每一位學生及教師?？吹轿渑d全和宋其輝兩位數(shù)學老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。
教學是一門藝術(shù)，數(shù)學語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。當我聽著這兩位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學生的心靈深處，宋其輝老師在教學《相似多邊形》這一課時，他讓學生一邊觀看圖片，一邊聽老師的講解，聲情并茂的語言喚起了學生的思緒。宋其輝老師和藹可親的語言，為學生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。老師課堂語言簡潔，準確，她用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學生，把學生的思路引向了更高層次的探究世界。彰顯出精湛的功底和高超的教學智慧。這幾位老師都聯(lián)系實際生活來教學，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，她們的課真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學理念。
通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識。教學改革就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提，在以后的教學中我要努力做到以下幾點：
1、認真學習教育理念和教育教學先進經(jīng)驗。
2、努力開發(fā)多方面的教學資源，豐富教學內(nèi)容。
3、上課時大膽放手，培養(yǎng)學生的自學能力、分析問題、解決問題的能力。
以上是我在聽課中的一點體會和心得，我要在學習訴基礎(chǔ)上更加努力的云鉆研教學，做到能與學生聯(lián)成一片，使自己的教學得到長足的發(fā)展。
如何與心得體會和感想篇二十
通過力心，我們可以充分發(fā)揮自己的潛能，追求自己的目標，實現(xiàn)自己的價值。然而，在面對困難和挫折時，我們常常感到無力和沮喪。如何力心得體會成為我們非常需要思考和探索的問題。本文將從樹立信心、保持積極心態(tài)、學會反思、建立正確價值觀和培養(yǎng)適應(yīng)能力五個方面進行討論。
第二段：樹立信心
想要取得成功和實現(xiàn)目標，首要的一步是樹立信心。我們需要相信自己的能力和潛力，相信自己可以克服困難和挫折。在面對困難時，我們可以回顧自己以往的成功經(jīng)歷，這些經(jīng)歷將成為我們力心的源泉。同時，與志同道合的朋友和成功人士交流和分享，也能增強我們的信心。
第三段：保持積極心態(tài)
保持積極心態(tài)是力心的關(guān)鍵。當我們面對挫折和困難時，很容易產(chǎn)生負面情緒，如焦慮、絕望等。然而，這些情緒只會進一步阻礙我們的前進。因此，我們需要學會積極面對困難，看到困難背后的機遇和成長。我們可以告訴自己，“困難是暫時的，只要堅持努力，就能夠克服?！辈⒃诶щy中尋找到自己的成長點，從而保持積極心態(tài)。
第四段：學會反思
力心的過程并不是一帆風順的，我們需要在不斷的實踐和反思中成長和進步。當我們遇到失敗或錯誤時，我們應(yīng)該及時停下來反思，找出失敗的原因和失誤的根源。通過反思，我們可以更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地規(guī)劃自己的未來。同時，反思也是我們不斷成長和進步的重要途徑。
第五段：建立正確價值觀和培養(yǎng)適應(yīng)能力
力心并不僅僅是為了追求個人的成功，更是為了成為一個有價值的人。在力心的過程中，我們需要建立正確的價值觀，明確自己對成功的定義，并且將個人的成功與社會的進步和他人的利益相結(jié)合。同時，我們也需要培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力，學會在不斷變化的環(huán)境下適應(yīng)和調(diào)整。因為只有在面對逆境時，我們才能鍛煉出堅韌和適應(yīng)能力，并在困難中不斷成長和進步。
總結(jié)：
力心是每個人成長和進步的關(guān)鍵，是實現(xiàn)自己夢想和價值的基礎(chǔ)。通過樹立信心、保持積極心態(tài)、學會反思、建立正確價值觀和培養(yǎng)適應(yīng)能力，我們可以更好地力心得體會。在力心的過程中，我們將不斷迎接挑戰(zhàn)和困難，并從中成長，最終實現(xiàn)自己的目標和夢想。因此，讓我們一起努力，成為一個有力心的人。
如何與心得體會和感想篇二十一
分享心得體會已成為現(xiàn)代社會一個非常重要的話題，因為它對個人成長和社會發(fā)展有著重要的作用。但是有些人并不知道如何講心得體會，這可能是由于他們沒有得到過良好的培訓或者缺乏經(jīng)驗。在這篇文章中，我將提供一些有用的建議，幫助那些想要分享自己體驗的人。
第二段：準備階段
在開始講心得體會之前，你需要認真準備。首先，你需要評估自己關(guān)于這個主題的知識水平，以及自己的目的和聽眾。這些信息是了解你想講什么，以及如何合理布局的基礎(chǔ)。其次，你需要選好時間和地點，并進行必要的準備，比如準備好所需要的資料和道具，并測試一遍講述流程，確定是否流暢。
第三段：項目布局
作為一個講者，你需要一個明確的布局，以便聽眾更好地理解你的個人觀點。在這里，你應(yīng)該使用一個清晰的邏輯框架，并與聽眾分享，這將讓他們更加容易跟隨你。所以，一個好的布局應(yīng)該具有以下要素：
1. 介紹你要講的主題，引起聽眾的興趣。
2. 闡述你的理解和經(jīng)驗，以及相關(guān)的案例和證據(jù)。
3. 分析你的學習和思考過程，讓聽眾能夠更好地了解你的想法。
4. 提出你的見解和建議，讓聽眾得到一些實用的信息，幫助他們實現(xiàn)目標。
第四段：交流技巧
交流是與聽眾建立良好的關(guān)系，增加互動的重要手段。在這里，你應(yīng)該擁有流暢的口才和良好的身體語言，能夠在自然的環(huán)境下面對聽眾展開口語交流。我們需要注意以下幾點：
1. 在講述過程中要注意語速和音調(diào)，保持聽眾的興趣并吸引他們的注意力。
2. 在口頭交流中，你應(yīng)該考慮身體語言，比如面部表情、手勢等，能夠強調(diào)自己的觀點。
3. 在與聽眾交流時，保持開放積極的態(tài)度，尤其是向聽眾提出問題和參與討論，也好反映聽眾的需求，以便更加有針對性地解決問題。
第五段：結(jié)論
總結(jié)你的體會與經(jīng)驗是非常重要的，它不僅能夠概述你講述的信息，并加深聽眾對你分享的理解，也能夠加強你演講內(nèi)容的說服力。一個好的總結(jié)應(yīng)該具有相當?shù)牧Χ龋饕ㄒ韵氯c：
1. 指出講述的重點
2. 回顧你的主題表述的內(nèi)容
3. 提出你的結(jié)論和建議，讓聽眾認為你的演講總結(jié)很有價值。
結(jié)論：分享心得體會是一個非常有意義的任務(wù)，它能夠廣泛應(yīng)用于教育、商業(yè)、政治等各個領(lǐng)域。在講述過程中，你要有充分的準備和清晰的邏輯順序，并多加運用交流和說服技巧，以提高你的演講力度和觀眾的收益。希望這篇文章能夠?qū)δ切┫胍窒硭麄兘?jīng)歷的人有所幫助。
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