一個(gè)有效的方案應(yīng)該具備可行性、可持續(xù)性和實(shí)施性。制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃和時(shí)間表，確保方案的實(shí)施有條不紊。通過(guò)參考方案范文，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況和挑戰(zhàn)。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇一
清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)谏鹘K追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，為我們的美好未來(lái)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。
我們的節(jié)日——“清明節(jié)”
全體師生。
20xx年4月。
（一）文化探尋：搜集資料，了解清明文化清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，各中隊(duì)組織學(xué)生通過(guò)資料的收集等，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
（二）實(shí)踐活動(dòng)：親身體驗(yàn)，感受清明文化。
活動(dòng)一：各年級(jí)的班主任老師，號(hào)召家委會(huì)的成員，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展緬懷革命先烈清明祭掃活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)讓家長(zhǎng)將祭掃活動(dòng)的相片上傳給班主任。活動(dòng)相片于4月8日中午放學(xué)前，上傳至共享德育處—20xx、2—清明節(jié)活動(dòng)文件夾中。
活動(dòng)二：各中隊(duì)主題活動(dòng)。
各中隊(duì)根據(jù)以下主題，并結(jié)合本中隊(duì)特點(diǎn)，積極組織開(kāi)展好清明主題活動(dòng)。
1、通過(guò)黑板報(bào)，宣傳清明節(jié)的歷史淵源以及革命先烈的英雄事跡。
2、各班級(jí)圍繞“緬懷祭奠革命先烈，強(qiáng)化傳統(tǒng)文化教育”主題，上一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，教案于4月1日晚放學(xué)前，上傳到共享德育處。
另外各年級(jí)還要分別上交：
1-2年級(jí)：誦讀一首清明詩(shī)詞，要求上傳文字稿和誦讀照片。
3年級(jí)：搜集資料，了解清明文化，制作剪報(bào)。（每班挑選5份作品交德育處）。
4年級(jí)：搜集資料，了解清明文化，辦一份清明為主題的手抄報(bào)。（每班挑選5份作品交德育處）。
5年級(jí)：自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看一部革命傳統(tǒng)影視片并寫(xiě)一篇觀后感。（每班挑選5份優(yōu)秀觀后感交德育處，各班并上傳一份電子稿至共享德育處。）。
注：以上需要上交的內(nèi)容4月4日交到德育處。
3、開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈·傳承英烈魂”活動(dòng)。組織各班級(jí)學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上祭奠活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵(lì)廣大青少年珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強(qiáng)。同時(shí)倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇二
清明時(shí)節(jié)，為了學(xué)生能了解英雄，學(xué)習(xí)英雄，繼承革命先輩的.優(yōu)良傳統(tǒng)，并讓他們明白今天的“幸?！眮?lái)之不易，從而更加熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，更加熱愛(ài)生活，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。經(jīng)學(xué)校研究制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。
2、了解英雄事跡，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月4日(星期四)上午8：00出發(fā)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：吳景才烈士墓。
四、參加人員：xxx、五六年級(jí)學(xué)生和班主任。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1、介紹吳景才烈士生平。
2、全體師生默哀3分鐘。
3、少先隊(duì)員敬獻(xiàn)花圈。
4、學(xué)生代表講話。
5、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
6、校外輔導(dǎo)員王世恩講話。
7、繞墓一圈，敬獻(xiàn)小白花。
8、整隊(duì)返校。
六、準(zhǔn)備工作：
1、活動(dòng)前全體師生組織學(xué)習(xí)(會(huì)發(fā)中心小學(xué)安全預(yù)案)。
2、安全教育。
(1)活動(dòng)前，各班做好安全教育、組織、紀(jì)律教育工作，能做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)(特殊情況須向校長(zhǎng)報(bào)告)。
(2)活動(dòng)中班主任必須全程陪同學(xué)生參與。
3、準(zhǔn)備物品。
(1)學(xué)校準(zhǔn)備花圈兩個(gè)。
(2)參加掃墓的學(xué)生穿學(xué)生服，每人做一朵小白花，戴紅領(lǐng)巾，各中隊(duì)打中隊(duì)旗。
(3)參加掃墓班級(jí)自備掃墓用具。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇三
在清明節(jié)期間,組織學(xué)生系列教育活動(dòng),目的是讓學(xué)生了解先烈、先人、先賢,引導(dǎo)學(xué)生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
1、一年級(jí)各班搜集革命先烈的傳說(shuō)、故事,開(kāi)學(xué)后利用班會(huì)時(shí)間講給同學(xué)聽(tīng)。
2、二、三年級(jí)各班搜集關(guān)于描寫(xiě)清明節(jié)或革命先烈的古詩(shī),做成詩(shī)配畫(huà)開(kāi)學(xué)后在班內(nèi)交流,交流后每班選5份上交課程部。
3、四年級(jí)各班開(kāi)展“我心目中的英雄”手抄小報(bào)制作活動(dòng),要求學(xué)生把自己心目中一位英雄的圖片和文字資料設(shè)計(jì)在一張8開(kāi)紙上,制作完成后在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后,每班選出5份上交課程部。
3、五年級(jí)各班開(kāi)展清明節(jié)來(lái)歷或習(xí)俗調(diào)查,學(xué)生通過(guò)查資料或者向自己身邊的請(qǐng)教,加深對(duì)清明節(jié)了解。以調(diào)查報(bào)告的形式在班內(nèi)交流,班內(nèi)交流完成后,每班選出5份上交課程部。
1、清明節(jié)活動(dòng)班內(nèi)學(xué)生人人參與。
2、本次活動(dòng)由各班班主任負(fù)責(zé)布置,并做好指導(dǎo)。
3、學(xué)校將根據(jù)每班的完成情況、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),并把班級(jí)的獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行公示。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇四
歷史不能忘記。
為深入推進(jìn)我校節(jié)日文化特色建設(shè)的實(shí)施，利用我國(guó)人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個(gè)意義深遠(yuǎn)的日子，學(xué)校決定結(jié)合這一教育契機(jī)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生“敬懷先人、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)”，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，度過(guò)一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
4月1日至12日。
3、四年級(jí)：制作 “我心目中的英雄”卡（要求各中隊(duì)在清明假期布置學(xué)生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設(shè)計(jì)在一張8k紙上，制作完成后 在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后，4月12日前上交大隊(duì)部）。
4、五年級(jí)：制作手抄報(bào)（布置學(xué)生在清明假期搜集清明節(jié)知識(shí)和英雄故事，制作一張8k手抄報(bào)，4月12日前上交大隊(duì)部）。
5、六年級(jí)：緬先烈，話理想（一切偉大的成就，都是從理想開(kāi)始的。革命烈士就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而獻(xiàn)身的。結(jié)合對(duì)少先隊(duì)呼號(hào)的理解，寫(xiě)一篇緬懷先烈的文章，說(shuō)說(shuō)自己的理想，要樹(shù)立“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的遠(yuǎn)大理想。如何實(shí)現(xiàn)理想，運(yùn)用榜樣的力量來(lái)激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)起來(lái)。4月12日前上交大隊(duì)部）。
6、上交的活動(dòng)資料，組織老師評(píng)選出優(yōu)秀作品，將在學(xué)校展出，屆時(shí)將分年級(jí)組織學(xué)生觀看。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇五
為號(hào)召所有學(xué)生時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無(wú)畏事跡。號(hào)召學(xué)生向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏的精神；培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，特開(kāi)展清明節(jié)祭掃烈士陵園活動(dòng)。
1、緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；
2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶學(xué)生情操；
3、豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
孫玉山。
20xx年4月5日
水牛里烈士墓。
1、全體學(xué)生必須參加清明節(jié)掃墓活動(dòng)；
2、上午9：00集合，整隊(duì)步行前往水牛里烈士墓；
3、各班管帶必須清點(diǎn)好各班人數(shù)，并強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律；
1、整隊(duì)集合，祭掃革命烈士活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、總指揮致詞
先烈們的鮮血滋潤(rùn)了祖國(guó)的土地，你們譜寫(xiě)了生命的壯歌，書(shū)寫(xiě)了中華人民不屈的奮斗史。讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的宏偉業(yè)績(jī)和英勇事跡吧。
3、學(xué)生代表講話。
4、向革命先烈默哀三分鐘。
先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來(lái)人。我們將繼承你們的遺志，實(shí)現(xiàn)你們的理想。
5、繞烈士陵墓一周，敬獻(xiàn)小白花。
在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這里，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個(gè)心愿，一朵鮮花，一聲問(wèn)安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻(xiàn)上我們的花朵。
6、三四年級(jí)學(xué)生每人寫(xiě)出心得體會(huì)一篇。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇六
一、活動(dòng)目的：
清明節(jié)是祖國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開(kāi)展“民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少”主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，不斷增加學(xué)生修養(yǎng)、提升素質(zhì)。重要的是通過(guò)這次主題教育，讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。
二、活動(dòng)主題：民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少。
三、活動(dòng)時(shí)間：4月3日下午第三節(jié)課。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
五、參加人員：四年級(jí)五班全體師生。
六、活動(dòng)程序：
1、唱隊(duì)歌。
2、班主任宣布活動(dòng)主題：同學(xué)們，本月的班隊(duì)會(huì)主題是：民族精神代代傳——家鄉(xiāng)英雄知多少。4月4日，就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。你知道清明節(jié)掃墓的來(lái)歷嗎?說(shuō)到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節(jié)三天的時(shí)間開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，解“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng)的意義，并利用“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)訪談。清明過(guò)后，寫(xiě)出祭奠體會(huì)，發(fā)表感言心聲。
3、主持人獻(xiàn)詞：
男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們緬懷革命先烈。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮中國(guó)的天。
男：今天，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
(奏哀樂(lè)，全體默哀3分鐘。)。
主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍，課前我們都收集有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學(xué)能給大家介紹一下。
學(xué)生交流所解的名譽(yù)校長(zhǎng)張玉華將軍的事跡。
4、主持人發(fā)言：我們的家鄉(xiāng)，還有許許多多的英雄，你還解哪些英雄的感人事跡，給大家介紹一下。
家鄉(xiāng)英雄事跡會(huì)。
(講故事、交流搜集資料、圖片等)。
女：不，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男：如果說(shuō)昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)沉重的擔(dān)子。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇七
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，磨練頑強(qiáng)的'意志，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，成人成才，報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)；在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和組織紀(jì)律觀念。
烈士陵墓。
4月2日8：00。
3——6年全體學(xué)生（步行）。
8：00集合（內(nèi)操場(chǎng)）從學(xué)校準(zhǔn)時(shí)步行出發(fā)。
每個(gè)班班主任外加一個(gè)跟班老師。維持秩序。
1、全體師生向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、默哀。
2、少先隊(duì)員代表發(fā)言。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、呼號(hào)。
5、繞墓一周獻(xiàn)花。
6、返校。
1、每名學(xué)生準(zhǔn)備一朵小白花。
2、學(xué)生必須系紅領(lǐng)巾、帶好中隊(duì)旗。學(xué)生一律穿校服。
3、各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前，需對(duì)“清明掃墓”的有關(guān)知識(shí)向同學(xué)們做好介紹。
4、每位同學(xué)寫(xiě)“觀后感”或“游記”一篇，并于4月8日上交教導(dǎo)處。
5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要求對(duì)隊(duì)員做好安全教育工作，要求有組織、有紀(jì)律地活動(dòng)。
6、隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩、不能隨意說(shuō)笑，（尤其是在默哀時(shí)）。
7、學(xué)生不許帶任何食品和飲料。
8、體育教師王老師準(zhǔn)備一部相機(jī)。
革命烈士事跡：
高文源等17名革命烈士，他們?yōu)楸Ｗo(hù)人民的生命及財(cái)產(chǎn)安全與土匪展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗，最后光榮犧牲！
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇八
清明節(jié)是國(guó)家法定節(jié)日，也是二十四個(gè)節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們?cè)谇迕鲬涯钍耪撸漓胱嫦?，緬懷烈士。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，蘇集中學(xué)政教處、團(tuán)總支特舉辦此次清明節(jié)祭祀活動(dòng)，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的'英雄事跡，以此增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感。
20xx年4月4日。
四九烈士陵園。
蘇集中學(xué)學(xué)生會(huì)成員、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員、各班團(tuán)支部書(shū)記及委員、部分班干部代表、部分團(tuán)員。
弘揚(yáng)先烈遺志，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。
1、活動(dòng)宣傳：由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，通知各班負(fù)責(zé)人；
2、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)及各班負(fù)責(zé)人推選參加此次活動(dòng)的人員，把名單交到團(tuán)總支；
3、活動(dòng)當(dāng)天上午8：00在校門(mén)口集合，學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。
1、學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈；
2、向革命烈士默哀；
3、團(tuán)員代表講話。
4、宣誓；
5、學(xué)生會(huì)代表發(fā)言；
6、學(xué)校政教處李主任就本次活動(dòng)作總結(jié)講話；
7、瞻仰革命烈士陵園、烈士墓；
8、活動(dòng)結(jié)束，集合返校。
9、參加本次活動(dòng)的人員返校后各寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)，上交到團(tuán)總支。
1、參加此次活動(dòng)的人員由學(xué)生會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人及各班負(fù)人推選，人數(shù)控制在40人以內(nèi)。
2、由于學(xué)校距目的地較遠(yuǎn)，為了安全考慮，決定乘坐汽車(chē)去，坐車(chē)時(shí)注意乘車(chē)安全。
3、參加此次活動(dòng)的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動(dòng)，否則后果自負(fù)。
4、若遇到緊急情況要及時(shí)向領(lǐng)隊(duì)老師反映。
5、因考慮到活動(dòng)的特殊性，此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由團(tuán)總支支出。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇九
1、簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。
2、初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的.由來(lái)和習(xí)俗。
活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)感受清明的氣氛，懂得懷念先祖與革命烈士。
古詩(shī)導(dǎo)入：《清明》。
師：這首古詩(shī)里藏著一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？
清明節(jié)到了，都有哪些習(xí)俗呢？
幼兒自由講述。
教師播放清明節(jié)由來(lái)的視頻，幼兒觀看。
2、交流：
師：清明節(jié)是什么時(shí)候？為什么會(huì)有清明節(jié)呢？在清明節(jié)這天我們都要做些什么？（根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。）。
3、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)懷念先祖，懷念革命烈士的情感。
（1）出示掃墓圖片。
師：瞧！他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁匆吣鼓兀?/p>
小結(jié)：每年清明前后，為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會(huì)去他的墓前祭拜，表達(dá)哀思。
（2）出示革命烈士陵園掃墓圖片。
教師播放關(guān)于"革命烈士"的事跡，請(qǐng)幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒了解"烈士"：董存瑞、黃繼光、消防英雄等。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十
為了進(jìn)一步深化師德建設(shè)，樹(shù)立“以人為本，教育即愛(ài)”的理念，大力弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛(ài)生的精神，用關(guān)愛(ài)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，用高尚師德影響學(xué)生，用真摯感情愛(ài)心學(xué)生，建立文明和諧的師生關(guān)系。進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)和促進(jìn)幸福學(xué)校的創(chuàng)建。根據(jù)教育局通知精神，決定組織我校教師開(kāi)展“愛(ài)生三走進(jìn)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)之一：“走進(jìn)家庭聊一聊”。
組織教師多種形式家訪。走進(jìn)學(xué)生家庭，傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲，開(kāi)展家庭教育咨詢，提高家長(zhǎng)家庭教育水平。向家長(zhǎng)宣傳教育法律法規(guī)，積極宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)，開(kāi)展“宣講教育規(guī)劃，推進(jìn)素質(zhì)教育”活動(dòng)，共同解讀《教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
二、活動(dòng)之二：“結(jié)對(duì)幫困獻(xiàn)愛(ài)心”。
組織師生一一結(jié)對(duì)活動(dòng)。每位老師深入了解學(xué)生情況，關(guān)心關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生，結(jié)交一位家庭困難、學(xué)習(xí)困難或問(wèn)題學(xué)生學(xué)生，加強(qiáng)溝通，給予更多的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，有針對(duì)性地開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)，使孩子在老師的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)之三:“走進(jìn)社區(qū)宣傳忙”。
組織教師走進(jìn)社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)中開(kāi)展教育咨詢服務(wù)、心理健康輔導(dǎo)、法律法規(guī)普及和科學(xué)技術(shù)幫扶等愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)。
四、活動(dòng)之四：案例、活動(dòng)手記征集。
開(kāi)展教師征文評(píng)比活動(dòng)。對(duì)“愛(ài)生三走進(jìn)”取得的成功經(jīng)驗(yàn)和感人事跡進(jìn)行整理與宣傳，重點(diǎn)挖掘在愛(ài)生行動(dòng)中凸現(xiàn)的優(yōu)秀教師，從不同側(cè)面充分展現(xiàn)“愛(ài)生三走進(jìn)”活動(dòng)取得的階段性成果，撰寫(xiě)成功案例或活動(dòng)手記。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一
為隆重慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、愉快的節(jié)日，同時(shí)，讓更多的人在構(gòu)建和諧社會(huì)中能關(guān)注兒童成長(zhǎng)，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂(lè)”書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。
畫(huà)展是小“畫(huà)家”們獻(xiàn)給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點(diǎn)綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫(huà)展是孩子們?yōu)榫嗜松懋?huà)的一抹亮色，帶著節(jié)日的祝福，扮美了夕陽(yáng)，映紅了明天。畫(huà)展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠?huà)的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!
一、作品要求。
(一)美術(shù)作品畫(huà)種為蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。
(二)書(shū)法作品不超過(guò)四尺宣紙，字體不限，字?jǐn)?shù)不得少于8字。
(三)參展作品必須是作者獨(dú)立完成的佳作。
(四)選送的書(shū)畫(huà)作品背面右下角，用鉛筆寫(xiě)明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級(jí)等。
二、報(bào)送時(shí)間、方法及要求。
(一)以低、中、高年級(jí)組為單位評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
(二)每個(gè)班級(jí)至少報(bào)書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品五件。
(三)各類作品限于5月24日之前報(bào)送到學(xué)校，過(guò)期概不接受。
三、評(píng)選辦法。
(一)學(xué)校將組織評(píng)審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
(二)本次畫(huà)展按年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干、優(yōu)秀班集體一個(gè)，并發(fā)放小小獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二
一、活動(dòng)主題:
享受運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng):"我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)我健康"
二、活動(dòng)宗旨:
開(kāi)展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。
三、活動(dòng)時(shí)間:待定
四、活動(dòng)地點(diǎn):內(nèi)操場(chǎng)
五、參加人員:全校師生。
六、活動(dòng)安排:
(一)、裁判:吳軍(總施令員)周禮德(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)
陳剛(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)周英(計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序)
趙小遠(yuǎn)(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者)
(二)、自愿者:六年級(jí)一班6人。人員待定。
(三)、活動(dòng)內(nèi)容:
一年級(jí):快樂(lè)司機(jī)運(yùn)輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個(gè)、障礙物3個(gè)(設(shè)置在起點(diǎn)對(duì)面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位)
方法:第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開(kāi)始往前跑，跑至對(duì)面設(shè)置障礙物處，繞過(guò)障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。
規(guī)則:
1、選手必須繞過(guò)障礙物。
2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。
3、手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。
4、違規(guī)不聽(tīng)勸者不算人頭，所用時(shí)間要算。
5、以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順序計(jì)算名次。
二年級(jí):寶珠搶險(xiǎn)記。(男女各30人)道具:盆12個(gè)、乒乓球9個(gè)、筷子3雙、珠子30個(gè).(王發(fā)科、胡萬(wàn)品負(fù)責(zé)道具到位)
方法:參賽隊(duì)員成兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開(kāi)始，第一人跑向第一個(gè)障礙點(diǎn)用筷子將一個(gè)乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里，再用筷子從另一個(gè)放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個(gè)空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊(duì)友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
2、所夾的乒乓球必須入盆。
3、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。
4、以最后一個(gè)選手回到終點(diǎn)的先后順序定名次。
三年級(jí):碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位)
方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來(lái)的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手，接球手通過(guò)跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后，無(wú)論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。
2、接球手必須用背簍接，否則不算。
3、兩名接球手交替上場(chǎng)接球。
4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算。
5、以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。
6、如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。
四年級(jí):海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)、塑料筐3個(gè)。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位)
方法:比賽采用接力形式進(jìn)行，當(dāng)聽(tīng)到發(fā)令后，每隊(duì)第一人需跨過(guò)兩個(gè)障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自愿者執(zhí)手)，打三次球后，無(wú)論有沒(méi)有進(jìn)都跨過(guò)障礙物跑回隊(duì)伍，與下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、來(lái)回均必須跨越過(guò)障礙物，未成功則重新跨越。
2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績(jī)。
3、每人只能打三個(gè)球。
4、以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來(lái)計(jì)算總成績(jī)。如個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后來(lái)排名次。
五年級(jí):一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個(gè)籃球、3個(gè)排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負(fù)責(zé)道具到位)
方法:在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn)，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽(tīng)者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。(即該選手用時(shí)算，但不算人頭)
2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當(dāng)加寬)，則須將球撿回滾出處重新趕球。
3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
4、未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。
5、以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)算名次。
六年級(jí)、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人，分兩組站隊(duì))
方法:參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對(duì)面互相坐在對(duì)方伸出的腳面上，并抓們對(duì)方的手臂，形成小船狀，排在起點(diǎn)線外。比賽開(kāi)始，各個(gè)"小船"在前后擺動(dòng)時(shí)，交換移動(dòng)兩人的雙腳，使"小船"向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線后，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。
規(guī)則:
1、小船從何處散開(kāi)，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開(kāi)始。
2、組成"小船"的兩個(gè)人的臀部不得離開(kāi)對(duì)方的雙腳腳面。
3、每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線，下一組才可以繼續(xù)。
4、以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來(lái)計(jì)算名次。
七、后勤工作:
學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動(dòng)器材。(吳軍提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱)
八、安全工作:保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切安全事宜(班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng))。
九、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式:以年級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三名，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。
備注:
1、如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。
2、所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時(shí)間要計(jì)算在內(nèi)，而且其成績(jī)也忽略。
3、比賽班級(jí)互相監(jiān)督參賽人數(shù)。
3、請(qǐng)老師們根據(jù)自己年級(jí)的項(xiàng)目組織學(xué)生適時(shí)訓(xùn)練，爭(zhēng)取玩得快樂(lè)，勝敗無(wú)悔。
__龍吟小學(xué)
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三
《兩綱》要我們充分利用校園文化建設(shè)載體，營(yíng)造民族精神教育的良好氛圍。利用清明、端午、中秋、重陽(yáng)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。增強(qiáng)珍惜生命的意識(shí)和態(tài)度，并獲得一定的自我保護(hù)的能力。
在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，由于缺少了相互間的拜訪與真誠(chéng)的交流，人與人之間的關(guān)系逐漸淡漠，再加上獨(dú)生子女問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，所以我們的孩子都以自我為中心，他們愛(ài)的人只有自己，同時(shí)由于大人的溺愛(ài)，缺乏自我保護(hù)能力，因?yàn)榇笕藢?duì)他們的要求唯有讀書(shū)。通過(guò)這次主題活動(dòng)希望能給予他們指導(dǎo)和幫助，讓他們知道要“愛(ài)吾老及人之老，愛(ài)吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。
二、教育目標(biāo)。
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、情感目標(biāo)：通過(guò)故事、寫(xiě)文章知道要愛(ài)父母。通過(guò)錄象、朗誦知道我們的愛(ài)要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。通過(guò)小品、真實(shí)事件的討論，知道網(wǎng)絡(luò)游戲、毒品威脅著我們生命，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛(ài)生命。要有一顆寬容的心，就會(huì)減少許多麻煩，社會(huì)才能更和諧。
3、行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)，遠(yuǎn)離游戲和毒品。
三、課前準(zhǔn)備。
1、與清明相關(guān)的知識(shí)、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫(xiě)下感受《在墳前》。
3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
4、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)。
四、教育過(guò)程。
(一)、了解清明節(jié)。
1、引入欣賞《清明上河圖》。
2、知識(shí)競(jìng)賽：清明節(jié)簡(jiǎn)介，清明節(jié)由來(lái)，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
(二)、學(xué)會(huì)去愛(ài)。
1、故事《劉邦祭祖》。
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?如果是你，你是怎么想的?
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
2、交流作文：《在墳前》。
3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你，你敢嗎?
體會(huì)：我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻?！皷|方紅，太陽(yáng)升”，是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我，是小愛(ài)，他們才是大我，是大愛(ài)。
4、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》。
學(xué)生明理：我們會(huì)完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
所以我們要珍惜生命的每一天。因?yàn)槭澜缟衔ㄒ毁I(mǎi)不到的藥就是——后悔藥。些力所能及的家務(wù)、小事，多去換位思考，就能給人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)自己也快其實(shí)，生活很平凡，愛(ài)很簡(jiǎn)單，只要我們能心中裝著他人，多為別人著想，做樂(lè)。
談?wù)勀阋院笤鯓訍?ài)父母、愛(ài)同學(xué)。
5、結(jié)合我們的生活實(shí)際，我們?cè)撊绾握鋹?ài)生命。
(1)遠(yuǎn)離毒品。
毒品在全球蔓延，威脅著我們的生命，我們要珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品。學(xué)生可以展開(kāi)討論。
(2)生活中的危險(xiǎn)。
通過(guò)討論：知道不玩水、不玩火、不玩電;不亂穿馬路;不做危險(xiǎn)游戲。
6、誦讀和清明節(jié)相關(guān)的詩(shī)句，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。
五、教師總結(jié)：
好好學(xué)習(xí)、好好生活、好好珍惜現(xiàn)在的一切，就是對(duì)逝去的親人最大的慰藉!最后隨著歌曲《清明的月》，結(jié)束這次主題教育。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四
清明節(jié)是我國(guó)人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日，又是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，是中華兒女共同的重要節(jié)日。為了弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化，清明節(jié)期間在全校共同開(kāi)展“緬懷英烈，立志努力”的活動(dòng)。
“緬懷英烈，立志努力”
4月1日上午第三節(jié)課
教學(xué)樓前面
小學(xué)全體師生
1、大隊(duì)委通過(guò)國(guó)旗下演講，向全校師生發(fā)出“緬懷英烈，立志努力”的活動(dòng)倡議。
2、少先隊(duì)大隊(duì)委組織優(yōu)秀少先隊(duì)員去博平鎮(zhèn)花園村烈士墓掃墓。
3、1、2年級(jí)開(kāi)展“緬懷先烈”的主題班會(huì)，讓孩子了解清明節(jié)的來(lái)歷。
4、3—6年級(jí)各班以班級(jí)為單位，開(kāi)展主題班會(huì)，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻(xiàn)花、留言，寄托少先隊(duì)員的深深哀思。
5、開(kāi)展“學(xué)英烈，勇敢面對(duì)自己的缺點(diǎn)”活動(dòng)，讓每個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)缺點(diǎn)，并勇敢地改正。
6、借助“清明節(jié)祭祖”活動(dòng)，讓孩子了解“祭祖”的相應(yīng)活動(dòng)或有關(guān)習(xí)俗，留下資料或圖片，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十五
二、主題來(lái)源
再過(guò)兩個(gè)月左右的時(shí)間，我們班的孩子就要邁入小學(xué)的大門(mén)，去實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)孩子們而言，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方。通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)，為他們進(jìn)入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。
同時(shí)在活動(dòng)中，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時(shí)糾正，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識(shí)和自我服務(wù)等能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
在幼兒上小學(xué)的時(shí)候，首先面臨的就是要背書(shū)包，那么書(shū)包里到底需要放些什么，怎么放，在他們的頭腦中是不清楚的。因此，讓幼兒去選擇、去思考、去討論、去練習(xí)，從而得到一些比較情緒的概念，獲取一些比較使用的方法，這對(duì)幼兒上小學(xué)是非常有幫助的。活動(dòng)中，我們將讓幼兒主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，獲得真切的感受。在整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)與書(shū)包、文具等材料的交往互動(dòng)，激發(fā)幼兒向往小學(xué)生活的一種積極情感，體驗(yàn)做小學(xué)生的愉快，真正的為幼兒上小學(xué)而做準(zhǔn)備。
三、主題目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)各種活動(dòng)，消除了幼兒對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的恐懼與擔(dān)心。
2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性，合作精神及良好行為習(xí)慣，為入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
3、初步認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容。
4、認(rèn)識(shí)拖拉、丟三落四等不良行為，學(xué)習(xí)有序做事。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解各種材料與模型的關(guān)系。
2、通過(guò)欣賞，對(duì)比觀察平面圖。討論分析，交流合作的方法。
3、喜歡與同伴合作，對(duì)上小學(xué)充滿向往。
4、使幼兒掌握一些小學(xué)生活的基本常識(shí)。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解過(guò)小學(xué)生活。
2、ppt課件、廢舊材料，鋪助物等。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)欣賞小學(xué)圖片，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
1、了解小學(xué)，為成為小學(xué)生做準(zhǔn)備，看看我們的小學(xué)是什么樣。
2、觀看圖片，鞏固對(duì)小學(xué)各地方的理解。
(二)討論并嘗試模型中房屋的制作。
1、介紹模型房屋，交代任務(wù)。
這里有一個(gè)模型房屋，我們要在這里做我們自己小學(xué)的模型。表現(xiàn)5個(gè)地方的場(chǎng)景。
2、對(duì)比觀察教學(xué)樓，討論嘗試不同建構(gòu)的表現(xiàn)方法。
3、介紹任務(wù)和人數(shù)，請(qǐng)孩子根據(jù)自己的想法進(jìn)行小組分工。
(三)分工合作，建構(gòu)模型。
1、根據(jù)自己任務(wù)選擇合適的制作材料。
2、鼓勵(lì)孩子們大膽制作，教師在旁觀察指導(dǎo)。
3、將制作好的模型放入盤(pán)中。
4、美化模型。
(四)欣賞展示，提出建議。
1、每組代表介紹自己做的是什么地方，分享制作經(jīng)驗(yàn)。
2、教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸：
鼓勵(lì)幼兒開(kāi)展“我的小學(xué)”美術(shù)活動(dòng)，初步體驗(yàn)小學(xué)生的生活。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十七
一、活動(dòng)目的：
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。通過(guò)查資料、家庭采訪以及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓同學(xué)們了解清明節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、詩(shī)歌等，讓學(xué)生了解田載重烈士的事跡，珍惜今天的幸福生活。讓學(xué)生知道傳承中華民族的優(yōu)秀文化，是愛(ài)國(guó)主義教育的具體體現(xiàn)。
二、活動(dòng)形式：歌詠、朗誦、講故事等。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、整隊(duì)、出旗、唱隊(duì)歌。
2、中隊(duì)長(zhǎng)講話：隊(duì)員們，你們好！
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵。
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的.悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
3、主持人甲介紹我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗：
a、蕩秋千。
意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
4、主持人乙介紹我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。
b、蹴鞠。
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
c、踏青。
又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
5、主持人甲介紹我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。
d、植樹(shù)。
清明前后，春陽(yáng)照臨，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹(shù)節(jié)”。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。1979年宣布，每年三月十二日為我國(guó)植樹(shù)節(jié)。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開(kāi)展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。
e、放風(fēng)箏。
也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
6、誦讀介紹清明的詩(shī)篇或文章。
全班誦讀《清明》（唐）杜牧。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
生1誦讀《途中寒食》（唐）宋之問(wèn)。
馬上逢寒食，途中屬暮春。
可憐江浦望，不見(jiàn)洛橋人。
北極懷明主，南溟作逐臣。
故園腸斷處，日夜柳條新。
生3誦讀《寒食》（唐）韓翃。
春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
生4誦讀《閭門(mén)即事》（唐）張繼。
耕夫召募愛(ài)樓船，春草青青萬(wàn)項(xiàng)田；
試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙。
生5誦讀《清明》（宋）王禹俏。
無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。
昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。
生6誦讀《蘇堤清明即事》（宋）吳惟信。
梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。
生7誦讀《寒食上冢》（宋）楊萬(wàn)里。
逕直夫何細(xì)！橋?？擅夥?？
遠(yuǎn)山楓外淡，破屋麥邊孤。
宿草春風(fēng)又，新阡去歲無(wú)。
梨花自寒食，進(jìn)節(jié)只愁余。
7、講田載重烈士的故事，進(jìn)行緬懷革命先烈活動(dòng)。
a、生展示收集的關(guān)于田載重烈士的圖片、文章。
b、講田載重烈士的故事。
c、演唱歌頌革命歌曲。
8、輔導(dǎo)員講話。
9、呼號(hào)。
10、宣布活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十八
王寨完小 2015年3月
小學(xué)興趣小組活動(dòng)
一、前言
為全面貫徹黨的教育方針與新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，深入探索新的教育模式。針對(duì)目前小學(xué)教育普遍存在課堂過(guò)于嚴(yán)肅，授課方式單一，師生交流互動(dòng)受到限制，學(xué)生未能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高等問(wèn)題，特別是學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)合作能力、科學(xué)學(xué)習(xí)方法、邏輯思維能力等方面都有待進(jìn)一步提高。我校根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動(dòng)。為激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，為提高學(xué)生的綜合能力，適應(yīng)
教學(xué)
改革，培養(yǎng)有實(shí)踐能力的學(xué)生做好鋪墊。二、指導(dǎo)思想
本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，使學(xué)生的德智體美勞得到全面發(fā)展。
同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措，這對(duì)拓展學(xué)生的實(shí)踐、動(dòng)手能力，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和團(tuán)結(jié)意識(shí)的增強(qiáng)起著重要作用，讓學(xué)生享受成功的喜悅，真正的為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
三、活動(dòng)安排
1.活動(dòng)時(shí)間：每周三下午。 2.活動(dòng)地點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際需要，選擇各班教室、操場(chǎng)等組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
3.活動(dòng)課題：結(jié)合各年級(jí)段和實(shí)際情況設(shè)不同的興趣小組，例如：音樂(lè)、剪紙、名人傳記、書(shū)法、故事會(huì)、英語(yǔ)口語(yǔ)交際、拼貼畫(huà)等主題各異的興趣小組。
4.活動(dòng)形式：結(jié)合實(shí)際情況，可以采取諸如授課講解式、交流座談式、演講式、實(shí)際操作、課外活動(dòng)等形式。
5.活動(dòng)分組：學(xué)生自由選擇自己感興趣的活動(dòng)小組。
四、活動(dòng)內(nèi)容
各個(gè)興趣小組以各自興趣主題為主，學(xué)習(xí)關(guān)于相關(guān)主題的內(nèi)容。在各個(gè)不同興趣小組中在以各自中心教學(xué)的基礎(chǔ)上，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練，提升學(xué)生的自信心。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材，然后在結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行鞏固。傳授講究趣味性、知識(shí)性、人文性和實(shí)際操作應(yīng)用相結(jié)合。將書(shū)面知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中真正學(xué)到相關(guān)知識(shí)，興趣得到進(jìn)一步提高、能力得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
五、活動(dòng)措施
六、活動(dòng)分析
現(xiàn)選取一些興趣小組的活動(dòng)進(jìn)行分析:剪紙興趣小組可以在活動(dòng)的過(guò)程中豐富校園文化生活，了解民間剪紙文化，繼承并發(fā)揚(yáng)民族藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。讓學(xué)生了解了解剪紙的各種分類、歷史發(fā)展。提高學(xué)生動(dòng)手能力，能剪刻精美,富有裝飾情趣的圖案，努力提高學(xué)生的交流與實(shí)踐水平，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。文學(xué)類興趣小組在活動(dòng)的過(guò)程中使興趣小組的同學(xué)們充分體會(huì)文學(xué)內(nèi)涵的重要性。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，擁有屬于自己的感悟與見(jiàn)解。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛(ài)生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的自信。
在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中，聲樂(lè)是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。組織學(xué)生，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行音樂(lè)興趣小組活，堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì)、普及與提高相結(jié)合的原則；形式豐富多樣，要做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外的有機(jī)結(jié)合。它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力，對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。音樂(lè)活動(dòng)能豐富同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面提高。
。書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。書(shū)法興趣小組在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。培養(yǎng)學(xué)生邊書(shū)寫(xiě)邊動(dòng)腦的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生大膽、獨(dú)立、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
英語(yǔ)口語(yǔ)交際興趣小組活動(dòng)的目的是從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)。小學(xué)英語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于口語(yǔ)。因此，培養(yǎng)和提高小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力是至關(guān)重要的。興趣是最好的老師。學(xué)生對(duì)此有興趣，才可能有所發(fā)展和提高。通過(guò)加強(qiáng)師生情感交流，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的主觀能動(dòng)性。積極溝通師生之間的情感，促進(jìn)情感的交流。古語(yǔ)有云：“親其師，信其道?！痹诤椭C的師生關(guān)系中利用學(xué)生的向師性，借以達(dá)到口語(yǔ)教學(xué)的最佳氛圍，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)敢庹f(shuō)，渴望說(shuō)。通過(guò)豐富課堂教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)他們進(jìn)行口語(yǔ)交際的渴望感，充分發(fā)揮其主體作用。在課堂上開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，合理組織安排游戲、情景對(duì)話、課文表演等多種形式，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、玩玩中，潛意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與教師或同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)交流，訓(xùn)練出語(yǔ)感，為以后日常生活中的交際打下良好的基礎(chǔ)。
七、活動(dòng)目標(biāo)
1.使學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)一步提高，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)到實(shí)踐操作的樂(lè)趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀、勤奮好學(xué)、拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作的精神。
3.使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 4.在心里素質(zhì)上，讓學(xué)生更自信，并學(xué)會(huì)去欣賞。5.讓學(xué)生的課外知識(shí)得到豐富，興趣得到發(fā)展。
小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇十九
一、活動(dòng)目的及意義：
清明節(jié)是二十四個(gè)節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們?cè)谇迕鲬涯钍耪?，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，xxxx學(xué)生會(huì)特舉辦此次清明節(jié)掃墓活動(dòng)，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年4月4日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：瓷都烈士陵園。
四、活動(dòng)對(duì)象：xxxx部分學(xué)生。
五、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)先烈遺志，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
2、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)及各班負(fù)責(zé)人推選參加此次活動(dòng)的人員，把名單交到就業(yè)部部長(zhǎng)處;。
3、物品選購(gòu)：鮮花，花圈;另外由體育部準(zhǔn)備掃把等清潔工具;學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備一份發(fā)言稿，以便活動(dòng)過(guò)程中使用。
4、活動(dòng)當(dāng)天上午8：30在一棟門(mén)口集合，綜合部負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。
5、活動(dòng)具體事項(xiàng)由主席團(tuán)負(fù)責(zé)。
七、活動(dòng)議程：
1、清掃烈士陵園;。
2、向革命烈士默哀;。
3、向革命烈士敬獻(xiàn)花圈;。
4、合唱校歌;。
5、稍息;。
6、學(xué)生會(huì)代表發(fā)言;。
7、瞻仰革命烈士陵園、烈士墓，
8、活動(dòng)結(jié)束，集合返校。
9、參加本次活動(dòng)的人員返校后各寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)，上交到各個(gè)部負(fù)責(zé)人。
八、注意事項(xiàng)：
1、參加此次活動(dòng)的人員由學(xué)生會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)人及各班負(fù)人推選，人數(shù)控制在25人以內(nèi)。
2、由于學(xué)校距目的地較遠(yuǎn)，為了節(jié)約消費(fèi)，所以組隊(duì)乘坐公交車(chē)去，自備路費(fèi)。
3、參加此次活動(dòng)的成員務(wù)必要服從組織安排，不得擅自行動(dòng)，否則后果自負(fù)。
4、若遇到緊急情況要及時(shí)向主席團(tuán)反映。
5、因考慮到活動(dòng)的特殊性，此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由xxxx支出。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8084001.html】
