演講稿涉及的主題可以是各種不同的領(lǐng)域和話題。撰寫演講稿時(shí)，要注意保持積極樂觀的心態(tài)，充滿自信地面對觀眾和聽眾。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟示和借鑒。第一篇演講稿是關(guān)于環(huán)保的話題，演講者通過生動(dòng)的事例和數(shù)據(jù)向聽眾展示了環(huán)境污染的嚴(yán)重性，并號召大家行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境。第二篇演講稿則是關(guān)于人生目標(biāo)的主題，演講者通過自己的親身經(jīng)歷，講述了如何制定明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗的重要性。第三篇演講稿則是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的話題，演講者以自己參與的一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目為例，講述了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和優(yōu)勢，以及如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。大家一起來看看吧，相信這些范文會(huì)給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
相信自己英文演講稿篇一
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目“相信自己，戰(zhàn)勝自己，我能行”。
相信自己，戰(zhàn)勝自己，我能行！自從我讀了《凡事靠自己》這篇文章之后，我就一直堅(jiān)信這句話。
故事的大意是這樣的：一天，拿破侖去打獵，聽到有人呼救，跑去一看，原來有人落水了，想讓別人把自己救出來。這時(shí)，拿破侖舉起槍，大喊：“你如果再不上來，我就開槍了！”那人一聽，忘記自己在水中，用盡全力向岸邊劃，最終自己上了岸。后來那人責(zé)怪他，拿破侖笑著說：“如果我不這樣說，你能上來嗎？”
讀完這個(gè)故事，我思索著：??！如果我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在別人的手中，那么人生還有什么意義呢？只有在困難中以自己的全部力量與命運(yùn)抗?fàn)幍娜?，才是生活中的?qiáng)者。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是會(huì)遇到困難，總會(huì)有壓力。對于有勇氣的人來說，他們會(huì)把困難和壓力當(dāng)作人生中的一種考驗(yàn)，想方設(shè)法地去克服；而對于那些懦弱的人來說，困難和壓力會(huì)是一種無法抗拒的威脅，他們想到的不是自己如何去克服困難，而是期望別人幫助自己走出困境，因而害怕遇到困難，而放棄行動(dòng)，這只能說明生命的懦弱。而當(dāng)困難真正來臨時(shí)，除了本能的欲望之外，只是感到現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷，在漫長的壓抑和恐懼當(dāng)中，消極抱怨，最終一事無成。
困難好比擺在你面前的一條小河，人們不敢跨過去，是因?yàn)樗麄儾恢懊娴暮佑卸鄬?，有多長，有多深。但你不去試一試，又怎么知道呢？每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中。遇到困難與其等待觀望，還不如勇敢地去面對。如果人人都擁有“凡事靠自己”這份恒心，那么我們每個(gè)人都將成為一顆璀璨的明珠，這才是生命意義的真實(shí)寫照。
所謂“萬事開頭難”，你一但跨過去，擺在你面前的將是充滿光明的人生！努力吧，只要你心里充滿陽光，你的未來將永遠(yuǎn)充滿希望！
三年級語文教學(xué)工作
總結(jié)
恍然之間，一學(xué)期又進(jìn)入尾聲。這個(gè)學(xué)期對于我們師生來說，都是一個(gè)收獲的季節(jié)。其間，我們彼此都樂于教學(xué)，也從中得到進(jìn)步。為了讓我們師生永駐于快樂的語文教學(xué)之苑，特意將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下：本班學(xué)生共56人，其中三殘學(xué)生3人，其余學(xué)生的身體都比較健康，智力正常。大多學(xué)生對語文都比較喜歡，所以語文成績較好，只有個(gè)別學(xué)生跟不上教學(xué)。
一、本期成效
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀的興趣。華羅庚曾說“聰明在于勤奮，天才在于積累”，對于我們的語文教學(xué)，尤其要培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣。所以本學(xué)期，我們就如何讀書，如何做讀書筆記，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。除了堅(jiān)持每周三的讀書活動(dòng)保質(zhì)保量完成，還安排學(xué)生每天睡前堅(jiān)持看半小時(shí)的書。并引導(dǎo)學(xué)生讀書想作文，作文想讀書，將閱讀與習(xí)作練習(xí)起來。一部分喜歡讀書的孩子，通過一學(xué)期的堅(jiān)持，積累了許多好詞佳句，再用于習(xí)作中，他們的習(xí)作水平有明顯提高。
2、學(xué)生的朗讀能力得到明顯提高，一部分學(xué)生能在邊讀邊理解，邊想象中，自然而然的做到聲情并茂的朗讀。唱讀的毛病有所減弱。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生理解重點(diǎn)段落，重點(diǎn)詞句的能力。課堂上，多給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，讓他們暢所欲言，引導(dǎo)學(xué)生感受作者的寫作意圖，寫作方法。并抓一些典型的精讀文章，讓學(xué)生感受其寫作方法的同時(shí)，仿寫文章。恰當(dāng)時(shí)機(jī)，對于理解技巧進(jìn)行總結(jié)?？傊谡Z文教學(xué)中，不但要教給學(xué)生語文基礎(chǔ)知識，還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力。
4、利用獨(dú)立閱讀文章，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)語文的能力。教師提出一些問題，讓學(xué)生帶著問題去閱讀課文，解決問題。培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。
5、堅(jiān)持每周一則日記，為了拓寬學(xué)生的思維能力，老師注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫想象作文。比如“假如我是……?！薄叭绻視?huì)飛”等日記。通過有意引導(dǎo)，一部分的思維變得開闊了。
6、注重學(xué)生良好的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。教給學(xué)生使用鋼筆書寫的方法技巧，強(qiáng)化鋼筆字的練習(xí)。通過一學(xué)期的不懈努力，大部分學(xué)生愛上了寫鋼筆字。作業(yè)上，給學(xué)生自由選擇的權(quán)利。如果學(xué)生能夠做到書寫工整美觀，改寫兩遍的作業(yè)，可以做一遍。通過這樣的辦法，既培養(yǎng)了學(xué)生整潔美觀的寫字意識，也培養(yǎng)了他們認(rèn)真細(xì)心的`習(xí)慣，作業(yè)質(zhì)量也大大提高。
7、本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持利用課前三分鐘進(jìn)行演講，學(xué)生比起上學(xué)期，本學(xué)期口語表達(dá)能力有明顯提高，演講儀態(tài)也比原來好多了。
8、認(rèn)真進(jìn)行每個(gè)百花園上的習(xí)作練習(xí)，教給學(xué)生習(xí)作方法，再打草稿，再修改，最后講評。通過扎實(shí)地訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生習(xí)作能力明顯提高，大多數(shù)學(xué)生能做到有話可說，有話可寫。
二、不足之處
1、大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。雖然教給他們預(yù)習(xí)方法，但是他們貪玩，沒有按照要求進(jìn)行。所以，在今后的教學(xué)中還要強(qiáng)化他們自覺預(yù)習(xí)的意識。
2、學(xué)生思維不夠活躍，想象不夠豐富。所以在今后的教學(xué)中，還要多給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間空間，訓(xùn)練他們的思維想象能力。
3、對于差生的教育輔導(dǎo)不夠，尤其是一些因?yàn)閼卸柙斐蓪W(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，沒有解決他們心里長懶惰的毛病，所以輔導(dǎo)的效果欠佳。
4、學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)語文的能力雖然提高不少，但還不夠，還需繼續(xù)進(jìn)行指導(dǎo)。
5、學(xué)生沒有形成良好的傾聽習(xí)慣，致使學(xué)生學(xué)習(xí)效果差，答非所問。下學(xué)期要注重培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽的習(xí)慣。
通過期末的檢測，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做題習(xí)慣差，所以下學(xué)期要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)做題的習(xí)慣。另外對于極差的學(xué)生，要聯(lián)系家長，想辦法解決思想上厭學(xué)的情緒，這樣才能做到輔導(dǎo)有效果。希望在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，下學(xué)期有更大的進(jìn)步。
相信自己英文演講稿篇二
假如命運(yùn)凋謝了鮮花的花瓣，請不要悲傷，因?yàn)閴暨€在;加入坐車折斷了成功的翅膀，請不要灰心，因?yàn)樾拍钸€在;加入困難阻斷了前進(jìn)的道路，請不要喪氣，因?yàn)樽孕胚€在!我們一定能!
是金子總會(huì)發(fā)光。就如梅花沒有牡丹的繁華卻有自己的方向;小草沒有大叔的挺拔，卻自有其綠意;小溪沒有大海的波濤洶涌，可它有屬于自己的涓涓細(xì)流……每個(gè)人都有其優(yōu)勢與不足，金不足赤，人無完人。三百六十行，行行出狀元，相信自己，我能!
如果你是一只善于奔跑的“兔子”，就要發(fā)揮自己的天賦，勇敢的奔跑起來，不必去羨慕老虎那鋒利的牙齒，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，方能在激烈的社會(huì)競爭中占有一席之地。每種職業(yè)、事物都有其存在的必要性，充分發(fā)揮各自的`優(yōu)勢，綜合起來，才有“完美”這個(gè)產(chǎn)物。沒有什么是萬能的，即使現(xiàn)代科技非常發(fā)達(dá)，無論多高科技的產(chǎn)品，都有其不足。那些原始的、微不足道的事物所具有的優(yōu)勢，高科技產(chǎn)品不一定具備?！拔摇彪m沒有他人的亮點(diǎn)，但“我”總有屬于自己的閃光處，或許這光芒很微弱，但她卻是獨(dú)特的，所以，我能!
“天生我材必有用”，不是每個(gè)人都可以有李白般的自信。從我們一無所有地出生到世界上那一刻起，我們在為自己爭取大聲說“我能!”的權(quán)利與機(jī)會(huì)，在人生的賽場上不斷歷練、打磨，取之精華，去其糟粕。
諸葛亮不是天生的;比爾蓋茨不是從他出生的哪一刻便被家喻戶曉;瑪麗居里不是神在前世就賦予了她有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的能力。他們都好比普通的石子，只是具備些優(yōu)勢罷了，然后經(jīng)過這個(gè)世界的打磨，自己在這個(gè)復(fù)雜社會(huì)吸取精華，最終從塵世里超脫，變成圓潤的玉石。與其說是他們自己打造了自己，不如說是這個(gè)世界和時(shí)代背景打造了他們。
“金無足赤，人無完人”。臘梅沒有牡丹的繁華卻仍芳香;小草沒有大叔的挺拔仍綠意盎然;消息沒有大海的洶涌氣勢，卻仍有屬于自己獨(dú)特的涓涓細(xì)流。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我能!
相信自己英文演講稿篇三
各位尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。無論我們遇到什么挫折，只要我們相信未來，那么，希望的曙光總會(huì)在前方閃爍。正是這振奮人心的詩歌，激勵(lì)著我走過了生活的坎坷，使我于艱難的人生旅途中充滿無畏的勇氣，堅(jiān)定地走著我腳下的路。
我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣，我的家庭并不富裕，我的父母是普普通通的農(nóng)民，供我們兩姐妹讀書已耗盡了他們?nèi)康木?。去年夏天，姐姐考上了大學(xué)，這是一件多么令人欣慰的事情啊！但收到大學(xué)錄取通知書時(shí)，我分明看見父母臉龐彌漫著憂愁。是啊，每年一萬多的學(xué)費(fèi)對這個(gè)貧困的家庭來說無疑是天文數(shù)字。當(dāng)時(shí)我正初中畢業(yè)，面臨著升學(xué)的選擇。我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高，圓我的大學(xué)夢。但我知道，對父母來說那是難以承受的負(fù)荷。我想輟學(xué)，尋找一份工作減輕家庭的負(fù)擔(dān)，但父母和姐姐堅(jiān)決反對，父親說：“再怎么困難也不能讓你做犧牲?！甭犞@句話，我流淚了。再三斟酌之下，我選擇了中職校，選擇了我心儀的專業(yè)——國際貿(mào)易專業(yè)，這個(gè)當(dāng)今世界熱門的專業(yè)重新燃起了我理想的火焰，我希望我能在這里實(shí)現(xiàn)我的夢想。
為了生活，為了求學(xué)，為了心中的夢想，那個(gè)暑假，我和姐姐決定去城里打工。來到城里，我們開始挨家挨戶地推銷自己，只想找到一份工作。經(jīng)過兩天的努力，我們終于在一個(gè)工廠找到了一份打雜的工作。上班那天，天公不作美，下著傾盆大雨，我和姐姐拖著行李淋得像個(gè)落湯雞。我們走進(jìn)了那個(gè)亂得看不見地面的房間，用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當(dāng)我勞累地靠在墻上休息時(shí)，看著整潔的宿舍，我欣慰地笑了。這時(shí)我才真正體會(huì)到那句話：出門在外什么都得靠自己！
接下來的生活是緊張的，每天十二小時(shí)的工作使我勞累不堪，我像機(jī)器人一樣勞作著。勞累使我?guī)子瓜拢覐臎]想過退縮。因?yàn)槲仪宄?，我需要這筆錢；我明白，美好的未來在這艱辛的勞動(dòng)里；我堅(jiān)信；總有一天，我可以憑我的智慧更好地生活！
在難耐的酷熱中，在難熬的艱辛里，我的信念一天比一天堅(jiān)定：一定要通過不懈的努力，用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福！
耳邊又聽到花開的聲音，輕舞飛揚(yáng)，我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們，不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心，我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險(xiǎn)峰，去創(chuàng)造一個(gè)明媚而多彩的明天！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
相信自己英文演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《相信自己》。
在生命的調(diào)色板上，人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫家，能調(diào)出萬紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒有，又怎么談的上描繪色彩呢今天，我想對同學(xué)們說：“相信自己，別說你不行?！?/p>
我們成長的過程不可能是一帆風(fēng)順的，誰一生下來就會(huì)說話，就會(huì)走路每個(gè)人都要從積累與磨練中逐漸成長，所以請你相信，路是人走出來的，別說你不行。課堂上請勇敢的站起來發(fā)表你的看法，即使你說的結(jié)結(jié)巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢的站起來，你就是自信的人。請不要為害怕失敗而退縮，沒有經(jīng)過失敗洗禮的人，永遠(yuǎn)不能成為強(qiáng)者。在別人的表揚(yáng)聲中，請不要否認(rèn)自己曾為此付出的努力。說不行是因?yàn)閾?dān)心失敗，其實(shí)失敗并不可怕，只要你有信心去面對它，當(dāng)你堅(jiān)信自己必勝而邁出決定性的一步時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己畏懼的.原來是個(gè)紙老虎。
自信心是成就事業(yè)的基石和首要條件。一千多年前，毛遂憑著自己卓越的膽識、出色的辯才、可敬的勇氣，威脅楚王使趙“合縱于楚”。毛遂的成功，正是因?yàn)樗嘈抛约?，挺身自薦。試問，如果一個(gè)人連評估自己的信心都沒有，他還能脫穎而出、建功立業(yè)嗎。
喪失自信的人總想為自己筑起一個(gè)避風(fēng)港，他們必將與失敗結(jié)伴。21世紀(jì)需要勇敢開拓、勇敢進(jìn)取、勇敢創(chuàng)新的人，這種人首先要具備的素質(zhì)便是自信。畏畏縮縮、誘誘豫豫的人必將被新時(shí)代淘汰。作為新時(shí)代的建設(shè)者，我們要充分展示自己的才能，勇敢挑戰(zhàn)困難，只有這樣，才能發(fā)揮自己的潛力，譜寫出壯麗的人生篇章。
年輕的朋友們，讓我們拋棄自卑，擯棄自負(fù)，以自強(qiáng)不息的奮斗精神，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來，走出一條光輝的人生道路吧！我相信，在那路的盡頭，有用鮮花、笑臉和掌聲裝扮的“成功”！
相信自己英文演講稿篇五
相信自己，腳踏實(shí)地，從容應(yīng)戰(zhàn) 演講。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《相信自己，腳踏實(shí)地，從容應(yīng)戰(zhàn)》
我們要有“舍我其誰”的信心，自始至終相信自己。一個(gè)人要做事，特別是做大事必須有堅(jiān)定的自信心。自信是一種激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自己告別自卑的靈丹妙藥?，F(xiàn)在，有很多同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到很小的挫折就懷疑自己的能力，甚至將自己的優(yōu)勢全盤否定，這是一種極其愚蠢的想法。它讓我們的學(xué)習(xí)效率降低，羈絆我們前進(jìn)的腳步。其實(shí)，只要我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中，就會(huì)有所提高，不能被眼前一時(shí)的困難所嚇倒，無論遭受什么挫折，不管考試成績是優(yōu)是劣，我們都要以積極的態(tài)度正確對待，錯(cuò)誤的價(jià)值正在與讓我們認(rèn)識到自己的不足，并徹底地將它改正，高考前暴露的問題越多，越能讓我們以更完美的姿態(tài)應(yīng)對高考。我們應(yīng)該牢固樹立“只要努力，就必能成功”的堅(jiān)定信心，都要有 "別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會(huì)在剩下的決戰(zhàn)的關(guān)鍵階段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。
腳踏實(shí)地的拼搏、不屈不撓的奮斗也是必不可少的。高考仍然是千軍萬馬過獨(dú)木橋，競爭十分慘烈。只有基礎(chǔ)扎實(shí)、知識全面、能力過硬的強(qiáng)者才能脫穎而出。在剩下的50天里，學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高，知識的容量密度將進(jìn)一步增大，練習(xí)考試將更加頻繁，面對時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便，更不可好高騖遠(yuǎn)，而應(yīng)該根據(jù)高考要求和高考試題特點(diǎn)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真細(xì)致地去應(yīng)對每一道題目，每一個(gè)知識點(diǎn)，從細(xì)節(jié)做起不斷提升自己，認(rèn)真對自己的學(xué)習(xí)查缺補(bǔ)漏，不能有絲毫的怠慢。要堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性，心無旁騖，不急不躁，執(zhí)著追求，勇攀高峰，爭取在高考前獲得最大程度的提升。
在學(xué)習(xí)中要始終保持平穩(wěn)心態(tài)，從容應(yīng)戰(zhàn)。面對高考這關(guān)系人生前途和命運(yùn)的博弈，有些同學(xué)情緒亢奮，心態(tài)緊張，食不甘味，睡不香甜，上課精神難以集中，自習(xí)不知該復(fù)習(xí)那科，考試怯場，無法充分發(fā)揮。這些現(xiàn)象都是我們提升成績的攔路虎。面對高考，我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競爭意識，但心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對待。把它看作成長過程中的一次考驗(yàn)，只要我努力了，拼搏了，不管結(jié)果如何，我問心無愧。要有“不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步”的大無畏精神，保持樂觀的態(tài)度，多一點(diǎn)微笑。從現(xiàn)在開始，不管大考、小考，都要有意識地訓(xùn)練、提高自己的應(yīng)試心理素質(zhì)，使自己在高考場上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自己的能力和水平。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，迎接高考的復(fù)習(xí)就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生。心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是再苦再累也要矢志不渝，成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，就像爬一座高山，只有堅(jiān)守“咬定青山不放松”的決心，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光。
同學(xué)們，高考是一場特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場考試，我們整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的，因沒有調(diào)整好心態(tài)而在高考戰(zhàn)場上潰敗更是一種遺憾。在這最后沖刺的日子里，相信我們都會(huì)是勇敢的戰(zhàn)士，歷經(jīng)寂寞、挫敗和痛苦磨練過的我們一定會(huì)甩開包袱，輕裝上陣，用良好的心態(tài)取得最終的勝利，用實(shí)際行動(dòng)書寫萊蕪一中高考的輝煌篇章。
愿同學(xué)們在奮進(jìn)中播種希望，在自信中展望未來，在從容中走入理想大學(xué)的校門！祝同學(xué)們在高考的戰(zhàn)場上旗開得勝，夢想成真！
相信自己英文演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是《相信自己 從容應(yīng)對》。上一周高三同學(xué)考完了自己人生中最重要的一次考試。這是新高考體系下的第一次高考，從現(xiàn)場的緊張氣氛來看，7選3的選考與這一次考試是無法比的`，特別是語文數(shù)學(xué)考的是驚心動(dòng)魄，好像這才是真正的高考。送走了高三同學(xué)，我們就要迎來期末考試了。滿懷信心地迎接期末檢測，爭取優(yōu)異的成績，是大家共同的心愿。最后這二周復(fù)習(xí)時(shí)間，應(yīng)該說是最后的沖刺階段。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥?！笨鬃右苍f過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?”可見復(fù)習(xí)的重要性。
在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，請同學(xué)們記?。呵趭^確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。在此，我給大家提幾點(diǎn)建議：
1、抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。所有同學(xué)一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的知識，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請教，及時(shí)解決。對功課不平衡的情況，應(yīng)該認(rèn)真對待，及時(shí)彌補(bǔ)上來。
3、建立自信從容意識。充滿自信心，相信自己平時(shí)的努力?？荚嚂r(shí)沉著鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲。
美國詩人愛默生也說過：“自信是成功的第一秘訣?！蔽覀冏鲆患虑?，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。
同學(xué)們，有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。最后，祝愿同學(xué)們能和老師在最后二周里，一起搞好期末復(fù)習(xí)，都能在期末考試中取得理想的成績。我的講話完畢，謝謝大家!
相信自己英文演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“有多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利……”是啊，成長經(jīng)歷告訴我，相信自己，就沒有什么不行的！
臨近六年級，身邊很多朋友都會(huì)騎自行車了，可我就是不會(huì)。每當(dāng)我看到同學(xué)騎著自行車的`身影，我總會(huì)羨慕不已。不是我不想學(xué)，也許我天生缺乏平衡基因吧，我摔過好幾次，就再也不敢學(xué)了。不管同學(xué)們怎么哄我，還是嘲笑我，都不管用。
但是上周末，爸爸硬拉我到學(xué)校操場去學(xué)騎自行車。在他的反復(fù)催促下，我顫顫巍巍地爬上去，生硬地扶住車把，雙腳費(fèi)勁地踩腳踏板。當(dāng)車子開始扭來扭去地往前行駛時(shí)，我感覺周圍的一切都動(dòng)起來，害怕得什么都不知道了。突然，車子一歪，爸爸一時(shí)沒抓住，我連人帶車“啪嗒”一聲狠狠地摔倒在地上?！鞍选蔽腋杏X膝蓋火辣辣地疼，拉起褲腳一看，果然膝蓋破了皮，紅通通地一大片。我硬憋著眼淚朝爸爸大吼：“我就說我不是這塊料！好痛啊，我不想學(xué)了！”
爸爸蹲下身來，撫摸著我的頭，語重心長地說：“小凡，你要對自己有信心哪！學(xué)騎車雖然容易，可是沒有幾個(gè)人不摔過的！如果你對自己缺乏信心，什么也學(xué)不成！摔倒了就爬起來再學(xué)！你不是很要強(qiáng)嗎？這么小的事情難不住你！等你學(xué)會(huì)了，你就知道這很簡單的！”
我聽了他的話，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，咬咬牙從地上爬起來，說：“嗯！我再試試！”我深吸了一口氣，聳聳肩，心里暗暗地說：“我能行！我一定能行！”
于是，我又騎上了車。爸爸在后面扶著，跟著我的車子跑。我深深地吸了一口氣，雙手扶住車把，眼睛平視前方，一下一下地踩著踏板，迎著風(fēng)，體驗(yàn)著車子往前飛駛的感覺。慢慢地，我雙腳越踩越快，忘記了害怕，只感受到騎行的快樂。
就這樣，我在操場上騎了一圈又一圈，突然，我注意到爸爸沒跟在后邊了。那一瞬間，我明白了，我會(huì)騎車了！
“相信自己，哦，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡……”那天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我也明白了，騎自行車也好，做別的事也好，只要你相信自己，就沒有什么做不到的。
相信自己英文演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
人生道路上充滿了未知的荊棘，要想跨越這些荊棘，我們需要一句支撐自己的話語：相信自己，我能行!
相信自己，我行!正是因?yàn)檫@句話，在1996年的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，喬紅才會(huì)戰(zhàn)勝重重，打敗小山智麗，讓中國隊(duì)再次獲得一枚乒乓球女單金牌。相信自己，我行!正是因?yàn)檫@句話，曹操才敢用望梅止渴來鼓舞戰(zhàn)士們的斗志，成功走出困境。
相信自己，我行!正是因?yàn)檫@句話，居里夫人才會(huì)克服重重困難，避開社會(huì)的種種輿論，一心鉆研，成功發(fā)現(xiàn)了造福世界的鐳。每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，而正是這些缺點(diǎn)，成了我們前進(jìn)路上的絆腳石。往往，我們很難克服這些缺點(diǎn)。有時(shí)，甚至?xí)x擇放棄。但是，只要一句“相信自己，我行!”我們往往會(huì)創(chuàng)造意想不到的奇跡。
相信自己，我行!是自信者的口頭禪。也只有這樣，我們在漫長的人生道路才會(huì)有一種堅(jiān)持;在面對困難時(shí)，才會(huì)有一種信念;在面對選擇時(shí)，才會(huì)一種真實(shí)。你是否有自己的渴望?你是否有自己的夢想?在面對這些渴望時(shí)，你是否會(huì)望洋興嘆?這就需要自己來相信自己，自己給自己打氣，告訴自己，我能!
相信自己的演講稿6
或許這個(gè)理由是虛無飄渺的，我也是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。當(dāng)別人嘲笑我的夢想是無稽之談的時(shí)候，我告訴自己我會(huì)成功，只要功夫深鐵杵也能磨成針。我?guī)е@個(gè)想法走過了小學(xué)和初中，這就是相信自己的力量，它會(huì)打破一路上的嘲笑，讓你有勇氣努力向前?；蛟S我們不一定會(huì)成功，但只要相信自己，我們的未來就掌握在自己手中。
朋友們，成功的道路會(huì)有荊棘滿布，但我相信只要相信自己就會(huì)有斬?cái)嗲G棘邁向成功的勇氣，如果你相信自己，那就讓我們一起沖破荊棘的阻礙，邁向成功之路，創(chuàng)造我們自己的未來！
關(guān)于演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精......
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，那要怎么寫......
相信自己英文演講稿篇九
敬愛的老師，友愛的同學(xué)：
“莫言”這個(gè)名字，在華夏大地上掀起了一股潮熱。他讓每一位中國人都為之驕傲，為之自豪，因?yàn)樗?0xx年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)我國三次與它擦肩而過，我們中國人對它扼腕嘆息，然而莫言得知讓獲獎(jiǎng)后，他直言“驚喜而惶恐”。
他說：“驚喜而惶恐”我想我知道他的“驚喜”我想換做人任何人都會(huì)有這樣的感受，一個(gè)默默無聞，只是單純喜愛寫作的作家忽然獲得文學(xué)領(lǐng)域的世界級獎(jiǎng)項(xiàng)，任誰都會(huì)很“驚”。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對于他是有重大意義的，這個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)對他來說，我感覺是一種認(rèn)可，一種鼓舞。認(rèn)可他的寫作而寫作，鼓舞他持續(xù)這樣寫，開拓一片屬于自己的文學(xué)領(lǐng)域。但是我很疑惑他為什么要“惶恐”，是“擔(dān)憂有了這層光環(huán)之后，會(huì)不會(huì)有更多人盯著自己找毛病，為難自己?”在我看來，他不要“惶恐”，他要相信自己，不要因?yàn)閯e人的眼光改變自己的初衷，要知道有一些人會(huì)盯著你找毛病，但我相信會(huì)有更多的人支持你。
我曾讀過一個(gè)故事：一位畫家把他自己新畫的畫在某博物館墻上，旁邊有一支紅筆和一張紙，紙上寫著“請把對這幅畫您認(rèn)為不中意的地方用紅筆圈出來，感謝!”第二天，畫家取走了畫，發(fā)覺畫上全都是用紅筆圈出來的。然后他臨摹了一遍，再次把畫掛在那個(gè)博物館墻上，旁邊又是一支紅筆和一張紙，不同的'是紙上寫著“請您認(rèn)為這幅畫中意之處用紅筆圈出來，感謝!”第二天，畫家把畫拿回去，發(fā)覺這幅畫所有地方也都用紅筆圈出來，畫家看這幅畫說：“何必讓所有人都認(rèn)同呢?只要有局部人認(rèn)為中意就可以了，何必那么完美呢?”
要知道，每樣事物都有兩面性，寫作也是如此，有的人贊揚(yáng)你的文章，有的人挑你文章的毛病，拒絕“惶5恐”，精力提高自己的寫作能力，不要害怕，相信自己，不要理會(huì)別人對你的不良影響，要朝自己的目標(biāo)大步邁進(jìn)，相信自己!
相信自己英文演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我能是一種自信，自信是一種成功的基礎(chǔ)，擁有自信你就擁有了成功的一半。成功靠的是努力、自信及聰明及替他的因素，而在這中間擁有自信就占了很大的成分。
有這樣一個(gè)故事，那是前年夏天，一個(gè)男孩和他的足球隊(duì)去參加一個(gè)全市的足球比賽，那是他上小學(xué)五年紀(jì)，他們隊(duì)中人人都是踢球好手，但因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@么大的比賽，全隊(duì)都很緊張，開始比賽后人人的動(dòng)作的硬生生的，放不開，所以遲遲不能進(jìn)球，到下半場的時(shí)候，全隊(duì)都想放棄的時(shí)候，那個(gè)男孩的一句話使隊(duì)友又燃起了斗志，“我想信我們能行!”在這之后，他們隊(duì)勢如破竹，接連打入八球，最終贏得比賽的勝利，因?yàn)槟莻€(gè)男孩堅(jiān)信“我能行”成就了他的隊(duì)伍的勝利。他們闖過了這一關(guān)，因?yàn)閭兾蚁嘈盼覀兡茏龅?，我們有自信。也因?yàn)檫@樣我的人生中所遇到的任何難關(guān)都能闖過去，因?yàn)槲覉?jiān)信我能做到，無論困難的大于小，難或易，強(qiáng)或弱。因?yàn)樯嗍侨绱?，上帝只?huì)選擇那些有自信的人們給予他們成功。
人類也因?yàn)檫@一句看似簡單的“我能行”使文明一直在向前進(jìn)，使科技一直向前發(fā)展。從石器時(shí)代到現(xiàn)代文明，那時(shí)候不是自信在激勵(lì)著人們前進(jìn)嗎?自信給了人們勇氣去面對所發(fā)生的一切事情，羅夫?華多?愛默生所過“去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消逝?！?/p>
自信是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。我們在學(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。我們只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使我們?yōu)樽约旱脑竿蚶硐攵^斗。只有自信，才可能使我們在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使我們有勇氣堅(jiān)定地走向理想之塔。所以，我們應(yīng)該懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，自信是大力之神，它使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。我們要相信自己能行!
相信自己英文演講稿篇十一
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目“相信自己，戰(zhàn)勝自己，我能行”。
相信自己，戰(zhàn)勝自己，我能行！自從我讀了《凡事靠自己》這篇文章之后，我就一直堅(jiān)信這句話。
故事的大意是這樣的：一天，拿破侖去打獵，聽到有人呼救，跑去一看，原來有人落水了，想讓別人把自己救出來。這時(shí)，拿破侖舉起槍，大喊：“你如果再不上來，我就開槍了！”那人一聽，忘記自己在水中，用盡全力向岸邊劃，最終自己上了岸。后來那人責(zé)怪他，拿破侖笑著說：“如果我不這樣說，你能上來嗎？”
讀完這個(gè)故事，我思索著：??！如果我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在別人的手中，那么人生還有什么意義呢？只有在困難中以自己的全部力量與命運(yùn)抗?fàn)幍娜?，才是生活中的?qiáng)者。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是會(huì)遇到困難，總會(huì)有壓力。對于有勇氣的人來說，他們會(huì)把困難和壓力當(dāng)作人生中的一種考驗(yàn)，想方設(shè)法地去克服；而對于那些懦弱的人來說，困難和壓力會(huì)是一種無法抗拒的威脅，他們想到的不是自己如何去克服困難，而是期望別人幫助自己走出困境，因而害怕遇到困難，而放棄行動(dòng)，這只能說明生命的懦弱。而當(dāng)困難真正來臨時(shí)，除了本能的欲望之外，只是感到現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷，在漫長的壓抑和恐懼當(dāng)中，消極抱怨，最終一事無成。
困難好比擺在你面前的一條小河，人們不敢跨過去，是因?yàn)樗麄儾恢懊娴暮佑卸鄬?，有多長，有多深。但你不去試一試，又怎么知道呢？每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中。遇到困難與其等待觀望，還不如勇敢地去面對。如果人人都擁有“凡事靠自己”這份恒心，那么我們每個(gè)人都將成為一顆璀璨的明珠，這才是生命意義的真實(shí)寫照。
所謂“萬事開頭難”，你一但跨過去，擺在你面前的將是充滿光明的人生！努力吧，只要你心里充滿陽光，你的未來將永遠(yuǎn)充滿希望！
三年級語文教學(xué)工作總結(jié)恍然之間，一學(xué)期又進(jìn)入尾聲。這個(gè)學(xué)期對于我們師生來說，都是一個(gè)收獲的季節(jié)。其間，我們彼此都樂于教學(xué)，也從中得到進(jìn)步。為了讓我們師生永駐于快樂的語文教學(xué)之苑，特意將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下：
本班學(xué)生共56人，其中三殘學(xué)生3人，其余學(xué)生的身體都比較健康，智力正常。大多學(xué)生對語文都比較喜歡，所以語文成績較好，只有個(gè)別學(xué)生跟不上教學(xué)。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀的興趣。華羅庚曾說“聰明在于勤奮，天才在于積累”，對于我們的語文教學(xué)，尤其要培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣。所以本學(xué)期，我們就如何讀書，如何做讀書筆記，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。除了堅(jiān)持每周三的讀書活動(dòng)保質(zhì)保量完成，還安排學(xué)生每天睡前堅(jiān)持看半小時(shí)的書。并引導(dǎo)學(xué)生讀書想作文，作文想讀書，將閱讀與習(xí)作練習(xí)起來。一部分喜歡讀書的孩子，通過一學(xué)期的堅(jiān)持，積累了許多好詞佳句，再用于習(xí)作中，他們的習(xí)作水平有明顯提高。
2、學(xué)生的朗讀能力得到明顯提高，一部分學(xué)生能在邊讀邊理解，邊想象中，自然而然的做到聲情并茂的朗讀。唱讀的毛病有所減弱。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生理解重點(diǎn)段落，重點(diǎn)詞句的能力。課堂上，多給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，讓他們暢所欲言，引導(dǎo)學(xué)生感受作者的寫作意圖，寫作方法。并抓一些典型的精讀文章，讓學(xué)生感受其寫作方法的同時(shí)，仿寫文章。恰當(dāng)時(shí)機(jī)，對于理解技巧進(jìn)行總結(jié)?？傊谡Z文教學(xué)中，不但要教給學(xué)生語文基礎(chǔ)知識，還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力。
4、利用獨(dú)立閱讀文章，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)語文的能力。教師提出一些問題，讓學(xué)生帶著問題去閱讀課文，解決問題。培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。
5、堅(jiān)持每周一則日記，為了拓寬學(xué)生的思維能力，老師注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫想象作文。比如“假如我是……?！薄叭绻視?huì)飛”等日記。通過有意引導(dǎo)，一部分的思維變得開闊了。
6、注重學(xué)生良好的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。教給學(xué)生使用鋼筆書寫的方法技巧，強(qiáng)化鋼筆字的練習(xí)。通過一學(xué)期的不懈努力，大部分學(xué)生愛上了寫鋼筆字。作業(yè)上，給學(xué)生自由選擇的權(quán)利。如果學(xué)生能夠做到書寫工整美觀，改寫兩遍的作業(yè)，可以做一遍。通過這樣的辦法，既培養(yǎng)了學(xué)生整潔美觀的寫字意識，也培養(yǎng)了他們認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣，作業(yè)質(zhì)量也大大提高。
7、本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持利用課前三分鐘進(jìn)行演講，學(xué)生比起上學(xué)期，本學(xué)期口語表達(dá)能力有明顯提高，演講儀態(tài)也比原來好多了。
8、認(rèn)真進(jìn)行每個(gè)百花園上的`習(xí)作練習(xí)，教給學(xué)生習(xí)作方法，再打草稿，再修改，最后講評。通過扎實(shí)地訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生習(xí)作能力明顯提高，大多數(shù)學(xué)生能做到有話可說，有話可寫。
1、大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。雖然教給他們預(yù)習(xí)方法，但是他們貪玩，沒有按照要求進(jìn)行。所以，在今后的教學(xué)中還要強(qiáng)化他們自覺預(yù)習(xí)的意識。
2、學(xué)生思維不夠活躍，想象不夠豐富。所以在今后的教學(xué)中，還要多給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間空間，訓(xùn)練他們的思維想象能力。
3、對于差生的教育輔導(dǎo)不夠，尤其是一些因?yàn)閼卸柙斐蓪W(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，沒有解決他們心里長懶惰的毛病，所以輔導(dǎo)的效果欠佳。
4、學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)語文的能力雖然提高不少，但還不夠，還需繼續(xù)進(jìn)行指導(dǎo)。
5、學(xué)生沒有形成良好的傾聽習(xí)慣，致使學(xué)生學(xué)習(xí)效果差，答非所問。下學(xué)期要注重培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽的習(xí)慣。
通過期末的檢測，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做題習(xí)慣差，所以下學(xué)期要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)做題的習(xí)慣。另外對于極差的學(xué)生，要聯(lián)系家長，想辦法解決思想上厭學(xué)的情緒，這樣才能做到輔導(dǎo)有效果。希望在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，下學(xué)期有更大的進(jìn)步。
相信自己英文演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們：
大家早上好！今天是6月1日，兒童節(jié)。再過六天，我們高三的學(xué)子將迎來一年一度的高考；再過十六天，我們初三的360余名同學(xué)也將走進(jìn)中考考場，迎接人生的第一次大挑戰(zhàn)。在此，我送給大家三句話，希望這三句話對我們初三的全體同學(xué)有所啟發(fā)，也希望對我們高三的同學(xué)們甚至其他年級的學(xué)子都有益。
第一句是：相信自己，挖掘潛能。人在關(guān)鍵時(shí)刻的進(jìn)步是驚人的。不管你是成績拔尖，還是跟別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著信心起床。不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢和不足。如果自信不一定能讓你成功的話，那么喪失信心就一定會(huì)導(dǎo)致失敗。在高考中考前夕，對于自己的缺點(diǎn)和不足不要過多自我責(zé)備，要多看、多想自己的長處和潛力，激發(fā)自信心。
嚴(yán)格地講，中高考其實(shí)就看誰笑到最后，你能堅(jiān)持到最后，你就能笑到最后。而堅(jiān)持到最后，就要求你必須具有堅(jiān)定的意志。全力以赴，堅(jiān)定你的意志；知難而進(jìn)，磨礪你的意志；戰(zhàn)勝惰性，提升你的意志；苦中作樂，優(yōu)化你的意志。
第二句是調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)對。中高考不僅僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。心態(tài)決定著你的成敗，努力去尋找你最近的不良心態(tài)，并努力去改變，用積極的心態(tài)促使你考試成功。
1.把握自我。復(fù)習(xí)時(shí)緊跟老師踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)沒有錯(cuò)，但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識，“我”如何適應(yīng)老師的要求，如何根據(jù)自己的特點(diǎn)搞好最后階段的復(fù)習(xí)，我如何在“合奏”的.前提下靈活處理好“獨(dú)奏”等。
2.戰(zhàn)勝自我。把握自我，十分重要。但戰(zhàn)勝自我，更為重要。面對迎考復(fù)習(xí)的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能“天寬地闊”。
考試臨近，切忌搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，過度疲勞容易引起心理上的不適感，不利于考試時(shí)水平的發(fā)揮。
第三句是坦對現(xiàn)實(shí)，輕松應(yīng)考。有許多同學(xué)會(huì)因?yàn)榭记笆叨鵁澜箲]?？记八弥呛檬?，睡不著也是常事，要坦然對待。因?yàn)榫o張，夜不能寐的事情是常有的。這時(shí)最可怕的不是沒睡好，而是因?yàn)闆]睡好而帶來的失敗心理——這回我完了。各位同學(xué)目前正是人生中身體機(jī)能最好的時(shí)候，即使一夜失眠，對第二天的考試也影響不大，而影響大的倒是自己先亂了方寸，恐懼害怕。
最后，祝大家在考試中都能沉著應(yīng)對，發(fā)揮出自己的水平，考上理想的學(xué)校，我們的學(xué)校贛州四中一定會(huì)為2015屆的高三、初三學(xué)子而驕傲，祝愿四中紅紅火火蒸蒸日上！
謝謝！
相信自己英文演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
相信自己就像一個(gè)落水的人抓住的那根稻草，雖然力量微小，但是卻讓你的心里有了一股奮發(fā)向上的力量，每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我便抓住那根稻草，告訴自己：“一定要相信自己，我一定能行?！?/p>
七年級的學(xué)生會(huì)競選，在那之前我也曾躊躇過，猶豫過，但是我還是去了，因?yàn)槲蚁嘈抛约?，我喜歡站在演講臺(tái)上的感覺。那一天下午，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我滿懷信心的拿著精心修改的稿子，就像戰(zhàn)士背著槍奔向戰(zhàn)場，踏著自信的步伐走向演講臺(tái)，在同樣是候選人的同學(xué)們面前進(jìn)行演講，講得意氣風(fēng)發(fā)，精彩至極，對于上一屆學(xué)生會(huì)成員的提問也對答如流。
我滿以為我一定會(huì)成功。沒想到，幾個(gè)星期前的升旗儀式讓我的希望全部破滅，我極力的在主持人的言語中找尋我的名字，但是，沒有。我失敗了，我當(dāng)時(shí)多想號啕大哭，但是我不能，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難，一次挫折就被打趴下，所以我告訴自己：“我即使沒有入選學(xué)生會(huì)，但是我會(huì)比他們做得更好?！?/p>
在小學(xué)，我的數(shù)學(xué)一塌糊涂，上初中以后，開始我對數(shù)學(xué)不以為然，后來我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)那么有趣，在數(shù)學(xué)的奇妙世界里，有美麗的幾何圖形，有復(fù)雜的方程式，我覺得上數(shù)學(xué)課就是一種享受，我學(xué)數(shù)學(xué)從來就沒有那么快樂過，所以我在課下下了很多功夫，輔導(dǎo)書看了又看，練習(xí)題做了又做，在碰到難題時(shí)，我告訴自己：別放棄，這個(gè)我能行，一定要相信自己。以至于有時(shí)我解出一道題，會(huì)高興很長時(shí)間。
在小學(xué)做了六年的班長，我對班里事情的處理也積累一定的經(jīng)驗(yàn)，于是上初中的第一個(gè)學(xué)期，我滿懷信心走向講臺(tái)，向全班同學(xué)宣布了我的決心，我的計(jì)劃?？墒?，我敗下陣來，我只當(dāng)了一個(gè)小小的衛(wèi)生委員。有時(shí)，我也會(huì)后悔，如果當(dāng)初不競選多好啊!但是那也只是一瞬。我告訴自己：雖然只是衛(wèi)生委員，但是這是我的工作，我一定會(huì)做好，我相信自己。也正是這一職務(wù)，讓不會(huì)做家務(wù)的我可以把東西整理得井井有條。
相信自己，才能讓昨天沒有遺憾;相信自己，才能讓今天飽滿充實(shí);相信自己，才能讓明天美好愉快。相信自己，是自己對生活的態(tài)度，也是做好事情的前提。相信自己，是失敗后自己的安慰，也是自己給自己的警告。
相信自己英文演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
聽信讒言，痛失愛過臣子。
楊家軍，何等英明神武的軍隊(duì)。在現(xiàn)在，提起楊家軍仍能震撼人們心魂。在那個(gè)戰(zhàn)火紛爭的年代，楊家軍精忠愛國，為宋皇帝斬除外患，一腔熱血全都揮灑在了戰(zhàn)場上。但皇帝受人挑唆，不相信楊家這一大功臣，在歷史上留下了楊家這一歷史遺憾。再信任與懷疑的pk中，皇帝選擇了懷疑，他懷疑楊家軍的忠心，最終失去了大宋江山！
再信任與懷疑的pk中，皇帝選擇了新人小人，懷疑忠臣。他用耳朵選擇了懷疑，從而痛失了愛過臣子楊宗保和整個(gè)楊家軍。
精忠報(bào)國，卻遭懷疑殺害的岳飛。
岳飛懷著一腔熱血，奮身于戰(zhàn)場，大小戰(zhàn)績不可勝數(shù)，訓(xùn)練了紀(jì)律嚴(yán)明的岳家軍隊(duì)。如此一個(gè)精忠報(bào)國的臣子卻在最后慘遭殺害?；实弁瑯右彩窃趹岩珊托湃蔚谋税哆x擇了懷疑，懷疑岳飛的赤膽忠心，懷疑他的精忠報(bào)國?？蓱z岳飛如此為國盡心盡力，卻落得如此下場。
假若皇帝選擇相信岳飛，岳家軍定會(huì)為他打造一個(gè)全新盛世，歷史將會(huì)由此改篇；但皇帝選擇了不相信岳飛，使岳飛的精忠護(hù)國一片赤心化作了糞土，最終也贏得了國破家亡。
受人離間，去遠(yuǎn)眺下汨羅江。
屈原為國盡心盡力，上官大夫爭寵而心害其能，楚王相信了上官大夫的讒言，離間了屈原。屈原滿懷才能和一腔熱血，卻被流配邊關(guān)。上官大夫無能卻遭重任，屈原的'一腔熱血被楚王當(dāng)作泥土踩在了腳下，屈原發(fā)出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的感慨后投汨羅江而死，楚也被滅國。
在懷疑和信任的pk中，古代君王大都選擇了懷疑，從而失去了愛過臣子，國家也最終滅之。
我們在與人交往中，在懷疑魚信任的pk中，要有自己的見解。既不能一昧的相信眼睛，也不能一昧的不相信眼睛，我們要用心去感受，去選擇！
讓我們用心去結(jié)束信任與懷疑的pk！
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