總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富?？偨Y(jié)幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在下面給大家整理了一些關(guān)于總結(jié)的名言警句，希望能激勵(lì)大家更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
父母教育心得篇一
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和價(jià)值觀的重要手段之一。作為父母，我們應(yīng)當(dāng)重視勞動(dòng)教育，引導(dǎo)孩子從小學(xué)會(huì)勞動(dòng)和自理，鍛煉他們的身體和意志品質(zhì)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我深深感受到勞動(dòng)教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的積極影響。以下是我在勞動(dòng)教育方面的心得體會(huì)。
首先，教育需從點(diǎn)滴開(kāi)始。在孩子很小的時(shí)候，我們可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的方法培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。比如，讓他們自己收拾玩具、整理書桌、鋪床等。這些看似瑣碎的小事，實(shí)際上是培養(yǎng)孩子自理能力和責(zé)任心的好機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，只要堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的這些小習(xí)慣，他們就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，從而形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
其次，多樣化的活動(dòng)為孩子帶來(lái)多彩人生。勞動(dòng)教育不僅僅是讓孩子去掃地拖地。我們可以鼓勵(lì)孩子嘗試更多不同的活動(dòng)，比如種花種菜、養(yǎng)寵物、DIY手工等。這樣的多樣化活動(dòng)不僅可以幫助孩子發(fā)掘愛(ài)好，還能促使他們多角度地了解勞動(dòng)的內(nèi)容和意義。例如，通過(guò)種花種菜，孩子不僅能夠?qū)W習(xí)植物生長(zhǎng)的知識(shí)，還能體會(huì)到付出努力后的豐碩收獲。這些經(jīng)歷將激發(fā)孩子更大的熱情和動(dòng)力去參與勞動(dòng)，形成持久的勞動(dòng)意識(shí)。
再次，家庭勞動(dòng)是家庭和諧的基石。家務(wù)勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子家庭責(zé)任心和集體意識(shí)的好途徑。我們可以制定家庭勞動(dòng)計(jì)劃，讓孩子參與到日常的家務(wù)活動(dòng)中。比如，洗碗刷鍋、疊衣服、做飯等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子能夠?qū)W習(xí)到各種生活技能，養(yǎng)成勤勞踏實(shí)的品質(zhì)。同時(shí)，這也是一個(gè)鍛煉孩子合作與溝通能力的機(jī)會(huì)，讓他們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
然后，勞動(dòng)教育帶來(lái)家庭的快樂(lè)和成就感。勞動(dòng)不僅是一種智力上的活動(dòng)，更是對(duì)身體和情感的投入。每次在家庭勞動(dòng)中，孩子都會(huì)與父母一同參與其中，親手將普通的工作轉(zhuǎn)化為一種享受。他們會(huì)因?yàn)榕Φ某晒械阶院?，從而增?qiáng)自信心和積極向上的態(tài)度。同時(shí)，我們作為父母也可以從孩子身上感受到家庭團(tuán)結(jié)和快樂(lè)的力量，共同享受勞動(dòng)帶來(lái)的成就感。
最后，勞動(dòng)教育需要堅(jiān)持和引導(dǎo)。勞動(dòng)教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要父母的耐心和堅(jiān)持。我們要不斷引導(dǎo)孩子，告訴他們勞動(dòng)的意義和價(jià)值。同時(shí)，我們自己也要成為孩子的模范，積極參與勞動(dòng)活動(dòng)，讓孩子從我們身上感受到勞動(dòng)的快樂(lè)和重要性。只有這樣，孩子才能在勞動(dòng)中樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔和自強(qiáng)不息的品質(zhì)。
總之，勞動(dòng)教育是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要手段，也是構(gòu)建和諧家庭的基石。通過(guò)點(diǎn)滴的努力，多樣化的活動(dòng)，家庭勞動(dòng)的參與以及堅(jiān)持與引導(dǎo)，我們可以在孩子身上培養(yǎng)出積極向上、勤勞踏實(shí)的品質(zhì)，給他們帶來(lái)快樂(lè)和成就感。勞動(dòng)教育不僅僅是為了讓孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)，更是啟發(fā)他們形成正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度，為他們未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
父母教育心得篇二
每個(gè)人都有母親，每個(gè)人從小都生活在母親的懷抱里，享受著母親給予我們的溫暖與愛(ài)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。無(wú)論如何，我都不會(huì)忘記母親對(duì)我的.養(yǎng)育之恩。
從我呱呱落地，母親就給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷，教我說(shuō)話、走路；到了上幼兒園的年齡，母親又開(kāi)始教我認(rèn)字讀書，培養(yǎng)我的興趣；上了小學(xué)后，母親給我創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我盡量安心學(xué)習(xí)；為了讓我跨入一個(gè)更高的學(xué)府，母親又費(fèi)盡心機(jī)讓我努力學(xué)習(xí)。這一切的一切都源于母親。
還記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，班主任讓我們每個(gè)同學(xué)都重要做成長(zhǎng)記錄冊(cè)。當(dāng)時(shí)我就問(wèn)：“媽媽，你有沒(méi)有成長(zhǎng)記錄冊(cè)？”媽媽笑了笑答到：“當(dāng)然有??！”媽媽邊說(shuō)邊指了指額頭上的皺紋。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有明白媽媽的意思，后來(lái)，我才明白媽媽陪我走過(guò)得風(fēng)風(fēng)雨雨全部刻在了她了她的額頭上。那也是母親最真實(shí)、最感人的成長(zhǎng)記錄。
在媽媽的言傳身教下，我喜歡上了書法，經(jīng)過(guò)五年的刻苦練習(xí)，我獲得了不少全國(guó)以及省市的大獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，人們用贊賞及羨慕的目光看著我，殊不知我有一位陪我練習(xí)書法，一年四季接送于書法班以及在臺(tái)下默默支持我的母親！
我的生命，我的一切都是母親給予的，我還有什么不能給予母親的呢？
在三八節(jié)那天，為了感恩母親，我早已經(jīng)策劃好了一份感恩的計(jì)劃。我用自己的壓歲錢買了幾枝康乃馨，并提早趕回家中，準(zhǔn)備實(shí)行我的計(jì)劃。
回到家，我走進(jìn)廚房，取出了咸鹽、味精以及雞蛋，準(zhǔn)備做一盤炒雞蛋。忙活了十幾分鐘后，我又迅速沏了一杯媽媽喜歡喝的茉莉花茶，等待母親的回來(lái)。
母親，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您！
父母教育心得篇三
作為父母，首要的任務(wù)是尊重孩子，傾聽(tīng)他們的想法和感受。無(wú)論是在家庭中還是在教育上，尊重是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)時(shí)，我們應(yīng)該傾聽(tīng)并給予認(rèn)真的回應(yīng)。尊重孩子的思維和感受，可以幫助他們建立自信，培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷能力。只有在尊重的環(huán)境中，他們才能更好地接受我們的教育和引導(dǎo)。
第二段：激發(fā)興趣和愛(ài)好
鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好是如今許多家庭教育的關(guān)鍵。親子活動(dòng)和興趣班是培養(yǎng)孩子興趣的良好途徑。當(dāng)孩子喜歡上某項(xiàng)活動(dòng)或?qū)W科時(shí)，正確的引導(dǎo)可以幫助他們發(fā)展并成為專業(yè)人士。而這種興趣和愛(ài)好對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。在培養(yǎng)興趣的同時(shí)，我們也要教育他們要有責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。這樣的教育方式可以使孩子在面對(duì)困難時(shí)保持積極的態(tài)度，努力克服困難。
第三段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
良好的生活習(xí)慣是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要組成部分。從小事做起，教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，會(huì)對(duì)他們的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。例如，培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)和定期做家務(wù)等活動(dòng)有助于他們建立組織和時(shí)間管理的能力。此外，教育他們保持良好的飲食、睡眠和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣也是父母育人的重要一環(huán)。這樣他們可以擁有健康的體魄和強(qiáng)大的免疫系統(tǒng)，更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
第四段：培養(yǎng)良好的社交能力
與人為善、懂得合作和溝通是孩子們成為成功人士的基本素質(zhì)。作為父母，我們要教育孩子在與他人相處時(shí)要尊重他人、友善待人。此外，我們還要鼓勵(lì)孩子參加社交活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。這樣可以幫助他們學(xué)會(huì)社交技巧，發(fā)展自信心和領(lǐng)導(dǎo)力。良好的社交能力對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和將來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該給予他們充足的機(jī)會(huì)去鍛煉和展示自己的社交能力。
第五段：堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度
在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，教育他們正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度是父母育人的重要任務(wù)。通過(guò)關(guān)注他們的思想、情感和品德教育，培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度。我們要教育他們珍惜生活、關(guān)愛(ài)他人，并且要有助人為樂(lè)的精神。此外，我們也要教育他們要堅(jiān)持道德底線，懂得對(duì)錯(cuò)，正義和誠(chéng)實(shí)。這樣的教育可以幫助孩子們樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀，成為有擔(dān)當(dāng)有情懷的優(yōu)秀人才。
結(jié)尾段：作為父母，育人是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的任務(wù)。通過(guò)尊重與傾聽(tīng)、激發(fā)興趣和愛(ài)好、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)良好的社交能力以及堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度，我們可以幫助孩子們成為自信、有紀(jì)律、有擔(dān)當(dāng)和有責(zé)任心的人。父母育人的過(guò)程可能不容易，但通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、改進(jìn)和互相支持，我們可以讓育人之路變得更加美好而有意義。
父母教育心得篇四
隨著寶寶漸漸長(zhǎng)大她的閱讀興趣越來(lái)越濃，從撕書到看書，進(jìn)而愛(ài)書，這是寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程，也是作為父母的我們倍感高興之處，以下是我們對(duì)親子閱讀的一點(diǎn)體會(huì)和做法與大家共勉。
一、貴在堅(jiān)持。
我們家長(zhǎng)每天要為工作和家務(wù)奔波勞累，所以沒(méi)時(shí)間每天都陪孩子共同閱讀，不能做到持之以恒，其實(shí)我們家長(zhǎng)只要每天能抽半小時(shí)陪著孩子閱讀就夠了。
二、興趣。
家長(zhǎng)要了解孩子的閱讀心理，不宜對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管得太死，適時(shí)地對(duì)孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
三、以身作則。
父母是孩子的第一位老師，父母的一言一行，在孩子身上會(huì)留下深刻影響。為人父母，不僅要對(duì)孩子有要求，對(duì)自身也要有要求，在給孩子讀書的同時(shí)也是加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的過(guò)程。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則。
四、教給方法。
孩子在拿到一本書的時(shí)候，首先會(huì)被書上五顏六色的畫面所吸引，就會(huì)從他們拿到的那一頁(yè)開(kāi)始翻，無(wú)論是第一頁(yè)還是中間頁(yè)，而且翻的速度很快，這樣看書的方法是不起到作用的。我教孩子看書，先要懂得看目錄，讓孩子知道每本書都有封面和封底，閱讀時(shí)一定要告訴孩子書的名字，引導(dǎo)孩子從頭開(kāi)始，逐頁(yè)閱讀，并且還同時(shí)用手指著文字閱讀，這樣孩子不僅加深了記憶力。
五、學(xué)以致用
閱讀中出現(xiàn)的字可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行復(fù)習(xí)，如上街看到的廣告牌可以讓她來(lái)讀，增強(qiáng)她的成就，以后學(xué)習(xí)就更帶勁。
涓涓細(xì)流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書，一起快樂(lè)、共同成長(zhǎng)，孔夫子將讀書學(xué)習(xí)分為“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”三個(gè)層次，三種境界，這是讀書之道。希望我們的孩子都成為一個(gè)“樂(lè)之者”，在讀書中獲得快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
家庭教育心得3
父母教育心得篇五
1.蹲下去
這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時(shí)候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長(zhǎng)就會(huì)大發(fā)雷霆。其實(shí)，你應(yīng)該考慮一下你的建議對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)是否合適。不妨換一個(gè)角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場(chǎng)，但小孩子不一定喜歡，為什么?你蹲下去看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽(tīng)話，你有道理嗎?所以，在小孩不聽(tīng)話的時(shí)候，最好換一個(gè)角度去想，這樣，教育的效果可能會(huì)更好一點(diǎn)!
2.走過(guò)去
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問(wèn)題的時(shí)候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關(guān)系很好，他也很樂(lè)意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個(gè)年齡不懂的問(wèn)題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個(gè)晚上的時(shí)間與他一起活動(dòng)活動(dòng)。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)與他成為朋友。
3.放開(kāi)手
現(xiàn)在的小孩大部分是獨(dú)生子女，生活自理能力差是不爭(zhēng)的事實(shí)。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來(lái)鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個(gè)借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問(wèn)題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說(shuō)相互促進(jìn)性。一個(gè)自理能力強(qiáng)的人，就是一個(gè)做事有條理的人，也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，其潛力是無(wú)法想象的。所以我奉勸家長(zhǎng)們盡量放開(kāi)手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對(duì)小孩是有百益而無(wú)一害的。
4.多鼓勵(lì)
一個(gè)人的健康成長(zhǎng)總是離不開(kāi)鼓勵(lì)的。我想這一點(diǎn)家長(zhǎng)們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵(lì)，以什么方式鼓勵(lì)，在什么時(shí)候鼓勵(lì)。這些家長(zhǎng)們未必都十分清楚。這里有幾個(gè)誤區(qū):第一，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì)。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有些家長(zhǎng)機(jī)械地認(rèn)為，提倡鼓勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵(lì)。到最后，可能你的鼓勵(lì)對(duì)你自己而言都沒(méi)有什么公吸引力。第三，從來(lái)不鼓勵(lì)。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長(zhǎng)。
5.給自由
一般地說(shuō)，自由的空間更有利于個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對(duì)小孩來(lái)說(shuō)未免太過(guò)于嚴(yán)格了。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中學(xué)生)、更多的個(gè)人自主權(quán)。因此，家長(zhǎng)除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會(huì)尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時(shí)間和權(quán)力。我們經(jīng)?？吹接行┘议L(zhǎng)偷聽(tīng)小孩的電話，盤問(wèn)與小孩交往同學(xué)的情況，控制他學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)不時(shí)地過(guò)去看他做什么)等等。這些行為，在一定程度上是對(duì)小孩隱私的干涉、是對(duì)他的不尊重，效果往往會(huì)適得其反。如果嚴(yán)重的話，可能會(huì)傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時(shí)，再來(lái)挽救恐怕就很麻煩了。
6.作學(xué)生
好為人師是人的共同特點(diǎn)。不僅大人有，小孩也有。過(guò)去我們總是以批評(píng)的眼光來(lái)看待好為人師，其實(shí)任何事都有正反兩面。在我們對(duì)小孩的教育中，如果較好的運(yùn)用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性，方法是很多的。有時(shí)候降低一下我們家長(zhǎng)的身份，做自己小孩的一名學(xué)生，其樂(lè)真是無(wú)窮呀!
父母教育心得篇六
星期五那天老師說(shuō)讓我們?nèi)ル娪霸嚎匆粓?chǎng)電影，叫做《父母的愛(ài)》我看完后非常感動(dòng)。
剛開(kāi)始是是一個(gè)男的他叫畢勝利在臺(tái)上給同學(xué)們演講，他演講的內(nèi)容就是自己的經(jīng)歷。
他開(kāi)始講，一對(duì)新人在關(guān)注們的目光下結(jié)了婚，他們對(duì)自己的父母桔紅，可這時(shí)候門外站著了一個(gè)老爺爺和老奶奶，他們四處張望看新郎。這其實(shí)才是新郎真正的父母，而那兩個(gè)，坐在里邊的是新郎租的這個(gè)新郎就是勝利。
其實(shí)勝利不讓自己的爸爸媽媽來(lái)，是因?yàn)樗慕?jīng)歷和身世。在勝利小時(shí)候他們過(guò)的雖然不富有，但豐衣足食，過(guò)的很幸福，很充實(shí)。在勝利八歲那年一場(chǎng)大火毀了這一切，八歲的勝利在大火中失明了，他的爸爸在火災(zāi)中腿粉碎性骨折。勝利的媽媽不想讓勝利這么小就失明了看不見(jiàn)外面的花花世界，就把自己的眼角膜給了兒子，媽媽把光明給了孩子，把黑暗留給自己?？梢?jiàn)他有多么愛(ài)自己的兒子呀！那時(shí)候勝利才八歲，哪里懂得這些呀，他以為媽媽的眼睛會(huì)很快好起來(lái)。
后來(lái)勝利長(zhǎng)大點(diǎn)后才明白，其實(shí)媽媽永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)外面的世界了。他內(nèi)心暗暗發(fā)誓媽媽對(duì)我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)答她。從此上栗很努力的學(xué)習(xí)，最終考上了大學(xué)。他的父母高興壞了?？伤麄児┎黄饎倮洗髮W(xué)，父親就決定把房子賣了，可村長(zhǎng)說(shuō)可以不賣房子可以貸款。不用。東西抵押的貸款可父母兩人還是想給孩子買一身新衣服，讓她上學(xué)的時(shí)候穿，父親就去搬磚上山摘草藥，而母親去別人家搓草繩。最后。買了身新衣服，讓勝利穿著上學(xué)去了。
在勝利上學(xué)的這期間，他們都是這樣沒(méi)日沒(méi)夜的干活，最終在勝利畢業(yè)之前就把貸款還完了。
勝利畢業(yè)后事業(yè)有成，她找了對(duì)象，她把對(duì)象領(lǐng)回家去，對(duì)象看見(jiàn)她家里的情況后就和他分手了，而父母留不住女孩兒就很怨自己，逼著讓勝利走，說(shuō)他們不再是勝利的父母。
勝利不信找不到一個(gè)能接受自己身世的女孩兒，最終他放棄了，謊稱她父母在國(guó)外和一個(gè)女孩兒結(jié)婚了，后來(lái)女孩兒在一次偶然的機(jī)會(huì)知道了這一切，在勝利不知道的情況下，她偷偷和他一起來(lái)到了勝利家，眼前的這一幕讓震驚：勝利的父母躺在地上奄奄一息，勝利抱著母親哭，勝利見(jiàn)到女孩兒來(lái)到了他家也很驚訝。他想女孩看見(jiàn)他們家這種情況后肯定要和他離婚。可女孩兒是一個(gè)有孝心有愛(ài)心的人，她大聲喊了一聲娘?？梢钥闯雠阂呀?jīng)把她當(dāng)成自己的母親了。原來(lái)他們的房子塌了，把。父母都?jí)涸诶锩媪恕?/p>
很快。他們的父母就去世了，女孩兒抱怨勝利，說(shuō)要是早點(diǎn)兒把他們接到城里，就不會(huì)發(fā)生眼前這一切了。
最后勝利講完了，在臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說(shuō)我的父母已經(jīng)去世，希望你們愛(ài)自己的父母。他們一起連喊了我愛(ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽我愛(ài)你。
同學(xué)們好好愛(ài)自己的父母吧。好好愛(ài)給你生命的母親，好好愛(ài)給你家的父親。
父母教育心得篇七
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一纜陽(yáng)光最耀眼呢?有的人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的人說(shuō)給予別人的幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的學(xué)會(huì)感恩是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩更是一種情操。
記得我還在小的時(shí)候，我得了重感冒，我家商醫(yī)院有點(diǎn)遠(yuǎn)，爸爸媽媽輪流背著我一直往醫(yī)院跑，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深的體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。有一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐在后面發(fā)現(xiàn)爸爸騎得變慢了，已經(jīng)持續(xù)有一個(gè)多月都是往醫(yī)院跑，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的一些白發(fā)，啊，爸爸變了，變老了。我在他的身上看到歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，就是大山般的父愛(ài)，我依然感受著他的溫暖和他的愛(ài)。
記得那是我住院的一個(gè)人晚，天非常冷，外面下著大雨，吹著冷咧的風(fēng)，爸爸剛剛下班回來(lái)就忙著做飯給我吃，可是突然等到他來(lái)到的時(shí)候我想吃米線，爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話后什么都沒(méi)有說(shuō)，又淋著大雨出去給我買，天黑了，風(fēng)更猛了，雨也下得越來(lái)越大，爸爸還一心想著我，怕我餓又冒著大雨跑著回來(lái)，看著爸爸慈祥的面容和他凍紅的雙手，我的眼淚不停的流了下來(lái)，心里一遍又一遍地說(shuō)：“您真是我的好爸爸!”我長(zhǎng)大以后，我一定要讓您過(guò)上好日子，冬天是寒冷的，而爸爸做的一切，卻仿佛是陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體，又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎，爸爸的關(guān)愛(ài)撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)了。
從跨出醫(yī)院的那一刻起，我就告訴我自己一定要好好學(xué)習(xí)，以后做出一番事業(yè)多掙一些錢能給父母的生活減少一些負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在都一直堅(jiān)定著這個(gè)信念努力努力的掙錢，希望有一天奶讓我爸爸媽媽能夠想去哪里玩就去哪里，想吃什么就吃什么，能讓他們過(guò)上一點(diǎn)好的生活，父母為我付出的實(shí)在是太多太多了，我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己，哪怕是為他們做一下飯、洗一洗衣服、陪他們散散步等。我想他們也會(huì)感到他們的付出是很值得的，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，不讓他們?yōu)槲覀儾傩?，讓他們多休息一?huì)……我盡我所能給父母留下最難忘的產(chǎn)好的時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，這是我的責(zé)任。
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母，讓我們一起對(duì)我的父母說(shuō)一志：“您辛苦了，我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，冬天就不在寒冷，黑夜就不在漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你、我、他身邊。
父母教育心得篇八
我是戴奇清的家長(zhǎng)。我的孩子戴奇清，今年四年級(jí)了，她從入學(xué)以來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對(duì)各位老師的.辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一.家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始
旁邊看書。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍。
發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會(huì)要求她擦了重寫。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
二.不能過(guò)分寵愛(ài)，事事包攬，但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài)，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。
三.期望值不過(guò)高，但仍要嚴(yán)格要求。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
父母教育心得篇九
教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基石，也是家庭發(fā)展的重要組成部分。父母作為孩子的第一任教育者，承擔(dān)著塑造孩子品德和塑造未來(lái)的責(zé)任。本文將通過(guò)父母談教育心得體會(huì)的方式，探討父母在教育過(guò)程中的許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，父母坦言一個(gè)最重要的教育原則是尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性。雖然作為父母，我們希望孩子按照我們的期望行事，但是我們也要明白每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦和興趣。父母不應(yīng)強(qiáng)迫孩子投身于自己所喜歡的領(lǐng)域，而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子追隨自己的夢(mèng)想，并給予他們選擇權(quán)。這種尊重孩子獨(dú)立性的教育方式，能夠幫助孩子塑造自信心并培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。
其次，父母認(rèn)識(shí)到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對(duì)于鼓勵(lì)孩子的發(fā)展十分重要。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)階段和每一次努力，父母都應(yīng)該給予及時(shí)的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子感受到自己的成就。這種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不僅可以提高孩子的自尊心，還能夠激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)與進(jìn)步的動(dòng)力。父母?jìng)円恢抡J(rèn)為，獎(jiǎng)勵(lì)不一定是物質(zhì)上的，也可以是贊美、鼓勵(lì)的話語(yǔ)或者是陪伴孩子度過(guò)一段特殊的時(shí)光。
此外，父母普遍認(rèn)為教育需要家庭與學(xué)校的緊密合作。家庭是孩子的溫暖港灣，而學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。父母應(yīng)該積極參與孩子在學(xué)校的教育活動(dòng)，與孩子的老師建立良好的溝通與合作關(guān)系。只有家庭和學(xué)校形成緊密合作的教育態(tài)勢(shì)，才能夠更全面地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)是孩子在學(xué)校中取得成績(jī)和進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?/p>
此外，父母談到教育時(shí)也不忽視錯(cuò)誤和失敗的教訓(xùn)。父母?jìng)円恢抡J(rèn)為，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)誤和失敗，重要的是要在這些錯(cuò)誤和失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。父母?jìng)儜?yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和啟示，讓他們認(rèn)識(shí)到失敗和錯(cuò)誤的價(jià)值，從而幫助他們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。父母?jìng)兿Ｍㄟ^(guò)這種方法，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)韌性格和積極應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。
綜上所述，父母?jìng)冋劦搅私逃械囊恍┲匾牡皿w會(huì)，如尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的重要性、家庭與學(xué)校緊密合作和錯(cuò)誤和失敗的教訓(xùn)等。通過(guò)這些教育原則和經(jīng)驗(yàn)，父母?jìng)兿Ｍ囵B(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任感和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。父母不僅是孩子的教育者，更是他們的引路人和榜樣。只有父母在教育過(guò)程中樹(shù)立正確的價(jià)值觀和方法，才能幫助孩子成長(zhǎng)為全面發(fā)展的個(gè)體。
父母教育心得篇十
第一段：引言（150字）
父母談及教育心得體會(huì)，是人們常常聽(tīng)到的話題之一。教育是每個(gè)家庭關(guān)注的焦點(diǎn)，是家庭成員之間相互交流的重要內(nèi)容。在和父母交談中，我們可以得到他們多年來(lái)教育孩子的心得體會(huì)，為我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。下面將分別從教育方式、教育目標(biāo)、家庭教育的重要性、家庭和孩子的溝通、以及如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性這五個(gè)方面，對(duì)父母?jìng)兊慕逃牡皿w會(huì)進(jìn)行探討。
第二段：教育方式（250字）
父母?jìng)兂３?qiáng)調(diào)教育方式的重要性。在談到教育孩子時(shí)，父母?jìng)儚?qiáng)調(diào)要用關(guān)愛(ài)和尊重的方式與孩子溝通，要建立良好的親子關(guān)系以促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。他們提到了嚴(yán)厲是有限度的，更多的是要注重激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們自主學(xué)習(xí)和思考。他們還強(qiáng)調(diào)了榜樣的重要性，希望通過(guò)自己的言行來(lái)引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀和道德觀。
第三段：教育目標(biāo)（250字）
父母?jìng)儗?duì)教育目標(biāo)的思考也是十分重要的。他們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性，讓他們有能力去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。同時(shí)，父母?jìng)円沧⒅嘏囵B(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，希望他們能夠做到知行合一，不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還要懂得如何運(yùn)用這些知識(shí)。父母還強(qiáng)調(diào)靈活性和全面發(fā)展的重要性，希望孩子能夠擁有多種能力和興趣，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的各種變化。
第四段：家庭教育的重要性（250字）
父母?jìng)兌颊J(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。他們認(rèn)為家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)校，孩子的行為和態(tài)度很大程度上受到家庭環(huán)境的影響。因此，父母?jìng)儚?qiáng)調(diào)要在家庭中注重道德教育和品德培養(yǎng)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的成長(zhǎng)環(huán)境。此外，父母?jìng)冞€指出，家庭教育不僅僅是父母的責(zé)任，整個(gè)家庭的氛圍和互動(dòng)也是十分重要的，齊心協(xié)力才能做好教育工作。
第五段：家庭和孩子的溝通及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（300字）
在和父母交談中，他們還分享了關(guān)于家庭和孩子的溝通及如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性的心得體會(huì)。父母?jìng)冋J(rèn)為家庭和孩子的有效溝通至關(guān)重要，他們強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性方面，父母?jìng)冋J(rèn)為要給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會(huì)自己思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，父母?jìng)冞€提醒我們不要過(guò)分保護(hù)孩子，要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)和父母?jìng)兊慕涣?，我們可以得到許多關(guān)于教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示。他們以自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一些重要的教育心得，為家庭教育提供了很好的指導(dǎo)和參考。我們要珍惜父母?jìng)兊慕逃牡皿w會(huì)，將其化為行動(dòng)，為我們的教育工作注入新的動(dòng)力。希望通過(guò)共同努力，我們能夠?yàn)楹⒆訕?shù)立良好的榜樣，為他們的成長(zhǎng)和未來(lái)做出積極貢獻(xiàn)。
父母教育心得篇十一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育的重要性越來(lái)越引起人們的關(guān)注。對(duì)于父母而言，給予孩子高質(zhì)量的教育是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必經(jīng)之路，更是充分展示父母優(yōu)秀品質(zhì)的關(guān)鍵之一。在這篇文章中，我將分享我自己的一些心得體會(huì)，希望對(duì)廣大家長(zhǎng)有所幫助。
第二段：建立良好學(xué)習(xí)氛圍的重要性。
建立良好的學(xué)習(xí)氛圍是一個(gè)孩子能否在學(xué)習(xí)中取得成功的關(guān)鍵。父母應(yīng)該為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子對(duì)學(xué)習(xí)持續(xù)的興趣，除了每天的功課任務(wù)，還可以通過(guò)閱讀、觀看有益的教育影片以及參加各種教育活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子們的習(xí)慣興趣和追求卓越的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三段：注重教育質(zhì)量的提升。
父母在教育孩子時(shí)，更要關(guān)注教育質(zhì)量的提升。這包括不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還包括孩子的道德品質(zhì)、社交能力等方面。孩子的成長(zhǎng)需要的是綜合性的提升，而不是片面的重視，父母要多給孩子創(chuàng)造平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓孩子有足夠的發(fā)展空間和范圍，展現(xiàn)自己的才華和能力。
第四段：父母的身體和心理健康對(duì)孩子教育的影響。
家長(zhǎng)的身體健康和心理健康狀態(tài)對(duì)于孩子的教育影響極大。如果家長(zhǎng)身體不健康或者心理狀態(tài)不穩(wěn)定，無(wú)論是在孩子的成長(zhǎng)或者是日常的教育中，都會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注自己的身體和心理健康，并且采取積極的行動(dòng)來(lái)確保自己的健康，從而為孩子提供更好的教育環(huán)境和優(yōu)越的教育體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)。
教育對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都非常重要，父母在孩子教育這條路上，需要擁有足夠的責(zé)任心和付出，以充分發(fā)揮自己的優(yōu)秀品質(zhì)，為孩子創(chuàng)造更好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。僅從四年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我認(rèn)為讓孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高教育質(zhì)量，關(guān)注家長(zhǎng)身體和心理健康是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教育的重要途徑。希望可以給更多父母提供一些有益的參考。
父母教育心得篇十二
教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。本文是本站小編為大家整理的父母教育孩子。
心得體會(huì)。
歡迎參考!
說(shuō)到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說(shuō)，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng)。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請(qǐng)教了許多同事……。孩子一天天長(zhǎng)大，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛(ài)看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開(kāi)發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過(guò)的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺(jué)自己內(nèi)心沒(méi)有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn)，我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)。
不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過(guò)孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過(guò)多的說(shuō)教，都不如用自己的行為來(lái)引導(dǎo)孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺(jué)地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說(shuō)：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長(zhǎng)時(shí)間，眼睛也要看壞的?！泵鎸?duì)孩子的質(zhì)問(wèn)，我只有自己先改正，用自己的行為來(lái)影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議。
為了開(kāi)闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績(jī)。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè)，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂(lè)趣，是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購(gòu)置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過(guò)功放播放，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng)。同時(shí)，借助mp3隨身聽(tīng)的功能，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長(zhǎng)，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。
學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見(jiàn)，也曾為此苦惱過(guò)，過(guò)后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問(wèn)題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開(kāi)始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語(yǔ)。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛(ài)心。
文字和語(yǔ)言有著不同的特點(diǎn)，語(yǔ)言稍縱即逝，有時(shí)候說(shuō)好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，那么無(wú)論什么時(shí)候都可以拿出來(lái)看看，而且每看一次，感覺(jué)都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重，堅(jiān)持下去說(shuō)不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng)，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表?yè)P(yáng)啊、批評(píng)之類，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問(wèn)題啊，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等，內(nèi)容開(kāi)始五花八門，這對(duì)于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來(lái)來(lái)往往，家庭教育同樣可以增添不少樂(lè)趣。
在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的，怎么做才是最好的，我也說(shuō)不好，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì)，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵(lì)，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)，回來(lái)后聽(tīng)他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問(wèn)他一些問(wèn)題：今天搞的什么活動(dòng)?跟誰(shuí)在一起?有沒(méi)有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)排除解決。所以說(shuō)我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。
雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的，但有些時(shí)候，批評(píng)也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心，但是，我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng)。
教育專家徐國(guó)靜老師說(shuō)，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時(shí)候，你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會(huì)孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開(kāi)始就能做到和孩子一起成長(zhǎng)，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí)，你距離成功的父母也就越來(lái)越近了。
這是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人。
教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購(gòu)置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過(guò)功放播放，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng)。同時(shí)，借助mp3隨身聽(tīng)的功能，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長(zhǎng)，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。
學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見(jiàn)，也曾為此苦惱過(guò)，過(guò)后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問(wèn)題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開(kāi)始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語(yǔ)。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛(ài)心。
文字和語(yǔ)言有著不同的特點(diǎn)，語(yǔ)言稍縱即逝，有時(shí)候說(shuō)好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，那么無(wú)論什么時(shí)候都可以拿出來(lái)看看，而且每看一次，感覺(jué)都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重，堅(jiān)持下去說(shuō)不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng)，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表?yè)P(yáng)啊、批評(píng)之類，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問(wèn)題啊，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等，內(nèi)容開(kāi)始五花八門，這對(duì)于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來(lái)來(lái)往往，家庭教育同樣可以增添不少樂(lè)趣。
在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的，怎么做才是最好的，我也說(shuō)不好，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。
“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì)，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵(lì)，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)，回來(lái)后聽(tīng)他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問(wèn)他一些問(wèn)題：今天搞的什么活動(dòng)?跟誰(shuí)在一起?有沒(méi)有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)排除解決。所以說(shuō)我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。
古往今來(lái)的有關(guān)家教的成功事例告訴我們，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長(zhǎng)的影響。因此，做家長(zhǎng)的平時(shí)必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對(duì)孩子的教育、引導(dǎo)。我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長(zhǎng)，有所作為。
我們家孫悅今年三年級(jí)了,他從入學(xué)以來(lái),在老師和學(xué)校的共同幫助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時(shí)間里,我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,他將使人終身受益。
一、家庭教育首先要從字我教育開(kāi)始。
提難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們會(huì)經(jīng)常會(huì)買書看書。當(dāng)你看書的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會(huì)給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會(huì)要求她擦了從寫。有時(shí)候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力。
二、不能過(guò)分寵愛(ài),事事包攬,但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài),不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控能力差,沒(méi)有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候他哭了,因?yàn)閷W(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺(jué)得酸痛手舉起來(lái)也疼,我問(wèn)他還學(xué)不學(xué),他說(shuō)還要去學(xué),要把身體鍛煉的棒棒的一定就會(huì)成功。這次花的時(shí)間長(zhǎng)一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個(gè)動(dòng)作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個(gè)動(dòng)作我都會(huì)對(duì)他加油鼓勁。孩子也是越來(lái)越認(rèn)真,孩子小著多我說(shuō):爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學(xué),如工他特別喜歡,我就給他預(yù)定一個(gè)目標(biāo),完成的好就可以買。這樣可以激勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺(jué)以后,我有時(shí)會(huì)檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,若夠沒(méi)誒有帶我會(huì)給他放進(jìn)去。事后我會(huì)提醒他要注意。隨著孩子的長(zhǎng)大,生活上的一些小事,我們也會(huì)讓他去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。
三、期望值不過(guò)高,但仍要嚴(yán)格要求。
最好宣揚(yáng)的圣地,看著孩子畫的動(dòng)物,花草樹(shù)木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達(dá)意思明確。我會(huì)有一種開(kāi)心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛(ài)好廣泛,做事認(rèn)真,對(duì)社會(huì)有用的人。
四、積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，與孩子一起學(xué)習(xí)。
老師如果布置了需要家長(zhǎng)配合的作業(yè)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時(shí)完成。女兒要做。
手抄報(bào)。
我就上網(wǎng)幫助她搜集資料與她一起設(shè)計(jì)版面陪著她一直做完。學(xué)校里的書香校園活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書我就每天床頭上放上一本書孩子也跟著學(xué)睡覺(jué)前我們母女倆一起讀上一會(huì)書從此賈長(zhǎng)逸也養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。暑假里的每天早晨我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園在山頂上我給女兒讀上一個(gè)名人故事再回家。
五、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心。
從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈，目的不是讓她長(zhǎng)大成為一個(gè)舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛(ài)圖圖畫畫，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關(guān)的書，并且給她報(bào)了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)電子琴，去年她又非常希望學(xué)鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長(zhǎng)逸有很多展示才藝的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)過(guò)六項(xiàng)，而且都獲了獎(jiǎng)，這讓她越來(lái)越自信，學(xué)習(xí)的勁頭也越來(lái)越足。
良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個(gè)孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
父母教育心得篇十三
時(shí)代的變遷，父母的角色也在不斷地變化。如果說(shuō)以前父母僅僅是孩子的生育者、供應(yīng)者，那么現(xiàn)在的父母則必須承擔(dān)更多的責(zé)任，包括孩子教育、健康成長(zhǎng)以及心理健康等方面。為此，新時(shí)代的父母?jìng)冊(cè)絹?lái)越重視自身的教育培訓(xùn)，力求更好地承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。我也是其中之一，近日參加了一次新父母教育培訓(xùn)，獲益頗豐，以下是一些心得和體會(huì)。
二、全面學(xué)習(xí)新思維： 心理科學(xué)與教育學(xué)
新父母教育培訓(xùn)首先為我們帶來(lái)的是新思維： 心理科學(xué)與教育學(xué)的應(yīng)用。這兩個(gè)學(xué)科的不斷發(fā)展和不斷深入，再加上新世紀(jì)人類對(duì)心理學(xué)的研究要求，一方面新兒童心理理論的提出，另一方面新的育兒和教育方法的提倡，哺育兒童的方式和手法也隨之而改變。此次培訓(xùn)中，我們從心理發(fā)展模式、身體和腦的關(guān)系等細(xì)枝末節(jié)設(shè)計(jì)著手，逐漸從高度抽象的理論體系而轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)際育兒教育的實(shí)踐，學(xué)到了非常多的啟示和方法。比如這個(gè)重要的理念：孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，比學(xué)習(xí)更重要的是合理的心理模式塑造。這個(gè)理念雖然我們都認(rèn)識(shí)到，但重點(diǎn)放在生活實(shí)踐不僅僅是學(xué)習(xí)，而是培養(yǎng)個(gè)性和參與，培養(yǎng)創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)能力中，更為重要。
三、自家育兒之難：哺育技能和正確態(tài)度的掌握
育兒產(chǎn)生的困難在讓不少新手父母望而卻步。我也一樣，在準(zhǔn)備成為父母時(shí)，我陷入了煩惱和無(wú)助的情緒之中。但是，新父母教育培訓(xùn)的一堂課著重強(qiáng)調(diào)了哺育技能和正確態(tài)度的掌握。教練以過(guò)程為基因，當(dāng)場(chǎng)教學(xué)父母應(yīng)該如何給寶寶撫摸/輕拍、暴躁與放松。每一步，都是針對(duì)護(hù)理和安慰寶寶的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在困難之中顯現(xiàn)出育兒的反思和總結(jié)。這里，我認(rèn)識(shí)到，成為一個(gè)組成完整家庭的一部分，將自己的時(shí)間和精力與孩子分享是一種貢獻(xiàn)和精神和物質(zhì)結(jié)晶。同時(shí)，唯有面對(duì)育兒初期會(huì)出現(xiàn)的可能性范圍，學(xué)習(xí)奇妙和難以預(yù)計(jì)的感情并嘗試去銷毀當(dāng)中的緊張與不安，使得育兒會(huì)是一種金色的記憶和收獲，在家庭和社會(huì)的發(fā)展中擔(dān)任著貢獻(xiàn)和責(zé)任兩大角色。
四、育兒最佳實(shí)踐：成人孩子談心
家庭育兒最佳實(shí)踐之一，即是成人和孩子之間的談心。許多父母?jìng)兌疾惶朴诤妥约旱暮⒆酉嗵?，往往以指?dǎo)和批判的言語(yǔ)常常壓抑孩子的自我表達(dá)和發(fā)展。在新父母教育培訓(xùn)中，教練將“談心”列為一種重要育兒技巧，其中成人和孩子之間的交流占了很重要的地位。父母應(yīng)以暖心的態(tài)度傾聽(tīng)孩子的發(fā)言，接納他們的想法和表達(dá)，培育家庭內(nèi)無(wú)力和促進(jìn)健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境。這就是新時(shí)代育兒法的特點(diǎn)，打開(kāi)心扉，充分交流，在家庭教育的過(guò)程中發(fā)揮導(dǎo)向共榮的作用是非常必要的。
五、結(jié)語(yǔ)：成為好父母的必修課程
新父母教育培訓(xùn)的收獲，不僅是要讓我們更好地走向育兒的道路，更是一個(gè)讓我們適應(yīng)新時(shí)代、新父母新責(zé)任的開(kāi)始。在這里，我們汲取著精神營(yíng)養(yǎng)，與他人交流經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)之美，進(jìn)而成為好父母的必修課程。讓我們勇敢地邁出育兒的每一步，予取予求，做到最好！
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