愛(ài)情是美好的，讓人陶醉于其中，但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)痛苦和無(wú)奈?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有可行性和實(shí)用性，需要提出切實(shí)可行的建議和措施。以下是經(jīng)過(guò)整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供參考和學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇一
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)而制定的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，歡迎各位需要的創(chuàng)業(yè)者借鑒哦!
1.1公司簡(jiǎn)介
本公司是一個(gè)以圍繞信息服務(wù)為中心的服務(wù)類(lèi)企業(yè)，公司致力于打造針對(duì)校園內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)信息傳遞便利的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合校園交易活動(dòng)即時(shí)性、跨越地域范圍狹小的特點(diǎn)，為校園商務(wù)活動(dòng)提供信息交流便捷、涵蓋內(nèi)容系統(tǒng)全面的網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)把虛擬的網(wǎng)絡(luò)拉近學(xué)生們的身邊，突破網(wǎng)絡(luò)服務(wù)只能提供虛擬服務(wù)的局限，讓同學(xué)們體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)生活帶來(lái)的實(shí)體便利：以此為公司運(yùn)作基礎(chǔ)，樹(shù)立公司良好形象，科學(xué)合理運(yùn)營(yíng)公司項(xiàng)目，立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
1.2公司戰(zhàn)略
燕山大學(xué)是我們公司發(fā)展的起點(diǎn)和試點(diǎn)，前期從小處著手，深入開(kāi)拓燕山大學(xué)市場(chǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們會(huì)根據(jù)未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r，把這個(gè)平臺(tái)推廣到秦皇島的各大高校中，最終拓展到全國(guó)的每一所高校。
1.3執(zhí)行項(xiàng)目概要
學(xué)生自由交易平臺(tái);二手書(shū)出售;超市在線購(gòu)物;承包培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生;承包旅游機(jī)構(gòu)組團(tuán);商家網(wǎng)上開(kāi)店;常用型產(chǎn)品出售;廣告業(yè)務(wù)。
1.4資金籌集方式
公司運(yùn)營(yíng)資金由負(fù)責(zé)人(周保成、郭慧)籌集也允許公司其他成員的股份的方式融資。
2.1發(fā)展背景
淘寶網(wǎng)：亞太最大網(wǎng)絡(luò)零售商圈，由阿里巴巴集團(tuán)在2003年5月10日投資創(chuàng)立。2008年上半年，淘寶成交額就已達(dá)到413億元。其搭建的電子商務(wù)生態(tài)圈，使超過(guò)一百萬(wàn)的網(wǎng)絡(luò)賣(mài)家感受著中國(guó)網(wǎng)絡(luò)給商品交易帶來(lái)的便捷。購(gòu)物用戶在幾年內(nèi)急速增長(zhǎng)，成功走出了一條中國(guó)本土化的獨(dú)特道路。淘寶網(wǎng)提倡誠(chéng)信、活躍、快速的網(wǎng)絡(luò)交易文化，為c2c(個(gè)人對(duì)個(gè)人)、b2c(商家對(duì)個(gè)人)提供網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)，從中抽取交易提成和廣告費(fèi)，已成為網(wǎng)絡(luò)商務(wù)交易的模板。
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)：1999年11月正式開(kāi)通，成立以來(lái)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)一直保持高速度增長(zhǎng)，每年成長(zhǎng)率均超過(guò)100%。2007年圖書(shū)銷(xiāo)售超過(guò)六億元每月約有2000萬(wàn)人在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)瀏覽各類(lèi)信息。它靠網(wǎng)上銷(xiāo)售圖書(shū)獲得良好聲譽(yù)，逐步把銷(xiāo)售范圍擴(kuò)大到各種大眾商品，采用消費(fèi)者鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，精品盡在眼前-快遞公司送貨上門(mén)，當(dāng)面收款經(jīng)營(yíng)模式，吸引了全球3756萬(wàn)的顧客在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上選購(gòu)自己喜愛(ài)的商品。自己售書(shū)的同時(shí)為其他商品提供交易平臺(tái)獲利。
針對(duì)于大學(xué)生的非常成功的例子就是江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生吳子發(fā)創(chuàng)辦的大學(xué)生168服務(wù)網(wǎng)，該網(wǎng)站于2004年建立，到2006年月成交額達(dá)百萬(wàn)元。該網(wǎng)站提供集網(wǎng)上訂餐、網(wǎng)上超市、網(wǎng)上二手書(shū)店的服務(wù)，初期經(jīng)營(yíng)范圍只在一個(gè)學(xué)校，到后來(lái)把業(yè)務(wù)逐步擴(kuò)大周邊大學(xué)校園，采用網(wǎng)上下訂單，貨到付款的交易方式，大大方便了學(xué)生的日常生活，在學(xué)生當(dāng)中贏得了很好的口碑，很值得我們學(xué)習(xí)。
綜上，網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)對(duì)商品分類(lèi)，智能查詢、購(gòu)物導(dǎo)航和輕松的購(gòu)物方式進(jìn)行了完美的展現(xiàn)，加上每個(gè)網(wǎng)站的特色服務(wù)，吸引瀏覽者和商家，這樣網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者得到了豐厚的回報(bào)。
2.2自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)
2.3項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵
2.3.1注重學(xué)生需求的實(shí)際，讓服務(wù)更專(zhuān)業(yè)、更全面。
不同服務(wù)根據(jù)學(xué)生需求特點(diǎn)采用不同的經(jīng)營(yíng)管理模式，如：二手書(shū)服務(wù)中，我們把所有可能要購(gòu)買(mǎi)的書(shū)都集合在我們的網(wǎng)上書(shū)店里，學(xué)生可用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)即可搜索到，之后進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物流程即可在宿舍收到想要的價(jià)格低廉的書(shū)籍，不用花高價(jià)購(gòu)買(mǎi)新書(shū)、不用花費(fèi)力氣四處找借、不用花費(fèi)金錢(qián)復(fù)印質(zhì)量不高的書(shū)本。這樣，到位的服務(wù)會(huì)賺取好的口碑和利潤(rùn)。
2.3.2把網(wǎng)絡(luò)拉到學(xué)生身邊，惠及他們的切身利益，辦出我們的特色。
現(xiàn)在學(xué)生接觸到的網(wǎng)絡(luò)深入到學(xué)生生活還不夠全面、不夠徹底，例如百度涉及到的是信息檢索，不能觸及到日常具體生活，顯得不夠全面，而淘寶提供的網(wǎng)上購(gòu)物雖有實(shí)體的味道，但也只是一部分實(shí)體，顯得不夠徹底。而我們創(chuàng)辦的網(wǎng)站因?yàn)榫哂忻鎸?duì)具體學(xué)生群體的要求，涵蓋內(nèi)容是專(zhuān)門(mén)為學(xué)生所關(guān)注和參與的，所以能夠真正把網(wǎng)絡(luò)拉到學(xué)生身邊，惠及他們的切身利益，打造我們最具特色的一面。
2.3.3合理構(gòu)建服務(wù)項(xiàng)目，保持生存與發(fā)展。
在我們經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目中，在線購(gòu)物、在線訂餐、在線購(gòu)書(shū)、學(xué)生自由交易平臺(tái)是我們贏得學(xué)生歡迎、商家信任的重要策略，是網(wǎng)站生存發(fā)展的'前提條件;除自由交易平臺(tái)外，其他六個(gè)服務(wù)都有獲利的空間，可以說(shuō)把校園交易的主要獲利渠道容納進(jìn)來(lái)了，達(dá)到團(tuán)隊(duì)生存發(fā)展的目的。
2.3.4.借鑒知名網(wǎng)站的服務(wù)模式和服務(wù)特色，結(jié)合校園生活的特點(diǎn)，科學(xué)合理的規(guī)劃，精心細(xì)致的設(shè)計(jì)，打造出功能強(qiáng)大，服務(wù)周到，適應(yīng)學(xué)校實(shí)際的獨(dú)具特色的本土化網(wǎng)站。
總之，要用適合學(xué)生根本利益的服務(wù)站穩(wěn)腳跟，而不是用宣傳獲得曇花一現(xiàn)。
2.4行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
3.1學(xué)生自由交易平臺(tái)
我們開(kāi)辟一個(gè)自由交易的平臺(tái)，為學(xué)生免費(fèi)投放廣告，學(xué)生只要把廣告刊登到相應(yīng)的分類(lèi)信息中，就會(huì)被消費(fèi)者輕易瀏覽到，或者被搜索引擎找到。用這種服務(wù)來(lái)提高網(wǎng)站的知名度。
3.2超市在線購(gòu)物
3.2.1市場(chǎng)分析
燕山大學(xué)學(xué)地域廣闊，宿舍區(qū)分布廣泛，大部分宿舍區(qū)距離超市較遠(yuǎn)，學(xué)生購(gòu)物極其不便，在線購(gòu)物--上門(mén)送貨和網(wǎng)上選購(gòu)的方式正好迎合了學(xué)生們的需求。另外超市之間形成了比較激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們了解到校遠(yuǎn)周邊超市的商品要比其他地方的價(jià)格低，這就是激烈競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，可想而知他們對(duì)贏得學(xué)生市場(chǎng)的渴望，而我們給他們提供的在線購(gòu)物服務(wù)是他們競(jìng)爭(zhēng)的有力籌碼，只要我們提出的服務(wù)費(fèi)用比他們靠降價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的方式劃算，他們就會(huì)很愿意和我們合作的。
3.2.2行銷(xiāo)策略
把校園內(nèi)外的超市吸引過(guò)來(lái)，我們打算對(duì)超市商家實(shí)行頁(yè)面展示+訂單銷(xiāo)售戰(zhàn)略，超市根據(jù)自身情況是否選擇訂單服務(wù)。為他們?cè)诰W(wǎng)站上提供空間，讓他們?cè)诰W(wǎng)站上開(kāi)店展示商品。當(dāng)一個(gè)學(xué)生找商品時(shí)，或者直接打開(kāi)某一個(gè)超市的頁(yè)面進(jìn)行選購(gòu)，或者用站內(nèi)搜索引擎搜索想要的物品，經(jīng)過(guò)智能化的處理，網(wǎng)站會(huì)把所得結(jié)果(包括價(jià)格、所在超市、型號(hào)等商品信息)都羅列出來(lái)，以供選擇，然后在線下訂單，超市看到訂單后就會(huì)及時(shí)組織人員送貨上門(mén)，各個(gè)超市可根據(jù)自身情況制定消費(fèi)底限提供上門(mén)送貨和送貨時(shí)間。
3.2.3財(cái)務(wù)分析
根據(jù)我們對(duì)西校區(qū)利聯(lián)超市調(diào)查：平均每天營(yíng)業(yè)額在5000元左右，預(yù)計(jì)在網(wǎng)站上每家超市的銷(xiāo)售額為500元，根據(jù)統(tǒng)計(jì)周邊超市數(shù)量，我們把合作目標(biāo)定在四個(gè)。
每月利潤(rùn)=(每天成交額×服務(wù)提成×每月天數(shù)+每月頁(yè)面展示費(fèi))×合作超市數(shù)量
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇二
摘要：網(wǎng)絡(luò)行為的特殊性導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)研究的興起，網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)初探論文。網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)已經(jīng)具備了成為一門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)，擁有自己特有的研究對(duì)象和范圍，具有不同于傳統(tǒng)倫理學(xué)的基本原則、范疇和基本問(wèn)題。研究網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有重要意義。
關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)行為；網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)
一、為什么要提出網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)
網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)的提出有其深刻的現(xiàn)實(shí)根源，它是由網(wǎng)絡(luò)行為引發(fā)的道德關(guān)注。
網(wǎng)絡(luò)行為是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)所特有的交往行為。同現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的交往行為相比較，網(wǎng)絡(luò)行為具有特殊的涵義，其特殊性表現(xiàn)在：其一，所處的環(huán)境特殊。即處在一種虛擬的現(xiàn)實(shí)（又稱(chēng)虛擬實(shí)在virtualreality）中。這種虛擬的現(xiàn)實(shí)是由計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)程通訊技術(shù)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)空間實(shí)現(xiàn)的。在這個(gè)虛擬的空間里，存在著虛擬的一切：不僅有虛擬人（virtualhuman）、虛擬社會(huì)（virtualsociety）、虛擬共同體（virtualcommunity），而且有虛擬全球文化（virtualglobalculture），社會(huì)文化論文《網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)初探論文》。虛擬的環(huán)境產(chǎn)生了虛擬的情感，進(jìn)而有虛擬的倫理道德。當(dāng)然，這種虛擬的東西并非虛無(wú)，只是另外一種存在方式罷了；虛擬的規(guī)范也不是憑空設(shè)想，而是實(shí)實(shí)在在的約束。這種“二元性”的特殊環(huán)境和行為決定了由此所引發(fā)的倫理問(wèn)題必然具有同傳統(tǒng)倫理學(xué)不同的特征。
其二，交往的方式特殊。即交往具有“虛擬性”和“數(shù)字化”的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的交往以符號(hào)為媒介，使得人與人之間在現(xiàn)實(shí)中的直接接觸減少，而是簡(jiǎn)化為人機(jī)交流、人網(wǎng)交流。此時(shí)人的存在以虛擬的“網(wǎng)絡(luò)人”的面目出現(xiàn)。這種“匿名性”使得人們之間的.交往范圍無(wú)限擴(kuò)大，交往風(fēng)險(xiǎn)卻大大降低，交往更具隨機(jī)性和不確定性，進(jìn)而交往中的倫理道德沖突也更加明顯。同以前相比，網(wǎng)絡(luò)交往方式所受到的道德和法律的約束更少一些。傳統(tǒng)倫理學(xué)在這里遇到了前所未有的困難，它無(wú)法直接判定網(wǎng)絡(luò)交往方式是否合乎（傳統(tǒng)的）道德規(guī)范，例如它無(wú)法判定網(wǎng)絡(luò)攻擊的正當(dāng)性。這表性傳統(tǒng)倫理學(xué)并不十分符合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的交往實(shí)際。因而，建立一門(mén)適合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化生存的倫理學(xué)不僅十分必要，而且非常迫切。
其三，交往所遵循的道德規(guī)范亟待解決。網(wǎng)絡(luò)的匿名性同時(shí)也導(dǎo)致了隨意性。尤其是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、版權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利的侵犯。未獲授權(quán)之前甚至根本不考慮授權(quán)就發(fā)布、登載信息資源，隨意下載別人的作品等，無(wú)疑違背了法律和道義的精神。在互聯(lián)網(wǎng)缺乏監(jiān)督力量和手段的情況下，人們只有依靠法律的、倫理的宣傳，只有依靠個(gè)人內(nèi)心的道德法則來(lái)制約這種現(xiàn)象的發(fā)生。盡管如此，這些手段收效甚微。我們可以看到，在技術(shù)手段走到法律、道德意識(shí)之前時(shí)，往往是要么更改規(guī)范，要么就得限制技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。很顯然，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的建設(shè)比限制互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用更具有積極意義，因而，在現(xiàn)階段提出網(wǎng)絡(luò)倫理學(xué)就不是空穴來(lái)風(fēng)的。
不可否認(rèn)，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，虛擬社會(huì)中的虛擬交往行為必將對(duì)古老的倫理學(xué)產(chǎn)生新的影響。不解決這個(gè)問(wèn)題就會(huì)產(chǎn)生巨大的道德反差，引發(fā)許多道德問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。也只有正視這些問(wèn)題，才能真正理解網(wǎng)絡(luò)。
二、網(wǎng)絡(luò)倫理的特征
（一）信息資源的共享性。一個(gè)企業(yè)的信息分布在各個(gè)部門(mén)，各個(gè)部門(mén)聯(lián)系在一起組成一個(gè)企業(yè)的內(nèi)部信息網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)審計(jì)方式下，審計(jì)人員可以憑借計(jì)算機(jī)對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，隨時(shí)查閱企業(yè)的各種會(huì)計(jì)信息。另外，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)人員還可以隨時(shí)獲得企業(yè)外部區(qū)域性、政策性的信息，避免了由于信息閉塞而造成的判斷錯(cuò)誤，有利于降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
（二）信息采集和處理的準(zhǔn)確性。網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式在信息采集和整理方面不會(huì)產(chǎn)生因人為失誤而造成的損失，在被授權(quán)的情況下，企業(yè)的信息與注冊(cè)會(huì)計(jì)師共享，所以不存在人工采集方式下的抄錯(cuò)、誤看、漏掉的可能性，在一定程度上減輕了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高了注冊(cè)會(huì)計(jì)師工作的效率。
（三）信息獲取的主動(dòng)性。在傳統(tǒng)審計(jì)模式下對(duì)某些重大的期后事項(xiàng)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師只有采用電話、信函、傳真等手段獲取相關(guān)資料，從而使信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性受到影響。而在網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式下只要還在授權(quán)期內(nèi)，由于企業(yè)所發(fā)生的事件都被如實(shí)地記錄在案，因此，凡是對(duì)報(bào)表有重大影響的期后事項(xiàng)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師都可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)、主動(dòng)地得到。
（四）信息提供的客觀性和唯一性。由于注冊(cè)會(huì)計(jì)師被授權(quán)允許進(jìn)入企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)，因此在執(zhí)業(yè)的過(guò)程中允許訪問(wèn)的信息資源就有了唯一性，同時(shí)由于這個(gè)信息會(huì)作為永久資料得以保存而具有客觀性。這有利于在發(fā)生法律訴訟時(shí)正確界定會(huì)計(jì)責(zé)任與審計(jì)責(zé)任。
三、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)倫理的條件
（一）企業(yè)財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建立及地區(qū)相關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)化，是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)模式的最基本條件。
（二）不斷完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)深入到社會(huì)生活的各個(gè)角落，讓社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有充分的認(rèn)識(shí)和信任，有利于網(wǎng)絡(luò)審計(jì)規(guī)范化。
（三）建立并完善相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，如制訂電子商務(wù)的可操作性方案、網(wǎng)上交易的監(jiān)督機(jī)制等，使注冊(cè)會(huì)計(jì)師實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計(jì)得以保障。
（四）注冊(cè)會(huì)計(jì)師觀念的更新和技能的提高。注冊(cè)會(huì)計(jì)師不僅要轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)和利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，更要精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)審計(jì)技能，確保網(wǎng)絡(luò)審計(jì)高效率、高質(zhì)量。
四、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)倫理應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
（一）如何確保會(huì)計(jì)信息的安全性？會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化，有利于企業(yè)在全球范圍內(nèi)共享信息資源，任何企業(yè)都可以隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)上發(fā)布信息、獲取信息，因而會(huì)計(jì)信息被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手非法截取或惡意修改的可能性大大增加，加之計(jì)算機(jī)病毒和網(wǎng)絡(luò)“黑客”的侵入，使會(huì)計(jì)信息的安全性受到威脅。因此，如何確保會(huì)計(jì)信息的安全，是網(wǎng)絡(luò)審計(jì)必須防范的首要問(wèn)題。
（二）如何確保會(huì)計(jì)信息的完整性？由于會(huì)計(jì)信息主要以磁盤(pán)、磁帶等磁性介質(zhì)作為信息載體，缺乏交易處理應(yīng)有的痕跡，會(huì)計(jì)信息很容易被刪改或毀壞，加上許多財(cái)務(wù)軟件、審計(jì)軟件本身尚不完善，如何確保會(huì)計(jì)信息的完整性，也是網(wǎng)絡(luò)審計(jì)必須面對(duì)的棘手問(wèn)題。
（三）如何降低網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)？網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變了人類(lèi)的生存空間，也對(duì)審計(jì)環(huán)境產(chǎn)生了深層次的影響。由于目前復(fù)合型審計(jì)人才尚為數(shù)不多，加上計(jì)算機(jī)故障或被審計(jì)單位舞弊等原因，使網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)比傳統(tǒng)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)更復(fù)雜。如何采取有效措施降低網(wǎng)絡(luò)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，避免法律訴訟，是每個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師必須深思的問(wèn)題。
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網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇三
0.引言。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)越來(lái)越廣泛地滲透到人類(lèi)地生活、工作的各個(gè)領(lǐng)域。特別是通過(guò)internet，人們可以極為方便地產(chǎn)生、發(fā)送、獲取和利用信息。internet在給人們帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了許多意想不到的問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)安全就是其中一個(gè)突出的問(wèn)題。造成internet不安全的原因，一方面是internet本身設(shè)計(jì)的不安全以及操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等存在著安全漏洞;另一方面是由于網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展落后于網(wǎng)絡(luò)攻擊的發(fā)展。目前網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用最廣、功能最強(qiáng)大的安全工具莫過(guò)于防火墻，但是防火墻的安全功能是有限的，它很難防止偽造ip攻擊。因此，發(fā)展一種新的網(wǎng)絡(luò)安全防御手段來(lái)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全性便成了亟待解決的問(wèn)題。入侵檢測(cè)是幫助系統(tǒng)對(duì)付網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部攻擊和外部攻擊的一種解決方案。入侵檢測(cè)技術(shù)是當(dāng)今一種非常重要的動(dòng)態(tài)安全技術(shù)，它與靜態(tài)防火墻技術(shù)等共同使用，可以大大提高系統(tǒng)的安全防護(hù)水平。
1.入侵檢測(cè)的概念及功能。
入侵就是指任何試圖危及信息資源的機(jī)密性、完整性和可用性的行為。而入侵檢測(cè)就是對(duì)入侵行為的發(fā)覺(jué)，它通過(guò)從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)中的若干關(guān)鍵點(diǎn)收集信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行分析，從而發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中是否有違反安全策略的行為和遭到攻擊的跡象。通常入侵檢測(cè)系統(tǒng)(intrusiondetectionsystem，ids)是由軟件和硬件組成的。入侵檢測(cè)是防火墻的合理補(bǔ)充，在不影響網(wǎng)絡(luò)性能的情況下能對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，從而提供對(duì)內(nèi)部攻擊、外部攻擊和誤操作的實(shí)時(shí)保護(hù)。另外，它也擴(kuò)展了系統(tǒng)管理員的安全管理能力，有助于提高信息安全基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的完整性，是對(duì)原有安全系統(tǒng)的一個(gè)重要補(bǔ)充。入侵檢測(cè)系統(tǒng)收集計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的信息，并對(duì)這些信息加以分析，對(duì)被保護(hù)的系統(tǒng)進(jìn)行安全審計(jì)、監(jiān)控、攻擊識(shí)別并做出實(shí)時(shí)的反應(yīng)。
入侵檢測(cè)的主要功能包括：(1)監(jiān)視、分析用戶及系統(tǒng)活動(dòng);(2)系統(tǒng)構(gòu)造和弱點(diǎn)的審計(jì);(3)映已知進(jìn)攻的活動(dòng)模式并進(jìn)行相關(guān)人士報(bào)警;(4)模式的統(tǒng)計(jì)分析;(5)要系統(tǒng)和數(shù)據(jù)文件的完整性;(6)的審計(jì)跟蹤管理，并識(shí)別用戶違反安全策略的行為。
2.入侵檢測(cè)的信息來(lái)源。
對(duì)于入侵檢測(cè)系統(tǒng)而言，輸入數(shù)據(jù)的選擇是首先需要解決的問(wèn)題，目前的入侵檢測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來(lái)源主要包括：(1)操作系統(tǒng)的審計(jì)記錄;(2)系統(tǒng)日志;(3)應(yīng)用程序日志;(4)基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的信息源;(4)來(lái)自其他安全產(chǎn)品的數(shù)據(jù)源。
3.入侵檢測(cè)系統(tǒng)的基本模型。
在入侵檢測(cè)系統(tǒng)的發(fā)展過(guò)程中，大致經(jīng)歷了集中式、層次式和集成式三個(gè)階段，代表這三個(gè)階段的入侵檢測(cè)系統(tǒng)的基本模型分別是通用入侵檢測(cè)模型(denning模型)、層次化入侵檢測(cè)模型(idm)和管理式入侵檢測(cè)模型(snmp-idsm)。
3.1通用入侵檢測(cè)模型。
denning于1987年最早提出一個(gè)通用的入侵檢測(cè)模型(如圖2.1所示)。
該模型由6個(gè)部分組成：(1)主體(subject);(2)對(duì)象(object);(3)審計(jì)記錄(auditrecords);(4)活動(dòng)簡(jiǎn)檔(activityprofile);(5)異常記錄(anomalyrecord);(6)活動(dòng)規(guī)則。
3.2idm模型。
stevensnapp在設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)分布式入侵檢測(cè)系統(tǒng)dids時(shí)，提出一個(gè)層次化的入侵檢測(cè)模型，簡(jiǎn)稱(chēng)idm。該模型將入侵檢測(cè)分為六個(gè)層次，分別為：數(shù)據(jù)(data)、事件(event)、主體(subject)、上下文(context)、威脅(threat)、安全狀態(tài)(securitystate)。
idm模型給出了在推斷網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)受攻擊時(shí)數(shù)據(jù)的抽象過(guò)程。也就是說(shuō)，它給出了將分散的原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為高層次有關(guān)入侵和被監(jiān)測(cè)環(huán)境的全部安全假設(shè)過(guò)程。通過(guò)把收集到的分散數(shù)據(jù)進(jìn)行加工抽象和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)操作，idm構(gòu)造了一臺(tái)虛擬的機(jī)器環(huán)境，這臺(tái)機(jī)器由所有相連的主機(jī)和網(wǎng)絡(luò)組成。將分布式系統(tǒng)看成一臺(tái)虛擬計(jì)算機(jī)的觀點(diǎn)簡(jiǎn)化了跨越單機(jī)入侵行為的識(shí)別。idm也應(yīng)用于只有單臺(tái)計(jì)算機(jī)的小型網(wǎng)絡(luò)。
3.3snmp-idsm模型。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)攻擊手段也越來(lái)越復(fù)雜，攻擊者大都是通過(guò)合作的方式來(lái)攻擊某個(gè)目標(biāo)系統(tǒng)，而單獨(dú)的ids難以發(fā)現(xiàn)這種類(lèi)型的入侵行為。然而，如果ids系統(tǒng)也能夠像攻擊者那樣合作，就有可能檢測(cè)到入侵者。這樣就要有一種公共的語(yǔ)言和統(tǒng)一的數(shù)據(jù)表達(dá)格式，能夠讓ids系統(tǒng)之間順利交換信息，從而實(shí)現(xiàn)分布式協(xié)同檢測(cè)。北卡羅萊那州立大學(xué)的felixwu等人從網(wǎng)絡(luò)管理的角度考慮ids模型，突出了基于snmp的ids模型，簡(jiǎn)稱(chēng)snmp-idsm.。
snmp-idsm以snmp為公共語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)ids系統(tǒng)之間的消息交換和協(xié)同檢測(cè)，它定義了ids-mib，使得原始事件和抽象事件之間關(guān)系明確，并且易于擴(kuò)展。snmp-idsm定義了用來(lái)描述入侵事件的管理信息庫(kù)mib，并將入侵事件分析為原始事件(rawevent)和抽象事件(abstractevent)兩層結(jié)構(gòu)。原始事件指的是引起安全狀態(tài)遷移的事件或者是表示單個(gè)變量遷移的事件，而抽象事件是指分析原始事件所產(chǎn)生的事件。原始事件和抽象事件的信息都用四元組來(lái)描述。
4.入侵檢測(cè)的分類(lèi)和分析方法。
4.1入侵檢測(cè)的分類(lèi)。
通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的入侵檢測(cè)系統(tǒng)和技術(shù)研究，可對(duì)入侵檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行如下分類(lèi)：
根據(jù)目標(biāo)系統(tǒng)的類(lèi)型可以將入侵檢測(cè)系統(tǒng)分為兩類(lèi)：
(1)基于主機(jī)(host-based)的ids。通常，基于主機(jī)的.入侵檢測(cè)系統(tǒng)可以監(jiān)測(cè)系統(tǒng)事件和操作系統(tǒng)下的安全記錄以及系統(tǒng)記錄。當(dāng)有文件發(fā)生變化時(shí)，入侵檢測(cè)系統(tǒng)就將新的記錄條目與攻擊標(biāo)記相比較，看它們是否匹配。(2)基于網(wǎng)絡(luò)(network-based)的ids。該系統(tǒng)使用原始網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包作為數(shù)據(jù)源，利用一個(gè)運(yùn)行在混雜模式下的網(wǎng)絡(luò)適配器來(lái)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)并分析通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的所有通信業(yè)務(wù)。
根據(jù)入侵檢測(cè)系統(tǒng)分析的數(shù)據(jù)來(lái)源，數(shù)據(jù)源可以是主機(jī)系統(tǒng)日志、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包、應(yīng)用程序的日志、防火墻報(bào)警日志以及其他入侵檢測(cè)系統(tǒng)的報(bào)警信息等，可以將入侵檢測(cè)系統(tǒng)分為基于不同分析數(shù)據(jù)源的入侵檢測(cè)系統(tǒng)。
根據(jù)入侵檢測(cè)方法可以將入侵檢測(cè)系統(tǒng)分為兩類(lèi)：
(1)異常ids。該類(lèi)系統(tǒng)利用被監(jiān)控系統(tǒng)正常行為的信息作為檢測(cè)系統(tǒng)中入侵、異?；顒?dòng)的依據(jù)。
(2)誤用ids。誤用入侵檢測(cè)系統(tǒng)根據(jù)已知入侵攻擊的信息(知識(shí)、模式)來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的入侵和攻擊。
根據(jù)檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)入侵攻擊的響應(yīng)方式，可以將入侵檢測(cè)系統(tǒng)分為兩類(lèi)：
(1)主動(dòng)的入侵檢測(cè)系統(tǒng)。它在檢測(cè)出入侵后，可自動(dòng)的對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)中的漏洞采取修補(bǔ)、強(qiáng)制可疑用戶(可能的入侵者)退出系統(tǒng)以及關(guān)閉相關(guān)服務(wù)等對(duì)策和響應(yīng)措施。
(2)被動(dòng)的入侵檢測(cè)系統(tǒng)。它在檢測(cè)出對(duì)系統(tǒng)的入侵攻擊后只是產(chǎn)生報(bào)警信息通知系統(tǒng)安全管理員，至于之后的處理工作則有系統(tǒng)管理員完成。
根據(jù)系統(tǒng)各個(gè)模塊運(yùn)行的分步方式，可以將入侵檢測(cè)系統(tǒng)分為兩類(lèi)：
(1)集中式入侵檢測(cè)系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個(gè)模塊包括數(shù)據(jù)的收集與分析以及響應(yīng)都集中在一臺(tái)主機(jī)上運(yùn)行，這種方式適用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較簡(jiǎn)單的情況。
(2)分布式入侵檢測(cè)系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個(gè)模塊分布在網(wǎng)絡(luò)中不同的計(jì)算機(jī)、設(shè)備上，一般而言，分布性主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)收集模塊上，如果網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較復(fù)雜、數(shù)據(jù)量比較大，那么數(shù)據(jù)分析模塊也會(huì)分布，一般是按照層次性的原則進(jìn)行組織。
當(dāng)前眾多的入侵檢測(cè)系統(tǒng)和技術(shù)，基本上是根據(jù)檢測(cè)方法、目標(biāo)系統(tǒng)、信息數(shù)據(jù)源來(lái)設(shè)計(jì)的。
4.2入侵檢測(cè)的分析方法。
從入侵檢測(cè)的角度來(lái)說(shuō)，分析是指對(duì)用戶和系統(tǒng)活動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的組織、整理及特征提取，以鑒別出感興趣的攻擊。這種行為的鑒別可以實(shí)時(shí)進(jìn)行，也可以事后分析，在很多情況下，事后的進(jìn)一步分析是為了尋找行為的責(zé)任人。入侵檢測(cè)的方法主要由誤用檢測(cè)和異常檢測(cè)組成。
誤用檢測(cè)對(duì)于系統(tǒng)事件提出的問(wèn)題是：這個(gè)活動(dòng)是惡意的嗎?誤用檢測(cè)涉及到對(duì)入侵指示器已知的具體行為的解碼信息，然后為這些指示器過(guò)濾事件數(shù)據(jù)。要想執(zhí)行誤用檢測(cè)，需要有一個(gè)對(duì)誤用行為構(gòu)成的良好理解，有一個(gè)可靠的用戶活動(dòng)記錄，有一個(gè)可靠的分析活動(dòng)事件的方法。
異常檢測(cè)需要建立正常用戶行為特征輪廓，然后將實(shí)際用戶行為和這些特征輪廓相比較，并標(biāo)示正常的偏離。異常檢測(cè)的基礎(chǔ)是異常行為模式系統(tǒng)誤用。輪廓定義成度量集合。度量衡量用戶特定方面的行為。每一個(gè)度量與一個(gè)閾值相聯(lián)系。異常檢測(cè)依靠一個(gè)假定：用戶表現(xiàn)為可預(yù)測(cè)的、一致的系統(tǒng)使用模式。
有些入侵檢測(cè)方法既不是誤用檢測(cè)也不屬異常檢測(cè)的范圍。這些方案可應(yīng)用于上述兩類(lèi)檢測(cè)。它們可以驅(qū)動(dòng)或精簡(jiǎn)這兩種檢測(cè)形式的先行活動(dòng)，或以不同于傳統(tǒng)的影響檢測(cè)策略方式。這類(lèi)方案包括免疫系統(tǒng)方法、遺傳算法、基于代理檢測(cè)以及數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。
5.入侵檢測(cè)系統(tǒng)的局限性與發(fā)展趨勢(shì)。
5.1入侵檢測(cè)系統(tǒng)的局限性。
現(xiàn)有的ids系統(tǒng)多采用單一體系結(jié)構(gòu)，所有的工作包括數(shù)據(jù)的采集、分析都由單一主機(jī)上的單一程序來(lái)完成。而一些分布式的ids只是在數(shù)據(jù)采集上實(shí)現(xiàn)了分布式，數(shù)據(jù)的分析、入侵的發(fā)現(xiàn)還是由單一個(gè)程序完成。這樣的結(jié)構(gòu)造成了如下的缺點(diǎn)：
(1)可擴(kuò)展性較差。單一主機(jī)檢測(cè)限制了監(jiān)測(cè)的主機(jī)數(shù)和網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，入侵檢測(cè)的實(shí)時(shí)性要求高，數(shù)據(jù)過(guò)多將會(huì)導(dǎo)致其過(guò)載，從而出現(xiàn)丟失網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包的問(wèn)題。
(2)單點(diǎn)失效。當(dāng)ids系統(tǒng)自身受到攻擊或某些原因不能正常工作時(shí)，保護(hù)功能會(huì)喪失。
(3)系統(tǒng)缺乏靈活性和可配置性。如果系統(tǒng)需要加入新的模塊和功能時(shí)，必須修改和重新安裝整個(gè)系統(tǒng)。
5.2入侵檢測(cè)的發(fā)展趨勢(shì)。
入侵檢測(cè)的發(fā)展趨勢(shì)主要主要表現(xiàn)在：(1)大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題;(2)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的變化;(3)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜化的思考;(4)高速網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn);(5)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步;(6)分布式計(jì)算;(7)入侵復(fù)雜化;(8)多種分析方法并存的局面。
對(duì)于入網(wǎng)絡(luò)侵檢測(cè)系統(tǒng)，分析方法是系統(tǒng)的核心。多種分析方法綜合運(yùn)用才是可行之道，將各種分析方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建出高性能的入侵檢測(cè)系統(tǒng)是一個(gè)值得研究的問(wèn)題，我們需要不斷的研究去完善它。
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網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇四
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論文
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【摘要】
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【關(guān)鍵詞】
網(wǎng)絡(luò) 課程 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)原則
一、網(wǎng)絡(luò)課程的定義
在我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程下定義之前，先要搞清楚課程的概念，課程是為了達(dá)到一定的培養(yǎng)目標(biāo)所需的全部教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃的總和，按照這個(gè)定義。教學(xué)中的全部教學(xué)內(nèi)容包括：講課、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所涉及的內(nèi)容，而且還應(yīng)該包含于這些教材內(nèi)容相關(guān)的各種教學(xué)資源，尤其是網(wǎng)上資源：“教學(xué)計(jì)劃”指預(yù)先為講課、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、考試等哥哥教學(xué)環(huán)節(jié)擬定、設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容和步驟。其中，教學(xué)內(nèi)容是指課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的。教學(xué)設(shè)計(jì)是指教與學(xué)活動(dòng)的總體規(guī)劃和過(guò)程。
網(wǎng)絡(luò)課程是“同各國(guó)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門(mén)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的綜合或這樣表述；網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來(lái)的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境?！卑凑者@個(gè)定義，網(wǎng)絡(luò)課程包含四個(gè)要素：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容不是文字教材的翻版，也不是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的網(wǎng)絡(luò)版或網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)課程可以由多個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件和數(shù)據(jù)庫(kù)、資料庫(kù)、試題庫(kù)等組成，它不僅可以通過(guò)視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學(xué)要求和內(nèi)容，而且可以通過(guò)依托的教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。
從學(xué)習(xí)的工具和手段來(lái)分析，網(wǎng)絡(luò)課程基于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的課程，在網(wǎng)上通過(guò)www瀏覽器來(lái)學(xué)習(xí)的課程。從指導(dǎo)思想和理論來(lái)分析，網(wǎng)絡(luò)課程是體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代的教與學(xué)的理論的課程。從學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)分析，網(wǎng)絡(luò)課程提供自主學(xué)習(xí)、基于資源的學(xué)習(xí)、情景學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢园丫W(wǎng)絡(luò)課程作為一個(gè)建立在網(wǎng)絡(luò)之上的虛擬教室，它是學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的媒介，是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)某一學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的總和。由于網(wǎng)絡(luò)課程需要發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，自身需具備一定的教學(xué)支撐環(huán)境，從而保障網(wǎng)絡(luò)課程能夠被正常使用。從學(xué)習(xí)過(guò)程的特點(diǎn)分析，網(wǎng)絡(luò)課程具有交互性、共享性、開(kāi)放性、協(xié)作性和自主性。
在一門(mén)完整的網(wǎng)絡(luò)課程中，至少需要設(shè)計(jì)如下教學(xué)活動(dòng)：實(shí)時(shí)講座、實(shí)時(shí)答疑、分組討論、布置作業(yè)、作業(yè)講評(píng)、協(xié)作解決問(wèn)題、探索式解決問(wèn)題等。而這些學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的是支持自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)與交流。支持自主和和主動(dòng)的學(xué)習(xí)，需要綜合利用多種技術(shù)，為學(xué)習(xí)者提供異步的和實(shí)時(shí)參與活動(dòng)和交流的各種機(jī)會(huì)，這種機(jī)會(huì)可以通過(guò)各種互動(dòng)模式來(lái)達(dá)成，如專(zhuān)家、教師、咨詢者與學(xué)習(xí)者的互動(dòng)、學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)者的互動(dòng)，學(xué)習(xí)者與知識(shí)內(nèi)容的互動(dòng)、學(xué)習(xí)者與情境的互動(dòng)等等。
二、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)原則
1、網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)放性原則，網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的最本質(zhì)區(qū)別就在于它的開(kāi)放性，它不僅是學(xué)習(xí)空間的開(kāi)放、時(shí)間的開(kāi)放、資源的開(kāi)放、管理的開(kāi)放、更為重要的是學(xué)習(xí)主體的開(kāi)放。作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要載體的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)一定要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，遵循知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)社會(huì)需要。網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)放性原則是指網(wǎng)絡(luò)課程在內(nèi)容、空間、時(shí)間、資源等的開(kāi)放性其中課程內(nèi)容的開(kāi)放性是指課程內(nèi)容的日益綜合化和相互交叉，課程不再限于某一學(xué)科體系，而是處于開(kāi)放的環(huán)境之中。課程空間的開(kāi)放性指課程設(shè)計(jì)應(yīng)汲取優(yōu)秀課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源共享的特點(diǎn)進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)與建設(shè)。課程時(shí)間的開(kāi)放性指學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間安排的限制，可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)學(xué)習(xí)，滿足人們學(xué)習(xí)的不同需求。
2、網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性、整體性原則
網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它既要適應(yīng)社會(huì)特點(diǎn)、科學(xué)知識(shí)的發(fā)展又要適應(yīng)現(xiàn)代媒體技術(shù)的特點(diǎn)，既要考慮人才培養(yǎng)的目的，學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程學(xué)習(xí)方式，又要考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)課程的整體設(shè)計(jì)要注重課程的整體教學(xué)功能，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主體意識(shí)的發(fā)揮。因此只有系統(tǒng)、整體的設(shè)計(jì)課程，才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程的價(jià)值。
3、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)的原則
網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)教學(xué)規(guī)律，既要在學(xué)科內(nèi)容的傳授上符合教學(xué)的基本規(guī)律，又要在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)上符合教學(xué)規(guī)律。網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的全過(guò)程，包括教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，合理地安排教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)所起的作用。課程設(shè)計(jì)在體現(xiàn)教學(xué)規(guī)律的同時(shí)，必須注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育史開(kāi)放式教育，與傳統(tǒng)教學(xué)模式不同，它不是以教師為中心，學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的中心，可以自主地選擇時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。而不需要一定按傳統(tǒng)教學(xué)模式跟著老師按部就班的學(xué)習(xí)。因此，在課程設(shè)計(jì)中必須考慮網(wǎng)絡(luò)教育的這一特點(diǎn)，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和對(duì)內(nèi)容的選擇的權(quán)利。
4、網(wǎng)絡(luò)課程媒體多樣化的原則
網(wǎng)絡(luò)課程是多種教學(xué)資源的優(yōu)化組合，不同于文字教材、錄音、錄像等單一形式的教學(xué)資源，必須根據(jù)教學(xué)要求和不同媒體的表現(xiàn)特點(diǎn)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)。在課程設(shè)計(jì)中，圍繞教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮各種媒體的優(yōu)勢(shì)，用不同的表現(xiàn)方式傳達(dá)教學(xué)信息，使之有機(jī)配合達(dá)到教學(xué)要求。
建設(shè)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程是一項(xiàng)十分艱巨的系統(tǒng)工程，只有具有較高學(xué)科水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師與熟悉遠(yuǎn)程教育和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的媒體設(shè)計(jì)與制作人員的通力合作，將現(xiàn)代教育理論與先進(jìn)信息技術(shù)相融合，才能建設(shè)高水平的網(wǎng)絡(luò)課程。
網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)論文二
【摘要】
本文給出了《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與構(gòu)建》課程的全新課程設(shè)計(jì)，旨在解決目前網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低，解決問(wèn)題能力差的問(wèn)題。本文以實(shí)際的項(xiàng)目為背景，圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項(xiàng)目從規(guī)劃設(shè)計(jì)、到布線與實(shí)施，直至最后的服務(wù)與管理展開(kāi)，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)，針對(duì)崗位需求，有效地組織教學(xué)內(nèi)容，按照工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與工作任務(wù)的訓(xùn)練，全方位培養(yǎng)學(xué)生能力。
關(guān)鍵詞
項(xiàng)目情景；課程設(shè)計(jì)；素質(zhì)目標(biāo)；考核
0引言
《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與構(gòu)建》課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程和專(zhuān)業(yè)核心課程。教學(xué)方法以教師講授加課堂實(shí)驗(yàn)為主，按照原來(lái)的教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低，綜合設(shè)計(jì)能力較差，解決問(wèn)題能力差，理論與實(shí)驗(yàn)相分離，各實(shí)驗(yàn)結(jié)合性較差，學(xué)生接受困難。
目前在中職也有網(wǎng)絡(luò)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生按照要求配置設(shè)備的能力；校外培訓(xùn)班有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師的認(rèn)證培訓(xùn)，旨在短期集中培訓(xùn)上崗，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)單種設(shè)備的配置調(diào)試能力；普通高校的此類(lèi)課程，關(guān)注底層原理，注重培養(yǎng)學(xué)生深層開(kāi)發(fā)能力；筆者對(duì)本課程進(jìn)行了全新的課程設(shè)計(jì)，使課程與中職、培訓(xùn)班、普通高校皆有不同，目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多種設(shè)備的配置調(diào)試能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)規(guī)劃能力，及綜合排錯(cuò)能力。
1課程目標(biāo)設(shè)計(jì)
1.1項(xiàng)目情景
思捷公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售于一體的一個(gè)電器公司，總公司位于中關(guān)村，隨著公司業(yè)務(wù)的開(kāi)展，公司在豐臺(tái)區(qū)建立了研發(fā)生產(chǎn)中心，包括研發(fā)樓一棟，生產(chǎn)廠房?jī)勺?。公司招?biāo)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目。要求在研發(fā)生產(chǎn)中心的研發(fā)樓建立網(wǎng)絡(luò)中心，達(dá)到全網(wǎng)互通，研發(fā)生產(chǎn)中心要搭建自己的服務(wù)器，在研發(fā)成果保密的情況下與總公司連接。
本課程圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項(xiàng)目從規(guī)劃設(shè)計(jì)、到布線與實(shí)施，直至最后的服務(wù)與管理展開(kāi)，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)，針對(duì)崗位需求，有效地組織教學(xué)內(nèi)容，按照工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)與工作任務(wù)的訓(xùn)練，全方位培養(yǎng)學(xué)生能力。
１．２能力目標(biāo)
通過(guò)完成網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生能夠運(yùn)用中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的方法與原理，了解用戶需求分析，能夠正確設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，熟練劃分子網(wǎng)，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)方案；學(xué)生能運(yùn)用綜合布線系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范，進(jìn)行綜合布線，并能夠使用測(cè)線設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線路的測(cè)試。
通過(guò)完成辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理項(xiàng)目，學(xué)生能夠按照t568a/b標(biāo)準(zhǔn)，制作非屏蔽雙絞線；能夠正確配置windows的tcp/ip協(xié)議；能夠按照辦公室網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)規(guī)劃windows域網(wǎng)絡(luò)，正確安裝ad服務(wù)器，將成員計(jì)算機(jī)加入到域并實(shí)現(xiàn)域用戶的基本管理；能夠使用普通二層交換機(jī)連接網(wǎng)絡(luò)，使用windows工作組，實(shí)現(xiàn)辦公室網(wǎng)絡(luò)的資源共享。
通過(guò)完成網(wǎng)絡(luò)組建與管理項(xiàng)目，學(xué)生能夠正確連接、使用可網(wǎng)管交互機(jī)、核心交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；能夠按照中小企業(yè)的實(shí)際需要，運(yùn)用vlan、trunk、靜態(tài)路由、動(dòng)態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)與規(guī)劃，組建、配置、管理企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)；運(yùn)用企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架及internet接入的相關(guān)技術(shù)，能夠?qū)⑵髽I(yè)網(wǎng)絡(luò)在可控狀態(tài)下連接到internet。
通過(guò)完成網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理項(xiàng)目，學(xué)生能運(yùn)用internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動(dòng)態(tài)主機(jī)控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念，能夠在windows下正確配置iis服務(wù)器、ftp服務(wù)器、dhcp服務(wù)器、dns服務(wù)器。
通過(guò)完成無(wú)線局域網(wǎng)項(xiàng)目，學(xué)生能夠運(yùn)用wlan的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按照中小企業(yè)的實(shí)際需要，完成無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的無(wú)縫連接，組建辦公室、會(huì)議室類(lèi)型的無(wú)線局域網(wǎng)；能夠利用ap的wds模式，組建無(wú)線干線，實(shí)現(xiàn)對(duì)大面積、多ap的企業(yè)wlan組建與管理。
通過(guò)完成網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目，能正確配置、使用windows自帶的防火墻、病毒防火墻、硬件防火墻等軟硬件防火墻；能夠按照中小企業(yè)實(shí)際需求，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)與規(guī)劃，對(duì)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)控制。
１．３知識(shí)目標(biāo)
掌握中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的方法與原理；了解用戶需求分析；了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的功能；了解綜合布線系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)及技術(shù)規(guī)范；掌握t568a/b標(biāo)準(zhǔn)、tcp/ip協(xié)議、普通二層交換機(jī)的功能應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)資源共享；理解windows工作組與域?qū)W(wǎng)絡(luò)共享資源管理的基本原理，了解windows域的架構(gòu)及域用戶管理；掌握可網(wǎng)管交換機(jī)、核心交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本功能應(yīng)用及其ios配置；理解vlan、trunk、靜態(tài)路由、動(dòng)態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念及其應(yīng)用實(shí)現(xiàn)；了解企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)及internet接入的相關(guān)技術(shù)與方式；掌握windows iis、ftp、dhcp、dns服務(wù)器的基本功能配置；理解internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動(dòng)態(tài)主機(jī)控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念；掌握無(wú)線網(wǎng)卡、無(wú)線路由器、無(wú)線ap的基本功能應(yīng)用及其配置；理解wlan的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、多ap、無(wú)線網(wǎng)橋、無(wú)線中繼器和ap client客戶端五種構(gòu)建模式及其應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)；了解wlan的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；掌握cisco、netgear、sonic wall等品牌硬件防火墻的設(shè)置；了解企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)對(duì)internet訪問(wèn)及外部網(wǎng)絡(luò)通過(guò)vpn方式訪問(wèn)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)技術(shù)與方式。
１．４素質(zhì)目標(biāo)
能夠認(rèn)真閱讀用戶職責(zé)說(shuō)明書(shū)，能夠積極地參與和跟進(jìn)項(xiàng)目，使學(xué)生能夠形成職業(yè)認(rèn)同感。
通過(guò)與客戶溝通，并不斷參照用戶需求進(jìn)行工作調(diào)整，通過(guò)定期項(xiàng)目匯報(bào)，能夠鍛煉學(xué)生的表達(dá)交流能力，并能夠使學(xué)生形成對(duì)用戶負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
通過(guò)在繪制拓?fù)鋱D時(shí)進(jìn)行地址、端口、協(xié)議詳細(xì)標(biāo)注，提高拓?fù)鋱D的閱讀性；通過(guò)分組完成任務(wù)，不同學(xué)生擔(dān)任不同任務(wù)分工，能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
根據(jù)用戶需求和任務(wù)要求進(jìn)行方案制定和實(shí)施，編寫(xiě)方案設(shè)計(jì)書(shū)；在連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時(shí)，用特定的電纜；配置過(guò)程中要邊配置邊測(cè)試；配置完成后有測(cè)試報(bào)告，能夠使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)；通過(guò)配置過(guò)程中的排錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)項(xiàng)目的推進(jìn)、按時(shí)交付作品、項(xiàng)目階段匯報(bào)與點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，鍛煉學(xué)生的抗壓能力。
２課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
本課程內(nèi)容分兩個(gè)項(xiàng)目，課內(nèi)項(xiàng)目思捷公司網(wǎng)絡(luò)組件項(xiàng)目和課外項(xiàng)目校園網(wǎng)改造同時(shí)進(jìn)行，課內(nèi)項(xiàng)目分為網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理、無(wú)線局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全六個(gè)項(xiàng)目。課外項(xiàng)目因?yàn)槭切@網(wǎng)絡(luò)改造和課內(nèi)項(xiàng)目稍有不同，如下圖所示：
3考核方案
本課程注重考核學(xué)生所擁有的綜合職業(yè)能力及水平，突出過(guò)程與模塊評(píng)價(jià)，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重平時(shí)成績(jī)的評(píng)定與管理。在教學(xué)中分任務(wù)模塊評(píng)分，課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合考核。
總分為100分，共分為以下幾部分：
1）考勤，考察學(xué)生平時(shí)上課的出勤情況和上課表現(xiàn)（避免出勤睡覺(jué)、玩手機(jī)現(xiàn)象），由課程協(xié)調(diào)人協(xié)助打分。占總分的20%。
2）期末為閉卷書(shū)面考試，以客觀題結(jié)合主觀題的方式，考核學(xué)生個(gè)人對(duì)知識(shí)的掌握程度和解決問(wèn)題的思路。占總分的20%。
3）平時(shí)成績(jī)，占總分的60%，按項(xiàng)目的子任務(wù)劃分成6個(gè)評(píng)分模塊，進(jìn)行共16次打分（基本每次單元課后都有打分），按權(quán)重計(jì)算總分。打分主要依據(jù)平時(shí)課堂上和課后完成作業(yè)（不僅（下轉(zhuǎn)第220頁(yè)）（上接第175頁(yè)）限于紙面作業(yè)）的情況，考核方式有小組評(píng)分、組內(nèi)評(píng)分、個(gè)人作業(yè)評(píng)分等。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇五
網(wǎng)絡(luò)課程是“同各國(guó)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門(mén)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的綜合或這樣表述；網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來(lái)的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境?！卑凑者@個(gè)定義，網(wǎng)絡(luò)課程包含四個(gè)要素：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容不是文字教材的翻版，也不是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的網(wǎng)絡(luò)版或網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)課程可以由多個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件和數(shù)據(jù)庫(kù)、資料庫(kù)、試題庫(kù)等組成，它不僅可以通過(guò)視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學(xué)要求和內(nèi)容，而且可以通過(guò)依托的教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。
【關(guān)鍵詞】
網(wǎng)絡(luò) 課程 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)原則
一、網(wǎng)絡(luò)課程的定義
在我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程下定義之前，先要搞清楚課程的概念，課程是為了達(dá)到一定的培養(yǎng)目標(biāo)所需的全部教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃的總和，按照這個(gè)定義。教學(xué)中的全部教學(xué)內(nèi)容包括：講課、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所涉及的內(nèi)容，而且還應(yīng)該包含于這些教材內(nèi)容相關(guān)的各種教學(xué)資源，尤其是網(wǎng)上資源：“教學(xué)計(jì)劃”指預(yù)先為講課、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、考試等哥哥教學(xué)環(huán)節(jié)擬定、設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容和步驟。其中，教學(xué)內(nèi)容是指課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的。教學(xué)設(shè)計(jì)是指教與學(xué)活動(dòng)的總體規(guī)劃和過(guò)程。
網(wǎng)絡(luò)課程是“同各國(guó)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門(mén)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的綜合或這樣表述；網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來(lái)的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。”按照這個(gè)定義，網(wǎng)絡(luò)課程包含四個(gè)要素：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容不是文字教材的翻版，也不是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的網(wǎng)絡(luò)版或網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)課程可以由多個(gè)網(wǎng)絡(luò)課件和數(shù)據(jù)庫(kù)、資料庫(kù)、試題庫(kù)等組成，它不僅可以通過(guò)視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學(xué)要求和內(nèi)容，而且可以通過(guò)依托的教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。
從學(xué)習(xí)的工具和手段來(lái)分析，網(wǎng)絡(luò)課程基于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的課程，在網(wǎng)上通過(guò)www瀏覽器來(lái)學(xué)習(xí)的課程。從指導(dǎo)思想和理論來(lái)分析，網(wǎng)絡(luò)課程是體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代的教與學(xué)的理論的課程。從學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)分析，網(wǎng)絡(luò)課程提供自主學(xué)習(xí)、基于資源的學(xué)習(xí)、情景學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢园丫W(wǎng)絡(luò)課程作為一個(gè)建立在網(wǎng)絡(luò)之上的虛擬教室，它是學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的媒介，是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)某一學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的總和。由于網(wǎng)絡(luò)課程需要發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，自身需具備一定的教學(xué)支撐環(huán)境，從而保障網(wǎng)絡(luò)課程能夠被正常使用。從學(xué)習(xí)過(guò)程的`特點(diǎn)分析，網(wǎng)絡(luò)課程具有交互性、共享性、開(kāi)放性、協(xié)作性和自主性。
在一門(mén)完整的網(wǎng)絡(luò)課程中，至少需要設(shè)計(jì)如下教學(xué)活動(dòng)：實(shí)時(shí)講座、實(shí)時(shí)答疑、分組討論、布置作業(yè)、作業(yè)講評(píng)、協(xié)作解決問(wèn)題、探索式解決問(wèn)題等。而這些學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的是支持自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)與交流。支持自主和和主動(dòng)的學(xué)習(xí)，需要綜合利用多種技術(shù)，為學(xué)習(xí)者提供異步的和實(shí)時(shí)參與活動(dòng)和交流的各種機(jī)會(huì)，這種機(jī)會(huì)可以通過(guò)各種互動(dòng)模式來(lái)達(dá)成，如專(zhuān)家、教師、咨詢者與學(xué)習(xí)者的互動(dòng)、學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)者的互動(dòng)，學(xué)習(xí)者與知識(shí)內(nèi)容的互動(dòng)、學(xué)習(xí)者與情境的互動(dòng)等等。
二、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)原則
1、網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)放性原則，網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的最本質(zhì)區(qū)別就在于它的開(kāi)放性，它不僅是學(xué)習(xí)空間的開(kāi)放、時(shí)間的開(kāi)放、資源的開(kāi)放、管理的開(kāi)放、更為重要的是學(xué)習(xí)主體的開(kāi)放。作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要載體的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)一定要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，遵循知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)社會(huì)需要。網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)放性原則是指網(wǎng)絡(luò)課程在內(nèi)容、空間、時(shí)間、資源等的開(kāi)放性其中課程內(nèi)容的開(kāi)放性是指課程內(nèi)容的日益綜合化和相互交叉，課程不再限于某一學(xué)科體系，而是處于開(kāi)放的環(huán)境之中。課程空間的開(kāi)放性指課程設(shè)計(jì)應(yīng)汲取優(yōu)秀課程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源共享的特點(diǎn)進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)與建設(shè)。課程時(shí)間的開(kāi)放性指學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間安排的限制，可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)學(xué)習(xí)，滿足人們學(xué)習(xí)的不同需求。
2、網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性、整體性原則
網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程，它既要適應(yīng)社會(huì)特點(diǎn)、科學(xué)知識(shí)的發(fā)展又要適應(yīng)現(xiàn)代媒體技術(shù)的特點(diǎn)，既要考慮人才培養(yǎng)的目的，學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程學(xué)習(xí)方式，又要考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)課程的整體設(shè)計(jì)要注重課程的整體教學(xué)功能，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主體意識(shí)的發(fā)揮。因此只有系統(tǒng)、整體的設(shè)計(jì)課程，才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程的價(jià)值。
3、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)的原則
網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)教學(xué)規(guī)律，既要在學(xué)科內(nèi)容的傳授上符合教學(xué)的基本規(guī)律，又要在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)上符合教學(xué)規(guī)律。網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的全過(guò)程，包括教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，合理地安排教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)所起的作用。課程設(shè)計(jì)在體現(xiàn)教學(xué)規(guī)律的同時(shí)，必須注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育史開(kāi)放式教育，與傳統(tǒng)教學(xué)模式不同， 它不是以教師為中心，學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的中心，可以自主地選擇時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。而不需要一定按傳統(tǒng)教學(xué)模式跟著老師按部就班的學(xué)習(xí)。因此，在課程設(shè)計(jì)中必須考慮網(wǎng)絡(luò)教育的這一特點(diǎn)，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)和對(duì)內(nèi)容的選擇的權(quán)利。
4、網(wǎng)絡(luò)課程媒體多樣化的原則
網(wǎng)絡(luò)課程是多種教學(xué)資源的優(yōu)化組合，不同于文字教材、錄音、錄像等單一形式的教學(xué)資源，必須根據(jù)教學(xué)要求和不同媒體的表現(xiàn)特點(diǎn)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)。在課程設(shè)計(jì)中，圍繞教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮各種媒體的優(yōu)勢(shì)，用不同的表現(xiàn)方式傳達(dá)教學(xué)信息，使之有機(jī)配合達(dá)到教學(xué)要求。
建設(shè)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程是一項(xiàng)十分艱巨的系統(tǒng)工程，只有具有較高學(xué)科水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師與熟悉遠(yuǎn)程教育和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的媒體設(shè)計(jì)與制作人員的通力合作，將現(xiàn)代教育理論與先進(jìn)信息技術(shù)相融合，才能建設(shè)高水平的網(wǎng)絡(luò)課程。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇六
0.引言
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)越來(lái)越廣泛地滲透到人類(lèi)地生活、工作的各個(gè)領(lǐng)域。特別是通過(guò)internet，人們可以極為方便地產(chǎn)生、發(fā)送、獲取和利用信息。internet在給人們帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了許多意想不到的問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)安全就是其中一個(gè)突出的問(wèn)題。造成internet不安全的原因，一方面是internet本身設(shè)計(jì)的不安全以及操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等存在著安全漏洞;另一方面是由于網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展落后于網(wǎng)絡(luò)攻擊的發(fā)展。目前網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用最廣、功能最強(qiáng)大的安全工具莫過(guò)于防火墻，但是防火墻的安全功能是有限的，它很難防止偽造ip攻擊。因此，發(fā)展一種新的網(wǎng)絡(luò)安全防御手段來(lái)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全性便成了亟待解決的問(wèn)題。入侵檢測(cè)是幫助系統(tǒng)對(duì)付網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部攻擊和外部攻擊的一種解決方案。入侵檢測(cè)技術(shù)是當(dāng)今一種非常重要的動(dòng)態(tài)安全技術(shù)，它與靜態(tài)防火墻技術(shù)等共同使用，可以大大提高系統(tǒng)的安全防護(hù)水平。
1.入侵檢測(cè)的概念及功能
入侵就是指任何試圖危及信息資源的機(jī)密性、完整性和可用性的行為。而入侵檢測(cè)就是對(duì)入侵行為的發(fā)覺(jué)，它通過(guò)從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)中的若干關(guān)鍵點(diǎn)收集信息，并對(duì)這些信息進(jìn)行分析，從而發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中是否有違反安全策略的行為和遭到攻擊的跡象。通常入侵檢測(cè)系統(tǒng)(intrusiondetectionsystem，ids)是由軟件和硬件組成的。入侵檢測(cè)是防火墻的合理補(bǔ)充，在不影響網(wǎng)絡(luò)性能的情況下能對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，從而提供對(duì)內(nèi)部攻擊、外部攻擊和誤操作的實(shí)時(shí)保護(hù)。另外，它也擴(kuò)展了系統(tǒng)管理員的安全管理能力，有助于提高信息安全基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的完整性，是對(duì)原有安全系統(tǒng)的一個(gè)重要補(bǔ)充。入侵檢測(cè)系統(tǒng)收集計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的信息，并對(duì)這些信息加以分析，對(duì)被保護(hù)的系統(tǒng)進(jìn)行安全審計(jì)、監(jiān)控、攻擊識(shí)別并做出實(shí)時(shí)的反應(yīng)。
入侵檢測(cè)的主要功能包括：(1)監(jiān)視、分析用戶及系統(tǒng)活動(dòng);(2)系統(tǒng)構(gòu)造和弱點(diǎn)的審計(jì);(3)映已知進(jìn)攻的活動(dòng)模式并進(jìn)行相關(guān)人士報(bào)警;(4)模式的統(tǒng)計(jì)分析;(5)要系統(tǒng)和數(shù)據(jù)文件的完整性;(6)的審計(jì)跟蹤管理，并識(shí)別用戶違反安全策略的行為。
2.入侵檢測(cè)的信息來(lái)源
對(duì)于入侵檢測(cè)系統(tǒng)而言，輸入數(shù)據(jù)的選擇是首先需要解決的問(wèn)題，目前的入侵檢測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來(lái)源主要包括：(1)操作系統(tǒng)的審計(jì)記錄;(2)系統(tǒng)日志;(3)應(yīng)用程序日志;(4)基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的信息源;(4)來(lái)自其他安全產(chǎn)品的數(shù)據(jù)源。
3.入侵檢測(cè)系統(tǒng)的基本模型
在入侵檢測(cè)系統(tǒng)的發(fā)展過(guò)程中，大致經(jīng)歷了集中式、層次式和集成式三個(gè)階段，代表這三個(gè)階段的入侵檢測(cè)系統(tǒng)的基本模型分別是通用入侵檢測(cè)模型(denning模型)、層次化入侵檢測(cè)模型(idm)和管理式入侵檢測(cè)模型(snmp-idsm)。
3.1通用入侵檢測(cè)模型
denning于1987年最早提出一個(gè)通用的入侵檢測(cè)模型(如圖2.1所示)。
該模型由6個(gè)部分組成：(1)主體(subject);(2)對(duì)象(object);(3)審計(jì)記錄(auditrecords);(4)活動(dòng)簡(jiǎn)檔(activityprofile);(5)異常記錄(anomalyrecord);(6)活動(dòng)規(guī)則。
3.2idm模型
stevensnapp在設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)分布式入侵檢測(cè)系統(tǒng)dids時(shí)，提出一個(gè)層次化的入侵檢測(cè)模型，簡(jiǎn)稱(chēng)idm。該模型將入侵檢測(cè)分為六個(gè)層次，分別為：數(shù)據(jù)(data)、事件(event)、主體(subject)、上下文(context)、威脅(threat)、安全狀態(tài)(securitystate)。
idm模型給出了在推斷網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)受攻擊時(shí)數(shù)據(jù)的抽象過(guò)程。也就是說(shuō)，它給出了將分散的原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為高層次有關(guān)入侵和被監(jiān)測(cè)環(huán)境的全部安全假設(shè)過(guò)程。通過(guò)把收集到的分散數(shù)據(jù)進(jìn)行加工抽象和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)操作，idm構(gòu)造了一臺(tái)虛擬的機(jī)器環(huán)境，這臺(tái)機(jī)器由所有相連的主機(jī)和網(wǎng)絡(luò)組成。將分布式系統(tǒng)看成一臺(tái)虛擬計(jì)算機(jī)的觀點(diǎn)簡(jiǎn)化了跨越單機(jī)入侵行為的識(shí)別。idm也應(yīng)用于只有單臺(tái)計(jì)算機(jī)的小型網(wǎng)絡(luò)。
3.3snmp-idsm模型
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)攻擊手段也越來(lái)越復(fù)雜，攻擊者大都是通過(guò)合作的方式來(lái)攻擊某個(gè)目標(biāo)系統(tǒng)，而單獨(dú)的ids難以發(fā)現(xiàn)這種類(lèi)型的入侵行為。然而，如果ids系統(tǒng)也能夠像攻擊者那樣合作，就有可能檢測(cè)到入侵者。這樣就要有一種公共的語(yǔ)言和統(tǒng)一的數(shù)據(jù)表達(dá)格式，能夠讓ids系統(tǒng)之間順利交換信息，從而實(shí)現(xiàn)分布式協(xié)同檢測(cè)。北卡羅萊那州立大學(xué)的felixwu等人從網(wǎng)絡(luò)管理的角度考慮ids模型，突出了基于snmp的ids模型，簡(jiǎn)稱(chēng)snmp-idsm.。
snmp-idsm以snmp為公共語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)ids系統(tǒng)之間的消息交換和協(xié)同檢測(cè)，它定義了ids-mib，使得原始事件和抽象事件之間關(guān)系明確，并且易于擴(kuò)展。snmp-idsm定義了用來(lái)描述入侵事件的管理信息庫(kù)mib，并將入侵事件分析為原始事件(rawevent)和抽象事件(abstractevent)兩層結(jié)構(gòu)。原始事件指的是引起安全狀態(tài)遷移的事件或者是表示單個(gè)變量遷移的事件，而抽象事件是指分析原始事件所產(chǎn)生的事件。原始事件和抽象事件的信息都用四元組來(lái)描述。
4.入侵檢測(cè)的分類(lèi)和分析方法
4.1入侵檢測(cè)的分類(lèi)
通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的入侵檢測(cè)系統(tǒng)和技術(shù)研究，可對(duì)入侵檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行如下分類(lèi)：
根據(jù)目標(biāo)系統(tǒng)的類(lèi)型可以將入侵檢測(cè)系統(tǒng)分為兩類(lèi)：
(1)基于主機(jī)(host-based)的ids。通常，基于主機(jī)的.入侵檢測(cè)系統(tǒng)可以監(jiān)測(cè)系統(tǒng)事件和操作系統(tǒng)下的安全記錄以及系統(tǒng)記錄。當(dāng)有文件發(fā)生變化時(shí)，入侵檢測(cè)系統(tǒng)就將新的記錄條目與攻擊標(biāo)記相比較，看它們是否匹配。(2)基于網(wǎng)絡(luò)(network-based)的ids。該系統(tǒng)使用原始網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包作為數(shù)據(jù)源，利用一個(gè)運(yùn)行在混雜模式下的網(wǎng)絡(luò)適配器來(lái)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)并分析通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的所有通信業(yè)務(wù)。
根據(jù)入侵檢測(cè)系統(tǒng)分析的數(shù)據(jù)來(lái)源，數(shù)據(jù)源可以是主機(jī)系統(tǒng)日志、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包、應(yīng)用程序的日志、防火墻報(bào)警日志以及其他入侵檢測(cè)系統(tǒng)的報(bào)警信息等，可以將入侵檢測(cè)系統(tǒng)分為基于不同分析數(shù)據(jù)源的入侵檢測(cè)系統(tǒng)。
根據(jù)入侵檢測(cè)方法可以將入侵檢測(cè)系統(tǒng)分為兩類(lèi)：
(1)異常ids。該類(lèi)系統(tǒng)利用被監(jiān)控系統(tǒng)正常行為的信息作為檢測(cè)系統(tǒng)中入侵、異?；顒?dòng)的依據(jù)。
(2)誤用ids。誤用入侵檢測(cè)系統(tǒng)根據(jù)已知入侵攻擊的信息(知識(shí)、模式)來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的入侵和攻擊。
根據(jù)檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)入侵攻擊的響應(yīng)方式，可以將入侵檢測(cè)系統(tǒng)分為兩類(lèi)：
(1)主動(dòng)的入侵檢測(cè)系統(tǒng)。它在檢測(cè)出入侵后，可自動(dòng)的對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)中的漏洞采取修補(bǔ)、強(qiáng)制可疑用戶(可能的入侵者)退出系統(tǒng)以及關(guān)閉相關(guān)服務(wù)等對(duì)策和響應(yīng)措施。
(2)被動(dòng)的入侵檢測(cè)系統(tǒng)。它在檢測(cè)出對(duì)系統(tǒng)的入侵攻擊后只是產(chǎn)生報(bào)警信息通知系統(tǒng)安全管理員，至于之后的處理工作則有系統(tǒng)管理員完成。
根據(jù)系統(tǒng)各個(gè)模塊運(yùn)行的分步方式，可以將入侵檢測(cè)系統(tǒng)分為兩類(lèi)：
(1)集中式入侵檢測(cè)系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個(gè)模塊包括數(shù)據(jù)的收集與分析以及響應(yīng)都集中在一臺(tái)主機(jī)上運(yùn)行，這種方式適用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較簡(jiǎn)單的情況。
(2)分布式入侵檢測(cè)系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個(gè)模塊分布在網(wǎng)絡(luò)中不同的計(jì)算機(jī)、設(shè)備上，一般而言，分布性主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)收集模塊上，如果網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較復(fù)雜、數(shù)據(jù)量比較大，那么數(shù)據(jù)分析模塊也會(huì)分布，一般是按照層次性的原則進(jìn)行組織。
當(dāng)前眾多的入侵檢測(cè)系統(tǒng)和技術(shù)，基本上是根據(jù)檢測(cè)方法、目標(biāo)系統(tǒng)、信息數(shù)據(jù)源來(lái)設(shè)計(jì)的。
4.2入侵檢測(cè)的分析方法
從入侵檢測(cè)的角度來(lái)說(shuō)，分析是指對(duì)用戶和系統(tǒng)活動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的組織、整理及特征提取，以鑒別出感興趣的攻擊。這種行為的鑒別可以實(shí)時(shí)進(jìn)行，也可以事后分析，在很多情況下，事后的進(jìn)一步分析是為了尋找行為的責(zé)任人。入侵檢測(cè)的方法主要由誤用檢測(cè)和異常檢測(cè)組成。
誤用檢測(cè)對(duì)于系統(tǒng)事件提出的問(wèn)題是：這個(gè)活動(dòng)是惡意的嗎?誤用檢測(cè)涉及到對(duì)入侵指示器已知的具體行為的解碼信息，然后為這些指示器過(guò)濾事件數(shù)據(jù)。要想執(zhí)行誤用檢測(cè)，需要有一個(gè)對(duì)誤用行為構(gòu)成的良好理解，有一個(gè)可靠的用戶活動(dòng)記錄，有一個(gè)可靠的分析活動(dòng)事件的方法。
異常檢測(cè)需要建立正常用戶行為特征輪廓，然后將實(shí)際用戶行為和這些特征輪廓相比較，并標(biāo)示正常的偏離。異常檢測(cè)的基礎(chǔ)是異常行為模式系統(tǒng)誤用。輪廓定義成度量集合。度量衡量用戶特定方面的行為。每一個(gè)度量與一個(gè)閾值相聯(lián)系。異常檢測(cè)依靠一個(gè)假定：用戶表現(xiàn)為可預(yù)測(cè)的、一致的系統(tǒng)使用模式。
有些入侵檢測(cè)方法既不是誤用檢測(cè)也不屬異常檢測(cè)的范圍。這些方案可應(yīng)用于上述兩類(lèi)檢測(cè)。它們可以驅(qū)動(dòng)或精簡(jiǎn)這兩種檢測(cè)形式的先行活動(dòng)，或以不同于傳統(tǒng)的影響檢測(cè)策略方式。這類(lèi)方案包括免疫系統(tǒng)方法、遺傳算法、基于代理檢測(cè)以及數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。
5.入侵檢測(cè)系統(tǒng)的局限性與發(fā)展趨勢(shì)
5.1入侵檢測(cè)系統(tǒng)的局限性
現(xiàn)有的ids系統(tǒng)多采用單一體系結(jié)構(gòu)，所有的工作包括數(shù)據(jù)的采集、分析都由單一主機(jī)上的單一程序來(lái)完成。而一些分布式的ids只是在數(shù)據(jù)采集上實(shí)現(xiàn)了分布式，數(shù)據(jù)的分析、入侵的發(fā)現(xiàn)還是由單一個(gè)程序完成。這樣的結(jié)構(gòu)造成了如下的缺點(diǎn)：
(1)可擴(kuò)展性較差。單一主機(jī)檢測(cè)限制了監(jiān)測(cè)的主機(jī)數(shù)和網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，入侵檢測(cè)的實(shí)時(shí)性要求高，數(shù)據(jù)過(guò)多將會(huì)導(dǎo)致其過(guò)載，從而出現(xiàn)丟失網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包的問(wèn)題。
(2)單點(diǎn)失效。當(dāng)ids系統(tǒng)自身受到攻擊或某些原因不能正常工作時(shí)，保護(hù)功能會(huì)喪失。
(3)系統(tǒng)缺乏靈活性和可配置性。如果系統(tǒng)需要加入新的模塊和功能時(shí)，必須修改和重新安裝整個(gè)系統(tǒng)。
5.2入侵檢測(cè)的發(fā)展趨勢(shì)
入侵檢測(cè)的發(fā)展趨勢(shì)主要主要表現(xiàn)在：(1)大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題;(2)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的變化;(3)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜化的思考;(4)高速網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn);(5)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步;(6)分布式計(jì)算;(7)入侵復(fù)雜化;(8)多種分析方法并存的局面。
對(duì)于入網(wǎng)絡(luò)侵檢測(cè)系統(tǒng)，分析方法是系統(tǒng)的核心。多種分析方法綜合運(yùn)用才是可行之道，將各種分析方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建出高性能的入侵檢測(cè)系統(tǒng)是一個(gè)值得研究的問(wèn)題，我們需要不斷的研究去完善它。
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網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇七
【摘 要】：bbs的討論自由、廣泛，青少年通過(guò)這些途徑可以與許多互不相識(shí)的人交往實(shí)現(xiàn)平等對(duì)話，相對(duì)來(lái)講安全、輕松。網(wǎng)絡(luò)可以為青少年提供一種自由、輕松、沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于培養(yǎng)和發(fā)揮青少年的創(chuàng)新能力，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的無(wú)邊無(wú)際也會(huì)極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能有效地開(kāi)發(fā)出來(lái)。
一、網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生思想道德帶來(lái)了危機(jī)。
青少年正處于青春發(fā)育時(shí)期，思維異常活躍?，F(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，得到父母的關(guān)愛(ài)較多而缺乏兄弟姐妹的交流，再加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，與外界的交流交往也較少，所以廣大青少年更渴望能獲得與成年人同等的交流自由，也非常希望能有機(jī)會(huì)宣泄自己內(nèi)心真實(shí)的快樂(lè)、煩惱、孤獨(dú)、痛苦。
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)與普及，特別是各類(lèi)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的大量涌現(xiàn)，給他們提供了這樣一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì)，真實(shí)生活中的缺憾可以通過(guò)上網(wǎng)制造出的虛擬來(lái)彌補(bǔ)。然而在網(wǎng)絡(luò)世界中，信息的種類(lèi)是多種多樣的，有內(nèi)容豐富的`共享資源，也有許多精神糟粕。不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)傳播散布色情、進(jìn)行詐騙、拐騙婦女兒童的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，網(wǎng)絡(luò)中的虛假信息、暴力文化、迷信文化比比皆是。這些“網(wǎng)絡(luò)垃圾”時(shí)刻都在蒙騙和毒害著廣大網(wǎng)民，尤其是青少年網(wǎng)民。若長(zhǎng)期沉溺于其中，會(huì)造成諸多危害。
1、網(wǎng)上行為失范，弱化網(wǎng)絡(luò)道德。
青少年時(shí)期是人一生中的黃金時(shí)代，在這個(gè)時(shí)期，人的精力充沛，記憶清晰，思維敏捷，情感豐富，是世界觀形成的階段，是決定一個(gè)人有無(wú)作為的關(guān)鍵時(shí)期。但是青少年時(shí)期也是富于幻想，思維片面，情感不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，行為偏激的階段，如果對(duì)他們引導(dǎo)得不好，他們就難以形成正確的道德觀，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，甚至走上違法犯罪的道路。
2、網(wǎng)絡(luò)垃圾文化，腐蝕心靈思想。
互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳輸?shù)妮d體和手段，它本是身無(wú)可厚非的。但是，嚴(yán)酷事實(shí)告我們：網(wǎng)絡(luò)絕對(duì)不是一片凈土。如果讓色情、暴力、迷信、詐騙等不良信息在互聯(lián)網(wǎng)上肆意泛濫，將會(huì)禍害無(wú)窮。
二、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，我們應(yīng)該怎么辦呢？
精神上的免疫力；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)德育平臺(tái)，給青少年提供健康、有趣的精神食糧。將學(xué)生從不良的信息中引向絡(luò)知識(shí)、提高自身素質(zhì)的活動(dòng)中去。
總之，青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障青少年健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種手段、一種方式、一種工具，蘊(yùn)含了豐富而復(fù)雜的道德內(nèi)涵。重視和加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)德育是求生存謀發(fā)展的有力武器，使每個(gè)青少年都能跟上網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的步伐。我們真心希望學(xué)校、家庭和社會(huì)各界能共同加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，構(gòu)建文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)和促進(jìn)青少年健康上網(wǎng)，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的空間。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇八
全力打造一個(gè)安全、方便、和諧的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)。
利用電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合，傳統(tǒng)店鋪與虛擬網(wǎng)絡(luò)超市結(jié)合，人際網(wǎng)絡(luò)推銷(xiāo)與網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)結(jié)合。網(wǎng)羅最熱門(mén)的暢銷(xiāo)產(chǎn)品，打造一個(gè)精品的垂直式的購(gòu)物平臺(tái)。
我們的目標(biāo)市場(chǎng)，主要是那些愛(ài)好上網(wǎng)，年輕活力的青年、中年人群，他們喜歡網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物愿意嘗試新鮮事物；那些收入有限，卻有很多支出，所以他們渴望賺錢(qián)，卻苦于沒(méi)有資金、沒(méi)有人脈，沒(méi)有創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)；還有那些想在淘寶、拍拍等平臺(tái)開(kāi)店卻沒(méi)有貨源的掌柜們。
1、經(jīng)理:負(fù)責(zé)公司的`發(fā)展戰(zhàn)略制定與操控。
2、技術(shù)部：負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)、維護(hù)以及宣傳。
3、業(yè)務(wù)部：負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的擴(kuò)展。
4、財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)項(xiàng)目財(cái)務(wù)核算。
5、人力資源部：負(fù)責(zé)員工的績(jī)效考核與人才引進(jìn)。
6、服務(wù)部：負(fù)責(zé)客服以及售后服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇九
1在無(wú)利益或利益相對(duì)很少的條件下，對(duì)網(wǎng)絡(luò)包裝信息服務(wù)宣傳感愛(ài)好的商家占80%;。
2對(duì)網(wǎng)絡(luò)本身就不相信，因此對(duì)網(wǎng)絡(luò)包裝信息服務(wù)宣傳也不是很感愛(ài)好的商家占20%;。
3還有一些商家由于有品牌公司網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的支持不需要，這是很少的一部份商家。
(二)消費(fèi)者分析。
1大學(xué)生：現(xiàn)代的大學(xué)生消費(fèi)很盲目，知道往花錢(qián)消費(fèi)卻不知道怎樣消費(fèi)，而我們的網(wǎng)站要做的就是讓他們消費(fèi)的明白放心。同時(shí)，現(xiàn)代的大學(xué)生信息很封閉，由于學(xué)校條件的限制缺少獲得信息的裝備，網(wǎng)絡(luò)是他們?nèi)〉眯畔⒌淖羁旖莸墓ぞ?，而我們的網(wǎng)站就是提供最全面的信息供大學(xué)生瀏覽和參考。
2工作職員：現(xiàn)在的工作職員天天都很忙也很累，很少有時(shí)間有精力往專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)物品。我們給他們提供了一個(gè)選擇、消費(fèi)，而且還可以節(jié)省時(shí)間的一個(gè)平臺(tái)，他們可以在這個(gè)平臺(tái)上選擇自己喜歡的需要的各種物品，在這個(gè)平臺(tái)上應(yīng)有盡有，這樣何不是一個(gè)促銷(xiāo)的方式呢。并且還可以知道最新商展店面的促銷(xiāo)信息，在最短的時(shí)間里做最公道的消費(fèi)。
3老年人：老年人行動(dòng)不是很方便，在這個(gè)平臺(tái)上會(huì)讓他們感遭到真實(shí)的便利。有可能他們不懂網(wǎng)絡(luò)不信網(wǎng)絡(luò)，我們的宣傳會(huì)讓他們對(duì)我們的網(wǎng)絡(luò)建立信心的。這是我們21世紀(jì)年輕人的責(zé)任，讓他們享受生活的同時(shí)也享受信息時(shí)代的便利。
4其他人群：走進(jìn)社會(huì)的人們固然有了獲得信息的各種渠道，但是現(xiàn)在的信息很泛濫，真假很難分辨，而我們的網(wǎng)站就要做到信息的真實(shí)，為他們提供方便，讓他們信賴。
(三)投資預(yù)算。
1服務(wù)器年租金2萬(wàn)元。
2臺(tái)式電腦兩臺(tái)共1萬(wàn)元。
3早期宣傳費(fèi)用1萬(wàn)元。
4數(shù)碼相機(jī)一臺(tái)5千元。
5數(shù)碼攝象機(jī)一臺(tái)5千元。
6其它費(fèi)用5千元。
總計(jì)投資資金5.5萬(wàn)元。
(四)效益來(lái)源。
1對(duì)商展、店面、商廈、超市等包裝宣傳收取一定的服務(wù)費(fèi)用;。
2與商家合作，若有顧客通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訂購(gòu)要依照一定的提成份紅;。
一是依照網(wǎng)絡(luò)年銷(xiāo)售額的10%提成，
二是依照網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售每件的1%提成，
兩種方案選擇其一;。
3隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展壯大，對(duì)廣告收取一定的費(fèi)用;。
4其它效益。
經(jīng)過(guò)調(diào)查分析評(píng)定秦皇島市最少有50萬(wàn)元的市場(chǎng)。
(五)拓展方案。
1將秦皇島市做一個(gè)很好的樣板。
2將秦皇島這個(gè)樣板向其它城市逐漸推廣。
3待網(wǎng)絡(luò)成熟后，將會(huì)有更好的項(xiàng)目加進(jìn)。
(六)結(jié)束語(yǔ)。
這份計(jì)劃書(shū)已具體書(shū)寫(xiě)終了，由于個(gè)人思想限制，其中可能有不盡如人意，有不完善的地方，以后會(huì)多加補(bǔ)充完善的。
這樣的類(lèi)似網(wǎng)站在全國(guó)可能有很多，有的還算成功，有的已失敗，整體來(lái)講這樣的網(wǎng)站是有發(fā)展前程的，但是還不夠成熟。既然有個(gè)人或企業(yè)做這個(gè)項(xiàng)目，那就說(shuō)明國(guó)內(nèi)是有很大市場(chǎng)的，有市場(chǎng)就有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)的同時(shí)也存在機(jī)遇，機(jī)遇不是等來(lái)的而是創(chuàng)造出來(lái)的。我們的網(wǎng)站要走有自己特點(diǎn)的道路，這需要我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力，我們團(tuán)隊(duì)的艱苦創(chuàng)業(yè)奮斗精神，還需要合作火伴的大力相助，社會(huì)各界人士的大力支持，更需要消費(fèi)者客戶對(duì)我們所做的事業(yè)最大的信賴，集這一切才有我們最后的成功。
我們有信心做全國(guó)最具實(shí)力最具信賴最廣泛的包裝信息服務(wù)宣傳網(wǎng)絡(luò)，為全國(guó)人民服務(wù)。愿我們同享共創(chuàng)雙贏。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇十
二、網(wǎng)站介紹。
網(wǎng)站氣質(zhì)打造宣傳功略。
四、執(zhí)行策略。
五、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策。
六、財(cái)務(wù)與投資需求與回報(bào)。
八、
九、附件。
1、市場(chǎng)調(diào)查。
2、注冊(cè)條款。
3、團(tuán)隊(duì)介紹。
網(wǎng)站雖已出來(lái)了,但還沒(méi)有做好,美化氣質(zhì)靈魂方面沒(méi)達(dá)到要求,但網(wǎng)站就是外包給其它公司,兩萬(wàn)元也就可以完全的實(shí)現(xiàn)!
綜述。
公司運(yùn)作模式=權(quán)威品牌形象網(wǎng)站+更側(cè)重于線下社會(huì)才藝交流活動(dòng)平臺(tái)!
贏利模式:廣告+會(huì)員+線下組織活動(dòng)。
交友網(wǎng)站，婚戀網(wǎng)站，現(xiàn)在都已經(jīng)是很多了，也很火熱，很成功.不過(guò)這些站都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，庸俗，許多網(wǎng)站只是一群無(wú)聊的人在上面無(wú)聊罷了，讓一些有思想，有品位，有追求，一些較成功的人士根本不屑一顧，在這樣的網(wǎng)站，交友，戀愛(ài)等，都顯得很沒(méi)面子，沒(méi)有一點(diǎn)浪漫感，美好感！絕大多只有庸俗充斥其間。
然而有許多較成功的人，又較有思想，道德，靈魂追求的人的存在，他們有這個(gè)交流的需求,我也想把這些有道德有思想有才華的人,結(jié)合在一個(gè)平臺(tái)上,大家一起交流交友也更有樂(lè)趣更有意義,所以我就想方設(shè)法，要做這么一個(gè)靈魂的交流平臺(tái)，在靈魂的自我流露中，與網(wǎng)友一起交流共享，從而找到與自己心靈共鳴的同生共死的朋友，閨中高潔的密友，人生的知己，戀人，人生的另一伴。事情伙伴等等.
這是一個(gè)靈魂的圣地，一個(gè)高潔者，有責(zé)任心，有事業(yè)心，有進(jìn)取心的人們的圣地！
我們不是抱著商業(yè)目的來(lái)經(jīng)營(yíng)。我們只是打造一個(gè)靈魂的家園，就像清華，北大一樣，就像一個(gè)靈魂的圣地一樣，讓人向往，在這個(gè)靈魂家園中的人，能有各種各樣的收獲！而我們不以商業(yè)為目的也能有商業(yè)上的成功.
什么是第三極交友:。
根據(jù)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交友,婚戀等網(wǎng)站的交友婚戀等的目的性、刻意性、直接性太強(qiáng)的特性,而上面什亂七八糟沒(méi)有道德沒(méi)有責(zé)任的人都有,而給許多較有思想,較有品味,較有追求的人一種很庸俗的感覺(jué),很不屑一顧,很難找到浪漫美好感覺(jué),我們根據(jù)自己的道德品味追求,依據(jù)社會(huì)的需求,而創(chuàng)建了并相對(duì)的提出了,第三極交友的概念與行為方式:。
第三極交友就是,不帶有較強(qiáng)的、刻意的、目的性的、直接的交友或者婚戀為目的,而是間接的無(wú)意的,通過(guò)自我道德追求,才華品質(zhì)的自我無(wú)意流露,在網(wǎng)絡(luò)或者現(xiàn)實(shí)中無(wú)意間流露表現(xiàn)自己,而讓大家與自己產(chǎn)生共鳴,道德思想追求上的默契,從而比較浪漫美好的成為人生事業(yè)的朋友,知已,戀人,生死之交等.
第三極交友,更是一個(gè)自我思想靈魂,道德品質(zhì)追求的個(gè)人精神靈魂的家園!
參加第三極交友的人,必須符合幾個(gè)條件與原則。
在這里的人,要有更強(qiáng)的道德追求有責(zé)任心!
在這里的人,要有較強(qiáng)的社會(huì)愛(ài)心與奉獻(xiàn)心!
在這里的人,都要積極向上陽(yáng)光樂(lè)觀進(jìn)取!.
最低原則.
不管你是什么人,不管你多有才華,多有成就,沒(méi)有較好的道德品質(zhì),沒(méi)有一定的責(zé)任心,不管你愿意交納我們多少會(huì)員費(fèi).也堅(jiān)決拒絕成為我們的會(huì)員!
贏利模式：
一、免費(fèi)會(huì)員站，做人氣與增值廣告以及擴(kuò)大網(wǎng)站影響等！
二、收費(fèi)會(huì)員站，最少一千元一年的門(mén)檻會(huì)員費(fèi)，不設(shè)上限，像北京上海等大城市，一千元對(duì)某些人都是小意思。簡(jiǎn)要形象的說(shuō)，如果一年能想方設(shè)法搞到10000個(gè)會(huì)員,就有1000萬(wàn)了。
三、只要把網(wǎng)站做得相當(dāng)?shù)钠?，能給人以信服權(quán)威的感覺(jué)，給人一定的影響力，組織主持線下活動(dòng)，在全國(guó)34個(gè)重點(diǎn)城市，舉行才藝聚會(huì)活動(dòng)。詩(shī)歌，鋼琴，個(gè)人舞蹈，辯論，才藝比賽等。組織這些高潔向上的朋友們一起旅游等，收取每[你閱讀的文章來(lái)自：126本站]人一千元等的費(fèi)用。平均每個(gè)城市一個(gè)月舉行一次，一次200人，34*12*200*1000=8160萬(wàn)，除去一半的成本！（這也是是件非常有趣味的活動(dòng)，可以開(kāi)拓我們的視野，美麗我們的青春，結(jié)交全國(guó)這么多的才子佳人，多么的難得風(fēng)趣）線下活動(dòng)也可更好的擴(kuò)展網(wǎng)站影響！
四、另外一些活動(dòng)等等。
有了這樣一個(gè)“鶴立雞群”的特別的網(wǎng)站,高端,思想,才藝,道德,只要能有60萬(wàn)資金的注入,我們就可以通過(guò)網(wǎng)站建設(shè),品牌推廣,口碑宣傳,就能較快的深入人心,讓許多人都知道.讓許多這類(lèi)人來(lái)參與我們網(wǎng)站與活動(dòng).
通過(guò)我們的努力,后來(lái)使更大的風(fēng)險(xiǎn)投資進(jìn)來(lái),就必然會(huì)轟轟烈烈,名氣大震!
年純利：
成功的運(yùn)營(yíng)一年，純利在萬(wàn)到1.6億。
資金需求：
基本投資一年60萬(wàn)元，搞大搞好活動(dòng)，加速發(fā)展，資金需要大些！幾百萬(wàn)元！、
投資回報(bào)：
二到三年，回報(bào)十到二十倍！
一年能達(dá)到300萬(wàn)免費(fèi)會(huì)員.2000個(gè)收費(fèi)會(huì)員.在每一個(gè)省會(huì)誠(chéng)市,舉辦12次每次200人收費(fèi)1000的參加才藝活動(dòng),收費(fèi)100的更多人的參加!
總結(jié).我們以網(wǎng)站為載體平臺(tái),.打造出權(quán)威正規(guī)有影響力的網(wǎng)絡(luò)形象.,以此為基礎(chǔ),更側(cè)重于線下,組織現(xiàn)實(shí)的線下才藝,鋼琴,文學(xué),舞蹈,共同旅游等交流等活動(dòng).打造成一個(gè)全國(guó)的才子佳人們社會(huì)活動(dòng)的平臺(tái)!
如此線上線下相結(jié)合,影響相促進(jìn)!我們的網(wǎng)站與活動(dòng),定能名揚(yáng)天下,影響深遠(yuǎn)!
宣傳推廣決定生命等策略。
很大程度上決定生死的造勢(shì)宣傳部分：將以下文字以flash或者制成音像視頻，盡力創(chuàng)造最大的影響沖擊力！
他們出自名門(mén)學(xué)府,他們來(lái)自豪家望族,他們是大家閨秀,他們來(lái)自草根階層,他們來(lái)自于繁華的城市,他們來(lái)于美麗的農(nóng)村,他們同是中華血統(tǒng),他們有著共同的思想與道德追求,他們是我們未來(lái)的希望!
他們是學(xué)習(xí)進(jìn)取與開(kāi)拓創(chuàng)新的異靈，他們是行業(yè)的代表，他們是社會(huì)的精英，他們是時(shí)代的領(lǐng)跑者，他們是文明的領(lǐng)路人，他們是世界新的曙光的傳遞與締造者，他們是人類(lèi)未來(lái)的領(lǐng)袖與領(lǐng)導(dǎo)者，他們是一群人類(lèi)最先進(jìn)最優(yōu)勢(shì)最有希望的青年！
這里只是為了您，我，我們浪漫、幸福、美好、激情、創(chuàng)造、轟轟烈烈的人生……。
我們的理念。
做一個(gè)有氣質(zhì)有靈魂有精神的網(wǎng)站!,做一個(gè)我們共同美好的精神家園!
有一種人,不管現(xiàn)實(shí)如何,不管搓折幾多,她總會(huì)執(zhí)著的堅(jiān)守自己的夢(mèng)想與追求.!
有一種人,不管世俗是如何的丑陋,她都會(huì)堅(jiān)持自己對(duì)真善美的創(chuàng)造與尋求!
有一種人,不管世人能否欣賞她,她總會(huì)像天鵝一樣演出絕美的舞姿!
有一種人,只是為了真善美的靈魂而生活!
我們不需要宣囂.我們不需要繁華,我們只需要心靈的獨(dú)舞!
我們不需要他知,我們不需要你知,我們只需要靈魂的傾訴!
我們不需要千千萬(wàn)萬(wàn)的人,成為我們的會(huì)員.我們也不需要千千萬(wàn)萬(wàn)的人氣.我們只要能有一個(gè)真心的用戶就夠了!
只要有一個(gè)靈魂,能像天鵝一樣的不管世俗能否欣賞,.她都愛(ài)在這里獨(dú)自起舞,我們大家就都成功了!也許我們不能取得經(jīng)濟(jì)上的成功,但是這種社會(huì)意義上的成功更有意義!我們也更成功!我們也就得到了最大的安慰與滿足!
我們絕不會(huì)以商業(yè)的經(jīng)營(yíng)與生存,而降低我們的道德標(biāo)準(zhǔn)與追求.我們永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)守對(duì)真善美的追求!對(duì)真善美的完善與打造!
也許今天的社會(huì)像這樣的人并不多.賢惠的女性,有責(zé)任的男人,可能都是鳳毛麟角的人了.我們鉆入了這個(gè)弱小的空間.我們并不希求得到些什么,哪怕這份空間更小,哪怕我們的力量更渺弱.我們都會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持我們的夢(mèng)想,盡可能的感化影響更多的人.讓許多不賢惠的人,變得更賢惠,.讓許多沒(méi)有道德與責(zé)任的人,變得更有道德與責(zé)任!
過(guò)去不完善是種缺憾,從未來(lái)的眼光看也不緊,只要我們能珍惜創(chuàng)造好我們美好的未來(lái),朋友來(lái)吧,這里歡迎所有勇于完善自身,積極向上的朋友!
團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)歷。
創(chuàng)始人林童星。
23歲，從小志向高遠(yuǎn)，就是堅(jiān)決不學(xué)英語(yǔ)，高中時(shí)無(wú)意識(shí)的研究哲學(xué)思想理論。放棄大學(xué)，算得上半個(gè)思想家、半個(gè)哲學(xué)家，半個(gè)詩(shī)人、一個(gè)理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的結(jié)合者，信奉“愛(ài)”的宗教，一個(gè)情感完美唯美主義者，自由志愿者發(fā)起人！五門(mén)公司創(chuàng)始人！
8歲立志當(dāng)科學(xué)家。
12歲立志幫助成千上萬(wàn)的人成為科學(xué)家。這樣貢獻(xiàn)更大！拒絕學(xué)習(xí)英語(yǔ)！放棄大學(xué)！
14歲開(kāi)始智慧覺(jué)悟，認(rèn)識(shí)自我！
16到20歲開(kāi)始寫(xiě)純粹系統(tǒng)的哲學(xué)等思想理論，創(chuàng)新創(chuàng)立了自己的理論體系！
20歲思想轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)。開(kāi)努務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)，條件不許可，未能執(zhí)行而終止！
22歲又開(kāi)始全力創(chuàng)業(yè)！
高中畢業(yè)，在大學(xué)混了兩年。敢于創(chuàng)新，追求自我，沒(méi)有不敢戰(zhàn)勝的目標(biāo)！
立志此生和大家一起創(chuàng)造一個(gè)全球的偉大的企業(yè)！
三年之內(nèi),下定決心盡一切努力,瘋狂的要讓公司值10億元以上!
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇十一
本網(wǎng)店對(duì)附近在校學(xué)生為重點(diǎn)進(jìn)行客戶分析，從一定程度上反映了廣大消費(fèi)朋友的消費(fèi)心理和需求。
(1)在校大學(xué)生沒(méi)有固定的購(gòu)買(mǎi)模式,購(gòu)買(mǎi)行為往往隨心所欲。
(2)接受和吸收新事物的能力強(qiáng)，追求時(shí)尚，崇尚個(gè)性。
(3)影響產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)的因素依次為：價(jià)格，品種，包裝，服務(wù)等。
(4)購(gòu)買(mǎi)行為基本上是感性的，但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響其購(gòu)買(mǎi)行為又帶有理性色彩，一般選擇價(jià)位較低但富有青春靚麗色彩的個(gè)性服飾。
(5)購(gòu)買(mǎi)衣服的季節(jié)性很強(qiáng)，都是隨著季節(jié)的變化而買(mǎi)衣服，很少會(huì)買(mǎi)反季節(jié)的衣服。
3、目標(biāo)客戶分析。
四、經(jīng)營(yíng)策略。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇十二
2、教育性:網(wǎng)絡(luò)中的理念、心態(tài)、方法、技巧、作風(fēng)等，都必須依靠教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)進(jìn)取才能讓網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)步地發(fā)展。
3、人性論:網(wǎng)絡(luò)事業(yè)最注重人性論，在管理、教育、利潤(rùn)分配、獎(jiǎng)金制度的設(shè)計(jì)等方面，無(wú)不體現(xiàn)出濃厚的人性。
4、爆炸性:由于網(wǎng)絡(luò)事業(yè)采用了幾何級(jí)倍增原理，故網(wǎng)絡(luò)能真正濃縮人生奮斗歷程，及早積累財(cái)富，充分享受人生，所以網(wǎng)絡(luò)都會(huì)有爆炸成長(zhǎng)的效果。
5、復(fù)制性:網(wǎng)絡(luò)中層次之間具有極強(qiáng)的復(fù)制性，上線如何，下級(jí)通常也是如何，或者說(shuō)，要求上線毫不保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、理念、方法、技巧等復(fù)制給下線，才能讓網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大發(fā)展，上線強(qiáng)下線強(qiáng)，上線弱下線弱。
6、三步曲:學(xué)、做、教。這三步曲貫穿你整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的始終，少了任何一步，成功將與你無(wú)緣，不斷地學(xué)，不斷地做，毫無(wú)保留地教，只有教會(huì)下線每一個(gè)基本動(dòng)作，讓他能盡快獨(dú)撐一面，網(wǎng)絡(luò)才能擴(kuò)大，單靠自己，只會(huì)累死，而且網(wǎng)絡(luò)發(fā)展較慢，效果不大，如與傳統(tǒng)生意沒(méi)有區(qū)別，就體現(xiàn)不了倍增的威力。素質(zhì)的好壞決定著一個(gè)人的命運(yùn)，人沒(méi)有辦法選擇出生環(huán)境，但確有權(quán)改變自身的環(huán)境，天生沒(méi)有貧貴賤，而是后天人為變。
1、無(wú)明確的生活目標(biāo):明確的目標(biāo)是成功必不可少的條件，目標(biāo)就是在限期內(nèi)必須實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，有了目標(biāo)你才會(huì)強(qiáng)迫自己去實(shí)現(xiàn)它，并為之努力。
2、缺乏野心:沒(méi)有野心的人只會(huì)平平庸庸，隨遇而安，無(wú)所苛求，更談不上激發(fā)渴求成功的熱情和恒心。
3、懶惰:成功永遠(yuǎn)屬于勤奮的人，懶惰都以失敗終其一生。
4、缺乏恒心和毅力:恒心和毅力就是永不認(rèn)輸，它是一種使夢(mèng)想成真的意志力。
5、消極的性格:消極的性格讓人敬而遠(yuǎn)之，消極的態(tài)度誘發(fā)不出別人與您合作的動(dòng)力。
6、猶豫不決:猶豫不決的人，往往因坐失良機(jī)而抱恨終生。
7、謹(jǐn)小慎微:過(guò)分小心與粗心大意同樣糟糕，缺乏昌險(xiǎn)精神的人只會(huì)看著別人成功。選擇了事業(yè)，就要立即行動(dòng)，時(shí)間就是金錢(qián)，不論何種新鮮事物的出現(xiàn)，賺到錢(qián)的總是第一批，因市場(chǎng)正處于空白，搶占先機(jī)，較容易開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，這也是投資商成功的最佳策略。
8、缺乏合作精神:一個(gè)好漢三個(gè)幫，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，善于與人合作，等于借他人之風(fēng)，推自己成功之帆。
9、缺乏熱心:熱情的人，四海之內(nèi)皆朋友，冷漠者，則拒成功機(jī)會(huì)大門(mén)之外。
10、自大與虛榮:“老子天下第一”的人，他永遠(yuǎn)只有一個(gè)人。
11、沒(méi)有自信心:沒(méi)有自信心，等于不戰(zhàn)而敗。
1.以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。
2.從自己最擅長(zhǎng)的地方切入。揚(yáng)己之長(zhǎng)，避己之短。
3.從簡(jiǎn)單做起，起步越簡(jiǎn)單越好。
4.堅(jiān)定自己的信念，增強(qiáng)自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺(jué)得自己的東西不如人。
5.不用考慮什么全面的計(jì)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，在哪里有沖動(dòng)就從哪里起步。
6.說(shuō)干就干，立即將想法付諸實(shí)施，在干中摸索，逐步確定發(fā)展方向。
7.不要怕自己的項(xiàng)目與別人撞車(chē)。其實(shí)，任何人的項(xiàng)目都有其不足之處，你的創(chuàng)業(yè)，就從別人的不足之處下手，以此做到“標(biāo)新立異”。
8.不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過(guò)失敗。成功和偉大建立在失敗之上。
9.創(chuàng)業(yè)之初不要大投入。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個(gè)人的智慧和勤奮。用錢(qián)之道是創(chuàng)業(yè)基本功。
10.要長(zhǎng)期在互聯(lián)網(wǎng)潛水，熟悉互聯(lián)網(wǎng)。至少要做到對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)方面或多個(gè)方面的深入了解，建立在那個(gè)方面的話語(yǔ)權(quán)。
11.原則上，互聯(lián)網(wǎng)的什么項(xiàng)目都可以搞，關(guān)鍵看你怎么搞。互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，尤其在中國(guó)。
12.不要追逐所謂的“熱門(mén)”或“冷門(mén)”。個(gè)人創(chuàng)業(yè)就要盡顯個(gè)人的特色和風(fēng)采，想怎么干，就怎么干。
13.要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。尤其要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。
14.多學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。善于摔倒，更善于爬起!
15.在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的打磨中，注意結(jié)交志趣相投、能力互補(bǔ)的網(wǎng)友，做好自己事業(yè)未來(lái)大發(fā)展的人才團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，眾說(shuō)紛紜，有“困難論”，有“容易論”，見(jiàn)仁見(jiàn)智，不一而足。但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者，要有自己的主見(jiàn)。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇十三
在這一龐大的購(gòu)物群體中，有57%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物流程很繁瑣，那就說(shuō)明網(wǎng)上購(gòu)物可能很繁瑣，解決這一問(wèn)題，將是我網(wǎng)站近幾年工作改進(jìn)的主要目標(biāo)。近幾年來(lái)，人們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的安全問(wèn)題存在質(zhì)疑，消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的支付安全、產(chǎn)品質(zhì)量、商家信譽(yù)等都存在相當(dāng)?shù)馁|(zhì)疑。消費(fèi)者認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物的風(fēng)險(xiǎn)性很高，因此，消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的信譽(yù)度要求非常高，大學(xué)生作為未來(lái)網(wǎng)上消費(fèi)的主要群體，為網(wǎng)上商家提供了難得的機(jī)遇，根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)，建立針對(duì)大學(xué)生購(gòu)物的網(wǎng)站，建立良好的信譽(yù)，便捷的服務(wù)等吸引大學(xué)生成為消費(fèi)主體。網(wǎng)上購(gòu)物具有很多優(yōu)點(diǎn)，方便、快捷，節(jié)省時(shí)間。這給今后網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售模式的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，商家的信譽(yù)與道德對(duì)消費(fèi)者購(gòu)物方式的選擇產(chǎn)生了極大影響。
2，調(diào)查結(jié)果分析。
本公司以安徽各大高校為重點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)查，同時(shí)進(jìn)行了客戶分析，主要采取問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別的訪談形式。在調(diào)查的過(guò)程中，我們共發(fā)出問(wèn)卷100份，收回77份，由于時(shí)間有限，且問(wèn)卷數(shù)量不多，但還是從一定程度上反映廣大消費(fèi)朋友的消費(fèi)心理。
(1)消費(fèi)動(dòng)機(jī)，通過(guò)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)服裝不是傳統(tǒng)意義上的需要，他們對(duì)服裝的需求已經(jīng)上升到更高的層次。我們可以通過(guò)大學(xué)生消費(fèi)群體的衣柜構(gòu)成來(lái)進(jìn)行對(duì)他們消費(fèi)動(dòng)機(jī)的分析。在對(duì)自己衣柜的構(gòu)成上，選擇上裝多的學(xué)生占34.8%，褲子多的學(xué)生占11.2%，裙子多的占13.6%，上裝褲子差不多的占40.4%，從調(diào)查中可知，大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)衣服時(shí)大多數(shù)上裝褲子都選購(gòu)，這說(shuō)明大學(xué)生在服裝方面需求是比較平衡的，可能相比之下，他們更注重的服裝的搭配問(wèn)題。
(2)消費(fèi)態(tài)度及對(duì)品牌的認(rèn)知，考慮到大學(xué)生對(duì)服裝品牌的消費(fèi)問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查結(jié)果分析得知，對(duì)品牌喜愛(ài)度無(wú)所謂的19.6%，一般的占36.7%，喜愛(ài)的37.2%，特喜歡占6.5%,這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)品牌服裝還是有相當(dāng)大的青睞程度。雖然大學(xué)生對(duì)品牌是比較青睞的，但是通過(guò)他們購(gòu)買(mǎi)服裝時(shí)的追求進(jìn)行了調(diào)查，卻顯示了他們比較好的一面，調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)服裝時(shí)追求潮流的占7.7%,標(biāo)新立異的占10.1%，適合自己就好的占72.8%，無(wú)所謂的占9.4%，通過(guò)此項(xiàng)調(diào)查可以看出大學(xué)生還是一個(gè)比較理性的消費(fèi)群體。
(3)購(gòu)買(mǎi)決策和購(gòu)買(mǎi)方式以及消費(fèi)時(shí)要考慮的因素，通過(guò)調(diào)查得知，大學(xué)生月生活費(fèi)在500元月以下的占12.4%，500-800元的占46.6%，800-1000元的占24.2%，1000元以上的占16.8%，由此可見(jiàn)，現(xiàn)在大學(xué)生的生活水平以及他們的購(gòu)買(mǎi)能力，服裝價(jià)格也會(huì)成為他們購(gòu)買(mǎi)的主要因素之一，大學(xué)生每月在服裝上的花費(fèi)在100元以下的占40%，100-150元的占27%，151-200的占20%，201-350的占7%，351-400的占3%，因此可知，現(xiàn)在大學(xué)生每月在服裝上的消費(fèi)大部分在150元以下。
(4)消費(fèi)觀，在分析大學(xué)生的消費(fèi)觀時(shí)，我們主要進(jìn)行了大學(xué)生消費(fèi)與儲(chǔ)蓄的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，每個(gè)月生活費(fèi)先存起一部分錢(qián)剩下的當(dāng)作生活費(fèi)的占20.4%，進(jìn)行該時(shí)期的預(yù)算做好消費(fèi)打算的占20.46%，馬上去消費(fèi)的占17.3%，沒(méi)什么安排想到什么就用什么的占37.7%，此項(xiàng)調(diào)查可見(jiàn)，大部分大學(xué)生對(duì)自己生活費(fèi)沒(méi)有什么計(jì)劃。購(gòu)買(mǎi)服裝注重的方面從調(diào)查中得知，款式是大學(xué)生夠買(mǎi)服裝時(shí)最注重的方面占30%，其次，是價(jià)格占20%，再次，是舒適度占16%，品牌占15%，做工占10%，產(chǎn)地占5%，面料占6%，通過(guò)調(diào)查可以看出，由于大學(xué)生是純消費(fèi)者，因此價(jià)格對(duì)他們來(lái)說(shuō)是比較注重的。
(5)獲取信息的渠道，調(diào)查顯示，大學(xué)生在購(gòu)物時(shí)了解服裝品牌的渠道，通過(guò)朋友介紹的占18%，通過(guò)網(wǎng)站的占12%，通過(guò)雜志的占32%，通過(guò)廣告的占19.3%，通過(guò)其他途徑的占18.7%，此項(xiàng)調(diào)查可見(jiàn)，各類(lèi)服裝雜志的宣傳，對(duì)大學(xué)生的服裝選擇有很大影響。而且，通過(guò)對(duì)大學(xué)生經(jīng)常接觸的媒體的調(diào)查，可以得出，在大學(xué)生常接觸的媒體中，網(wǎng)絡(luò)占27%，電視占30%，雜志占20%，報(bào)紙占13%，電臺(tái)占6%，其他占4%，可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)宣傳和電視廣告對(duì)大學(xué)生是比較可取的宣傳媒體。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)的特殊消費(fèi)群體，正受到越來(lái)越大的關(guān)注，大學(xué)生是未來(lái)消費(fèi)時(shí)尚和方向的領(lǐng)導(dǎo)者，尤其在中高檔商品的消費(fèi)上。因此，開(kāi)拓大學(xué)生市場(chǎng)并不僅僅是獲得了目前這一市場(chǎng)空間對(duì)我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也有深遠(yuǎn)意義。
3，目標(biāo)客戶分析。
在校大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一般不問(wèn)價(jià)格，但從網(wǎng)上訂單來(lái)看側(cè)重于中檔價(jià)位，一般喜歡購(gòu)買(mǎi)新潮的服飾，在服裝質(zhì)量上要求比較苛刻。所以，我們會(huì)對(duì)進(jìn)貨產(chǎn)品極為重視，大部分以中檔價(jià)位的服裝為主，保證服裝質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇十四
網(wǎng)上投稿，省了郵費(fèi)，還快捷，一篇稿子還可以投多家。文章不會(huì)寫(xiě)，找別人的改改，東拼西湊一下就行了，非常的簡(jiǎn)單與方便。如果不會(huì)寫(xiě)軟文的朋友請(qǐng)到軟文網(wǎng)學(xué)習(xí)軟文的寫(xiě)作技巧和方法，如果你軟文寫(xiě)好的，找不到軟文推廣或軟文營(yíng)銷(xiāo)方法，建議你到到軟媒網(wǎng)學(xué)習(xí)一下，總之，軟文如果寫(xiě)的好，對(duì)網(wǎng)站推廣作用很大。
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“你在偷偷想我嗎?你真的在偷偷想我嗎?——如果你真的想我，就偷偷告訴我，我不會(huì)不讓你想我的，大家講道理嘛!我也想你!”這是短信寫(xiě)手蘇仁玉的一個(gè)友情類(lèi)短信，這其中明顯有《大話西游》的影子。
手指間的游戲成了人們生活中必不可少的一部分，短信寫(xiě)手便在這其中應(yīng)運(yùn)而生，成了一個(gè)新行當(dāng)。
據(jù)悉，今年春節(jié)，全國(guó)共發(fā)送短信70億條。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，預(yù)計(jì)今年全年共發(fā)送短信1500億條。到目前為止，一名專(zhuān)職短信寫(xiě)手的月收入是四千至五千元。
這個(gè)是一個(gè)很古老的方式，發(fā)貼子，拉用戶過(guò)來(lái)訪問(wèn)，換廣告費(fèi)。
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網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇十五
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)，關(guān)于
工作總結(jié)模板大全
，下面小編為你帶來(lái)2017年度工作總結(jié)范文大全
，歡迎閱讀參考，謝謝!20**年7月初，一次無(wú)意的機(jī)會(huì)進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)推廣這行。至今也快7個(gè)月，從最初對(duì)網(wǎng)絡(luò)推廣知識(shí)一無(wú)所知，到現(xiàn)在可以學(xué)會(huì)如何去分析網(wǎng)站數(shù)據(jù)，從而來(lái)優(yōu)化自己網(wǎng)站排名。中間經(jīng)歷了一次在28推論壇公益培訓(xùn)，通這次的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)推廣方面得到了進(jìn)一步的提升。
負(fù)責(zé)的網(wǎng)站是屬于塑料機(jī)械類(lèi)行業(yè)網(wǎng)站，主要工作內(nèi)容就是臺(tái)后新聞更新與站外seoer。
一、通過(guò)愛(ài)站網(wǎng)分析數(shù)據(jù)變化
早上打開(kāi)電腦，用愛(ài)站網(wǎng)綜合查詢功能查看當(dāng)日的快照，收錄，外鏈變化以及關(guān)鍵詞排名變化，把上面的數(shù)據(jù)輸入自己制作的表格內(nèi)，養(yǎng)成習(xí)慣后，通過(guò)每天的記錄對(duì)比你就能通過(guò)一些微小的變化來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如，快照有沒(méi)更新，24小時(shí)收錄了哪些文章，外鏈增加情況，發(fā)在哪些地方的外鏈?zhǔn)珍浟?，哪個(gè)關(guān)鍵詞又掉了。
通過(guò)這些分析，更有效的掌握自己網(wǎng)站的健康程度，不用挨個(gè)數(shù)值去查了，節(jié)省了很多工作時(shí)間。
二、愛(ài)站查友情鏈接
作為一個(gè)seoer，每天都應(yīng)該對(duì)友情鏈接進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整，通過(guò)每天查看友情鏈接的情況，你就能知道鏈接方網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的大概狀態(tài)，及時(shí)刪除首頁(yè)不在第一的鏈接，調(diào)整快照更新慢和外鏈過(guò)多的鏈接，如果你每天都交換友情鏈接，在網(wǎng)站友情鏈接穩(wěn)定增加的情況下，還可以逐漸調(diào)整不相關(guān)的和權(quán)重低的友情鏈接。
三、更新新聞
每天新鮮的新聞能夠不斷充實(shí)網(wǎng)站的內(nèi)容，獲得百度的收錄，但是對(duì)于新聞不能完全復(fù)制粘貼，需要自己加入屬于自己的元素，主要內(nèi)容可以一樣，但是需要修改一下自己的措辭，如果修改的幅度很小還不如不發(fā)，一般去相關(guān)新聞源找，比如：慧聰、中塑在線、塑膠在線等。
在搜索新聞源的時(shí)候，找一個(gè)內(nèi)容充實(shí)合適的為基礎(chǔ)，百度一下其內(nèi)容，對(duì)其進(jìn)行修改，并充實(shí)，最好的結(jié)果就是修改成完全屬于自己的新聞，發(fā)布新聞不一定是需要找當(dāng)天的，可以從以前的文章中，找出新的亮點(diǎn)，加入自己的見(jiàn)解，這樣也是一篇好的新聞。
四、在自己部署的b2b、論壇，博客等任何高權(quán)重的地方發(fā)布鏈接信息
通過(guò)在權(quán)重高的b2b、論壇、博客發(fā)帖，并有效的規(guī)劃標(biāo)題關(guān)鍵詞并在內(nèi)容底部留下網(wǎng)站鏈接信息，個(gè)人簽名等，這樣可以增加權(quán)重，需要注意的是當(dāng)天在網(wǎng)站更新的文章最好在第二天再發(fā)到其他的論壇和博客上。
五、瀏覽一下seo及站長(zhǎng)論壇
差不多每個(gè)站長(zhǎng)早上第一件事都會(huì)把自己的網(wǎng)站數(shù)據(jù)查詢一遍，如果有差異過(guò)大的情況多半會(huì)發(fā)帖到論壇求助和咨詢，同樣，我們可以通過(guò)他們發(fā)的內(nèi)容了解到昨天搜索引擎有哪些新的動(dòng)作從而分析自己的網(wǎng)站數(shù)據(jù)波動(dòng)是屬于普遍原因還是自身導(dǎo)致的原因。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，完善創(chuàng)業(yè)政策。各級(jí)、各部門(mén)高度重視小額擔(dān)保貸款工作，多次召開(kāi)有關(guān)部門(mén)參加的工作聯(lián)席會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)責(zé)任，簽訂貸保協(xié)議，把小額擔(dān)保貸款工作作為促進(jìn)就業(yè)的一項(xiàng)重要措施，并納入目標(biāo)責(zé)任制考核指標(biāo)，有效推動(dòng)了工作的開(kāi)展。
1月29日，我市農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)推進(jìn)會(huì)在海門(mén)召開(kāi)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了此次會(huì)議，會(huì)議總結(jié)、交流了扶持農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的`先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并參觀、考察了園區(qū)、村(組)、企業(yè)等創(chuàng)業(yè)典型。我們以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善有關(guān)政策，把扶持失業(yè)人員的各項(xiàng)優(yōu)惠政策延伸覆蓋到農(nóng)村。
同時(shí)，提高了小額擔(dān)保貸款額度、放寬貼息范圍、降低反擔(dān)保門(mén)檻，擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象，加大了對(duì)我市城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的信貸扶持力度。
截止20**年3月底，我市小額擔(dān)保貸款累計(jì)發(fā)放2979筆，14219.2萬(wàn)元。
累計(jì)直接扶持創(chuàng)業(yè)人數(shù)3236人，帶動(dòng)(吸納)就業(yè)人數(shù)15234人。全市小額擔(dān)保貸款貼息累計(jì)發(fā)放1081筆，359.36萬(wàn)元。
二是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，對(duì)各項(xiàng)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的優(yōu)惠政策和再就業(yè)小額擔(dān)保貸款進(jìn)行廣泛宣傳，發(fā)放宣傳資料，并在大型招聘會(huì)上懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳指導(dǎo)，盡可能做到讓各項(xiàng)扶持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策家喻戶曉。
充分發(fā)揮社區(qū)勞動(dòng)保障機(jī)構(gòu)作用，摸清本轄區(qū)符合發(fā)放小額貸款對(duì)象的情況。
通過(guò)全方位、多渠道的宣傳，使失業(yè)人員充分了解黨和政府對(duì)失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的關(guān)心、支持，同時(shí)提高各級(jí)各部門(mén)對(duì)做好小額擔(dān)保貸款重要性的認(rèn)識(shí)，有效推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。
三是開(kāi)展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。為增強(qiáng)街道、社區(qū)勞動(dòng)保障工作人員的創(chuàng)業(yè)服務(wù)意識(shí)，使他們?nèi)嬲莆談?chuàng)業(yè)服務(wù)政策及相關(guān)的服務(wù)內(nèi)容， 3月7日，我市對(duì)10個(gè)街道勞動(dòng)保障服務(wù)所負(fù)責(zé)人及107個(gè)社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站協(xié)理員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家緊扣“創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”的主題，以生動(dòng)的案例展開(kāi)，重點(diǎn)講解了創(chuàng)業(yè)的重要意義、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的“倍增效應(yīng)”、小額擔(dān)保貸款的辦理對(duì)象及程序。
通過(guò)培訓(xùn)，為促進(jìn)全市創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的實(shí)施，提供了服務(wù)保障。
四是創(chuàng)建基地，加強(qiáng)規(guī)范管理。為幫助創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)技能，拓寬創(chuàng)業(yè)視野，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)業(yè)成功率，我市擬對(duì)20家創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行規(guī)范管理。根據(jù)《南通市市區(qū)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地認(rèn)定管理試行辦法》(通勞社就[20**]30號(hào))文件精神，3月11日，我市舉行了南通市創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地授牌儀式。
南通市日月談大酒樓等20家首批創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地參加了此次授牌儀式。
以政策促創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，更好地為失業(yè)人員提供了創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件及資金支持。
五是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家援助力度。今年，我市為充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家志愿團(tuán)的作用，對(duì)“南通市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家志愿服務(wù)團(tuán)”的成員進(jìn)行了調(diào)整，進(jìn)一步充實(shí)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家隊(duì)伍，為失業(yè)人員提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
在組織建設(shè)方面，我們根據(jù)部門(mén)的建設(shè)目的和工作性質(zhì)制定了《創(chuàng)業(yè)就業(yè)部工作章程》，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部下設(shè)三個(gè)分組：就業(yè)指導(dǎo)組，宣傳秘書(shū)組，愛(ài)心基金會(huì)。三個(gè)部門(mén)工作各有側(cè)重又相輔相成。就業(yè)指導(dǎo)組主要負(fù)責(zé)綜合測(cè)評(píng)的填寫(xiě)，協(xié)助老師完成畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議錄入工作，收集相關(guān)企業(yè)的招聘信息等工作。
宣傳秘書(shū)組主要職責(zé)是策劃宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)活動(dòng)和講座，構(gòu)思并制作企業(yè)招聘海報(bào)。愛(ài)心基金會(huì)負(fù)責(zé)愛(ài)心募捐活動(dòng)。為了更好的配合團(tuán)學(xué)聯(lián)工作，我們還制定了部門(mén)干事值班制度，安排部門(mén)干事在空課的時(shí)候在就業(yè)辦公室值班，不但可以使協(xié)助老師更加高效的完成工作也給同學(xué)們一個(gè)很好的鍛煉能力的機(jī)會(huì)。
為了保證愛(ài)心及基金會(huì)良好的運(yùn)行，我們制定了《愛(ài)心基金會(huì)工作規(guī)章制度》，明確了愛(ài)心基金會(huì)的工作目的和基金籌集和使用辦法?？傮w制度的建設(shè)時(shí)在以往學(xué)生會(huì)工作中選擇繼承，原則創(chuàng)新中完成的。
工作學(xué)習(xí)方面，我們沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，部門(mén)創(chuàng)立前期，我們每周開(kāi)一次例會(huì)，策劃，討論部門(mén)的活動(dòng)開(kāi)展。除了既定的部門(mén)值班以外，我們還組織同學(xué)們參加學(xué)院企業(yè)招聘會(huì)布置工作。在保證會(huì)場(chǎng)秩序的同時(shí)培養(yǎng)大一新生的交際和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)讓他們感受就業(yè)現(xiàn)狀，培養(yǎng)就業(yè)意識(shí)。
20**年11月，在團(tuán)學(xué)聯(lián)的指導(dǎo)下，我們組織創(chuàng)業(yè)就業(yè)部同學(xué)參加肖克勤教授的職業(yè)生涯規(guī)劃講座，策劃組織了“規(guī)劃未來(lái) 成就夢(mèng)想” 職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)日活動(dòng)。本學(xué)期，配合學(xué)校校風(fēng)深化年，為了、提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次機(jī)械與材料工程學(xué)院大學(xué)生 “職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)”大賽。
本項(xiàng)大賽收到了廣大同學(xué)的關(guān)注，我們共收到了參賽作品100余份，這一百名同學(xué)也將自己在制作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)的體會(huì)與同學(xué)們分享，幫助更多的同學(xué)參加了本項(xiàng)大賽中。目前本項(xiàng)大賽已進(jìn)入了最后的評(píng)審階段，希望這次活動(dòng)能夠能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)。
此外，在畢業(yè)生即將返校之際，我們初步策劃了機(jī)材學(xué)院首屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)沙龍。旨在更好的幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí)，提前做出合理大學(xué)生活計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃。
這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)就都是我院建設(shè)時(shí)間較短的專(zhuān)業(yè)，不僅是學(xué)生，很多老師也對(duì)這些裝專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向感到迷茫，專(zhuān)業(yè)的邊緣化和就業(yè)的廣泛性并不能給處在就業(yè)壓力超大的社會(huì)中的大專(zhuān)生更多的信心。
但是一份數(shù)據(jù)清晰，資料完整的往屆畢業(yè)生就業(yè)情況分析在此時(shí)會(huì)讓幫助同學(xué)們更快的確立職業(yè)目標(biāo)，所以我們?cè)O(shè)想是否可以在以后的就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容中增加一項(xiàng)內(nèi)容：工資狀況。
幫助我們及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
九個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，我體會(huì)到更多的是，學(xué)生科老師可貴的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)。我們有過(guò)迷茫，有過(guò)失落，在打擊中不斷成長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)的工作并不總?cè)缦胂笾心菢油昝溃覀兪冀K堅(jiān)信，在我們堅(jiān)持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)部每一位成員都會(huì) 繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念，再接再厲，將就業(yè)部打造成團(tuán)結(jié)一心、和諧進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，營(yíng)造“競(jìng)知向?qū)W”的校園文化氛圍，為把創(chuàng)業(yè)就業(yè)部打造成機(jī)材學(xué)院乃至九江學(xué)院特色部門(mén)而努力。
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇十六
(一)公司介紹。
詳細(xì)介紹公司背景、規(guī)模、團(tuán)隊(duì)、資本構(gòu)成。
1.主要股東。
股東名稱(chēng)出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話。
2.團(tuán)隊(duì)介紹。
對(duì)每個(gè)核心團(tuán)隊(duì)成員在技術(shù)、運(yùn)營(yíng)或管理方面的經(jīng)驗(yàn)和成功經(jīng)歷進(jìn)行介紹。
3.組織結(jié)構(gòu)。
4.員工情況。
(二)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)歷史。
(三)外部公共關(guān)系。
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等。
(四)公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。
近期及未來(lái)3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
第二部分產(chǎn)品及服務(wù)。
(一)網(wǎng)站建設(shè)產(chǎn)品、服務(wù)介紹。
(二)網(wǎng)站建設(shè)核心競(jìng)爭(zhēng)力或技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
(三)網(wǎng)站建設(shè)產(chǎn)品專(zhuān)利和注冊(cè)商標(biāo)。
第三部分行業(yè)及市場(chǎng)。
(一)行業(yè)情況。
網(wǎng)站建設(shè)行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢(shì)，進(jìn)入該行業(yè)的`技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制。
(二)市場(chǎng)潛力。
對(duì)網(wǎng)站建設(shè)市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析。
(三)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析。
主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，包括性能、價(jià)格、服務(wù)等方面。
(四)收入(盈利)模式。
業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤(rùn)。
(五)市場(chǎng)規(guī)劃。
公司未來(lái)3-5年的銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè)(融資不成功情況下)。
第四部分營(yíng)銷(xiāo)策略。
(一)網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)市場(chǎng)分析。
(二)網(wǎng)站建設(shè)客戶行為分析。
(1)建立銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)、銷(xiāo)售渠道、設(shè)立代理商、分銷(xiāo)商方面的策略。
(2)廣告、促銷(xiāo)方面的策略。
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價(jià)策略。
(4)對(duì)銷(xiāo)售隊(duì)伍采取的激勵(lì)機(jī)制。
(四)網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)質(zhì)量控制。
第五部分財(cái)務(wù)計(jì)劃。
請(qǐng)?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測(cè)，并說(shuō)明預(yù)測(cè)依據(jù)：
未來(lái)3-5年網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表。
未來(lái)3-5年網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)金流量表。
未來(lái)3-5年損益表。
第六部分融資計(jì)劃。
(一)融資方式。
(二)資金用途。
(三)退出方式。
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