閱讀可以讓我們感受到不同的情感和思想，提高自己的情商。當(dāng)面臨這個(gè)問題時(shí)，我們需要考慮到各種不同的角度和利益關(guān)系。小編在整理這些總結(jié)范文時(shí)，參考了一些專家的意見和建議，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。
去日本留學(xué)申請書篇一
在眼下市場經(jīng)濟(jì)活躍的社會(huì)，申請書與我們的關(guān)系越來越密切，我們可以將自己的愿望和請求寫進(jìn)申請書里。那么一般申請書是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的日本留學(xué)申請書可以這樣寫，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、一直都對日本的文化、語言感興趣，向往日本留學(xué)。
2、在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志，覺得留學(xué)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。
3、在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平（日語方面、業(yè)務(wù)方面）的不足，欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈。
4、得到日本友人的鼓勵(lì)，留學(xué)決心更加堅(jiān)定。
1、一直以來對日語學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力，日語水平已經(jīng)達(dá)到何種水平。
2、 在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語水平，彌補(bǔ)在與日本人交流時(shí)的不足。
3、 學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)（結(jié)合將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科），為將來的工作打好基礎(chǔ)。
4、了解日本的文化，為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。
1、目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足，所以希望語言學(xué)校后進(jìn)入大學(xué)（院）進(jìn)修何種學(xué)科。
2、希望進(jìn)入何種水平的`大學(xué)（舉出學(xué)校的具體名稱）。為了考上這樣的大學(xué)，在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)（文化課方面，如數(shù)學(xué)、英語等，或?qū)I(yè)課知識(shí)）
1、大學(xué)（院）畢業(yè)后希望回國從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語知識(shí)，欲找日企就職。
2、 回國工作的同時(shí)傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn)。
3、或者，畢業(yè)后想在日本就職一、二年，體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境，更進(jìn)一步了解日本社會(huì)，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn)。
1、 幾年來工作的積蓄。（在職證明書、年收證明書）
2、父母親屬的支持。（親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書）
3、提供上述證明后金額還是過大，說明剩余金額的來源。（遺產(chǎn)、或其他）
1、在填寫有關(guān)經(jīng)費(fèi)支付的內(nèi)容時(shí)，要與“經(jīng)費(fèi)支付書”的內(nèi)容一致。
2、填寫前要打草稿，注意在正式填寫時(shí)不要勾抹，也不能用涂改液修改。
3、填寫之前把原稿復(fù)印留底。
4、寫作時(shí)不要把文字設(shè)置太過文學(xué)化，比如說名言典故盡量少用，但是，也不要只寫自己的經(jīng)歷讓文章太過乏味。應(yīng)盡量結(jié)合自身感觸來寫。
去日本留學(xué)申請書篇二
首先簡單自我介紹：
你在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)了什么?現(xiàn)在在做什么?
此次赴日就學(xué)的目的：
(1)只希望學(xué)日語的人 - 為何想學(xué)日語?為什么一定要學(xué)日語，理由是什么?
(2)想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科?寫出為何這種系科不在本國，而非要來日本學(xué)習(xí)不可的理由。
(3)此次留學(xué)的目標(biāo)和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時(shí)代主修的科目有無關(guān)系?若完全不一樣的話，為何要重新開始，請說明。 ( 不過提醒您就算去日本改行，也不應(yīng)該在這里透露，這對你不利。 )
(4)你為了留學(xué)日本而付出的努力： 由努力學(xué)習(xí)過日語或有關(guān)自己主修的學(xué)習(xí)的場合，請注明其方法及學(xué)習(xí)期間。
(5)在日本語學(xué)?；虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識(shí)，回國后能夠如何學(xué)以致用及回國后的計(jì)劃或?qū)淼睦硐胍舱埣右詴鴮懻f明。
去日本留學(xué)申請書篇三
作為進(jìn)行硬件審核的重點(diǎn)，大家的成績單是一定要出示的材料，而且會(huì)直接影響大家第一輪的審核，并且要確保自己有比較不錯(cuò)的成績單，才能夠順利的通過，當(dāng)然不同階段要求會(huì)有差異。
而且目標(biāo)學(xué)校的排名不一樣，也會(huì)直接影響大家的準(zhǔn)備，不過相信出國肯定是奔著名校去的，所以大家的將自己的平時(shí)考試分?jǐn)?shù)提的越高越好，后期的努力也是會(huì)有效果的。
2、公證書。
大家獲取的官方證明，尤其是學(xué)歷的證明，只有經(jīng)過了公證之后才會(huì)受到學(xué)校的認(rèn)可，所以大家要首先確保自己能夠通過結(jié)業(yè)的考核，拿到官方發(fā)放的學(xué)歷認(rèn)證，確認(rèn)申請的資格。
然后大家需要接受的公證，需要帶著本人身份的證明，前往公證處接受審核，這里面具體的材料，包括大家畢業(yè)的證明、學(xué)位的證明，如果還未畢業(yè)，可以先準(zhǔn)備預(yù)畢業(yè)證明。
作為他人對申請者的評價(jià)，重要性遠(yuǎn)超大家對這份材料的認(rèn)知，從推薦人到關(guān)系，再到文書的具體內(nèi)容，都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真審核，地位越高對大家的申請?jiān)接袔椭?，而且還會(huì)幫助大家提升競爭力，當(dāng)然內(nèi)容需要保證真實(shí)。
4、語言證明。
申請學(xué)校日語認(rèn)證的證書是不能夠少的，需要大家參加標(biāo)準(zhǔn)的考試，才能夠拿到證書，可以先選擇n2的考試，通過后再?zèng)_刺n1的考試，或者可以選擇jtset的考試，都是受認(rèn)可的。
而英語的準(zhǔn)備也有必要，如果能夠處事不錯(cuò)的ielts或者toefl的成績單，會(huì)讓大家更有競爭力。
去日本留學(xué)申請書篇四
去日本留學(xué)能申請到博士獎(jiǎng)學(xué)金是一個(gè)非常了不得的事。博士課程的日本政府（文部科學(xué)?。┎┦可?jiǎng)學(xué)金計(jì)劃近日公布，日本將繼續(xù)資助110名中國學(xué)生到日本的大學(xué)讀博士課程。獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生將得到多項(xiàng)資助，包括日方對這些博士生免收學(xué)費(fèi)，并提供其在日留學(xué)期間的獎(jiǎng)學(xué)金（大概每月145，000日元，約合人民幣12，000元，可連續(xù)獲得42至54個(gè)月）及往返國際旅費(fèi)。候選人要在20xx年10月至20xx年9月赴東北師范大學(xué)內(nèi)的中國赴日本國留學(xué)生預(yù)備學(xué)校學(xué)習(xí)日語。
申請這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生要符合以下條件：
具有中國國籍；高?；蚱渌笫聵I(yè)單位的優(yōu)秀在校學(xué)生或正式員工；原則上于20xx年8月前取得碩士學(xué)位；1979年4月2日以后出生；熟練掌握英語或日語，具有良好的語言學(xué)習(xí)能力等。
符合條件的申請人經(jīng)所在學(xué)?；騿挝粚徍送夂髮⑸暾埐牧辖y(tǒng)一提交有關(guān)受理機(jī)構(gòu)，留學(xué)基金委不直接受理個(gè)人申請。本項(xiàng)目采取個(gè)人申請、單位推薦、專家評審、擇優(yōu)錄取的方式進(jìn)行選拔。通過資格審核的申請人要參加中日雙方專家的聯(lián)合面試。
該項(xiàng)目已進(jìn)行約30年，目前是基于中日教育交流五年計(jì)劃(20xx-2016)，由中日雙方每年互相派遣110人到對方有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，由接受方提供相關(guān)費(fèi)用。日方的博士生獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目由日本國駐華大使館和留學(xué)基金委共同選派人員。
去日本留學(xué)申請書篇五
我的名字叫__x，1987年10月6日出生于山東省青島市?，F(xiàn)就讀于__農(nóng)業(yè)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，即將于明年畢業(yè)。我自2022年起開始學(xué)習(xí)日語，隨著學(xué)習(xí)的深入，讓我漸漸喜歡上了這門語言和這個(gè)國家的各種風(fēng)俗， 從那時(shí)起不論走到哪里，只要有關(guān)于日本的各種事物都能立刻引起我的注意，高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)，我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了日語，希望自己的日語水平能在原來的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，也希望更多的了解這個(gè)國家。
自從學(xué)習(xí)日語開始就對這個(gè)隔海相望的國家充滿想象，隨著日語學(xué)習(xí)的加深，了解到這個(gè)國家不僅擁有優(yōu)美迷人的自然風(fēng)光，各式各樣的民俗，種類繁多的美食，還具備嚴(yán)格的禮儀，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、積極向上的生活態(tài)度。通 過閱讀有關(guān)日本的書籍，知道了雖然日本的自然資源相對匱乏，但日本擁有世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理水平，知道了雖然日本在文化和政治上博采眾長，但卻從未失去自己的特色，更了解到日本人民的勤勞和堅(jiān)持。隨著時(shí)間的累積 ，這些努力成就了這個(gè)國家，讓這個(gè)國家站在世界的前列，被世人所尊敬。作為個(gè)人也是如此，只有不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。為了真正掌握這門外語，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，在父母的支持下，我有了到日本留學(xué)的夢想。
隨著中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人才競爭成為當(dāng)今最激烈的競爭，如何讓自己能在這激烈的競爭中能有一席之地是每個(gè)人一生都努力拼搏的目標(biāo)。這也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)還是不夠的，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和深造，還要不 斷增加社會(huì)實(shí)踐，總結(jié)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣不斷努力，才能成為一個(gè)成功的社會(huì)人。所以我認(rèn)為到日本留學(xué)是當(dāng)下最適合我的一條路，相信也將成為我人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
如果有幸我能到日本留學(xué)，在此期間我定會(huì)遵守日本的法律法規(guī)，尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，了解當(dāng)?shù)氐奈幕?，融入?dāng)?shù)氐沫h(huán)境，好好的把握好這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。由于家庭條件良好，足以支付去日本留學(xué)期間的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等 一切費(fèi)用，對此我也十分感激我的父母，我必定會(huì)把握好這次機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想。
現(xiàn)特此提交申請書，希望您能體會(huì)到我的一番誠意，與實(shí)現(xiàn)夢想的渴望，望您批準(zhǔn)。
申請人：__x
去日本留學(xué)申請書篇六
隨著日本一些新興專業(yè)和特色專業(yè)的走熱，同為亞洲留學(xué)國的日本備受中國學(xué)子的關(guān)注。而日本留學(xué)院校最大的優(yōu)勢就是特色專業(yè)吸引人，成為藝術(shù)生留學(xué)的最佳選擇。下文針對藝術(shù)生留學(xué)日本做了簡單介紹：
一、日本藝術(shù)類院校留學(xué)途徑
一般國內(nèi)專科畢業(yè)的學(xué)生在日本升研究生有兩種途徑：
1、先申請日本的語言學(xué)校，當(dāng)日語達(dá)到大學(xué)要求時(shí)，申請插入日本的大學(xué)2年或者3年，畢業(yè)后取得本科的'學(xué)士學(xué)位，直接考碩士，大部分的私立藝術(shù)大學(xué)都有編入制度。
2、先申請日本的語言學(xué)校，當(dāng)日語達(dá)到大學(xué)要求時(shí)，直接參加研究生考試，也就是碩士的預(yù)科，順利被教授錄取后，預(yù)科學(xué)習(xí)1年后再申請碩士。
建議：語言學(xué)校是對于一些目標(biāo)進(jìn)入日本國公立大學(xué)的留生很平穩(wěn)的踏腳石，請留學(xué)生認(rèn)真對待，留學(xué)指南《藝術(shù)生日本留學(xué)指南》。
二、藝術(shù)類可以專升碩的大學(xué)
專升碩主要還是要看學(xué)校教授是否能直接錄取學(xué)生。除了東京藝術(shù)大學(xué)、東京學(xué)藝大學(xué)之外，藝術(shù)類最頂尖的兩所學(xué)校都是私立學(xué)校，學(xué)費(fèi)相對貴一點(diǎn)，但是教學(xué)質(zhì)量與設(shè)備也是頂尖的。家長對于學(xué)生的投資也是會(huì)有所回報(bào)的。如果考慮到學(xué)費(fèi)，可以考國公立大學(xué)，比如筑波大學(xué)的藝術(shù)學(xué)科也有廣告設(shè)計(jì)制作方面的研究專業(yè)。
三、考藝術(shù)類研究生的考試科
一般的藝術(shù)類大學(xué)都有自己單獨(dú)的考試，所有學(xué)科共通的考試有「小論文」、「面試」、「藝術(shù)測試」，面試時(shí)一般都會(huì)要求帶上幾份自己的作品，有的學(xué)校是在書面申請材料中就必須提交自己的作品。日語能力在面試的時(shí)候就占了很重要的比例，教授會(huì)根據(jù)學(xué)生的聽說能力判斷學(xué)生是否能在今后的課程中順利的完成老師布置的任務(wù)以及與同學(xué)之間的交流是否暢通。
四、注意事項(xiàng)
在日本學(xué)習(xí)藝術(shù)，盡可能的在大城市，特別像東京這樣的首都你可以接觸到很多最先端的技術(shù)與信息，了解最時(shí)尚的潮流文化。平時(shí)多與老師同學(xué)交流，參加更種活動(dòng)對今后的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。很多都是課堂上學(xué)不到的東西。
以上是藝術(shù)生在申請日本留學(xué)時(shí)需要注意的幾個(gè)問題，希望能對有意申請日本留學(xué)的中國學(xué)生有所幫助。如有更多日本留學(xué)問題，歡迎咨詢育路出國留學(xué)專家。
去日本留學(xué)申請書篇七
如果你沒參加過很多志愿活動(dòng)，不是學(xué)校的明星運(yùn)動(dòng)員，或者演過的最牛逼的角色是舞臺(tái)上的那棵靜默的榆樹時(shí)，那就不要假裝你是一個(gè)大人物了。不誠實(shí)的表現(xiàn)增加了你遭拒的幾率。別害怕講真事兒，即便看上去好像不起作用。
我們都聽說過都市傳奇。一個(gè)女孩將旅游時(shí)穿的人字拖交上去了；一個(gè)男孩因?yàn)樵谕铺厣险故玖怂麨槊芪鞲氢祵懙脑?，而失去了讀密歇根大學(xué)的機(jī)會(huì)……這樣“八仙過海，各顯神通”的大神比比皆是。不過，你要知道，關(guān)鍵詞是“he’s just nott hat into you”，人家對你不感冒，你怎么做都無濟(jì)于事的。記住：這是特例，可不是規(guī)則。
假如說你是為莎士比亞的名言而活，或者肯尼迪的愛國訴求真的改變了你的人生，那跟別人分享他們的智慧無可厚非——畢竟，他們確實(shí)很聰明。但是，大學(xué)的招生負(fù)責(zé)人想認(rèn)識(shí)的是你，而不是認(rèn)識(shí)他們。如果你覺得某句名言跟你要寫的東西確實(shí)有很大的關(guān)系，那引用一個(gè)短語就足夠了。將名言和個(gè)人經(jīng)歷結(jié)合起來，比如你第一次聽這句話時(shí)的強(qiáng)烈震動(dòng)，或者一個(gè)你愛的人經(jīng)常對你說這句話等。最重要的是，一定要選擇上檔次的名言（你要是想引用麥莉·賽勒斯的名言，那神仙也幫不了你）。
去南非做志愿者是你經(jīng)歷過的最美好的事情。你交了很多好朋友，度過了美好的時(shí)光，遇到了一些牛逼人物并學(xué)到了很多東西……（此處忽略了很多“最”什么什么）我們相信這是真的。但是寫這有啥用呢？成千上萬的其他申請者也寫了這些啊，跟你一模一樣。人家怎么把你從蕓蕓眾生中挑選出來呢？真捉急，招生的也是人呀！
不孤僻，規(guī)則就是用來打破的。小編特別提醒大學(xué)，一定不要寫“我去了哪哪哪我?guī)土藙e人到那時(shí)我才知道我的人生原來可以很有意思”等等等等，要去寫你遇到的具體困難，或者某段具體的談話。你在寫的時(shí)候就可以問自己：“除了我，別人會(huì)寫這個(gè)嗎？”如果答案是肯定的，那你還是回去再琢磨琢磨吧。
最容易出局的文章是什么樣的呢？沒有檢查第二遍的！
就算你是一個(gè)文字高手，你也得讓別人讀一遍你的文章?？赡苡衅磳戝e(cuò)誤，你必須讓別人看看，他還可以為你的文章內(nèi)容做出指導(dǎo)。小編提醒大家將你的文章在別人面前大聲讀出來——即使你很害羞。有的句子寫到紙上很棒，但讀出來就離題千里了。
每個(gè)人都以自己獨(dú)特的方式面對過死亡。那或者是喜愛的寵物，一個(gè)老友或者爺爺奶奶。毋庸置疑，死亡會(huì)對你有很大的觸動(dòng)，特別是你第一次面對死亡的時(shí)候。但是同樣的，這不應(yīng)該是你文章的基調(diào)。你在悲情體文章的最后，不應(yīng)該是得出了人生的意義和死亡的真諦什么的，而是你的反省，或者這是如何左右你的人生軌跡的。
聰明人應(yīng)該這樣做：如果你想要申請一個(gè)學(xué)校，你應(yīng)該對學(xué)校有所了解（開頭寫明它的地點(diǎn)是個(gè)不錯(cuò)的選擇）。太多的學(xué)生寫文章時(shí)都忘記了自己的出發(fā)點(diǎn)。可以想象，有多少招生負(fù)責(zé)人想用紅筆在他們的文章上劃叉。
去日本留學(xué)申請書篇八
比如寫你一直都對日本的文化、語言感興趣，向往日本留學(xué);在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志，覺得留學(xué)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟;在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平(日語方面、業(yè)務(wù)方面)的不足，欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈;得到日本友人的鼓勵(lì)，留學(xué)決心更加堅(jiān)定。
一直以來對日語學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力，日語水平已經(jīng)達(dá)到何種水平;在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語水平，彌補(bǔ)在與日本人交流時(shí)的不足;學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)(結(jié)合將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科)，為將來的工作打好基礎(chǔ);了解日本的文化，為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。
目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足，所以希望語言學(xué)校后進(jìn)入大學(xué)(院)進(jìn)修何種學(xué)科;希望進(jìn)入何種水平的大學(xué)(舉出學(xué)校的具體名稱)。為了考上這樣的大學(xué)，在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)(文化課方面，如數(shù)學(xué)、英語等，或?qū)I(yè)課知識(shí))。
大學(xué)(院)畢業(yè)后希望回國從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語知識(shí)，欲找日企就職;回國工作的同時(shí)傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn);或者，畢業(yè)后想在日本就職一、二年，體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境，更進(jìn)一步了解日本社會(huì)，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn)。
幾年來工作的積蓄(在職證明書、年收證明書);父母親屬的支持(親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書);提供上述證明后金額還是過大的話，說明剩余金額的來源(遺產(chǎn)、或其他)。
相信通過以上幾點(diǎn)你已經(jīng)能大致懂得日本留學(xué)申請書怎么寫了吧。文書寫作靠的是你的溝通能力，如果溝通能力欠缺可以找相關(guān)人士指教寫作。希望所有去日本留學(xué)的同學(xué)們都能順利地申請到自己心儀的日本大學(xué)。
去日本留學(xué)申請書篇九
日本的國立、公立大學(xué)不以營利為目的，學(xué)費(fèi)相對歐美國家以及日本的私立大學(xué)來講要低很多，比較適合中國工薪階層家庭的學(xué)生。所以，對打算日本留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生來講，經(jīng)濟(jì)并不是最重要的問題。一些日本語言學(xué)校和私立大學(xué)對留學(xué)生還有分期繳納學(xué)費(fèi)的政策，減小了學(xué)生及家長的經(jīng)費(fèi)壓力。
2、獨(dú)立生活能力
出國留學(xué)，具備一定的獨(dú)立生活能力是必須的，而具備一定的吃苦精神更為重要。在日本，打工的情況比較普遍，不管是老人還是小孩，都會(huì)在方便的時(shí)候打份零工，賺點(diǎn)生活費(fèi)或是零花錢。所以，留學(xué)日本期間，學(xué)生不會(huì)太輕松，具備一定吃苦精神就更為重要了。當(dāng)然，有的家長可能會(huì)覺得，家里的經(jīng)濟(jì)條件比較好，沒有必要讓孩子去打工。在這里我想說，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)拇蚍莨?，參加一些社?huì)實(shí)踐活動(dòng)，反而會(huì)使學(xué)生更快的融入日本的生活，對學(xué)習(xí)也會(huì)起到一個(gè)促進(jìn)的作用。
3、日語基礎(chǔ)
語言是溝通的最基本方式，因此去日本留學(xué)前需要掌握一定的日語水平，零基礎(chǔ)去日本風(fēng)險(xiǎn)較大。提早做好留學(xué)打算，具備一定日語基礎(chǔ)，這樣才能更快更好獲簽，更好的適應(yīng)日本的生活和學(xué)習(xí)。
4、學(xué)習(xí)意識(shí)
既然選擇了將日本留學(xué)作為自己的升學(xué)方式，那么具備一定的學(xué)習(xí)意識(shí)是必備的。這點(diǎn)非常的重要，在讀書期間，不要心存僥幸，努力學(xué)習(xí)才是日本留學(xué)的唯一目的，無論是在日本語言學(xué)校，還是在日本的大學(xué)，只有成績好才能申請到獎(jiǎng)學(xué)金。特別是在日本大學(xué)院就讀研究生期間，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定你是否能夠升入院生的一個(gè)很重要的因素。
5、認(rèn)清自身實(shí)力
這里提到的實(shí)力，包括自己的學(xué)習(xí)能力、對問題的認(rèn)識(shí)能力，以及一定的研究能力。有的家長和學(xué)生不顧自己的實(shí)力，盲目堅(jiān)持要進(jìn)名牌大學(xué)，反而適得其反，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足，適應(yīng)不了大學(xué)的教學(xué)要求，最終達(dá)不到留學(xué)的目的。有些學(xué)生認(rèn)為出國前日語已經(jīng)達(dá)到一定水平，給自己過高過短的定目標(biāo)，一旦失利挫敗感很強(qiáng)。
去日本留學(xué)申請書篇十
一、推薦信（rl）
到日本去讀藝術(shù)類的專業(yè)，通常日本的學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生有2封rl，在推薦人寫之前要和他進(jìn)行一次溝通，把你自己的想法和一些憂慮都說出來，這樣推薦人才知道你想要的rl是什么樣的，你可以先發(fā)一個(gè)提綱給推薦人，這也是寫rl的一個(gè)基礎(chǔ)，能夠幫助推薦人找到寫作的角度。rl的內(nèi)容要包括推薦人的各類信息，一篇好的rl是不需要有太多的內(nèi)容的，關(guān)鍵是要把學(xué)生的專業(yè)能力和特點(diǎn)描述出來，推薦人如果在藝術(shù)圈有聲望的話會(huì)起到很好的效果。
二、個(gè)人陳述（ps）
因?yàn)槭菍懰囆g(shù)類的ps，所以一定要把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷、特點(diǎn)表達(dá)出來，還要把對這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識(shí)詳細(xì)的表達(dá)清楚，要從不同的方面去反應(yīng)學(xué)生的專業(yè)背景和相關(guān)的經(jīng)歷。你可以按照時(shí)間的順序來寫，用一種講故事的形式來向日本的學(xué)校介紹自己的經(jīng)歷，或者是通過對專業(yè)的認(rèn)識(shí)從淺到深來描寫，這是比較適合那些有很豐富專業(yè)經(jīng)歷的人，或者是從自己的某個(gè)特點(diǎn)來寫。不同的學(xué)生要以自身的情況來描寫側(cè)重的內(nèi)容。你所描寫出來的內(nèi)容一定要讓學(xué)校感受到你的專業(yè)度。ps里面描寫的內(nèi)容不要和簡歷上面的內(nèi)容是重復(fù)的，要把關(guān)鍵的信息都寫上去。
三、個(gè)人簡歷（cv）
cv是招生的老師看到我們的第一份材料，一份優(yōu)秀的cv能夠給招生的老師一個(gè)好的印象，cv里面的內(nèi)容除了一些基本的信息要寫齊全之外，最關(guān)鍵的就是要把自己的經(jīng)歷寫的獨(dú)特，最好是寫別人沒有過的經(jīng)歷，這樣能讓招生的老師眼前一亮，cv里面的內(nèi)容是不需要詳寫的，只需要把你想寫的內(nèi)容都精簡的描述出來就可以了。你可以在制作完一份cv之后再往里面不斷的填寫新的內(nèi)容，不斷的進(jìn)行調(diào)整和改善，這樣制作出來的cv才是完整的。
去日本留學(xué)申請書篇十一
尊敬的xx：
多年來，數(shù)學(xué)科學(xué)的研究一直吸引著我。決定攻讀數(shù)學(xué)和物理的a—level是因?yàn)樗麄儗@兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的興趣都很高，而且能力很強(qiáng)。這反映在我xx月xx日收到的as成績中xx；獲得數(shù)學(xué)a級，這進(jìn)一步激勵(lì)了我對這門學(xué)科的追求。
我的興趣已經(jīng)擴(kuò)展到計(jì)算機(jī)，在過去的幾年里，試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學(xué)了，使用書籍和其他可用資源，如何用html編程，這使我有可能在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中發(fā)揮積極作用。
實(shí)例探究。我還在攻讀通識(shí)學(xué)科的a級課程，這增加了我對政治和文化問題的了解。該主題還鼓勵(lì)有關(guān)時(shí)事的小組討論，并為我提供發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。
在過去的幾年里，我一直是愛丁堡公爵計(jì)劃的成員，該計(jì)劃在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行。xx年xx月，我完成了銅獎(jiǎng)，現(xiàn)在正在努力爭取我的金牌。這讓我在團(tuán)隊(duì)合作、解決問題和保持高度責(zé)任感方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些品質(zhì)已被納入10年級的成功工作經(jīng)驗(yàn)安置以及我在知名零售店marks and spencer擔(dān)任銷售/管理助理的兼職工作。
我很享受在六年級的時(shí)光，并從學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)中獲得樂趣。我覺得我擁有繼續(xù)數(shù)學(xué)到更高水平所需的素質(zhì)，并將其與我現(xiàn)在感興趣的模塊以及我希望在大學(xué)期間建立的領(lǐng)域相結(jié)合。我相信這種熱情將與我堅(jiān)定的決心和動(dòng)力相結(jié)合，使我能夠在_大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)中取得成功。
此致
敬禮!
申請人：xx
申請日期：20xx年xx月xx日
去日本留學(xué)申請書篇十二
1.取得國內(nèi)認(rèn)可的9年教育經(jīng)歷證明(或者取得相當(dāng)教育資歷證明)。
2.年齡大于15歲，小于18歲(原則上14歲以上，20歲以下即可)。
3.正規(guī)學(xué)校開具的1年以上日語學(xué)習(xí)證明。
4.部分學(xué)校需要日語n3或n2等級證書。
5.參加日本高中獨(dú)立入學(xué)考試，考試形式分為筆試和面試。筆試科目為數(shù)學(xué)、英語和國語(即日語，部分學(xué)校不考)。
日本留學(xué)高中費(fèi)用
(一)學(xué)費(fèi)
因?yàn)樯陥?bào)者的年齡較小，所以一般來說還是沒有接觸到日語這方面的課程的，而日本使用的是日語，所以日本的高中也是采用日語教課的，這就要求學(xué)生有一定的日語知識(shí)，若是沒有的可以申報(bào)到日本去讀語言學(xué)校去學(xué)習(xí)日語，以下是日本語言學(xué)校學(xué)費(fèi)的詳細(xì)情況：
1.公立語言學(xué)校學(xué)費(fèi)：一般來說大致是在70萬日元/年(約人民幣4.4萬元/年)。
2.私立語言學(xué)校學(xué)費(fèi)：一般來說大致是在120萬日元/年(約人民幣7.6萬元/年)。
讀完語言學(xué)校后是可以申報(bào)日本任何一所高中的(但是要參加所申報(bào)高中的考試，通過后可以直接去該高中讀書)，以下是日本高中學(xué)習(xí)一年的學(xué)費(fèi)詳細(xì)情況：
1.公立高中學(xué)費(fèi)：一般來說大致是在60萬日元/年(約人民幣3.8萬元/年)。
(二)生活費(fèi)
1.住宿費(fèi)：一般來說大致是在34000日元/月(約人民幣2200元/月)，那么一年下來就是rmb2.3萬元的樣子。
2.餐飲費(fèi)：一般來說大致是在26000日元/月(約人民幣1700元/月)，那么一年下來就是rmb1.8萬元的樣子。
3.其他費(fèi)用：涵蓋了所有方面的費(fèi)用(比如日常生活用品、娛樂費(fèi)用以及零花的費(fèi)用等等)，一般來說大致是在60000日元/月(約人民幣3800元/月)，那么一年下來大致是rmb4萬元的樣子。
日本高中申請流程
第一步，搜集信息，確定留學(xué)意向
咱們有些家長其實(shí)很早就開始給孩子規(guī)劃了，但是也在觀望孩子的中考成績。認(rèn)為成績好就留在國內(nèi)讀高中，中考成績不是很理想，就送孩子去日本高中，這種做法是很不合理的。中考結(jié)束才開始準(zhǔn)備日本留學(xué)，如果和其他一直在準(zhǔn)備日本高中留學(xué)的孩子相比的話，就是失了先機(jī)。
第二步，進(jìn)行咨詢評估
確定留學(xué)意向或者處于信息搜集階段的學(xué)生還有家長，完全可以利用各種節(jié)假日到我們上海事務(wù)所來進(jìn)行偏差值測試，來全面地了解日本高中留學(xué)的方方面面的信息。偏差值測試主要是給孩子測一下目前的數(shù)學(xué)英語成績，然后可以根據(jù)孩子情況和學(xué)校要求來給孩子進(jìn)行客觀評估。
第三步，參加學(xué)校說明會(huì)
七月份開始，學(xué)校會(huì)陸續(xù)舉行招生說明會(huì)，敲定時(shí)間后，中介會(huì)提前進(jìn)行通知，有意向的同學(xué)可以抓住機(jī)會(huì)，提前報(bào)名，參加學(xué)校說明會(huì)，和日本高中負(fù)責(zé)老師面對面交流。
第四步，擇校報(bào)考
在日本高中來舉行招生考試之前，我們已經(jīng)測過多次掌握自己的能力，了解能有怎樣層次的學(xué)校用于保底，怎樣層次的學(xué)校穩(wěn)妥，怎樣層次的學(xué)校用于沖刺。學(xué)校來招生時(shí)就可以有選擇地去參加學(xué)校的考試和面試。
第五步，準(zhǔn)備考試面試
學(xué)校來招生時(shí)主要考核學(xué)生的數(shù)學(xué)和英語成績以及面試表現(xiàn)。學(xué)校不同，考核的具體內(nèi)容也不同，試卷難度也不一樣。這就要求我們同學(xué)提前把握考試范圍，根據(jù)自己偏差值測出來的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，有針對性地去查漏補(bǔ)缺，考出滿意的成績。同時(shí)針對面試，我們將歷年學(xué)校面試的題目進(jìn)行總結(jié)，幫助同學(xué)盡可能多地了解學(xué)校的考察思路。
第六步，招生過程
學(xué)校的招生主要集中在每年的9-11月份。部分學(xué)校是根據(jù)學(xué)生偏差值正式成績單來申請學(xué)校。學(xué)生參加過學(xué)校的考試和面試之后，學(xué)校會(huì)給出一個(gè)大概的出結(jié)果的時(shí)間段。在此時(shí)間段，同學(xué)們?nèi)詰?yīng)當(dāng)保持求學(xué)精神，對日本高中的內(nèi)容有所涉及，以及進(jìn)一步鞏固自己的日語能力。
日本留學(xué)套磁信寫作指南
一、套磁信寫作
大家要先寫第一封套磁信，這是一塊敲門磚，一定要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，因?yàn)槊磕杲淌诙紩?huì)收到大量的套磁信，如果只是按照模板來進(jìn)行準(zhǔn)備，那么被拒絕的可能性會(huì)非常高。
要展示出自己的不同之處，例如自己在國內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)校很出色、有過出國學(xué)習(xí)的經(jīng)歷、平均成績很不錯(cuò)、日語水平優(yōu)秀，一定要有正式的材料來證實(shí)，說自己最喜歡日本或者文化是沒有幫助的。
還要突出自己的材料的重點(diǎn)，文章不要寫的太長，一般1000字左右就足夠了，要將重點(diǎn)放在展示自己的優(yōu)勢上，在語言、背景、專業(yè)或者實(shí)習(xí)上的內(nèi)容，都是可以進(jìn)行有效的加分的。
在文書中還需要表達(dá)出自己比較強(qiáng)烈的留學(xué)愿望，而且要展示出自己未來先研究的方向，和套磁的教授的研究方向是比較一致的，能夠更加打動(dòng)教授一些，愿意對你進(jìn)行指導(dǎo)。
二、收到回復(fù)
部分學(xué)生可能會(huì)收到教授建議大家直接參加修士考試的建議，大家不要說自己能力不夠不能夠進(jìn)入修士的學(xué)習(xí)，而是要確認(rèn)自己升學(xué)的目標(biāo)，而且說明研究生階段學(xué)習(xí)的重要性。
要特別強(qiáng)調(diào)中國和日本教育中的不同之處，確認(rèn)過渡階段的學(xué)習(xí)，能夠幫助大家大基礎(chǔ)并且進(jìn)行生活的適應(yīng)，提升大家的綜合實(shí)力，并且表達(dá)自己在修士入學(xué)考試中一次性通過的決心。
三、參加面試
大部分的教授不會(huì)一次就決定接受學(xué)生的申請，一般對學(xué)生比較滿意的話，會(huì)發(fā)放面試的邀請，這時(shí)候大家需要做的就是及時(shí)的進(jìn)行確認(rèn)，并且盡快的預(yù)約時(shí)間，在一周之內(nèi)完成。
因?yàn)橥系脮r(shí)間太長會(huì)不利于教授的準(zhǔn)備，而且名額也有可能被提前占用，要進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，并且確認(rèn)自己的資格，一般很快就可以收到答復(fù)。
去日本留學(xué)申請書篇十三
準(zhǔn)備去日本讀書的申請書，需要大家認(rèn)真的進(jìn)行確認(rèn)，保證自己的文書準(zhǔn)備齊全了。接下來由的小編介紹日本留學(xué)申請書寫作要求和內(nèi)容要求。
1、出身大學(xué)的教授推薦信
申請日本大學(xué)大學(xué)院研究生都需要教授的推薦信。但申請的學(xué)校不同，要求也是不一樣的。有的大學(xué)要求指導(dǎo)教授開具，有的大學(xué)則要求系主任或院長開具。在內(nèi)容上沒有特別的要求，只要注明所在院系，平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)即可。
2、成績單
對于在讀的學(xué)生，要開具從大學(xué)1年級到申請時(shí)的所有的成績。所開成績不能是中文，必須要提交英文或日文的原件。成績單只是申請的材料之一而已，日本老師主要想掌握學(xué)生在校期間學(xué)過什么課程。
3、預(yù)定畢業(yè)證明書
申請大學(xué)院研究生一般是在大四開學(xué)的時(shí)候，日本大學(xué)和大學(xué)院的入學(xué)考試中都有小論文寫作一項(xiàng)，對于中國留學(xué)生來說，用日語寫作文還是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。本文為大家介紹日本留學(xué)考試如何寫好小論文。
小論文的結(jié)構(gòu)主要由“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”三部分組成。
1.標(biāo)題
文章的標(biāo)題如人的“眼睛”，透過人的眼睛流轉(zhuǎn)可以窺視出人的心靈，透過文章的標(biāo)題就可以看出文章的中心思想。寫標(biāo)題的關(guān)鍵要簡要、明白、確切、有亮點(diǎn)、可讀性強(qiáng)。選題不宜過大、過難、過于專業(yè)化。題目可分為以下幾類：
（1）“淺議”、“淺談”、“小議”等。如：《淺談互助型學(xué)習(xí)的`特征》
（2）“初探”、“探微”、“探索”等。如：《日語學(xué)習(xí)方法初探》
（4）題目界定論文內(nèi)容的范圍和研究對象。如：《研究性學(xué)習(xí)選題的幾個(gè)問題》
（5）題目一般以“評”、“析”、“辨”等為標(biāo)志詞。如：《〈雪國〉之評論種種》
2.作者署名
請注意，文章的署名是作者文責(zé)自負(fù)和擁有的資料中，研究計(jì)劃書是重中之重。老師一般是通過研究計(jì)劃書來了解學(xué)生的研究想法和實(shí)際的水平。研究計(jì)劃書包括研究背景，研究目的，研究內(nèi)容，研究方法和參考文獻(xiàn)。每個(gè)大學(xué)對于字?jǐn)?shù)的要求不一樣，東大要求的最多，是5000字，而名古屋大學(xué)則只要求20xx字。
去日本留學(xué)申請書篇十四
尊敬的xx：
多年來，數(shù)學(xué)科學(xué)的研究一直吸引著我。決定攻讀數(shù)學(xué)和物理的a―level是因?yàn)樗麄儗@兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的興趣都很高，而且能力很強(qiáng)。這反映在我xx月xx日收到的as成績中xx；獲得數(shù)學(xué)a級，這進(jìn)一步激勵(lì)了我對這門學(xué)科的追求。
我的興趣已經(jīng)擴(kuò)展到計(jì)算機(jī)，在過去的幾年里，試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學(xué)了，使用書籍和其他可用資源，如何用html編程，這使我有可能在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中發(fā)揮積極作用。
實(shí)例探究。我還在攻讀通識(shí)學(xué)科的a級課程，這增加了我對政治和文化問題的了解。該主題還鼓勵(lì)有關(guān)時(shí)事的小組討論，并為我提供發(fā)表意見的機(jī)會(huì)。
在過去的幾年里，我一直是愛丁堡公爵計(jì)劃的成員，該計(jì)劃在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行。xx年xx月，我完成了銅獎(jiǎng)，現(xiàn)在正在努力爭取我的金牌。這讓我在團(tuán)隊(duì)合作、解決問題和保持高度責(zé)任感方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些品質(zhì)已被納入10年級的成功工作經(jīng)驗(yàn)安置以及我在知名零售店marksandspencer擔(dān)任銷售/管理助理的兼職工作。
我很享受在六年級的時(shí)光，并從學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)中獲得樂趣。我覺得我擁有繼續(xù)數(shù)學(xué)到更高水平所需的素質(zhì)，并將其與我現(xiàn)在感興趣的模塊以及我希望在大學(xué)期間建立的領(lǐng)域相結(jié)合。我相信這種熱情將與我堅(jiān)定的決心和動(dòng)力相結(jié)合，使我能夠在_大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)中取得成功。
此致
敬禮!
申請人：xx
申請日期：20xx年xx月xx日
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去日本留學(xué)申請書篇十五
1、一直都對日本的文化、語言感興趣，向往日本留學(xué)。
2、在多年的學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志，覺得留學(xué)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。
3、在職工作中發(fā)現(xiàn)自己水平（日語方面、業(yè)務(wù)方面）的不足，欲進(jìn)修的欲望更加強(qiáng)烈。
4、得到日本友人的鼓勵(lì)，留學(xué)決心更加堅(jiān)定。
1、一直以來對日語學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)過自己的努力，日語水平已經(jīng)達(dá)到何種水平。
2、 在自己現(xiàn)有的水平之上進(jìn)一步提高日語水平，彌補(bǔ)在與日本人交流時(shí)的不足。
3、 學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)（結(jié)合將來欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科），為將來的工作打好基礎(chǔ)。
4、了解日本的文化，為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量。
1、目前從事何種工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪方面的不足，所以希望語言學(xué)校后進(jìn)入大學(xué)（院）進(jìn)修何種學(xué)科。
2、希望進(jìn)入何種水平的大學(xué)（舉出學(xué)校的具體名稱）。為了考上這樣的大學(xué)，在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中還要注意那些科目的學(xué)習(xí)（文化課方面，如數(shù)學(xué)、英語等，或?qū)I(yè)課知識(shí)）
1、大學(xué)（院）畢業(yè)后希望回國從事與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語知識(shí)，欲找日企就職。
2、 回國工作的同時(shí)傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn)。
3、或者，畢業(yè)后想在日本就職一、二年，體驗(yàn)一下日本公司的工作環(huán)境，更進(jìn)一步了解日本社會(huì)，鍛煉自己的工作經(jīng)歷。然后再回國發(fā)展，傳播日本的文化，為中日友好做貢獻(xiàn)。
1、 幾年來工作的積蓄。（在職證明書、年收證明書）
2、父母親屬的支持。（親屬關(guān)系證明和公證書、在職證明書、年收證明書）
3、提供上述證明后金額還是過大，說明剩余金額的來源。（遺產(chǎn)、或其他）
1、在填寫有關(guān)經(jīng)費(fèi)支付的內(nèi)容時(shí)，要與“經(jīng)費(fèi)支付書”的內(nèi)容一致。
2、填寫前要打草稿，注意在正式填寫時(shí)不要勾抹，也不能用涂改液修改。
3、填寫之前把原稿復(fù)印留底。
4、寫作時(shí)不要把文字設(shè)置太過文學(xué)化，比如說名言典故盡量少用，但是，也不要只寫自己的經(jīng)歷讓文章太過乏味。應(yīng)盡量結(jié)合自身感觸來寫。
去日本留學(xué)申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎(jiǎng)狀，進(jìn)步之星獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)和多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀等。
在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時(shí)對于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家之一，電子產(chǎn)品在世界市場的占有率居于榜首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊(duì)和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的'櫻花，北海道的櫻花。
去這些美麗的地方是我小時(shí)侯夢想。有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學(xué)的想法。
20xx年2月底我向家里說明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時(shí)就得到了家人的許可。于是從20--年的3月份開始我到--日語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語，平常的上課時(shí)間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上--日語培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語，到現(xiàn)在為止我的日語水平已達(dá)到使用最基本的日常用語和進(jìn)行簡單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來進(jìn)一步的深造做好語言上的準(zhǔn)備。
在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個(gè)人喜好和特長，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個(gè)經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國家，尤其改革開放以來，中日兩國經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
真誠地希望我的留學(xué)申請會(huì)被批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年xx月xx日
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